pendampingan untuk mengurangi dampak kerusakan lahan

Prosiding Seminar Nasional Geografi UMS 2016UPAYA PENGURANGAN RISIKO BENCANATERKAIT PERUBAHAN IKLIM

451

ISBN: 978-602-361-044-0

BELAJAR BERSAMA PETANI: PENDAMPINGANUNTUK MENGURANGI DAMPAK KERUSAKAN

LAHAN DI KAWASAN HUTAN

Nana HaryantiBalai Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pengelolaan DAS

E-mail: [email protected]

ABSTRAK- Masyarakat hutan pinus Desa Somagede di BKPH Karanganyar,Kabupaten Kebumen adalah masyarakat yang mayoritas bekerja sebagaipenyadap pinus. Selain menyadap, beberapa diantara mereka jugamengembangkan tanaman pertanian dibawah tegakan pinus. Kegiatanpertanian dilakukan di hutan karena pada umumnya mereka tidak memilikilahan garapan. Sebagian besar wilayah desa adalah lahan hutan milikperusahaan negara Perhutani. Kondisi topografi wilayah adalahpegunungan, namun ditandai dengan ciri rendahnya ketersediaan air baikakibat interaksi dengan hutan pinus yang dipercaya banyak ahlimempengaruhi ketersediaan air tanah maupun akibat perubahan iklimglobal. Komoditas pertanian utama yang dibudidayakan masyarakat adalahsingkong, hal ini menyebabkan kondisi ketahanan pangan masyarakatmenjadi rendah, selain itu sistem pemanenan singkong tidak ramahterhadap lingkungan hutan karena menyebabkan kerusakan lahan.Makalah ini bertujuan membahas upaya pendampingan masyarakat untukmengurangi kerusakan lahan hutan akibat kegiatan pertanian, sekaligusmeningkatkan ketahanan pangan. Kegiatan penelitian dilakukan denganmetode action research, sedangkan makalah ini menggunakan metodekualitatif dengan studi kasus. Metode kualitatif digunakan karena mampumenjelaskan suatu fenomena sosial pemberdayaan masyarakat secaramenyeluruh khususnya yang dilakukan di Desa Somagede. Kegiatanpendampingan untuk mengurangi kerusakan lahan hutan akibat pertaniantanaman semusim singkong dilakukan dengan cara mengalihkan kegiatanpertanian tanaman semusim dengan kegiatan lain antara lain peternakan,penanaman kopi dan empon-empon. Hasil penelitian menyajikan beberapateknik pendampingan yang telah ditempuh yaitu dengan penyuluhan, fieldschool program, farmer to farmer visit, insentif dan parthnership denganindustri. Kegiatan pemberdayaan melalui pengembangan ternak sangatdiminati oleh para petani. Namun demikian pengembangan kegiatanpertanian untuk konservasi lahan seperti penanaman kopi dan empon-empon menghadapi kendala, hal ini menunjukkan bahwa petani memilikiminat yang sangat rendah terhadap kegiatan konservasi lahan hutan.Alasan ketertarikan pengembangan ternak didasari pemikiran bahwaternak lebih mudah dijual dan harganya sangat menguntungkan. Ternakjuga bisa disimpan sebagai tabungan. Pengembangan rumput pakan ternakmudah dilakukan terutama dengan tersedianya lahan hutan yang luas.Sedangkan pertanian kopi dan empon-empon tidak berkembangdiakibatkan karena alasan tingginya biaya produksi yang harus dikeluarkan.Selanjutnya kegiatan pertanian kopi sangat labor intesisve yaitumemerlukan curahan tenaga yang banyak untuk memelihara kopi karenapengganggu tanaman di lahan hutan sangat banyak.

Kata kunci: pendampingan, masyarakat, kerusakan, lahan


452

ISBN: 978-602-361-044-0

PENDAHULUANLatar Belakang

Penyuluhan dan pendampingan merupakan kegiatan yang sangat penting dalamupaya pengendalian pemanfaatan lahan yang dilakukan oleh masyarakatterutama pada lahan hutan. Kegiatan penyuluhan dan pendampingan pada saatini juga mulai mendapatkan tempat khusus dan menjadi gerakan yang mendunia.Penyuluhan dan pendampingan adalah upaya yang sangat penting bagitumbuhnya agroforestri yaitu suatu system pengelolaan lahan yangmenggabungkan antara tanaman kehutanan dan tanaman pertanian di wilayahtropis (Johnson, 2007). Mengacu pada Josiah (2001) terdapat tiga unsur pentingyang harus tersedia bagi keberhasilan suatu kegiatan pendampingan masyarakatyaitu; kemitraan (partnership), jaringan kerjasama (networks), dan fasilitator(intermediary arrangements).

Semakin kompleknya permasalahan lingkungan yang muncul dan harusdihadapi masyarakat seperti degradasi lahan, erosi, serta rendahnya kegiatankonservasi pada lahan-lahan kritis telah mengakibatkan kelestarian produksipangan menjadi rendah dan mengancam ketahanan pangan masyarakat desa(Chizari et al. 2006). Sebagaimana yang terjadi pada masyarakat Desa Somagedeyang selama ini hanya memanfaatkan lahan hutan produksi pinus untuk kegiatanpertanian singkong secara intensif. Akibatnya taraf hidup masyarakat menjadirendah. Pada kondisi kehidupan yang seperti ini masyarakat desa akan sulitmenghadapi berbagai bencana yang mungkin muncul sebagai akibat ulahmanusia seperti kekeringan, tanah longsor dan yang saat ini sedang ramaidiperbincangkan adalah perubahan iklim. Oleh sebab itu upaya pemberdayaanmasyarakat harus dilakukan agar masyarakat Desa Somagede memiliki berbagaialternatif dan pilihan untuk dapat mengurangi resiko hidup mereka.

Wals and Bawden (2000) memberikan penjelasan bahwa menghadapiberbagai kompleknya permasalahan, tidak menentu, serta pertentangan norma,nilai-nilai, dan berbagai kepentingan yang muncul berkaitan dengan sumber dayaalam, memerlukan suatu transformasi yang sangat fundamental dari kegiatanpendampingan masyarakat yang dilakukan oleh para fasilitator. Pada saat inikegiatan pendampingan tidak dapat lagi mengikuti paradigma lama transferpengetahuan tetapi harus dilakukan dengan lebih menekankan upaya fasilitasidan melalui pendekatan-pendekatan partisipatif yang memungkinkanmasyarakat tani mendapatkan perhatian lebih banyak (Ma et al. 2012).

Pendampingan sangat diperlukan karena ditujukan untuk mendorongagar keputusan yang tepat dan bijaksana dengan memperhatikan dampaklingkungan bisa dibuat oleh para pengelola lahan (Salmon, 2006). Kegiatanpendampingan difokuskan pada upaya peningkatan kemampuan masyarakat(capacity building) agar dapat meningkatkan kualitas hidup mereka secaramandiri. Pendampingan ditujukan agar masyarakat memiliki kemampuan untukmengorganisir diri sebagai respon terhadap perubahan yang terjadi baik akibatperubahan sosial maupun alam (Eraydin, 2013). Makalah ini bertujuan untukmembahas upaya-upaya pendampingan yang telah dilakukan Balai Penelitian


453

ISBN: 978-602-361-044-0

dan Pengembangan Teknologi Pengelolaan DAS terhadap masyarakat tani diDesa Somagede agar bersedia menerapkan konservasi pada lahan hutan.Diharapkan makalah ini bisa menjadi inspirasi dan bahan pembelajaran bagi parafasilitator dan pendamping masyarakat yang lain.

METODEKegiatan pendampingan dilakukan dengan metode action research, yaitu

metode penelitian yang dilakukan dengan cara melakukan secara langsungberbagai perlakuan “pendampingan” terhadap masyarakat. Pendampingandilakukan dengan melakukan penyuluhan, field school program, farmer tofarmer visit, insentif dan parthnership dengan industri.

Subyek penelitian adalah penyadap pinus yang juga mengolah lahanbawah tegakan pinus untuk kegiatan pertanian tanaman semusim. Agar petanimelakukan kegiatan konservasi dan bersedia mengganti tanaman semusimsingkongnya, dilakukan pengenalan dengan kegiatan lain yaitu; pengembanganternak, pengembangan tanaman kopi dan empon-empon.

Subyek penelitian sebanyak 55 orang yang meliputi ketua sub kelompokLembaga Masyarakat Desa Hutan (LMDH), para pengurus LMDH dan beberapaanggota yang aktif. Subyek penelitian dipilih secara purposive dengan kriteriasebagai berikut; aktif dalam organisasi LMDH. Keaktifan ini penting karenaanggota yang pasif memungkinkan kegagalan yang lebih besar pada luarankegiatan pendampingan. Kriteria selanjutnya adalah tokoh dalam organisasi.Pemilihan tokoh didasarkan atas pemikiran kemampuan mereka mempengaruhianggota untuk melakukan perubahan-perubahan sesuai yang diinginkan.

HASILKondisi sosial ekonomi masyarakat

Luas wilayah Desa Somagede adalah 1.173 Ha dimana seluas 698 Ha(59,5%) adalah lahan hutan negara. Terdapat dua sungai yang melintasi wilayahdesa yaitu Sungai Silengkong dan Sungai Watujali yang kondisinya selalu keringsetiap musim kemarau sehingga tidak dapat dimanfaatkan sebagai sumber airrumah tangga maupun pertanian. Jumlah penduduk pada tahun 2014 mencapai3.365 jiwa dengan 891 kepala keluarga (KK), sebanyak 761 KK merupakan rumahtangga pertanian. Sebanyak 33 rumah tangga dari 891 rumah tangga masihberada pada kondisi pra sejahtera karena belum mampu mengakses peneranganlistrik (BPS, 2014).

Sebanyak 451 KK memiliki pekerjaan utama sebagai penyadap pinus.Selain menyadap, beberapa diantara mereka juga mengembangkan tanamanpertanian dibawah tegakan pinus. Kegiatan pertanian dilakukan di hutan karenapada umumnya mereka tidak memiliki lahan garapan. Sebagian besar wilayahdesa adalah lahan hutan milik perusahaan negara Perhutani. Kondisi topografiwilayah adalah pegunungan, namun ditandai dengan ciri rendahnya ketersediaanair baik akibat interaksi dengan hutan pinus yang dipercaya banyak ahlimempengaruhi ketersediaan air tanah maupun akibat perubahan iklim global.Komoditas pertanian utama yang dibudidayakan masyarakat adalah singkong,


454

ISBN: 978-602-361-044-0

hal ini menyebabkan kondisi ketahanan pangan masyarakat menjadi rendah,selain itu sistem pemanenan singkong tidak ramah terhadap lingkungan hutankarena menyebabkan kerusakan lahan terutama erosi.

Kegiatan pendampingan masyarakat dilakukan melalui serangkaiantahapan. Tahapan-tahapan tersebut adalah:

PenyuluhanPenyuluhan ini dilakukan pada setiap kegiatan dan pertemuan yang

dilakukan LMDH. Penyuluhan dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan,pemahaman dan upaya persuasif untuk memotivasi anggota dan masyarakat diluar LMDH agar bersedia melakukan konservasi tanah sebagai suatu langkahrehabilitasi lahan. Penyuluhan oleh para pengurus dilakukan dalam bentukdiskusi baik yang dilakukan pada saat pertemuan kelompok maupun padapertemuan-pertemuan informal seperti pengajian dan arisan. Metode yangdigunakan memang masih sederhana, hanya berupa pemberian motivasi agaranggota LMDH bersedia mempraktekkan konservasi.Pada kesempatan-kesempatan tertentu tim peneliti mengundang penyuluh daridinas terkait maupun dari Perum Perhutani untuk memberikan informasi terkaitdengan kegiatan konservasi hutan. Hal ini dimaksudkan agar pengetahuan petanisemakin luas tidak hanya dari sisi pandangan tim peneliti.

Kegiatan penyuluhan dilakukan menggunakan paradigm baru diskusi dansharing informasi dua arah. Metode ini memungkinkan petani mengemukakanpendapat, menceritakan pengalamannya dan memberikan informasi yangkemungkinan tidak dimiliki tim peneliti berkaitan dengan pengelolaan lahanhutan. Hasil dari kegiatan sharing informasi ini kemudian dijadikan bahanevaluasi untuk perbaikan metode penyuluhan sekaligus mendesain penyelesaianmasalah yang dihadapi petani. Metode diskusi dan sharing informasi ini terusdigunakan pada proses pemberdayaan masyarakat dan proses pembelajaranagar komunikasi dua arah terus terjalin dengan baik. Ketika kominikasi dua arahtelah terjalin dengan baik maka ilmu pengetahuan yang disampaikan akan lebihbisa diterima karena telah mendapatkan penerimaan dari masyarakat.

Field school programField school program adalah learner-centred approach, dimana petani

diajak bersama-sama mempraktekkan ilmu dan teknologi yang akandiperkenalkan untuk mengurangi tingkat erosi dan kerusakan lahan di lokasikajian. Pada tahapan ini petani diajak bersama-sama mempraktekkan teknikRLKT yang benar yang diterapkan pada demplot penelitian. Petani diajarkandimana tanaman kopi dan kapulaga ditanam secara tepat diantara tegakanpinus, dengan mempertimbangkan berbagai factor seperti tidak mengganggutanaman pinus dan tidak mengurangi produksi tanaman kopi nantinya.Selanjutnya diberi pemahaman lebar lobang tanaman yang harus dibuat yaitu50x50x50 cm, dan diberi penjelasan karena lahan hutan memiliki tekstur yangberat sehingga lobang tanam harus dibuat agak lebar. Petani juga diberi


455

ISBN: 978-602-361-044-0

penjelasan pemilihan pupuk dengan kualitas yang baik agar hasilnya optimal,cara penanaman yang benar dan sebagainya.

Metode farmers field school ini sangat bermanfaat karena petani bisamempraktekkan secara langsung dan tidak hanya mendengarkan penyuluhandan menyaksikan gambar saja. Selain itu petani bisa mendiskusikan secaralangsung berbagai permasalahan yang muncul saat itu. Melalui metode inidiharapkan petani memiliki pemahaman yang menyeluruh mengenaipengelolaan lahan hutan dengan benar sehingga dapat memberikan manfaatekonomi lebih kepada petani namun tetap dengan cara menjaga kelestariannya.

Farmer to farmer visitFarmer to farmer adalah metode yang saat ini banyak dikembangkan,

dengan cara memberikan kesempatan kepada sekelompok petani untuk belajarkepada kelompok petani lain yang sudah berhasil. Metode ini dilakukan dengancara saling belajar dan saling mengajar antar kelompok petani. Farmer to farmerakan mengembangkan teknik pedagogy, mereka tidak hanya saling bertukarpengetahuan dan teknik pertanian tetapi juga bertukar konsep mengenaikelestarian, nilai-nilai, norma dan kebijaksanaan.

Kegiatan ini dilakukan dengan cara membawa petani pesanggem DesaSomagede berkunjung pada petani pesanggem teladan di Desa Kaligesing yangmengembangkan tanaman kopi dan empon-empon disela-sela tanaman pokokpinus. Pada kesempatan pertemuan tersebut kedua kelompok tani salingmenimba ilmu.

Metode farmers to farmers visit mampu memberikan gambaran yangjelas kepada petani dan memungkinkan petani memperoleh pengetahuan daninformasi nyata. Metode ini juga memungkinkan petani saling belajar danberdiskusi secara langsung dengan petani berhasil. Selanjutnya dengan melihatsecara langsung bagaimana petani berhasil mengelola lahannya bisamembangkitkan motivasi untuk meniru dan mengadopsi apa yang dilihatnya.

InsentifPerlu dipahami bahwa pada umumnya petani disekitar hutan adalah

petani kecil yang tidak memiliki lahan garapan atau sering disebut sebagai petanigurem (peasant). Berbagai inovasi yang diperkenalkan tim peneliti, meskipunditujukan untuk meningkatkan taraf hidup petani tersebut sering kali tidakterjangkau. Hal ini disebabkan karena mereka tidak memiliki modal yang cukupuntuk bisa melaksanakannya. Salah satu teknik agar petani dapat menerapkanteknologi atau inovasi baru yang diperkenalkan adalah dengan pemberianinsentif. Insentif juga diberikan agar petani memiliki kemampuan menghadapiberbagai resiko jika terjadi kegagalan dalam proses adopsi inovasi.Insentif diberikan dalam berbagai wujud seperti input produksi yaitu bibit, pupukdan ternak. Dapat pula diberikan dalam bentuk upah atas ketersediaan merekamemelihara lahan hutan. Insentif juga bisa diberikan dalam wujud penguranganpajak, kemudahan pemasaran dan sebagainya. Pada banyak negara insentifdiberikan oleh pemerintah dalam bentuk kredit dengan bunga yang rendah.


456

ISBN: 978-602-361-044-0

Parthnership dengan industriSalah satu kendala terbesar yang dihadapi petani adalah pemasaran. Oleh

sebab itu kemitraan dengan industri menjadi sangat penting karena dapatmemberikan kepastian usaha bagi petani. Petani tidak perlu lagi merasa cemashasil buminya tidak dapat dipasarkan.Kemitraan memungkinkan petani mendapatkan pendampingan mengenai carapengelolaan tanaman pertanian secara benar. Selain itu berbagai bantuan jugamudah didapatkan, karena dengan kemitraan industri mendapat kepastianpasokan bahan baku.

Pada proses pendampingan ini beberapa hal yang ingin dicapai adalah:Learn, petani akan dibawa untuk memahami bahwa pengelolaan lahan yang

mereka terapkan akan mengakibatkan terjadinya erosi dan kerusakan lingkunganlebih lanjut. Petani juga akan diberi pemahaman bahwa masalah tersebut harusditangani dengan segera.

Experience and evaluate, petani akan diajak untuk belajar menerapkanteknologi RLKT yang benar, dengan ketrampilan, pengetahuan dan pengalamanyang dimiliki diharapkan petani bersedia untuk mengaplikasikannya. Melaluipengalaman dan praktek, petani juga diharapkan mampu mengevaluasi apakahteknologi yang dipakai sudah tepat untuk menyelesaikan masalah.

Adopt, petani diharapkan bersedia menerapkan teknologi yang diperolehjika mungkin mengembangkannya.

Promote the knowledge, petani diharapkan mampu menyebarkanpengetahuan yang telah mereka miliki selama pendampingan kepada petanilainnya.

Perlu ditekankan bahwa pada setiap proses pembelajaran yang dilakukanantara tim peneliti dan petani memiliki posisi yang sama tidak seperti murid danguru. Pada kegiatan ini penekanannya adalah saling bertukar informasi dalamsuasana kemitraan.

PEMBAHASANKegiatan pendampingan ditujukan untuk memperluas area konservasi

lahan yang dilakukan petani sebagai upaya mengurangi kerusakan lahan hutanakibat pertanian intensif oleh masyarakat. Langkah-langkah yang dilakukan yaitu:

Pengembangan tanaman konservasiPemberian motivasi kepada masyarakat tani agar bersedia mengembangkan

tanaman konservasi yang bernilai ekonomi tinggi seperti kopi dan tanamanempon-empon seperti kapulaga dan kencur. Pemilihan jenis tanaman inididasarkan pada pertimbangan kesesuaian lahan.

Kegiatan pengembangan tanaman kopi sebagai pengganti tanaman singkongterkendala ketersediaan bibit. Menyadari bahwa kelompok tani belum mampumelakukan kegiatan konservasi lahan secara mandiri, maka tim penelitimembantu pengurus mengembangkan jalinan kerjasama dengan banyak instansi


457

ISBN: 978-602-361-044-0

pemerintah. Instansi-instansi tersebut diminta untuk memberikan dukunganbibit dan pupuk.

Secara umum tingkat adopsi petani pesanggem Desa Somagede dalammengembangkan tanaman kopi belum ada. Kondisi ini dipengaruhi beberapa halantara lain: Harga bibit dan pupuk tidak terjangkau

Salah satu kendala petani miskin dalam mengembangkan usaha taninyaadalah sulitnya menyediakan sarana produksi usaha tani, baik yang berupapupuk maupun bibit.

Belum ada contoh masyarakat desa yang melakukanPetani pesanggem Desa Somagede masih enggan mengembangkan tanamankopi, karena belum ada anggota masyarakat yang terbukti berhasilmengembangkannya dan mendapatkan keuntungan ekonomi. Padahalmereka telah melihat beberapa contoh masyarakat di tempat lain yangsecara ekonomi berhasil dengan mengembangkan kopi. Namun masihenggan melakukan upaya-upaya mandiri.

Lebih mudah menjadi penyadap pinusMenjadi penyadap pinus lebih mudah dilakukan, karena tidak perlumengeluarkan modal untuk pembelian saprodi dan perawatan tanaman.Selain itu secara kontinyu hasil sadapan dapat dibeli oleh Perhutani duaminggu sekali, sehingga bisa dijadikan jaminan bagi penyadap untukmemenuhi kebutuhan sehari-harinya.

Masih takut mengambil resikoPetani miskin rentan terhadap resiko kegagalan, sehingga mereka sangatberhati-hati melakukan investasi. Jika tidak yakin akan mendapatkankeuntungan mereka cenderung enggan untuk melakukan.

Petani harus menuggu 3 atau 4 tahun untuk dapat panenWaktu menunggu panen untuk tanaman kopi jenis Arabica yang diyakini baikuntuk dikembangkan di Somagede cukup lama. Hal ini menjadi salah satukendala dan keraguan petani menanam tanaman kopi.

Belum ada jaminan land tenure dari PerhutaniKekhawatiran jika sewaktu-waktu Perhutani menghentikan kontrakpengelolaan lahan bawah tegakan atau meminta sharing yang diluarkemampuan petani untuk memberikannya.

Tidak adanya akses kreditPengembangan tanaman kopi membutuhkan modal yang cukup banyak agarsecara ekonomi menguntungkan. Sampai saat ini akses untuk mendapatkankredit belum terbuka secara luas. Bantuan seperti bibit yang diberikanindustry sebagai bagian kegiatan kemitraan (partnership) hanya bisadiberikan sebagian saja dan selebihnya menuntut kemandirian petani,akibatnya banyak petani yang kemudian tidak melanjutkan pengembangankopi.

Tidak adanya insentif


458

ISBN: 978-602-361-044-0

Petani pesanggem mengharapkan bantuan baik dalam bentuk bibit, pupukmaupun biaya pemeliharaan tanaman kopi dari pemerintah. Merekamengaku belum mampu secara mandiri mengembangkannya.

Pengembangan secara luas tanaman kopi memang belum dilakukan olehpara pesanggem. Namun demikian hal ini tidak berarti tidak ada upaya adopsidari pesanggem untuk pengembangan lahan di bawah tegakan (PLDT) yangramah lingkungan. Beberapa individu petani telah mencoba mengembangkanpenanaman tanaman empon-empon yaitu tanaman kencur dan kapulaga.

Patut dihargai upaya para individu petani tersebut. Berdasarkan hasildiskusi, mereka menyatakan termotivasi mengembangkan tanaman empon-empon terutama kencur dan kapulaga dengan beberapa alasan: Terinspirasi keberhasilan petani pesanggem di Kaligesing

Dengan melihat secara langsung bagaimana petani lain berhasil mengelolalahannya, maka dapat membangkitkan motivasi untuk meniru danmengadopsi apa yang dilihatnya.

Bibit mudah diperoleh dengan pembiakan sendiriRimpang kencur mudah didapatkan dengan harga yang cukup terjangkauoleh petani dan bisa langsung ditanam. Tunas juga bisa dibuat dandiperbanyak sendiri.Sedangkan perbanyakan tanaman kapulaga dilakukan dengan cara vegetatifdengan setek, anakan atau sobekan rumpun tanaman yang mengandungrimpang dan akar.

Penanaman mudah dan tidak membutuhkan perawatan yang rumit danmahalPenyiapan lahan untuk tanaman kencur hanya memerlukan pembersihandari rerumputan. Agar tumbuh dengan optimal kencur ditanam pada musimhujan, selanjutnya penyiangan dilakukan pada minggu ke 2 dan 4 setelahtanam atau tergantung pada keadaan.Pada tanaman kapulaga, penanaman setek ke dalam lubang tanamdilakukan sampai batas rimpang dan tunas yang telah tumbuh tertimbuntanah setinggi 2-3 cm saja dan akan mempercepat pertumbuhannya.Penyiangan gulma dilakukan 2-3 bulan sekali atau tergantung dari tingkatpertumbuhan gulma.

Bisa dipanen dalam jangka waktu yang tidak lamaSalah satu keunggulan tanaman kencur adalah dapat dipanen pada umur 6-8bulan. Jika harga saat panen kurang bagus pemanenan kencur dapat ditundasampai musim berikutnya karena tidak akan ada efek buruk terhadaprimpang. Cara pemanenannya juga cukup mudah dan tidak menimbulkankerusakan lingkungan. Rimpang bisa dipatahkan atau dipotong bagianpinggirnya saja, sehingga sisa rimpang bisa dibiarkan tumbuh untuk musimtanam berikutnya.

Hama dan penyakit relatif jarangPetani hanya perlu mewaspadai penyakit busuk umbi oleh bakteriPseudomonas sp pada tanaman kencur. Jika dibudidayakan secara organik,


459

ISBN: 978-602-361-044-0

akan terhindar dari penyakit yaitu jamur, bakteri pathogen dan virus.Kelebihan budidaya secara organik adalah produksinya akan semakin baik.Kapulaga sangat cocok ditanam dibawah tegakan pinus. Pada umumnyatanaman kapulaga yang berada di bawah pohon dengan naungan yangcukup rapat kurang atau jarang terserang hama dan penyakit.

Akses pasar mudah terjangkauKencur adalah tanaman yang sangat mudah dijual, rimpang basah bisalangsung dipasarkan tanpa pengolahan. Selanjutnya jika petani bersediamengembangkannya secara luas, pasar industri masih terbuka lebar karenatanaman ini banyak dibutuhkan oleh industri jamu, kosmetika dan rokok.

Harga di pasar cukup baik.

Pengembangan TernakSelain mengembangkan tanaman pertanian untuk konservasi, tim peneliti

juga mencoba membantu masyarakat mengembangkan ternak. Pengembanganternak dilakukan karena luas lahan hutan memungkinkan dimanfaatkan untukpengembangan rumput yang sangat bermanfaat sebagai penahan erosi. Jikahanya diminta menanam rumput saja tanpa bisa memanfaatkannya petani akanmerasa enggan.

Hasil dari beberapa kali diskusi kelompok yang dilakukan tim penelitimenunjukkan bahwa, pesanggem Desa Somagede terlihat tidak terlalu berminatmelakukan investasi dibidang pertanian. Mereka lebih antusias mengembangkanusaha dibidang peternakan. Hal ini tampak dari banyaknya proposal yangdiajukan berisi permintaan ternak seperti sapi dan kambing. Fenomena inidilatarbelakangi beberapa alasan antara lain: Ternak lebih memiliki nilai ekonomi yang tinggi Jika sewaktu-waktu membutuhkan uang maka ternak lebih mudah untuk

dijual Pasar bagi ternak lebih mudah diakses Perawatan ternak tidak time consuming dan tidak pula labour intensive.

Sedangkan perawatan tanaman apalagi yang masih muda membutuhkanwaktu dan tenaga yang tidak sedikit. Kegiatan perawatan tanamandikhawatirkan akan mengganggu kegiatan penyadapan pinus.

Tanaman pertanian/perkebunan membutuhkan pupuk yang oleh masyarakatbelum mampu disediakan karena keterbatasan dana yang dimiliki.

Para pesanggem di Somagede terinspirasi pesanggem di Kaligesing, yangpada umumnya mengembangkan kambing Etawa yang berharga puluhanjuta. Pesanggem di Desa Somagede juga menghendaki mengembangkanternak yang sama.

Waktu menunggu panen untuk tanaman perkebunan, seperti kopi yangdisarankan tim peneliti, terlalu lama yaitu sekitar 4 tahun. Pesangem di DesaSomagede merasa kurang sabar untuk menunggu terlalu lama, sedangkanternak sapi bantuan dari beberapa dinas bisa segera dikembangbiakkan dananaknya bisa segera dijual.


460

ISBN: 978-602-361-044-0

Namun demikian beberapa hal positif sebagai dampak dari pengembanganternak bisa diperoleh antara lain: Penanaman tanaman rumput yang secara luas dilakukan oleh masyarakat

Desa Somagede untuk hijauan pakan ternak (HPT). Secara ekologipenanaman rumput gajah yang mulai dilakukan secala luas diharapkanmampu mengurangi laju erosi dan kerusakan tanah. Dengan demikian tanahmenjadi awet dan subur. Ekonomi masyarakat sudah mulai berkembangkarena tanaman rumput bisa dijual kepada para peternak.

Pengembangan pupuk organik secara mandiri mulai dilakukan meskipunbelum intensif. Beberapa pengurus kelompok tani sudah mulai mengikutikursus pembuatan pupuk organik dari kotoran sapi dan fermentasi urin sapiuntuk pestisida. Meskipun belum dilakukan transfer of knowledge hasilkursus kepada seluruh anggota kelompok tani, namun kegiatan inidiharapkan mampu berkembang menjadi usaha-usaha produktif pembuatanpupuk kandang dan pestisida organik. Dengan demikian ketersediaan pupukmurah tidak lagi menjadi kendala pengembangan tanaman bawah tegakanyang ramah lingkungan dan bernilai ekonomi tinggi.

Keuntungan lain dari pengembangan ternak adalah mengurangi kegiatanberbasis lahan, terutama pada lahan hutan.

PENUTUPPendampingan masyarakat sebagai salah satu upaya pemberdayaan

menghadapi berbagai tantangan berkaitan dengan kondisi sosial ekonomi danbudaya masyarakat. Namun demikian kehadiran pendamping atau fasilitatormerupakan kesempatan bagi masyarakat untuk dapat memperbaikikehidupannya terutama berkaitan dengan perubahan prilaku terhadap aktivitasmereka yang bisa berpengaruh negatif terhadap kondisi lingkungan. Kegiatanpendampingan bisa menjadi arena bagi para petani untuk saling berdiskusi,bertukar pengalaman dan pengetahuan baik antar petani maupun denganpendamping.

REFERENSIBPS 2014, Kecamatan Sempor dalam Angka 2015. Badab Pusat Statistik

Kabupaten Kebumen.Chizari, M, Baygi, AHA, & Breazeale, D 2006, Analysis of the training needs of

multi-functional extension agents associated with sustainability, Journal ofInternational Agricultural and Extension Education, vol. 13, no. 1, pp. 51-58.

Eraydin, A & Tasan-Kok, T (Eds.) 2013, Resilience thinking in urban planning,Heidelberg, Germany: Springer.


461

ISBN: 978-602-361-044-0

Johnson, JE 2007, An international perspective on successful strategies inforestry extension: A focus on extensionists, Journal of Extension, vol. 45,no. 2, pp. 1-9.

Josiah, JH 2001, Approaches to expand NGO natural resource conservationprogram outreach. Society and Natural Resources, vol. 14, pp. 609-618.

Ma, Z, Kittredge, DB, Catanzaro, P, 2012, Challenging the traditional forestryextension model: insights from the woods forum program inMassachusetts, Small-scale Forestry, vo. 11, Issue 1, pp. 87-100

Salmon, O, Brunson, M, & Kuhns, M 2006, Benefit-Based AudienceSegmentation: A Tool for Identifying Nonindustrial Private Forest (NIPF)Owner Education Needs, Journal of Forestry, vol. 104, no. 8, pp. 419-425(7).

Wals, A, & Bawden, R 2000, Integrating sustainability into agricultural education:Dealing with complexity, uncertainty and diverging worldviews. SOCRATESThematic Network for Agriculture, Forestry, Aquaculture and theEnvironment (AFANET), University of Aberdeen, Scotland.

pendampingan untuk mengurangi dampak kerusakan lahan

Documents