EMEB/Creche “Profª. Luciana Cândido Carneiro”

ATIVIDADE 1 – RODA DE CONVERSA: DIFERENTES ETNIAS - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EON

ALUNO (A) ______________________________________________________________MATERNAL II _______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, colocar a criança confortavelmente em um local que

facilite a realização da atividade, de preferência sem outros estímulos, tais como: televisão ou rádio ligado, pessoas

passando e deixe disponível, apenas os materiais que irá utilizar para fazer os registros.

Considerando que ela não realiza ainda a leitura, leia os enunciados das atividades e oriente-a como fazer e se possível

tire fotos.

DIFERENTES ETNIAS Se possível, fazer uma roda com as pessoas da casa para uma conversa sobre as características físicas, próprias de cada

um. Cada pessoa deve falar suas características como cor dos olhos, cor dos cabelos, cor da pele, se é alto ou baixo,

gordo ou magro, etc. Enfatizar que todos temos características diferentes, pois nossos familiares pertencem a

diferentes etnias, ou seja, herdamos características de pessoas de diversos países e raças.

Após esse momento, mostrar à criança as imagens abaixo e ir perguntando o que ela vê.

Mostrar a imagem da criança com deficiência e não focar na deficiência como doença ou excesso de piedade, pode

abordar a condição humana que cerca a mesma. Descrever a imagem, exemplo: “Este menino está na cadeira de rodas,

algumas pessoas não conseguem andar sozinhas e precisam de um recurso para sua locomoção...”, “A criança usa

óculos, pois precisa desse recurso para enxergar melhor...”, etc. Desse modo, deve abordar a temática falando dos

recursos necessários para a vida da pessoa e não a deficiência.

Algumas questões que podem ajudar a criança a desenvolver a oralidade:

● Olhe a criança que estou apontando no cartaz: como ela é?

● Qual a cor do seu cabelo?

● Qual é a cor de sua pele?

● Tem alguém aqui em casa que se parece com essa criança?

● Você conhece uma pessoa que se parece com essa criança?

● Essa criança precisa usar algum recurso para enxergar?

● Essa criança precisa usar algum recurso para andar?

Fonte: http://literaturasesuasformas.blogspot.com/2014/11/autor-

desconhecidonao-ao-racismo.html Acesso em 13/08/2020.

Fonte:

http://meninasde12anostambemtemsentimentos.blogspot.com/2013/03/o-

menino-da-cadeira-de-rodas.html Acesso em 13/08/2020.

Fonte:

https://www.pinterest.com.au/pin/792985446879

898168/ Acesso em 13/08/2020.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/373235887852040954/?lp=truel

Acesso em 13/08/2020.

Fonte:

https://www.bage.rs.gov.br/index.php/2019/07/10/reabil

itacao-fisica-faz-entrega-de-dispositivos-para-pacientes//

Acesso em 14/08/2020.

Fonte: http://itacir-

brassiani.blogspot.com/2013/01/primeiros-

passos-de-um-missionario.html Acesso em

14/08/2020.

Fonte: https://extra.globo.com/noticias/mundo/gemeas-com-cores-de-pele-

diferentes-fazem-sucesso-no-instagram-22063688.html Acesso em 13/08/2020. Fonte: https://br.freepik.com/fotos-gratis/crianca-

japonesa_602352.htm#page=2&query=crianca+japonesa&pos

ition=21 Acesso em 17/08/2020.

Fonte: https://www.altoastral.com.br/sindrome-down-

disturbio-genetico/ Acesso em 17/08/2020.

Fonte: https://claudia.abril.com.br/noticias/7-anos-alopecia-careca-dia-

penteado-maluco/ Acesso em 17/08/2020.

ATIVIDADE 2– RODA DE CONVERSA: “TEXTO EXPLICATIVO SOBRE O FOLCLORE” - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

FOLCLORE Ler, juntamente com a criança, o texto explicativo sobre o folclore.

Informar a criança que nesse projeto vamos trabalhar vários personagens que não são reais, os quais chamamos de

lendas e mitos, pois muitos costumam ter medo, porém são trabalhados como uma forma de conhecermos a cultura

do nosso país.

O que é Folclore? Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos,

provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração.

O folclore brasileiro é muito rico e há uma grande variedade de manifestações culturais em todo o Brasil:

● Festas populares: Carnaval, Festas Juninas, Cavalhadas, Festa do Divino;

● Lendas e Mitos: Saci-pererê, Negrinho do pastoreio, Mula sem cabeça, Lobisomem, Curupira, Bicho-papão, Boitatá;

● Música e Dança: Frevo, Samba, Fandango, Xaxado, Xote, Maracatu, Pau-de-fita, Quadrilha;

● Cantigas de roda: Atirei o Pau no Gato, Escravos de Jó, Ciranda-cirandinha, O Cravo e a Rosa, Sapo Cururu.

● Brincadeiras: Amarelinha, Cabo de guerra, Pião, Brincadeiras de roda, Pipa

No Brasil, o Dia do Folclore é celebrado no dia 22 de agosto.

Fonte: https://www.significados.com.br/folclore/ Acesso em 12/08/2020.

LENDAS E MITOS:

SACI-PERERÊ BOI-BUMBÁ

Fonte:

http://www.escolacora.com.br/site/geral/artigos/saci

Acesso em 12/08/2020.

Fonte:

https://br.pinterest.com/pin/302726406199422627/

Acesso em 12/08/2020.

CURUPIRA BOITATÁ

MÚSICA E DANÇA:

BRINCADEIRAS:

AMARELINHA

Fonte:

https://br.pinterest.com/pin/492018328023409431/

Acesso em 12/08/2020.

Fonte: https://lereaprender.com.br/personagens-do-

folclore-brasileiro/boitata-folclore-brasileiro/Acesso em

12/08/2020.

Fonte: https://www.educacaoetransformacao.com.br/brincadeiras-

folcloricas/Acesso em 17/08/2020.

PIÃO

BRINCADEIRAS DE RODA

• Título da Atividade: Texto de memória: O pião

Fonte: https://www.bigmae.com/brincadeiras-folcloricas/Acesso em 17/08/2020.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/artes/cantigas-de-roda Acesso em 17/08/2020.

ATIVIDADE 3– TEXTO DE MEMÓRIA: O PIÃO - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

Mostrar a imagem do pião e explicar que é um brinquedo e faz parte do nosso folclore. Conversar também sobre

brinquedos/brincadeiras que os familiares brincavam quando eram crianças. Depois cantar a música “O Pião”.

O PIÃO

Fonte: https://www.letras.mus.br/cantigas-populares/984005/ Acesso em 17/08/2020.

O PIÃO ENTROU NA RODA, O PIÃO.

O PIÃO ENTROU NA RODA, O PIÃO.

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

SAPATEIA NO TIJOLO, O PIÃO.

SAPATEIA NO TIJOLO, O PIÃO.

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

MOSTRA A TUA FIGURA, O PIÃO.

MOSTRA A TUA FIGURA, O PIÃO.

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO!

CANTIGAS POPULARES

Fonte: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-

682623040-pio-de-madeira-brinquedo-antigo-com-

fieira-vintage-retr-_JM Acesso em 18/08/2020. Fonte: https://www.dedobrinquedo.com.br/piao-

sonoro-retro-medio-imc.4534.html Acesso em

18/08/2020.

ATIVIDADE 4– HORA DA HISTÓRIA: A LENDA DO SACI E POESIA: SACI-PERERÊ - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

Assistam juntamente com a criança o vídeo “Saci – Bisnagas Kids” no link:

https://www.youtube.com/watch?v=RTXNuSjYSvI sobre a lenda do Saci-pererê. Após o vídeo, façam a leitura da poesia

“Saci-pererê”. Para deixar a atividade mais animada, podem ouvir a música do Saci-pererê da Turma do Folclore,

disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ljTSqTkaseA Acesso em 17/08/2020.

SACI-PERERÊ

SACI PERERÊ, MENINO LEVADO

DE GORRO VERMELHO E JEITO ENGRAÇADO

QUE FAZ TRAVESSURAS PULANDO DE LADO.

CONVERSA ADOIDADO

BRINCANDO, CANTANDO

POR ONDE PASSA,

VEM BAGUNÇANDO

FAZENDO BARULHO,

CHAMANDO ATENÇÃO

ESPALHANDO ALEGRIA

COM SEU JEITO BRINCALHÃO.

SACI PERERÊ

VENHA NA MATA MORAR

E MUITOS AMIGOS CONQUISTAR

VOCÊ É FIGURA IMPORTANTE DE NOSSO FOLCLORE

QUE VEM A TODOS ENCANTAR.

AUTOR DESCONHECIDO

Fonte: http://trabalhosescolarescriativos.blogspot.com/2013/10/31-de-outubro-dia-do-saci-perere.html Acesso em 17/08/2020.

ATIVIDADE 5– CONFECÇÃO DE UM PIÃO - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

Assistam, juntamente com a criança, um vídeo que produzimos sobre a confecção do pião no link:

https://youtu.be/UKUNkfFNQPE

Sigam as instruções e realizem a confecção do pião com os materiais disponíveis em sua residência como: círculos de

papelão ou CD’s usados, papéis sulfite, lápis de cor ou giz de cera, cola, 2 tampinhas de garrafa PET, enfeites

(lantejoula, cola colorida, figuras em EVA) – opcional.

Depois é só brincar e se divertir!!!

ATIVIDADE 6– CORRIDA DO SACI - REFERENTE À SEMANA DE - 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

CORRIDA DO SACI

Caso seja possível, sugerimos que essa atividade seja realizada fora de casa. Fique atento a objetos que a criança possa

esbarrar para não causar acidentes.

Explicar que brincarão da corrida do Saci e que farão um gorrinho com o papel crepom ou outro material que tenham

em casa para usar na brincadeira. Durante a corrida os participantes devem saltar com uma perna só, a outra deve

ficar levantada e só a colocarem no chão quando terminarem a corrida.

Fazer uma linha no chão com fita crepe, giz de lousa, corda ou qualquer outro material onde será largada e caso queria,

outra onde será a chegada. Quem fizer o caminho e chegar primeiro na linha de chegada, será o vencedor.

Iniciar a brincadeira com um caminho curto para facilitar, conforme perceber que a criança aprendeu a brincadeira

pode aumentar mais um pouco.

É interessante que um adulto mostre como se faz antes de começar, para que a criança compreenda a brincadeira.

Algumas crianças têm dificuldades em respeitar as regras da brincadeira, mas isso é perfeitamente compatível com a

idade. Já outras não conseguem correr com a perna levantada, mas aos poucos vai aprendendo.

Assistam o vídeo que preparamos com muito carinho para que vocês entendam a brincadeira, acessando o link

https://youtu.be/jvHnb8Ckm_4 . Agora é só se divertir!

http://www.anchietaba.com.br/noticias/aquarius/det

alhe/3958/ Acesso em 17/08/2020

http://www.anchietaba.com.br/noticias/aquarius/det

alhe/3958/ Acesso em 17/08/2020

http://www.anchietaba.com.br/noticias/aquarius/det

alhe/3958/ Acesso em 17/08/2020

http://www.anchietaba.com.br/noticias/aquarius/det

alhe/3958/ Acesso em 17/08/2020

ATIVIDADE 7– CORRE CUTIA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

CORRE CUTIA

Essa atividade pode ser realizada dentro ou fora de casa. Fique atento a objetos que a criança possa esbarrar para não

causar acidentes.

Falar para a criança que irão brincar de corre cutia e explicar como a brincadeira será realizada.

Todos sentam-se em roda e cobrem os olhos, menos o que foi escolhido para começar a brincadeira, ele andará em

volta da roda com um lenço na mão para deixar atrás de alguém quando a música parar. Enquanto anda vai cantando

a música e todos respondem (ele canta a primeira linha e os outros respondem a segunda e assim por diante):

CORRE CUTIA

CORRE CUTIA

NA CASA DA TIA

CORRE CIPÓ

NA CASA DA AVÓ

LENCINHO NA MÃO

CAIU NO CHÃO

MOÇA BONITA

DO MEU CORAÇÃO

- POSSO JOGAR?

- PODE

- NINGUÉM VAI OLHAR?

- NÃO!

Hélio Ziskind

https://www.letras.mus.br/helio-ziskind/1492641/ Acesso 17/08/2020

https://sentavemhistoria.files.wordpress.com/2014/11/b2corre.jpg Acesso 17/08/2020

https://www.escolavillare.com.br/brincadeiras-de-

antigamente-grupo-vermelho-ed-infantil/ Acesso

17/08/2020

A pessoa que está andando coloca o lenço atrás de um dos participantes e fala: “podem olhar”.

O jogador que achar o lenço corre atrás de quem jogou, quem jogou sai correndo e senta no lugar dele. E a brincadeira

recomeça.

Esse vídeo mostra como é divertida essa brincadeira https://www.youtube.com/watch?v=NjVsyDeuLV0 Acesso

17/08/2020

https://www.escolasanti.com.br/dicasculturais/20

19/04/06/corre-cutia/ Acesso 17/08/2020

ATIVIDADE 8– COBRINHA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

COBRINHA

Essa atividade pode ser realizada dentro ou fora de casa. Fique atento a objetos que a criança possa esbarrar para não

causar acidentes.

Explicar para a criança que irão brincar de cobrinha utilizando uma corda. Que duas pessoas vão segurar as pontas da

corda e balançá-la fazendo movimentos de “cobrinha”. Enquanto a “cobrinha” se mexe, a criança deve saltar por cima

dela. Se preferir, pode prender uma das pontas em um objeto fixo como: pé da mesa, pé do sofá, grade etc. e uma

pessoa segura na outra ponta.

No início a criança pode ter dificuldade em saltar, se isso acontecer, segure na mão dela para que se sinta segura,

quando aprender poderá fazer sozinha.

É interessante que um adulto mostre para a criança como faz e inicie a brincadeira mais devagar, depois vai

acelerando.

Durante brincadeira cante essa música para a brincadeira ficar mais divertida:

A COBRINHA A COBRINHA, A COBRINHA NÃO TEM PÉ A COBRINHA, A COBRINHA NÃO TEM MÃO E COMO É QUE ELA FAZ PARA SUBIR NO PÉZINHO DE LIMÃO? ELA SE ESTICA,SE ENCOLHE SEU CORPO É TODO MOLE. ELA SE ESTICA,SE ENCOLHE SEU CORPO É TODO MOLE. VAI LIMÃOZINHO,VAI VAI LIMÃOZINHO, VAI LIMÃOZINHO,VAI VAI LIMÃOZINHO.

Cantigas populares

https://www.cifraclub.com.br/cantigas-populares/1572591/letra/ Acesso 17/08/2020

https://limerique.com.br/pa-pum/pula-cobrinha/

Acesso 17/08/2020

https://limerique.com.br/pa-pum/pula-cobrinha/

Acesso 17/08/2020

Esses vídeos mostram como é divertida essa brincadeira e que ela pode ser feita dentro de casa.

https://www.youtube.com/watch?v=1L3sZIQag2o Acesso 17/08/2020 https://www.youtube.com/watch?v=2IWYMUTi3Lg Acesso 17/08/2020

ATIVIDADE 9–FANTOCHE DO SACI - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT

FANTOCHE DO SACI

Vocês aprenderam que o Saci Pererê é muito levado, adora fazer travessuras, tem uma perna só, fuma cachimbo e

usa um gorro vermelho que tem poderes mágicos.

Vamos construir o Saci com a ajuda de um adulto? Vocês vão precisar de rolinho de papel higiênico, lápis de cor ou

caneta hidrocor, papel vermelho, guache preto, pincel e um pedaço de papel vermelho.

Mamãe, papai ou responsável, orientar a criança para pintar o rolinho de papel higiênico com a cor preta usando

guache ou caneta hidrocor. A seguir, desenhar os olhinhos em um pedaço de papel branco e recortar um triângulo

com papel vermelho ou pintado de vermelho para o gorro do Saci e fazer a boca. Com o auxílio da criança a colar os

olhos e a boca e você cola o gorro (tem que ajustar à circunferência do rolinho).

Ficou pronto o Saci Pererê.

Que tal cantar a música abaixo dançando com o Saci!

SACI-PERERE

DE UMA PERNA SÓ

CONHEÇO VOCÊ DAS HISTÓRIAS DA

VOVÓ

CARAPUÇA NA CABEÇA

CACHIMBO NA BOCA

SOLTANDO FUMAÇA

O SACI É UMA GRAÇA

https://attena.ufpe.br/bitstream/123456789/17807/1/DISSERTA%C3%87AO%20BARBARA%20SABRIN

A%20DE%20SOUZA%20%281%29.pdf acesso em 18/08/2020

http://dessiral.blogspot.com/2016/10/saci-com-rolo-de-papel-higienico.html acesso em

20/08/2020

ATIVIDADE 10– PARLENDA 1,2, FEIJÃO COM ARROZ – REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: ETQRT

A parlenda “Um, dois, feijão com arroz” faz parte do folclore brasileiro e nos ajuda a incentivar a alimentação saudável

para as crianças que ainda aprendem brincando a recitar numerais.

Para fazer esta atividade você vai precisar das figuras que disponibilizamos ou de grãos de feijão e arroz, figuras de

pastéis, biscoitos, figura de palavra inglesa e uma folha de papel grande.

Ler a parlenda juntamente com a criança.

UM, DOIS, FEIJÃO COM

ARROZ

UM, DOIS,

FEIJÃO COM ARROZ.

TRÊS, QUATRO,

FEIJÃO NO PRATO.

CINCO, SEIS,

FALAR INGLÊS.

SETE, OITO,

COMER BISCOITO.

NOVE, DEZ,

COMER PASTÉIS.

https://www.letras.mus.br/temas-infantis/1390551/ acesso em 18/08/2020

https://br.pinterest.com/pin/370984088049729877/ acesso em 21/08/2020

ALUNO (A) ______________________________________________________________MATERNAL II _______

Depois de ler a parlenda, vamos construir um cartaz. Primeiro o responsável vai escrever a parlenda no papel grande

com letra de forma maiúscula e auxiliar a criança a decorar de acordo com as frases (ex: feijão com arroz mostrando

para a criança onde está a frase e assim sucessivamente).

COLAGEM E DECORAÇÃO DO TEXTO

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

UM, DOIS,

FEIJÃO COM ARROZ.

TRÊS, QUATRO,

FEIJÃO NO PRATO.

CINCO, SEIS,

FALAR INGLÊS.

SETE, OITO,

COMER BISCOITO.

NOVE, DEZ,

COMER PASTÉIS.

Figuras para colagem

http://www.ibrafe.org/artigo/arroz-e-feijao-conheca-os-beneficios-desta-

combinacao/ acesso em 18/08/2020

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fmegareceitas.com.

br%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F04%2Fbeneficios-do-

feijao.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fmegareceitas.com.br%2Freceita-de-feijao-

carioca-simples%2F&tbnid=2gllxfoumBjc-

M&vet=12ahUKEwjd_rWtr6XrAhUTBbkGHfrzDssQMygkegUIARDzAQ..i&docid=iqg

Yoo1Npay76M&w=500&h=332&q=feij%C3%A3o%20no%20prato&hl=pt-

BR&ved=2ahUKEwjd_rWtr6XrAhUTBbkGHfrzDssQMygkegUIARDzAQ acesso em

18/08/2020

https://stock.adobe.com/pt/images/id/366555771?as_campaign=Freepik&as_content=a

pi&as_audience=idp&tduid=9ed2337b14de7b3aeda4fc74da8478c5&as_channel=affiliat

e&as_campclass=redirect&as_source=arvato acesso 18/08/2020

I LOVE YOU

https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/04/cronica-nossos-netos-nao-vao-

comer.html acesso em 18/08/2020

https://www.candeiasmix.com.br/variedades/21295/come-biscoito-pesquisadora-

alimento-demora-ate-12-sair-organismo.html acesso em 18/08/2020

ATIVIDADE 11– RECEITA DE PUDIM DE TAPIOCA - REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

Hoje nós vamos para a cozinha com um adulto para preparar uma receita de pudim de Tapioca. Mas o que é Tapioca?

Segundo a Wikipédia “Tapioca ou goma é a fécula extraída da mandioca, usualmente preparada em forma granulada”.

Escolhemos o pudim de tapioca porque não é levado ao fogo e pode ser servido gelado, natural, com leite condensado

e coco ralado e com calda de frutas. (texto adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki/Tapioca acesso em18/08/2020)

Qual a quantidade de ingredientes que vamos usar? Com a ajuda da criança vamos separar o que vamos usar no

preparo da receita:

PUDIM DE TAPIOCA

INGREDIENTES:

2 COPOS DE FARINHA DE TAPIOCA GRANULADA;

1 COPO DE ÁGUA OU LEITE MORNO;

1 FRASCO DE 200 ML DE LEITE DE COCO;

4 COLHERES DE SOPA DE COCO RALADO SECO;

5 COLHERES DE AÇÚCAR;

MODO DE FAZER:

COM A AJUDA DO ADULTO ADOÇAR A ÁGUA OU LEITE

MORNO E MISTURAR O LEITE DE COCO E RESERVAR

ESSA MISTURA. A SEGUIR COLOCAR NA TIGELA OU

BACIA A TAPIOCA GRANULADA E O COCO RALADO

SECO MISTURANDO LEVEMENTE E DESPEJAR

DEVAGAR A MISTURA DE ÁGUA OU LEITE, AÇÚCAR E

LEITE DE COCO. MEXER BEM, FORMANDO UMA PASTA

MOLE E COLOCAR NUMA FORMA DE PUDIM COM

FURO NO MEIO OU OUTRA DISPONÍVEL, COBRIR COM

FILME OU SAQUINHO PLÁSTICO E LEVAR A GELADEIRA

POR 30 MINUTOS APROXIMADAMENTE. APÓS ESSE

TEMPO DESENFORMAR EM UM PRATO E SERVIR COM

COBERTURA DE LEITE CONDENSADO E COCO RALADO,

CALDA DE FRUTAS, ETC.

BOM APETITE!

ATIVIDADE 12– APRECIAÇÃO DA OBRA DE IVAN CRUZ – REFERENTE À SEMANA DE 08/09 A 11/09/2020 – CAMPO

DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

APRECIAÇÃO DA OBRA DE IVAN CRUZ

O artista Plástico Ivan Cruz nasceu em 1947 nos subúrbios do Rio de Janeiro, e brincava pelas ruas de seu bairro como

toda criança...

Em 1990, Ivan Cruz pintou seus primeiros quadros com temas de sua infância, mais precisamente suas brincadeiras

que são: piões, crianças pulando corda, jogando bola-de-gude, pulando amarelinha, soltando pipa, pulando carniça,

etc.

“ A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração”

Escolhemos para treinar nosso olhar e o da criança, a obra “O Pião”. Para isso separamos algumas perguntas para

facilitar essa apreciação e a conversa sobre a obra. Isso é fundamental para aprimorar o olhar da criança e sua

percepção visual. Comece com perguntas bem simples e depois vá ampliando a complexidade, tais como:

Do que o menino está brincando?

Você conhece esse brinquedo?

Você tem ou já brincou com um pião?

Onde você acha que o menino está brincando com o pião?

Quais as cores você vê no desenho?

O que está pintado com a cor vermelha?

E de azul?

Quantas casas tem no quadro?

Você poderá ampliar com mais perguntas conforme o interesse da criança. Deixar que aprecie o desenho com calma

e observar como ela interage com o mesmo facilitará a atividade a seguir.

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=MMNPQ7tD&id=35F2D3F5ACC7FDD9954F40C586374579C98AD851&thid=OIP.MMNPQ7tDN8n5VQZpWwboKwHaFj&mediaurl=https%3a%2f%2fi.ytimg.com%2fvi%2ftz1vUetSeSg%2fhqdefault.jpg&exph=360&expw=480&q=ivan+cruz+biografia&simid=608055987746374998&ck=33FB9FF119DA8EFECC82C54E4C637058&selectedIndex=189&FORM=IRPRST&ajaxhist=0 acesso em 18/08/2020

https://www.ivancruz.com.br/sobre acesso em 20/08/2020

O PIÃO

https://www.ivancruz.com.br/galeria?lightbox=dataItem-itav8x2c acesso em 18/08/2020

ALUNO (A) ______________________________________________________________MATERNAL II _______

RELEITURA DA OBRA “O PIÃO” DE IVAN CRUZ

Oferecer para a criança lápis de cor ou outro material disponível e solicitar que faça do seu jeito a releitura da obra “O Pião”