Download - สำนวนไทย สุภาษิต และคำพังเพย
โดย นางสาวพจนา ชาธงช�ย
ครู� รู�บเง�นเด�อนอ�นด�บ คศ .1
โรูงเรู�ยนเพ��ยนพ�นอน�สรูณ์� ส�าน�กงานเขตบางนา กรู�งเทพมหานครู
1. จำ��แนกคว�มแตกต��งระหว��ง สำ��นวนไทย สำ�ภ�ษิ�ตและค��พั�งเพัยได้�
2. บอกคว�มหม�ยของสำ��นวนไทย สำ�ภ�ษิ�ตและค��พั�งเพัยได้�
3. ยกต�วอย��งเหต�ก�รณ์#ท$%เหม�ะสำมก�บสำ��นวนไทย สำ�ภ�ษิ�ต และค��พั�งเพัยได้�
ค�อ ค�ากล่%าวท�&ด�งามเป็(นค�าส�&งสอนท�&ม�%งแนะ
ให,ป็ฏิ�บ�ต� หรู�อล่ะเว,นเพ�&อค�ณ์ป็รูะโยชน�ใน
การูด�าเน�นช�ว�ตอย�%ได,อย%างด� เป็(นค�ากล่%าวท�&ด�งาม
ส�ภาษิ�ตม�กทรูาบท�&มาแล่ะอาจทรูาบว%าใครูกล่%าวเช%น พ�ทธภาษิ�ต ส�ภาษิ�ตพรูะรู%วง ส�ภาษิ�ตสอนหญิ�ง โคล่งโล่กน�ต� เป็(นต,น
- เข,าเถื่�&อนอย%าล่�มพรู,า ความหมาย ท�าอะไรูควรูเตรู�ยมพรู,อม
- ได,หน,าอย%าล่�มหล่�ง ความหมายไม%ให,ล่�มต�ว แล่ะล่�มคนท�&ม�บ�ญิค�ณ์
ท�&มา: ส�ภาษิ�ตพรูะรู%วง- น��าพ3&งเรู�อเส�อพ3&งป็4า หมายถื่3ง ต,อง
พ3&งพาอาศ�ยก�นท�&มา: ภาษิ�ตอ�ศรูญิาณ์
ค�อ ค�าหรู�อกล่�%มค�าท�&ม�ความหมายค�อ ค�าหรู�อกล่�%มค�าท�&ม�ความหมายแฝง ไม%ได,ม�ความหมายตรูงก�บความแฝง ไม%ได,ม�ความหมายตรูงก�บความหมายของค�าท�&ป็รูะกอบก�น แล่ะเป็(นหมายของค�าท�&ป็รูะกอบก�น แล่ะเป็(นถื่,อยค�าท�&คมคาย งดงามท�&ผู้�,กล่%าวได,ถื่,อยค�าท�&คมคาย งดงามท�&ผู้�,กล่%าวได,เล่�อกสรูรูกล่�&นกรูองแล่,ว เพ�&อความเล่�อกสรูรูกล่�&นกรูองแล่,ว เพ�&อความสล่ะสล่วยของภาษิาสล่ะสล่วยของภาษิา
ท�&มาของส�านวน 1. เก�ดจากธรูรูมชาต� เช%น ต�&นแต%ไก%โห%
หมายความว%า ต�&นแต%เช,าม�ด 2. เก�ดจากการูกรูะท�า เช%น ไกล่ป็7นเท�&ยง
หมายความว%า ห%างไกล่ความเจรู�ญิ ม�ท�&มาจากในสม�ยรู�ชกาล่ท�& 5 ม�การูย�งป็7นในเวล่าเท�&ยงว�นให,เท�ยบเวล่า ใครูอย�%ไกล่กว%าบรู�เวณ์น��น เรู�ยกว%าไกล่ป็7นเท�&ยง
3. เก�ดจากส�&งแวดล่,อม เช%น ก,นหม,อไม%ท�นด�า หมายความว%า
หย%ารู,างก�นเรู8วไป็
ท�&มาของส�านวน 4. เก�ดจากอ�บ�ต�เหต� เช%น ตกกรูะไดพล่อย
โจน หมายความว%า พล่อยเป็(นไป็ด,วย 5. เก�ดจากรูะเบ�ยบแบบแผู้นป็รูะเพณ์� เช%น
ฝ9งรูกฝ9งรูากหมายความว%า ต��งถื่�&นฐานจากป็รูะเพณ์�การูเก�ด
6. เก�ดจากล่�ทธ�ศาสนา เช%น ขนทรูายเข,าว�ด หมายถื่3ง ท�าป็รูะโยชน�ให,แก%ส%วนรูวม
7. เก�ดจากการูเล่%น เช%น ส�,จนย�บตา มาจากการู ชนไก% ไม%ด�ตาม,าตาเรู�อ รู�กฆาต จนม�ม เข,าตาจน จนกล่างกรูะดาน มาจากการูเล่%นหมากรู�ก8. มาจากน�ทานน�ยาย มาจากเรู�&องรูามเก�ยรูต�< เช%น ป็ล่%อยม,าอ�ป็การู ล่�กทรูพ� ว�ดรูอยเท,า ส�บแป็ดมงก�ฎ มาจากเรู�&องอ�เหนา เช%น ว%าแต%เขาอ�เหนาเป็(นเอง มะง�มมะงาหรูา หมายถื่3ง เท�&ยวป็4า
ท�&มาของส�านวน
กรูะเชอก,นรู�&ว หมายถื่3ง ส�รู�%ยส�รู%ายด�นพอกหางหม� ป็ล่%อยให,ส�&งไม%ด� หรู�อความช�&วพอกพ�นสะสมงานไว, ไม%ยอมท�าให,เสรู8จท�าให,ม�งานมากข3�นจนท�าไม%ท�น
ไข%ในห�น ได,รู�บการูทน�ถื่นอมอย%างด�
ก�&งทองใบหยก เหมาะสมก�น ใช,แก%หญิ�งก�บชายท�&จะแต%งงานก�น
ค�อ ค�าเก%าซึ่3&งกล่%าวเป็(นเช�งเป็รู�ยบเท�ยบ ม�กเป็รู�ยบเท�ยบก�บส�&งท�&เป็(นรู�ป็ธรูรูม ความส�มพ�นธ�ม�กสอดคล่,องก�บส�&งท�&ยกข3�นเป็รู�ยบ จ3งแล่เห8นได,ไม%ยาก ค�าพ�งเพยอาจม�ล่�กษิณ์ะต�ชม หรู�อแสดงความค�ดเห8นท�&กล่%าวข3�นมาล่อยๆ นอกจากน��จะไม%ทรูาบว%าใครูกล่%าว แล่ะย�งไม%ทรูาบว%าม�แต%ครู��งใด
1. เป็(นการูป็รูะหย�ดถื่,อยค�า เพรูาะ ค�าพ�งเพย ม�ความหมายล่3กซึ่3�ง ท�าให,ผู้�,ฟั9งเข,าใจท�นท�
2. ท�าให,ข,อความหรู�อค�าพ�ดไพเรูาะน%าฟั9งย�&งข3�น3. ช%วยสรู,างบรูรูยากาศ แล่ะเป็ล่�&ยนล่�ล่าของค�าพ�ดแล่ะข,อเข�ยนได,เป็(นอย%างด�
งมเข8มในมหาสม�ทรู ม�ความหมายว%า ท�างานด,วยความยากล่�าบาก ท�าส�&งท�&เป็(นไป็ได,ยากจนส�าเรู8จฟั9งห�ไว,ห� ให,หน�กแน%น ไม%ห�เบาเช�&อคนง%าย
รู�กว�วให,ผู้�ก รู�กล่�กให,ต� ต,องรู�กษิาสมบ�ต� อย%าป็ล่%อยป็ะล่ะเล่ย
1. ค�าพ�งเพย วานรูได,แก,ว ม�ความหมายเหม�อนก�บตาบอดได,แว%น ใช%หรู�อไม%
ใช%
30
ไม%ใช%
2. 2. “เวล่าครู�ส�&งงาน ไม%รู�,จ�กท�า เด�Aยวงานก8เยอะจนท�าไม%ท�นหรูอก” จากป็รูะโยคสนทนาน�� ตรูงก�บส�านวนในข,อใด
30 ก. กะเชอก,นรู�&ว
ข. ด�นพอกหางหม�
ค. ทองไม%รู�,รู,อน
ง. ก�นแกงรู,อน
Number Buttons Appear Here
ให,น�กเรู�ยนเล่�อกส�านวน ส�ภาษิ�ต ค�าพ�งเพยท�&ม�ความหมายเหม�อนก�น 1. กงก�ากงเกว�ยน 4. ท�าด�ได,ด� ท�าช�&วได,ช�&ว 2. ก�นบนเรู�อนข��บนหล่�งคา 5. ฝนท�&งให,เป็Bนเข8ม 3. ข�นไม%ข3�น 6. เข8นครูกข3�นภ�เขา
Use this slide to draw.
ค��สำ�%ง จำ�บค&�ภ�พัให�ตรงก�บค��ท$%ก��หนด้ให�
กบในกะล่าว�วหายล่,อม
คอก
จ�บป็ล่าสองม�อ
ย,อมแมวเข8นครูกข3�น
ภ�เขา
จ�บได,คาหน�งคาเขา
ค�าส�&ง ให,น�กเรู�ยนใช,เมาท�ล่ากค�าด,านขวาท�&ก�าหนดให,มาเต�มล่งในช%องว%างให,ถื่�กต,อง
ช้��งสำ�ร__________ ข��เก��เม$ยร�ก
ฆ่��______อย��เสำ$ยด้�ยพัร�ก
หน$เสำ*อปะ_________
ข$%_______จำ�บต�,กแตนง&เห��
คว�ย
จำระเข�
ช้��ง
หม&
หม�
สำ�งโต
ไก�
ว�ว
<Scoreboard will appear here, leave shape as-is.>