relatÓrio de atividades fcee - 2015

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RELATÓRIO DE ATIVIDADES

FCEE - 2015

Abril/2015

ESTADO DE SANTA CATARINA FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - FCEE DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO - DIAD GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - GEPLA

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GOVERNADOR DO ESTADO João Raimundo Colombo

VICE-GOVERNADOR Eduardo Pinho Moreira

PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Rosemeri Bartucheski

DIRETOR DE ADMINISTRAÇÃO Eliton CarlosVerardi Dutra

DIRETOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Pedro de Souza

GERENTE DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO Nery José Frizzo

ESTADO DE SANTA CATARINA FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - FCEE DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO - DIAD GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - GEPLA

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COLABORADORES

GABINETE DA PRESIDÊNCIA

ASSISTENTE DA PRESIDÊNCIA

CONSULTORIA JURÍDICA

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO

GERENCIA DE PESQUISA E CONHECIMENTOS APLICADOS

GERENCIA DE ADMINISTRAÇÃO FINANÇAS E CONTABILIDADE

GERÊNCIA DE GESTÃO DE PESSOAS

GERÊNCIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E GOVERNANÇA ELETRÔNICA

GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO, EXTENSÃO E ARTICULAÇÃO

GERÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO, FINANÇAS E CONTABILIDADE

GERÊNCIA DE APOIO OPERACIONAL

SUPERVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - NUCLEAR

SUPERVISÃO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS - EXTENSIVAS INTEGRADORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - NUCLEAR

INTEGRADORA DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL - EXTENSIVA

SUPERVISÃO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS NUCLEARES

CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ - CAS

CENTRO DE APOIO E ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM DEFEFICIÊNCIA VISUAL - CAP

CENTRO DE AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTO - CENAE

CENTRO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - CENAP

CENTRO DE EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO - CENER

CENTRO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO - CENET

CENTRO DE EDUCAÇÃO E VIVÊNCIA - CEVI

CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - CEDUF

CENTRO TECNOLÓGICO - CETEP

NÚCLEO DE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO - NAAH/S

SERVIÇO DE APOIO TÉCNICO - SAT

ORGANIZAÇÃO Giovana Sgrott Flausino Integrante da Equipe da

Gerência de Planejamento e Avaliação

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SUMÁRIO

Pg.

APRESENTAÇÃO ................................................................................................................7

1 - GABINETE DA PRESIDÊNCIA .............................................................................8

1.1 - PRESIDÊNCIA DA FCEE..............................................................................................8

1.2 -ASSISTENTE DA PRESIDÊNCIA ….............................................................................11

1.3 - ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO.............................................................................11

1.4 - PROTOCOLO ................................................................................................................12

1.5 - OUVIDORIA .................................................................................................................13

1.6 - SETOR DE CONTRATOS E LICITAÇÕES ….............................................................14

1.6.1 - CONTRATOS ...............................................................................................................14

1.6.2 - LICITAÇÕES ...............................................................................................................17

1.7- CONSULTORIA JURÍDICA ............................................................................................21

1.7.1– CONVÊNIOS ................................................................................................................22

2 - PROGRAMA 0520 - CIDADANIA E DIVERSIDADE ...............................................43

2.1 -DIRETORIA DE ENSINO E PESQUISA – DEPE .....................................................44

2.1.1 - ENTURMAÇÃO DE EDUCANDOS …......................................................................48

2.1.2 - SUBAÇÃO 11654 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ACESSIBILIDADE E

DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA .................................................................59

2.1.2.1 - SERVIÇO DE APOIO TÉCNICO –SAT ................................................................ 62

2.1.2.2 - CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO PARA ATENDIMENTO ÀS PESSOAS

COM DEFICIÊNCIA VISUAL - CAP ...................................................................................66

2.1.2.3 - CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO E

ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ – CAS ................................................... 109

2.1.2.4 - CENTRO DE AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTO – CENAE ..................... 120

2.1.2.5 - CENTRO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – CENAP …...................................135

2.1.2.6 - CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEDUF .....................................................146

2.1.2.7 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO – CENER................................. 153

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2.1.2.8 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO – CENET ….....................................175

2.1.2.9 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E VIVÊNCIA – CEVI …..........................................183

2.1.2.10 - NÚCLEO DE ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO - NAAH/S …......194

2.1.2.11 - CENTRO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - CETEP.......................................205

2.1.3 - SUBAÇÃO 11669 – DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS E PESQUISAS

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL.............................................................................................232 2.1.4 - SUBAÇÃO 11710 – CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL ...................................................................................................252

2.1.5 - SUBAÇÃO 11714 - ARTICULAÇÃO E EXTENSÃO DA EDUCAÇÃO

ESPECIALNO ESTADO ...................................................................................................268

2.1.6 - SUBAÇÃO 11655 - CONSTRUÇÃO DE ÁREAS PARA ATENDIMENTO DE

LAZER PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA ...........................................................329

2.1.7 - SUBAÇÃO 11661 - AMPLIAÇÃO DE ÁREAS PARA SEREM UTILIZADAS

PELAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA …....................................................................330

2.1.8 - SUBAÇÃO 11666 - REFORMA DE ÁREAS EXISTENTES NO CAMPUS EM

SÃO JOSÉ .........................................................................................................................331

3 -PROGRAMA 900 - GESTÃO ADMINISTRATIVA – PODER EXE CUTIVO

........................................................................................................................336

3.1- SUBAÇÃO 134 – CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS PARA

OPERACIONALIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO DA FCEE …..... ..........................337

3.2 - SUBAÇÃO 010949 - SERVIÇOS E MATERIAIS ADMINISTRATIVOS ............350

3.2.1 -ALMOXARIFADO .....................................................................................................350

3.2.2–MANUTENÇÃO .........................................................................................................353

3.2.3- PATRIMÔNIO ...........................................................................................................353

3.3 - SUBAÇÃO 325 - ATENDIMENTO AO TRANSPORTE ESCOLAR –

EDUCAÇÃO ESPECIAL ...................................................................................................357 4 – PROGRAMA 850 – GESTÃO DE PESSOAS .............................................................363

4.1 - SUBAÇÃO 878 - ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL E ENCARGOS – FCEE

….............................................................................................................................................366

4.2 - SUBAÇÃO 8661 - ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL E ENCARGOS - ESTADO

…........................................................................................................................................… 377

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5 - PROGRAMA 600 - NOVOS VALORES …..................................................................399

5.1 - SUBAÇÃO 267 - PAGAMENTO DE ESTAGIÁRIOS E ENCARGOS ….............399

6 - PROGRAMA 855 – SAÚDE OCUPACIONAL …......................................................400

6.1 - SUBAÇÃO 11342 – SAÚDE E SEGURANÇA NO CONTEXTO OCUPACIONAL

….............................................................................................................................................400

7 - PROGRAMA 220 - GOVERNANÇA ELETRÔNICA …............................................402

7.1 - SUBAÇÃO 7477 - AQUISIÇÃO DE HARDWARE E EQUIPAMENTOS DE

INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNI CAÇÃO

................................................................................................................403

7.2 - SUBAÇÃO 8481 - AQUISIÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MANUTENÇÃO

DE SOFTWARE …...........................................................................................................404

7.3 - SUBAÇÃO 5246 - AQUISIÇÃO DE SERVIÇOS/EQUIPAMENTOS NA ÁREA

DE TELECOMUNICAÇÃO ..............................................................................................405

8 - GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - GEPLA …. ..........................408

8.1- ESTATÍSTICA .............................................................................................................408

8.2 - PROJETOS E RELATÓRIOS....................................................................................... 409

8.3 - PLANO DE TRABALHO ANUAL - PTA 2014 ...........................................................410

8.4 ORÇAMENTO................................................................................................................412

8.5 - FUNDO SOCIAL...........................................................................................................424

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APRESENTAÇÃO Em cumprimento ao que determina o Estatuto da Fundação Catarinense de Educação Especial

– FCEE, apresentamos o Relatório de Atividades referente ao exercício 2015.

Neste documento circunstanciado, foram incorporadas as ações desenvolvidas pela

Instituição, especificando Programas e Subações que norteiam o trabalho realizado, com base

no Plano de Trabalho Anual e nos relatórios desenvolvidos pela área técnica e pela área

administrativa, possibilitando aos interessados uma visão não só quantitativa, mas também

qualitativa e plural das diferentes áreas de atuação.

As informações contidas neste documento demonstram as principais atividades e resultados

alcançados, servindo como um instrumento que permite a FCEE avaliar, planejar e

aperfeiçoar suas ações, com vistas ao redimensionamento estratégico de prioridades, em

consonância com a Missão e o compromisso institucional perante a sociedade catarinense.

Assim sendo, pode-se enfatizar que o Relatório Anual de Atividades caracteriza-se como

prestação de contas a todos os públicos de interesse envolvidos direta ou indiretamente com a

educação especial.

As ações aqui apontadas evidenciam o esforço de todos os envolvidos e comprometidos com

a educação especial para o cumprimento da Missão institucional, com o propósito de

consolidar a melhoria do atendimento às pessoas com deficiência no Estado de Santa

Catarina.

Nery José Frizzo Eliton Carlos Verardi Dutra Gerente de Planejamento e Avaliação Diretor de Administração

Rosemeri Bartucheski Presidente da FCEE

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1 - GABINETE DA PRESIDÊNCIA

O Gabinete da Presidência - GABP da Fundação Catarinense de Educação Especial -

FCEE, atua na representação institucional, estando sua estrutura organizada por Presidente,

Assistente de Presidente, Consultoria Jurídica, Assessoria de Imprensa, Setor de Contratos,

Setor de Protocolo e Ouvidoria.

As ações executadas pelo GABP estão em consonância com as metas e prioridades

estabelecidas pelo Governo, detalhadas a cada ano no Plano de Trabalho Anual – PTA, para o

alcance dos objetivos da FCEE.

1.1 - PRESIDÊNCIA DA FCEE

As ações da Presidência visam promover a FCEE como órgão coordenador e executor

da política de educação especial do Estado e de defesa dos direitos da pessoa com deficiência.

Dentre as ações desenvolvidas em 2015 destacam-se:

- Divulgação, por meio de entrevistas na imprensa escrita, de rádio e/ou televisiva, das ações

realizadas pela FCEE;

- Manutenção de uma rede de atendimento especializado e de promoção do desenvolvimento

e aprendizagem das pessoas com deficiência através dos Centros de Atendimento

Especializados do Campus da FCEE e das instituições conveniadas;

- Fortalecimento de ações para o desenvolvimento de estudos, pesquisas e produções

científicas com vistas à disseminação do conhecimento na área de educação especial e à

capacitação dos profissionais do Campus, das instituições conveniadas e dos demais órgãos de

atuação na área, contribuindo para a qualidade dos serviços disponibilizados às pessoas com

deficiência;

- Divulgação das publicações elaboradas pelos técnicos da FCEE com o objetivo de

disseminar o conhecimento produzido com os atendimentos realizados no Campus nas

diversas áreas relacionadas à pessoa com deficiência, condutas típicas e altas

habilidades/superdotação;

- Realização de diagnóstico das necessidades na estrutura física do campus. Manutenção e

melhorias estruturais no Campus. Execução do projeto elétrico/redirecionamento da rede de

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condicionadores de ar. Encaminhamento do projeto hidráulico para em aprovação (em fase de

apreciação no Grupo Gestor);

- Reestruturação dos serviços técnicos oferecidos pela FCEE buscando garantir que a

instituição cumpra a sua missão conforme a legislação vigente e as políticas públicas

existentes;

- Continuidade do projeto piloto da Cooperativa Social da FCEE através de oficinas de

qualificação profissional que tem como objetivo possibilitar a inserção social de pessoas com

deficiência mental, múltipla e/ou transtorno global do desenvolvimento que, no momento, não

se encontram em condições de competir no mercado de trabalho formal;

- Realização de encontros promovidos pela FCEE com as APAEs e demais Congêneres do

Estado com o objetivo apresentar quatro projetos de assessoria e capacitação voltados para as

APAES e instituições congêneres que serão realizados pela FCEE entre os meses de março e

maio de 2016: capacitação para o sistema SERIENE, capacitação em Recursos Humanos,

capacitação em Documento e Prestações de Contas e assessoria para Participação das

Famílias no Processo de Inclusão;

- A inauguração da segunda Central de Interpretação de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

de Santa Catarina, que funcionará junto a Associação dos Pais e Amigos dos Surdos (Apas) da

cidade de Lages. Trata-se de serviço gratuito que será prestado pela Apas de Lages para

intermediação da comunicação para usuários não-ouvintes de todos os doze municípios que

compõe a Secretaria de Desenvolvimento Regional (SDR) de Lages. O serviço é

disponibilizado através de uma parceria da FCEE com o programa do governo federal Viver

Sem Limites da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR);

- Disponibilidade dos recursos necessários para os novos projetos da instituição: a construção

do novo prédio de 4500 m², com custo total de R$ 6 milhões, e a pavimentação total do

campus, com custo de R$ 1 milhão. As obras devem iniciar em 2016 e os recursos serão

provenientes do programa estadual Pacto por Santa Catarina;

- Pesquisa da FCEE com a UNIVALI sobre comunicação alternativa para crianças com

paralisia cerebral foi publicada na revista internacional Behaviour & Information

Technology, da editora britânica Taylor & Francis e considerada uma das principais

publicações mundiais para pesquisas referentes aos aspectos humanos da tecnologia da

informação;

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- Autorização do Governo do Estado de Santa Catarina para o repasse de R$ 32,1 milhões

para as APAE’s de Santa Catarina. Os recursos do Fundo Social serão repassados

mensalmente ao longo de 2015, sob coordenação da Fundação Catarinense de Educação

Especial (FCEE), e beneficiarão todas as 190 associações existentes no Estado, que juntas

atendem cerca de 18 mil alunos;

- Visita do Governador do Estado de Santa Catarina, Raimundo Colombo, na FCEE para

tratativas sobre as obras emergenciais em andamento na instituição e as demais reformas

estruturais necessárias;

- Nomeação de 250 professores que assumiram as vagas efetivas em Instituições Conveniadas

da FCEE em todas as Regiões do Estado, conforme concurso público realizado em 2014. A

posse dos novos professores consagra um momento de extrema relevância para a Política de

Educação Especial em Santa Catarina, já que desde 2002 não ocorria uma seleção de

professores para o quadro permanente da FCEE;

- Participação nas reuniões de colegiado do Governo do Estado, bem como em reuniões de

articulação com SDRs e outros órgãos estaduais;

- Participação em audiências públicas e reuniões técnicas voltadas à defesa de direitos da

pessoa com deficiência;

- Articulação junto aos órgãos governamentais nos níveis Federal, Estadual e/ou Municipal,

Instituições de Ensino Superior, Ministério Público e organizações não governamentais

visando à garantia e o fortalecimento da política de educação especial e do atendimento à

pessoa com deficiência no Estado de Santa Catarina;

- Articulação junto a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República e Secretaria

Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência referente à condução da

Política para Pessoas com Deficiência no Estado;

- Reforma dos Centros de Atendimento: CEVI, CENER, NAAH/S/CAS;

- Pintura Externa dos blocos administrativos da FCEE;

- Reforma do Sistema Hidráulico da FCEE com troca dos reservatórios e preparação para o

sistema preventivo de incêndios;

- Elaboração de Anteprojeto do prédio da Nova FCEE;

- Aquisição de máquinas e equipamento para manutenção das áreas verdes da FCEE;

- Revitalização das áreas verdes da FCEE;

- Adequação dos banheiros do auditório da FCEE.

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1.2 - ASSISTENTE DA PRESIDÊNCIA

- Atendimento ao público interno e externo;

- Coordenação da agenda da Presidente;

- Coordenação do trâmite de documentos submetidos à apreciação da Presidente e seus

devidos encaminhamentos;

- Execução de assuntos de ordem administrativa do Gabinete e supervisão das atividades de

elaboração e trâmite dos documentos oficiais do Gabinete;

- Organização e manutenção de cadastro de autoridades e instituições;

1.3 - ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO

A Assessoria de Comunicação desenvolve ações voltadas à divulgação das atividades,

missão e objetivos da FCEE, por meio de atualizações no site da instituição e nos perfis

oficiais da FCEE nas redes sociais, da produção de matérias, reportagens e relesses enviados à

imprensa local e nacional, apoio e cobertura de eventos promovidos pela FCEE, atendimento

à imprensa, produção de materiais informativos como folders e cartazes e demais ações

relacionadas à comunicação interna e externa.

Merecem destaque no ano de 2015 as seguintes ações/divulgações:

- Participação no I Encontro de Assessores de Comunicação do Governo do Estado de Santa

Catarina, promovido pela Secretaria de Estado de Comunicação (SECOM) no dia 10/04/2015;

- Produção das edições 03 (Set/Out 2015) e 04 (Nov/Dez 2015) do Informativo Impresso da

FCEE;

- Participação na criação e desenvolvimento do projeto “Novo Website Acessível da FCEE”

em parceria com a GETIG, ainda em fase de desenvolvimento pelo CIASC;

- Edições no website atual da FCEE: atualização de informações institucionais, dos textos

sobre os Centros de Atendimento e criação dos novos banners “Sistemas Internos FCEE”,

“Informativo FCEE”, “FCEE na Imprensa” e “Benefícios para Pessoas com Deficiência em

Santa Catarina”;

- Produção de cartazes para os seguintes eventos: exposições de artes dos alunos do NAAHS,

exposições institucionais da FCEE, I Seminário Catarinense de Altas

Habilidades/Superdotação;

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- Criação do Canal de Vídeos da FCEE no YouTube;

- Criação e desenvolvimento, em parceria com os intérpretes de LIBRAS do CAS, de novo

formato para inserção das Traduções em LIBRAS para as notícias publicadas no site da

FCEE;

- Divulgação das Exposições Institucionais da FCEE no 2º semestre de 2015;

- Divulgação das exposições de artes dos alunos do NAAH/S no 2º semestre de 2015;

- Divulgação do I Seminário Catarinense de Altas Habilidades/Superdotação;

- Divulgação dos dados estatísticos do Serviço de Colocação no Trabalho, realizado pelo

CENET;

- Coordenação do projeto de criação e desenvolvimento do banner “Mapa da FCEE” instalado

em frente ao Protocolo;

- Produção de folder institucional em parceria com a GEPCA/DEPE;

- Realização de divulgação do site da FCEE, a pedido da DIAD, através de parcerias com

outras instituições públicas com resultados positivos obtidos junto à Gerência de Educação

Especial da Prefeitura de Florianópolis e à Secretaria de Estado da Assistência Social,

Trabalho e Habitação, que disponibilizaram em seus websites banners com o logotipo da

FCEE e link para o web site;

- Instituição de parceria da FCEE para produção do Programa de TV “Igualdade no Ar”, já

realizado voluntariamente desde 2012 pelo servidor Josué Coelho, e realização (sugestão de

pauta e apoio para gravação) de quatro edições do programa nos meses de outubro e

novembro sobre temáticas da FCEE;

1.4 – PROTOCOLO

O Protocolo desenvolveu suas atividades realizando o controle dos documentos

recebidos e expedidos pela FCEE, para diversos órgãos da Administração Pública e demais

instituições, através do Sistema de Gestão de Protocolo Eletrônico/SGPE, desenvolvido pelo

Centro de Informática e Automação de Santa Catarina - CIASC. O Sistema permite a

agilidade do fluxo e localização dos documentos. A função principal do protocolo é de

informar rapidamente e precisamente a localização exata da documentação em trânsito ou

tramitada.

No ano de 2015 o Protocolo desenvolveu as seguintes atividades:

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- Atendimento ao público interno e externo;

- Recebimento, expedição, classificação, cadastro, movimentação e arquivamento de

documentos.

1.5 – OUVIDORIA

A Ouvidoria da FCEE é uma seccional da Ouvidoria setorial da Secretaria de Estado

da Educação, vinculadas a Ouvidoria Geral do Estado, e tem como finalidade o recebimento

de reclamações, sugestões, denúncias, pedidos de informação e elogios relativos ao serviço

público prestado pela instituição, encaminhamento aos setores responsáveis e registro da

resposta que será encaminhada ao cidadão solicitante.

DEMONSTRATIVO DOS REGISTROS NA OUVIDORIA DA FCEE EM 2015

REGISTROS OUVIDORIA QUANTIDADE

Denúncias

64

Elogios

03

Reclamações

10

Solicitações

47

Pedidos de Informação

10

Sugestões

06

TOTAL

140

Fonte: GABP/FCEE (posição em 16/11/2015). 1.6 - SETOR DE CONTRATOS E LICITAÇÕES

1.6.1 CONTRATOS

Este Setor elabora, controla e publica os Contratos realizados pela FCEE, provenientes

de licitações. Segue abaixo o demonstrativo dos contratos firmados pela FCEE no ano de

2015:

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RELAÇÃO DE CONTRATOS FIRMADOS EM 2015 PELA FCEE

N ° CONTRATO CONTRATADA OBJETO VALOR VIGÊNCIA

01/FCEE/15 SANEA Reforma Hidráulica no Campus da FCEE 558.020,18 10/02/15 a 31/12/15

02/FCEE/15 Jan Comércio de Bebidas Fornecimento de Água Mineral 7.868,00 04/05/15 a 31/12/15

03/FCEE/15 ÚNICA Construções e Estruturas Execução de serviços de manutenção predial 543.957,84 04/05/15 a 24/08/15

04/FCEE/15 Elo Comércio e Serviços Materiais Diversos 4.865,98 18/05/15 a 31/12/15

05/FCEE/15 Juliano Jairo Melo – ME Materiais Diversos 4.829,76 18/05/15 a 31/12/15

06/FCEE/15 Vencoli Brasil Distribuidora Papel Toalha 4.216,00 18/05/15 a 31/12/15

07/FCEE/15 PKB Produtos Químicos Materiais de Limpeza 8.340,60 18/05/15 a 31/12/15

08/FCEE/15 Maycon Will Materiais de Limpeza 3.534,20 18/05/15 a 31/12/15

09/FCEE/15 Hercilio C. Rodrigues – ME Gêneros Alimentícios 92.999,78 01/06/15 a 31/12/15

10/FCEE/15 NX Comercial – Scheylla de Mendonça - ME Gêneros Alimentícios 19.469,70 01/06/15 a 31/12/15

11/FCEE/15 Stang & Stang Ltda Combustíveis 12.238,00 01/06/15 a 31/12/15

12/FCEE/15 Posto Centro Ltda Combustíveis 3.536,00 01/06/15 a 31/12/15

13/FCEE/15 Bela Vista Posto de Serviço Ltda Combustíveis 10.780,00 01/06/15 a 31/12/15



16/FCEE/15 Posto Cidade Combustíveis 18.440,00 01/06/15 a 31/12/15


18/FCEE/15 Luiz Carlos Vaz Minhocultura e produção de adubos orgânicos 7.800,00 15/06/15 a 31/12/15

19/FCEE/15 MBM Seguradora Prorrogação de Contrato de Seguro de Acidentes Pessoais

2.442,60 03/07/15 a 02/07/16

20/FCEE/15 Lavanderia Santa Catarina Serviços de lavanderia 24.950,00 01/07/15 a 31/12/15

21/FCEE/15 P & S Transporte e Distribuição de Gás Eireli Fornecimento de carga de gás 12.850,00 05/08/15 a 31/12/15

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22/FCEE/15 ÚNICA Construções e Estruturas Prorrogação de prazo execução de serviços de manutenção predial

(sem custos) 24/08/15 a 08/10/15

23/FCEE/15 FEPESE Concurso Público para professores efetivos (sem custos) 29/10/15 a 31/12/15

24/FCEE/15 Superpeças – Comércio de Peças Ltda. - ME Serviços de Manutenção Automotiva 15.000,00 14/09/15 a 31/12/15

25/FCEE/15 ÚNICA Construções e Estruturas Prorrogação de execução de serviços de manutenção predial

139.371,79 24/08/15 a 08/10/15

26/FCEE/15 Milenium Comércio e Serviços Ltda ME Materiais Diversos 1.755,00 01/10/15 a 31/12/15

27/FCEE/15 BMI Prosper Eireli EPP Materiais de Limpeza 7.543,50 01/10/15 a 31/12/15

28/FCEE/15 L & M Comércio Atacadista de Produtos Alimentícios Ltda ME

Materiais de Limpeza 7.993,84 01/10/15 a 31/12/15

29/FCEE/15 Elo Comércio e Serviços Materiais de Limpeza 1.500,66 01/10/15 a 31/12/15

30/FCEE/15 PKB Produtos Químicos Ltda EPP Materiais de Limpeza 6.535,56 01/10/15 a 31/12/15

31/FCEE/15 Cristiani Louri Rodrigues & Cia Ltda - ME Ferramentas e Materiais Diversos 46.820,00 05/10/15 a 31/12/15

32/FCEE/15 J.M.C. Junkes Materiais de Construção Ltda EPP Ferramentas e Materiais Diversos 8.652,20 05/10/15 a 31/12/15

33/FCEE/15 Bela Vista Ltda - ME Ferramentas e Materiais Diversos 6.450,00 05/10/15 a 31/12/15

34/FCEE/15 Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina - CIASC

Prorrogação do contrato de prestação de serviços especializados de Tecnologia da Informação e Comunicação

751.506,88 01/01/16 a 31/12/16

35/FCEE/15 Ricarl Distribuidora Eireli - ME Materiais de Escritório 12.902,40 13/11/15 a 31/12/15

36/FCEE/15 Infotris Comercial Eireli EPP Materiais de Escritório 8.333,50 13/11/15 a 31/12/15

37/FCEE/15 SANEA Prorrogação de prazo da reforma hidráulica no Campus da FCEE

(sem custos) 01/01/16 a 31/05/16

38/FCEE/15 Cristiani Louri Rodrigues & Cia Ltda - ME Ferramentas 9.744,50 04/12/15 a 31/12/15

39/FCEE/15 Milenium Comércio e Serviços Ltda ME Brita 2.700,00 04/12/15 a 31/12/15

40/FCEE/15 Valdeli Cecilio dos Santos Eireli EPP Ferramentas 8.666,00 04/12/15 a 31/12/15

41/FCEE/15 Gente Seguradora S.S. Seguro de Acidentes Pessoais de Passageiros para a frota de veículos

10.200,00 07/12/15 a 06/12/16

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42/FCEE/15 Triângulo Limpeza e Conservação Ltda Prorrogação do contrato (locação de mão-de-obra) 1.641.348,48 01/01/16 a 31/12/16

43/FCEE/15 Laboratório Biológico de Análise Química e Microbiológica Ltda. - EPP

Prorrogação do contrato de prestação de serviços na piscina do CENER

3.600,00 01/01/16 a 31/12/16

44/FCEE/15 DATAVOX Teleinformática Ltda Prestação de serviços técnicos para manutenção preventiva e corretiva da central telefônica

7.200,00 01/01/16 a 31/12/16

45/FCEE/15 EMCATUR - Viagens e Turismo Ltda Prorrogação do contrato de prestação de serviços relativos à passagens

20.000,00 01/01/16 a 31/12/16

46/FCEE/15 ORCALI – Serviços de Segurança Ltda Prorrogação do contrato de vigilância orgânica 120.539,76 01/01/16 a 31/03/16

47/FCEE/15 Barcellos Carqueja & Cia Ltda Combustíveis 63.790,00 01/01/16 a 31/12/16

48/FCEE/15 Auto Posto Nienkotter Ltda Combustíveis 104.980,00 01/01/16 a 31/12/16

49/FCEE/15 Posto Galo Ltda Combustíveis 166.320,00 01/01/16 a 31/12/16

50/FCEE/15 Comércio de Combustíveis e Lubrificantes Santa Mônica Combustíveis 63.780,00 01/01/16 a 31/12/16

51/FCEE/15 Auto Posto Talisma Ltda Combustíveis 99.980,00 01/01/16 a 31/12/16

52/FCEE/15 Auto Posto Nienkotter Ltda Combustíveis 174.010,00 01/01/16 a 31/12/16


54/FCEE/15 Posto Centro Ltda Combustíveis 10.140,00 01/01/16 a 31/12/16

55/FCEE/15 Auto Posto Rio do Sul Ltda Combustíveis 9.669,00 01/01/16 a 31/12/16

56/FCEE/15 Posto Cidade Criciúma – Comércio de Combustíveis Ltda

Combustíveis 18.820,00 01/01/16 a 31/12/16


58/FCEE/15 Posto Aldi Ltda Combustíveis 2.695,00 01/01/16 a 31/12/16

59/FCEE/15 Auto Posto Piraí Ltda Combustíveis 5.576,00 01/01/16 a 31/12/16


61/FCEE/15 Bela Vista Porto de Serviço Ltda Combustíveis 7.596,00 01/01/16 a 31/12/16 (Fonte: Setor de Contratos/GABP) Posição 05/02/2016

17

1.6.2 – LICITAÇÕES

As licitações na FCEE são desenvolvidas pela Comissão Permanente de Licitação

composta da seguinte forma: um Presidente da Comissão, dois Membros e dois Suplentes.

Esta Comissão é indicada pela Presidente da FCEE, sendo que a cada ano é necessário mudar

um dos componentes.

A maioria dos processos licitatórios foram realizados através de Pregão Presencial - PP

e destinaram-se a compra de materiais, através do Sistema Corporativo de Licitações – LIC .

Quanto aos processos referentes ao Seguro dos Educandos e Prestação de Serviços, os

mesmos foram desenvolvidos dentro das seguintes modalidades de licitação: Dispensa de

Licitação - DL, Inexigibilidade e Concorrência - CC.

Segue abaixo o demonstrativo das licitações realizadas pela Instituição no ano de

2015:

18

DEMONSTRATIVO DE ATOS JURÍDICOS CELEBRADOS EM LICIT AÇÕES - PREGÃO PRESENCIAL /DISPENSA LICITAÇÃO

ANO - 2015

Nº.

MOD. LICIT.

Nº.

LIC./ DISP.

O B J E T O

CONTRATADA/ADJUDICADA

CONTRATO

e AF

DATA

AÇÃO

FONTE

VALOR TOTAL

ADJUDICADO

01

PP

001

ALIMENTOS

HERCILIO CORREA RODIGUES- ME SCHEYLLA DE MENDONÇA - ME

09 10

30.04

11654

120

19.469,70

02

PP

002

SERVIÇO DE LAVANDERIA

LAVANDERIA SANTA CATARINA LTDA - ME

20

23.06

11654

120

24.950,00

03

PP

003

GÁS

REVOGADO em 26/04/2015

-

26.04

11654

120

-

04

PP

004

ÁGUA

JAN COMERCIO DE BEBIDAS LTDA

02

29.04

11654 134

120 100

7.868,00

05 DL

005

MANUTENÇÃO PREDIAL DOS CENTROS

ÚNICA ENGENHARIA E CONSTRUÇÕES LTDA

03

27.04

11666 11666

131 100

543.957,84

06

PP

06

MATERIAIS DE LIMPEZA

ELO COMÉRCIO E SERVIÇOS LTDA ME JULIANO JAIRO MELO ME VENCOLI BRASIL DISTRIBUIDORA LTDA ME PKB PRODUTOS QUIMICOS LTDA EPP MAYCON WILL

04 05 06 07 08

14.05

11654

134

120 100

4.865,98 4.829,76 4.216,00 8.340,60 3.534,20

07

PP

07

SERVIÇO DE SEGURO DE ACIDENTES

ANULADO em 20.07.2015

-

-

325

120

-

08

DL

08

DISPENSA MINHOCULTURA

LUIZ CARLOS VAZ

18

10.06

11654

120

7.800,00

09

PP

09

GÁS

P&S TRANSPORTE E DISTRIBUIDORA DE GÁS EIRELI

21

29.08

11654

120

12.850,00

19

10

PP

10

SERVÇO DE CONSERTO DE VEÍCULO

EMPRESA SUPERPEÇAS COMÉRCIO DE SERVIÇOS DE PEÇAS LTDA - ME

24

02.09

325

120

15.000,00

11

DL

11

PROCESSO SELETIVO DOS ACTS

CANCELADO

-

-

134

100

-

12

DL

12

EQUIPAMENTO DE INFORMÁTICA - COMPRAS

13

PP

13

MATERIAL DE MANUTENÇÃO

CRISTIANI LOURI RODRIGUES – ME JMC – JUNKES MATERIAL DE CONSTRUÇÃO LTDA COMÉRCIO BELA VISTA LTDA - EPP

31 32 33

29.09

11654 11654

664 669

46.820,00 8.652,20 6.450,00

14

PP

14

MATERIAL DE LIMPEZA

MILENIUM COMERCIO E SERVIÇOS LTDA – ME L&M COMERCIO ATACADISTA DE PRODUTOS BMI PROSPER EIRELI EPP PKB PRODUTOS QUIMICOS LTDA EPP ELO COMERCIO E SERVIÇOS LTDA ME

26 28 27 30 29

24.09

11654

120

1.755,00 7.993,84 7.543,50 6.535,56 1.500,66

15

DL

15

PROCESSO SELETIVO DOS ACTS

FEPESE

23

29.10

11654

120

233.532,00

16

DL

16

SEMINÁRIO NAAHs - COMPRAS

17

PP

17

MATERIAIS DE ESCRITÓRIO

INFOTRIZ COMERCIAL LTDA EPP RICARL DISTRIBUIDORA EIRELI ME

36 35

09.11

11654 11654

669 120

8.333,50

12.902,40

18

DL

18 Iº SEMINÁRIO ASSISTIVA E EDUCACIONAL - COMPRAS

19

DL

19

CONTRATAÇÃO DE MÉDICO - COMPRAS

20

20

DL

20

DATAVOX – CENTRAL TELEFONICA - COMPRAS

21

DL

21

CONTRATAÇÃO DE MÉDICO OFTALMOLOGISTA COMPRAS

22

PP

22

MATERIAIS ELETRICO E MANUTENÇÃO

CRISTIANI LOURI RODRIGUES – ME MILENIUM COMÉRCIO E SERVIÇOS LTDA - ME VALDELI CECILIO DOS SANTOS EIRELLI - EPP

38 39 40

02.12

11654

640

9.744,50 2.700,00 8.666,00

23

DL

23

FÓRUM DE NEUROCIÊNCIA APLICADA A EDUCAÇÃO – COMPRAS

24

PP

24

SEGURO DOS VEÍCULOS

GENTE SEGURADORA S.A.

41

03.12

325

120

10.200,00

25

PP

25

SERVIÇO DE EXTINTORES DE INCÊNDIO

Em 27.11 encaminhado para DITE para autorizar o orçamento de 2016.

-

-

-

-

-

26

DL

26

DESIGNER – COMPRAS

27

PP

27

REFORMA DA GUARITA

Em 27.11 encaminhado para DITE para autorizar o orçamento de 2016.

-

-

-

-

-

21

1.7 - CONSULTORIA JURÍDICA

Dentro da estrutura organizacional da Fundação Catarinense de Educação Especial –

FCEE, a Consultoria Jurídica - COJUR é o Setor de Assessoramento Direto da Presidência,

tendo suas competências estabelecidas no art. 5º do Regimento Interno da Instituição.

No ano de 2015 a COJUR desenvolveu as seguintes ações:

- Elaboração de todo tipo de defesa e recursos técnico-jurídicos perante o Poder Judiciário;

- Quando citados e/ou intimados a FCEE foi representada pelo Consultor Jurídico da Casa;

- Procurou atender de pronto as medidas urgentes solicitadas pelos outros setores da

Fundação;

- Reuniões com as comissões sindicantes e comissões de processo administartivo;

- Fornecimento de modelos de peças para elaboração de documentos para as comissões de

sindicância e de processos administrativos disciplinares;

- Análise jurídica dos atos praticados nos processos administartivoos e sindicâncias;

- Continuidade dos trabalhos iniciados em 2014 relativos a Comissão do Estatuto e Regimento

Interno, até a Comissão ser destituída pela Presidente da FCEE;

- Revisão dos convênios de acordo com interesse público;

- Formulação de novas paracerias;

- Deslocamento dentro do Campus para prestar informações jurídico-administrativos;

- Comparecimento GABP e reuniões para prestar esclarecimentos jurídico-administrativo;

- Acompanhamento, produção de defesas, recursos e impugnações de 896 processos na justiça

estadual em primeiro grau;

- Acompanhamento de 124 processos em grau de recurso no Tribunal de Justiça de Santa

Catarina;

- Acompanhamento, produção de defesas, recursos e impugnações de 06 processos na Justiça

do Trabalho em primeiro grau;

-Análise de documentações, relatórios e orientações às comissões de sindicância e processo

administrativo disciplinar;

-Emissão de pareceres jurídicos sobre as mais diversas temáticas apresentadas pela casa,

sendo no total em torno de 124 pareceres;

22

-Respostas às requisições do Ministério Público Estadual em torno de 33;

- Elaboração de editais de chamada para convênios, resoluções internas e outros documentos

normativos;

- Participação em reuniões externas em Secretarias de Estado, Procuradoria, Judiciário e

Ministério Público;

- Representação em audiências judiciais;

- Viagens para orientação as intituições conveniadas referente aos convênios relativos ao ano

letivo de 2016;

1.7.1 – CONVÊNIOS

Em matéria de convênios não financeiros a COJUR teve como atribuição: elaborar,

revisar e encaminhar todos os convênios da FCEE.

Segue abaixo o demonstrativo dos Convênios firmados pela FCEE em 2015:

23

QUADRO DEMONSTRATIVO DOS CONVÊNIOS FIRMADOS PELA F CEE COM INSTITUIÇÕES CONGÊNERES - ANO 2015

SDR CONVÊNIOS - 2015 Nº ALUNOS BENEFICIADOS

DATA ASSINATURA

1ª SDR APAE de São Miguel do Oeste 130 24/09/2015 APAE de Descanso 46 24/09/2015 APAE de Guaraciaba 44 24/09/2015

Subtotal - 03

220 -

2ª SDR APAE de Maravilha 112 13/07/2015 APAE de Modelo 108 13/07/2015 APAE de Pinhalzinho 160 13/07/2015 APAE de Romelândia 15 13/07/2015 APAE de Iraceminha 31 13/07/2015

Subtotal - 05

426 -

3ª SDR APAE de São Lourenço do Oeste 127 13/07/2015 APAE de Galvão 43 13/07/2015 APAE de Coronel Martins 19 13/07/2015 APAE de Campo Erê 81 13/07/2015 APAE de São Bernardino 22 13/07/2015

Subtotal - 05

292 -

4ª SDR APAE de Chapecó 252 29/07/2015 APAE de Coronel Freitas 71 29/07/2015 Associação dos Deficientes Visuais

do Oeste de SC - ADEVOSC 71 29/07/2015

Centro de Ativ. Psic. Patrick – CAPP 132 29/07/2015

24

Chapecó

Subtotal - 04

526 -

5ª SDR APAE de Ouro Verde 19 06/08/2015 APAE de Xanxerê 147 06/08/2015 APAE de Faxinal dos Guedes 69 06/08/2015 APAE de Ponte Serrada 63 06/08/2015 APAE de Ipuaçu 51 06/08/2015 APAE de São Domingos 66 06/08/2015 APAE de Abelardo Luz 98 06/08/2015 APAE de Xaxim 118 06/08/2015 APAE de Passos Maia 33 06/08/2015 APAE de Entre Rios 24 06/08/2015 Associação de Pais e Amigos dos

deficientes Auditivos e Visuais de Xanxerê - APADAVIX

72 06/08/2015

Subtotal - 11

760

-

6ª SDR APAE de Concórdia 163 13/08/2015 APAE de Ipira 53 13/08/2015 APAE de Irani 64 13/08/2015 APAS de Concórdia 42 13/08/2015

Subtotal - 04

322 -

7ª SDR APAE de Joaçaba 145 13/08/2015 APAE de Capinzal 109 13/08/2015 APAE de Água Doce 19 13/08/2015 APAE de Catanduvas 41 13/08/2015 APAE de Jaborá 33 13/08/2015

APAE de Vargem Bonita 25 13/08/2015 APAS de Joaçaba 15 13/08/2015

25

Subtotal - 07

387

-

8ª SDR APAE de Campos Novos 72 03/08/2015 APAE de Celso Ramos 23 03/08/2015 APAE de Vargem 30 03/08/2015 APAE de Abdon Batista 22 03/08/2015 ACADAV 11 03/08/2015 AMA de Campos Novos 43 03/08/2015

Subtotal - 06

201

-

9ª SDR APAE de Videira 177 20/07/2015 APAE de Fraiburgo 130 20/07/2015 APAE de Tangará 45 20/07/2015 APAE de Arroio Trinta 23 20/07/2015 APAE de Salto Veloso 26 20/07/2015

Subtotal - 05

401 -

10ª SDR APAE de Caçador 209 05/08/2015 APAE de Lebon Régis 75 05/08/2015 APAE de Rio das Antas 33 05/08/2015 APAE de Timbó Grande 20 05/08/2015 APAS de Caçador 41 05/08/2015

Subtotal - 05

378 -

11ª SDR APAE de Curitibanos 255 12/08/2015 APAE de Santa Cecília 75 12/08/2015 APADAC 38 12/08/2015

Subtotal - 03

368 -

26

12ª SDR APAE de Rio do Sul 294 29/07/2015 APAE de Trombudo Central 45 29/07/2015 APAE de Agrolândia 67 29/07/2015

Subtotal - 03

406 -

13ª SDR APAE de Ituporanga 75 22/07/2015 APAE de Vidal Ramos 24 22/07/2015 APAE de Imbuia 31 22/07/2015 APAE de Alfredo Wagner 40 22/07/2015

Subtotal - 04

170 -

14ª SDR APAE de Apiúna 73 28/10/2015 APAE de Ibirama 93 28/10/2015 APAE de José Boiteux 49 28/10/2015 APAE de Presidente Getúlio 77 28/10/2015 APAE de Witmarsun 64 28/10/2015

Subtotal - 05

356 -

15ª SDR APAE de Blumenau 406 06/08/2015 APAE de Gaspar 185 06/08/2015 APAE de Pomerode 84 06/08/2015 APAE de Ilhota 59 06/08/2015

Subtotal - 04

734 -

16ª SDR APAE de Brusque 310 14/08/2015 APAE de Tijucas 112 14/08/2015 APAE de São João Batista 64 14/08/2015 APAE de Guabiruba 83 14/08/2015 APAE de Nova Trento 44 14/08/2015 APAE de Canelinha 46 14/08/2015

27

Lar Menino Deus 14 14/08/2015

Subtotal - 07

673

-

17ª SDR APAE de Itajaí 349 13/10/2015 APAE de Baln. Camboriú 134 13/10/2015 APAE de Camboriú 163 13/10/2015 APAE de Itapema 83 13/10/2015 APAE de Navegantes 160 13/10/2015 APAE de Piçarras 100 13/10/2015 APAE de Penha 69 13/10/2015 APAE de Porto Belo 90 13/10/2015 UNVALI CCS/IFU - SAPS 42 13/10/2015 Vovó Biquinha 95 13/10/2015 ADVIR 49 13/10/2015 Pássaros de Luz 15 13/10/2015

Subtotal - 12

1.349 -

18ª SDR APAE de São José 205 21/10/2015 APAE de Florianópolis 542 21/10/2015 APAE de Angelina 21 21/10/2015 APAE de Palhoça 262 21/10/2015 APAE de Biguaçu 192 21/10/2015 APAE de Santo Amaro da Imperatriz 107 21/10/2015 APAE de Águas Mornas 34 21/10/2015 APAE de Rancho Queimado 05 21/10/2015 APAE de Anitápolis 19 21/10/2015 APAE de Governador Celso Ramos 34 21/10/2015 Orionópolis 59 21/10/2015 IATEL 16 21/10/2015 Vida e Movimento 42 21/10/2015 ACIC 208 21/10/2015

28

Subtotal - 14 1.746 -

19ª SDR APAE de Laguna 109 05/08/2015 APAE de Garopaba 76 05/08/2015 APAE de Imaruí 72 05/08/2015 APAE de Paulo Lopes 46 05/08/2015 APAE de Imbituba 84 05/08/2015

Subtotal - 05

387 -

20ª SDR APAE de Tubarão 233 12/08/2015 APAE de Treze de Maio 31 12/08/2015 APAE de Capivari de Baixo 94 12/08/2015 APAE de Gravatal 69 12/08/2015 APAE de Jaguaruna 73 12/08/2015 APAE de Sangão 66 12/08/2015 Associação Vida e Arte de Tubarão 41 12/08/2015 ATIDEV 69 12/08/2015

Subtotal - 08

676 -

21ª SDR APAE de Criciúma 218 06/08/2015 APAE de Cocal do Sul 114 06/08/2015 APAE de Orleans 89 06/08/2015 APAE de Forquilhinha 62 06/08/2015 APAE de Urussanga 59 06/08/2015 APAE de Morro da Fumaça 120 06/08/2015 APAE de Siderópolis 61 06/08/2015 APAE de Lauro Muller 53 06/08/2015 APAE de Nova Veneza 47 06/08/2015 APAE de Içara 195 06/08/2015 Instituto Diomício Freitas 84 06/08/2015 AMA REC 97 06/08/2015 ADVISUL 16 06/08/2015

29

Subtotal - 13

1.215

-

22ª SDR APAE de Araranguá 175 24/08/2015 APAE de Praia Grande 48 24/08/2015 APAE de Timbé do Sul 72 24/08/2015 APAE de Meleiro 47 24/08/2015 APAE de Balneário Arroio do Silva 42 24/08/2015 APAE de Turvo 60 24/08/2015 APAE de Santa Rosa do Sul 50 24/08/2015 APAE de São João do Sul 53 24/08/2015 APAE de Jacinto Machado 70 24/08/2015 APAE de Sombrio 114 24/08/2015 APAE de Passo de Torres 49 24/08/2015 APAE de Maracajá 49 24/08/2015

Subtotal - 12

829 -

23ª SDR APAE de Joinville 362 18/08/2015 APAE de Garuva 32 18/08/2015 APAE de Barra Velha 90 18/08/2015 APAE de Balneário Barra do Sul 57 18/08/2015 APAE de Itapoá 38 18/08/2015 APAE de São Francisco do Sul 89 18/08/2015 APAE de Araquari 49 18/08/2015 AMA 95 18/08/2015 AJIDEV 98 18/08/2015 APISCAE 48 18/08/2015

Subtotal - 10

958 -

24ª SDR APAE de Jaraguá do Sul 245 03/09/2015 APAE de Guaramirim 105 03/09/2015 APAE de Massaranduba 50 03/09/2015

30

AMA de Jaraguá do Sul 85 03/09/2015

Subtotal - 04

485 -

25ª SDR APAE de Mafra 159 24/08/2015 APAE de São Bento do Sul 150 24/08/2015 APAE de Rio Negrinho 80 24/08/2015 APAE de Campo Alegre 18 24/08/2015 APAE de Itaiópolis 62 24/08/2015 APAE de Papanduva 64 24/08/2015 APAE de Monte Castelo 62 24/08/2015

Subtotal - 07

595 -

26ª SDR APAE de Canoinhas 144 14/08/2015 APAE de Irineópolis 68 14/08/2015 APAE de Porto União 96 14/08/2015 APAE de Major Vieira 40 14/08/2015 APAE de Três Barras 79 14/08/2015 APAE de Bela Vista do Toldo 31 14/08/2015 APADAF 71 14/08/2015

Subtotal - 07

529 -

27ª SDR APAE de Lages 318 18/08/2015 APAE de Campo Belo do Sul 48 18/08/2015 APAE de São José do Cerrito 75 18/08/2015 APAE de Anita Garibaldi 68 18/08/2015 APAE de Correia Pinto 72 18/08/2015 APAE de Otacílio Costa 93 18/08/2015 APAE de Bocaina do Sul 25 18/08/2015 APAS 78 18/08/2015

Subtotal - 08

777 -

31

28ª SDR APAE de São Joaquim 77 18/08/2015 APAE de Urubici 67 18/08/2015 APAE de Urupema 17 18/08/2015 APAE de Bom Retiro 101 18/08/2015 APAE de Bom Jardim da Serra 22 18/08/2015

Subtotal - 05

284 -

29ª SDR APAE de Palmitos 64 26/10/2015 APAE de São Carlos 104 26/10/2015 APAE de Cunha Porã 44 26/10/2015 APAE de Caibi 42 26/10/2015 APAE de Mondaí 63 26/10/2015

Subtotal - 05

317 -

30ª SDR APAE de Anchieta 42 13/08/2015 APAE de Palma Sola 63 13/08/2015 APAE de São José do Cedro 61 13/08/2015 APAE de Guarujá do Sul 32 13/08/2015

Subtotal - 04

198 -

31ª SDR APAE de Itapiranga 56 03/08/2015 APAE de São João do Oeste 39 03/08/2015 APAE de Iporã do Oeste 65 03/08/2015 APAE de Tunápolis 39 03/08/2015

Subtotal - 04

199 -

32ª SDR APAE de Quilombo 123 12/11/2015

Subtotal - 01

123 -

32

33ª SDR APAE de Seara 35 17/08/2015 APAE de Ipumirim 26 17/08/2015 APAE de Itá 19 17/08/2015 APAE de Lindóia do Sul 13 17/08/2015

Subtotal - 04

93 -

34ª SDR APAE de Taió 66 17/08/2015 APAE de Pouso Redondo 48 17/08/2015 APAE de Salete 28 17/08/2015 APAE de Rio do Campo 48 17/08/2015

Subtotal - 04

190 -

35ª SDR APAE de Timbó 152 09/09/2015 APAE de Rodeio 40 09/09/2015 APAE de Indaial 140 09/09/2015

Subtotal - 03

332 -

36ª SDR APAE de Braço do Norte 71 01/09/2015 APAE de São Martinho 31 01/09/2015 APAE de São Ludgero 49 01/09/2015 APAE de Armazém 65 01/09/2015 APAE de Grão-Pará 45 01/09/2015 APAE de Rio Fortuna 33 01/09/2015

Subtotal - 06

294

-

TOTAL GERAL

217 INSTITUIÇÕES

CONGÊNERES

18.196

-

33

OBJETOS DOS CONVÊNIOS FIRMADOS COM INSTITUIÇÕES CON GÊNERES:

APAEs - 188 INSTITUIÇÕES

O presente Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica

entre as partes, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de

pessoas com deficiência na Instituição Especializada de Educação Especial mantida pela

ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as diretrizes da Política de Educação Especial

definidas pela FUNDAÇÃO, SED e Resolução 112/06 do Conselho Estadual de Educação.

OUTRAS CONGÊNERES: – 29 INSTITUIÇÕES:

Associação de Deficientes Visuais do Oeste de Santa Catarina – ADEVOSC - O presente

Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica entre as partes,

visando ao atendimento em nível profissionalizante, para pessoas portadoras de deficiência

visual na Instituição Especializada de Educação Especial mantida pela ASSOCIAÇÃO, em

conformidade com as diretrizes da Política de Educação Especial definidas pela

FUNDAÇÃO, SED e Resolução 112/06 do Conselho Estadual de Educação.

Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos e Visuais de Xanxerê –

APADAVIX - O presente Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-

pedagógica entre as partes, visando à habilitação, reabilitação e profissionalização de pessoas

com deficiência auditiva e deficiência visual, ao estabelecimento de condições adequadas para

o atendimento de pessoas com deficiência na Instituição Especializada de Educação Especial

mantida pela ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as diretrizes da Política de Educação

Especial definidas pela FUNDAÇÃO, SED e Resolução 112/06 do Conselho Estadual de

Educação.

Associação de Pais e Amigos dos Surdos – APAS/Joaçaba -

O objeto do presente convênio é a atribuição de exercício a professores da

FUNDAÇÃO, colocados à disposição da ASSOCIAÇÃO, visando cooperação técnico-

pedagógica a nível profissionalizante, para pessoas com surdez.

34

Associação Camponovense de Apoio a Deficientes Auditivos e Visuais –

ACADAV/Campos Novos - O objeto do presente Termo de Cooperação é a cooperação

técnico-pedagógica entre as partes, visando à habilitação, reabilitação e profissionalização de

pessoas com deficiência auditiva e deficiência visual.

Associação dos Deficientes Visuais de Itajaí e Região – ADVIR - O objeto do

presente Termo de Cooperação é a atribuição de exercício de professores da FUNDAÇÃO

colocados à disposição da ASSOCIAÇÃO, visando cooperação técnico pedagógica, para

pessoas com de deficiência visual.

Associação de Pais e Amigos dos Surdos – APAS/Caçador - O presente Termo de

Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica entre as partes, visando ao

estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de pessoas com deficiência

(surdez/deficiência auditiva) na Instituição Especializada de Educação Especial mantida pela



Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos de Curitibanos – APADAC/

Curitibanos - O presente Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-

pedagógica entre as partes, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o

atendimento de pessoas com deficiência (surdez/deficiência auditiva) na Instituição

Especializada de Educação Especial mantida pela ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as

diretrizes da Política de Educação Especial definidas pela FUNDAÇÃO, SED e Resolução

112/06 do Conselho Estadual de Educação.

Lar Menino Deus de Brusque - O objeto do presente Convênio consiste na cooperação

técnico-pedagógica entre a FUNDAÇÃO e o LAR MENINO DEUS, no sentido de

oportunizar atendimento a alunos internos portadores de deficiência.

Centro de Prevenção e Estimulação Precoce - VOVÓ BIQUINHA/Itajaí - O objeto do

presente Termo de Cooperação é a atribuição de exercício de Professores da Fundação

35

Catarinense de Educação Especial - FCEE, visando à cooperação técnico-pedagógica com a

INSTITUIÇÃO.

Associação Catarinense para a Integração do Cego – ACIC/Florianópolis - O objeto do

presente convênio é a cooperação técnico-pedagógica entre as partes, visando a habilitação,

reabilitação e profissionalização de pessoas cegas, baixa visão e com outras deficiências

associadas.

Instituto de Audição e Terapia da Linguagem – IATEL/Florianópolis

O objeto do presente convênio é a atribuição de exercício a professores da

FUNDAÇÃO, colocados à disposição do INSTITUTO, visando cooperação técnico-

pedagógica a nível profissionalizante, para pessoas com surdez.

Associação para Integração Social de Crianças e Adolescentes Especiais –

APISCAE/Joinville - O objeto do presente Termo de Cooperação é a atribuição de

exercício a professores da FUNDAÇÃO, visando cooperação técnico-pedagógica com a

ASSOCIAÇÃO.

Centro de Atividades Psicofísicas Patrick/Chapecó - O presente Termo de Cooperação

tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica entre as partes, visando ao estabelecimento

de condições adequadas para o atendimento de pessoas com deficiência na Instituição

Especializada de Educação Especial mantida pelo CENTRO DE ATIVIDADES (CAPP), em

conformidade com as diretrizes da Política de Educação Especial definidas pela

FUNDAÇÃO, SED e Resolução 112/06 do Conselho Estadual de Educação.

Orionópolis Catarinense/São José - O objeto do presente Convênio consiste na

cooperação técnico-pedagógica entre a FUNDAÇÃO e a INSTITUIÇÃO, no sentido de

oportunizar atendimento a alunos internos portadores de deficiência.

Sociedade Beneficente Vida e Movimento/Florianópolis - O objeto do presente

Convênio é a atribuição de exercício a professores da FUNDAÇÃO, visando cooperação

técnico-pedagógica com a INSTITUIÇÃO.

36

Associação dos Deficientes Visuais do Sul – ADVISUL/Criciúma - O objeto do

presente Termo de Cooperação é a atribuição de exercício de professores da FUNDAÇÃO



Associação dos Amigos do Autista da Região Carbonífera – AMA REC/Criciúma - O

presente Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica entre as

partes, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de pessoas

com Transtorno Global de Desenvolvimento – Autismo, associado à deficiência mental

severa, ou deficiência mental moderada com baixo nível funcional na ASSOCIAÇÃO, em

conformidade com as diretrizes da política de Educação Especial definidas pela FUNDAÇÃO

e Resolução 112/06 do Conselho Estadual de Educação.

Instituto Diomício Freitas/Criciúma - O objeto do presente Convênio é a atribuição de

exercício a professores da FUNDAÇÃO, visando cooperação técnico-pedagógica com o

INSTITUTO.

Associação Vida e Arte/Tubarão - O presente Convênio tem por objeto a cooperação

técnico-pedagógica entre as partes, visando o estabelecimento de condições adequadas para o

atendimento de pessoas com deficiência na escola especial mantida pela ASSOCIAÇÃO, em

conformidade com as diretrizes da política de Educação Especial definidas pela

FUNDAÇÃO, pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia – SED e pela Resolução nº.


Associação Joinvilense para Integração dos Deficientes Visuais – AJIDEV/Joinville -

O objeto do presente convênio é a atribuição de exercício de professores da FUNDAÇÃO



Associação dos Amigos do Autista – AMA/Jaraguá do Sul - O presente Termo de


estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de pessoas com Transtorno

37

Global de Desenvolvimento – Autismo, associado à deficiência mental severa, ou deficiência

mental moderada com baixo nível funcional na ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as

diretrizes da política de Educação Especial definidas pela FUNDAÇÃO e Resolução 112/06

do Conselho Estadual de Educação.

Associação dos Amigos do Autista – AMA/Joinville - O presente Termo de Cooperação


de condições adequadas para o atendimento de pessoas com Transtorno Global de

Desenvolvimento – Autismo, associado à deficiência mental severa, ou deficiência mental

moderada com baixo nível funcional na ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as diretrizes

da política de Educação Especial definidas pela FUNDAÇÃO e Resolução 112/06 do

Conselho Estadual de Educação.

Associação dos Amigos do Autista – AMA/Campos Novos - O presente Termo de


estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de pessoas com Transtorno

Global de Desenvolvimento – Autismo, associado à deficiência mental severa, ou deficiência

mental moderada com baixo nível funcional na ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as

diretrizes da política de Educação Especial definidas pela FUNDAÇÃO e Resolução 112/06

do Conselho Estadual de Educação.

Amigos do Deficiente Auditivo e da Fala – APADAF/Porto União - O objeto do

presente Termo de Cooperação é a atribuição de exercício a professores da FUNDAÇÃO,

colocados à disposição da ASSOCIAÇÃO, visando cooperação técnico-pedagógica para

pessoas com surdez/deficiência auditiva.

Associação de Pais e Amigos dos Surdos – APAS/Lages - O presente Termo de


estabelecimento de condições adequadas para o atendimento de pessoas com deficiência

(surdez/deficiência auditiva) na Instituição Especializada de Educação Especial mantida pela



38

Associação Beneficente Pássaros de Luz/Itajaí - O presente Termo de Cooperação Técnica


de condições adequadas para o atendimento de pessoas com seqüelas de paralisia cerebral e

alterações afins associadas ou não a outras deficiências no Centro de Pesquisa e

Desenvolvimento de Educação Condutiva, mantida pelo CENTRO, em conformidade com as



APAS de Concórdia - O presente Termo de Cooperação tem por objeto a cooperação

técnico-pedagógica entre as partes, visando ao estabelecimento de condições adequadas para

o atendimento de pessoas com deficiência (surdez/deficiência auditiva) na Instituição

Especializada de Educação Especial mantida pela ASSOCIAÇÃO, em conformidade com as



Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI - O objeto do presente Termo de

Cooperação é o estabelecimento de cooperação técnico-pedagógica entre a FUNDAÇÃO e a

UNIVALI-CCS/IFU.

Associação Tubaronense para Integração dos Deficientes Visuais – ATIDEV

O objeto do presente convênio é a atribuição de exercício de professores da

FUNDAÇÃO colocados à disposição da ASSOCIAÇÃO, visando cooperação técnico

pedagógica, para pessoas com de deficiência visual.

39

CONVÊNIOS ESPECÍFICOS FIRMADOS COM OUTRAS INSTITUIÇ ÕES - ANO 2015

SDR

INSTITUIÇÃO CONVENIADA

OBJETO DE CONVÊNIO

18ª Policia Militar de Santa Catarina – PMSC - Florianópolis

O presente convênio tem por objetivo a cooperação interinstitucional, visando o estabelecimento de condições adequadas para o atendimento equoterapêutico na Guarnição Especial de Polícia Militar Montada da PMSC, as pessoas com deficiências, na condição de familiares de policiais militares da PMSC nas linhas reta ou colateral até o 5° grau, educandos matriculados na FCEE e pessoas indicadas pelo Presidente da ADHPM.

18ª Polícia Militar de Santa Catarina – PMSC/Florianópolis – PROERD

O presente Termo tem por objeto a cooperação técnica entre as partes, visando à acessibilidade aos alunos surdos que participam do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência – PROERD.

18ª Associação dos Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e Comunidade – APABB

O presente convênio consiste no estabelecimento de cooperação técnica entre a APABB, através do Núcleo Regional de Santa Catarina, e a Fundação, através do Centro de Educação e Trabalho, visando a implementação e implantação de ações visando a qualificação profissional, orientação e acompanhamento no mercado de trabalho formal ou emprego apoiado, de pessoas com deficiência.

18ª Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC - Florianópolis

O presente convênio tem por objetivo regular as condições de realização de estágio curricular obrigatório para acadêmicos do Curso de Educação Física, nas dependências da ENTIDADE CONCEDENTE.

18ª Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

O presente convênio tem por objetivo regular as condições de realização de estágio curricular obrigatório para acadêmicos da UFSC, nas dependências da ENTIDADE CONCEDENTE.

18ª Tribunal Regional do Trabalho da 12ª Região – TRT

Estabelecimento de cooperação técnica entre as partes, por meio do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez – CAS, para o oferecimento do Curso de Libras na modalidade semipresencial visando ao aperfeiçoamento dos servidores do TRT.

18ª Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC O objeto do presente Termo de Cooperação Técnica é regular as condições de realização de Estágios Curriculares Obrigatórios para acadêmicos do IFSC, nas dependências da FCEE.

40

18ª Instituto de Ensino Superior da Grande Florianópolis – IES GF

O objeto do presente Termo de Cooperação Técnica é regular as condições de realização de Estágios Curriculares Obrigatórios para acadêmicos do IESGF, nas dependências da FCEE.

18ª Prefeitura Municipal de Palhoça O presente convênio tem por objeto a cooperação técnico-pedagógica entre as partes, visando à realização conjunta de ações de capacitação com o objetivo de qualificar a educação inclusiva na Rede Municipal de Ensino.

18ª Secretaria de Estado da Saúde

Cooperação técnica ente as partes, visando a permuta de profissionais (pedagogia x médico oftalmologista), com o propósito de atender educandos com deficiência na FCEE e crianças com dificuldade de aprendizagem no Hospital Infantil Joana de Gusmão – HIJG.

18ª Associação Catarinense do X-FRÁGIL/ A-X-FRAGIL - Florianópolis

O objeto de presente Termo consiste no estabelecimento de Convênio de Cooperação entre a FCEE e a Associação Catarinense da Síndrome do X-FRÁGIL, visando ao atendimento de pessoas com diagnóstico de Síndrome do X-FRÁGIL.

18ª Tribunal de Justiça de Santa Catarina – TJ/SC - Florianópolis

O objeto de presente Termo de consiste no oferecimento do curso de libras no nível básico na modalidade à distância visando o aperfeiçoamento dos servidores do Poder Judiciário do Estado de Santa Catarina, garantindo o acesso à justiça à comunidade surda.

18ª SulCatarinense MACBC LTDA - Biguaçu O objeto do presente Termo consiste no estabelecimento de cooperação técnica entre a Fundação e a Sulcatarinense, objetivando à implantação e à implementação de ações com vistas à seleção, contratação, orientação e acompanhamento no trabalho, na modalidade de emprego apoiado e/ou encaminhamento para preenchimento de vagas de trabalho, de pessoas com deficiência.

18ª Secretaria de Estado da Administração/Fundo de Materiais, Publicações e Impressos Oficiais.

O objeto do presente Termo consiste no estabelecimento de cooperação técnica entre a Fundação e a IOESC, objetivando disponibilização de vagas de estágio para os educandos da FCEE.

27ª APAS – LAGES/CIL O objeto do presente Termo de Cooperação Técnica consiste na implantação de uma Central de Interpretação de LIBRAS – CIL, na APAS de Lages, que atenda os municípios pertencentes à região, visando à garantia do direito da pessoa com deficiência auditiva e a pessoa surdocega à acessibilidade, por meio de serviço de tradução i interpretação da LIBRAS.

41

35ª SDR

Sociedade Educacional Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI - Indaial.

O presente convênio tem por objetivo regular as condições de realização de estágio curricular obrigatório para acadêmicos da UNIASSELVI, nas dependências da ENTIDADE CONCEDENTE.

1ª a 36ª SDR

Instituições Especializadas APAES e outras Congêneres - Pensão Especial

O presente Termo tem por objeto a cooperação técnica entre as partes, visando à emissão de laudo diagnóstico para fins de concessão do benefício da pensão estadual especial para pessoa com deficiência mental severa de acordo com a Lei 16.063 de 24 de julho de 2013, Decreto nº 1.962 de 17 de janeiro de 2014 e Decreto nº 2.049 de 24 de fevereiro de 2014 e com o Edital de Credenciamento nº 06/2014 - ano 2014/2015.

1ª a 36ª SDR

Passe Livre (APAES e congêneres)

O presente Convênio tem por objeto a cooperação técnica entre as partes, visando à emissão de laudo diagnóstico para fins de expedição da Carteira do Passe Livre de acordo com o Decreto nº 1.792 de 21 de outubro de 2008, com a Instrução Normativa nº 01/2009 do DETER e com o Edital de Credenciamento nº 05/2012 para o ano de 2015.

Fonte: GABP/COJUR/FCEE

42

DADOS TOTALIZADOS DOS CONVÊNIOS FIRMADOS PELA FCEE

DADOS TOLIZADOS

DOS CONVÊNIOS

Nº CONVÊNIOS

Instituições Congêneres: APAES Outras Congêneres:

188

29

Outras Instituições:

18

TOTAL GERAL

235

Fonte: GABP/COJUR/FCEE.

43

2 - PROGRAMA 0520 - CIDADANIA E DIVERSIDADE

O Programa Cidadania e Diversidade tem por objetivo ampliar e humanizar o

atendimento as pessoas com deficiência, condutas típicas e altas habilidades/superdotação,

buscando a sua inclusão na sociedade catarinense, bem como executar ações voltadas à sua

cidadania.

Este programa tem como perspectiva ações relacionadas à prevenção,

reabilitação/habilitação, educação, profissionalização, desenvolvimento de tecnologias

assistivas e medidas socioassistenciais.

As ações e metas estabelecidas neste Programa são de responsabilidade da Diretoria de

Ensino Pesquisa e Extensão – DEPE.

Esta Diretoria conta em sua estrutura com a Gerência de Pesquisa e Conhecimentos

Aplicados – GEPCA, a Gerência de Capacitação, Extensão e Articulação – GECAE,

Supervisores de educação Especial, Integradores de Educação Especial e com os Centros de

Atendimento Especializado.

Fazem parte do Programa Cidadania e Diversidade as seguintes Subações de

responsabilidade da DEPE:

SUBAÇÃO 11654 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ACESSIBILIDADE E DIREITOS DA

PESSOA COM DEFICIÊNCIA

SUBAÇÃO 11669 – DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM

EDUCAÇÃO ESPECIAL. SUBAÇÃO 11710 – CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

SUBAÇÃO 11714 - ARTICULAÇÃO E EXTENSÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO

ESTADO.

Por orientação da Secretaria de Estado do Planejamento e da Secretaria de Estado da

Fazenda, por considerarem que as ações de Construção, Ampliação e Reforma estão voltadas

para a função finalística, foram incluídas neste Programa as Subações descritas abaixo, de

44

responsabilidade da Gerência de Apoio Operacional - GEAPO, vinculada a Diretoria de

Administração – DIAD, a saber:

SUBAÇÃO 11655 - CONSTRUÇÃO DE ÁREAS PARA ATENDIMENTO DE LAZER P/ A

PESSOA C/ DEFICIÊNCIA

SUBAÇÃO 11661 - AMPLIAÇÃO DE ÁREAS PARA SEREM UTILIZADAS PELAS

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

SUBAÇÃO 11666 - REFORMA DE ÁREAS EXISTENTES NO CAMPUS EM SÃO JOSÉ

2.1 -DIRETORIA DE ENSINO E PESQUISA – DEPE

A Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão executa a Política de Educação Especial

no Estado de Santa Catarina, articula as políticas públicas existentes nas diferentes áreas de

governo e propõe novas políticas para o atendimento da pessoa com deficiência, condutas

típicas e altas habilidades/superdotação.

Nesse contexto, ela assume:

- Elaboração do planejamento, acompanhamento e avaliação de ações técnicas pertinentes a

educação especial;

- Execução do programa de capacitação de recursos humanos;

- Coordenação do atendimento educacional e reabilitatório da pessoa com deficiência,

condutas típicas e altas habilidades/superdotação;

- Articulação com órgãos governamentais e não governamentais com vistas ao

estabelecimento de parcerias;

- Participação na elaboração de políticas públicas, coordenação do desenvolvimento de

projetos, pesquisas e estudos na área de educação especial e de intercâmbios

interinstitucionais;

- Assessoramento técnico a todos os Centros de Atendimento da FCEE, as instituições

especializadas conveniadas e aos serviços de educação especial da rede regular de ensino;

45

- Desenvolvimento e acompanhamento de metodologias e aplicabilidade técnica dos recursos

tecnológicos e pedagógicos.

A Diretoria de Ensino e Pesquisa – DEPE cumpre a proposta finalística da FCEE por

meio do desenvolvimento de 04 Subações que compõem o plano orçamentário em sua área

técnica, que são as seguintes:

Sob a responsabilidade da GEPCA:

SUBAÇÃO 11654 – Educação inclusiva, acessibilidade e direitos da pessoa com deficiência,

condutas típicas e altas habilidades/superdotação.

SUBAÇÃO - 11669 – Desenvolvimento de estudos e pesquisas envolvendo o público alvo da


Sob a responsabilidade da GECAE:

SUBAÇÃO - 11710 – Capacitação de profissionais que atuam com as pessoas público alvo da


SUBAÇÃO - 11714 – Articulação e extensão da política de educação especial no Estado.

Está vinculada diretamente a DEPE a Supervisão de Educação Especial que tem como

principal função a enturmação de educandos para a distribuição de professores no Campus da

FCEE e nas instituições congêneres conveniadas, localizadas nas 36 SDRs do Estado.

No que corresponde a Supervisão de Educação Especial foram desenvolvidas as

seguintes ações:

- Participação como membro da Comissão de Reestruturação Técnica da DEPE;

- Subsídios técnicos para as 36 SDRs quanto aos critérios de enturmação, de acordo com com

a Política de Educação Especial do Estado;

- Discussão com a Secretaria de Estado da Educação para proposta alterações na Resolução

112/2006;

- Participaçao de 04 SDRs para implantação de SAEDE para Altas Habilidade/Superdotação,

juntamente com a Secretaria de Estado da Educação;

46

- Articulação com a Secretaria de Estado da Saúde para apoio de serviços da área médica;

- Repasse de informações necessárias para constar no Sistema Série à GEPLA;

- Articulação com a GEPLA e COJUR quanto à cobrança no Convênio com as Instituições

Especializadas, do efetivo registro de informações;

- Revisão da Resolução 112/2006;

- Revisão e análise técnica dos Convênios de Cooperação Técnico com as 217 (duzentas e

dezessete) instituições especializadas, em todas as SDRs do Estado;

- Elaboração e discussão com a Equipe Técnica da DEPE os novos critérios de enturmação

para o ano de 2016;

- Realização de 02 (duas) WEB Conferências para as SDRs;

- Elaboração do quadro de vagas para distribuição dos professores do Campus da FCEE e das

217 (duzentas e dezessete) instituições congêneres;

- Realização de supervisão técnica em 19 (dezenove) instituições conveniadas para

fiscalização do cumprimento da execução dos convênios;

- Revisão do Processo Seletivo para professor ACT, Campus FCEE e SDRs;

- Participação como membro na Comissão do Processo Seletivo do Magistério (exercício

2016) para o Campus e para as Instituições Especializadas conveniadas com a FCEE;

- Distribuição de 100.740 horas de professores (efetivos e ACTs) para as 217 (duzentas e

dezessete) instituições especializadas das 36 SDRs conveniadas com a FCEE;

- Revisão dos critérios de enturmação para o ano de 2016;

- Elaboração do Processo para estabelecido de Convênio entre a ADEVIPS/ Lages e a FCEE

para incício do ano 2016;

- Finalização da análise do processo de Autorização de Funcionamento da AMA Litoral, de

Balneário Camboriú;

- Conclusão do processo de Autorização de Funcionamento da ADORE para encaminhar ao

Conselho Estadual de Educação;

- Orientações para montagem do processo de Autorização de Funcionamento da AMAI/

Imbituba.

Segue abaixo os quadros demonstrativos dos dados referentes às vagas para

distribuição dos professores nas instituições congêneres com a enturmação de educandos e os

dados da enturmação de educandos no Campus da FCEE:

48

2.1.1 - ENTURMAÇÃO DE EDUCANDOS NAS INSTITUIÇÕES CONGÊNERES COM A DISTRIBUIÇÃO DE HORAS DE PROFESSOR

GERED APAE / MUNICÍPIO

TURMAS

EDUCANDOS

01 APAE SÃO MIGUEL DO OESTE 17 130 01 APAE DESCANSO 9 46 01 APAE GUARACIABA 6 44 - SUBTOTAL 32 220 - - - -

02 APAE MARAVILHA 16 112 02 APAE MODELO 14 108 02 APAE ROMELÂNDIA 7 15 02 APAE IRACEMINHA 5 31 02 APAE PINHALZINHO 20 160 - SUBTOTAL 62 426 - - - -

03 APAE SÃO LOURENÇO DO OESTE 17 127 03 APAE CORONEL MARTINS 3 19 03 APAE GALVÃO 5 43 03 APAE CAMPO ERÊ 10 81 03 APAE DE SÃO BERNARDINO 3 22

- SUBTOTAL 38 292

- - - -

04 APAE CHAPECÓ 30 252 04 APAE CORONEL FREITAS 8 71 04 CENTRO DE ATIV. PSIC. PATRICK - CHAPECÓ 16 132 04 ADEVOSC 15 71

49

- SUBTOTAL 69 526 - - - -

05 APAE XANXERÊ 22 147 05 APAE PONTE SERRADA 9 63 05 APAE PASSOS MAIA 5 33 05 APAE FAXINAL DOS GUEDES 10 69 05 APAE ABELARDO LUZ - (SEDE + EXTENSÃO) 16 98 05 APAE IPUAÇU 10 51 05 APAE SAO DOMINGOS 10 66 05 APAE XAXIM 17 118 05 APAE DE OURO VERDE 2 19 05 APAE DE ENTRE RIOS 3 24 05 APADAVIX 12 72 - SUBTOTAL 116 760 - - - -

06 APAE CONCÓRDIA 23 163 06 APAE IPIRA 7 53 06 APAE IRANI 7 64 06 APAS 4 42 - SUBTOTAL 41 322 - - - -

07 APAE JOAÇABA 20 145 07 APAE ÁGUA DOCE 3 19 07 APAE CATANDUVAS 6 41 07 APAE CAPINZAL 13 109 07 APAE JABORÁ 4 33 07 APAE DE VARGEM BONITA 5 25 07 APAS 2 15

50

- SUBTOTAL 53 387 - - - -

08 APAE CAMPOS NOVOS 10 72 08 APAE CELSO RAMOS 4 23 08 APAE VARGEM 4 30 08 APAE ABDON BATISTA 3 22 08 ACADAV 3 11 08 AMA 8 43 - SUBTOTAL 32 201 - - - -

09 APAE VIDEIRA 22 177 09 APAE FRAIBURGO 17 130 09 APAE SALTO VELOSO 4 26 09 APAE ARROIO TRINTA 3 23 09 APAE TANGARÁ 6 45 - SUBTOTAL 52 401 - - - -

10 APAE CAÇADOR 31 209 10 APAE RIO DAS ANTAS 4 33 10 APAE LEBON RÉGIS 10 75 10 APAE DE TIMBÓ GRANDE 3 20 10 APAS 7 41 - SUBTOTAL 55 378 - - - -

11 APAE CURITIBANOS 26 255 11 APAE SANTA CECÍLIA 11 75 11 APADAC 4 38 - SUBTOTAL 41 368

51

- - - - 12 APAE RIO DO SUL 37 294 12 APAE TROMBUDO CENTRAL 7 45 12 APAE AGROLÂNDIA 9 67 - SUBTOTAL 53 406 - - - -

13 APAE ITUPORANGA 11 75 13 APAE ALFREDO WAGNER 6 40 13 APAE IMBÚIA 5 31 13 APAE VIDAL RAMOS 3 24 - SUBTOTAL 25 170 - - - -

14 APAE IBIRAMA 12 93 14 APAE JOSÉ BOITEUX 6 49 14 APAE WITMARSUN 9 64 14 APAE PRESIDENTE GETÚLIO 11 77 14 APAE APIÚNA 10 73 - SUBTOTAL 48 356 - - - -

15 APAE BLUMENAU 46 406 15 APAE DE GASPAR 21 185 15 APAE DE ILHOTA 9 59 15 APAE DE POMERODE 11 84 - SUBTOTAL 87 734 - - - -

16 APAE DE BRUSQUE 39 310 16 APAE DE TIJUCAS 13 112 16 APAE DE CANELINHA 6 46

52

16 APAE DE SÃO JOÃO BATISTA 10 64 16 APAE DE NOVA TRENTO 8 44 16 APAE DE GUABIRUBA 12 83 16 LAR MENINO DEUS 2 14 - SUBTOTAL 90 673 - - - -

17 APAE DE ITAJAÍ 29 349 17 APAE DE PORTO BELO 11 90 17 APAE DE ITAPEMA 12 83 17 APAE DE CAMBORIÚ 21 163 17 APAE DE BALN. CAMBORIÚ 19 134 17 APAE DE NAVEGANTES 19 160 17 APAE DE PENHA 11 69 17 APAE DE PIÇARRAS 13 100 17 VOVÓ BIQUINHA 9 95 17 SAPS 5 42 17 ADVIR 10 49 17 PÁSSAROS DE LUZ 2 15 - SUBTOTAL 161 1.349 - - - -

18 APAE DE SAO JOSÉ 31 205 18 APAE DE FLORIANÓPOLIS 63 542 18 APAE DE BIGUAÇU 24 192 18 APAE DE ANGELINA 4 21 18 APAE DE RANCHO QUEIMADO 1 5 18 APAE DE ÁGUAS MORNAS 5 34 18 APAE DE STO. AMARO IMPER. 15 107 18 APAE DE PALHOÇA 32 262

53

18 APAE DE ANITÁPOLIS 3 19 18 APAE GOV. CELSO RAMOS 3 34 18 ACIC 15 208 18 ORIONÓPOLIS 9 59 18 IATEL 3 16 18 VIDA E MOVIMENTO 6 42 - SUBTOTAL 214 1746 - - - -

19 APAE DE LAGUNA 13 109 19 APAE DE IMBITUBA 14 84 19 APAE DE IMARUÍ 9 72 19 APAE DE GAROPABA 10 76 19 APAE DE PAULO LOPES 5 46 - SUBTOTAL 51 387 - - - -

20 APAE DE TUBARÃO 35 233 20 APAE DE GRAVATAL 10 69 20 APAE DE CAPIVARI DE BAIXO 14 94 20 APAE DE TREZE DE MAIO 6 31 20 APAE DE JAGUARUNA 11 73 20 APAE DE SANGÃO 8 66 20 VIDA E ARTE 6 41 20 ATIDEV 4 69 - SUBTOTAL 94 676 - - - -

21 APAE DE CRICIÚMA 27 218 21 APAE DE IÇARA 23 195 21 APAE DE MORRO DA FUMAÇA 14 120

54

21 APAE DE COCAL DO SUL 15 114 21 APAE DE URUSSANGA 8 59 21 APAE DE LAURO MÜLLER 9 53 21 APAE DE SIDERÓPOLIS 8 61 21 APAE DE NOVA VENEZA 7 47 21 APAE DE FORQUILHINHA 10 62 21 APAE DE ORLEANS 12 89 21 AMA 18 97 21 ADVISUL 3 16 21 DIOMÍCIO FREITAS 6 84 - SUBTOTAL 160 1215 - - - -

22 APAE DE ARARANGUÁ 22 175 22 APAE DE BALNEÁRIO ARROIO DO SILVA 8 42 22 APAE DE MELEIRO 7 47 22 APAE DE TIMBÉ DO SUL 9 72 22 APAE DE TURVO 8 60 22 APAE DE JACINTO MACHADO 10 70 22 APAE DE SOMBRIO 16 114 22 APAE DE SANTA ROSA DO SUL 8 50 22 APAE DE PRAIA GRANDE 7 48 22 APAE DE SÃO JOÃO DO SUL 7 53 22 APAE DE PASSO DE TORRES 7 49 22 APAE DE MARACAJÁ 8 49 - SUBTOTAL 117 829 - - - -

23 APAE DE JOINVILLE 47 362 23 APAE DE GARUVA 5 32

55

23 APAE DE ITAPOÁ 5 38 23 APAE DE SAO FRANCISCO DO SUL 13 89 23 APAE DE BALN. BARRA DO SUL 8 57 23 APAE DE ARAQUARI 7 49 23 APAE DE BARRA VELHA 9 90 23 AMA 18 95 23 AJIDEVI 8 98 23 APISCAE 3 48 - SUBTOTAL 123 958 - - - -

24 APAE JARAGUÁ DO SUL 34 245 24 APAE MASSARANDUBA 7 50 24 APAE GUARAMIRIM 13 105 24 AMA 15 85 - SUBTOTAL 69 485 - - - -

25 APAE MAFRA 16 159 25 APAE MONTE CASTELO 8 62 25 APAE PAPANDUVA 10 64 25 APAE ITAIÓPOLIS 8 62 25 APAE RIO NEGRINHO 9 80 25 APAE SÃO BENTO DO SUL 18 150 25 APAE CAMPO ALEGRE 3 18 - SUBTOTAL 72 595 - - - -

26 APAE CANOINHAS 21 144 26 APAE PORTO UNIÃO 12 96 26 APAE IRINEÓPOLIS 7 68

56

26 APAE MAJOR VIEIRA 6 40 26 APAE TRÊS BARRAS 11 79 26 APAE DE BELA VISTA DO TOLDO 4 31 26 APADAF 6 71 - SUBTOTAL 67 529 - - - -

27 APAE LAGES 36 318 27 APAE OTACÍLIO COSTA 8 93 27 APAE CORREIA PINTO 10 72 27 APAE SÃO JOSÉ DO CERRITO 10 75 27 APAE CAMPO BELO DO SUL 7 48 27 APAE ANITA GARIBALDI 9 68 27 APAE DE BOCAINA DO SUL 4 25 27 APAS 8 78 - SUBTOTAL 92 777 - - - -

28 APAE SÃO JOAQUIM 11 77 28 APAE BOM JARDIM DA SERRA 3 22 28 APAE URUBICI 10 67 28 APAE URUPEMA 2 17 28 APAE BOM RETIRO 15 101 - SUBTOTAL 41 284 - - - -

29 APAE PALMITOS 9 64 29 APAE CAIBI 7 42 29 APAE CUNHA PORÃ 6 44 29 APAE SÃO CARLOS 15 104 29 APAE MONDAÍ 7 63

57

- SUBTOTAL 44 317 - - - -

30 APAE SÃO JOSÉ DO CEDRO 8 61 30 APAE PALMA SOLA 9 63 30 APAE GUARUJÁ DO SUL 6 32 30 APAE ANCHIETA 7 42 - SUBTOTAL 30 198 - - - -

31 APAE ITAPIRANGA 7 56 31 APAE SÃO JOÃO DO OESTE 6 39 31 APAE DE IPORÃ DO OESTE 7 65 31 APAE DE TUNÁPOLIS 5 39 - SUBTOTAL 25 199 - - - -

32 APAE QUILOMBO 14 123 - SUBTOTAL 14 123 - - - -

33 APAE SEARA 4 35 33 APAE IPUMIRIM 5 26 33 APAE ITÁ 2 19 33 APAE LINDÓIA DO SUL 2 13 - SUBTOTAL 13 93 - - - -

34 APAE TAIÓ 10 66 34 APAE POUSO REDONDO 6 48 34 APAE RIO DO CAMPO 8 48 34 APAE SALETE 5 28 - SUBTOTAL 29 190

58

- - - - 35 APAE TIMBÓ 16 152 35 APAE RODEIO 5 40 35 APAE INDAIAL 19 140 - SUBTOTAL 40 332 - - - -

36 APAE BRAÇO DO NORTE 10 71 36 APAE ARMAZÉM 10 65 36 APAE GRÃO-PARÁ 7 45 36 APAE RIO FORTUNA 6 33 36 APAE SÃO LUDGERO 7 49 36 APAE SÃO MARTINHO 5 31 - SUBTOTAL 45 294 - - - -

TOTAL GERAL

2.395

18.196

Fonte: DEPE/Supervisão de Educação Especial

DADOS TOTALIZADOS DA ENTURMAÇÃO DE EDUCANDOS EM INSTITUIÇÕES CONGÊNERES CONVENIADAS

TOTAL DE TURMAS

2.395

59

TOTAL DE EDUCANDOS

18.196

TOTAL DE HORAS DE PROFESSORES

100.970

Fonte: DEPE/Supervisão de Educação Especial

60

DADOS DA ENTURMAÇÃO DE EDUCANDOS NO CAMPUS DA FCEE

CENTRO

Nº DE

TURMAS

Nº DE

EDUCANDOS

HORAS DE PROFESSOR

CEVI 22 139 1.340 CENET 13 98 780 CENAP 6 26 440 CENER - 131 680 CAS 15 59 580 NAAHS 18 44 170 CEDUF 49 287 260

TOTAL

123

784

4.250

Fonte:DEPE/Supervisão de Educação Especial

DADOS TOTALIZADOS REFERENTE À ENTURMAÇÃO DE E DUCANDOS

INSTITUIÇÕES CONGÊNERES

FCEE

TOTAL GERAL

TOTAL DE PROFESSORES

5.050

212

5.262

TOTAL DE HORAS DE PROFESSOR

100.970

4250

105.220

TOTAL DE EDUCANDOS

18.196

784

18.980

TOTAL DE TURMAS

2.395

123

2.518

Fonte:DEPE/Supervisão de Educação Especial Obs: O total de professores está baseado no número de horas de professor/20 horas.

61

2.1.2 - SUBAÇÃO 11654 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ACESSIBILIDADE

E DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Responsável: GEPCA

Objetivo: promover ações que atendam as necessidades das áreas da educação,

prevenção, reabilitação/habilitação, avaliação diagnóstica, profissionalização, proteção social,

tecnologia assistiva e acessibilidade.

Uma das principais diretrizes da Política de Educação Especial do Estado de Santa

Catarina se refere ao compartilhamento de responsabilidade entre as diferentes Secretarias

Setoriais de Estado, SDRs, instituições não governamentais e a sociedade civil organizada.

Como desdobramento desta diretriz a FCEE, em parceria com a Secretaria de

Educação, propôs a 2ª edição da Política de Educação Especial do Estado e diretrizes para os

serviços disponibilizados na rede estadual de ensino e nas instituições especializadas.

Desta forma, os Centros de Atendimento Especializados da FCEE, elaboradores e

executores das ações previstas na Política de Educação Especial e nas diretrizes dos serviços,

realizam atividades de triagem, avaliação diagnóstica, atendimento educacionais

especializado, processos de reabilitação/habilitação, qualificação profissional, além de outras

de caráter artístico, desportivo, ocupacional, as quais possibilitam a participação social das

pessoas elegíveis à educação especial.

Para o alcance destes objetivos a FCEE deve realizar atividades investigativas,

publicar estudos científicos, informativos, quer de forma autônoma ou mediante parcerias e

convênios com instituições governamentais e não governamentais.

Os Centros de Atendimento Especializado são de responsabilidade da GEPCA que,

através de sua equipe técnica composta por Integradores de Educação Especial, Supervisores

de Educação Especial e Coordenadores de Centros, realiza o atendimento, acompanhamento e

orientações técnicas aos serviços prestados. Também é de responsabilidade da GEPCA o

Serviço de Apoio Técnico – SAT.

62

Ações desenvolvidas pela GEPCA, através da INTEGRADORA DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL em 2015:

- Acompanhamento da execução do Contrato do Seguro de Vida de 295 (duzentos e noventa e

cinco) usuários, vinculados ao programa de educação e trabalho e aos demais usuários da

FCEE. Para execução deste trabalho, foi necessário inicialmente atualizar a lista de usuários,

sendo que foi considerado um aspecto dificultador as listas de usuários fornecidas por alguns

Centros de Atendimento não atualizadas, de acordo com a grande quantidade de

desligamentos e óbitos de usuários. Assim, foi necessário uma análise minuciosa das relações

de usuários de todos os Centros de Atendimento para que fossem fornecidos dados fidedignos

à DIAD.

Foram contemplados usuários do Centro de Educação e Trabalho – CENET, Centro de

Educação e Vivência – CEVI, Centro de Educação e Reabilitação – CENER e Centro de

Ensino e Aprendizagem – CENAP;

- Gerenciamento e coordenação dos Serviços da equipe que compõe o SAT – Serviço de

Apoio Técnico da GEPCA. Essa ação foi desenvolvida através do acompanhamento das ações

do Serviço de Nutrição e de Articulação de Grupo de Trabalho que interferem diretamente na

execução das ações técnicas dos Centros de Atendimento;

- Gerenciamento, coordenação e acompanhamento dos serviços técnicos prestados pelos 10

(dez) Centros de atendimento da FCEE. Esta ação foi executada durante todo o ano através do

acompanhamento de todos os serviços prestados pelos 10 Centros de Atendimento,

considerando principalmente o redimensionamento das ações técnicas que passaram a ser

direcionadas ao real planejamento e normatização das políticas públicas do Estado que

abrangem a FCEE, voltadas para o desenvolvimento regional, específicas de suas áreas de

atuação, exercendo, com relação a elas, a supervisão, a coordenação, a orientação e o

controle, de forma articulada com as Secretarias de Estado de Desenvolvimento Regional,

sendo esta a responsabilidade da FCEE de acordo com a Lei Complementar nº 381/2007.

Desta forma, as ações técnicas desenvolvidas nos 10 Centros de Atendimento foram

reestruturadas para que o atendimento às pessoas, público da educação especial, passasse a ser

disponibilizado com o propósito de produzir conhecimentos para serem aplicado na rede de

atenção de todo o Estado;

63

- Acompanhamento das atividades desenvolvidas no Campus, referente ao Convênio com a

Associação Catarinense do X-Frágil. Durante o ano foi realizado encaminhamento de 10

usuários que frequentam o Centro de Educação e Reabilitação – CENER e o Centro de Ensino

e Aprendizagem - CENAP, para investigação genética com a equipe da Associação

Catarinense do X-Frágil. Além do encaminhamento, foram articuladas as devolutivas para as

famílias e para os profissionais dos Centros de Atendimento, bem como, as sugestões de

encaminhamentos;

- Articulação com o Instituto Lagoa Social (Projeto Pipoca – Cinema) e os Centros de

Atendimento (CENET, CENAP, CAS e NAAH/S para apresentação de filmes aos usuários

destes Centros/Núcleos adaptados as suas necessidades;

- Participação de articulações com Secretarias do Estado da Saúde e Educação, bem como

Secretarias da Saúde e Educação do município de São José com o objetivo de estabelecer

tratativas que possibilitassem a execução do redimensionamento técnico;

- Articulação com as Apaes da região da grande Florianópolis favorecendo o encaminhamento

de usuários da FCEE para tais instituições, de acordo com as especificidades de cada caso;

- Elaboração de informações para as diversas Comarcas de acordo com as solicitações do

Ministério Público/SC;

- Atendimento e orientação (via telefone, e-mail e pessoalmente) às famílias e/ou interessados

ao atendimento relacionado à pessoa com Deficiência, sendo que conforme

redimensionamento técnico tornou-se importante o adequado encaminhamento e

acompanhamento dessas pessoas para que recebam os atendimentos necessários nas

instituições conveniadas ou serviços públicos de saúde, assistência e educação.

Observação: No que se refere a prestação de serviço para confecção de lentes

escleral, a ser realizado por empresa especializada, vale salientar que esta ação não foi

executada, pelo fato do Termo de Cooperação Técnica entre a Secretaria de Estado da Saúde e

a Fundação Catarinense de Educação Especial, através do Serviço de Reabilitação Visual do

Centro de Apoio Pedagógico e Atendimento às Pessoas com deficiência Visual/CAP não ter

sido renovado.

65

2.1.2.1 SERVIÇO DE APOIO TÉCNICO – SAT

Cabe ressaltar que no ano de 2015 o serviço de fonoaudiologia deixou de fazer parte

do SAT, tendo em vista que as intervenções, adequações e orientações referentes aos usuários

disfágicos, foram concluídas no ano anterior.

Assim, os demais profissionais envolvidos nos atendimentos de tais usuários passaram

a ser capacitados a exercerem suas funções com os usuários disfágicos, cada um de acordo

com sua área de atuação e a fonoaudióloga que compunha o SAT continuou realizando o

agendamento e acompanhamento das videofluoroscopias no Hospital Universitário, porém

integrando também os atendimentos em demais serviços dos centros de atendimento.

Da mesma forma, o serviço de enfermagem passou a ser de responsabilidade do

Centro de Educação e Vivência – CEVI.

Com o objetivo prestar apoio técnico aos Centros de Atendimento Especializado o

SAT dinamiza suas ações através dos seguintes serviços: Articulação de Grupo de Trabalho –

Transporte Escolar e Nutrição, de acordo com as atribuições abaixo especificadas:

• Serviço de Nutrição:

Objetivos:

- Fornecer subsídios técnicos aos Centros de Atendimento a usuários da instituição, no âmbito

da sua competência;

- Reconhecer e acompanhar os usuários atendidos em cada Centro da FCEE;

- Oferecer refeições saudáveis e nutricionalmente adequadas, que atendam as necessidades

dos usuários e de acordo com as Boas Práticas de Manipulação de Alimentos;

- Desenvolver atividades de educação e orientação nutricional para usuários e familiares;

- Prestar assistência dietética aos usuários que necessitem de atendimento individualizado;

- Realizar um trabalho em conjunto com as equipes de cada Centro, para desenvolvimento de

projetos e atividades interdisciplinares;

66

- Realizar estudos e pesquisas para aprimoramento do serviço de nutrição junto aos usuários

da FCEE e de outras instituições de Educação Especial.

Atividades desenvolvidas pelo Serviço de Nutrição em 2015:

- Gerenciamento periódico de todo o fluxo de alimentos (licitação, solicitação ao fornecedor,

recebimento, armazenamento, distribuição, preparação e entrega do alimento preparado);

- Desenvolvimento de cardápios semanais, com oferta de refeições saudáveis,

nutricionalmente adequadas e de acordo com as Boas Práticas de Manipulação de Alimentos,

adequados às necessidades dos usuários atendidos na FCEE (diabéticos, disfágicos,

intolerantes à lactose e ao glúten);

- Realização de avaliação nutricional dos usuários dos centros de atendimento da FCEE, de

acordo com a necessidade, para melhor conhecimento da clientela atendida e para

encaminhamentos para atendimentos de saúde quando necessário;

- Triagem e agendamento de consultas de nutrição para usuários da FCEE no consultório de

nutrição da Faculdade Estácio de Sá, devido convênio entre as instituições (FCEE

disponibiliza vaga de estágio curricular em nutrição e a contrapartida da Faculdade Estácio

de Sá são as vagas para consultas nutricionais);

- Seguimento das ações do convênio da FCEE com HU/UFSC, que contempla realização de

exame de avaliação objetiva da deglutição (videofluoroscopia) e consultas médicas

ambulatoriais de neurologia, pneumologia e gastroenterologia:

Agendamento e acompanhamento periódico dos usuários às consultas médicas citadas acima;

Agendamento e acompanhamento dos usuários ao exame de videofluoroscopia;

Entrega e devolutiva dos laudos da videofluoroscopia para a família/responsável dos usuários

que realizaram o exame, com orientações de conduta e encaminhamentos necessários;

• Articulação do Grupo de Trabalho – Transporte

Objetivos:

67

- Elaborar e manter arquivo de banco de dados sobre os usuários que utilizam o transporte

escolar, totalizando 169 (cento e sessenta e nove) pessoas com deficiência;

- Elaborar e manter arquivo de banco de dados sobre as famílias dos usuários que utilizam o

ônibus: responsável, endereço e telefones;

- Criar e atualizar espaços/aproveitamento nos veículos escolares: espelho da parte interna

com números de assentos, adaptações e por usuários;

- Elaborar rotas, através da análise dos mapas rodoviários dos municípios da Grande

Florianópolis, para fins de aproveitamento de tempo de saída/chegada do transporte escolar;

- Coordenar e acompanhar a utilização do transporte escolar pelos usuários, realizando o

controle do número de vagas por veículos e a demanda existente;

-Encaminhar comunicações relacionadas ao transporte escolar e coordenar reuniões periódicas

com a participação da DEPE/GEPCA, dos Centros de Atendimento, dos familiares dos

usuários e equipes de trabalho;

- Acompanhar, articular e supervisionar o serviço prestado pelo transporte escolar aos

usuários, famílias;

- Promover a melhoria do transporte escolar, por meio de orientações com as equipes

de trabalhos.

Atividades desenvolvidas pela Articuladora do Grupo de Trabalho – Transporte

- Manutenção do arquivo de banco de dados sobre os usuários que utilizam o Transporte

Escolar, totalizando 135 (cento e trinta cinco) pessoas com deficiência;

- Manutenção do arquivo de banco de dados das famílias dos usuários que utilizam o Serviço;

- Verificação dos assentos, adaptações, espaços/aproveitamento acompanhando o número de

vagas;

- Verificação das adaptações desenvolvidas pela equipe do CETEP;

- Estudo de rotas nos mapas rodoviários dos municípios da grande Florianópolis, para fins de

aproveitamento do tempo do trajeto;

68

- Trabalho em parceria Setor de Transporte;

- Articulação com as equipes de cada Centro, visando melhorias no Serviço;

- Articulações desenvolvidas, respaldadas junto com DEPE/GEPCA-DIAD/GEAPO;

- Articulação, orientação e supervisão aos Técnicos em Cuidados Especiais, usuários, famílias

e profissionais envolvidos no Serviço de Transporte;

- Atendimento de 135 usuários, divididos em seis veículos/rotas;

QUADRO DEMONSTRATIVO REALIZADO PELO TRANSPORTE ESCO LAR

PERÍODO MATUTINO

Nº ALUNOS/ USUÁRIOS

PERÍODO VESPERTINO

Nº ALUNOS/ USUÁRIOS

Rota Biguaçu 14 Rota Biguaçu 17

Rota Estreito 09 Rota Estreito 19

Rota Centro 05 Rota Centro 08

Rota Coqueiros 07 Rota Coqueiros 09

Rota Palhoça 08 Rota Palhoça 10

Rota Forquilhinha 17 Rota Forquilhinha 15

TOTAL MATUTINO 60 TOTAL VESPERTINO 78

TOTAL GERAL 138

Fonte: Articulação de Grupo de Trabalho - Transporte Escolar

69

2.1.2.2 - CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO PARA ATENDIMEN TO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - CAP

Este Centro têm como objetivos, produzir conhecimento, capacitar profissionais,

assessorar os serviços de educação especial em sua área de atuação, analisar processos de

implantação de serviço de atendimento educacional especializado e de contratação de

profissionais para atuação no serviço de “Atendimento em Classe” e realizar o “follow up”

dos usuários atendidos pela FCEE.

Suas ações são desenvolvidas no sentido de garantir às pessoas com deficiência visual

– cegas ou com baixa visão – o acesso ao conteúdo programático desenvolvido nas escolas da

rede regular de ensino, bem como o acesso à literatura, a pesquisa e a cultura por meio da

utilização de equipamentos de moderna tecnologia, da impressão do livro em Braille a

geração no formato Daisy. Além destas, presta serviço as pessoas com baixa visão e usuários

de prótese ocular.

• Serviço de produção do Livro Acessível

Este serviço tem a responsabilidade de produzir livros acessíveis através da adaptação,

transcrição, geração e a criação de recursos pedagógicos procurando sempre a melhor forma

de atender às necessidades dos educandos com deficiência visual que frequentam a rede

regular de ensino do Estado de Santa Catarina.

Existem duas modalidades de livro acessível produzidos neste Serviço, o livro em

Braille e o livro digital acessível MECDaisy. Estes livros são produzidos aos alunos com

deficiência visual, matriculados na rede regular de ensino, conforme solicitação das

GEREDs.

70

- Braille

Os materiais produzidos em Braille este ano, consistiram em livros didáticos,

calendários, entre outros materiais transcritos conforme as normas técnicas.

A elaboração destes exemplares envolve muitos profissionais, pois passa por etapas

minuciosas até chegar a sua impressão.

Primeiramente toda obra é digitalizada, e encaminhada para o setor de adaptação em

tinta, que realizará as adaptações necessárias para que o conteúdo visual do livro seja

acessível ao aluno cego.

Após esta etapa o material é encaminhado para o setor de Adaptação em Relevo onde

os profissionais realizarão a adaptação em relevo dos mapas, gráficos, desenhos, esquemas,

entre outros.

Além da adaptação em tinta e em relevo, os livros são concomitantemente

encaminhados para a transcrição em Braille.

O livro transcrito e impresso em Braille é encaminhado para a Revisão Braille, onde o

transcritor fará a leitura da obra junto com o revisor braille para verificar se o conteúdo está

condizente a obra original e se as adaptações estão compreensíveis na perspectiva de leitura

tátil.

Após essas etapas o livro, caso necessário, passa pela correção final, sendo

posteriormente encadernado e distribuído para o aluno da rede regular de ensino.

- MECDaisy

É um projeto de livro acessível e consiste na representação multimídia de uma

publicação impressa.

71

O Tocador MECDaisy permite a leitura por pessoas cegas através de voz sintetizada.

Pessoas com baixa visão que utilizam esse recurso, podem fazer personalizações de acordo

com suas necessidades através ampliação dos caracteres, alteração de cor de fundo e

contraste.

Através do projeto MECDaisy o CAP participa de um grupo de e-mails pelos quais são

discutidos temas de estudos a respeito do livro acessível, bem como, da utilização de

impressoras Braille e da própria produção destes materiais.

Por meio deste veículo de informação o CAP articula seu trabalho com outros CAPs

do Brasil.

- Ampliação de Livros

O CAP amplia exemplares de livros didáticos e de literatura atendendo os alunos com

baixa visão do Estado de Santa Catarina.

Este trabalho é realizado em articulação com o Serviço de Reabilitação Visual – SRV

que tem como responsabilidade indicar a ampliação necessária dos livros.

Após a ampliação, os mesmos são distribuídos aos usuários com baixa visão.

Ações desenvolvidas em 2015:

Além dos processos de produção já utilizados pelo CAP em anos anteriores, em 2015

foi implantado uma ferramenta para a melhoria do processo de produção do livro. Trata-se

da utilização de um software denominado “Monet”, capaz de gerar figuras, gráficos e mapas,

para leitura tátil. Com essa ferramenta foi possível realizar a produção dos livros com maior

agilidade.

72

Para a utilização de tal ferramenta, ocorreu a capacitação de todos os profissionais

que atuam diretamente na produção do livro em Braille.

A distribuição dos recursos é demonstrada nas tabelas constantes nesse relatório.

A distribuição e recebimento de livros em Daisy entre os CAPs do Brasil, ocorreu

mediante a interação entre os CAPs, com trocas de materiais, o que agilizou e facilitou o

envio de livros nesse formato aos alunos atendidos. A distribuição é demonstrada nas tabelas

de produção do livro em formato MECDasy.

Segue abaixo o demonstrativo da produção e distribuição dos livros em Braille no

ano de 2015.

73

DEMONSTRATIVO DA PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE LIVRO EM BRAILLE

GERED SEDE GERED MUNICÍPIO ESCOLA/INSTITUIÇÃO ALUNOS

LIVROS

Guaraciaba EEB Sara Castelhano Kleinkauf 1 10 1ª

São Miguel do Oeste São Miguel do

Oeste EEB São Miguel 1 2

Total - - - 2 12 2ª Maravilha Maravilha EEB Nossa Senhora da Salete 1 6

Total - - - 1 6 5ª Xanxerê Xanxerê EEB Presidente Artur da Costa e Silva 1 11

Total - - - 1 11 7ª Joaçaba Herval d'Oeste EEB São José 1 2

Total - - - 1 2 CAIC Professora Nair da Silva Gris 1 5 EEB Paulo Blasi 1 1 Campos Novos EJA 3 6

8ª Campos Novos

NI NI 1 7 Total - - - 6 19 10ª Caçador Caçador EEB Dom Orlando Dotti 1 5

Total - - 1 5 CEJA 1 4

11ª Curitibanos Curitibanos EEB Santa Teresinha 1 5

Total - - - 2 9 Rio do Oeste EEF Fortunato Tarnowski 1 2

EEB Paulo Zimmermann 1 11 12ª Rio do Sul Rio do Sul EEB Professor Frederico Navarro Lins - SAEDE EEB Paulo

Zimmermann 1 5

Total - - - 3 18 13ª Ituporanga Ituporanga EEF Mont' Alverne 1 2

Total - - - 1 2

74

GERED SEDE GERED MUNICÍPIO ESCOLA/INSTITUIÇÃO ALUNOS

LIVROS

Blumenau EEB Pedro II 3 19 15ª Blumenau

Gaspar EEB Professor Honório Miranda 3 33 Total - - - 6 52 16ª Brusque Canelinha EEB Professora Minervina Laus 1 6

Total - - - 1 6 EB Anibal Cesar 1 5

17ª Itajaí Itajaí EB Marechal Olympío Falcioneri da Cunha 1 5

Total - - - 2 10 18ª Florianópolis Florianópolis UDESC 1 1

Total - - - 1 1 22ª Araranguá Araranguá EEF Professor Mota Pires 1 5

Total - - - 1 5 23ª Joinville Joinville EEB Professor Germano Timm 1 5

Total - - - 1 5 EEB Professor Gustavo Friedrich 1 3

Mafra EEB Santo Antônio 1 5 25ª São Bento do Sul

São Bento do Sul EB Municipal Alexandre Pfeiffer 1 2 Total - - - 3 10

EEB Santa Cruz 1 10 26ª Canoinhas Canoinhas

EEF Sagrado Coração de Jesus 1 4 Total - - - 2 14 35ª Timbó Rodeio EEB Osvaldo Cruz 1 5

Total - - - 1 5

TOTAL GERAL

36

192

Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE.

75

DEMONSTRATIVO DA PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE LIVRO EM FORMATO MEC DAISY

LIVRO ACESSÍVEL

GERED/ INSTITUIÇÃO

MUNICÍPIO Nº DE LIVROS

ESCOLA/ INSTITUIÇÃO/

USUÁRIOS

1ª GERED Guaraciaba 3 EEB Sara Castelhano Kleinkauf 2ª GERED NI 9 NI 4ª GERED Chapecó 3 NAPPB/ADEVOSC 5ª GERED NI 1 NI

Herval d'Oeste 5 NI 7ª GERED

Joaçaba 2 Alunos Pedagogia Campos Novos 4 NI

8ª GERED NI 8 NI

10ª GERED NI 3 NI 11ª GERED NI 6 NI 12ª GERED NI 3 NI

NI 1 NI 13ª GERED

Vidal Ramos 20 ER Germano Schaefer 15ª GERED NI 9 NI 16ª GERED NI 1 NI

Itajaí 10 Assessoria 17ª GERED

NI 2 NI 18ª GERED São José 29 Centro Educacional Municipal Santa Ana

Içara 48 Professor Içara 2 Sala AEE 21ª GERED Orleans 3 NAPPB

22ª GERED NI 1 NI 23ª GERED NI 4 NI 25ª GERED NI 12 NI

LIVRO FORMATO

MEC DAISY

26ª GERED NI 5 NI

76

30ª GERED São José do Cedro 3 Aluno 35ª GERED NI 4 NI CAP MG Belo Horizonte/MG 10 CAP CAP MS Campo Grande/MS 3 CAP CAP MT Cuiabá/MT 2 CAP CAP PR Curitiba/PR 3 CAP CAP MA Estado do Maranhão 4 CAP CAP RGS Estado do Rio Grande do Sul 21 CAP CAP PR Francisco Beltrão/PR 2 CAP CAP PR Londrina/PR 7 CAP CAP PR Marília/SP 4 Núcleo de Produção Braille CAP PR Maringá/PR 4 CAP CAP MG Montes Claros/MG 2 CAP CAP MG Patos de Minas/MG 9 CAP CAP RJ São Gonçalo/RJ 3 CAP CAP PI Teresina/PI 3 CAP CAP MG Uberaba/MG 6 CAP CAP ES Vitória/ES 9 CAP CAP ES Vitória/ES 3 CAP - Anexo a EEEFM NI NI 8 NI

TOTAL

304

25

Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

Observação: Não foi informado dados ao Setor de Estatística referente a ampliação de livros.

77

DADOS TOTALIZADOS REFERENTES A PRODUÇÃO E

DISTRIBUIÇÃO DE LIVROS ACESSÍVEIS

LIVRO

ACESSÍVEL

Nº DE

LIVROS

Nº DE

EDUCANDOS

Nº DE ESCOLAS/

INSTITUIÇÕES

Livros em Braille

192 36 29

Livros em formato

MEC Daisy

304 NI 25

TOTAL GERAL

496

36

54


Serviço de Material Pedagógico Adaptado

O Serviço de Material Pedagógico Adaptado tem como propósito a criação e produção

de materiais pedagógicos adaptados a fim de proporcionar a ampliação de possibilidades de

inserção das pessoas com deficiência no sistema regular de ensino.

Os materiais confeccionados, bem como, os materiais de uso específico, destinam-se a

todas as 36 GEREDs que atendem alunos com deficiência no Estado e para o atendimento

pedagógico realizado com os alunos e usuários na FCEE.

Observação : Com o processo de redimensionamento técnico da FCEE, a partir 2015

o Serviço de Material Pedagógico Adaptado, passou a pertencer ao CETEP. A mudança

78

ocorreu efetivamente durante o mês de outubro quando houve a transferência de funcionários,

equipamentos e materiais.

Segue abaixo o demonstrativo da distribuição de matérias pedagógicos adaptados no

Campus da FCEE e nas escolas da rede regular de ensino:

DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS NA FCEE

CENTROS DE ATENDIMENTO

Nº. ORDEM

MATERIAL PEDAGÓGICO ADAPTADO

CAP

CENET TOTAL

1 Cubo ADV 0 1 1 2 Esquadro Adaptado 45° 2 0 2 3 Esquadro Adaptado 60° 3 0 3 4 Kit Alfabeto – 3 Alfabetos – 5 Vogais 0 1 1 5 Kit Alfabeto LIBRAS : 3 Alfabetos 5 Vogais 0 1 1 6 Kit Geométrico 0 1 1 7 Kit Numérico – 5 Jogos Nº 0 á 9 0 1 1 8 Kit Simbólico 0 1 1 9 Kit Sonoro 0 1 1 10 Régua Adaptada 6 0 6 11 Transferidor Adaptado 360° 3 0 3

TOTAL

14 7

21


80

DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS PAR A AS ESCOLAS DA REDE REGULAR DE ENSINO

Ordem Material Quantidade Escola/Instituição Município GERED

Centro FCEE

1 EEF Professor João Bonelli José Boiteux 14ª CAP 1 Árvore Matemática

1 EEB Prefeito Leopoldo José Guerreiro Bombinhas 17ª CAP Total 2

Ordem Material Quantidade Escola/Instituição Município GERED Centro FCEE

2 Bola Contraste 1 EEB Professora Zulma Becker Santo Amaro da Imperatriz 18ª CAP Total 1


Centro FCEE

1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Deodoro Concórdia 6ª CAP 1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 APAE - Escola Especial Tia Ana Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP 1 EEF Governador Lacerda Videira 9ª CETEP 1 CEJA Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP 1 EEB Eliseu Guilherme Ibirama 14ª CAP 1 EEB Regente Feijó Lontras 14ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 APAE Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Tenente Almachio Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Senador Renato Ramos da Silva Palhoça 18ª CAP 1 EEB Professora Laurita Dutra de Souza São José 18ª CAP 1 EEF Professora Marcilia de Oliveira São José 18ª CAP

3 Bola Visual Tátil

1 EEB Araranguá Araranguá 22ª CAP

81

1 EEB Professora Julieta Aguiar Bertoncini Araranguá 22ª CAP 1 APAE Jacinto Machado 22ª CAP 1 EEF Imaculada Conceição Jacinto Machado 22ª CAP 1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP 1 APAE Passo de Torres 22ª CAP 1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP 1 APAE Timbé do Sul 22ª CAP 1 APAE Grão Para 36ª CAP

Total 26


1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Paulo Cordeiro Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Dom João Becker Brusque 16ª CAP 1 EEB Governador Ivo Silveira Brusque 16ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB Adolfo Antônio Cabral Balneário Piçarras 17ª CAP 1 EEB Dom Afonso Niehues Itajaí 17ª CAP 1 EEB Antônio Rocha Andrade Penha 17ª CAP 1 EEB Bernardino Sena Campos Araranguá 22ª CAP 1 APAE Jacinto Machado 22ª CAP

4 Bonecos Articulados

1 APAE Grão Para 36ª CAP Total 12


Centro FCEE

1 EEB Dois Irmãos Presidente Castelo Branco 6ª CAP 1 EEF Mont' Alverne Ituporanga 13ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP

5 Brincando com Números

1 EEB Deputado Nilton Kucker Itajaí 17ª CAP

82

1 EEB Manoel Henrique de Assis Penha 17ª CAP 1 APAE Grão Para 36ª CAP

Total 6


1 EEB Deputado Nilton Kucker Itajaí 17ª CAP 1 EEB Manoel Henrique de Assis Penha 17ª CAP 1 APAE Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Professora Julieta Aguiar Bertoncini Araranguá 22ª CAP 1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP 1 EEB Santo Antônio Mafra 25ª CAP

6 Brincando com Vogais

1 APAE Grão Para 36ª CAP Total 7


1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP

7 Cela Braille Média

1 EEF Governador Lacerda Videira 9ª CETEP Total 4


1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP

8 Cela Braille Pequena



9 Cinco Marias 1 EEF Governador Lacerda Videira 9ª CETEP

83

1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP 1 APAE Grão Para 36ª CAP

Total 3


1 EEB Walter Fontana Concórdia 6ª CAP 1 CEJA Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Professora Tânia Mara Faria e Silva Locks Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 1 EEF Venceslau Bueno Palhoça 18ª CAP

10 Cubo ADV

1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP Total 6


1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Deodoro Concórdia 6ª CAP 1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 EEB Professor João Jorge de Campos Tangará 9ª CETEP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP 1 EEB Dom João Becker Brusque 16ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB América Dutra Machado Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Padre Anchieta Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Professora Maria do Carmo de Souza Palhoça 18ª CAP 1 EEB Professora Nicolina Tancredo Palhoça 18ª CAP 1 EEF Venceslau Bueno Palhoça 18ª CAP 1 EEF Professora Marcilia de Oliveira São José 18ª CAP 1 EEB Bernardino Sena Campos Araranguá 22ª CAP

11 Cubo Mágico

1 APAE Jacinto Machado 22ª CAP

84

1 APAE Passo de Torres 22ª CAP 1 APAE Sombrio 22ª CAP 1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP 1 APAE Timbé do Sul 22ª CAP 1 APAE Turvo 22ª CAP 1 EEB Santo Antônio Mafra 25ª CAP 1 APAE Grão Para 36ª CAP

Total 23


1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP 1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP 1 APAE Timbé do Sul 22ª CAP

12 Dominó de Texturas

1 EEB Santo Antônio Mafra 25ª CAP Total 6


Centro FCEE

1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Ruth Lebarbechon Água Doce 7ª CAP 13 Esquadro Adaptado 45°

1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP Total 3


1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 14 Esquadro Adaptado 60°

1 EEB Joaquim D'Agostini Lacerdópolis 7ª CAP Total 3

Ordem Material Quantidade Escola/Instituição Município GERE Centro FCEE

85

D

15 Jogo 0 à 9 Libras 1 APAE Videira 9ª CETEP Total 1


1 EEB Domingos Magarinos Concórdia 6ª CAP 2 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 2 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP 1 EEF Governador Lacerda Videira 9ª CETEP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP 1 EEB Paulo Zimmermann Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Regente Feijó Lontras 14ª CAP 1 EEB Dom Afonso Niehues Itajaí 17ª CAP 1 EEB Antônio Rocha Andrade Penha 17ª CAP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Senador Renato Ramos da Silva Palhoça 18ª CAP 1 EEF São Cristóvão Criciúma 21ª CAP 1 EEB Manoel Gomes Baltazar Maracajá 22ª CAP 1 EEB Protásio Joaquim da Cunha Sombrio 22ª CAP

16 Jogo Memória LIBRAS

1 APAE Timbé do Sul 22ª CAP Total 19


Centro FCEE

1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 EEB Professor João Jorge de Campos Tangará 9ª CETEP 1 APAE Videira 9ª CETEP

17 Kit Alfabeto – 3 Alfabetos – 5 Vogais

1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP

86



1 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP 1 EEF Governador Lacerda Videira 9ª CETEP

18 Kit Alfabeto em LIBRAS – 3 Alfabetos – 5 Vogais

1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP Total 4


1 EEB Soror Angélica São Lourenço do Oeste 3ª CAP 1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Deodoro Concórdia 6ª CAP 1 EEB Walter Fontana Concórdia 6ª CAP 1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 EEB Joaquim D'Agostini Lacerdópolis 7ª CAP 1 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Santa Teresinha Curitibanos 11ª CAP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CAP 1 EEF Mont' Alverne Ituporanga 13ª CAP 1 EEB Orlando Bertoli Presidente Getúlio 14ª CAP 1 EEB Governador Ivo Silveira Brusque 16ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB Adolfo Antônio Cabral Balneário Piçarras 17ª CAP 1 EEB Prefeito Leopoldo José Guerreiro Bombinhas 17ª CAP 1 EEB Elizabeth Konder Reis Itajaí 17ª CAP 1 EEB Antônio Rocha Andrade Penha 17ª CAP

19 Kit Família

1 APAE Biguaçu 18ª CAP

87

1 EEB Professora Tânia Mara Faria e Silva Locks Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Senador Renato Ramos da Silva Palhoça 18ª CAP 1 EEF São Cristóvão Criciúma 21ª CAP 1 APAE Araranguá 22ª CAP 1 EEB Araranguá Araranguá 22ª CAP 1 EEB Bernardino Sena Campos Araranguá 22ª CAP 1 EEB Professora Julieta Aguiar Bertoncini Araranguá 22ª CAP 1 EEB Apolônio Ireno Cardoso Balneário Arroio do Silva 22ª CETEP 1 APAE Jacinto Machado 22ª CAP 1 EEF Imaculada Conceição Jacinto Machado 22ª CAP 1 EEB Manoel Gomes Baltazar Maracajá 22ª CAP 1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP 1 APAE Passo de Torres 22ª CAP 1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP 1 EEB Normélio Cunha Sombrio 22ª CAP 1 EEB Protásio Joaquim da Cunha Sombrio 22ª CAP 1 APAE Timbé do Sul 22ª CAP 1 EEB Santo Antônio Mafra 25ª CAP 1 APAE Grão Para 36ª CAP

Total 38


1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Walter Fontana Concórdia 6ª CAP 1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Eliseu Guilherme Ibirama 14ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP

20 Kit Geométrico

1 APAE Biguaçu 18ª CAP

88

1 EEB Padre Anchieta Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Tenente Almachio Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Professora Maria do Carmo de Souza Palhoça 18ª CAP 1 EEB Professora Nicolina Tancredo Palhoça 18ª CAP 1 EEF Venceslau Bueno Palhoça 18ª CAP 1 EEB Presidente Juscelino Kubitschek São José 18ª CAP 1 EEB Professora Laurita Dutra de Souza São José 18ª CAP 1 EEF Professora Marcilia de Oliveira São José 18ª CAP

Total 16


Centro FCEE

1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 EEB Professor João Jorge de Campos Tangará 9ª CETEP 1 APAE Videira 9ª CETEP 2 EEB Adolfo Antônio Cabral Balneário Piçarras 17ª CAP

21 Kit Numérico – 5 Jogos Nº 0 á 9

1 EEB Elizabeth Konder Reis Itajaí 17ª CAP Total 6


1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Ruth Lebarbechon Água Doce 7ª CAP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CAP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB Professora Tânia Mara Faria e Silva Locks Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Professora Nicolina Tancredo Palhoça 18ª CAP 1 EEB Presidente Juscelino Kubitschek São José 18ª CAP

22 Kit Simbólico

1 APAE Passo de Torres 22ª CAP Total 9

89

Ordem Material Quantidade Escola/Instituição Município GERE

D Centro FCEE

1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP 1 APAE Nova Trento 16ª CAP 1 EEB Professora Tânia Mara Faria e Silva Locks Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Professora Nicolina Tancredo Palhoça 18ª CAP 1 EEB Presidente Juscelino Kubitschek São José 18ª CAP

23 Kit Sonoro



24 Meia Pom-Pom 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CETEP Total 1


25 Minhocando 1 EEB Deodoro Concórdia 6ª CAP Total 1


1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP 26 Números em LIBRAS

1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP Total 3


1 APAE Abelardo Luz 5ª CAP 27 Régua Adaptada

2 ER Germano Schaefer Vidal Ramos 13ª CAP Total 3

90

Ordem Material Quantidade Escola/Instituição Município GERE

D Centro FCEE

1 EEB Ruth Lebarbechon Água Doce 7ª CAP 1 EEB São José Herval d 'Oeste 7ª CAP 1 ER Germano Schaefer Vidal Ramos 13ª CAP

28 Régua Braille

1 EEB Professora Laurita Dutra de Souza São José 18ª CAP Total 4


Serviço

1 EEB Professor Mansueto Boff Concórdia 6ª CAP 1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Ruth Lebarbechon Água Doce 7ª CAP 1 EEB Joaquim D'Agostini Lacerdópolis 7ª CAP 1 EEB Gonçalves Dias Fraiburgo 9ª CETEP 1 APAE Videira 9ª CETEP 1 EEB Inspetor Eurico Rauen Videira 9ª CETEP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Paulo Zimmermann Rio do Sul 12ª CAP 1 EEB Adolfo Antônio Cabral Balneário Piçarras 17ª CAP 1 EEB Dom Afonso Niehues Itajaí 17ª CAP 1 EEB Elizabeth Konder Reis Itajaí 17ª CAP 1 EEB Antônio Rocha Andrade Penha 17ª CAP 1 APAE Biguaçu 18ª CAP 1 EEB Padre Anchieta Florianópolis 18ª CAP 1 EEB Senador Renato Ramos da Silva Palhoça 18ª CAP 1 EEB Presidente Juscelino Kubitschek São José 18ª CAP 1 APAE Araranguá 22ª CAP 1 EEB Araranguá Araranguá 22ª CAP 1 EEB Bernardino Sena Campos Araranguá 22ª CAP

29 Sapateira

1 EEB Professora Julieta Aguiar Bertoncini Araranguá 22ª CAP

91

1 EEF Imaculada Conceição Jacinto Machado 22ª CAP 1 EEB Manoel Gomes Baltazar Maracajá 22ª CAP 1 EEB Ana Machado Dal Toé Morro Grande 22ª CAP 1 EEB Catulo da Paixão Cearense Sombrio 22ª CETEP

Total 25


30 Some e Vire 1 EEB Francisco Tolentino São José 18ª CAP Total 1


1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Alfredo Dalfovo Rio do Sul 12ª CAP 31 Tapete



Centro FCEE

1 EEB Dom Felício César da Cunha Vasconcelos Irani 6ª CAP 1 EEB Joaquim D'Agostini Lacerdópolis 7ª CAP 32 Transferidor Adaptado 360°

1 ER Germano Schaefer Vidal Ramos 13ª CAP Total 3


33 Trilha 1 EEB Simão José Hess Florianópolis 18ª CAP Total 1

Total Geral 259


92

O CAP também tem como responsabilidade a distribuição de materiais específicos para as Salas de Recursos Multifuncionais da rede regular de

ensino do Estado de Santa Catarina, objetivando dar suporte ao atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência.

Seguem abaixo os quadros demonstrativos da distribuição dos materiais específicos para os serviços de educação especial da rede regular de

ensino no ano de 2015:

93

DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS ESPECÍFICOS PARA AS

GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO – GERED’s E OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO

GEREDs Ordem Material Específico

5ª 7ª 8ª 11ª 13ª 14ª 16ª 17ª 21ª 22ª 35ª Doação Total

1 Alfabeto Braille Grande 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 20 25 2 Alfabeto Braille Pequeno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 23 3 Alfabeto de Língua de Sinais 8 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 20 30 4 Apagador 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 4 5 5 Bola de Futebol com Guizo 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 3 6 Caderno Ampliado 0 0 10 5 0 0 0 0 0 2 0 0 17 7 Cela Braille 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 2 5 8 Guia de Assinatura 0 0 0 0 1 0 0 1 2 0 0 4 8 9 Livro 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 14 10 Prancheta 8 1 0 0 1 0 0 1 3 0 0 3 17 11 Punção 8 1 0 0 1 0 0 1 3 0 1 3 18 12 Reglete 8 1 0 0 1 1000 0 0 3 0 1 3 1017 13 Reglete de Metal 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 3 14 Sorobã 5 0 0 0 1 0 0 1 3 0 0 4 14 15 Tabela Periódica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2

Total 37 3 12 5 5 1003 7 5 16 3 5 100 1201 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

DISTRIBUIÇÃO DE PAPEL BRAILLE PARA AS GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO – GERED’s E OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO

GERED's Ordem Material Específico

2ª 5ª 7ª 8ª 11ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª 18ª 19ª 21ª 22ª 26ª 27ª 33ª 35ª Doação Total

1 Papel Braille Máquina (FOLHAS) 500 0 500 200 0 500 1750 500 0 2000 0 500 0 0 1600 1000 6500 0 2026 17576 2 Papel Braille Reglete (FOLHAS) 0 1500 500 700 1000 1500 1500 2500 0 1500 500 500 0 500 0 0 0 500 2050 14750

94

Total 500 1500 1000 900 1000 2000 3250 3000 0 3500 500 1000 0 500 1600 1000 6500 500 4076 32326 • Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

95

• Serviço de Reabilitação Visual

Este serviço tem como objetivo oportunizar o melhor aproveitamento da visão residual

através do uso de recursos ópticos especiais e não ópticos. O trabalho realizado pelo Centro

consiste em atendimentos avaliativos e reabilitatórios da visão, com o intuito de oferecer uma

melhor qualidade de vida ao usuário, bem como promover a inserção social deste sujeito na

escola e na sociedade em geral. São distribuídos por meio deste serviço recursos ópticos e não

ópticos tais como lupas, lentes, telescópios, entre outros, para que o usuário com baixa visão

possa realizar suas atividades com melhor aproveitamento.

O serviço desenvolve-se com o respaldo da avaliação oftalmológica realizada pelo

Centro fornecendo subsídios para o trabalho de habilitação e reabilitação a partir do

conhecimento das características da resposta visual dos usuários com deficiência visual. Por

meio desta avaliação e de estudos de caso realizados pela equipe multiprofissional, são

prescritos os auxílios ópticos adequados aos usuários atendidos.

Os acompanhamentos realizados em reabilitação visual ocorrem por meio de uma

equipe multiprofissional composta por pedagogos, psicólogo, optometrista, reabilitadoras

visuais, professor de orientação e mobilidade, oftalmologistas e assistente social. Têm como

intuito primar pelo desenvolvimento de habilidades para a execução de atividades de vida

diária e estimulação favorecendo o desenvolvimento global do usuário. São realizadas pela

equipe as orientações à família, aos profissionais das escolas e principalmente aos usuários.

Os profissionais realizam diagnósticos, tratamentos, reconhecimento das

características visuais funcionais, reconhecimento de expectativas e necessidades do

indivíduo, prescrição da correção e de auxílios ópticos, orientação a respeito do uso de

auxílios ópticos e não ópticos, orientação quanto a aspectos legais da deficiência visual,

encaminhamento a outros serviços especializados complementares para atendimento das

necessidades específicas do usuário, bem como outras questões inerentes ao desenvolvimento

do indivíduo com baixa visão.

96

• Serviço de Adaptação de Prótese Ocular

Este serviço tem como objetivo promover a adaptação de Próteses Oculares nas

pessoas com anoftalmias proporcionando-lhes melhor qualidade de vida. O serviço executa

suas funções por meio da mesma equipe multiprofissional mencionada anteriormente no

tópico da Reabilitação Visual. Além da colocação da prótese ocular os profissionais realizam

orientações técnicas como higiene, cuidados e adaptação do indivíduo com este recurso.

• Orientação e Mobilidade

O serviço realiza sessões de Orientação e Mobilidade com usuários cegos ou com

baixa visão, provenientes das regiões do Estado. Estas sessões são fundamentais para o

exercício de mobilidade das pessoas cegas ou com baixa visão, pois desta forma, elas podem

se locomover com maior destreza e autonomia nas diversas situações cotidianas. O intuito é

que o indivíduo adquira maior independência na exploração do meio ambiente utilizando

percepção tátil, sinestésica, auditiva olfativa e da visão residual. O atendimento é realizado

por profissional habilitado em orientação e mobilidade.

Observação: No serviço de reabilitação Visual (SRV), não houve a

recontratualização com o Sistema Único de Saúde (SUS), além disso, dois médicos

oftalmologistas pediram exoneração de suas funções. Devido a essas situações, não foi

possível alcançar as metas propostas no PTA 2015.

Quanto a prestação de serviço para confecção de lentes do tipo escleral, vale salientar

que não ocorreu a fase externa do Processo Licitatório FCEE 1216/2015, para a contratação

de empresa especializada para a execução deste serviço, devido à indisponibilidade de

recursos financeiros, conforme justificado pela Gerência de Administração, Finanças e

Contabilidade - GEAFC.

97

Seguem abaixo os demonstrativos relativos ao atendimento em Reabilitação Visual,

Prótese Ocular, o atendimento realizado em Orientação e Mobilidade e a Distribuição de

Recursos Ópticos Especiais e Recursos Não Ópticos:

98

ATENDIMENTO EM REABILITAÇÃO VISUAL

Baixa Visão Usuários Áreas/Sessões Total Total

GERSA Município Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões

Descanso 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2 0 1ª

São Miguel d 'Oeste 2 0 2 2 2 2 0 0 1 12 7 12 Total 2 1 3 3 3 2 0 0 1 12 9 12

Usuários Áreas/Sessões Total Total GERSA Município

Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 2ª São Miguel da Boa Vista 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1

Total 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Usuários Áreas/Sessões Total Total


4ª Chapecó 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 2 1 Total 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 2 1


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Campos Novos 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1

8ª Zórtea 1 0 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12



Fraiburgo 0 2 2 1 0 2 0 0 2 14 5 14 9ª

Iomerê 1 0 1 1 1 1 1 12 0 0 4 12 Total 1 2 3 2 1 3 1 12 2 14 9 26


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Caçador 0 2 2 0 2 0 0 0 2 2 4 2

10ª Lebón Régis 1 0 1 1 1 1 1 12 0 0 4 12



11ª Santa Cecília 0 1 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12 Total 0 1 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12

99


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 12ª Trombudo Central 0 1 1 1 0 1 0 0 1 12 3 12



13ª Ituporanga 0 1 1 1 0 1 0 0 1 12 3 12 Total 0 1 1 1 0 1 0 0 1 12 3 12


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Ibirama 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 2 1

14ª José Boiteux 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1



15ª Blumenau 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Total 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 16ª Tijucas 0 1 1 1 1 0 0 0 1 12 3 12



Balneário Camboriú 1 2 3 1 3 1 0 0 3 14 8 14 Bombinhas 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Itajaí 1 1 2 1 2 1 0 0 2 14 6 14 Itapema 1 1 2 1 1 2 0 0 2 13 6 13 Navegantes 1 0 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12

17ª

Penha 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Total 4 6 10 4 9 5 0 0 10 55 28 55


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Angelina 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Biguaçu 2 1 3 2 3 2 1 12 2 14 10 26

18ª

Florianópolis 3 15 18 6 15 6 2 24 14 62 43 86

100

Palhoça 0 10 10 1 0 10 0 0 5 20 16 20 São José 5 8 13 10 12 5 2 24 10 100 39 124 São Pedro de Alcântara 1 0 1 1 1 0 0 0 1 12 3 12



19ª Paulo Lopes 0 2 2 2 2 0 0 0 2 24 6 24 Total 0 2 2 2 2 0 0 0 2 24 6 24


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 20ª Tubarão 0 1 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12



Criciúma 1 1 2 1 1 2 0 0 2 13 6 13 21ª

Morro da Fumaça 0 1 1 0 0 1 0 0 1 2 2 2 Total 1 2 3 1 1 3 0 0 3 15 8


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Balneário Arroio do Silva 1 0 1 1 1 0 0 0 1 12 3 12 Jacinto Machado 0 2 2 2 0 2 0 0 2 24 6 24 22ª

Maracajá 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Total 1 3 4 3 2 2 0 0 4 37 11 37


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Joinville 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1

23ª São Francisco do Sul 1 1 2 1 2 1 0 0 2 14 6 14



24ª Jaraguá do Sul 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 Total 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 25ª Itaiópolis 0 2 2 1 1 1 0 0 2 14 5 14

101

Papanduva 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 2 2 Rio Negrinho 0 1 1 1 1 1 0 0 1 12 4 12



Canoinhas 1 1 2 1 2 0 0 0 2 13 5 13 26ª

Porto União 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 Total 1 2 3 1 3 0 0 0 3 14 7 14


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 27ª Correia Pinto 0 1 1 1 0 1 0 0 1 12 3 12



29ª Palmitos 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 2 1 Total 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 2 1


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões 31ª Itapiranga 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1



33ª Ipumirim 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 2 2 Total 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 2 2


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia A.F.V. Nº Sessões R.V. Nº Sessões Avaliações Sessões Benedito Novo 1 1 2 1 2 0 0 0 2 13 5 13

35ª Indaial 1 0 1 1 1 0 0 0 1 12 3 12

Total 2 1 3 2 3 0 0 0 3 25 8 25

Total Geral 26 78 104 49 76 51 7 84 86 544 269 613 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

102

ATENDIMENTO EM PRÓTESE OCULAR

Prótese Ocular Usuários Áreas/Sessões Total

GERSA Município Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações

1ª Barra Bonita 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 1 1 1 0 0 1 5 2

Usuários Áreas/Sessões Total GERSA Município

Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Saltinho 0 1 1 1 0 0 1 5 2

2ª Saudades 0 1 1 1 0 0 1 5 2

Total 0 2 2 2 0 0 2 10 4 Usuários Áreas/Sessões Total


Galvão 0 1 1 1 0 0 1 5 2 3ª

Novo Horizonte 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 2 2 2 0 0 2 10 4


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Caxambú do Sul 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Chapecó 0 2 2 2 0 0 2 10 4 4ª

Guatambú 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 4 4 4 0 0 4 20 8


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Ponte Serrada 0 2 2 2 0 0 2 10 4

5ª São Domingos 0 1 1 1 0 0 1 5 2



Concórdia 1 3 4 4 0 0 4 20 8 Irani 0 1 1 1 0 0 1 5 2 6ª

Piratuba 1 0 1 1 0 0 1 5 2 Total 2 4 6 6 0 0 6 30 12

103


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Capinzal 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Herval d 'Oeste 0 1 1 1 0 0 1 5 2 7ª

Joaçaba 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 3 3 3 0 0 3 15 6


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações 9ª Videira 0 5 5 5 0 0 5 25 10



10ª Caçador 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 1 1 1 0 0 1 5 2


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações 11ª Curitibanos 0 1 1 1 0 0 1 5 2



Agrolândia 0 1 1 1 0 0 1 5 2 12ª

Rio do Sul 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 2 2 2 0 0 2 10 4


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Aurora 0 1 1 1 0 0 1 5 2

13ª Ituporanga 0 1 1 1 0 0 1 5 2



Ibirama 1 0 1 1 0 0 1 5 2 14ª

Presidente Nereu 0 1 1 1 0 0 1 5 2

Total 1 1 2 2 0 0 2 10 4

104


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Blumenau 2 7 9 9 0 0 9 45 18

15ª Gaspar 1 3 4 4 0 0 4 20 8



Canelinha 0 2 2 2 0 0 2 10 4 Guabiruba 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Major Gercino 0 1 1 1 0 0 1 5 2 São João Batista 0 2 2 2 0 0 2 10 4

16ª

Tijucas 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 7 7 7 0 0 7 35 14


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Balneário Camboriú 1 0 1 1 0 0 1 5 2 Balneário Piçarras 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Camboriú 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Itajaí 1 2 3 3 0 0 3 15 6 Navegantes 0 1 1 1 0 0 1 5 2

17ª

Penha 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 2 6 8 8 0 0 8 40 16


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Biguaçu 0 6 6 6 0 0 6 30 12 Florianópolis 3 10 13 13 0 0 13 65 26 Palhoça 1 4 5 5 0 0 5 25 10 Santo Amaro da Imperatriz 0 1 1 1 0 0 1 5 2 São Bonifácio 0 1 1 1 0 0 1 5 2

18ª

São José 0 10 10 10 0 0 10 50 20 Total 4 32 36 36 0 0 36 180 72


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações

105

Garopaba 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Imaruí 0 1 1 1 0 0 1 5 2 19ª

Laguna 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 3 3 3 0 0 3 15 6


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Capivari de Baixo 1 1 2 2 0 0 2 10 4 Jaguaruna 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Sangão 0 2 2 2 0 0 2 10 4 20ª

Tubarão 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 1 5 6 6 0 0 6 30 12


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Cocal do Sul 1 0 1 1 0 0 1 5 2 Criciúma 1 2 3 3 0 0 3 15 6 Forquilhinha 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Içara 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Orleans 0 1 1 1 0 0 1 5 2

21ª

Urussanga 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 2 6 8 8 0 0 8 40 16


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Sombrio 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Timbé do Sul 0 1 1 1 0 0 1 5 2 22ª

Turvo 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 3 3 3 0 0 3 15 6


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Balneário Barra do Sul 1 0 1 1 0 0 1 5 2 Barra Velha 1 0 1 1 0 0 1 5 2 Joinville 1 6 7 7 0 0 7 35 14 23ª

São Francisco do Sul 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 3 7 10 10 0 0 10 50 20


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações

106

Guaramirim 0 2 2 2 0 0 2 10 4 Jaraguá do Sul 0 5 5 5 0 0 5 25 10 24ª

Schroeder 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 8 8 8 0 0 8 40 16


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Mafra 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Monte Castelo 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Rio Negrinho 0 1 1 1 0 0 1 5 2 25ª

São Bento do Sul 0 2 2 2 0 0 2 10 4 Total 0 5 5 5 0 0 5 25 10


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações 26ª Canoinhas 0 1 1 1 0 0 1 5 2



Anita Garibaldi 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Lages 0 8 8 8 0 0 8 40 16 27ª

Otacílio Costa 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 10 10 10 0 0 10 50 20


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações São Joaquim 0 2 2 2 0 0 2 10 4

28ª Urubici 0 1 1 1 0 0 1 5 2



Palmitos 0 1 1 1 0 0 1 5 2 29ª

Riqueza 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 2 2 2 0 0 2 10 4


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações 30ª Dionísio Cerqueira 0 2 2 2 0 0 2 10 4

107

Palma Sola 0 1 1 1 0 0 1 5 2 São José do Cedro 1 1 2 2 0 0 2 10 4



Itá 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Seara 0 1 1 1 0 0 1 5 2 33ª

Xavantina 1 0 1 1 0 0 1 5 2

Total 1 2 3 3 0 0 3 15 6


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Benedito Novo 0 2 2 2 0 0 2 10 4 Indaial 0 1 1 1 0 0 1 5 2 35ª

Timbó 0 1 1 1 0 0 1 5 2 Total 0 4 4 4 0 0 4 20 8


Inicial Retorno Total Oftalmologista Serviço Social Psicologia Optometrista Nº Sessões Avaliações Braço do Norte 0 2 2 2 0 0 2 10 4

36ª São Ludgero 0 2 2 2 0 0 2 10 4

Total 0 4 4 4 0 0 4 20 8

Total Geral 20 153 173 173 0 0 173 865

346


108

ATENDIMENTO ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE

Usuários Cego Baixa Visão Prótese Ocular GERSA Município

Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Total Usuários Total Sessões

1ª São Miguel d 'Oeste 2 0 2 0 0 2 24 0 0 2 24

Total 2 0 2 0 0 2 24 0 0 2 24

Usuários Cego Baixa Visão Prótese Ocular Total Total GERSA Município

Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões 9ª Fraiburgo 0 1 1 0 0 1 12 0 0 1 12

Total 0 1 1 0 0 1 12 0 0 1 12


Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões 10ª Lebón Régis 1 0 1 0 0 1 12 0 0 1 12

Total 1 0 1 0 0 1 12 0 0 1 12 Usuários Cego Baixa Visão Prótese Ocular Total Total

GERSA Município Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões

17ª Itapema 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12 Total 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12


Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Biguaçu 1 1 2 1 12 1 12 0 0 2 24 Florianópolis 0 10 10 9 108 0 0 1 12 10 120 Palhoça 0 5 5 5 60 0 0 0 0 5 60 Santo Amaro da Imperatriz 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12 São José 0 6 6 5 60 1 12 0 0 6 72

18ª

São Pedro de Alcântara 1 0 1 0 0 1 12 0 0 1 12 Total 2 23 25 21 252 3 36 1 12 25 300


Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões 23ª Barra Velha 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12

Total 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12

109


Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões 24ª Schroeder 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12

Total 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12 Usuários Cego Baixa Visão Prótese Ocular Total Total

GERSA Município Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões

25ª Mafra 0 1 1 0 0 1 12 0 0 1 12 Total 0 1 1 0 0 1 12 0 0 1 12


Inicial Retorno Total Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões 35ª Rodeio 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12

Total 0 1 1 1 12 0 0 0 0 1 12

Total Geral 5 29 34 25 300 8 96 1 12 34

408


110

DISTRIBUIÇÃO DE PRÓTESE OCULAR, RECURSOS ÓPTICOS E NÃO ÓPTICOS

RECURSOS ÓPTICOS

Recursos Disponibilizados pelo SUS

GERSA Município

Bengala Lente Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro

Óculos Esféro Prismático

Prótese Ocular

Sistema Telescópio Binocular

Telescópio Monocular

Total

Barra Bonita 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1ª

São Miguel d 'Oeste 2 0 0 0 1 0 0 0 1 0 4 Total 2 1 0 0 1 0 0 0 1 0 5


GERSA Município Bengala Lente

Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular


Telescópio Monocular Total

Saltinho 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2ª

Saudades 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Galvão 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2 3ª

Novo Horizonte 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Caxambú do Sul 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4ª

Chapecó 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 Total 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



111

Ponte Serrada 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2 5ª

São Domingos 0 1 0 0 0 0 0 2 0 0 3 Total 0 2 0 0 0 0 0 3 0 0 5



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Concórdia 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6ª

Irani 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Capinzal 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7ª

Joaçaba 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Campos Novos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 8ª

Zórtea 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Fraiburgo 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 3 9ª

Videira 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 Total 1 5 0 0 1 1 0 0 0 0 8

Recursos Disponibilizados pelo SUS GERSA Município


Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



112

Caçador 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 3 10ª

Lebón Régis 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 4



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Curitibanos 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 11ª

Santa Cecília 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 2 Total 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Agrolândia 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 12ª

Rio do Sul 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Aurora 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 13ª

Ituporanga 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 3 Total 1 2 0 0 0 0 0 1 0 0 4



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Ibirama 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 José Boiteux 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 14ª

Presidente Nereu 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

113

Blumenau 0 6 0 0 0 0 0 1 0 1 8 15ª

Gaspar 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 7 0 0 0 0 0 1 0 1 9



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Canelinha 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 Guabiruba 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2 Major Gercino 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 São João Batista 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2

16ª

Tijucas 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 7 0 0 0 0 0 1 0 0 8



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Balneário Camboriú 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 4 Balneário Piçarras 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Bombinhas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 Camboriú 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Itajaí 0 2 0 0 0 2 0 1 0 0 5 Itapema 1 0 1 0 0 0 0 0 0 2 4 Navegantes 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

17ª

Penha 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Total 1 5 2 0 0 3 0 2 1 4 18



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Angelina 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 Biguaçu 1 5 0 0 0 1 0 0 0 0 7 Florianópolis 2 10 0 1 2 4 1 5 2 7 34 Palhoça 3 4 0 0 0 4 0 1 0 1 13 Santo Amaro da Imperatriz 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

18ª

São Bonifácio 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

114

São José 3 9 1 0 2 2 1 1 1 2 22 Total 9 29 1 1 4 11 2 8 4 10 79



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Garopaba 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Imaruí 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 19ª

Laguna 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Capivari de Baixo 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Jaguaruna 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Sangão 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 20ª

Tubarão 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Total 0 3 0 0 0 0 0 2 0 0 5



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Criciúma 1 2 1 0 1 0 0 0 0 2 7 Forquilhinha 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Içara 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Lauro Muller 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Morro da Fumaça 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2

21ª

Urussanga 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 2 5 1 0 1 1 0 0 0 3 13



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Jacinto Machado 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 22ª

Maracajá 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

115

Sombrio 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Timbé do Sul 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Turvo 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Total 1 2 0 0 1 0 0 0 0 1 5 Recursos Disponibilizados pelo SUS

GERSA Município


Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Joinville 0 2 0 0 0 0 0 2 0 1 5 23ª

São Francisco do Sul 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 4 Total 0 3 1 0 1 1 0 2 0 1 9



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Guaramirim 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 3 Jaraguá do Sul 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4 24ª

Schroeder 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 Total 1 7 0 0 0 0 0 1 0 0 9



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Itaiópolis 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 2 Mafra 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 Monte Castelo 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Papanduva 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 2 Rio Negrinho 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

25ª

São Bento do Sul 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Total 1 3 0 0 1 1 0 1 1 1 9

Recursos Disponibilizados pelo SUS GERSA Município


Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

26ª Canoinhas 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 4

116

Porto União 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

Total 0 1 1 0 0 1 0 0 0 2 5



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Anita Garibaldi 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Lages 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 27ª

Otacílio Costa 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 9 0 0 0 0 0 1 0 0 10



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



São Joaquim 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 28ª

Urubici 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Total

Palmitos 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 29ª

Riqueza 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 3



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Dionísio Cerqueira 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 3 Palma Sola 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 30ª

São José do Cedro 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 4 0 0 0 0 0 1 0 0 5

GERSA Município Recursos Disponibilizados pelo SUS

117

Bengala Lente

Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



31ª Itapiranga 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Ipumirim 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 33ª

Itá 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 2



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Benedito Novo 0 2 1 0 0 1 0 0 0 1 5 Indaial 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 35ª

Timbó 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Total 0 2 1 0 0 1 0 2 0 1 7



Escleral

Lupa de

Apoio

Lupa Iluminada

Lupa Manual

Óculos com

Filtro


Prótese Ocular



Braço do Norte 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 36ª

São Ludgero 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 Total 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4

Total Geral

21 125 8 1 10 21 2 27 9 32

256


118

2.1.2.3 - CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE

ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ – CAS

Objetivo:

Produzir conhecimento, capacitar profissionais, assessorar os serviços, analisar

processos de implantação de serviços especializados na área da surdez e da surdocegueira e

acompanhar os usuários atendidos pelo CAS. Também é responsável por promover a

acessibilidade e a difusão da Libras.

Interface com as políticas públicas: saúde e educação.

Na área da saúde o Serviço de Reabilitação Auditiva sedimenta suas ações numa

proposta bilíngue, que utiliza a Língua de Sinais como suporte/recurso para o aprendizado do

português como segunda língua na modalidade oral para candidatos e usuários de AASI

(Aparelho de Amplificação Sonora Individual) e/ou Implante Coclear.

Na área da educação realiza atendimento educacional especializado para o ensino da

Libras como L 1 e do Português como L 2.

Também desenvolve ações para a promoção da acessibilidade da pessoa surda por

meio da Central de Interpretação da Libras e do Serviço de Produção de materiais em Libras

O CAS dinamiza suas ações através dos seguintes serviços:

- SAEDE/DA:

• Estudo e Aprendizagem da LIBRAS como L1;

119

• Estudo e Aprendizagem da Língua Portuguesa como L2;

- Serviço de Reabilitação Auditiva;

- Central de Intérpretes de LIBRAS - SC;

- Serviço de Capacitação e Produção de Materiais em LIBRAS.

120

• Serviço de Estudo e Aprendizagem da LIBRAS como L1

Tem como propósito oportunizar a criança a entrar em contato direto com a Língua de

Sinais, possibilitando o desenvolvimento linguístico, permitindo assim seu relacionamento

com a família no contexto em que está inserida.

O aprendizado da LIBRAS também é oferecido aos pais e/ou acompanhantes

propiciando assim a interação entre os mesmos, o que é essencial para o desenvolvimento do

surdo e para o melhor relacionamento familiar. O Serviço é oferecido duas vezes por semana,

sendo os grupos formados de acordo com os horários de atendimento das crianças,

aproveitando o tempo em que os pais aguardam seus filhos.

Disponibiliza seus serviços ao surdo adulto, para que o mesmo possa vir a ter contato

com outros surdos, com sua língua, resgatando assim sua autoestima, independência e respeito

dentro da sociedade, reconhecendo sua identidade enquanto pessoa surda. Este atendimento é

oferecido duas vezes por semana, com duração de 90 minutos;

Cabe aos professores deste serviço prestar orientações técnicas, quanto a questões

pertinentes a Língua de Sinais nas escolas de educação infantil e ensino fundamental, da rede

regular de ensino, onde os alunos surdos estão inseridos.

ATENDIMENTO REALIZADO PELO SEALI

Serviço de Estudo e Aprendizagem da LIBRAS – SEALI

Nível de Escolaridade

Faixa Etária

Usuários Sessões Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Ensino Superior Não Informado

0 -| 6 7 356 3 4 0 0 0

7 -| 12 14 702 0 14 0 0 0

> 12 0 0 0 0 0 0 0

Total

21

1058

3

18

0

0

0


124

• Serviço de Estudo e Aprendizagem da Língua Portuguesa como L2

Tem por objetivo promover estratégias adequadas ao ensino da Língua Portuguesa

escrita para os surdos, levando em consideração que a Língua Portuguesa é a sua Segunda

Língua-L2 e a Língua de Sinais é a sua Primeira Língua -L1.

Com este propósito visa oferecer ao surdo uma educação de qualidade, garantindo seu

direito à informação, ao conhecimento e aos bens produzidos pela sociedade.

O atendimento neste Serviço é desenvolvido em grupos, compostos por no máximo

quatro alunos, com duração de 1h:30 minutos cada, duas vezes por semana;

Vale salientar que no ano de 2014 os profissionais realizaram estudos em “Aquisição

da Libras como L1” , “Ensino da Libras como L2” e “Ensino do Português como L2”, por

meio de grupos semanais as sextas-feiras.

ATENDIMENTO REALIZADO PELO SERVIÇO DE

ESTUDO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2

Serviço de Estudo e Aprendizagem da Língua Portuguesa – SEALP Nível de Escolaridade

Faixa Etária

Usuários Sessões Ensino

Fundamental Ensino Médio

Não Informado

7 -| 10 8 334 8 0 0 11 -| 16 4 218 4 0 0

>16 1 21 0 0 1

Total

13

573

12

0

1


• Serviço de Reabilitação Auditiva

125

O objetivo deste atendimento é oportunizar aos indivíduos com perda auditiva, o

desenvolvimento de uma audição funcional e de uma fala competente, capaz de possibilitar

sua efetiva participação no contexto social. Suas ações são sedimentadas numa proposta

bilíngue, que utiliza a Língua de Sinais como suporte/ recurso para o aprendizado de uma

segunda língua (português), na modalidade oral, que presta atendimento sistemático / nuclear

a deficientes auditivos e candidatos a implante coclear oriundos do estado de Santa Catarina.

ATENDIMENTO REALIZADO PELO SERVIÇO DE REABILITAÇÃO AUDITIVA

Reabilitação Auditiva - 18ª GERED

Sessões de Atendimento/Área

Faixa Etária

Usuários

Fonoaudiologia Pedagogia

Total

0 -| 4 0 0 0 0 4 -| 7 2 126 108 234 7 -| 10 7 410 404 814 10 -| 16 3 143 147 290

> 16 0 0 0 0

Total 12 679 659 1338


• Central de Interpretes de LIBRAS

No ano de 2013 o CAS implantou da Central de Interpretação da LIBRAS- CIL em

parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, através do

Termo de Adesão às Centrais de Interpretação da LIBRAS.

126

Este serviço tem por objetivo garantir atendimento de qualidade às pessoas com surdez

por meio de serviços de tradução e interpretação, além de facilitar o acesso a serviços

públicos e informações diversas, ampliando a comunicação e interação entre ouvintes e

surdos, superando as barreiras físicas e de comunicação.

O atendimento ocorre através das seguintes formas:

- Atendimento à FCEE: Nas demandas de capacitações e solicitações do mercado de

trabalho, com agendamento na Central, sendo atendimento realizado por ordem de chegada

via Comunicação Interna.

- Atendimento aos surdos: O atendimento nas áreas da saúde, jurídica, dentre outras, sendo

realizado com prévio agendamento via e-mail;

- Atendimento on-line: O atendimento em diferentes áreas, em tempo real, através de Skype.

ATENDIMENTO REALIZADO NA CENTRAL DE INTERPRETES DE LIBRAS

EVENTOS EM NÍVEL INTERNO/VIRTUAL

ÁREA

Nº DE EVENTOS FCEE 230 Gravação Site 51 Skype ou Telefone 251 TOTAL

532

EVENTOS EM NÍVEL EXTERNO

ÁREA

Nº DE EVENTOS Saúde 37 Jurídico 12 Eventos/Seminários/Palestras 13

127

Mercado de Trabalho 11 Outros 36 TOTAL

109

DADOS TOTALIZADOS DA CENTRAL DE LIBRAS

EVENTOS Nº DE EVENTOS

NÍVEL INTERNO/VIRTUAL

532

NÍVEL EXTERNO

109

TOTAL GERAL

641 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE.

128

• Serviço de Capacitação e Produção de Materiais em LIBRAS

O CAS implantou em 2012 o Serviço de Capacitação e Produção de Materiais em LIBRAS

com o propósito de desenvolver ações para o alcance dos objetivos abaixo descritos:

- Fomentar a difusão das informações institucionais em Língua de Sinais, das matérias

disponíveis no site da instituição, com vistas à acessibilidade;

- Produzir vídeos, jogos e outros materiais em LIBRAS;

- Articular com surdos das diferentes regiões do Estado objetivando a padronização dos sinais;

- Criar vídeos em LIBRAS para cursos à distância;

- Traduzir para a Língua de Sinais as vídeos-aula oferecidas pelo CETEP;

- Realizar em articulação com a GECAE, cursos em LIBRAS, Tradução e Interpretação, a

serem oferecidos para a comunidade em geral;

- Elaborar materiais técnicos como cartilhas, apostilas, manuais, dentre outros, para subsidiar

o trabalho desenvolvido pelos profissionais que atuam na área da surdez;

- Capacitar profissionais para atuarem na educação de surdos;

- Elaborar, produzir e divulgar o JORNAL SEMANAL DO CAS.

Todos os técnicos do CAS exercem docência em nível nuclear e extensivo, nas

modalidades presencial e a distância, em temáticas relacionadas à área da surdez. Os eventos

de capacitação são articulados com a GECEA e o CETEP.

O CAS no ano de 2014 implantou um jornal periódico semanal intitulado “JORNAL DO

CAS – SEU JORNAL EM LÍNGUA DE SINAIS”. Esse slogan foi adotado considerando que

para os surdos a língua de sinais é sua língua materna, portanto sua língua de conforto. Vale

observar que os jornais existentes em português que apresentam legenda são interessantes,

porém não são considerados o ideal para atender a esse público em específico.

Este jornal periódico semanal, contém notícias gerais e também notícias específicas da

comunidade surda. Os apresentadores em sua maioria são surdos ou sinalizadores da

LIBRAS. Todo o jornal é dublado para que o público ouvinte que não sabe LIBRAS possa

participar.

129

O “JORNAL DO CAS – SEU JORNAL EM LÍNGUA DE SINAIS” é disponibilizado no

facebook e youtube, disponível na página da FCEE. Apesar das condições amadoras, o jornal já

tem um grande número de visualizações em tão pouco tempo no ar.

130

MATERIAIS PRODUZIDOS

Ordem Tipo de Produção

Número de Visualizações

Local Divulgado

Tipo de Material

Pessoas

Envolvidas

1 Foto 229 Facebook Comunicado NI 2 Foto 229 Facebook Comunicado NI 3 Foto 2905 Facebook Enquete 2 4 Foto 192 Facebook Foto NI 5 Texto 1133 Facebook/Blog Matéria para o Blog 2 6 Texto 821 Facebook/Blog Matéria para o Blog 1 7 Texto 1133 Facebook/Blog Matéria para o Blog 2 8 Texto 821 Facebook/Blog Matéria para o Blog 1 9 Vídeo 2268 Facebook Comunicado 1 10 Vídeo 1975 Facebook Comunicado 1 11 Vídeo 2289 Facebook Comunicado 1 12 Vídeo 1479 Facebook Comunicado 1 13 Vídeo 771 Facebook Comunicado 1 14 Vídeo 1536 Facebook Comunicado 1 15 Vídeo 1601 Facebook Comunicado 4 16 Vídeo 669 Facebook Comunicado 1 17 Vídeo 1597 Facebook Comunicado 1 18 Vídeo 439 Facebook Comunicado 1 19 Vídeo 508 Facebook Comunicado 1 20 Vídeo 914 Facebook Comunicado 1 21 Vídeo 1204 Facebook Comunicado 1 22 Vídeo 1304 Facebook Comunicado 1 23 Vídeo 9252 Facebook Comunicado 1 24 Vídeo 508 Facebook Comunicado 1 25 Vídeo 914 Facebook Comunicado 1 26 Vídeo 1630 Facebook Comunicado 1 27 Vídeo 1304 Facebook Comunicado 1 28 Vídeo 9252 Facebook Comunicado 1

29 Vídeo 3302 Facebook Comunicado/ Tradução

1

30 Vídeo 3302 Facebook Comunicado/ Tradução

1

31 Vídeo 469 Facebook Divulgação NI 32 Vídeo 629 Facebook Divulgação NI 33 Vídeo 687 Facebook Divulgação 1 34 Vídeo 687 Facebook Divulgação 1 35 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 36 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 37 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 38 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 39 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 40 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 41 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 42 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1

131

43 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1

Ordem Tipo de Produção

Número de visualizações

Local Divulgado

Tipo de Material

Pessoas

Envolvidas

44 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 45 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 46 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 47 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 48 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 49 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 50 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 51 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 52 Vídeo NI Site FCEE Edição de Vídeo 1 53 Vídeo 3796 Facebook Jornal do CAS 19 54 Vídeo 1124 Facebook Jornal do CAS 4 55 Vídeo 751 Facebook Jornal do CAS 3 56 Vídeo 4994 Facebook Jornal do CAS 2 57 Vídeo 1193 Facebook Jornal do CAS 3 58 Vídeo 1362 Facebook Jornal do CAS 3 59 Vídeo 6360 Facebook Jornal do CAS 4 60 Vídeo 1494 Facebook Jornal do CAS 4 61 Vídeo 761 Facebook Jornal do CAS 2 62 Vídeo 2135 Facebook Jornal do CAS 3 63 Vídeo 645 Facebook Jornal do CAS 3 64 Vídeo 1416 Facebook Jornal do CAS 2 65 Vídeo 1094 Facebook Jornal do CAS 3 66 Vídeo 1093 Facebook Jornal do CAS 3 67 Vídeo 1200 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 68 Vídeo 682 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 69 Vídeo 931 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 70 Vídeo 1175 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 71 Vídeo 905 Facebook/Youtube Jornal do CAS 4 72 Vídeo 1481 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 73 Vídeo 1356 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 74 Vídeo 1300 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 75 Vídeo 2305 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 76 Vídeo 1120 Facebook/Youtube Jornal do CAS 4 77 Vídeo 1630 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 78 Vídeo 1810 Facebook/Youtube Jornal do CAS 3 79 Vídeo NI NI Material de Curso 1 80 Vídeo NI NI Material de Curso 1 81 Vídeo NI NI Material de Curso 1 82 Vídeo NI NI Material de Curso 1

Total

102.066


133

Outros materiais produzidos:

- DVDs de clássicos da literatura infantil em Libras (em fase final de execução);

- LIVROS e DVDs Infantis Bilíngüe LIBRAS/Português (em fase final de execução);

- Dicionário de termos Jurídicos (em execução);

- Tradução de materiais utilizados no Programa PROERD (em execução);

- Elaboração da apostila de cursos de Libras com sinais padronizados de Santa Catarina. Esta

ação está em fase de execução, com o primeiro livro da série já concluído e o segundo em

andamento.

OBS: Esses materiais estão aguardando a contratação de ilustrador para que possam ser

concluídos.

Continuidade dos Convênios com as seguintes Instituições:

- Tribunal de Justiça - Execução do projeto do dicionário com termos jurídicos;

- Polícia Militar de SC - Tradução do material do PROERD;

- Tribunal Regional do Trabalho - Curso de LIBRAS básico EAD.

Equipe Técnica

O trabalho realizado pela equipe técnica do CAS consiste em realizar avaliações,

produzir materiais para docência, realizar análise de processos para contração de professores

para atuarem nos Serviços Atendimento Educacional Especializado – SAEDEs, Segundo

Professor Bilíngüe, interpretes educacionais para as escolas da rede regular de ensino e para

os Instrutores de LIBRAS.

A equipe realiza assessoria e orientações técnicas nas escolas em que os surdos estão

incluídos, capacitações nas modalidades presenciais e a Distância. Sempre que

necessário, a equipe técnica realiza atendimento individualizado aos surdos e familiares

134

Atualmente a equipe técnica do CAS conta com profissionais das seguintes áreas:

Pedagogia, Fonoaudiologia, Professor de Português, Secretaria, Coordenação.

135

Ações desenvolvidas:

- Análise técnica de aproximadamente 750 (setecentos e cinqüenta) processos de contratação

de intérpretes, instrutores de Libras, professores bilíngües, segundo professor bilíngüe,

implantação de turmas com ensino em Libras e SAEDEs/DA e inclusão de alunos em

SAEDEs/DA;

- Criação do ECPROLS – Exame Catarinense de Proficiência em Língua de Sinais.

Esta ação não foi desenvolvida, pois ainda está em análise da COJUR.

Quanto ao desenvolvimento de estudos e pesquisas:

- Desenvolvimento de estudos em “Aquisição da Libras como L1” , “Ensino da Libras como

L2” e “Ensino do Português como L2”, por meio de grupos semanais de estudos.

- Pesquisa em desenvolvimento: “O uso do sistema FM na inclusão escolar em alunos surdos

usuários de implante coclear”.

136

2.1.2.4 - CENTRO DE AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTO – CE NAE

Espectro Autista e Transtorno do Deficit de Atenção/Hiperatividade, para fins de

encaminhamento educacional, clínico, reabilitatório e socioassistencial.

Também é responsável pelos pareceres de elegibilidade para concessão de benefícios

às Este Centro tem por objetivo produzir conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os

serviços na área da avaliação diagnóstica de pessoas com indicativos de Atraso no

Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, Transtorno

do pessoas com deficiência, como a Pensão Especial Estadual, Passe Livre e Redução da

Jornada de Trabalho, também realizando o acompanhamento dos usuários atendidos pelo

CENAE.

O CENAE está constituído por equipe multidisciplinar nas áreas de Psicologia,

Serviço Social, Pedagogia, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia.

O processo de avaliação diagnóstica no CENAE requer uma ação articulada nas

diferentes áreas do conhecimento, utilizando recursos e técnicas específicas para a

compreensão do funcionamento global do indivíduo, revelando um olhar para além da

patologia com enfoque na investigação das potencialidades na perspectiva de inclusão da

pessoa com deficiência, Transtorno do Espectro Autista, Transtorno do Deficit de

Atenção/Hiperatividade e Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor na sociedade.

O CENAE oferece os seguintes serviços:

• Serviço de Avaliação Diagnóstica;

• Serviço do Passe Livre;

• Processos de Concessão de Pensão Especial;

• Gerenciamento do Arquivo Morto de Prontuários.

• Serviço de Avaliação Diagnóstica

Tem como objetivo a realização de avaliações diagnósticas, através de equipe

multidisciplinar, em crianças, jovens e adultos do Estado de Santa Catarina com indicativos

137

de deficiência mental, Transtorno do Espectro Autista - TEA, Transtorno do Déficit da

Atenção/Hiperatividade – TDA/H e Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor – ADNPM,

para fins de encaminhamento educacional, clínico, reabilitatório e socioassistencial.

Ações desenvolvidas no Serviço de Avaliação Diagnóstica em 2015:

- Realização de 830 atendimentos referentes ao processo avaliativo para Diagnóstico

Multidisciplinar de 90 usuários encaminhados com indicativo de Deficiência Intelectual,

TEA, TDA/H e Atraso no DNPM;

- Realização das avaliações diagnósticas dos usuários elegíveis para o CENAE, utilizando os

Protocolos de Avaliação Multidisciplinar, conforme especificado nas novas Diretrizes do

Centro de Avaliação e Encaminhamento de 2015;

- Implementação do Termo de Compromisso para as Integradoras de Educação Especial do

Estado de Santa Catarina, orientando sobre o processo avaliativo realizado no Centro;

- Elaboração da padronização de Protocolos de Avaliação Multidisciplinar por Patologia e por

Idade, adotados no Centro;

- Conclusão do documento "Diretrizes do Centro de Avaliação e Encaminhamento – 2015'';

- Realização de 90 Estudos de caso para emissão de laudo de impressão diagnóstica para fins

de encaminhamentos educacional, clínico, reabilitatório e socioassistencial;

- Orientações aos familiares ou responsáveis legais, referente os resultados da avaliação

diagnóstica, dando ciência dos resultados obtidos e encaminhamentos necessários em cada

caso;

- Realização de repasse dos casos estudados e diagnosticados aos Centros de Atendimento

Especializados da FCEE;

- Monitoramento dos encaminhamentos sugeridos a família nos 90 relatórios de avaliação

diagnóstica multidisciplinar;

- Realização de 20 avaliações de elegibilidade para concessão de licença especial do benefício

de Redução da Jornada de Trabalho para funcionário (a) público (a) estadual, mãe, tutor (a),

curador (a) ou responsável pela criação, educação e proteção de pessoa com deficiência,

conforme Lei nº 6.634 de 30/09/1985;

138

- Agendamento mensal através da 18ª GERED para avaliar a concessão do benefício da

redução da jornada de trabalho para funcionária pública mãe, tutora, curadora ou responsável

pela criação, educação e proteção de pessoa com deficiência;

- Emissão de Laudo de Elegibilidade para concessão do benefício de Redução de Jornada de

Trabalho;

- Realização de recadastramento dos pensionistas no mês de aniversário natalício de

aproximadamente 100 beneficiários para manutenção de Pensão Especial conforme Lei nº

16.063 de 24 de julho de 2013;

- Capacitação EAD - Pensão Especial Estadual p/ as Instituições de Educação Especial de SC;

- Realização de análises de pré-triagem;

- Realização de 4 (quatro) reativações de benefícios suspensos;

- Foram analisados e encaminhados à SEA dois (2) processos de concessão de Instituições não

credenciadas;

- Análise de 62 processos de Credenciamento, com relação ao edital 06/2014, encaminhados

pelas Instituições Especializadas, emitindo parecer em parceria com o setor de Convênios;

- Encaminhamento de cópias dos termos de convênio entre FCEE e Instituições

Especializadas, para assinatura do Presidente da Instituição; (credenciamento das instituições)

pela equipe composta por Assistente Social, Médico e Psicólogo;

- Encaminhamento da relação das Instituições credenciadas na Pensão Especial à Gerência de

Pensões Especiais da SEA;

- Capacitação sobre Pensão Especial Estadual em evento da Federação das APAEs;

- Relatório anual enviado em 2015 a GEREF/SEA referente aos pensionistas recadastrados

nos últimos quatro meses de 2014;

- Elaboração de folder sobre o CENAE, sendo disponibilizado nas Exposições da Fundação

Catarinense de Educação Especial no SESC, na ALESC e na SEA;

- Capacitação em Avaliação Diagnóstica para Instituições de Educação Especial do Estado de

Santa Catarina em setembro de 2015;

- Repasse do suporte teórico e às metodologias utilizadas na FCEE para Avaliação

Diagnóstica de pessoas com deficiência, de modo que possam ser replicadas em todo o Estado

de Santa Catarina. Destacando a presença de profissionais de diversas regiões do Estado,

como Ibirama, Itajaí, Blumenau, Tubarão, Criciúma, Jaraguá do Sul e Grande Florianópolis;

139

Observação: A capacitação abordou temas como a Exposição do Protocolo de Triagem;

Estudo das triagens da avaliação diagnóstica e Termo de compromisso; Deficiência

Intelectual, Transtorno do Espectro Autista, Transtorno do Déficit de Atenção e

Hiperatividade e Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor; Estudo dos protocolos de

avaliação por área de atuação e Estudo de casos clínicos;

- Realização do Fórum Online em Avaliação Diagnóstica, para os participantes da

Capacitação em Avaliação Diagnóstica, com o objetivo de sanar dúvidas, interagir com os

tutores e se aperfeiçoar sobre o tema abordado na Capacitação Presencial.

Segue abaixo o demonstrativo das avaliações realizadas pelo CENAE:

140

SERVIÇO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

AVALIAÇÕES/ATENDIMENTOS

MÊS TRIAGENS Av. Visual

Fisio Fono Neuro Odonto Otorrino Pedag Pediat Psico Psiq S. Social Total

ESTUDO DE CASO

Jan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 NI Fev 20 2 4 5 0 1 8 10 0 7 3 18 58 NI Mar 13 6 16 11 0 16 28 30 0 29 4 35 175 NI Abr 18 5 4 3 0 3 7 25 0 29 0 13 89 NI Mai 16 2 9 1 0 2 18 33 0 26 0 3 94 18 Jun 19 5 10 0 0 0 11 15 0 17 0 9 67 10 Jul NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI 0 NI Ago 11 3 11 0 0 0 0 10 5 12 0 0 41 11 Set 21 6 6 0 0 0 0 11 10 18 0 10 61 7 Out 9 4 7 0 0 0 0 9 3 11 0 6 40 4 Nov 13 0 12 0 0 0 9 17 8 16 0 8 70 16 Dez NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI 0 NI

TOTAL 140 33 79 20 0 22 81 160 26 165 7 102 695 66


141

• Serviço de Avaliação Audiológica

A avaliação audiológica realiza provas auditivas através de testes audiométricos, para

fins de diagnóstico diferencial em pessoas avaliadas no CENAE.

Ações desenvolvidas no Serviço de Audiologia em 2015:

- Conforme orientação do setor de Estatística, solicitou-se que os exames de Audiometria

Tonal , Vocal e Imitanciometria fossem computados em conjunto. Foram realizados 534

exames audiológicos e 44 Avaliações Fonoaudiológicas. Os exames audiológicos realizados

no CENAE em 2015 tiveram como objetivo realizar diagnóstico diferencial nos usuários

avaliados pela equipe multiprofissional. O foco desta avaliação não tem intuito de ser um

Programa de Saúde Auditiva;

Observação: Com a proposta do Redimensionamento Técnico da FCEE,

estabeleceu-se que a partir do dia 5 de agosto de 2015, o Serviço de Audiologia do CENAE

não realiza triagem auditiva (teste da orelhinha), visto que este exame deverá ser de

responsabilidade da Secretaria da Saúde, segundo a Lei Federal 12.303 de agosto de 2010;

- Realização de 81 exames de Processamento Auditivo Central;

Observação: O exame do Processamento Auditivo Central auxilia no diagnóstico

diferencial das patologias: TDA/H, TEA e DI, sendo que a FCCE é a única Instituição que

oferece este exame de forma gratuita no Estado de Santa Catarina. É também a única equipe

de avaliação multidisciplinar do Brasil que oferece a avaliação do Processamento Auditivo e

Processamento Visual, como auxiliar no diagnóstico diferencial;

- Realização orientação à 275 famílias e/ou responsáveis dos usuários referentes aos

resultados dos exames realizados;

142

Observação: No ano de 2015, a procura para realização do teste da Orelhinha foi

menor, quando comparada a anos anteriores e a partir de segundo semestre, este programa de

avaliação não foi mais oferecido pelo Serviço de Audiologia.

143

SERVIÇO DE AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA

SERVIÇO

PESSOAS ATENDIDAS

Exames Audiológicos 217

Proc. Auditivo 21

Teste da Orelhinha 39

TOTAL 27

• Serviço do Passe Livre

Este serviço realiza o cadastro de pessoas com deficiência no Sistema Integrado de

Passageiros – SITRAP, com objetivo de viabilizar o acesso das pessoas com deficiência do

Estado de Santa Catarina utilizarem os serviços de transporte rodoviário intermunicipal e os

serviços de navegação interior de travessias gratuitamente, através da utilização da Carteira de

Identificação expedida pelo Departamento de Transporte e Terminais – DETER.

A expedição das carteiras é realizada mediante análise e/ou emissão do laudo

diagnóstico da equipe técnica do CENAE ou por instituição credenciada pela FCEE.

Ações desenvolvidas no Serviço de Passe Livre em 2015:

144

- Análise de 67 processos de credenciamento de Instituições Especializadas do Estado de

Santa Catarina para credenciamento, com equipe técnica habilitada para emissão de laudo de

elegibilidade de pessoas com deficiência para a concessão do benefício do passe livre do

transporte rodoviário intermunicipal;

- Divulgação do Edital de Credenciamento/Recredenciamento nº 02/2015;

- Análise dos processos encaminhados pelas instituições com documentação necessária para

credenciamento e envio das cópias dos termos de convênio entre FCEE e instituição, para

assinatura do responsável;

- Expedição de aproximadamente 1470 Carteiras de Passe Livre Intermunicipal de

Passageiros novas e 4165 renovações em parceria com o DETER;

- Cadastro dos usuários das Instituições Credenciadas, para inserir os dados do beneficiário no

SITRAP – Sistema Integrado de Transporte de Passageiros;

- Análise de laudos diagnósticos da área da deficiência física e mental por médico;

- Realização de webconferência com o objetivo de prestar esclarecimentos às Instituições

credenciadas sobre o benefício do passe livre para o ano de 2016, abordando temas como

cadastramento das instituições, cadastramento dos beneficiários, análise dos documentos

obrigatórios, análise do laudo médico, entre outros;

- Articulação com a Consultoria Jurídica no sentido de desenvolver ações para a elaboração e

divulgação do Edital 02/2015, viabilizando o processo de credenciamento das instituições

especializadas;

- Trabalho articulado com o DETER, para a emissão e concessão de carteiras de passe livre

intermunicipal;

145

- Contratação de Médica para a emissão de Laudos de Passe Livre.

Segue abaixo o demonstrativo da expedição de Carteiras do Passe Livre:

146

PASSE LIVRE INTERMUNICIPAL 01/01/2015 – 31/12/2015

SDR

MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO NOVAS RENOVAÇÕES TOTAL

1ª Descanso Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Descanso 1 17 18 1ª Guaraciaba Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Guaraciaba 7 26 33 1ª São Miguel do Oeste Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Miguel do Oeste 19 9 28 2ª Maravilha Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Maravilha 1 8 9 2ª Modelo Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Modelo 1 0 1 2ª Pinhalzinho Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pinhalzinho 2 14 16 2ª Romelândia Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Romelândia 0 2 2 3ª Campo Erê Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Campo Erê 30 0 30 3ª Galvão Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Galvão 0 7 7 3ª São Lourenço do Oeste Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Lourenço do Oeste 12 22 34 4ª Chapecó Centro Assoc Ativ Psicofísicas Patrik – CAPP Chapecó 40 109 149 5ª Abelardo Luz Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Abelardo Luz 2 6 8 5ª Faxinal dos Guedes Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Faxinal dos Guedes 1 7 8 5ª Xanxerê Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Xanxerê 3 10 13 5ª Xaxim Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Xaxim 3 10 13 6ª Ipira Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ipira 4 12 16 6ª Irani Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Irani 1 6 7 7ª Água Doce Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Água Doce 0 1 1 7ª Vargem Bonita Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Vargem Bonita 18 3 21 8ª Campos Novos Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Campos Novos 6 33 39 8ª Concórdia Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Concórdia 3 11 14 9ª Tangará Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Tangará 2 6 8 10ª Caçador Associação de Pais e Amigos de Surdos de Caçador 4 17 21 11ª Curitibanos Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Curitibanos 11 25 36

147

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO NOVAS RENOVAÇÕES

TOTAL

2ª Agrolândia Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Agrolândia 1 1 2

12ª Rio do Sul Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Rio do Sul 22 47 69 15ª Blumenau Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Blumenau 26 69 95 15ª Gaspar Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Gaspar 46 103 149 15ª Ilhota Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ilhota 0 1 1 15ª Pomerode Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pomerode 15 52 67 16ª Tijucas Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Tijucas 7 7 14 17ª Balneário Camboriú Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Balneário Camboriú 12 59 71 17ª Balneário Camboriú Associação Apoio as Famílias Def. Físicos de Baln. Camboriú 73 169 242 17ª Balneário Camboriú Associação de Pais e Amigos do Autista Balneário Camboriú 10 28 38 17ª Camboriú Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Camboriú 22 34 56 17ª Itajaí Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Itajaí 21 49 70 17ª Itajaí Associação de Deficientes Visuais de Itajaí 4 90 94 17ª Itajaí Associação dos Deficientes Físicos da Foz do Itajaí 64 133 197 17ª Itajaí Fundação Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI 55 85 140 17ª Itapema Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Itapema 0 3 3 17ª Navegantes Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Navegantes 33 75 108 17ª Porto Belo Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Porto Belo 5 6 11 18ª Florianópolis Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Florianópolis 14 26 40 18ª Florianópolis DETER – Departamento de Transportes e Terminais 11 1 12 18ª

Sto. Amaro da Imperatriz

Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santo Amaro da Imperatriz

12

23

35

18ª São José Fundação Catarinense de Educação Especial 635 2184 2819 19ª Garopaba Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Garopaba 13 53 66 19ª

Imaruí

Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Imaruí

7 20

27

9ª Imbituba Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Imbituba 0 26 26

148

SDR

MUNICÍPIO

INSTITUIÇÃO

NOVAS

RENOVAÇÕES

TOTAL

20ª Laguna Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Laguna 0 5 5 20ª Capivari de Baixo Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Capivari de Baixo 16 48 64 20ª Gravatal Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Gravatal 4 17 21 20ª Jaguaruna Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Jaguaruna 0 2 2 20ª Sangão Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Sangão 7 5 12 20ª Tubarão Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Tubarão 47 44 91 21ª Cocal do Sul Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Cocal do Sul 8 20 28 21ª Criciúma Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Criciúma 41 110 151 21ª Forquilhinha Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Forquilhinha 11 19 30 21ª Içara Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Içara 30 145 175 21ª Lauro Muller Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Lauro Muller 0 1 1 21ª Morro da Fumaça Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Morro da Fumaça 1 9 10 21ª Nova Veneza Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Nova Veneza 1 5 6 21ª Orleans Associação de Deficientes de Orleans e Região 9 6 15 21ª Sideropolis Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Siderópolis 4 5 9 21ª Urussanga Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Urussanga 11 17 28 22ª Araranguá Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Araranguá 1 35 36 22ª Araranguá Associação dos Deficientes Físicos de Araranguá 26 1 27 22ª Santa Rosa do Sul Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Rosa do Sul 22 23 45 23ª Joinville Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Joinville 75 141 216 23ª Joinville Assoc Joinvilense para Integração dos Deficientes Visuais 5 66 71 24ª Guaramirim Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Guaramirim 0 5 5 24ª Jaraguá do Sul Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Jaraguá do Sul 6 21 27 24ª Jaraguá do Sul Assoc Assistencial Def. Auditivos e Visuais de Jaraguá do Sul 0 1 1 25ª Monte Castelo Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Monte Castelo 5 8 13

25ª São Bento do Sul Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Bento do Sul

149

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO NOVAS RENOVAÇÕES

TOTAL

26ª Canoinhas Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Canoinhas 3 8 11 26ª Porto União Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Porto União 13 8 21 27ª Anita Garibaldi Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Anita Garibaldi 12 0 12 27ª Lages Assoc de Pais e Amigos dos Autistas de Lages 0 1 1 27ª Lages Assoc Serrana dos Deficientes Físicos – Lages 36 75 111 29ª Cunha Porã Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Cunha Porã 0 19 19 29ª Mondaí Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mondaí 5 25 30 29ª São Carlos Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Carlos 1 8 9 30ª

São José do Cedro

Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São José do Cedro

38

10

48

31ª Iporã do Oeste Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Iporã do Oeste 0 5 5 31ª Itapiranga Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Itapiranga 0 30 30 31ª São João do Oeste Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de São João do Oeste 64 179 243 32ª Quilombo Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Quilombo 1 23 24 35ª Indaial Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Indaial 15 25 40 36ª Braço do Norte Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Braço do Norte 6 11 17 36ª Grão-Pará Assoc de Pais e Amigos dos Excepcionais de Grão-Pará 0 1 1

TOTAL GERAL

1.803 4.893

6.696

Fonte: DETER/2015

150

• Serviço de Atendimento Odontológico

O objetivo do serviço é realizar atendimento ambulatorial sistemático

contribuindo com a saúde bucal das pessoas com deficiência, Transtorno Global do

Desenvolvimento - TGD, Transtorno do Deficit da Atenção com

Hiperatividade/Impulsividade – TDA/H Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor –

DNPM e Altas Habilidades dos Centros de Atendimento da FCEE através do tratamento

curativo auxiliando na aquisição ou reforço de hábitos, atitudes e conhecimentos

atuando de forma preventiva no sentido de promover a saúde e melhor qualidade de

vida.

Ações desenvolvidas no Serviço de Atendimento Odontológico 2015:

- O consultório odontológico do CENAE foi desativado pela Vigilância Sanitária em

setembro de 2014, não sendo possível a realização das avaliações odontológicas;

- Foram oferecidas orientações práticas nas salas para os usuários e seus respectivos

professores sobre higiene bucal como: Técnicas de escovação, uso do fio dental,

utilização de enxaguatórios, flúor em bochecho, etc. Em seguida exames bucais

utilizando espátula de madeira ou plástico descartável em todos os usuários.

SERVIÇO DE ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO

PESSOAS ATENDIDAS Nº DE SESSÕES

22 22

• Arquivo Central de Prontuários

Esse serviço é destinado como local de guarda e conservação dos prontuários

dos usuários avaliados no CENAE e cadastrados no SERIENE, devidamente

151

classificados e ordenados. Tem como finalidade sistematizar o controle de entrada e

saída dos prontuários servindo como fonte de pesquisa para os profissionais ou a quem

tenha interesse das informações nele contidas.


- Atualização de aproximadamente 500 prontuários antigos no SERIENE, com a

inclusão dos dados e diagnósticos;

- Emissão de 2º via de aproximadamente 60 declarações diagnósticas, de usuários que já

foram atendidos pela Fundação e que possuem prontuário no Arquivo;

- Movimentação de aproximadamente 600 prontuários no campus da FCEE no sistema

SERIENE;

- Implantação de aproximadamente 200 triagens no sistema SERIENE, de pessoas com

indicativos de deficiência que foram avaliadas no CENAE.

DADOS GERAIS DO ARQUIVO CENTRAL DE PRONTUÁRIOS

PRONTUÁRIOS ARQUIVADOS

MOVIMENTAÇÃO DE

PRONTUÁRIOS

Nº DE PRONTUÁRIOS ENTRADA SAÍDA

17.310 1.016 705


Outras ações desenvolvidas pelo CENAE em 2015:

- Elaboração das Diretrizes do Centro de Avaliação e Encaminhamento;

- Restruturação do Protocolo de Triagem para avaliação diagnóstica no CENAE;

- Proposta de Protocolos de Avaliação Multidisciplinar por Patologia e Idade;

152

- Realização do I Fórum da Fundação Catarinense de Educação Especial sobre

Neurociência aplicada à Educação e à Saúde;

- Assessorias realizadas em 33 Instituições de Educação Especial, das 17ª, 18ª e 19ª

GERED'S;

- Participação na Reestruturação da Resolução 112, que fixa as normas para a Educação

Especial no Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina;

- Criação do Blog do CENAE, no mês de setembro/2015;

- Elaboração do Projeto de pesquisa intitulado: ''Correlação entre as alterações do PAC

e os achados da Avaliação Neuropsicológica das funções executivas no TDA/H –

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade'';

- Elaboração do Projeto de pesquisa intitulado: "Relação das alterações de Linguagem

nas áreas Semântica- Pragmática e os Achados da Avaliação Psicológica como

Diagnóstico Diferencial nos indivíduos com Síndrome de Asperger";

- Continuidade da pesquisa “Correlação entre Processamento Auditivo e

Processamento Visual”

153

2.1.2.5 - CENTRO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – CENAP

O Centro de Ensino e Aprendizagem – CENAP é o centro especializado da

FCEE que produz conhecimento nas áreas dos seguintes transtornos do

neurodesenvolvimento: Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento

Intelectual) – DI, Transtorno do Espectro Autista – TEA e Transtorno do Déficit de

Atenção e Hiperatividade – TDAH, com vistas a qualificar o processo de inclusão

escolar e subsidiar tecnicamente serviços voltados à educação especial na rede regular

de ensino no Estado de Santa Catarina.

Para o alcance destes propósitos, o CENAP dinamiza suas atividades por meio

das seguintes ações:

- Sistematização do conhecimento na área da educação especial, com vistas à produção

e difusão do conhecimento científico, à elaboração de diretrizes e metodologias e

propostas pedagógicas;

- Capacitação e assessorias em nível nuclear e extensivo, de forma presencial e a

distância, aos profissionais que atuam direta ou indiretamente na educação dos alunos

com DI, TEA e TDAH;

- Análise de processos para implantação serviços especializados em educação especial

da rede regular estadual de ensino de Santa Catarina;

- Orientação, acolhimento e encaminhamento de demandas espontâneas advindas de

outros setores da FCEE, de órgãos públicos, da rede regular de ensino e da comunidade,

em sua área de competência.

As ações e metas do CENAP sofreram adequações na transição dos anos 2014

para 2015, devido ao redimensionamento técnico proposto na atual gestão da FCEE.

A mais impactante foi a transferência do Serviço Pedagógico Específico – SPE

para o Centro de Educação e Vivência – CEVI, considerando que os trabalhos do

CENAP ficaram direcionados aos serviços de educação especial da rede regular ensino.

O CENAP mantém em sua estrutura três SAEDEs, para cada área de atuação:

DI, TEA e TDAH.

154

Estes serviços têm como responsabilidade apoiar, complementar e ou

suplementar o sistema regular de ensino, oferecendo o suporte necessário às

necessidades/especificidades apresentadas pelos alunos, favorecendo o acesso ao

conhecimento.

A permanência destes SAEDEs no CENAP possibilitam a aproximação e

experiências da práxis pedagógica, sendo que os mesmos constituem-se em um

conjunto de procedimentos específicos mediadores do processo de apropriação e

produção de conhecimentos.

Nesta perspectiva pode-se enfatizar que o atendimento realizado nos SAEDEs

caracterizam-se como referência aos demais SAEDEs do Estado, de acordo com as

áreas abaixo especificadas com seus objetivos:

- SAEDE na área da DI: Qualificar as funções psicológicas superiores do educando,

para auto-regulação de sua estrutura cognitiva, mediante investigação de estratégias

pedagógicas que possibilitem avanços no seu processo de aprendizagem;

- SAEDE na área do TEA: Estimular o desenvolvimento cognitivo, qualificando

habilidades de organização, interação e comunicação. Oferecer suporte metodológico e

orientações na rede regular, colaborando para o processo de aprendizagem e inclusão;

- SAEDE na área do TDAH: Estimular o autocontrole da atenção, o equilíbrio do

comportamento e atitudes impulsivas, e o gerenciamento das emoções, favorecendo o

desempenho das habilidades escolares. Também visa prestar assessoria à rede regular

quanto as demandas necessárias ao desenvolvimento dos processos de ensino-

aprendizagem.

A proposta pedagógica do SAEDE é fundamentada na concepção de

aprendizagem sócio-histórica, na perspectiva da elaboração conceitual e na teoria das

funções executivas, tendo por objetivo mediar para qualificar o desenvolvimento dos

processos mentais superiores, a percepção, a estrutura do pensamento, o planejamento e

a execução de atividades incluindo iniciação de tarefas, a memória de trabalho, a

atenção sustentada, a inibição de impulsos, ao controle das emoções, a organização, o

manejo do tempo e a autoregulação; através de metodologias, estratégias e recursos

155

pedagógicos, que possibilitem a apropriação de conhecimento científico. O atendimento

especializado, durante todo o processo de escolarização do educando com DI, TEA e

TDAH, deve estar articulado com a proposta pedagógica da escola da rede regular de

ensino, na qual o educando frequenta, bem como, nos princípios da base curricular

nacional.

156

Ações desenvolvidas pelo CENAP em 2015:

- Realização de atendimento pedagógico para 28 usuários nos Serviços de Atendimento

Educacional Especializado – SAEDE , de acordo com cada área de atuação: DI, TEA e

TDAH:

• SAEDE/DI – Foram atendidos sete (7) usuários. O atendimento iniciou em

maio, devido à licença saúde da professora, por falta de professor especializado

para substituir.

• SAEDE/TEA – Foram atendidos nove (9) usuários. O atendimento iniciou no

segundo semestre (agosto), sendo que ocorrera duas desistências por parte da

família;

• SAEDE/TDAH - Foram atendidos doze usuários. O atendimento iniciou no

mês de março.

ATENDIMENTO NO SERVIÇO EDUCACIONAL ESPECÍFICO – SAE DE

ATENDIMENTO

ALUNOS

Nº.

SESSÕES

Deficiência Mental

4

35

Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD

3

23

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH

12

280

TOTAL

19

338


157

- Além do atendimento em nível nuclear, as escolas da rede regular de ensino em que

esses usuários estão matriculados receberam assessorias técnicas dos profissionais que

atuam nos referidos serviços. Na 18ª GERED, foram assessoradas 21 escolas, pois

alguns alunos frequentam a mesma escola. Eventualmente, servidores do CENER

acompanham nas assessorias, pois atendem alguns usuários em comum. Algumas datas

repetidas são devido a assessoria era realizada concomitantemente por dois profissionais

do CENAP, ou um só, ao mesmo tempo, na mesma escola, para assessorar alunos

diferentes.

Segue abaixo o demonstrativo das assessorias/orientações técnicas realizadas

pelos profissionais do CENAP:

158

QUADRO DEMONSTRATIVO DAS ASSESSORIAS/ORIENTAÇÕES TÉCNICAS ÀS ESCOLAS

COM MATRÍCULA DE ALUNOS QUE FREQUENTAM OS SAEDEs DO CENAP.

*Dados estatísticos fornecidos pelo CENAP até JUNHO 2015. Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

ASSESSORIAS/ORIENTAÇÕES

Ordem Escolas Assessoradas Município Data Período Nº

Profissionais Assessorados

Nº Técnicos CENAP

1 Centro Educacional Barreiros São José 06/04/2015 Matutino 2 1 2 Centro Educacional Barreiros São José 04/05/2015 Matutino 1 1 3 Centro Educacional Barreiros São José 15/06/2015 Matutino 1 1 4 Centro Educacional Governador Vilson Kleinubing São José 15/05/2015 Matutino 1 2 5 Centro Educacional Governador Vilson Kleinubing São José 19/06/2015 Matutino 1 1 6 Centro Educacional Maria Montessori São José 15/04/2015 Matutino 2 1 7 Centro Educacional Maria Montessori São José 13/05/2015 Matutino 1 1 8 Centro Educacional Maria Montessori São José 03/06/2015 Matutino 1 1 9 Colégio Alpha Objetivo São José 27/05/2015 Vespertino 2 2 10 Colégio Alpha Objetivo São José 19/06/2015 Vespertino 1 1 11 Colégio Caminho Feliz São José 15/04/2015 Vespertino 2 1 12 Colégio Caminho Feliz São José 13/05/2015 Vespertino 1 1 13 Colégio Caminho Feliz São José 03/06/2015 Vespertino 1 1 14 Colégio Municipal Maria Luiza de Melo São José 27/05/2015 Matutino 4 2 15 Colégio Municipal Maria Luiza de Melo São José 19/06/2015 Matutino 6 2 16 Colégio Padre Agostinho São José 06/04/2015 Vespertino 2 1 17 Colégio Padre Agostinho São José 04/05/2015 Vespertino 1 1

159

18 Colégio Padre Agostinho São José 17/06/2015 Vespertino 2 1 19 Colégio Paulo Freire São José 08/04/2015 Matutino 2 1 20 Colégio Paulo Freire São José 06/05/2015 Matutino 2 2 21 Colégio Paulo Freire São José 17/06/2015 Matutino 2 1 22 EEB Edith Gama Ramos Florianópolis 18/05/2015 Matutino 3 2 23 EEB Edith Gama Ramos Florianópolis 26/06/2015 Matutino 2 1 24 EEB José Boiteux Florianópolis 13/04/2015 Matutino 2 1 25 EEB José Boiteux Florianópolis 11/05/2015 Matutino 2 1 26 EEB José Boiteux Florianópolis 01/06/2015 Matutino 2 1 27 EEB Nossa Senhora da Conceição São José 06/04/2015 Vespertino 2 1 28 EEB Nossa Senhora da Conceição São José 04/05/2015 Vespertino 1 1 29 EEB Nossa Senhora da Conceição São José 29/06/2015 Vespertino 4 2 30 EEB Professor Oswaldo Rodrigues Cabral São José 18/05/2015 Vespertino 3 2 31 EEB Professor Oswaldo Rodrigues Cabral São José 22/05/2015 Vespertino 2 1 32 EEB Professor Oswaldo Rodrigues Cabral São José 17/06/2015 Vespertino 2 2 33 EEF Dom Jaime de Barros Câmara Palhoça 10/04/2015 Matutino 2 1 34 EEF Dom Jaime de Barros Câmara Palhoça 08/05/2015 Matutino 1 1 35 EEF Dom Jaime de Barros Câmara Palhoça 12/06/2015 Matutino 1 1

TOTAL GERAL

13 ESCOLAS

03 MUNICÍPIOS

35

ASSESSORIAS

- 67 -

160

O CENAP assessorou tecnicamente profissionais que procuraram a FCEE para

orientações técnicas no Campus.

DEMONSTRATIVO DAS ASSESSORIAS TÉCNICAS REALIZADAS N O CAMPUS

Ordem Instituição GERED Município Local

Pessoas

Assessoradas

1 Academia de Educação Especial Concórdia

6ª Concórdia FCEE

15

2 Secretaria Municipal de Educação de Nova Trento

16ª Nova Trento FCEE 6

3 Magistério Jaraguá do Sul 24ª Jaraguá do Sul FCEE

10

4 UNOESC – Curso Pedagogia NI NI FCEE

50

TOTAL

- - - -

81


*Dados estatísticos fornecidos pelo Centro de atendimento até JUNHO 2015.

ORIENTAÇÕES – PEDAGOGIA*

Orientações Pedagogia

Ordem Público Quantidade**

Sessões

1 Assessorias Escolas 14 14 2 Educandos 16 NI 3 Escolas Ensino Regular 3 3 4 Estudos de Caso 106 121 5 Famílias 53 56 6 Professores 30 76 7 Visitas 3 3

*Dados estatísticos fornecidos pelo Centro de atendimento até JUNHO 2015. ** Não se aplica soma a este requisito.

161

Ações desenvolvidas pelo CENAP 2015:

- Realização de quatro (4) capacitações presenciais, atingindo cerca de 100 profissionais que

atuam nas escolas da rede regular de ensino e CAESPs, que possuem SAEDE nas 36 SDR’s;

- Realização de um (1) curso à distância para professores de escolas da rede regular de ensino

e CAESPs que possuem SAEDE nas 36 SDRs. Com este curso foram capacitados 80

profissionais das GEREDs de Itapiranga, Chapecó, Canoinhas, São Joaquim, Ibirama e de

Tubarão;

- Análise de 3626 processos de segundo professor e de SAEDE e teve participação em cerca

de 190 processos realizados por outros Centros de Atendimento.

Observação: Com o redimensionamento técnico houve mudanças na estrutura de análise de

processos, sendo descentralizada para cada centro de atendimento a análise correspondente a

sua área de atuação. O CENAP recebeu servidores que atuavam na supervisão de atividades

educacionais extensivas para realizar as análises do CENAP, pois a maior demanda de análise

de processos para a contratação de segundo professor ou indicação de serviço de atendimento

educacional especializado na área do DI, TEA e de TDAH;

- Realização de uma reunião com 12 famílias - SAEDE/TDAH;

- Realização de 26 avaliações processuais pedagógicas anuais de SAEDE;

- Realização de estudos de caso de todos os usuários atendidos no CENAP, pelo menos de

uma a duas vezes a cada dois meses, sendo que não foram emitidos documentos de estudo de

caso nos prontuários, foram realizados conversas entre a equipe técnica e os professores,

sendo feito registros na evolução dos professores e constarão no relatório da avaliação

processual anual;

- Criação e produção de materiais de divulgação:

• Nome do material: Folder sobre CENAP - Nº de exemplares: 100 - Distribuição: 100.

• Nome do material: Caderno de Experiências SAEDE/TDAH; Aguardando ilustrador e

diagramação para posterior publicação;

- Continuidade nas postagens do blog do CENAP: http://cenapfcee.blogspot.com.br/ e do blog

do SAEDE: http://saedecenap.blogspot.com.br/ com atualizações de conteúdos que reforçam

as capacitações e assessorias prestadas, postagem de materiais sobre DI, TEA e TDAH, bem

como, a divulgação dos objetivos do CENAP e dos trabalhos realizados. Com postagens de

162

atividades desenvolvidas no/ou relacionadas com CENAP, de sugestões de atividades para

serem realizadas nos SAEDEs, totalizando 64 postagens até o dia 25 de novembro de 2015;

Este espaço disponibiliza também leituras adicionais, legislações e vídeos relacionados às

áreas de atuação do CENAP;

- Criação de um Blog: “http://saedecenap.blogspot.com.br/” com postagens de sugestões de

atividades para alunos com TDAH, TEA, DM sendo isto resultado de pesquisas e

experiências de atendimento para compartilhamento com outros profissionais de SAEDE do

Estado;

- Grupos de estudo nas áreas/temas: elaboração conceitual, deficiência múltipla, TDAH,

TGD, DM, políticas públicas. Os estudos ocorreram de forma isolada ou em pequenos grupos,

mas não foi possível ser de toda a equipe ao mesmo tempo;

- Representações realizadas pela FCEE nas seguintes Comissões:

• Comissão Estadual da Base Nacional Comum junto a Secretaria de Educação de Santa

Catarina - SED;

• Comissão BPC na Escola;

• Comissão da SRM junto a SED;

• Comissão especial de revisão da Resolução CEE/SC nº 112/2006 junto ao Conselho

Estadual de Educação.

No que se refere as assessorias aos Serviços de Atendimento Educacional

Especializados - SAEDE para a área da DI, do TEA e TDAH no Estado de Santa Catarina

foram realizados juntamente com a equipe organizada pela GECAE 3 assessorias este ano, na

18ª, 17ª e 20ª GERED.

Esta ação é organizada pela Gerência de Capacitação e Extensão – GECAE através da

Supervisão de Educação Especial em articulação com os Centros de Atendimento da FCEE.

Foram desenvolvidas ações de assessoria a profissionais que procuram a FCEE,

atendimentos de solicitações de capacitações, representações pela FCEE.

Quanto ao desenvolvimento de estudos e pesquisas, o CENAP desenvolveu as seguintes

ações:

163

- Continuidade da pesquisa em SAEDE/ TDAH para investigar metodologias pedagógicas e

critérios de estrutura e funcionamento para esta clientela a fim de qualificar as assessorias

prestadas na área do SAEDE/TDAH.

Nome da Pesquisa: Investigação de intervenções pedagógicas do serviço de atendimento

educacional especializado realizado com crianças diagnosticadas com TDAH.

Objetivo Geral: Constatar se as intervenções pedagógicas no Serviço de Atendimento

Educacional Especializado – SAEDE direcionadas para os alunos com diagnóstico de

Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade – TDAH possibilitam tanto potencializar as

habilidades acadêmicas dos alunos quanto o processo educacional, estruturando assim uma

base mais facilitadora para o processo ensino-aprendizagem desses alunos.

Objetivos Específicos:

- Constatar quais as principais dificuldades para crianças com TDAH no processo de ensino-

aprendizagem;

- Apurar quais as principais dificuldades funcionais das crianças com TDAH que influenciam

nas habilidades acadêmicas;

- Verificar quais as principais dificuldades funcionais das crianças com TDAH que

influenciam nas habilidades sociais nos diversos contextos de suas vidas;

- Propor estratégias de intervenção para os professores que atuam no SAEDE/TDAH, em

função das dificuldades apresentadas pelos alunos com TDAH durante o processo de ensino-

aprendizagem;

- Sugerir estratégias de orientação para a família dos alunos do SAEDE/TDAH, em função

das dificuldades apresentadas por estes alunos;

- Analisar os resultados obtidos em decorrência das intervenções, gerando assim, elementos

facilitadores que atuem como subsídio para a constatação das diretrizes e metodologias

pedagógicas para o SAEDE/TDAH.

Fase em que se encontra:

Coleta de dados.

- Elaboração do projeto de pesquisa a fim de investigar metodologias pedagógicas e critérios

de estrutura e funcionamento para os usuários que frequentam o SAEDE/ TEA do CENAP. O

projeto foi encaminhado à Plataforma Brasil, para aprovação.

164

2.1.2.6 - CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEDUF

O Centro de Educação Física – CEDUF, da FCEE, tem por objetivo produzir

conhecimento, capacitar profissionais, assessorar os serviços de educação especial na área da

educação física escolar, prática esportiva e atividade física e saúde, bem como acompanhar os

usuários atendidos pelo Centro.

Interface com as políticas públicas: educação e saúde

Na educação: o Serviço de Educação Física Escolar perspectiva a inclusão dos alunos,

público da educação especial, na disciplina de educação física.

Na saúde: o Serviço de Atividade Física e Saúde - atende os usuários dos centros de

atendimento especializados da FCEE desenvolvendo ações de atividade física e ginástica

laboral, baseadas em um plano de atendimento individual.

O Serviço de Prática Esportiva: realiza atividades de iniciação e treinamento esportivo,

práticas corporais e ginástica e musculação com o propósito de inclusão da pessoa com

deficiência na sociedade por meio da prática esportiva.

Abaixo estão relacionadas às atividades desenvolvidas pelo CEDUF:

- Redimensionamento das ações técnicas da DEPE, possibilitando aos profissionais do

CEDUF uma nova metodologia de atendimento;

- Parcerias com outras instituições: CEFID/UDESC, Fundação Municipal de Esportes de

Florianópolis, Fundação Municipal de Esportes de São José, Fundação Catarinense de

Esportes, SESC e Conselho Estadual de Esporte;

- Abertura de fluxo entre o CEDUF e o CENER, com a realização de estudos de caso,

possibilitando que usuários a serem desligados pelo CENER sejam absorvidos por atividades

ofertadas pelo CEDUF;

- Definição do papel do CEDUF nas assessorias técnicas, trazendo uma dinâmica diferente ao

trabalho, levando a necessidade da produção de conhecimentos para serem reproduzidos no

165

ensino regular e especial, aproximando a FCEE, através do CEDUF, dos profissionais do

Estado que atuam nestes segmentos;

- Participação de um profissional do CEDUF na pesquisa “Sobrecarga dos Cuidadores”;

- Grupo de estudos: Medidas e Avaliação em educação Física.

166

DADOS QUANTITATIVOS REFERENTE ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Atend. em Grupo Atend. Turma Atend. Individual

Total

Ordem

Centro de Atendimento

Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões

Sessões

1 X-Frágil – Convênio 1

10

1

7

0

0

17

2 CEDUF 0

0

0

0

0

0

0

3 CENAP 0

0

0

0

0

0

0

4 CENER 0

0

0

0

0

0

0

5 CENET

117

50

122

697 0

0

747

6 CEVI

113

1316

139

590 0

0

1906

Total 231 1376 262 1294 0 0

2.670


167

DADOS QUANTITATIVOS REFERENTE ÀS ATIVIDADES DESPORT IVAS E DE LAZER

Atividades Desportivas e de Lazer

Atend. em Grupo

Atend. Turma

Atend. Individual

Atend. Total Ordem Modalidade

Usuários

Sessões

Usuários

Sessões

Usuários

Sessões

Usuários

Sessões

1 Capoeira 84 678 0 0 0 0 84 678

2 Dança 122 8 0 0 0 0 122 8

3 Ginástica Laboral 122 440 0 0 0 0 122 440

4 Musculação e Condicionamento Físico

7 29 0 0 0 0 7 29

Total Geral

335

1155

0

0

0

0

335

1155


168

DADOS QUANTITATIVOS REFERENTES AO TREINAMENTO PARAD ESPORTIVO DIURNO NA FCEE

Treinamento Paradesportivo

Atend. em Grupo Atend. Turma Atend. Individual

Atend. Total Ordem Modalidade

Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários Sessões Usuários

Sessões

1 Atletismo 8 49 0 0 0 0 8

49

2 Bocha Paralímpica 4 187 0 0 0 0 4

187

3 Bocha Raffa Vollo 2 54 0 0 0 0 2

54

4 Futsal 26 127 0 0 0 0 26

127

5 Tênis de Mesa 5 124 0 0 0 0 5

124

Total Geral

45 541 0 0 0 0 45

45


169

DADOS QUANTITATIVOS REFERENTES AO ATENDIMENTO PARADESPORTIVO – CONTRATURNO NA FCEE

ATENDIMENTO CONTRATURNO

GERED

MUNICÍPIO

ATENDIMENTO

GRUPO

18ª Biguaçu 3

18ª Florianópolis 14

18ª Palhoça 4

18ª São José 23

Total de Usuários 44

Total de Sessões

524


170

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS PARADESPORTIVOS

Eventos Paradesportivos

Ordem Nome do Evento Local Período Nº de

Atletas

Centro de Atendimento (Procedência)

Nº de Prof.

Modalidade Classificação Atletas FCEE

1

Jogos Abertos Paraesportivos de Santa Catarina

São Miguel do Oeste

24 a 30 Abril

26

CEDUF/CENET

6

Futsal/ Bocha Paralímpica Bocha/ Tênis de Mesa

1 Medalha 2º Lugar 2 Medalhas 3º Lugar

2

Jogos Abertos Paraesportivos de SC

São Miguel do Oeste

24 a 30 Abril

220

CEDUF/CENET 2

Classificação Funcional

Participação

Apresentação de Capoeira São José 23 Abril

20 CEDUF/CENET/CEVI

2 Capoeira Participação

4 1ª Conferência Municipal de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência

São José Junho 25 CEDUF/CEVI/ CENET

5 Capoeira Apresentação

5 Jogos Internos da FCEE São José Junho 120 CEDUF/CEVI/ CENET

47 Atletismo/Bocha Participação

6 Regional Sul de Bocha Paralímpica

Blumenau Julho 4 CEDUF 2 Bocha 3º Lugar Individual 5º Lugar Equipes

7 Feira da Freguesia São José Julho 20 CEDUF 1 Capoeira Apresentação

8 Festa Julina São José Julho 200 CEDUF/CEVI/ CENER/ CENET/CENAP

NI NI NI

9 Copa de Futsal São José (FCEE) NI 85 CEVI/CENET/ CENER

13 Futsal Apresentação

10 Paracopa SESC Florianópolis (SESC)

14 agosto 40 CEVI/CENET/ CENER

12 Capoeira/Banda Apresentação

11 Campeonato Jogo de Ouro Governador Celso Ramos

19 setembro

20 CEVI/CENET/ CENER

4 Capoeira Apresentação

171

12 Apresentação – Boi de Mamão Florianópolis (Centro Sul)

9 setembro


15 Boi de Mamão Apresentação

13 Apresentação – Boi de Mamão São José 22 setembro


15 Boi de Mamão Apresentação

14

3ª Etapa do Circuito Catarinense de Bocha

Balneário Camboriú

16 a 18 outubro

4

CEDUF

3

Bocha

3º Lugar Geral Equipes 2º lugar Individual Campeão Classe BC3

15 PARAJESC São Miguel do Oeste

9 a 12 outubro

35 NI 2 Atletismo/ Tênis de Mesa

Classificação Funcional

16 Copa Brasil de Pares e Equipes Blumenau 4 a 6 novembro

4 CEDUF 3 Bocha 6º Lugar Geral

17 3º Encontro Catarinense de Capoeira Especial

Nova Veneza 20 novembro

250 CEDUF 4 Capoeira Participação

18 Seminário de Tecnologias Assistivas São José (FCEE)

9 novembro

15 CEDUF 2 Bocha/Capoeira Apresentação

19 Paralimpiadas Escolares Natal/RN 23 a 28 novembro

5 CEDUF 2 Bocha 2º Lugar Geral 2º Lugar Classe BC3

20 Apresentação – Escola do Mar São José 19 novembro

15 CEDUF 1 Capoeira Apresentação

21 Graduação Capoeira São José 27 novembro

220 CEDUF 2 Capoeira Apresentação

22 Campeonato Brasileiro Individual de Bocha

Itajaí 3 a 5 dezembro

1 CEDUF 1 Bocha 9º Lugar Classe BC3

TOTAL

22 EVENTOS

Fonte:Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

172

2.1.2.7 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO – CENER

O Centro de Educação e Reabilitação – CENER é responsável por produzir

conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os serviços de educação especial de todo o

Estado de Santa Catarina, nas áreas de estimulação essencial e reabilitação, analisar

processos de implantação de serviços especializados para os alunos com diagnóstico de

deficiência física, realizar o acompanhamento dos usuários atendidos e desenvolver ações nos

diferentes níveis de prevenção.

Desenvolve ações nucleares, extensivas e de pesquisa nas áreas de prevenção,

estimulação e reabilitação de crianças com atraso global no desenvolvimento, com deficiência

e bebês de risco.

Os atendimentos no campus são realizados através de dois programas (estimulação

essencial e reabilitação) e são a base para a produção do conhecimento, capacitação dos

profissionais, assessorias aos serviços de educação especial e o desenvolvimento de ações de

prevenção, estimulação e reabilitação de crianças e adolescentes com deficiência.

Interface com as políticas públicas: saúde e educação

Está organizado em dois programas:

• Programa de Estimulação Essencial: 0 – 5 anos completos.

• Programa de Reabilitação: 6 – 17 anos completos.

PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL:

O programa tem por objetivo prevenir, detectar e intervir precocemente nos problemas

do desenvolvimento infantil por meio de ações nucleares e extensivas de elaboração de

pesquisas, metodologias e políticas públicas em articulação com as secretarias do Estado e

Município.

173

Atende crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, 11 (onze) meses e 29 (vinte e nove) dias,

com prognóstico ou diagnóstico de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.

A equipe é constituída por fisioterapeuta, fonoaudiólogo, psicólogo, pedagogo,

professor de educação física, estimulador visual, terapeuta ocupacional.

As ações do programa dividem-se em nucleares e extensivas.

As ações nucleares inicia-se com o processo de acolhimento da família pelo serviço de

Psicologia, Serviço Social e Técnico de Enfermagem que apresenta o caso para a equipe. A

avaliação acontece de forma interdisciplinar pelos serviços de Fisioterapia, Fonoaudiologia,

Pedagogia, Educação Física, Estimulação Visual e Psicologia. O planejamento terapêutico é

realizado posteriormente em estudo de caso com toda a equipe da Estimulação Precoce, e

quando indicado, pelas equipes da Hidroterapia, Equoterapia e Terapia Ocupacional, para dar

início à intervenção.

As ações extensivas concernem em prestar, direta ou indiretamente, capacitação e

assessoria a entidades públicas ou privadas que atuam no desenvolvimento infantil ou

Estimulação Precoce.

PROGRAMA DE REABILITAÇÃO:

O Programa de Reabilitação atende crianças e adolescentes de 6 a 17 anos completos.

Tem como objetivo reabilitar crianças e adolescentes com deficiências neuropsicomotoras,

entendendo como reabilitação um conjunto de medidas que ajudam pessoas com deficiências

a terem e manterem uma funcionalidade ideal na interação com seu ambiente.

O foco deste Programa é a participação do usuário nas diferentes atividades e

contextos de vida, facilitando o processo de inclusão escolar e promovendo o máximo de

autonomia e independência possível.

O uso de Tecnologia Assistiva – órteses, meios auxiliares de locomoção, comunicação

alternativa e adaptações para as atividades de vida diária e escolares – é fundamental para o

sucesso no processo reabilitatório.

As atividades desenvolvidas no Programa incluem o acompanhamento de todos os

usuários pela equipe da Psicologia, Serviço Social e Cuidados Especiais, atendimentos

174

sistemáticos nas modalidades estabelecidas no plano terapêutico (Fisioterapia,

Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Estimulação Cognitiva, Psicomotricidade,

Hidroterapia, Equoterapia,), atendimentos assistemáticos de outras modalidades (Psicologia,

Serviço Social e Cuidados Especiais), assessorias escolares e SAEDE, e visitas domiciliares.

FISIOTERAPIA: A fisioterapia é uma ciência da saúde envolvida no estudo,

prevenção e tratamento dos distúrbios cinético-funcionais decorrentes de alterações genéticas,

traumas ou doenças adquiridas. O fisioterapeuta atua em diferentes áreas, entre elas a

neurologia e a pediatria e sua abordagem terapêutica está fundamentada nos estudos das

ciências morfológicas, fisiológicas, patológicas, bioquímicas, biofísicas, biomecânicas,

cinesioterápicas, assim como das disciplinas sociais e comportamentais. No CENER a

Fisioterapia atua tanto no Programas de Estimulação Essencial quanto no programa de

Reabilitação e funciona como uma modalidade de atendimento que busca atuação

interdisciplinar com os profissionais das demais modalidades que compõem o serviço.

FONOAUDIOLOGIA : A Fonoaudiologia é a ciência que estuda a comunicação

humana em todas as suas formas, seu desenvolvimento e seus distúrbios, agindo em todas as

áreas que a englobam. Configura um papel significativo na manutenção da saúde e da

qualidade de vida, uma vez que a comunicação permeia todas as relações humanas, propicia a

participação social, a aprendizagem e contribui para a integridade emocional. No CENER

atua tanto no Programas de Estimulação Essencial quanto no programa de Reabilitação e tem

como objetivo promover saúde fonoaudiológica através de métodos e técnicas terapêuticas,

mediando a comunicação, estimulando as habilidades comunicativas e tratando as funções

estomatognáticas

PSICOMOTRICIDADE: A psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de

estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e

externo. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. O

termo Psicomotricidade é empregado para uma concepção de movimento organizado e

integrado em função das experiências vividas pelo sujeito, cuja ação é resultante da sua

175

individualidade, linguagem e socialização, visando privilegiar a qualidade da relação afetiva,

a mediatização, a disponibilidade tônica, a segurança gravitacional e o controle postural, a

noção do corpo, sua lateralização e direcionalidade e a planificação práxica, enquanto

componentes essenciais e globais da aprendizagem e do seu ato mental concomitante. No

CENER atua tanto no Programas de Estimulação Essencial quanto no programa de

Reabilitação e tem como objetivo desenvolver estudos, métodos e técnicas na área

Psicomotora, que tenham influência direta no processo de aprendizagem, dando condições ao

usuário de dominar o seu corpo e de pensar os seus gestos.

ESTIMULAÇÃO COGNITIVA: É uma modalidade terapêutica, utilizada para

habilitação e reabilitação das dificuldades cognitivas. As ações sistemáticas deste serviço

estarão voltadas à estimular crianças com baixa funcionalidade, qualificando as funções

psicológicas elementares, procurando instigar as áreas sensoriais para que as conexões

neuronais realizem as devidas associações para ampliar a rede de conexões, gerando

memórias, chamadas engramas, bem como estruturar as funções psicológicas superiores para

que estas possam ser qualificadas posteriormente. No CENER é realizada pelo profissional

pedagogo, atuando tanto no Programa de Estimulação Essencial quanto no Programa de

Reabilitação e tem como objetivo minimizar o impacto das dificuldades cognitivas e

promover a construção das estruturas cognitivas básicas. assim como qualificar o processo de

inclusão e adaptação dos usuários nas escolas.

TERAPIA OCUPACIONAL: É a ciência que estuda a atividade humana e a utiliza

como recurso terapêutico para prevenir e tratar dificuldades físicas e/ou psicossociais que

interfiram no desenvolvimento e na independência do cliente em relação às atividades de vida

diária, trabalho e lazer. É a arte e a ciência de orientar a participação do indivíduo em

atividades selecionadas para restaurar, fortalecer e desenvolver a capacidade, facilitar a

aprendizagem daquelas habilidades e funções essenciais para a adaptação e produtividade,

diminuir ou corrigir patologias e promover e manter a saúde. No CENER atua tanto no

Programas de Estimulação Essencial quanto no programa de Reabilitação e tem sua

intervenção voltada ao estudo, à pesquisa e ao tratamento de crianças e adolescentes com

176

alterações motoras, cognitivas, perceptivas e psicossociais. A intervenção tem como objetivo

avaliar o usuário buscando identificar alterações nas suas capacidades de desempenho

ocupacional para assim promover, desenvolver, restaurar e/ou manter habilidades necessárias

favorecendo o desenvolvimento e/ou aprimoramento destas capacidades, especialmente no

que diz respeito às Atividades de Vida Diária - AVD´S, desempenho ocupacional escolar e

participação social.

ESTIMULAÇÃO VISUAL: É uma modalidade terapêutica que consiste em um

conjunto de procedimentos e atividades dinâmicas de caráter educacional, habilitador e

reabilitador, que visam auxiliar na melhora do funcionamento visual através da utilização da

visão residual que a criança possui, proporcionando exercícios específicos que se baseiam no

funcionamento visual com o objetivo de alcançar o mais alto desempenho possível desse

resíduo visual levando em consideração patologia, acuidade e campo visual, propiciando o

desenvolvimento global da criança.

PSICOLOGIA: O serviço de Psicologia no CENER tem como propósito colaborar

tanto para o aprimoramento da experiência, bem como para a construção e a transmissão do

conhecimento advindos da prática cotidiana do centro. A Psicologia, a partir da clínica dos

processos psíquicos, atua na prevenção e no tratamento dos problemas surgidos em tais

processos, visando assim contribuir para que seja alcançadas consequências positivas no

processo de formação/reabilitação dos usuários. No CENER atua tanto no Programas de

Estimulação Essencial quanto no programa de Reabilitação com o objetivo de elaborar

estratégias de intervenção (inter/transdisciplinares) visando operar sobre os processos

psíquicos a fim de auxiliar na reabilitação do usuário de modo que incida de maneira positiva

em sua formação, construindo assim conhecimento saberes passíveis de serem transmitidos

assim como acompanhar as crianças durante o processo de Estimulação Precoce nos seus

aspectos afetivos-emocionais, sociais, cognitivos e no seu desenvolvimento psíquico.

HIDROTERAPIA: É a modalidade terapêutica que utiliza o movimento em meio

líquido, bem como os efeitos propiciados por experiências vivenciadas na água aquecida, para

177

buscar uma melhor qualidade de vida do usuário e contribuir no seu processo reabilitatório,

educacional, social e afetivo. A equipe é constituída por educador físico, fisioterapeuta e

técnico em cuidados especiais. No CENER atua tanto no Programas de Estimulação Essencial

quanto no programa de Reabilitação com o objetivo Produzir e difundir conhecimentos na

área da Hidroterapia, voltados para a público-alvo do CENER a partir de atendimentos

sistematizados, com a aplicação de métodos, técnicas e abordagens já existentes, bem como

do desenvolvimento de novas estratégias e adaptações.

EQUOTERAPIA: É um método terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma

abordagem interdisciplinar nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando o

desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiência e/ou com necessidades especiais.

Serviço de Equoterapia é desenvolvido pela FCEE em parceria com a Polícia Militar do

Estado de Santa Catarina – Guarnição Especial da Polícia Militar Montada. No CENER atua

tanto no Programas de Estimulação Essencial quanto no programa de Reabilitação com o

obejtivo de proporcionar aos usuários, através dos princípios da Equoterapia, a reabilitação

física, o desenvolvimento neuropsicomotor, educacional, social e afetivo, de forma global,

respeitando suas potencialidades e limitações, visando uma maior qualidade de vida. Além

disso, fomentar a pesquisa e estudar técnicas e métodos específicos para aperfeiçoar e

embasar a terapia a fim de ter um melhor suporte técnico e comprovação científica.

SERVIÇO SOCIAL: Tem um caráter interventivo e sua atuação na realidade social é

embasada pelos seguintes princípios norteadores da profissão: Defesa intransigente dos

direitos humanos e recusa do arbítrio e autoritarismo; Posicionamento em favor da justiça

social e equidade; Democratização do acesso aos bens e serviços relativos às políticas

públicas e sociais; Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população. O

serviço social se insere na realidade dialética da sociedade capitalista. Sua práxis está voltada

para o campo das manifestações da questão social, do conjunto das expressões da

desigualdade social, econômica e cultural. No CENER atua com vistas ao empoderamento e

178

autonomia dos usuários e suas famílias, temos como base principal o Estatuto da criança e do

Adolescente e a Constituição Federal de 1988 tendo como foco principal o usuário e também

sua família, pois reconhece o papel sócio - educativo das famílias no processo de reabilitação.

Atua tanto no Programa de Estimulação Essencial quanto no programa de Reabilitação.

CUIDADOS ESPECIAIS: O trabalho do técnico em cuidados especiais com

formação em técnico em enfermagem, no CENER é fazer parte da equipe multidisciplinar,

intervir em conjunto as famílias e usuários, de forma sistemática e assistemática. De modo a

respeitar os princípios científicos, reduzindo riscos de acidentes e incidentes, garantido ao

usuário conforto e segurança em seu atendimento. Atua tanto no Programa de Estimulação

Essencial quanto no programa de Reabilitação em conjunto aos demais serviços na execução,

orientação e acompanhamento das condições de cuidado e autocuidados dos usuários.

APOIO PEDAGÓGICO: O trabalho pedagógico no Centro de Reabilitação

representa diversas interfaces de atuação. Visa, principalmente qualificar e organizar a

articulação entre Reabilitação/Escola dos usuários que frequentam o CENER através de

assessorias escolares aos professores da Rede Regular de Ensino e orientações aos professores

do SAEDE/AEE

O atendimento oferecido no CENER foi realizado com 179 pessoas com deficiência,

de acordo com a necessidade de cada usuário. Vale salientar que um usuário beneficia-se com

dois ou mais serviços, conforme a programação terapêutica estabelecida pela equipe técnica.

Segue abaixo o demonstrativo do atendimento oferecido:

DADOS TOTALIZADOS DO ATENDIMENTO OFERECIDO PELO CEN ER

PESSOAS ATENDIDAS

TOTAL DE SESSÕES

CENER 179

9605


179

DADOS DO ATENDIMENTO OFERECIDO PELO CENER CONFORME

MODALIDADES TERAPÊUTICAS

MODALIDADES TERAPÊUTICAS

Nº DE

USUÁRIOS

Nº DE

SESSÕES

Reabilitação 85 5008

Estimulação Essencial 41 4168

Equoterapia 31 647

Hidrocinésioterapia 46 1096

ÁREA DE ATENDIMENTO

Nº DE

USUÁRIOS

Nº DE

SESSÕES

Apoio Pedagógico 2 2

Educação Física 55 463

Estimulação Visual 15 219

Fisioterapia 55 1643

Fonoaudiologia 113 1960

Pedagogia 69 1170

Psicologia 51 244

Psicomotricidade 52 1002

Serviço Social 174 1694

Técnico de Enfermagem 46 631

Terapia Ocupacional 48 577

Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE OBS: Os usuários podem ser beneficiados por dois ou mais serviços.

180

Ações desenvolvidas pelo CENER no ano de 2015, comum a todos os serviços:

- Orientações sistemáticas às famílias;

- Encaminhamentos externos (avaliação médica, nutricional, pedido de órteses, entre outros)

conforme necessidade do usuário;

- Execução de 2 mutirões de estudos de casos (fevereiro e agosto) entre os profissionais que

atendem cada usuário, para readequação do Plano Terapêutico, totalizando 147 estudos de

casos processuais ao longo do ano de 2015;

- Realização de 46 assessorias escolares, com o objetivo de orientação técnica a professores

da rede regular de ensino das escolas onde estão incluídos os usuários atendidos por este

centro;

- Realização de 4 cursos de Formação Inicial em Estimulação Essencial para os CAESPEs do

Estado;

- Docência em vários temas referentes à educação especial;

- Realização de 2 reuniões de pais e responsáveis pelos usuários atendidos no centro;

- Participação em exposições organizadas pela GECAE;

- Prestação de visita técnica para diversas Instituições;

- Elaboração de dois projetos de extensão – execução de um;

- Elaboração de Diretrizes dos Serviços e Programas oferecidos pelo Centro;

- Redação do Manual de Normas e Procedimentos Técnico - Administrativos do CENER;

- Participação em eventos externos;

- Campo de Estágio para Instituições de nível Superior da Grande Florianópolis;

- Desenvolvimento de pesquisas e produções técnicas;

- Assessoria técnica aos serviços de estimulação essencial dos CAESPs;

Quanto ao atendimento especializado na área da reabilitação/habilitação

Foi prestado atendimento nas áreas de estimulação essencial e reabilitação, nas

diferentes modalidades terapêuticas oferecidas no CENER, com o objetivo de produzir

181

conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os serviços de educação especial do Estado

de Santa Catarina nas áreas de estimulação essencial e reabilitação. O número estipulado não

foi atingido, em decorrência da não entrada de novos usuários para a organização e

redimensionamento do centro. Os números de atendimentos previstos nas metas abaixo não

foram alcançados em decorrência do grande número de cancelamentos de atendimentos por

causa de outras atividades desenvolvidas como projetos de extensão, pesquisa, docência,

assessorias escolares, assessorias no Estado, falta dos usuários, licenças médicas por parte dos

servidores, licenças-prêmio, dentre outros fatores.

Ações desenvolvidas pelo CENER no ano de 2015 de acordo com as modalidades

terapêuticas:

ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL

Os atendimentos em estimulação essencial tiveram como objetivo produzir

conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os serviços de estimulação essencial do

Estado.

- Atendimento aos usuários do Programa de Estimulação, com o objetivo de produzir


de Santa Catarina nas áreas de estimulação essencial;

- Capacitação de profissionais através do curso de Formação Inicial em Estimulação

Essencial;

- Realização de assessorias escolares;

- Participação em visitas domiciliares;

- Assessoria Estadual nas Conveniadas;

- Produção de material de orientação para famílias (Caderno de Orientação) contendo

conteúdos específicos que são repassados periodicamente para os pais inclusive com

atividades que devem ser executas em casa, auxiliando no processo terapêutico;

ESTIMULAÇÃO VISUAL

182

- Atendimentos individuais de estimulação visual aos usuários de 0 a 6 anos, com o objetivo

de produzir conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os serviços de educação

especial do Estado de Santa Catarina nas áreas de estimulação essencial e reabilitação;

- Atendimentos terapêuticos na área de estimulação visual em conjunto com outros serviços;

- Participação em assessorias escolares;

- Participação em visitas domiciliares;

- Assessoria nas conveniadas 18 e 20 GERED;

EQUOTERAPIA

- Avaliações e atendimentos aos usuários do CENER e PM/SC, com o objetivo de produzir


de Santa Catarina nas áreas de estimulação essencial e reabilitação;

- Aulas de equitação aos profissionais da equipe.

- Festa Junina da Equoterapia.

- Festa dos 17 anos de Equoterapia.

- V Festival de Equoterapia (realizado dia 09/12/15).

- Produção técnica: Cartilha de Exercícios de Equoterapia.

- Orientação e supervisão aos estagiários de Ed. Física que atuaram no serviço durante os dois

semestres deste ano.

- Apresentação do serviço aos estagiários do curso de Fisioterapia da UDESC.

- Apresentação do Serviço de Equoterapia no curso de Estimulação Essencial.

- Participação em entrevistas de meios de comunicação divulgando o serviço.

FISIOTERAPIA – CINESIOTERAPIA

-Avaliação e atendimento reabilitatório dos usuários atendidos no CENER, com o objetivo de

produzir conhecimento, capacitar profissionais e assessorar os serviços de educação especial

do Estado de Santa Catarina na área de reabilitação;

- Participação em visitas domiciliares e assessorias escolares;

- Participação em estudos de caso;

183

- Participação em grupo de estudo sobre a Lei da Acessibilidade com discussão de temas

pertinentes à deficiência;

- Elaboração de um Projeto (produção técnica) para elaboração de materiais para estímulo ao

desenvolvimento e a inclusão voltado à educação infantil;

- Execução da pesquisa intitulada “Características clinicas e epidemiológicas de crianças com

deficiência atendidas em uma fundação de referência”.

- Realização de docência nos curso de Formação Inicial em Estimulação Essencial,

Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde - CIF para a Secretaria

Municipal de Saúde de Joinville e no I Seminário de pesquisas e produções técnicas da FCEE.

- Participação como palestrante no II Simpósio de Doenças Metabólicas na ALESC.

FONOAUDIOLOGIA

- Atendimento individualizado, com o objetivo de produzir conhecimento, capacitar

profissionais e assessorar os serviços de educação especial do Estado de Santa Catarina nas

áreas de estimulação essencial e reabilitação;

- Orientações aos pais/familiares/cuidadores;

- Participação em visitas domiciliares, assessorias escolares e estudos de caso;

- Docência no curso de Estimulação Essencial;

HIDROTERAPIA

- Habilitação e reabilitação de crianças e adolescentes (6 meses a 17 anos), beneficiando-se

dos efeitos fisiológicos, terapêuticos e psicológicos proporcionados pela água aquecida e do

movimento neste meio;

- Verificação diária da existência de quaisquer modificações no estado de saúde do usuário

que possa se tornar uma contra indicação transitória ou permanente para o atendimento e

orientações aos pais quanto a esses aspectos através da avaliação do técnico em cuidados

especiais;

184

- Elaboração de um projeto de cooperação técnica entre a FCEE e os CAESP´s do estado, a

ser executado em três etapas: 1. Pesquisa do mapeamento, 2. Produção de material técnico

informativo sobre o serviço 3. Capacitação na área de hidroterapia;

- Visita técnica a instituições que possuem piscina aquecida e elaboração de relatório para

análise comparativa dos diversos tipos de aquecedores ;

- Revisão e edição dos seguintes documentos: ficha de avaliação para o ingresso do usuário no

serviço, orientações aos pais e solicitação de atestado médico;

- Estabelecimento, em conjunto com o serviço de fonoaudiologia, do critério de

ingresso/permanência de usuários com possível quadro de disfagia. Vinculando este a uma

avaliação fonoaudiológica;

- Docência no curso de estimulação essencial;

- Outras atividades inerentes ao serviço.

TERAPIA OCUPACIONAL

- Realização de atendimentos reabilitatórios e de estimulação essencial;

- Avaliação para prescrição de cadeira de rodas;

- Adaptações de cadeira de rodas para adequação postural;

- Orientações às famílias dso usuários;

- Prescrição e/ou confecção de equipamentos e materiais adaptados (tecnologia asssitiva);

- Docência no curso de estimulação essencial;

- Participação em visitas domiciliares e assessorias escolares;

- Participação em estudos de caso para definição do plano terapêutico e avaliação processual;

- Registros de atendimentos de relatórios técnicos;

PSICOMOTRICIDADE

- Atendimento sistemático dos usuários;

- Docência em vários temas referentes à educação especial;

- Participação em estudos de casos e visitas domiciliares;

- Atendimento interdisciplinar com outros serviços.

185

PSICOLOGIA

- Atendimentos psicológicos em reabilitação e estimulação;

- Avaliação diagnóstica dos usuários, para encaminhamentos educacionais e de benefícios;

- Intervenção em situações de urgências subjetivas, conforme solicitação dos serviços;

- Articulação em conjunto com Serviço Social, sensibilizando a rede de saúde e assistência

social para encaminhamentos;

- Participação em projeto de extensão: “Serviço itinerante de acompanhamento

multiprofissional da Estimulação Essencial aos berçários dos CEIs do município de São

José”.

- Docência;

- Assessoria escolar;

- Visita domiciliar;

- estudo de caso;

SERVIÇO SOCIAL

- Reuniões com familiares;

- Atendimentos individuais às famílias e usuários;

- Realização de visitas domiciliares e participação em assessorias escolares;

- Participação em todos os estudos de casos;

- Participação na comissão de reestruturação do CENER e na comissão de confecção do

Manual de Normas e Procedimentos Técnico-administrativos do CENER;

- Levantamento dos usuários faltantes;

- Busca ativa de usuários que não estavam freqüentando o CENER;

- Reuniões com equipe CREAS;

- Encaminhamentos de usuários para Beneficio de Prestação Continuada;

- Orientações e encaminhamentos de usuários para serviços da rede (CRAS, CREAS, UBS,

CAPS II, CAPS ad, CAPSi, Ministério Público);

- Orientações as famílias sobre seus direitos e deveres;

- Supervisão de Estágio – 2015/1;

- Docência no curso de Estimulação Essencial;

186

- Participação na organização dos mutirões de estudos de casos de fevereiro e julho;

- Participação no Conselho Estadual de Assistência Social;

- Participação em cursos para aprimoramento profissional;

- Pesquisas e leituras de planos, políticas e legislações relacionadas à área;

- Organização do novo processo de recadastro para 2016;

- Tabulação dos dados obtidos no recadastro;

PEDAGOGIA

O Serviço de Pedagogia ficou descoberto no 1º semestre devido ao remanejamento da

pedagoga do turno vespertino para outro centro e a licença prêmio e para cuidar de pessoa da

família da pedagoga do turno matutino. Devido à falta de profissional e reestruturação do

centro, o serviço foi extinto, sendo criado então o Serviço de Apoio Pedagógico e Estimulação

Cognitiva. A articulação com as escolas para agendamento de assessorias escolares e o

acompanhamento pedagógico dos usuários atendidos no Programa de Reabilitação passaram a

ser responsabilidade deste serviço. As atividades técnico-administrativas anteriormente

realizadas pela Pedagogia passaram a ser realizadas pelo Serviço de Apoio Técnico-

administrativo.

187

ASSESSORIAS TÉCNICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS DO CENER ÀS ESCOLAS DA REDE REGULAR DE ENSINO QUE ATENDEM OS ALUNOS QUE FREQUENTAM O CENER

ASSESSORIAS CENER

Ordem Instituição Município GERED Mês Nº de

Assessorias

Nº Profissionais que prestaram

assessoria

Nº

Profissionais Beneficiados

1 CEI São José São José 18ª Agosto 2 5 14 2 CEI Vida Nova São José 18ª Agosto 1 4 2 3 EEB Aldo Câmara da Silva São José 18ª Agosto 1 4 3 4 EEB Nossa Senhora da Conceição São José 18ª Agosto 1 3 3 5 EEF Cristo Rei São José 18ª Agosto 1 3 4 6 FCEE/CENAP/SAEDE São José 18ª Agosto 1 4 1 7 Professora AEE NI NI Agosto 1 4 2 8 Professora AEE NI NI Setembro 3 6 4 9 CEI Antônio de Quadros São José 18ª Setembro 1 4 6 10 CEI Manoel Cunha São José 18ª Setembro 1 3 3 11 CEI São José São José 18ª Setembro 2 7 7 12 CEM Interativo São José 18ª Setembro 1 4 6 13 Centro Educacional Espaço da Criança Florianópolis 18ª Setembro 1 3 2 14 Colégio Martins & Souza São José 18ª Setembro 1 3 2 15 EEB Jornalista Jairo Callado Florianópolis 18ª Setembro 1 3 2 16 CEI Maria de Lurdes Bott Philipp São José 18ª Outubro 1 4 5 17 CEI Maria Minervina Soares Cunha São José 18ª Outubro 1 4 3 18 CEI Professor Licio Mauro Ferreira da Silveira São José 18ª Outubro 1 4 3 19 CEI Santa Barbara São José 18ª Outubro 1 5 4 20 CEI São José São José 18ª Outubro 1 3 3 21 CEI São Judas Tadeu São José 18ª Outubro 1 3 2 22 CEM Interativo São José 18ª Outubro 1 3 4

188

23 Centro Educacional Futura Geração São José 18ª Outubro 1 4 1 24 Colégio de Aplicação UFSC Florianópolis 18ª Outubro 1 3 1 25 Colégio Municipal Maria Luiza de Melo São José 18ª Outubro 1 3 2 26 Creche Joel Rogério de Freitas Florianópolis 18ª Outubro 1 3 7 27 EEB Aldo Câmara da Silva São José 18ª Outubro 1 3 3 28 EEB Professor Laércio Caldeira de Andrada São José 18ª Outubro 1 4 2 29 EEB Professora Laurita Dutra de Souza São José 18ª Outubro 1 3 3 30 EEB Professora Valdete Luci Martins Porto São José 18ª Outubro 1 2 12 31 CEI Bom Jesus de Iguape São José 18ª Novembro 1 3 2 32 Centro Educacional Maria Montessori São José 18ª Novembro 1 3 2 33 Centro Educacional Municipal Renascer São José 18ª Novembro 1 4 2 34 Colégio Marista e Municipal São José São José 18ª Novembro 1 3 2 35 Creche Joel Rogério de Freitas Florianópolis 18ª Novembro 1 4 4 36 Creche Júlia Maria Rodrigues Florianópolis 18ª Novembro 1 3 5 37 EB Almirante Carvalhal Florianópolis 18ª Novembro 1 4 1 38 Educandário Santa Catarina São José 18ª Novembro 1 4 3 39 EEB Francisco Tolentino São José 18ª Novembro 1 2 2 40 EEB Nossa Senhora da Conceição São José 18ª Novembro 1 2 1 41 EEB Professor Oswaldo Rodrigues Cabral São José 18ª Novembro 1 4 2 42 SESC Florianópolis 18ª Novembro 1 3 2

TOTAL 32 ESCOLAS 2

MUNICÍPIOS

1

GERED 46 -

144


189

Ações desenvolvidas relacionadas a pesquisa e produções técnicas:

Pesquisa: “Análise do nível de sobrecarga e da qualidade de vida dos cuidadores/familiares

de crianças e adolescentes atendidos no CENER- FCEE” (pesquisa em fase de conclusão).

Objetivo: Analisar a relação entre o nível de sobrecarga e a qualidade de vida dos

cuidadores/familiares de criança e adolescentes atendidos no CENER- FCEE.

Atividades desenvolvidas:

- A pesquisa que foi aprovada em 2012, teve seus dados coletados em 2013 e tinha previsão

de término em 2014, infelizmente sofreu um grande atraso em sua conclusão. A assessoria

estatística prevista para agosto e setembro de 2014 aconteceu em novembro e os últimos dias

de dezembro. Simultaneamente à assessoria estatística, aconteceu a redação de parte do artigo,

porém foi interrompido e não foi retomado em 2015.

- A não retomada da pesquisa em 2015 para concluí-la, se deu por diferentes motivos : atraso

na definição da equipe gestora (incluindo a articulação de pesquisa) e na definição da

coordenação do CENER pois aguardávamos estas definições para solicitar a prorrogação do

prazo para conclusão do artigo. Além destes fatos, no ano de 2015, uma pesquisadora mudou

seu turno de trabalho e outra passou a exercer função gratificada, inicialmente na coordenação

do centro e, posteriormente como integradora de educação especial em outro setor. Tais

mudanças, associadas à descentralização do CENER durante a reforma e à falta de um

ambiente com internet disponível impediram a conclusão da mesma.

Pesquisa: “Valores prognósticos e extensão interventiva a partir dos indicadores de risco

para o desenvolvimento infantil em crianças de zero aos cinco anos de idade em equipe

multidisciplinar segundo a orientação psicanalítica”.

Objetivo: desenvolver um programa de formação/capacitação para profissionais de equipes

constituídas por profissionais de distintas áreas com o propósito de promover a intervenção

precoce (preventiva ou redutora de danos) a partir dos indicadores de risco para o

desenvolvimento infantil fornecidos pela psicanálise.


Esta pesquisa não foi desenvolvida, devido à falta de comunicação entre os pesquisadores e a

nova coordenação do Centro, que desconhecia a existência deste projeto de pesquisa.

190

Pesquisa: “Mapeamento e análise da estrutura/funcionamento dos serviços de reabilitação

em meio aquático nos Centros de Atendimento Especializados em Educação Especial do

Estado de Santa Catarina conveniados à Fundação Catarinense de Educação Especial”.

Objetivo: Mapear quantos dos CAESPs do estado possuem piscina e conhecer a estrutura e

funcionamento dos serviços em meio aquático.


- Elaboração do pré projeto e formulário da pesquisa;

- Entrega do projeto para análise do NESPE e tramitação na Instituição;

- Elaboração do formulário;

- Reunião com o NESPE, para assinatura do Termo de compromisso e definição de carga

horária;

- Criação do formulário online;

- Encaminhamento dos formulários via e-mail para os CAESP´s conveniados.

Folder: “ Estimular para desenvolver (desenvolvimento motor, amamentação e desfralde)”.

Objetivo: Elaborar série de material gráfico informativo à cuidadores, professores e

comunidade sobre estimulação essencial


- Pesquisa bibliográfica;

- Encontro entre criadores do projeto;

- Construção dos folders piloto;

- Reunião com representante GEPCA;

- Correção dos pontos levantados pela gerência;

- Conclusão do conteúdo técnico;

- Entrega de modelo inicial ao NESPE;

- Reunião com designer gráfico.

Cartilha: “Equoterapia: Sugestões de exercícios psicomotores e fisioterapêuticos sobre o

cavalo”.

Objetivo: Elaborar uma cartilha ilustrativa com sugestões de exercícios para a prática de

equoterapia.

191


- Apresentação do projeto no Seminário Técnico científico da FCEE.

- Desenvolvimento da produção técnica a partir do mês de agosto, com a busca de material

bibliográfico para embasamento teórico do material.

- Discussão e seleção dos exercícios preconizados para a prática da Equoterapia.

- Elaboração do Termo de Consentimento para uso de imagem para coleta das assinaturas dos

pais e/ou responsáveis dos participantes.

- Registro das fotos para posterior seleção das imagens mais adequadas a Cartilha.

- Desenvolvimento da parte teórica e layout do material.

Elaboração e produção de material de apoio à estimulação de crianças com

atraso/deficiência das creches e centros de educação infantil do Estado de SC.

Objetivo: Idealizar material de apoio à inclusão de crianças com atraso/deficiência das

creches e centros de educação infantil do Estado de Santa Catarina.


- Escrita do ante-projeto;

- Encaminhamento para análise e aprovação do NESPE;

Modelo de prancha de ortostase reclinável de baixo custo.

Objetivo: Descrever o modelo de prancha de ortostase reclinável de baixo custo produzido

pela FCEE.


- Escrita do ante-projeto;

- Encaminhamento para análise do NESPE;

- Aguardando tramitação nas diferentes instâncias;

Pesquisa: “Características clínicas e epidemiológicas de crianças com deficiência atendidas

em uma fundação de referência”.

Objetivo: Analisar as características clínicas e epidemiológicas de crianças com deficiência

devido à patologias do Sistema Nervoso Central adquiridas durante o desenvolvimento

neuropsicomotor.

192


- Aprovação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos -

CEPSH – UDESC sobre o numero de registro: 1.016.357 de 30/03/2015.

- Coleta de dados em prontuários dos usuários do CENER com diagnóstico de Transtorno do

Espectro Autista, Paralisia Cerebral e Síndrome de Down entre abril e outubro de 2015.

- Apresentação dos resultados preliminares da pesquisa no I Seminário de produção científica

e técnica da FCEE entre os dias 27 e 30/07/2015.

- Análise de dados e elaboração de 03 artigos científicos entre outubro e novembro de 2015.

2. PROJETOS DE EXTENSÃO:

Projeto: “Serviço itinerante de acompanhamento multiprofissional da Estimulação Essencial

aos berçários dos CEIs do município de São José”.

Este projeto foi proposto por uma equipe da Estimulação Essencial, composta por 6

pessoas, com objetivo de qualificar o serviço de estimulação do desenvolvimento infantil

realizado em berçários, esclarecendo os profissionais envolvidos quanto à importância da

identificação precoce do atraso no desenvolvimento das crianças e orientado-os sobre

detecção precoce de sinais que apontem risco de problemas e dificuldades no

desenvolvimento neuropsicomotor.

Inicialmente foi realizado um “Período de Imersão”, onde a equipe observou a rotina e

ações realizadas no Berçário de duas creches “piloto”: Creche Julia Francisca dos Santos e

CEI Lício mauro da Silveira. Intercalando esse período de observação a equipe reunia-se para

relatar suas impressões e planejar possíveis intervenções ou sugestões.

Foi realizada uma visita em uma creche de Florianópolis com um projeto ativo sobre

alimentação, para complementar a possibilidade de colocar em prática as sugestões que da

equipe.

Além destas observações, a equipe estudou e pesquisou formas de melhor qualificar os

profissionais das creches em questão. Essas ações ainda estão pendentes e serão realizadas em

Fevereiro de 2016: minicurso de 6 horas sobre o desenvolvimento infantil, sinais indicativos

de problemas no desenvolvimento neuropsicomotor e instrumentos de acompanhamento deste

desenvolvimento; relatório explicativo à GECAE e Secretaria de Educação de São José.

193

Projeto: “ Atenção preventiva às crianças oriundas das UTIs neonatais da Grande

Florianópolis”.

No primeiro semestre de 2015 foi escrito o projeto de extensão com o objetivo de criar

um protocolo de identificação de bebês de risco nas Unidades de Terapia Intensiva Neonatais

para posterior encaminhamento aos serviços especializados. O projeto tramitou e foi aprovado

ainda no primeiro semestre. A FCEE encaminhou ofício à Secretaria Estadual de Saúde,

visando estabelecer parceria para a execução do projeto, porém, não foi obtido retorno por

parte da mesma e não foi dada continuidade à articulação por parte da gestão.

SERVIÇO DE CUIDADOS ESPECIAIS

Visando ampliar as atividades desenvolvidas pelos técnicos em cuidados especiais do

CENER, foi instituído o Serviço de Cuidados Especiais.

Dentre as atividades desenvolvidas neste ano, destacam-se:

- Elaboração das diretrizes para identificação e implementação do serviço de Cuidados

Especiais no CENER;

- Elaboração de um relato de experiência do serviço de cuidados especiais em reabilitação

realizado na FCEE e apresentado no Seminário Internacional de Enfermagem em

Reabilitação, UFSC;

- Instituição dos atendimentos assistemáticos nos demais serviços conforme a diretriz;

- Elaboração do documento de registro de atendimento assistemático realizado no CENER;

- Implantação e participação no acolhimento das famílias nos programas de Estimulação

Essencial e Reabilitação, utilizando um formulário para Anamnese que foi elaborado pelo

serviço;

- Atendimentos sistemáticos no serviço de Hidroterapia, bem como, todas as atividades

executadas pelo serviço;

- Solicitação de documentos e confecção das carteirinhas de saúde para usuários do CENER;

194

2.1.2.8 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO – CENET

O Centro de Educação e Trabalho – CENET tem por objetivo produzir conhecimento,

capacitar profissionais, assessorar os serviços na área da educação profissional e emprego de

pessoas com deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autista, encaminhar pessoas

com deficiência para o mercado de trabalho e realizar o acompanhamento dos usuários

atendidos.

Em interface com as políticas públicas de educação profissional e emprego,

desenvolve ações em articulação com o Sistema “S”, o Programa Nacional de Acesso ao

Ensino Técnico e Emprego - Pronatec, Institutos Federais, Centros de Educação Profissional e

todas as demais instituições que desenvolvem serviços voltados à educação profissional de

pessoas com deficiência.

Em nível extensivo tem como responsabilidade o encaminhamento e acompanhamento

de propostas metodológicas às instituições parceiras que visam à capacitação profissional de

pessoas com deficiência, como também, é de sua responsabilidade a capacitação de

profissionais na área de Educação e Trabalho, oferecendo estágios e realizando cursos e

assessorias nas diferentes regiões do Estado. Além destes propósitos o CENET realiza o

encaminhamento e o acompanhamento de pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

Em nível nuclear, através do Programa de Educação Profissional, realiza atendimento

a jovens e adultos com transtorno do espectro autista - TEA, deficiência mental e/ou outras

deficiências associadas, com idade igual ou superior a 14 anos.

O Programa de Educação Profissional apresenta as seguintes modalidades:

- Iniciação para o Trabalho;

- Pré-Profissionalizante (oficinas protegidas terapêuticas);

- Qualificação Profissional (cursos de formação inicial e continuada em parceria com as

agências formadoras);

- Habilitação Profissional (encaminhamento às escolas que oferecem cursos de nível técnico);

- Estágios e Colocação no Trabalho.

As ações desenvolvidas nas modalidades de Qualificação Profissional e Habilitação

Profissional objetivam a inclusão sócio - profissional da pessoa com deficiência no Estado de

Santa Catarina, promovendo a inserção no mercado de trabalho e geração de renda, por meio

de capacitação técnica, através do PRONATEC – Viver sem Limite.

195

Assim sendo, o CENET busca articular com agentes envolvidos, do Governo Federal,

Estadual, da iniciativa privada, do empresariado e da sociedade civil, interessados neste

processo, visando ações cooperativas para ampliar e universalizar a oferta de Cursos, em todo

o território do Estado, o mais próximo possível do público-alvo.

No intuito de promover a inclusão laboral de pessoas com deficiência intelectual e ou

transtorno do espectro autista, associada ou não a outras deficiências, que não apresentem no

momento condições de desempenhar seu papel de trabalhador no mercado formal, o Cenet

mantém parceria com a Associação de Pais e Educandos da Fundação Catarinense de

Educação Especial desenvolvendo ações voltadas ao trabalho protegido. Para tanto,

desenvolve o Projeto Piloto de Cooperativa Social de Produção e Serviços, proporcionando a

estas pessoas um ambiente de trabalho o mais próximo possível da situação de mercado

formal.

ATENDIMENTO REALIZADO EM NÍVEL NUCLEAR DE ACORDO CO M AS ETAPAS DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO

ETAPAS DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO EM NÍVEL NUCLEAR

Nº. DE

APRENDIZES

Iniciação para o Trabalho

9

Pré – Profissionalizante

109

Qualificação Profissional

0

TOTAL

118


196

ATENDIMENTO REALIZADO EM NÍVEL EXTENSIVO DE ACORDO COM AS ETAPAS DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO

ETAPAS DE EDUCAÇÂO PARA O TRABALHO EM NÍVEL EXTENSIVO

Nº. DE APRENDIZES

Qualificação Profissional na Comunidade

0

Locomoção

20

Estágio

3

Acompanhamento no Trabalho

56

TOTAL

79


ENCAMINHAMENTO AO MERCADO DE TRABALHO

TIPO DE CONTRATO

Nº. DE PESSOAS ENCAMINHADAS

AO MERCADO DE TRABALHO Contrato de aprendizagem

0

Estágio

0

Contrato de trabalho

99

TOTAL

99


O encaminhamento e acompanhamento de 99 pessoas com deficiência, ao mercado de trabalho formal, por tipo de deficiência, conforme quadro abaixo:

197

ENCAMINHAMENTO AO MERCADO DE TRABALHO POR TIPO DE DEFICIÊNCIA

TIPO DE

DEFICIÊNCIA

Nº DE

PESSOAS

FUNÇÃO

Deficiência Auditiva

51

Atendente, Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Produção. Auxiliar de Serviços Gerais. Empacotador, Estoquista, Repositor, Auxiliar Operacional, Auxiliar de Almoxarifado, Manipulador de Padaria, Auxiliar de Logística.

Deficiência Mental

33 Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Hortifruti, Auxiliar de Padaria, Auxiliar de Serviços Gerais, Embalador, Empacotador, Repositor, Auxiliar de Cozinha, Auxiliar Operacional, Auxiliar de Transporte, Estoquista, Auxiliar de Vendedor.

Deficiência Visual

1 Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Estoque, Auxiliar de Produção, Auxiliar de Hortifruti, Auxiliar de Padaria, Back Office

Deficiência Física

11 Auxiliar de Loja, Cobrador de ônibus, Empacotador, Estoquista, Vendedor, Auxiliar Administrativo, Secretária, Auxiliar de Conferência, Operador de Caixa, Motorista, Telefonista

Deficiência Múltipla

0 Auxiliar de Serviços Gerais, Embalador

TEA – Síndrome do Espectro Autista

3 Estoquista

TOTAL

99


Ações desenvolvidas em 2015, relacionadas a implementação das atividades nucleares

voltadas a educação profissional, bem como, cursos profissionalizantes em parceria com

agências formadoras, para pessoas com deficiência e ou Transtorno do Espectro Autista:

- Encaminhamento e acompanhamento de 07 (sete) aprendizes ao curso Gastronomia

Inclusiva, promovido pela Associação de Pais, Amigos, Pessoas com Deficiência, de

Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade – APABB, com vistas a qualificação

profissional destas pessoas;

198

- Encaminhamento e acompanhamento de 02 aprendizes no curso de qualificação "Auxiliar

Administrativo", promovido pelo Serviço Social do Comércio – SESC, objetivando a

qualificação profissional destes;

- Realização de palestras, tendo por objetivo a melhoria da qualidade de vida dos aprendizes:

* "Nutrição Adequada", parceria com o serviço de Nutrição da FCEE;

com o tema , tendo por objetivo a melhoria da qualidade de vida dos aprendizes.

* "Higiene Bucal e Orientações Práticas", parceria com o Serviço de Odontologia do

CENAE;

- Realização do Curso de Origami, em parceria com o NAAH/S, com a participação de 15

aprendizes dos grupos de Iniciação e Pré-qualificação em Auxiliar de Atividades

Administrativas;

- Estabelecimento de parceria com o Batalhão de Polícia Militar Rodoviária do Estado de

Santa Catarina para a realização de 02 palestras sobre Segurança no Trânsito, com o objetivo

de qualificar 96 aprendizes no que se refere a independência e autonomia na locomoção;

- Estabelecimento de parceria com a Coordenadoria Estadual Programa Educacional de

Resistência às Drogas - PROERD, da Polícia Militar do Estado de Santa Catarina, para a

realização de palestra à 96 aprendizes do Centro;

- Estabelecimento de parceria com o Serviço Social da Indústria – SESI, para a realização do

curso de capacitação “Etiqueta Profissional”, com o objetivo de ampliar os conhecimentos dos

aprendizes no que diz respeito à postura profissional;

- Continuidade do Projeto Piloto Cooperativa Social de Produção e Serviços, em parceria com

a Associação de Pais e Educadores da FCEE, no intuito de ampliar as possibilidades de

inclusão no mercado do trabalho protegido por meio do desenvolvimento das atividades em

oficinas de: Cultivo de flores, plantas ornamentais, hortaliças e produção de húmus de

minhoca; Papel Artesanal; Gastronomia; Costura e Artes Aplicadas e Limpeza e Conservação

199

de Veículos Automotores - Lavacar, com a participação direta de 84 (oitenta e quatro) jovens e

adultos com deficiência e 08 (oito) professores, 01 (um) técnico agrícola, 01 (um) especialista

em minhocultura e 01 (um) instrutor de gastronomia;

- Realização de busca por vagas de estágio em 05 empresas privadas, no entanto sem sucesso.

Tal ocorrência deve-se ao fato de que o preenchimento de vagas de estágio nas empresas não

atende a obrigatoriedade de preenchimento das cotas para pessoas pessoas com deficiência,

conforme legislação vigente;

- Retirada do profissional do Centro que realiza o acompanhamento da modalidade de

emprego apoiado junto a Empresa Sulcatarinense, conforme termo de cooperação técnica,

tendo em vista a obtenção de independência dos profissionais com deficiência contratados.

Cabe salientar que por dificuldades da empresa houve ainda a redução do número de pessoas

com deficiência no quadro funcional;

- Participação no Programa ALESC Inclusiva como membro da Comissão de Recrutamento e

Seleção de 08(oito) Estagiários com Deficiência, para atuarem na Assembleia Legislativa de

Santa Catarina.

Ações desenvolvidas em 2015 relacionadas a Produção Científica:

- Pesquisa: Continuidade do desenvolvimento da pesquisa "Perfil das pessoas com

deficiência e reabilitados da Previdência Social, ocupantes dos postos de trabalho, no Estado

de Santa Catarina".

Objetivo: Conhecer o perfil das pessoas com deficiência e reabilitados da Previdência Social,

ocupantes dos postos de trabalho no Estado de Santa Catarina, no período de 2012 a 2014.

Esta pesquisa encontra-se na etapa de análise dos dados.

- Produção de material técnico: “Programa de Educação Profissional: Iniciação para o

Trabalho”

200

Objetivo: fornecer orientação teórica metodológica acerca do trabalho desenvolvido no grupo

de Iniciação, no sentido de incentivar e subsidiar a implantação e ou implementação do

Programa de Educação Profissional nas instituições congêneres, do Estado de Santa Catarina.

- Produção de material informativo: Folder (300 exemplares), abordando as questões legais

relacionadas à inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho.

- Produção de material informativo: Folder (300 exemplares), apresentando os serviços

ofertados pelo Centro de Educação e Trabalho.

Ações Desenvolvidas quanto a realização de capacitação a empresas que empregam

pessoas com deficiência:

- Realização de assessoria, in loco, à empresa do município de Brusque, objetivando prestar

orientações referentes à documentação de profissionais com deficiência, bem como a

realização de avalição diagnóstica de 08 (oito) profissionais com deficiência intelectual,

atendendo assim às exigências do Ministério do Trabalho.

- Realização de Palestra de Sensibilização a 04 (quatro) unidades do Serviço Social do

Comércio – SESC, situados na Grande Florianópolis.

- Realização de Palestra de Sensibilização a empresa do ramo de produção náutica (estaleiro),

situado no município de Palhoça.

- Realização de reunião de sensibilização ao grupo gestor de empresa no ramo da prestação de

serviços de engenharia consultiva, situada no município de Florianópolis.

- Realização de Palestra de Sensibilização a 120 profissionais em empresa do ramo da

construção civil, situada no município de Florianópolis.

Ações desenvolvidas pelo CENET no PRONATEC - VIVER SEM LIMITE:

- Tendo em vista a não oferta de cursos por meio do PRONATEC – Viver sem Limite, não foi

realizado nenhum encaminhamento.

201

OUTRAS ATIVIDADES NÃO PROGRAMADAS E EXECUTADAS:

- Implementação do quadro de profissionais na área da psicologia e serviço social.

- Realização de estudos por meio de palestras, abordando o tema: Deficiência e Mercado de

Trabalho, envolvendo os subtemas: Deficiência Visual, Transtorno do Espectro Autista e

Deficiência Auditiva.

- Realização de 24 avaliações/reavaliações diagnósticas com vistas ao fornecimento de laudo

diagnóstico e atestado para deficiência intelectual para proceder encaminhamento ao mercado

de trabalho, conforme exigência do Ministério do Trabalho.

- Implantação do Grupo Psicossocial, envolvendo 50 aprendizes, com reuniões quinzenais,

sob a responsabilidade dos técnicos da Psicologia e Serviço Social. A implantação deste grupo

tem por objetivo mediar a comunicação com os aprendizes para identificar suas dificuldades

individuais no contexto familiar e as demandas comuns ao grupo.

- Estabelecimento de parceria com o SC Saúde, para a realização de palestras direcionadas aos

profissionais do Centro, com os temas:

* Autoestima e motivação pessoal;

* Projeto de vida;

* Controle do stress e qualidade de vida; e

* Apresentação pessoal e profissional.

- Encaminhamento, do projeto “Qualificação profissional à jovens e adultos com deficiência -

Um caminho para a inclusão socioprofissional”, para processo seletivo promovido pela

empresa DURATEX, para a captação de recursos.

- Participação como membro efetivo do Grupo Gestor Estadual BPC Trabalho, coordenado

pela Secretaria de Estado da Assistência Social Trabalho e Habitação – SST.- 6 encontros

/ano.

- Implantação do Grupo de Profissionais Egressos do CENET sob a coordenação do Serviço

de Psicologia do Centro. Realização de 18 (dezoito) encontros quinzenais/ano, com média de

presença de 11 participantes por encontro.

- Participação, como representante da FCEE, nas reuniões referente ao evento Dia “D”,

promovido pelo Ministério Público do Trabalho e Superintendência Regional do Trabalho e

Emprego - 12 (doze) encontros/ano.

202

2.1.2.9 - CENTRO DE EDUCAÇÃO E VIVÊNCIA – CEVI

No ano de 2015, o Centro de Educação e Vivência (CEVI) da Fundação Catarinense

de Educação Especial teve por objetivo produzir conhecimento, capacitar profissionais,

assessorar os serviços de educação especial, prestados às pessoas com deficiência intelectual,

múltipla e autismo na infância, adolescência, fase adulta e na senescência. Também foi

responsável pelo acompanhamento dos usuários atendidos pelo CEVI. Teve como referência

teórica o Currículo Funcional Natural e operativamente esteve organizado com Salas de

Referência e Salas Ambientes.

Nos anos de 2013 e 2014, os profissionais atuantes no CEVI passaram por um

processo intenso de capacitação, visando ao aprimoramento dos serviços prestados no Centro,

cuja meta constitui-se em atender de forma cada vez mais satisfatória às necessidades dos

usuários do CEVI. Ora, sendo a diversidade a característica primordial do Centro de

Atendimento em questão, conclui-se que não é possível satisfazer o maior número possível de

necessidades com apenas uma metodologia, área do conhecimento ou atuação. Doravante, os

profissionais do CEVI de diversas áreas, tendo como base suas experiências no atendimento a

pessoas com deficiência/autismo pela lente dos conhecimentos específicos de cada área,

reuniram-se para elaborar e aplicar uma proposta de atendimento que tem como base o

Currículo Funcional Natural (CFN), aliado a outras intervenções. Portanto, a presente

proposta explanará sobre uma intervenção norteada pelo desenvolvimento de habilidades

funcionais, através de diversas propostas metodológicas aliadas ao CFN. Desde o ano de

2014, o CEVI vem se apoiando no CFN para atuar e, neste ano, visamos a aprimorar o

modelo passado.

Ademais, a experiência de intervenção em 2014, aliada à proposta de

redimensionamento técnico da FCEE, trouxe à luz a necessidade de repensar e modificar as

práticas de atendimento, pesquisa e docência pertinentes ao CEVI. Assim, visando à

consecução dos objetivos traçados pela FCEE e pelo CEVI, percebeu-se a necessidade de

abarcar duas frentes de atendimento: a primeira voltada ao desenvolvimento de habilidades

funcionais; a segunda diz respeito à vivência de experiências de satisfação e identificação.

Constitui-se, assim, o campo de intervenção que propõe este documento, de modo a

203

possibilitar a pesquisa e o desenvolvimento de tecnologias que beneficiem o atendimento à

pessoa com deficiência/autismo para além dos muros desta instituição.

Os grupos de usuários, denominados de Grupos de Referência (GR), foram criados

levando em conta sua idade e personalidade, reunindo pessoas com expectativas similares a

serem atendidas e superadas. Isto porque entendemos que uma pessoa com mais de quarenta

anos terá uma lista de habilidades funcionais a serem desenvolvidas possivelmente diferentes

de uma pessoa de vinte anos. A princípio, as expectativas sobre o comportamento de uma

pessoa de determinada faixa etária difere das expectativas sobre outra.

Assim, as pessoas atendidas no CEVI terão um GR, sob responsabilidade de dois

professores e uma equipe multiprofissional composta por profissionais da área de

Enfermagem, Fonoaudiologia, Fisioterapia, Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Técnicos

em Cuidados Especiais e Terapia Ocupacional. Neste grupo, diversas atividades foram

planejadas, desenvolvidas e executadas pelos professores com orientação da equipe

interdisciplinar. As atividades realizadas no GR são voltadas ao CFN ou às vivências de

satisfação, de acordo com a necessidade das pessoas do grupo e com os objetivos traçados.

Apesar de cada grupo GR contar com um espaço de referência (sala), os profissionais

responsáveis utilizaram diversos espaços de atendimento para desenvolver suas atividades.

Além disso, o CEVI contou em 2015 com sete (07) salas com recursos e ambiente

diferenciados, denominadas Salas Ambiente (AS). Os professores destas salas, em parceria

com a equipe interdisciplinar realizaram atendimentos específicos com objetivos e duração

definidos pela equipe em estudo de caso, conforme a necessidade dos usuários.

Desta forma, o CEVI ficou estruturado da seguinte forma em 2015:

Salas de Atendimento:

Grupo de Referência (GR): Ambiente principal de atendimento de cada grupo. Aqui foram

planejadas e executadas atividades com objetivo de desenvolver as habilidades funcionais

(habilidades para a vida) de cada usuário, em especial as de autocuidado, higiene, saúde e

convívio. As atividades e intervenções foram diversas, sendo pensadas e executadas de

maneira interdisciplinar. Os grupos utilizaram esta sala todos os dias.

204

Salas Ambiente (SA): Espaços de atendimento específico para cada grupo, na qual os

usuários foram direcionados de acordo com o estudo de caso multidisciplinar. Nestes

ambientes, professores em parceria com a equipe interdisciplinar desenvolveram projetos de

atendimento, com tempo de duração e objetivos específicos. Para verificar o êxito das

intervenções, os usuários foram reavaliados ao fim de cada projeto. As Salas Ambiente estão

divididas em:

• SA - Atividades Cotidianas: Esta sala possui ambiente especializado para o

desenvolvimento de habilidades funcionais relacionadas ao nicho doméstico. A sala

conta com móveis e materiais que simulam uma residência (cama, sofá, televisão,

cozinha etc.). Ainda, foi possível trabalhar diversos aspectos: a criatividade, a

memorização, a cooperação, a concentração, a linguagem, a aquisição de conceitos, a

motricidade, a capacidade de discriminar, julgar, analisar, tomar decisões e aceitar

críticas, a socialização, a confiança em si e em suas possibilidades e o controle

emocional.

• SA - Jogos Orientados: Tal sala propôs ambiente descontraído, com objetivo de

proporcionar lazer e interação social. Este ambiente foi aproveitado principalmente

para desenvolver a inteligência social dos usuários, bem como estimular o bom

convívio. Aqui, foram desenvolvidos jogos, esportes e atividades com estruturas e

regras modificadas para promover a inclusão e interação da melhor forma possível

para todos. As adaptações necessárias foram feitas para facilitar o entendimento de

uma atividade, jogo ou esporte como processo pedagógico. Ao brincar e jogar,

diversos aspectos foram estimulados, desenvolvidos ou aperfeiçoados: a criatividade;

a memorização; a cooperação; a concentração; a linguagem; a aquisição de conceitos;

a motricidade; a capacidade de discriminar, julgar, analisar, tomar decisões e aceitar

críticas; a competitividade; a socialização; a confiança em si e em suas possibilidades,

o respeito às regras e o controle emocional. De acordo com a realidade apresentada

pela instituição, observamos a necessidade de adequação em diversos aspectos,

principalmente aqueles inerentes a recursos que oportunizem ao aumento de

capacidades funcionais, promovendo autonomia, independência e inclusão.

205

• SA - Expressão e Vivência Artística 1 e 2: O propósito deste ambiente foi

proporcionar relaxamento e bem-estar aos usurários através de atividades de

estimulação sensorial, impressão e expressão corporal. Aqui, atividades corporais

foram exploradas, no sentido de conhecimento do próprio corpo, sua influência no

mundo e sensações. Essa sala foi preenchida com equipamentos, brinquedos, materiais

e tecnologia que forneceu estímulos por meio de luzes, ruídos, toque entre outros.

Ademais, este espaço oportunizou vivências de expressão artística. Neste ambiente, as

pessoas atendidas realizaram diversas produções como colagens, fotografia, pintura,

escultura, montagem etc.

• SA - Mobilização: O CEVI, em parceria com o CEDUF, desenvolveu um projeto de

atendimento transdisciplinar para pessoas com Deficiência Intelectual e/ou Autismo

desde o início de 2014 com o nome de Mobilização. A meta fundamental foi promover

vivências corporais que promovam a saúde, socialização e expressão. A Mobilização

teve como principal base a Psicomotricidade Relacional, que visa a intervenções

sistemáticas que possibilitem vivências diversas de expressão e impressão corporal em

ambiente seguro e adequado. Os grupos foram formados por pessoas com diferentes

deficiências. Mesmo aqueles indivíduos com comprometimento motor e/ou intelectual

mais acentuado obtiveram benefícios diretos. O trabalho proporcionou experiências

motoras e sensoriais diferentes daquelas vividas no seu cotidiano, ampliando o

conhecimento do próprio corpo, de suas possibilidades e habilidades, auxiliando-os a

lidar melhor com suas limitações e favorecendo suas relações e vínculos. Além disso,

durante os atendimentos a espontaneidade foi promovida, tendo como consequência

ganhos em autonomia e independência. Participaram do projeto profissionais de

Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Pedagogia e Psicologia. A equipe

trabalhou de forma integrada para proporcionar atendimento completo e de qualidade,

abarcando as diversas necessidades das pessoas atendidas. Muitos resultados já foram

conquistados por meio do projeto, como por exemplo: melhora na qualidade da

comunicação, estabelecimento de vínculo entre pares, desenvolvimento de

comportamentos novos, melhora nos níveis de ansiedade e agitação, tolerância a

diversos estímulos, aumento do condicionamento físico, entre outros.

206

• SA - Atividade Física e saúde: O propósito deste ambiente foi intervir junto aos

usuários, levando-os a criar hábitos de vida saudáveis e motivando-os buscar a

melhora e a manutenção da saúde. Através da prática de atividades físicas, esportes,

bem como de manifestações culturais, nas suas diferentes dimensões, não apenas

como lazer, mas também como uma necessidade corporal cujo maior objetivo foi o

bem-estar do ser humano.

• SA - Música e Dança: O ambiente de música foi utilizado para ampliar

conhecimentos formais e informais, mobilizar ou inúmeras áreas do cérebro, gerando

alterações no nível de atenção, nos ritmos respiratórios e cardíacos, atingindo diversos

órgãos e sistemas do corpo humano. A dança atrelada à música ampliou esses

benefícios. Movimentando o corpo ao som de uma música, os movimentos foram

orientados por meio de uma técnica denominada Dança Movimento Terapia (DMT),

promovendo integração física, emocional, cognitiva e social; e as funções físicas e

cognitivas.

• SA - Comunicação: O propósito deste ambiente foi contribuir para a organização do

pensamento, bem como avançar nos aspectos cognitivo, afetivo e social, através do

uso dos Sistemas Alternativos de Comunicação (SAC) oral e LIBRAS. Este serviço de

comunicação utilizou o sistema PCS, um sistema gráfico visual de origem americana,

composto de desenhos que mantêm uma estreita relação, de forma bidimensional, com

seu correspondente referente. Isto significa que foram utilizados símbolos, sob forma

de cartões, para comunicar uma ação, um desejo, um sentimento, pessoas, palavras ou

objetos.

Atuação da Equipe: A equipe interdisciplinar prestou suporte no planejamento e execução de

atividades, de acordo com as necessidades de cada grupo. Assim, professores receberam todo

o apoio necessário para intervir da melhor e mais completa maneira possível nos Grupos de

Referência e nas Salas Ambiente. Os momentos de planejamento e orientação aconteceram

quinzenalmente. Para a efetividade do trabalho interdisciplinar, foi necessário que o

atendimento aos usuários fosse suspenso neste dia, de forma que o tempo foi utilizado para

planejamento, estudos de casos e orientações de atividades entre profissionais acerca do

207

atendimento, seguindo o calendário da instituição. Ainda, orientações e planejamento foram

realizados com os professores, sempre que possível.

Quanto aos Técnicos em Cuidados Especiais atuantes no CEVI, estes também

prestaram suporte durante atividades que envolveram higiene e saúde. A participação destes

profissionais é imprescindível para o desenvolvimento de habilidades que assegurem a saúde

de todos os usuários.

Cabe ressaltar que durante o ano de 2015 o CEVI promoveu eventos culturais que

propiciaram satisfação, participação social e produção de cultura. Foram cinco (05) grandes

eventos, além de diversos outros de menor proporção.

Serviço de Enfermagem:

O Serviço de Enfermagem que era vinculado à GEPCA, passou a fazer parte dos

serviços prestados no CEVI a partir do mês de Outubro, quando foi realizado processo

seletivo para contratação da profissional em caráter temporário.

Objetivos:

- Auxiliar e orientar a pessoa com deficiência para o alcance de sua independência, o máximo

que puder, respeitando suas limitações impostas pela própria deficiência;

- Promover e incentivar o autocuidado, através de orientações e treinamento na área da

higiene pessoal, contribuindo para sua inclusão social;

- Interpretar as informações do usuário e tomar decisões críticas sobre as ações necessárias

para realização exames físicos, conciliado ao histórico de saúde, Provide health promotion,

counseling and education visando à promoção da saúde da pessoa com deficiência;

- Prestar assistência na área da enfermagem, em articulação com os profissionais da área

saúde.

- Orientar e supervisionar a assistência prestada pelos Técnicos do Cuidado Especial.

- Assegurar e participar da prestação de assistência de enfermagem segura, humanizada e

individualizada aos usuários.

208

Atividades Realizadas em 2015:

Considerando que o serviço passou a ser estruturado nesse centro a partir do mês de

outubro, as ações estiveram voltadas ao acompanhamento e supervisão das atividades

prestadas pelos técnicos em cuidados especiais. Da mesma forma, foi iniciada a elaboração

das diretrizes do serviço na instituição, para que passe a ser executada a partir do próximo

ano.

ATENDIMENTO OFERECIDO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E VIVÊN CIA

Atendimento CEVI – 2015

Ordem

Modalidade de Atendimento

Período

Turmas

Educandos

1 Reabilitação para a Vida – RV Matutino 9 61

2 Reabilitação para a Vida – RV Vespertino 3 58

3 Atendimento Estruturado – AE Matutino 9 11

4 Atendimento Estruturado – AE Vespertino 4 15

Total 25

145


209

ATIVIDADES ESPECÍFICAS – EQUIPE TÉCNICA CEVI

Atendimento Individual

Ordem Atividade Fisio Fono Pedag Psic Serv. Social

TO Total

1 Atendimento presencial 545 293 339 158 40 24

1399

2 Estudo individual do prontuário 232 50 24 25 218 25

574

3 Observação do usuário 419 40 436 68 31 5

999

Total 1196 383 799 251 289 54

2972


210

Atendimento em Grupo


TO Total

Atendimento às turmas 208 60 93 37 39 4

441

2 Atendimento Multidisciplinar às turmas

92 70 82 41 0 6

291

3 Participação em grupos 93 113 149 18 29 32

434

Total 393 243 324 96 68 42

1166


Orientação às Famílias Ordem Atividade Fisio Fono Pedag Psic Serv. Social TO Total

1 Atendimento presencial ou por telefone 67 38 262 49 344 45

805


Orientação aos Professores


TO Total

1

Orientação individual ao professor

114

89

116

40

117

45

521


Orientação a Outros Profissionais

Ordem Atividade Fisio Fono Pedag Psic Serv Social

TO Total

1

Orientação individual a profissionais de áreas diversas

89 43 31 40 15 9 227

2

Orientação sobre serviços e políticas públicas

1 0 0 3 3 0 7

Total 90 43 31 43 18 9 234


211

VISITA INSTITUCIONAL*

Área – Nº de Profissionais

Ordem Local/Instituição GERED Município Data Período Fisio Fono Pedag Psic Serv

Social TO

Total

1 Conselho Tutelar Continente/Florianópolis 18ª Florianópolis 11/06/2015 Vespertino - - - - 1 - 1 2 Conselho Tutelar São José 18ª São José 11/06/2015 Vespertino - - - - 1 - 1 3 Hospital de Caridade 18ª Florianópolis 11/06/2015 Vespertino - - - - 1 - 1

4 Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Jardim Atlântico

18ª Florianópolis 22/06/2015 Vespertino - - - - 1 - 1

5 ACIC 18ª Florianópolis 01/09/2015 Vespertino - 1 - - - - 1 6 APAE de Florianópolis 18ª Florianópolis 01/09/2015 Matutino - 1 - - - - 1 7 Apresentação do Boi de Mamão – Centro Sul 18ª Florianópolis 09/09/2015 Matutino - 1 - - - - 1 8 UBS Areias 18ª São José 15/09/2015 Matutino - - - - 1 - 1

9 Lar Vó Selma 18ª Santo Amaro da Imperatiz

21/09/2015 Matutino - - - - 1 - 1

10 Hospital de Caridade 18ª Florianópolis 28/09/2015 Vespertino - - - - 1 - 1

11 Dia da Juventude 18ª Santo Amaro da Imperatiz

29/09/2015 Matutino - 2 - - - - 2

12 UBS Guarda do Cubatão 18ª Palhoça 8/10/2015 Matutino - - - - 1 - 1 13 UBS Guarda do Cubatão 18ª Palhoça 9/10/2015 Matutino - - - - 1 - 1

14 Centro de Referência de Assistência Social (CRAS)

18ª Palhoça 14/10/2015 Vespertino - - - - 1 - 1

15 Centro Educacional São Gabriel 18ª São José 28/10/2015 Matutino - - - - 1 - 1 16 Gerência de Educação Especial NI Cuiabá/MT Novembro Vespertino 1 - - - - - 1

TOTAL

14 INSTITUIÇÕES

1 GERED

5 MUNICÍPIOS - - - - - - - - -

212

Ações desenvolvidas pelo CEVI em 2015: - Atendimento a 141 usuários em diversas modalidades (Grupos de Referência, Salas

Ambiente, parceria com outros centros da FCEE e Eventos Culturais). O número de usuários

foi reduzido de 156 para 141 devido a desligamentos e falecimentos.

- Realização de duas edições do curso “Deficiência Intelectual e Envelhecimento”, por meio

da GECAE;

- Participação nas assessorias a APAEs e congêneres por meio da GECAE.

Ações relacionadas ao desenvolvimento de estudos e pesquisa:

Projeto: “Serviço de atendimento transdisciplinar em psicomotricidade relacional e

integração sensorial para pessoas atendidas no Centro de Educação e Vivência (CEVI)'.

Objetivo: desenvolver proposta de intervenção interdisciplinar em Sala Ambiente

(Mobilização), atendendo três (03) grupos de oito (08) usuários, uma vez por semana.

Pesquisa: “Status Funcional, qualidade de vida de pessoas com deficiência intelectual e

sobrecarga dos cuidadores”.

Objetivo: Avaliar o perfil funcional de pessoas com deficiência intelectual , a qualidade de

vida e a sobrecarga dos cuidadores.

Atividades desenvolvidas: Continuação das avaliações, atingindo 50% da amostra total. A

finalização da pesquisa está prevista para 2016.

Pesquisa: "Aprimoramento do Serviço de Pesquisa e Produção de Equipamentos e

Acessórios Adaptados - SPPEAA a partir da identificação de indicadores de adoção e

usabilidade das Tecnologias Assistivas e da proposta de protocolo de atuação com Tecnologia

Assistiva".

Participação no projeto de pesquisa em parceria com o CETEP;

Grupo de Estudos sobre Políticas Públicas promovido pelo NESPE:

213

Participação de duas servidoras que representaram o CEVI em todos os encontros ocorridos.

2.1.2.10 - NÚCLEO DE ATIVIDADES DE ALTAS HABILIDADE S/SUPERDOTAÇÃO

– NAAH/S

Buscando dirimir uma dívida histórica com as pessoas com AH/SD, o MEC

institui, em 2005, os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S) em

todo o país.

O objetivo geral do programa é:

Promover a identificação, o atendimento e o desenvolvimento dos

alunos com altas habilidades/superdotação das escolas públicas da

educação básica, possibilitando sua inserção efetiva no ensino regular

e disseminando conhecimento sobre o tema nos sistemas

educacionais, nas comunidades escolares, nas famílias em todos os

Estados e Distrito Federal” (BRASIL, 2006. p.16).

Em Santa Catarina, o NAAH/S, por ser um núcleo que atende a necessidades

educacionais especiais de alunos superdotados, foi implantado na Fundação Catarinense de

Educação Especial (FCEE) e, desde sua criação (2005), vem desenvolvendo ações para que as

pessoas com indicadores de AH/SD sejam identificadas e atendidas e, concomitantemente a

isso, promovendo a disseminação dessa temática visando a diminuir os mitos que envolvem

essa população.

O Núcleo tem como missão definir e coordenar a política de atendimento dos

alunos com AH/SD do sistema regular de ensino. Apresentando ainda três objetivos

principais:

• Fomentar e difundir o conhecimento científico na área das altas

habilidades/superdotação - AH/SD, orientando quanto a implantação de serviços de

atendimento educacional especializado (SAEDE) para alunos com AH/SD em todo o

estado.

214

• Desenvolver metodologias para identificação e atendimento de alunos com AH/SD

através de pesquisas científicas.

• Avaliar alunos com indicadores de AH/SD, identificando suas áreas de interesse

específico e promover atendimento educacional especializado.

QUADRO DEMONSTRATIVO DO NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS NO NAAH/S

Alunos Atendidos GERED

Município

Nuclear

Extensivo

Total

18ª Águas Mornas 1 0 1

18ª Antônio Carlos 0 6 6

17ª Balneário Camboriú 1 0 1

18ª Biguaçu 4 0 4

18ª Florianópolis 15 3

18

18ª Governador Celso Ramos 1 0 1

27ª Lages 0 1 1

18ª Palhoça 4 5 9

18ª Santo Amaro da Imperatriz 1 0 1

18ª São José 37 2 39

Total

64 17

81


215

DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS ATENDIDOS NAS OFICINAS DE A TIVIDADES DO NAAH/S

Lógica e

Matemática

Leitura

e Produção Textual

Múltiplas Linguagens Artísticas

Robótica Educacional

Atividades Exploratórias Artes

GERED

Município

Alunos Alunos Alunos Alunos Alunos

Alunos

18ª Antônio Carlos 1 0 0 0 0 0

18ª Biguaçu 1 1 0 2 1 0

18ª Florianópolis 1 3 1 1 4 0

18ª Governador Celso Ramos 0 0 0 0 0 1

18ª Palhoça 1 1 0 2 0 0

18ª Santo Amaro da Imperatriz 0 1 0 0 0 0

18ª São José 4 5 4 10 6 5

Total 8 11 5

15 11 6

216

Segue abaixo o demonstrativo das orientações técnicas realizadas nas escolas da rede regular de ensino dos educandos que recebem atendimento

sistemático no NAAH/S:

ORIENTAÇÕES TÉCNICAS REALIZADAS NAS ESCOLAS DA REDE REGULAR DE ENSINO DOS

EDUCANDOS QUE RECEBEM ATENDIMENTO SISTEMÁTICO NO N AAH/S

GERED MUNICÍPIO ESCOLA Nº DE

PROFESSORES

18ª Santo Amaro da Imperatriz Colégio Ideologia 3

18ª Palhoça CAIC 5

18ª Florianópolis Colégio Menino Jesus 2

18ª São José Centro Educacional Barreiros 3

18ª São José Colégio Paulo Freire 3

18ª São José Colégio Criativo 3

18ª São José EEB. Aldo Câmara da Silva 5

18ª São José Colégio Gardner 2

18ª Florianópolis Educandário Imaculada Conceição 2

18ª São José Colégio Maria Luiza de Melo 2

18ª Palhoça Colégio Mara Luiza Vieira Liberato 2

18ª Florianópolis Escola Edith Gama Ramos 2

217

TOTAL

04 MUNICÍPIOS

12 ESCOLAS

31


Segue abaixo o demonstrativo das orientações às escolas que apresentam aluno com indicadores de altas habilidades/superdotação – AH/SD

que procuram o NAAH/S para obterem informações referentes a demandas educacionais, tais como aceleração e enriquecimento curricular:

ASSESSORIAS TÉCNICAS REALIZADAS NAS ESCOLAS DA REDE REGULAR DE ENSINO

GERED MUNICÍPIO INSTITUIÇÕES

17ª Balneário Camboriú EEB João Goulart

17ª Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira

17ª Camboriú EEB Alcuíno Gonçalo Vieira

17ª Camboriú EEB Mário Garcia

17ª Balneário Piçarras EEB Alexandre G. Figueredo

17ª Balneário Piçarras EEB Adolfo Antonio Cabral

17ª Penha EEB Manoel Henrique De Assis

17ª Navegantes EEB Adelaide Konder

17ª Navegantes EEB Julia Miranda De Souza

17ª Navegantes EEB Irene Romão

218

18ª Florianópolis Secretaria de Educação do Município

18ª Palhoça Secretária de Educação do Município

18ª São José Secretária de Educação do Município

18ª Florianópolis Colégio de Aplicação da UFSC

18ª Florianópolis IFSC

18ª Florianópolis Colégio Acadêmico Florença

18ª São José EMB Renascer

18ª São José Colégio Paulo Freire

18ª São José EEB. Aldo Câmara da Siva

18ª Florianópolis Colégio Tradição

18ª Antônio Carlos EEB. Altamiro Guimarães

18ª Florianópolis Educandário Imaculada Conceição

18ª Palhoça CAIC

18ª São José Colégio Maria Luiza de Melo

18ª Florianópolis Escola Brigadeiro Eduardo Gomes

18ª São José Centro Educacional Municipal Escola do Mar

18ª Angelina Escola Estadual Nossa Senhora

18ª Anitópolis EEB Altino Flores

219

18ª Rancho Queimado Escola Estadual Marilda Lenia Araujo

20ª Tubarão EEB Hercílio Luz

20ª Tubarão CEJA

20ª Tubarão EEB Gov. Aderbal Ramos Da Silva

20ª Tubarão EEF Prof Noé Abati

20ª Pedras Grandes EEB Imaculado Coração De Maria

20ª Capivari De Baixo EEB Tereza Martins De Brito

21ª Criciúma Secretária de Educação do Município

25ª Rio Negrinho Secretária de Educação do Município

TOTAL

37


220

QUADRO DEMONSTRATIVO DO NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS - 2015

GERED Nº. DE ALUNOS AVALIADOS

MUNICÍPIO

18ª 03 Biguaçu

18ª 14 Florianópolis

18ª 06 Palhoça

18ª 01 Santo Amaro da Imperatriz

18ª 48 São José

TOTAL 01 GERED

72

05 MUNICÍPIOS


Ações Desenvolvidas pelo NAAH/S em 2015:

- Implantação de metodologia de identificação de alunos com altas habilidades na rede regular

de ensino da 18ª GERED. Escolas atingidas: 12 (doze) Alunos indicados: 40 (oitenta);

- Orientação aos municípios de Santa Catarina na identificação dos alunos superdotados das

redes de ensino através dos instrumentos metodológicos adotados pelo NAAH/S.

Período de execução: fevereiro a novembro.

Escolas atingidas: 37 Alunos indicados: 130;

- Implantação de metodologia de identificação dos alunos talentosos que frequentam as

Oficinas do NAAH/S para aplicação posterior na rede regular de ensino do Estado.

Período de execução: fevereiro a novembro

Escolas atingidas: 12 (doze) Alunos indicados: 40 (quarenta);

- Divulgação de material informativo sobre altas habilidades/superdotação.

Período de execução: fevereiro a dezembro;

- Elaboração e divulgação de material informativo referente aos serviços de altas habilidades.

Período de execução: fevereiro a novembro;

221

- Orientação as instituições de ensino para implantação de serviços e atendimento dos alunos

superdotados, com capacitação para GEREDS de 6 SDRs ( Tubarão, Grande Florianópolis,

Lages, Joinville e Canoinhas) selecionadas para implantação de SAEDEs AH/SD;

- Assessoria aos professores e equipes técnicas das escolas regulares que possuem alunos

talentosos matriculados oriundos da 18ª GERED.

Período de execução: fevereiro a dezembro.

Assessorias/orientações realizadas: 200 (duzentas) h/a Profissionais atingidos: 120 (cento e

vinte);

- Assessoria aos professores e equipes técnicas das escolas regulares freqüentadas por alunos

talentosos dos municípios do Estado.

Período de execução: fevereiro a dezembro.

Assessorias/orientações previstas: 37 instituições (trinta e sete).

Profissionais a serem atingidos: 140 (cento e quarenta);

- Capacitação através de cursos, consultorias e orientações técnicas os profissionais que

atuaram nos projetos de enriquecimento das escolas e instituições parceiras do NAAH/S

quanto aos indicadores de habilidades acima da média.

Período de execução: fevereiro a novembro.

Profissionais atendidos: 500 (quinhentos).

Capacitação realizada: 260 (duzentas e sessenta) h/a;

- Assessoramento a rede regular de ensino quanto a procedimentos de suplementação e

aceleração curricular.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Profissionais atendidos: 100 (cem);

- Atendimento educacional, em âmbito nuclear, aos alunos encaminhados para avaliação em

processo e/ou confirmação de habilidades e interesses.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Alunos beneficiados: 60 (sessenta ).

-Avaliação processual dos alunos encaminhados pelas escolas, profissionais da área e família.

Período de execução: janeiro a dezembro. Previsão de alunos beneficiados: 72 (setenta e

dois);

- Acompanhamento pedagógico dos alunos que frequentam atendimentos extensivos em áreas

e/ou modalidades específicas, como grupos de enriquecimento, tutorias, clubes, cursos e

outras formas de atendimento compatível aos seus interesses e/ou habilidades.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Alunos atendidos: 4 (quatro);

222

- Orientação as equipes técnicas das GEREDs e escolas dos alunos avaliados quanto à criação

de grupos de enriquecimento e intercâmbios comunitários para fins de desenvolvimento de

potenciais.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Nº de GEREDs: 15 (quinze);

- Incentivo a expressão das habilidades potenciais dos alunos através do desenvolvimento de

oficinas nas seguintes áreas: Artes; Literatura e Produção Textual; Expressões Lógicas

(Matemática, Física, Química, Raciocínio Lógico); e Tecnologia;

Esta ação foi parcialmente alcançada devido as áreas de interesse dos alunos e a agenda de

atividades do NAAH/S;

- Projeto de Educação Tecnológica através da oferta permanente da Oficina de Robótica para

avaliação e desenvolvimento de potenciais.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Alunos beneficiados: 20 (vinte);

- Projeto de Literatura através da oferta permanente da Oficina de Leitura e Produção Textual,

para avaliação dos alunos indicados e para desenvolvimento de potenciais.


- Projeto de Artes através da oferta permanente da Oficina de Criatividade em Artes, para

avaliação dos alunos indicados e para desenvolvimento de potenciais.


- Projeto de Estimulação Cognitiva através da oferta permanente da Oficina de Lógica e

Matemática, para avaliação dos alunos indicados e para desenvolvimento de potenciais.


- Projeto de investigação de habilidades e interesses através da oferta permanente da Oficina

de Atividades exploratórias, para avaliação dos alunos indicados e para desenvolvimento de

potenciais.


- Ampliado acervo bibliográfico da FCEE com a aquisição de materiais impressos e digitais

na área de altas habilidades/superdotação;

- Atendimento terapêutico individual e sistemático aos alunos que necessitam tais

procedimentos.

Período de execução: março a novembro

Alunos atendidos: 12 (doze). Atendimentos: 72 (setenta e dois);

223

- Orientação e suporte emocional aos familiares de alunos atendidos no NAAH/S.

Período de execução: março a dezembro. Famílias atendidas: 16 (dezesseis);

- Promovido o atendimento NAAH/S, em âmbito nuclear e/ou extensivo.

Período de execução: fevereiro a dezembro. Alunos beneficiados: 60 (sessenta);

- Estabelecido Parcerias com profissionais e/ou instituições públicas e privadas para

avaliação, orientação, atendimentos específicos ou outras necessidades relacionadas ao

desenvolvimento de potenciais nos mais diferentes campos do conhecimento.


- Divulgado de produções, premiações e projetos de relevância desenvolvidos pelos alunos.

Período de execução: março a dezembro. Alunos beneficiados: 10 (dez);

- Benefício do seguro escolar

Período de execução: fevereiro a dezembro. Alunos com cobertura: 30 (trinta)

Observação: Muitos alunos não possuem o CPF ou a família não providencia o

encaminhamento do referido documento, necessário para obtenção do benefício seguro

escolar;

- Provimento dos recursos para publicação e reprodução de materiais e produtos de autoria

dos alunos do NAAH/S (folder, livros de história, jornal, livro de poesia, etc.), incluindo a

composição e montagem dos portfólios individuais.

Período de execução: março a dezembro. Alunos-autores/portfólio: 10 (dez).

Projetos: 4 (quatro);

- Provimento de materiais para execução de protótipos desenvolvidos pelos alunos.

Período de execução: março a dezembro

Alunos autores/portfólio: 40 (quarenta). Projetos: 12 (doze);

- Realização de 4 exposições das obras produzidas pelos alunos, as quais comprometeram a

agenda de atividades do NAAH/S;

- Realização do I Seminário Catarinense de Altas Habilidades/Superdotação;

- Lançamento da 2ª edição ampliada e revista do Manual de Altas habilidades/Superdotação:

Rompendo as Barreiras do Anonimato, com tiragem de 600 exemplares;

- Grupo de estudos sobre Altas Habilidades/Superdotação: Ampliando Conceitos;

224

- Pesquisa “Indicadores de AH/SD em alunos medalhistas das Olimpíadas Brasileiras de

Matemática das escolas públicas”;

- Pesquisa “Critérios de inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação no censo

escolar em Santa Catarina”;

- Elaboração de material técnico “Manual orientador para Saedes AH/SD”;

- Tema de reportagens para os meios de comunicação: Diário Catarinense, TV Ric Record, TV

SBT, TV Band, com o objetivo de divulgar as ações desenvolvidos no NAAH/S e promover a

temática;

- Palestra em curso de capacitação para Professores do município de São José – 70

participantes;

- Palestra em curso de capacitação para Professores do município de Palhoça – 70

participantes.

- Palestra em curso de capacitação para Professores do município de Criciúma – 70

participantes;

- Palestra em curso de capacitação para Professores do município de São José – 70

participantes;

- Palestra em curso de capacitação para Professores do município de Joinville – 70

participantes;

- Parceria com o Instituto Federal de Santa Catarina de Florianópolis, através dos cursos de

engenharia de Mecatrônica e de Designer de Produtos, para que alunos do NAAH/S

participem de cursos e projetos de pesquisa.

225

2.1.2.11 - CENTRO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - CETEP

Objetivo: produzir conhecimento, capacitar profissionais, assessorar os serviços na área da

tecnologia assistiva e educacional, bem como acompanhar os usuários atendidos no CETEP.

Interface com as políticas públicas: educação e saúde

O CETEP disponibiliza os seguintes serviços:

- Sala de Tecnologia;

- Programa Salto para o Futuro/TV Escola;

- Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE;

- Serviço de Pesquisa, Produção de Equipamentos e Acessórios Adaptados;

- Serviço de Produção de Material Pedagógico Adaptado;

- Biblioteca.

Além destes serviços este Centro é responsável pela Educação à Distância – EAD,

concebida como “estrutura-meio” possibilita às demais instâncias da FCEE (presidência,

diretorias, gerências e centros de atendimento) a capacitação de recursos humanos através de

um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem – AVEA.

O CETEP foi reimplantado em Fevereiro de 2012, com a seguinte estrutura: Sala de

tecnologia, Programa Salto para o Futuro/TV Escola, Educação a Distância (plataforma

moodle, e-proinfo), Videoconferência/ Webconferência, Biblioteca Especializada e o Serviço

de Pesquisa, Produção de equipamentos e acessórios adaptados.

Abaixo estão relacionadas às atividades desenvolvidas por cada serviço:

SALA DE TECNOLOGIA

Promover o acesso à Tecnologia da Informação e Comunicação – TICs, enquanto

recurso pedagógico, contemplando os Centros de Atendimento Especializados da Fundação

Catarinense de Educação Especial – FCCE.

A Sala de tecnologia tem como propósito apoiar o processo de formação dos

professores e enriquecer sua prática pedagógica através das diversas mídias e dos recursos

tecnológicos.

226

Um deles é o do Portal do Professor, lançado em 2008 pelo Ministério da Educação

em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia. Este Portal possibilitou ao professor

acessar as seguintes áreas de trabalho:

Espaço da Aula – Produzir e compartilhar sugestões de aulas, através de uma

comunidade de aprendizagem onde os professores de todo o País podem compartilhar suas

ideias, propostas, sugestões metodológicas para o desenvolvimento dos temas curriculares e

para o uso dos recursos multimídia e das ferramentas digitais.

Jornal do Professor - Acessar informações diversas sobre a prática educacional, “O

Jornal do Professor” tem como foco um interlocutor e um colaborador, o professor. É um

veículo inteiramente dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, trazendo, quinzenalmente,

temas ligados à educação.

Neste espaço, o professor também participa na escolha do assunto das edições.

Conteúdos Multimídia - O Portal oferece materiais em diferentes mídias como vídeos,

animações, simulações, áudios, hipertextos, imagens e experimentos práticos. São materiais

previamente selecionados para atender a todos os componentes curriculares e temas

relacionados.

Cursos e Materiais - Nesta área os professores têm acesso a sites com informações

sobre os programas de capacitação que o MEC e demais instituições oferecem. Há também

materiais de estudo contendo orientações, apostilas, estratégias pedagógicas, entrevistas,

publicações diversas e outros recursos de fundamentação ao trabalho docente.

Interação e Colaboração – O professor pode trocar informações de diferentes formas e,

compartilhar seu trabalho com professores de todo o país. Além disso, este espaço permite

estabelecer novos canais de comunicação entre docentes, valorizando suas experiências de

trabalho e fomentando estratégias pedagógicas mais criativas e inclusivas, de modo a tornar

mais dinâmicas e interessantes as atividades dedicadas ao ensino e à aprendizagem.

Links - Neste espaço há uma coletânea de endereços separados por temáticas, que

visam auxiliar as pesquisas dos professores. Os professores podem conhecer outras práticas,

ter acesso a mais conteúdos e assim poder dinamizar ainda mais suas aulas.

Links utilizados em 2015:

http://www.sifcee.blogspot.com.br/

https://www.google.com.br/maps/@-27.6103459,-48.4844367,11z

227

https://www.youtube.com/watch?v=LwbIh-9uM2Y

http://ricmais.com.br/sc/emprego/videos/cooperativa-em-sao-jose-ensina-atividades-para-

portadores-de-deficiencia/

https://www.youtube.com/watch?v=Bdy8H_HN6KA

https://www.youtube.com/watch?v=FOuNwKO0pVg

https://www.youtube.com/watch?v=mgqRx3vp2qs

https://www.youtube.com/watch?v=jJSwixd8Apo

https://www.youtube.com/watch?v=9eqdN52Bfqk

https://www.youtube.com/watch?v=qnUV82Dmua4

https://www.youtube.com/watch?v=Ho--7y_ZJ_U

http://globoplay.globo.com/v/2452394/

https://www.youtube.com/watch?v=Mkp35s2aC8Y

https://www.youtube.com/watch?v=Sl-NCx9Uz28

https://www.youtube.com/watch?v=T2kYSAgJdkA

https://www.youtube.com/watch?v=YepOmLg8r3w

http://www.meninasjogos.com.br/sara-cozinha-brownie-de-caramelo/

http://www.jogosdeculinaria.info/jogo/prepare-bolo-de-banana-com-requeijao.html

http://tvescola.mec.gov.br/tve/video?idItem=482

http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca/area-tematica/meio-ambiente

http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca/area-tematica/saude

http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=2202&Itemid=1

https://www.youtube.com/results?search_query=oz+o+magico+e+poderoso+filme+completo

http://alquimiadacozinha.blogspot.com.br/2012/04/conversao-de-medidas-para-receitas.html

http://www.meninasjogos.com.br/dia-de-panqueca/

http://www.meninasjogos.com.br/culinaria/

http://www.meninasjogos.com.br/bolachas-doces-235/

http://www.meninasjogos.com.br/sara-cozinha-brownie-de-caramelo/

http://www.atividadeseducativas.com.br/

https://www.google.com.br/?gws_rd=ssl#q=atividades+educativas

http://jogarjogosdabarbie.uol.com.br/categoria/colorir

http://ensinodeportuguesparasurdos.blogspot.com.br/

http://www.meninasjogos.com.br/bolo-de-chocolate-e-laranja/

228

http://jogos360.uol.com.br/jogo_da_reciclagem.html

https://www.google.com.br/?gws_rd=ssl#q=como+se+dar+bem+na+entrevista+do+primeiro+

emprego&tbm=vid

https://www.google.com.br/?gws_rd=ssl#q=%C3%A9tica+no+trabalho&tbm=vid

https://www.google.com.br/?gws_rd=ssl#q=valores+no+trabalho

http://www.youtube.com.br usado para apoio com vídeo aulas.

ATENDIMENTO REALIZADO NA SALA DE TECNOLOGIA

SALA DE TECNOLOGIA – Dados Gerais 2015

Ordem Centro de Atendimento Turmas Educandos

Professores

1 CAS 5 12 5 2 CEI 4 15 5 3 CENAP 7 14 7 4 CENER 0 0 0 5 CENET 34 218 50 6 CEVI 5 36 10 7 X-Frágil 5 15 5

TOTAL 55 298

77


Ações desenvolvidas pela Sala de Tecnologia em 2015:

- Oferta de subsídios aos professores, orientando-os como trabalhar com as TIC´s e mídias

nos seus planejamentos a nas possibilidades da prática pedagógica;

- Planejamento das aulas com os professores sobre o uso pedagógico da Sala de tecnologia,

sistematizando, acompanhando e avaliando o trabalho realizado com os usuários;

- Organização da agenda da Sala de tecnologia e a divulgação nos Centros Especializados;

- Pesquisa de sites, softwares pedagógicos, vídeos do youtube, TV Escola, disponibilizados

aos professores;

229

- Alimentação do blog da Sala de tecnologia semanalmente, este seve como ferramenta de

trabalho nas nossas capacitações;

- Alimentação do Sistema de Acompanhamento e Gestão Tecnológica – SAGETEC, programa

da Secretaria de Educação que gera estatística para o Ministério da Educação, na utilização da

sala de tecnologia e Salto para o Futuro/TV Escola;

- Capacitação junto com o Salto para o Futuro em Introdução digital (Movie Maker e jogos no

Power Point);

- Elaboração de um termo de compromisso para as Conveniadas, orientando como deverá ser

a utilização da sala de tecnologias;

- Confecção de jogos no Power Point, memória, plantio de alface e seleção do papel reciclado;

- Desenvolvimento de atividades na lousa digital, possibilitando maior interação do grupo em

uma só atividade;

- Realização de fotografias e filmagem para atividades dos grupos do CENET, construção de

atividades no Power Point.;

- Realização de oficinas práticas em todos os quatro cursos oferecidos pelo Salto para o

Futuro/TV Escola:

1- Cultura Digital e Educação

2- Histórias em Quadrinhos: Um recurso de Aprendizagem

3- Tecnologia e Currículos: A serviço de Quem? – 2 ofertas;

- Realização de todas as assessorias previstas pela GECAE, com enfoque, na tecnologia

educacional.

- Organização e atualização semanalmente dos blogs do CETEP;

- Alimentação semanal do Sistema de Acompanhamento e Gestão Tecnológica – SAGETEC

(comunicação alternativa, dentro de perspectiva de tecnologia assistiva).

PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO/TV ESCOLA

Promover capacitações para os profissionais que atuam na área de educação através

das mídias do Salto para o Futuro.

230

O Salto para o Futuro, programa dirigido à formação continuada de professores e de

gestores da Educação Básica, integra a grade da TV Escola (canal do Ministério da

Educação).

O Salto é mais do que um programa de TV. Conta com um site no qual se encontra

disponibilizada a publicação eletrônica Salto para o Futuro e onde são promovidos debates em

rede.

O Salto para o Futuro tem como proposta debater diferentes tendências no campo da

educação e contribuir para a reflexão da prática em sala de aula, utilizando diferentes mídias:

TV, telefone, site com publicação eletrônica, fórum e email.

O Salto para o Futuro produz edições temáticas, com a orientação de consultores

especializados, que delineiam a trajetória conceitual dos programas, tendo como compromisso

atender à diversidade e à complexidade do cenário educacional brasileiro.

Para a recepção mediada do programa, são organizados pelas Secretarias de Educação

grupos nos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE). Além disso, o SESC Nacional também

desenvolve um trabalho de formação utilizando as séries do Salto. Há ainda relatos de

utilização do programa em universidades, escolas, espaços culturais, entre outros, que podem

ser recepções compartilhadas ou livres.

A participação dos educadores se tornou uma marca especial do programa. Múltiplas

“vozes” de todo o país têm sido ouvidas e os questionamentos recebidos tornaram-se

constitutivos dos debates.

Em 2013, acompanhando as mudanças da TV Escola, que apresenta uma nova grade de

programação, com novos quadros, séries, faixas e horários de reprises para atender às

demandas do público, o Salto para o Futuro assume um novo formato. As edições temáticas

ganham uma nova organização:

Salto revista: delineando em seus três blocos, eixos de apresentação de um tema

relevante no cenário da educação contemporânea;

Salto debate: ao vivo, com três debatedores e amplo espaço para a interatividade por

telefone 0800 282 6757, e-mail [email protected], site (enquete e fórum) e redes sociais

(twitter e facebook).

Na Fundação Catarinense de Educação Especial utilizamos o Salto para apresentar as

mídias e discutirmos essa inserção em sala de aula. http://tvescola.mec.gov.br/tve/salto

http://www.topgyn.com.br/capa/

231

ATENDIMENTO DO SALTO PARA O FUTURO

TV ESCOLA/SALTO PARA O FUTURO – DADOS GERAIS 2015

Ordem Centro de Atendimento Turmas Educandos

Professores

1 CENET 8 65

10

2 CEVI 5 36

10

TOTAL 13 101

20

Fonte: Setor de estatística/GEPLA/FCEE

Ações desenvolvidas no Salto para o Futuro/TV Escola:

- Foram ofertados quatro cursos no ano de 2015, a saber:

1 - Histórias em Quadrinhos: Um recurso de Aprendizagem

2 - Cultura Digital e Educação:

Para a execução desses cursos utilizamos as seguintes estratégias:

Vídeos (DVDs Salto para o Futuro):

O que é Cultura Digital;

Comunicação e Educação em Rede;

Possibilidades das Tecnologias Digitais;

Vídeos de Apoio:

http://www.youtube.com/watch?v=7ysEoKtfU2I – Música Pela Internet – Gilberto Gil;

http://www.youtube.com/watch?v=mKbEbKQZVQU – Tecnologia X Metodologia;

http://www.youtube.com/watch?v=vjt06xYO4yE – Uso dos porquês – Prof. Lorena;

http://www.youtube.com/watch?v=U56apjVYR9w – Fantástico – Escola Públicas apostam na

Tecnologia dentro das salas de aula

3- Jogos e Brincadeiras: Desafios e Descobertas:

Para a execução desses cursos utilizamos as seguintes estrategias:

232


Jogos e Brincadeiras: Desafios e Descobertas;

Brincar com linguagens na Educação

Vídeos de Apoio:

http://www.youtube.com/watch?v=HpiqpDvJ7-8 – A importância do Brincar – Tizuko

Morchida;

http://www.youtube.com/watch?v=qQ403QlSi04 – Ativ. Fisíca para Deficientes;

http://www.youtube.com/watch?v=TGbW_g9bTO0 – Ativ. Fisícas Inclusivas;

http://www.youtube.com/watch?v=actYrAPE1J0 – Resgatando Jogos e Brincadeiras

Populares;

http://www.youtube.com/watch?v=_S4m-THvoDk – Dinâmica do Trem

4 - Tecnologia e Curriculos; A serviço de Quem? – 2 ofertas

Para a execução desses cursos utilizamos as seguintes estratégias:


Tecnologias e Currículo: A serviço de Quem?;

O Currículo: um mundo de Tecnologias;

O currículo social como rede de Aprendizagem;

O projeto Educativo: a base da apropriação crítica e consciente das TICs;

Vídeos de Apoio:

http://www.youtube.com/watch?v=1Lvl_pG72Vk – Paradigmas da Tecnologia da Educação –

Mario Sérgio Cortella;

http://www.youtube.com/watch?v=Xg7TKeAWV3c – Quais são os desafios para aliar a

tecnologia à educação - Entrevista com Pro. Nilbo Nogueira;

http://docplayer.com.br/4103932-Uma-classificacao-sobre-a-utilizacao-do-computador-pela-

escola-1.html - Texto de Hermínio Borges Neto

Oficina de Elaboração de Projetos Educacionais;

http://www.youtube.com/watch?v=gpIEHRukIfE – UBUNTU - Vídeo final

233

PROGRAMA TV ESCOLA

Oferecer subsídios pedagógicos para usuários e professores dos centros de

atendimento/FCEE, de acordo com o tema abordado no projeto/planejamento pedagógico de

sala de aula.

A TV Escola é o canal da educação. É a televisão pública do Ministério da Educação

destinada aos professores e educadores brasileiros, aos usuário e a todos interessados em

aprender. A TV Escola não é um canal de divulgação de políticas públicas da educação. Ela é

uma política pública em si, com o objetivo de subsidiar a escola e não substituí-la. E em

hipótese alguma, substitui também o professor. A TV Escola não vai “dar aula”, ela é uma

ferramenta pedagógica disponível ao professor: seja para complementar sua própria formação,

seja para ser utilizada em suas práticas de ensino. Para todos que não são professores, a TV

Escola é um canal para quem se interessa e se preocupa com a educação ou simplesmente

quer aprender.

Ações desenvolvidas pelo programa da TV escola:

- Oferecimento de subsídios pedagógicos para usuários e educadores dos Centros

Especializados da FCEE por meio do programa da TV escola:

• Utilização das Mídias da TV Escola com os professores dos Centros de

Atendimento/FCEE, com seus aprendizes, para complementar os planejamentos

desenvolvidos em sala de aula;

• Criação de agenda para o uso da Sala Salto para o Futuro/TV Escola pelos professores

e aprendizes;

• Realização de pesquisas pelo articulador da sala do Salto para o Futuro/TV Escola das

Mídias do Programa, Internet, Youtube, Documentários e Filmes de acordo com os

conteúdos que cada professor solicitou para subsidiar suas atividades em sala de aula

ou no espaço do Salto para o Futuro/TV Escola;

• Utilização das diversas mídias pelos professores e profissionais da FCEE, com foco

nos diversos temas transversais, sempre com a orientação e sugestão do articulador da

sala do Salto/TV Escola;

234

• Atualização semanal do Blog, disponibilizando todas as informações e atividades

desenvolvidas no espaço do Salto para o Futuro/TV Escola;

• Orientação a profissionais da FCEE sobre a importância de utilizar as mídias no

contexto educacional;

• Sensibilização dos gestores e educadores sobre a importância da utilização das mídias

do TV Escola como recurso didático e pedagógico nas diversas áreas do

conhecimento;

• Alimentação do Sistema de Acompanhamento e Gestão Tecnológica–SAGETEC,

semanalmente;

• Fornecimento de dados Estatísticos para a GEPLA/FCEE, da utilização da sala do

Salto/TV Escola pelos aprendizes e professores;

• Desenvolvimento de dinâmicas com os Aprendizes, relacionadas aos vídeos,

documentários ou filmes do programa ou da Internet, utilizados na sala do Salto/TV

Escola, de acordo com o tema solicitado pelo educador;

• Fornecimento de listagem de vídeos, documentários ou filmes do programa ou da

Internet, para o educador utilizar em sua sala de aula;

• Fornecimento de sugestões de atividades pedagógicas impressas, relacionadas aos

temas solicitados pelos professores para serem executadas em sala de aula.

• Elaboração de Projeto de Atendimento Semanal aos Centros de Atendimento da FCEE,

com hora agendada e temas a serem trabalhados, assim descritos abaixo:

http://tvescola.mec.gov.br/tve/video?idItem=4858 26:44 Série: Os exploradores de Kount –

Gabi se pergunta como fazem os terráqueos quando precisam jogar fora coisas que não

querem mais.

Sustentabilidade

http://www.youtube.com/watch?v=GZ8js2FX0mU 05:30 Gestão p Sustentabilidade

http://www.youtube.com/watch?v=e7sD6mdXUyg 10:00 Video: ilha das flores

http://www.youtube.com/watch?v=Ch-LIsnG9Wc 14:35 Ilha das Flores: depois que a sessão

acabou ( crítica ao documentário)

Globalização

http://www.youtube.com/watch?v=DVj2p1HFEn4 Resumo da Globalização

235

http://www.youtube.com/watch?v=OT_pnBgT1-w O que é globalização- comercio

eletrônico

Globalização seus benef. e suas consequencias.

http://www.youtube.com/watch?v=HxqiIxTbtls

Elaborar um painel com recortes ou desenhos sobre: “O que é necessário para a nossa

sobrevivência

Entra no site http://portaldoprofessor.mec.gov.br digita no link pesquisar no portal: Meio

Ambiente.

Vai abrir vários links sobre o tema dá um clik em cima do link para ver o conteúdo das aulas.

Corpo Humano

https://www.youtube.com/watch?v=SBYujRVVuS0&src_vid=Xm0jb7vXSfo&feature=iv&an

notation_id=annotation_978755 1.28:08 Fantástico Drauzio Varela

Higiene pessoal

https://www.youtube.com/watch?v=eFD2esbcSfQ 2:13

Higiene bucal (desenho)

https://www.youtube.com/watch?v=JW7cs2nSE8s

Pergunte a Lara - ODORES

https://www.youtube.com/watch?v=Bdy8H_HN6KA

Se alimentar bem, é bom!

https://www.youtube.com/watch?v=JeiLLPn8xPs

Aprenda o quanto comer (vida e saúde

http://www.youtube.com/watch?v=j_x3D6MLARg

Portugal Alim. Saudável

http://www.youtube.com/watch?v=tu92VCvSUeA

Alimentação saudável

https://www.youtube.com/watch?v=_2_-BX--4uI

Filmes: Intocáveis

Mãos Talentosas

O primeiro da classe

Poder além da vida

https://www.youtube.com/watch?v=MMGElmKO0fk

• Conversação com os usuários sobre o conteúdo dos vídeos;

236

• Confecção de painéis com figuras de produtos para higiene pessoal;

• Realização de colagem em folha individual de figuras de produtos que usa para sua

higiene pessoal, após, apresentar para o grupo nomeando os produtos;

• Utilização de jogos de figuras sobre higiene: coloca-se todas as fichas viradas com as

figuras para baixo e os usuários irão um de cada vez, escolher uma ficha e ao virá-la,

dizer o nome do produto de higiene que observa, identificando a figura.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PLATAFORMA MOODLE E E-PROINF O

Capacitar profissionais da educação e saúde que atuam no Campus da FCEE e nas

escolas públicas Estaduais e Municipais de Santa Catarina.

• Plataforma Moodle

A Plataforma Moodle é um ambiente virtual de ensino e aprendizagem (AVEA), onde

professores e usuário estão separados espacial e / ou temporalmente.

Nesse ambiente é possível construir um espaço de interação entre o docente - discente

por meio da Internet.

A execução de capacitações é uma ação desenvolvida em parceria com a Secretaria de

Estado da Administração – SEA através da Diretoria da Escola de Administração Pública -

DEAP VIRTUAL, que são os gestores da Plataforma Moodle, com a Gerência de Capacitação

(GECEA) e coordenado pelo CETEP.

Este processo tem por objetivo à capacitação de profissionais que participam, direta ou

indiretamente nos serviços de Educação Especial do Estado de Santa Catarina.

http://deapvirtual2.sea.sc.gov.br

http://ead2.sc.gov.br/

237

• Plataforma E-proinfo

O Ambiente Colaborativo de Aprendizagem (E-Proinfo) é um ambiente virtual

colaborativo de aprendizagem que permite a concepção, administração e desenvolvimento de

diversos tipos de ações, como cursos a distância, complemento a cursos presenciais, projetos

de pesquisa, projetos colaborativos e diversas outras formas de apoio a distância e ao processo

ensino-aprendizagem. É um software público, desenvolvido pela Secretaria de Educação a

Distância - SEED do Ministério da Educação/MEC e licenciado por meio da GPL-GNU,

Licença Pública Geral.

A plataforma E-Proinfo faz parte do Programa - Proinfo Integrado (Programa Nacional

de Formação Continuada em Tecnologia Educacional. O Proinfo Integrado é um programa de

formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e

Comunicação (TICs) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos

tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos

pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco

Internacional de Objetos Educacionais.

http://eproinfo.mec.gov.br/eproinfo/interativo/acessar_espaco_sistema/acessar.htm

Videoconferência e Webconferência

A Videoconferência e Webconferência estão dentro da modalidade EAD (educação à

distância), são ferramentas que também podem ser utilizadas nessa modalidade.

O objetivo da videoconferência consiste em permitir a um determinado grupo de

pessoas localizadas em lugares distantes realizarem reuniões como se estivessem na mesma

sala. Os participantes podem conversar uns com os outros e visualizarem-se. Este sistema

permite todas as opções de apresentação e intercâmbio de informação que são possíveis em

reuniões presenciais.

A Webconferências é uma reunião ou encontro virtual realizada pela internet através de

aplicativos ou serviço com possibilidade de compartilhamento de apresentações, voz, vídeo,

textos e arquivos via web, cada participante assiste de seu próprio computador.

238

A Webconferência pode ocorrer tanto através de uma aplicação específica instalada em

cada um dos computadores participantes, quanto através de uma aplicação web que executa

dentro do Navegador bastando digitar o endereço do site onde será a Webconferência.

http://deapweb.sea.sc.gov.br

- Disponibilidade do CETEP para realização de web conferência:

No decorrer de 2015 realizamos oito WebConfêrencias com as profissionais das

Congeneres, Instituições conveniadas e Rede regular de Ensino e está programada para o dia

27 de Novembro, uma com os cursistas da Pensão Estadual.

Estão assim relacionadas abaixo:

1 - Apresentação da diretoria da FCEE e orientação sobre Educação a Distância

2- X Frágil e Autismo

3- X Frágil e Autismo/ medicações

4- X Frágil/ Fonoaudiologia e Psicopedagogia

5 - Passe Livre – CENAE

6- Enturmação nas APAES da 28ª SDR

7- Enturmação nas APAES de todas as SDR

8- Orientações contrato de ACT´s

• Disponibilização das Webs no Youtube-

http://www.youtube.com/results?search_query=fcee+cetep.

- Organização de cursos à distância:

• Articulação junto aos Centros Especializados da instituição, para o desenvolvimento

das capacitações em EAD;

• Capacitação em formação de tutores, turma 01 e turma 02, para que os mesmos

tivessem orientaçãoes de como ministrar cursos na plataforma moodle;

• Com a nova custumização da plataforma da DEAP VIRTUAL, o CETEP abre os

cursos, configura a plataforma e o lança na WEB. Todo o processo agora é feito pelo

CETEP, não mais pela DEAP VIRTUAL.

239

O CETEP coordenou e executou nove cursos em EAD junto com os Centros Especializados,

a saber:

1- Formação de turores - turma 01

2 -Formação de turores - turma 02

3 - Altas Habilidades/superdotação turma 01

4- Altas Habilidades/superdotação turma 02

5- Atendimento Educacional Especializado

6 - Elaboração e adpatação de figuras gráficas – MONET

7- Curso de Libras EAD - Tribunal Regional do Trabalho – Básico Nível I

8- Capacitação em Pensão Estadual

9 -Fórum em Avaliação diagnostica.

Observação: As capacitações foram articuladas com a GECAE.

- Quanto a Implantação da plataforma moodle na FCEE, para disponibilizar os cursos à

distância, vale esclarecer que no decorrer do ano a plataforma moodle já estava customizada,

porém para disponibilizar o banco de dados no CIASC era preciso contratar seus serviços.

A alternativa foi utilizar a DEAP VIRTUAL que já havia customizado o EAD2, assim,

essa plataforma beneficia os municípios, já que a entrada no ambiente virtual é por CPF.

Mediante esta estratégia, foi possível realizar todos os testes, sendo colocado três cursos no

ambiente.

- O professor articulador da sala de tecnologia desenvolveu no decorrer de 2015, materiais

relacionados a elaboração de jogos e atividades educacionais. Todo esse material será

elaborado em 2016 como produção técnica, onde servirá de subsídios para as salas de

tecnologias das Congeneres.

- Projeto de Pesquisa: “Aprimoramento do Serviço de Pesquisa e Produção de Equipamentos

e Acessórios Adaptados – SPPEAA”.

O projeto de pesquisa foi iniciado no segundo semestre de 2015, sendo o mesmo

desenvolvido por três servidores da FCEE, lotados no CETEP e dois do CEVI.

240

BIBLIOTECA

A Biblioteca da FCEE caracteriza-se como Biblioteca Especializada contendo acervo

bibliográfico na área da Educação Especial.

Objetivo: disponibilizar um ambiente onde os professores e usuários possam

pesquisar, planejar, estudar e elaborar projetos para sua docência, além de ser um espaço no

qual sejam realizadas atividades pedagógicas com os usuários, aprendizes.

Ações desenvolvidas pela Biblioteca:

- Foi iniciada a organização do acervo, sendo catalogado, com o objetivo de processar as

informações, criar redes e disponibilizá-las na Web está sendo utilizado o software livre -

Biblioteca Livre (BIBLIVRE), idealizado pela Associação dos Amigos da Biblioteca

Nacional.

Trata-se de um software para catalogação e a difusão de acervos de bibliotecas

públicas e privadas, de variados portes, sendo um aplicativo que permite a inclusão digital do

cidadão na sociedade da informação. O sistema prevê o controle total dos processos da

biblioteca, desde a aquisição (cotação, pedido, etc.), processamento técnico (catalogação,

etiquetas, códigos de barra, etc.) e circulação (empréstimos, devolução, reservas, etc.). Servirá

para o controle e divulgação do acervo bibliográfico da FCEE.

Sendo um sistema baseado na Web, os usuários poderão realizar as pesquisas

remotamente e outros serviços como reserva de materiais emprestados, sem necessidade de

locomover-se até a biblioteca. Para a implantação deste software o CETEP em articulação

com o CIASC, fomentou a hospedagem da base de dados no servidor do CIASC, provendo

acesso online ao catálogo da biblioteca.

Vale salientar que a bibliotecária contratada em Outubro de 2015.

241

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE

Os Núcleos de Tecnologia Educacional – NTE, são locais dotados de infraestrutura de

informática e comunicação que reúnem professores e especialistas em tecnologia de hardware

e software. Os profissionais que trabalham nos NTEs são capacitados pelo MEC/Proinfo para

auxiliar as escolas em todas as fases do processo de incorporação das novas tecnologias.

Portanto, o NTE é o parceiro mais próximo da escola no processo de inclusão digital,

prestando orientação aos gestores, professores, e educando/usuários, quanto ao uso e

aplicação das novas tecnologias, bem como, no que se refere à utilização e manutenção do

equipamento. A capacitação dos professores é realizada a partir destes núcleos onde os

agentes multiplicadores dispõem de toda a estrutura necessária para qualificar os professores a

fim de utilizar os meios tecnológicos no processo educacional.

As salas de tecnologias e as demais mídias constituem um patrimônio que beneficia

toda comunidade. O NTE é o mediador e colaborador do processo. Sua função é orientar o

uso adequado desses instrumentos para promover o desenvolvimento humano, não apenas na

escola, mas em toda a comunidade.

O NTE da FCEE, capacitará professores da rede regular de ensino do Estado e

Município de Santa Catarina e Congeneres, na utilização de recursos de acessibilidade ao

computador, tables, entre outros aplicativos.

Ações desenvolvidas pelo NTE em 2015:

- O Núcleo foi implantado em Abril de 2015. E em Maio veio uma profissional, sem

conhecimento na área de tecnologia. Está aprendendo a utilizar a plataforma e as seguintes

mídias:

• Uso e aprendizagem do sistema operacional LINUX e seus aplicativos;

• Kdenlive – vídeo editor - LINUX

• Orca – tecnologia assistiva de acesso livre compatível com o LINUX e que serve de ferramenta de acessibilidade para pessoas com deficiência visual;

• NVDA – pesquisa e aprendizagem deste aplicativo

• Headmouse – pesquisa e aprendizagem deste aplicativo que é um aplicativo que

permite pessoas com deficiência física ter autonomia no uso dos computadores.

242

• Orientação do NTE do Estado da plataforma E-proinfo.

• Capacitação NTE Insular – Google for education

• Que-fala – aplicativo gratuito de comunicação alternativa e aumentativa

• Speech Therapy Memory Game Pro – Game para produzir jogos online

Sites de jogos educativos com dicas de atividades especificas para educação especial:

http://www.guiademidia.com.br/sitesparacriancas.htm

http://jogoseducativos24.com.br/

http://www.atividadeseducativas.com.br/

http://clickjogos.uol.com.br

http://sitededicas.uol.com.br/software.htm

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=educa%E7%E3o-especial

http://revistaescola.abril.com.br/jogos/

https://pt-br.facebook.com/AdaptacoesPedagogicasParaEducacaoEspecial

http://construireincluir.blogspot.com.br/2011/07/atividades-para-confeccionar-educacao.html

MARCENARIA

Este serviço desenvolve atividades relacionadas a confecção de materiais pedagógicos

e de tecnologia assistiva em madeira, além da confecção de móveis, reforma de móveis,

dentre outros.

Os serviços de marcenaria e pintura foram remanejados para o CETEP em maio de

2014, com toda sua estrutura.

Em Fevereiro de 2015 retornou para a Gerência Operacional – GEAPO. Porém, um

dos marceneiros permaneceu no CETEP, para confeccionar tecnologia assista e educacional.

243

MATERIAIS PRODUZIDOS PELA MARCENARIA CENTROS DE ATENDIMENTO/DIRETORIAS/GERÊNCIAS

Ordem Material CAP CEDUF CENAE CENAP CENER CENET CETEP CEVI NAAH/S COJUR GEAPO TOTAL

1 Apoio de braço 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 2 Apoio de pé 0 0 0 0 3 1 0 1 0 0 0 5 3 Apoio de tronco 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 4 Apoio para monitor 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 5 Assento 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 6 Bancada 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 7 Banco 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 8 Caixa de madeira 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 3 9 Cunha em madeira 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 Encosto de cadeira 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 2 11 Flip Chart 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 12 Guirlanda 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 13 Jogos em madeira 0 0 0 0 0 2 0 0 3 0 0 5 14 Manutenções diversas 1 4 1 1 2 1 1 2 0 0 0 13 15 Mesa 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 3 16 Mesa adaptada 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 17 Mesa p/ atividades c/ fórmica 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 18 Moldura 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 19 Painel 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 0 4 20 Peças de madeiras 0 4 0 0 0 20 0 53 26 0 0 103 21 Plano inclinado 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 22 Polly Bati 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 23 Prateleiras 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 0 9 24 Quadro Branco 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 25 Suporte para objetos 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 3 26 Tábua de passar 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 27 Tatame 0 0 0 0 1 0 0 22 0 0 0 23 28 Tear 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5 29 Tela 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 25

TOTAL

1

10 1

2

13

63

13

87

33

1

2

226

244

SERVIÇO DE PESQUISA, PRODUÇÃO DE EQUIPAMENTOS E ACESSÓRIOS

ADAPTADOS

Avaliação, prescrição, produção e orientação de Tecnologias Assistivas para o usuário

com deficiência, proporcionando recursos específicos que contribuam para a promoção de

maior independência, qualidade de vida e inserção social.

O Serviço de Pesquisa e Produção de Equipamentos e Acessórios Adaptados prescreve e

produz ajudas técnicas para usuários com deficiência neuromotora/física, matriculados na

FCEE.

Tem como propósito produzir componentes adaptativos como: almofadas, apoios de

pés, pranchetas, cintos, carrinhos, cadeiras de rodas e mobiliários, com objetivo de

potencializar a funcionalidade, facilitar o posicionamento adequado, promover suporte

corporal, prevenir deformidades e melhorar as funções digestiva, respiratória e circulatória,

favorecendo a melhora na qualidade de vida e possibilidade de acessibilidade.

Atividades desenvolvidas em 2015:

• Avaliações anátomo - funcionais dos usuários;

• Adaptação de cadeiras de rodas;

• Acessórios para alimentação;

• Avaliação e adaptação de produtos e mobiliários escolares e de reabilitação;

• Pesquisa e desenvolvimento de equipamentos e/ou acessórios para ortostatismo ;

• Orientações técnicas aos centros de atendimento da FCEE;

• Prescrição de cadeiras de rodas e encaminhamento para Centro de Reabilitação

Catarinense - CCR;

• Manutenção preventiva e corretiva nas cadeiras de rodas;

Seguem abaixo os quadros demonstrativos das avaliações anátomo - funcionais

realizadas pela área da Terapia Ocupacional, dos equipamentos distribuídos pelo CETEP e os

demonstrativos das adaptações realizadas e distribuídas:

245

AVALIAÇÕES ANÁTOMO-FUNCIONAIS DOS EDUCANDOS, REALIZADAS NA ÁREA DA TERAPIA OCUPACIONAL

VALIAÇÕES

ANÁTOMO-FUNCIONAIS

Nº. DE

AVALIAÇÕES

Avaliações 66

Reavaliações 39

Prescrições 56

Orientações 22

TOTAL

183


EQUIPAMENTOS DISTRIBUÍDOS PELO CETEP

FCEE

Municípios

Equipamentos CEDUF CENER CEVI GEAPO Total Biguaçu Caçador

Total

Total Geral

Cadeira de Rodas

1 1 12 1 15 1 0 1

16

Parapodium 0

2

0

0

2

0

1

1

3

TOTAL 1 3 12 1 17 1 1 2

19


246

ADAPTAÇÕES – CADEIRAS DE RODAS

FCEE Municípios

Ordem Adaptações CEDUF CENAP CENER CENET CEVI GEAPO Total Biguaçu Palhoça São

José

Total

Total Geral

1 Abdutor 1 - 2 - 1 4 8 1 - - 1 9 2 Adutor - - 1 - - - 1 2 - - 2 3 3 Almofada de assento - - 5 - 1 - 6 - - - 0 6 4 Almofada de encosto - - 4 - 1 - 5 - - - 0 5

5 Almofada de proteção anterior tronco

- - 2 - 1 - 3 - - - 0 3

6 Apoio de braço 1 - - - 4 - 5 2 - - 2 7 7 Apoio de cabeça - - 1 - - - 1 - - - 0 1 8 Apoio de perna - - - - 2 - 2 - - - 0 2 9 Apoio de pés 1 1 8 - 6 - 16 - - - 0 16 10 Apoio de quadril - - 1 - 2 - 3 2 - - 2 5 11 Apoio de tronco 1 - 3 - 5 - 9 - - - 0 9 12 Assento 1 - 2 2 11 - 16 1 1 - 2 18 13 Base em madeira - - 2 - - - 2 - - - 0 2 14 Capa para almofada - - 1 - 1 - 2 - - - 0 2 15 Capa para apoio de braços - - 1 - 1 - 2 - - - 0 2 16 Capa para assento - - 1 - 2 - 3 - - - 0 3 17 Cinta de fixação - - 1 - 2 - 3 - - - 0 3 18 Cinto borboleta - - 1 - - - 1 - - - 0 1 19 Cinto coxa - - - - 3 - 3 - - - 0 3 20 Cinto pélvico - - 9 - 7 - 16 1 1 - 2 18 21 Cinto pés - 2 3 - 10 - 15 - - - 0 15 22 Cinto polvo - - - - 1 - 1 - - - 0 1 23 Cinto toráxico - - 2 - 2 - 4 - - - 0 4 24 Colar cervical - - 2 - - - 2 - - - 0 2 25 Colete toráxico de - - 1 - - - 1 - - - 0 1

247

quatro pontos 26 Encosto - - 5 - 13 - 18 1 1 - 2 20 27 Faixa abdominal - - 2 - - - 2 - - - 0 2

28 Faixa adutora para membros inferiores

- - 1 - - - 1 - - - 0 1

29 Faixa Neopreme - - 1 - - - 1 - - - 0 1 30 Joelheiras - - - - 1 - 1 - - - 0 1 31 Manoplas adaptadas - - - 1 - - 1 - - - 0 1 32 Manutenção diversas 1 2 15 3 35 1 57 - 1 3 4 61 33 Mesa para atividades - - 1 - 1 - 2 - - - 0 2 34 Protetores laterais para pés - - - - 2 - 2 - - - 0 2 35 Serviços de costura - - 12 1 3 - 16 - - - 0 16 36 Suporte apoio de pé - - - - 2 - 2 - - - 0 2 37 Suporte guarda sol - - - 1 1 - 2 - - - 0 2 38 Velcro - - 16 - 3 - 19 - - - 0 19

Total 6 5 106 8 124 5 254 10 4 3 17 271 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

Adaptações – Material Escolar FCEE Municípios Ordem Adaptações

CEVI Total Florianópolis Palhoça Total Total Geral

1 Apoio de pés 2 2 0 0 0 2 2 Cadeira comum adaptada 4 4 1 3 4 8 3 CD - Software Educacional 0 0 0 3 3 3 4 Mesa adaptada 1 1 1 0 1 2 5 Plano inclinado 0 0 0 1 1 1 6 Prato adaptado 1 1 0 2 2 3

Total 8 8 2 9 11 19 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

248

ADAPTAÇÕES – UTENSÍLIOS/MOBILIÁRIOS

FCEE Municípios Ordem Adaptações CENER CENET CEVI Total Biguaçu Palhoça Total

Total Geral

1 Andador 1 0 0 1 0 0 0 1 2 Bebê conforto em madeira 0 0 0 0 1 0 1 1 3 Cadeira adaptada 0 1 0 1 0 0 0 1 4 Carrinho adaptado 1 0 0 1 0 0 0 1 5 Copo adaptado 0 0 2 2 0 2 2 4 6 Encosto para cadeira 0 0 1 1 0 0 0 1 7 Extensor e tala 27 0 4 31 0 0 0 31 8 Joelheira 2 0 0 2 0 0 0 2 9 Manutenção em utensílios/mobiliários 1 0 1 2 0 0 0 2 10 Órtese 0 1 0 1 0 0 0 1 11 Prato adaptado 0 0 2 2 0 0 0 2 12 Suporte caneca 0 0 1 1 0 0 0 1 13 Suporte em madeira para prato 1 0 1 2 0 0 0 2 14 Talher adaptados 0 0 8 8 0 8 8 16 15 Tatame em madeira 0 0 13 13 0 0 0 13

Total

33 2

33

68

1

10

11

79


249

Adaptações – Parapodium

FCEE

Ordem Adaptações

CENER

Total

1 Apoio cabeça 0 0 2 Apoio joelho 0 0 3 Apoio quadril 0 0 4 Apoio tronco 0 0 5 Cinto 3 3 6 Encosto 0 0 7 Estrutura Parapodium 0 0 8 Manutenção geral 0 0 9 Suporte joelhos 0 0

Total 3 3


Adaptações – Cadeira Adaptada Ônibus

FCEE Ordem Adaptações

CENER CEVI

Total

1 Assento 0 2 2

2 Cinto pélvico 1 0 1

Total 1 2 3


250

ADAPTAÇÕES – SERVIÇOS E ADAPTAÇÕES DIVERSAS

FCEE Ordem Adaptações

CEDUF CENER CENET CEVI GEAPO Total 1 Apoio de braço 0 0 0 4 0 4 2 Apoio de pé 0 1 10 1 0 12 3 Cinto 0 2 0 0 0 2 4 Encosto 0 0 0 1 0 1 5 Faixa elástica 0 1 0 0 0 1 6 Manutenção geral 0 4 0 2 2 8 7 Serviços de costura 0 3 0 0 0 3 8 Suporte 1 0 0 0 0 1

Total

1

11

10

8

2

32


ADAPTAÇÕES EM PVC

FCEE

Ordem Adaptações CENER Total

1 Andador com apoio de tronco 0 0 2 Andador triangular 0 0 3 Cadeira 90º 0 0 4 Cadeira de banho 0 0 5 Cantinho de chão com mesa 0 0 6 Engatinhador 0 0 7 Manutenção 1 1 8 Stand inclinado 0 0 9 Suporte para vaso sanitário 0 0

Total 1

1


251

DADOS TOTALIZADOS REFERENTE AS ADAPTAÇÕES REALIZADA S

ADAPTAÇÕES – CAMPUS DA FCEE – 2015

Centros de Atendimento/Diretorias/Gerências

CAP CEDUF CENAP CENER CENET CEVI DIAD GABP GEAPO TOTAL

0 14 5 155 22 173 0 0 7 376


DADOS TOTALIZADOS DAS ADAPTAÇÕES

NÍVEL Nº ADAPTAÇÕES

NUCLEAR – FCEE 376

EXTENSIVO – GERED s

39

TOTAL GERAL 415 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

Grupo de Estudo:

No início de 2015 foi estruturado projeto de grupo de estudo com a seguinte temática:

Capacitação em Políticas Públicas . No decorrer do ano ocorreram algumas palestras sobre o

tema. Este grupo é somente interno para o CETEP, não teve certificação, são ações de estudo

voltadas para toda a equipe.

Observação: No PTA 2014 não foi previsto o remanejamento do Serviço de Produção de

Material Pedagógico Adaptado, que estava no CAP, para o CETEP, pois não havia

disponibilidade de espaço físico para recebê-lo. Em Outubro do corrente ano, com o

redimensionamento técnico, o material foi remanejado.

252

2.1.3 - SUBAÇÃO 11669 – DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Responsável: GEPCA

Objetivo: Produzir e disseminar conhecimento técnico-científico na área da educação

especial. Esta subação busca consolidar a prática da produção do conhecimento técnico-

científico para fazer frente as complexidades do processo de inclusão.

As atividades de pesquisa e produção de conhecimento estão vinculadas às ações da

DEPE e da GEPCA nos Centros de Atendimento Especializado, estando sua coordenação

centralizada na função de Supervisão de Atividades Educacionais em nível nuclear.

A implantação na GEPCA do Núcleo de Estudos e Pesquisas - NESPE veio apoiar

suas ações ao instituir um ambiente propício para discussão, que buscar articular educação

especial a pesquisas e estudos interdisciplinares.

As demandas de pesquisa científica, produção técnica e grupos de estudo podem

partir da supervisão por meio do NESPE ou dos servidores técnicos atuantes em suas áreas

específicas, os quais são orientados a elaborar um anteprojeto, com modelo padrão fornecido

pela instituição, passando por análise e parecer técnico-científico prévio da equipe do NESPE

e pareceres administrativos do coordenador e demais Gerentes, Diretores e presidente da

FCEE, conforme fluxograma específico. Após a tramitação e aprovação do anteprojeto, o

mesmo é encaminhado ao NESPE que designa dois integrantes, para que, de forma

sistemática orientem e acompanhem o coordenador e os pesquisadores na organização das

etapas a serem desenvolvidas, iniciando pelo termo de compromisso dos pesquisadores.

Para o desenvolvimento das atividades de pesquisa científica, é importante destacar

que a FCEE conta com a parceria da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC,

para apreciação dos projetos da Fundação pelo Comitê de Ética em Pesquisas em Seres

Humanos - CEPSH.

253

Atividades desenvolvidas em 2015:

- Composição e nomeação da equipe por 4 servidores com título de mestre e doutor;

- Publicação da Implantação do NESPE no DOE;

- Elaboração de resolução que dispõe sobre as regras e os procedimentos para a elaboração e a

execução de grupos de estudo, projetos de pesquisa científica e produções técnicas propostas

pela FCEE e por Instituições de Ensino Superior e instituições conveniadas;

- Estudo e proposição das linhas de pesquisa, produção técnica e grupos de estudo da FCEE;

- Reestruturação do fluxograma e dos formulários de elaboração de anteprojetos de pesquisa

científica, produção técnica e grupo de estudos;

- Análise e emissão de pareceres sobre projetos pesquisas científicas, produções técnicas e

grupos de estudo propostos pela FCEE e Instituições de Ensino Superior e instituições

conveniadas;

- Organização do I Seminário de Produção Científica e Técnica da FCEE e do I Encontro

Interinstitucional FCEE-CEFID/UDESC;

- Orientação e acompanhamento de aproximadamente 30 trabalhos, entre pesquisas

científicas, produções técnicas e grupos de estudo da FCEE e externos;

- Proposição e realização de um grupo de estudo piloto sobre políticas públicas, com

proposição para 2015 de discutir a legislação brasileira referente à pessoa com deficiência, a

partir da Lei Nº 13.146 de 6 de julho de 2015;

- Elaboração de um projeto de pesquisa científica intitulado SIMOVA - Desenvolvimento de

um sistema inteligente, interativo e integrado de baixo custo para a movimentação assistida

baseada em suspensão de peso corporal, marcha em esteira terapêutica e gameterapia para

concorrer no edital MCTI/SECIS/FINEP/FNDCT - VIVER SEM LIMITE - 01/2015, sendo a

FCEE a instituição proponente;

- Participação na elaboração de dois projetos de pesquisa científica na área de tecnologia

assistiva com a UFSC e a UNIVALI, sendo a FCEE instituição co executora, para

concorrência no edital MCTI/SECIS/FINEP/FNDCT - VIVER SEM LIMITE - 01/2015;

- Continuidade da parceria com o Comitê de Ética em Pesquisas em Seres Humanos da

UDESC para submissão ética das pesquisas realizadas na FCEE:

254

• Submissão do projeto “Investigação de indicadores de altas habilidades/superdotação

em alunos medalhistas das Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas

Públicas”.

• Submissão dos projeto “Critérios de inclusão de alunos com altas habilidades no censo

escolar em SC: compreendendo como as escolas percebem esses sujeitos”.

• Submissão dos projeto “Diretrizes metodológicas para o SAEDE com alunos com

transtorno do espectro autista/TEA”.

- Realização do I Seminário de Produção Científica e Técnica da FCEE,, ocorrido nos dias 27

a 30 de julho com objetivo de divulgar as atribuições do NESPE, apresentar a produção

científica em desenvolvimento na FCEE e capacitar os servidores em metodologia de

pesquisa.

Foram apresentados os seguintes temas:

• Promoção de saúde, prevenção, diagnóstico e tratamento das alterações de

deglutição;

• Status funcional, qualidade de vida de pessoas com deficiência intelectual e

sobrecarga dos cuidadores;

• O uso do sistema FM na inclusão escolar em alunos surdos usuários de implante

coclear;

• Livros e DVDs infantis bilíngue LIBRAS/Português;

• Correlação entre TDAH e transtornos do processamento visual e auditivo;

• Causas da cegueira e baixa visão em pacientes atendidos na FCEE de 2005 a 2010;

• Análise do nível de sobrecarga e da qualidade de vida dos cuidadores/familiares

dos usuários atendidos no CENER-FCEE;

• DVD de clássicos da literatura infantil em LIBRAS Vocabulário e atividades

bilíngues;

• Características clínicas e epidemiológicas de crianças com deficiência atendidas em

uma Fundação de referência;

• Coleção de Livros Didáticos para Aprender LIBRAS;

• Transtorno do processamento auditivo: orientando a família;

255

• Investigação de indicadores de altas habilidades/superdotação em alunos

medalhistas da OBMEP;

• Desenvolvimento de ferramentas para comunicação aumentativa e alternativa de

crianças e adolescentes com problemas motores e de fala;

• Produção da cartilha “Equoterapia sugestões de exercícios para a prática”;

• Levantamento dos postos de trabalho ocupados por pessoas com deficiência no

Estado de Santa Catarina;

• Investigação de intervenções pedagógicas do SAEDE realizado com crianças

diagnosticadas com TDAH;

• Introdução ao método científico;

• Preceitos éticos na pesquisa envolvendo seres humanos;

• Introdução ao projeto de pesquisa científica e produção técnica: título, problema,

objetivo e justificativa;

• Metodologias de Pesquisa Qualitativa;

• Análise de dados qualitativos;

• Metodologias de Pesquisa Quantitativa;

• Análise de dados quantitativos;

Seguem abaixo os quadros demonstrativos das atividades de pesquisa científicas

concluídas e em desenvolvimento em 2015 por técnicos da FCEE e coordenadas pela

Supervisão de Atividades Educacionais Nuclear/GEPCA.

Na sequência, seguem os demonstrativos das atividades de pesquisas científicas

concluídas e em desenvolvimento em 2015 por instituições de ensino superior e

acompanhadas pela Supervisão de Atividades Educacionais Nuclear/GEPCA, como também

os quadros demonstrativos referentes as atividades relacionadas as produções técnicas.

256

QUADRO DEMONSTRATIVO DAS PESQUISAS CONCLUÍDAS POR TÉCNICOS DO CAMPUS DA FCEE.

NOME DA PESQUISA

AÇÕES DESENVOLVIDAS CENTROS PARCERIA

APLICAÇÃO DOS RESULTADOS

Causas da cegueira e baixa visão em pacientes atendidos na FCEE de 2005 a 2010

- Encerrada a pesquisa, contudo não foi concluída a escrita o artigo

CENAE CAP

-

- Enviada para publicação em revista cientifica, porém não foi aceito por conta da análise estatística que esta sendo refeita com auxílio da equipe do NESPE, bem como a apreciação do CEP. Será reenviada em 2016. - Norteará a elaboração programas de prevenção à cegueira e baixa visão nas regiões do Estado

“Análise do nível de sobrecarga e da qualidade de vida dos cuidadores/familiares dos usuários atendidos no CENER/FCEE”

- Compilamento dos dados do levantamento de 104 usuários do CENER - Revisão de literatura - Escrita de um artigo - Consultoria em estatística - Envio para publicação

CENER

- - Divulgação dos resultados no seminário da FCEE - Possibilitou melhor conhecimento da população atendida, oferecendo subsídios ao delineamento de estratégias de intervenção e suporte ao cuidador.

257

“An Augmentative and Alternative Communication Tool for Children and Adolescents with Cerebral Palsy”

- Finalização da escrita do artigo - Envio do artigo para a revista Behavior & Informantion Technology da editora britanica Taylor e Francis - Publicação na revista no volume 1, p. 1-14, 2015.

CENER

FCEE/UNIVALI

- Contribui de forma relevante no aumento da qualidade da comunicação de crianças com deficiência motora severa e sem capacidade de fala, introduzindo ferramentas robóticas e computacionais, como softwares, hardwares e adaptações, produzindo melhora na qualidade de vida destes indivíduos.

Fonte: Supervisão de Atividades Educacionais - Nuclear/GEPCA

258

QUADRO DEMONSTRATIVO DAS PESQUISAS EM DESENVOLVIMEN TO NO CAMPUS:

NOME DA PESQUISA OBJETIVO AÇÕES

DESENVOLVIDAS CENTRO PARCERIA ESTABELECIDA

ETAPA DE

EXECUÇÃO

Diretrizes do Serviço Educacional Especializado na área do TDAH.

Elaborar diretrizes para o SAEDE na área do TDAH.

Em 2014: -Atendimento sistematizado - Observação e registro dos dados - Submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH. Em 2015: - Avaliações dos usuários -Assessorias e acompanhamento dos mesmos nas escolas. -Atendimento sistematizado - Observação e registro dos dados. - Alteração no CEPSH com a desistencia de uma pesquisadora e do número da amostra de acordo com orientações da consultoria.

ENAP

Em 2014: Cedência de profissional do CENET para orientação metodológica (interrompida devido ao falecimento da profissional). Em 2015: - Cedência de psicóloga do NAAHS para realização das avaliações - Orientação por profissional do NESPE

Em 2014: - Em andamento sobre processo de atendimento, observação e registro dos dados. - Recebimento de consultoria técnica na área. Em 2015: - Em processo de atendimento, observação e registro dos dados - Solicitação de prorrogação por mais 6 meses deferida

259

Características clínicas e epidemiológicas de crianças com deficiência

Analisar as características clínicas e epidemiológicas de crianças com deficiência devido à patologias do SNC adquiridas durante o desenvolvimento neuropsicomotor.

Em 2014: - Elaboração do projeto e aprovação pela FCEE - Coleta de dados em prontuários do CENER para estudo piloto - Submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH Em 2015: - Aprovado pelo CEPSH - Coleta de dados em 158 prontuários de usuários do CENER

CENER CENAE GEPCA

Em 2014: Parceria com a faculdade IESGF para coleta de dados Em 2015: Parceria com a faculdade IESGF para coleta e análise de dados

Em 2014: - Após aprovação do CEPSH terá reinício a coleta de dados Em 2015: - Coleta de dados em 158 prontuários de usuários do CENER - Análise previa de correlação entre os dados coletados, principalmente de usuários com diagnóstico de PC, TEA e Síndrome de Down.

Correlação entre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Processamento Auditivo (TPA) e Transtorno do processamento visual

Apresentar um instrumento que visa divulgar os resultados da pesquisa em campo e capacitar profissionais da saúde e educação no que se refere a correlação entre TDAH, TPA e TPV, auxiliando no processo

- Elaboração do projeto -Organização e treinamento da equipe de avaliação do CENAE Em 2015: - Revisão de literatura e seleção dos testes - Treinamento da equipe

CENAE

-

Etapa inicial aguardando aprovação. Em 2015: - Aprovado pela FCEE - Em processo de submissão do projeto ao Comitê de Ética

260

(TPV) avaliativo, terapêutico e educacional dos indivíduos com estes transtornos.

- Submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH

em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH - Aguarda a aquisição dos testes padronizados pela FCEE e aprovação do CEPSH para início das coletas de dados

Status funcional, qualidade de vida de pessoas com deficiência intelectual e sobrecarga dos cuidadores

Avaliar o perfil funcional, qualidade de vida de pessoas com deficiência intelectual e sobrecarga dos cuidadores

- Visita às residências dos usuários - Realização das avaliações Em 2015: - Visita às residências dos usuários - Coletas de dados das avaliações - Tabulação dos dados

CEVI - - Em andamento sobre processo de atendimento, observação e coleta dos dados tanto no Centro quanto nas residências dos usuários - Processo de envio para submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH Em 2015: - Aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos - CEPSH - Coleta dos dados tanto no Centro quanto nas residências dos usuários - Tabulação dos dados

Mapeamento e análise da estrutura/funcionamento dos serviços de

- Mapear os CAESPs do estado que possuem piscina e conhecer a estrutura e funcionamento

Levantamento bibliográfico - Elaboração dos questionários

CENER

-

- Em andamento - Em fase de recebimento dos questionários enviados aos CAESPs e tabulação dos dados

261

reabilitação em meio aquático nos centros de atendimento especializados em educação especial do estado de SC conveniados à FCEE.

dos serviços em meio aquático.

- Envio dos questionários por meio eletrônico aos CAESPs - Organização e tabulação dos dados

Estudo das características do desenvolvimento escolar, processamento auditivo e visual e desempenho nas funções executivas em crianças com TDAH.

Identificar a correlação entre alterações no processamento auditivo central, processamento visual, transtorno do desenvolvimento das habilidades escolares e funções executivas nos indivíduos com TDAH

- Elaboração do projeto detalhado para encaminhamento ao CEPSH

CENAE

-

- Submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH

Promoção de saúde, prevenção, diagnóstico e tratamento das alterações de deglutição

- Identificar os sujeitos com alterações de deglutição/disfagia atendidos na rede regular de ensino e instituições especializadas do estado de Santa Catarina, bem cmo, mapear a rede de atendimento público de saúde que presta assitência a esses sujeitos.

-Levantamento bibliográfico - Elaboração do projeto detalhado para encaminhamento ao CEPSH - Elaboração do questionário

GEPCA

-

- Está parado no momento pois a pesquisadora responsável está usufruindo de licença gestação (previsão de retorno da pesquisa abril de 2016)

262

O uso do sistema FM na inclusão escolar em alunos surdos usuários de implante coclear

Analisar a eficiência da implantação de um sistema auxiliar (FM) nos usuários de implante coclear da rede regular de ensino.

Elaboração do projeto detalhado para encaminhamento ao CEPSH - Revisão bibliográfica - Levantamento das escolas que atendem crianças usuárias de implante coclear

CAS

-

-Em andamento - Envio para submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH

Correlação das alterações de linguagem e da fluência de leitura aos achados da avaliação psicológica, como diagnóstico diferencial nos indivíduos com Síndrome de Asperger.

Correlacionar os dados avaliativos de linguagem e fluencia da leitura, aos achados da avaliação psicológica, contribuindo para o diagnóstico diferencial em indivíduos com síndrome de Asperger.

- Correção do anteprojeto - Envio do anteprojeto

CENAE

-

- Aguardando a tramitação do anteprojeto pela FCEE

Investigação de indicadores de Altas Habilidades/Superdotação em alunos medalhistas das Olimpíadas Brasileira de Matemática em Escolas Públicas.

Verificar se receber a medalha da OBMEP pode ser considerado um indicador de superdotação.

- Elaboração do projeto detalhado para encaminhamento ao CEPSH. - Mapeamento de todos os alunos medalhistas da 18º GERED.

NAAH/S

-

- Envio para submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH. - Aguardando parecer de aprovação do CEPSH.

Critérios de inclusão de alunos com altas

Investigar quais critérios as escolas catarinenses

- Elaboração do projeto detalhado para

NAAH/S

-

- Envio para submissão do projeto ao Comitê de Ética em

263

habilidades/superdotação no censo escolar em Santa Catarina: compreendendo como as escolas percebem esses sujeitos.

adotaram para registrar alunos com altas habilidades/superdotação no censo escolar de 2014.

encaminhamento ao CEPSH. - Levantamento das escolas catarinenses que registraram alunos com altas habilidades/superdotação no censo escolar 2014. - Submissão do projeto ao CEPSH. - Elaboração do questionário a ser aplicado nas escolas.

Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH. - Elaboração do questionário.

Perfil das pessoas com deficiência e reabilitados da Previdência Social, ocupantes dos postos de trabalho no Estado de Santa Catarina.

- Identificar o perfil das pessoas com deficiência e reabilitados da Previdência Social ocupantes dos postos de trabalho no Estado de Santa Catarina.

- Levantamento bibliográfico. -Coleta de dados no DEFIT/MTE. - Tabulação dos dados. - Análise dos dados.

CENET

Divisão de Fiscaçização do Trabalho-DEFIT/Secretaria de inspeção do trabalho-SIT/ Ministério do trabalho e emprego – MTE.

- Em andamento. - Processo de análise dos dados.

Usabilidade das tecnologias assistivas desenvolvidas no serviço de pesquisa e produção de equipamentos e acessórios adaptados do CETEP pelos usuários nucleares e

Aprimorar o serviço de pesquisa e produção de equipamentos e acessórios adaptados – SPPEAA a partir da identificação dos indicadores de adoção e usabilidade das tecnologias assistivas desenvolvidas por este

- Elaboração do projeto detalhado para encaminhamento ao CEPSH. - Encaminhamento ao CEPSH. - Coleta de dados – etapa retrospectiva.

CETEP

-

- Envio para submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH.

264

extensivos e seus responsáveis.

serviço e da testagem de um protocolo de atuação com tecnologia assistiva em parceria com os centros de atendimento assistidos pelo CETEP.

Diretrizes metodológicas para o SAEDE com alunos com Transtorno do espectro Autista – TEA.

Elaboração das diretrizes para o Serviço de Atendimento Educaional Especializado na área do Transtorno do Espectro Autista.

-Revisão bibliográfica. - Levantamento estatístico. - Intervenção estudo piloto.

CENAP

-

- Processo de submissão do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos-CEPSH.

Fonte: Supervisor de Atividades Educacionais - Nuclear/GEPCA

265

PESQUISAS CIENTÍFICAS DE PROPOSIÇÃO EXTERNA REALIZA DAS NO CAMPUS DA FCEE

NOME DA PESQUISA

OBJETIVO INSTITUIÇÃO CENTRO ETAPA DE EXECUÇÃO

APLICAÇÃO DOS RESULTADOS

Avaliação motora de deficientes intelectuais praticantes de dança

Investigar o desenvolvimento motor de praticantes de dança com deficiência intelectual da FCEE.

CEFID/UDESC Curso de Educação Física

CEDUF Em Andamento

- Promoção de conhecimentos e subsídios para os profissionais que atuam com aulas de dança para indivíduos com deficiência intelectual.

Incentivo dos professores na leitura e ao uso da biblioteca na educação especial

Descrever as atividades de leitura desenvolvidas pelos professores na educação especial com o apoio da biblioteca.

CED/UFSC

CETEP

Concluída

Fomentar o uso da biblioteca pelos professores da FCEE no processo de aprendizagem e em atividades de leitura.

Cuidadora, mãe e mulher: um estudo sobre a divisão sexual do trabalho no cuidado às crianças e adolescentes e processo de reabilitação

Compreender como a divisão sexual do trabalho e maternidade determinam as práticas de cuidado em relação às crianças e adolescentes com deficiência em processo de reabilitação.

UFSC Serviço Social

CENER

Concluída

Os relatos das entrevistadas conduzem à necessidade do aprimoramento da política de educação especial no atendimento aos (às) cuidadores (as) familiares, que muitas vezes acabam renunciando à própria vida enquanto ser social em prol da atenção destinada aos filhos, netos e sobrinhos.

Ei, aquele é o intérprete de Libras? Atuação dos tradutores/intérpretes de Libras no contexto da Saúde.

Descrever, explorar e investigar a atuação de intérpretes de Libras/Português em contextos da saúde.

UFSC

CAS

Em Andamento

Estabelecimento de práticas e desafios delineados junto à comunidade surda, equipe de saúde, intérpretes visando amenizar os entraves de comunicação e efetivar o atendimento no modelo biopsicossocial.


266

PRODUÇÕES TÉCNICAS CONCLUÍDAS

NOME DO MATERIAL OBJETIVO AÇÕES

DESENVOLVIDAS CENTRO

DIVULGAÇÃO

(nº. exemplares / locais de distribuição) 2ª Edição do Manual de Altas Habilidades /Superdotação: Rompendo as barreiras do anonimato.

Reúne para a sociedade catarinense informações técnicas importantes a respeito da identificação e atendimento adequados às necessidades educacionais especiais de pessoas com altas habilidades/superdotação.

- Estudo do material que precisava ser atualizado. - Escrita e revisão registro de Abertura de Impresso na DIOESC e solicitação de orçamento. - Envio para Imprensa Oficial.

NAAH/S

- Impressos 500 exemplares lançados e distribuídos no I Seminário Catarinense de Altas Habilidades/superdotação: ampliando conceitos e será distribuído também como material de apoio a Implantação dos SAEDEs na área e rede regular de ensino.

2ª Edição do Calendário Brincando com a família.

Estabelecer uma organização na dinâmica familiar envolvendo aquisição de disciplina diária, estabelecimento de rotina, estreitamento de vínculo afetivo e ampliação de diálogo entre os membros, para o desenvolvimento pleno da criança.

- Revisão e acréscimo de conteúdo. -Registro de Abertura de Impresso na DIOESC e solicitação de orçamento. - Envio para Imprensa Oficial.

CENER

- Impressos 500 exemplares que estão sendo distribuídos pela equipe de estimulação às famílias e nas assessorias ao ensino regular.

Interpretação das descrições imagéticas da lingua portuguesa para Libras.

Difundir o conhecimento sobre Libras no estado de Santa Catarina, como um meio de comunicação das comunidades surdas e oferecer aos interpretes questões teóricas e práticas que subsidiem seu trabalho.

- Refeito o registro de Abertura de Impresso na DIOESC e solicitação de orçamento. - Envio para Imprensa Oficial.

CAS - A DIOESC está aguardando a liberação do empenho pela FCEE para produção e impressão de 500 exemplares.

Fonte: Supervisor de Atividades Educacionais – Nuclear/GEPCA.

267

PRODUÇÕES TÉCNICAS EM DESENVOLVIMENTO

NOME DO MATERIAL

OBJETIVO AÇÕES DESENVOLVIDAS

CENTRO

PARCERIA

ETAPA DE

EXECUÇÃO

Em 2014 Coleção de Livros Didáticos para Aprender LIBRAS.

Em 2014: Oferecer um material didático-pedagógico que contemple todos os conteúdos ministrados nos cursos de LIBRAS do CAS, sendo um material de apoio a ser utilizado em capacitações por todo estado.

Em 2014: - Produzido primeiro volume. Em 2015: -Produzido o segundo volume. - Em elaboração dos demais 3 volumes.

CAS

- Em 2014: - Em etapa de produção dos demais volumes da Coleção. Em 2015: -Elaborado o segundo volume. -Não pode ser impresso separadamente dos demais volumes em virtude de serem complementares.

Livros e DVDs infantis bilíngüe LIBRAS/Português

Elaborar DVD com clássicos da literatura infantil, para oferecer um material acessível a criança surda do ensino regular

Solicitação de prorrogação da pesquisa por parte do Centro Em 2015: - Elaboração de três histórias infantis relacionadas a cultura surda

CAS

-

Em etapa de tradução as histórias selecionadas pela equipe do CAS. Em 2015: - Pronto (aguardando a contratação de ilustrador).

268

Cartilha Equoterapia: sugestões de exercícios para prática.

Elaborar uma cartilha ilustrativa com sugestões de exercício para prática da equoterapia.

- Elaboração do projeto. Em 2015: - Solicitação de alteração total da equipe por conta da exoneração das pesquisadores proponentes. - Pesquisas na literatura. -Coletas das imagens. - Escrita do material.

CENER

--

- Em processo de tramitação na FCEE. Em 2015: - Aprovado pela FCEE -Em processo de elaboração pela nova equipe.

DVD de clássicos da literatura infantil em LIBRAS.

-Elaborar DVD com clássicos da literatura infantil para oferecer um material que garanta a acessibilidade da criança surda.

-Estudos em Grupo. - Leitura, análise e seleção das histórias. - Confecção do material. - Tradução das histórias selecionadas. - Filmagem.

CAS

-

– Pronto (aguardando a contratação de ilustrador, pois somente com as imagens do fundo iniciarão as filmagens das histórias em libras).

Estimular para desenvolver: material prático.

-Elaborar uma série de 3 folders orientadores sobre os temas: - Amamentação. - Desfralde. - Desenvolvimento motor.

-Pesquisa bibliográfica sobre os temas. - Elaboração do material escrito. - Ilustração.

CENER

-

- Pronto (aguardando a contratação de ilustrador) para ser enviado para impressão.

Dicionário de metaforas em LIBRAS: volume 1.

Oferecer conhecimento metafórico presente na língua portuguesa mostrando que é possível compreendê-la e produzi-

Estudo e pesquisa . Seleção do material Criação do vocabulário/sinais. Gravação de vídeos.

CAS

-

- Pronto (aguardando a contratação de ilustrador para ser enviado para impressão).

269

la em língua de sinais sem que se perca a essência e/ou sentido real.

Ilustrações.

Programa de iniciação profissional: iniciação para o trabalho

-Elaborar documento orientador da etapa de iniciação para o trabalho do Programa de Educação profissional para instituições congêneres que prestam atendimento a pessoa com deficiência e/ou transtorno do espectro autista elegível para o processo de qualificação profissional.

-Desenvolvimento de estudos - Pesquisa bibliográfica e de campo - Elaboração do material

CENET

-

- Em etapa de finalização do primeiro volume

Transtorno do processamento auditivo: orientando a família

-Apresentar um manual ilustrativo e de fácil copreensão que visa orientar à família e à comunidade sobre o transtorno do processamento auditivo

-Pesquisa bibliográfica - Elaboração do material escrito - Ilustração

CENAE

-

- Pronto (aguardando a contratação de ilustrador para ser enviado para impressão)

Caderno de experiências do Serviço de Atendimento Educacional Especializado - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - SAEDE/TDAH – FCEE

-Elaborar um cadero técnico descrevendo as experiências obtidas durante os atendimentos realizados no SAEDE/TDAH do CENAP/FCEE.

-Revisão bibliográfica - Análise das coletas e experiências de atendimento - Escrita do material - Ilustração

CENAP

-

- Pronto (aguardando a contratação de ilustrador para ser enviado para impressão)

270

Dicionário Jurídico em LIBRAS

Promover a acessibilidade da comunidade surda às informações e termos jurídicos.

-Elaboração do vocabulário de termos mais utilizados pelo TJ - Pesquisa dos sinais existentes na comunidade surda brasileira por meio da abertura de uma comunidade no facebook - Levantamento dos sinais - Gravação dos vídeos - Adaptação dos vídeos para a animação pelo TJ

CAS

TJ SC

- Em andamento - Enviados os vídeos dos sinais em libras para os termos jurídicos solicitados pelo TJ - TJ em processo de gravação com animação dos vídeos enviados pela FCEE

Tradução para Libras do material didático do PROERD

Tornar acessível aos alunos surdos o material didático utilizado no PROERD, beneficiando esses alunos matriculados no 5º ano do ensino fundamental-series iniciais.

-Termo de cooperação técnica -Tradução, gravação e edição dos vídeos do livro do professor - Tradução e gravação em DVD do livro do professor - Tradução e adaptação do livro do aluno

CAS

PMSC

- Em andamento - A cartilha do professor está em processo de tradução e gravação do DVD que será reproduzido pela PM - A cartilha do aluno está em processo de tradução para o DVD e adaptação dos exercícios para a criança surda


271

OUTRAS ATIVIDADES NÃO PROGRAMADAS E EXECUTADAS:

- Organização do I Encontro Interinstitucional FCEE-CEFID/UDESC envolvendo

profissionais da FCEE e pesquisadores Centro de Ciências da Saúde e do Esporte - CEFID da

UDESC.

O objetivo do evento foi aproximar as instituições e identificar a intersecção entre as

pesquisas das duas instituições para o desenvolvimento de parcerias em projetos de pesquisa,

extensão e produção técnica em diversas áreas do conhecimento envolvendo a pessoa com

deficiência, condutas típicas e altas habilidades;

- Realização do grupo de estudos multicêntrico intitulado “Políticas Públicas: estudo da

legislação brasileira relacionada à pessoa com deficiência”.

Com base na recente instituição da Lei N° 13.146 de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira

de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a

assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades

fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, o grupo

objetiva estudar a legislação brasileira referente à pessoa com deficiência a partir da referida

lei para atualização dos conhecimentos e melhor suporte aos serviços prestados pelos centros

de atendimento especializados da FCEE. Como resultado, os integrantes estarão capacitados

para docência na área;

– Estabelecimento de cooperação técnica com a Polícia Militar de Santa Catarina para

tradução para Libras do material didático do PROERD;

272

2.1.3 - SUBAÇÃO 11710 – CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Responsável GECAE Esta subação tem por objetivo investir na formação continuada dos profissionais que

atuam na educação especial, buscando o alcance dos objetivos da Instituição e a qualificação

dos serviços oferecidos pela FCEE, pelas instituições especializadas conveniadas, pelo ensino

regular e por outros órgãos públicos ou privados.

Com este propósito contempla todos os profissionais que atuam na FCEE, nos serviços

especializados de educação especial da rede regular de ensino e das conveniadas, mediante

cursos, eventos, assessorias que são dinamizados de forma direta, na modalidade presencial e

à distância - EAD / Plataforma MOODLE ou através de parcerias com as agências formadoras

e com a Secretaria de Estado da Educação.

A descentralização das ações de educação especial aponta para a ampliação dos

serviços atendendo às demandas de cada microrregião do Estado de Santa Catarina,

identificadas pelas assessorias realizadas pela FCEE ou pela percepção das necessidades

identificadas pelas Integradoras Regionais de Educação Especial e Diversidade ou

responsável por esta área em cada SDR (Secretaria de Desenvolvimento Regional). Também

merece destaque nesta subação a certificação de cursos e eventos demandados ou aprovados

por esta gerência.

Atividades desenvolvidas em 2015: - Foi formulado um plano de capacitação conformado às competências da FCEE e compatível

com as políticas públicas de educação, assistência social, trabalho e saúde. Porém, em razão

da redução do repasse financeiro, foram executados 49 cursos que não envolviam custos,

ministrados por docentes da própria FCEE e apenas 3 (três) eventos que despenderam custos,

realizados por dispensa de licitação.

- A FCEE por meio da GECAE recebeu em seu campus todas as visitas que lhe foram

solicitadas no presente ano, perfazendo um total de 28 visitas técnicas.

273

- No final do ano de 2014, foi aberto edital público e mandado convite para que as instituições

de ensino superior (IES), que tivessem interesse em realizar estágio na FCEE, pudessem ter a

oportunidade de fazê-lo.

Ao final deste processo, conveniaram-se à FCEE para realização de estagio curricular

5 (cinco) IES. Apesar do convenio firmado, somente 2 (duas) realizaram efetivamente o

estágio, contemplando dois cursos o de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) e

Fisioterapia.

- Atendimento de solicitações das seguintes GEREDs: 3ª, 4ª, 11ª, 15ª, 16ª, 17ª, 18ª, 19ª, 22ª, 24ª,

25ª e 29ª, das instituições especializadas, das Secretarias Municipais de Educação, dos

Institutos Federais de Educação, Tribunal Regional do Trabalho.

- Capacitação de 4.652 profissionais que atuam direta ou indiretamente com as pessoas,

público da educação especial, com a realização de 41 cursos no campus, 8 cursos na

modalidade à distância – EAD, 6 webconferências, 51 docências em instituições públicas e

privadas, além da participação de 89 servidores em eventos de capacitação como congressos e

fóruns.

É importante frisar que no caso das webconferências, tem-se um número aproximado,

pois cada pessoa acessa um link, porém pode estar num auditório com 50 pessoas, ou mais.

Dessa forma, com certeza o número de pessoas capacitadas ultrapassa as 4.652 pessoas

estimadas formalmente.

Seguem abaixo os quadros demonstrativos referentes a : - Visitas técnicas recebidas no campus; - Estágio curricular no campus da FCEE; - Alojamento; - Cursos cursos recebidos pela FCEE 2014 - Cursos oferecidos em nível nuclear; - Cursos oferecidos em nível extensivo e, - Participação de profissionais da FCEE em eventos fora do Campus.

274

VISITAS TÉCNICAS RECEBIDAS NO CAMPUS Visita Técnica

Ordem Instituição SDR Município CH Participantes Mês 1 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina – CEFID (Fisioterapia) 18ª Florianópolis NI 12 Março 2 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina – CEFID (Fisioterapia) 18ª Florianópolis NI 12 Março 3 UNC – Universidade do Contestado (Acadêmica) 6ª Concórdia NI 12 Março 4 Magistério 24ª Jaraguá do Sul NI 45 Março 5 UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (Pedagogia) 7ª Capinzal NI 50 Março 6 IFSC – Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Palhoça 18ª Palhoça 4 11 Abril 7 IES – Instituto de Ensino Superior da Grande Florianópolis 18ª São José 4 20 Maio 8 UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina 18ª Florianópolis 4 4 Maio 9 APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais 20ª Tubarão 16 2 Agosto 10 Rede Municipal de Educação 14ª Ibirama NI 4 Agosto 11 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina – CEFID 18ª Florianópolis 8 11 Agosto 12 Pessoa Física NI NI NI 2 Agosto 13 APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais 12ª Agrolândia NI 3 Outubro 14 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina 18ª Florianópolis NI 30 Outubro 15 IES – Instituto de Ensino Superior da Grande Florianópolis 18ª São josé NI 30 Outubro 16 EEB de Araranguá 22ª Araranguá 4 8 Novembro 17 FUCAP – Faculdade Capivari 20ª Capivari de Baixo 4 16 Novembro 18 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina 18ª Florianópolis 8 15 Novembro 19 UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina – CEFID 18ª Florianópolis 4 2 Novembro 20 UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina – Colégio de Aplicação 18ª Florianópolis 2 2 Novembro 21 SEDUC – Secretaria de Estado da Educação (CASIES) NI Cuiabá/MT 8 3 Novembro 22 UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina 9ª Videira 4 29 Novembro 23 COOPEIMB – Cooperativa Educacional de Imbituba 19ª Imbituba 4 3 Dezembro 24 UFSM – Universidade Federal de Santa Maria NI Santa Maria/RS 8 31 Dezembro 25 UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina 18ª Florianópolis 4 3 Dezembro 26 FVA – Faculdade Vale do Araranguá 22ª Araranguá 4 NI Dezembro

Total 90 360 Fonte: Setor de Estatística/GEPLA/FCEE

275

ESTÁGIO CURRICULAR NO CAMPUS DA FCEE

ESTÁGIO CURRICULAR

Ordem

Instituição SDR Município Área Estagiários CH do Estagiário

CH Total

1 IES – Instituto de Ensino Superior da Grande Florianópolis

18ª São José Fisioterapia 5 8 268

2 UDESC – Umiversidade do Estado de Santa Catarina – CEFID

18ª Florianópolis Educação Física 16 4 288

TOTAL

21

12

556


ALOJAMENTO

Dados Gerais 2015

Alojamento

SDR Município Cursistas Usuários Acompanhantes Estagiários

Total

3ª São Lourenço do Oeste 2 0 0 0 2 4ª Chapecó 16 0 0 0 16 5ª Faxinal dos Guedes 1 1 1 0 3 5ª Xanxerê 3 2 2 0 7 5ª Xaxim 2 0 0 0 2 6ª Concórdia 0 2 2 0 4 6ª Irani 0 1 1 0 2 7ª Capinzal 1 1 1 0 3 7ª Joaçaba 2 0 0 0 2 8ª Campos Novos 0 4 4 0 8 8ª Monte Carlo 0 1 1 0 2 9ª Fraiburgo 0 1 1 0 2 10ª Caçador 2 3 3 0 8 11ª São Cristóvão do Sul 0 1 1 0 2 12ª Laurentino 0 1 1 0 2 12ª Rio do Sul 1 4 4 0 9 13ª Ituporanga 3 0 0 0 3 13ª Leoberto Leal 1 0 0 0 1 13ª Vidal Ramos 1 2 2 0 5 14ª Apiúna 0 1 1 0 2 14ª Ibirama 4 1 1 0 6 14ª José Boiteux 4 0 0 0 4 14ª Lontras 0 1 1 0 2

15ª Gaspar 1 2 2 0 5 16ª Brusque 7 1 1 0 9 16ª Guabiruba 0 1 1 0 2 16ª São João Batista 0 1 1 0 2 17ª Balneário Camboriú 0 2 2 0 4 17ª Itajaí 2 3 3 0 8 18ª Antônio Carlos 0 1 1 0 2 18ª Biguaçu 0 1 1 0 2 18ª Florianópolis 0 4 4 0 8 18ª Palhoça 0 1 1 0 2 18ª São José 0 4 4 0 8 19ª Imbituba 0 1 1 0 2 19ª Laguna 6 0 0 0 6 19ª Guaraciaba 1 0 0 0 1 19ª São Miguel d 'Oeste 2 3 3 0 8 20ª Capivari de Baixo 1 0 0 0 1 20ª Jaguaruna 1 0 0 0 1 20ª Tubarão 4 2 2 0 8 21ª Criciúma 5 1 1 0 7 21ª Içara 2 1 1 0 4 21ª Lauro Muller 0 2 2 0 4 21ª Orleans 1 1 1 0 3 22ª Araranguá 7 2 2 0 11 22ª Balneário Gaivota 0 1 1 0 2 22ª Meleiro 1 0 0 0 1 22ª Passo de Torres 1 0 0 0 1 22ª Sombrio 7 3 3 0 13 22ª Timbé do Sul 0 1 1 0 2 23ª Araquari 3 0 0 0 3 23ª Barra Velha 3 1 1 0 5 23ª Joinville 15 1 1 0 17 23ª São João do Itaperiú 4 0 0 0 4 24ª Guaramirim 1 1 1 0 3

24ª Jaraguá do Sul 1 2 2 0 5 25ª Itaiópolis 1 1 1 0 3 25ª Mafra 0 1 1 0 2 25ª Monte Castelo 1 1 1 0 3 25ª Rio Negrinho 0 1 1 0 2 25ª São Bento do Sul 0 2 2 0 4 26ª Canoinhas 0 1 1 0 2 26ª Três Barras 2 0 0 0 2 27ª Anita Garibaldi 0 1 1 0 2 27ª Lages 8 0 0 0 8 29ª Cunha Porã 0 1 1 0 2 29ª Cunhataí 1 0 0 0 1 29ª Mondaí 2 0 0 0 2 30ª Dionísio Cerqueira 2 0 0 0 2 30ª São José do Cedro 0 1 1 0 2 31ª São João do Oeste 1 0 0 0 1 33ª Itá 2 0 0 0 2 33ª Xavantina 0 1 1 0 2 35ª Indaial 1 0 0 0 1 35ª Timbó 1 0 0 0 1 36ª Braço do Norte 1 1 1 0 3 36ª Grão Pará 1 0 0 0 1 36ª São Ludgero 1 1 1 0 3

Total

144 84 84 0 312


279

CURSOS OFERECIDOS EM NÍVEL NUCLEAR Cursos em Nível Nuclear

Tutor do Curso Docentes CH Participantes

Curso Nome do Curso – Temática Centro de Atend./FCEE Total Total Total

1 Aspectos Neurológicos de Apredizagem e Comportamento CEVI NI NI 4 2 LIBRAS – Nível I NI 1 81 2 3 Aspectos Neurológicos de Apredizagem e Comportamento CEVI NI NI 4 4 Compreendendo a Baixa Visão CAP 9 30 21 5 Cultura Digital e Educação CETEP 2 18 2 6 LIBRAS – Intermediário CAS 1 60 0 7 Deficiência Intelectual e Envelhecimento CEVI 13 24 11 8 Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva CENAP 3 21 1 9 Formação Inicial em Estimulação Essencial CENER 12 30 1 10 Oficina: Literatura Surda CAS 4 30 1 11 Curso de Portuguêscomo Segunda Língua para Surdos CAS 1 30 16 12 Jogos e Brincadeiras: Desafios e Descobertas CETEP 2 8 13 13 Curso Intensivo – PROLIBRAS 2015 CAS 3 15 27 14 Sistema Braile Normas e Grafias CAP 1 30 16 15 Tecnologias e Currículos: A Serviço de Quem? CETEP 3 24 6 16 Capacitação em Avaliação Diagnóstica para as Instituições de Educação Especial CENAE 6 24 42 17 Capacitação para Professores/Instrutores de LIBRAS do Estado de Santa Catarina CAS 3 30 17 18 I Seminário Catarinense de Altas Habilidades/Superdotação NAAHS 3 12 122 19 Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva CENAP 6 21 37 20 Deficiência Intelectual e Envelhecimento CEVI 15 24 178 21 Formação Inicial em Estimulação Essencial CENER 12 30 28 22 Seminário de Tecnologia Assistiva e Educacional CETEP 6 12 73 23 Tecnologia e Currículos: A Serviço de Quem? CETEP 3 27 10 24 Fórum de Neurociência Aplicada a Educação e a Saúde CENAE 1 16 127

Total 110 597

759


280

CURSOS OFERECIDOS EM NÍVEL EXTENSIVO

Cursos em Nível Extensivo/Docências

CH Participantes Docentes FCEE Curso Nome do Curso – Temática Local

Total Total Total

1 2º Seminário Regional Tecnologia, Inclusão e Acessibilidade para Pessoas com Deficiência Visual

Chapecó - ADEVOSC 8 NI 1

2 A Atuação do Fisioterapeuta na Avaliação e Reabilitação Visual

Florianópolis 6 NI 1

3 Capacitação em Educação Especial Palhoça 3 NI 1

4 Capacitação em Estimulação Essencial Araranguá 8 NI 1

5 Curso de Estimulação Essencial Cunha Porã 8 NI 2

6 Curso de Estimulação Essencial Concórdia 20 NI 1

7 Educação Especial Aspectos Neurológicos de Aprendizagem e Comportamento

Palhoça 20 NI 1

8 I Oficina de Capacitação da Rede de Atenção à Saúde da Pessoa com Deficiencia

Laguna 16 NI 1

9 I Seminário Catarinense de Deficiência Intelectual e Autismo Joinville - APAE 16 NI 1

10 I Seminário de Educação Especial e Inclusiva Brusque (Instituto Federal Catarinense)

8 NI 3

11 II Oficina de Capacitação da Rede de Cuidados às Pessoas com Deficiência

Chapecó 16 NI 1

281

12 II Simpósio Catarinense em Doenças Metabólicas Florianópolis – HIJG - Hospital Infantil Joana de Gusmão

2 NI 1

13 III Seminário Municipal da Pessoa com Deficiência São Joaquim - APAE 4 NI 2

14 Oficina de Bocha Paralímpica Brusque 4 NI 1

15 Oficina de Bocha Paralímpica Blumenau 8 NI 5

16 Oficina de Capacitação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência no SUS

Florianópolis - Secretaria de Saúde do Estado de Santa Catarina - SES

16 NI 4

17 Oficina de Capacitação na Atenção Integral a Saúde de Pessoas com Deficiência

Mafra 16 NI 2

18 Oficina de Literatura Surda Curitibanos 8 NI 1

19 Oficina de Literatura Surda Curitibanos - APADAC 8 NI 1

20 Palestra – Curso de Fonoaudiologia sobre Paralisia Cerebral Florianópolis - UFSC 2 NI 1

21 Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

Camboriú 8 NI 1

22 Seminário – Desenho Universal – Acessibilidade e Inclusão: Cidadania para Todos

Florianópolis Escola do Legislativo

NI NI 1

23 Transtorno do Espectro Autista na Fase Adulta Florianópolis 4 NI 1

24 Utilização do Inventário Portage Porto Belo 8 NI 1

TOTAL 217 0

36


282

PARTICIPAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA FCEE EM EVENTOS FO RA DO CAMPUS

PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS/SEMINÁRIOS/CONGRESSOS

Ordem Nome do Evento/Seminário/Congresso Local Participantes

CH

Evento

1 1ª Oficina Cap. Rede Cuidados à Saúde Pessoas Def. RAD e IV Encontro Fonoaudiológico do SUS

Florianópolis - CCR – Centro Catarinense de Reabilitação

3 24

2 1º Forum Catarinense Sobre a Mulher com Deficiência Florianópolis 9 4

3 11º Jogos Abertos Paradesportivos de Santa Catarina (PARAJASC) São Miguel do Oeste 3 24

4 14º Congresso da Fundação Otorrinolaringologia São Paulo/SP 2 24

5 A Importância da Elaboração Conceital para o Aprendizado de Pessoas com Deficiência

Quilombo 1 16

6 Avaliação de Crianças com Suspeita de Transtornodo Espectro do Autismo/TEA

Florianópolis - UFSC 1 8

7 Avaliação de Crianças com Suspeita de Transtornodo Espectro do Autismo/TEA por meio do PROTEA


8 Base do Plano Estadual de Educação de Santa Catarina para o Decênio 2015-2024

Florianópolis 1 16

9 Capacitação de Gestão Estadual do Programa Bolsa Família Florianópolis 1 24

10 Conferência Estadual da Pessoa com Deficiência – CONEDE/SC Balneário Camboriú 2 NI

11 Congresso FECAM – Federação Catarinense de Municípios Florianópolis NI 16

12 Curso Atualização em Transtorno do Espectro do Autismo 1 NI

283

Florianópolis – UFSC

13 Curso Atualização em Transtorno do Espectro do Autismo Florianópolis 1 30

14

Curso Música para Pessoa com Autismo Florianópolis - UDESC 1 8

15 Encontro do Projeto Multiprofissional da ACIC Florianópolis 3 3

16 Evento NUVIC – Núcleo Vida e Cuidado/UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina

Florianópolis 2 20

17 Formação Básica no Método de Reequilíbrio Tóraco-Abdominal Florianópolis - Centro Brasileiro de Reequilíbrio Tóraco - Abdominal

1 67

18 Formação Básica no Método de Reequilíbrio Tóraco-Abdominal Florianópolis - Centro Brasileiro de Reequilíbrio Tóraco - Abdominal

1 67

19 Formação para os Avaliadores Educacionais da Rede de Assistencia Técnica para os Planos de Educação do Estado de Santa Catarina

Florianópolis 1 16

20 I Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São José

São José 2 16

21 I Congresso Catarinense de Aleitamento Materno Florianópolis 6 9

22 I Curso de Adequação Postural em Cadeiras de Rodas Joinville 1 15

23 I Encontro Nacional de Fisioterapia Neurofuncional ABRAFIN – Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional

1 12

24 I Oficina de Capacitação da Rede de Atenção a Deficiência da Região de Saúde da Serra Catarinense

Lages 1 24

25 I Seminário Internacional de Atualidades em Enfermagem de Reabilitação

Florianópolis 1 25

26 I Seminário Internacional de Atualidades em Enfermagem de Reabilitação


27 I Seminário Internacional dos Povos Surdos Florianópolis 3 12

284

28 II Oficina de Capacitação da Rede de Cuidados a Pessoa com Deficiência

Joaçaba 1 16

29 II Simpósio Catarinense Sobre Doenças Metabólicas SIMETAB - Florianópolis NI 16

30 III Simpósio a Vida Medicada: A Medicalização da Infância Florianópolis - UFSC 1

16

31 III Simpósio Internacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional São Paulo/SP 1 16

32 IV Curso Básico de Equoterapia Florianópolis 2 42

33 IV Curso Básico de Equoterapia Santa Maria/RS - Centro de Equoterapia 2 42

34 Jogos Escolares Paradesportivos de Santa Catarina Araranguá 2 20

35 Método de Reabilitação Tóraco-Abdominal Florianópolis 1 6

36 Multicêntrico de Formação de Equipes de Implantação Coclear Curitiba/PR 1 30

37 Oficina de Capacitação da Rede de Atenção Básica de Saúde da Pessoa com Deficiência

Concórdia 1 16

38

Oficina de Treinamento de Bocha Paralímpica

Blumenau - SED

-

NI

39 Olimpiadas Brasileiras de Robótica Criciúma 1 8

40 Palestra sobre Benefícios Previdenciários e Benefício de Prestação Continuada da Assistencia Social (BPC/LOAS)

São José - Agência Previdência Social 1 6

41 Perfil Psicoeducacional Revisado – PEP-R São Paulo/SP 2 6

285

42 Semana da Pessoa com Deficiência Itajaí 1 6

43 Seminário de Disfagia Florianópolis 3 8

44 Seminário de Disfagia Florianópolis 3 8

45 Seminário Internacional do Sistema Braille: Mãos à Obra! São Paulo/SP 1 8

46 Seminário Sobre Probidade Administrativa Florianópolis - EGEM – Escola de Gestão Pública Municipal

1 15

47 Serviços Intersetoriais de Atenção às Pessoas com Deficiência em Florianópolis: Construção de um Mapeamento Pet Redes


48 Simpósio Sobre Processamento Auditivo São Paulo 1 12

49 VI Reunião da Rede Intersetorial da Pessoa com Deficiência Florianópolis 1 3

50 VI Seminário Estadual de Gestores e Trabalhadores de Política de Assistência Social

Florianópolis 1 20

51 VII Reunião da Rede Intersetorial da Pessoa com Deficiência Florianópolis 13 3

52 VIII Reunião da Rede Intersetorial da Pessoa com Deficiência Florianópolis 1 3

53 X Conferência Municipal de Assistência Social do Município de São José

Florianópolis 1 8

54 X Forum Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu em Fisioterapia

Florianópolis 1 20

55 X Reunião da Rede Intersetorial da Pessoa com Deficiência Florianópolis 1 3

56 XI Encontro Catarinense de Saúde Mental Florianópolis - UFSC 1 36

57 XII Reunião da Rede Intersetorial da Pessoa com Deficiência Florianópolis NI 3

286

58 XIV Congresso Brasileiro de Direito Constitucional Aplicado Salvador/BA 1 18

59 XIV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional Rio de Janeiro/RJ - ATOERJ – Associação dos Terapeutas Ocupacionais do Estado do Rio de Janeiro

1 20

TOTAL

102

953


DADOS TOTALIZADOS DA CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS

NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

EVENTOS Nº. EVENTOS Nº. PARTICIPANTES CARGA HORÁRIA

CURSOS OFERECIDOS EM NÍVEL NUCLEAR

24

759

597

CURSOS OFERECIDOS EM NÍVEL EXTENSIVO

24

NI

217

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

59

102

953

TOTAL GERAL

107

861

1767


288

2.1.5 - SUBAÇÃO 11714 - ARTICULAÇÃO E EXTENSÃO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL NO ESTADO

Tem como propósito coordenar o desenvolvimento de ações voltadas a realização de

assessorias técnicas aos serviços especializados em educação especial, disponibilizados pelas

escolas da rede estadual de ensino e pelas instituições especializadas conveniadas com a

FCEE, tendo como referência a Política de Educação Especial de Santa Catarina e em

consonância com as demais políticas públicas que tenham como objeto as pessoas com

deficiência.

Através da Supervisão de Atividades Educacionais Extensivas, coordena a análise de

processos para implantação de serviços na área da educação especial nas 36 (trinta e seis)

Secretarias de Estado de Desenvolvimento Regional.

Esta subação tem estreita relação com as ações desenvolvidas pela Secretaria de

Estado da Educação – SED e com os programas propostos pela Secretaria de Educação

Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação - SECADI /

MEC na esfera da educação especial.

289

QUADRO DEMONSTRATIVO DE IMPLANTAÇÃO DE SAEDES POR G EREDS – 2015

IMPLANTAÇÃO POR GEREDS - MUNICÍPIOS - ESCOLAS

DV DF PC T.GD Asp. AH/S Inel. S.Down Município Escola Tipo SAEDE DA BV Cego TDAH DM CH* 1ª GERED

Belmonte EEB Francisco Brasinha Dias DA/D.M 1 - - - - - 2 - - - - 3 20 São Miguel do Oeste EEB Santa Rita DM/TDAH - - - - - 2 - - - - - 1 SED* TOTAL 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 4 0

DV DF PC T.GD Asp. AH/S Inel. S.Down

Município Escola Tipo SAEDE DA BV Cego TDAH DM CH* 2ª GERED

São Miguel da Boa Vista EEB Oscar Majolo D.M - - - - - - - - - - - 2 SED TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0



Chapecó CEJA Chapecó DA 6 - - - - - - - - - - - SED Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH - - - - - 3 - - - - - 1 20 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S - - - - - - - - 12 - - - 40 Chapecó CEJA Chapecó D.M - - - - - - - - - - - 6 SED TOTAL 6 0 0 0 0 3 0 0 12 0 0 7 60



Xanxerê EEB Romildo Czepanhik DM/TDAH - - - - - 5 - - - 2 - 8 40 DM/TDAH - - - - - - - - - - - - - TOTAL 0 0 0 0 0 5 0 0 0 2 0 8 40



Concórdia CEJA Concórdia DA/D.M/DV 1 1 1 - - - - - - - - 4 SED TOTAL 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0

290



Joaçaba CEJA Joaçaba D.M - - - - - - - - - - - 11 SED Ouro EEB Pref. Silvio Santos DM/TDAH - - - - 1 8 - - - 3 - 1 20 TOTAL 0 0 0 0 1 8 0 0 0 3 0 12 20

DV DF PC T.GD AH/S Inel. S.Down


Videira EEB Inspetor Eurico Rauen DM/TDAH - - - - - 6 - - - - - 9 40 Videira EEB Esther Crema Marmentini DM/TDAH - - - - - 2 - - - 3 - 6 20 TOTAL 0 0 0 0 0 8 0 0 0 3 0 15 60



Caçador EEB Dante Mosconi DM/TDAH - - - - - 6 - - - 1 - 12 40 TOTAL 0 0 0 0 0 6 0 0 0 1 0 12 40

DV DF PC T.GD Asp. AH/S Inel. S.Down Município Escola Tipo SAEDE DA BV Cego TDAH DM CH*

12ª GERED Agronomica EEB Maria Regina de Oliveira DM/TDAH - - - - - 3 - - - - - 1 20 Rio do Sul CEJA Rio do Sul DA/D.M 1 - - - - - - - - - - 3 SED Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/DM/DV/TDAH 1 - - - 1 1 1 - - - 1 1 20 TOTAL 2 0 0 0 1 4 1 0 0 0 1 5 40



Petrolândia EEB Pref. Frederico Probst D.M - - - - - - - - - 1 - 2 SED TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

Município Escola Tipo SAEDE DA DV DF PC TDAH T.GD Asp. AH/S Inel. S.Down DM CH*

291

BV Cego 14ª GERED

Dona Emma EEB Profª Maria Angélia Calazans DM/TDAH - - - - - 4 - - - - - 2 20 Presidente Nereu EEB João Tolentino Jr. DA/D.M 2 - - - - - - - - - - 1 SED TOTAL 2 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 3 20



Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves DM/TDAH - - - - - 4 2 - - - - 2 20 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH - - - - 1 3 3 - - 2 1 - 20 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH - - - 1 - 5 4 - - - 1 - 40 Blumenau Centro de Educação Profissional Hermann

Hering – CEDUP DA/DM/DV/TDAH 1 - 1 - - 4 5 - - 5 - 2 40

TOTAL 1 0 1 1 1 16 14 0 0 7 2 4 120


17ª GERED

Camboriú EEB Prof. Mário Garcia DM/DV/TDAH - 1 - - 3 3 - - - 3 2 8 40 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH - - - - - 3 - - - 5 - 2 20 Itajaí EEB Victor Meirelles D.M/TDAH - - - - - 2 - - - 2 - 4 20 Itajaí EEB Francisco de Paula Seara D.M/TDAH - - - - 1 1 - - - - - 3 20 Itajaí EEM Prof. Henrique da Silva Fontes DA/D.M/DV/TDAH 2 1 - - 1 7 3 - - 1 - 3 40 Itajaí CEJA DA/DM 4 - - - 3 1 - 1 - 2 1 10 SED Itapema EEB Anita Garibaldi DM/DV/TDAH - 1 - - - 1 - - - 3 - 1 SED TOTAL 6 3 0 0 8 18 3 1 0 16 3 31 140



São José EEB Américo Vespúcio DM/TDAH - - - - - 7 - - - - - 5 20 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 2 - - - - 3 3 - - 3 - 5 Florianópolis CEJA de Florianópolis D.M/DV - 1 1 - - - - - - 2 - 11 SED Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro DM/TDAH 5 1 5 20 TOTAL 2 1 1 0 0 15 3 0 0 6 0 26 40

292



Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões DM/DV - 1 - - - - - - - - - 7 20 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco DM/TDAH - - - - 1 4 - - - - - 1 20 TOTAL 0 1 0 0 1 4 0 0 0 0 0 8 40



Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz DM/TDAH - - - - - 10 - - - - - 1 40 Tubarão EEB Visconde de Mauá DM/TDAH - - - - - 7 - - - 2 - 4 40 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus DM/DV/TDAH - 1 - - - 9 - - - 1 - 1 40 Tubarão CEJA de Tubarão DA/DM/DV 6 2 - - - - - - - - - 6 SED TOTAL 6 3 0 0 0 26 0 0 0 3 0 12 120


21ª GERED Criciúma EEB Jarbas Passarinho DM/TDAH - - - - - 3 - - - - - 2 20 Urussanga EEB Caetano Bez Batti DM/TDAH - - - - - 6 - - - - - 2 20 TOTAL 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 4 40



Araranguá CEJA Araranguá D.M - - - - - - - - - - - 2 SED Araranguá EEB Profª Isabel Flôres Hubbe D.M/TDAH - - - - 1 2 - - - - - 4 20 Araranguá EEB Prof. Clóvis Goulart DM/DV - 1 - - - - 1 - - - - 1 SED TOTAL 0 1 0 0 1 2 1 0 0 0 0 7 20



Barra Velha EEB Conselheiro Astrogilgo Odon Aguiar DA/D.M/TDAH 2 - - - - 10 - - - 2 - 2 40

293

Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila DM/TDAH - - - - - 6 - - - - - 3 20 Joinville CEJA Joinville DA 11 - - - - - - - - - - - SED Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 - - - 1 2 - - - - - 1 20 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 2 - - - - 2 - - - 1 - 2 20 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH - - - - 1 4 3 - - - - 1 20 São Francisco Sul EEB Engº Annes Gualberto DM/TDAH - - - - - 8 - - - 2 - 2 20 TOTAL 16 0 0 0 2 32 3 0 0 5 0 11 140


24ª GERED Jaraguá do Sul EEB Profª Lilia Ayroso Oechsler D.M - - - - - - - - - - - 4 20 TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 20



Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH - 1 - 1 - 4 - - - - - 10 40 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/DM/TDAH 2 - - - - 8 - - - 1 - 4 40 São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/D.M 1 - - - - - 1 - - - - 3 20 TOTAL 3 1 0 1 0 12 1 0 0 1 0 17 100



Canoinhas CEJA DA/DM/DV 1 - 1 - - - - - - - - 8 SED TOTAL 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0



Lages CEJA de Lages DV - 3 5 - - - - - - - - - SED TOTAL 0 3 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

294


29ª GERED Palmiltos EEF Sed Oldemburg DM/TDAH - - - - - 2 - - - 2 - 1 SED Riqueza EEF Eulina Alves de Gouveia DM/TDAH - - - - - 2 - - - - - 4 20 TOTAL 0 0 0 0 0 4 0 0 0 2 0 5 20



Princesa EEB Antenor Nascentes DM/TDAH - - - - - 6 - - - 2 - 1 40 TOTAL 0 0 0 0 0 6 0 0 0 2 0 1 40



Itapiranga EEB São José D.M - - - - - - - - - - - 3 SED TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0



Formosa do Sul EEB Rui Barbosa D.M - - - - - - - - - 1 - 1 SED União do Oeste EEB São Luiz DA/DM/TDAH 1 - - - - 1 - - - - - 3 20 - - - - - - - - - - - - - TOTAL 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 3 20



Lindoia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M - - - - - - - - - 2 - 5 20 Xavantina EEF Dep. Massolini DM/TDAH - - - - - 3 - - - 3 - 2 20 TOTAL 0 0 0 0 0 3 0 0 0 5 0 7 40



295

Ascurra EEB Domingos Savio DA/DM/TDAH 1 - - - - 10 - - - 5 - 6 40 Timbó EEF Emir Ropelato DM/TDAH - - - - - 5 - - - - - 2 20 TOTAL 1 0 0 0 0 15 0 0 0 5 0 8 60

DV DF PC T.GD Asp. AH/S Inel. S.Down SED* Carga horária estabelecida pela SED DA BV Cego TDAH DM CH* TOTAL 49 14 9 2 15 203 28 1 12 62 6 233

TOTAL GERAL

634

Fonte: Supervisão de Atividades Educacionais Extensivas GECAE/DEPE. DEMONSTRATIVO DOS PARECERES TÉCNICOS DA FCEE EM 2015 REFERENTES À INCLUSÃO DE ALUNOS EM SAEDES JÁ EXISTENTES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA

CATARINA.

QUADRO DEMONSTRATIVO - SAEDE - INCLUSÃO ANUAL - 2015

OBSERVAÇÃO

1ª São Miguel do Oeste

SAEDE DV DM AH/S Devolução

Município

Escola

DA

BV Cego

TDAH

DM PC DOWN TGD

S. Aspg

Inelegíveis

Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Belmonte EEB Franscisco Brasinha Dias DA/D.M 1 Descanso EEB Itajuba Devolução Guaraciaba EEB Sara Castelhano Kleinkauf D.M/DV/TDAH 1 Paraíso EEB Adolfo Silveira D.M/TDAH 1 Paraíso EEB Adolfo Silveira D.M/TDAH 1 Paraíso EEB Adolfo Silveira D.M/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB São Miguel Devolução São Mig do Oeste EEB São Miguel DA/D.M/DV/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB São Miguel DA/D.M/DV/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB Prof. Jaldyr Bhering Faustino

da Silva D.M/DV/TDAH 1

São Mig do Oeste EEB Santa Rita D.M/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB Santa Rita D.M/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB Santa Rita D.M/TDAH 1 São Mig do Oeste EEB Santa Rita D.M/TDAH 1 Inelegível São Mig do Oeste EEB Dr. Guilherme José Missen D.M/TDAH 1 0 0 0 4 9 1 0 3 0 0 0 1

296

2ª Maravilha DV DM S. Aspg AH/S Devolução Município

ESCOLA

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Iraceminha EEB Prof. Manuel de F Trancoso D.M 1 Iraceminha EEB Prof. Manuel de F Trancoso D.M 1 Maravilha EEB Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEF Juscelino K de Oliveira D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Santa Terezinha D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Santa Terezinha D.M 1 Maravilha EEB Santa Terezinha D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Santa Terezinha D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Santa Terezinha D.M/TDAH 1 Maravilha EEB Nossa Senhora da Salete DA/DV 1 Pinhalzinho EEB José Vendelino Junges D.M/TDAH 1 Pinhalzinho EEB José Vendelino Junges D.M/TDAH 1 Pinhalzinho EEB José Vendelino Junges D.M/TDAH 1 Pinhalzinho EEB José Vendelino Junges D.M/TDAH 1 Pinhalzinho EEB José Vendelino Junges D.M/TDAH 1 Pinzalzinho EEB José Marcolino Eckert D.M/TDAH 1 Pinzalzinho EEB José Marcolino Eckert D.M/TDAH 1 Pinzalzinho EEB José Marcolino Eckert D.M/TDAH 1 Pinzalzinho EEB José Marcolino Eckert D.M/TDAH 1 Pinzalzinho EEB José Marcolino Eckert D.M/TDAH 1 Romelandia EEF Anita Garibaldi D.M 1 Romelandia EEF Anita Garibaldi D.M 1 Inelegível Santa T. do Progresso EEB Santa Terezinha D.M 1 São João da Boa Vista EEB Oscar Majolo D.M 1 São João da Boa Vista EEB Oscar Majolo D.M 1 Tigrinhos EEB Osvaldo Ferreira de Melo D.M/TDAH 1 Tigrinhos 1 2 0 0 12 16 0 0 0 0 0 0 1 3ª São Lourenço do Oeste

DV DM S. Aspg AH/S

Município

ESCOLA

DA

BV Cego

TDAH

DM PC DOWN TGD Devolução

Inelegíveis

Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Inelegível Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Inelegível Campo Erê EEB Raul Pompéia D.M 1 Inelegível Galvão EEB Verônica Senen D.M/TDAH 1 Novo Horizonte EEB Santa Lucia D.M 1 Novo Horizonte EEB Santa Lucia D.M 1 Novo Horizonte EEB Santa Lucia D.M 1

297

0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 3 4ª Chapecó DV DM S. Aspg AH/S Devolução Município

ESCOLA

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Aguas Frias EEB Sete de Setembro D.M/TDAH 1 Águas Frias EEB Sete de Setembro DA/D.M/TDAH 1 Aguas Frias EEB Sete de Setembro D.M/TDAH 1 Águas Frias EEB Sete de Setembro D.M/TDAH 1 Caxambú do Sul EEB Cândido Ramos DA/D.M/TDAH 1 Cordilheira Alta EEB Cordilheira Alta D.M/TDAH 1 Coronel Freitas EEB Delia Regis DA/D.M/DV/TDAH 1 Coronel Freitas EEB Delia Regis DA/D.M/DV/TDAH 1 Coronel Freitas EEB Delia Regis DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Sônia de Oliveira Zani D.M/TDAH 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA D.M 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó CEJA DA 1 Chapecó EEB Coronel Ernesto Bertaso D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Jacob Gisi D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Jacob Gisi D.M/TDAH 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco D.M 1 Chapecó EEB São Francisco TDAH 1 Chapecó EEB São Francisco TDAH 1 Chapecó EEB Luiza Santin DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Luiza Santin DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Luiza Santin DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Antonio Morandini D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH

298

Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Irene Stonoga DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Irene Stonoga D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Irene Stonoga D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Irene Stonoga D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Irene Stonoga D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Cel Bertaso D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Cel Bertaso D.M/TDAH Chapecó EEB Cel Bertaso D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Profª Lourdes A. Sarturi Lago D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Profª Lourdes A. Sarturi Lago D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Pedro Maciel D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Pedro Maciel D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Pedro Maciel D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Pedro Maciel D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Pedro Maciel D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Profº Geni Comel DA/D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Marcolina Rodrigues da Silva D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Marcolina Rodrigues da Silva D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Marcolina Rodrigues da Silva D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Marcolina Rodrigues da Silva DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Valeska Parizotto TDAH 1 Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV 1 Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV 1 Chapecó EEB Zélia Scharf TDAH 1 Chapecó EEB Zélia Scharf TDAH 1 Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Zélia Scharf D.M/DV 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Chapecó EEB Geni Comel DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1

299

Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Druziana Sartori AH/S 1 Chapecó EEB Tancredo de Almeida Neves D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Tancredo de Almeida Neves D.M/TDAH 1 Chapecó EEB Tancredo de Almeida Neves D.M/TDAH 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga DA/D.M/TDAH 1 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Inelegível Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Guatambu EEB Leonor Lopes Gonzaga D.M/TDAH 1 Guatambu EEF Agilberto Zandavalli D.M/TDAH 1 Nova Erechim EEB Rudolfo Luzina D.M 1 10 2 0 49 32 3 1 7 0 12 0 2 5ª Xanxerê Escola SAEDE DV DM AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

S.Aspg

Inelegíveis

Abelardo Luz EEB Anacleto Damiani D.M 1 Abelardo Luz EEB Anacleto Damiani D.M 1 Abelardo Luz EEB Anacleto Damiani DA/D.M 1 Abelardo Luz EEB Anacleto Damiani DA/D.M 1 Abelardo Luz EEB Anacleto Damiani DA/D.M 1 Faxinal dos Guedes EEB Prof. Salustiano A Cabreira DA/D.M/DV/TDAH 1 Faxinal dos Guedes EEB Prof. Salustiano A Cabreira DA/D.M/DV/TDAH 1 Ipuaçu EEB Cacique Vanhkre DA/D.M 1 Ipuaçu EEB Padre Antonio Vieira D.M/DV/TDAH 1 Ipuaçu EEB Padre Antonio Vieira D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento DA/D.M/TDAH 1 Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento DA/D.M/TDAH 1 Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento D.M/TDAH 1 Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento D.M/TDAH 1 Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento D.M/TDAH 1

300

Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento DA/D.M/TDAH 1 Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ouro Verde EEB Celestino José do Nascimento D.M/TDAH 1 Inelegível Ponte Serrada EEB Dom Vital DA/D.M/DV/TDAH 1 Ponte Serrada EEB Dom Vital DA/D.M/DV/TDAH 1 Ponte Serrada EEB Dom Vital DA/D.M/DV/TDAH 1 Ponte Serrada EEB Dom Vital DA/D.M/DV/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Vargeão EEB Kyrana Lacerda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Xanxerê EEB Joaquim Nabuco D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Joaquim Nabuco D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Joaquim Nabuco D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB João Winckler DA/D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB João Winckler DA/D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/DV/TDAH 1 Devolução Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/DV/TDAH 1 Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Iracy Tonello D.M/TDAH 1 Inelegível Xanxerê EEB Pres. Arthur Costa e Silva DV 1 Xanxerê EEB Pres. Arthur Costa e Silva D.M Xanxerê EEB Pres. Arthur Costa e Silva D.M 1 Inelegível Xanxerê EEB Pres. Arthur Costa e Silva D.M 1 Inelegível Xanxerê EEB Aparício Júlio Farrapo D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Aparício Júlio Farrapo D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Aparício Júlio Farrapo D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Aparício Júlio Farrapo D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Aparício Júlio Farrapo D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Dom Oscar Arnulfo Romero DA/D.M/DV/TDAH 1 Xanxerê EEB Dom Oscar Arnulfo Romero DA/D.M/DV/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1

301

Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Inelegível Xanxerê EEB Romildo Czepanhik D.M/TDAH 1 Inelegível Xaxim EEB Custódio de Campos D.M/DV 1 Xaxim EEB Custódio de Campos D.M/DV 1 Xaxim EEB Prof. Custódio de Campos D.M/DV 1 Xaxim EEB Prof. Custódio de Campos D.M/DV 1 2 1 0 29 14 4 3 4 0 0 1 12

6ª Concórdia Escola SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Devolução Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Concórdia EEB Deodoro D.M/DV/TDAH 1 Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DA/D.M 1 Devolução Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DA/D.M Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DA/D.M Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DA/D.M 1 Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DV 1 Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DV 1 Concórdia EEB Profº Olavo Cecco Rigon DA/D.M 1 Concórdia EEB Profº Mansueto Boff DA/D.M 1 Concórdia EEB Profº Mansueto Boff DA/D.M 1 Concórdia EEB Profº Mansueto Boff DA/D.M 1 Concórdia EEB Domingos Magarinos DA/D.M 1 Concórdia EEB Domingos Magarinos DA/D.M 1 Concórdia EEF Freya Hoffmann Wettengel D.M/TDAH 1 Concórdia EEF Freya Hoffmann Wettengel D.M/TDAH 1 Concórdia EEF Freya Hoffmann Wettengel D.M/TDAH 1 Concórdia EEB Dom Felicio C. da Cunha

Vasconcelos D.M/TDAH 1

Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Concórdia CEJA DA/D.M/DV 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Inelegível Irani EEB D Felicio C. da C. Vasconcelos D.M/TDAH 1 Inelegível 3 3 1 4 11 2 3 1 0 0 1 2

7ª Joaçaba

Escola SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev.

Município

DA

BV Cego

TDAH

DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

302

Água Doce EEB Ruth Lebarbechon D.M 1 Água Doce EEB Ruth Lebarbechon D.M 1 Água Doce EEB Ruth Lebarbechon D.M 1 Herval D'Oeste EEB São José D.M 1 Inelegível Herval D'Oeste EEB São José D.M 1 Herval D'Oeste EEB São José DV/TDAH 1 Herval D'Oeste EEB São José DV/TDAH 1 Herval D'Oeste EEB São José D.M 1 Herval D'Oeste EEB São José D.M 1 Inelegível Herval D'Oeste EEB São José DV/TDAH 1 Ibicaré EEB Irmão Joaquim D.M/TDAH 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Joaçaba CEJA D.M 1 Ibicaré EEB Irmão Joaquim D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Inelegível Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Inelegível Ouro EEB Pref. Silvio Santos D.M/TDAH 1 Inelegível Vargem Bonita EEB Galeazzo Paganelli D.M/DV/TDAH Vargem Bonita EEB Galeazzo Paganelli D.M/DV/TDAH 1 0 1 0 4 16 0 0 0 0 0 0 2 8ª Campos Novos Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior D.M 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior D.M 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1

303

Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Henrique Rupp Junior DA/DV/TDAH 1 Campos Novos EEB Paulo Blasi DV Inelegível Salto Veloso EEB Cecília Vivan DA/D.M 1 0 0 0 7 1 0 1 1 0 0 0 1 9ª Videira Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Fraiburgo EEB Gonçalves Dias DA/D.M/DV/TDAH 1 Tangará EEB Profº João Jorge de Campos D.M 1 Videira EEB Governador Lacerda DA/D.M/DV 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Inelegível Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Inelegível Videira EEB Esther Crema Marmentini D.M/TDAH 1 Inelegível Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Inspetor Eurico Rauen D.M/TDAH 1 Videira EEB Josefina Caldeira Andrade D.M/TDAH 1 Videira EEB Josefina Caldeira Andrade D.M/TDAH 1

304

Videira EEB Josefina Caldeira Andrade D.M/TDAH 1 Videira EEB Josefina Caldeira Andrade D.M/TDAH 1 Videira EEB Josefina Caldeira Andrade D.M/TDAH 1 2 2 0 42 56 3 2 4 0 0 0 11

10ª Caçador Escolas DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Caçador EEF Graciosa Copetti Pereira D.M/TDAH 1 Caçador EEF Graciosa Copetti Pereira D.M/TDAH 1 Caçador EEF Graciosa Copetti Pereira D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Paulo Schieffler DA/D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Caçador EEB Dante Moscani D.M/TDAH 1 Inelegível

305

Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 Lebón Regis EEB Frei Caneca D.M/TDAH 1 0 0 0 18 23 0 0 0 0 0 0 6

11ª Curitibanos Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Curitibanos EEB Prof. Antonio Francisco de Campos DA/D.M/TDAH 1 Santa Cecília EEB Irmã Irene D.M 1 Santa Cecília EEB Irmã Irene D.M 1 Santa Cecília EEB Irmã Irene D.M 1 Santa Cecília EEB Léia Matilde Gerber D.M 1 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 12ª Rio do Sul SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escolas

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Agronômica EEB Maria Regina de Oliveira D.M/TDAH 1 Agronômica EEB Maria Regina de Oliveira D.M/TDAH 1 Agronômica EEB Maria Regina de Oliveira D.M/TDAH 1 Agronômica EEB Maria Regina de Oliveira D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Zimmermann DV 1 Rio do Sul CEJA DA/D.M 1 Rio do Sul CEJA DA/D.M 1 Rio do Sul CEJA DA/D.M 1 Rio do Sul CEJA DA/D.M 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Francisco Altamir Wagner DA/D.M/DV/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Cordeiro D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Cordeiro D.M/TDAH 1 Rio do Sul EEB Paulo Cordeiro D.M/TDAH 1 2 1 0 7 7 1 1 2 0 0 0 0 13ª Ituporanga Escola SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Alfredo Wagner EEB Silva Jardim DA/DV/TDAH 1 Alfredo Wagner EEB Silva Jardim D.M 1

306

Atalanta EEB Dr. Frederico Rolla DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Atalanta EEB Dr. Frederico Rolla DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Atalanta EEB Dr. Frederico Rolla DA/D.M/DV/TDAH 1 Atalanta EEB Dr. Frederico Rolla DA/D.M/DV/TDAH 1 Atalanta EEB Dr. Frederico Rolla DA/D.M/DV/TDAH Devolução Leoberto Leal EEB Bertino Silva D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne DA/DV 1 Desligados/

Transferidos Ituporanga EEB Mont' Alverne DA/DV 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne DA/DV 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Ituporanga EEB Mont' Alverne D.M/TDAH 1 Desligados/Transferidos Petrolândia EEB Pref. Frederico Probst D.M 1 Petrolândia EEB Pref. Frederico Probst D.M 1 Petrolândia EEB Pref. Frederico Probst D.M 1 Inelegível Petrolândia EEB Pref. Frederico Probst D.M 1 Vidal Ramos EEB Cacilda Guimarães DA/D.M/DV 1 3 0 0 8 8 1 1 1 0 0 0 3 14ª Ibirama SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escolas

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Dona Emma EEB Profª Maria Angélica Calazans D.M/TDAH 1 Ibirama EEB Walmor Ribeiro D.M 1 Ibirama EEB Walmor Ribeiro D.M 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1

307

Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Inelegível Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Inelegível Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Inelegível Ibirama EEB Eliseu Guilherme TDAH 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Ibirama EEB Eliseu Guilherme D.M/DV 1 Inelegível Lontras EEB Eliseu Guilherme DA/D.M/DV/TDAH 1 Lontras EEB Regente Feijó DA/D.M/DV/TDAH 1 Lontras EEB Regente Feijó DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Lontras EEB Regente Feijó DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Lontras EEB Regente Feijó DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Lontras EEB Regente Feijó 1 Devolução Presidente Nereu EEB João Tolentino Júnior DA/D.M 1 Presidente Nereu EEB João Tolentino Júnior DA/D.M 1 Presidente Nereu EEB João Tolentino Júnior DA/D.M 1 Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 Devolução Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 Witmarsum EEB Profª Semíramis Bosco DA/D.M/TDAH 1 3 0 0 11 12 1 1 3 0 0 2 7 15ª Blumenau Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Blumenau EEB Gov Celso Ramos TDAH 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos TDAH 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos TDAH 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos TDAH 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos TDAH 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos D.M 1 Blumenau EEB Gov Celso Ramos D.M 1 Blumenau EEB Emilio Baumgart DA/D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Emilio Baumgart DA/D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Emilio Baumgart DA/D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Emilio Baumgart DA/D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Emilio Baumgart DA/D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Inelegível Blumenau EEB João Durval Muller D.M/TDAH 1 Inelegível Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1

308

Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Luiz Delfino D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Jonas Rosário Coelho Neves D.M/TDAH 1 Blumenau EEB Dr. Max Tavares do Amaral D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Dr. Max Tavares do Amaral D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Blumenau EEB Santos Dumont D.M/DV/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Prof. Honório Miranda DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Ivo Daquino DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Frei Policarpo DA/D.M/TDAH 1 Gaspar EEB Frei Policarpo DA/D.M/TDAH 1 0 0 0 31 9 1 3 14 0 0 0 10 16ª Brusque Escolas DA DV TDAH DM S. Aspg AH/S Devolução Inelegíveis

309

Município SAEDE BV Cego DM PC DOWN TGD Botuverá EEB Padre João Stolte D.M/TDAH 1 Botuverá EEB Padre João Stolte D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB DomJoão Becker D.M 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Francisco de Araújo Brusque D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks D.M 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks D.M 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks D.M 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks DA/D.M 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks DA/D.M 1 Brusque EEB Monsenhor Gregário Locks DA/D.M 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Inelegível Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1

310

Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Dom João Becker D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 Brusque EEB Gov. Ivo Silveira D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 São João Batista EEB São João Batista DA/D.M/TDAH 1 Tijucas EEB Cruz e Souza DV/TDAH 1 0 0 0 17 14 0 0 3 2 0 0 15 17ª Itajaí Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Balneário Camboriú EEB Profª Maria da Glória Pereira DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Camboriú CEJA DA/D.M/DV 1 Balneário Camboriú CEJA DA/D.M/DV 1 Balneário Camboriú CEJA DA/D.M/DV 1 Balneário Camboriú CEJA DA/D.M/DV 1 Balneário Camboriú CEJA DA/D.M/DV 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Camboriú EEB Pres. João Goulart DA/D.M/TDAH 1 Balneário Piçarras EEB Adolfo Antônio Cabral D.M/TDAH 1 Balneário Piçarras EEB Adolfo Antônio Cabral D.M/TDAH 1 Inelegível Balneário Piçarras EEB Adolfo Antônio Cabral D.M/TDAH 1

311

Balneário Piçarras EEB Alexandre G Figueredo DA/D.M/DV/TDAH 1 Balneário Piçarras EEB Alexandre G Figueredo DA/D.M/DV/TDAH 1 Bombinhas EEB Pref. Leopoldo José Guerreiro D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB João Goulart DV 1 Camboriú EEB João Goulart DV 1 Camboriú EEB João Goulart DV 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Camboriú EEB Prof. Mário Garcia D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Camboriú EEB Alcuíno Gonçalo Vieira DA/D.M 1 Camboriú EEB Alcuíno Gonçalo Vieira DA/D.M 1 Camboriú EEB Prefeito Amádio Dalago D.M/TDAH 1 Camboriú EEB Prefeito Amádio Dalago D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Dom Afonso Niehues DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Dom Afonso Niehues DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Dom Afonso Niehues DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1

312

Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEM Prof. Henrique da S Fontes DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas TDAH 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Ary Mascarenhas DA/D.M 1 Itajaí EEB Elizabeth Konder Reis D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Elizabeth Konder Reis D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Elizabeth Konder Reis D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Elizabeth Konder Reis D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Elizabeth Konder Reis D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Nereu Ramos D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Maria Nilza Ferreira Evaristo D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Dom Afonso Niehues D.M/TDAH 1 1 Itajaí EEB XV de Junho TDAH 1 Itajaí EEB XV de Junho TDAH 1 Itajaí EEB XV de Junho D.M 1 Itajaí EEB Henrique Midon D.M 1 Itajaí EEB Henrique Midon DV/TDAH 1 Itajaí EEB Henrique Midon DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Carlos Fantini DA/D.M/DV/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1

313

Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Prof. Pedro Paulo Philippi DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Itajaí EEB Francisco de Paula Seára D.M/TDAH 1 Inelegível Itajaí CEJA DA/D.M/DV 1 Itajaí CEJA DA/D.M/DV 1 Itajaí CEJA DA/D.M/DV Itajaí CEJA DA/D.M/DV 1 Itajaí CEJA DA/D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itapema EEB Anita Garibaldi D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Itapema EEB Pref. Olegário Bernardes DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Navegantes EEB São José DA/D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1

314

Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Adelaide Konder D.M/TDAH 1 Inelegível Navegantes EEB Irene Romão D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Irene Romão D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Irene Romão DA/D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Irene Romão DA/D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Irene Romão DA/D.M/TDAH 1 Navegantes EEB Profª Julia Miranda de Souza DA/D.M/DV/TDAH 1 Navegantes EEB Profª Julia Miranda de Souza DA/D.M/DV/TDAH 1 Navegantes EEB Profª Julia Miranda de Souza DA/D.M/DV/TDAH 1 Navegantes EEB Profª Julia Miranda de Souza DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Navegantes EEB Profª Julia Miranda de Souza DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Penha EEB João Batista Paiva D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB João Batista Paiva D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB João Batista Paiva D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB João Batista Paiva D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Antonio Rocha de Andrade DA/D.M/TDAH 1 Penha EEB Manoel Henrique de Assis D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB Manoel Henrique de Assis D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Penha EEB Manoel Henrique de Assis D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB Manoel Henrique de Assis D.M/DV/TDAH 1 Penha EEB Manoel Henrique de Assis D.M/DV/TDAH 1 11 6 2 67 50 14 2 18 6 0 0 32 18ª Grande Florianópolis

Escola SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Devolução -

Município

DA

BV Cego

TDAH

DM PC DOWN TGD Já inserido

Inelegíveis

Águas Mornas EEB Cel. Antônio Lehmkuhl DA/D.M/DV/TDAH 1 Águas Mornas EEB Cel. Antônio Lehmkuhl DA/D.M/DV/TDAH 1 Águas Mornas EEB Cel. Antônio Lehmkuhl DA/D.M/DV/TDAH 1 Águas Mornas EEB Cel. Antônio Lehmkuhl DA/D.M/DV/TDAH 1 Angelina EEB Noberto Teodoro de Melo DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1

315

Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Anitápolis EEB Altino Flores DA/D.M 1 Biguaçu EEB José Brasilício DA/D.M/TDAH 1 Biguaçu EEB José Brasilício DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Inelegível Florianópolis CEJA D.M/DV 1 Inelegível Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB João Gonçalves Pinheiro D.M/TDAH 1 Inelegível Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Florianópolis EEB Pero Vaz de Caminha DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1

316

Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB Intendente José Fernandes D.M/TDAH 1 Florianópolis EEB José Boiteux D.M/DV/TDAH 1 Florianópolis EEB Rosa Torres de Miranda SEM SAEDE 1 São José EEB Prof. Marcília de Oliveira D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Prof. Marcília de Oliveira D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Prof. Marcília de Oliveira D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Prof. Marcília de Oliveira D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Francisco Tolentino DA/D.M 1 São José EEB Francisco Tolentino DA/D.M 1 São José EEB Nossa Senhora da Conceição D.M 1 São José EEB Presidente J Kubitschek D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Presidente J Kubitschek D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Prof.ª Marcília de Oliveira D.M/DV/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 São José EEB Américo Vespúcio Prates D.M/TDAH 1 Palhoça EEB Profª Nicolina Tancredo D.M/TDAH 1 Palhoça EEB Governador Ivo Silveira DA/D.M/DV 1 Palhoça EEB Governador Ivo Silveira DA/D.M/DV 1 Palhoça EEB Governador Ivo Silveira DA/D.M/DV 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Palhoça EEB Venceslau Bueno D.M 1 Inelegível Palhoça EEB Venceslau Bueno DV/TDAH 1 Palhoça EEF Venceslau Bueno D.M 1 3 2 2 28 40 5 3 18 0 0 0 7

317

19ª Laguna SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Devolução Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD Já inserido

Inelegíveis

Garopaba EEB Prof. José Rodrigues Lopes DA/D.M 1 Devolução Garopaba EEB Prof. José Rodrigues Lopes DA/D.M/TDAH 1 Garopaba EEB Prof. José Rodrigues Lopes DA/D.M/TDAH 1 Devolução Imbituba EEB Profº Marcílio Dias S. Thiago DA/D.M/TDAH Imbituba EEB Profº Marcílio Dias S. Thiago DA/D.M/TDAH Imbituba EEB Profº Marcílio Dias S. Thiago DA/D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Eng. Álvaro Catão D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof.ª Justina da Conceição Silva D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Inelegível Imbituba EEB Profª Julieta Pavan Simões D.M/DV 1 Inelegível Imbituba EEB Prof. Marcílio Dias S. Thiago DA/D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Prof. Gracinda Augusto

Machado DA/D.M/TDAH 1

Imbituba EEB Prof. Gracinda Augusto Machado

DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1

Imbituba EEB Prof. Gracinda Augusto DA/D.M/TDAH 1

318

Machado Imbituba EEB Prof. Gracinda Augusto

Machado DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1


DA/D.M/TDAH 1

Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Imbituba EEB Visconde do Rio Branco D.M/TDAH 1 Inelegível Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Comendador Rocha DA/D.M/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Jerônimo Coelho DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1

319

Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Laguna EEB Saul Ulyssea DA/D.M/DV/TDAH 1 Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH Paulo Lopes EEB Frederico Santos DA/D.M/DV/TDAH 1 0 3 0 41 28 3 5 4 0 0 2 3 20ª Tubarão SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Devolvidos Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Capivari de Baixo EEB Teresa Martins Brito DA/D.M/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaguaruna EEB Marechal Luz DA/D.M/DV/TDAH 1 Sangão EEB Bernardo Schmitz DA/D.M/DV/TDAH 1 Sangão EEB Bernardo Schmitz DA/D.M/DV/TDAH 1 Sangão EEB Bernardo Schmitz DA/D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Inelegível Tubarão EEB Visconde de Mauá D.M/TDAH 1 Inelegível Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1

320

Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH Inelegível Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Tubarão EEB Sagrado Coração de Jesus D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Tubarão EEB Hercílio Luz D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/DV/TDAH Devolução Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/DV/TDAH Devolução Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/TDAH 1 Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/TDAH 1 Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/TDAH 1 Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/TDAH 1 Tubarão EEF Prof. Noé Abati D.M/TDAH 1 Tubarão EEB João Teixeira Nunes D.M 1 Tubarão EEB João Teixeira Nunes TDAH 1 Tubarão EEB João Teixeira Nunes TDAH 1 Tubarão EEB Gov. Aderbal Ramos da Silva D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Gov. Aderbal Ramos da Silva D.M/DV/TDAH 1 Tubarão EEB Gov. Aderbal Ramos da Silva D.M/DV/TDAH 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão CEJA DA/D.M/DV 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1

321

Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Tubarão EEB Profª Célia Coelho Cruz D.M/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH Devolução Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH Devolução Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 Treze de Maio EEB Monsenhor Bernardo Peters D.M/DV/TDAH 1 8 7 0 45 17 2 1 2 0 0 0 6 21ª Criciúma Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH Devolução Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Devolução Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Devolução Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Devolução Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Devolução Balneário Rincão EEB Melchíades Bonifácio Espíndola D.M/TDAH 1 Devolução Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH Devolução Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH Devolução Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH 1 Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH 1 Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH Devolução Cocal do Sul EEB Prof. Padre Schuller D.M/TDAH Devolução Criciúma EEB Joaquim Ramos D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Jarbas Passarinho D.M/TDAH 1 Criciúma EEB Profª Francisca M. de O.

Búrigo D.M/DV/TDAH 1

Criciúma EEF São Cristóvão DA 1

322

Içara EEB Ignácio Stakowski D.M/TDAH 1 Içara EEB Ignácio Stakowski D.M/TDAH 1 Içara EEB Ignácio Stakowski D.M/TDAH 1 Içara EEB Ignácio Stakowski D.M/TDAH 1 Içara EEB Ignácio Stakowski D.M/TDAH 1 Lauro Muller EEB Engº Ernani Cotrin DA/D.M/DV 1 Inelegível Lauro Muller EEB Engº Ernani Cotrin DA/D.M/DV 1 Lauro Muller EEB Engº Ernani Cotrin DA/D.M/DV 1 Lauro Muller EEB Engº Ernani Cotrin DA/D.M/DV 1 Inelegível Lauro Muller EEB Visconde de Taunay DA/D.M/DV/TDAH 1 Lauro Muller EEB Visconde de Taunay DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Lauro Muller EEB Visconde de Taunay DA/D.M/DV/TDAH 1 Morro da Fumaça EEB Princesa Isabel DA/D.M 1 Morro da Fumaça EEB Princesa Isabel DA/D.M 1 Morro da Fumaça EEB Princesa Isabel DA/D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Caetano Bez Batti D.M/TDAH 1 Urussanga EEB Barão do Rio Branco TDAH 1 Urussanga EEB Barão do Rio Branco DA/D.M 1 Urussanga EEB Barão do Rio Branco DA/D.M 1 Inelegível Urussanga EEB Barão do Rio Branco 1 Devolução 1 0 0 24 18 0 1 1 0 0 6 4 22ª Araranguá SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Devolvidos Município Escolas

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Araranguá EEB Profª Julieta Aguiar Bertoncini D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEB Profª Julieta Aguiar Bertoncini D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEF Padre Antonio Luiz Dias TDAH 1 Araranguá EEF Padre Antonio Luiz Dias TDAH 1 Araranguá EEF Padre Antonio Luiz Dias TDAH 1 Araranguá EEB Profª Otília da Silva Berti D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Profª Otília da Silva Berti D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Prof. Mota Pires D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Araranguá EEB de Araranguá DA/D.M/TDAH 1 Araranguá EEB de Araranguá DA/D.M/TDAH 1 Araranguá EEB de Araranguá DA/D.M/TDAH 1 Araranguá EEB de Araranguá DA/D.M/TDAH 1 Araranguá EEB de Araranguá DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Araranguá CEJA D.M 1 Araranguá CEJA D.M 1 Araranguá CEJA D.M 1 Araranguá CEJA D.M 1 Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH 1

323

Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH

1

Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH 1

Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Profª Isabel Flores Hubbe D.M/TDAH

1

Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH

Inelegível

Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH

1

Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH

1

Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEB Bernardino Sena Campos D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEB Clóvis Goulart D.M/DV

1

Araranguá EEB Clóvis Goulart D.M/DV

1

Araranguá EEB Clóvis Goulart D.M/DV

1

Araranguá EEB Profª Dolvina Leite de Medeiros D.M/DV/TDAH 1

Araranguá EEB Profª Dolvina Leite de Medeiros D.M/DV/TDAH 1 Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1

Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Desligados/

Transferidos Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Araranguá EEF Patrulheiro Jocemar Paes D.M/TDAH 1 Araranguá EEB Operária Devolução Balneário Arroio do Silva

EEB Apolônio Ireno Cardoso D.M/DV/TDAH 1

Balneário Arroio do Silva










324









Ermo EEB Pedro Simon D.M 1 Ermo EEB Pedro Simon D.M 1 Jacinto Machado EEB Jacinto Machado DA/D.M/DV/TDAH 1 Jacinto Machado EEB Jacinto Machado D.M/DV/TDAH 1 Meleiro EEB Meleiro DA/D.M/DV/TDAH 1 Meleiro EEB Meleiro DA/D.M/DV/TDAH 1 Meleiro EEB Meleiro DA/D.M/DV/TDAH 1 Meleiro EEB de Meleiro DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Morro Grande EEB Ana Machado Dal Toe D.M 1 Morro Grande EEB Ana Machado Dal Toe D.M/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Praia Grande EEB Bulcão Viana DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Santa Rosa do Sul EEB João dos Santos Areão D.M 1 Santa Rosa do Sul EEB João dos Santos Areão D.M 1 Santa Rosa do Sul EEB João dos Santos Areão D.M 1 Sombrio EEB Catulo da Paixão Cearense DA/D.M/DV/TDAH 1 Desligados/

Transferidos Sombrio EEB Catulo da Paixão Cearense DA/D.M/DV/TDAH 1 Sombrio EEB Catulo da Paixão Cearense DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Sombrio EEB Normélio Cunha DA/D.M/TDAH 1 Sombrio EEB Normélio Cunha DA/D.M/TDAH 1 Sombrio EEB Normélio Cunha DA/D.M/TDAH 1 São João do Sul EEB Profª Maria Solange Lopes de

Borba TDAH 1

São João do Sul EEB Profª Maria Solange Lopes de Borba

D.M 1

Turvo EEB Morro Chato D.M/TDAH 1 Turvo EEB Morro Chato D.M/TDAH 1 Turvo EEB João Colodel DA/D.M/DV/TDAH 1 Turvo EEB João Colodel DA/D.M/DV/TDAH 1 2 2 2 28 36 0 5 2 0 0 0 5 23ª Joinville DV DM S. Aspg AH/S Devolução Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1

325

Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Araquari EEB Almirante Boiteux DA/D.M/DV/TDAH 1 Barra Velha EEB David Pedro Espíndola DA/D.M//TDAH 1 Barra Velha EEB David Pedro Espíndola DA/D.M//TDAH 1 Barra Velha EEB David Pedro Espíndola DA/D.M//TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Barra Velha EEB Conselheiro Astrogildo O. Aguiar DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Barra Vellha EEB Profª Elvira Faria Passos DA/D.M/TDAH 1 Barra Vellha EEB Profª Elvira Faria Passos DA/D.M/TDAH 1 Itapoá EEB Nereu Ramos DA/D.M/TDAH 1 Itapoá EEB Nereu Ramos DA/D.M/TDAH 1 Itapoá EEB Nereu Ramos DA/D.M/TDAH 1 Itapoá EEB Nereu Ramos DA/D.M/TDAH 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville CEJA DA 1 Joinville EEB Prof. Juracy Maria Brosig D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. Juracy Maria Brosig D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. Juracy Maria Brosig D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. Juracy Maria Brosig D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Carmem Seara Leite D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Carmem Seara Leite D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1

326

Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A.C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª. Antônia A. C. dos Santos DA/D.M/TDAH Joinville EEB Albano Schmitd DA/D.M/TDAH 1 Devolução Joinville EEN Albano Scmidt DA/D.M/TDAH Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 1 Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Olavo Bilac DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TD 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. George Keller DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Marli Maria de Souza TDAH 1 Joinville EEB Marli Maria de Souza D.M 1 Joinville EEB Marli Maria de Souza TDAH 1 Joinville EEB Presidente Médici D.M/TDAH 1 Joinville EEB Presidente Médici D.M/TDAH 1 Joinville EEB Presidente Médici D.M/TDAH 1 Joinville EEB Presidente Médici D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1

327

Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Rocha DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Martins Veras DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Martins Veras DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Martins Veras DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Prof. João Martins Veras DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Arnaldo Moreira Douat D.M/TDAH 1 Joinville EEB Arnaldo Moreira Dout D.M/TDAH 1 Devolução Joinville EEB Arnaldo Moreira Douat D.M/TDAH 1 Joinville EEB Arnaldo Moreira Dout D.M/TDAH 1 Joinville EEB Arnaldo Moreira Douat D.M/TDAH 1 Joinville EEB Arnaldo Moreira Douat D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Nair da Silva Pinheiro D.M/TDAH 1 Joinville EEB Gertrudes Benta Costa D.M 1 Joinville EEB Gertrudes Benta Costa D.M 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Jandira D'Ávila D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Léa Mª Aguiar Lepper DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Léa Mª Aguiar Lepper DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Léa Mª Aguiar Lepper DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Léa Mª Aguiar Lepper DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Léa Mª Aguiar Lepper DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Joinville EEB Senador Rodrigo Lobo DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Elpídio Barbosa D.M/TDAH 1 Joinville EEB Profª Gertrudes Benta Costa D.M 1

328

Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Vereador Guilherme Zuege DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Joinville EEB Dr. Paulo Medeiros DA/D.M/TDAH 1 Inelegível São Francisco do Sul EEB Prof Valdete Inês Piazera Zindars DA/D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Prof Valdete Inês Piazera Zindars DA/D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Prof Valdete Inês Piazera Zindars DA/D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Victor Konder D.M/DV/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 Inelegível São Francisco do Sul EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 Inelegível São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 Devolução São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1

329

São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 Inelegível São Francisco do Sul EEB Santa Catarina DA/D.M/TDAH 1 Inelegível 23 3 0 70 61 6 5 15 0 0 2 14 24ª Jaraguá do Sul SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Corupá EEB São José DA/D.M/DV/TDAH 1 Corupá EEB São José DA/D.M/DV/TDAH 1 Corupá EEB São José DA/D.M/DV 1 Corupá EEB São José DA/D.M/DV 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Guaramirim EEF Almirante Tamandaré D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Julius Karsten DA/D.M/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Profª Valdete I Piazera Zindars DA/D.M/DV/TDAH 1 Jaraguá do Sul EEB Profª Vlilia Ayroso Oechsler D.M 1 Jaraguá do Sul EEB Profª Vlilia Ayroso Oechsler D.M 1 Jaraguá do Sul EEB Profª Vlilia Ayroso Oechsler D.M 1 Jaraguá do Sul EEB Profª Vlilia Ayroso Oechsler D.M 1 Massaranduba EEB Maria Konder Bornhausen D.M/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1

330

Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 Massaranduba EEB General Rondon DA/D.M/DV/TDAH 1 0 0 0 12 23 1 0 2 0 0 0 10 25ª Mafra Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Campo Alegre EEB Prof. Argemiro Gonçalves D.M/TDAH 1 Itaiópolis EEB Odir Zanelatto D.M/TDAH 1 Itaiópolis EEB Odir Zanelatto D.M/TDAH 1 Itaiópolis EEB Odir Zanelatto D.M/TDAH Itaiópolis EEB Virgílio Várzea D.M 1 Itaiópolis EEB Antônio Blaskowski DA/D.M/TDAH 1 Itaiópolis EEB Antônio Blaskowski DA/D.M/TDAH 1 Itaiópolis EEB Antônio Blaskowski DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Itaiópolis EEB Paulo Cristiano Heyse D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Tenente Aury Rauen DA/D.M/TDAH 1 Inelegível

331

Mafra EEF Cristo Rei D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Jovino Lima D.M/TDAH 1 Mafra EEB Jovino Lima D.M/TDAH 1 Mafra EEB Jovino Lima D.M/TDAH 1 Mafra EEB Jovino Lima D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato DA/D.M/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Monteiro Lobato D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Hercílio Busch DA/D.M/DV/TDAH 1 Mafra EEB Jovino Lima D.M/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Mario de O Goeldner D.M/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Mario de O Goeldner D.M/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Mario de O Goeldner D.M/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich DA/DV/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich DV/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich DV/TDAH 1 Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich D.M 1 Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich D.M 1 Inelegível Mafra EEB Prof. Gustavo Friedrich DV/TDAH Monte Castelo EEB Valentin Gonçalves Ribeiro DA/D.M/DV 1 Monte Castelo EEB Valentin Gonçalves Ribeiro DA/D.M/DV 1 Monte Castelo EEB Valentin Gonçalves Ribeiro DA/D.M/DV 1 Monte Castelo EEB Valentin Gonçalves Ribeiro DA/D.M/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Maria Avelina de O Furtado D.M/TDAH 1 Papanduva EEB Maria Avelina de O Furtado D.M/TDAH 1 Papanduva EEB Maria Avelina de Oliveira Furtado D.M/TDAH 1 Papanduva EEB Maria Avelina de Ol Furtado D.M/TDAH 1 Papanduva EEB Alinor Vieira DA/D.M 1 Papanduva EEB Alinor Vieira TDAH 1

332

Papanduva EEB Alinor Vieira TDAH 1 Papanduva EEB Alinor Vieira TDAH 1 Papanduva EEB Alinor Vieira TDAH 1 Papanduva EEB Alinor Vieira TDAH 1 Inelegível Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Inelegível Papanduva EEB Manoel Estevão Furtado DA/DV/TDAH 1 Inelegível Rio Negrinho EEB Luiz Bernardo Olsen DV/TDAH 1 Devolução Rio Negrinho EEB Luiz Bernardo Olsen D.M/TDAH 1 Rio Negrinho EEB Luiz Bernardo Olsen D.M/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/DM 1 São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/DM 1 São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/DM 1 São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/DM 1 São Bento do Sul EEB Pref. Carlos Zipperer Sobrinho DA/DM 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 Devolução São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH São Bento do Sul EEB São Bento D.M/DV/TDAH São Bento do Sul EEF Prof. João Ropelato D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEF Prof. João Ropelato D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 São Bento do Sul EEB Orestes Guimarães DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Bento do Sul EEB São Bento DA/D.M/DV/TDAH 1 8 2 1 49 29 3 0 4 0 14 1 9 26ª Canoinhas Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus DA 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus D.M 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus D.M 1

333

Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Inelegível Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus D.M 1 Inelegível Canoinhas EEB João José de Souza Cabral DA/D.M/TDAH 1 Canoinhas EEB João José de Souza Cabral DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Canoinhas EEB João José de Souza Cabral DA/D.M/TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus TDAH 1 Inelegível Canoinhas EEB Sagrado Coração de Jesus DA 1 Canoinhas EEB Prof Germano Wagenfuhr DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Canoinhas EEB Prof Germano Wagenfuhr DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Canoinhas EEB Prof. Manoel da Silva Quadros DA/D.M/TDAH 1 Canoinhas EEB Prof. Manoel da Silva Quadros DA/D.M/TDAH 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Canoinhas CEJA DA/D.M/DV 1 Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Desligados

/Transferidos Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Inelegível Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Inelegível Irineópolis EEB Horácio Nunes DA/D.M 1 Inelegível Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Inelegível Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Inelegível Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Major Vieira EEB Luiz Davet D.M/TDAH 1 Porto União EEB Antonio Gonzaga D.M/TDAH 1 Porto União EEB Prof. Germano Wagenfuhr D.M/TDAH 1 Três Barras EEB Frei Menandro Kamps D.M/TDAH 1 Três Barras EEB Frei Menandro Kamps D.M/TDAH 1 Três Barras EEB General Osório DA/D.M/TDAH 1 3 0 1 14 19 1 1 1 0 0 0 11 27ª Lages Escolas SAEDE DA DV TDAH DM S. Aspg AH/S Dev. Inelegíveis

334

Município BV Cego DM PC DOWN TGD Cerro Negro EEB Profª Otília Ulysséa Ungaretti D.M/DV/TDAH 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages CEJA DV 1 Lages EEB Belisário Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Vidal Ramos D.M 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Lages EEB Zulmira Auta da Silva D.M/TDAH 1 Inelegível Lages EEB Rubens de Arruda Ramos D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Otacílio Costa EEB Elza Deeke D.M 1 Otacílio Costa EEB Elza Deeke D.M 1 0 3 6 6 9 0 0 0 0 0 0 2

28ª São Joaquim SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escolas

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Bom Jardim da Serra EEB Adolfo José Martins D.M/TDAH 1 Bom Jardim da Serra EEB Adolfo José Martins D.M/TDAH 1 Bom Retiro EEB Alexandre de Gusmão D.M/TDAH 1 Inelegível São Joaquim EEB Martinho de Haro DA/D.M/DV/TDAH 1 São Joaquim EEB Martinho de Haro DA/D.M/DV/TDAH 1 São Joaquim EEB Martinho de Haro DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Joaquim EEB Martinho de Haro DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Urubici EEB Araújo Figueiredo DA/D.M 1 Urubici EEB Araújo Figueiredo DA/D.M 1 Urupema EEB Manoel Pereira de Medeiros DA/D.M/TDAH 1 0 0 0 2 3 0 0 1 0 0 0 3 29ª Palmitos SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Caibi EEB Dom Pedro II DA/D.M/DV/TDAH 1

335

Cunhataí EEB Nicolau Schoenberguer D.M/TDAH 1 Palmitos EEB Felisberto de Carvalho D.M/DV/TDAH 1 Palmitos EEF Sede Oldemburg D.M/TDAH 1 Palmitos EEF Sede Oldemburg D.M/TDAH 1 Palmitos EEF Sede Oldemburg D.M/TDAH 1 Palmitos EEF Sede Oldemburg D.M/TDAH 1 Inelegível Palmitos EEF Sede Oldemburg D.M/TDAH 1 Inelegível Palmitos EEB Princesa Isabel D.M/TDAH 1 Palmitos EEB Princesa Isabel D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEF Eulina Alves de G. Marelino D.M/TDAH 1 Riqueza EEB Profª Genoveva Dalla Costa D.M/TDAH 1 Riqueza EEB Profª Genoveva Dalla Costa D.M/TDAH 1 Inelegível Riqueza EEB Profª Genoveva Dalla Costa D.M/TDAH 1 Riqueza EEB Profª Genoveva Dalla Costa 1 Devolução Riqueza EEB Profª Genoveva Dalla Costa D.M/TDAH 1 São Carlos EEB Cardeal Arcoverde DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Carlos EEB Cardeal Arcoverde DA/D.M/DV/TDAH 1 São Carlos EEB Cardeal Arcoverde DA/D.M/DV/TDAH 1 São Carlos EEB Cardeal Arcoverde DA/D.M/DV/TDAH 1 São Carlos EEB Cardeal Arcoverde DA/D.M/DV/TDAH 1 0 0 0 13 6 0 2 0 0 0 1 4 30ª Dionísio Cerqueira

SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev.

Município

Escola

DA

BV Cego

TDAH

DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Dionísio Cerqueira EEB Theodureto Carlos de Faria Souto DA/D.M/DV/TDAH 1 Dionísio Cerqueira EEB Theodureto Carlos de Faria Souto D.M/DV/TDAH 1 Dionísio Cerqueira EEB Theodureto Carlos de Faria Souto DA/D.M/DV/TDAH Devolução Dionísio Cerqueira EEB Theodureto Carlos de Faria Souto DA/D.M/DV/TDAH 1 Palma Sola EEB Claudino Crestani D.M/DV/TDAH 1 Palma Sola EEB Claudino Crestani D.M/DV/TDAH 1 Palma Sola EEB Claudino Crestani D.M/DV/TDAH 1 Palma Sola EEB Claudino Crestani D.M/DV/TDAH 1 Palma Sola EEB Catharina Seger D.M/DV/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 Princesa EEB Antenor Nascentes D.M/TDAH 1 São José do Cedro EEB Padre Réus DA/D.M/TDAH 1

336

São José do Cedro EEB São José DA/D.M/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José DA/D.M/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José DA/D.M/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José D.M/DV/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José D.M/DV/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José D.M/DV/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José D.M/DV/TDAH 1 São José do Cedro EEB São José D.M/DV/TDAH 1 São José do Cedro EEB Cedrense D.M/TDAH 1 2 0 1 10 12 0 0 0 0 0 0 2 31ª Itapiranga SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Itapiranga EEB São José D.M 1 Itapiranga EEB São José D.M 1 Itapiranga EEB São José D.M 1 Tunápolis EEB Pe. Balduíno Rambo DA/D.M/DV 1 Tunápolis EEB Pe. Balduíno Rambo DA/D.M/DV 1 São João do Oeste EEB Madre Benvenuta DA/D.M/DV/TDAH 1 São João do Oeste EEB Madre Benvenuta DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível 0 1 0 0 5 0 0 0 0 0 0 1 32ª Quilombo SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

Escola

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

Formosa do Sul EEB Rui Barbosa D.M Formosa do Sul EEB Rui Barbosa D.M 1 Inelegível Quilombo EEB Profª Jurema Savi Milanez DA/D.M/DV/TDAH 1 Quilombo EEB Profª Jurema Savi Milanez DA/D.M/DV/TDAH Inelegível Quilombo EEB Profª Jurema Savi Milanez DA/D.M/DV/TDAH 1 Quilombo EEB Profª Jurema Savi Milanez DA/D.M/DV/TDAH 1 Quilombo EEF João Paulo I D.M/TDAH 1 Quilombo EEF João Paulo I D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 União do Oeste EEB São Luiz DA/D.M/TDAH 1 2 0 0 5 7 0 0 0 0 0 0 1 33ª Seara Escolas SAEDE DV DM S. Aspg AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

Inelegíveis

337

Arvoredo EEB Profª Benta Cardoso DA/D.M/TDAH 1 Arvoredo EEB Profª Benta Cardoso DA/D.M/TDAH 1 Arvoredo EEB Profª Benta Cardoso DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Arvoredo EEB Profª Benta Cardoso DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Arvoredo EEB Profª Benta Cardoso DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ipumirim EEB Orides Rovani D.M/DV 1 Itá EEB Gen. Liberato Bittencourt D.M/DV 1 Itá EEB Gen. Liberato Bittencourt D.M/DV 1 Itá EEB Gen. Liberato Bittencourt D.M/DV 1 Itá EEB Gen. Liberato Bittencourt D.M/DV 1 Inelegível Itá EEB Gen. Liberato Bittencourt D.M/DV 1 Inelegível Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Inelegível Lindóia do Sul EEB Pe. Izidoro Benjamin Moro D.M 1 Inelegível Seara EEB Raimundo Corrêa DA/DV/TDAH 1 Seara EEB Raimundo Corrêa DA/DV/TDAH 1 Seara EEB Raimundo Corrêa DA/DV/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Inelegível Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Inelegível Xavantina EEF Dep. Massolini D.M/TDAH 1 Inelegível 0 0 0 6 13 0 0 0 0 0 0 10

34ª Taió Ecolas SAEDE DV DM AH/S Dev. Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

S. Aspg

Inelegíveis

Pouso Redondo EEB Profª Anair Marg Voltolini DA/D.M/DV/TDAH 1 Pouso Redondo EEB Profª Anair Marg Voltolini DA/D.M/DV/TDAH 1 Pouso Redondo EEB Pref. Arno Siewedt TDAH 1 Pouso Redondo EEB Pref. Arno Siewedt TDAH 1 Pouso Redondo EEB Pref. Arno Siewedt D.M 1 Pouso Redondo EEB Pref. Arno Siewedt D.M 1 Rio do Campo EEB Fernando Ferreira de Mello DA/D.M/DV/TDAH 1 Salete EEB Guilherme André Dalri DA/D.M/TDAH 1 Salete EEB Guilherme André Dalri DA/D.M/TDAH 1 Salete EEB Guilherme André Dalri DA/D.M/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1

338

Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Taió EEB Luiz Bertoli DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível 2 0 0 18 6 1 2 3 0 0 0 2 35ª Timbó Escolas SAEDE DV DM AH/S Devolução Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

S. Aspg

Inelegíveis

Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Ascurra EEB Domingos Sávio DA/D.M/TDAH 1 Inelegível Indaial EEF Prefeito Marcus Rauh D.M/TDAH 1 Inelegível Indaial EEB Prefeito Marcus Rauh D.M/TDAH 1

339

Indaial EEB Prefeito Marcus Rauh D.M/TDAH 1 Indaial EEB Pref. Germano Brandes D.M 1 Indaial EEB Pref. Germano Brandes D.M 1 Indaial EEB Pref. Germano Brandes D.M 1 Indaial EEB Pref. Germano Brandes DA/DV/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Inelegível Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEF Gustavo Barroso D.M/TDAH 1 Indaial EEB Raulino Horn TDAH 1 Indaial EEF Prefeito Marcus Rauh D.M/TDAH 1 Indaial EEF Prefeito Marcus Rauh D.M/TDAH 1 Indaial EEF Encano do Norte TDAH 1 Rodeio EEF Senador Francisco B. Gallotti D.M/TDAH 1 Rodeio EEF Senador Francisco B. Gallotti D.M/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz D.M/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz D.M/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Inelegível Rodeio EEB Osvaldo Cruz DA/D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Emir Ropelato D.M/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 Timbó EEB Hugo Hoepke D.M/DV/TDAH 1 0 0 1 31 21 0 3 8 0 0 0 8

340

36ª Braço do norte Escolas SAEDE DV DM AH/S Devolução Município

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

S. Aspg

Inelegíveis

Braço do Norte EEB Prof. Werner Knaben D.M/TDAH 1 Braço do Norte EEB Engº Annes Gualberto D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Inelegível Rio Fortuna EEB Nossa Senhora de Fátima D.M/TDAH 1 Inelegível São Ludgero EEB São Ludgero D.M/DV/TDAH 1 São Ludgero EEB São Ludgero D.M/DV/TDAH 1 São Ludgero EEB São Ludgero D.M/DV/TDAH 1 Inelegível São Ludgero EEB São Ludgero D.M/DV/TDAH 1 Inelegível 0 0 0 5 4 0 0 0 0 0 0 4 DV DM AH/S Devolução Observações:

DA BV Cego

TDAH DM PC DOWN TGD

S. Aspg

Inelegíveis

TOTAL 90 39 17 717 646 53 46 122 8 26 16 214 TOTAL GERAL 1994

Fonte: Supervisão de Atividades Educacionais Extensivas GECAE/DEPE.

341

DADOS DA EMISSÃO DE PARECER TECNICO EM 2015 REFERENTES AOS

SAEDES, NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA

TOTAL DE MUNICÍPIOS

171

TOTAL DE ESCOLAS

368

TOTAL DE ALUNOS :

Alunos Cegos ..............17

Alunos BV...................39

Alunos DA ..................90

Alunos TDAH.............717

Alunos TGD................130

Alunos DM...................692

Alunos DF....................53

Alunos AH/S................26

1764

Fonte: Supervisão de Atividades Educacionais Extensivas GECAE/DEPE

Atividades Desenvolvidas em 2015:

- Coordenação da equipe técnica composta por profissionais do CENAP, CAP, CAS e CENER

na análise de 3.816 processos encaminhados pelas 36 SDRs/GEREDs para implantação de

serviços especializados de educação especial (Serviço de Atendimento Educacional

Especializado e Atendimento em Classe - Segundo Professor de Turma, Professor Intérprete,

Segundo Professor Bilíngue, Instrutor de Libras) e para inclusão de alunos nestes serviços.

Duzentos e quatorze (214) processos foram analisados, porém devolvidos para as respectivas

GEREDS por falta de documentos, encaminhamento para novas avaliações, etc.

342

Observação: Em 2015 foi iniciada a descentralização da análise de processo para os

respectivos Centros de Atendimento Especializados da FCEE.

343

GERED SEGUNDO PROFESSOR SEGUNDO PROFESSOR BILINGUE

PROFESSOR INTÉRPRETE INSTRUTOR DE LIBRAS

Professor Aluno Desfavorável Professor Aluno Desfavorável Professor Aluno Desfavorável Professor Aluno Desfavorável

1ª 9 12 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2ª 37 52 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3ª 6 7 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 4ª 67 111 20 2 2 1 2 3 1 2 2 0 5ª 46 85 13 3 3 0 1 1 0 0 0 0 6ª 19 39 5 0 0 0 2 3 1 0 0 0 7ª 37 59 2 0 0 0 4 4 0 0 0 0 8ª 17 25 3 0 0 0 2 2 0 0 0 0 9ª 17 36 9 3 3 0 1 1 1 0 0 0 10ª 34 56 13 4 4 0 11 12 1 0 0 0 11ª 25 31 3 2 2 1 0 0 0 0 0 0 12ª 37 45 8 4 4 0 2 2 0 0 0 0 13ª 28 34 4 2 3 0 2 2 0 0 0 0 14ª 28 51 10 0 0 0 3 3 0 0 0 0 15ª 108 180 37 3 3 1 5 5 0 0 0 0 16ª 57 102 19 2 2 0 1 1 0 0 0 0 17ª 103 144 43 4 4 0 12 12 0 0 0 0 18ª 215 298 44 8 8 1 8 12 0 0 0 0 19ª 56 104 22 2 2 0 0 0 0 0 0 0 20ª 80 126 13 4 4 0 1 1 1 0 0 0 21ª 74 147 25 4 9 0 2 12 1 0 0 0

344

22ª 77 106 17 1 1 1 1 1 0 0 0 0 23ª 122 172 18 4 5 0 10 12 1 0 0 0 24ª 51 56 15 0 0 1 2 2 1 0 0 0 25ª 69 103 14 3 3 0 4 4 0 0 0 0 26ª 31 62 8 5 5 0 1 1 0 0 0 0 27ª 54 79 17 2 2 0 0 0 0 0 0 0 28ª 14 24 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 29ª 23 30 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30ª 14 22 6 1 2 0 0 0 1 1 1 0

31ª 10 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32ª 12 22 4 1 1 0 0 0 0 0 0 0

33ª 12 18 3 0 0 0 2 2 0 0 0 0

34ª 22 35 7 1 1 0 0 0 0 0 0 0

35ª 26 36 13 1 1 0 3 3 0 0 0 0

36ª 37 60 9 1 1 1 1 1 0 0 0 0

Total

1674

2581

437

68

76

7

86

105

9

3

3

0


Observação: A Turma Bilíngue foi extinta em 2015, por esta razão não existem dados sobre este serviço.

- Análise e emissão de parecer técnico em 40 processos para Atendimento Pedagógico Domiciliar para alunos com deficiência, impossibilitados de

acordo com laudo médico de frequentar as escolas do ensino regular.

345

Segue abaixo o quadro demonstrativo de parecer técnico para Atendimento Domiciliar:

346

DEMONSTRATIVO DE PARECER TÉCNICO PARA

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR

GERED

MUNICÍPIO

ATENDIMENTO

PEDAGÓGICO DOMICILIAR

PROFESSOR ALUNO 3ª São Bernardino 1 1 4ª Chapecó 2 2 5ª Xaxim 1 1 7ª Água Doce 1 1 8ª Campos Novos 1 1 11ª Santa Cecília 1 1 12ª Rio do Oeste 1 1

Ituporanga 1 1 13ª

Petrolândia 1 1 14ª Lontras 1 1

Gaspar 1 1 15ª

Blumenau 2 2 16ª Brusque 1 1 17ª Itajaí 1 1

Palhoça 1 1 Antônio Carlos 1 1 São José 1 1

18ª

Florianópolis 3 3 20ª Tubarão 4 4 21ª Orleans 2 2 23ª Joinville 5 5 24ª Schroeder 2 2

Rio Negrinho 1 1 25ª

Mafra 1 1 29ª Mondaí 1 1 31ª Itapiranga 1 1 34ª Salete 1 1

TOTAL

27 Municípios

40

40

Fonte: Supervisão de Atividades Educacionais Extensivas GECAE/DEPE.

347

Observação: Foi acordado em reunião com a SED que o motivo que gera a contratação de

professor para o Atendimento Pedagógico Domiciliar é o quadro de saúde e não a deficiência,

por esta razão a partir de 2016 estes processos irão diretamente para a SED.

- Análise e informação técnica de 19 processos oriundos do Ministério Público Estadual e

outras instituições e 01 de demanda de família, relativos a aspectos legais referentes a alunos

público alvo da Política de Educação Especial de Santa Catarina.

DEMONSTRATIVO DA ANÁLISE E INFORMAÇÃO TÉCNICA DE PR OCESSOS

ORIUNDOS DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL E OUTRAS IN STITUIÇÕES:

PROMOTORIA/COMARCA

INFORMAÇÃO

Promotoria de Justiça da Comarca de Modelo/SC.

Solicitando esclarecimentos quanto às razões pelas quais a sala de recurso multifuncional da Escola de Educação Básica Celso Ramos, no município de Serra Alta não recebeu/possui todos os materiais a ela destinados.

Promotoria de Justiça de Itapiranga.

Solicita que seja disponibilizado segundo professor de turma para o aluno G. R.

3ª Promotoria de Justiça da Comarca de Tubarão.

Solicitando se consta no cadastro geral de matrícula do infante, N. S.M. T., em toda a sua vida acadêmica, pedido de professor domiciliar e cópias dos textos legais/normativos que regulamentam a disponibilização de professor em domicílio.

Ministério Público Federal – Procuradoria da República em Santa Catarina.

Solicitando informações sobre a existência de escolas especiais para surdos em Santa Catarina.

Ministério Público de Santa Catarina – 11ª Promotoria de Justiça da Comarca de São José.

Solicitando informações sobre a previsão de concurso para preencher os cargos de médicos nas especialidades e a forma como estão ocorrendo as avaliações diagnósticas, inclusive para fins de obtenção de carteira de passe livre.

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca da Palhoça.

Solicitando providências quanto ao atendimento especializado em favor do adolescente L. M. R.

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça de São Bento do Sul

Solicitando cópia dos registros referente ao educando A. B.

348

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça de Imbituba

Solicitando psicopedagogo, fonoaudiólogo e professor auxiliar para que procedam ao acompanhamento do infante V. T. M..

Promotoria de Justiça da Comarca de Fraiburgo

Requisição ao disposto no item 6 da Portaria nos autos do inquérito civil: SIG/MPSC n. 06.2015.00006785-0 da 2ª Promotoria de Justiça da Comarca de Fraiburgo.

Ministério Público de Santa Catarina – 7ª Promotoria de Justiça da Comarca de Jaraguá do Sul

Solicitando informações quanto à responsabilidade do Estado de Santa Catarina (Secretaria de Estado da Educação e Fundação Catarinense de Educação Especial) para realizar algum tipo de fiscalização acerca da instalação e funcionamento das salas multifuncionais do tipo I e II na rede municipal de ensino de Jaraguá do Sul, bem como os motivos pelos quais não estão ativas as salas multifuncionais em quase a totalidade das escolas estaduais

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de Gaspar

Solicitando informações técnicas acerca dos motivos que ensejaram a negativa de professor auxiliar ao aluno M. S., justificando os pontos controversos citados no despacho, esclarecendo qual o número máximo de alunos que podem ser assistidos por professor auxiliar.

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de São Miguel do Oeste

Solicitando informações sobre a (ir) regularidade na negativa de fornecimento de segundo professor ao infante M. A. S., por parte do Município de Guaraciaba

Procuradoria Regional de Lages

Solicitando subsídios necessários à defesa do Estado

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de Palhoça

solicitando providências para a realização de avaliação diagnóstica da adolescência S. P., afim de verificar a necessidade de contratação de um professor auxiliar para a adolescente referida

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de Palhoça

Solicitando providências para a realização de avaliação diagnóstica em favor da adolescente S. P. a fim de verificar a necessidade de contratação de um professor auxiliar

Ministério Público de Santa Catarina – 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de São Bento do Sul.

Requisitando copia do laudo diagnóstico e especificações das necessidades da criança M.L.P. ou, acaso ainda não tenha sido confeccionado a realização, no mesmo prazo, do documento

1ª Promotoria de Justiça de Araranguá

Solicitando informações sobre os fatos narrados na Representação nº 01.2015.00012216-0 da Comarca de Araranguá

4ª Promotoria de Justiça da Comarca de Lages

Requisita informações sobre a peculiaridade do aluno J.E.D.B. frequentar o ensino regular ou, diante do seu quadro clínico, seja recomendável à frequência unicamente na APAE.


349

- PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL

Este ano a FCEE não teve nenhuma participação nas análises dos Planos de

Atendimentos das escolas do Programa Escola Acessível. Somente da seleção das escolas a

serem contempladas pela Sala de Recurso Multifuncional para o ano de 2016.

PROGRAMA BPC NA ESCOLA

Neste ano foram realizadas poucas reuniões sobre este Programa envolvendo a

Secretaria de Educação, Saúde, Assistência Social, Trabalho e Habitação, não havendo um

encaminhamento concreto.

OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2015:

- Articulação com o Conselho Estadual de Educação para a revisão da Resolução nº 112, de

12 de dezembro de 2006 que fixa as normas para a educação especial no Sistema Estadual de

Educação de Santa Catarina;

- Articulação com a Coordenação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência no Sistema

Único de Saúde da Secretaria de Estado da Saúde para a implantação de serviços

descentralizados de reabilitação visual e auditiva e de centros de avaliação pericial;

- Assessoria na 18º GERED – Grande Florianópolis, contemplando vinte e uma (21) escolas

estaduais e dez (10) instituições especializadas;

- Assessoria na 17º GERED – Itajaí, contemplando dezoito (18) escolas estaduais e doze (12)

instituições especializadas;

- Assessoria na 20ª GERED – Tubarão, contemplando oito (08) escolas estaduais e oito (08)

instituições especializadas;

- Reunião de devolutiva das Assessorias nas três GEREDs;

- Participação no Fórum Estadual de Educação e na Comissão de Elaboração do Plano

Estadual de Educação, representando a FCEE;

350

- Designado pelo Ministério da Educação/Secretaria de Estado da Educação/UNDIME como

Avaliador Educacional Técnico para supervisionar a elaboração/adequação dos Planos

Municipais de Educação com abrangência da Associação dos Municípios da Grande

Florianópolis – GranFpolis;

- Articulação com a Secretaria Municipal de Educação de São José para a realização do

Projeto de Extensão “ Serviço itinerante de acompanhamento multiprofissional da

estimulação essencial aos berçários dos CEIs do município de São José”, a ser continuado no

ano de 2016;

- Articulação com a Gerência Hospitalar da Secretaria de Estado da Saúde para a implantação

do Projeto de Extensão “ Atenção preventiva às crianças oriundas das UTIs neonatais da

Grande Florianópolis”, a ser redimensionado no ano de 2016 por não ter sido realizada no

corrente ano em razão da não operacionalização da Gerência Hospitalar.

351

2.1.6 - SUBAÇÃO 11655 - CONSTRUÇÃO DE ÁREAS PARA

ATENDIMENTO DE LAZER P/ A PESSOA C/ DEFICIÊNCIA

Responsável: GEAPO

Objetivo: Previsão de construção de espaço físico para atendimento de pessoas com

deficiência.


A GEPLA realizou junto com a DIAD, a articulação com o Governo do Estado, com vista a

captação de recursos do PACTO por Santa Catarina tendo como propósito:

- Elaboração de anteprojeto do novo prédio, definindo o espaço ideal para abrigar os Centros

de Atendimento da FCEE, totalizando 4500 m² de área construída. Esse projeto de

modernização contará com recursos do PACTO por Santa Catarina;

- Elaboração de estudos de acessibilidade, adequação de calçadas respeitando a NBR 9050/15,

pavimentação e drenagem em todo o Campus da FCEE. A execução das melhorias dessas

áreas será contemplado com os recursos do programa PACTO por Santa Catarina;

OBSERVAÇÃO: Não foram efetuadas despesas na Subação 11655 no ano de 2015.

352

2.1.7 - SUBAÇÃO 11661 - AMPLIAÇÃO DE ÁREAS PARA SEREM UTILIZADAS

PELAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Responsável: GEAPO

Objetivo: Tem como propósito a ampliação de espaço físico destinado ao atendimento

de pessoas com deficiência.

OBSERVAÇÃO: Não foram efetuadas despesas na Subação 11661 no ano de 2015.

353

2.1.8 - SUBAÇÃO 11666 REFORMA DE ÁREAS EXISTENTES NO

CAMPUS EM SÃO JOSÉ

Responsável: GEAPO

Objetivo: Tem o propósito de reformar espaço físico destinado ao atendimento de

pessoas com deficiência.


A GEPLA realizou o gerenciamento e a fiscalização dos projetos a saber:

- Reforma emergenciais nos Centros de Atendimentos a saber: Centro de Educação e Vivencia

- CEVI, Centro de Educação e Reabilitação – CENER e Núcleo de Atividades de Altas

Habilidades e Superdotação – NAAH/S, atendendo ao laudo da Defesa Civil;

- Readequação do Sistema de Abastecimento do Campus da FCEE, para atender a futura

implantação do Sistema Preventivo Contra Incêndio;

- Elaboração de projeto básico e quantitativo (custos), para Reforma da Guarita Principal

(Frente), com a troca dos portões e melhoria da acessibilidade. Previsão para ser executado

no primeiro semestre de 2016;

- Levantamentos dos quantitativos de extintores, iluminação de emergência e sinalização de

abandono de local. Previsão para execução no primeiro semestre de 2016;

Segue abaixo o demonstrativo das despesas realizadas na Subação 11666:

354

DEMONSTRATIVO DAS DESPESAS REALIZADAS NA SUBAÇÃO 11666

RAZÃO SOCIAL VALOR R$

SUBAÇÃO HISTÓRICO

SANEA - SANEAMENTO, PAVIMENTACAO, DRENAGEM E SERVICOS HIDRAULICOS LTDA - ME

42.416,34 11666 Referente ao contrato nº 01/FCEE/15 decorrente do Pregão Presencial nº 28/2014 para a execução de reforma hidráulica no Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.

UNICA CONSTRUCOES E ESTRUTURAS LTDA - ME

208.466,71 11666 Referente ao contrato nº 03/FCEE/15 decorrente da dispensa de licitação nº 0005/2015 para a contratação de empresa especializada no serviço de manutenção predial, em caráter de urgência, em unidades de atendimento do Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.


208.466,71 11666 Anulação total de empenho para ajuste do cronograma.



SANEA - SANEAMENTO, PAVIMENTACAO, DRENAGEM E SERVICOS HIDRAULICOS LTDA – ME

42.416,34 11666 Anulação total de empenho para ajustes.

SANEA - SANEAMENTO, PAVIMENTACAO, DRENAGEM E SERVICOS


355

HIDRAULICOS LTDA - ME UNICA CONSTRUCOES E ESTRUTURAS LTDA - ME

125.330,84 11666 Reforço Referente ao contrato nº 03/FCEE/15 decorrente da dispensa de licitação nº 0005/2015 para a contratação de empresa especializada no serviço de manutenção predial, em caráter de urgência, em unidades de atendimento do Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.


0,04 11666 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.






67.679,47 11666 Reforço Referente ao contrato nº 03/FCEE/15 decorrente da dispensa de licitação nº 0005/2015 para a contratação de empresa especializada no serviço de manutenção predial, em caráter de urgência, em unidades de atendimento do Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.







356




71.468,78 11666 Reforço de Empenho referente ao Contrato nº 03/FCEE/15 decorrente da Dispensa de Licitação nº 0005/2015 para a contratação de empresa especializada no serviço de manutenção predial, em caráter de urgência, em unidades de atendimento do Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.


303.285,79 11666 Reforço de empenho Referente ao contrato nº 01/FCEE/15 decorrente do Pregão Presencial nº 28/2014 para a execução de reforma hidráulica no Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.


153.285,79 11666 Anulação parcial de empenho por não haver necessidade de utilização total do saldo , pois a obra não será concluída , em tempo hábil, no exercício 2015.


20.000,00 11666 Anulação parcial de empenho por não ser necessária a utilização do saldo total constante no Empenho.


32.000,00 11666 Anulação parcial de Empenho por não haver necessidade de utilização do saldo total do empenho.

357


32.000,00 11666 Reforço de empenho referente ao contrato nº 01/FCEE/15 decorrente do Pregão Presencial nº 28/2014 para a execução de reforma hidráulica no Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.


2.387,65 11666

Anulação de saldo de empenho não utilizado.

TOTAL

836.593,10

11666

358

3 - PROGRAMA 900 - GESTÃO ADMINISTRATIVA – PODER

EXECUTIVO

Objetivo: Gerir administrativa e financeiramente os órgãos do Poder Executivo do Estado.

Justificativa: Necessidade de programar recursos para a gestão dos órgãos da Administração

Pública Estadual.

Este Programa tem sob a sua responsabilidade, a execução das Subações abaixo,

relacionadas:

- 3.1 - SUBAÇÃO 134 Contratação de serviços para operacionalização da administração da

FCEE;

- 3.2 - SUBAÇÃO 010949 Serviços e materiais administrativos;

- 3.6 - SUBAÇÃO 325 Atendimento ao Transporte Escolar – Educação Especial.

Estas SUBAÇÕES são de responsabilidade da Gerência de Apoio Operacional –

GEAPO, estando a mesma subordinada diretamente à Diretoria de Administração.

Seguem abaixo a ações desenvolvidas pela GEAPO de acordo com as respectivas

SUBAÇÕES:

359

3.1- SUBAÇÃO 134 – CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS PARA

OPERACIONALIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO DA FCEE

Responsável: GEAPO

Objetivo: Executar as despesas com concessionárias de serviços públicos: Inclui todas as

despesas com água, energia elétrica, Centro de Informática e Automação de SC - CIASC.

Contratos relativos às despesas de: mão de obra terceirizada, despesas com a frota de veículos

(manutenção da frota, locação de veículos, combustível), passagens aéreas e terrestres locação

de imóveis, necessárias à manutenção da máquina administrativa. Ressarcimento ao Fundo de

Materiais com despesas de Serviços postais, GVE – gerenciamento de veículos e

equipamentos.

Segue abaixo o quadro demonstrativo das despesas realizadas na Subação 134:

360


RAZÃO SOCIAL

VALOR

R$

SUB-AÇÃO

HISTÓRICO

MUNICIPIO DE SAO JOSE 10.492,49 134 Taxa de coleta de lixo em 2015. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

22.000,00 134 Consumo de água e esgoto da FCEE nos meses de Janeiro a Dezembro de 2015.

CELESC DISTRIBUICAO S.A 25.000,00 134 Consumo de energia elétrica no ano de 2015. OI S.A. 7.000,00 134 Serviço de telefonia fixa nas instalações da FCEE no ano de 2015. CELESC DISTRIBUICAO S.A 25.000,00 134 Anulação total de empenho para retificação da data. OI S.A. 7.000,00 134 Anulação total de empenho para retificação da data. OI S.A. 7.000,00 134 Serviço de telefonia fixa nas instalações da FCEE no ano de 2015. CELESC DISTRIBUICAO S.A 25.000,00 134 Consumo de energia elétrica no ano de 2015. Combustíveis 2.000,00 134 Despesas com Adiantamento de Combustíveis no ano de 2015, em regiões onde não

há postos conveniados. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

6.000,00 134 Despesas com remessas de CORREIOS em 2015.

SEGURADORA LIDER DOS CONSORCIOS DO SEGURO DPVAT S.A.

2.000,00 134 Seguro Obrigatório dos veículos desta instituição no ano de 2015.

FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

15.000,00 134 Despesas com Publicações no DIÁRIO OFICIAL EM 2015.

Estagiários e Bolsistas = Intra 1.000,00 134 Despesas com Estagiários nos Termos do Programa Novos Valores no ano de 2015. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 4.996,30 134 Contrato nº 88/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA

para o fornecimento de ÁLCOOL E GASOLINA COMUM durante o exercício de 2015.

BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 4.996,30 134 Anulação total de empenho para apostilamento - Alteração do valor unitário. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 5.677,70 134 Contrato nº 88/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA

para o fornecimento de ÁLCOOL E GASOLINA COMUM durante o exercício de 2015.


750,00 134 Aquisição de 3000 unidades de envelope saco amarelo médio - MCP 029.


260,00 134 Aquisição de 2000 unidades de envelope ofício com timbre - MCP 027.

Diarias 2.000,00 134 Diárias - QUADRO ADMINISTRATIVO. HERCILIO CORREA RODRIGUES - ME 3.995,00 134 500 unidades de Água Mineral sem gás, envasada em garrafão Policarbonato,

capacidade de acondicionamento de 20 litros. HERCILIO CORREA RODRIGUES - ME 3.995,00 134 Anulação de empenho por ter sido empenhado em subação incorreta.

361

AR EMPREITEIRA DE MAO DE OBRA LTDA - ME 4.500,00 134 Serviço de limpeza e desentupimento de fossas, sumidouros e caixas de gordura no Campus da FCEE.

COMERCIO DE MATERIAIS DE CONSTRUCAO BELA VISTA LTDA - EPP

6.201,92 134 Aquisição de 40 cumeeiras 15 graus, 120 metros de caibro de angelim 2,5cm, 160 metros de ripa de angelim 2,5cm, 300 parafusos para telha 5/16, 52 telhas onduladas e 08 silicones incolores 280 gramas.

SEMECAL COMERCIO DE AUTO PECAS E SERVICOS AUTOMOTIVOS LTDA - EPP

4.000,00 134 Autorização de fornecimento nº 2014/LEVES/2012, decorrente do Pregão Presencial nº 31/2011 para os serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES.


4.000,00 134 Autorização de fornecimento nº 2014/LEVES/2012, decorrente do Pregão Presencial nº 31/2011 para os serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES - PEÇAS.

BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 100,08 134 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. CELESC DISTRIBUICAO S.A 7.980,90 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. VENICIOS CASSIANO LINDEN 719,03 134 Ressarcimento de despesas médicas com acidente em serviço referente ao processo

FCEE 217/2015 ACEDIO MARCOMIN MILANEZ 108,81 134 Ressarcimento de despesas médicas com acidente em serviço referente ao processo

FCEE 330/2015 CELESC DISTRIBUICAO S.A 12.500,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

11.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas.

OI S.A. 3.500,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 28.387,30 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. HERCILIO CORREA RODRIGUES - ME 1.422,00 134 Referente à aquisição de 360 frascos de desinfetante líquido. SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 7.117,96 134 Pagamento de guia de pagamento - Honorários Advocatícios - 0001078-

48.2011.8.24.0083 SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 931,71 134 Pagamento de guia de pagamento - Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença -

Processo nº 023.02.022139-0 SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 500,00 134 Referente ao pagamento de guia de pagamento - Honorários Periciais -

038.12.045867-2 Diárias 2.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. CRISTIANI LOURI RODRIGUES & CIA LTDA - ME 954,00 134 Aquisição de 600 unidades de iscas mata ratos (raticida)

SEGURADORA LIDER DOS CONSORCIOS DO SEGURO DPVAT S.A.


EMCATUR VIAGENS E TURISMO LTDA - EPP 9.166,63 134 Referente ao Contrato Nº 85/FCEE/14 para prestação de serviços relativos a cotação, reserva, emissão e entrega de passagens aéreas e terrestres, nacionais e internacionais, originário do Pregão Presencial Nº 0079/2014- DGMS/SEA.

CELESC DISTRIBUICAO S.A 64.458,64 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS 7.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas.

362

OFICIAIS SC MUNICIPIO DE SAO JOSE 1.141,85 134 Taxa de fiscalização, posturas e normas urbanísticas - TFPU HERCILIO CORREA RODRIGUES - ME 250,00 134 Aquisição de 10 bombas para galão de água de 20 litros. PAPELARIA KOBRASOL LTDA - EPP 578,00 134 Aquisição de 20 embalagens de etiqueta inkjet branca, tamanho 6182. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 0,04 134 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

27.000,00 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com Diário Oficial.


4.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. Referente à autorização de fornecimento nº 2014/LEVES/2012, decorrente do Pregão Presencial nº 31/2011 para aos serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES.


8.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. Referente à autorização de fornecimento nº 2014/LEVES/2012, decorrente do Pregão Presencial nº 31/2011 para os serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES - PEÇAS.

Diárias 6.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas com diárias conforme C.I. GEAFC nº 26.

ALKASOFT INFORMATICA LTDA 240,00 134 Referente ao pagamento de Despesas de Exercícios Anteriores, processo FCEE 897/2015, do Contrato nº 64/FCEE/14, Dispensa de Licitação nº 0034/2014 para a Prestação do serviço de licenciamento e manutenção do módulo de captura de andamentos processuais.

COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN


OI S.A. 3.500,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. AQUINPEL SUPRIMENTOS PARA ESCRITORIO INFORMATICA E PAPELARIA EIRELI

2.725,00 134 Referente à aquisição de 250 resmas de papel A4 75gr.

HM COMERCIO DE MAQUINAS LTDA - ME 205,00 134 Aquisição de materiais para a manutenção dos equipamentos utilizados na confecção de materiais adaptados para os centros de atendimento desta Fundação.

GEZIANE CUNHA FURLAN - ME 53,00 134 Aquisição de 02 extensões com filtro bivolt para ligar os computadores na sala da equipe técnica do Centro de Ensino e Aprendizagem - CENAP.

OFICINA SCHLEMPER LTDA - ME 555,00 134 Aquisição de 30 carimbos Nykon 302. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC


CELESC DISTRIBUICAO S.A 5.671,79 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. SANTOMAQ SERVICOS PECAS E IMPLEMENTOS AGRICOLAS LTDA - EPP

1.627,00 134 Aquisição de materiais utilizados na manutenção e conservação de uma Tobata Micro Yamamar TC11 (trator), uma roçadeira lateral e um cortador de grama.

SANTOMAQ SERVICOS PECAS E IMPLEMENTOS AGRICOLAS LTDA - EPP

1.310,00 134 Serviço de manutenção e conservação de uma Tobata Micro Yamamar TC11 (trator), uma roçadeira lateral e um cortador de grama.

COPYBOY COPIAS E SERVICOS LTDA - ME 471,00 134 Serviço de confecção de banner com ilhós no tamanho 2,10x3,50 metros, em lona de 440 gramas, com impressão digital, arte e colocação.

363

Diárias 100,00 134 Devolução de diária . Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000533, 450021-00001 2015NL002184

STANG & STANG LTDA 184,69 134 Referente à aquisição de 71,8639 litros de gasolina comum para o abastecimento de veículo utilizado em viagem para a participação em evento.

STANG & STANG LTDA 172,72 134 Referente à aquisição de 61,1400 litros de gasolina comum para o abastecimento de veículo utilizado em viagem para a participação em evento.

EMCATUR VIAGENS E TURISMO LTDA - EPP 833,33 134 Referente ao Contrato Nº 85/FCEE/14, originário do Pregão Presencial Nº 0079/2014- DGMS/SEA. para prestação de serviços relativos a cotação, reserva, emissão e entrega de passagens terrestres. para servidores.

Diárias 340,00 134 Devolução de diária Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000543, 450021-00001 2015NL002488

Diárias 440,00 134 Reforço de empenho referente à devoluções de diárias. CASAS DA AGUA MATERIAIS PARA CONSTRUCAO LTDA

627,00 134 Pagamento de 01 Parafusadeira Industrial a bateria com duas baterias 1200-2 LI e uma Serra Tico-Tico Industrial DW 300 500 W.


436,35 134 Pagamento de Despesas de Dívida de Exercícios Anteriores, relacionadas a faturas em aberto do exercício 2014 , para Gestão de Contratos de Veículos, GVE, conforme Processo Nº FCEE1478/2015.

CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA DE SANTA CATARINA

178,34 134 Taxa Nº ART 5465503-0

POSTO CIDADE CRICIUMA - COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA - ME

1.182,90 134 Contrato nº 16/FCEE/15, decorrente do Pregão Presencial nº 130/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de ETANOL e GASOLINA COMUM.

STANG & STANG LTDA 1.366,54 134 Contrato nº 15/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 123/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 11/2015, para o fornecimento de ETANOL e GASOLINA COMUM.

STANG & STANG LTDA 664,90 134 Contrato nº 17/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 099/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 10/2015, para o fornecimento de ETANOL e GASOLINA COMUM.



POSTO CENTRO LTDA 582,80 134 Contrato nº 12/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 106/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 15/2015, para o fornecimento de ETANOL e GASOLINA COMUM.

BELA VISTA POSTO DE SERVICOS LTDA. 961,74 134 Contrato nº 13/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 108/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 14/2015, para o fornecimento de ETANOL e GASOLINA COMUM.

364


1.690,00 134 Aquisição de 13.000 cartões de visita - ADP 00451.

CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA DE SANTA CATARINA

178,34 134 Taxa Nº ART 5491895-8

HAGA REPRESENTACOES ENGENHARIA E COMERCIO LTDA

70,00 134 Serviço de manutenção e revisão com limpeza do protocolador Haga para o registro de pregão e outros.

GEZIANE CUNHA FURLAN - ME 1.257,10 134 Aquisição de 04 grelhas 10x10 inox, 06 grelhas 15x15 inox, 04 grelhas 15x15 branca, 40 teclas para válvula descarga, 20 assentos para vaso sanitário, 3,6 litros de tinta semibrilho branco, e 02 tanques plásticos 28 litros.

GEZIANE CUNHA FURLAN - ME 78,90 134 Aquisição de 01 grampeador tipo Rocama - Worker STANG & STANG LTDA 85,02 134 Aquisição de 31,2574 litros de gasolina comum para o abastecimento de veículo

utilizado em viagem para a participação em evento.

ANA MARIA LINHARES LOCKS 169,91 134 Pagamento de emolumentos para registro em títulos e documentos referente a notificação para a ASFCEE (pagamento de cartório e diligências).

ANA MARIA LINHARES LOCKS 187,93 134 Pagamento de emolumentos para registro em títulos e documentos referente a notificação para o Município de São José (pagamento de cartório e diligências).

OCL COMERCIO E IMPORTACAO LTDA 859,30 134 Pagamento de 30 Discos corte inox 4.1/2 BNA12, 30 Discos corte 4.1/2, 2T, 30 Discos desb. 4.1/2, 20 Eletrodo ok 4613 serralheiro 3,25 MM e 10 Eletrodos ok 4613 serralheiro 2,50MM.

Diárias 156,00 134 Devolução de diária por Eliton Carlos Verardi Dutra. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000664, 450021-00001 2015NL003074

INFODIGI INFORMACOES DIGITAIS LTDA - EPP 90,00 134 Pagamento de Guia de pagamento- Diligência Comarca de Içara - Autos 028.11.003867-0-

STANG & STANG LTDA 79,16 134 Pagamento de 27,972 Litros de Gasolina Comum. SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 1.387,67 134 Pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença- autos nº

064.10.001315-9/001 FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

1.100,00 134 Referente ao fornecimento de 1.000 informativos FCEE ADP - 97818.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 7.250,92 134 Referente ao pagamento de Honorários Advocatícios- autos nº 0011324-63.2011.8.24.00064-01.

FW ASSESSORIA EM CONSTRUCOES LTDA 800,00 134 Referente ao serviço de retirada e colocação de (2) Ar condicionado. OI S.A. 7.000,00 134 Reforço de Empenho para pagamento de despesas com telefonia fixa. INFODIGI INFORMACOES DIGITAIS LTDA - EPP 90,00 134 Referente ao pagamento de Diligência na Comarca de Santa Cecília para

manifestação nos autos 0000911-15.2011.8.24.0056- ANA MARIA LINHARES LOCKS 169,91 134 Referente à devolução de taxa de emolumentos paga a cartório. Documentos

relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000751, 450021-00001 2015NL003644

365

ANA MARIA LINHARES LOCK 187,93 134 Referente à devolução de taxa de emolumentos paga a cartório. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000752, 450021-00001 2015NL003645

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 5.058,43 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença - autos nº 0005808-62.2011.8.24.0064/01












SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 999,52 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença - autos nº 0005808-62.2011.8.24.0064/01


SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 661,90 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença - autos nº 0005808-62.2011.8.24.0064/01



17.648,13 134

Reforço de empenho para o pagamento de despesas.

TINTAS ROCHA LTDA 1.220,00 134 Referente à aquisição de 04 galões de tinta acrílica 18 litros para parede de alvenaria - cor branca - e 04 galões de tinta para piso alvenaria 18 litros - cor cinza escuro.

VENCOLI BRASIL DISTRIBUIDORA LTDA - ME 1.228,40 134 Referente ao fornecimento de 70 Fardos de Papel Toalha e 15 fardos de Papel

366

higiênico. SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 1.587,72 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de sentença. autos nº

0002158-41.2010.8.24.0064/01 CELESC DISTRIBUICAO S.A 10.364,25 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 0,36 134 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. SEMECAL COMERCIO DE AUTO PECAS E SERVICOS AUTOMOTIVOS LTDA - EPP

39,60 134 Referente ao Pregão Presencial Nº 31/2011 objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES- DESPESAS COM MANUTENÇÃO, EM 2015.


440,70 134 Referente ao Pregão Presencial Nº 31/2011 objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES- FORNECIMENTO DE PEÇAS, EM 2015.

CRISTIANI LOURI RODRIGUES & CIA LTDA - ME 200,00 134 Referente ao fornecimento de 50 pares de Pilhas AA ( pequena) com duas pilhas em cada embalagem e 50 pares de Pilhas AAA (palito) com 2 pilhas em cada embalagem.

KLEBER VALDENESIO DE FARIA - ME 515,00 134 Referente ao pagamento de 09 concertos de fechaduras e 07 trocas de segredo de fechadura simples.

INFODIGI INFORMACOES DIGITAIS LTDA - EPP 998,00 134 Referente à renovação da assinatura do serviço de acompanhamento de publicações judiciais.


40.000,00 134 Reforço de Empenho para pagamento de despesas com publicações no Diário Oficial.

OI S.A. 7.000,00 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com telefonia fixa, conforme CT2015/1035.

CLEOMARI DANDOLINI DA SILVA 69,26 134 Ressarcimento de despesas médicas com acidente em serviço referente ao processo SDR20 3898/2015.


180,00 134 Referente à aquisição de 1000 capas de processo (amarela) - MCP 003.


500,00 134 Referente à aquisição de 2000 Envelopes saco amarelo médio - MCP 029.


260,00 134 Referente à aquisição de 2000 Envelopes ofício com timbre - MCP 027.



SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 605,64 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença- Honorários Advocatícios- autos nº 0013181-2010.8.24.0064-01

CELESC DISTRIBUICAO S.A 25.000,00 134 Reforço de Empenho para pagamento de despesa com energia elétrica conforme 2015CT0000001032.

Diárias 55,00 134 Referente à devolução de 1/2 diária por Sandra da Silva. Documentos relacionados

367

ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000888, 450021-00001 2015NL004371

Diárias 55,00 134 Referente à devolução de 1/2 diária Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000889, 450021-00001 2015NL004372


43,56 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas.







FW ASSESSORIA EM CONSTRUCOES LTDA 500,00 134 Referente ao serviço de retirada e instalação de equipamento de climatização. FW ASSESSORIA EM CONSTRUCOES LTDA 500,00 134 Anulação total de empenho porque o serviço não será executado. SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 4.455,87 134 Referente ao pagamento de Honorários Advocatícios -autos nº 0048377-

07.2011.8.24.0023-01 SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 11.729,47 134 Referente ao pagamento de Honorários Advocatícios -autos nº 0060637-

19.2011.8.24.0023-01. outro. Diárias 50,00 134 Referente à devolução de meia diária . Documentos relacionados ao Estorno de

Empenho Pago 450021-00001 2015NE000915, 450021-00001 2015NL004727 LOJA DOMINIK LTDA 3.134,80 134 Referente à aquisição de 01 Motosserra Gasolina 40cm 2,7cv e 2cc; 01 Motopoda

Gasolina HT-75 1,3cv-25,4cc; e 01 Trena a laser GLM-50. SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 6.396,25 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial - Cumprimento de Sentença - autos nº

0018395-79.2010.8.24.002302 DEPARTAMENTO DE TRANSPORTES E TERMINAIS - DETER

1.054,67 134 Referente ao pagamento de dívidas de exercícios anteriores, valores relacionados a Inscrição de Dívida Ativa, com Inscrição Nº 0006/0481/08909.

Diárias 78,00 134 Referente à devolução de meia diária. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000982, 450021-00001 2015NL004940

Diárias 316,00 134 Reforço de empenho referente às devoluções de diárias conforme notas de estorno de empenho pago nº 664/2015; 888/2015; 889/2015; 915/2015.

CELESC DISTRIBUICAO S.A 4.436,14 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. CELESC DISTRIBUICAO S.A 2.559,79 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

8.183,37 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com água e Esgoto.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 7.780,48 134 Referente ao pagamento de Guia de Pagamento- Honorários Advocatícios - autos nº 0048381-44.2011.8.24.0023-01



368



SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 7.635,31 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Honorários Advocatícios- autos nº 0060633-79.2011.24.0023-01

FUNDACAO MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

64,80 134 Referente ao pagamento de Certidão de Atividade Não Constante CAANC 22481-2015.

FUNDACAO MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

64,80 134 Anulação de empenho por solicitação do diretor de Administração. Ele mesmo pagará a referida despesa.

FW ASSESSORIA EM CONSTRUCOES LTDA 1.100,00 134 Referente ao pagamento de 01 troca de evaporadora de split de 9.000 BTU/h e 01 Manutenção corretiva de split 60.000 BTU/h com colocação de carga de fluido e circuito elétrico.

MUNICIPIO DE SAO JOSE 452,55 134 Referente ao pagamento de taxa de Vigilância Sanitária de 2015. Diárias 5.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de Diárias - QUADRO

ADMINISTRATIVO. PONTO UM COMERCIO DE VEICULOS LTDA 174,19 134 Referente ao pagamento dos serviços de manutenção programada de revisão do

veículo SPIN com placa, QHN-4782 com troca do anel retentor, troca do filtro do óleo, e troca do óleo 5W30 sint. (granel).

MUNICIPIO DE SAO JOSE 1.100,00 134 Referente ao pagamento de dívida de exercícios anteriores, junto ao Município de São José referente a taxa de lixo, parcelamento em 60 vezes.



CELESC DISTRIBUICAO S.A 41.000,00 134 Reforço de Empenho para pagamento de despesas com energia Elétrica. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

34.000,00 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com água e esgoto.

NAZARE DE FATIMA DUTRA CORREA & CIA. LTDA. 111,24 134 Referente ao pagamento de 36,003 litros de Gasolina Comum. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 16.360,99 134 Anulação de empenho para ajustes de valores conforme Apostilamento Nº

019/2015 , ao Contrato nº 88/FCEE/14. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

10.073,33 134 Reforço de empenho referente ao pagamento de consumo de água e esgoto no mês de novembro do exercício 2015.

BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 9.718,50 134 Reforço de Empenho referente ao Apostilamento nº 019/2015. Diárias 5.000,00 134 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN


CELESC DISTRIBUICAO S.A 10.000,00 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com energia elétrica. CELESC DISTRIBUICAO S.A 32.000,00 134 Reforço de empenho para pagamento de despesas com energia elétrica. Estagiários e Bolsistas = Intra 1.000,00 134 Anulação de empenho por não ter sido utilizado o saldo, pois não houve

contratação de estagiários no exercício de 2015. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

40.000,00 134 Reforço e Empenho para pagamento de despesas com Diário Oficial em 2015.

369


1.100,00 134 Referente à aquisição de 1000 unidades de informativo FCEE ADP-97818.

CASA DAS LAMPADAS ELETRO COMERCIAL LTDA - EPP

168,00 134 Referente O fornecimento de 04 folhas Gelatina para refletor 50x60 na cor azul e 04 folhas Gelatina para refletor 50x60 na cor verde.


1.000,00 134 Reforço para pagamento de despesas com remessas de Correios em 2015.

PRAIANA COMERCIO DE PRODUTOS HOSPITALARES EIRELI - EPP

466,00 134 Referente a 01 carregador Guincho da marca Freedom.


72,00 134 Referente ao fornecimento de 01 bateria para carregador do Guincho Freedom.


1.000,00 134 Reforço referente ao Pregão Presencial Nº 31/2011, objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES- FORNECIMENTO DE PEÇAS, EM 2015.


1.500,00 134 Reforço referente ao Pregão Presencial Nº 31/2011 objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES- DESPESAS COM MANUTENÇÃO, EM 2015.

ARTE MAXIMA INDUSTRIA E COMERCIO LTDA - EPP 932,00 134 Referente ao fornecimento de 01 Placa de inauguração em aço inox escovado, com gravação em baixo-relevo. tamanho 60x40cm, em moldura em acrílico cristal 8 mm, medindo 70x50 cm e fixada com furos .

ORCALI SERVICOS DE SEGURANCA LTDA. 39.187,28 134 Referente ao Termo Aditivo de Contrato nº 87/FCEE/14, primeiro termo aditivo ao contrato de prestação de serviços nº 74/FCEE/14 para o serviços de Vigilância e Guarda Armada em 2015.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 78.675,02 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Honorários Advocatícios Sucumbenciais- autos nº 0026561-40.2011.8.24.0064.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 82.143,80 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Honorários Advocatícios Sucumbenciais- autos nº 0026523-28.2011.8.24.0064/01.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 16.490,60 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos nº 064.08.023745-6/001.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 2.920,54 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- Honorários Advocatícios Sucumbenciais: autos nº 0046278-64.2011.8.24.0023

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 3.516,31 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença: autos nº 002741284.2008.8.24.0064/01

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 8.986,47 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença: autos nº 0008155-05.2010.8.24.0064-01

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 5.988,05 134 Referente ao pagamento de Guia de pagamento- Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença: autos nº 0027339-73.2012.8.24.0064-01

STANG & STANG LTDA 1.000,88 134 Anulação parcial de empenho para ajustes.

370

ORCALI SERVICOS DE SEGURANCA LTDA. 39.187,28 134 Anulação parcial de empenho para ajustes. Diárias 156,00 134 Devolução de diárias. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago

450021-00001 2015NE001210, 450021-00001 2015NL007018 COMPANHIA CATARINENSE DE AGUAS E SANEAMENTO CASAN

15.000,00 134 Anulação parcial de empenho para ajustes

CELESC DISTRIBUICAO S.A 15.000,00 134 Anulação parcial de empenho para ajustes. FUNDO DE MATERIAIS, PUBLICACOES E IMPRESSOS OFICIAIS SC

4.187,26 134 Referente ao pagamento de dívida de exercícios anteriores.

EMCATUR VIAGENS E TURISMO LTDA - EPP 7.975,66 134 Anulação parcial de empenho para utilização do saldo. EMCATUR VIAGENS E TURISMO LTDA - EPP 158,65 134 Anulação parcial de empenho para utilização do saldo. SEMECAL COMERCIO DE AUTO PECAS E SERVICOS AUTOMOTIVOS LTDA - EPP

910,14 134 Referente a as Autorizações de fornecimento nº 61941,61942, 61943,61945, 61948 Pregão Presencial Nº 31/2011 objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de VEÍCULOS LEVES- FORNECIMENTO DE PEÇAS, EM 2015.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 6.754,12 134 Referente ao pagamento de Honorários Advocatícios- autos nº 00062645-66.2012.8.24.0023-01s.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 6.527,79 134 Referente ao pagamento de Honorários Advocatícios- autos nº 00048375-37.2011.8.24.0023.


500,00 134 Referente ao pagamento de 2.000 unidades de Envelope saco amarelo médio MCP029.

BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 0,21 134 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. ORCALI SERVICOS DE SEGURANCA LTDA. 40.179,92 134 Referente ao Termo Aditivo de Contrato nº 87/FCEE/14, primeiro termo aditivo ao

contrato de prestação de serviços nº 74/FCEE/14 para o serviços de Vigilância e Guarda Armada em 2015. Realizado novo empenho em outra fonte conforme previsto no Contrato).

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 8.058,53 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0005808-62.2011.8.24.0064-01

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 11.639,51 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0005808-62.2011.8.24.0064-01.

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 10.419,72 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0005808-62.2011.8.24.0064-01

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 10.605,50 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0005808-62.2011.8.24.006401

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 8.517,37 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0005808-62.2011.8.24.006401

SANTA CATARINA TRIBUNAL DE JUSTICA 7.492,79 134 Referente ao pagamento de Decisão Judicial. Cumprimento de Sentença- autos 0007325-05.2011.8.24.00064-02.


30.000,00 134 Anulação parcial de Empenho por não haver mais necessidade de utilização do saldo constante no empenho.

371

PONTO UM COMERCIO DE VEICULOS LTDA 337,35 134 Referente ao serviço de troca do anel retentor, troca do filtro do óleo, filtro de óleo e troca de óleo 5w30sint ( granel) revisão de 10.0000 KM do veículo SPIN, com placa QHN 4782.

CRISTIANI LOURI RODRIGUES & CIA LTDA - ME 9.744,50 134 Referente ao Contrato Nº 38/ FCEE/15, Originário do Pregão Presencial Nº 0022/2015, para fornecimento de materiais elétricos e eletrônicos.

MILENIUM COMERCIO E SERVICOS LTDA - ME 2.700,00 134 Referente ao Contrato Nº 39/FCEE/15, Originário do Pregão Presencial Nº 022/2015, para fornecimento de 50 metros cúbicos de Brita nº 1 Argamax.

VALDELI CECILIO DOS SANTOS EIRELI - EPP 8.666,00 134 Referente ao Contrato Nº 40/FCEE/15, Originário do Pregão Nº 0022/2015, para fornecimento de materiais elétricos e eletrônicos.


(466,00) 134 Anulação total de empenho por solicitação da GEAPO, pois quando o empenho foi emitido, o valor do equipamento havia aumentado em consequência da alta do dólar e a empresa não aceitou manter o valor.

SELBETTI GESTAO DE DOCUMENTOS S.A. 10.000,00 134 Conforme ao Apostilamento Nº 31, Referente ao Contrato Nº 45/FCEE/2014, Decorrente do Pregão Presencial Nº 0160/2013-DGSM/SEA para o fornecimento de impressões, ( grupo classe 0303), incluída a instalação, prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva com reposição de peças, insumos, componentes e materiais utilizados na operação e limpeza exceto os insumos papel e grampo, treiname.



FUNDACAO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOCIO ECONOMICAS

78.689,51 134 Referente ao Contrato nº 23/FCEE/15, para contratação do serviço de Planejamento, Administração e Execução de Processo Seletivo, com aplicação de prova objetiva única, visando o provimento de aproximadamente 2.800 ( dois mil e oitocentas ) vagas de professores em caráter temporário para atender a demanda das APAEs , Congêneres do Estado e Campus da Fundação Catarinense de Educação Especial.

Diárias 100,00 134 Referente à devolução de diária. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE001482, 450021-00001 2015NL008241

Combustíveis 2.000,00 134 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício. SEGURADORA LIDER DOS CONSORCIOS DO SEGURO DPVAT S.A.

291,41 134 Anulação de empenho por ter finalizado o exercício 2015.

Diárias 904,00 134 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício 2015. BARCELLOS, CARQUEJA & CIA LTDA 400,36 134 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. FUNDACAO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOCIO ECONOMICAS

19.277,51 134 Anulação de saldo não utilizado.

TOTAL

1.214.662,37 134

372

3.2 - SUBAÇÃO 010949 - SERVIÇOS E MATERIAIS ADMINISTRATIVOS Responsável: GEAPO

Objetivo: Aquisição de serviços, materiais administrativos e manutenção necessários ao

funcionamento da instituição.


- Foram encaminhados à Diretoria de Administração – DIAD, os processos licitatórios para a

aquisição de serviços, materiais administrativos e manutenção, conforme a solicitações

recebidas dos diferentes setores da Instituição.

- Encaminhamento de processos com requisição de materiais e serviços à Diretoria de

Administração – DIAD, para a aquisição de serviços, materiais administrativos e manutenção,

conforme a solicitações recebidas dos diferentes setores da Instituição.

- A Fundação no ano corrente não pôde realizar diversas licitações de materiais de consumo e

permanentes, devido à insuficiência de recursos financeiros.

3.2.1- ALMOXARIFADO

Ao longo do ano foram definidos e aprimorados os critérios existentes para expedição,

controle e organização dos materiais da FCEE. Foram melhor dimensionados os estoques de

materiais, sendo evitado o desperdício e perdas, bem como foi possível melhorar as condições

gerais do almoxarifado em termos de organização e alocação do material, facilitando a saída

do mesmo para os Centros/Setores da Instituição.

373


No ano de 2015 foram conferidos, recebidos e entregues os materiais adquiridos para o

desenvolvimento das atividades no Campus da Fundação.

Houve avanços quanto o aprimoramento dos critérios existentes para expedição,

controle e organização dos materiais da Fundação bem como o acompanhamento dos

contratos de material, fiscalização e o relacionamento com fornecedores.

Quanto aos estoques de material, buscou-se evitar desperdício e perdas, melhorando

as condições gerais do almoxarifado em termos de organização e alocação do material,

facilitando a saída do mesmo para os Centros de Atendimento e para os diferentes setores da

Fundação.

Segue abaixo os demonstrativos referentes a movimentação de materiais de consumo,

de materiais permanentes, bem como, dos materiais adquiridos através de doações ou

produzidos na Instituição.

DEMONSTRATIVO DA MOVIMENTAÇÃO DE MATERIAIS DE CONSU MO

Fonte: Almoxarifado/GEAPO/FCEE

MÊS

ENTRADA

SAÍDA

Janeiro 19.203,45 33.862,59 Fevereiro 9.618,47 21.530,88 Março 31.883,22 41.185,34 Abril 18.403,78 36.291,34 Maio 37.161,56 36.816,21 Junho 15.448,48 27.570,47 Julho 45.400,95 47.819,13 Agosto 33.719,67 44.167,10 Setembro 32.718,22 38.506,96 Outubro 83.972,95 64.604,11 Novembro 28.373,53 44.741,18 Dezembro - -

TOTAL

355.904,28

437.095,31

374

DEMONSTRATIVO DA MOVIMENTAÇÃO DE MATERIAIS PERMANEN TES

MÊS

ENTRADA

SAÍDA

Janeiro 0,00 227.900,00 Fevereiro 28.156,10 57.964,07 Março 0,00 4.965,24 Abril 0,00 6.899,00 Maio 0,00 800,00 Junho 627,00 38.097,06 Julho 0,00 0,00 Agosto 0,00 7.160,00 Setembro 34.782,85 42.177,85 Outubro 1.813,39 10.943,39 Novembro 0,00 2.660,00 Dezembro - -

TOTAL

65.379,34

399.566,61

Fonte: Almoxarifado/GEAPO/FCEE.

DEMONSTRATIVO DA MOVIMENTAÇÃO DE MATERIAIS PERMANEN TES ATRAVÉS DE DOAÇÃO E PRODUÇÃO

MÊS

ENTRADA/DOAÇÃO

ENTRADA/PRODUÇÃO

SAÍDA

Janeiro 0,00 227.900,00 0,00 Fevereiro 28.156,10 57.964,07 28.156,10 Março 0,00 4.965,24 0,00 Abril 0,00 6.899,00 0,00 Maio 0,00 800,00 0,00 Junho 627,00 38.097,06 627,00 Julho 0,00 0,00 0,00 Agosto 0,00 7.160,00 0,00 Setembro 34.782,85 42.177,85 34.782,85 Outubro 1.813,39 10.943,39 1.813,39 Novembro 0,00 2.660,00 0,00 Dezembro - - -

TOTAL

65.379,34

399.566,61

65.379,34

Fonte: Almoxarifado/GEAPO/FCEE

375

3.2.2 – MANUTENÇÃO

O Setor de Manutenção tem por objetivo adequar e facilitar os espaços para

proporcionar, a todo o corpo funcional, uma total interação com o ambiente.

Nesse sentido utiliza-se de todos os recursos possíveis para a realização das atividades

propostas e/ou solicitadas pelos Setores e Centros de Atendimento da FCEE.

A consolidação destes propósitos visa construir, preservar, consertar, reparar, instalar e

modificar os variados ambientes desta instituição.

Nesse contexto, foram executadas as seguintes ações:


- Acompanhamento das atividades desenvolvidas por servidores terceirizados;

- Atividades de jardinagem visando a conservação do Campus;

- Atividades de zeladoria envolvendo pequenos reparos em diferentes espaços e situações do

campus da FCEE.

- Reforma hidráulica da FCEE em articulação com a GEPLA;

- Reforma emergencial nos setores CEVI, CENER, NAAH/S, em articulação com a GEPLA;

- Pintura e acabamento de passeios e dependências do Campus;

- Atendimento a diversas demandas espontâneas para o setor de manutenção, registradas em

Comunicações Internas.

3.2.3 – PATRIMÔNIO

O Setor de Patrimônio tem sob sua responsabilidade o controle dos trâmites relativos

aos bens patrimoniais da FCEE, registrando as incorporações e desincorporações dos mesmos,

emitindo relatórios sobre a localização dos bens patrimoniais de acordo com cada Centro de

Atendimento e Setores da FCEE.

Este Setor presta orientações relativas à guarda e conservação dos bens patrimoniais,

bem como, orienta quanto aos procedimentos administrativos decorrentes de situações

relativas a perdas, avarias, furtos, roubos dentre outros.

376

Para melhor entendimento do trabalho realizado pelo Patrimônio, considerou-se

necessário esclarecer o significado dos itens abaixo descritos:

- Contas: são apresentadas mensalmente através de relatórios e contabilizadas;

- Materiais: são adquiridos e patrimoniados, sendo encaminhados aos diversos setores desta

Fundação e para as Escolas conveniadas.

- Incorporações: materiais diversos adquiridos através de compra direta, doações e de

fabricação própria, sendo todos os bens registrados e contabilizados.

- Desincorporações: materiais baixados através de processos, por serem inservíveis

sucateáveis, furtados ou transferidos para outro órgão.

- Saldo Atual: valores financeiros correspondentes ao total de bens móveis permanentes de

propriedade da FCEE.

Ações desenvolvidas e resultados alcançados em 2015:

- Conferência de Inventários dos Bens Móveis no Campus da FCEE – Setores Administrativos

e Centros de Atendimentos: GEAPO, Almoxarifado, CENET, CAP, Controle Interno,

GEPCA, GEPLA, DEPE, GABP, Setor de Transporte, CETEP, GETEC, CENER, CEVI,

DIAD, NAAH/S, CAS, GEPES, CENAE, GEAFC e CEDUF;

- Inventário dos Bens Móveis no Campus da FCEE: GEPES, CENET, CAS e CRECHE São

José.

- Reavaliação de Equipamentos de Tecnologia da Informação segundo disposição da

Instrução Normativa conjunta DGPA/SEA e DCOG/SEF Nº001/2011;

- Reavaliação de bens Imóveis conforme Instrução Normativa nº 3/SEA/SEF de 24/04/2013;

- Processos de Baixas Patrimoniais realizados, sendo eles:

08 (oito) Processos referentes a baixa de inservíveis sucateáveis;

04 (quatro) Processos referentes a doação de veículos.

04 (quatro) Processos referentes a baixa de bens inservíveis incineráveis;

02 (dois) Processos referentes a baixa bens permanentes para consumo conforme decreto

1323 de 21 de dezembro de 2012 e decreto nº 18 de 26 de janeiro de 2015;

01 (um) Processos referentes a baixa/transferência de veículos;

01 (um) Processo referente a baixa de bens furtados.

377

Incorporações de Bens e Depreciações.

Os registros realizados pelo Setor de Patrimônio, durante o ano de 2015,

possibilitaram demonstrar as incorporações, desincorporações e saldos das contas do

patrimônio da FCEE, conforme quadro abaixo:

378

DEMONSTRATIVO DOS BENS PATRIMONIAIS: INCORPORAÇÕES, DESINCORPORAÇÕES E SALDOS DAS CONTAS DO PATRIMÔNIO – FCEE.

PATRIMÔNIO MOVIMENTAÇÃO - PERÍODO 01/01/2015 a 31/1 2/2015

CONTAS

MATERIAIS

INCORPORAÇÕES

DESINCOPORAÇÕES

DEPRECIAÇÃO

SALDO ATUAL

1.2.3.1.1.01.01.00 MÁQUINAS APARELHOS EQUIP. E FERRAMENTAS

1.597.158,27 37.494,72 106.209,91 2.291.789,12

1.2.3.1.1.01.99.00 OUTRAS MAQ.APARELHOS EQUIP.E FERRAMENTAS 1.687.760,61 5.079,37

1.2.3.1.1.02.00.00 EQUIPAMENTOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 306.456,34 36.551,60

177.079,75 955.553,34

1.2.3.1.1.03.01.00 APARELHOS E UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS 20,00 1.844,38 5.411,40 63.474,14 1.2.3.1.1.03.02.00 MÁQUINAS E UTENSÍLIOS DE ESCRITÓRIO 175,00 2.850,19 28.987,81 1.2.3.1.1.03.03.00 MOBILIÁRIO GERAL 30.412,23 29.993,58 51.174,97 888.506,15 1.2.3.1.1.04.02.00 COLEÇÕES E MATERIAIS BIBLIOGRÁFICOS 506,55 44.263,52 1.2.3.1.1.04.04.00 INSTRUMENTOS MUSICAIS E ARTISTICOS 570,72 5.738,00 1.2.3.1.1.04.05.00 EQUIPAMENTOS PARA AUDIO VIDEO E FOTO 500,00 9.168,28 12.793,25 95.061,75 1.2.3.1.1.05.01.00 VEÍCULOS EM GERAL 10.499,14 997.606,02 92.325,33 139.727,79 1.2.3.1.1.05.03.00 VEÍCULOS DE TRAÇÃO MECÂNICA 1.034.851,07 633.549,95 205.265,76 1.679.664,07 1.2.3.1.1.99.99.00 OUTROS BENS MÓVEIS

TOTAL GERAL

2.980.174,24 3.434.650,69 658.760,65 6.192.765,69

Fonte: Patrimônio/GEAPO/FCEE

Observação: Incorporações e Desincorporações com valores altos devido a realização de transferências de bens das contas 1.2.3.1.1.01.99.00

para 1.2.3.1.1.01.01.00 e também das contas 1.2.3.1.1.05.01.00 para 1.2.3.1.1.05.03.00.

379

3.3 - SUBAÇÃO 325 - ATENDIMENTO AO TRANSPORTE ESCOLAR – EDUCAÇÃO

ESPECIAL Responsável: GEAPO

Objetivo: Tem como propósito a melhoria do transporte de alunos.

Essa ação prevê os recursos financeiros que serão utilizados para manutenção dos

veículos de transporte dos educandos que frequentam os Centros de Atendimento da FCEE.


- Realização do transporte escolar de educandos portadores de deficiência atendidos na FCEE,

oriundos dos municípios de São José, Palhoça, Biguaçu e Florianópolis;

- Promoção da integração e participação da pessoa com deficiência nas mais diversas

atividades da vida social, econômica, cultural, educacional e de lazer;

- Viabilização do acesso e permanência da pessoa com deficiência na instituição para

atendimento especializado escolar;

- Facilitação da realização de atividades pedagógicas, desportivas e de lazer desenvolvidas em

espaços externos ao da FCEE.

O Transporte Escolar é gratuito, oferecido pela FCEE aos seus usuários, sendo que o

mesmo é dividido em seis rotas, realizadas nos turnos matutino e vespertino, que cobrem as

regiões de Florianópolis - Centro, Coqueiros, Estreito, Forquilhinhas, Biguaçu e Palhoça.

DEMONSTRATIVO DA UTILIZAÇÃO DO TRANSPORTE

VEÍCULO/PLACA ROTA PERÍODO Nº DE USUÁRIOS

MICROONIBUS / MGN-7859 COQUEIROS Fev. a Dez. 16/mês MICROONIBUS MGN-7919 CENTRO Fev. a Dez. 11/mês MICROONIBUS MLV-4729 BIGUAÇU Fev. a Dez. 30/mês MICROONIBUS MLY0081 ESTREITO Fev. a Dez. 28/mês MICROONIBUS MLY1751 PALHOÇA Fev. a Dez. 20/mês ÔNIBUS MCY-1189 FORQUILHINHAS Fev. a Dez. 31/mês

TOTAL 136/mês Fonte: Setor de Transporte/GEAPO/FCEE.

380

DEMONSTRATIVO DAS DESPESAS REALIZADAS NA SUBAÇÃO 325.

RAZÃO SOCIAL

VALOR

R$

SUBAÇÃO

HISTÓRICO

MANEZINHO COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 4.883,40 325

Referente ao contrato nº 91/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de ARLA durante o exercício de 2015.

AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 20.486,10 325

Referente ao contrato nº 90/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL COMUM E ÓLEOS LUBRIFICANTES.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 17.026,70 325

Referente ao contrato nº 89/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL S-10 durante o exercício de 2015.

E.J.C. CAMINHOES E ACESSORIOS LTDA 516,00 325

Referente ao serviço de revisão 10.000 quilômetros nos veículos Agrale/Volare de placas MLY1751 e MLY0081.

E.J.C. CAMINHOES E ACESSORIOS LTDA 1.871,62 325

Referente à aquisição de 02 filtros de ar primário, 02 filtros de ar secundário, 02 elementos filtro separador, 02 filtros lubrificantes E-V, 02 filtros separadores, 04 líquidos preventivos via tanque, 02 líquidos corretivos bicos injetores, 02 higienizadores de ar condicionado e 14 óleos diferenciais 85W140 para a manutenção dos veículos Agrale/Volare de placas MLY1751 e MLY0081.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 1.806,64 325 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 20.486,10 325 Anulação de empenho para ajuste do valor unitário.


Referente ao contrato nº 90/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL COMUM E ÓLEOS LUBRIFICANTES.

MANEZINHO COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 4.883,32 325

para pagamento das parcelas do mês de março e abril, Referente ao contrato nº 91/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de ARLA durante o exercício de 2015.


Empenhamento das parcelas do mês de março e abril, Referente ao contrato nº 89/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL S-10 durante o exercício de 2015.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 116,68 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 87,20

325

Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.

381

ARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 0,03 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.


Referente ao serviço de manutenção para o veículo com placa MLV 4729 ( Alinhamento e geometria, eliminação de vazamento de direção, revisão de 40.000 km, revisão de cubos e rodas dianteiras e traseiras, revisão do embuchamento dianteiro, trocas de buchas dos estabilizadores dianteiros e traseiros, trocas de cinto, filtro do secador de ar, lonas traseiras e retentor traseiro do motor).


Referente ao fornecimento de peças para manutenção do veículo com placa MLV 4729 , 01 jogo de lona para freio dianteiro e traseiro, 01 filtro de ar primário, 01 filtro de ar secundário, 01 filtro lubrificante, 01 filtro secador de ar, 06 Buchas olhal para braço de barra estabilizadora, ,04 buchas centrais de estabilizador menor, 02 bucha olhal de estabilizador pequena e outros.

POSTO CIDADE CRICIUMA - COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA - ME 1.451,54 325

Referente ao Contrato nº 16/FCEE/15, decorrente do Pregão Presencial nº 130/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL COMUM e DIESEL S-10.

STANG & STANG LTDA 1.603,22 325

Referente ao Contrato nº 15/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 123/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 11/2015, para o fornecimento de DIESEL COMUM e DIESEL S10.

STANG & STANG LTDA 362,48 325 Referente ao Contrato nº 17/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 099/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 10/2015, para o fornecimento de DIESEL COMUM.

STANG & STANG LTDA 1.538,90 325

Referente ao Contrato nº 14/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 122/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 12/2015, para o fornecimento de DIESEL COMUM e DIESEL S-10.

STANG & STANG LTDA 656,90 325 Referente ao Contrato nº 11/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 097/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 13/2015, para o fornecimento de DIESEL COMUM.

BELA VISTA POSTO DE SERVICOS LTDA. 775,48 325

Referente ao Contrato nº 13/FCEE/15, Decorrente do Pregão Presencial nº 108/2014-DGMS/SEA, Apostilamento nº 14/2015, para o fornecimento de DIESEL S-10.

SUPERPECAS COMERCIO DE PECAS LTDA - ME 760,50 325

Pregão presencial Nº 31/2011. Objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de veículos médios. Referente ao pagamento de despesas com serviço de manutenção de veículos médios. Autorização de Fornecimento Nº 55955.

SUPERPECAS COMERCIO DE PECAS LTDA - ME 5.902,96 325

Pregão presencial Nº 31/2011. Objetivando o Registro de Preços para contratação de empresa especializada na prestação de serviços de manutenção preventiva e corretiva de veículos médios. Referente ao pagamento de despesas com fornecimento de peças para veículos médios. Autorização de Fornecimento Nº 55955.


Referente ao fornecimento de 02 tambores de freio do lado direito e esquerdo para o veículo MLV 4729.

SUPERPECAS COMERCIO DE PECAS LTDA - ME 596,77 325 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. MARAZUL COMERCIO DE 0,13 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.

382

COMBUSTIVEIS LTDA AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 0,37 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. HOME-BUS INDUSTRIA DE MOTOR HOMES LTDA - ME 240,00 325 Referente à aquisição de 10 cintos com travas em gancho tipo S.


Referente ao Contrato Nº 24/FCEE/15 para a prestação de serviços de manutenção automotiva incluindo peças. para o veículo micro-ônibus Agrale/Comil PIA , PLACA MGN 7859 decorrente do Pregão Presencial 0010/2015. PEÇAS.


Referente ao Contrato Nº 24/FCEE/15 para a prestação de serviços de manutenção automotiva incluindo peças. para o veículo micro-ônibus Agrale/Comil PIA , PLACA MGN 7859 decorrente do Pregão Presencial l 0010/2015. MANUTENÇÃO.


Referente ao serviço de manutenção dos veículos microônibus Agrale/Volare, W9 de placa OKF - 3688 e Agrale/Volare W9 placa OKF-3798.


Referente à aquisição de 2 arruelas bujão carter 21,5mm; 02 kit revisão micro MWM euro V; 04 unidades de líquido preventivo via tanque; 02 aditivos lim.int. bicos/ bomba injetor; 02 higienizadores de ar condicionado e 14 unidades de óleo lubrificante.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 0,18 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 0,01 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.


Reforço Referente ao contrato nº 90/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL COMUM E ÓLEOS LUBRIFICANTES.


Reforço de empenho referente ao Contrato nº 89/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL S-10 durante o exercício de 2015.


Referente ao contrato nº 89/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL S-10 durante o exercício de 2015.

AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 32.091,49 325 Anulação parcial de empenho para ajustes. STANG & STANG LTDA 656,90 325 Anulação parcial de empenho para ajustes. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 7.684,52 325 Anulação parcial de empenho para ajustes.


Referente ao contrato nº 90/FCEE/14 decorrente do Pregão Presencial nº 0132/2014-DGMS/SEA para o fornecimento de DIESEL COMUM E ÓLEOS LUBRIFICANTES , conforme Apostilamento nº 023/2015.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 0,21 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 0,02 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato.

383

GENTE SEGURADORA SA 10.200,00

325

Referente ao Contrato N 41/FCEE/2015 , Contratação de Seguro de Acidentes Pessoais de Passageiros para a Frota de veículos da Contratada utilizada no transporte de educandos, originário do Pregão Presencial nº 0024/2015.

HOME-BUS INDUSTRIA DE MOTOR HOMES LTDA - ME 240,00 325

Anulação total de empenho , conforme informação do Setor de Transporte, o fornecedor não encaminhou nota fiscal para pagamento, alegando não constar valor em aberto para a FCEE.

MARAZUL COMERCIO DE COMBUSTIVEIS LTDA 0,11 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 28,28 325 Anulação de empenho devido a liberação de orçamento de descontos de contrato. AUTO POSTO NIENKOTTER LTDA 0,01 325 Anulação de saldo não utilizado.

TOTAL

141.918,39

325

384

4 – PROGRAMA 850 – GESTÃO DE PESSOAS Objetivo: Modernizar os instrumentos de gestão na área de Recursos Humanos, bem como

valorizar o servidor através de capacitação permanente, dotando os órgãos de quadro efetivo,

necessário e suficiente para permitir o atendimento à sociedade com profissionais

qualificados, comprometidos e motivados, reconhecidos por meio de remuneração adequada,

entre outras medidas de valorização.

Justificativa: Necessidade de modernizar os atuais instrumentos de gestão de recursos

humanos, planejando, coordenando, e avaliando a política voltada ao setor, bem como a de

valorização do servidor público, elemento principal das ações governamentais, para atender

de forma eficiente e eficaz as demandas da sociedade, relativas ao aparelho de estado.

O Programa 850 é de responsabilidade da Gerência de Gestão de Pessoas – GEGEP,

contemplando duas Subações, a saber:

- SUBAÇÃO 878 - Administração de Pessoal e Encargos – FCEE

- SUBAÇÃO 8661 - Administração de Pessoal e Encargos - Educação Especial do Estado

Para o desenvolvimento dessas Subações a GEGEP, através de sua equipe técnica,

desenvolve as ações abaixo relacionadas:

Divisão de Ingresso, Movimentação e Afastamento

- Recadastramento dos inativos mensalmente , conforme data de aniversário do servidor

- Conferência dos formulários recebidos pelo CIASC;

- Contato telefônico c/ o servidor para conferência do Endereço a ser enviado o formulário por

AR;

- Inclusão dos dados cadastrais e do recadastramento no sistema;

- Visitas in loco para recadastramento em situações específicas;

- Participação da Comissão do Estágio Probatório;

385

- Organização, elaboração do cronograma de avaliações que iniciará em 2013

(semestralmente);

- Levantamento e informações para confecção de crachás (2013);

- Cadastro de Senhas para acesso ao site “PORTAL DO SERVIDOR”;

- Elaboração de Ofícios, Comunicações Internas, solicitações de veículos, pedido de

materiais, etc.;

- Processo de nomeação e exoneração dos concursados 2012;

- Processos de contratação, dispensa , alteração de carga horária , alteração de habilitação dos

professores ACTs do campus e Instituições Conveniadas;

- Procedimentos com cargo em comissão;

- Processos de disposição, atribuição de exercício, redistribuição, movimentação interna,

permuta e alteração de carga horária, exoneração dos professores Efetivos do campus e

Instituições Conveniadas;

- Processos de readaptação;

- Comunicação e caracterização de acidente de trabalho, ressarcimento de acidente de

trabalho;

- Licença não remunerada;

- Licença especial, gestação;

- Licença salário-maternidade;

- Licença para concorrer a mandato eletivo e para exercer mandato eletivo;

- Licença prêmio;

- Controle, marcação, alteração e sustação de férias;

- Marcação de perícia médica (licença para tratamento de saúde e licença para tratamento de

pessoa da família, licença gestação, salário-maternidade e auxílio-doença);

- Arquivamento de documentos originais e processos;

- Cópia de documentos funcionais dos servidores ativos e inativos;

- Confecção dos documentos solicitados: atestado para reclamatória trabalhista e transcrição

dos assentamentos funcionais;

- Separação, entrega e envio de contracheques e da declaração de imposto de renda para os

inativos;

- Recebimento, separação e despacho dos espelhos de pagamento para as APAEs;

386

- Movimentação das pastas funcionais e microfichas para outros setores da Gerência e para

fora da FCEE;

- Controle de mapa de pessoal;

- Pesquisa de leis, decretos e outros documentos publicados no DOE relacionados a FCEE;

- Repasse de publicações de portarias aos servidores;

- Elaboração e encaminhamento para publicação de Portarias, Extratos de Contratos, Extratos

de Termo Convênios, Aviso de Licitação, Resultado de Licitação, Editais de Processos

Seletivos, entre outros;

- Instrução de processos para autorizações: condução de veículos, função de chefia, etc.;

- Comissões de processos administrativos disciplinares e de sindicância;

- Recebimento e encaminhamento de aplicação de penas disciplinares aos servidores;

- Orientação aos participantes das comissões de sindicâncias e de processos administrativos

disciplinares, bem como ao servidor;

- Elaboração dos Editais para o processo seletivo dos professores ACTs;

- Realização do processo seletivo para o campus da FCEE;

- Digitação dos dados no programa para classificação dos ACTs dos Quadros do Magistério

e Civil;

- Controle interno de todos os processos de admissão dos professores.

Divisão de Remuneração:

- Inclusão/exclusão de descontos;

- Conferência do teste, prévia e da folha de pagamento;

- Alteração de conta corrente;

- Auxílio funeral;

- Cálculo da gratificação de férias;

- Instrução de cálculo de processos diversos e mandados de segurança;

- Designação/dispensa de gratificações;

- Rescisões de contrato de trabalho;

- Emissão de relatórios: ficha financeira, declaração de rendimentos, etc.;

- Controle e conferência dos pagamentos e descontos (teste, prévia e processamento da folha

mensal);

- Controle dos pagamentos referentes aos mandados de segurança;

387

- Orientação dos pagamentos dos servidores;

- Cálculos de pagamentos a menor ou a maior;

- Recolhimento de valores recebidos indevidamente;

- Justificativas de inclusões no SIRH;

- Atendimento ao servidor: orientação sobre Imposto de Renda Retido na Fonte, benefícios,

etc.;

- Controle da ficha ponto;

- Encaminhamento de ficha ponto às unidades;

- Controle da frequência de servidor estatuário e à disposição;

- Verificação da inclusão de faltas realizadas pelas unidades.

Divisão de Benefícios:

- Instrução de processos de aposentadoria;

- Recadastramento de inativos: conferência de dados dos servidores e inclusão no SIRH;

- Atende diligências do TCE;

- Processo de Recálculo de pensão;

- Processo de Revisão de proventos;

- Processo de Isenção de Imposto de Renda;

- Processo de Abono de permanência;

- Processo de Adicional de permanência;

- Processo de Agregação;

- Processo de Adicional de pós-graduação;

- Processo de Adicional de insalubridade;

- Processo de Adicional trienal;

- Processo de Apostilamento de cargo/ função;

- Processo de Averbação de tempo de serviço;

- Processo de Benefício da Lei 11.025/98;

- Processo de Benefício da Lei 83/93;

- Processo de Progressão funcional vertical;

- Cadastro de currículo e habilidades;

- Certidão de tempo de contribuição;

- Retificação de enquadramento;

388

- Processo de Licença prêmio;

- Processo de Incorporação da insalubridade;

- Recuperação dos históricos funcionais;

- Cadastro on line.

Vale Transporte:

- Cálculo de 6% do vale transporte;

- Soma, inclusão, separação e entrega dos vales-transporte;

- Atualização cadastral dos ativos;

- Carregar os cartões do vale-transporte via internet;

- Elaborar pedido de compra;

- Relação mensal para o TCE dos servidores que utilizaram vale-transporte.

Todos os trabalhos acima elencados, são realizados para atender a demanda do número

de servidores distribuídos por GERED, em exercício nas APAEs e Congêneres, bem como

servidores em exercício no Campus da FCEE.

4.1 - SUBAÇÃO 878 - ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL E ENCARGOS

– FCEE

Objetivo: Atender aos compromissos com o pagamento de vencimentos, vantagens pessoais,

inclusive vale-alimentação, e outros encargos decorrentes da folha de pagamento.

Seguem abaixo, os demonstrativos dos quantitativos de servidores do Quadro Civil

Estatutário ACTs e Efetivos na FCEE, respectivamente:

389

NÚMERO DE SERVIDORES DO QUADRO CIVIL ESTATUTÁRIO ACTs NA FCEE

CENTROS

COMPETÊNCIA

CARGA HORÁRIA

TOTAL

10 h

20 h

30 h

40h

CETEP Bibliotecário - - - 1 1

CENET Instrutor de Pamificação - - - 1 1

CENET Aux. De campo setor agropecuário

- - - 1 1

GEPCA Enfermeiro - - - 1 1

TOTAL

- - - 4 4

Fonte: GEPES/FCEE. * Dados com base referencial do mês de dezembro de 2015.

390

NÚMERO DE SERVIDORES DO QUADRO CIVIL ESTATUTÁRIO COM VÍNCULO EFETIVO NA FCEE

CENTROS / SETOR

COMPETÊNCIA Nº PROFº/CH TOTAL CH SEMANAL

10 h 20 h 30 h 40 h

CAP

Pedagogo Professor Técnico Administrativo Oftalmologista Coordenador/Pedagogo Optometrista Costureira Professor Matemática Psicologa

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

5 12 1 0 1 1 1 1 1

5 12 1 0 1 1 1 1 1

TOTAL - - - - 23 CAS

Agente Ativ. Adm Aux. Op I Pedagogo Fonoaudiólogo Professor Lingua Portuguesa Professor

- - - - -

- - - - -

- - - - -

1 2 2 1 3

1 2 2 1 3

TOTAL - - - - 9 CEDUF

Professor Educador Fisico Pedagogo

- - -

- - -

- - -

6 2 1

6 2 1

TOTAL - - - - 9 CENER

Soldador Costureira Pedagogo Fonoaudiologo Fisioterapeuta Terapeuta Ocupacional Tecnico Administrativo Psicologo Assistente Social Artifice (manutenção de piscina) Professor

- - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - -

- - - - 7 3 - - - - -

1 1 1 8 - - 2 3 2 1 11

1 1 1 8 7 3 2 3 2 1 11

TOTAL - - - - 40 CEVI

Fisioterapeuta Terapeuta Ocupacional Fonoaudiologo Assistente Social Tecnico Administrativo Tecnico em Cuidados Especiais Pedagogo Psicólogo Professor

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

3 - - - - - - - -

- 1 2 4 1 14 3 3 10

3 1 2 4 1 14 3 3 10

TOTAL - - - - 41

391

CENAE

Fisioterapeuta Fonoaudiologo Professor Assistente Social Tecnico Administrativo Psicologo

- - - - - -

- - - - - -

2 - - - - -

- 2 2 2 4 1

2 2 2 2 4 1

TOTAL - - - - 13 CENAP

Tecnico Administrativo Pedagogo Psicologo Coordenador/Fisioterapeuta Assistente Social Professor

- - - - - -

- - - - - -

- - - 1 - -

2 5 1 - 1 7

2 5 1 1 1 7

TOTAL - - - - 17 CENET

Professor Assistente Social Pedagogo Psicólogo Técnico Administrativo

- - - - -

- - - - -

- - - - -

16 3 3 3 1

16 3 3 3 1

TOTAL - - - - 26 CETEP Professor

Terapeuta Ocupacional Pedagogo

- - -

- - -

- - -

6 2 2

- 2 2

TOTAL - - - - 10 NAAHS

Professor Professor Matemática Professor Língua Portuguesa Professor Artes Plásticas/visuais Coordenador/ Psicologo Pedagogo

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

1 1 1 1 2 2

1 1 1 1 2 2

TOTAL - - - - 8 GEPCA

Marceneiro Gerente Tecnico em Cuidados Especiais Fonoaudiologo Pedagogo Tecnico Administrativo Fisioterapeuta Psicologo Professor Nutricionista Motorista

- - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - -

- - - - - - 2 - - - -

2 1 14 1 1 2 - 1 1 1 17

2 1 14 1 1 2 2 1 1 1 17

TOTAL - - - - 43 GECAE

Tecnico Administrativo Pedagogo Analista Tec. Adm- classe III Professor

- - - -

- - - -

- - - -

2 1 1 5

2 1 1 5

TOTAL - - - - 9 DEPE

Otorrinolaringologista Diretor

- -

- -

- -

1 1

1 1

392

Supervisora Pedagogo Tecnico Administrativo Analista Tec Adm III

- - - -

- - - -

- - - -

1 2 2 1

1 2 2 1

TOTAL - - - - 8 GEAFC Gerente

Tecnico Administrativo Aux Operacional I Artificie I Professor

- - - - -

- - - - -

- - - - -

1 5 1 1 2

1 5 1 1 2

TOTAL - - - - 10 GEPES

Gerente Tecnico Administrativo Analista Tec. Adm- classe I Analista Tec. Adm- classe II Técnico Seg do Trabalho Pedagogo Assistente Social Professor Técnico Enfer. Do Trabalho

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

1 8 1 2 1 3 1 6 1

1 8 1 2 1 3 1 6 1

- - - - 24 GEPLA

Gerente Técnico Administrativo Administrador Pedagogo Professor

- - - - -

- - - - -

- - - - -

1 2 1 2 2

1 2 1 2 2

TOTAL - - - - 8 GEAPO

Gerente Artífice eletricista Técnico Administrativo Artífice jardineiro Aux. Operacional I Professor Pedagogo

- - - - - - -

- - - - - - -

- - - - - - -

1 1 6 1 1 2 1

1 1 6 1 1 2 1

TOTAL - - - 13 GETEC

Telefonista Analista de Informática Técnico Administrativo Técnico de Informatica Gerente

- - - - -

- - - - -

- - - - -

1 1 1 4 1

1 1 1 4 1

TOTAL - - - - 8 DIAD Técnico Administrativo

Gerente Agente em Ativ. Administrativa

- - -

- - -

- - -

2 1 1

2 1 1

TOTAL - - - - 4 GABP

Jornalista Analista Tec. Administrativo Técnico Administrativo Pedagogo

- - - -

- - - -

- - - -

1 1 3 1

1 1 3 1

393

TOTAL - - - - 6 COJUR Técnico Administrativo

Professor Consultor Jurídico

- - -

- - -

- - -

2 1 1

2 1 1

TOTAL - - - - - 4

TOTAL GERAL

- - - - - 327

Fonte: GEPES/FCEE. * Dados com base referencial do mês de dezembro de 2015.

Seguem abaixo as tabelas com o demonstrativo dos quantitativos de professores do

Magistério no regime ACTs e efetivo na FCEE, respectivamente:

NÚMERO PROFESSORES DO MAGISTÉRIO NO REGIME ACTs NA FCEE

CENTRO/ CÓDIGO

DISCIPLINAS

Nº PROFESSORES POR CH

10 h 20h 30h 40h

TOTAL PROFº. TOTAL CH

SEMANAL CAP 2837 2838 2839 2840

- - - - -

- 9 -

01 02

- - - - -

- 11 5 2 6

- 20 5 3 8

- 620 200 100 280

Total - 12 - 24 36 1.200 CAS 2841 1155 2472

- - - -

- 1 5 -

- - - -

- 4 2 1

- 5 7 1

- 180 180 40

Total - 6 - 7 13 400 CEDUF 307

- -

- 1

- 1

- 2

- 4

- 130

Total - 1 1 2 4 130 CENER 005 307

- - -

- 1 1

- - -

- - -

- 1 1

- 20 20

Total - 2 - - 2 40 CEVI 005 628

- - -

- 15 -

- - -

- 14 2

- 29 2

- 860 80

394

Total - 15 - 16 31 940 CENAP 005 628

- - -

- 6 1

- - -

- - -

- 6 1

- 120 20

Total - 7 - 7 140 CENET 005

- -

- 11

- -

- 5

- 16

- 420

Total - 11 - 5 16 420 NAAHS 005

- -

- 1

- - 1

- 2

- 60

Total - 1 - 1 2 60

TOTAL PROFº.

- 55

1

54

110

-

TOTAL CH

-

1100

30

2200

-

3330

Fonte: GEPES/FCEE. Dados com base referencial do mês de dezembro de 2015.

NÚMERO PROFESSORES DO MAGISTÉRIO COM VÍNCULO EFETIV O NA FCEE


Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA 40HS SEMANAIS

Nº PROFº. DE

SALA DE AULA

TOTAL CH SEMANAL

CAP 4 e 1(Ed. Física) 200

CAS 4 160

CEDUF 3 120

CENER 4 e 6 (Ed. Física) 400

CEVI 10 400

CENAP 6 240

CENET 15 600

CETEP 2 80

NAAHS 1 40

GECAE 1 40

GEAFC 2 80

GEPES 6 e 1(Ed. Física) 280

GEAPO 2 80

COJUR 1(Ed. Física) 40

TOTAL GERAL

64

2760

395

Fonte: GEPES/FCEE. * Dados com base referencial do mês de dezembro de 2015. Seguem abaixo os demonstrativos da distribuição de vale transporte distribuído por

SDRs e no Campus da FCEE, respectivamente:

QUANTIDADE DE VALE TRANSPORTE DISTRIBUÍDOS POR SDRS

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO

ESPECIALIZADA TOTAL VALE

TRANSPORTE INVESTIMENTO FINANCEIRO R$

15ª Blumenau APAE Blumenau 2.852 8.509,00

18ª Florianópolis APAE Florianópolis 1.350 4.733,20

18ª Florianópolis ACIC 1.002 3.742,88

18ª São José APAE São José 256 562,32

TOTAL 5.460 17.547,40

Fonte: GEPES/FCEE.

QUANTIDADE DE VALE TRANSPORTE DISTRIBUÍDOS NO C AMPUS FCEE


Nº. DE

SERVIDORES

TOTAL DE VALE TRANSPORTE

TOTAL DE

INVESTIMENTOS FINANCEIRO R$

GEAPO 02 1.068 3.882,12

CENET 08 1.162 3.000,00

CEVI 02 1.204 3.395,58

NAAHS 01 958 3.620,10

CENAE 01 264 737,44

CAS 01 256 704,00

GECAE 01 232 647

TOTAL

16

5.144

15.986,24

396

Fonte: GEPES/FCEE.

397


RAZÃO SOCIAL

VALOR

R$

SUBAÇÃO

HISTÓRICO

AUTO VIACAO IMPERATRIZ S/A 1.500,00 878 Referente ao fornecimento de Vale transporte para os servidores da FCEE- QUADRO CIVIL- para 2015.

RODOVIARIA SANTA TEREZINHA LTDA 3.000,00 878 Referente ao fornecimento de Vale transporte para os servidores da FCEE- QUADRO CIVIL- para 2015.

SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS

5.000,00 878 Referente ao fornecimento de Vale transporte para os servidores da FCEE- QUADRO CIVIL- para 2015.

BANCO DO BRASIL SA 100.000,00 878 Referente ao pagamento das parcelas do PASEP no ano 2015. CONSORCIO FENIX 2.000,00 878 Referente ao pagamento de Vale Transporte para os servidores da FCEE- Quadro Civil, para o

ano de 2015. BANCO DO BRASIL SA 123.891,17 878 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS


BANCO DO BRASIL SA 138.861,41 878 Reforço de Empenho para pagamento de despesas com PASEP no mês de março. SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS

3.000,00 878 Referente ao pagamento de Vale Transporte para os servidores da FCEE- Quadro do Magistério no ano de 2015.

AUTO VIACAO IMPERATRIZ S/A 1.500,00 878 Anulação total de empenho por não ser mais necessário a utilização do saldo do empenho, tendo em vista a integração da empresa ao sistema SETUF CIVIL.

SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS

3.000,00 878 Anulação total de empenho por não ser mais necessário a utilização do saldo, tendo em vista a mudança de razão social do sistema integrado municipal para Consórcio Fênix.

CONSORCIO SIGA 4.450,00 878 Referente ao pagamento de Vale transporte para servidores em 2015. ASSOCIACAO CRICIUMENSE DE TRANSPORTE URBANO - ACTU

1.200,00 878 Referente ao fornecimento de Vale Transporte para os Servidores da FCEE, no ano de 2015. (Empenhado na fonte 100 por não haver recursos liberados na fonte 131 no primeiro semestre de 2015).

BANCO DO BRASIL SA 144.642,35 878 Referente ao pagamento da parcela do PASEP do mês de Abril. MUNICIPIO DE FLORIANOPOLIS 16.000,00 878 Referente ao pagamento de ressarcimento de pessoal requisitado, nos meses de Abril a

Dezembro de 2015. BANCO DO BRASIL SA 144.315,98 878 Reforço de Empenho para pagamento da Parcela do PASEP do mês de maio/2015, conforme

liberação de saldo de programação financeira na presente data. EMPRESA DE TRANSPORTE COLETIVO ITAJAI LTDA

670,00 878 Referente ao fornecimento de Vale Transporte para os servidores da FCEE, em 2015. (Empenhado na fonte 100 por não haver saldo de programação financeira liberados na fonte 131).

GIDION TRANSPORTE E TURISMO LTDA

680,80 878 Referente ao fornecimento de Vale Transporte para servidores da FCEE no ano ano de 2015.

FUNDACAO CATARINENSE DE EDUCACAO ESPECIAL

9.581,35 878 Referente ressarcimento pela ALESC do servidor à disposição. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000632, 450021-00001 2015NL002832

FUNDACAO CATARINENSE DE 9.581,35 878 Referente ressarcimento pela ALESC do servidor à disposição. Documentos relacionados ao

398

EDUCACAO ESPECIAL Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000633, 450021-00001 2015NL002833 FUNDACAO CATARINENSE DE EDUCACAO ESPECIAL
















BANCO DO BRASIL SA 145.461,07 878 Referente ao pagamento da parcela do PASEP do Mês de JUNHO de 2015. CONSORCIO SIGA 38,00 878 Reforço de empenho para pagamento de despesas com vale Transporte. CONSORCIO FENIX 147,60 878 Reforço de empenho para pagamento de despesas com Vale transporte. BANCO DO BRASIL SA 146.235,75 878 Para pagamento do PASEP do mês de Julho. CONSORCIO FENIX 5.500,00 878 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. CONSORCIO SIGA 5.000,00 878 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. FUNDACAO CATARINENSE DE EDUCACAO ESPECIAL

18.408,19 878 Referente a ressarcimento pela ALESC de servidores à disposição, mês de junho de 2015. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000799, 450021-00001 2015NL003898


821,87 878 Restituição de vencimento recebido a maior em Julho. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000808, 450021-00001 2015NL004057

ASSOCIACAO CRICIUMENSE DE TRANSPORTE URBANO - ACTU

1.742,64 878 Para pagamento de despesas com Vale transporte.

GIDION TRANSPORTE E TURISMO LTDA

513,50 878 Para pagamento de despesas com Vale transporte.

BANCO DO BRASIL SA 152.416,75 878 Reforço de empenho para pagamento do PASEP do mês de agosto. MUNICIPIO DE FLORIANOPOLIS 14,37 878 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. MUNICIPIO DE FLORIANOPOLIS 16.030,00 878 Reforço de empenho para o pagamento de despesas. FUNDACAO CATARINENSE DE EDUCACAO ESPECIAL

38.628,37 878 Referente a ressarcimento pela ALESC dos servidores à disposição aos meses de Julho e Agosto. Documentos relacionados ao Estorno de Empenho Pago 450021-00001 2015NE000916, 450021-00001 2015NL004728

BANCO DO BRASIL SA 152.250,51 878 Reforço de empenho para pagamento do PASEP do mês de setembro. BANCO DO BRASIL SA 153.756,99 878 Reforço de Empenho para pagamento do PASEP do mês de outubro. MUNICIPIO DE FLORIANOPOLIS 11.000,00 878 Reforço referente ao pagamento de ressarcimento de pessoal requisitado, nos meses de Abril a

399

Dezembro de 2015. SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS

6.000,00 878 Anulação de empenho por não haver necessidade de utilização do saldo total do empenho.

BANCO DO BRASIL SA 151.432,62 878 Reforço para pagamento do PASEP do mês de novembro. ASSOCIACAO CRICIUMENSE DE TRANSPORTE URBANO - ACTU

617,40 878 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício .

CONSORCIO SIGA 2.333,60 878 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício . EMPRESA DE TRANSPORTE COLETIVO ITAJAI LTDA

670,00 878 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício .

RODOVIARIA SANTA TEREZINHA LTDA 1.901,20 878 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício . SIND DAS EMPRESAS DE TRANSP URB PASS DA GRANDE FPOLIS

1.981,20 878 Anulação total de empenho por ter finalizado o exercício .

BANCO DO BRASIL SA 1.873,81 878 Anulação de saldo de empenho não utilizado. CONSORCIO FENIX 3.123,92 878 Anulação de saldo de empenho não utilizado. GIDION TRANSPORTE E TURISMO LTDA

420,80 878 Anulação de saldo de empenho não utilizado.

TOTAL 1.467.624,91

878

400

4.2 - SUBAÇÃO 8661- ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL E ENCARGOS –

EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ESTADO (APAES E DEMAIS CONGÊNERES)

Objetivo: Atender aos compromissos com o pagamento de vencimentos, vantagens pessoais,

inclusive vale-alimentação, e outros encargos decorrentes da folha de pagamento.

Segue abaixo o demonstrativo do quantitativo de Profissionais do Quadro do

Magistério cedidos para as instituições especializadas por SDR – ACTs:

401

PROFISSIONAIS DO QUADRO DO MAGISTÉRIO ACTs CEDIDOS PARA AS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS POR SDR SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA

Artes Ed. Física Informática Sala de Aula TOTAL

10 h 20 h 30 h 40 h 10 h 20 h 30 h 40 h 10 h 20 h 30 h 40 h 10 h 20 h 30 h 40 h

1ª Descanso APAE - 1 - - - 2 - - - 2 - - - 2 - 2 9 Guaraciaba APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 2 - 1 5

São M Oeste APAE - - - 1 - 2 - - - - 1 - - 8 - 6 18 Subtotal de CH - 2 - 1 - 5 - - - 2 1 - - 12 - 9 32

2ª Iraceminha APAE - - - - 1 - - - 1 - - - - 4 - 1 7 Maravilha APAE - - - 1 - - - 1 - - 1 - - 11 - 5 19 Modelo APAE - - 1 - - - - - - - 1 - - 10 - 5 17 Pinhalzinho APAE 1 2 - - 1 1 - - 1 - - 12 - 4 22 Romelândia APAE 1 - - - 1 1 4 2 9 Subtotal de CH 1 3 1 1 2 1 - 2 2 - 3 - - 41 - 17 74

3ª Campo Erê APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 6 - 2 11 Coronel Martins APAE - - - - 1 - - - - - - - - 5 - - 6 Galvão APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 10 - - 13 São Bernardino APAE - - - - 1 - - - 1 - - - - 3 - - 5 São L do Oeste São Lourenço do Oeste 1 - - - - 1 - - 5 - 7 14 Subtotal de CH - 1 1 1 2 1 1 - 2 1 1 - - 29 - 9 49

4ª Chapecó APAE Chapecó - - - 2 - 2 - - - - - 1 - 17 - 16 38 ADEVOSC ADEVOSC - - - - - - - - - - - - - - - - - Coronel Freitas APAE - - - - - - - - - - - - - - - - - CAPP CAPP - - - - - - - - - - - - - - - - -

402

Subtotal de CH - - - 2 - 2 - - - - - 1 - 17 - 16 38

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA

Artes Ed. Física Informática Sala de Aula OTAL

10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h

5ª Abelardo Luz APAE Exten. 25 de maio

- - 1 - -

1 1 - - 1 - - - 3 3

- 6 1

12 5

Entre Rios APAE - - - - 1 - - - - - - - - 2 - 1 4 Ouro Verde APAE - - - 1 - - - - - - - - - 2 - 1 4 Ipuaçú APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 3 - 4 10 Passos Maia APAE - - - - - 1 - - - - - - - 4 5 Ponte Serrada APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 6 - 2 11 São Domingos APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 6 - 4 13 Xanxerê APADAVIX - - - - 3 - - - - - 1 4 - 4 12 Xanxerê APAE - 1 - 1 1 - - - - 1 - - - - 4 Xaxim APAE 1 - - 1 1 1 1 7 - 6 18 Subtotal de CH 1 3 2 3 5 5 2 1 - 4 2 1 - 36 - 33 98

6ª Concórdia APAE - 3 - - - 2 - - - - - 1 - 8 - 10 24 Concórdia APAS de Concórdia - - - - - - - - 1 - - - - 1 - 1 3 Ipira APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 8 - 1 12 Irani APAE - - - - - - - - - - - - - - - Subtotal de CH - 4 - - - 3 - - 1 1 - 1 - 17 - 12 39

7ª Água Doce APAE - - - - 1 - - - 1 - - - - 3 - 2 7 Capinzal APAE - - - 1 - - - 1 - - 1 - - 8 - 5 16

403

Catanduvas APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 1 6 Jaborá APAE - - - - - 1 - 1 - - - - 2 - 2 6

Joaçaba APAE - 1 - 1 - 1 - 1 - - 1 - 18 - 7 30 Joaçaba APAS - - - - - - - - 1 - - - - 1 - 1 3 Vargem Bonita APAE - - - - 1 - - - 1 - - - - 6 - - 8 Subtotal de CH - 2 - 2 2 3 - 2 4 - 1 1 - 41 - 18 76




8ª Abdon Batista APAE - - - - 1 - - - - - - - - 4 - - 5 Campos Novos APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 2 - 6 11 Celso Ramos APAE - - - - - 1 - - - - - - 2 - - 3 Vargem APAE - 1 - - 1 - - 1 - - - - 5 - - 8 Campos Novos ACADAV - - - - 1 - - - - 1 - - - 3 - 2 7 Campos Novos AMA - - 1 - 1 - - - - 6 8 Subtotal de CH - 1 2 - 2 2 2 - 1 2 - - - 16 - 14 42 9ª Arroio Trinta APAE Arroio Trinta - - - - 1 - - - 1 - - - - 3 - - 5 Fraiburgo APAE - 1 1 - 1 - - 1 - - 1 - - 8 9 22 Salto Veloso APAE - - - 1 - - - - - - - 1 - - 2 Tangará APAE - - 1 - 1 1 - - - 1 - - - 1 - 5 10 Videira APAE 1 2 1 1 - - 1 - - - 1 - 3 - 9 19 Subtotal de CH 1 3 2 1 4 2 - 2 1 1 1 1 - 16 - 23 58 10ª Caçador APAE - - - 2 - 2 - 1 - - - 1 - 13 - 14 33

404

Lebon Regis APAE - - 1 - - 1 - - 1 - - - 1 - 2 6 Rio das Antas APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 5 Timbó Grande APAE - - - - 1 - - - - - - - - 1 - 1 3 Caçador APAS - - - - - - - - - - - - - 1 - 3 4 Subtotal de CH - 1 1 2 1 3 1 1 - 1 - 1 - 19 - 20 51

11ª Curitibanos APAE - 1 - 1 - 1 - 1 - - - 1 - 6 - 13 24 Santa Cecília APAE - - 1 - - 1 - - - 1 - - - 1 - 7 11 Curitibanos APADAC - - - - - - - - - - - - - 2 - - 2 Subtotal de CH - 1 1 1 - 2 - 1 - 1 - 1 - 9 - 20 37

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA

Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA



12ª Agrolândia APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 3 8 Rio do Sul APAE 1 1 - 1 - - 1 - - - - 1 - 17 - 13 35 Trombudo Central APAE 1 1 2 3 7 Subtotal de CH 1 3 - 1 - 2 1 - - - - 1 - 22 - 19 50

13ª Alfredo Wagner APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 2 - 4 9 Imbuia APAE - - - - - 1 - - 1 - - - - 4 - 1 7 Ituporanga APAE 1 1 1 4 - 5 12 Vidal Ramos APAE 1 1 6 - 8 Subtotal de CH - 1 1 - 1 2 1 - 3 1 - - - 16 - 10 36

405

14ª Ibirama APAE - - - - - - 1 - - 1 - - - 4 - 4 10 Apiuna APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 4 - 6 13 José Boiteux APAE - 1 - - 1 - 1 - - - - 2 - 3 8 Presidente Getúlio APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 5 - 3 11 Witmarsum APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 6 9 Subtotal de CH - 1 3 - - 1 4 - 1 4 - - - 15 - 22 51

15ª Blumenau APAE - - 1 2 - - - 2 - - - 1 - 15 - 19 40 Gaspar APAE - - 2 - - 2 - - - - - 1 - 4 - 10 19 Pomerode APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 1 - 5 9 Ilhota APAE - - 1 1 1 1 - - - 8 - 2 14 Subtotal de CH - - 5 2 1 3 1 2 - 2 - 2 - 28 - 36 82

406





16ª Brusque APAE - - 1 1 - - 1 1 - - - 1 - 17 - 21 43 Canelinha APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 4 - 2 8 Guabiruba APAE - 1 - - 1 - - 1 - - - 4 - 6 13 Nova Trento APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 4 - 7 São João Batista APAE - - 1 - - - 1 - 2 - - - - 3 - 3 10 Tijucas APAE - - 1 - - - 1 - - - - - - 10 - 2 14 Brusque Menino Deus - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - 2 4 1 - 2 4 1 3 1 - 1 - 42 - 36 97

17ª B. Camboriú APAE - - - 1 - - - 1 - - 1 - 8 - 9 20

Camboriú APAE - - - - - - - - - - - - - Itajaí APAE - - - 2 - 2 1 - - - 1 - 10 - 16 32 Itapema APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - 2 - 6 11 Navegantes APAE 1 - 1 1 1 - - 1 - 8 - 10 23 Penha APAE - - 1 - - 1 - - 1 - - - 4 - 5 12 Piçarras APAE - - 1 - - 1 - - 1 - - - 4 - 6 13 Porto Belo APAE - 1 - - 1 - - 1 - - - 2 - 4 9 Itajaí ADVIR - - - - - 1 - - 1 - - 1 - 5 8 Itajaí Humanity - - - - - - - - - - - - - 2 - - 2 Itajaí UNIVALI - - - - - - - - - - - - - 3 - - 3 Itajaí Vovó Biquinha - - - - - - - - - - - - - - - - - Itajaí Pássaros de Luz - - - - - - - - - - - - - - - 7 7

407

Subtotal de CH 1 1 3 4 1 3 4 3 - 4 2 2 - 44 - 68 140





18ª Águas Mornas APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 9 - - 11 Angelina APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 1 6 Anitápolis APAE - - - 1 - - - - - - - 3 - 4 Biguaçu APAE - 3 - - - 2 - 1 - - - 1 - 6 - 15 28 Florianópolis APAE - - - 4 - 1 - 2 - - - 1 - 12 - 33 53 Florianópolis Vida e Movimento - - - - - - - - - - - - 3 3 Florianópolis ACIC - - - - - - - 2 - - - 1 - 5 - 4 12 Gov.Celso Ramos APAE - 1 - - 1 - - - - - - - 2 - 2 6 Palhoça APAE - - 1 1 - - 1 - - - - - - 14 - 15 32 São José IPQ - - - - - - - - - - - - - - - São José Orionópolis - - - - - - 1 - - - - - - 1 - 3 5 Rancho Queimado APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 1 St. Amaro da Imp APAE - - - 1 - 2 - - - - 2 - - 6 - 7 18 São José APAE - 1 1 1 1 - - - - - 11 - 16 31 Subtotal de CH - 6 2 7 1 8 3 6 - - 2 3 - 73 - 99 210

19ª Garopaba APAE - - 1 - - - - - - - - - - 4 - 4 9 Imaruí APAE 1 1 - - - 1 - - 1 - - - 1 - 4 9 Imbituba APAE - - - 1 - - - - - - 1 - - 5 - 7 14 Laguna APAE - - - 1 - - - - - - 1 - - 5 - 9 16 Paulo Lopes APAE - - - - 1 - - - - - - - - 4 - - 5

408

Subtotal de CH 1 1 1 2 1 - 1 - - 1 2 - - 19 - 24 53

409




20ª Capivari de Baixo APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 7 - 5 15 Tubarão APAE - - 2 - - - 2 - - 1 - 13 - 14 32 Gravatal APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 4 - 5 12 Jaguaruna APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 6 - 4 13 Sangão APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 7 - 1 11 Treze de Maio APAE - - - - - 2 - - - - - - - 8 - - 10 Tubarão Vida e Arte - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 9 - - 12 Subtotal de CH - 1 4 2 - 3 4 2 1 4 - 1 - 54 - 29 105

21ª Cocal do Sul APAE - - - 1 - - 1 - - 1 - - - 10 - 6 19

Criciúma APAE 1 1 - - 1 1 1 - - - 1 - 10 - 13 29 Forquilhinhas APAE - 1 - 1 - - - - 1 - - 3 - 6 12 Içara APAE - 3 - - 1 - 1 - - 1 - 6 - 10 22 Lauro Muller APAE - - 1 - - 2 - - - 1 - - - 5 - 9 Morro da Fumaça APAE - - 1 - - - - - - - - - - 8 - 3 12 Criciuma ADVISUL - - - - 1 1 - - - - - - - 2 - 4 Criciuma AMA - 1 1 - - 1 1 - - - - 1 - 7 - 12 24 Criciuma Diomício Freitas - - - - - 1 - 1 - - - - - 2 Orleans APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 5 - 3 11 Urussanga APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 3 - 5 11 Nova Veneza APAE - - - - 1 - - - - - - - 3 - 1 5 Siderópolis APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 2 - 4 8 Subtotal de CH 1 7 5 1 3 10 4 1 1 5 - 3 - 64 - 63 168

410




22ª Araranguá APAE 1 - - 1 1 2 - - - 2 - - - 12 - 7 26 B. Arroio do Silva APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 6 - 11 20 Jacinto Machado APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 4 - 2 9 Meleiro APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 1 - 5 9 Maracajá APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - 1 - 4 8 Praia Grande APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 2 - 6 11 Santa Rosa do Sul APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 5 - 7 São João do Sul APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 2 - 5 10 Sombrio APAE - - - 1 2 - - - - 1 - - 3 - 6 13 Timbé do Sul APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 2 - 4 9 Turvo APAE - 1 - - - - - - 1 - - - 3 - 2 7 Passo de Torres APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 2 - 3 7 Subtotal de CH 1 9 1 2 1 12 1 - 2 8 1 - - 43 - 55 136

23ª Araquari APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 2 - 3 7 B. Barra do Sul APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 3 - 4 10 Barra Velha APAE - - 1 - - 2 - - - - - - 6 - 2 11 Garuva APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 2 7 Itapoá APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 7 - 1 11 Joinville APAE - - 3 1 - - 3 - - - - 1 - 14 - 30 52 São Fcsco do Sul APAE 1 - 1 - 1 1 - - - 1 - - 8 - 6 19

411

Joinville AMA - 1 1 - - 1 1 - - - - - - 5 - 11 20 Joinville APISCAE - - - - - - - - - - - - - 3 - - 3 Joinville ISPERE - - - - - - - - - - - - - - - - Joinville AJIDEVI - - - - - 1 - - - 1 2 - 1 5 Subtotal de CH 1 5 6 1 1 6 7 - 1 2 1 1 - 53 - 60 145





24ª Guaramirim APAE 1 1 - - - - 1 - - - - - 2 - 10 15 Jaraguá do Sul APAE - - 3 - - - 2 - - - 1 - 4 - 25 35 Massaranduba APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 9 - - 11 Jaraguá do Sul AMA - - - 1 - 2 - - - - - - - 12 - 5 20 Subtotal de CH 1 2 - 4 - 3 1 2 - - - 1 - 27 - 40 81

25ª Campo Alegre APAE - - - - 1 - - - - - - - - 1 - 1 3

Itaiópolis APAE - 1 - 1 - - - 1 - - - 2 - 4 9 Mafra APAE 1 - - 1 1 - - 1 - - 1 - - 10 - 9 24 Monte Castelo APAE 1 1 - - - - 1 - - 1 - - - 3 - 2 9 Papanduva APAE 1 1 - - - - 1 - - - - - 2 - 4 9 Rio Negrinho APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 9 - 4 16 São Bento do Sul APAE 1 - - 1 1 1 - 1 - - 5 - 6 16 Subtotal de CH 4 3 1 2 3 1 3 2 - 3 2 - - 32 - 30 86

26ª Canoinhas APAE 1 - - 1 - 1 1 - - - - 1 - 11 - 8 24

Irineópolis APAE - - 1 - - 1 - - 1 - - - 7 - 3 13

412

Major Vieira APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 1 - 3 7 Porto União APAE 1 - 1 - 2 2 - - - - 1 - - 13 - 1 21 Porto União APADAF - - - - - - - - 1 - - - - - 2 3 Três Barras APAE - - 1 - 1 1 - - 1 - - - 3 - 9 16 Bela Vista do Toldo APAE - - - - 1 - - - 1 - - - - 3 - 2 7 Subtotal de CH 2 1 3 1 4 5 2 - 3 2 1 1 - 38 - 28 91





27ª Anita Garibaldi APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 4 - 6 13 Bocaina do Sul APAE - - - - 1 - - - 1 - - - 1 - 2 5 Campo Belo do Sul APAE - 1 - - - - - - - 1 - - - 8 - 10 Correia Pinto APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 3 - 6 12 Lages APAE - - 1 2 1 1 1 - - - 1 - 17 - 13 37 Otacílio Costa APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 6 - 4 13 São José do Cerrito APAE - - 1 - - - 1 - - - - - - 2 - 6 10 Lages APAS - - - - - - - - - 1 - - - - - 3 4 Subtotal de CH - 1 5 2 2 1 4 1 1 5 - 1 - 41 - 40 104

28ª B.Jardim da Serra APAE - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1

Bom Retiro APAE - - - 1 - - - 1 - - 1 - - 8 - 6 17 São Joaquim APAE - - 1 - - - 1 - - 1 - - - 9 - 2 14 Urubici APAE - - 1 - - - 1 - - - - - - 7 - 4 13 Urupema APAE - - - - 1 - - - - - - - - 1 - 1 3

413

Subtotal de CH - - 2 1 2 - 2 1 - 1 1 - - 25 - 13 48

29ª Caibi APAE Caibi - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 4 - 2 9 Cunha Porã APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 3 - 4 10 Palmitos APAE - 1 - - - - 1 - - 1 - - - 6 - 2 11 Mondai APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - - - 4 6 São Carlos APAE - 2 - - - - - 1 - - 1 - - 8 - 5 17 Subtotal de CH - 6 - - - 3 1 1 1 2 1 - - 21 - 17 53




30ª Anchieta APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 2 - 2 6 Guarujá do Sul APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 3 - 5 Palma Sola APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 3 - 4 10 São José do Cedro APAE - 1 - - - 1 - - - - - - 5 - 4 11 Subtotal de CH - 4 - - - 4 - - - 1 - - - 13 - 10 32

31ª Iporã do Oeste APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - 2 - 4 9 Itapiranga APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - - 4 6 São João do Oeste APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 2 - 5 Tunápolis APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - - 2 - 3 8 Subtotal de CH - 4 - - - 4 - - 2 1 - - - 6 - 11 28

32ª Quilombo APAE - 1 2 1 8 3 15 Subtotal de CH - - - 1 - - - 2 - - 1 - - 8 - 3 15

414

33ª Ipumirim APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 1 - 1 4 Lindóia do Sul APAE - - - - 1 - - - - - - - - 2 - 3 Itá APAE - - - - 1 - - - - - - - - 2 - 1 4 Seara APAE - - - - 1 - - - - - - - 3 - 4 Subtotal de CH - 1 - - 2 2 - - - - - - - 8 - 2 15

34ª Rio do Campo APAE - 1 - - - 2 - - 1 - - - 1 - 4 9 Salete APAE - 1 - - - 1 - - 1 - - - 4 - 1 8 Taió APAE - - 1 - - 1 - 1 - - - 7 - 5 15 Pouso Redondo APAE - - - - - 1 - - 1 - - - - 5 - 2 9 Subtotal de CH - 2 1 - - 4 1 - 2 2 - - - 17 - 12 41





35ª Indaial APAE 1 - - 1 1 - - 1 - - - 1 - 3 - 11 19 Rodeio APAE - 1 - 1 - - 1 - - - - 5 - 8 Timbó APAE - - - 1 - - - 1 - 1 - - - 6 - 8 17 Subtotal de CH 1 1 - 2 1 1 - 2 1 1 - 1 - 14 - 19 44

36ª Armazém APAE - 1 - - - - - - - - - - - 6 - 2 9

Armazém APAS - - - - - - - - - - - - - - Braço do Norte APAE - - - - 1 1 - - - - - - - 10 - 2 14 Grão Pará APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - 8 - 1 11 Rio Fortuna APAE - - - - - - - - - - - - - São Ludgero APAE - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 2 - 4 9

415

São Martinho APAE - 1 - - - 1 - - - - - - 3 - 1 6 Subtotal de CH - 4 - - 1 4 - - - 1 - - - 29 - 10 49

TOTAL PROFESSORES / CH

17

86

58

50

46

112

55

35

33

64

23

25

-

1005

-

947

2556

Fonte: GEPES/FCEE.

416

PROFISSIONAIS DO QUADRO DO MAGISTÉRIO CEDIDOS PARA AS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS POR SDR – EFETIVOS


Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h

1ª Descanso APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Guaraciaba APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 São M Oeste APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 6 7 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - - - 12 13

2ª Maravilha APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Modelo APAE - - - - - - 1 - - - - - - - 2 3 Pinhalzinho APAE - - - - - - - - - - - - - 1 8 9 Romelândia APAE - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - 1 - - - - - - 1 - 14 16

3ª Campo Erê APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Galvão APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 São L do Oeste APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 7 8 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - - - 11 12 Chapecó APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 4 5 Chapecó CAPP - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Coronel Freitas APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 1 2 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - 1 - 7 9

5ª Faxinal dos Guedes APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Ponte Serrada APAE - - - - - - - - - - - - - - 5 5 São Domingos APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 3 4 Xanxerê APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 7 8 Xanxerê APADAVIX - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

417

Xaxim APAE - - - - - - - - - - - - - - - 6 6 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - 1 - 26 28



Artes Ed. Física Informática Sala de Aula

Total


6ª Concórdia APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 7 8 Ipira APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Irani APAE - - - - - 1 - - - - - - - 1 3 5 Subtotal de CH - - - - - 1 - 1 - - - - - 1 - 11 14

7ª Capinzal APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Catanduvas APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Jaborá APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Joaçaba APAE - - - - - - - - - - - - - - - 11 11 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 19 19

8ª Campo Novos AMA - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Campos Novos APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Celso Ramos APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 5 5

9ª Fraiburgo APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Salto Veloso APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Tangará APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Videira APAE - - - - - - - - - - - - - - - 8 8 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 14 14

10ª Caçador APAE - - - - - - - - - - - - - 2 4 6 Lebon Regis APAE - - - - - - - - - - - - - 7 7

418

Rio das Antas APAE - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - 3 - 13 16

419

SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h

11ª Curitibanos APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 8 9 Curibanos APADAC - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Santa Cecília APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - - - 14 15

12ª Agrolândia APAE - 1 - - - 1 - - - - - - - - - 4 6 Rio do Sul APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 6 7 Subtotal de CH - 1 - - - 1 - 1 - - - - - - - 10 13

13ª Alfredo Wagner APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Imbuia APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Ituporanga APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 6 6

14ª Apiuna APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Ibirama APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Presidente Getúlio APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Witmarsum APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 7 7

15ª Blumenau APAE - - - - - 2 5 7 Gaspar APAE - - - - - 1 2 7 10 Pomerode APAE - - - - - 1 1 Subtotal de CH - - - - - 1 - - - - - - - 4 - 13 18

16ª Brusque APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Canelinha APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Guabiruba APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Nova Trento APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 São João Batista APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Tijucas APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 15 15

420


Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total


17ª Baln. Camboriú APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Camboriú APAE - - - - - - - - - - - - - - - 6 6 Itajaí APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Itajaí ADVIR - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Itajaí UNIVALI - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Itapema APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Navegantes APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Penha APAE - - - - - - - - - - - - - 1 1 2 Piçarras APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Porto Belo APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - 1 - 21 22

18ª Angelina APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Anitápolis APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Biguaçu APAE - 1 1 3 5 Florianópolis APAE - 1 - 1 - - - - - - - - - - - 10 12 Florianópolis ACIC - - - - - - - 2 - - - - - - 5 7 Palhoça APAE - - - - - - - 1 - - - - - 1 - 9 11 Sto Amaro da Imperat. APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 11 12 São José IPQ - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 São José APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 São José Orionópolis - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - 2 - 1 - - - 4 - - - - - 2 - 45 54

19ª Garopaba APAE - - - - - - 1 - - - - - - - - 1 2 Imaruí APAE - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 Imbituba APAE - - - - - 1 - - - - - - - - - 1 Laguna APAE - - - - - - - 1 5 6 Paulo Lopes APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

421

Subtotal de CH - - - - - 1 1 1 - - - - - - - 13 16

SDR

MUNICÍPIO

INSTITUIÇÃO

Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h

20ª Capivari de Baixo APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Tubarão APAE - - - - - - - - - - - - - - - 10 10 Tubarão Assoc.Vida e Arte - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Gravatal APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Jaguaruna APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Sangão APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 24 24

21ª Cocal do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Criciúma APAE - - - 1 - - - - - - - - - - - 7 8 Criciúma Diomício Freitas - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Forquilhinhas APAE - - - - - 1 - - - - - - - 1 2 Içara APAE - - - - - - - - - - - - - 1 5 6 Lauro Muller APAE - - - - - - - - - - - - - - - 7 7 Morro da Fumaça APAE - - - - - - 1 - - 5 6 Orleans APAE - - - - - - - - - - - - - - - 8 8 Urussanga APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Nova Veneza APAE 1 - - - - - - - - - - - - 4 5 Subtotal de CH - 1 - 1 - 1 1 - - - - - - 1 - 47 52

22ª Araranguá APAE - - - - - 1 - - - - - - - 1 - 7 9 Jacinto Machado APAE - - - - - - - - - - - - - - - 6 6 Meleiro APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Praia Grande APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Santa Rosa do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Sombrio APAE - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 Timbé do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Turvo APAE - - - - - 1 - - - - - - - - - 4 5

422

Subtotal de CH - - - - - 2 - - - - - - - 1 - 31 34 SDR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO Nº. DE PROFESSORES / CARGA HORÁRIA

Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h

23ª Araquari APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Baln. Barra do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - - Barra Velha APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Joinville APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 11 12 Joinville AJIDEVI - - - - - - - - - - - - - 1 - 2 3 São Fcsco. do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - 1 - 19 21

24ª Guaramirim APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Jaraguá do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Jaraguá do Sul AMA - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Massaranduba APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 11 11

25ª Campo Alegre APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Itaiópolis APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Mafra APAE - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 Monte Castelo APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Papanduva APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Rio Negrinho APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 São Bento do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 8 8 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 28 28

26ª Canoinhas APAE - - - - - - - - - - - - - - - 7 7 Irineópolis APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 Major Vieira APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Porto União APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4

423

Porto União APADAF - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Três Barras APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 22 22


Artes Ed. Física Informática Sala de Aula

Total


27ª Anita Garibaldi APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

Campo Belo do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Correia Pinto APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

Lages APAE - - - - - - - 1 - - - - - - - 20 21

Lages APAS - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Otacílio Costa APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

Subtotal de CH - - - - - - - 1 - - - - - - - 29 30

28ª Bom Jardim Serra APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Bom Retiro APAE - - - - - - - - - - - - - - - 5 5

São Joaquim APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Urubici Urubici - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Urupema - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 13 13

29ª Caibi APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

Cunha Porã APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 1 2

Palmitos APAE - - - - - - 1 - - - - - - - - 5 6

Mondai APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

São Carlos APAE - - - - - - - - - - - - - - - 4 4

Subtotal de CH - - - - - - 1 - - - - - - 1 - 12 14

30ª Anchieta APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

424

Guarujá do Sul APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

São José do Cedro APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 9 9

DR MUNICÍPIO INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA


Artes Ed. Física Informática Sala de Aula Total

10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 10h 20h 30h 40h 31ª Iporã do Oeste APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1

Itapiranga APAE - - - - - - - - - - - - - - - 2 2

São João do Oeste APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 6 6

32ª Quilombo APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3 Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

33ª Ipumirim APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 1 2

Ita APAE - - - - - - - - - - - - - - 1 1 Seara APAE 1 - - - - - - - - - - - - - 2 3 Subtotal de CH - 1 - - - - - - - - - - - 1 - 3 6

35ª Indaial APAE - - - - - - - - - - - - - 1 - 3 4

Subtotal de CH - - - - - - - - - - - - - 1 - 3 4

36ª Armazém APAE - - - - - - - - - - - - - - - 5 5

Braço do Norte APAE - - 1 - - - - - - - - - - - - 5 6

Grão Pará APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

São Ludgero APAE - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 São Martinho APAE - - - - - - - - - - - - - - - 3 3

Subtotal de CH - - 1 - - - - - - - - - - - - 17 18

TOTAL GERAL POR CH - 5 1 2 2 7 4 14 - - - - - 20 - 553 608

425

Fonte: GEPES/FCEE. Dados com base referencial do mês de dezembro de 2015.

426

DEMONSTRATIVO DE SERVIDORES DO QUADRO CIVIL DA FCEE

CEDIDOS PARA AS INSTITUIÇÕES CONVENIADAS

SDR

MUNICÍPIO

INSTITUIÇÃO CONVENIADA

Nº

SERVIDORES

CARGA

HORÁRIA

18ª

Florianópolis

Hospital

Joana de Gusmão

1

40

18ª

Palhoça

APAE Palhoça

1

40

TOTAL

2

80

Fonte: GEPES/FCEE.

427

5 - PROGRAMA 600 - NOVOS VALORES

Objetivo: Oferecer oportunidade de trabalho e experiência profissional ao estudante por meio

da aplicação prática dos conhecimentos inerentes à sua área de formação, na administração

pública estadual.

Justificativa: Incapacidade do mercado de oferecer suficiente número de vagas de

profissionalização para formação dos estudantes. Necessidade de oferecer vagas de trabalho

aos estudantes, carentes de experiência profissional.

5.1 - SUBAÇÃO 267 - PAGAMENTO DE ESTAGIÁRIOS E ENCARGOS

Responsável: GEGEP

Objetivo: Atender aos compromissos com o pagamento de vencimentos, vantagens pessoais e

outros encargos decorrentes da folha de pagamento dos estagiários.

Observação: No ano de 2015 não houve contratação de estagiários, tendo em vista

insuficiência de saldo de Programação Financeira na fonte 131 para pagamentos dessa

despesa, conforme Comunicação Interna Nº. 31/2015 da GEAFC, datada em 08 de maio de

2015.

428

6 - PROGRAMA 855 – SAÚDE OCUPACIONAL

Este Programa tem por objetivo realizar ações de normatização, coordenação, supervisão,

regulação, controle e fiscalização de atividades em saúde ocupacional, entre elas: encontros e

fóruns de saúde ocupacional, fornecimento de assessórios em ergonomia, aquisição de

equipamentos eletrônicos, ações de marketing, capacitação da GESAO e workshop Programa

Transforma/Redes Humanas. Tem como propósito atender a Lei nº 14.609 de 07 de janeiro de

2009 e o Decreto nº 2.709 de 27 de outubro de 2009.

6.1 - SUBAÇÃO 11342 – SAÚDE E SEGURANÇA NO CONTEXTO

OCUPACIONAL

Responsável: GEGEP

Objetivo: Despesas com a implantação e implementação das atividades e projetos previstos

no Manual de Saúde Ocupacional, entre os quais: Comissão Interna de Prevenção de

Acidentes – CIPA, Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional – PCMSO, exames

periódicos, Programa de Prevenção de Riscos Ambientais – PPRA, atividades na área

psicossocial, equipamentos de proteção, ergonomia e Programa Transforma.


- Realização de 08 (oito) campanhas motivacionais, preventivas de saúde e segurança do

trabalho:

• - Homenagem as mulheres;

• - Hepatites virais;

• - Tabagismo;

• - Outubro rosa;

• - Campanha Influenza;

429

• - DST carnaval;

• - Semana do Servidor Público;

• - Novembro azul.

- Realizado através de acompanhamento dos acidentes em serviço, inspeções nos ambientes

de trabalho e elaboração de relatórios com as recomendações e sugestões de melhorias;

- Realizado levantamento (através de análise qualitativa) dos equipamentos necessários para

proteção individual e coletiva com o registro de entrega e orientações quanto ao uso;

- Realizada inspeção dos equipamentos de proteção contra incêndio, constatando-se não

conformidade com a legislação do Corpo de Bombeiros.

430

7 - PROGRAMA 220 - GOVERNANÇA ELETRÔNICA

Responsável: GETEC

Este Programa tem por objetivo identificar processos e estruturas para utilizar as

potencialidades das tecnologias de informação e comunicação. Implementar diretrizes,

parâmetros, normas e indicadores que possibilitem a gestão de processos para a otimização

dos recursos empregados nos ativos de Tecnologia da Informação e Comunicação no âmbito

do Governo do Estado.

Justificativa: O aperfeiçoamento dos serviços prestados pelo Estado depende de

infraestrutura de TIC que facilite a comunicação entre os níveis de Governo, permitindo

integração de sistemas e bases de dados, possibilitando a prestação de melhores serviços e

informações à sociedade. Para tanto, os recursos tecnológicos necessitam de permanente

expansão e modernização, gerando reflexos sistêmicos positivos para o Estado.

Este Programa é de responsabilidade da GETEC e compreende as seguintes Subações:

SUBAÇÃO 7477 - Aquisição de hardware e equipamentos de infraestrutura de tecnologia de

informação e comunicação;

SUBAÇÃO 8481 - Aquisição, desenvolvimento e manutenção de software.

SUBAÇÃO 5246 - Aquisição de Serviços e Equipamentos na Área de Telecomunicação.

Segue abaixo as ações desenvolvidas de acordo com cada Subação:

431

7.1 - SUBAÇÃO 7477 - AQUISIÇÃO DE HARDWARE E EQUIPAMENTOS DE

INFRAESTRUTURA DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNI CAÇÃO

Responsável: GETEC

Objetivo: Aquisição de hardware (equipamentos de TI), contrato de cessão de hardware

como serviço (HaaS), contrato de prestação de serviços de manutenção de hardware.


- Sobre a aquisição de itens:

05 switches de 24 portas;

10 switches de 48 portas;

04 Caixas de cabo de rede com 305m;

02 fontes de alimentação para relógios de ponto;

04 mediaconverter;

- Ponto de internet: todas as solicitações atendidas dentro do limite da infra-estrutura (portas

de switches);

- Aquisição de hardware - tecnologia assistiva, conforme quadro demonstrativo abaixo:

432

7.2 - SUBAÇÃO 8481 - AQUISIÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MANUTENÇÃO DE

SOFTWARE

Objetivo: Aquisição de softwares, contratos de cessão de software como serviço (SAAS),

contratos de prestação de serviços para manutenção, atualização ou alteração de sistemas.

- Responsável: GETEC

Observação: Nenhum item foi adquirido. Dificuldade de encontrar fornecedores de alguns

produtos na região, bem como de especificar o bem a ser licitado.


Desenvolvimento de Projetos de Sistemas:

- Intranet: Em andamento, fase de desenvolvimento e testes;

- Customização de Certificados Digitais para ambiente virtual de aprendizagem para a

instituição utilizando a plataforma Moodle EAD do Estado: Concluído (parceria com o

CETEP e Diretoria da Escola de Administração Pública – DEAP);

- Ponto Eletrônico: manutenção e aperfeiçoamento do sistema de ponto desenvolvido pelo

nosso setor (GETEC);

- Seriene: Administração e acompanhamento das atualizações e correções de inconsistências

do sistema;

- Controle de Frequência para GECAE:

• Manutenção e aperfeiçoamento do sistema desenvolvido pelo nosso setor (GETEC);

433

Desenvolvimento de módulo para geração de certificados digitais dos cursos presenciais para

participantes (cursistas) e instrutores (ministrantes) realizados pela GERÊNCIA DE

CAPACITAÇÃO, ARTICULAÇÃO E EXTENSÃO – GECAE desenvolvido pelo nosso setor

(GETEC) Concluído;

• Desenvolvimento de módulo para validação de certificados pelo site da FCEE: Concluído;

- Manutenção e aperfeiçoamento do sistema de cadastro de carteirinhas de identificação de

usuários da FCEE desenvolvido pela GETEC para a GEPCA;

- Controle de Suporte GETEC:

• Cadastro de termos de compromisso de itens de informática com patrimônio: concluído;

• Integração com suporte: em desenvolvimento.

7.3 - SUBAÇÃO 5246 - AQUISIÇÃO DE SERVIÇOS/EQUIPAM ENTOS NA ÁREA

DE TELECOMUNICAÇÃO

Objetivo: Aquisição de equipamentos de telecomunicações (dados de voz), contratos de

serviços de telecomunicações, contratos de serviços de manutenção de equipamentos e

infraestrutura de telecomunicação.

Ações desenvolvidas e resultados alcançados em 2015:

Acompanhamento e manutenção dos Contratos:

- SELBETTI,

- CIASC,

- DATAVOX,

- VIVO,

- OI e.

- SEA.

434

DADOS QUANTITATIVOS DOS CHAMADOS PARA SUPORTE EM TE CNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ANO 2015

LOCAIS JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

APE 2 - - - - 1 1 1 1 1 - 1

ASFCEE - - 3 - - - 3 - - - - -

CAP 1 9 10 9 5 3 10 11 9 8 4 -

CAP-SRV - 7 6 2 2 5 4 2 4 4 1 -

CAS 1 2 6 - 1 6 9 5 5 4 2 -

CEDUF - 3 - - - 1 1 - 3 - 2 -

CENAE 2 6 6 4 4 2 - 6 4 2 - -

CENAP - - 1 - 4 5 4 2 9 2 - 2

CENER 1 8 4 2 4 2 9 2 3 10 2 1

435

CENET - 10 7 2 3 4 3 2 5 6 3 2

CETEP - 2 10 - 1 2 5 1 9 3 4 1

CEVI -

7 4 3 5 5 1 3 4 9 7 1

DEPE - 4 3 1 - 5 4 - 3 3 4 1

DIAD - - - 1 2 1 - - 4 1 4 2

GABP - 2 1 6 1 4 17 8 3 4 4 1

GEAFC 2 5 - 1 4 - 5 2 2 6 3 2

GEAPO 3 6 12 7 7 6 4 4 4 3 3 1

GECAE 1 1 4 2 2 2 5 4 10 7 7 1

GEPCA - 3 4 2 5 3 3 1 4 1 4 -

GEPES - 2 6 3 6 10 7 5 7 4 4 2

GEPLA - - - - 1 2 2 3 1 - - 1

436

GETIG 1 - 1 - 1 2 2 4 3 3 4 1

NAAH/S - 1 12 2 2 7 3 3 5 3 1 -

TOTAL

14

78

100

47

60

78

102

69

102

84

63

20

Fonte: GETEC/FCEE. (Levantamento realizado em 10/12/2015).

437

8 - GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - GEPLA

A Gerência de Planejamento dinamiza seu trabalho através de estratégias que

possibilitem o planejamento, acompanhamento e avaliação das ações da FCEE, a partir das

metas estabelecidas no Plano Pluri Anual - PPA e nos Planos de Trabalho Anual da Instituição.

As ações de Planejamento são desenvolvidas através do Setor de Estatística, Setor

Projetos e Relatórios e através do Setor de Orçamento.

8.1 – ESTATÍSTICA

-Orientações referentes a operacionalização do Sistema SERIENE para as Instituições

Especializadas do Estado de SC, conveniadas com a FCEE, através de telefone e e-mail;

- Execução do Contrato com o CIASC para manutenção e desenvolvimento do Banco de

Dados do Sistema SERINE;

- Alimentação de dados do CENSO Escolar INEP 2015, complementando dados referentes

aos educandos que frequentam a rede regular de ensino e que recebem atendimento

educacional complementar no Campus da FCEE;

- Tabulação de dados junto as Instituições Especializadas conveniadas com a FCEE e Centros

de Atendimento Especializado do Campus, para emissão de relatórios estatísticos e demais

demandas;

- Alimentação de dados estatísticos, de forma indireta, ao Sistema de Informações Gerenciais

– SIGEF;

- Articulação entre GETEC, GEAFC e GEPLA, objetivando a alteração do Contrato de

prestação de serviço com o CIASC, reduzindo o valor da prestação pecuniária referente ao

Sistema SERIENE;

- Fornecimento de dados estatísticos para fins de estudos e pesquisas desenvolvidas por

profissionais da FCEE e outras instituições.

438

8.2 - PROJETOS E RELATÓRIOS

A GEPLA realizou o gerenciamento e a fiscalização dos projetos a saber:

- Reforma emergenciais nos Centros de Atendimentos a saber: Centro de Educação e Vivencia

- CEVI, Centro de Educação e Reabilitação – CENER e Núcleo de Atividades de Altas

Habilidades e Superdotação – NAAH/S, atendendo ao laudo da Defesa Civil;

- Readequação do Sistema de Abastecimento do Campus da FCEE, para atender a futura

implantação do Sistema Preventivo Contra Incêndio;

- Elaboração de anteprojeto do novo prédio, definindo o espaço ideal para abrigar os Centros

de Atendimento da FCEE, totalizando 4500 m² de área construída. Esse projeto de

modernização contará com recursos do PACTO por Santa Catarina;

- Elaboração de estudos de acessibilidade, adequação de calçadas respeitando a NBR 9050/15,

pavimentação e drenagem em todo o Campus da FCEE. A execução das melhorias dessas

áreas será contemplado com os recursos do programa PACTO por Santa Catarina;

- Elaboração de projeto básico e quantitativo (custos), para Reforma da Guarita Principal

(Frente), com a troca dos portões e melhoria da acessibilidade. Previsão para ser executado

no primeiro semestre de 2016;

- Levantamentos dos quantitativos de extintores, iluminação de emergência e sinalização de

abandono de local. Previsão para execução no primeiro semestre de 2016;

- Elaboração em articulação com o CENET do projeto Qualificação profissional à jovens e

adultos com deficiência - Um caminho para a inclusão socioprofissional. Este projeto foi

encaminhado para fonte alternativa DURATEX e estando no aguardo de aprovação ou não por

parte da Concedente;

439

- Elaboração em articulação com o CAS do projeto Jornal em língua de sinais - Informação a

disposição da comunidade surda. Este projeto necessita ser complementado com as

especificações dos materiais que deverão ser apresentadas pela Coordenadora do referido

Centro a GEPLA. Deverá ser encaminhado para fonte alternativa no ano de 2016;

- Elaboração em articulação com o CETEP do projeto Implantação do Núcleo de Tecnologia

Assistiva – NTA. Por decisão do CETEP, este projeto encontra-se temporariamente suspenso,

tendo em vista a prioridade de outros projetos e a necessidade de profissionais e materiais

para o desenvolvimento de tecnologias assistivas;

- Iniciado projeto do NAAH/S na área das Artes Plásticas e Visuais com o objetivo de

proporcionar condições adequadas para que alunos com altas habilidades/superdotação

desenvolvam talentos na área das artes plásticas/visuais. Este projeto foi suspenso, tendo em

vista licença de Saúde da professora responsável pelo desenvolvimento do mesmo. A

continuidade do mesmo ocorrerá no ano de 2016;

- Elaboração do Diagnóstico Institucional parte integrante do PPA 2016 – 2019;

- Elaboração das orientações e esboço para a elaboração do Relatório Anual de Atividades –

FCEE 2015.

8.3 - PLANO DE TRABALHO ANUAL - PTA 2015

O Plano de Trabalho Anual – PTA da FCEE para o ano de 2015 foi realizado de forma

articulada com todos os setores da FCEE, sendo inicialmente elaborado o cronograma e

encaminhado a Diretoria Administrativa – DIAD, Diretoria de Ensino e Pesquisa – DEPE, a

todas as Gerências e aos Centros de Atendimento.

Posteriormente num trabalho conjunto com todos os setores, foram discutidas as

estratégias para a sua montagem e na sequência, as Gerências e seus respectivos

Coordenadores elaboraram seus Planos de Trabalhos e a equipe GEPLA, buscando sempre a

construção coletiva e a expressão das reais necessidades da FCEE, redigiu a minuta do

440

documento que foi exaustivamente analisada com todos os Diretores, Gerentes e

Coordenadores, para avaliação e redação definitiva.

Neste ano, foi divulgado no site da FCEE.

Acompanhamento Físico Financeiro do SIGEF

Durante o ano foram alimentados os quantitativos dos seguintes Objetos de Execução:

Produto: Pessoa transportada

Subação 325

Nome: Transporte de pessoas com deficiência na Grande Florianópolis

Descrição: Transporte de pessoas com deficiência na Grande Florianópolis para atendimento

no Campus.

Realização física: Transporte mensal de aproximadamente 151 pessoas com deficiência na

Grande Florianópolis.

Produto: Pessoa beneficiada

Subação 11654

Nome: Serviços para pessoas com deficiência no Campus

Descrição: Os serviços são estruturados para atendimento de pessoas com deficiência no

Campus da FCEE, produzindo benefícios para todo o Estado.

Os atendimentos são para:

Deficiência e condutas típicas, associado à deficiência neuromotora e/ou transtorno da

linguagem e atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.

Deficiência mental e ou condutas típicas

Deficiência mental moderada, severa e múltipla em processo de envelhecimento.

Deficiência visual

• Deficiência auditiva

• Altas habilidades /superdotadas

Realização física: Foram beneficiadas 27.253 pessoas com deficiência em todo o Estado

441

Produto: Profissional capacitado

Subação 11710

Nome: Capacitação de profissionais para a educação especial.

Descrição: Capacitação continuada de recursos humanos com o foco no desenvolvimento de

competências profissionais.

Realização física: Foram capacitados 7.178 profissionais na área de educação especial em

todo o Estado.

Produto: Pequenas reformas o Campus.

Subação 11666

Nome: Realização de pequenas reformas nos setores técnicos e administrativos da FCEE.

Descrição: Adaptação nos espaços físicos para expansão e melhoria no atendimento das

pessoas com deficiência que frequentam o Campus da FCEE.

Realização física: Foram realizadas aproximadamente 36 pequenas reformas no Campus da

FCEE.

Produto: Produção técnica

Subação: 11669

Nome: Publicação de estudos realizados na área de educação especial

Descrição: Realização de estudos e p´rojetos elaborados pelos profissionais na área de


A produção desses Objetos de Execução representa onde e como foram aplicados os

recursos financeiros do orçamento da FCEE. Esse acompanhamento depende de dados

fornecidos pela estatística, que normalmente tem muita dificulade na coleta dos dados, pois

depende da informação oriunda de todos os segmentos do Campus.

8.4 - ORÇAMENTO 2015

A elaboração da peça orçamentária é uma exigência da legislação em vigor, a qual foi

efetivada, conforme determina a Constituição Federal, pela Lei Complementar nº 101, de 4 de

442

maio de 2.000, que estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade

na gestão fiscal. Esse instrumento deve ter por base o que foi estabelecido no Plano Plurianual

– PPA e a Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO, também parametrizados na referida Lei

Complementar.

Os três documentos são relevantes para o desenvolvimento social sustentável, uma vez

que exige do gestor um planejamento em consonância com as necessidades da sociedade em

geral, tomando-se por base quais as prioridades estabelecidas em um plano de médio prazo.

O ano de 2015 foi o último do PPA 2012-2015, de forma que foi necessário realizar a

avaliação de todo o período e iniciar um novo processo de planejamento para o quadriênio

2016-2019. O início da elaboração se deu com a definição das equipes setoriais e o

treinamento de seus componentes. Posteriormente, deu-se o início do desenvolvimento do

Planejamento Estratégico com base nas orientações do órgão central, essa fase contou com a

participação da área técnica da FCEE.

Definidas as diretrizes, objetivos e as metas que seriam seguidas para elaboração do

plano, iniciou-se a quantificação das metas financeiras para cada programa, no qual seriam

detalhados os valores disponibilizados para cada subação e elementos de despesas. As cotas

foram definidas pelo órgão central e distribuídas por critério baseado na análise da execução

financeira dos últimos anos e na projeção de demanda dos próximos anos. Vale ressaltar nesse

ponto que o planejamento não é uma atividade estática, devendo ser periodicamente revisado,

a fim de ser analisado para corrigir eventuais disfunções.

A Lei Orçamentária Anual – LOA de 2016 foi desenvolvida logo em seguida ao Plano

Plurianual, as informações para o desenvolvimento do documento foram disponibilizadas no

manual “Orientações para a Elaboração da Proposta Orçamentária do Estado de Santa

Catarina Para 2016”, disponibilizado pela Secretaria da Fazenda. Nesse manual ficou

estabelecido que a primeira etapa consistiria na Projeção das Receitas, seguida pela fixação

das despesas de pessoal e encargos, posteriormente a fixação das despesas básicas e, por fim,

a fixação das demais despesas. Sendo que essas etapas deveriam ser cumpridas pelos órgãos

setoriais, cabendo a SEFAZ consolidar os dados e encaminhara à Assembleia Legislativa para

apreciação e aprovação. Cada fase foi cumprida pela equipe dentro do cronograma

estabelecido.

O orçamento foi elaborado respeitando a cota repassada pela SEFAZ e respeitando-se

os valores estipulados no PPA 2016-2019, dessa forma os valores definidos no orçamento

443

tiveram como base aqueles já estabelecidos no primeiro ano do PPA, respeitando-se os índices

definidos pela Secretaria.

Cabe informar que as subações sofreram algumas modificações em consonância com

as orientações do órgão central, com o objetivo de melhorar a classificação das despesas. As

administrativas passaram de sete em 2015 para quatro em 2016. Quanto às finalísticas, eram

nove em 2015 e o número foi alterado para oito, sendo que deixaram de existir as subações

325 (atendimento ao transporte escolar) que foi incorporada pela 11654 (realização de

atendimento às pessoas com deficiência, condutas típicas e altas habilidades), e 11661

(ampliação de áreas para serem utilizadas pelas pessoas com deficiência) e 11666 (reforma de

áreas existentes no Campus em São José), as quais passaram as despesas passaram a ser

classificadas na subação 11655 (construção, ampliação e reforma da área física do campus da

FCEE). Além dessas, foi criada a subação 13021, referente a realização de assistência técnica

na área de educação especial.

As 11 Subações do orçamento 2016, que estruturam as atividades administrativas e

técnicas da FCEE, receberam em seus respectivos elementos de despesas (discriminação da

ação) recursos oriundos das seguintes Fontes de Recursos:

0.1.00 – Recursos não destinados à contrapartida, recursos do Tesouro – Exercício Corrente –

Recursos Ordinários – Receita Líquida Disponível;

0.1.20 – Recursos não destinados à contrapartida, recursos do Tesouro – Exercício Corrente

Cota-parte da contribuição do Salário-Educação;

0.1.31 – Recursos não destinados à contrapartida, recursos do Tesouro – Exercício Corrente

Recursos do FUNDEB – transferências da União;

0.1.61 – Recursos não destinados à contrapartida, Recursos de Outras Fontes - Exercício

Corrente – Receitas Diversas – FUNDOSOCIAL.

452

Conforme apresentado nos quadros de detalhamento de despesa abaixo, é possível

verificar os valores orçamentários determinados para o exercício de 2015 por elemento de

despesa, subação e valores dos recursos específicos por fonte de recurso.

De acordo com os valores apresentados no quadro de detalhamento de despesa é

possível determinar as subações que tem os valores mais expressivos no orçamento da FCEE

por meio do percentual de cada subação.

Subação Descrição Liberado R$

% Orçamento

134 Contratação de Serviços para operacionalização da administração - FCEE 5.836.336,00 2,57%

11342 Saúde e segurança no Contexto Ocupacional - FCEE 81.500,00 0,04%

11669 Desenvolvimento de estudos e pesquisas em educação especial 1.028.403,00 0,45%

11097 Apoio financeiro às APAES - Lei 13.633/2005 - FUNDOSOCIAL 32.136.566,00 14,17%

11654 Educação inclusiva, acessibilidade e direitos da pessoa com deficiência 7.042.374,00 3,10%

325 Atendimento ao transporte escolar - educação especial - FCEE 1.095.950 0,48%

11661 Ampliação de áreas para serem utilizadas pelas pessoas com deficiência 1.546.008,00 0,68%

11666 Reforma de áreas existentes no campus em São José 2.153.437,00 0,95%

11655 Construção de áreas para atendimento de lazer para pessoas com deficiência 631.509,00 0,28%

11714 Articulação e extensão da educação especial no Estado 210.500,00 0,09%

11710 Capacitação de Profissionais na área da educação especial 1.011.038,00 0,45%

267 Pagamento de estagiários e encargos - FCEE 150.000,00 0,07%

878 Administração de pessoal e encargos - FCEE (Campus) 27.112.793 11,95%

8661 Administração de pessoal e encargos - educação especial - Estado 146.091.431,00 64,40%

7477 Aquisição e manutenção de hardware - FCEE 197.000,00 0,09%

8481 Aquisição desenvolvimento e manutenção de software - FCEE 188.721,00 0,08%

5246 Aquisição de serviços e equipamentos na área de telecomunicação - FCEE 323.000,00 0,14%

TOTAL

226.836.566,00

100,00%

453

A partir das informações apresentadas, é possível constatar que os valores com maior

representatividade são as despesas de pessoal e encargos e o repasse do FUNDOSOCIAL às

APAES, sendo que as três subações totalizam 90,52%.

8.5 - FUNDO SOCIAL

O Fundo social foi instituído pela LEI Nº 13.334, de 28 de fevereiro de 2005 e

regulamentado pelo DECRETO No 2.977, de 8 de março de 2005.

É um fundo de natureza financeira, destinado a financiar programas e ações de

desenvolvimento, geração de emprego e renda, inclusão e promoção social, no campo e nas

cidades, no Estado de Santa Catarina, inclusive nas áreas da cultura, esporte e turismo,

educação especial e educação superior.

A educação especial será promovida por meio das ações desenvolvidas pelas

Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAEs, situadas no Estado de Santa

Catarina. A educação superior será financiada com bolsas de estudo integral.

Os recursos financeiros do FUNDOSOCIAL poderão ser empregados por meio da

descentralização de créditos, da celebração de convênios e da concessão de subvenções

sociais.

A administração superior do FUNDOSOCIAL é exercida por um Conselho

Deliberativo e o órgão gestor é a Secretaria Executiva de Recursos Desvinculados da

Secretaria de Estado da Casa Civil, a qual compete exercer sua administração orçamentária,

financeira e contábil. O DECRETO Nº 1.487, DE 17 DE ABRIL DE 2013 altera e acresce dispositivos ao

Decreto nº 1.310, de 2012, que regulamenta a transferência de recursos financeiros a título de

subvenção social para entidades privadas sem fins lucrativos, e estabelece outras

providências.

Este Decreto, em seu Artigo 40, § 3º , estabelece que a proposta de trabalho deverá ser

elaborada pela APAE para todo o exercício financeiro, considerando o valor anual estimado

pela Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE), e os respectivos termos de repasse

deverão ser firmados no mês de janeiro de cada exercício financeiro. Segue abaixo a

demonstração orçamentária e financeira dos recursos do Fundo Social para as APAEs – 2015.

relatÓrio de atividades fcee - 2015

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