دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران

ارتباطاتروشهای تحقیق در درس دوره کارشناسی ارشد ارتباطات

دکتر حمید عبداللهیان: استاد

95-1394سال تحصیلی فصل اول از کتاب روشهای تحقیق کیفی در ارتباطات

سمیه چایچی: ارائه از

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

فصل اول مقدمه ای بر پژوهش کیفی ارتباطات:ارائه دهنده

سمیه چایچی

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

Participant Observation

روش جمع آوری داده

پژوهشگر خودش عضوی از همان جامعه می شود.

یک مشارکت موثر پیش نیاز ادعاهای موثر راجع به ارتباطات

تنها یک روش نیست.

سطح و مقدار مشارکت متفاوت است.

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

تجزیه و تحلیل شواهد و مدارک

Document & Artifact Analysis

برای حمایت و تکمیل مصاحبه و مشاهده مشارکتی

(Interview)مصاحبه

روش جمع آوری داده

عمیق : انواع(in-depth) بدون ساختار ،(unstructured) نیمه ساختمند ،(semi-structured) فشرده ،(intensive) مشارکتی ،(collaborative) مردم نگارانه ،(ethnographic)

درک بینش مردم از یک واقعه، جمع : اهدافآوری تجربیات گذشته زندگی، به دست آوردن

...اطالعات تخصصی، ایجاد اطمینان و

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

سواالت کلیدی تحقیق کیفی چه اتفاقی در حال رخ دادن است؟1. چه عمل ارتباطی در حال انجام است؟2. چگونه این عمل را انجام می دهند؟3. این عمل چگونه در طول زمان تغییر پیدا کرده است؟4. چه کسانی هستند؟« آنها»5. در نظر آنها چه کسانی هستیم؟« ما»6. آنها چگونه عملکرد خود را ارزیابی می کنند؟7. این عمل چه معنی برای آنها دارد؟8. آنها چگونه این عمل را در نظر دیگران تفسیر می کنند؟9.

چگونه ما باید عمل آنها را تفسیر کنیم و توضیح دهیم؟01.

؟این دانش برای ما به عنوان متخصصان ارتباطات چه ارزشی دارد و به چه کار می آید11.

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

مطالعه رفتار نمادین انسان در خواستگاه های مختلف اجرای آن: تعهد حوزه ارتباطات تحقیق کیفی در ارتباطات با چه چیز سر و کار دارد؟

Performancesاجراها

ارتباط توصیفی

رویداد های تعاملی بومی و خاص

مشارکتی

Practicesت اعاد

تشکیل دهنده اعمال ارتباطی روتین و نظارت شده

انتزاعی و استاندارد

بافت تجربه های روزانه ما-

.معانی روابط ما را نشان می دهند-

.ساختار اجتماعی معنی را از ارتباطات قابل تشخیص می کنند-

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

پوزیتیویسم و -پوزیتیویسم، پسا تفسیرگرایی

تاریخ کوتاهی از تحقیق کیفی ارتباطات

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

Positivism پوزیتیویسمدیدگاه:

مفرد، عینی و بی طرف: واقعیت-

مشاهده پدیده های تجربی: دانش-

مفاهیم و روش های علوم طبیعی مناسب برای علوم اجتماعی-

.واقعیت ضروری، اظهار نظر های دانش ممکن را محدود می کند-

.در مشاهده بایستی پدیده ها را ساده کرد-

بهترین روش برای فرموله کردن مشاهدات تجربی: منطق اندازه گیری و کمیت-

.پژوهشگر مکانیسم های علت و معلول را توضیح می دهد-

مکانیسم های علت و معلول : تعیین رفتار انسانی-

.موضوعات بایستی بر اساس ویژگی های مشترکشان انتخاب شوند-

. به صورت قیاسی و تدریجی به دست می آید: بهترین تئوری -

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

تاثیر تاریخی پوزیتیویسم در

ارتباطات

تالش برای پیدا کردن علل خارجی و روانشناسی رفتارهای ارتباطی

تمرکز بر روی پیش بینی و کنترل رفتار

استفاده از روش های عینی و کمی در محیط های مصنوعی

! قدرت پوزیتیویسم مطلق نبود

:باورهای هسته ای این حوزه که مورد انتقاد قرار گرفت-

تلفیق کشف یک پدیده با تایید توضیحات

«به طور مستقل از تئوری و ارزش ها نشئت می گیرند« وقایع.

محدودیت های غیر طبیعی بر روی اهداف پژوهش تاثیر می گذارند.

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

Post-Positivismزیتیویسم وپ-پسادیدگاه ها:

پدیده های پیچیده مستقل از ادراک شخصی: دنیاهای فیزیکی و اجتماعی-

انسان ها دارای راه های الگومند برای تعامالت-

توضیحات علی و معلولی برای الگوهای مشاهده شده: بهترین راه شکل گیری دانش-

ممکن نبودن دستیابی به حقیقت محض در پژوهش؛ امکان کاهش تعصب در تحقیق-

کشف و تایید: منطق های تحقیق-

حفظ تجربه اجتماعی بازیگران در توضیحات-

مستندسازی تاثیرات متنی اعمال اجتماعی با پژوهش در محیط طبیعی-

مناسب برای تحقیق: روش کیفی و کمی -

استفاده از چندین روش-

کمک به تجزیه و تحلیل ساختمند: روش کیفی- استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

Interpretive Paradigm پارادایم تفسیری

20و 19نشئت گرفته از همگرایی چندین مکتب فکری قرن

دیدگاه:

علوم انسانی متفاوت از علوم طبیعی-

پدیده هایی جمعی، همزمان و بومی: واقعیت ها-

ساخته شده توسط انسان بطور اجتماعی: واقعیت-

درک عمیق رفتارهای انسانی-

وابستگی دوجانبه پژوهشگر و پژوهش شونده-

دانش واقعی به دست آمده از حضور واقعی و طوالنی در محیط-

.شواهد بایستی ثبت و بیان شوند-

تئوری بایستی بطور استقرایی به دست آید-

.پژوهشگران بایستی در مورد ابعاد اخالقی و سیاسی اعمالشان فکر کنند-

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

کلمات تخصصی

Terms

تحقیق طبیعی(Naturalistic Inquiry :) رفتارهای بومی یک مردم تنها در محیط طبیعی آنها درک می .شود

مردم نگاری(Ethnography :)توضیح و تفسیر یک رابطه مشاهده شده در یک بستر فرهنگی خاص

تحقیق کیفی(Qualitative Research :) حفظ و تجزیه و تحلیل فرم، محتوا و تجربه یک عمل اجتماعی

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

:زیر گروه ارتباطات که در آنها از تحقیق کیفی استفاده شده است 9

ارتباطات بین فردی

تعامل اجتماعی و زبان

ارتباطات سازمانی

ارتباطات گروهی

مطالعات فرهنگی و رسانه

مطالعات اجرا

ارتباطات سالمت

ارتباطات کاربردی

Interpersonal

Communication

Group

Communication

Media and Cultural

Studies

Applied

Communication

Language and

Social Interaction

Organizational

Communication

Performance

Studies

Health

Communication

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد

استفاده از مطالب در صورت ارجاع مانعی ندارد