listrik dalam rumah tangga - direktori file upi

Listrik Dalam Rumah Tangga Buku Kerja siswa

Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama (Dit. PLP) 1

LISTRIK DALAM RUMAH TANGGAPENDAHULUAN

Kamu telah mengetahui dan memahami bahwa manusia pada saat ini dan saatyang akan datang selalu membutuhkan listrik, baik di rumah, di kantor, di pabrik,di sekolah, di taman-taman hiburan, dan dimanapun manusia itu berada.Perhatikan gambar dibawah ini, listrik digunakan dalam berbagai keperluan.



Tahukah kamu, di alam juga banyak kejadian yang ditimbulkan karena gejala kelistrikan,perhatikan gambar berikut ini .

Petir adalah suatu gejala kelistrikan alam yangdisebabkan adanya perbedaan jumlah elektronantara dua tempat yang berbeda. Petir terjadiakibat adanya perpindahan elektron diantarakedua tempat tersebut. Ada tiga kemungkinanterjadinya perpindahan elektron yang menye-babkan terjadinya petir, yaitu :1. Dari satu awan ke awan lainya.2. Dari awan ke permukaan bumi.3. Dari awan bagian atas ke bagian bawah

awan

Dari ketiga perpindahan elektron yang menyebabkan terjadinya petir tersebut, manayang paling berbahaya bagi kehidupan manusia ? Jelaskan jawaban kamu.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Selain itu , ada juga beberapa hewanyang menggunakan listrik sebagaisenjata untuk mempertahankan diri,seperti diperlihatkan gambardisamping ini. Binatang laut sepertisejenis ikan pari dan belut lautadalah dua contoh binatang yangmempertahankan dirinya denganmenggunakan listrik. Selain untukmempertahankan diri, binatang lautterutama yang hidup di laut dalam,memanfaatkan listrik untuk penerangan bagi dirinya.

Sebutkan, untuk apakah kamu me-manfaatkan listrik.…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………………………………….…………………………………….



Dalam kehidupan kita sehari-hari, listrik digunakan untuk berbagai keperluan, sepertiyang telah kamu sebutkan diatas, perhatikan gambar dibawah ini :

Kamu sudah memahami manfaat listrik bagi kehidupan manusia sangat besar, tetapikalau cara menggunakannya tidak benar atau tidak hati-hati, listrik juga sangatmembahayakan. Tentu, kamu tidak akan cerobohkan menggunakan listrik kan ?. Gambardibawah ini memperlihatkan berbagai aktivitas dalam kehidupan sehari-hari yang biasa

a. Seorang anak sedang direkam getaran-getaran otaknya dengan menggunakan EKG

Perhatikan gambar disamping. Gambar yang sebelah kiriadalah sumber-sumber tegangan listrik, sedangkangambar yang sebelah kanan adalah peralatan elektronikyang mengunakan energi listrik. Isilah tabel berikutdengan nama sumber listrik, nama alat, dan perubahanenergi yang terjadi pada alat tersebut.

No Sumber Nama alat Perubahan energi1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.

c.grafik hasil rekamanEKG untuk orang sakit

b.Grafik hasil rekamanEKG untuk orang normal



kamu temui. Coba kamu jelaskan apakah kesalahan penggunaan listrik dalam gambartersebut dan kamu juga harus menjelaskan apa yang akan terjadi atas kesalahan yangterjadi tersebut.

Kesalahan yang terjadi Akibat dari kesalahan tersebut

A.

B.

C.

D.

C D

BA



PEMBELAJARAN-1Komponen-komponen Instalasi Listrik Rumah Tangga

Indikator1. Menentukan jenis dan sifat komponen-komponen instalasi listrik rumah

tangga.2. Menunjukkan fungsi komponen-komponen instalasi listrik rumah tangga

sesuai dengan spesifikasi.

Setelah mempelajari dan menyelesaikantugas-tugas pada materi ini, siswadiharapkan dapat : menjelaskan tentang pemakaian daya

pada peralatan yang ada di rumah. menghitung jumlah pemakaian

energi listrik di rumah dalam setiapbulannya.

memahami pentingnya sekering dipasang pada instalasi di rumah.

mengidentifikasi jenis alat yangdapat merubah energi listrik kebentuk energi lainnya.

Apakah di rumah, kamu menggunakanalat-alat listrik ? Tuliskan alat-alat listrikyang ada di rumah kamu !

1. ………………………………………2. ………………………………………3. ………………………………………4. ………………………………………5. ………………………………………6. ………………………………………7. ………………………………………8. ………………………………………9. ………………………………………10. ………………………………………

Pilih salah satu dari alat tersebut diatasyang paling kamu kenal, yaitu : ………..…………………………………………..

Kemudian, jelaskan, bagaimana caramengoperasikan atau menggunakan alattersebut

…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..……………………………………………………………………………………..

Kelompokkan, dari alat-alat listrik yangtelah kamu sebutkan tersebut berda-sarkan perubahan energi listrik menjadienergi (cahaya, panas, gerak, lihat tabel)

Cahaya Panas Gerak

Dua buah lampu, 2 buah batere, 2 buahsakelar, dan kabel-kabel listriksecukupnya

Rangkaikan secara nyata alat-alat terse-but dengan lampu membentuk rangkaianseri.

Tugas no. 2 Perubahan energilistrik

Tugas no. 1 Alat-alat Listrik

Tugas no. 3 Rangkaian Listrik



Buatlah bagan dari rangkaian tersebut.

Kemukakan hal-hal yang mungkin terja-di dari rangkaian tersebut diatas

1. ………………………………………2. ………………………………………3. ………………………………………

Rangkaian secara nyata dari alat-alattersebut dengan lampu membentukrangkaian paralel.

Buatlah bagan dari rangkaian tersebut.

Kemukakan hal-hal yang mungkin terjadi dari rangkaian tersebut diatas.

1. ………………………………………2. ………………………………………3. ………………………………………

Kemukakan, mengenai apa yang kamuketahui tentang perbedaan antara lampuyang dihubungakn seri dengan lampuyang dihubungkan paralel.

Rangkaian seri Rangkaian paralel………………….………………….………………….………………….

……………………………………………………………………………………

Pada umumnya alat-alat listrikdilengkapi dengan keterangan mengenaipemakaian dayanya. Keterangan itubiasanya terdapat dibelakang ataudibawah alat tersebut.Untuk tugas ini, kamu diminta untukmemilih lima alat yang ada di ruangPTD, dan cari serta tuliskan pemakaiandaya dari alat tersebut dalam tabel dibawah ini.

No Nama alat Daya

1.

2.

3.

4.

5.

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

……………………..

………….

………….

………….

………….

………….

Tugas no. 4 Daya Alat-alat Listrik



Dari alat-alat listrik tersebut yangmemiliki daya terbesar adalah…………., dan yang terkecil adalah………….

Pada setiap peralatan listrik tertuliskemampuan dayanya, misalnya padasebuah lampu pijar tertulis 100W/220V,jelaskan arti dari tulisan tersebut ?

…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..…………………………………………..

Dalam kehidupan manusia yang semakin modern, energi listrik merupakan salah satukebutuhan penting. Banyak sekali peralatan yang menggunakan energi listrik dibuat olehmanusia untuk berbagai kebutuhan. Setiap peralatan listrik tersebut menggunakan energilistrik yang belum tentu memerlukan energi yang sama antara peeralatan yang satudengan lainnya. Untuk mengukur berapa besar energi listrik yang dipakai, digunakanKWH-meter.

Untuk mengetahui berapa penggunaan energi oleh beberapa peralatan listrik, marilah kitamengikuti kegiatan berikut ini :

Pilihlah beberapa peralatan listrik yang menggunakan energi listrik, KWH-meter, kabelsecukupnya, jam tangan atau stop-watch, dan sumber tegangan. Hidupkan alat tersebut,amati penggunaan energi dari alat tersebut selama 5 menit dan hasilnya catat dalam tabelberikut ini.

No Nama alat Daya Waktu(5 mnt)

Posisiawal

Posisiakhir

Energi yangdigunakan

Ket.

1.2.3.4.5.6.

Alat-1 : ………Alat-2 : ………Alat-3 : ………Alat 1 + 2Alat 2 + 3Alat 1 + 2 + 3

………………………………

………………………………………………

……………………………….

………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………

Pertanyaan :

1. Dari alat-1, alat-2, dan alat-3, yang memiliki daya terbesar adalah alat ………………,dengan daya sebesar ……………..

2. Dari alat-1, alat-2, dan alat-3, yang membutuhkan energi paling besar adalah alat…………….. , dengan energi sebesar …………………

Tugas no.5. Mengukur Pemakaian Energi Alat-alat Listrik



3. Jika alat-1, 2, dan 3 digabungkan, maka energi yang digunakannya akan semakin………………., yaitu ………………………..

Tugas Kasus

4. Jika alat-1 adalah lampu pijar 40 W/24 V, alat-2 adalah lampu pijar 60 W/24 V, danalat-3 adalah lampu TL 10 W/24 V digabung, dan masing-masing digunakan selama5 menit maka perbandingan penggunaan energi listrik hasil perhitungan (gunakanpersamaan W = P x t) dengan hasil pengukuran adalah sebagai berikut ….

Energi listrik hasil perhitungan Energi listrik hasilpengukuran

Kesimpulan : ………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………..

Berapakah energi listrik yang digunakanoleh anda sekeluarga di rumah………………….. (lihat rekeningpembayaran listrik di rumah).

Pemakaian energi listrik di rumahtergantung pada jumlah peralatan listrik

yang anda gunakan dan lamanyapenggunaan dari masing-masingperalatan tersebut, demikian juga disekolah.

Coba anda teliti di sekolah, cari danamati KWH-meter yang ada di sekolah,berapa energi listrik yang digunakanoleh sekolah anda dalam satu minggu.Periksa dan amati KWH-meter yang adadi sekolah kamu, catat penunjukkan

Tugas no. 6. Pemakaian Energilistrik di rumah

Kesimpulan dari kedua pernyataan diatas adalah :



angkanya, kemudian lakukan hal itusekali lagi dalam minggu berikutnya.

Hasil pencatatan kedua : ………….

Hasil pencatatan Pertama : …………….

Total pengunaanper minggu …………………………

Kini kamu mengetahui penggunaanenergi listrik di sekolah kamu selamasatu minggu.

Tugas Kasus.

Jika di dalam suatu rumah terdapat 6lampu masing-masing 40 watt yangdigunakan 10 jam perhari, 2 lampumasing-masing 100 watt yang digunakan6 jam perhari, 1 buah TV 150 watt yangdigunakan 8 jam perhari, 1 buah LemariEs 200 watt yang digunakan 24 jamperhari, dan 1 buah Komputer 200 wattyang digunakan 5 jam perhari.a. Tentukan berapa KWH energi yang

digunakan rumah tersebut dalam satubulan (30 hari)

b. Jika harga per-KWH adalah Rp 200rupiah, berapa rupiahkah pemilikrumah harus membayar biayapemakaian listrik?

Jawaban

Tugas no.7 Sekering



Dalam pemanfaatan listrik untukberbagai kebutuhan hidup kita sehari-hari kadang-kadang terjadi hubungansingkat, yaitu : terjadinya persentuhanlangsung antara kabel yang satu dengankebel yang lainnya sehinggamenyebabkan terjadinya arus listrikyang terlalu besar mengalir dalam kabeltersebut.

Untuk itu perlu alat pengaman atausekering agar ketika terjadi hubungansingkat (korstluiting) alat-alat listriktidak rusak atau bahkan dapat mencegahkejadian yang lebih merugikan, yaitu :kebakaran.

Gambar diatas menunjukkan beberapabentuk sekering, yang digunakan dirumah, dalam peralatan listrik, maupununtuk kendaraan (mobil atau motor)

Pada umumnya alat-alat listrik meng-gunakan sekering sebagai pengaman.Kamu tentukan alat-alat listrik yang adadi sekitarmu dan telitilah berapa amperesekering yang digunakannya.

No Nama alat Amp.Sekering

1.

2.

3.

4.

5.

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

…………

…………

…………

…………

…………

Tugas kasus

Siapkan, 1 buah aki 6 volt, sakelar, kabelpenghubung, 1 buah bola lampu 6 volt,sekering atau kawat email 0.1 mm, dan1 buah ampermeter.

Rangkailah alat-alat tersebut sepertigambar berikut ini.

Hubungkan saklar S, perhatikan nyalalampu L dan catat kuat arus yangmengalir dalam rangkaian tersebut.Dengan menggunakan sebuahpenghantar, hubungkan A-B, kemudianamati keadaan lampu dan sekering, catat



juga kuat arusnya. Masukkan hasilpengamatanmu dalam tabel berikut ini

KeadaanA-B

Kuatarus

Keadaanlampu

sekering

Tidak di-hubungkandenganpenghantar

Dihubungkan denganpenghantar

……………………

………………

………………………………………….

……………………………….

…………………………………………

………………………………

Kesimpulan yang diperoleh dari kegiatantersebut adalah :

Hubungan singkat dapat menyebabkan……………………………………………………………………………………

Fungsi kawat sekering adalah ……….…………………………………………..…………………………………………..

…………………………………………..

Manusia menggunakan energi listrikuntuk kehidupannya sangat beragam, halini menunjukkan bahwa listrikmerupakan salah satu kebutuhan utamamanusia terutama di perkotaan. Carilahtopik-topik dibawah ini di dalam CD-ROM, cobalah untuk mengerti danmemahami tentang topik-topik tersebut,kemudian jelaskan secara singkat hasilpemahamanmu tersebut.

1. Generator listrik DC

2. Turbin listrik (Generator AC)

3. Bel listrik

4. Sakelar

5. Transformator

]

6. Hubungan listrik

Tugas no.8CD-ROM : The Way Things Work



7. Sekering

8. Motor listrik

9. Alat cukur listrik

10. Lampu pijar



PEMBELAJARAN-2Gambar Instalasi ListrikRumah Tangga

Indikator:1. Menentukan rancangan

instalasi listrik rumahtangga sesuai denganketentuan yang berlaku.

2. Menggambarkan baganinstalasi listrik rumahtangga lengkap dengansimbol-simbol.

Tujuan :

Tugas no.1 Rangkaian Seri

1. Gambarkan hubungan seri dari duabuah lampu yang dapat dihidupkanatau dimatikan dengan bantuansebuah sakelar.

2. Buatlah bagan dari gambar yangtelah kamu buat diatas.

3. Uji atau cobalah sakelarnya.

a. Apakah dengan sakelar tersebutkedua lampu dapat dihidupkanatau dimatikan secarabersamaan?

Setelah mempelajari dan menyele-saikan tugas-tugas dalam materi inisiswa diharapkan dapat :1. memahami rangkaian seri dan

rangkaian paralel.2. memecahkan berbagai masalah

yang berkaitan dengan rangkaianseri dan paralel.

3. menggunakan bermacam-macamsaklar untuk membuat hubunganinstalasi listrik sederhana

4. menggambar berbagai macambagan rangkaian seri dan paralelatau gabungannya Gambar bagan

Gambar nyata



Ya /Tidak.

b. Jika salah satu kabel yangmelalui salah satu lampu dicabut,apakah lampu satunya ikut matijuga ?.

Ya / Tidak

c. Apakah nyala kedua lamputersebut sama redupnya ?

Ya / Tidak

d. Jika kamu menjawab ketigapertanyaan tersebut dengan “Ya”maka hubungan seri kedualampu telah benar.

e. Matikan tegangan, lepaskankabel-kabel, dan bereskankembali peralatannya.

Tugas no.2. Rangkaian Paralel

1. Gambarkan hubungan dari dua buahlampu secara paralel yang dapatdihidupkan atau dimatikan denganmenggunakan sebuah sakelar.

2. Buatlah bagan dari gambar yangtelah kamu buat diatas.

3. Buatlah hubungan dalam papanpanel dan lakukan uji coba.

a. Apakah dengan sakelar tersebutdapat mematikan danmenghidupkan kedua lamputersebut secara bersamaan.

Ya / Tidak

b. Jika kabel ke salah satu lampudicabut, apakah satu lampulainnya tetap menyala ?

Ya / Tidak

c. Apakah nyala kedua lamputersebut sama terangnya ?Ya / Tidak

d. Jika kamu menjawab ketigapertanyaan tersebut dengan “Ya”,maka rangkaian paralel yangtelah kamu buat adalah benar.

e. Matikan tegangan, lepaskankabel-kabel, dan bereskankembali peralatannya.

Tugas no. 3. Rangkaian paraleldengan sakelar wesel.

1. Gambarkan hubungan dari dua buahlampu secara paralel, kedua lamputersebut dapat dihidupkan ataudimatikan secara bergantian denganmenggunakan sebuah sakelar wesel

Gambar nyata

Gambar bagan

Gambar nyata



2. Buatlah gambar bagan dari gambarrangkaian yang telah kamu buatdiatas.

3. Buatlah hubungannya dalam papanpanel dan lakukan uji coba.

a. Apakah dengan menggunakansatu sakelar wesel tersebut dapatmenghidupkan atau mematikanlampu secara bergantian.

Ya / Tidak

b. Apakah kedua lampu menyalasecara bergantian dan menyalasama terangnya ?

Ya / Tidak

c. Jika salah satu kabel yangmenghubungkan ke salah satulampu dicabut, apakah satulampu lainnya masih tetapmenyala?

Ya / Tidak

d. Jika dari semua pertanyaan,berdasarkan hasil uji coba,jawabannya “Ya”, makarangkaian yang kamu buatbenar.

e. Matikan tegangannya, lepaskankabel-kabelnya dan bereskankembali peralatannya.

Dari aktivitas tugas no. 1, 2, dan 3, kamudiminta untuk menuliskan kesimpulanyang dapat kamu peroleh yangmerupakan ciri-ciri penting darihubungan tersebut.

1. ………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………

Tugas No.4. Rangkaian ListrikRumah Tangga.

Gambar dibawah ini adalah suaturangkaian listrik untuk digunakan dalamberbagai keperluan di dalam rumahtangga.

Gambar bagan



Dari gambar tersebut coba kamu buatgambar bagannya.

Tugas No. 5. Tugas Penemuan A

Permasalahan :

Dalam sebuah kamar terdapat sebuahlampu yang dapat dihidupkan dandimatikan oleh sebuh sakelar dan duabuah stop kontak untuk menghidupkanaudio-visual.

BERPIKIR.

a. Lampu dihidupkan dan dimatikandengan menggunakan ……………..

b. Rangkaian lampu, stop-kontak 1 danstop-kontak 2 harus menggunakanrangkaian ………………………

c. Berapa buah sakelar yang harusdigunakan ……………...

d. Bagaimana sakelar harus ditempat-kan.- di dalam cabang rangkaian- di luar cabang rangkaian-

MENGGAMBAR

Gambarlah hubungan atau rangkaianyang memungkinkan kondisi perma-salahan tersebut diatas dapat diatasi.

MEMBUAT

Buatlah rangkaian seperti gambar yangtelah kamu buat dengan menggunakan 2buah lampu, stop kontak, dan sakelaryang tersedia.

MENGUJI.

Lakukanlah pengujian terhadaprangkaian yang telah kamu buat.

Gambar bagan rangkaian listrik rumahTangga tersebut diatas.



a. Sambungkan rangkaian yang telahkamu buat dengan sumber 24 volt.Apakah terjadi korsleting ?

Ya / Tidak

b. Apakah kedua stop kontak dapatdigunakan ?

Ya / Tidak

c. Apakah lampu dapat dihidupkan dandimatikan ?

Ya / Tidak.

d. Jika jawaban kamu diatas semuanya“ya”, maka rangkaian yang telahkamu buat benar.

e. Matikan sumber arusnya danbereskan kembali peralatan yangtelah kamu gunakan.

Tugas No. 6 Tugas Penemuan B

Permasalahan :

Dalam sebuah rumah bertingkat terdapattangga. Tangga tersebut memerlukanlampu penerangan yang dapat dimatikandan dinyalakan baik dari bawah maupundari atas, bergantung orang yangmemerlukan lampu tersebut, apakah dariatas atau dari bawah.

BERPIKIR.

a. Berapa buah sakelar yang harusdigunakan ………………….

b. Jenis sakelar apakah yang digunakandalam rangkaian tersebut …………..

c. Rangkaian yang digunakan dalamhubungan tersebut adalah rangkaian…………………………

d. Berapa buah lampu yang harusdigunakan dalam rangkaian tersebut………………….

MENGGAMBAR

Gambarlah rangkaian listrik yangmemungkinkan permasalahan tersebutdiatas dapat diatasi.

MEMBUAT

Buatlah hubungan atau rangkaian yangtelah kamu buat dengan menggunakanperalatan yang telah disediakan

MENGUJI




a. Sambungkan rangkaian yang telahkamu buat dengan sumber 24 volt.Apakah terjadi korsleting ?

Ya / Tidak

b. Apakah lampu dapat dinyalakan dandimatikan dengan menggunakansakelar secara bergantian.

Ya / Tidak

c. Jika jawaban kamu diatas semuanya“ya”, maka rangkaian yang telahkamu buat benar.

d. Matikan sumber arusnya danbereskan kembali peralatan yangtelah kamu gunakan.

Tugas No.7. Grounded (Pembumian)

Peralatan listrik di rumah, di sekolah, dikantor, di pabrik atau dimanapun harusdibumikan (grounded), sehinggakelebihan arus listrik bisa dialirkan kebumi. Rumah yang arus listriknya tidakdi bumikan, dapat menyebabkan adanyaaliran listrik (nyetrum) walaupun kecilpada peralatan-peralatan listrik yangterasa ketika dipegang oleh tangan. Halitu selain membahayakan juga akanmenyebabkan peralatan listrik tersebutcepat rusak.

Gambar diatas memperlihatkan rangkaian listrik sebuah setrika yang telah di grounded(di bumikan). Perhatikan gambar tersebut, berilah warna kabel grounded-nya .



Gambar-A. Gambar tersebut memperlihatkan suatu peralatan listrik yang groundednyatidak benar, maka ketika dipegang, kelebihan arus listrik akan dilewatkan ke alat tersebutkemudian melalui manusia (orang) baru ke bumi. Orang tersebut akan merasakantersengat arus liatrik (ke setrum) walaupun kecil.

Gambar-B. Gambar tersebut memperlihatkan suatu alat listrik yang groundednya banardan baik. Kelebihan arus akan dibumikan langsung tanpa melalui orang tersebut,sehingga orang tersebut tidak merasakan tersengat arus listrik (ke setrum). Coba kamucari kabel groundednya dan berilah warna pada kabel tersebut

Seperti gambar grounded setrika listrik diatas, cobalah kamu buat rangkaian listrik yangdi grounded dan yang tidak untuk peralatan listrik seperti: radio, pengering rambut,micro wave, TV (pilih salah satu). Berilah warna lain terhadap kabel groundednya.

Tidak di bumikan Di bumikan

A B



PEMBELAJARAN – 3Pemasangan instalasi listrikrumah tangga

Indikator:1. Menggunakan alat dan

bahan dalampemasangan instalasilistrik rumah tanggasecara benar dan efisien.

2. Merangkai komponen-komponen instalasi listrikrumah tangga denganbagan yang telah dibuat.

Tugas No.1 Lambang Rangkaian

1. Dibawah ini lambang yang biasadigunakan dalam suatu rangkaianlistrik. Berilah nama komponen yangdilambangkan oleh gambar tersebutdisampingnya

= ………………………= ………………………= ………………………

= ………………………

= ………………………= ………………………

= ………………………

2. Dibawah ini adalah peralatan yangsering digunakan dalam membuatrangkaian listrik. Coba kamusebutkan peralatan apa saja yang

biasa digunakan untuk membuatrangkaian listrik.

No Nama alat Fungsi

3. Gambar dibawah ini adalah suaturangkaian yang belum selesai.Cobalah kamu berpikir bagaimanaagar lampu pada rangkaian ini dapatdinyalakan secara bergantiandengan menggunakan sakelartersebut.

Gambar hasil pemikiran siswa



Tugas No.2. Bagan Rangkaian Listrik

Bagan dari suatu rangkaian listrikmerupakan bagian yang penting sebelumgambar tersebut dilaksanakan ataudibuat. Bagan rangkaian listrik dalamproses teknik merupakan tahapanmendisain. Jadi membuat bagan samapentingnya dengan membuat rangkaianlistrik.1. Dalam kehidupan sehari-hari

kadang-kadang kita membuatrangkaian lampu seperti gambardibawah ini.

Gambar diganti dengan rangkaiansakelar seri dengan 2 buah lampu

a. Gambar tersebut diatasadalah gambar rangkaian……………………………

b. Jika salah satu lampu dicabutmaka lampu lainnya akan :

tetap nyala/mati

c. Gambar bagan dari rangkaiantersebut diatas adalah :

2. Kadang-kadang rangkaian listriktidak hanya menggunakan sumberlistrik dari PLN. rangkaian listrikpada sebuah sepeda seperti padagambar dibawah ini.

a. Sumber listrik dari rangkaiantersebut diatas adalah ………………



b. Kabel listrik pada gambar tersebuthanya satu, sedangkan dalam suaturangkaian tertutup harus ada yangmenghubungkan antara kutub postitifdengan negatif. Berilah warna padasesuatu yang membuat rangkaian itutertutup.

c. Buatlah bagan dari rangkaian listriktersebut.

Tugas No. 3. Rangkaian Listrik.

Gambar dibawah ini adalah tiga jenis rangkaian listrik sederhana yang dapat kamu buatatau kamu rangkai sendiri. Tidak terlalu sulit tetapi dapat membantu kamu untukmemahami jenis-jenis rangkaian listrik, membuat bagan dan merangkai bagan tersebutmenjadi rangkaian listrik sederhana yang dapat kamu uji apakah rangkaian listrik yangkamu buat benar atau tidak.

a. Gambar-a. Lampu pada gambar tersebut disusun secara ……………………….- Jika salah satu lampu dicabut atau dimatikan, maka lampu lainnya akan …………- Gambar bagan dari rangkaian tersebut adalah :



- Bagaimana nyala ketiga (atau dua) lampu tersebut :a. Nyala sama terangnya.b. Nyala sama redupnya.c. Nyala terangnya tidak sama

Jelaskan, alasan dari jawaban kamu …………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Gambar-b. Lampu pada gambar tersebut disusun secara ……………………….- Jika salah satu lampu dicabut atau dimatikan, maka lampu lainnya akan …………- Gambar bagan dari rangkaian tersebut adalah :

- Bagaimana nyala ketiga (atau dua) lampu tersebut :d. Nyala sama terangnya.e. Nyala sama redupnya.f. Nyala terangnya tidak sama


c. Gambar-c. Lampu pada gambar tersebut disusun secara ……………………….- Jika salah satu lampu dicabut atau dimatikan, maka lampu lainnya akan …………- Gambar bagan dari rangkaian tersebut adalah :



- Bagaimana nyala ketiga (atau dua) lampu tersebut :g. Nyala sama terangnya.h. Nyala sama redupnya.i. Nyala terangnya tidak sama


Tugas No.4. Bagaimana Listrik Sampai ke Rumah

Listrik yang sampai ke rumah dihasilkan di tempat yang jauh dari rumah. Untuk sampaike rumah, listrik menempuh perjalanan panjang dan rumit. Gambar dibawah inimenunjukkan perjalanan panjang listrik sehingga sampai di rumah.

1. Transmisi jarak jauh.

a. Dimanakah pembangkit yang menghasilkan listrik yang sampai ke rumah kamu……………………………….

b. Apa jenis pembangkit listriknya (pilih salah satu PLTA, PLTN, PLTD, PLTU,PLTPB). ………………………………

c. Tegangan listrik yang dihasilkan generator pembangkit listrik ……………….Volt, dalam perjalanan ……………………. Volt, di rumah ………………….Volt.

d. Alat yang dapat meninggikan tegangan adalah ……………………….., sedangkanalat yang dapat menurunkan tegangan adalah …………………………

e. Sebutkan empat alasan kenapa pada saat listrik dikirim, pilihannya adalahmenggunakan tegangan tinggi.- ………………………………………………………………………………- ………………………………………………………………………………



-.………………………………………………………………………………- ………………………………………………………………………………

2. Dibawah ini adalah gambar yang memperlihatkan rangkaian listrik di rumah tangga.

a. Alat-alat listrik di rumah yang ada pada gambar tersebut disusun secara…………….

b. Gambar bagan dari rangkaian listrik tersebut adalah :

Tugas no 5. Buatlah instalasi listrik rumah bertingkat dua, dengan masing-masing tingkatmempunyai sekering sendiri-sendiri.

1. Pikirkan oleh anda jenis dan jumlah lampu serta sakelar yang digunakan.2. Gambarkan bagan kerja instalasi yang anda rencanakan.3. Buatlah rangkaian instlasi listrik tersebut pada meja elektro.4. Ujilah hasil rangkaian instalasi listrik yang telah anda buat.5. Lakukan perbaikan bila masih terdapat kesalahan.6. Laporkan hasil pembuatan dan pengujian anda pada guru pembimbing.



PEMBELAJARAN – 4Menguji instalasi listrik rumah tangga yang sudah terpasang sesuaidengan ketentuan yang berlaku.

Indikator:1 MengukAji hasil rabgkaian instalasi listrik rumah tangga secara

bertahap.2. Mengidetifikasi jenos kerusakan instalasi l;istruik rumah tangga.3. Memperbaiki kerusakanpada instalasoi listrik rumah tangga.

Permasalahan :

Dalam sebuah kamar belajar terdapatdua buah lampu yang dapat dihidupkandan dimatikan tidak saling bergantungdan sebuah stop kontak untukmenghidupkan audio-visual.

BERPIKIR.

a. Bila lampu yang satu mati lampuyang lainnya ……………………

b. Rangkaian lampu-1, lampu-2, danstop-kontak harus menggunakanrangkaian ………………………

c. Berapa buah sakelar yang harusdigunakan ……………...

d. Bagaimana sakelar harus ditempat-kan.

- di dalam cabang rangkaian- di luar cabang rangkaian

MENGGAMBAR

Gambarlah hubungan atau rangkaianyang memungkinkan kondisi perma-salahan tersebut diatas dapat diatasi.



MEMBUAT

Buatlah rangkaian seperti gambar yangtelah kamu buat dengan menggunakan 2buah lampu, stop kontak, dan sakelaryang tersedia.

MENGUJI.


a. Sambungkan rangkaian yang telahkamu buat dengan sumber 24 volt.Apakah tidak terjadi korsleting ?

Ya / Tidak

b. Apakah kedua lampu yang kamunyalakan dengan menggunakansakelar tidak saling tergantung.

Ya / Tidak

c. Apakah stop-kontak yang kamupasang dapat digunakan untukmenyalakan lampu atau audio-visual.

Ya / Tidak.

d. Jika jawaban kamu diatassemuanya “ya”, maka rangkaianyang telah kamu buat benar.

e. Matikan sumber arusnya danbereskan kembali peralatan yangtelah kamu gunakan.

DAFTAR BACAAN1. ………….2. ………….3. ………….



DAFTAR KEMAJUAN BELAJAR SISWA

Nama Siswa : Modul : Listrik Dalam Rumah TanggaKelompok/Kls :

Kegiatan Belajar Tugas Nilai dan Paraf GuruIndividu

(Ni)Kelompok

(Nk)NA = 60% Ni

+ 40% NkParaf

PENDAHULUAN

A. TEORI LISTRIK Tugas-1Tugas-2Tugas-3Tugas-4Tugas-5Tugas-6Tugas-7Tugas-8

B. PRAKTIKUMHUBUNGANLISTRIK DANMENGGAMBAR BAGAN.

Tugas-1Tugas-2Tugas-3Tugas-4Tugas-5Tugas-6Tugas-7

C. PRAKTIKUMMEJAELEKTRO DANMENGGAMBAR BAGAN.

Tugas-1Tugas-2Tugas-3Tugas-4

D. MEMBUAT Disain



BENDAKERJA.

BendakerjaUji coba

NILAI RATA-RATA

Catatan :

Tangga :Nama wali kls :Paraf wali kls :

listrik dalam rumah tangga - direktori file upi

Documents