第二单元 流程的设计普通高中通用技术
南京市第五中学 刘建明 E-mail:[email protected] http://www.njwz.net2011 年 9 月
学习目标1 、知道流程设计应考虑的基本因素。2 、了解流程的设计的步骤和流程的设计的基本原则。3 、能画出流程设计的框图。4 、以鲁班锁制作为例,实践流程的设计能对生活、生产的事项进行简单的流程设计。5、通过合作学习的方式亲历流程设计的过程6、了解中国古代榫接工艺,培养热爱祖国的情感
复习回顾:
流程——各具目的的若干环节,且各环节按一定时序进行的过程。科学合理地组织流程(环节和时序)——是提高效率、质量和安全的保证。流程表达——可以用多种不同的方式。流程的形成——经过设计和实践检验,这其中不乏血和生命的代价 。
一、流程设计应考虑的基本因素 流程设计的目标与要求
{} ↑↓↖↘↙↘←→↗
流程设计的目标↑
← →
\ ∕—∣
提高效率
提高管理水平
提高经济效益 提高质量
节省资源保证安全 注意环保
……
↓ ↘
↖ ↗
↙
流程设计中的基本因素
{}↑↓↖↘↙↘←→↗……
基本因素
↑
← →
\ ∕—∣
材料
设备
工艺 资金
环境人员
……
↘
↖↗
↙
分析基本因素
明确主要事项
确定环节和时序
画出流程图
是否达到要求
结束
修改方案
流程设计步骤
是
否
确定目标 明确任务
二、流程设计的步骤
马上行动
小组合作学习,设计一个 3支的鲁班锁的制作流程,并且制作。
1 、 思考制作的流程
思考:下面的构件该如何制作,请说明你的流程
2 、鲁班锁构件的制作流程框图画线
锯
凿
完成
锉
组合检验
不合适
合适
四、制作鲁班锁
制作材料:方木 20×20×1500,一组一根
制作工具:锯子,锉刀,钢板尺,凿子或者 一字起,锤, 木工夹具,铅笔,橡皮,
砂纸
1 、材料和工具
2 、制作要点提示( 1 )、画线:钢尺、铅笔、橡皮。 要求:精确
A 、长边的中线:垂直于棱,用一面的中线延伸到四周
B 、居中取2 cm ,四周画线垂直于棱
2cm
C 、宽边的中线:平行于棱,每个面都要画
D 、根据结构要求,用“ ×” 标示去除面
× ×× ×
× ×
( 2 )、锯:钢锯、垫板,要求:在线的内侧,贴近线,
不能把线锯掉,锯时锯片要垂直
贴近标线
( 3 )、凿:把锯开的中间部分凿去,要求:在宽边中线前面,
凿子要垂直中线前面
( 4 )、挫:钢锉,要求:把锯、凿的面锉平整,尺寸修到位,
千万不要锉大了
( 5 )、组合测试及修正:用锉刀修改,直至能较紧密组合
想一想:由第一个形状变成第二个形状该 怎样做?
3 、学生自己操作先制作其中最简单的一根
五、分析鲁班锁制作流程设计应考虑的基本因素
( 1 )、目标与要求
提高效率
提高质量
节约资源
安全生产
。。。。。。。。
( 2 )、基本因素
设备
人员
资金和环境
工艺
材料
。。。。。。。。
六、鲁班锁制作流程的设计
回顾鲁班锁的制作过程,设计其制作流程,并画出流程图
七、作业
1 、完善并完成鲁班锁制作流程的设计
2 、写出简易相框制作的流程设计
资源库:设计在线 http://cn.dolcn.com大地设计网 http://www.de007.nrt长安信息网 http://www.chanait.com《废水处理工程及实例分析》,杨岳平,化学工业出版社国家安全生产信息网 http://www.anquan.ac.cn中国物流与采购网 http://www.chinawuliu.com.cn中国物流信息网 http://www.china-56.net