dokument pdf (13 mb)

V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO

W KRAKOWIE

SPRAWOZDANIE ZA ROK SZKOLNY 2009/2010

KRAKÓW 2010

Opracowała - Zdzisława Niewińska

3

Regulacje V Zakładowe

1 września 2009

Dyrekcja V Zakładu niniejszym zawiadamia:

1 września AD 2009 Nowy Rok Szkolny czas zacząć

g. 9.00 powitanie nowych V Zakładników w Auditorium Maximum (klasy I)

g. 9.00 powitanie starych V Zakładników w salach Zakładu (klasy II i III)

g. 10.00 aby z czystym sumieniem rozpocząć naukę Msza Święta w Kolegiacie Św. Anny

g. 11.00 spotkanie nowych V Zakładników z Gospodarzami Klas (klasy I)

g. 12.30 pierwsze starcie nowych V Zakładników na Zakładowym froncie

czyli egzaminy językowe (klasy I)

XVI Kierownik V Zakładu

4

Nauczyciele i pracownicy w roku szkolnym 2009/2010Nadzorcy Zakładu:

Dyrektor:mgr Stanisław Pietras

Wicedyrektorzy:dr Marcin Chruściel

mgr Zdzisława Niewińska

Ochronka Zakładowa mgr Irena Kamińska - pedagog

mgr Michał Niewiński – psycholog

Lazaret ZakładowyMałgorzata Pyzio - pielęgniarka dyplomowana

Zbiory Bibliotecznemgr Urszula Alispahićmgr Danuta Kaniecka

Instytut Nauk Humanistycznych

Katedra Literatury i Języka Polskiego, tudzież Wiedzy o Kulturzemgr Andrzej Błaszkiewicz

dr Marcin Chruścielmgr Maria Hryniewicz

mgr Andrzej Kosmgr Grażyna Kuśmider

mgr Dariusz Martynowiczmgr Bożena Ostachowska-Kos

mgr Dariusz Pasiekamgr Sylwia Winiarska-Żmigrodzka

Katedra Filozofiimgr Renata Skorczyńska

Katedra Historiimgr Marek Choińskidr Stanisław Garlickimgr Józef Jaworskimgr Rafał Kobylec

Katedra Teologii Katolickiejmgr NataliaTendajmgr Paweł Gunia

mgr Krzysztof Rudzik

5

Instytut Lingwistyczny

Katedra Języka Angielskiegomgr Ewa Dudek

mgr Elżbieta Kandybamgr Krystyna Klimek

mgr Elżbieta NapiórkowskaSylwia Mostowy

mgr Magdalena Płanetamgr Barbara Rudnicka

mgr Anna Ostrowska-Patonmgr Maria Skrzypek

mgr Agnieszka Sowińskamgr Grażyna Zagórny

mgr Aleksandra Żurecka

Katedra Języka Francuskiegomgr Katarzyna Bajer

mgr Elżbieta Szewczyk-Gurgulmgr Dorota Kramarz

Katedra Języka Hiszpańskiegomgr Marzena Kurzawińskamgr Renata Sokólska-Pyzik

Katedra Języka Niemieckiegomgr Iwona Jankowska-Rabiega

mgr Barbara Skiendzielewska-Decmgr Monika Stanula

mgr Agnieszka Wojtasiewiczmgr Maria Zborczyńska-Płodzień

Katedra Języka Rosyjskiegomgr Regina Gryboś

Katedra Języka Włoskiegomgr Aleksandra Bałucka-Grimaldi

Instytut Nauk MatematycznychKatedra Matematyki

mgr Agnieszka Borczmgr Lucyna Cięciwamgr Jacek Dymel

mgr Ryszard Grucamgr Beata Gunia

mgr Bogusław Kraszewski

6

Katedra Informatyki i Technologii Informacyjnejmgr Agata Brezdeńdr Andrzej Dyrek

mgr Agnieszka Tarnówka-Stec

Instytut Nauk Przyrodniczych

Katedra Biologiidr Elżbieta Ćwioro

mgr Tomasz Gełdonmgr Zdzisława Niewińska

mgr Elżbieta Opozda-Zuchmańska

Katedra Chemiidr Joanna Klich-Kafel

mgr Anna Maniak dr Wojciech Przybylski

dr Anna Reizer

Katedra Fizykimgr Anna Głogowska

mgr Teresa Machmgr Barbara Matogamgr Stanisław Pietras

dr Tomasz Zając

Katedra Geografiimgr Edyta Osuch

mgr Paweł Słowiak

Instytut Nauk Społecznychmgr Dawid Drabczyk

Katedra Przedsiębiorczościmgr Monika Palonek

Katedra Przysposobienia Obronnegomgr Małgorzata Berkowicz-Małek

mgr Jerzy Niedenthal

Katedra Aktywności Fizycznej, Sportu i Turystykimgr Katarzyna Bialic

mgr Monika Kabłak-Ziembickamgr Janusz Kosińskimgr Agnieszka Kubić

mgr Bogumiła Mrugalskamgr Elżbieta Piekarskamgr Krzysztof Stolarskimgr Jacek Studnicki

7

Wydział AdministracjiSekretariat V ZakładuKamila Tchórzewska

Departament FinansówAnna Gałuszka - główna księgowa

mgr Edyta Karwat - specjalista ds. płac

Departament Administracji i Spraw Ludzkichmgr Natalia Karelus - specjalista ds. kadrmgr Maria Kozioł - kier. administracji

mgr Tadeusz Kamiński - kier. administracji

Departament Utrzymania Technicznego Zakładu w Stanie ‘Jako - Takim’ i Jego Dalszego ‘Płynnego Rozwoju’

Ryszard Bicz - konserwatorJanusz Drewnicki - woźnyKrystyna Hocke – woźna

Departament Walki o Utrzymanie Czystości i Utylizacji Pozostałości po działalności V Zakładników

Grażyna GrzybowskaJózefa JagochaTeresa Janus

Maria NiedbałaAgnieszka Sitko

8

Uczniowie w roku szkolnym 2009/2010Klasa 1a

(Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii (przedmiot dodatkowy filozofia)

Wychowawca - mgr Lucyna Cięciwa

1. Błaszczyńska Dorota 2. Bryksy Agnieszka 3. Bukowska Natalia 4. Cherian Aleksandra 5. Curzydło Olga 6. Drabarek Anna 7. Dziduszko Anna 8. Dziuban-Szot Daniel 9. Habryło Karolina 10. Jakubowska Małgorzata 11. Janikowska Justyna 12. Jarzęba Justyna 13. Juruś Krzysztof 14. Kaim Izabela 15. Kitowska Dominika 16. KonikDobrochna 17. Król Michał 18. Kutrzeba Agata 19. Laderska Karolina

20. Lubaś Weronika 21. Mietła Maria 22. Nadybska Gabriela 23. Noworolska Dominika 24. Ożóg Katarzyna 25. Ratajczak Agnieszka 26. Reszka Katarzyna 27. Romanowski Jan 28. Słowik Agnieszka 29. Sochacka Joanna 30. Sołtysiński Daniel 31. Szałaś Sabina 32. Szopa Olga 33. Szpak Karolina 34. Sztaudynger Anna 35. Śliwa Ewelina 36. Witek Grzegorz 37. Wójcik Justyna

1. Adamek Zbigniew 2. Brezdeń Maciej 3. Bugiel Maciej 4. Ćwik Przemysław 5. Fotomajczyk Beata 6. Gajda Katarzyna 7. Gondko Małgorzata 8. Jakubowska Jagoda 9. Janicki Nikodem 10. Januś Aniela 11. Kaczmarczyk Wojciech 12. Karnas Olga 13. Kliszcz Elżbieta 14. Konieczna Marianna 15. Krawczyk Karolina 16. Krzywiak Maria 17. Leśkow Stanisław 18. Łaskawiec Konrad 19. Łomiwojska Kamila 20. Łoniewski Daniel 21. Maciukiewicz Michał

22. Markiewicz Joanna 23. Myszkowski Konrad 24. Ptasiński Krzysztof 25. Ryba Katarzyna 26. Rygiel Andrzej 27. Siakas Ksenia 28. Siekański Damian 29. Sipior Aleksander 30. Sładek Sonia 31. Spiszak Marcela 32. Szczudło Alicja 33. Szultk Oskar 34. Szymańska Weronika 35. Tuszyński Krzysztof 36. Tylek Aleksandra 37. Wątroba Agnieszka 38. Woźniak Izabella 39. Zielińska Katarzyna

Klasa 1b (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii

(przedmiot dodatkowy filozofia)Wychowawca - mgr Bożena Ostachowska-Kos

9

Klasa 1c (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii

(przedmiot dodatkowy filozofia)Wychowawca - mgr Andrzej Kos

1. Barański Krzysztof 2. Basista Julia 3. Bednarczyk Maciej 4. Błocka Katarzyna 5. Bucka Karolina 6. Dudek Joanna 7. Filipowicz Gabriela 8. Francuz Anna 9. Gąssowska Katarzyna 10. Grela Piotr 11. Kleiner Krzysztof 12. Krasodomska Agnieszka 13. Kubisiak Gabriela 14. Kurleto Damian 15. Łukasik Zuzanna 16. Łuszczki Kacper 17. Masłowski Paweł 18. Mencel Klaudia 19. Moskal Gabriel 20. Ostrowska Maria Magdalena

21. Pabin Małgorzata 22. Pasławski Jan 23. Pietraszek Alicja 24. Prawda Karolina 25. Saribekian Lilianna 26. Siembab Magdalena 27. Skotnicki Mateusz 28. Stalmach Diana 29. Suchaniak Irena 30. Szafrańska Karolina 31. Szklarczyk Anna 32. Welner Agata 33. Wojciechowska Marta 34. Wołek Adam 35. Ząbczyk Jan

Klasa 1d (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Tomasz Gełdon

1. Adamczyk Michał 2. Bednarek Julia 3. Buszko Mikołaj 4. Cegielski Paweł 5. Chołoniewski Marcin 6. Derbisz Anna 7. Dyrda Paweł 8. Gaczoł Agnieszka 9. Grochowska Anna 10. Idzik Jakub 11. Jakubek Tomasz 12. Jakubowski Jan 13. Jończyk Maciej 14. Kasperek Monika 15. Kasperek Olga 16. Kłosowski Szymon 17. Król Dorota 18. Kruczek Jakub 19. Kuśnierz Jarosław 20. Lebiedź Maciej 21. Ligęza Maria

22. Lizoń Patryk 23. Matyja Monika 24. Migoń Magdalena 25. Moczurad Piotr 26. Paszcza Bartosz 27. Pytlarski Sławomir 28. Seweryn Michał 29. Skiba Grażyna 30. Skrzyńska Justyna 31. Soida Michał 32. Stanisz Tomasz 33. Staszczak Katarzyna 34. Surzyn Andrzej 35. Szufa Stanisław 36. Wlazło Maciej 37. Wójcik Arkadiusz

10

Klasa 1e (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Rafał Kobylec

1. Bejda Piotr 2. Dyl Daniel 3. Dymek Anna 4. Dyrek Michał 5. Foszcz Krzysztof 6. Janocha Katarzyna 7. Kaczor Krzysztof 8. Knura Radosław 9. Kraszewski Konrad 10. Król Jakub 11. Kruk Wojciech 12. Kulig Krzysztof 13. Kuropatwa Wiktor 14. Kyzioł Pola 15. Latacz Agata 16. Latoń Alicja 17. Łobodziński Maciej 18. Makuła Szymon 19. Malczyk Magdalena 20. Malinowski Jakub 21. Małek Mateusz

22. Pabian Grzegorz 23. Pacanowski Ignacy 24. Piekarz Michał 25. Policht Szymon 26. Różak Rafał 27. Sławek Claudia 28. Stańczewski Maciej 29. Surman Aleksander 30. Szczęsny Krzysztof 31. Szybalska Anna 32. Twaróg Mateusz 33. Urbański Patryk 34. Zając Michał 35. Zuchmański Sebastian

1. Balwierz Aleksander 2. Bardyk Joanna 3. Burkot Agnieszka 4. Fabiańczyk Małgorzata 5. Gąsiorek Piotr 6. Gębik Maja 7. Gorostowicz Piotr 8. Grochot Krzysztof 9. Guśtak Patryk 10. Haberka Maciej 11. Jakubczak Michalina 12. Janczy Magdalena 13. Kołodziejczyk Marcin 14. Krzeczek Olga 15. Lipczyńska Małgorzata 16. Lubaś Maciek 17. Ludwikowska Maja 18. Mizera Magdalena 19. Ogrodnik Aleksandra

20. Oprzędkiewicz Aleksandra 21. Orzechowska Aleksandra 22. Pietrzyk Katarzyna 23. Pitak Barbara 24. Połetek Karolina 25. Potycz Filip 26. Ratajczyk Alicja 27. Roch Justyna 28. Rudowski Łukasz 29. Ruszecka Magdalena 30. Skoczylas Gabriela 31. Spisak Zuzanna 32. Śledziowska Monika 33. Wądołek Anna 34. Węgrzyn Karolina 35. Wilkosz Dominika 36. Wrona Łukasz 37. Zapart Victoria 38.. Żyła Magdalena

Klasa 1f (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Barbara Matoga

11

1. Barczyk Łukasz 2. Bijak Anna 3. Budzyn Klaudia 4. Bugaj Michał 5. Czaban Piotr 6. Doniec Michał 7. Dziadek Grzegorz 8. Dziedzic Katarzyna 9. Ficek Filip 10. Haberny Jan 11. Janarek Jakub 12. Janus Piotr 13. Kaczmarczyk Piotr 14. Kasprzyk Piotr 15. Kawula Andrzej 16. Kocot Paweł 17. Kostarczyk Tomasz 18. Krowicka Dominika 19. Kwiatkowska Sonia 20. Lewicka Barbara

21. Ludwikowska Mira 22. Łysik Paulina 23. Mędrela Krzysztof 24. Musiał Dominika 25. Niedziałkowski Adam 26. Pepera Tomasz 27. Pędzich Justyna 28. Piszczek Kamil 29. Potempa Krzysztof 30. Rutkowski Mieszko 31. Sikora Michał 32. Sy Sabina 33. Sypniewski Jakub 34. Szopa Magdalena 35. Szymański Konrad 36. Uchwat Maria 37. Uthke Tomasz 38. Warzecha Magdalena

1. Bukalski Michał 2. Cichoń Małgorzata 3. Dudek Arkadiusz 4. Fedak Filip 5. Figura Wiktoria 6. Gurbiel Anna 7. Guzik Aleksander 8. Kasprzyk Katarzyna 9. Kiszka Monika 10. Konieczny Joanna 11. Król Joanna 12. Krzystanek Aleksandra 13. Krzyżyk Kinga 14. Książek Miłosz 15. Kurek Marta 16. Leśniak Magdalena 17. Lis Magdalena 18. Lorens Wiktor 19. Mizera Karolina 20. Obajtek Agnieszka

2.1 Owsińska Anna 22. Pęksa Mateusz 23. Pogan Agnieszka 24. Ptak Magdalena 25. Ptasiński Przemysław 26. Rutkowska Karolina 27. Soloch Aneta 28. Sroka Anna 29. Szałańska Monika 30. Ślusarz Zuzanna 31. Tobińska Chanel 32. Waręcka Katarzyna 33. Wąs Natalia 34. Wołek Aleksandra 35. Wróbel Gabriela 36. Żak Karolina 37. Żurek Anna

Klasa 1h (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Elżbieta Opozda-Zuchmańska

Klasa 1g (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Agnieszka Ternówka-Stec

12

1. Branc Sara 2. Bugajska Anita 3. Coghen Ada 4. Cupiał Eric 5. Czarny Elżbieta 6. Dobrzańska Katarzyna 7. Dziwisz Stanisław 8. Guja Aleksandra 9. Janicka Maria10. Jarosz Patrycja11. Kraszewska Katarzyna12. Lisińska Aleksandra13. Łopata Magdalena14. Maciejowska Paulina15. Marek Ewa16. Marek Weronika17. Nawara Natalia18. Nawrocki Maciej19. Olsza Joanna20. Owca Aleksandra

Klasa 2a (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii

(przedmiot dodatkowy filozofia)Wychowawca - mgr Dariusz Pasieka

21. Paw Katarzyna22. Pierzchalski Krzysztof23. Pocica Joanna24. Pordes Józef25. Potoczek Anna26. Półtorak Arkadiusz27. Prajsnar Julia28. Różańska Barbara29. Skorczyńska Maja30. Spytek Joanna31. Stach Aleksander32. Szczygieł Anna33. Tarlaga Anna34. Urbańczyk Agnieszka35. Warszawska Ewa36. Wrzesień Piotr37. Zięba Michał

Klasa 2b (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii

(przedmiot dodatkowy filozofia)Wychowawca - mgr Renata Skorczyńska

1. Blaszyńska Marta 2. Bobrowska Karolina 3. Broniewicz Michał 4. Bulda Aleksandra 5. Chmiel Weronika 6. Dorda Grzegorz 7. Duda Patrycja 8. Dziadzio Małgorzata 9. Fatyga Krystyna10. Gałka Klaudia11. Gąsiorowski Adam12. Giedryś Filip13. Głuszek Agata14. Jantos Samantha15. Jaszczyńska Dominika16. Kocon Katarzyna17. Kopeć Kamila18. Machalski Tomasz

19. Marzęda Magdalena20. Mikosz Wojciech21. Mleko Anna22. Nowak Iwona23. Nowak Bolesław24. Petri Maria25. Polek Aleksandra26. Potrawiak Maja27. Skałkowska Anna28. Sładek Ewa29. Surma Katarzyna30. Szlifińska Klaudia31. Śleboda Paweł32. Tyrańska Olga33. Wardęga Arleta34. Wojtych Rafał35. Zbroja Aleksandra36. Żuchnicki Jan

13

Klasa 2c (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii

(przedmiot dodatkowy filozofia)Wychowawca - mgr Edyta Osuch

1. Baran Alicja 2. Bernasik Karolina 3. Boczniewicz Kinga 4. Bogacka Katarzyna 5. Burkat Anna 6. Burtan Magdalena 7. Dormus Piotr 8. Dyba Patrycja 9. Geleta Gabriela10. Grygierzec Kim11. JonakJustyna12. Kargo Konrad13. Knap Kamila14. KołodZiejczyk Kamil15. Kowalik Małgorzata16. Krzeszowiak Artur17. Łanocha Piotr18. Łyko Angelika19. Macuda Natalia

20. Malec Joanna21 Matoga Joanna22. Morawska Karolina23. Pyzik Sławomir24. Rawski Robert25. Stachaczyk Martyna26.Topolska Joanna27. Truszkiewicz Maciej28. Wątor Weronika29. Wieczorek Marcin30. Wiewióra Jakub31. Wiśniowska Joanna32. Wójcik Klaudia33. Zielińska Olga


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Jerzy Niedenthal

1 Antoniuk Jakub 2. Boćko Hubert 3. Cholewa Grzegorz 4. Ciesielska Barbara 5. Czampiel Aleksandra 6. Czuchnowski Jakub 7. Drzyzga Kamil 8. Filas Kamil 9. Gołąb Agnieszka10. Gromczakiewicz Marcin11 Janecki Michał12. Jurczak Małgorzata13. Kański Maciej14. Krukiewicz-Gacek Grzegorz15. Kubisiowski Jakub16. Kułas Ewa17. Lichoń Tomasz18. Łatak Piotr

19. Metz Anna20. Michoń Mateusz21 Napiórkowski Piotr22. Nowakowski Krzysztof23. Ociepka Michał24. Oleszczak Jakub25. Pałys Tomasz26. Pamuła Magdalena27. Peter Magdalena28. Pochopień Iga29. Sikora Szymon30. Sobolewski Bartosz31. Szczepanek Paweł32. Świech Adam33. Tomczyk Piotr34. Trąbka Mikołaj35. Walczyński Adrian36. Woźniak Aleksandra

14


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Bogusław Kraszewski


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - dr Elżbieta Ćwioro

21. Maziarz Szymon22. Mazur Krzysztof23. Pasek Maksymilian24. Poleski Maciej25. Prokopiuk Maciej26. Regdos Marcin27. Romanowski Dawid28. Słota Rafał29. Szarawara Anna30. Śniechowski Maciej31. Tałach Monika32. Tomczewski Piotr33. Wawrzyniak Piotr34. Wołowiec Paweł35. Woźniak Andrzej36. Zakrzewska Monika37. Zemek Konrad

22 Madej Magdalena23 Mosio Bartłomiej24 Niemiec Iga25 Nogaś Wojciech26 Nowak Mikołaj27 Opozda Joanna28 Pac Maksymilian29 Pasterczyk Klaudia30 Podolska Katarzyna31 Rozwadowska Joanna32 Rzeźwicki Szymon33 Saganiak Karolina34 Sikora Maja35 Siwiec Andżelika36 Słomnicka Sonia37 Trzaska Kalina38 Wilczek Magdalena39 Ziejewska Marta40 Zwinczewska Helena

1 Adamczyk Jakub2 Affeltowicz Piotr3 Arczyński Mirosław4 Banaś Joanna5 Bator Agata6 Czajka Szymon7 de Doliwa Zielińska Anna8 Długosz Dominika9 Dominik Robert10 Florkowska Katarzyna11 Frydrych Jakub12 Gniadek Maria13 Grochal Agata14 Gwoździewicz Alan15 Jarząbek Marcin16 Karabinowska Aleksandra17 Koper Jakub18 Kralka Paulina19 Kubicz Agnieszka20 Lenart Jonasz21 Lipiarz Szymon

1. Aleksiejew Łukasz 2. Antkiewicz Mateusz 3. Banyś Karol 4. Bochniak Grzegorz 5. Brzeski Jakub 6. Burban Andrzej 7. Cielecka Patrycja 8. Cieśla Jakub 9. Conway Michał10. CzarnowiczJ akub11. Czarny Wojciech12. Darkowski Michał13. Klimczak Rafał14. Kowalik Michał15. Kowalski Jacek16. Kramarz Jakub17. Lewicki Sebastian18. Loster Filip19. Łenyk Zygmunt20. Marchewka Jacek

15


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - dr Tomasz Zając


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Agnieszka Kubić

1 Badzioch Marcin2 Bednarczyk Sebastian3 Bruno-Kamiński Mateusz4 Chrupczalski Karol5 Chyla Łukasz6 Dubiel Łukasz7 Fornal Maria8 Fortuna Szymon9 Gryc Aleksandra10 Jakubowski Tomasz11 Jastrzębski Stanisław12 Katolik Aleksandra13 Koszany Agnieszka14 Kowalik Klaudia15 Kuźniar Marcin16 Matuszkiewicz Katarzyna17 Miodek Piotr18 Miroszewski Artur19 Moś Magdalena20 Murzyn Aleksandra

1 Cybulska Katarzyna2 Flaga Magdalena3 Gorycka Agnieszka4 Jaworska Aleksandra5 Kania Joanna6 Karkowska Aleksandra7 Karlikowski Piotr8 Kopeć Sylwia9 Korusiewicz Kamil10 Krasowska Małgorzata11 Krawczyk Katarzyna12 Lankof Katarzyna13 Matuszewska Oliwia14 Mazur Magdalena15 Michalik Artur16 Moskal Jan17 Nowak Dagmara18 Obrzut Paulina19 Pełesz Joanna20 Pietrzko Magdalena

21 Nakonieczny Konrad22 Nawrocka Agata23 Okapa Grzegorz24 Olechowski Piotr25 Pawelec Rafał26 Persona Anna27 Piaskowski Maciej28 Pieróg Łukasz29 Przęczek Krzysztof30 Pyko Krzysztof31 Rożdżeński Wojciech32 Różycki Piotr33 Stachowiak Piotr34 Swadźba Dominik35 Śliz Adam36 Węgrzyn Bartłomiej37 Wojnarowska Joanna38 Ziewalicz Artur

21 Pirzańska Jolanta22 Polak Maria23 Ptak Małgorzata24 Pyzio Monika25 Siwek Michał26 Siwek Jędrzej27 Styn Katarzyna28 Suder Mateusz29 Synowiec Konrad30 Śmiałkowski Łukasz31 Urbańska Weronika32 Walczak Marta33 Windak Kornelia34 Witaszek Tomasz35 Wojciechowska Zofia36 Wojtasiewicz Joanna37 Wyszyńska Paulina38 Zając Natalia39 Zawiślan Anna

16

Klasa 3a (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Agata Brezdeń

Klasa 2i (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Krzysztof Stolarski

1 Bała Mateusz2 Bogdan Piotr3 Bulka Tomasz4 Dudzik Aleksandra5 Dulińska Barbara6 Gałuszka Piotr7 Grabowski Jan8 Khachatryan Lusine9 Korchowiec Bartosz10 Kwiatkowska Agata11 Łopatka Jakub12 Łukasz Kamil13 Markowski Jan14 Miejski Grzegorz15 Mizera Sebastian16 Ostański Michał17 Płatek Joanna18 Rogula Krzysztof19 Rokita Krzysztof20 Różańska Maria

1 Buczek Justyna2 Dorczak Robert3 Drabik Adriana4 Duda Alicja5 Franas Zuzanna6 Głuszek Paulina7 Graczyk Joanna8 Karwala Anna9 Klaja Małgorzata10 Klimek Magdalena11 Kolman Anna12 Kubianka Ewa13 Małysz Lidia14 Marcinkowska Agnieszka15 Mirocka Aleksandra16 Ormanty Natalia17 Pastuszak Karina18 Pocięgiel Maciej19 Rębacz Zbigniew20 Rojek Klaudia

21 Rolicka Joanna22 Rybkowska Alicja23 Sabała Olga24 Skąpski Antoni25 Stasiełuk Róża26 Struzik Marta27 Sułkowska Gabriela28 Szpila Blanka29 Urbanik Anna30 Welner Agnieszka31 Wilczek Jerzy32 Wojnakowska Natalia33 Woźniak Łukasz34 Zawada Joanna35 Zieniawa Liliana36 Zygmunt Justyna

21 Różycki Karol22 Sanak Jakub23 Siatka Dagmara24 Siekański Krzysztof25 Sitarz Wojciech26 Sobkowicz Paweł27 Soja Paweł28 Stanisz Anita29 Stempek Łukasz30 Trybek Damian31 Trzepla Krzysztof32 Wierzejski Jakub34 Wyrzykowski Adam35 Zaleska Martyna

17

1 Bartyzel Patrycja2 Berniak Maciej3 Celiński Filip4 Czeluśniak Katarzyna5 Dziegciarz Paulina6 Gąsiorowski Paweł7 Green Jerzy8 Gregorczyk Michał9 Haberny Maria10 Januszewski Konrad11 Jasińska Maria12 Jaskiernia Joanna13 Kałka Marta14 Kopka Weronika15 Kremer Wojciech16 Krzemiński Adrian17 Łach Olga18 Łataś Igor19 Micygała Wojciech20 Noga Magdalena

Klasa 3b (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Leszek Wojciechowski

21 Oczkoś Anna22 Oksiuta Michał23 Ożóg Magdalena24 Paciora Magdalena25 Pernal Agnieszka26 Podkówka Anna27 Polański Mateusz28 Polek Kalina29 Radwański Filip30 Ratoń Kamil31 Sawicka Agnieszka32 Skóra Antonina33 Soboszek Bartłomiej34 Strama Piotr35 Szydłowska Małgorzata36 Vavra Joanna37 Wilaszek Joanna38 Zając Paulina39 Żanowska Aleksandra40 Żbik Sebastian

1 Bednarowska Paulina2 Boś Maciej3 Czech Sabina4 Czulak Piotr5 Dukała Piotr6 Dyrda Marietta7 Goryczka Łukasz8 Irzyk Piotr9 Jakacka Milena10 Jakubas Karol11 Janczy Karolina12 Kaduszkiewicz Karolina13 Karendał Piotr14 Kaszewska Dominika15 Kicka Katarzyna16 Kluzik Aleksandra17 Kucharczyk Michał18 Kurkiewicz Gabriela

Klasa 3c (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - dr Stanisław Garlicki

19 Kwiatkowski Rafał20 Łatała Aleksandra21 Nakielny Adam22 Niedzielska Anastazja23 Nowak Kacper24 Olszamowska Patrycja25 Penar Dominik26 Polak Daria27 Prus Katarzyna28 Rolińska Justyna29 Sibielak Karolina30 Słonina Klaudia31 Sroka Katarzyna32 Stawowy Jan33 Tarniowy Michał34 Ustowski Dawid35 Zegadłowicz Mateusz

18


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Dariusz Martynowicz


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Sylwia Winiarska

1 Bar Piotr2 Dutkiewicz Erazm3 Dziadzio Sebastian4 Gdula Olga5 Gibas Olga6 Gnojek Bartłomiej7 Gurgul Michał8 Gwoździewicz Agnieszka9 Hebda Artur10 Jasiński Michał11 Kapturkiewicz Dorota12 Kłeczek Paweł13 Kruczała Paulina14 Krzystek Wojciech15 Kubacka Klaudia16 Kuna Dominik17 Ligęza Antoni18 Mazur Mateusz19 Mierzwa Paweł20 Moskal Ines

21 Padykuła Wojciech22 Pakoński Feliks23 Pamuła Hanna24 Pędziwiatr Marek25 Polański Artur26 Rakoczy Monika27 Rybicki Wiktor28 Salawa Rafał29 Sikora Paweł30 Sitko Adam31 Sobański Szymon32 Sroka Agnieszka33 Szlachcic Bartosz34 Średnicka Ewa35 Tekiela Jakub36 Tyszka Anna37 Wajda Kamil38 Wcisło Marta39 Wilaszek Grzegorz

1 Adamski Igor2 Boczoń Żaneta3 Bożek Kamil4 Bryniarski Piotr5 Czubak Angela6 Czyżowski Tomasz7 Danak Marcin8 Długosz Mieszko9 Dorobisz Andrzej10 Fabiańska Maria11 Gawłowski Witold12 Gołębiowska Agata13 Guśpiel Grzegorz14 Irlik Przemysław15 Jarząbek Natalia16 Jończyk Joanna17 Kisielewska Kaja18 Kotaba Radosław19 Marzęda Anna20 Michalski Łukasz

21 Miszczak Bartosz22 Musiał Mateusz23 Pełka Tomasz24 Piekarz Maciej25 Rajzer Łukasz26 Reinstein Bazyl27 Samek Izabela28 Sęk Michał29 Siwek Maciej30 Skrzypek Jerzy31 Szklarski Krzysztof32 Trzebuniak Rafał33 Wiatrowski Tomasz34 Wiśniowski Piotr35 Wnęk Jakub36 Zgliczyński Michał

19


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Agnieszka Borcz


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Monika Palonek

1 Bańdo Maria2 Bednarski Igor3 Dudzik Karolina4 Dudzik Paulina5 Giemza Aleksandra6 Giergiel Krzysztof7 Górecka Marcelina8 Górszczyk Justyna9 Guzik Dorota10 Janik Konrad11 Knysak Magdalena12 Kowalik Elżbieta13 Król Tomasz14 Lewicka Aleksandra15 Łakomska Julia16 Łukasik Agata17 Łyczakowski Jan18 Maga Mikołaj19 Nowakowski Jarosław20 Ochyra Katarzyna

21 Ogrodnik Kamil22 Olejarz Paulina23 Pankalla Judyta24 Pławecka Joanna25 Próchnicki Tomasz26 Rokicka Jagoda27 Równiak Martyna28 Siwek Grzegorz29 Sułkowski Marcin30 Świrski Mateusz31 Tyrak Katarzyna32 Witkowski Piotr33 Wyrzykowska Joanna34 Żyra Agnieszka

1 Banyś Anna2 Barwacz Dominik3 Bryła Mateusz4 Buszko Marek5 Ciurej Wiktor6 Drabowska Karolina7 Dziedzic Edyta8 Feluś Krzysztof9 Gasińska Monika10 Golda Piotr11 Gruca Maciej12 Gurgul Grzegorz13 Hatam Cezar14 Klimek Krzysztof15 Konieczny Mateusz16 Łatak Agnieszka17 Łopata Wojciech18 Malicki Mateusz19 Mazur Maciej20 Morek Joanna

21 Muliński Marcin22 Nowak Agnieszka23 Opioła Łukasz24 Pałach Agata25 Pasierbiński Piotr26 Renes Mateusz27 Sikora Michał28 Skiba Beata29 Słowik Patrycja30 Sotwin Anna31 Szarawara Jakub32 Szarowicz Anna33 Szufa Jerzy34 Tyrka Małgorzata35 Waniak Krzysztof36 Wierzbicka Wiktoria37 Wojnarowski Paweł38 Woźniak Michał

20


(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Małgorzata Berkowicz-Małek

Klasa 3i (Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, matematyki i informatyki

(zwiększona liczba godzin z fizyki)Wychowawca - mgr Paweł Słowiak

1 Antas Sara2 Antosiewicz Andrzej3 Burmer Maria4 Chrobak Adrian5 Ciaputa Katarzyna6 Cieśla Piotr7 Czak Helena8 Falarz Karolina9 Gucwa Paulina10 Gunia Anna11 Irzeńska Karolina12 Kawik Tomasz13 Konieczyński Jakub14 Kościsz Magdalena15 Kwaśniak Joanna16 Lorek Kaja17 Łobożewicz Piotr18 Malinowski Damian19 Mielnikiewicz Kamila20 Mistak Katarzyna

21 Najder Karolina22 Orczykowska Joanna23 Pacułt Wojciech24 Rożen Agnieszka25 Ryniak Patryk26 Sobiecki Karol27 Spodaryk Adam28 Szczukiewicz Ola29 Szeląg Adrianna30 Tereszko Anna31 Uss Aleksandra32 Węgrzyn Anna33 Wojcieszak Daria34 Wójcicki Karol35 Wszół Łukasz

1 Borzęcka Anastazja2 Bujas Dawid3 Chmielińska Agnieszka4 Chmielowiec Julia5 Curyło Mateusz6 Daniluk Stefan7 Dąbrowa Jędrzej8 Drożyński Tomasz9 Duda Przemysław10 Gefert Sławomir11 Głocka Anna12 Gołosz Dawid13 Hamiga Władysław14 Ilnicki Krzysztof15 Kaleta Michał16 Klimek Aleksandra17 Kozik Tomasz18 Krzysztofiak Jakub19 Kurzyk Agnieszka20 Lalik Łukasz

21 Michalak Mikołaj22 Michałek Rafał23 Olszewska Wioletta24 Opala Mateusz25 Paluch Szymon26 Pisarczyk Robert27 Seweryn Konrad28 Stępień Jacek29 Strojny Krzysztof30 Szczubiałka Gabriela31 Turczyński Tytus32 Wadiak Łukasz33 Żmuda Karol

UROCZYSTOŚCI

23

Ślubowanie klas I

W dniu 13 października 2009 roku w Auli Auditorium Maxi-mum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie odbyła się uroczystość Ślubowanie klas I.

TEKST ŚLUBOWANIA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH

MY, uczennice i uczniowie klas pierwszych V Liceum Ogólnokształcącego

im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

Ślubujemy na sztandar, na którym widnieją wzniosłe i zobowiązujące słowa:

,,HONOR SZKOŁY JEST NASZYM HONOREM”

Ślubujemy zawsze dbać o dobre imię naszego Liceum i strzec jego honoru

Ślubujemy poświęcać swoje siły nauce i pomnażaniu dorobku naszej Ojczyzny

Ślubujemy swoim zachowaniem realizować piękne i szczytne idee oraz zawsze bronić dobra, prawdy i piękna.

ŚLUBUJEMY

W ślubowaniu brali udział wszyscy uczniowie klas pierwszych oraz reprezentanci klas drugich i trzecich. W części pierwszej Pan Dy-rektor Stanisław Pietras powitał przybyłego na tę uroczystość byłego dyrektora - Mieczysława Stefanowa oraz młodzież - nowych uczniów V LO. Następnie Dyrektor Stanisław Pietras wręczył ,,Wieczne Pióro” - nagrodę II i III edycji Konkursu Wiedzy o Patronie V LO prof. Auguście Witkowskim a przedstawiciele Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół V LO wręczyli absolwentom Roku Joanmnie Luc i Adamowi Polakowi zegarki z wygrawerowanym tekstem ,,Absolwent Roku 2010” W części artystycznej utwory muzyki klasycznej wykonali ucznio-wie: Stanisław Dziwisz, Michał Gałyga i Piotr Olechowski.

24

Nagrody przyznane z okazji Dnia Edukacji

Nagroda Prezydenta m. KrakowaIwona Jankowska-Rabiega

Matoga Barbara

Medal Złoty za Długoletnia SłużbęRegina Gryboś

Anna Gałuszka6666Nagroda Dyrektora V LO:

Berkowicz MałgorzataBrezdeń AgataBorcz AgnieszkaChruściel MarcinGełdon TomaszJaworski Józef

Kabłak-Ziembicka MonikaKamińska IrenaKosiński Janusz

Martynowicz DariuszMatoga Barbara

Mrugalska BogusławaNiewińska Zdzisława

Palonek MonikaPasieka Dariusz

Stolarski Krzysztof

25

Wręczenie nagrody im. T. Słowikowskiego Józefowi Jaworskiemu

Nagroda im. T. Słowikowskiego dla najlepszego nauczyciela historii i popula-ryzatora dziejów miasta Krakowa w roku 2008/2009 została przyznana nauczy-cielowi V Liceum Ogólnokształcącego im. A. Witkowskiego w Krakowie - Panu mgr Józefowi Jaworskiemu. Nagrodę ufundował Prezydent Miasta Krakowa - Prof. Ja-cek Majchrowski. Uroczystość wręczenia odbyła się 20 listopada 2009 r. o godzinie 13.30 w auli V LO. Na uroczystość zapraszamy wszystkich sympatyków Profesora. Wybór jego kandydatury argumentowano 29-letnią pracą z uczniamio, pełną innowatorskich pomysłów, naukowych inicjatyw oraz zbieraniem plonów w postaci ogromnych sukcesów podopiecznych.

Pańska praca to dowód na to, iż można wykonywać swoją pracę z zaan-gażowaniem i pasją. Powinna stać się ona wzorem dla innych - powiedział obec-ny podczas wręczania nagrody prof. Uniwersytetu Pedagogicznego Zdzisław Noga. Nagroda im. Tadeusza Słowikowskiego to pierwsze tego typu wyróżnienie w Kra-kowie, które powstało dzięki inicjatywie Polskiego Towarzystwa Historycznego. - Kra-ków to miasto z wielką i bogatą historią. Potrzeba nam dobrych nauczycieli, którzy przekażą wiedzę, a nam pozostaje ją chłonąć. Nic więc dziwnego, że potrzeba takiej nagrody pojawiła się w naszym mieście. Profesorowi Jaworskiemu serdecznie gratuluję, jego zaangażowanie i sukcesy są świadectwem znakomitej pracy - powiedział prezy-dent Krakowa prof. Jacek Majchrowski.

Nagroda, którą otrzymałem to ukoronowanie mojej 29-letniej pracy nauczyciela historii. To również najważniejszy dzień w moim zawodowym życiu. To wielka radość i zaszczyt móc być laureatem pierwszej nagrody imienia Tadeusza Słowikowskiego. Dziękuję Polskiemu Towarzystwu Historycznemu, że wyszło z misją potrzeby przy-znawanie tej nagrody, rodzinie, że wspierała mnie przez cały czas, wybaczając mój pracoholizm. I dziękuję moim uczniom, za zaufanie. Teraz wiem na pewno, że warto było pracować, tak jak pracowałem - przyznał pierwszy laureat nagrody im. Tadeusza Słowikowskiego Józef Jaworski.

26

Jak co roku w auli szkolnej spotkali się zaproszeni emerytowani nauczyciele, grono pedagogiczne, administracja i dyrekcja szkoły. Przy świetle zapalonych świec młodzież wprowadziła nas w bożonarodzeniowy nastrój. Spotkanie przygotowali:

Zdzisława Niewińska i siostra Natalia

W programie udział wzięli:Magdalena Szopa 1g

JuStyna pędzich 1g

KaMila MileniKiewicz 3h

patryK ryniaK 3h

oleK Stach

natalia Macuda 2h

areK półtoraK

27

utw. instrumentalny („Cicha noc”)

W co wierzyć, gdy wszystko upada,

W co wierzyć, dzisiaj, kiedy błoto tryska

Aż do słonecznych promieni ogniska,

Gdy zwątpień jadem zatruta biesiada?

W co wierzyć, kiedy światło nam nie błyska

Choć mgły już pierzchły? Nikt nie odpowiada.

Wątpić nam trzeba! Tłumy jęczą: biada!

Patrząc na złudzeń swych dawnych zwaliska

Wszystko zbryzgane rozczarowań kołem,

Za dużo wiemy i za mało razem,

I każdy woła dziś w zwątpieniu stałem:

„Gdziem był przez wieki, tam do dziś zostałem, Nędznym robakiem, nie Boga obrazem, Daremną pogoń jest za ideałem”. Spójrzcie, jak wciąż sprawna, Jak dobrze się trzyma w naszym stuleciu nienawiść. Jak lekko bierze wysokie przeszkody. Jakie to łatwe dla niej - skoczyć, dopaść Nie okłamujmy się: potrafi tworzyć piękno. Wspaniałe są jej łuny czarną nocą.

Do nowych zadań w każdej chwili gotowa. Jeżeli musi poczekać, poczeka. Mówią, że ślepa. Ślepa?

Ma bystre oczy snajpera

i śmiało patrzy w przyszłość - ona jedna.Boję się na równi dobra i zła.Bo wymagają one ode mnie dokonania wyboru.

Najchętniej patrzyłbym przed siebie.

Obojętnym wzrokiem i z równym spokojem Przyglądałbym się dobru i złu

Pojęcia są tylko wyrazami:Cnota i występek

28

Prawda i kłamstwo

Piękno i brzydota

Męstwo i tchórzostwo.

Szukam nauczyciela i mistrza

Niech przywróci mi wzrok słuch i mowę

Niech jeszcze raz nazwie rzeczy i pojęcia

Niech oddzieli światło od ciemności.

Boże nauki, serc i intuicji,

Pragnę odnaleźć nici, które łączą

Serce z sercem, zjawisko ze zjawiskiem,

Pragnę odnaleźć kiełki wszystkich zdarzeń,

Ich sen i jawę, spoczynek i trud,

I te klęczące w naiwnej pokorze pyłki i ziarnka,

I te przeciwko Tobie zbuntowaneGóry gigantów,Abym mógł wreszcie zrozumieć i pojąć, Jak żyć, by przeżyć godnie odrobinęWrogiego czasu.

„O gwiazdo betlejemska” (chór)

Zatrzymajcie się ludzie na chwilę!

Zatrzymajcie się w biegu szalonym!Posłuchajcie – Dziecina gdzieś kwili!Lecz ten głos wrzawą świata stłumiony..

Cicho, cichutko i kroku zwolnijcie!

Bo miniecie stajenkę ubogą!A tam w żłobie wszak kryje się Życie!Kto w nim leży – jest Prawdą i Drogą!

Niech uciszy się świat rozkrzyczany,

W siebie patrzeć niech wreszcie przestanie,Wtedy pokój dotychczas nieznany

Spłynie w serca z Aniołów śpiewaniem.

29

„Betlejem polskie”

Zawsze, ilekroć uśmiechasz się do swojego brata i wyciągasz do niego rękę

- jest Boże Narodzenie...

Zawsze kiedy milkniesz, by wysłuchać innych

- jest Boże Narodzenie

Zawsze, kiedy dajesz odrobinę nadziei tym, którzy są przytłoczeni ciężarem fizyczne-go, moralnego i duchowego ubóstwa


Zawsze, kiedy rozpoznajesz w pokorze jak bardzo znikome są Twoje możliwości i jak wielka jest Twoja słabość


Zawsze, kiedy sam - nie mając wiele - potrafisz dzielić się z innymi i obdarzasz ich radością

- jest Boże Narodzenie...Zawsze, kiedy czynisz swoje serce bezpiecznym domem dla przestraszonych, utrudzo-

nych, odepchniętych i wzgardzonych - jest Boże Narodzenie...Zawsze, ilekroć pozwolisz, by Bóg pokochał innych przez Ciebie - zawsze wtedy jest Boże Narodzenie....

„Maleńka miłość” Przychodzisz do nas co roku, Maleńki,Przez dwa tysiące lat i w serce pukaszI wciąż nie mamy miejsca w naszych smutkachDla Ciebie, Gościu nasz i Przyjacielu.

Przez dwa tysiące lat tęsknimy

wciąż oczekując i dając nadzieję,i tak szukamy się wzajemnie i gubimy,gdy co dzień wstaje świt i noc ciemnieje.

Lecz póki w nas tęsknota nie zamarła,

póki co rok się rodzisz w wieczór srebrny,nie grozi nam, by rozpacz nas pożarłai niebo stało się otchłanią ciemną

Ale ciągle, ciągle woła głos w ciemności,

gdy jasną smugą nocy drga fiolet -że chwała Bogu jest na wysokości

i pokój ludziom dobrej woli.

30

„Bóg się rodzi” (chór)

Wiara jest wtedy, kiedy ktoś zobaczy

Listek na wodzie albo kroplę rosy

I wie, że one są - bo są konieczne.

(chór)

Nadzieja bywa, jeżeli ktoś wierzy,

Że ziemia nie jest snem, lecz żywym ciałem,

I że wzrok, dotyk ani słuch nie kłamie.

(chór)

Miłość to znaczy popatrzeć na siebie

Tak, jak się patrzy na obce nam rzeczy,

Bo jesteś tylko jedną z rzeczy wielu.

A kto tak patrzy, choć sam o tym nie wie,

Ze zmartwień różnych swoje serce leczy ....

„Hymn o miłości” (chór) Nieustannie się rodzę – mówi Bóg i przychodzę

W nagim ciele niemowlaka Z płaczem bezsilności Łaknący ramion drugiego człowieka Bezbronny Do ciebie podobny I otwieram Umysły– na prawdy światełko Serca- na pokój niebiański Dłonie – na dary natury Oczy– na świata cudowność Życie– na innych wędrówkę Nieustannie się rodzę i szukam Zacheuszów Zabłąkanych owiec Marnotrawnych synów Cudzołożnych kobiet Tych, którzy źle się mają I czekam Na kroki powrotu Na splecione dłonie Na łzy przebaczenia I chęć zapomnienia Na miłość bez warunków

Nieustannie się rodzę i pragnę Oczu miłości we Mnie wpatrzonych Ramion otwartych– bezpiecznej przystani Uścisku dłoni– radości spotkania Ciepłego serca– ochrony przed zimnem

31

Uśmiechu szczęścia – świadectwa istnienia I cieszę się Gdy przytulasz żonę, męża Gotujesz obiad dla całej rodziny Podnosisz ptaka ze złamanym skrzydłem Usypiasz dziecko kiedy dzień się kończy I słuchasz skargi z ust poniżonego

Nieustannie się rodzę i kocham Pogardzających ramionami Boga Stojących tyłem do drogi wolności Lekceważących prawdę o wieczności Zobojętniałych na cierpiącą duszę I rzucających w mą twarz obelgami Nieustannie się rodzę by cię zbawić, bo cię kocham

„Padał śnieg”

Słowami poety żegnamy się z wami, dziękując za obecność.

Zanim będziemy w domu świętować Boże Narodzenie, przyjmijcie wraz z tra-•dycyjnym opłatkiem serdeczne życzenia zdrowych i spokojnych Świąt, byśmy w natłoku świątecznych przygotowań nie zapomnieli o najważniejszym.Żeby w pokoju tej nocy pobladły troski nasze i niepokoje zgasły.•

By żaden człowiek nie był obcy.•

Żeby nie było samotnych.•

Byśmy umieli się dzielić sercem jak opłatkiem...•

I by pokój zapanował nad światem. •

chór

32

Zakończenie roku szkolnego dla klas III - 2010

30 kwietnia 2010r. kolejny rocznik naszych uczniów zakończył naukę w naszym Liceum.

Uroczystość pożegnania absolwentów, którą prowadzili Igor Bednarski i Jarosław Nowakowski, odbyła się w Audytorium Maximum i na pewno przejdzie do historii naszej szkoły jako jedna z … najdłuższych.

Po wprowadzeniu pocztu sztandarowego chór odśpiewał „Gaude Mater” po czym Dyrektor Stanisław Pietras jak zwykle trafnie podsumował minione trzy lata.

Następnie przedstawiciele absolwentów Aleksandra Klimek i Dawid Bujas w pięknych słowach podziękowali Dyrekcji i całemu gronu pedagogicznemu oraz wszystkim innym pracownikom szkoły za życzliwe i wyrozumiałe podejście do młodzieży a reprezentanci samorządu uczniowskiego wręczyli Dyrekcji ogromne bukiety róż.

Po zakończeniu części oficjalnej wręczone zostały tradycyjne „piątkowe” nagrody.

Dyrektor po odczytaniu regulaminu wręczył „Dyrektorskie serca”. Otrzymali je: Aleksandra Lewicka i Jan Łyczakowski z klasy III f, Kamila Mielnikiewicz z klasy III h oraz Mikołaj Maga z klasy IIIf.

Tradycyjnie uhonorowano też uczniów, którzy osiągnęli sukcesy naukowe. Laureatom i finalistom olimpiad wręczone zostały „piątkowe” liście olimpijskie.

Zgodnie z kilkuletnią tradycją naszego Liceum każda z klas trzecich przedstawiła nauczycieli nominowanych do „Pietraszek” a zwycięzcy odczytano laudację i wręczono nagrodę.

Delegaci z klas drugich symbolicznie pożegnali swoich starszych kolegów odczytując życzenia i wręczając upominki. W międzyczasie prezentowane były retrospektywne zdjęcia przygotowane przez klasy trzecie.

Na zakończenie Kamila Mielnikiewicz pożegnała absolwentów – swoich kolegów i koleżanki piosenką „Powrócisz tu…” i wszyscy zgromadzeni udali się do budynku Liceum po odbiór świadectw.

Opracowanie:

Agnieszka Borcz

33

Olimpijskie Laury 2010 otrzymali:

Lp. Imię i nazwisko Olimpiada Tytuł Rok1 Gregorczyk Michał (3b) Unia Europejska finalista 2009-20102 Próchnicki Tomasz (1f) artystyczna laureat 2007-2008

Próchnicki Tomasz (2f) biologiczna laureat 2008-2009Próchnicki Tomasz (3f) j. francuski laureat 2009-2010

3 Chrobak Adrian (3h) biologiczna finalista 2009-20104 Nowakowski Jarosław (1f) j. polski finalista 2007-2008

Nowakowski Jarosław (3f) biologiczna laureat 2009-2010Nowakowski Jarosław (2f) mediewistyczna finalista 2008-2009Nowakowski Jarosław (3f) mediewistyczna finalista 2009-2010

5 Wojcieszak Daria (3h) biologiczna finalista 2009-20106 Giergiel Krzysztof (3f) chemiczna finalista 2009-20107 Kawik Tomasz (3h) chemiczna finalista 2009-20108 Witkowski Piotr (2f) chemiczna finalista 2008-2009

Witkowski Piotr (3f)chemiczna

finalista 2009-2010

9 Antas Sara (2h) ekologiczna finalista 2008-200910 Antosiewicz Andrzej (2h) ekologiczna finalista 2008-200911 Rybkowska Alicja (2a) filozoficzna laureat 2008-200912 Wojnakowska Natalia (3a) filozoficzna laureat 2009-201013 Dąbrowa Jędrzej (3i) fizyczna finalista 2009-201014 Gawłowski Witold (3e) fizyczna finalista 2009-201015 Klimek Aleksandra (2i) fizyczna finalista 2008-2009

Klimek Aleksandra (3i) fizyczna finalista 2009-2010Klimek Aleksandra (2i) Losy Polaków finalista 2008-2009

16 Boś Maciej (2c) historyczna finalista 2008-200917 Gregorczyk Michał (3b) historyczna laureat 2009-2010

Gregorczyk Michał (3b) wos finalista 2009-201018 Zygmunt Justyna (3a) historyczna laureat 2009-201019 Żbik Sebastian (3b) historyczna laureat 2009-201020 Adamski Igor (2e) informatyczna laureat 2008-2009

Adamski Igor (2e) informatyczna laureat 2009-201021 Dorobisz Andrzej (1e) informatyczna finalista 2007-2008

Dorobisz Andrzej (2e) informatyczna finalista 2008-2009Dorobisz Andrzej (1e) informatyczna finalista 2009-2010Dorobisz Andrzej (2e) matematyczna finalista 2008-2009Dorobisz Andrzej (3e) matematyczna finalista 2009-2010

22 Feluś Krzysztof (3g) informatyczna finalista 2009-201023 Guśpiel Grzegorz (2e) informatyczna finalista 2008-2009

Guśpiel Grzegorz (3e) informatyczna laureat 2009-2010Guśpiel Grzegorz (3e) matematyka finalista 2009-2010

24 Konieczny Mateusz (3g) informatyczna finalista 2009-2010

34

25 Łopata Wojciech (3g) informatyczna finalista 2009-201026 Piekarz Maciej (2e) informatyczna finalista 2008-2009

Piekarz Maciej (3e) informatyczna laureat 2009-201027 Wiatrowski Tomasz (3e) informatyczna laureat 2009-201028 Zgliczyński Michał (3e) informatyczna laureat 2009-201029 Gdula Olga (2d) j. angielski laureat 2008-200930 Jasiński Michał (2d) j. angielski laureat 2008-200931 Wadiak Łukasz (2i) j. angielski finalista 2008-200932 Polański Mateusz (3b) j. niemiecki finalista 2009-201033 Paciora Magdalena (3b)

polonistyczna finalista2009-2010

34 Dutkiewicz Erazm (2d) polonistyczna laureat 2008-200935 Struzik Marta (2a)

polonistyczna finalista2008-2009

36 Wojnakowska Natalia (2a) polonistyczna laureat 2008-200937 Knysak Magdalena (2f) Losy Polaków finalista 2008-200938 Krzysztofiak Jakub (2i) Losy Polaków finalista 2008-200939 Rolińska Justyna (2c) Losy Polaków laureat 2008-200940 Sibielak Karolina (2c) Losy Polaków finalista 2008-200941 Jarząbek Natalia (2e) matematyczna finalista 2008-2009

Jarząbek Natalia (3e) matematyczna finalista 2009-201042 Pełka Tomasz (3e) matematyczna finalista 2009-201043 Polański Artur (3d) matematyczna finalista 2009-201044 Skiba Beata (3g) matematyczna finalista 2009-201045 Janik Konrad (3f)

Międzynarodowa Logist. finalista

2009-2010

46 Kisielewska Kaja (3e)Międzynarodowa

Logist. finalista

2009-2010

47 Klaja Małgorzata (3a) Prawa człowieka finalista 2009-201048 Kremer Wojciech (3b) Unia europejska (p) finalista 2009-2010

Kremer Wojciech (3b) Unia europejska (sz) finalista 2009-201049 Żanowska Aleksandra wos finalista 2009-2010

35

Pietraszki 2010 otrzymali:

Stanisław PietrasZdzisława Niewińska

Marcin ChruścielRegina GrybośRyszard ZapałaJózef JaworskiPaweł SłowiakRyszard Gruca

Bogusław KraszewskiAnna Reizer

Wojciech Przybylski Renata Sokólska Pyzik

36

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Dyr. Stanisław Pietras

za

stanowcze i charyzmatyczne przywództwo

nad niesforną gromadą uczniowską

za zdrowe podejście do kształcenia młodzieży,

wzorowy nadzór nad krążeniem materii wiedzy i obiegu pozytywnej energii uczniów

tolerancję wobec ,,gombrowiczowskich” wybryków

pacjentów V Zakładu

a wszystko to

połączoną z jedynym w swoim rodzaju

sposobem bycia

Kraków, dn. 30 kwietnia 2010 r.

37

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Dyr. Zdzisława Niewińska

za

za uśmiech na twarzy,

poczucie humoru

za cierpliwość i wyrozumiałość

za trud włożony

w nasza edukację i wychowanie

za nieocenioną pomoc okazaną uczniom

za

mistrzowskie tworzenie

harmonogramu zajęć

i za to,

że zawsze

jest


38

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Dyr. Marcin Chruściel

za

za wspieranie nas w trudzie zdobywania wiedzy

i nabywania nowych umiejętności

za

piękną polszczyznę,

którą nas raczył na przerwach

za

stalowe nerwy i uśmiech wtedy

kiedy miewał nas już po prostu

dosyć


39

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Dyr. Regina Gryboś

za

bycie zarówno wspaniałym Pedagogiem,

jak również

Współkierownikiem V Zakładu

cierpliwość i ogromne serce,

pieczone ciasteczka, ciekawe lekcje,

serdeczność, której nie sposób

zapomnieć


40

W kategorii klasy III A

nominowani byli:

Prof. Agata Bezdeń

Prof. Józef Jaworski

Prof. Dariusz Pasieka

Prof. Ryszard Zapała

Prof. Joanna Klich-Kafel

Wydawałoby się, że klasy humanistyczne nie lubią fizyki. Wydawałoby się tak pewnie i nam – spotkaliśmy jednak Profesora Zapałę.

Nie dokonał żadnego cudu, nie przeprowadził na naszych oczach symulacji Wielkiego Wybuchu, nie zmienił nas w gromadę młodych Einsteinów (swoją drogą , ci, którzy

go znali , mogą poświadczyć, że sam przypominał Einsteina w czarnej skórzanej kurtce z zawieszonym na szyi długopisem) tylko opowiadał nam trochę o filozofii i starożytnych Grekach, o życiu fizyków, które na naszych lekcjach zajmowało

niekiedy nieproporcjonalną ilość czasu w stosunku do teorii (kto z nas nie pamięta, że Newton jako dziecko był „słaby fizycznie”?). Rozwiązywał z nami słynne zadania o Franku i France, które były tak zajmującymi historyjkami, że jakoś łatwiej było przełknąć przyspieszenia, prędkości i oddziaływania. kiedy pisaliśmy kartkówkę,

„zaopiekował się” czyjaś gitarą. nawet ci, którzy pomimo wszystko nie byli w stanie polubić fizyki, nie mogli nie polubić profesora. Jego śmierć była dla nas wydarzeniem nagłym i bardzo, bardzo smutnym. Chyba wszyscy będziemy z nostalgią wspominać, że fizyka w pierwszej klasie to było coś… Wiedza pewnie wyparowała, ale zostanie wspomnienie o fizyku, który miał podejście do „humanów”, choć przecież mógł

lekcję po prostu „odbębnić”. Który pokazał, jak wykraczać poza swoją dziedzinę i jak rozmawiać o niej z osobami o innych zainteresowaniach. i tę lekcję chcemy

zapamiętać.

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Prof. Ryszard Zapała


41

W kategorii klasy III B

nominowani byli:

Prof. Paweł Słowiak


Prof. Dariusz Pasieka

Prof. Dawid Drabczyk

Prof. Ks. Paweł Gunia

Jeszcze nigdy tak wielu, nie zawdzięczało tak wiele,

jednemu człowiekowi.

Nagroda „Pietraszki” jest przeznaczona dla nauczycieli,

którzy wpłynęli na życie klasy, nauczycieli, którzy wspierają ucznia, ale też

widzą człowieka.

Nasz wspaniały wychowawca udowodnił nam ,

że zawód nauczyciela nadal jest powołaniem,

a autorytet i szacunek – cennymi dobrami.

Za miłość do historii, którą w nas krzewi,

za opiekę, którą nad nami roztoczył

i każdy pomysł, który poparł

PIETRASzkę

2010

otrzymuje



42

W kategorii klasy III C

Nominowani byli:


Prof. Stanisław Garlicki

Prof. Bożena Stachowska-Kos

Prof. Tomasz-Gełdon

Prof. Dawid Drabczyk

za

niesamowite poczucie humoru,

wyrozumiałość,

najlepszy dobór praktykantów

i umiejętności

śmiania się z samego siebie.

Lekcja o ruchach ziemi wokół Słońca,

po której na zawsze zapamiętamy

szalony taniec z wyimaginowaną

córką stała się przełomem w naszej

dalszej współpracy.

Za to, że pokazał

nam wszystko, prócz wombata

otrzymuje

PIETRASzkę

2010

otrzymuje



43

W kategorii klasy III D

Nominowani byli:

Prof. Dariusz Martynowicz

Prof. Andrzej Dyrek

Prof. Ks. Paweł Gunia

Prof. Tomasz-Gełdon

Prof. Ryszard Gruca

Za anielską cierpliwości ,

sprawiedliwość,

stoicki spokój

i niezwykły profesjonalizm podczas zajęć.

Za krasnoludki i inne życiowe przykłady

oraz najbardziej zawiłe wskazówki

w dziejach matematyki.

A także za niezapomniane wakacje

z setką zadań z planimetrii.

P.S. Druga grupa przeprasza, że zawsze wypadała gorzej na sprawdzianach.

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Prof. Ryszard Gruca


44

W kategorii klasy III E

nominowani byli:

Prof. Sylwia Winiarska- Żmigrodzka

Prof. Lech Duraj

Prof. Bogusław Kraszewski

Prof. Elżbieta Ćwioro

Prof. Joanna Klich-Kafel

Laudacja zwycięzcy

„Wśród gromkich narad, wojennych okrzyków,

Czasem i śpiewów i nieskładnych ryków

Zebrała się klasa algorytmiczna.

Powiedzą, że bardziej i matematyczna,

Bo nie ma nauki co jak ta wywoła

Uśmiech na twarzy pana Profesora.

A pan Profesor to nie byle jaki

Kochają go nawet niesforne dzieciaki.

Choć bywa surowy, karcić się nie wzbrania

I nie masz ucieczki przed kartką zadania,

Takoż gdy uczeń piątkę otrzymuje

Szczerą mu radość w oczach wywołuje.

Profesor szczególnie lubuje kiełbasę

Przedkłada nad nią jeno sam twarożek.

Lubi dzieciątka na zadanka łase,

Takie jak Siwek, Wiśniowski czy Bożek.

Czas rzec, że klasa nasza niezręczna

Czasem wspaniała, choć czasem ofiary

Nie będzie trudom Twoim niewdzięczna

I laur na skronie włoży słusznej miary.

Co można rzec jeszcze o Matematyku?

Choć opowieści wymyślę bez liku,

45

Co z tego zrozumiecie?

Niewiele o naszych lekcjach wy wiecie

I o Kiełbasie, Pinkim czy jedynkach sławnych

Czy sytuacjach zgoła przezabawnych

Którymi my cieszyć się długo będziemy

Póki pamięci się nie pozbędziemy

W procesie sklerozy, co mózgom przeciążanym grozi

By je przeciążyć, trza najpierw odmrozić…

Miast się kłócić – przyznajemy

Czasem się zdarzy, że czegoś nie wiemy

Jednak sympatia nasza z serca szczera

Nadrabia nawet i w dzienniku zera.

Profesorze! Tyś z nami walczył w zapasy

A kto nam tyle swej mocy udziela

Nazwany będzie mianem przyjaciela.

Że zaś pamiętać nas będziesz po wsze czasy

Wiemy. Ufamy, że obdzielanie nas Twym darem

Nie było dla Ciebie nadmiernym ciężarem.

Koniec tkliwości, czas sam swoje zrobi.

Dzień to szczęśliwy, zamiast próżno siedzieć

Nim on nam włosy srebrem przyozdobi.

Trzeba na koniec co ważne powiedzieć.

Dziękujemy. Lata to zacne, będziem je wspominać

Licznymi pochwały.

Nawet gdy w górę przestaniem się wspinać

Pradziatki wkoło nas będą siedziały.

Kiełbasą sobie wtedy zagryziemy

O majcy wspomnienia młodym posnujemy.

46

Brzmi to i śmiesznie, lecz wiedz Nauczycielu

Że gdzie nie spojrzysz, tam uczniowie wkoło

Leciutko chylą ku Tobie swe czoło

Gdyż takich jak Ty, bądź pewny – niewielu.

Chcąc nie chcąc podniosłym koniec się okazał

Każdy z nas chciał zasłynąć w dzielność

I choć nie zawsze się dobrze wykazał

Wykuliśmy sobie wzajem nieśmiertelność.

Żegnamy już prosto, żeby nie przeciągać

Potok wymowy w porę powściągać.

Gdy broda Twoja do ziemi się stoczy

A mądrość bielmem zasnuje Twe oczy

Niech także wtedy w pamięci przestrzeni

Pojawią się w rzędzie żywo ustawieni

Uczniowie Twoi. Żegnamy Cię szczerze

I wiemy, że w tym roku nie kto inny,

a Profesor nasz Bogusław Kraszewski,

słusznie Pietraszkę swoją odbierze.

Niech się stanie, jaaaasne!?”

PIETRASzkę

2010

Otrzymuje

Prof. Bogusław Kraszewski


47

W kategorii klasy III F nominowani byli:

Prof. Stanisław Garlicki, Prof. Barbara Matoga,

Prof. Bożena Stachowska-Kos, Prof. Stanisław Pietras

Prof. Anna Reizer

Anno, Chemiczko nasza, byłaś nam jak babcia!

Ileż Cię trzeba cenić, ten tylko się dowie,

Kto w chemicznej sali zobaczył Cię w kapciach!

Dziś mądrość Twą w całej ozdobie widzim i opisujem, bo tęsknić będziem po Tobie!

O, Anno Reizer, co chemicznej bronisz sali

I z uśmiechem w digestorium świecisz bramie!

Ty, co Zakład ochraniasz z jego wiernym ludem;

Jak nas niegdyś do chemii przekonałaś cudem,

Wnet, dzięki Tobie, pod Twoimi auspicjami,

Mózgi napęczniały reakcji równaniami.

Tak nas uczyłaś, swe dziatki nauk spragnione.

Tymczasem przenoś nasze dusze utęsknione

Do chromianów leśnych, manganianów zielonych

Szeroko w probówkach i w zlewkach rozcieńczonych,

Do ławek wytrawionych kwasem rozmaitem,

Przesączonych bromem, błyszczących fluorytem,

Gdzie uczeń dostępuje bezgranicznej cierpliwości,

Za którą nie wywdzięczy się do końca swej młodości!

Dzięki Tobie kwitnie wiedza w naszych głowach-kapustach,

Na maturę zdążamy z imieniem Twym na ustach!

PIETRASzkę

2010

Otrzymuje

Prof. Anna Reizer

48

W kategorii klasy III G nominowani byli:

Prof. Stanisław Garlicki , Prof. Paweł Słowiak

Prof. Ryszard Zapała, Prof. Lucyna Cięciwa

Prof. Monika Palonek

Drogi Panie Profesorze!

Wielu nauczycieli

potrafi poprowadzić ciekawą lekcje,

rozbawić uczniów

i zainteresować wiedzą.

Jednak czy znajdzie się ktoś poza Panem,

kto przez 45 minut

poprowadzi zajmujący wykład

o hodowli zwierząt w Polsce?

Wydaje nam się, że nie.

Dlatego chcielibyśmy Panu podziękować za trud

i niesamowite zaangażowanie

wkładane w każdą lekcje,

nawet te które z pozoru wydawać by się mogły nudne.

Dziękujemy!

PIETRASzkę

2010

Otrzymuje



49

W kategorii klasy III H nominowani byli:

Prof. Lucyna Cięciwa, Prof. Andrzej Bałaszkiewicz

Prof. Barbara Matoga, Prof. Wojciech Przybylski

Prof. Elżbieta Opozda-Zuchmańska

Przypadł mi w udziale zaszczyt,

a jednocześnie wielka przyjemność

przedstawić państwu króla chemii,

bogatej w kolory tak wspaniałe,

że nie powstydziłby się ich Tycjan,

doskonałego pedagoga, który wprowadził nas w tajniki chemii,

nie wywołując przy tym u nas szoku,

specjalistę w dziedzinie kompleksów,

oczywiście nie własnych, bo o istnieniu czegoś takiego nie ma mowy,

ani nie naszych,

bo te chowamy tak głęboko,

że nawet czujne oczy profesorów nie są wstanie ich dojrzeć.

Pragniemy uhonorować naszego mistrza Pietraszką za cierpliwość, zaangażowanie,

rzadką wśród mężczyzn umiejętność odróżnienia koloru

malinowego od różowego

oraz za wyrozumiałość

i opanowanie w obliczu naszej,

nieskończonej głupoty,

na którą zresztą wynalazł lekarstwo,

jakim są mnemotechniczne sposoby nauki.

Ale przede wszystkim za kolorowe magnesy

PIETRASzkę

2010

Otrzymuje

Prof. Wojciech Przybylski

50

W kategorii klasy III I nominowani byli:

Prof. Paweł Słowiak, Prof. Sławomir Brzezowski

Prof. Agnieszka Borcz, Prof. Dariusz Martynowicz

Prof. Stanisław Garlicki

Są zakątki na tym świecie, co nikomu się nie śniły,By je wszystkie poznać, zwiedzić – śmiertelnikom braknie siły.

Lecz jest jeden śmiałek taki, tęgi wojak nad wojaki,Co te świata tajemnice niczym własną zna piwnicę.

Lecz zacznijmy od początku, szczegółowo, całkiem szczerze,Ta historia wyśmienita w Ryczowie swój początek bierze.

Tam też właśnie sobie mieszka klasy trzeciej „i” radości sprawca,Nasz opiekun, mistrz i mentor – Paweł Słowiak, wychowawca.

On te wszystkie świata strony, wszystkie kątki, kraje, miastaW jednym swoim ma paluszku, nikt do pięt mu nie dorasta.

Jest to niezła metafora, o rośnięciu, o tych piętach,Bo ma przecież ze dwa metry, kto go widział, ten pamięta.

Wspomnieliśmy o wyglądzie, a więc jedno warto dodaćBo go charakterystyczna bardzo zdobi, niczym u Abdula, BRODA!

Paweł Słowiak w swych wędrówkach bardzo różne zwiedził kraje,A świat obejść tak dokładnie – trudniejszym jest, niż się wydaje.

Nie opiszę tutaj jednak wszystkich miejsc, gdzie stopę stawił,Bo by trzeba tak z tygodnia, by wymienić, gdzie się zjawił.

Lecz wymienię najważniejsze jego życia dokonania,Bo to ważne rzeczy były, sprawy warte opisania.

By zachować chronologię, od najstarszych czasów zacznę,Gdy ludzkości w powijakach pomógł się rozwinąć znacznie.

Miał on kumpla z dawnych czasów, przyjaciela dość dobrego,Co miał problem dość poważny, nie umiał on rozwiązać jego.

51

A chodziło z grubsza o to, by się ogrzać i osuszyć,Jak się wszyscy domyślają, kumpel ów zwał się Prometeuszem.

Pan Profesor tęgo myślał, wnet obliczył jakieś całki,I z kawałków leśnej sosny skombinował mu zapałki.

Jednak nie ma o tym w mitologii, milczy o tym Parandowski,Bo mu głupio było przyznać, że pan Słowiak od Zeusa bardziej boski.

Innym razem, na zabawie, gdzieś w Toruniu przy sobocieOdpoczywał nasz bohater razem z gminem po robocie.

Był tam również w owym czasie naukowiec dosyć znany,I z browaru miejscowego raczył się on smakiem piany.

Jednak w miarę jak czas płynął, płynął również trunek złoty,Kiedy ósmy skończył kufel, wnet zaczęły się kłopoty.Bo astronom już podpity zbyt uwierzył w swoje siły,

Najogólniej zatem mówiąc, zaczął ludziom być niemiły.Kiedy szerzył niepokoje, pokonanym musiał zostać,

Więc wyrosła przed nim nagle pewna dwumetrowa postać.Tu należy jednak dodać, pan Profesor był spokojny,Jako raczej pacyfista, sam nie dążyłby do wojny.

Lecz niestety nasz Mikołaj (takie tamten imię nosił)Swym plugawym zachowaniem sam o to, co dostał, prosił.Po drastycznych pewnych scenach, które tutaj pominiemy,Został pan Mikołaj umieszczony na orbicie niskiej Ziemi.

Tam już dojrzał takie rzeczy, że nie wiedział, czy to bajka,A następna je zobaczy za lat pięćset suczka Łajka.

Wnet zrozumiał tam Kopernik (już wiadomo, o kim mowa)Jak Słoneczny Układ działa, jaka jest jego budowa.Takie wielki to odkrycie, co się wokół czego kręci,

Wyniknęło w tym wypadku, z Mikołaja podłych chęci.Jednak dzisiaj ta historia postać nieco swą zmieniła,O Słowiaku słowa nie ma, ludzkość głupia, uwierzyła.

Gdy już tutaj szczerze mówię o tak wielkim dokonaniu,Warto tedy również dodać, jak przyczynił się… spadaniu.

To, co dzisiaj wie już każdy, że wszystko ściąga grawitacja,To nie była jeszcze kiedyś tak powszechnie znana racja.Wszyscy znamy tę historię, i zasługi w niej Newtona,

Jednak mało kto z nas słyszał, że nie sam tego dokonał.Lecz tu sprawa jest już prosta, co się stało, powiem krótko,

52

Raz wieczora jesiennego, wyszedł Paweł Słowiak do ogródka.A że ogród to był duży, miejsca było całkiem sporo,

Różni ludzie doń wchodzili, na spacery swe z wieczora.Że jesieni pora była, jabłka nieźle obrodziły,

A przy takim urodzaju już niektóre spaść zdążyły.Naszła pana Geografa na te jabłka wnet ochota,

Tak więc chwycił raźno jedno, co leżało blisko płota.Zaraz przyjrzał mu się bliżej, bo nie lubił niespodzianek,

Lecz się szybko okazało… jabłko było zamieszkane.Było to odkrycie przykre, więc odkrywca się zasmucił,

W wielkim akcie swej rozpaczy, mocno jabłko w górę rzucił.Tu już puenta jest widoczna, co się stało – wiecie chyba,

Tam gdzie jabłko doleciało – tam też Newton wypoczywał.

To się jednak dawno stało, to są wszystko stare czasy,Dzisiaj jest już pan Profesor wychowawcą naszej klasy.

Przez trzy lata w wielkim znoju starał się z nas zrobić ludzi,Czas dopiero nam pokaże, czy skutecznie się on trudził.Te starania jednak wszyscy bardzo mocno doceniamy

I dlatego profesora dziś Pietraszką nagradzamy.

Dla Kaiwołsa-wychowawcy w sercach czystą wdzięczność mamy,Lecz by ją wyrazić, po mat-fizie odpowiednich słów nie znamy.

Ale, ale, co tam mat-fiz, co humany, nie ma się co przecież łudzić,Tego nie da się wyrazić, choćby nie wiem, jak się trudzić.

No bo jak opisać wszystkie chwile, przez trzy lata uzbierane,Wychowawcy oraz klasie tylko i wyłącznie znane?

Wszystkie lekcje geografii, choć ich tak niewiele było,Bo się geografia (ku rozpaczy Jacka) w drugiej klasie nam skończyła.

Były to odkrywcze lekcje, dużo się dowiedzieliśmy o świecie,A niektórzy nawet wiedzą już, że Alpy naprawdę nie leżą w Tybecie.

Lecz nie na lekcjach tylko samych z wychowawcą czas upływał,Kiedy tylko była chwila, ze swą klasą się widywał.

To na przerwach czasem wpadał, by siać grozę, przerażenie,To się komuś do kantorka wpaść udało na widzenie.

Ten kantorek – fajna sprawa, miejsce miłe i przytulne,A że był tam wychowawca – miejsce bliskie nam szczególnie.Były wszakże inne też atrakcje, co tam ucznia mogły spotkać,

53

Wpadłszy w odpowiedniej chwili, czekoladę można było dostać.I to było całkiem miłe, taka czekolada z rana,

Poza jednym może razem, kiedy była przeterminowana.Z tym, że przecież co to za różnicę robi komu,

Lepiej z Profesorem taki specjał wcinać, niż po szkole iść do domu.Tak naprawdę, czekolada, jaka by nie była, zawsze lepiej nam smakuje,

Kiedy własny wychowawcą nią człowieka poczęstuje.

Lecz minęły szkolne lata, trzeba już opuścić szkołę,Inne poza nią nas czeka życie, może nie tak już wesołe.

Z trzech lat w szkolnych murach pozostają dziś wspomnienia,Iść musimy znowu naprzód, tak się całe życie zmienia.

A z tych wspomnień się wyłania, jak z Wesela WernyhoraTak lubiana, znana postać, naszego pana Profesora.

Jak wyrazić naszą wdzięczność za to wszystko –my nie wiemy,Pozostaje zatem tylko jedno od nas słowo – Profesorze, dziękujemy.

PIETRASzkę

2010

otrzymuje


Kraków, dn. 30 kwietnia 2010 r

54

W kategorii Językowcy

nominowani byli:

Prof. Renata Sokolska-Pyzik

Prof. Agnieszka Sowińska

Prof. Iwona Jankowska-Rabiega

Prof. Agnieszka Olszewska-Rabiega

Prof. Aleksandra Bałucka-Grimaldi

Za

Uśmiech

Całokształt

Wspaniały kontakt z uczniami

Pasję uczenia

Za

Plastyczność przekazywania znaczenia słów

całą sobą

Za

Wytłumaczenie, dlaczego Hiszpanie nie wiedzą

co to Biernik

PIETRASzkę

2010

otrzymuje

Prof. Renata Sokólska-Pyzik


55

Delegaci z klas drugich symbolicznie pożegnali swoich starszych kolegów odczytując życzenia i wręczając upominki. W międzyczasie prezentowane były retrospektywne zdjęcia przygotowane przez klasy trzecie.

Życzenia klasy 2 A dla 3 ADrogie Koleżanki i Koledzy!

Najlepsze lata macie już za sobą. Już nigdy nie usłyszycie dzwonka na przerwę,

Nigdy nie zrobicie kartki z iksami, Nigdy nie zjecie obiadu w szkolnym bufecie i nie napiszecie sprawdzianu w auli. Nigdy nie wyjdziecie na szkolny dziedziniec w pierwsze słoneczne dni wiosny. Już nigdy nie będziecie się martwić sprawdzianami z historii i wkrótce stres

przed maturą będzie już za Wami.

Choć te chwile mijają bezpowrotnie, niezatarte wspomnienia z czasów liceum pozostaną Wam na całe życie.

Życzymy Wam, abyście z uśmiechem spoglądali wstecz na te lata, a na wiedzy i doświadczeniu zbudowanym właśnie tu - w V LO wśród serdecznych

przyjaciół i pomocnych nauczycieli, budowali piękną, obfitującą w radość i sukcesy przyszłość.

Powodzenia na maturze, studiach i w dalszym, dorosłym życiu,

życzy klasa 2 a

Życzenia klasy 2 B dla 3 BJest bez liku artylierów,

Konnych zwykłych, grenadierów,

Piechty zbrojnej, mężnej floty,

Co to kładzie trupów kopy,

Wojsko konne, chłopy dęby

Lecz na froncie czynią błędy,

Jeden tylko drogie dzieci,

Dak jest boski- dak to trzeci!

56

Re: Pióro w dłoń, na salę gnaj

Egzaminy zdaj, zdaj, zdaj!

3B to znak ich, godło

Jego strzegą, doń się modlą,

Pułk to jest nie byle jaki

W „B” dopiero są trzeciaki!

Bo nic nie jest tak wspaniałe,

Jak gdy „Trzeci” ruszy cwałem,

Gdy stalówki, w dłoniach bitnych

Sięgną ocen, wprost ambitnych!

Re:

Zaś matury, wraże klucze,

Szwoleżerów klin wytłucze,

Wzory, funkcje szybko miną,

Nim „ci” na koń wsiądą- zginą

Szarża Trzeciej B zagłuszy,

Wycie zadań, szmer arkuszy,

I pod wodzą brlfrów biegłych,

Wrota ugną się katedry

Re:

Uczelniany bastion dymi,

Szańce do ostatniej lini,

Wszystko w ręce naszych wzięte,

Dla potomnych, na zachętę

I marszałek jak paw dumny,

Licznych panien tłum z Rotundy

A poniesie sie jak leci,

Ze najlepszy dak B-”Trzeci”!

57

Życzenia klasy 2 C dla 3C

1 września 2007, wszystkie krzesła Sali 32 zajęte przez kwiat młodzieży krakowskiej - co prawda nieco wystraszony, jednak ciągle przepełniony dumą perspektywy

trzyletniej, jakże obfitującej w samorozwój egzystencji w murach rownlingowskiego V Zakładu. Klap, klap. Skrzyyp. Ding-ding. „Witajcie; to ja, Stanisław Garlicki, Wasz opiekun, mentor, wychowawca. A to rzutnik – dzielny jak grecki Ajax, od

dziś Wasz nieodłączny towarzysz. To co, wiecie już, co to e- dysk?”. Nie jesteśmy co prawda pewni, czy dokładnie tak wyglądał Wasz, IIIC, pierwszy szkolny poranek, jednak co można - powiedzieć bez zawahania – na pewno już wtedy odczuliście specyfikę ‘piątki’. Mijały kolejne dni, miesiące, przerwy wakacyjne. Zapoznaliście się z niezmierzoną ilością próbek tekstu profesor Marii Janion, na drukowanie

notatek o królach i błaznach tylko dla Was, IIIC, wykarczowano cały las brzozowy przy granicy z Niemcami, a apteki zarobiły pokaźną sumkę na słodkich cukierkach walerianowych, tak koniecznych przed popołudniową lekcją matematyki. Większość

z Was poznała kawał świata, czy to przepływając przez Kresy autobusem, niczym kanałem augustowskim, czy też wędrując z plecakiem na plecach po kotle bałkańskim z naszym piątkowym Beowolfem. Dziś, kiedy opuszczacie już te zacne

mury, patrząc w przyszłość przez różowe Ray-Bany, z kawą w dłoni i Newsweekiem pod pachą przechodzicie przez kolejne progi uczelni wyższych, dokonując jednego z najważniejszych wyborów w Waszym życiu, czegóż możemy Wam jeszcze życzyć my – drugoklasiści przytwierdzeni tomami Tatarkiewicza do posadzki.. Powodzenia, moi drodzy, powodzenia; i uważajcie, aby za szybko nie stłuc drogocennych, różowych

szybek na nosie.

Życzenia klasy 2 D dla 3DDroga Klaso III D!

Oto w Waszym życiu kończy się pewien bardzo ważny okres. Czas, byście pożegnali czasy nauki w V LO i ruszyli w dalszą drogę. Mamy nadzieję, że w waszej pamięci liczyć się będą jedynie przyjemne wspomnienia, a do tych gorszych podejdziecie

z uśmiechem i dystansem. Niech minione trzy lata staną się dla was oparciem, jeśli w przyszłości ogarnie was zwątpienie. To, co w tych murach przeżyliście, już nie wróci i nie zdarzy się kolejny raz, więc pamiętajcie o wszystkich, których tu poznaliście. Życzymy Wam, żebyście znaleźli siłę na stawienie czoła nowym wyzwaniom, a szczególnie zbliżającemu się egzaminowi maturalnemu, i zawsze wiedzieli, co chcecie osiągnąć w swym życiu i do tego konsekwentnie dążyli,

pamiętając jednak o tym, żeby nie zgubić prawdziwej radości życia. Powodzenia!

58

Życzenia klasy 2 E dla 3E

W tym bardzo ważnym dniu, chcemy Wam przede wszystkim podziękować, za

to, że byliście dla nas przykładem, za prowadzenie nas po przetartych

przez siebie szlakach, za pomoc i wsparcie we wspólnych zmaganiach.

Dziś, gdy kończą się lata wspólnie spędzone w tych murach, pełni

wdzięczności chcemy Wam życzyć abyście na swojej studenckiej drodze

spotkali cierpliwych ludzi, którzy będą Wam pomagać rozwijać pasje,

przyjaciół z którymi będziecie spełniać marzenia a także tych,

z którymi nie będziecie się zgadzać - aby motywowali Was do dalszego

wysiłku. Mamy nadzieję, że każde przedsięwzięcie w które włożycie

serce będzie sukcesem, a każde niepowodzenie - drogowskazem na drodze

do doskonałości, Teraz jednak, chcemy Wam życzyć przede wszystkim

powodzenia na egzaminie maturalnym i relaksujących, wegetariańskich

wakacji.

Winiary Pomysł na...

Prezent dla maturzysty!

Zestaw studenta: notesik na terminy poprawek, tubka Tigera na sesję,

kawa na codzień, długopis, żeby chociaż udawać, że się notuje,

czekoladę, na osłodę bycia na wyższym levelu edukacji, paczkę zupek

chińskich, żeby dożyć do września oraz plastykowy nżź, widelec

i zapałka, dla ambitnych prób zabawy fizyką oraz kawałek kiełbasy, aby

na zawsze zostały im wspomnienia po godzinach spędzonych nad Jego

Zbiorkiem.

59

Życzenia klasy 2 F dla 3F

Piątka już Was żegna, a z nią młodsze Fuje

Z tej okazji szereg życzeń się Wam zaprezentuje:

Obyście za lat ładnych kilkanaście

Z uśmiechem wspominali salę siedemnaście

I żeby z Was niejedna i niejeden

Z łezką w oku pomyślał o dwadzieścia siedem,

Żeby Wam te wszystkie trudy i starania,

Które spełniały niełatwe wymagania

Jak najbardziej w życiu zaprocentowały,

A miłe wspomnienia w głowach pozostały,

Nawet te coroczne fizyczne boje,

Które dają wszystkim Fujom za swoje.

Na koniec osobiście Was wszystkich uściskamy,

A na pamiątkę mały prezencik damy,

Co byście nas dobrze zapamiętali,

A osiągnąwszy sławę i sukces ciągle wspominali.

Koleżanki i koledzy z klasy 2f

Życzenia klasy 2G dla 3G

Koleżanki i Koledzy, droga Klaso IIIG!

Dla niektórych zapewne jesteście jedynie starszym rocznikiem.

Dla innych słabo kojarzonymi kolegami, może kumplami.

Dla wielu jednak jesteście i pozostaniecie kimś więcej,

niż tylko ulotnym wspomnieniem z V LO,

wracającymi czasami podczas uzupełniania CV.

Przyjaciółmi.

60

Spójrzcie na siebie- dziś Wy,

dopiero co przybyłe koty,

znów stajecie w progach Naszej Szkoły.

Zwróceni w tym samym kierunku co wtedy,

lecz ze zwrotem przeciwnym.

Zwrotem na świat.

Pierwszy krok na nowej drodze życia będzie zapewne najtrudniejszy.

Przez ułamek sekundy w Waszych głowach przewiną się wszystkie

wspomnienia nabyte pod skrzydłami Augusta.

Wśród nich zarówno błahe-

jak olbrzymia kolejka po zapiekankę czy wierszyk

na sprawdzianie z biologii-

jak i ważne, przełomowe i unikatowe dla każdego z Was.

Całki, pochodne, wektory- to wszystko przestało być dla Was magią.

I jeśli inne życiowe plany zawiodą, zawsze pozostaje Wam liczenie. Liczenie na innych, przyjaciół, Szkołę

- na tych wszystkich, od których możecie

spodziewać się prawdziwej pomocy.

Dziś my, czyli uboższe duchem i ciałem o osiem klas Liceum nr V w Krakowie mówimy Wam :

Do zobaczenia.

Dziękujemy Wam za wszystkie chwile wspólnie spędzone w tych

historycznych murach.

I życzymy z całego serca: zawahajcie się, lecz zaraz potem

postawcie duży krok i ruszcie śmiało naprzód

nie dziękujcie.

Dla nas największym podziękowaniem będzie, jeżeli choć

jeden jedyny raz przystaniecie i spojrzycie z oddaniem na Szkołę,

która przez ostatnie 3 lata starała się być oddaną Wam.

Powodzenia!

61

Życzenia klasy 2 H dla 3 H

Trzy lata w Zakładzie minęły jak strzał

I choćbyś chwile niemiłe tu miał,

Choćbyś czasami cierpiał na brak ochoty,

Wyciskał nad książkami ostatnie poty,

Wspomnij tę szkołę z uśmiechem na twarzy

I nie martw się, że coś się złego zdarzy!

Klasa o rok młodsza życzy Ci szczęścia,

W przyszłość świeżego spojrzenia

I by się spełniły wszystkie marzenia.

Bierz przykład z Augusta, patrona naszego,

Naśladuj dobre zachowania Jego,

Bądź śmiały, ćwicz silną wolę

A może i Twoim imieniem nazwą kiedyś szkołę.

Krocz więc z podniesioną głową,

Bądź duchem z naszą cudowną szkołą!

Życzenia klasy 2I dla 3I

Drodzy koleżanki i koledzy!

Kiedy prawie dwa lata temu przekraczaliśmy próg V LO, życie licealisty było dla nas wielką niewiadomą. Na każdym kroku czuliśmy się zagubieni i onieśmieleni. W tych pierwszych tygodniach to właśnie Wy, jako klasa o tym samym profilu, służyliście

dobrą radą i pomocną dłonią, wtajemniczając nas w zasady panujące w gmachu przy ulicy Studenckiej.

Dziś, po trzech latach Waszej edukacji w tym liceum, przychodzi nam się żegnać. Jak w każdym pożegnaniu, tak i w tym, jest nutka smutku, gdyż kończy on pewien,

mamy nadzieję piękny, etap Waszego życia. Jednak każdy koniec jest również początkiem. Wkraczacie w dorosłość bogatsi w doświadczenia wyniesione z murów Piątego Zakładu. Z pewnością właśnie tutaj zrealizowaliście wiele swoich celów,

ukształtowaliście charaktery oraz zdobywaliście nieprzeciętną wiedzę. Na szczęście potrafiliście znaleźć złoty środek pomiędzy nauką a zabawą. Czymże byłyby licealne

lata bez odrobiny szaleństwa i przekraczania granic?

Teraz szkolne lata stają się dla Was jedynie miłym wspomnieniem.

Czekają Was nowe wyzwania. Mamy nadzieję, że nieraz wspomnicie V Zakład z uśmiechem. Życzymy Wam, abyście nigdy nie zrezygnowali z młodzieńczych

marzeń, by przeciwności losu nigdy nie przysłoniły Wam celów, do których dążycie, a po udanych maturach cieszcie się z najdłuższych w życiu wakacji.

WYDARZENIA

64

DNI HUCULSKIE W KRAKOWIE

19-21.11.2009r.

W dniach 19-21 listopada odbyły sie w Krakowie Dni Huculskie. W ramach tych Dni miało miejsce wydarzenie niezwykłe, bezprecedensowe w dziejach Naszej Szkoły. Otóż w Auli odbył się koncert kapeli Huculi kiero-wanej przez Mikołaja Iliuka. Kapela pochodzi z Wier-chowyny - serca Huculszczyzny. Koncert był rewi-zytą bo w wakacje 2008 wraz młodzieżą z V LO odbywaliśmy rajd po Czarnohorze i korzystaliśmy z gościnności Iliuków. Huculskie trembity zabrzmiały

w Piątce. Zgromadzeni miłośnicy folkloru Karpat Wschodnich nie po-siadali się z radości. Oryginalne brzmienie tradycyjne instrumenta-rium to nielada atrakcja dla otwartej i wrażliwej młodzieży. W piątek i sobotę, tez w ramach Dni Huculskich w Krakowie w naszej szkole odbył się kurs tańca huculskiego.

A oto program Dni Huculskich w Krakowie:

19 XI, czwartek 18.00 - koncert zamknięty w V Liceum Ogólnokształcącym

20.00 – wernisaż wystawy „Huculszczyzna okiem badacza”, ul. Kanonicza 15

20 XI, piątek

9 msza św. za Vincenza na Salwatorze,

14-15 granie przy jedzeniu w Ukraińskim Smaku,

15.30 - 17.15 kurs tańca w V LO

20.00 koncert, Klub Akademicki UR Arka, Al.29 Listopada

21 XI, sobota

9-14 – konferencja naukowa: „Kultura współczesnej Huculszczyzny w kontekście porównawczym”

15 - 16.45 kurs tańca w V LO

18.00 koncert w Zabierzowie

65

Kampania wyborcza do Samorządu Szkolnego

DEBATA

Dnia 27 listopada (piątek) na auli szkolnej odbyła się debata pomiędzy kandydatmi na przewodniczącego Samorządu Szkolnego w roku 2009/2010. Uczestniczyli w niej: Łukasz Chyla z klasy IIg oraz Agnieszka Gorycka z klasy IIh. Prowadzącym był ówcześnie aktualny przewodniczacy - Michał Woźnak z klasy IIIg.

Na początku kandydaci odpowiadali na pytania, które uczniowie V LO wrzuculi do specjalnie w tym celu przygotowanych kopert. Następnie prowadzący zadał kilka pytań, dotyczących programów wyborczych, a na koniec publiczność.

AGNIESZKA GORYCKA w przypadku wygrania wyborów.

- deklarowała kontunuację przedsięwzięcia o nazwie „Kuciak” rozpoczętego już w zeszłym roku.

- powiedziała, że chce zmienić ordynację wyborcze- głosowanie na zespoły, a nie jedynie na przewodniczącego

- mówiła, że Samorząd szkolny stanie się bardziej otwarty na sugestie uczniów.

ŁUKASZ CHYLA w przypadku wygrania wyborów.

- obiecywał rozwój sportu w szkole: organizację Turnieju Czterech, zawodów kajakarskich na Wiśle z udziałem mediów, zwrócenie uwagi na sport w środowisku szkolnym (informowanie uczniów o sukcesach sportowców V LO).

- chciał zamontować w szkole szafki dla uczniów w ilości ok.450, powiedział, że, fundusze oraz miejsce na szafki się znajdą, lecz nie wyjaśnił gdzie i skąd.

WYBORY DO SAMORZĄDU SZKOLNEGO

Przewodniczacym Samorządu Szkolnego został Łukasz Chyla z klasy 2g

66

Debata Samorządu V LO z uczniami28 kwietnia 2010

W Auli V Liceum o godz 10:00 odbyła się debata, zorganizowana w ramach rekrutacji do XVI sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. Temat debaty brzmiał: ,,Jak przy-gotować i zorganizować wybory do władz samorządu uczniowskiego, żeby były one świętem demokracji w szkole?” Debatę prowadzili: Anna Owsińska i Michał Maciu-kiewicz. Uczestnikami debaty byli uczniowie klas naszej szkoły (głównie pierwszych, ponieważ to one niedługo przejmą ster Samorządu), członkowie SU z przewodni-czącym Łukaszem Chylą i przewodniczący oraz jego opiekun, profesor Katarzyna Bajer .

Początkowo zakładaliśmy, że debata przebiegać będzie według ustalonego pla-nu:

Krótkie przywitanie przybyłych i przedstawienie problematyki. Omówienie • obowiązujących w szkole przepisów i zwyczajów związanych z wyborami. Dys-kusja o kilku problemach związanych z wyborami:

Kto powinien mieć czynne, a kto bierne prawa wyborcze?•

Kto powinien wybierać opiekuna SU?•

Czy powinno się odgórnie ujednolicić ordynację wyborczą dla szkół?•

Jaki powinien być termin wyborów•

Ile powinna trwać kadencja Samorządu?•

Jak zwiększyć zainteresowanie uczniów wyborami; omówienie konkretnych • proponowanych działań

Odniesienie się Samorządu do postulatów i podsumowanie wniosków. •

Główne założenia przyjętego planu zostały zrealizowane. Oprócz omówienia zagadnień została przeprowadzona również ankieta powiązana z tematem debaty, która pozwoliła poznać opinie osób nie angażujących się aktywnie w dyskusję. Pod-czas omawiania powyższych tematów padło wiele interesujących wniosków (wyniki ankiety i analiza załączone w dodatkowym pliku).

Jedną z propozycji odnoszących się do praw wyborczych było wprowadzenie tymczasowej kadencji, pozwalającej na bieżąco weryfikować działalność przewodni-czącego. Inną kwestią było udzielenie pierwszoklasistom pełnych praw wyborczych. Nie można być pewnym, czy osoby z klas pierwszych wystarczająco orientują się w szkolnych problemach, by móc brać czynny udział w głosowaniu i kandydowaniu. Większość osób wnioskowała jednak za udzieleniem klasom I również biernych praw wyborczych (obecnie mają one tylko prawo czynne). Ważną rzeczą okazało się też zorganizowanie funkcji Rzecznika Praw Ucznia, który pomagałby w rozwiązywaniu konfliktów.

Uczestnicy stwierdzili, że uczniowie nie powinni ingerować w wybór przewod-niczącego SU i że tą kwestię należy zostawić Samorządowi i Dyrekcji szkoły.

Ciekawym postulatem okazał się pomysł ujednolicenia ordynacji wyborczej we wszystkich szkołach. Budził on kontrowersje związane z utratą unikatowości przez szkołę, lecz wiele osób uważało, że mogłoby to pomóc w zacieśnieniu współpracy międzyszkolnej, bo jeśli przewodniczący szkół byliby wybierani w jednym czasie, to mogliby lepiej się organizować i współpracowaćć ze sobą

67

Uczniowie nie byli zgodni, czy grono nauczycielskie powinno ingerować w do-bór kandydatów w wyborach i zmuszać mających problemy z nauką do rezygnacji. Stwierdzono jednak, że ważniejszym kryterium powinno być zachowanie.

Uznano też, że wybory organizowane w grudniu dają klasom I możliwość za-poznania się ze szkolnymi realiami i włączenia się w szkolne ,,tryby”.

Wybory byłyby lepsze, gdyby zwiększyć aktywność uczniów. Za najlepszą drogę do tego uznano reklamę SU i umożliwienie przeprowadzenia głośniejszej kampanii wyborczej z użyciem stron internetowych. Nie poparto wniosku o to, by głosowanie było obowiązkowe lub by SU czy szkoła miały wspierać finansowo kandydatów (choć znaleźli się zwolennicy tych rozwiązań)

W trakcie dyskusji wynikło wiele tematów nie znajdujących się początkowo w planie. Głosy te jednak miały dla Samorządu bardzo dużą wartość, gdyż stanowiły uwagi osób na co dzień nie angażujących się w pracę SU, a mających konkretne i trafne wnioski mogące w tej działalności pomóc. Szczególnie dużo uwag dotyczyło kontaktów i wymiany informacji między uczniami a ich przedstawicielami. Choć kontakt taki istnieje, nie zawsze wygląda on idealnie i często utrudnia to rozwój szkolnej demokracji. Padły wnioski o utworzenie sprawnie działającej strony inter-netowej. Samorząd zadeklarował, że zaangażuje się w rozwiązanie tego problemu. Dużo uwagi poświęcono też roli przewodniczących klas.

Z debaty wyciągnęliśmy konkretne wnioski, które postaramy się wykorzy-stać przy najbliższej korekcie zasad działalności Samorządu naszej szkoły (protokół z wnioskami w załączniku). Osoby wypowiadające się w debacie nie były członkami SU ani samorządów klasowych, więc ich głosy były całkowicie niezależne. Mamy na-dzieję, że zrealizowana debata naprawdę przyczyni się do aktywizacji uczniów naszej szkoły i do rozwoju Samorządu.

IMPREZY

72

W listopadowe popołudnie odbyły się w auli V LO Pierwsze RyszardowoZapałowe PiątkowoZakładowe Zaduszki Bluesowo-Jazzowe -

poświęcone pamięci naszego znakomitego profesora fizyki, miłośnika muzyki jazzowej Ryszarda Zapały.

W koncercie wzięli udział uczniowie naszej szkoły oraz gościnnie uczniowie z I LO im.. Bartłomieja Nowodworskiego

A oto program występów:

Comptine d’un autre ètè Agnieszka Sroka – skrzypce (3d)

Yann Tiersen Jerzy Wilczek- gitara (3a)

Ludzie na moście Aleksander Stach – recytacja (2a)

Wisława Szymborska

Cry Me a River Patryk Ryniak – fortepian (3h)

Julie London Kamila Mielnikiewicz – śpiew (3h)

Bossa Dorado Jacek Serczyk – gitara (gościnnie)

Dorado Schmidt Jerzy Wilczek- gitara (3a)

Agnieszka Sroka – skrzypce (3d)

Minor Swing Jacek Serczyk – gitara (gościnnie)

Diango Reinhardt Agnieszka Sroka – skrzypce (3d)

Jerzy Wilczek- gitara (3a)

Autumn Leaves Agnieszka Sroka – skrzypce (3d)

Josef Kosma Jerzy Wilczek- gitara (3a)

Fever Jerzy Wilczek- gitara (3a)

Peggy Lee Joanna Graczyk (3a)

Improwizacja Patryk Ryniak – fortepian (3h)

Aleksandra Sychta – śpiew (absolwent)

Blue Bossa ,,Buszko Bend”

Kenny Durham Piotr Moczurad – gitara (1d)

Jakub Kubisiowski – bas (2d)

Mikołaj Buszko – perkusja (1d)

Michał Bukalski – saksofon (1h)

Michał Świąder – gitara (gościnnie)

Czarny Orfeusz ,,Buszko Bend”

Antonio Jobim Piotr Moczurad – gitara (1d)

73

Jakub Kubisiowski – bas (2d)


Michał Bukalski – saksofon (1h)

Piotr Napiórkowski – fortepian (2d)

To, czegoś my się

bali, przyszło

Emily Dickinson Arek Półtorak – recytacja (2a)

Sunrise Dominika Jaszczyńska – śpiew (2b)

Norah Jones Piotr Napiórkowski – fortepian (2d)

Hit the road Jack Dominika Jaszczyńska – śpiew (2d)

Ray Charles Piotr Napiórkowski – fortepian (2d)

Joanna Graczyk – śpiew (3a)

Grzegorz Cholewa – fortepian (2d)


Gran Torino Mikołaj Trąbka – śpiew (2d)

Jannie Cullum Grzegorz Cholewa (2d)

Everybody Hurts Zygmunt Łenyk – fortepian (2e)

R.E.M. Patrycja Cielecka – śpiew (2e)

Filip Loster – gitara (2e)

Nie pojesz, nie pograsz Jakub Kubisiowski – gitara – (2d)

Grzegorz Stawarz Paweł Soja – bas (2g)

Zespół 6695 Oliwia Nazimek – skrzypce (I LO)

Tomasz Niegowski – perkusja (I LO)

Autum Leaves Michał Bukalski – saksofon (1h)

Frank Kosma Adrianna Szeląg – śpiew (3h)

Grzegorz Stawarz – fortepian (I LO)

Ain’t no sunshine

Eva Cassidy

Sztuka tracenia Arek Półtorak – recytacja (2a)

Elizabeth Bischop

74

II TYDZIEŃ NAUKIim. prof. Ryszarda Zapały

8 – 12 lutego 2010V LO im. A. Witkowskiego

w Krakowie

75

II Tydzień Nauki im. prof. Ryszarda Zapały

W dniach 8- 12 lutego 2010 roku miała miejsce kolejna edycja Tygodnia Nauki.W tym roku oprócz wykładów popularnonaukowych z zakresu fizyki, chemii, biologii i matematyki odbyły się również wykłady z nauk humanistycznych: filozofii, j. polskie-go oraz historii.

Wykłady prowadzili zaproszeni przez Szkołę znani wykładowcy - często byli to absolwenci V Liceum oraz nauczyciele szkoły i uczniowie. W ramach współpracy z Instytutem Fizyki UJ odbyły się pokazy doświadczeń fi-zycznych.

Poniżej prezentujemy program Dni Nauki:

76

PONIEDZIAŁEK8.02.2010

AULAgodz. 10.001.

mgr Witold Zawadzki Instytut Fizyki UJ

Światłowody - zastosowanie

godz. 12.00-13.30 (kl. 2g)2.

prof. dr hab. Czesław Kapusta Katedra Fizyki Ciała Stałego AGH

Fizyka wolnoinstrumentalna

godz. 14.00 (kl. 3i, 3d, 3f)3.

dr Robert PodgajnyInstytut Chemii UJ

Cząsteczki jak magnesy

SALA 27godz. 10.00; (kl. 1e, 2i) 11.00 (kl. 1f, 2f)4.

dr hab. Janusz Szklarzewicz Wydział Chemii UJ

Chemia u progu XXI wieku

SALA 32godz. 10.00 (kl. 1b, 2c)5.

dr Marek Ferenc Instytut Historii UJ Polityka dynastyczna Jagiellonów na przełomie XV i XVI wieku

77

WTOREK9.02.2010

AULAgodz. 10.00 1.

mgr Katarzyna Konik, mgr Bartosz Głowacz Instytut Fizyki UJ

Dlaczego fizyka? – popularyzacja nauk przyrodniczych

godz. 11.00mgr Katarzyna Konik, mgr Bartosz GłowaczKrystian SeczInstytut Fizyki UJ Dlaczego fizyka? – popularyzacja nauk przyrodniczych

godz. 12.002.

dr Krzysztof CiesielskiInstytut Matematyki UJ

Matematyka wyborcza

godz. 13.00 (kl. ) 14.00 (kl. 1e, 2e, 3e)3.

dr hab. Paweł WęgrzynEuropejska Akademia Gier Tajemnicze siły w pustej przestrzeni

SALA 291. godz. 11.00- 12.45 (kl. 1a, 3a)prof. Tadeusz Lubelski Instytut Sztuk Audiowizualnych UJ

Dzisiejsze sposoby uprawiania historii filmu

78

ŚRODA10.02.2010

AULAgodz. 10.001.

Grupa operacyjno-śledcza Komenda Wojewódzka-Kraków Archiwum X

Policyjne Archiwum X

godz. 11.00 (kl. 1f, 1h, 2f, 2h)2.

prof. dr hab. Bogdan Zemanek Instytut Botaniki UJ

Współczesna rola Ogrodu Botanicznego w ochronie przyrody

godz. 12.003.

mgr Maciej Zalewski (Wydział EAIiE AGH) Po co fizykom zderzenia – CERN i jego znaczenie

godz. 13.00 (1a, 2a, 3c, 3b)4.

mgr Marta RomanowskaStarszy Kustosz Muzeum Narodowego Kraków Stanisław Wyspiański – między życiem a śmiercią

godz. 14.00 (kl. 2f, 2h, 3f, 3h)5.

Dr hab. Artur MichalakWydział Chemii UJ Chemia teoretyczna w służbie człowieka SALA 221. godz. 9.00 (kl. 2g, 2i); 10.00 (kl. 2d, 2e); FENIX

Drgania fal-doświadczenia

2. godz. 12.00 (kl. 3d, e) ; 13.00 (kl. 3g); 14.00 (kl. 3i); FENIX

Elektromagnetyzm SALA 27

1. godz. 11.00 (kl. 3f,h); 12.00 (kl. 2f,h); 13.00 (kl. 1c,f,h)dr Wojciech Przybylski Instytut Chemii UJCzy kompleksy mają kompleksy

79

CZWARTEK11.02.2010

AULAgodz. 10.001.

mgr inż. Agata Mendys Instytut Fizyki UJ

O wytwarzaniu plazmy lase- rem

godz. 11.002.

podinsp. Ewa Sadowska - Polskie Towarzystwo Kryminalistyczne Niezbity dowód

godz. 12.00 (kl. 1a, 2b, 2c, 3c)3.

prof. zw. dr hab.Władysław LubaśKatedra Slawistyki, Instytut Filologii Polskiej UJ

godz. 13.004.

doc. dr hab. Andrzej Horzela Instytut Fizyki Jądrowej PAU Dzieci Słońca – prawie wszystko o energii

godz. 10.005.

dr Patryk Mach Instytut Fizyki UJ Kosmiczne strugi

80

PIĄTEK12.02.2010

AULAgodz. 8.30 (klasa 1a,b, 2a,b, 3a,b) 1.

prof. dr hab. Józef Lipiec Instytut Filozofii UJ Filozofia a miłość

godz. 10.00-12.002.

mgr Ryszard Listwan Małopolski Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska

Stan środowiska w Małopolsce w ostatnich latach

godz. 12.003.

Piotr Gąsiorek V LO Kraków, klasa 1f

Prawo refrakcji Snelliusa a klasyfikacja minerałów Strunza

godz. 13.00-15.004.

dr Anna DrozdowiczInstytut Botaniki UJ

Śluzowce w warunkach naturalnych i antropogenicznych

SALA 21 godz. 12.00 (klasa 1c, 2c)1.

Piotr Gąsiorek - V LO Kraków, klasa 1fPrawo refrakcji Snelliusa a klasyfikacja

minerałów Strunza

SALA 22godz. 12.001.

Małg. Pabiańczyk - V LO Kraków, klasa 1f Wpływ wysiłku na intensywność procesu nauki

SALA 29godz. 9.00 (klasa 3a,b,c)1.

dr Maciej Zdanek – Archiwum UJ Reformacja w Polsce

81

Z inicjatywy księdza Pawła Guni i dyr. Zdzisławy Niewińskiej z okazji Roku Chopinowskiego 25 marca Fryderyk Chopin ,,Był wśrod nas”.W tym dniu muzyka Fryderyka Chopina umilała pobyt w V LO na każdej przerwie.

Popołudniu w godziniach 16.00- 17.00 przy dźwiękach muzyki Chopina Rodzice naszych uczniów podążali na spotkania z wychowawcami.

Wykonawcami tej pięknej muzyki byli uczniowie naszej szkoły:Tomasz Próchnicki

Dorota BłaszczyńskaJulia Bednarek

Joanna Sochacka

82

V Krakowski Przegląd

Małych Form Teatralnych

w Języku Angielskim

Kraków, 12 marca 2010 rokuV Liceum Ogólnokształcące

83

Kraków, 7 października 2009 roku

Z A P R O S Z E N I E

Dyrekcja V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w Krakowie we współpracy z Teatrem Groteska w Krakowie

oraz Wydziałem Edukacji Urzędu Miasta Krakowa serdecznie zaprasza do wzięcia udziału

w V Jubileuszowym Krakowskim Przeglądzie Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim

Przegląd przebiegać będzie w dwóch etapach:

I etap – eliminacje: warunkiem wzięcia udziału w eliminacjach jest powiadomienie o woli uczestnictwa w terminie do dnia 18 grudnia 2009 roku oraz przesłanie lub dostarczenie karty zgłoszeniowej do dnia 8 stycznia 2010 roku.

II etap – finał: spośród dostarczonych zgłoszeń zostanie wyłonionych 12 zespołów. Wezmą one udział w finale V Jubileuszowego Krakowskiego Przeglądu Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim, który odbędzie się dnia 12 marca 2010 roku w Teatrze Groteska przy ul. Skarbowej 2 w Krakowie.

Gorąco zapraszamyOrganizatorzy Dyrekcja

Szczegółowe informacje dotyczące Przeglądu zawarte są w regulaminie, który wraz z formularzem karty zgłoszeniowej dostępny jest na stronie internetowej V LO – www.v-lo.krakow.pl

84

Teatr Groteska, ul. Skarbowa 2

11.00 – 11.15 Rozpoczęcie V KPMFT GODZINA TYTUŁ, AUTOR SZKOŁA11.15 – 11.35 ‘Marriage Proposal’

by Anton ChekhovV Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

11.45 – 12.05 ‘Princess Ivona’ (in parts)by Witold Gombrowicz

I Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

12.15 – 12.35 ‘Antigone in New York’ by Janusz Głowacki

V Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

12.45 – 13.05 ‘The Poison’ by Tomasz Noga


13.15 – 13.35 ‘Doubt’ (in parts) by John Patric Shanley


13.45 – 14.05 Monty Python’s Flying Cir-cus (selection)


14.15 - 14.35 ‘Check, Please’ (selection)by Jonathan Rand


14.45-15.30 – Obrady Jury

15.30 – Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród

16.00 – Zakończenie V KPMFT

V Jubileuszowy Przegląd Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim

organizowany przez prof. Elżbietę Napiórkowską i prof. Magdalenę Płanetę odbył się 12 marca 2010 roku na deskach Teatru Groteska w Krakowie.

W składzie Jury zasiedli:

Pani Joanna Kosowska Pikos – Wizytator, przedstawiciel Małopolskiego Kuratora Oświaty Pani Krystyna Podleska – Aktorka Teatru Ludowego w Krakowie

Pani Agnieszka Sowińska – Nauczycielka języka angielskiego V LO

Pan Marcin Chruściel – Zastępca Dyrektora V LO

Pan Nathan Halat – Oficer konsularny Konsulatu USA w Krakowie

85

Uczniowie V LO uczestniczący w kółku teatralnym w języku angielskim wystawili cztery przedstawienia i zdobyli następujące nagrody:

Pierwsze miejsce za „Antigone in New York” według Janusza Głowackiego

Drugie miejsce za „Doubt” według Johna Patrica Shanleya

Trzecie miejsce za „Check, Please” według Jonathana Randa

Nagrodę za najlepszą rolę żeńską otrzymały: Katarzyna Błocka i Aleksandra Owca

Nagrodę za najlepszą rolę męska otrzymał Arkadiusz Półtorak

Ponadto Jury wyróżniło Krzysztofa Jurusia, Piotra Npiórkowskiego i Jakuba Wierzejskiego za grę aktorską oraz Piotra Napiórkowskiego za wysoki poziom języka angielskiego.

Podziękowania dla sponsorów:

ZA POMOC W ZORGANIZOWANIU PRZEGLĄDU

Kierownictwu Teatru Groteska

ZA PATRONAT MEDIALNY

Dziennikowi Polskiemu

ZA POMOC W SFINANSOWANIU FESTIWALU

Radzie Rodziców V LO im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

Stowarzyszeniu Absolwentów i Przyjaciół V LO w Krakowie

Panu Markowi Wilczkowi

ZA CENNE NAGRODY KSIĄŻKOWE

Konsulatowi Generalnemu Stanów Zjednoczonych w Krakowie

Wydawnictwom Express Publishing, Pearson Longman, Oxford University Press i Macmillan

Księgarniom Integra i Polanglo

SPECJALNE PODZIĘKOWANIE DLA Pana Jacka Romanowskiego, Dziekana Wydziału Aktorskiego Krakowskiej Wyższej Szkoły Teatralnej w Krakowie za ufundowanie puli biletów teatralnych, które przypadną w nagrodzie laureatom V Festiwalu

86

DZIEŃ OTWARTY W V LO

Program w V LO im. A. Witkowskiego w Krakowie, ul. Studencka 12

Piątek, 23 kwietnia 2010, godziny 13.00 – 17.00

Godzina Forma prezentacji szkoły Nr sali13.00-17.00

Hodowle w pracowni biologicznej:akwarium morskie i słodkowodne, ka-

meleon,żółwie słodkowodne, żaby tropikalne,

szyszkowiec

17

14.00-14.30

Wojna trzydziestoletnia – lekcja poka-zowa

aula

13.00-17.00

Pokazy w pracowni chemicznej 27

13.00-15.00

Nasze kontakty z Włochami - prezen-tacja

13a

14.45 Konkurs geograficzny Konkurs polonistyczny

28 16

13.00-17.00

Kawiarenka Krakowska zaprasza 32

15.30 Wystąpienie dyrektora Stanisława Pie-trasa

aula

16.15 Ogłoszenie wyników konkursów aula13.00-16.00

Pokaz tablicy interaktywneji programu PHUN w pracowni fizycz-

nejPokazy optyczne

22

23

13.00-17.00

Dokąd nas drogi prowadzą – wystawa fotograficzna

31

13.00-17.00

Uczniowie o szkole – Samorząd Uczniowski

21

87

Wykład z historii prof. Kobylca.

Od samych uczniów o szko-le można było dowiedzieć się najwięcej

88

W kawiarence ,,Lata sześćdziesiąte” urządzonej gustownie przez uczniów z klasy 1b można było wypić kawę, herbatę oraz poznać smak donowego ciasta.

89

Justyna Zygmunt z klasy 3a oprowadzała gimnazjalistów po wystawie ,,Nasze wyprawy i wycieczki”

Rodzicom też należały się informacje o szkole wyjaśnienia...

W pracowni biologicznej nie tylko można było podziwiać atrakcyjne okazy biologicz-ne, ale... i posmakować naleśniki

90

DNI JĘZYKÓW OBCYCH W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO W KRAKOWIE

Opr. Anna Ostrowska-Paton W dniach 21.06.2010 oraz 22.06.2010 odbyły się w V Liceum Ogólnokształ-cący m im. Augusta Witkowskiego Dni Języków Obcych, w czasie których uczniowie pod opieką swoich profesorów mieli okazję zaprezentować zarówno swoje umiejętności językowe jak i rozliczne talenty artystyczne: aktorskie, wokalne, taneczne, plastyczne a także kulinarne w tym znajomość kuchni regionalnych. Przewidziano podział imprez na te odbywające się w Auli (na estradzie) oraz w salach lekcyjnych (tu imprezy towa-rzyszące). Dni Języków Obcych rozpoczęły się 21.06.2010 o godzinie 14.30 Spektaklem teatralnym według sztuki Stanisława Barańczaka „Miodzie, jestem domem”. Spektakl przygotowali uczniowie-członkowie szkolnego koła teatralnego języka angielskiego pro-wadzonego przez profesor Elżbietę Napiórkowską oraz profesor Magdalenę Płanetę. Następnie, o godzinie 14.45 zaprezentowali swe umiejętności uczniowie uczący się języka hiszpańskiego. W programie przedstawiono zagrany przez aktorów „Prze-pis na paellę” (tradycyjne hiszpańskie danie), zorganizowano konkurs na najlepszy przekład telenoweli hiszpańskiej (z udziałem publiczności) oraz odśpiewano wiązankę popularnych piosenek hszpńskojęzycznych. Program został przygotowany pod opieką profesor R. Sokólskiej-Pyzik oraz profesor M. Kurzawińskiej. O 15.15 widzowie mieli okazję poznać historię i tajniki szermierki w programie przygotowanym przez uczniów studiujących język francuski pod opieką profesor Doro-ty Kramarz. Spektakl „Escrime” połączono z projekcją multimedialną.Mini recital skrzypcowy uczniów profesor Elżbiety Kandyby rozpoczął się o 15.35 i przybliżył słuchaczom utwory kompozytorów brytyjskich. O 15.45 uczniowie klas pierwszych wzięli udział w programie „Piosenki angiel-skiej ulicy”, w którym znalazły się popularne piosenki angielskie; opieka profesor Anna Ostrowska-Paton.Tym występem zakończyła się część estradowa pierwszego dnia prezentacji. Równolegle z występami w poszczególnych salach lekcyjnych miały miejsce imprezy towarzyszące: W sali nr 1 gra planszowa w języku angielskim przygotowana pod opieką pro-fesor Sylwii Mostowy; W sali nr 13 Quiz w języku niemieckim z ciastem jako nagrodą, przygotowanie: Maciej Lebiedź, opieka prof. M. Zborczyńska-Płodzień. Sala 31 gościła Cafe Cabare-kafejkę w stylu francuskim pod opieką prof. Doroty Kramarz Loterie i quizy na pod tytułem: British and American music, literature, varieties of the English language, sport miały miejsce w sali nr 3 a opiekunem była profesor Ewa Dudek. W sali nr 35 wszyscy mogli sprawdzić swoje zdolności językowe oraz poćwiczyć logiczne myślenie w Logical Puzzles-zagadkach logicznych w j. angielskim. przygotowa-nych pod opieką prof. Grażyny Zagórny W sali 03 przewidziano projekcję filmu uczennicy Joanny Bardyk w języku nie-mieckim, Królik Esterhazy-opieka prof. M. Zborczyńska-Płodzień. W sali nr 5 - prezentacja z wymiany z U. S. A., opieka prof. M. Płaneta, prof. G. Zagórny

91

A od 15.00 - sala 02 była miejscem prezentacji z wymiany szkolnej z z SAR-GANS oraz MONACHIUM, oczywiście język niemiecki a opiekun - profesor M. Stanula Program Dni Języków 22.06.2010, zgodnie z planem, równiez przewidywał imprezy w Auli szkolnej oraz wybranych salach lekcyjnych. Jako pierwszy punkt programu, o godzinie 13, odbyła się „Sztafeta pamięci” ( RELAIS DE LA MEMOIRE) multimedialna, prezentacja i wywiad poświęcony wspo-mnieniom uczestników Drugiej wojny światowej, językiem prezentacji był francuski a opiekunem profesor Dorota Kramarz. O 13.20- Widzowie zapoznali się ze zbiorami Biblioteki francuskiej w VLO; opie-ka również profesor Dorota Kramarz. O 13.35 rozpoczął się występ wokalny, w którym wykonano utwory: This is the Life, Speechless oraz Stand by Me: Ola Jaworska, Zygmunt Łenyk, Zuzanna Spisak, Jolanta Pirzańska, Aleksandra Krzystanek, Krzysztof Barański, Jan Pasławski, Piotr Moczurad, Adam Wołek, opieka prof. M. Skrzypek, prof. E. Napiórkowska. O 13.55-Projekcja filmu z wycieczki szkolnej na Ukrainę rozbawiła publiczność-uczniowie-aktorzy zaprezentowali talenty aktorskie, taneczne i kabaretowe. O 14.05-mogliśmy posłuchać tradycyjnych pieśni Niemiec, Austrii i Szwajcarii przygotowanych przez Justynę Skrzyńską, opieka prof. M. Zborczyńska-Płodzień O godzinie 14.15--w pieśniach Gospel zaprezentowała swój talent uczennica Ela Kliszcz; pieśni odśpiewane zostały w języku angielskim a opiekę sprawowała profesor Krystyna Klimek.

Na zakończenie występów estradowych obejrzeliśmy o 14.35 Spektakl teatralny według sztuki Stanisława Barańczaka „Miodzie, jestem domem”. Spektakl przygoto-wali uczniowie-członkowie szkolnego koła teatralnego języka angielskiego prowadzone-go przez profesor Elżbietę Napiórkowską oraz profesor Magdalenę Płanetę. Już od 13.00 w sali nr 2 można było skosztować specjałów kuchni włoskiej, po-słuchać tadycyjnej włoskiej muzyki a także poznać przepisy kulinarne Italii. Dania oraz oprawę muzyczna przygotowano pod opieka profesor M. Jaskóły. Podobnie jak w poniedziałek, w sali 3 przygotowano Loterie i quizy w j. ang., opieka prof. E. Dudek. Sala 5 to Fiszki-język angielski, przygotowali uczniowie Jan Pasławski, Grzegorz Dziadek, opieka prof. K. Klimek Sala 35: Logical Puzzles-zagadki logiczne w j. angielskim, opieka prof. G. Zagór-ny Sala 02: niemiecki: Prezentacja z wymiany z SARGANS, 13.10- Sala 02: j. niemiecki: Prezentacja z wymiany z MONACHIUM, opieka prof. M. Stanula. Szkolne Dni Języków były imprezą ciekawą, co docenili licznie przybyli uczestnicy -Dyrekcja, Grono Pedagogiczne i uczniowie.

92

Grupa hiszpańska(opiekun - R. Sokolska-Pyzik, M. Kurzawińska)

Przepis na paellę odegrany po hiszpańsku

Koncert piosenki hiszpańskiej

Prezentacja grupy francuskiej Wywiad o szrmierce

94

CHÓR SZKOLNY

W roku szkolnym 2009/2010 chór V Liceum Ogólnokształcącego im. A. Witkowskiego w Krakowie prowadzony przez Ewę Kieres uczestniczył w następujących uroczystościach szkolnych, koncertach, konkursach i warsztatach:

01.09.2009

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego; Msza św. w Kolegiacie św. Anny

13.10.2009

Ślubowanie klas pierwszych w Auditorium Maximum

14.12.2009

Występ podczas wizyty metropolity krakowskiego kardynała Stanisława Dziwisza w V LO

16.12.2009

Występ gościnny na opłatku w Bursie Szkół Średnich OO. Jezuitów w Krakowie

17.12.2009

Opłatek Stowarzyszenia Absolwentów V Liceum im. A. Witkowskiego

18.12.2009

Wigilia szkolna

95

15.01.2010

Udział w X Wojewódzkim Konkursie Piosenki Zimowej, Kolęd i Pastorałek - zdobycie I miejsca w kategorii chóry

31.01.2010

Udział w XIX Myślenickim Festiwalu Pieśni Chóralnej „Kolędy i Pastorałki” – Myślenice 2010

02.02.2010

Koncert kolęd w wykonaniu chórów II LO, V LO i zespołu Lege Artis w Bazylice OO. Karmelitów na Piasku

03.02.2010

Koncert laureatów X Wojewódzkiego Konkursu Piosenki Zimowej, Kolęd i Pastorałek

21-22.03.2010

Warsztaty emisji głosu prowadzone przez Jolantę Kowalską

21-23.03.2010

Oprawa muzyczna rekolekcji wielkopostnych szkoły w Kolegiacie św. Anny

21.04.2010

Występ na wystawie „Art Liceo 2010”, organizowanej przez I LO i V LO w Wojewódzkim Ośrodku Kultury w Krakowie

17.06.2010

Oprawa muzyczna Dni Cysterskich w V LO

25.06.2010

Oprawa muzyczna Mszy Św. na zakończenie roku szkolnego

Koncert „Na zakończenie roku” w auli V LO

96

Mecz Piłki Nożnej V LO vs II LO 26 kwietnia wreszcie odbył się z dawna oczekiwany mecz pomiędzy dwoma rywalizującymi między sobą liceami ogólnokształcącymi: „Piątką” i „Dwójką”.

Data meczu była pierwotnie zapowiedziana na 10 kwietnia 2010, mecz został jednak odwołany z przyczyny katastrofy smoleńskiej i żałoby narodowej. Grając 2 tygodnie później, zawodnicy obu drużyn, dla upamiętnienia ofiar katastrofy, grali przepasani czarnymi szarfami.

Mecz był organizowany przez Samorządy Uczniowskie obu szkół i odbył się na Stadionie Nadwiślan o 9:00. Obie drużyny ze zmiennym szczęściem prowadziły ofensywę, co dało finalnie wynik remisowy: 2:2. Naszym nie pomogły wysiłki kibi-ców, ani krzyki trenera Oczkosia, ubranego jak na trenera z prawdziwego zdarzenia przystało. Był to pierwszy mecz reprezentacji piłkarskiej piątki który nie zakończył się dobitnym zwycięstwem. Miejmy nadzieję, że na kolejny piłkarski „sen o potędze” po wygranej z Liceum I - 14:1 nie będziemy musieli długo czekać.

Festiwal OFF PLUS KAMERA-akcja wolontariatu

W dniach 16-24 kwietnia b.r. odbył się w Krakowie największy festiwal kina niezależnego- Off Plus Camera Festival. Pomimo wielu utrudnień związanych z ża-łobą narodową oraz nieprzybyciem znanych gości ze świata filmu, spowodowanym wybuchem islandzkiego wulkanu, Festiwal okazał się wielkim sukcesem i przyciągnął tłumy widzów. Wyświetlono blisko 100 filmów podczas ponad 200 seansów w 11 krakowskich kinach- uczestnikom kinowej uczty towarzyszyły liczne spotkania z re-żyserami, aktorami, pokazy specjalne i warsztaty filmowe.

Swoje szczególne zadanie od organizatorów festiwalu dostał też 8-osobowy oddział Samorządu V-LO pod kierownictwem Małgorzaty Dziadzio i Łukasza Chyli, w składzie: Sara Branc, Maciej Bugiel, Małgorzata Gondko, Maciej Nawrocki, Józef Pordes, Karolina Szafrańska. Zespół naszego Liceum był odpowiedzialny za przepro-wadzenie i koordynowanie głosowania w kategorii Nagroda Publiczności, w której główna nagroda wynosiła, uwaga, 20 000 USD (!).

Widzowie głosowali na najlepszy, ich zdaniem, film, podczas 182 seansów przedzierając kupon z odpowiednią oceną 1-5. Akcja rodziła wiele trudności logi-stycznych, jednak zespół wywiązał się z powierzonego zadania perfekcyjnie, również dzięki przychylności Dyrekcji. Nagrodę przyznano filmowi Dobre Serce w reżyserii Dagura Kári.

Główną nagrodę - Krakowską Nagrodę Filmową (100 tys. USD) otrzymał od jury film Protektor, natomiast Nagrodę Dziennikarzy (10 tys dol) zdobył Kyle Pa-trick Alvarez ze swoim Easier with Practice.

Na festiwalu nie zabrakło też naszych uczniów. Do finału konkursu z serii „Bierzcie i Kręćcie” (ALLEGRO SHORT FILM) dostali się Paweł Soja i Jakub Wierzej-ski z filmem Roll Over.

Za rok odbędzie się czwarta już edycja festiwalu Off Plus Camera. Zachęcamy wszystkich, których w tym roku nie skusiła możliwość uczestniczenia w darmo-wych pokazach najlepszych europejskich nowości filmowych oraz przyczyniania się do propagowania idei niezależnego kina: Wy pomożecie festiwalowi, festiwal pomoże Wam!

97

Żywa Partia SzachówPlanowano: 27 maja, Ostatecznie: 6 czerwca

Szachy- sport elitarny. V Liceum Ogólnokształcące - szkoła niemniej elitarna. Czemu więc ich nie połączyć na wzór filmowych widowisk? Za pomysłem Przewodni-czącego Samorządu, Łukasza Chyli, ruszyli tłumnie uczniowie i członkowie Samorządu. Wysłano wyzwanie zaprzyjaźnionej, drugiej najlepszej w Krakowie szkole średnie - I Liceum im. Bartłomieja Nowodworskiego. Potyczką miała być nie sama partia sza-chów. Liczyło się widowisko jakiego jeszcze nikt na oczy nie oglądał. Zaczęło się od idei: majestatyczny dziedziniec V LO, cyklopowych rozmiarów szachownica, szarfy, wystrój, muzyka na żywo, fanfary, rozentuzjazmowana widownia i wreszcie spektakl. Z prze-ciwległych skrzydeł budynku, za pomocą megafonów, szachowe polecenia wydawać mieli najlepsi szachiści V i I LO. Figury natomiast zastąpić miały Żywe Szachy-czyli przebrane armie złożone z wylosowanych uczniów obu szkół. Przygotowania trwały tygodniami, Samorząd zbierał fundusze, opracowywał zegary szachowe (podziękowa-nia dla „ekipy z Kanciapy”) i pracował nad przebiegiem imprezy jednocześnie ściśle współpracując z Samorządem I Liceum w osobach Piotra Pękalskiego i Iwony Ja-siak. Ze strony Piątki w akcję zaangażowało się około 25 osób. W auli trwały prace nad budową wielkiej szachownicy, specjaliści szukali materiałów, eksperci narzekali na specjalistów, na których wszystkich z kolei narzekali technicy, inżynierowi mierniczy narzekali na dziedziniec, zaś na wszystkich narzekał zabiegany Przewodniczący. Pieczę nad strojami V Liceum sprawowały: Marysia Petri, Kamila Knap oraz Julka Basista w asyście Bartka Paszczy dekoracjami jego chłopaków. Z dekoracjami walczyła Joanna Pocica. Wsparcie związków rycerskich zapewnił Gabriel Moskal, kawiarenką zawia-dywała rewelacyjna Asia Wiśniowska z towarzyszkami, malowaniem szachownicy na agrowłókninie zajętych było gros ludzi, w tym wiecznie ubabrany w farbie Łukasz Chy-la. Nad finansami Samorządu pracował niezmordowanie Skarbnik Maciej Piastowski, a pozostali przeprowadzali Turniej Eliminacyjny, który wyłonić miał reprezentantów Szkoły. Zespół reprezentacji Samorządu złożony z przedstawicieli płci pięknej pod przewodnictwem Małgorzaty Dziadzio i Marysi Petri miał przyjemność zaprosić na Samorzadową imprezę całe grono pedagogiczne. Podziękowania należą się wszystkim, również Damianowi Siekańskiemu, który załatwił scenę (po partii miała się odbyć mu-zyczna uczta polączonych zespołów V i I LO ) Ostatecznie graczami z „Piątki” zostali Wiktoria Wierzbicka, Krzysztof Pierzchalski i Bartek Soboszka, którzy byli bezkonku-rencyjni w eliminacjach wewnętrznych. Sam dzień imprezy od rana był bardzo pracowity, szczególnie dla organizatorów, których poznać można było po charakterystycznych plakietkach. Już o 10 rano przy-była do V Liceum kolumna szachowa z I LO w sile około 30 ludzi, na czele z tamtej-szym Prezydium Samorządu. Przygotowania przebiegały sprawnie, jako ciekawostkę warto zaznaczyć iż technicy akustyczni z Nowodworska mieli do rozwiązania niemały problem z nagłośnieniem i problem ten został finalnie rozwiązany przez niezwiązanym z wydarzeniem uczniem biologicznej klasy V LO. Do dzis krążą plotki jakoby uczniowie naszej szkoły parli do pomocy i pracy w porównaniu do przybyłych specjalistów kon-kurencji. W końcu 13:20 (z lekkim opóźnieniem ) zaczęło się. Najpierw przemówienia Prze-wodniczących V i I Liceum, następnie oddano głos konferansjerce, Zuzannie Łukasik. Przy wtórze pianina (Piotr Olechowski i Karol Chrupczalski ) rozpoczęynała się histo-ryczna, żywa partia szachów. Na wielką biało- granatową (naszą barwą jest granat ) szachownicę o pow. Ponad 100 metrów kwadratowych (zszyciem zajmował się sztab Moniki Matyji ) weszły szachowe armie w pysznych i niezwykle dopracowanych stro-jach. Widownia była zachwycona gdy skryte dotychczas za dwoma skrzydłami dzie-dzińca zespoły wyszły w rządku by stanąć w szranki na wielkiej planszy (niepokoje

studzili ludzie Nikodema Janickiego i Kajetana Sipiora z BOSS- BIURA OCHRONY SA-MORZĄDU SZKOLNEGO). Figurom towarzyszył na szachownicy „Przewodnik” (Filip Fedak), który wskaźnikiem pomagał niepewnym figurom wykonywać polecenia wy-dawane przez graczy z okien skrzydeł Szkoły. Goście mocno dopingowali zawodników, szczególny entuzjazm wzbudził Dyrektor Chruściel, który zgodził się reprezentować „Piątkę” jako król granatowych. Sensacją była również kreacja Królowej V LO – zna-komicie wyglądająca Joanna Pocica niewątpliwie zyskała wielu wielbicieli po tym jak odegrała swoją szachową rolę z wielkim toporem w ręku. Gra była emocjonująca, choć nie brakowało wpadek, takich jak awaria wielkich zegarów szachowych czy chociaż-by usterki jednego z megafonów. Uciążliwe dla publiki, a przede wszystkim dla figur była przede wszystkim temperatura przekraczająca 30 stopni. Samorząd uruchomił oczywiście barek jednak zimne napoje nie wszystkim mogły wystarczyć. Wszystkie trzy partie zakończyły się sukcesem V LO. Nie zawiodła perfekcyjna Wiktoria Wierzbicka, która szybko rozprawiła się z konkurencją. Dyrektor Pietras wręczył przechodni pu-char naszej Szkole wśród głośnych okrzyków i aplauzu. Przechodni bo mamy nadzieję, że powołana do życia przez Samorząd Łukasz Chyli impreza, odbywać się będzie rok-rocznie. Mamy nadzieję, że następne roczniki Piątkowiczów będą z chęcią kultywowały tę tradycję. I niech dziury na dziedzińcu będą świadkami tych nadziei.

WSZECHNICA WITKOWSKIEGO

SYLWIA CHUTNIK

ADAM ZAMOYSKI

WOJCIECH BONOWICZ

PIOTR LEGUTKO

KRZYSZTOF OŻÓG

TADEUSZ GADACZ

DOMINIKA OŻAROWSKA

JADWIGA STANISZKIS

JAN KACZKOWSKI

100

W ramach Wszechnicy Witkowskiego wykłady wygłosili:

Sylwia Chutnik

Historia a popkultura - spotkanie z Sylwią Chutnik

W ramach spotkań Wszechnicy Witkowskie-go V LO mieliśmy przyjemność gościć pisarkę mło-dego pokolenia – Sylwię Chutnik. Jest ona autor-ką powieści Kieszonkowy atlas kobiet, za którą otrzymała Paszport Polityki w kategorii Literatu-ra za rok 2008. Pisarka jest także działaczką spo-łeczną – współtworzy i kieruje Fundacją MaMa, zajmującą się obroną praw kobiet. Pracuje rów-nież jako przewodnik miejski – oprowadza zwie-dzających po stolicy, pokazując niezwykłe miejsca w Warszawie. W bieżącym roku Chutnik otrzymała nominację do Nagrody Fundacji im. Kościelskich.

Jak zdradziła pisarka – kończy właśnie pracę nad drugą powieścią, która opo-wiada o losach kobiet w trakcie powstania warszawskiego. Zainteresowanie drugą woj-ną światową i wydarzeniami w Warszawie sprowokowało taki a nie inny temat spo-tkania z uczniami klas maturalnych. Główne zagadnienia poruszane podczas dyskusji to: obecność historii najnowszej w dyskursie publicznym, polityka państwa w zakresie pamięci historycznej oraz kształt współczesnego patriotyzmu. Uczestnicy analizowali sposób, w jaki opowiada się o drugiej wojnie światowej w mediach; komentowano swo-istą modę na rekonstrukcje wydarzeń historycznych, panującą ostatnimi czasy.

Gorącą dyskusję wywołało pytanie pisarki – skierowane do uczniów – dotyczące znaczenia patriotyzmu wśród przedstawicieli młodego pokolenia. W gronie uczestników znaleźli się także wielbiciele talentu autorki Kieszonkowego atlasu kobiet – był czas na autografy po zakończeniu rozmowy.Sywlia Chutnik podczas swojej wizyty w Krakowie poza spotkaniem w V LO uczestniczyła także w Nocnym Czytaniu – uroczystości związanej z wręczeniem Nagrody Fundacji im. Ko-ścielskich

101

Adam Zamojski Syn hrabiego Stefana Adama Zamoyskiego i księżnej Elżbiety z Czartoryskich Zamoy-skiej. Urodził się w Nowym Jorku, a młodość spędził w Londynie. Jest absolwentem

uniwersytetu w Oksfordzie, gdzie studiował historię, filologię francuską i rosyjską. Unikając jakichkolwiek więzi z uczel-niami czy innymi instytucjami, zajmuje się pisaniem książek i artykułów, głównie na tematy związane z Polską. Często też wypowiada się na łamach prasy brytyjskiej i w BBC. Jako historyk Adam Zamoyski przedstawia dzieje Polski z dystansem, często widząc w nich sens niedostrzegalny dla większo-ści Polaków. Ukazuje sukces lub za-lążek sukcesu tkwiący tam, gdzie

inni dostrzegają jedynie chaos i anarchię. W swoich książ-kach przedstawia momenty chwały i najznamienitsze postaci w naszej historii. Przekonuje, że to, co różni nas od innych narodów Europy, jest naszą wartością, a nie obciążeniem. Książki Adama Zamoyskiego cieszą się zarówno dobrą opinią w sferach akademickich jak i popularnością wśród czytelni-ków, regularnie trafiając na listy bestsellerów. Dzięki temu w istotny sposób przyczyniły się do rozpowszechnienia wiedzy o Polsce nie tylko w świecie anglosaskim, lecz w wielu innych krajach, do których dotarły w przekładach.

Wojciech Bonowicz

W auli V LO przy Studenckiej 12 pojawił się Absolwent na-szej szkoły: Wojciech Bonowicz – współpracownik „Tygodni-ka Powszechnego”, poeta oraz autor monografii książkowej o księdzu profesorze Józefie Tischnerze. W ramach Wszechnicy Witkowskiego pan Bonowicz w dniu 17 lutego 2010 opowiadał o spuściźnie in-telektualnej profesora Tischnera oraz o jego specyficznym, pełnym radości sto-sunku do świata. Uczniowie mieli okazję obejrzeć fragmenty archiwalnego pro-gramu telewizyjnego z wywiadem, jaki przeprowadziła z księdzem Tischnerem

Alicja Resich-Modlińska. Wojciech Bono-wicz przybliżył sylwetkę księdza Tischnera poprzez przygo-towywaną właśnie do druku w wydawnictwie ZNAK książ-kę Kapelusz na wodzie, która ma portretować bohatera od strony mniej oficjalnej, prywatnej.

102

Piotr Legutko

Publicysta i dziennikarz, redaktor naczelny Dziennika Polskie-go. Wcześniej redaktor naczelny Czasu Krakowskiego i Gościa Niedzielnego. Współpracownik Tygodni-ka Powszechnego i Rzeczpospolitej. Jest związany z TVP. Wykładowca w Studium Dziennikarskim PAT. Piotr Legutko promował w naszej Szkole swoją ostatnio wydaną książkę pt.,,Sz-tuka debaty czyli jak się nie dać”. Ubole-wając nad kondycją wspólczesnej debaty telewizyjnej jako człowiek mediów daje wskazówki, ostrzeżenia i dobre rady np;

jak nie dać się przegadać czy zakrzyczeć. Podał sprawdzone przez siebie skuteczne rady jak zaistnieć w życiu publicznym.

Prof. dr hab Krzysztof Ożóg

Pracownik naukowy Instytutu Historii Uj. Głównym przedmiotem Jego zainteresowań jest historia Polski, Niemiec i Europy w okresie średniowiecza i doby wczesnonowożyt-nej (XIV w.) Jego wykład dla naszych uczniów rzucił ,,Nowe spojrzenie archeologów i historyków na początki państwa polskiego”

Prof. dr hab. Tadeusz Gadacz

Jest uczniem ks. prof. Józefa Tischnera. Był dziekanem Wydziału Filozoficznego PAT.Pracuje w Instytucie Filozofii i Socjologii PAN. Jest redaktorem Encyklopedii Religii i autorem 130 publikacji naukowych. Zajmuje się historią filozofii XX wieku: FIlozofii Boga i religii, Filozofii człowieka i metafizyką.

W Naszej szkole przedstawił wykład na temat zagadnień filozofii dialogu. W drugiej części profesor odpowiadał na pytania stawia-ne przez młodzież.

103

Wojciech Bonowicz Lekcja czytania Tischnera

W poniedziałek 19 kwietnia 2010 odbyła się pierwsza z imprez towarzyszących X Dniom Tischnerowskim: w krakowskim V Liceum Ogólnokształcącym Wojciech Bonowicz po-prowadził „Lekcję czytania”, podczas której z przybyłymi licznie uczniami analizował esej ks. Tischnera „Chochoł sarmackiej melancholii”. Esej powstał przed czterdziestu laty. Odnosił się do atmosfery, jaka zapanowała w Polsce po wydarzeniach marcowych 1968 r. i – szerzej – do pewnego sposobu przeżywania historii i religii, obecnego w polskiej mentalności. Bo-nowicz skupił się najpierw na źródłach, do których nawiązał Tischner, tworząc ana-lizowany fenomen: tytułowego „chochoła”. Oprócz „Wesela” Wyspiańskiego i tradycji

młodopolskiej były to: negatywna in-terpretacja sarmatyzmu, filozoficz-na refleksja wokół melancholii oraz twórczość Witolda Gombrowicza. Następnie wspólnie z uczniami Bo-nowicz odtwarzał elementy „cho-cholego” postrzegania i przeżywania świata: specyficzne przeżycie czasu (jako czasu zamkniętego), stosunek do historii (która staje się historią fatalnych przypadków), podatność na melancholię (która przesłania prawdę o własnym losie), „draż-nienie smaku” (epatowanie cierpie-niem), antyintelektualizm (niechęć do stawiania pytań fundamental-nych) oraz osobliwy stosunek do re-ligii (zamiast wiary – nie-niewiara, czyli postawa nie oparta na akcie zawierzenia, lecz na zamiłowaniu do pewnego obyczaju).

„Przyszło nam czytać ten tekst w no-wym kontekście. Czy według was jest on aktualny? Czy w naszym świecie poja-wia się czasem chochoł sarmackiej me-lancholii?”, zapytał na koniec Bonowicz. „Zawsze jest takie niebezpieczeństwo”, odparł jeden z uczestników. „Taka jest skłonność ludzkiej natury”. „Ale czy dziś – w was lub wśród was – gnieździ się ten chochoł? Czy coś z chochoła mamy w sobie?” Na to pytanie odpowiedź nie padła. Uczniowie byli jednak za-interesowani propozycja Tischnera, a część przyznała, że sięgnie po inne jego teksty.

104

Dominika Ożarowska

Uczniowie V LO mieli okazję spotkania się z autorką książki Nie uderzy żaden piorun – Dominiką Ożarow-ską, która również jest uczennicą krakowskiej szkoły średniej. W dniu 21 kwietnia 2010 w Piątce gościła wspomniana młoda pisarka oraz jej wydawca, dyrek-tor Korporacji Ha!art – Piotr Marecki. Dominika Oża-rowska obecne jest uczennicą klasy maturalnej Liceum Artystycznego w Krakowie i zadebiutowała powieścią o pokoleniu młodzieży urodzonej po 1989 roku. W oparciu o wspomnia-ną książkę w „Tygodniku Powszech-nym” wywiązała się dyskusja doty-cząca tak zwanego Pokolenia III RP i

jego specyfiki. Dyskusję otworzyła artykuł Jana Sowy pt. Dyskretna nuda młodej burżuazji. Uczniowie V LO mieli okazję porozmawiać z autorką na temat samej książki, na temat towarzyszącej jej debaty oraz o sposobach opisu młodego pokolenia praktykowanych przez media.

Prof. Jadwiga Staniszkis

Wykłada na Wydziale Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz w Wyższej Szkole Biznesu - National Louis University w Nowym Sączu. Zajmuje się szeroko pojętą socjologią polityki, a także socjologią ekonomiczną i socjo-logią organizacji. W kręgu jej zainteresowań znajdują się problemy transformacji poli-tycznej, gospodarczej i społecznej w Polsce oraz Europie Środkowej i Wschodniej, teoria

realnego socjalizmu i postkomunizmu, a także globalizacja. Autorka wielu książek, m.in. „Samoograniczająca się re-wolucja” (1985), „Ontologia socjalizmu” (1988), „Post-komunizm” (2002), „Władza globalizacji” (2003), „O władzy i bezsilności” (2006).23 kwietnia 2010 roku wygłosiła wykład w naszej szko-le pt. ,,Europa po Traktacie Lizbonskim. Polska w świetle ostatnich wydarzeń”.

BIBLIOTEKA SZKOLNA

106

Sprawozdanie z działalności Biblioteki Szkolnej w I semestrze w roku szkolnym 2009/2010

Uzupełnienie zbiorów bibliotecznych w zakresie literatury popularno-naukowej 1. i literatury pięknej w oparciu o zakupy i dary. Znalazły się tu m.in. słowniki języka polskiego, słowniki języka angielskiego, słowniki języka niemieckiego, literatura piękna w języku angielskim, literatura do nauczania języka portugalskiego – pozycje pomocne dla maturzystów i dla olimpijczyków Opieka nad olimpijczykami – udostępnianie księgozbioru podręcznego na czas 2. trwania poszczególnych etapów olimpiady i pomoc w zbieraniu materiałówAktualizacja dokumentacji w dziale obejmującym programy nauczania z danego 3. przedmiotu, szkolna lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego Zgromadzenie materiałów dotyczących egzaminu maturalnego – MATURA 2010 4. z wydawnictwa OPERONBieżąca informacja o wydarzeniach kulturalnych Krakowa w stałym cyklu 5. WARTO WIEDZIEĆ (programy teatralne, wystawy, koncerty, wystawy, spotkania literackie m.in. 13 Targi Książki, Małopolska Noc Naukowców, Noc Muzeów)Pełna informacja dla uczniów klas III o Salonie Maturzystów- coroczna impreza 6. adresowana dla maturzystów organizowana przez miesięcznik PERSPEKTYWYInformacja o Dniu Otwartym AGH – 27 listopada 2009 wraz z programem 7. (wykłady, zajęcia w laboratoriach, spotkania z przedstawicielami danego kierunku), aktualne informatory o studiach wyższych w kraju i za granicą

8. W ramach współpracy z gronem pedagogicznymPomoc w organizowaniu zajęć poprzez przygotowanie materiałów na lekcje - danego przedmiotuInformacja o stanie czytelnictwa ( załącznik )- Współpraca z pedagogiem- Informacja bieżąca dla nauczycieli języka angielskiego o czasopismach, - wykaz literatury w j. angielskim Pomoc w przeprowadzeniu egzaminu DSD -

Biblioteka szkolna w ubiegłym roku szkolnym przeprowadziła akcję charytatywną 9. na rzecz dzieci z Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Krakowie przy ul. Praskiej 64. – w nawiązaniu do tej inicjatywy 10.09.09. w bibliotece V LO odbyło się spotkanie z p. Ewą Nałęcz-Kłos celem omówienia dalszej współpracy

Przeprowadzenie już 8 edycji konkursu „Mistrz Ortografii V LO” – pisanie 10. dyktanda odbyło się 15 grudnia 2009, w auli o g. 11. ( załącznik )

Przygotowanie i przeprowadzenie plebiscytu „Siedem cudów Krakowa”; 11. plebiscyt był skierowany do uczniów naszego liceum i trwał przez miesiąc grudzień. Uczniowie w odpowiedzi na tekst: Czekamy na Wasze propozycje. Może to być wyjątkowy budynek, atrakcja przyrodnicza, zabytkowy lub nowoczesny fragment miasta, zabytkowe obiekty kulturalne, przemysłowe, sakralne oddawali swoje głosy na przygotowanych kartkach i wrzucali je do skrzynki w bibliotece – w wypożyczalni. W plebiscycie wzięło udział 327 osób – oddano 323 ważne głosy, 4 głosy były nieważne.

Akcja nasza nawiązywała do plebiscytu „ Siedem cudów Krakowa” przeprowadzonego przez media krakowskie, skierowanego do wszystkich zainteresowanych. Tam zwycięzcą okazał się Tyniec. Naszym celem było poznanie spojrzenia młodych na piękno Krakowa, gdzie go dostrzegają.

107

Najatrakcyjniejszymi miejscami okazały się Zakrzówek Kazimierz Zaułek przy Muzeum Czartoryskich

Włączenie się do akcji „Żeby pomóc dziecku”- zbieranie zakrętek z butelek 12. plastikowych na wózek inwalidzki dla niepełnosprawnego dziecka

Opieka nad praktyką zawodową Justyny Frączyk – studentki kierunku 13. Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UJ w okresie od 14.09–28.09.09 r.

Opieka nad uczniami i udział w warsztatach reporterskich w ramach 14. programu Literacki atlas Polski – Reportaże. Warsztaty odbyły się 20 listopada 2009 w WBP w Krakowie z inicjatywy Centrum Edukacji Obywatelskiej. W pierwszej części było spotkanie z Markiem Tochmanem, świetnym reportażystą który opowiadał o swoim warsztacie pracy, w drugiej części miały miejsce cenne zajęcia praktyczne pomocne w pisaniu reportażu, poznaniu techniki pracy

Praca w komisjach nadzorujących egzaminy matury próbnej, zastępstwa 15. podczas nieobecności nauczycieli.

Sprawozdanie z działalności Biblioteki Szkolnej w II semestrze w roku szkolnym 2009/2010

Uzupełnienie zbiorów bibliotecznych w zakresie literatury popularno-naukowej 1. i literatury pięknej w oparciu o zakupy i dary. W b.r. zrealizowano zakupy na kwotę 6300,59.zł., a wartość darów wyniosła 12221,73 zł. Cenne dary otrzymaliśmy m.in. w wyniku konkursu „Czwarta władza z klasą. Szkolny koncern medialny”, w którym nasza szkoła zajęła I miejsce oraz od p. Romanowskiej; są to książki wydawnictwa Kluszczyński. Zakupy są możliwe dzięki zrozumieniu dyrekcji oraz wsparciu Rady Rodziców, która m.in. pokrywa koszty prenumeraty czasopism „National Geographic”, „Wiedza i Życie”, „Świat Nauki”

Opieka nad olimpijczykami – udostępnianie księgozbioru podręcznego na czas 2. trwania poszczególnych etapów olimpiady i pomoc w zbieraniu materiałów

W ramach dodatkowej godziny stałe konsultacje i pomoc uczniom klas III 3. w przygotowaniu prezentacji do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego; pomoc w doborze literatury oraz tworzeniu opisu bibliograficznego. Pomagamy również uczniom słabszym w opracowaniu danego tematu, doboru literatury, korzystaniu z różnych źródeł .

Bieżąca informacja o wydarzeniach kulturalnych Krakowa w stałym cyklu 4. WARTO WIEDZIEĆ (programy teatralne, wystawy, koncerty, wystawy, spotkania literackie m.in. Noc Muzeów 14/15 maja, Festiwal Nauki, Festiwal Filmowy)

Informacja dla uczniów klas III o rekrutacji na wyższe uczelnie, terminy Dni 5. Otwartych danych uczelni, adresy stron internetowych, materiały o kierunkach i programach realizowanych w ramach studiów, konsultacje i rozmowy z naszymi absolwentami

108

6. W ramach współpracy z gronem pedagogicznym

Pomoc w organizowaniu zajęć poprzez przygotowanie materiałów na lekcje - danego przedmiotu

Informacja o stanie czytelnictwa ( załącznik )-

Współpraca z pedagogiem ( konsultacje w rozwiązywaniu problemów - danego ucznia )

7. Biblioteka szkolna stara się uwrazliwiać młodzież na szczególne wydarzenia

katastrofa lotnicza 10 kwietnia 2010 w Smoleńsku-

apel do młodzieży o włączenie się w niesieniu pomocy poszkodowanym - podczas tegorocznej powodzi

8. Dalsza współpraca w prowadzeniu akcji „Żeby pomóc dziecku”- zbieranie zakrętek z butelek plastikowych na wózek inwalidzki dla niepełnosprawnego dziecka9. Opieka nad praktyką zawodową Agnieszki Pytel – studentki II roku Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UP w okresie od 16.03 – 8.06.2010 r.10. Praca w komisjach nadzorujących egzaminy maturalne, zastępstwa podczas nieobecności nauczycieli 11. Udział w Dniu Otwartym V LO – 23.04.2010; prezentacja biblioteki szkolnej – przedstawienie organizacji pracy, zbiorów, pokazanie wspaniałej atmosfery czytelni z jej zapleczem

12. W ramach samokształcenia uczestniczyłyśmy w szkoleniu Literacki atlas Polski. Reportaże; o tworzeniu reportażu organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej

Biblioteka Szkolna V LO informuje o stanie czytelnictwa za I semestr w roku szkolnym 2009/2010

Uprzejmie informujemy, że klasy, które wypożyczyły największą ilość książek to:

3f1.

3g2.

3c3.

3a4.

3h5.

2h6.

3d7.

3i8.

3b9.

3e10.

109

Uczniowie, którzy okazali się najlepszymi czytelnikami to:

Bednarski Igor – 3f1.

Boczoń Żaneta – 3e2.

3. Rojek Klaudia – 3a

Konieczny Mateusz – 3g4.

Uss Aleksandra – 3h5.

6. Kubacka Klaudia – 3d

7. Stach Aleksander – 2a

8. Zakrzewska Monika – 2e

9. Śmiałkowski Łukasz – 2h

10. Wójcik Klaudia – 2c

Biblioteka Szkolna V LO informuje o stanie czytelnictwa

za II semestr w roku szkolnym 2009/2010


3f1.

3a2.

3g3.

3h4.

3i5.

3c6.

3d7.

2h8.

2a9.

10. 3b

110

Biblioteka Szkolna V LO informuje o stanie czytelnictwa

za I i II semestr w roku szkolnym 2009/2010


3f1. 3a2. 3g3. 3h4. 3c5. 3i6. 3d7. 2h8. 3b9.

10.3e

ANALIZA SONDY

Kształcenie kultury czytelniczej – to jedno z priorytetowych zadań biblioteki szkolnej naszego liceum. W tym celu podejmowane są działania zmierzające do podniesienia poziomu czytelnictwa: stały dział oferujący literaturę wartościową w tym ważne nowości na rynku wydawniczym, indywidualne rozmowy z czytelnikiem, pełna informacja o nagrodach literackich w danym roku. Chcąc poznać efekty naszej pracy posłużyłyśmy się anonimową ankietą-sonda, skierowaną do uczniów klas trzecich – tegorocznych maturzystów. Sonda była przeprowadzona wśród losowo wybranych uczniów. Badaniem objęto 175 osób. Odpowiedzi na zadane pytania były dla nas miłym zaskoczeniem. Ukazują różnorodne zainteresowania, a zarazem dają obraz młodzieży, która poszukuje odpowiedzi na nurtujące ich pytania dotyczące ważnych wartości w ich życiu .

Wyniki sondy przeprowadzonej przez Bibliotekę Szkolną V LO im. A. Witkowskiego wśród uczniów klas trzecich, kwiecień 2008

Temat sondy: Ważne książki w twoim życiu

Twoja najważniejsza książka ( bez której nie mogłabyś-nie mógłbyś się obejść )1.

Twoja lektura szkolna2.

Propozycja do kanonu lektur szkolnych w szkole ponadgimnazjalnej3.

111

Ad.1

Biblia1.

J.R.Tolkien – Władca pierścieni2.

G. Marquez – Sto lat samotności3.

M.Bułhakow – Mistrz i Małgorzta4.

D. Terakowska – Tam, gdzie spadają anioły5.

H. Hugo – Nędznicy6.

J. Joyce – Ulisses7.

J. Eliot – Ziemia jałowa8.

T. Mann – Czarodziejska góra9.

J. Cortazar – Gra w klasy10.

C. Lewis – Opowieści z Narnii11.

Autostopem przez galaktykę12.

Heller – Paragraf 2213.

J. Gaarder – Świat Zofii14.

P. Coehlo – Alchemik15.

Halo, Pan Bóg ! Tu Anna16.

L. Montgomery – Ania z Zielonego Wzgórza17.

G. Orwell – Rok 198418.

Ad.2

M. Bułhakow – Mistrz i Małgorzata1.

F. Dostojewski – Zbrodnia i kara2.

H. Sienkiewicz – Potop3.

A. Camus – Dżuma4.

G. Herling-Grudziński – Inny świat5.

H. Krall – Zdążyć przed Panem Bogiem6.

W. Shakespeare – Makbet. Hamlet. Sonety7.

W. Gombrowicz – Ferdydurke8.

G. Orwell – Rok 19849.

S. Mrożek – Tango10.

Ad. 3

U. Ecco – Imię róży1.

R. Kapuściński – Cesarz. Podróż z Herodotem2.

E. Salinger – Buszujący w zbożu3.

Halo, Pan Bóg ? Tu Anna4.

L. Degrele- Płonące dusze5.

S. Lem – Fiasko. Cyberiada6.

C. Lewis – Listy starszego diabła do młodszego7.

F. Dostojewski – Bracia Karmazow. Biesy8.

E. M. Remarque – Na zachodzie bez zmian9.

W. Golding – Władca much10.

W. Reymont – Ziemia obiecana11.

E. Segall - Absolwenci 12.

Mity skandynawskie13.

T. Mann – Czarodziejska góra14.

J. Cortazar – Gra w klasy 15.

Urszula Alispahic

Danuta Kaniecka

SPOTKANIA

114

Wizyta Księdza Kardynała Stanisława Dziwisza

Metropolity Krakowskiego

W dniu 14 grudnia w ramach wizytacji kanonicznej

Parafii św. Anny w Krakowie przybył na spotkanie

z młodzieżą V LOKsiądz Kardynał Stanisław Dziwisz

115

Młodzież z Alon Ginsburg High School z miejscowości Yavne w Izraelu gośćmi naszej szkoły

W dniu 16 marca 2010 w V LO w Kra-kowie mieliśmy okazję gościc grupę uczniów z Alon Ginsburg High School z miejscowości Yavne w Izraelu. Młodzież z Izraela przyjeżdża do Polski, by uczcić pamięć swoich rodaków po-mordowanych w czasie II wojny światowej, pragną jednak poznać również współczesne

życie naszego kraju. Okazją do wzajemne-go poznania się i integracji pomiędzy lice-alistami z Izraela i Polski było wspomnia-ne spotkanie. Popołudnie rozpoczęliśmy od warsztatów dla uczniów Piątki, które przy-bliżyły młodzieży warunki życia w Izraelu i specyfikę sytuacji politycznej państwa. Ko-

lejnym punktem programu było oficjal-ne powitanie gości w auli szkolnej oraz spotkanie z uczestniczką wydarzeń wo-jennych, która otrzymała tytuł Sprawie-dliwy wśród Narodów Świata. Potem li-cealiści w mieszanym (izraelsko-polskim) składzie pracowali w mniejszych grupach pogłębiając znajomości i wymieniając po-glądy. Ponowne spotkanie w auli szkolnej było okazją do prezentacji tańców i za-

baw grupowych właściwych Polsce i Izraelowi. Wspólne śpiewy i pląsania sprawiły, że godziny mijały niezwykle szybko i trudno było się roz-stać. Wszyscy uczestnicy zgodnie twierdzili, że było stanowczo za mało czasu i że z pewnością będą kontynuować zadzierzgnięte znajomości.

Zdjęcia:Portret grupowy1.

Uczniowskie warsztaty2.

Wspólny polonez3.

Pląsanie do rytmów z Izraela4.

WYMIANY I REWIZYTY

118

Sztafeta Pamięci Młodych (Relais de la Mémoire Juniors)Sesja Neu Wulmstorf (Hamburg) – 24 – 28 września 2009

W dniach 24 – 28 września 2009 - 14 osobowa grupa młodzieży (absolwentów i uczniów V LO i Gimnazjum nr 1) wraz z opiekunami: dyr. Stanisławem Pietrasem (V LO) i Elżbietą Szewczyk-Gurgul (Gimnazjum nr 1) wzięła udział w sesji organizowanej przez Miedzynarodowe Stowarzyszenie „Sztafeta Pamięci Młodych” (Relais de la Mémoire Juniors) w Neu Wulmstorf (Niemcy). Oprócz delegacji polskiej były obecne delegacje innych szkół partnerskich z Francji, Wielkiej Brytanii, Austrii i Niemiec. W sumie ok. 70 osób. Młodzież i opiekunowie goszczeni byli w rodzinach niemieckich uczniów i nauczycieli z Gymnasium Neu Wulmstorf. Program obejmował: wspólne panele tzw. okrągłe stoły z niemieckimi świadkami II wojny światowej (zwykli mieszkańcy III Rzeszy, dezerterzy z Wermachru) , wypracowanie w międzynarodowych zespołach prezentacji usłyszanych relacji, zwiedzanie miejsc pamięci (np. hamburskiej dzielnicy żydowskiej Grinder-Viertel, dzielnicy Hamburg-Harburg, ruin i muzeum obozu Bergen-Belsen, w którym umieszczeni byli m.in. powstańcy warszawscy i w którym zginęła Anna Frank), wspólne zabawy, festyny i turystyczne zwiedzanie Hamburga. Uczestnicy zostali też podjęci przez burmistrza Neu Wulmstorf. Z inicjatywy polskiej, młodzież „na gorąco” redagowała artykuły i reportaże, które zostały zebrane w gazetce w języku angielskim, wydanej w ostatnim dniu sesji. W trakcie sesji odbyło się także zebranie zarządu Stowarzyszenia. Należy także wspomnieć, że w Bergen –Belsen grupa polska miała, zupełnie przez przypadek, bardzo interesujące spotkanie. Po zwiedzeniu muzeum i terenu obozu, wychodząc natknęliśmy się na p. Wandę Broszkowską-Piklikiewicz (członka Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej, uczestniczkę Powstania Warszawskiego i byłą więźniarkę obozu Bergen-Belsen), którą chwilę wcześniej oglądaliśmy na filmie w muzeum, i o której dużo opowiadała nam przewodniczka.Następne planowane spotkanie „Sztafety Pamięci Młodych” – marzec 2010.

Elżbieta Szewczyk-Gurgul

119

Niemiecko-polska wymiana uczniów

Gimnazjum im. Louise-Schroeder w Monachium

Liceum nr V w Krakowie

Relacja uczniów z wymiany Kraków - Monachium 6-13.03.2010

Niedziela Dotarliśmy rano na miejsce, grupa niemiecka czekała na nas juz na dwor-cu. Zaskoczyła nas na miejscu zima, mnóstwo śniegu i okropnie zimno. Szybko więc rozjechaliśmy się do rodzin, żeby troszkę odpocząć i przebrać się w cos cieplejszego. O 14.30 mieliśmy juz zaplanowane wspólne zwiedzanie Ogrodu Botanicznego wraz z zamkiem Nymphenburger Schloss.

Poniedziałek Na godz. 8 rano udaliśmy się do szkoły. Zostaliśmy powitani przez p. Mayer i p. Klotza, a później poszliśmy na lekcje. Ja byłem na dwóch biologiach, niemieckim, gospodarce i ekonomii oraz francuskim. Bardzo ciekawym było zobaczyć niemieckie lekcje, a szczególnie interesująca była biologia, ale też np. na lekcji francuskiego trochę się nauczyłem. Następnie poszliśmy na spacer po Monachium, podczas którego widzie-liśmy między innymi: Marienplatz z Ratuszem i Studnią (Fischbrunnen), Synagogę, Frauenkirche i wiele innych budynków. Po spacerze zostaliśmy odebrani przez naszych partnerów i wróciliśmy z powrotem do domów.

Wtorek Zwiedzaliśmy Olympiapark, słynne Olimpiaturm i niesamowite Muzeum BMW. Po tych wrażeniach przerwa na obiadek, a już o 14.30 do 17.00 czekało na nas zwie-dzanie rezydencji Monachium z profesjonalnym przewodnikiem. Środa We środę wraz z naszymi partnerami wymiany pojechaliśmy do Herrenchiemsee. Niestety, pogoda, która nam towarzyszyła, zmusiła nas do otwarcia naszych parasoli. Po zwiedzeniu zamku jechaliśmy pociągiem. Był tak cichy, że mogliśmy umacniać nasze więzi. Po dwóch godzinach jazdy wysiedliśmy i dalej na Herrenchiemsee płynęliśmy statkiem. Tam zwiedzaliśmy nowy pałac Ludwika II i spacerowaliśmy przez tamtejszy park.

Czwartek Rano zwiedzaliśmy Bavaria-Filmstudio. Mogliśmy przyjrzeć się jak powstaje film, a także sami wziąć w nim udział. Mimo zimna wycieczka była bardzo udana. Potem poszliśmy do Valentins-Masäum i Cafe Turm-Stürel. Zabawna ekspozycja bardzo nam się spodobała. Natomiast całe popołudnie spędziliśmy z naszymi przyjaciółmi z Niemiec chodząc po Monachium. Piątek Dziś już odjeżdżamy. Rano mieliśmy jeszcze w programie bardzo ciekawe mu-zeum, następnie wspólny obiad pożegnalny w restauracji włoskiej. Pyszne jedzonko. A potem pakowanie, ostatnie zakupy i wracamy do Polski, szkoda :(

Opiekunami grup były prof. Barbara Skiendzielewska-Dec i prof. Monika Stanula.

120

Wymiana Monachium-Kraków Program w Krakowie

(rewizyta)15.05-20.05.2010

Grupa niemiecka przyjechała do nas tym razem do Krakowa autobusem liniowym „Sindbad” a nie samolotem. Ze względu na krótszy pobyt Niemców w Krakowie zazwyczaj stały program musiał zostać zmodyfikowany. Niestety nie dopisała tez pogoda, lało, lało i lało i niestety Niemcy trafili na powódź w Polsce. We wtorek zaplanowany był całodniowy wyjazd do Oświęcimia, ale obóz koncentracyjny został zamknięty do odwołania z powodu powodzi. Musieliśmy ponownie zmienić program pobytu. Mimo deszczu i powodzi wszyscy bawili się świetnie i myślę ,że współpraca między szkołami będzie kontynuowana. A oto troszkę inny program grupy niemieckiej w Krakowie.

PROGRAM zrealizowany na przyjazd

niemieckiej grupy z Monachium

15.05 – 20.05.2010

Sobota

15.05. 9.15 Przyjazd grupy niemieckiej -PKS ul .Bosacka

Płyta górna –linia autobusowa Sindbad

Odbiór uczniów przez goszczące rodziny

18.00 Wspólne spotkanie grup polskiej i niemieckiej – Kopiec Kościuszki, spacer i podziwianie panoramy

Wieczór w rodzinach

Niedziela

16.05 12:45 Spotkanie przy Pomniku Jana Pawla II na Wawelu vis a vis wejścia do Katedry

13.00-15:00 Oprowadzenie po Krakowie-grupa niemiecka

15:00 Zakończenie oprowadzania – odbiór uczniów przez swoich polskich kolegów (przed Kościołem Mariackim)

Czas wolny z rodzinami

Poniedziałek

17.05.

8.00-10.45 Uczniowie niemieccy idą na lekcje ze swoimi partnerami

11:00 Oprowadzanie po szkole (zbiórka przy portierni grupy niem. i osoby oprowadzajacej)

Przywitanie grupy niemieckiej przez p. Dyrektora Stanisława Pietrasa

121

12.00 Zbiórka przed szkołą grupy niemieckiej

12:30 Obiad grupy niemieckiej w restauracji „Chimera”

14:30- 16:30 Oprowadzanie – Dzielnica Żydowska Kazimierz (Niemcy)

16:30 Odbiór uczniów – Stara Synagoga

Wtorek

18.05.

8.00-8:45 Uczniowie niemieccy idą na lekcje ze swoimi partnerami 9.00-10.00 Zbiórka w szkole grupy niemieckiej –oglądanie filmu o Krakowie

10:30-12.00 Zwiedzanie muzeum DOM ŚLĄSKI ul. Pomorska 2 (Niemcy)

12:30-15.00 Ogladanie filmu -wspólne wyjście do kina (Niemcy, Polacy)

Odbiór gości przez gospodarzy

Środa

19.05

8:00-9:45 Uczniowie niemieccy biorą udział w lekcji ze swoimi partnerami

10:00 Zbiórka grupy niemieckiej przed szkołą, wyjazd do Wieliczki (Niemcy i 3 przedstawicieli polskich)

11:30 Zwiedzanie kopalni w Wieliczce (Niemcyi 3 przedstawicieli pl.)

15:30 Obiad pożegnalny w restauracji włoskiej PREGO

(ul. Krupnicza 7), grupa polska i niemiecka

czas wolny

Czwartek

20.05

8.00-8.45 Udział w lekcjach (grupa niemiecka przychodzi do szkoły już z bagażami), złożenie bagaży na portierni

9:00 Zbiórka przed szkołą grupy niemieckiej

10:00 Oprowadzanie po Collegium Maius – najstarszej części UJ (Niemcy)

10:45-14.35 Ostatnie zakupy – razem Polacy i Niemcy, wspolny obiad

14.40!!!!!!!!! zbiórka w szkole, pakowanie bagaży do samochodu

14.45 jedziemy wszyscy na dworzec – pożegnanie

odjazd 16.00 PKS

122

V Liceum Ogólnokształcace - HCRHS Flemington USA W dniach 23.04 - 3.05.2010 roku miała miejsce kolejna edycja szkolnej wymiany edukacyjnej pomiędzy V Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, a HCRHS we Flemington, USA. Polska grupa, w skład której weszło 18 uczniów: Frydrych Jakub, Gałka Klaudia, Jantos Samantha, Juruś Krzysztof, Karlikowski Piotr, Kralka Paulina, Krawczyk Katarzyna, Lisińska Aleksandra, Mizera Karolina, Napiórkowski Piotr, Nawrocki Maciej, Owca Aleksandra, Półtorak Arkadiusz, Śniechowski Maciej, Witek Grzegorz, Wołek Aleksandra, Wołowiec Paweł, Woźniak Izabela oraz 3 nauczycieli: Magdalena Płaneta, Agnieszka Tarnówka-Stec i Agnieszka Olszewska, odwiedziła zaprzyjaźnioną amerykańską szkołę po raz trzeci. Wprawdzie wyjazd był mocno zagrożony z powodu chmury pyłów z nad Islandii, która doprowadziła do zamknięcia wielu europejskich lotnisk, jednak na dwa dni przed wylotem niebo wypogodziło się dla nas i mogliśmy wyruszyć na spotkanie w wielką amerykańską przygodą.

Program wyjazdu obejmował uczestniczenie w zajęciach szkolnych, w tym we wspaniale przygotowanym przyjęciu powitalnym, a także wyjazdy indywidualne z rodzinami, u których mieszkali uczniowie, jak i grupowe do Waszyngtonu, Filadelfii i Nowego Jorku. W Nowym Jorku odwiedziliśmy między innymi: the Empire State Building, podziwialiśmy fantastyczną panoramę Manhattanu, Ground Zero miejsce, gdzie stały dwie wieże WTC, Central Park z magicznym kręgiem Imagine, Time Square serce Nowego Jorku.

Waszyngton wszystkim będzie się kojarzył z Białym Domem, budynkiem Kapitelu oraz niezwykłym zespołem muzeów takich jak the National Archives dokumentami najważniejszymi amerykańskimi dokumentami (Deklaracja Niepodległości, Konstytucja), the Space and Aircraft Muzeum z wystawą przeróżnych maszyn latających, the Natural History Muzeum czyli marzenie każdego ucznia biol-chemu, the Native Americans Museum czyli supernowoczesna, interaktywna i przebogata prezentacja kultury i życia różnych plemion Indian obu Ameryk.

123

Filadelfię - miasto-kolebkę narodu amerykańskiego zapamiętamy głównie z The Independence Hall czyli miejsca podpisania najważniejszych amerykańskich dokumentów stanowiących o państwie.

Polscy uczniowie przygotowali multimedialne prezentacje i filmy dotyczące Polski, polskiego systemu edukacji, sposobów spędzania wolnego czasu oraz stereotypów dotyczących postrzegania Ameryki i Amerykanów przez polskich nastolatków, które spotkały się z bardzo dużym zainteresowaniem ze strony młodzieży i nauczycieli amerykańskich.

Uczniowie naszej szkoły mieli okazję zobaczyć amerykańską szkołę, uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych, poznać amerykański system nauczania, zwiedzić najważniejsze amerykańskie miasta, a przede wszystkim, dzięki mieszkaniu w amerykańskich domach mieli możliwość poznania i zaprzyjaźnienia się z amerykańskimi rówieśnikami.

Wyjazd okazał się ogromnym sukcesem edukacyjno-towarzyskim. Uczniowie i nauczyciele V Liceum dali się poznać z jak najlepszej strony i dali wspaniałe świadectwo poziomu wykształcenia i zachowania się w różnych sytuacjach. Możemy tylko wyrazić nadzieję, że projekt wymiany polsko-amerykańskiej będzie trwał jeszcze wiele lat stając się sztandarową propozycją wśród wielu wspaniałych możliwości, jakie oferuje uczniom nasze V Liceum.

Opracowanie:

Magdalena Płaneta,

Agnieszka Tarnówka-Stec,

Agnieszka Olszewska-Rabiega

124

oprac. A. Wojtasiewicz, M. Zborczyńska-Płodzień

POLSKO-NIEMIECKA WYMIANA UCZNIÓW V LOZ Jacobson Gymnasium Seesen 20.04 – 28.04. 2010

Wizyta Niemieckich uczniów Krakowie

ZWIEDZANIE WAWELU 23.04.2010

Dzień rozpoczął się o godzinie 10:00. Uczniowie z Niemiec i kilku uczniów z Polski spotkali się przed szkołą, aby razem pójść zwiedzać Wawel. Na miejscu podzieliliśmy się na małe grupki. My, to znaczy polscy uczniowie, mieliśmy wyjątkowe zadanie. Musieliśmy przygotować najważniejsze informacje o Wawelu i przekazać je po niemiecku naszym zagranicznym przyjaciołom. Nie było to proste, ale wszystkim świetnie się to udało.

Na początku pokazaliśmy uczniom z Niemiec pomnik Tadeusza Kościuszki. Potem przeszliśmy przez bramę, gdzie mogliśmy zrobić piękne zdjęcia. Przeczytaliśmy wtedy również podstawowe informacje o Wzgórzu Wawelskim. Nie mieliśmy za dużo czasu, dlatego zdecydowaliśmy się szybko zobaczyć Katedrę. W środku znajdowało się bardzo dużo ludzi, ale mimo to udało nam się opowiedzieć naszym kolegom trochę o miejscu, w którym się znajdują. Niestety mieliśmy za mało czasu, aby zwiedzić Dzwon Zygmunta. Zobaczyliśmy zatem tylko najważniejsze kaplice i szybko wyszliśmy na zewnątrz. Tutaj mogliśmy pokazać złotą kopułę kaplicy Zygmunta. Następnie przeszliśmy na dziedziniec.

Pogoda była przepiękna, na niebie nie było widać żadnej chmurki. Oświetlony blaskiem słońca dziedziniec wyglądał cudownie. Oczywiście zrobiliśmy wtedy dużo niezwykłych zdjęć. Musieliśmy się niestety spieszyć, aby móc jeszcze zobaczyć smoka wawelskiego. W celu urozmaicenia naszej krótkiej wycieczki, zdecydowaliśmy się przejść jamą smoczą. To była taka mała przygoda. Przed smokiem zrobiłyśmy kilka wesołych zdjęć i rozmawialiśmy o naszych wrażeniach.

Po kilku minutach przyszły nasze nauczycielki i zabrały całą niemiecką grupę do Collegium Maius. Dzień zaczął się bardzo interesująco, ale najlepsze było jeszcze przed nami! Nikt, kto przyjechał do Krakowa, nie może stąd wyjechać, jeśli nie zobaczy chociaż kilku pięknych miejsc starego miasta. Tak też było w przypadku przyjaciół z Niemiec, którzy przyjechali do nas w ramach wymiany. Naszą wycieczka swój początek miała przed budynkiem VLO. Przeszliśmy plantami obok budynku Collegium Novum UJ, który jest bardzo reprezentacyjny. To tu odbywają się inauguracje każdego roku akademickiego oraz promocje doktorskie. Z ul. Gołębiej przeszliśmy na ulicę Franciszkańską, a dokładniej pod budynek z numerem 3, w którym znajduje się słynne okno, z którego przemawiał do młodych mieszkańców Krakowa papież Jan Paweł II. Tutaj też spędził wiele lat swojego życia i posługi kapłańskiej. Idąc ulicą Grodzką minęliśmy kościół św. Piotra i Pawła, który jest prawdopodobnie największą świątynią pod względem pojemności w Krakowie. Kontynuując naszą wycieczkę dotarliśmy do jednego z najważniejszych miejsc- Zamku na Wawelu, który niewątpliwie zrobił na naszych turystach duże wrażenie. Wspomnieliśmy tutaj kilka ważnych faktów z historii zamku, jak np to,że był on siedzibą królów Polski przez bardzo długi czas. Duże wrażenie również zrobiła wystawa pt.”Wawel zaginiony”, która była dodatkową atrakcją zwiedzania. Następnie plantami przeszliśmy obok Barbakanu do Kościoła Mariackiego. Tutaj przede wszystkim skupiliśmy się na oglądaniu wspaniałego ołtarza Wita Stwosza , a właściwie ołtarz Zaśnięcia Najświętszej Marii Panny. Powstawał on od 1477r do 1489. Co ciekawe, jest to największy gotycki ołtarz w Europie. Wszystkie figury (a jest ich aż 200) rzeźbione są w litym drewnie lipowym, natomiast tło w modrzewiu. Myślę, że nasza wspólna wycieczka po Krakowie bardzo się udała i pozostanie w ich pamięci na długo, a najmilej będą wspominać zwiedzanie Wawelu oraz Kościoła Mariackiego.

125

Kiedy piątek zbliżał się ku końcowi, zaczynał się czas, który musieliśmy zaaranżować sobie sami. Na szczęście mieliśmy na to pomysł. Gabriel urządzał ognisko i zaprosił wszystkich biorących udział w wymianie. Zapanowała tak miła atmosfera, że niektórzy zdecydowali się zostać u niego na noc. W sobotę, kiedy już się wyspaliśmy, próbowaliśmy znaleźć kolejną atrakcyjną rozrywkę. To jednak odbywało się już w mniejszych grupkach, ponieważ trudno było znaleźć coś odpowiedniego dla wszystkich. Niektóre osoby zdecydowały się po prostu iść na zakupy. Inne zrobiły sobie wypad do kina. Znaleźli się też zwolennicy kawiarenek, a także chętni na mecz paintballa w hotelu Forum.

W niedzielę zrobiliśmy sobie dłuższe i dalsze eskapady. Najdłuższa była do Zakopanego. Niemieccy goście byli mile zaskoczeni opcją tej podróży. Polskie góry z ośnieżonymi szczytami powitały nas ładną pogodą. Inni uczestnicy wymiany odwiedzili Zoo, gdzie uczniowie niemieccy zobaczyli wiele zwierząt, także do tej pory nieznanych im. W weekend mogliśmy lepiej poznać niektórych gości naszych koleżanek i kolegów. To bywało jednak dość trudne, bo nie ze wszystkimi można się było spotkać nawet wtedy.

Ostatecznie byliśmy zadowoleni z tych dni. Kiedy rozmawialiśmy o tym z Niemcami, byli tego samego zdania.

W poniedziałek 26 kwietnia zwiedziliśmy obóz koncentracyjny Auschwitz-Birkenau. Bez wątpienia było to najtrudniejsze doświadczenie w trakcie wymiany. Tak jak wszyscy zwiedzający widzieliśmy krematorium, wieżę strażniczą i baraki, ale najważniejsze było poczucie szczególnej, skłaniającej do rozmyślań atmosfery miejsca ostatniego spoczynku milionów ludzi. Nasi przyjaciele z Niemiec podzielili się z nami swoimi odczuciami po wizycie w obozie:

„Uważam Auschwitz za bardzo interesujące oraz przejmujące, ponieważ czegoś takiego nie można zobaczyć w byłych obozach w Niemczech. Imponujące było również to, że wszystko tam stoi po dziś dzień – wręcz trudno uwierzyć jak szeroko rozciągał się terenie obozu. Ogólnie rzecz biorąc był to niezwykle interesujący dzień, który każdemu dał wiele do myślenia..“

Anna-Lena

„Uważam wizytę w Auschwitz za bardzo interesującą oraz poruszającą. Jeszcze nigdy nie byłam tak blisko ówczesnych wydarzeń jak tam. Wszystkie przedmioty, które tworzyły wystawę, np. buty, ubrania, walizki i przede wszystkim włosy, zszokowały nas i uprzytomniły nam, jak straszliwe były czasy wojny. Podsumowując, bardzo cieszę się, że mogłam zwiedzić obóz, ponieważ zobaczenie tego na własne oczy jest zupełnie innym doświadczeniem od słuchania opowiadań.“

Maike

ZWIEDZANIE KAZIMIERZA

27.04.2010 r. o godzinie 15 grupa polska razem z niemiecką, czekały już na panią przewodnik koło synagogi Remuh na Kazimierzu, który początkowo był samodzielnym miastem, jednak następnie stał się jedną z dzielnic Krakowa. Jego historia prawie od samego początku została powiązana z narodem żydowskim. Nasze zwiedzanie obejmowało tylko te części miasta, które mogliśmy zwiedzić w oparciu o ślady żydowskiej historii. Na początku dowiedzieliśmy się kilku ogólnych rzeczy o Kazimierzu- że został założony w 1335 przez króla Kazimierza Wielkiego i początkowo miał być miastem konkurencyjnym dla Krakowa. Na uwagę zasługuje fakt, że rynek Kazimierza- plac Wolnica jest jedynie o kilka metrów krótszy i węższy od krakowskiego rynku. Wszyscy wiedzę jednak, że pomimo tej pięknej przewidzianej przyszłości Kazimierza, jego historia potoczyła się inaczej. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od jedynej synagogi w Krakowie, która

126

jest nadal czynna, tj. wciąż są odprawiane w niej nabożeństwa. Przed wejściem wszyscy mężczyźni musieli zadbać o nakrycia głowy i dopiero potem wszyscy mogliśmy wejść do środka. Główne pomieszczenie nie było duże, kilka miejsc siedzących, pośrodku duża „klatka” z bimą pośrodku- podwyższeniem z którego odczytywano Torę. Usiedliśmy wygodnie i słuchaliśmy opowieści o wyglądzie synagogi, w której się znajdowaliśmy jak i wszystkich innych. Po tym krótkim wstępie, opuściliśmy miejsce modlitw i udaliśmy się na cmentarz położony zaraz koło synagogi. Tam obejrzeliśmy żydowskie groby, na których znajdowało się wiele małych kamieni i karteczek papieru. Ze względu na to, że Żydzi nie mogą przynosić na cmentarze niczego przypominającego o życiu, kwiaty zastąpiono kamieniami, a na karteczkach które często są pod nie wtykane, wypisują swoje modlitwy i prośby. Zobaczyliśmy również grób Mojżesza Isselesa- fundatora synagogi. Oprócz tego dowiedzieliśmy się wielu interesujących informacji o cmentarzach żydowskich i ciekawostkach z nimi związanymi jednak mnie szczególnie jedna zapadła w pamięć, a mianowicie ta, że wielu ludzi sądzi, ze niektórzy Żydzi każą chować się w pozycji siedzącej aby jak najszybciej mogli znaleźć się w chwili zbawienia przy Bogu. To jednak nieprawda, dlatego że niektóre żydowskie groby wyglądają w taki sposób, jak gdyby osoba w nich spoczywająca siedziała, z bardzo prozaicznego powodu. Wielu Żydom z powodu materialnych problemów chowano na stokach, zboczach pagórków, co zmuszało ich do budowy nagrobka pod innym kątem. Po zwiedzeniu cmentarza znaleźliśmy się na ulicy szerokiej, na której przyszła na świat Helena Rubinstein ,a Steven Spielberg nakręcił parę scen do swojego arcydzieła- „Listy Schindlera”. Na tej również ulicy znajduje się restauracja, w której możemy spróbować koszernego jedzenia. Po ulicy Szerokiej przyszedł czas na Starą Synagogę oraz parę ulic, o których również dowiedzieliśmy się różnych ciekawostek. Dla przykładu kontrowersyjna nazwa ulicy Kupa pochodzi od funduszu kahał- „mi-kupat ha-kahal”, z którego zostały wybudowanych wiele budynków, a słowo kupa oznacza po prostu składkę. Następnie idąc przez Plac Żydowski, doszliśmy do Placu Wolnica, gdzie zakończyliśmy zwiedzanie i pomimo zmęczenia byliśmy bardzo zadowoleni, bo dowiedzieliśmy się rzeczy, które na długo pozostaną w naszej pamięci.

OGNISKO

Trzeciego dnia naszej wymiany zdecydowaliśmy się zrobić coś nowego, ale tym razem całą grupą. Zaraz po tym, jak grupa niemiecka skończyła zwiedzać Wawel i Collegium Maius, umówiliśmy się, że zorganizujemy wspólnie ognisko. Wszystkim to odpowiadało, więc natychmiast zabraliśmy się do planowania. Nie było to jednak takie proste. Problemem był brak miejsca dla tak dużej grupy osób. Z pomocą przyszedł Gabryś, nasz kolega, który mieszka koło Krakowa i ma wystarczająco duży ogród. Impreza zaczęła się około godziny 18, jak tylko pojawiła się większość osób. Gabryś rozpalił ognisko, a my wszyscy usiedliśmy wokoło. Na początku rozmawialiśmy prawie na każdy temat (o Niemczech, Polsce, o naszych szkołach, zainteresowaniach, ulubionej muzyce, itd.) Później każdy z nas zjadł po pieczonej kiełbasce z chlebem. Było smakowicie! Nagle ktoś wpadł na świetny pomysł. Dlaczego nie moglibyśmy pograć w jakąś grę, tak wszyscy razem? Niemcy znali zabawę o nazwie: „Werwölfe und Bürger”. My, Polacy, znaliśmy ją jako: „Mafia“, ale zasady niestety są zbyt skomplikowane, by je teraz, nawet pokrótce, opisać. Zabawa była świetna, a nastroje znacznie się poprawiły. Pod koniec, część pojechała do domów, a niektórzy zostali jeszcze na noc. Dzień dobiegł końca i wszyscy myśleli już o następnym dniu. Po pewnym czasie, niemiecka grupa wręczyła nauczycielkom z Polski kwiaty i podziękowała za wspólnie spędzony czas i dobrą organizację całej wymiany. Podczas kolacji nasi „reporterzy“ (tzn. dwaj koledzy z polskiej grupy) robili mnóstwo zdjęć, by upamiętnić nasze spotkanie.

POŻEGNALNA KOLACJA

Niestety nadszedł moment, którego nikt z nas nie chciał – ostatni dzień naszej wymiany. Oczywiście musieliśmy to jakoś podsumować.

127

Dlatego spotkaliśmy się na pożegnalnej Kolacji w restauracji „Prego”, by wspólnie pobyć i jeszcze trochę ze sobą porozmawiać. Wkrótce każdy z nas otrzymał swoją porcję i zabraliśmy się do jedzenia. Potrawy były przepyszne i z pewnością wszystkim smakowały.

Gdy kolacja się skończyła, postanowiliśmy zrobić coś jeszcze. Poszliśmy do kawiarni, a później, gdy zrobiło się już ciemno, zrobiliśmy krótki spacer wokół rynku, by popodziwiać widoki nocą. Oświetlony Kraków wyglądał olśniewająco i wszyscy byliśmy zachwyceni.

Weekend z Theresą

W sobotę dzień, tak dla mnie, jak i dla Theresy rozpoczął się nieco później, niż zwykle. Po obfitującym w niespodzianki, pełnym wrażeń, spędzonym na kontemplacji uroków Krakowa tygodniu, postanowiłyśmy nieco odetchnąć. Z tej też przyczyny w stronę Zakopanego wyruszyłyśmy wraz z moimi rodzicami dopiero około dwunastej. Po dwóch godzinach zatrzymaliśmy się w okolicy Wielkiej Krokwi. Wzięliśmy taksówkę i po piętnastu minutach wsiadaliśmy już do kolejki, która miała zabrać nas na szczyt Kasprowego Wierchu. Widok tego dnia był naprawdę piękny – bez śladu chmur czy też mgły. Tak wysokie góry Theresa mogła zobaczyć po raz pierwszy. Na szczycie ciągle leżał śnieg, dookoła nas powoli przejeżdżali najbardziej wytrwali narciarze. Zrobiliśmy kilka zdjęć, po czym skierowaliśmy się ku pizzerii, gdzie usiedliśmy przy oknie, aby móc dalej podziwiać góry. Przy okazji Theresa opowiedziała nam nieco o tradycyjnej, niemieckiej kuchni. O 16.00 zjechaliśmy z powrotem na parking. Dwadzieścia minut później rozpoczęliśmy zwiedzanie Krupówek, na których jak zwykle było tłoczno, jak zwykle kolorowo. Mogliśmy podziwiać tańczące na ulicy smerfy, a także przyjrzeć się przesyconemu optymizmem koncertowi grupy polskich turystów. Nie przegapiliśmy także okazji, aby udać się do kina 5-D. Później odwiedziliśmy kolejną restaurację - tym razem z muzyką i tańcami. O 23.00 i ja i Theresa spałyśmy już smacznie.

W niedzielę odwiedzili nas moi przyjaciele. O 10.00 rozległo się pukanie do drzwi – obie Anie były już na miejscu. Długo rozmawiałyśmy.

O 11.30 wybrałyśmy się na zakupy do Galerii Kazimierz. Dziewczyny tego dnia chciały zostać w domu i zrobić nam niespodziankę –przygotowując obiad. Pociągiem o 14.00 miał przyjechać Krzyś, dlatego też postanowiłam pokazać Theresie Galerię Krakowską.

O 14.30, już w trójkę, poszliśmy po raz kolejny (za pierwszym razem byliśmy całą grupą) na Wawel. Kupiliśmy wszystkie niezbędne w Katedrze bilety, zwiedzaliśmy także Dzwon Zygmunta i Skarbiec. Chcieliśmy, aby Teresa wyniosła jak najwięcej z tej wyprawy, przy kasie daliśmy się więc namówić i wypożyczyliśmy dwa elektroniczne przewodniki (jeden po niemiecku, drugi po polsku). Po tym, jak już opuściliśmy Wawel, udaliśmy się do Kościoła Św. Apostołów Piotra i Pawła, aby pokazać Theresie kryptę Piotra Skargi (o którym wcześniej opowiedzieliśmy jej niemało).

Wkrótce wróciliśmy do domu, gdzie czekały na nas Anie. Obiad był pyszny… – i od dłuższego czasu gotowy. Po tym, jak już uporaliśmy się z obiadem, znów bardzo długo na przemian śmialiśmy się, rozmawialiśmy i graliśmy na gitarze.

O 19.30 musieliśmy rozstać się na dworcu. Razem z Theresą pożegnałyśmy gości i wróciłyśmy na piechotę do domu.

Tak też mniej więcej wyglądał koniec naszego wspólnego weekendu.

128

WYMIANA UCZNIÓW V LO W KRAKOWIE Z Jacobson Gymnasium Seesen 16.06 – 23.06. 2010

(Rewizyta)

Swoją wizytę w Seesen rozpoczęliśmy od śniadania w szkole. Serdecznie przywitał nas dyrektor, a następnie udaliśmy się na zwiedzanie budynku gimnazju. Z rozrzewnieniem wspominaliśmy także wizytę naszych niemieckich kolegów w Polsce i jednocześnie mieliśmy nadzieję, że nasze odwiedziny będą również niezapomniane. Następnie mieliśmy kilka godzin na zapoznanie się z goszczącymi nas rodzinami. Na wieczór zaplanowano wyjście na kręgle.

Czwartek zaczął się od kilku lekcji w szkole. Następnie odwiedziliśmy burmistrza i udaliśmy się na zwiedzanie Seesen. Popołudniu uczniowie poszli na basen albo na mini-golfa.

W piątek pojechaliśmy do Wolfsburga do Phaneo Muzeum (muzeum techniczne), gdzie spędziliśmy prawie cały dzień. Eksponaty były bardzo ciekawe i wiele można było wynieść z tej wizyty. Popołudniu odbyło się zakończenie klas maturalnych.

Sobotę spędziliśmy w zoo w Hanowerze. Pojechała tam prawie cała grupa. Część osób wróciła wcześniej, gdyż wieczorem odbywał się „Abiball” dla tegorocznych maturzystów. Inni wybrali się wtedy do kawiarni.

Niedziela stała pod znakiem odpoczynku. Wszelkie atrakcje rozpoczęły się dopiero popołudniu, gdyż większość uczniów wykorzystała weekendową noc na wyspanie się. Wieczorem grupa spotkała się w Seesen w restauracji.

W poniedziałek zorganizowana została wycieczka na najwyższą pobliską górę – Brocken. Na szczyt wyjechaliśmy wąskotorową kolejną, ale schodziliśmy już pieszo. Niestety pogoda nie dopisała i nie byliśmy w stanie oglądać panoramy.

We wtorek odwiedziliśmy Goslar – stolicę powiatu. Widzieliśmy Stare Miasto, zamek i charakterystyczne domki pokryte specjalną dachówką. Wieczorem spotkaliśmy się u jednego z naszych niemieckich kolegów, aby świętować jego urodziny.

Środa była już praktycznie pożegnaniem. Rano byliśmy obecni na zakończeniu roku szkolnego i rozdaniu świadectw naszym niemieckim przyjaciołom. Następnie pojechaliśmy do naszych domów, aby dokończyć pakowanie. Do szkoły wróciliśmy popołudniu na pożegnalnego grilla. O 21.00 wyjechaliśmy do Polski.

129

oprac. K. Bajer, I. Jankowska-Rabiega

WŁOSKA DELEGACJA Z MOLFETTY W KRAKOWIE

Program

2/05/2010

Godz: 12:00 Przyjechali. Trochę jakby wystraszeni pogodą albo tym co ich tu spotka. Ot, dzika Polska gdzieś na Syberii. Nie mniej przerażeni byliśmy my sami widząc, że nie wszyscy mówią po angielsku.

3/05/2010

Tego dnia wspólnie braliśmy udział w obchodach z okazji Święta Konstytucji 3 –ego maja. Było kolorowo i podniośle, był wykład na temat historii Polski XVIII w choc jak potem się okazało tak jak by go wcale nie było…

Popołudnie minęło już mniej podnośnie gdyż Włosi udali się do kopalni soli w Wieliczce, c.d. historii Polski.

4/05/2010

W końcu wolny poranek, można pospać. Sytuację wykorzystał Wiewiór odstawiając Pierluigiego na spotkanie z godzinnym opóźnieniem /na dodatek bez suchego prowiantu/. W końcu odjazd – kierunek Oświęcim.

5/05/2010

Zwiedzanie Krakowa z przewodnikiem czyli c.d. historii Polski - dzięki panu przewodnikowi całkiem znośne, ot trafił swój na swego.

6/05/2010

Dzięki Bogu wolne przedpołudnie bo wypuszczeni z domu Włosi nie mają ochoty do niego wracać. Jesteśmy już powoli zmęczeni nocną integracją.

14:00 zbiórka przed V L.O, praca nad projektem międzynarodowym w pracowni komputerowej temat ku uciesze Włochów : „Polskie i Włoskie Święta Narodowe”.

7/05/2010

Uczestnictwo w zajęciach lekcyjnych. Ciężko zadowolić koleżanki Włoszki – bo jak to, nie ma dystrybutorów jedzenia na korytarzach? Mit wspaniałej V lega bruku z winy automatów.

8/05/2010

Wieczór pożegnalny. Miło bo tradycyjnym polskim daniu: pizza w wielu odsłonach. Przynajmniej nikt nie narzekał, że niedobre.

9/05/2010

Godz: 02:00 zbiórka przed Audytorium Maximum, wyjazd Włochów, a raczej obawa, że jeszcze wrócą za parę godzin z powodu pyłu wulkanicznego.

Włochów gościli:

Prof. Katarzyna Bajer, Prof. Iwona Jankowska-Rabiega

Oraz Małgorzata Ptak, Olga Krzeczek, Julia Bednarek, Anna Francuz, Justyna Roch, Artur Miroszewski, Jakub Wiewióra, Wiktoria Figura, Ignacy Pacanowski, Claudia Sławek, Kim Grygierzec, Klaudia Pasterczyk, Paweł Dyrda, Lukasz Pieróg, Artur Krzeszowiak, Piotr Moczurad, Magdalena Flaga.

130

Wymiana międzynarodowa

Cracovia – Molfetta

czyli z ziemi polskiej do włoskiej

Sobota 29 maja

Godz. 13:00 zbiórka na dworcu PKS przy ul. Bosackiej. Wyjazd do Molfetty autobusem liniowym. Jescze nie zdawalismy sobie do końca sprawy, co to oznacza 30 godzin w autokarze.

Niedziela 30 maja

Dotarlismy.Prysznic, kolacyjka i pełna inegracja w domu Alessi.

Poniedziałek 31 maja

Tego dnia mogliśmy się na własnej skórze przekonac jak wygląda włoski poziom szkolnictwa. Na zajęciach – pełna konsternacja : każdy robi co chce, uczniowie wychodzą zgłaszając potrzebę zapalenia papierosa, a nauczyciel angielskiego rozdaje tekst i okrasza go komentarzem: “Przeczytajcie i spróbujcie zrozumiec”. Nie dziwi nas już nic.

Godz. 16.00 – 19.00 Zwiedzanie Molfetty z przewodnikiem. Najkrótszy odcinek zwiedzany w mozliwie jajdłuższym czasie. Punktem nr 1 programu był pan tłumacz, który tłumaczył z włoskiego na włoski. Całe szczęście prof. Bajer tłumaczyła z włoskiego na polski.

Kolejna integracja w domu u Gabrielli.

Wtorek 1 czerwca

Godz. 08.00 – 10.00 – udział w zajęciach szkolych, w trakcie którego organizowany miał byc projekt międzynarodowy: “Związki Krakowa z Bari: Bona Sfrorza”. Włoskie dolce far niente zwyciężyło.

Wyjazd do Castellana le Grotte i Alberobello – w koncu mamy okazję przekonac się jak piękna jest Puglia.

Środa 2 czewca

Dziś dzień zwiedzania. W końcu mamy okazję poczuc się jak skośnoocy turyści. Zaatakowalismy aparatami Trani i Bari.

Czwartek 3 czerwca

Zwiedzania c.d czyli Castel del Monte. Popołudnie w luna parku. Znów poczulismy się jak dzieci (?)...

131

Piątek 4 czerwca

Do godz 13:30 – czas spędzony wraz z rodzinami włoskimi okraszony spotkaniem z Panem Burmistrzem. Dzięki niemu mielismy okazję dowiedziec się o głębokich związkach łączących Polaków i mieszkańców Puglii.

P.S. I jeszcze to ,że Emmanuel Kant był Polakiem.

Podróże kształcą.

Sobota 5 czerwca

Cały dzien na plaży, wieczór pożegnalny w restauracji nad morzem. Odbicie księzyca w wodzie, cykady, ach.... czas już na nas. A szkoda.

Poniedziałek 7 czerwca

Godz. 8:00 przyjazd do Krakowa. Relacja z podróży: niewygodnie, długo, gorąco.

W wymianie udział wzięli:

kochane Panie prof. bez których nie było by tak fajnie:

prof. Katarzyna Bajer

prof. Iwona Jankowska-Rabiega oraz:

Małgorzata Ptak

Olga Krzeczek

Julia Bednarek

Anna Francuz

Justyna Roch

Artur Miroszewski

Jakub Wiewióra

Wiktoria Figura

Ignacy Pacanowski

Claudia Sławek

Kim Grygierzec

Klaudia Pasterczyk

Paweł Dyrda

Lukasz Pieróg

OBOZY NAUKOWE

I WYCIECZKI KRAJOWE

134

OBOZY INTEGRACYJNE

DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH

W ROKU SZKOLNYM 2009/10

W dniach od 14.09.08r. do 20.09.08r. odbyły się czterodniowe wyjazdy integracyjne, w czasie których realizowany był program integracyjny „Razem raźniej”.

Autorami programu byli psychologowie PPP Nr 1 p. Maria Turcza, p. Marek Tokarski i p. Jacek Biłko. Oni też byli prowadzącymi zajęcia programowe w formie warsztatów.

Oprócz psychologów, w trakcie pobytu uczniów na obozie, obecni byli wychowawca klasy, pedagog i psycholog szkolny. Poza zajęciami psychologicznymi realizowany też był program rekreacyjno-turystyczny.

Obóz odbył się w Bukowinie Tatrzańskiej, w Górskim Ośrodku Wypoczynkowym „STASINDA”. Ośrodek oferował 2,3 i 4-osobowe pokoje z TV, łazienkami. Do dyspozycji uczniów były 3 świetlice, sale telewizyjne, boiska sportowe.

Koszt obozu z całodziennym wyżywieniem, transportem i należnością dla psychologów za przeprowadzone zajęcia wynosił 230zł.

135

Obóz integracyjny klasy 1G (2009/2010) 17-19 września 2009 roku.

Uczestnicy: klasa 1g w 37 osobowym składzie oraz wychowawca Agnieszka Tarnówka-Stec pod przewodnictwem pedagoga szkolnego pani Ireny Kamińskiej.

Przez trzy dni i noce nastąpiła integracja klasy w czasie zajęć z psychologami oraz „czasie wolnym” spędzanym na grze w siatkówkę, koszykówkę, w karty oraz na wzajemnych długich rozmowach. Był to dobrze spędzony czas, niech świadczą o tym słowa Magdy „dopiero tutaj rozmawiałam z wszystkimi osobami z klasy, inaczej nie miałabym szansy ich poznać”.

136

Wycieczka rekreacyjna klasy 1G do Raby Niżnej, na zakończenie roku szkolnego (16-19 czerwca 2010 roku).

Opiekunowie: wychowawca Agnieszka Tarnówka-Stec oraz fizyk Anna Głogowska.

To miał być wypoczynkowy wyjazd: cisza, natura, lenistwo …. pierwszego dnia nastąpiło rozpoznanie ośrodka i terenu, drugiego dnia wyszliśmy zdobyć Luboń Wielki – ogromny sukces, trzeciego dnia było przejście wpław przez Rabę oraz zjazd z tzw. Tyrolską oraz gry wojenne - Paintball. Zapalony astronom Jakub zabrał nawet teleskop do oglądania nocnego nieba, w którym uczestniczyła duża część klasy. Nie wspominam już o ogniskach, pieczeniu kiełbasy, nocnych rozmowach i grach na gitarze. Co niektórzy nie zdołali się wyrwać ze szponów uzależnienia od komputera – siłą trzeba było odciągać. Mimo to odpoczęliśmy i wyjazd okazał się bardzo udany.

137

Obóz naukowy klasy III f 16- 23 września 2009 w Zakopanem

Opiekunowie: dr E. Ćwioro, mgr B. Gunia, mgr B. Matoga, dr A. Reizer

W dniach 16- 23 września 2009 odbył się w Zakopanem obóz naukowy klasy III f, W ramach obozu prowadzone były zajęcia z matematyki, lekcje wychowawcze, seanse filmowe i dyskusje o problematyce ekologicznej.

Odbyła się również wycieczka piesza do Doliny Kościeliskiej.

Obóz naukowy klasy 2a Bukowina T., 20 – 26 września 2009Opiekunowie:prof.prof. R.Skorczyńska, J.Jaworski, D.Pasieka, D.Drabczyk.

Prowadzący zajęcia dydaktyczne:

Zajęcia z uczniami prowadziło 3 nauczycieli: języka polskiego – Dariusz Pasieka,

historii – Józef Jaworski, WOS-u – Dawid Drabczyk.

Harmonogram zajęć:

Lekcje odbywały się w godzinach 9 – 17,15 z przerwą na obiad i 15-minutowymi przerwami miedzy dwugodzinnymi blokami. Ogółem odbyło się 18 godzin języka polskiego, 16 godzin historii i 12 godzin WOS-u.

Trzykrotnie po kolacji miały miejsce projekcje filmów związanych tematycznie z programem nauczania poszczególnych przedmiotów. Dzieła te poddano następnie analizie na zajęciach lekcyjnych (Niebieski K.Kieślowskiego na j.polskim, Elżbieta na historii oraz dokument o Arafacie na WOS-ie).

Jeden z wieczorów wypełniła debata (stylizowana, konwencja sądu) poświęcona Kazimierzowi Wielkiemu, zaprojektowana przez profesora J.Jaworskiego. Uczniowie klasy 2b byli oskarżycielami, zaś przedstawiciele 2a obrońcami władcy Polski. Forma zajęć pozwoliła im na pogłębione studia zagadnienia i służyła rozwijaniu umiejętności zbierania, selekcji materiałów, prowadzenia dyskusji, wykorzystywania środków retorycznych i in.

Obóz stworzył też możliwości spotkań po zajęciach, dyskutowania na tematy poruszane na zajęciach ale i inne, interesujące uczniów.

Formy pracy: Praca z tekstem, analizy i interpretacje dziel literackich i filmowych, praca w grupach, dyskusje, praca indywidualna (rozwiązywanie arkuszy maturalnych, praca pisemna z historii, przygotowywanie wystąpień retorycznych, przygotowanie do pracy semestralnej z historii), indywidualne konsultacje z uczniami.

Dodatkowe: Należy podkreślić, iż mimo intensywnej nauki i wielości zajęć, uczniowie znajdowali czas i siły na rekreację na powietrzu (piłka nożna, siatkówka) oraz wieczorami, wraz z nauczycielami, na gry towarzysko-intelektualne w świetlicy Stasindy.

Ocena obozu: Oceniając obóz, pragnę podkreślić zarówno jego walory dydaktyczne, wartość merytoryczną zajęć, jak i aspekty wychowawcze: integrację zespołu, pogłębienie więzi uczniowie-uczniowie oraz uczniowie-nauczyciele. Zrealizowano z naddatkiem wszystkie cele postawione przez organizatorów przedsięwzięcia.

oprac. Dariusz Pasieka

138

Obóz naukowy klasy 3H 16.10-19.10.2009r- Bukowina Tatrzańska

W tych dniach uczniowie realizowali program z fizyki w zakresie ruchu drgającego i ruchu falowego. Oprócz wiedzy teoretycznej i metod rozwiązywania zadań, przeprowadzane były doświadczenia pokazowe oraz uczniowskie, pozwalające na przybliżenie metod badawczych i sposobów opracowania wyników w oparciu o samodzielnie zebrane dane pomiarowe. Zajęcia z fizyki prowadziła prof. Barbara Matoga.

139

oprac. K. Bajer

OBÓZ JĘZYKOWY W JURKOWIE

6-11 kwietnia 2010r. Dnia 6 kwietnia pewni obaw co do słuszności podjętej decyzji wsiedliśmy do PKS-u kierunku Limanowej. Już od dawna zabiegaliśmy u prof. Bajer o zorganizowanie takiego obozu, ale kiedy już otrzymaliśmy program wyjazdu okazało się, że nie będzie litości: 6 godzin nauki j.francuskiego dziennie a do tego konsultacje i zadania domowe. To brzmiało jak wyrok.

11 kwietnia w nieogrzewanym autobusie zo Krakowa wszyscy z nas mieli poczucie dobrze wykorzystanego czasu w minionych dniach. Było zabawnie, ciekawie, a co najważniejsze bardzo, ale to bardzo dużo się nauczyliśmy.

Uczestnicy obozu językowego z j.francuskim w Jurkowie

Katarzyna Cybulska 2h1.

Natalia Macusa 2h2.

Jola Pirzańska 2h3.

Ania Zawiślan 2h4.

Martyna Stachaczych 2c5.

Karolina Morawska 2c6.

Ola Czampiek 2d7.

Madzia Pamuła 2d8.

Ewa Kułas 2d9.

Grzegorz Krukiewicz-Gacek 2d10.

Piotr Wawrzyniak 2d11.

Kasia Błocka 1a12.

Ola Guja 2a13.

Agnieszka Koszany 2g14.

PLAN OBOZU JĘZYKOWEGO

Termin: 6 – 11 kwietnia 2010

Miejsce: Jurków/ koło Mszany Dolnej

Uczestnicy: klasa 2, grupa F0 (12 osób)

Opieka: Katarzyna Bajer

Dzień 1: 6 kwietnia

Rano: Zbiórka na dworcu autobusowym o godz. 9 rano, przejazd autobusem do Jurkowa.

140

Po południu: Przyjazd do ośrodka, zakwaterowanie, obiad. Zebranie organizacyjne.

15:00 -16:00 zajęcia praktyczne: gramatyka

16:15 – 17:15 zajęcia praktyczne: produkcja pisemna

17:30 – 18:00 zajęcia praktyczne: fonetyka

Wieczorem: Kolacja,

20:00 film w języku francuskim


Rano: Pobudka, śniadanie

9:00 – 10:00 zajęcia praktyczne: rozumienie ze słuchu

10:15 – 11:15 zajęcia praktyczne: gramatyka

11:30 – 12:30 praktyczna: konwersacje

Po południu: 13:00- 13:45 obiad

13:45 – 14:30 sjesta

14:30 – 15:30 zajęcia praktyczne: rozumienie tekstu czytanego

15:45- 16:45 zajęcia praktyczne: cywilizacja Francji

17:00-17:30 zajęcia praktyczne: fonetyka

Wieczorem: 18:30 Kolacja

19:30 – czas przeznaczony na zadania domowe, konsultacje z nauczycielem, przygotowanie do zajęć na kolejny dzień



9:00 – 10:00 zajęcia praktyczne: konwersacje


11:30 – 12:30 praktyczna: produkcja pisemna


13:45 – 14:30 sjesta


15:45- 16:45 zajęcia praktyczne: leksyka

17:00-17:30 zajęcia praktyczne: konwersacje

Wieczorem: 18:30 – kolacja

20:00 projekcja filmu francuskojęzycznego

141





11:30 – 12:30 praktyczna: rozumienie ze słuchu


13:45 – 14:30 sjesta

14:30 – 15:30 zajęcia praktyczne: konwersjace

Spacer po okolicy

Wieczorem: 18:30 kolacja

Czas przeznaczony na konsultacje z nauczycielem, zadania domowe, przygotowanie na zajęcia.





11:30 – 12:30 praktyczna: gramatyka


13:45 – 14:30 sjesta

14:30 – 15:30 zajęcia praktyczne: leksyka

15:45 – 16:45 zajęcia praktyczne: rozumienie tekstu czytanego

17:00-18:00 zajęcia praktyczne: konwersacje

Wieczorem: 18:30 kolacja

20:00-21:00 czas przeznaczony na konsultacje z nauczycielem

Dyskoteka



9:00 – 10:30 test- podsumowanie

Pakowanie, wykwaterowanie

12:00 – opuszczenie budynku

13:30 przyjazd d Krakowa

142

W ramach zajęć z praktycznej nauki j.francuskiego przewidziano:

5 Godzin zajęć z gramatyki

2 Godziny zajęć z rozumienia teksu czytanego

4 Godziny z rozumienia ze słuchu

4 Godziny z produkcji pisemnej

2 Godziny z leksyki

1 Godzina z fonetyki

1 Godzina z cywilizacji Francji

4,5 Godzin konwersacji

Ogółem: 23,5 godzin

W ramach zajęć z gramatyki przewidziano analizę zagadnień:

- zaimki w języku francuskim - ćwiczenia

- przyimki w wyrażeniach czasownikowych

- użycie rodzajnika w j.francuskim – ćwiczenia

- tworzenie rzeczowników odczasownikowych

- czasy i tryby w j.francuskim

W ramach zajęć z rozumienia tekstu czytanego przewidziano analizę zagadnień:

- określanie głównej myśli tekstu,

- określanie głównych myśli poszczególnych części tekstu,

- stwierdzenie, czy tekst zawiera określone informacje,

- wyselekcjonowanie informacji,

- rozpoznawanie związków między poszczególnymi częściami tekstu,

- określanie kontekstu komunikacyjnego

- oddzielanie faktów od opinii

W ramach zajęć z rozumienia ze słuchu przewidziano analizę zagadnień:

- określanie głównej myśli tekstu

- selekcjonowanie informacji

-określanie kontekstu sytuacyjnego (miejsca, czasu, warunków, uczestników)

- określanie intencji autora lub nadawcy tekstu

143

W ramach zajęć z produkcji pisemnej przewidziano analizę zagadnień:

- opis

-opowiadanie

-rozprawka

- recenzja

W ramach zajęć z leksyki przewidziano analizę zagadnień:

- związków frazeologicznych w j. francuskim

- synonimy i antonimy

W ramach zajęć z fonetyki przewidziano analizę zagadnień:

- dźwięki : [ã], [ẽ], [õ]

- dźwięki: [i], [y], [u]

- homonimy leksykalne

- dźwięki: [e], [E], „e” muet

W ramach zajęć z cywilizacji Francji przewidziano analizę zagadnień:

- regiony Francji – projekcja filmu dokumentalnego

W ramach zajęć z konwersacji przewidziano analizę zagadnień:

- opis materiału stymulującego

- interpretowanie treści materiału stymulującego

- interpretacja wykresów

- interpretacja wyników ankiet

- temat prezentacji

- prezentacja o charakterze opisowym, argumentacyjnym, porównawczym

WYJAZDY ZAGRANICZNE

146

oprac. B. Matoga

Kolejny wyjazd do Cernu

W dniach 13-18 września 2009 roku uczniowie klas: 3i, 3h, 3f, 2d,2h,2i wyjechali do Szwajcarii na obóz naukowy. Głównymi punktami obozu było

zwiedzanie Cernu wraz z przewodnikiem, Muzeum Einsteina w Bernie, Technorama w Winterthur. Celem wyjazdu było przybliżenie uczniom elementów z zakresu

kosmologii, cząstek elementarnych, badań nad cząstkami elementarnymi oraz

elementów współczesnej fizyki jak fizyka relatywistyczna z naciskiem na szczególną

teorię Einsteina. W Technogramie uczniowie samodzielnie sprawdzali prawa i zasady z zakresu fizyki, matematyki i chemii, uczestnicząc w interaktywnej wystawie

doświadczeń.

Program wyjazdu obejmował również zwiedzania Genewy i Berna.

Uczniowie nocowali we Francji w hotelu Formula 1 oraz w schronisku młodzieżowym między Bernem a Winterthurem.

Opiekunami wyjazdu byli: dyrektor Marcin Chruściel, prof. Iwona Jankowska-Rabiega, prof. Wojciech Przybylski oraz prof. Paweł Słowiak. Organizatorem wyjazdu była prof. Barbara Matoga

149

oprac. A. Borcz

Sprawozdanie z wycieczki do Rzymu 22-28.10.2009

22.10.09 Dzień 1

W czwartek popołudniową porą pokaźna grupa uczniów z V LO zebrała się na parkingu przy ul. Dolnych Młynów aby wspólnie z opiekunami: prof. Bajer, prof.Ćwioro, prof.Niewińską, prof.Palonek, prof.Garlickim i ksiądzem Gunią wyruszyć na wycieczkę do Rzymu. Grupa składała się głównie z osób z klasy 3G i 2F. Łącznie zapisanych na wycieczkę było około 70 osób, więc zorganizowanie autokaru na tak długą wycieczkę, dla tylu osób było nie lada wyzwaniem, z którym ksiądz Gunia sobie świetnie poradził wynajmując największy(dwupiętrowy) autokar, jaki tylko był możliwy do wynajęcia. Po długim pakowaniu rzeczy, które przysporzyło nieoczekiwanych problemów, z racji tego, iż każdy z uczestników miał ze sobą prowiant praktycznie na cały tydzień, udało nam się wyruszyć. Noc spędziliśmy w drodze do Wenecji, umilając sobie czas oglądaniem wielu filmów m.in. na temat Wenecji.

23.10.09 Dzień 2

W piątek zgodnie z planem udało nam się dotrzeć do Wenecji około godziny 9:00. Miasto przywitało nas mglistym porankiem. Panom kierowcom udało nas się wysadzić w samym centrum miasta skąd udaliśmy się na zwiedzanie. Po kluczeniu około godziny po wąziutkich i uroczych uliczkach Wenecji za znakami udało nam się dotrzeć do placu św. Marka. Najpierw udaliśmy się na zwiedzanie pałaców Dożów, następnie do muzeum Correr, a na koniec zwiedziliśmy centrum miasta i bazylikę św. Marka. Wracając do autokaru przeszliśmy jeszcze przez sławny most westchnień. Około 15 byliśmy z powrotem w autokarze, zmęczeni, ale szczęśliwi i pełni wrażeń. Reszta dnia upłynęła nam w autokarze w drodze do Domu Polskiego w Rzymie. Niestety przed Florencją utknęliśmy w godzinnym korku w tunelu, co opóźniło nasz przyjazd. Do domu polskiego przyjechaliśmy koło godziny 22. Siostry z domu polskiego szybko nas zakwaterowały.

24.10.09 Dzień 3

W sobotę nastąpiła mała zmiana planów. Już wczesnym rankiem zerwaliśmy się z łóżek by zdążyć na umówioną mszę w bazylice św.Piotra przy grobie Jana Pawła II. Dzięki naszym miłym panom kierowcom plan mógł zostać zrealizowany, ponieważ podwieźli nas pod stacje kolejki gdzie udało nam się złapać pociąg. Niesamowite wrażenie zrobił na nas plac św.Piotra, na który dotarliśmy o wschodzie słońca. Po przejściu przez bramki kontrolne weszliśmy do bazyliki św. Piotra, gdzie oprócz księży odprawiających mszę przy poszczególnych ołtarzach nie było nikogo. Mogliśmy poczuć, że bazylika jest kościołem a nie muzeum pełnym turystów. Ksiądz Gunia zaprowadził nas do krypty gdzie przy grobie polskiego papieża a naprzeciwko grobu św.Piotra odprawił mszę. Po nabożeństwie każdy z nas miał moment na chwilę skupienia przy grobie Jana Pawła II, następnie wszyscy razem odmówiliśmy modlitwę. Po wyjściu z krypty mieliśmy czas, aby w spokoju i ciszy podziwiać wnętrze bazyliki. Po zwiedzeniu bazyliki udaliśmy się do autokaru, aby wybrać się do pobliskiej miejscowości Tivoli, gdzie zwiedziliśmy przepiękną willę D’Este. Największe wrażenie zrobiły na nas jej niesamowite ogrody z niezliczoną ilością fontann. Z Tivoli wyruszyliśmy na Monte Cassino, po drodze oglądając film dotyczący historii tego miejsca i słuchając krótkiego wprowadzenia prof.Garlickiego. Droga prowadząca na wzgórze, na którym znajduje się klasztor i cmentarz zapierała dech w piersiach. Wszyscy byliśmy pełni podziwu dla pana kierowcy, któremu udało się sprawnie pokonać serię niebezpiecznych zakrętów. Na

150

wzgórzu najpierw w ciszy zwiedzaliśmy polski cmentarz wojennego a następnie udaliśmy się do opactwa benedyktynów, gdzie zwiedziliśmy klasztor i podziwialiśmy przepiękny widok roztaczający się na całą okolicę. Międzyczasie też każda z małych grup pochłonęła bochenek chleba, który otrzymała od sióstr z Domu Polskiego. Wieczorem wróciliśmy do domu polskiego, aby zregenerować siły przed następnym dzień zwiedzania.

25.10.09 Dzień 4

W niedzielę znów czekała nas wczesna pobudka, ponieważ już przed 8 musieliśmy ustawić się w kolejce do muzeum watykańskiego, do którego wstęp w niedziele jest bezpłatny. Na szczęście udało nam się dotrzeć na miejsce zgodnie z planem i zająć bardzo dobre miejsce w kolejce, w której spędziliśmy około godziny. W muzeum watykańskim każdy sam zaplanował sobie czas wolny. Jednak obowiązkowym punktem programu w muzeum było odwiedzenie kaplicy sykstyńskiej. Przed godziną 12 dużo osób udało się na plac św. Piotra żeby wysłuchać anioł pański, pozdrowienia i błogosławieństwa Papieża dla Polaków. Do godziny 14 mieliśmy czas wolny, który w większości wykorzystaliśmy na spacer po Watykanie i zakup pamiątek. Następnie spotkaliśmy się wszyscy na placu św.Piotra gdzie chóralnie odśpiewaliśmy księdzu Guni „sto lat” i wręczyliśmy symboliczny prezent z okazji urodzin. O godzinie 14 ustawiliśmy się w kolejce na kopułę bazyliki św.Piotra. pokonaniu kilkuset schodów mogliśmy podziwiać bazylikę św.Piotra z góry a następnie niesamowity widok roztaczający się na cały Rzym. Mimo narastającego zmęczenia, sprawnym krokiem udaliśmy się na zwiedzanie zamku Anioła. I tak zastał nas wieczór w Rzymie. Przy nocnym oświetleniu można było poczuć niepowtarzalny klimat miasta. Jeszcze tego wieczora udało nam się zwiedzić Pizza Nova, Panteon, fontannę di Trevi, fontannę czterech rzek oraz w biegu schody hiszpańskie. Drogę metrem i kolejką do domu polskiego większość z nas spędziła na drzemce po tak intensywnym dniu.

26.10.09 Dzień 5

W poniedziałek dzień zaczęliśmy od zwiedzenia katakumb św.Kaliksta. Zostaliśmy podzieleni na 2 mniejsze grupy, każdą z grup oprowadzał oddzielnie polski przewodnik. Po zwiedzeniu katakumb udaliśmy się na zwiedzanie bazylik: Jubileuszowej św.Pawła za Murami, św.Jana na Luteranie, i SMM Matki Bożej Większej. O 15:30 wszyscy udaliśmy się na święte schody. Wszyscy uczestnicy dzielnie przeszli drogę schodami modląc się w różnych intencjach (3G zapewne w większości w intencji matury ẽ). Następnie wyruszyliśmy do kościoła ST.Pietro In Vincoli, gdzie mogliśmy podziwiać słynną rzeźbę Mojżesza dłuta Michała Anioła.

27.10.09 Dzień 6

Wtorek upłynął nam pod znakiem starożytnego Rzymu. Z rana wybraliśmy się na zwiedzanie Koloseum, następnie Palatynu i Forum Romanum a zakończyliśmy zwiedzanie w Muzeum Kapitolińskim. Prof.Garlicki na bieżąco opowiadał nam o historii starożytnego Rzymu i losie zabytków. W Muzeum Kapitolińskim większość z nas po oglądnięciu najważniejszych eksponatów wybrała się na taras widokowy, odetchnąć i popodziwiać wspaniały widok na cały Rzym. W drodze powrotnej wybraliśmy się do supermarketu po prezenty i prowiant na drogę. Po przyjściu nastąpił proces pakowania się. Około godziny 18 udało nam się zapakować do autobusu i wyruszyć w długą drogę do Polski przez Wiedeń. Tak właśnie pożegnaliśmy Rzym, w którym spędziliśmy niezapomniane cztery dni i z którego wyjeżdżaliśmy z wielkim smutkiem. Chyba najbardziej żal nam było tej pięknej pogody i grzejącego słoneczka, które towarzyszyły nam przez cały pobyt.

151

28.10.09 Dzień 7

Droga do Wiednia minęła nam szybko. Po oglądnięciu kilku filmówkażdy z nas starał się zasnąć choćby na kilka godzin. Do Wiednia przybyliśmy zgodnie z planem. Każdy mógł wybrać czy woli zwiedzić muzeum historii naturalnej czy muzeum sztuki. Do muzeum sztuki udało się około 10 pasjonatów historii sztuki reszta wybrała się do muzeum historii naturalnej. W muzeum każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dla biologów czekała wystawa o ewolucji i niesamowite modele dotyczące budowy człowieka. Zainteresowanych geologią pochłonęła ogromna wystawa kamieni z całego świata. Każdy z nas widział też sławną figurkę Wenus z Willendorfu, ideał kobiety według człowieka z paleolitu. Po zwiedzeniu muzeum udaliśmy się na pokazowy trening sławnej hiszpańskiej szkoły jazdy. Około pół godziny podziwialiśmy piękne białe konie bardzo posłusznie wykonujące polecenia swoich jeźdźców. Po obejrzeniu treningu wybraliśmy się do skarbca w Hofburgu. Ilość złota, szlachetnych kamieni i przepych skarbca wprawiały w zachwyt. Po zwiedzaniu i oglądnięciu centrum Wiednia spotkaliśmy się pod sławną katedrą św.Szczepana a stamtąd ruszyliśmy do autokaru. Droga powrotna minęła nam niesamowicie szybko. Tak to już jest jak się nie chce wracać.

Ps. Szczególne podziękowania należą się księdzu Guni, który wyjazd zorganizował, przeprowadził i od początku do końca pilnował każdej nawet najdrobniejszej sprawy. Jeszcze raz DZIĘKUJEMY.

152

UKRAINA

TERMIN 6.09-12.09.2009r

Klasa 3AOpieka: Agata Bezdeń – kierownik wyjazdu, Józef Jaworski- opiekun, Dariusz

Pasieka –opiekun, Dawid Drabczyk –opiekun oraz przewodnik.

Wyjazd na Ukrainę zorganizowany przy pomocy biura podróży „ABDAR” w Krakowie.

LWÓW JEST JEDYNY NA ŚWIECIE…

TAK SIĘ ŚPIEWA W JEDNEJ Z LICZNYCH LWOWSKICH PIOSENEK.

LWÓW TO JEST MIASTO GDZIE PRZEPLATAJĄ SIĘ ZAPACHY TAJEMNICEGO WSCHODU I DŹWIĘKI ROMANTYCZNEGO ZACHODU Z EKSPRESJĄ POŁUDNIA I

SPOKOJEM PÓŁNOCY.

CODZIENNIE, O KAŻDEJ PORZE CZEKA NA WDZIĘCZNEGO SŁUCHACZA I Z RADOŚCIĄ ODKRYWA

PRZED GOŚĆMI SWOJE TAJEMNICE.

ZWIEDZILIŚMY PRAWOSŁAWNĄ CZESTOCHOWĘ – ŁAWRĘ POCZAJOWSKĄ,

JAK RÓWNIEŻ KRZEMIENIEC – MIASTO

ZWIĄZANE Z WIELKIM POETĄ – JULIUSZEM SŁOWACKIM.

NA DRODZE NASZEJ WYPRAWY STANĘŁA NAJDALEJ POŁOŻONA TWIERDZA II RZECZPOSPOLITEJ –

KAMIENIEC PODOLSKI, TWIERDZA, KTÓRĄ MOŻE ZDOBYĆ …TYLKO SAM ALLAH…,

TWIERDZA CHOCIM ORAZ RUINY ZAMKU LANCKORONSKICH W SKALE.

JAK RÓWNIEŻ LEGENDARNY ZBARAŻ, ZNANY WSZYSTKIM Z TRYLOGII SIENKIEWICZA.

ZACHWYCIŁ NAS SWOIM NIESAMOWITYM UROKIEM,

CZYSTYMI PRZYJEMNYMI ULICZKAMI,

SECESEJNYMI KAMIENICAMI DAWNY STANISŁAWÓW.

LWÓW - ŻÓŁKIEW - OLESKO - PODHORCE - POCZAJÓW - KRZEMIENIEC - ZBARAŻ - TREMBOWLA - OKOPY - CHOCIM - KAMIENIEC PODOLSKI - STANISŁAWÓW -

DROHOBYCZ - STRYJ

153

PROGRAM RAMOWYDzień 1 WYJAZD 6.09

Zbiórka uczestników (Teatr Groteska)

Wyjazd. Przejazd przez granicę polsko-ukraińską do Lwowa.

DZIEŃ 2 PRZEJAZD KRAKÓW – LWÓW, ZWIEDZANIE

Przyjazd do Lwowa. Spotkanie z przewodnikiem miejskim.

Przejazd krajoznawczy po Starym Lwowie. Wymiana pieniędzy.

Kontynuacja zwiedzania:

● Stary Rynek ● Wały Hetmańskie ● Plac Mickiewicza ● Teatr Opery

● Apteka – Muzeum ● Kościół Dominikanów ● Katedra Łacińska ● Kaplica Boimów

●Katedra Ormiańska ● Cerkiew Wołoska

Przejazd do hotelu w okolicach Lwowa, zakwaterowanie, obiadokolacja, nocleg.

DZIEŃ 3 ZWIEDZANIE LWOWA I NIE TYLKO Ok. 08.00 Śniadanie. Wykwaterowanie z hotelu.

Kontynuacja zwiedzania: Katedra Greckokatolicka św. Jura.

Wysoki Zamek - panorama miasta. Cmentarz Łyczakowski, Cmentarz Orląt Lwowskich.

OLESKO – zamek, rezydencja, w której urodził się Jan III Sobieski.

PODHORCE - zamek Koniecpolskich, kościół;

POCZAJÓW – prawosławna ławra poczajowska

(obowiązkowe dla płci pięknej chusty i spódnicy długości poniżej kolan)

Przejazd do Krzemieńca, zakwaterowanie, obiadokolacja, nocleg.

DZIEŃ 4 WOŁYŃSKIE ATENY I LEGENDA PANI CHRZANOWSKIEJ Ok. 08.00 Śniadanie. Wykwaterowanie z hotelu. Kontynuacja zwiedzania.

KRZEMIENIEC - Liceum Krzemienieckie, muzeum Słowackiego;

ZBARAŻ - zamek Zbaraskich i kościół Bernardynów.

Okopy św. Trójcy (widok na Dniestr i Zbrucz), CHOCIM – twierdza nad Dniestrem.

Przejazd do Kamieńca Podolskiego lub w okolice, obiadokolacja, nocleg.

154

DZIEŃ 5 KAMIENIEC PODOLSKI I HUCUŁY Ok. 08.00 Śniadanie. Wykwaterowanie z hotelu.

Zwiedzanie KAMIEŃCA-PODOLSKIEGO: -twierdza, - centrum miasta.

Do wyboru:

- CZARNIOWCE (Uniwersytet, spacer miastem)

- KOŁOMYJA (zwiedzanie muzeum huculszczyzny).

Przejazd do hotelu w Stanisławowie, zakwaterowanie, obiadokolacja, nocleg.

DZIEŃ 6 STANISŁAWÓW, POWRÓT Ok. 08.00 Śniadanie. Wykwaterowanie z hotelu.

STANISŁAWÓW – spacer miastem, przejazd do DROHOBYCZA – spacer miastem.

Potem zwiedzanie TRUSKAWCA i próbowanie wód zdrojowych (strasznie niedobrych ale ponoć zdrowotnych).

Przejazd do Polski. Powrót do Krakowa 12.09.2009

UKRAINA KLASY 1 B W czerwcu 2010 klasa I „B” wyjechała na Ukrainę. Młodzieży towarzyszyła wychowawczyni - prof. B.Ostachowska-Kos oraz prof. Dawid Drabczyk, prof. Stanisław Garlicki i prof. Andrzej Błaszkiewicz. Zwiedziliśmy między innymi Lwów , Krzemieniec , Olesko oraz kresowe twierdze: Chocim, Zbaraż i Kamieniec Podolski. Lwów zauroczył nas swoją niepowtarzalną atmosferą.Na Cmentarzu Łyczakowskim zadumaliśmy się nad grobami wielu wybitnych ludzi i nad tragizmem polskich losów. Oddaliśmy hołd bohaterom pochowanym na Cmentarzu Orląt Lwowskich.W Krzemieńcu

wędrowaliśmy śladami Julisza Słowackiego i wyobrażaliśmy sobie Liceum Krzemienieckie z czasów jego świetności.W twierdzach broniących kiedyś granic Rzeczpospolitej wspominaliśmy potęgę oręża polskiego i byliśmy dumni z naszej polskości.

Wędrując śladami naszej historii i kultury z zainteresowaniem i szacunkiem gromadziliśmy wiedzę na temat przeszłości i tradycji innych narodów. Pełni wrażeń i emocji wróciliśmy do Krakowa, aby następnego dnia zakończyć rok szkolny.

OLIMPIADY

156

Wyniki uczniów V LO im. A. Witkowskiego w Krakowie

w olimpiadach przedmiotowych w roku szkolnym 2009/2010

L.p Imię i nazwisko ucznia

Przedmiot lub dyscyplina

naukowa

Stopień

olimpiady

Zajęte miejsce

(tytuł)

Imię i nazwisko

nauczyciela

(opiekuna ucznia)Zięba Michał (2a)

Olimpiada Literatury

I Języka Polskiego

etap centralny

(ogólnopolski)

laureatPółtorak Arkadiusz (2a) laureatŁopata Magdalena (2a) laureatOwca Aleksandra (2a) finalistaPaciora Magdalena (3b) finalista

Gregorczyk Michał (3b)

Olimpiada Historyczna etap centralny

(ogólnopolski)

laureat Jaworski JózefPierzchalski Krzysztof (2a) finalista Jaworski JózefZygmunt Justyna (3a) laureat Jaworski JózefŻbik Sebastian (3b) laureat Jaworski JózefWęgrzyn Bartłomiej (2d) laureat Kobylec Rafał

Nawara Natalia (2a)

Olimpiada

Mediewistyczna

etap centralny

(ogólnopolski)

finalista Jaworski JózefKaczmarczyk Wojciech (1b) finalista Garlicki StanisławNowakowski Jarosław (3f) finalista Garlicki StanisławŁoniewski Daniel (1b) finalista Garlicki StanisławMyszkowski Konrad (1b) finalista Garlicki Stanisław

Sładek Ewa (2b)

Olimpiada Losy Polaków na Wschodzie po 17

września

1939 roku

etap centralny

(ogólnopolski)

laureat Jaworski JózefGałka Klaudia ((2b) laureat Jaworski JózefMaciejowska Paulina (2a) laureat Jaworski JózefLuba Agnieszka (2b) finalista Jaworski JózefPaw Katarzyna (2a) finalista Jaworski JózefWojnarowska Joanna (2g) finalista Kobylec RafałSzklarczyk Leszek (2c) finalista Garlicki StanisławZwinczewska Helena (2f) finalista Garlicki StanisławPyzik Sławomir (2c) finalista Garlicki StanisławLisińska Aleksandra (2a) finalista Jaworski Józef

Nowakowski Jarosław (3f)

Olimpiada

Biologiczna

etap centralny

(ogólnopolski)

Ćwioro ElżbietaPyzio Monika (2h) Opozda-Zuchmańska

ElżbietaPełesz Joanna (2h) Opozda-Zuchmańska

ElżbietaWojcieszak Daria (3h) Opozda-Zuchmańska

ElżbietaChrobak Adrian (3h) Opozda-Zuchmańska

ElżbietaJaworska Aleksandra (2h) Opozda-Zuchmańska

ElżbietaGregorczyk Michał (3b) Olimpiada Wiedzy o Polsce

i Świecie Współczesnym

etap centralny

(ogólnopolski)

finalista Drabczyk Dawid

Gregorczyk Michał (3b) Olimpiada Wiedzy

o Unii Europejskiej

(pułtuska)

etap centralny

(ogólnopolski)Kremer Wojciech (3b)

Luba Agnieszka (2b) Olimpiada Wiedzy

o Unii Europejskiej

(szczecińska)

etap centralny

(ogólnopolski)

laureatKremer Wojciech (3b) laureat

Polański Mateusz (3b) Olimpiada

Języka Niemieckiego

etap centralny

(ogólnopolski)

finalista

Sławek Klaudia (1d) Olimpiada

Języka Francuskiego

etap centralny

(ogólnopolski)

Próchnicki Tomasz (3f) laureat

157

Kuśnierz Jarosław (1d) Olimpiada

Wiedzy Ekonomicznej

etap centralny

(ogólnopolski)Klaja Małgorzata (3a)

Olimpiada Wiedzy

o Prawach Człowieka

etap centralny

(ogólnopolski)

finalistaTruszkiewicz Maciej (2c) finalistaŻanowska Aleksandra () finalista

Dobrzańska Katarzyna (2a) Olimpiada

Artystyczna

etap centralny

(ogólnopolski)Kaczmarczyk Wojciech (1b) Olimpiada

Geograficzna

etap centralny

(ogólnopolski)

laureat Słowiak Paweł

Mleko Anna (2b) Olimpiada

Filozoficzna

etap centralny

(ogólnopolski)

finalistaWojnakowska Natalia (3a) laureat (III

miejsce)

Adamski Igor (3e)

Olimpiada

Informatyczna

etap centralny

(ogólnopolski)

Laureat

I miejsca

Reprezentant na międzynarodową

Guśpiel Grzegorz (3e)

Laureat

III miejscaZając Michał (1e) finalistaFeluś Krzysztof (3g) finalistaDorobisz Andrzej (3e) finalista

Piekarz Maciej (3e)

Laureat

II miejsca

Zgliczyński Michał (3e)

Laureat

II miejsca

Reprezentant na międzynarodową

Wiatrowski Tomasz (3e)

Laureat

III miejscaŁopata Wojtek (3g) finalistaKuropatwa Wiktor (1e)Regdos Marcin (2e)Bejda Piotr (1e)Konieczny Mateusz (3g)Giergiel Krzysztof (3f)

Olimpiada

Chemiczna

etap centralny

(ogólnopolski)

finalistaRzeźwicki Szymon (2f) laureatNogaś Wojciech (2f) laureatKhachatrian Lusine (2i) finalistaKawik Tomasz (3h) finalista

Witkowski Piotr (3f)

finalista

Bejda Piotr (1e)

Olimpiada

Matematyczna

etap centralny

(ogólnopolski)

Bulka Tomasz (2)Czarnowicz Jakub (2e)Dorobisz Andrzej (3e) finalistaGuśpiel Grzegorz (3e) finalistaJanocha Katarzyna (1e)Jarząbek Natalia (3e) finalistaKleiner Krzysztof (1e)Pełka Tomasz (3e) finalistaPiekarz Michał (1e)Polański Artur (3d)Skiba Beata (3g)Wyrzykowski Adam (2i)

Zając Michał (1e)Dąbrowa Jędrzej (3i)

Olimpiada

Fizyczna

etap centralny

(ogólnopolski)

finalista

Gawłowski Witold (3e) finalistaKlimek Aleksandra (3i) finalistaStempek Łukasz (2i) finalistaTrybek Damian (2i) laureat

Wyrzykowski Adam (2i)

finalista

158

Chołoniewski Marcin (1d)

VIII Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyki

Teoretycznej, Matematycznej i

Stosowanej

etap centralny

(ogólnopolski)

finalistaDymek Anna (1e) laureatFoszcz Kzrysztof (1e) finalistaJanik Konrad (3f) finalistaKisielewska Kaja (3e) finalistaKuropatwa Wiktor (1e) finalistaMizera Sebastian (2i) finalista

Nawrocka Agata (2g)

finalista

XII OGÓLNOPOLSKI RENKING SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH 2010

W Ogólnopolskim rankingu szkół ponadgimnazjalnych 2010 Perspek-tyw i Rzeczpospolitej V Liceum im. Augusta Witkowskiego zajęło:

I miejsce w Małopolsce,V miejsce w Polsce.

Mamy największą ilość laureatów w Polsce bo 30, oraz największą ilość finalistów w Polsce bo 44 16 olimpiadach.

159

Sapere Auso 2010 Z radością informujemy, że V LO zostało uhonorowane Nagrodą Jakości Na-uczania SAPERE AUSO przyznawaną przez Fundację Sapere Auso. Uroczystość wrę-czenia nagród odbyła się w środę 17 marca 2010r. w trakcie 12.Targów Edukacyj-nych w Krakowie. Poniżej prezentujemy fotorelację z uroczystości. Statuetka Nagrody Jakości Nauczania SAPERE AUSO.

Wicedyrektor Marcin Chruściel przyjmuje nagrodę z rąk wiceprzewodniczącego Sejmiku Województwa Małopolskiego, pana Kazimierza Barczyka. Pierwszy z lewej – dyrektor Małopolskiego Centrum Przedsiębior-czości - pan Rafał Solecki.

Pan Aleksander Palczewski, Małopolski Kurator Oświaty w rozmowie z nauczycielami V LO – prof.prof. Jackiem Dymelem, Józefem Jaworskim i Marci-nem Chruścielem.

Pamiątkowe zdjęcie reprezentacji V LO z Małopolskim Kuratorem Oświaty, panem Aleksandrem Palczew-skim. Od lewej stoją: wicedyrektor Marcin Chruściel, pan kurator Aleksander Palczewski, Małgorzata Klaja (3a), Tomasz Próchnicki (3f), Justyna Zygmunt (3a), Joanna Sochacka (1a), Karolina Saganiak (2f), Wiktor Kuropatwa (1e), Piotr Bejda (1e), prof. Jacek Dymel, prof. Józef Jaworski.

KONKURSY

162

„Czy znasz Kraków”Dyrekcja Liceum z przyjemnością informuje, że w finale prestiżowego Konkursu

Historycznego „Czy znasz Kraków” drużyny reprezentujące Naszą Szkołę zajęły I, II, III i IV miejsce.

Uczniom oraz Nauczycielom

(panom Józefowi Jaworskiemu i Stanisławowi Garlickiemu)

składamy gratulacje.

Załączamy stosowną

kopię listów

gratula-cyjnych.

Inne konkursy historyczne→ Olimpiada Losy Polaków na Wschodzie po 17 września 1939 r,

do etapu centralnego weszli:

- Sławomir Pyzik z 2 c - finalista

- Leszek Szklarczyk z 2 c - finalista

- Helena Zwinczewska z 2 f - finalistka

→ Olimpiada Wiedzy o Prawach Człowieka

do etapu centralnego wszedł:

- Maciej Truszkiewicz z 2 c - finalista

163

→ Ogólnopolski Konkurs Historyczny „Krąg”

- Joanna Rozwadowska z 2 f - wyróżnienie

→ Olimpiada Mediewistyczna

do etapu centralnego weszli:

- Kaczmarczyk Wojciech z 1 b - finalista (V miejsce w Polsce)

- Jarosław Nowakowski z 3 f - finalista (VI miejsce w Polsce)

- Łoniewski Daniel z 1 b - finalista (XI miejsce w Polsce)

- Myszkowski Konrad z 1 b - finalista (XII miejsce w Polsce)

→ Konkurs Czy znasz Kraków?

- Drużyna w składzie: Beata Fotomajczyk, Małgorzata Gondko, Stanisław Leśkow (wszyscy z 1 b) zajęła IV miejsce w finale

- w klasyfikacji indywidualnej Beata Fotomajczyk - I miejsce,

Małgorzata Gondko - II miejsce

→ Konkurs Wiedzy o UJ

- Michał Tarniowy z 3 c - IX miejsce

→ Konkurs Historia i Kultura Żydów Polskich

- Olga Karnas z 1 b - laureatka III miejsca

- Kamila Łomiwojska z 1 b - laureatka wyróżnienia

→ Konkurs Historia Bliska

- Justyna Roch z 1 f - I wyróżnienie indywidualne

Olimpiada Biologiczna - opieka E. Opozda-Zuchmańska– do etapu wojewódzkiego

kl.2h; Monika Pyzio (2h)

Konrad Synowiec (2h)

Aleksandra Jaworska (2h)

164

Katarzyna Krawczyk (2h)

Joanna Pełesz (2h)

Agnieszka Gorycka (2h)

Magdalena Mazur (2h)

Katarzyna Cybulska (2h)

Andrzej Antosiewicz (3h)

Maria Burmer (3h)

Chrobak Adrian (3h)

Cieśla Piotr (3h)

Kwaśniak Joanna (3h)

Skałkowska Aniela (3h)

Wojcieszak Daria (3h)

Wszół Łukasz (3h)

Olimpiada Ekologiczna – do etapu wojewódzkiego Joanna Pełesz (2h)

Katarzyna Krawczyk (2h)

Jan Łyczakowski (3f)

165

Międzyszkolne Zawody Matematyczne w roku szkolnym 2009/2010Opracowała: mgr Beata Gunia

W etapie szkolnym do konkursu przystąpiło 140 klas pierwszych drugich i trzecich. Zgodnie z regulaminem Międzyszkolnych Zawodów Matematycznych do etapu rejonowego zakwalifikowaliśmy 24 uczniów oraz 5 laureatów z ubiegłego roku.

Lista uczniów zakwalifikowanych do etapu rejonowego:

Olga Krzeczek Laureaci z ubiegłego roku: Bulka Tomasz1.

Michał Zając Gunia Anna2.

Agata Latacz Ratoń Kamil3.

Andrzej Kawula Pac Maksymilian4.

Patryk Urbański Polański Artur5.

Katarzyna Janocha 6.

Piotr Bejda 7.

Krzysztof Potempa8.

Zwińczewska Helena9.

Saganiak Karolina10.

Sobolewski Bartosz11.

Różycki Karol12.

Wyrzykowski Adam13.

Sobkowicz Paweł14.

Ociepka Michał15.

Trzepla Krzysztof16.

Burmer Maria17.

Gucwa Paulina18.

Dorobisz Andrzej19.

Jarząbek Natalia20.

Adamski Igor21.

Borzęcka Anastazja22.

Bryła Mateusz23.

Kłeczek Paweł24.

166

Etap rejonowy odbył się 19.12.2009 roku. Próg punktowy potrzebny do przejścia do etapu wojewódzkiego (tj. co najmniej 18,5/36pkt) osiągnęli następujący uczniowie:

Olga Krzeczek - 22,5 pkt klasa I, poziom podstawowy1.

Michał Zając - 32 pkt klasa I, poziom rozszerzony2.

Agata Latacz - 28,5 pkt klasa I, poziom rozszerzony3.

Patryk Urbański - 25pkt klasa I, poziom rozszerzony4.

Katarzyna Janocha - 36 pkt klasa I, poziom rozszerzony5.

Piotr Bejda - 26 pkt klasa I, poziom rozszerzony6.

Krzysztof Potempa - 23,5 pkt klasa I, poziom rozszerzony7.

Zwińczewska Helena - 30 pkt klasa II, poziom podstawowy8.

Saganiak Karolina - 35,5 pkt klasa II, poziom podstawowy9.

Pac Maksymilian - 30,5 pkt klasa II, poziom podstawowy10.

Sobolewski Bartosz - 26,5 pkt klasa II, poziom rozszerzony11.

Różycki Karol - 27,5 pkt klasa II, poziom rozszerzony12.

Wyrzykowski Adam - 31,5 pkt klasa II, poziom rozszerzony13.

Sobkowicz Paweł - 19 pkt klasa II, poziom rozszerzony14.

Bulka Tomasz - 34 pkt klasa II, poziom rozszerzony15.

Trzepla Krzysztof - 29 pkt klasa II, poziom rozszerzony16.

Burmer Maria - 23 pkt klasa III, poziom podstawowy17.

Gucwa Paulina - 28,5 pkt klasa III, poziom podstawowy18.

Gunia Anna - 29 pkt klasa III, poziom podstawowy19.

Ratoń Kamil - 31 pkt klasa III, poziom podstawowy20.

Dorobisz Andrzej - 24 pkt klasa III, poziom rozszerzony21.

Jarząbek Natalia - 26,5 pkt klasa III, poziom rozszerzony22.

Polański Artur - 23,5 pkt klasa III, poziom rozszerzony23.

167

Tytuł finalisty uzyskało 6 uczniów a laureata 12 uczniów.

Etap wojewódzki odbył się 20.03.2010 roku.

Uczeń PoziomNauczyciel prowadzący

Finaliści:

1. Potempa Krzysztof

I rozszerzonyJacek Dymel

2. Wyrzykowski AdamII rozszerzony Bogusław

Kraszewski3. Trzepla Krzysztof

II rozszerzony Bogusław Kraszewski

4. Różycki KarolII rozszerzony Bogusław

Kraszewski5. Pac Maxymilian

II podstawowy Beata Gunia6. Polański Artur

III rozszerzony Ryszard Gruca

Laureaci:

1. Bejda PiotrI rozszerzony

Jacek Dymel2. Urbański Patryk


3. Janocha KatarzynaI rozszerzony

Jacek Dymel4. Latacz Agata


5. Zając MichałI rozszerzony

Jacek Dymel6. Bulka Tomasz

II rozszerzonyBogusław Kraszewski

7. Saganiak KarolinaII podstawowy

Beata Gunia8. Zwinczewska Helena

II podstawowyBeata Gunia

9. Jarząbek Natalia

III rozszerzonyBogusław Kraszewski

10. Ratoń KamilIII podstawowy

Lucyna Cięciwa11. Gunia Anna

III podstawowyLucyna Cięciwa

12. Gucwa PaulinaIII podstawowy

Lucyna Cięciwa

168

Konkurs ,,Mistrz Ortografii V LO”

Konkurs „Mistrz Ortografii V LO” - to stały punkt w kalendarzu imprez naszego liceum, organizowany przez bibliotekę szkolną. W b.r. szkolnym odbyła się już ósma edycja konkursu. Przygotowaniem zajęły się Danuta Kaniecka i Urszula Alispahić przy współpracy z wicedyrektorem dr. Marcinem Chruścielem. Jak co roku zainteresowani wpisywali się na listę. W tym roku do pisania dyktanda przystąpiło 53 uczniów oraz dr Andrzej Dyrek – nauczyciel informatyki, który jest stałym uczestnikiem konkursu. Konkurs cieszy się dużym zainteresowaniem młodzieży i wzbudza dużo emocji. Jest to nie tylko wspaniała zabawa z językiem polskim ale i świetna lekcja ortografii. W gronie uczestników znajdują się stali bywalcy, których celem jest chęć sprawdzenia swojej wiedzy w trakcie 3 – letniego okresu nauki oraz chęć rywalizacji. P i s a n i e dyktanda odbyło się dn. 15.12.2009, w auli o godz. 11.

Po dokładnym sprawdzeniu prac wyłoniono zwycięzców. Uroczyste ogłoszenie wyników odbyło się dn. 15.02. 2010, również w auli o godz. 11. Zwycięzcy otrzymali cenne nagrody i dyplomy, które wręczał dyrektor naszego liceum, Stanisław Pietras.

Wyniki konkursu MISTRZ ORTOGRAFII V LO

I miejsce

Tytuł Mistrza Ortografii V LO w roku szkolnym 2009/2010

zdobyła Barbara Dulińska – kl. 2i

II miejsce - Anna Gurbiel – kl. 1h

III miejsce - Hanna Pamuła – kl. 3d

Dyktando 2009

Łupież o odżywka w jednym, czyli trend niby-jaskiniowy

Telewizja wraża nam niemało opinii, wobec których, choćbyśmy byli nie najwrażliwsi, jesteśmy naprawdę bezbronni. Nieraz na pewno wzmacniają one w niejednym z nas to charakterystyczne hipnotycznie porażające przerażenie. Natomiast twórca reklamy, niedościgniony z cicha pęk ( albo: ścichapęk ), nie straszy nas w ogóle, ale w trójnasób działa na obszary podświadomości, że niepodobna jej wpływu scałkować, aby potem go stamtąd zsunąć i sczyścić. Poniewczasie się orientujemy, że głowa nasza niedomaga, a pamięć o nieograniczonym ( albo: nie ograniczonym ) sympatiami krytycyzmie nie dopisuje. Czy ukazuje kogoś w krepdeszynowym desu ( albo: dessous ), czy w stębnowanym kożuchu, mamy zeń brać przykład. Szarmancki wicehrabia findesieclowy na tle flamandzkich płócien z pucharem hojnie napełnionym, przyprószony siwizną dyplomata z MSZ-etu w tużurku, zżymający się na hipokryzję bitels z chyrą jak Tarzan, stewardesa w sztafażu egzotycznym konsumująca cherry brandy lub mażąca się szminką, ciepła familia jak z Cezanne’a, spożywająca spaghetti na five o’clock- oto świat, w którym nie słyszano o żadnych imponderabiliach. Marzenia nie szersze aniżeli miłość od pierwszego dotyku keczupu, aniżeli zapach mokki, niesmak po raju. Prestiż odurza, dystrofia uczuć bruździ jak dyzenteria, ischias i cholera zarazem, ale któż by pośród chimer i chandry, w tym chaosie i hałasie o czymkolwiek pomyślał. Zamiast jakby w półśnie zmierzać z wolna do jaskini, lepiej się spotykać o pół do szóstej co pół roku w Pułtusku przy pół czarnej.

169

Maraton pisania listówprof. Katarzyna Bajer

W dniach od 8 do 12 marca 2010 roku w naszej szkole odbył się maraton pisania listów pt.” Listy zamiast goździków” pod patronatem Małopolskiego Oddziału Amnesty International. Dzięki nauczycielom oraz wychowawcom, którzy umożliwiali pisanie listów na godzinach wychowawczych i zastępstwach udało się nam wspólnie wysłać ponad sto listów w obronie kobiet z różnych części świata. Pomysłodawczyniami oraz organizatorkami były Ewa Sładek oraz Klaudia Szlifińska z klasy 2b. Swoją ofiarnością w zbiórce pieniędzy wykazali się: Wojciech Mikosz (2b), Tomasz Machalski (2b), Michał Brodniewicz (2b), Jan Żuchnicki (2b), Bolesław Nowak (2b).Udało się zebrać kwotę 236 zł 73gr. Pomocy w organizacji przedsięwzięcia udzieliła prof. K. Bajer.

Nagroda dla Uczennicy V LO Z radością i dumą informujemy, że uczennica klasy 2f Karolina Saganiak zdobyła pierwszą nagrodę w konkursie plastycznym na plakat „65. Rocznica Za-kończenia II Wojny Światowej” rozpisanym przez Prezydenta Miasta Krakowa Jac-ka Majchrowskiego oraz Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży w Krakowie. Poniżej zamieszczamy nagrodzoną pracę.

170

Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Frankofońskiej im. Jerzego Lisowskiego

Dnia 12 lutego 2010 roku w naszej szkole odbyły się eliminacje do regionalnego „Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Frankofońskiej im. Jerzego Lisowskiego”. Jury w składzie: prof. Dorota Kramarz oraz prof. Katarzyna Bajer uhonorowało Natalię Macudę z klasy 2 h, która zakwalifikowała się tym samym do etapu regionalnego. Wyróżnienie otrzymała Agnieszka Koszany z klasy 2 g.

Dnia 13 marca 2010 w klubie „Pod Jaszczurami” odbyły się eliminacje regionalne „Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Frankofońskiej im. Jerzego Lisowskiego”. Reprezentująca V Liceum Ogólnokształcące im. A. Witkowskiego Natalia Macuda zajęła II miejsce i powalczy w Warszawie dnia 17 kwietnia 2010 w etapie ogólnopolskim. Trzymamy kciuki!

Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy z Historii i Cywilizacji Francji26 lutego 2010 roku odbyły się w naszej szkole drużynowe eliminacje do „Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy z Historii i Cywilizacji Francji”. Największymi miłośnikami Francji okazali się Jarosław Nowakowski oraz Maria Bańdo z klasy 3f. Do etapu międzyszkolnego zakwalifikowali się również: Klaudia Sławek oraz Ignacy Pacanowski z kl. 1c

17 marca prawie 40 osobowa grupa amatorów X muzy w j. francuskim udała się do kina „Mikro” na projekcję filmu „ Klasa” pod opieką prof. K. Bajer oraz prof. D. Kramarz

Młodzi w działaniuProjekt organizowany przez Klub Jagielloński (dla województwa małopolskiego) - „Młodzi w działaniu- 1 miejsce; zespół w składzie ( M. Klaja, J. Zygmunt, B. Szpila, L. Małysz, Ł. Woźniak, R. Dorczak- wszyscy 3a),

Międzynarodowy Konkurs Aliante 2010 ( wiedzy o NATO) organizwany przez MSZ Republiki Czeskiej - dwie osoby zakwalifikowane do II etapu),

NASI UCZNIOWIE W SEJMIE

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży organizowana pod hasłem „Nasz samorząd uczniowski” miała naszych przedstawicieli. Z ponad 2000 uczestników przez sito selekcji przeszła trójka naszych uczniów- Anna Owsińska, Wojciech Kaczmarczyk, Michał Maciukiewicz (wszyscy z 1B).

Konkurs Wiedzy o Patronie V LO – prof. Auguście Witkowskim – 12 października 2009 – rozdanie materiałów na lekcje wychowawcze, opracowanie testu zakupienie nagrody, przeprowadzenie eliminacji i wyłonienie zwycięzcy.

171

Młodzieżowy Konkurs Wiedzy Morskiej „Polska leży nad Bałtykiem 2010r”

Przygotowała: M.Berkowicz-Małek

15.03.2010 w „ Witkowskim” przeprowadziłam eliminacje szkolne konkursu, w postaci testu z wiedzy marynistycznej, które wyłoniły trzyosobową reprezentację na II etap konkursu. Do trzyosobowej drużyny zakwalifikowali się Irena Suchaniak klasa. I H, jej koleżanka z klasy Karolina Żak oraz Daniel Łoniewski z klasy IB.

W ciągu dwóch tygodni reprezentanci przygotowywali się strzelecko, pływacko oraz poszerzali swoja wiedzę z zakresu marynistyki, o literaturę podaną w regulaminie konkursu. W dniach 26-27 marca 2010 drużyna V LO uczestniczyła w eliminacjach powiatowych, uzyskując w nich I lokatę z miażdżącą przewagą nad pozostałymi drużynami biorącymi udział w konkursie tę przewagę uzyskaliśmy przede wszystkim świetnym pływaniem i całkiem niezłym strzelaniem.

Eliminacje wojewódzkie ze względu na Żałobę Narodową po tragedii pod Smoleńskiem organizator Liga Obrony Kraju przełożyła na

dzień 24.04.2010. Do eliminacji wojewódzkich zawodnicy musieli jeszcze nauczyć się posługiwania rzutką ratowniczą oraz nabyć umiejętność wiązania węzłów żeglarskich. I tutaj pomocny okazał się Krzysztof Rokita z klasy II I, który na dziedzińcu naszej szkoły pokazywał i instruował zawodników jak rzucać rzutką ratowniczą a następnie na zapleczu PO cierpliwie wiązał z nimi węzełki a częściej „supełki”. W końcu przygotowani zawodnicy stanęli do I konkurencji eliminacji wojewódzkich czyli pływania na dystansie 50m potem było strzelanie z broni pneumatycznej ,rzut rzutką ratowniczą na odległość, test z wiedzy morskiej i marynistycznej a na koniec wiązanie na czas węzłów żeglarskich. W tych eliminacjach jako drużyna V LO z Krakowa zajęliśmy piątą lokatę na 14 drużyn. Indywidualnie Irena szóste, Karolina piąte a Daniel szóste miejsce.

Zdjęcia z eliminacji powiatowych.

PROJEKTYWARSZTATY

175

Projekt naukowy „Cysterskim szlakiem”

Cel ogólny projektu: zapoznanie się z historią zakonu cysterskiego i jego rolą w dziejach Polski.

Opieka naukowa: Stanisław Garlicki, siostra Celina (Natalia Tendaj)

Uczestnicy: 25 osób podczas objazdu naukowego oraz wszyscy chętni na terenie szkoły

Termin realizacji: 10-11 czerwca 2010 r.

Działania:

1. Objazd naukowy szlakiem średniowiecznych klasztorów cysterskich:

Trasa zwiedzania:

Pierwszy dzień:

→ Koprzywnica

- zachowany kapitularz

- gotyckie polichromie (m. in. Sąd Ostateczny)

- romańska kamieniarka

- romańskie resztki zabudowy

→ Wąchock

- romański kapitularz i refektarz (bogate, oryginalne detale rzeźbiarskie)

- zachowany romański kształt kościoła

→ nocleg w Marcinkowie k/Wąchocka

Drugi dzień:

→ Sulejów

- zachowany układ i architektura romańska

- romański kapitularz

- romański portal z rzeźbionym tympanonem

- mury obronne wyposażone w sześć baszt (obronny charakter klasztoru)

→ Jędrzejów

- kościół i klasztor gruntownie przebudowany

- ślady architektury romańskiej (portal, ślady kapitularza)

- pamiątki po Wincentym Kadłubku

→ powrót do Krakowa późnym wieczorem

176

2. Przygotowanie i wygłoszenie przez uczniów referatów podczas objazdu na następujące tematy:

- Historia zakonu cysterskiego w Europie

- Cystersi w Polsce (najstarsze klasztory i ich rola w historii i kulturze)

- Sztuka cystersów (specyfika architektury, malarstwo, rzeźba)

- Gospodarcza rola klasztorów cysterskich (rolnictwo, młyny, winnice, stawy)

- W klasztornej aptece - ziołolecznictwo i aptekarstwo w średniowieczu

- Dzieje klasztorów i ich architektura (oprowadzanie w terenie):

a) Koprzywnica

b) Wąchock

c) Sulejów

d) Jędrzejów

3. Dzień cysterski w V LO - 17 czerwca

- wykład dr Macieja Zdanka z UJ poruszający tematykę znaczenia cystersów w kulturze i gospodarce ziem polskich w średniowieczu

- prezentacja slajdów z objazdu naukowego szlakiem średniowiecznych klasztorów cysterskich (Katarzyna Florkowska, Paulina Kralka i Iga Niemiec z 2 f)

- występ chóru V LO - pieśni średniowieczne

177

Sprawozdanie z udziału V LO w projekcie „PEACE Cross-cultural Understanding 2010”

W dniach 14-21 lutego 2010 gościliśmy w naszej szkole troje studentów – z Chin, Iranu i Kolumbii w ramach dziewiątej edycji projektu „PEACE Cross-cultural Understanding” realizowanego przez Komitet Lokalny Warszawa SGH międzynarodo-wej organizacji studenckiej AIESEC. Studenci mieszkali w domach uczennic: Weroniki Chmiel, Dominiki Jaszczyńskiej i Agaty Kutrzeby.

Celem projektu jest zwalczanie stereotypów, nietolerancji i uprzedzeń oraz po-szerzanie zrozumienia międzykulturowego poprzez kontakt młodzieży z praktykantami z całego świata. Praktykanci przeprowadzili szereg bardzo ciekawych zajęć z uczniami naszej Szkoły po angielsku w ramach lekcji j. angielskiego. Na tym etapie projektu cel na pewno został osiągnięty, chociaż uczniowie krytycznie wypowiadali się na temat przedstawiania przez studentów tylko jasnych stron ich krajów i umniejszania skali problemów, z jakimi się borykają (np. prawa człowieka w Chinach, czy sytuacja kobiet w Iranie). My również staraliśmy się pokazać gościom Kraków i zapoznać ich z naszą kulturą.

Na zakończenie projektu w Warszawie odbyła się symulacja obrad ONZ. Niestety nie wzięliśmy udziału w tym ciekawym przedsięwzięciu, gdyż wbrew wcześniejszym zapowiedziom organizatorów, że poniesiemy tylko koszty przejazdu okazało się, że wszystkie koszty (noclegi, wyżywienie) uczniowie i nauczyciel opiekun będą musieli po-kryć z własnych funduszy. Niewątpliwie dla mnie, jako osoby koordynującej realizację projektu u nas w szkole jest to nauczka, iż wszelkie tego typu informacje powinny być otrzymywane na piśmie tak, aby były wiążące. Ponieważ w Krakowie też działa AIE-SEC i organizuje podobne spotkania tylko, że bez symulacji, myślę, że warto nawiązać z nimi kontakt w przyszłym roku szkolnym. Jest to ważne gdyż, mimo, że deklarujemy, iż jesteśmy tolerancyjni i otwarci w sytuacjach, kiedy trzeba to udowodnić okazuje się, że jest inaczej. Niestety bardzo trudno było znaleźć osobę, u której mógłby zamieszkać student z Afganistanu (miał pierwotnie przyjechać zamiast Irańczyka). Do pewnego stopnia jest to może zrozumiałe ze względu na sytuację polityczną, ale pewne komen-tarze bezpośrednio uczniów lub to, co mówili o reakcji rodziców wskazują, że jest po-trzeba organizowania takich spotkań.

Grażyna Zagórny

Sprawozdanie z podjęcia próby zakwalifikowania się V LO do udziału w projekcie „Talk to me! - organizacja alternatywnych zajęć językowych

dla młodzieży”

We wrześniu 2009 r. postanowiliśmy ubiegać się o przyjęcie 30 uczniów naszej Szkoły do projektu organizowanego przez Małopolskie Centrum Edukacji i współfinansowane-go ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zajęcia miały odbywać się w naszej Szkole a udział w Projekcie byłby bezpłatny.Oferta:Szkolenie obejmuje 900 osób z trzech województw. W szkole zostaną utworzone dwie grupy (każda po 15 osób).Program szkolenia obejmuje:

Blok podstawowy - 180 godzin lekcyjnych (30 h w każdym semestrze – od A.

178

pierwszej do trzeciej klasy, 1 godz. dwa razy w tygodniu lub dwie godziny raz w tygodniu).

Blok warsztatowy – 16 godzin, tematyka do ustalenia, dodatkowo w klasie B. trzeciej osiemnastogodzinne warsztaty tańca towarzyskiego (przed studniówką) Blok turystyczny – dwie wycieczki szkolne ( np.: wizyty studyjne, wycieczki hi-storyczne, rekreacyjne; miejsce i programy do ustalenia z Dyrekcją Szkoły).

Blok wakacyjny – letnie obozy językowe dla ok. 40 % uczestników uzyskujących C. najlepsze wyniki.

Wszystkie zajęcia prowadzone są w języku angielskim.Szkolenie kończy się (obowiązkowo!) egzaminem wewnętrznym, a dla 30% uczniów z najlepszymi wynikami również egzaminem FCE. Oferta była bardzo atrakcyjna, ale przeznaczona przede wszystkim dla szkół wiejskich i z miast do 25 tys. mieszkańców osiągających słabe wyniki w egzaminach zewnętrz-nych. Dla szkół takich jak nasza (usytuowana w dużym mieście, osiągająca wysokie wyniki w egzaminach zewnętrznych – matura powyżej średniej województwa) przewidziano 30% miejsc. W procesie rekrutacji nasze zgłoszenie zostało odrzucone – nie zmieścili-śmy się nawet w tych 30%. Czasami nie jest dobrze być tak dobrym jak nasz Dobry V Zakład.

179

Warsztaty Matematyczne Odbyły się w Rabce w dniach 28.09-2.10.2009. W Warsztatach uczestniczyło 46 uczniów V LO. Uczniowie i kadra warsztatów wygłosili 36 wykładów. Odbyły się po cztery konkursy na każdym z dwóch poziomów. Kadrę Warsztatów stanowili:

nauczyciele V LO w Krakowie: Jacek Dymel i Bogusław Kraszewski,

absolwenci V LO w Krakowie: Agnieszka Dutka, Jakub Konieczny i Adam Polak,

absolwent II LO w Krakowie: Przemysław Mazur.

Efektem Warsztatów jest broszura z zapisem wykładów i zadań konkursowych, wydana dzięki uprzejmości pana Witolda Stachnika z Wydawnictwa Szkolnego Omega.

Warsztaty Matematyczne w Rabce odbyły się także w dniach 11-15.01.2010.

W Warsztatach uczestniczyło 45 uczniów V LO. Uczniowie i kadra warsztatów wygłosili 36 wykładów. Odbyły się po cztery konkursy na każdym z dwóch poziomów. Kadrę Warsztatów stanowili:

nauczyciele V LO w Krakowie: Jacek Dymel i Bogusław Kraszewski,

absolwenci V LO w Krakowie: Jakub Konieczny i Adam Polak,

absolwent II LO w Krakowie: Przemysław Mazur

Warsztaty Matematyczne dla finalistów Olimpiady Matematycznej odbyły się w Krakowie w dniach 9-12.04.2010. Uczestnikami warsztatów byli uczniowie V LO w Krakowie, I LO w Krośnie, I LO w Piotrkowie Trybunalskim, V LO w Bielsku-Białej, Gimnazjum nr 8 w Łodzi.

W roku szkolnym 2009/2010 funkcjonowały zajęcia prowadzone przez pracownika firmy Google i IM UJ, pana dr. Witolda Jarnickiego. Były to zajęcia z informatyki, matematyki dla klas pierwszych, matematyki dla klas drugich i trzecich.

W ramach projektu prowadzonego przez Urząd Miasta Krakowa, a współfinan- sowanego przez Unię Europejską, 65 uczniów V LO uczestniczyło (i uczestniczy do końca roku 2010) w zajęciach Młodzieżowej E-Akademii Nauk Matematyczno-Przyrodniczych.

Zajęcia w projekcie prowadzili: L. Duraj, J. Dymel, B. Kraszewski.

180

Sukcesy uczniów:

Michał Zając: Laureat 2 miejsca w Olimpiadzie Matematycznej, laureat Międzyszkolnych Zawodów Matematycznych, uczestnik Zawodów Polsko-Czesko-Słowackich, uczestnik Międzynarodowej Olimpiady Matematycznej,

finaliści Olimpiady Matematycznej: Piotr Bejda, Katarzyna Janocha, Krzysztof Kleiner, Michał Piekarz,

laureaci Międzyszkolnych Zawodów Matematycznych: Agata Latacz, Patryk Urbański,

nagroda pierwszego stopnia w Sesji Matematycznej Szkół Średnich: Anna Dymek,

finalista Konkursu Prac Uczniowskich z Matematyki: Kamil Piszczek,

Warsztaty organizowane przez Fundację Uniwersystetu Jagiellońskiego na temat funduszy strukturalnych Unii Europejskiej i ich wykorzystywania przez krakowskie firmy i instytucje publiczne- uczestnicy łącznie 28 osób z klas 2b i 2c),

- Międzynarodowy Konkurs Aliante 2010 ( wiedzy

AKCJE CHARYTATYWNE

183

Gdyby wszyscy mieli po cztery jabłka gdyby wszyscy byli silni jak konie

gdyby wszyscy byli jednakowo bezbronni w miłości gdyby każdy miał to samo

nikt nikomu nie byłby potrzebny

16 i 17 grudnia w gmachu V Liceum Ogólnokształcącego odbył się zorganizowany przez prof. Dariusza Martynowicza i prof. Agnieszkę Borcz ŚWIĄTECZNY KONCERT CHARYTATYWNY, z którego dochód został przeznaczony na leczenie Stasia

Dąbrowskiego oraz Hospicjum św. Łazarza.

Można było usłyszeć niezwykłe aranżacje kolęd oraz piosenek świątecznych w wykonaniu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły. Oprócz tego w dniach koncertu w gmachu szkoły sprzedawane były domowe wypieki uczniów. Na szczególną uwagę zasługuje zaangażowanie grona pedagogicznego w tegoroczne przedsięwzięcie. Dużą i miłą niespodzianką był udział Pani Dyrektor Zdzisławy Niewińskiej w występach. Koncert prowadzili Anna Gunia oraz Mikołaj Maga.

Lista wykonawców:

Jakieś światło nad Betlejem (2D)1.

Ewa Kułasa.

Magda Peterb.

Magda Pamułac.

Agnieszka Gołąbd.

Anna Metze.

Bartosz Sobolewskif.

Michał Ociepkag.

Grzegorz Kurkiewicz – Gacekh.

Kuba Oleszczaki.

Grzegorz Cholewaj.

Lulajże Jezuniu – Pani Dyrektor Zdzisława Niewińska, Pani Kamila 2. Kaczorowska, przy akompaniamencie Patryka Ryniaka

O gwiazdo betlejemska3.

Dorota Guzik – III F,a.

Dorota Błaszczyńska I Ab.

184

Olga Kurzydło I Ac.

Magda Paciora – III Bd.

Triumfy Króla Niebieskiego – I C4.

Marlena Ostrowskaa.

Julia Basistab.

Jan Pasławskic.

Mizerna cicha – II C5.

Alicja Barana.

Michał Gałygab.

Rafał Mazurc.

Karolina Morawskad.

Na fortepianie akompaniuje Patryk Ryniake.

Wśród nocnej ciszy – II E6.

Modlitwa o wschodzie słońca – prof. Andrzej Kos7.

Modlitwa Dżemu 8.

Ola Czampiel II Da.

Piotr Napiórkowski II Db.

Asia Wojtasiewicz II Hc.

Grzegorz Cholewa II Dd.

The first novel9.

Dorota Błaszczyńska I Aa.

Grzegorz Cholewa II Db.

Gdy śliczna Panna – prof. Agnieszka Borcz10.

Every rose has its thorn – 2D11.

Mateusz Michońa.

Grzegorz Cholewab.

Santa Claus is coming – Aleksandra Krzystonek I H12.

Blue Christmas – prof. Dariusz Martynowicz 13.

Michał Bukalskia.

Piotr Napiórkowski II Db.

Piotr Moczurad I Dc.

Mikołaj Buszko I Dd.

Kuba Kubisiowski II De.

185

All I want for Christmas14.

Dominika Jaszczyńska II Ba.

Joanna Pocica II Ab.

Piotr Napiórkowski II Dc.

Karol Chrupczalski II Gd.

Jingle bells15.

Adam Wołek a.

Grzegorz Cholewab.

Oj Maluśki, Maluśki – prof. Rafał Kobylec16.

Rocking around Christmas tree – Katarzyna Zielińska + Patryk Ryniak17.

At last18.

Dominika Kachlia.

Piotr Moczuradb.

Piotr Napiórkowskic.

Oj Maluski, Maluśki19.

Kuba Kubisiowskia.

Mikołaj Buszkob.

Piotr Moczuradc.

Karol Chrupczalskid.

Michał Bukalskie.

186

Gwiazdka dla zwierzaka w V LO w Krakowie

,,Dobry człowiek to osoba, która zawsze rękę poda czy to w smutku czy to w biedzie nikt się na niej nie zawiedzie. Ośmieleni tym stwierdzeniem bracia mniejsi, proszą cicho o serdeczne nań wejrzenie i o wsparcie choćby liche. Grosz do grosza uzbierany przez serc licznych tu zastępy dają szansę na przeżycie tym co znają krzywd odmęty” […]

Odpowiadając na apel Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Krakowie , w dniach 14-22 grudnia 2009 r. zorganizowaliśmy zbiórkę żywności oraz kocy dla bezdomnych czterono-gich podopiecznych Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt z ul Rybnej 3 w Krakowie. W wyniku zbiórki zebraliśmy :ẽ 36 kilo karmy suchej dla psówẽ 4 kilo karmy mokrej dla psówẽ 3 kilo karmy suchej dla kotów i kociątẽ 5 kilo karmy mokrej dla kotówẽ 1 kilo ryżuẽ 15 szt. posłań dla zwierzątẽ 6 szt. dropsy i gryzaki

M. Berkowicz-Małek

GÓRA GROSZA

Organizacja akcji charytatywnej Góra Grosza - listopad/ grudzień 2009 – w ramach akcji zebrano 752 zł

IMPREZY SPORTOWE

188

BIEG SZTAFETOWY

O SZABLĘ PŁK STAWARZA

30 października 2009 roku w 91 rocznicę wyzwolenia Krakowa spod władzy zaborczej na

Rynku Krakowskim odbył coroczny bieg sztafetowy z udziałem szkół krakowskich.

Drużyna V Liceum Ogólnokształcącego wystąpiła w następującym składzie:

Aleksandra Żarnowska

Mirosław Arczyński

Aleksandra Bulda

Jarosław Kuśnierz

zdobywając bezapelacyjnie pierwsze miejsce.

Opiekunami byli mgr Bogumiła Mrugalska

mgr Janusz Kosiński

189

TURNIEJ GWIAZDKOWY 2009

22.12.2009 roku w Hali Sportowej TS WISŁA rozegrany został Turniej Gwiadkowy pomiędzy drużynami V LO I II LO.

Mieszana drużyna siatkówki V LO wygrała mecz 2 : 0.

Skład drużyny:

Opala mateusz

Stępień Jacek

Bryła Mateusz

Haberka Maciej

Miejski Grzegorz

Darkowski Michal

Łenyk Zygmunt

Bernasik Kaja

Matoga Joanna

Bogacka Katarzyna

Szklarczyk Anna

Pasterczyk Klaudia

Jakubowska Jagoda

Opiekun mgr Janusz Kosiński

190

SZKOLNY OBÓZ NARCIARSKI

W dniach 15 – 24.01.2010 roku zorganizowano szkolny obóz narciarsko – snowbordowy we Francji w miejscowości Valfrejus.

Z naszej szkoły pojechał 58 uczniówOrganizatorem i kierownikiem wyjazdu był mgr Janusz Kosiński.

Wychowawcami byli: mgr Katarzyna Bialic, mgr Krzysztof Stolarski i mgr Jerzy Niedenthal

A oto lista uczestników:

1 JURUŚ KRZYSZTOF 1A

2 MIETŁA MARIA 1A

3 SOŁTYSIŃSKI DANIEL 1A

4 SIAKAS KSENIA 1B

5 SŁADEK SONIA 1B

6 FRANCUZ ANNA 1C

7 BŁOCKA KATARZYNA 1C

8 SIEMBAB MAGDALENA 1C

9 PACANOWSKI IGNACY 1D

10 MIZERA MAGDALENA 1F

11 WĄDOŁEK ANNA 1F

12 FICEK FILIP 1G

13 SIKORA MICHAŁ 1G

14 DONIEC MICHAŁ 1G

15 CZABAN PIOTR 1G

16 PISZCZEK KAMIL 1G

17 WARZECHA MAGDALENA 1G

18 BARCZYK ŁUKASZ 1G

191

19 HABERNY JAN 1G

20 KOSTARCZYK TOMASZ 1G

21 POTEMPA KRZYSZTOF 1G

22 PĘDZICH JUSTYNA 1G

23 PEPERA TOMASZ 1G

24 MIZERA KAROLINA 1H

25 LIS MAGDA 1H

26 GURBIEL ANNA 1H

27 COGHEN ADA 2A

28 ROŻDZEŃSKI WOJCIECH 2C

29 WAWRZYNIAK PIOTR 2D

30 ANTONIUK JAKUB 2D

31 TOMCZYK PIOTR 2D

32 DARKOWSKI MICHAŁ 2E

33 WOŁOWIEC PAWEŁ 2E

34 ŁENYK ZYGMUNT 2E

35 ŚNIECHOWSKI MACIEJ 2E

36 WILCZEK MAGDALENA 2F

37 BANAŚ JOANNA 2F

38 CZAJKA SZYMON 2F

39 DUDZIK ALEKSANDRA 2I

40 OSTAŃSKI MICHAŁ 2I

41 KORCHOWIEC BARTOSZ 2I

192

42 ZALESKA MARTYNA 2I

43 RÓŻAŃSKA MARIA 2I

44 MARKOWSKI JAN 2I

45 STEMPEK ŁUKASZ 2I

46 KACHLIK DOMINIKA 2A

47 STAWOWY JAN 3C

48 WILASZEK GRZEGORZ 3D

49 SZLACHCIC BARTOSZ 3D

50 ROŻEN AGNIESZKA 3H

51 GUŚPIEL GRZEGORZ 3E

52 WNĘK JAKUB 3E

53 DŁUGOSZ MIESZKO 3E

54 SKRZYPEK JERZY 3E

55 PIEKARZ MACIEJ 3E

56 GAWŁOWSKI WITOLD 3E

57 MISZCZAK BATROSZ 3E

58 MAGA MIKOŁAJ 3F

LICEALIADA BADMINTON DRUŻYNOWYDnia 23 lutego 2010 roku drużyna naszego Liceum uczestniczyła w zawodach drużynowych w badmintonie w ramach Krakowskiej

Olimpiady Młodzieży, gzie zajęła IV miejsce.

Skład drużyny:Pieróg ŁukaszSiwek Michał

Hamiga WładysławOpiekun drużyny mgr Janusz Kosiński

193

Medal Za Zasługi dla Ligi Obrony Kraju

14.01.2010 społeczność V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkow-skiego w Krakowie została wyróżniona „Medalem Za Zasługi dla Ligi Obrony Kraju „ wręczenie nastąpiło na zebraniu sprawozdawczym za rok 2009 r. Zarządu Miejskiego Ligi Obrony Kraju - Nowa Huta w Krakowie. Z ramienia szkoły medal odebrała dele-gacja uczniów pod opieką mgr Małgorzaty Berkowicz-Małek. Medal został przyznany za wieloletnią bardzo owocną współpracę i wielokrotne reprezentowanie ZM LOK na ogólnopolskich zawodach marynistycznych, sportowo-obronnych i informatycznych.

195

MATURA

197

126105-1410LNazwa V Liceum Ogólnokształcace im. A. Witkowskiego w Krakowie

Adres Kraków Studencka 1231-116 Kraków

Sesja egzaminacyjna Sesja egzaminacyjna 2009/10Typ egzaminu Egzamin maturalny

Liczba zdajacych 324W tym

Ogółem 324 Zdało - 322 99,4% Nie zdało 2 - 0,6%

Przedmiot0 Typ wym. Poziom Pisemny Obow. Srednia Zdawało Zdało 1 2 3 4 5 6 7 8 Język polski A1 podstawowy T T 75% 324 324Język polski A1 rozszerzony T N 86% 90 -Język polski A1 nie dotyczy N T 73% 324 322Biologia A1 podstawowy T N 70% 1 -Biologia A1 rozszerzony T N 74% 66 -Chemia A1 rozszerzony T N 84% 78 -Filozofia A1 rozszerzony T N 77% 6 -Fizyka i astronomia A1 podstawowy T N 70% 4 -Fizyka i astronomia A1 rozszerzony T N 87% 79 - Geografia A1 rozszerzony T N 63% 22 -Historia A1 rozszerzony T N 73% 63 -Historia muzyki A1 rozszerzony T N 88% 2 -Historia sztuki A1 rozszerzony T N 76% 19 -Matematyka A1 podstawowy T T 89% 324 324Matematyka A1 rozszerzony T N 80% 179 - Wiedza o społeczenstwie A1 rozszerzony T N 67% 72 -Język angielski A1 podstawowy T T 95% 285 285Język angielski A1 podstawowy N N 100% 2 -Język angielski A1 podstawowy N T 96% 285 285Język angielski A1 rozszerzony N N 93% 203 -Język angielski A1 rozszerzony T N 83% 205 -Język francuski A1 podstawowy T T 63% 1 1Język francuski A1 podstawowy N N 100% 1 -Język francuski A1 podstawowy N T 80% 1 1Język francuski A1 rozszerzony N N 84% 4 -Język francuski A1 rozszerzony T N 81% 5 -Język hiszpanski A1 podstawowy T T 92% 2 2Język hiszpanski A1 podstawowy N N 85% 1 -Język hiszpanski A1 podstawowy N T 95% 2 2Język hiszpanski A1 rozszerzony N N 100% 1 -Język hiszpanski A1 rozszerzony T N 74% 2 -Język niemiecki A1 podstawowy T N 83% 3 -Język niemiecki A1 podstawowy T T 97% 30 30Język niemiecki A1 podstawowy N N 82% 5 -Język niemiecki A1 podstawowy N T 90% 30 30Język niemiecki A1 rozszerzony N N 86% 21 -Język niemiecki A1 rozszerzony T N 86% 23 -Język rosyjski A1 podstawowy T T 99% 3 3Język rosyjski A1 podstawowy N T 83% 3 3Język rosyjski A1 rozszerzony N N 80% 2 -Język rosyjski A1 rozszerzony T N 86% 2 -Język włoski A1 podstawowy T T 84% 3 3Język włoski A1 podstawowy N T 73% 3 3Informatyka A1 rozszerzony T N 98% 10 -

dokument pdf (13 mb)

Documents