declaracion de impacto ambiental huancarama
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Declaración de impacto ambiental Huancarama en el colegio Juan Trelles de HuancaramaTRANSCRIPT
DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL
“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA EL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JUAN ANTONIO TRELLES DEL DISTRITO DE HUANCARAMA, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGIÓN
APURÍMAC”
I. Datos Generales del titular y de la entidad autorizada para la elaboración de la Evaluación.
1.1.- Nombre del proponente (persona natural o jurídica) y su razón social.
El proponente será el Gobierno Regional de Apurímac por intermedio de la oficina
de la Sub Gerencia de Estudios y Proyectos.
Número de Registro Único del Contribuyente (RUC): 20527141762
Domicilio Legal: Abancay-Apurímac
Calle y Número: Jr. Puno N° 107 Abancay.
Distrito: Abancay
Provincia: Apurimac
Departamento: Apurímac
Teléfono: 083-321022.
1.2.- Titular o representante legal
Nombres completos: Willbert Fernando Venegas Torres
Documento de identidad N°:31479445
Domicilio: Jr. Puno N° 107 Abancay.
Teléfono: 083-321022.
1.3.- Entidad autorizada para la elaboración de la Evaluación Preliminar: El
proponente será el Gobierno Regional de Apurímac por intermedio de la oficina de
la Sub Gerencia de Estudios y Proyectos.
1.3.1 Persona Jurídica
Razón social: Gobierno Regional de Apurímac
RUC: 20527141762
Número de Registro en MINAM:
Profesionales: Responsable del Componente Ambiental de la Sub Gerencia de
Estudios y Proyectos del Gobierno Regional de Apurimac.
Domicilio: Av. Prado N°122
Teléfono: 083-321022.
Correo electrónico: [email protected]
II. Descripción del Proyecto
2.1. Datos Generales del Proyecto.
Nombre del proyecto: “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA EL SERVICIO
EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JUAN ANTONIO
TRELLES DEL DISTRITO DE HUANCARAMA, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS,
REGIÓN APURÍMAC”
Tipo de proyecto a realizar: El proyecto será del tipo Nuevo por tratarse de
nuevas construcciones.
Monto estimado de la inversión: S/.5,514,912.61
Ubicación física del proyecto:
Distrito : Huancarama
Provincia : Andahuaylas
Región : Apurímac
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Dirección: Av. Calle. Jr. Y Numero: El proyecto está ubicado en el colegio Juan
Antonio Trelles del distrito de Huancarama en el Jr. De la Cultura S/N.
Zonificación (según uso de suelo) distrital o provincial: Según la Zonificación
Ecológica y Económica (ZEE) de uso actual de suelos del año 2011 el área
intervenida del proyecto se encuentra en una área agrícola y área de pastoreo.
Distrito: Huancarama
Provincia: Andahuaylas
Departamento: Apurímac
Superficie total y cubierta (Ha, m2): El área total del terreno es de 9,273.56 m2, de los
cuales las edificaciones estarán instaladas en aproximadamente 890.57 m2.
Área Total: 9,273.51 m2
Perímetro: 532.45 ml
Área Construida propuesta: 890.57 m2.
Área Ocupada: 8000.51 m2.
Área Libre: 1273.00 m2.
Área Rehabilitada (bloque IV) 223.75 m2.
Área construida existente (buen
estado) 452.59 m2.
CUADRO DE AREAS
AMBIENTES CANTIDADAREA
OCUPADA m2TOTAL
BLOQUE I 274.00
SEMISOTANO
AULA COMUN 2 48.00 96.00
PRIMER PISO
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA(CENTRO DE
COMPUTO) 1 98.00 98.00
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
(BIBLIOTECA) 1 80 80
BLOQUE II 25.20
SSHH DAMAS 1 12.60 12.60
SSHH VARONES 1 12.60 12.60
BLOQUE III 112.00
TALLER MULTIFUNCIONAL + CUARTO DE
HERRRAMIENTAS 1 112.00 112.00
BLOQUE V 228.85
SALON DE USOS MULTIPLES 1 177.00 177.00
SSHH DE DAMAS 1 8.50 8.50
SSHH DE VARONES 1 6.10 6.10
CAMERINO 1 21.10 21.10
SSHH DE DISCAPACITADO 1 4.00 4.00
HALL DE INGRESO 1 12.15 12.15
BLOQUE VI 45.00
GUARDIANIA + SSHH COMPLETO 1 10.00 10.00
DIRECCION 1 12.00 12.00
ARCHIVO 1 6.00 6.00
TOPICO 1 10.00 10.00
SSHH DOCENTE - DAMAS 1 3.50 3.50
SSHH DOCENTE - VARONES 1 3.50 3.50
SUBTOTAL 685.05
30% DE CIRCULACION Y MUROS 205.52
TOTAL 890.57
REHABILITACION Y ACONDICIONAMIENTO
BLOQUE IV ACONDICIONAMIENTO 223.75
SALA DE NORMAS EDUCATIVAS 1 13.90 13.90
MAESTRANZA Y LIMPIEZA 1 13.30 13.30
DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO 1 14.20 14.20
CAFETRIA - COMEDOR 1 62.65 62.65
COCINA 1 20.20 20.20
DEPOSITO 1 9.50 9.50
DEPOSITO DE INSTRUMENTOS DE MUSICA 1 26.30 26.30
SALA DE PROFESORES 1 35.40 35.40
DUCHAS Y VESTIDORES DE DAMAS 1 14.15 14.15
DUCHAS Y VESTIDORES DE VARONES 1 14.15 14.15
OTROS AREAS ACONDICIONADAS
REHABILITACION DE TANQUE CISTERNA 1 11.00 11.00
REHABILITACION DE TANQUE ELEVADO 1 6.70 14.15
REHABILITACION DE SSHH EXISTENTES 2 20.52 41.04
REHABILITACION DE CANALETAS EN PABELLON
EXISTENTE 236.00 ml 2.00
REHABILITACION DE SSHH DE DOCENTES
EXISTENTE2 7.00 14.00
OTROS
LOSA DEPORTIVA DE 18*30 TECHADA 1 540.00 540.00
COBERTURA DE POLICARBONATO ALVEOLAR
TRASLUCIDO DE 6 MM.1 660.97 660.97
GRADERIAS CON COBERTURA TECHADAS PARA
150 PERSONAS1 151.81 151.81
PATIO DE JUEGOS 1 162.28 162.28
PATIO DE HONOR + PLATAFORMA 1 460.14 460.14
PLAZOLETA de piedra lavada color 1 45.89 45.89
CAMINERIA CENTAL 1 con adoquin de conceto color
rojo1 443.80 443.80
CAMINERIA CENTRAL 2 con adoquin de conceto
color rojo1 310.00 310.00
CAMINERIA LATERAL 1 180.00 180.00
CERCO PERIMETRICO CON MURO DE
CONTENSION1 582.20 582.20
ATRIO DE INGRESO PRINCIPAL 1 7.19 7.19
CERCO PERIMETRICO DE MALLA METALICA1 40 .00 ml
40 .00
ml
GRUTA 1 2.25 2.25
VEREDAS EXTERNAS de cada bloque 1 382.84 382.84
RAMPAS 1,2,3,4,5,6,7,8 1 159.21 159.21
ESCALERAS 1,2,3,4 y 5 1 2.45 2.45
AREAS VERDES glb 2847 2847
Tiempo de vida útil del proyecto: El proyecto tendrá una vida útil de 10 años
Situación legal del predio: La Municipalidad Provincial de Andahuaylas y el
COFOPRI otorgaron el título de propiedad a la Dirección Regional de Educación
Apurímac de conformidad con lo establecido en el titulo 3 de la ley N°28923
CROQUIS DE LA UBICACIÓN DEL PREDIO
/
GRAFICO Nº Ubicación de zonificación del proyecto de “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia de Andahuaylas, región Apurímac”
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Planos de las instalaciones diseñadas y existentes
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2.2 Características del proyecto
ETAPA DE PLANIFICACIÓN
MOVIMIENTO DE TIERRAS:
El Ejecutor deberá efectuar las operaciones necesarias para excavar, remover,
conformar y efectuar rellenos conforme las cotas y niveles indicados en los planos.
Esta sección comprende lo relacionado a la remoción del material de la
excavación, construcción y remoción del embreizado, apuntalamiento,
tablestacado, encofrados, achicamientos, drenaje, relleno, acondicionamiento del
material excedente e inapropiado, limpieza final y todo lo necesario para la
adecuada ejecución del trabajo.
Todos los materiales excavados, serán considerados en esta partida. Previo a la
excavación deberán establecerse conjuntamente entre el Contratista y el
Supervisor los perfiles finales del terreno para fines de cuantificación.
El Ejecutor podrá utilizar maquinaria para efectuar el movimiento de tierras, y
tomará las precauciones necesarias para no dañar las instalaciones existentes.
Para la referencia de niveles, el ejecutor construirá los bancos de nivel,
localizándolos adecuadamente.
Si durante el proceso de excavación la Supervisión considera oportuna la
presencia de un especialista para comprobar las condiciones del suelo, está
ordenará al ejecutor el hacerse acompañar de un experto en suelos, de
preferencia el que realizo el estudio previo en la etapa de planificación. Tanto los
honorarios de especialista, así como los trabajos adicionales que éste recomiende
serán incorporados al contrato mediante orden de la Supervisión para su posterior
cancelación al ejecutor.
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Conformación de plataformas:
El ejecutor deberá excavar y conformar las plataformas donde se construirá el
edificio conforme las cotas y niveles indicados en los planos, salvo modificaciones
que autorice el Supervisor. No se tomará en cuenta cualquier corte adicional que
se efectúe fuera de lo estipulado en los planos a no ser que sea aprobado por el
Supervisor. Para efecto de pago se estimara por M3 de movimiento de tierras.
Excavación común:
Excavaciones del terreno natural, incluyendo el renglón conocido comúnmente
como corte y remoción de los materiales producto de las mismas, con el objeto de
formar las plataformas donde se construirán las instalaciones o edificaciones
principales, superficies de banquetas, hasta las líneas indicadas en los planos.
Se considera dentro de este renglón la remoción y disposición de todos los
materiales como tierra, arcilla, piedra, etc., que se puedan excavar a mano o por
medios mecánicos así como materiales duros y compactos como rocas.
El material de excavación que sea adecuado para la formación de terraplenes o
rellenos en el proyecto, o tierra negra para siembra, deberá guardarse en los sitios
más altos y donde no se vaya a construir. Cuando el material excavado sea
inadecuado para utilizarse en la construcción de rellenos y/o terraplenes o cuando
el material excavado no sea suficiente para el volumen a rellenar, el Contratista
deberá obtener el material de otro banco y de buena calidad.
Los sitios de descarga se dejarán determinados de tal manera que haya un buen
drenaje que no impida el libre flujo de las aguas y que no puedan originar daños a
otras propiedades; las piedras o rocas de gran tamaño que no puedan utilizarse en
la construcción de rellenos y/o terraplenes, deberán extraerse, y se trasladara a
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lugares como botaderos dispuestos entre el proyecto, el centro educativo y la
municipalidad distrital de Huancarama
Excavación estructural:
Este trabajo consiste en la excavación ya sea con maquinaria o a mano de todo el
material de los lugares donde se asentarán estructuras o se colocarán líneas de
agua o drenaje, etc. indicados en los planos; Todo lo referente a la construcción
del embreizado, apuntalamiento, tabla estaqueado y encofrado que fueran
necesarios así como su retiro posterior, la estimación de costos por este deberá
integrarse en el de las estructuras correspondientes. La unidad de medida para
estimar el pago es M3.
Excavación para cimentación:
Excavación: Los lugares para cimentaciones deben excavarse conforme al trazo
de ejes y muros mostrados en los planos para permitir la construcción de los
cimientos a todo su ancho y longitud, y dejando un fondo con una superficie plana
y horizontal.
Cuando la cimentación tenga que asentarse sobre una superficie excavada que no
sea roca sólida deberá preparar los lechos horizontales o dentados para recibir el
concreto. Deberán ser removidas todas las rocas sueltas o desintegradas así
como los extractos delgados.
La excavación que se haya hecho más profunda de lo requerido, se rellenará con
material propio o prestado..
Relleno y terraplenes
Después de terminada la construcción o instalación de la estructura o tubería, y
previa orden escrita del Supervisor, el ejecutor procederá a rellenar el espacio
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comprendido entre los límites de la excavación y los de la indicada estructura o
tubería. Para el efecto, de preferencia se aprovechará el mismo material extraído
durante la excavación. Si el material es tierra vegetal u otro material que el
Supervisor considere inconveniente, el material de relleno será substituido por otro
material proveniente de un banco de préstamo aprobado.
Cuando se trate de zanjas para tuberías de alcantarillado, el ejecutor deberá
efectuar el relleno simultáneamente a ambos lados de dichas tuberías, para evitar
que sufran presiones laterales inconvenientes.
DEMOLICIONES:
Se entenderá por demolición al conjunto de operaciones que tendrá que efectuar
el ejecutor para deshacer, desmontar y/o desmantelar las estructuras que formen
parte de la obra existente, hasta las líneas y niveles que señala el proyecto y/u
ordena la Supervisión. Comprende la demolición propiamente dicha, la remoción
de los materiales producto de la misma, la nivelación del terreno o de las partes de
la estructura que no serán demolidas y finalmente el acarreo o traspaso de los
materiales resultantes a los sitios que señala el ejecutor ya sea dentro del área
ocupada por la propia obra, dentro de una zona de libre colocación o en bancos de
desperdicio que indique la Supervisión.
Los materiales resultantes de la demolición, serán clasificados en dos grupos:
- Recuperables
- No recuperables
Los materiales indicados “recuperables” deberán desmontarse cuidadosamente y
colocarse convenientemente para su transporte por parte del Contratista, a la o las
bodegas que indique el Supervisor, dentro del sito de obra.
Todos los materiales que se obtengan como producto de la demolición o
desmantelamiento de estructuras no son propiedad del ejecutor.
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Cualquier obra que sea demolida más allá de las líneas y niveles marcados por el
proyecto, deberá ser reemplazada por el ejecutor a su cuenta y cargo.
Cuando sea necesario demoler o desarmar parte de una estructura se tendrá
especial cuidado en no deteriorar la parte que se usará para acoplar la nueva
estructura, ni la que quedará sin tratamiento o uso.
Durante las operaciones de demolición, el ejecutor colocará todo lo necesario o
tomará todas las medidas de seguridad posibles para conducir los trabajos en
forma segura para los trabajadores y propiedades vecinas.
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN.
La propuesta formal del conjunto arquitectónico de la I.E.S Juan Antonio Trelles,
se trata de Bloques de forma rectangular pura y techos triangulares característico
de la zona organizados en forma lineal atraves de dos ejes paralelos en diferentes
niveles a los cuales de van adosando volúmenes horizontales y perpendiculares
dispersos que permiten conjugar el área verde e equilibrar lo natural con la
edificación ya que de esta manera logramos la amplitud de espacio y libertad
dentro de la institución para el buen desarrollo de los estudiantes. Se plantea en
el frontis el acceso principal un pórtico rectangular y un plano elevado que le da
jerarquía de volumen e importancia por ser el ingreso, creando un nexo entre el
exterior y la edificación interna de forma directa hacia el Patio de Honor.
Características espaciales
Las Áreas de Distribución y Circulación
Espacios de Distribución.
La forma del terreno ha predeterminado la generación de dos plataformas
organizadas de manera lineal a través de una cominería central 1 la primera
plataforma y una cominería central 2 en la segunda plataforma, la primera
cominería empieza desde el atrio de ingreso pasa por un lado del patio de honor
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hacia el pabellón existente atravesándola por el centro saliendo hacia la parte
superior de las graderías de la losa deportiva continuando hacia una plazoleta
abierta y rematando en el BLOQUE V (SUM), la segunda plataforma se llega por
una intersección de la cominería lateral, con la caminerita central 1 que nos lleva a
las escalera 2 y a las rampa 3 hacia el nivel menos 3.05 m, en el cual
encontramos la cominería central 2 al BLOQUE II y continuando en forma lineal
con el BLOQUE III y el BLOQUE IV rematando en el patio de juegos al aire libre y
la loza deportiva,
Por otro lado el sistema de pisos, se trata de una cuadricula conformada por
adoquín de concreto color rojo predominante, alternados a fin de generar
movimiento y color.
PRIMERA PLATAFORMA
BLOQUE I
La parte del semi sótano da hacia la primera plataforma y consta de dos aulas
comunes ubicadas de forma perpendicular a la cominería central 2 la función
principal es de aprendizaje razón por la cual cuenta con iluminación natural todo
su borde.
BLOQUE II
Está conformado por los servicios higiénicos para damas y varones cada uno
cuenta con un servicio para un discapacitado en total 2 baterías de inodoro dos
lavamanos y el de varones 2 urinarios adicionales.
BLOQUE III
Se trata del Taller Multifuncional de un nivel cuenta con un cuarto de herramientas
y su área propia de trabajo y obedece al proyecto curricular de la institución
educativa se accede a través de la cominería central 2 esta ventilada y aislada por
los ruidos que podrían causar sus actividades propias.
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LOSA DEPORTIVA
Se trata de una losa deportiva multifuncional de 30 m * 18 m con cobertura de
policarbonato y un patio de juegos al aire libre que complementan sus actividades
posee gradería para 150 personas techadas con una forma sinuosa con
estructuras de acero y cobertura de policarbonato que le da movimiento y no lo
hacen pesado a su entorno mediato logrando así mantener la función principal de
ser un espacio abierto característica formal y funcional que no debe de perderse
por qué es lo que necesitan los estudiantes espacios abiertos y seguros donde
sientan esa sensación de libertad y puedan desfogar al máximo su adrenalina a
través del deporte propio de la edad.
SEGUNDA PLATAFORMA
ATRIO DE INGRESO: Ingreso principal que da hacia el patio de honor y el bloque
VI (dirección) y el bloque I el pabellón existente.
BLOQUE I
Conformado por dos niveles el semisótano da hacia la plataforma 1 y el primer
piso hacia la segunda plataforma en el cual se ubica frente al patio de honor el
Centro de Recursos educativos (Biblioteca), y a continuación de esta el Aula de
Innovación Pedagógica (Centro Cómputo), este bloque está intencionalmente
separado volumétricamente y espacialmente del resto del conjunto a través del
ingreso principal y el patio de honor que son el único elemento que las conecta
con el resto del conjunto.
Este bloque es cerrado cuyas funciones son las de aprendizaje y de servicio,
razón por la cual deben contar con iluminación y ventilación necesarias, para ello
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se ha incorporado un espacio central y laterales que provee de luz y ventanas
altas que generan ventilación cruzada.
BLOQUE V
Esta zona está conformado por el Sum de un solo nivel,se llega a través de la
cominería central 1 está aislada del resto por las actividades que en ella se
desarrollaran y está rodeada por áreas verdes aquí se llevaran a cabo reuniones
de padres de familia actividades de arte y teatro, exposiciones, charlas, eventos
culturales por la cual necesita amplitud y desfogue en su exterior.
PATIO DE HONOR: patio amplio seguro porque se encuentra bordeado por
barandas de seguridad, con una plataforma un asta e bandera y una gruta para
realizar sus actividades cívicas patrióticas sus actividades religiosas su formación
en las mañanas al ingresar y al salir sus actuaciones culturales en las diferentes
fechas y en las horas de recreo como patio de juegos.
BLOQUE VI
Es un bloque lineal de un solo nivel Conformado por la guardianía, la dirección en
contacto directo y predominante con el patio de honor y el resto del colegio el
tópico y los servicios higienicos para uso de docentes
• Obras Provisionales.
Comprende todas las actividades necesarias para la habilitación de una
edificación provisional que sirva como almacén, oficina para el Residente y el
Supervisor, caseta de guardianía y cerco perimétrico, servicios higiénicos
instalados durante el tiempo que dure la ejecución de la obra. Estas deben de ser
desinstaladas una vez culminado la obra.
• Instalaciones Provisionales.
Agua para la construcción.- Esta partida corresponde a dotación e instalación de
agua para la obra, que serán abastecidos de las instalaciones existentes en la I.E.
El consumo estará a cargo de la Unidad Ejecutora.
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Energía Eléctrica para la construcción.- Esta partida corresponde a la conexión y a
las instalaciones para la distribución de energía abastecida de la I.E. El pago del
consumo estará a cargo de la Unidad Ejecutora.
• Eliminación de Material Excedente.
Consiste en el transporte y carguío del material resultante de la demolición de la
infraestructura existente y las excavaciones para la cimentación de la obra, donde
se emplearán herramientas manuales y maquinaria hasta el Sector destinado
por el Municipio Distrital de Huancarama.
• Abastecimiento de Insumos para la construcción.
Durante la etapa de construcción del proyecto, se utilizarán variados tipos de
insumos y servicios, tales como: madera, fierros, agregados pétreos, cemento,
alambres, clavos, pernos, planchas metálicas, pinturas, tubos, cables, etc. Estos
deben ser transportados al lugar de almacenamiento con mucho cuidado y
protección a que impida daños o deterioros de los materiales, ocasionen
accidentes en obra o generen contaminación.
El abastecimiento de agregados para la construcción provienen de canteras
privadas de la Región, estos deben cumplir los requisitos indicados y los exigidos
según las Especificaciones Técnicas del Proyecto. Consecuentemente las
actividades de acondicionamiento de las canteras debido a la extracción de
material forma parte de los dueños de las canteras.
• Preparación de Concreto
Se requerirá la preparación de mezclas de concreto en diferentes
dosificaciones para el uso necesario en la etapa de construcción de la obra en
columnas, vigas, muros, tabiques, losas, escaleras, veredas, sardineles, patio de
honor.
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Equipo de obra a utilizar: Madera, Disco de corte de madera, Mezcladora y
Vibradora
• Generación de Residuos Sólidos.
En la etapa constructiva se generaran residuos sólidos de la construcción
(madera, viruta, cemento, concreto, aceites, grasas, pintura, lubricantes y
combustibles) y de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos (plásticos, vidrio,
papel, cartón, materia orgánica, etc.), para posteriormente retirarlos fuera de la
zona del proyecto. Por tal motivo es necesario definir un lugar adecuado para la
deposición temporal de los restos orgánicos e inorgánicos, para la disposición
final de estos residuos
• Volumen de contratación del personal
El personal a trabajar en las obras de edificación es variable en número, es decir
varía de 60 a 70 personas diario, entre Residente de Obra, Supervisión,
Almacenero, Maestro de Obra, Operadores, Oficiales, Ayudantes, Guardián,
Personal Obrero, etc.
Equipos y Maquinarias
Maquinarias
• Mezcladora de concreto trompo 8 HP 9P3
• Winche Eléctrico 3.6 HP de dos baldes
• Compactador Vibratorio Tipo Plancha 8 HP
• Cargador S/llantas 100-115 HP
• Vibrador de concreto 4 HP 2.40”
• Compresora Neumática 76 HP 125-175 PCM
• Camiones de transporte de material
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• Camiones de eliminación de desmonte
• Martillo Neumático de 24 Kg
• Amoladora de Disco
Equipos
• Estación Total
• Nivel topográfico
• Encofrados de madera
• Wincha
• Andamios
• Equipos de seguridad para el personal tales como casco, correas, lentes, botas,
etc.
• Equipo de soldadura
• Equipo de carpintería metálica
• Equipo de prueba hidráulica.
• Herramientas Manuales
ETAPA DE OPERACIÓN.
La etapa de operación consiste en la ocupación de la edificación, las principales
actividades son propias de la I.E, que comprenden:
• Uso y ocupación de la nueva infraestructura y mantenimiento de mobiliario.
• Funcionamiento de instalaciones eléctricas y sanitarias.
• Mantenimiento del Sistema de Biodigestor.
• Manejo y Minimización de Residuos sólidos.
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ETAPA DE CIERRE Y ABANDONO DEL PROYECTO
El expediente técnico no contempla actividades de cierre y abandono.
MODELO DE DIAGRAMA DE FLUJO
2.2.1 Infraestructura de servicios:
Entre los servicios con que cuenta el lote del proyecto están:
-Red de agua potable
-Sistema de alcantarillado
-Red eléctrica
-Sistema municipal e captación aguas de lluvia
2.2.2 Vías de acceso
Por el fondo Entrando (Lado Sur): Con terrenos de propiedad privada, en una
línea quebrada (O-N-M) de dos tramos de 18.35ml +22.41ml haciendo un total de
40.76 metros lineales.
Por el Frente Entrando (Lado Norte): Con la calle sin nombre, en una línea
quebrada (A-B-C-D-E) de cuatro tramos de 3.72ml +12.70ml +18.16ml +19.50ml
haciendo un total de 54.08 metros lineales (ml).
Por el lado derecho Entrando (Lado Este): Con terrenos de propiedad de la
misma institución educativa, en una línea quebrada de ocho tramos (E-F-G-H-I-J-
K-L-M) de 8.52ml +2.47ml +8.35+45.47ml +37.45ml +12.62ml +70.11ml +42.94ml
haciendo un total de 227.93 metros lineales.
Por el lado izquierdo Entrando (Lado Oeste):Con terrenos de propiedad privada,
en una línea quebrada de cuatro tramos (A-R-Q-P-O) de 46.80ml +94.29ml
+31.63ml +36.96ml haciendo un total 209.68 metros lineales.
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2.2.3 Materias Primas e insumos
Recursos Naturales
Recurso Natural Cantidad Unidad
Piedra
Tierra
Agua
madera
Materia prima (insumos químicos)
Producto
Quimico
Nombre
comercial
Cantidad
Mensual
Infla
mable
Corr
osivo
Rea
ctivo
Exp
losivo
Tox
ico
Pintura x x
Esmalte x x
Disolventes x x
Poliuretano
(Espumas)
x
Brea x
Adjuntar MSDS adjuntos
Insumos químicos en los procesos y subprocesos
Producto
Quimico
Nombre
comercial
Cantidad
Mensual
Infla
mable
Corr
osivo
Rea
ctivo
Exp
losivo
Tox
ico
Pintura x x
Esmalte x x
Disolventes x x
Poliuretano
(Espumas)
x
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Brea x
1.2.4. Procesos
El proyecto “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución
educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia
de Andahuaylas, región Apurímac”, será ejecutado en distintas etapas, utilizando
en cada una de ellas materia prima, insumos químicos, energía, agua, maquinaria
y equipos. A continuación detallamos en el siguiente cuadro:
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Etapas de ejecución del Proyecto : “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia de Andahuaylas, región Apurímac”
Etapa Actividad
Materia Prima Insumos químicos Energía Agua Maquinaria Equipos
CantidadUnidad
de medida
CantidadUnidad
de medida
Kw/Hora m3/seg Tipo de combustión
Tipo de combustión
Etapa I:Obras
Preliminares
Obras generales de oficina de administración
GuardianíaAlmacén(Acopio de materiales)
Batería de SS.HH
Cartel de obra
Etapa II: Demolición de infraestructura
Desmontajes
Demoliciones
Cortes
Etapa III: Construcción
BLOQUE IAulas: 1,2,3,+ Biblioteca + Dirección + Centro de computo+ ss.hh. docentes
BLOQUE II
Sala de profesores + cafetería-cocina+ Depósito mat. Deportivos + Maestranza + Sala normas educativas
BLOQUE III Taller multifuncional
BLOQUE IV Auditorio + camerino + SS.HH
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BLOQUE VSS.HH. Alumnos - varones + mujeres + SS.HH.Docentes varones + mujeres
BLOQUE VIRehabilitación SS.HH. + aulas (área construida –INFES)
BLOQUE VIICamerinos y duchas alumnos mujeres + varones
OBRAS COMPLEMENTARIAS
Suministro de agua.
Rehabilitación del tanque elevado.
Sistema de agua
Drenaje de aguas pluviales
Sistema de alcantarillado
Áreas verdes
AREA DEPORTIVA Losa deportiva + graderías
PATIO DE HONOR
VEREDAS DE CIRCULACION EXTERIOR
Bloques 1,2,3,4,5,6,7 + pasillos
CERCO PERIMETRICO
MUROS DE CONTENCIÓN
RAMPAS DE ACCESO
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2.2.5. Productos Elaborados
Las Áreas de Distribución y CirculaciónEspacios de Distribución.La forma del terreno ha predeterminado la generación de dos plataformas
organizadas de manera lineal a través de una cominería central 1 la primera
plataforma y una cominería central 2 en la segunda plataforma, la primera
cominería empieza desde el atrio de ingreso pasa por un lado del patio de honor
hacia el pabellón existente atravesándola por el centro saliendo hacia la parte
superior de las graderías de la losa deportiva continuando hacia una plazoleta
abierta y rematando en el BLOQUE V (SUM), la segunda plataforma se llega por
una intersección de la cominería lateral, con la caminerita central 1 que nos lleva a
las escalera 2 y a las rampa 3 hacia el nivel menos 3.05 m, en el cual
encontramos la cominería central 2 al BLOQUE II y continuando en forma lineal
con el BLOQUE III y el BLOQUE IV rematando en el patio de juegos al aire libre y
la loza deportiva,
Por otro lado el sistema de pisos, se trata de una cuadricula conformada por
adoquín de concreto color rojo predominante, alternados a fin de generar
movimiento y color.
PRIMERA PLATAFORMABLOQUE I La parte del semi sótano da hacia la primera plataforma y consta de dos aulas
comunes ubicadas de forma perpendicular a la cominería central 2 la función
principal es de aprendizaje razón por la cual cuenta con iluminación natural todo
su borde.
BLOQUE IIEstá conformado por los servicios higiénicos para damas y varones cada uno
cuenta con un servicio para un discapacitado en total 2 baterías de inodoro dos
lavamanos y el de varones 2 urinarios adicionales.
BLOQUE IIISe trata del Taller Multifuncional de un nivel cuenta con un cuarto de herramientas
y su área propia de trabajo y obedece al proyecto curricular de la institución
81
educativa se accede a través de la cominería central 2 esta ventilada y aislada por
los ruidos que podrían causar sus actividades propias.
LOSA DEPORTIVASe trata de una losa deportiva multifuncional de 30 m * 18 m con cobertura de
policarbonato y un patio de juegos al aire libre que complementan sus actividades
posee gradería para 150 personas techadas con una forma sinuosa con
estructuras de acero y cobertura de policarbonato que le da movimiento y no lo
hacen pesado a su entorno mediato logrando así mantener la función principal de
ser un espacio abierto característica formal y funcional que no debe de perderse
por qué es lo que necesitan los estudiantes espacios abiertos y seguros donde
sientan esa sensación de libertad y puedan desfogar al máximo su adrenalina a
través del deporte propio de la edad.
SEGUNDA PLATAFORMAATRIO DE INGRESO: Ingreso principal que da hacia el patio de honor y el bloque
VI (dirección) y el bloque I el pabellón existente.
BLOQUE IConformado por dos niveles el semisótano da hacia la plataforma 1 y el primer
piso hacia la segunda plataforma en el cual se ubica frente al patio de honor el
Centro de Recursos educativos (Biblioteca), y a continuación de esta el Aula de
Innovación Pedagógica (Centro Cómputo), este bloque está intencionalmente
separado volumétricamente y espacialmente del resto del conjunto a través del
ingreso principal y el patio de honor que son el único elemento que las conecta
con el resto del conjunto.
Este bloque es cerrado cuyas funciones son las de aprendizaje y de servicio,
razón por la cual deben contar con iluminación y ventilación necesarias, para ello
se ha incorporado un espacio central y laterales que provee de luz y ventanas
altas que generan ventilación cruzada.
BLOQUE V
Esta zona está conformado por el Sum de un solo nivel,se llega a través de la
cominería central 1 está aislada del resto por las actividades que en ella se
desarrollaran y está rodeada por áreas verdes aquí se llevaran a cabo reuniones
81
de padres de familia actividades de arte y teatro, exposiciones, charlas, eventos
culturales por la cual necesita amplitud y desfogue en su exterior.
PATIO DE HONOR: patio amplio seguro porque se encuentra bordeado por
barandas de seguridad, con una plataforma un asta e bandera y una gruta para
realizar sus actividades cívicas patrióticas sus actividades religiosas su formación
en las mañanas al ingresar y al salir sus actuaciones culturales en las diferentes
fechas y en las horas de recreo como patio de juegos.
BLOQUE VI Es un bloque lineal de un solo nivel Conformado por la guardianía, la dirección en
contacto directo y predominante con el patio de honor y el resto del colegio el
tópico y los servicios higienicos para uso de docentes
2.2.6. Servicios
Durante el desarrollo del Proyecto, en sus distintas etapas se requerirá:
- Agua para la construcción.- Esta partida corresponde a dotación e instalación de agua para la obra, que serán abastecidos de las instalaciones existentes en la I.E. (red de agua potable). El consumo estará a cargo de la Unidad Ejecutora.
- Energía Eléctrica para la construcción.- Esta partida corresponde a la conexión y a las instalaciones para la distribución de energía eléctrica abastecida al proyecto de la I.E. El pago del consumo estará a cargo de la Unidad Ejecutora.
2.2.7. Personal
El personal a trabajar en las obras de edificación es variable en número, es decir
varía de 60 a 70 personas diario, entre Residente de Obra, asistente técnico,
81
Supervisor, Almacenero, Maestro de Obra, Operadores, Oficiales, Ayudantes,
Guardián, Personal Obrero, etc.
2.2.8. Efluentes y/o residuos líquidos
Los principales residuos líquidos durante la ejecución del proyecto serán:
- Desague de los servicios higiénicos para el personal de la obra, el cual
estará intersectado a un colector público de aguas residuales domiciliarias.
- Descarga de aguas utilizadas para el concreto, curado del mismo y/o
limpieza de la obra, el remanente de estas aguas serán derivados a pozos
de filtración preparados para tal fin, de ninguna manera se permitirá el
contacto de aguas cementadas con las áreas verdes para evitar su
deterioro.
2.2.9. Residuos Solidos
En el proceso constructivo se generarán los siguientes tipos de residuos sólidos
asociados a la ejecución de obras:
- Excavación, demolición, agregados, estos serán eliminados a un
depósito de material excedente designada por el Municipio Distrital de
Huancarama, el cual debe ser acondicionado.
- Residuos sólidos domiciliarios, estimándose una cantidad total de 4.10
Toneladas en el tiempo de 7 meses de ejecución de la obra, con un
promedio de 22.5 kg/día (45 trabajadores promedio), considerando una
tasa de generación de residuos de 0.5 Kg/día/por trabajador. Antes del
retiro por parte del servicio municipal, los residuos serán dispuestos
en contenedores de colores cerrados e identificados. La recolección y
disposición final será responsabilidad del Municipio Distrital de
Huancarama.
81
- Los residuos sólidos industriales durante la construcción corresponderán
principalmente a restos de embalajes, metales, envases de materiales de
construcción, entre otros. Para su gestión, se aplicará un procedimiento
que considera su acopio temporal en recipientes adecuados; su
recolección en el sector le corresponde al Municipio Distrital de
Huancarama y su disposición final debe ser en un lugar que cuente con
autorización sanitaria.
- En la etapa de operación los residuos sólidos generados por la I.E. deberán
ser minimizados y almacenados para su recolección y disposición final
cuya responsabilidad será de I.E. y la Municipalidad Distrital de
Huancarama.
2.2.10. Manejo de sustancias peligrosas
El proyecto generará residuos peligrosos del tipo aceites usados, filtros,
paños contaminados, envase de pinturas, disolventes y aditivos, residuos
plásticos, restos de vidrios, entre otros. Para su gestión, se considera el acopio
temporal en contenedores debidamente rotulados y su retiro y disposición final
será en coordinación con el Municipio Distrital de Huancarama.
2.2.11. Emisiones atmosféricas
En todo el proceso constructivo la generación por la emisión de material
particulado y el incremento de los gases de combustión serán fuentes de
contaminación por las maquinarias y equipos a utilizar, estos se generarán en
las actividades de movimientos de tierras, como demoliciones, excavaciones,
eliminación de material excedente, transporte de materiales, preparación de
concreto, acabados finales de obra entre otros.
A continuación detallamos los contaminantes que serán emitidos durante la
construcción de la I.E.:
81
- Polvo durante el desmontaje o demolición de las obras existentes.
- Polvo durante el movimiento de tierras.
- Polvillo de materiales finos como yeso, cemento y otros similares.
- Aserrín durante la habilitación de encofrados de madera.
- C02, CO, NOx, S02 y residuales del exceso de aire de combustión) por
el funcionamiento de equipos pesados y livianos.
2.2.12. Generación de Ruido
Durante la etapa de ejecución del proyecto se generará ruido, principalmente, por el
funcionamiento de la maquinaria, equipos, por el personal en obra, el tránsito de vehículos, así
como el estado de los mismos.
FUENTE DE GENERACION Db. A 15 m.Maquinaria Liviana 68-78
Maquinaria Pesada 75-95
Los niveles de ruido en las diferentes actividades no deberán superar los
límites máximos permisibles de las actividades de la construcción en horario
diurno (75 dB), para evitar perturbaciones y molestias a los trabajadores y
vecinos del sector; protegiendo la salud y bienestar de las personas
2.2.13. Generación de Vibraciones
Durante la etapa de construcción del proyecto se generarán vibraciones,
principalmente por el funcionamiento y tránsito de maquinaria, tales como:
cargador frontal, camión volquete, plancha compactadora, rodillo liso vibratorio,
vibrador de concreto, entre otros.
III. DIAGNOSTICO AMBIENTAL
3.1. Determinación del área de influencia
El estudio se ha desarrollado por etapas consecutivas que abarcaron recopilación
de información, reconocimiento del terreno y su entorno de la zona. Para delimitar
81
las áreas de influencia directa e indirecta se ha determinado a criterio consultor,
tomando en cuenta la ubicación de la I.E., las actividades que se desarrolla en los
alrededores de esta, la dirección del viento así como su incidencia en el ambiente
físico, biológico y social. El área de influencia puede ser directa o indirecta y la
profundidad de análisis de ambas depende de la magnitud del proyecto evaluado.
En el presente estudio, la descripción se centrará en el Área de Influencia Directa,
la cual comprende el área donde los impactos ambientales se darán en forma
directa e inmediata, durante el proceso de Construcción y Funcionamiento del
Proyecto
3.1.1. Área de influencia directa:
El área de influencia directa será el propio colegio donde se ejecutara la obra, el
colegio vecino de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús 54084 y
viviendas cercanas a la construcción.
3.1.2. Área de Influencia Indirecta:
El área de influencia indirecta serán las viviendas más alejadas de la construcción
y algunas chacras vecinas, prácticamente dichas viviendas y chacras no serán
afectadas por la construcción.
81
Plano del Área de Influencia Directa e Indirecta del proyecto de “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia de Andahuaylas,
región Apurímac”
3.2. Tipo de Zonificación:
Según la Zonificación Ecológica y Económica de uso actual de suelos del año
2011 el área intervenida del proyecto se encuentra en una área agrícola y área de
pastoreo (Cbr).
ZONA DE INFLUENCIA
DIRECTA
ZONA DE INFLUENCIA INDIRECTA
81
GRAFICO Nº Ubicación de zonificación del proyecto de “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia de Andahuaylas, región Apurímac”
81
3.3. Línea Base Física - Biológica:
Describe el medio físico, biológico y socioeconómico del área en donde se
desarrolla la actividad de construcción, asimismo describe la geografía, hidrografía
y climatología de la zona.
Esto nos permitirá tener un criterio de juicio para identificar el área de influencia y
la afectación o beneficio que pudieran tener los componentes ambientales
señalados a causa de las actividades de la I.E.
3.3.1. Medio Físico
3.3.1.1. Geología y Geomorfología
- Geología
Al nivel distrital, la roca predominante son las lutitas, que son de color
negro, a menudo carbonosas, bien estratificadas y contienen restos
vegetales. Se encuentran intercaladas en bancos areniscas finas que nunca
pasan de un metro de grosor. También existen intercalaciones de calizas
negras bituminosas.
Así mismo es importante señalar que la Institución Educativa se encuentra
en una zona de escaza pendiente, alrededor de encuentran áreas planas
de cultivo.
- Geomorfología
Geomorfológicamente la zona de Estudio se ubica en la Unidad
denominada “Altas Mesetas”, reconociendo dos unidades locales “Zona
glaciada” y “Valle del Pachachaca”; unidades donde se distinguen las
geoformas siguientes: cumbres escarpadas que bordean a las lagunas,
laderas, quebradas, Colinas, Terrazas y Abanicos aluviales.
81
- Litología:
Grupo Mitu (Ps-c)
Se formó en ambiente continental después de la segunda fase del
plegamiento y levantamiento de la Orogenia tardi-herciniana. Los
sedimentos derivados de los procesos de erosión y remoción en masa, en
la Cordillera Oriental, se intercalaron con materiales volcánicos post-
orogénicos. (Bellido, 1969).
Litológicamente está constituido por conglomerados de areniscas rojas, el
distrito de Huancarama pertenece a este grupo.
GRAFICO N° Mapa geológico del área del proyecto
81
Fuente: Mapa Geológico Departamento de Apurímac Escala 1:500,000 INGEMMET
3.3.1.2 Aspectos Climáticos y Meteorológicos
Los datos meteorológicos que se presentan fueron obtenidos del Estudio Socio
Económico de una comunidad de la Sierra Sur distrito de Huancarama Provincia -
Andahuaylas Departamento- Apurímac de la ONG APRODE-PERÚ del año 2009.
- Clima
El distrito, presenta un clima templado - húmedo, la característica de la
zona es la neblina densa que cubre la geografía en época fluvial, debido a
la humedad que acompaña las lluvias torrenciales, vientos procedentes de
los ríos que bordean el distrito. Su ubicación geográfica altitudinal y
topográfica que oscila entre los 2500 msnm hasta los 4100 msnm,
determina el desarrollo y el ciclo vegetativo de las especies vegetales y
animales, así como la configuración espacial de los asentamientos
poblacionales.
81
- Precipitaciones
De acuerdo a los registros obtenidos la precipitación pluvial promedio, en el
distrito de Huancarama, para la zona agro ecológica alta que fluctúa en
4100 msnm; es 947.1 mm., anuales y para la zona agro ecológica baja que
fluctúa en 2500 msnm., es 874.5 mm., anuales.
- Temperatura
En el distrito, la temperatura mínima es de 5ºC y la máxima de 21ºC. De
acuerdo a estos datos podemos estimar que la temperatura promedio en
Huancarama es 13.6ºC.
3.3.2. Medio Biológico
La zona del área de estudio se encuentra cercana a ciertos animales y recursos
faunísticos que se ven directamente afectados por la construcción.
2.3.2.1. Fauna
Nombre común Nombre científico Genero Familia
jilguero Carduelis crassirostris Carduelis Fringílidos
Gorrión Passer domesticus Passer Passeridae
Calandria Mimus saturninus Mimus Mimidae
Torcaza Zenaida auriculata Colum Columbidae
Paloma colúmbidas Columbiformes Columbidae
Águila Harpia harpyja Gallus Accipitridae
Cernícalo Falco tinnunculus falconiforme Falconidae
Libélula Gomphus vulgatissimus Odonatos Gómfidos
abeja Apis mellifera Hymenoptera Apiidae
Zorrillo Mephitidae Mammalia Mephitidae
Comadreja Mustela nivalis Mustela Mustelidae
81
2.3.2.2 Flora
Nombre común Nombre científico Genero Familia
Eucalipto Eucalyptus Eucalyptus Myrtaceae
Cipres Cupressus Cupressus Cupressaceae
Pino Pinus Pinus Pinaceae
Alizo Alnus glutinosa Alnus Betulaceae
chachacoma Senecio oreophyton Senecio Asteraceae
Matico Buddleja globosa Buddleja Buddlejaceae
Quiwicha Amaranthus caudatus Amaranthus Amaranthaceae
Papa Solanum tuberosum Solanum Solanaceae
Maíz Zea mays Zea Poaceae
Haba Vicia faba Vicia Fabaceae
2.3.2.3. Zonas de Vida
La zona de estudio está catalogada como Bosque Húmedo Montano Subtropical
(bh-MS), tal como se puede apreciar en el Mapa de Zonas de Vida de Holdridge,
ésta zona se caracteriza por un clima húmedo y semi-frío, con un promedio de
precipitación total anual variable entre 600 y 1100 mm y una biotemperatura media
anual entre 6° C y 12° C.
81
Gráfico Nº : Zonas de vida de Apurímac Leyenda zonas de vida del Perú Holdridge 1987
81
Fuente: Holdridge 1987
81
3.4. MEDIO SOCIO – ECONOMICO
3.4.1 Características Socioculturales
- Población
La población a nivel distrital de Huancarama según el Censo de Población y
Vivienda 2007 reportó 8,049 habitantes. Los valores se muestran en el cuadro Nº
Cuadro Nº .- Población Total del Distrito de Huancarama
Población Censada Número
Área Urbana 3,205
Área Rural 3,873
Total 7,078
Población Por Sexo Número
Hombres 3,329
Mujeres 3,749
Total 7,078
Fuente: Censo 2007 – INEI
- Aspectos Económicos
- Población Económicamente Activa (PEA)
De acuerdo al censo realizado en el año 2007. La PEA (población
económicamente activa) Total de 14 años reportó 6,142 Habitantes, de los
cuáles 35 se encuentran desocupados y 2,916 ocupados.
81
Nombre de Distrito PEA Ocupada PEA Desocupada No PEA Total PEAHuancarama 2,916 35 3,191 6,142
Fuente: Censo 2007 XI de Población y VI de Vivienda- INEI
- Actividades Económicas Mayores
La actividad agrícola constituye una principal fuente de ocupación en las
familias del Distrito de Huancarama, cuya producción es destinada al
autoconsumo y a la comercialización. A nivel distrital se cuenta con
16,466.02 Has. de superficie total, donde el uso mayor de la tierra es para
pastos (manejados y naturales) con un porcentaje mayor de 36.5 %,
seguido de otras tierras 35.7 %, tierras agrícolas 16.0 % y montes y
bosques con un 11.8 %. Según la encuesta nacional de intención de
siembra para la campaña 2007–2008, los cultivos más predominantes son
la papa, el maíz amiláceo, maíz amarillo duro y el frejol.
Otra actividad es la pecuaria, donde la especie de ganado predominante
es el ganado vacuno, representa el 51.0 %, siguiendo en importancia el
ganado ovino con un 28.5 %, mientras en ganado porcino un 20.5 %. Con
referencia a los animales menores: las aves de corral representa 41.0 % y
los cuyes 59.0 % de la población pecuaria.
- Servicios Básicos
Se puede señalar que solo el 16 % de la población de la zona de estudio
cuenta con los servicios básicos de agua, desagüe, luz eléctrica y teléfono.
- Energía Eléctrica
Según el Censo del 2007 1,331 pobladores de la zona de estudio cuentan
con el servicio de energía eléctrica las 24 horas del día, suministrada por la
empresa Electro Sur Este S.A., es importante señalar que la I.E. si cuenta
con servicio de energía eléctrica. Así mismo 657 familias utilizan mecheros
o lamparines a kerosene para alumbrarse, 100 familias se alumbran con
81
velas, 14 familias cuentan con otro tipo de alumbrado y 56 familias no
acceden a ningún servicio o tipo de alumbrado.
- Agua Potable
Según los resultados del CENSO de Población y VI de Vivienda- INEI
2005, 1,181 familias cuentan con acceso a la red pública dentro de la
vivienda, 440 familias se abastecen de diversos recursos o fuentes de agua,
213 familias se abastecen de una fuente no identificada o múltiple, 192
familias se abastecen de la red pública fuera de su vivienda y 50 familias se
abastecen de pilones públicos. El servicio de agua publica brinda agua
entubada, mediante conexiones domiciliarias o públicas, donde
aproximadamente el 50.00% se brinda sin ningún tipo de tratamiento.
IV. PLAN DE PARTICIPACION CIUDADANA
4.1. Justificación
En la mayoría de proyectos de inversión se generan impactos o problemas que se
hubiesen resuelto si existiera un sistema de comunicación entre los grupos de
interés y el proyecto. Para que los grupos afectados puedan canalizar
oportunamente y adecuadamente sus posibles quejas y reclamos. El involucrar a
los beneficiarios / afectados en la implementación del proyecto es importante para
identificar y resolver los problemas.
A partir de la evaluación ambiental, se estructura el Plan de Participación
Ciudadana para el proyecto, que permitirá garantizar una permanente y oportuna
comunicación entre los actores sociales e institucionales. Asimismo, el Plan de
Participación Ciudadana permitirá el manejo y control de los impactos sociales y
económicos, que se generen durante la construcción de la I.E. Para esto se
presenta una metodología detallada, con las acciones a realizar así mismo con el
cronograma de ejecución. Es importante señalar que para el cumplimiento del plan
se contratara un Facilitador Socio-ambiental.
81
4.2. Actores o interesados principales
Los actores principales identificados en el Distrito de Huancarama, para ser
partícipes del plan de Participación Ciudadana son los siguientes:
- Institución Educativa Juan Antonio Trelles
- Municipalidad Distrital de Huancarama
- Municipalidad Provincial de Andahuaylas
- Población en general
4.3. Finalidad de la Participación Ciudadana
- Garantizar una permanente y oportuna comunicación entre los actores
sociales e institucionales.
- Permitir el monitoreo de los impactos socioeconómicos y ambientales que
se generen durante la construcción de la I.E..
- Promover la participación ciudadana de la población.
4.4. Metodología
El Plan de participación ciudadana será divide en tres pautas, que a continuación
detallamos:
A. Información, Consulta y Comunicación.
Antes de iniciar alguna de las actividades se realizara diversas tareas para
informar y consultar a la población del Distrito de Huancarama acerca del
proyecto y su DIA (Impactos y medidas de prevención, mitigación o
corrección), se identificará y absolverá temas de preocupación de los
Grupos de Interés en relación con el proyecto, se asegurara que la
información divulgada llegue de forma adecuada y sin distorsiones,
evitando la generación de expectativas y temores entre la población. Todo
esto con el objetivo de evitar conflictos de origen social generando
81
confianza en la población mediante el diálogo, apertura y acceso a la
información oportuna y transparente y así lograr el compromiso de los
actores involucrados (Instituciones, autoridades, líderes y población) en la
participación del Plan.
- Acciones a tomar :
Distribución de Material Informativo (DIA) a tres actores claves
(Institución Educativa Juan Antonio Trelles , Municipalidad
Distrital de Huancarama y Municipalidad Provincial de
Andahuaylas ), quienes podrán enviar cualquier observación a la
oficina del proyecto en el Gobierno Regional de Apurímac
Mediante Mesa de Partes. (A cargo de la Unidad Ejecutora)
Reunión de Socialización del proyecto ( A cargo del Facilitador
Socio-ambiental)
- Indicadores de logro.
Número de participantes en la Reunion de Socialización del
proyecto
Calificación de los grupos de interés respecto al proyecto.
B. Contratación Temporal de Mano de Obra Local no Calificada
Los proyectos de inversión pública o privada generan altas expectativas de
empleo en la población del área de influencia directa del proyecto. Incluso
estas expectativas son más elevadas si perciben que serán afectados por el
proyecto. Por eso es necesario este tipo de pautas para involucrar a la
población en el proyecto.
El proyecto maximizará la generación de empleos directos e indirectos por
la construcción de la I.E. . Generalmente el tipo de mano obra requerida es
81
de baja calificación o calificación técnica, que podrían ayudar a satisfacer la
oferta de mano de obra, desde la etapa I y III, tomando en cuenta sus
calificaciones, predisposición y costos de oportunidad.
Definitivamente este apartado estará a cargo de la Unidad Ejecutora
quienes tienen la directa función de realizar la contratación del personal
obrero no calificado, el facilitador Socio Ambiental es quien verificara su
cumplimiento mediante los indicadores de logro .
- Acciones a tomar :
Convocar al personal (mano de obra no calificada) requerido
televisiva y radialmente.
- Indicadores de logro.
Número de Postulantes a las plazas ofertadas.
Número de personal no calificado contratado temporalmente para
el proyecto proveniente del área de influencia del proyecto.
C. Participación Ciudadana
La participación directa de la población de Huancarama estará basado en el
monitoreo ambiental el cual permitirá el seguimiento y la evaluación
periódica del cumplimiento de las Medidas de prevención, mitigación o
corrección de los impactos Ambientales que se generen en el proyecto, con
el fin de suministrar información precisa y actualizada para la toma de
decisiones (evaluación y mejoramiento), orientadas a la mejora de las
condiciones de vida de la población del área de influencia del proyecto.
El monitoreo se realizara mediante un Comité el cual esta integrados por
los principales representantes de los actores involucrados, este permitirá la
verificación del cumplimiento de las medidas de mitigación propuestas en el
DIA, mitigación o corrección de los impactos Ambientales periódicamente
81
información a las autoridades y entidades pertinentes, acerca de los
principales logros alcanzados en el cumplimiento de las medidas
ambientales, o en su defecto de las dificultades encontradas.
- Acciones a tomar :
Formación del comité de Monitoreo Socio-ambiental ( A cargo del
Facilitador Socio-ambiental)
Capacitación y Monitoreo Socio-ambiental , al finalizar dicha c ( A
cargo del Facilitador Socio-ambiental)
- Indicadores de logro:
Número de Representantes Capacitados.
Monitoreos Participativos realizados.
4.6. Cronograma de ejecución.
Acciones a realizarse Observación Periodo
Distribución de Material Informativo (DIA)
- Se distribuirá a 03 actores claves Primera semana del Proceso de ejecución de
Obra
Reunión de Socialización del proyecto
- Se realizara la convocatoria
documentada, radial y televisiva de los
actores involucrados mencionados.
- En la agenda de la reunión se debe tener en cuenta los siguientes puntos: informar acerca del proyecto y su DIA y la Formación del Comité de Monitoreo Socio-ambiental.
- Se entregara material informativo trípticos y afiches.
Primera semana del
Proceso de ejecución de
Obra
Convocar al personal (mano de obra no calificada) requerido televisiva y radialmente.
- Se realizara la convocatoria radial y
televisiva a cargo de la Unidad
Ejecutora
Segunda semana
del Proceso de
ejecución de Obra
Capacitación y Monitoreo Socio-
1ra Capacitación y Monitoreo Socio-ambiental
- Esta capacitación estará dirigido al
Comité elegido en la reunión de
Socialización del proyecto.
Cuarto mes del
Proceso de ejecución de
Obra
81
ambiental
- Al culminar dicha capacitacion,
inmediatamente se realizara el Primer
Monitoreo de la ejecución de Obra.
2da Capacitación y Monitoreo Socio-ambiental
- Esta capacitación estará dirigido al
Comité elegido en la reunión de
Socialización del proyecto.
- Al culminar dicha capacitacion,
inmediatamente se realizara el
Segundo Monitoreo de la ejecución de
Obra.
Octavo mes del Proceso de ejecución de
Obra
Propaganda informativa y radial del proyecto.
- A cargo de la Unidad Ejecutora Quinto mes del
Proceso de ejecución de
Obra
V. DESCRIPCION DE LOS POSIBLES IMPACTOS AMBIENTALES.
5.1. Introducción
En éste apartado realiza el análisis de la interrelación entre los elementos del
ambiente y las acciones del Proyecto, los primeros susceptibles de ser afectados y
los otros capaces de generar impactos, con la finalidad de identificar los posibles
impactos y proceder a su evaluación y descripción final.
El análisis se realiza en tres fases: identificación, evaluación y descripción de los
principales impactos; para la primera y segunda fase, se hace uso del sistema
matricial, el cual está desarrollado más adelante.
La identificación y evaluación de impactos ambientales es parte fundamental del
presente Estudio, pues constituye la base para la elaboración del Plan de Manejo
Ambiental, en el cual se plantearán las medidas que permitirán prevenir, mitigar o
corregir los impactos ambientales negativos y la potenciación de los impactos
positivos, para la conservación y protección del ambiente.
5.2. Metodología
La metodología utilizada para la identificación y evaluación de impactos del
proyecto “Mejoramiento de la oferta del servicio educativo de la institución
81
educativa secundaria Juan Antonio Trelles del distrito de Huancarama, provincia
de Andahuaylas, región Apurímac”, se detalla en los siguientes puntos:
- Descripción y análisis de las actividades del proyecto
- Caracterización de la situación ambiental pre-operacional
- Identificación de los impactos ambientales
- Valoración cualitativa y cuantitativa de los impactos ambientales
- Análisis y descripción de los principales impactos
- Medidas de prevención, mitigación o corrección de los impactos
Ambientales
Para la identificación y evaluación de los impactos ambientales, se ha considerado
conveniente la utilización del sistema matricial, para lo cual se ha hecho uso de la
matriz de Leopold, que consiste en colocar en las columnas el listado de las
acciones o actividades involucradas durante el desarrollo del proyecto que pueden
alterar al ambiente, y sobre sus filas se coloca el listado relacionado con los
factores/componentes y atributos del ambiente que pueden ser afectados por el
proyecto.
En la primera matriz, denominada Matriz de identificación de impactos
ambientales, se procede a la identificación preliminar de los posibles impactos
ambientales cuya ocurrencia tendría lugar por la ejecución de las actividades del
proyecto, para lo cual se hace uso de un método de identificación simple y gráfico,
que consiste en asignarle a cada casilla de cruce de la matriz un símbolo (x) que
indique la ocurrencia de un impacto ambiental originado por una acción del
proyecto sobre un factor del entorno. Esta matriz permite una manifestación visual
representativa de los impactos identificados.
En una segunda matriz, denominada Matriz de evaluación de impactos
ambientales, se realiza la valoración cualitativa y cuantitativa de los impactos
ambientales identificados anteriormente. Para ello, en la Matriz Nº 2 se ha
aplicado una metodología tipo Leopold, en la cual, en cada celda de interacción,
donde se ha identificado una alteración, se analizan los impactos en función del
81
tipo (positivo o negativo) y del grado de incidencia o intensidad de la alteración
producida (alta, media o baja).
La tipología de impactos se describirá al colocar el signo (+) si el impacto es
beneficioso y (-) si es perjudicial. Asimismo, el grado de incidencia o intensidad del
impacto identificado será evaluado mediante la asignación de un valor numérico
para indicar si la intensidad es Alta (3), Media (2) o Baja (1).
Realizada la actividad anterior se procede a realizar la sumatoria de los impactos
puntuales, es decir por cada factor y actividad particular, a fin de determinar el
factor ambiental más afectado.
Lo mismo se realiza para cada actividad, es decir, se realiza la sumatoria de los
impactos puntuales para determinar la actividad o acción del proyecto que
afectaría más significativamente al medio. Asimismo, para evaluar el componente
ambiental más afectado se realiza la sumatoria de los factores ambientales que
forman parte de dicho componente ambiental.
Una vez evaluados los impactos ambientales se establece una escala de
significancia para determinar aquellos que ocasionarán mayores daños o
beneficios al medio circundante. Estos impactos considerados como significativos,
serán los que determinarán el diseño de las medidas que formaran parte del Plan
de Manejo Ambiental.
Es importante anotar, que no todos los impactos, ya sea sus características o
intensidad, serán significativos, por lo que el diseño de medidas de manejo
ambiental para dichos impactos representaría una actividad poco eficiente con su
respectivo gasto de recursos y esfuerzos. Por otro lado, si dentro de la evaluación
de impactos la mayor parte de ellos, de acuerdo a la metodología empleada, se
encontrarían en rangos de poca significancia, es necesario aun establecer
aquellos sobre los cuales se deben enfocar con mayor énfasis las opciones de
manejo ambiental necesarias.
5.3. Identificación de los Impactos Ambientales
Para realizar identificación de impactos ambientales primero detallaremos las
etapas del proyecto y sus respectivas actividades en el cuadro N° :
81
Cuadro Nº .- Etapas del proyecto
ETAPAS Actividades
ETAPA I: Acciones Preliminares
- Obras generales de oficina de administración
- Instalaciones provisionales (Guardianía, Batería de SS.HH)
- Transporte y almacén(Acopio de materiales y herramientas)
- Cartel de obra
ETAPA II: Demolición de Infraestructura- Demolición y limpieza
- Cortes- Desmontajes
ETAPA III: Construcción
BLOQUE I,BLOQUE II,BLOQUE III,BLOQUE IV,BLOQUE V,BLOQUE VI,BLOQUE VII:
- Construcción de muros de contención de concreto ciclópeo
- Construcción de muros portantes- Construcción de columnas- Construcción de losas aligeradas y vigas
- Levantamiento de infraestructuras
- Uso de herramientas , materiales y
maquinarias
OBRAS COMPLEMENTARIAS
- Suministro de agua.- Rehabilitación del tanque elevado.- Sistema de agua- Drenaje de aguas pluviales- Sistema de alcantarillado- Áreas verdes- Instalaciones Sanitarias.
- Instalaciones Eléctricas
- Acabados
La tabiquería (Tarrajeos) El cielo raso Los pisos Los contra zócalos La cobertura de techo
Las puertas Pintado
- Área deportiva- Patio de honor- Veredas de circulación exterior- Cerco perimétrico- Muros de contención- Rampas de acceso
ETAPA IV: Funcionamiento - Desarrollo de las actividades de la I.E.
A continuación se procede a la identificación de los posibles impactos
ambientales, cuya ocurrencia tendría lugar por la ejecución del Proyecto en
mención. Este es un proceso esencialmente predictivo, vale decir, a priori; para
ello, se confecciona la matriz denominada Matriz de identificación de impactos
ambientales; en ella, tal como se ha indicado en el acápite anterior, se efectúa una
identificación de los impactos ambientales, a partir del análisis de las interacciones
81
que se producen entre las actividades impactantes del proyecto y los factores del
medio susceptibles a ser alterados. La visualización de los efectos, se efectúa
mediante la asignación de un símbolo (x) en cada una de las celdas que muestre
la ocurrencia de un impacto ambiental. Los resultados de esta fase del análisis se
presentan en la Matriz N° 1.
Matriz N° 1 Matriz de Identificación de Impactos
81
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS DEL PROYECTO
“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA EL SERVICIO EDUCATIVO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JUAN ANTONIO
TRELLES DEL DISTRITO DE HUANCARAMA, PROVINCIA DE
ANDAHUAYLAS, REGIÓN APURÍMAC”
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Etapa I: Acciones Preliminares
Etapa II: Demolición de la Infraestructura
ETAPA III: ConstrucciónETAPA IV:
Funcionamiento
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BLOQUE I,II, III, IV, V, VI y VII
OBRAS COMPLEMENTARIAS
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Material Particulado X X X X X X X X X X X X X X X X X X X CALIDAD DE
AIRE Y RUIDO Gases X X X X X X X X X X X X
Ruido X X X X X X X X X X X X
Generación de residuos sólidos X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Aguas superficiales
AGUA Aguas subterráneas
SUELOCalidad del suelo
Capacidad del suelo
MEDIO BIOLÓGICO
Vegetación
Fauna
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Paisaje X X X X X
Salud
Educación X
Empleo X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
ECONÓMICO Servicios
Sistema vial X
81
5.4. Evaluación de los Impactos Ambientales
Una vez identificados los impactos en la fase anterior, se procede a su evaluación
respectiva en función al tipo de impacto (positivo o negativo) y al grado de
incidencia o intensidad de la alteración (alta, media, baja) cuya ocurrencia ha sido
prevista. Para ello se confecciona la matriz denominada Matriz de evaluación de
impactos ambientales, la cual nos permite analizar y valorar el nivel de afectación
que las actividades del proyecto podrían producir sobre el entorno, determinando
aquellos impactos de mayor significancia.
Los resultados de esta segunda fase de análisis se presentan en la Matriz N° 2.
Matriz N° 2 Matriz de Evaluación de Impactos
Rango de Significancia
0-20 Muy poco significativo
21-40 Poco significativo
41-60 Medianamente significativo
61-85 Altamente significativo
81
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS DEL
PROYECTO “MEJORAMIENTO DE LA
OFERTA EL SERVICIO EDUCATIVO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JUAN
ANTONIO TRELLES DEL DISTRITO DE
HUANCARAMA, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGIÓN
APURÍMAC”
ACTIVIDADES DEL PROYECTO RESULTADOS
Etapa II: Acciones Preliminares
Etapa I: Demolición de la Infraestructura
ETAPA III: ConstrucciónETAPA IV:
Funcionamiento
Sum
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BLOQUE I,II, III, IV, V, VI
y VIIOBRAS COMPLEMENTARIAS
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Acabados
COMPONENTES AMBIENTALES
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CALIDAD DE AIRE Y
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Material Particulado -2 -2 -
2 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -22
-88Gases -1 -1 -1 -
1-1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -13
Ruido -2 -1 -1
-2 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -14
Generación de residuos sólidos -1 -1 -1 -1 -2 -2 -
2 -2 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -1 -2 -1 -1 -2 -39
AGUA
Aguas superficiales
Aguas subterráneas
SUELOCalidad del suelo Capacidad del suelo
MEDIO BIOLÓGICO
Vegetación Fauna
MED
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OC
IAL
SOCIALPaisaje -1 -1 -
1-1 -1 -5
-2Salud Educación 3 3
ECONÓMICO
Empleo 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 3635Servicios
Sistema vial -1 -1
Evaluaciones Sumatoria por Actividad 0 0 -1 0 -6 -6 -
6 -5 -3 0 -1 0 -1 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 0 -1 -1 -3 -4 -3 -3 -3 -3 1
Sumatoria por Etapa -1 -18 -37 1
81
5.5. Análisis de la Matriz de Evaluación de Impactos Ambientales
Como se puede observar, la mayor parte de los impactos ambientales
evaluados se encuentran dentro de la escala de impactos muy poco
significativo; como poco a poco significativos, lo cual se debe a que el área
donde se desarrollará el proyecto, constituye una zona de viviendas, inmersa
dentro del distrito de Huancarama, que han alterado progresivamente las
características del medio ambiente. De este modo, se hace evidente que el
desarrollo del proyecto, no ocasionará alteraciones significativas o
substanciales en el medio circundante, considerando además que es un medio
ya intervenido; es por ello, que los impactos ambientales generados están más
relacionados principalmente con las actividades durante la Etapa II de
construcción.
Como se puede observar en las matrices de impactos, la Etapa II de
Construcción es la que alcanza el mayor grado de significancia, en cuanto
genera mayores impactos ambientales, llegando al valor de 37. Como se sabe,
las obras constructivas generan impactos relacionados al traslado de
herramientas y materiales, demolición y limpieza, levantamiento y acabado de
la infraestructura.
Asimismo, se puede observar que el componente ambiental más afectado lo
constituye el de calidad de aire y ruido, en menor grado por la emisión de
gases, además de la generación de material particulado fino por actividades
propias del proyecto. En lo que respecta al ruido, éste podría llegar a alcanzar
un grado de significancia de 14, conformándose así en uno de los principales
impactos negativos pero de baja incidencia en la población circúndate en la
Etapa II de Construcción.
En cuanto al factor social y económico, éste se ve beneficiado para todas las
etapas del Proyecto por el empleo que producirá su ejecución.
5.6. Descripción de los Principales Impactos
Para finalizar este capítulo, se realizará una descripción más detallada de los
impactos ambientales más significativos que se han identificado y analizado en
los acápites anteriores, sobre los cuales se deberán enfocar principalmente las
81
medidas de prevención, mitigación y corrección propuestas en el Plan de
Manejo Ambiental.
5.6.1. En el Medio Físico
a) En la calidad de aire
- Etapa I: Acciones Preliminares
Durante el transporte y almacén (Acopio de materiales y
herramientas), se afectará la calidad del aire en forma negativa
pero de baja significancia, sobre todo por la emisión de gases de
los Vehículos que realicen el transporte.
- Etapa II: Demolición de la Infraestructura
Durante esta etapa, se afectará la calidad del aire en forma
negativa pero de mediana significancia debido al tamaño del
proyecto que abarca la construcción de 9,273.51 m2 de terreno,
esto se presentaría principalmente por las actividades de
demolición y limpieza, cortes, desmontajes ; debido a las
emisiones de material particulado.
- ETAPA III: Construcción
Durante esta etapa, se afectará la calidad del aire en forma
negativa pero de mediana significancia debido al tamaño, esto se
presentaría principalmente por las actividades de construcción de
las distintas estructuras de proyecto (Bloque I, II, III, IV, V, VI;
obras complementarias; área deportiva, patio de honor, etc)
- ETAPA IV: Funcionamiento
El proyecto será implementado para desarrollar las actividades
para la Educación, el cual no generará ningún impacto negativo a
la calidad del aire.
81
b) Ruido
- Etapa II: Demolición de la Infraestructura
En esta etapa generalmente la causa del ruido será por la maquinaria utilizada en la demolición, cortes y desmostajes, el cual será de forma negativa pero de mediana significancia.
- ETAPA III: Construcción
Las actividades de Construcción, como son el traslado de
herramientas y materiales, demolición y limpieza, levantamiento y
acabado de la infraestructura, producirán un incremento de los
niveles de ruido en el entorno cercano sin embargo será de bajo
incidencia debido a la magnitud del proyecto y al lugar donde se
ubica.
5.6.2. En El Medio Biológico
a) En la vegetación y fauna
En general, no habrá afecciones a la vegetación por el desarrollo de las
actividades del proyecto y su envergadura, los daños poco significativos
serían producidos por material particulado asociadas a las acciones de
limpieza y en los espacios a ser construidos y remodelados y por las
instalaciones provisionales (donde se aculara las herramientas y
materiales de construcción.). Pero es importante señalar que ya es un
área intervenido y las áreas de cultivo situadas cerca a la I.E. no se
verán afectadas.
5.3. En el Medio Socio-Económico
a) En el componente económico
La generación directa de empleo, es decir, todos los puestos de trabajo
que el desarrollo del proyecto demandará, en todas sus etapas,
resaltando la de construcción, donde la mayoría de empleos serán
temporales y serán cubiertos por pobladores del lugar, como en la etapa
81
de funcionamiento que generará empleos permanentes; constituyen un
impacto positivo significativo del proyecto.
VI. Medidas de prevención, mitigación o corrección de los impactos Ambientales
Una vez identificados y evaluados los impactos ambientales más
significativos en cada etapa del proyecto, definidas las actividades que
generan los mayores impactos se procede a tomar medidas preventivas para
evitar o eliminar los impactos ambientas, medidas mitigadoras para reducir
los impactos o medidas de control para cerciorarse que se encuentren dentro
de los límites máximos permisibles exigidos por ley.
6.1. Medidas Preventivas.
Las Medidas de Prevención buscan evitar o eliminar la posibilidad de
aparición de todo impacto negativo del proyecto, modificando parcial o
totalmente el proyecto o algún componente causal de tales impactos.
Se plantean las siguientes medidas preventivas en la etapa de construcción de
la obra:
• La obra deberá de contar con un cerco de protección que limite el área de
trabajo. Este cerco tendrá una puerta con elementos adecuados de
cerramiento, la puerta será controlada por un vigilante que registre el ingreso y
salida de materiales y personas de la obra.
• Se deberá usar en el transporte de agregados y desmonte unas lonas
humedecidas, con el fin de impedir que por acción del viento, emita partículas
sueltas en el sector.
• Humedecer frecuentemente las áreas sujetas a levantar partículas en
suspensión (polvo).
• Se deberá prever el uso de lonas para el almacenamiento temporal de los
agregados a utilizar, para evitar su contaminación e impedir que por acción del
viento, emita partículas sueltas en el sector.
81
• En las faenas de corte y pulido de materiales (concreto, ladrillo, madera u
otros) así como la demolición de componentes de la obra, deben estar
protegidas y aisladas de su entorno con coberturas apropiadas de tal forma
que controlen y eviten la dispersión de emisión de material particulado.
• Mantener limpias las zonas circundantes a la obra, previa humectación.
• La Unidad Ejecutora deberá suministrar al personal de obra el
correspondiente equipo de protección personal (EPP), como mascarillas,
cascos, lentes, guantes, ropa de trabajo, tampones protectores de oído, entre
otros, para que estén protegidos y se evite una posible afectación de la salud
y seguridad física de los trabajadores.
• Proporcionar obligatoriamente implementos de protección personal a los
visitantes de la obra identificándolos.
• Elaborar una adecuada programación de las actividades de construcción
con el fin de evitar el uso simultáneo de varias maquinarias que emitan ruido.
De ser posible, escalonar su uso, previniendo la ocurrencia de momentos de
alta intensidad de ruido que puedan alterar la salud y el bienestar de los
trabajadores y vecinos del sector.
• La Unidad Ejecutora deberá organizar charlas de sensibilización a fin de
hacer conocer a la población laboral empleada, la obligación de conservar el
medio ambiente y cuidar la salud y seguridad en la zona de trabajo y en la
Comunidad en general, en lo fundamental centrará su manejo ambiental en la
no contaminación de las aguas de uso doméstico, por residuos líquidos y
sólidos, entre ellos, aguas servidas, grasas, aceites y combustibles,
residuos de cemento, concreto, materiales excedentes, etc.
• La Unidad Ejecutora aplicará estratégicamente la minimización y/o
reaprovechamiento de residuos de la construcción, con el fin de reducir el
volumen y peligrosidad. Para el almacenamiento temporal de los residuos
sólidos se deberán clasificar por separado en el mismo lugar de la obra, en
contenedores cerrados de colores etiquetados identificando sus
características y nivel de peligrosidad, para evitar cualquier tipo de
contaminación al ambiente y perjuicio de las personas.
81
El área de almacenamiento es el lugar de contención temporal de residuos,
donde los residuos están a la espera de ser reciclados, tratados o llevados para
su disposición final; Esta área debe estar aislada y señalizada, debe ser
cubierta, cerrada y ventilada, la base debe ser de concreto u otro material
impermeabilizante o en todo caso el piso del lugar asignado como depósito
temporal deberá estar apisonado consistentemente para el fácil retiro y evitar la
contaminación de los suelos, sin ocasionar perjuicios u obstaculizar el libre
tránsito de trabajadores y del transporte.
Los contenedores a utilizar deben ser herméticos y regirse al código de colores
según la NTP 900.058.2005
Cuadro N° CÓDIGO DE COLORES PARA CONTENEDORES HERMÉTICOS DE RESIDUOS
SÓLIDOS.
Residuo ColorMetal AMARILLO
Vidrio VERDE
Papel y cartón AZUL
Plástico BLANCO
Orgánico MARRÓN
Generales NEGRO
Peligrosos ROJOFuente: NTP 900.058.2005
El recojo de los residuos sólidos para la disposición final se realizará en
horario autorizado por la Municipalidad Distrital de Huancarama.
6.2. Medidas Mitigadoras.
Las Medidas de Mitigación consisten en reducir en lo posible los
impactos negativos, sea modificando los componentes del proyecto o
las condiciones ambientales del escenario intervenido.
81
Por lo que será conveniente asegurar el cumplimiento de diversas normas de
construcción, sanitarias y ambientales, para evitar o disminuir tales impactos.
Así se tiene:
• Para la implantación de instalaciones provisionales, se debe seleccionar
un lugar estratégico dentro de terreno de obra. Dicho terreno se encontrará sin
uso aparente.
• Se debe evitar movimientos de tierra excesivos.
• El lugar de trabajo deberá estar provisto de los servicios básicos de
saneamiento, para la disposición de excretas, se deberá disponer de un lugar
sanitariamente aparente. Al final de las obras éste será clausurado
oportunamente. Por la presencia de nivel freático se recomienda proveer de
baños químicos y evitar la contaminación de agua subterránea.
• Dentro de las instalaciones provisionales se deberá contar con equipos de
extinción de incendios y material de primeros auxilios médicos, a fin de atender
urgencias de salud del personal de obra.
• El agua para el consumo humano deberá ser potable.
• Los desechos sólidos (basura) generados por los trabajadores de la obra,
serán almacenados convenientemente en los recipientes apropiados, para
su posterior disposición final. Los recipientes deben estar tapados para evitar
la proliferación de vectores (moscas, roedores, insectos, etc.).
• Se prohíbe el consumo de bebidas alcohólicas en las instalaciones y en la
obra.
• Se obliga al personal a un comportamiento adecuado en la vecindad a fin de
no perjudicar a terceros y a sus propiedades.
• Debe evitarse incinerar o quemar basura, desechos, recipientes, ni
contenedores de material artificial o sintético como plásticos, cartón, entre
otros. Sí por algún motivo se efectuase algún tipo de quema, ésta deberá ser
autorizadas por el Residente de obra quien dará cuenta a la Supervisión del
Proyecto.
81
VII. Plan de seguimiento y control ambiental
Este espacio está dirigido a mitigar aquellos impactos que pueden provocar
alteraciones y riesgos en cada uno de los componentes ambientales. El cual se
enmarca dentro de la estrategia de conservación del ambiente, en armonía con
el desarrollo socioeconómico del área influenciada por el proyecto. Éste será
aplicado durante y después de las obras de cada una de las etapas del
proyecto.
Como se puede apreciar en el DIA, se evaluaron los diversos factores
ambientales abióticos, bióticos y antrópicos lo que indica que la ejecución de la
obra proyectada, en sus etapas de Acciones Preliminares, Demolición y
Construcción, originarán impactos ambientales directos e indirectos, positivos y
negativos, dentro de su ámbito de influencia. Si bien, las acciones causantes
de impacto serán variadas, las afectaciones más significativas corresponderán
a la etapa de Construcción.
7.1. CRITERIO PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE SEGUIMIENTO Y CONTROL AMBIENTAL
El plan de seguimiento y control ambiental dependerá de los siguientes
lineamientos:
La Unidad Ejecutora se comprometerá a minimizar los impactos
negativos y posibles riesgos ocasionados por su actividad constructiva,
tanto para la salud de los trabajadores y el ambiente.
Se establecerá procedimientos y medidas correctivas; para minimizar los
aspectos ambientales que se generara durante sus etapas.
7.2. RESPONSABLE
En sus tres Etapas de la Ejecución del Proyecto el cumplimiento del Plan de
seguimiento y control ambiental estará a cargo del Supervisor de obra quien
verificará lo siguiente:
81
- Las instalaciones provisionales deberá ubicarse en zonas de mínimo
riesgo a fin de evitar cualquier posible ocurrencia de accidente.
- El movimiento de tierras que genera material particulado, ruido
logrando afectar al personal de obra y a la población local.
- La fase de acabado, entendiendo por tal, todos aquellos trabajos que
permitan dar por finalizada una determinada operación de obra.
- El vertido incontrolado, en muchos casos, de materiales diversos
sobrantes. Estos deberán depositarse en los lugares previamente
seleccionados para ello al inicio de obra.
- El cumplimiento de la minimización, almacenamiento temporal y
recolección de residuos sólidos domésticos.
- El cumplimiento del almacenamiento temporal, recolección y
disposición final de residuos sólidos de la construcción y residuos
sólidos peligrosos.
7.3. SUBPROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL COMPONENTE AMBIENTAL
En el presente apartado se abordará la defensa, protección y regeneración del
entorno que sería afectado por la obra, definiendo las precauciones o medidas
a tomar para evitar daños innecesarios, derivados de la falta de cuidado o de
una planificación deficiente de las operaciones a realizar durante las fases de
ejecución del proyecto.
a) Control y Prevención de la emisión de polvo.
Como se ha señalado, durante las etapas de demolición y construcción del
proyecto, se generarán emisiones de contaminantes de baja incidencia y de
baja probabilidad.
Esta contaminación, se deriva fundamentalmente de la generación de
partículas de polvo. Las medidas destinadas a evitar o disminuir el aumento de
81
la concentración de polvo en el aire durante la fase de ejecución de las obras,
son las siguientes:
- Riego con agua en todas las superficies de actuación (demolición,
recepción y traslado interno de materiales y construcción de las distintas
estructuras) de forma que estas mantengan el grado de humedad
necesario para evitar, en lo posible, el levantamiento de polvo. Dichos
riegos se realizarán constantemente con ayuda de mangueras, con
periodicidad interdiaria.
- Asimismo, los trabajadores que desarrollaran las actividades deberán
tener protección personal (EPP), como mascarillas, cascos, entre otros,
para que estén protegidos y se evite una posible afectación de la salud y
seguridad física de los trabajadores.
- Se debe utilizar herramientas en buen estado de mantenimiento, a fin de
minimizar los accidentes.
b) Prevención y control de ruidos molestos
Como se ha señalado, durante las etapas de demolición y construcción, se
generarán ruidos molestos de baja incidencia y de baja probabilidad, que
puedan afectar la salud de los trabajadores y de la población cercana. Para
ello, se deben tomar las siguientes consideraciones:
- Elaborar una adecuada programación de las actividades de
remodelación con el fin de evitar el uso simultáneo de varias
herramientas que emitan ruido. De ser posible, escalonar su uso,
previniendo la ocurrencia de momentos de alta intensidad de ruido que
puedan alterar la salud.
C) Control y Prevención de RR.SS.
Desde el inicio de la primera actividad de la Etapa I del proyecto se instalara
correctamente los tachos de residuos de los colores correctos y debidamente
81
señalizados, asi mismo se tendrá contaste coordinación con la Municipalidad
distrital de Huamcarama para su autorización en cuanto a la disposición final.
VIII. ANÁLISIS DE RIESGO
Metodología La metodología de Causa-Efecto permite visualizar todas las causas reales y
potenciales de un suceso o problema (riesgo), y no solamente las más obvias o
simples, para luego buscar soluciones en donde radica la base del mismo.
Es importante decir que el objetivo principal de realizar un análisis de riesgos
es prevenir los efectos que puedan causar y estar preparados para
enfrentarlos. Debido a que los riesgos son eventos inesperados, se adoptó la
metodología de causa-efecto para su análisis y cualificación, tomando en
cuenta la escala de colores y su probabilidad.
Tabla N° Escala de calificación de riesgos
Probabilidad Color
NulaBaja
Media Alta
Identificación de Riesgos
Riesgo es la probabilidad de que suceda un evento, impacto o consecuencia
adversos y de acuerdo a su origen se clasifican en Naturales, Industriales,
Antrópico y Laboral.
Los riesgos naturales son aquellos sobre los cuales no se puede tener control
alguno debido a su magnitud, sin embargo se puede estar preparado, entre
éstos tenemos: terremotos, tsunamis, etc.
81
Los riesgos industriales tiene su origen en las empresas, plantas, instalaciones,
a diferencia de los anteriores éstos pueden ser prevenidos, controlados y
corregidos, entre los más comunes esta el incendio, accidentes, derrames, etc.
Los riesgos antrópicos y laborales son aquellos que se originan por la acción
del hombre pueden ser sucesos accidentales o provocados, y en muchas
ocasiones están ligados a actividades de recreo y ocio.
Análisis de riesgos del proyecto – ambiente
Estos corresponden a los riesgos industriales, antrópicos y laborales de los
cuales se identifican:
Riesgo de Incendio y Explosión
Un incendio es una ocurrencia de fuego no controlada que puede ser
extremadamente peligrosa para los seres vivos y las estructuras. La exposición
a un incendio puede producir la muerte, generalmente por inhalación de humo
o por desvanecimiento producido por ella y posteriormente quemaduras graves.
Los incendios y explosiones, representan un porcentaje bajo de riesgo ya que
es poco probable que se presenten en la I.E., este riesgo en el proyecto puede
ser producido en la etapa de funcionamiento por cortocircuito en las
instalaciones eléctricas. Sin embargo para prevenir este tipo de contingencias,
las conexiones eléctricas deberán tener conexión a tierra, es decir contar con
una fase neutra. En el plan de contingencias y programa de mantenimiento
preventivo, se prevé este tipo de riesgos con medidas de prevención y control.
Riesgos Laborales
Se denomina riesgo laboral a todo aquel aspecto del trabajo que tiene la
potencialidad de causar un daño. La prevención de riesgos laborales es la
disciplina que busca promover la seguridad y salud de los trabajadores
mediante la identificación, evaluación y control de los peligros y riesgos
asociados a un proceso productivo, además de fomentar el desarrollo de
actividades y medidas necesarias para prevenir los riesgos derivados del
trabajo.
81
La actividad laboral representa un porcentaje bajo de riesgo asociado al
funcionamiento de la I.E.. Para reducir o eliminar éste riesgo, se han definido
un plan de seguridad donde se exponen las medidas preventivas que deben
adoptarse.
Riesgos Sísmicos
Un terremoto o también llamado sismo (en menor escala) es una sacudida del
terreno que se produce por choque de las placas tectónicas y por la liberación
de energía en el curso de una reorganización brusca de materiales de la
corteza terrestre al superar el estado de equilibrio mecánico.
El Perú esta comprendido entre una de las regiones de más alta actividad
sísmica que existe, resultado de la interacción de las placas de Nazca y
Sudamericana, el área general de Apurímac es calificada como una zona de
media sismicidad por ende el distrito de Huancarama. En caso de que se
produzca un sismo que cause daños a la infraestructura y/o a los estudiantes,
por lo que se han tomado las medidas necesarias para este tipo de fenómenos,
que se contemplan en el Plan de Contingencias.
Riesgos por Tsunamis
La zona del proyecto se encuentra en la región Sierra del país por lo tanto no
se encuentra cerca al mar; por lo tanto la probabilidad de inundaciones por la
subida de la marea es nula.
Riesgo por Inundaciones lentas
La zona donde se realizará la construcción de la I.E. , presenta precipitaciones
frecuentes , donde sus escorrentías fluviales son acogidos por canales que se
encuentran en las distintas arterias de la zona, por lo tanto la probabilidad de
este hecho es media.
Riesgo por Deslizamientos aluviones
La I.E. se encuentra en una zona de escaza pendiente, por lo cual en su
alrededor no se encuentran formaciones geológicas que propicien
deslizamientos por lo tanto la probabilidad es baja.
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Cuadro N ° Matriz de Calificación de Riesgos
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RIESGO TIPO PROBABILIDAD CAUSA EFECTO OBSERVACIONES
Incendio y explosiones
Operacional BajaCorto circuito, por instalación
inadecuada, fuga de gas
Pérdida de infraestructura e
instalaciones, heridos
Es un evento de ocurrencia baja debido a que se hará una correcta instalación eléctrica.
Laborales Operacional BajaManipulación de material y herramientas, manejo de equipos y de sustancias
Incidentes o accidentes de trabajo
Es un evento de ocurrencia baja, debido a la implementación de un plan de seguridad y salud ocupacional, los riesgos de incidentes y/o accidentes disminuirán.
Sísmico Natural BajaMovimientos telúricos (placas
tectónicas)
Derrumbe de infraestructura,
paralización de las actividades , heridos
Es un evento natural que no se puede estimar su ocurrencia, pero su probabilidad es media por la zona de ubicación
Tsunamis Natural Nula
Terremotos cuyo epicentro o línea de falla está en el fondo
marino, elevadas precipitaciones, subida de la
marea
Inundaciones, daños a la infraestructura, heridos
El riesgo por inundaciones es un evento natural, se estima que la probabilidad es nula por la zona de ubicación.
Inundaciones lentas
Natural Media Lluvias , desbordes fluvialesInundaciones, daños a la
infraestructura.Este evento natural tiene una probabilidad media, ya que la zona presenta precipitaciones frecuentes.
Deslizamientos aluviones
Natural Baja Aludes, avalanchas , flujos rápidos
Pérdida de infraestructura e
instalaciones, heridos
Este evento natural tiene una probabilidad baja, ya que la zona donde se encuentra la I.E. no presenta formaciones que originen aludes, avalanchas o flujos
81
rápidos.
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IX. Plan de Contingencias
9.1 GENERALIDADES:
El Plan de Contingencias establece los procedimientos y acciones básicas de
respuesta que se tomarán para afrontar de manera oportuna, adecuada y efectiva
en el caso de un accidente y/o estado de emergencia durante las futuras
actividades en la etapas de ejecución del proyecto. En este plan se describen
también la organización, procedimientos, los tipos y cantidades de equipos,
materiales y mano de obra requeridos para responder a los distintos tipos de
emergencias. Este plan ha sido preparado teniendo en cuenta las actividades que
comprende el Proyecto.
El plan de emergencias incluye instrucciones claras y precisas de procedimiento y
comunicación en caso de emergencias y de las responsabilidades del personal.
9.2. OBJETIVOS
Objetivo General:
- Determinar, Planificar y describir las actividades de respuesta inmediata
para controlar las emergencias de manera oportuna y eficaz; con el fin de
salvaguardar vidas, proteger el medio ambiente y bienes del Proyecto.
Objetivo Específico:
- Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en las la infraestructura previa y por
construir del proyecto.
- Evitar o mitigar las lesiones que las emergencias puedan ocasionar a
nuestro personal y a terceros.
- Brindar una oportuna y adecuada atención a las personas lesionadas
durante la ocurrencia de una emergencia
- Asegurar la oportuna comunicación interna entre el personal que detectó la
emergencia, el personal a cargo del control de la emergencia.
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- Capacitar permanentemente al personal en prevención de riesgos y
entrenamientos en acciones de respuestas ante situaciones de emergencia.
- Contar con los procedimientos a seguirse durante las operaciones de
respuesta a la contingencia.
9.3 ALCANCE
Este Plan será aplicado a todo el personal del proyecto. Este alcance comprende
desde el momento de la notificación de una emergencia hasta el momento en que
todos los hechos que ponían en riesgo la seguridad de las personas, la integridad
de las instalaciones y la protección del ambiente estén controlados.
9.4 BASE LEGAL
- Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo – D.S. Nº 009-2005-TR
- D.S. N° 42 F Reglamento de Seguridad Industrial. 1964.
- D.S. N° 013-2000-PCM “Reglamento de Inspecciones Técnicas de
Seguridad en Defensa Civil”
- Ley N° 28551 Obligación de Elaborar y Presentar Planes de Contingencia.
- Guía Marco para la Elaboración del Plan de Contingencia. Versión 1.0 –
2005.
- NTP 350.043-1 “Selección, Ubicación y Distribución de Extintores Portátiles”
- Norma Internacional Voluntaria OHSA 18001.
9.5 RESPONSABILIDAD
Es responsabilidad mientras dure las etapas de ejecución del proyecto, garantizar
las condiciones de seguridad y salvaguardar la vida e integridad física del
personal, mediante la prevención de accidentes, lo cual tiende a:
- Proteger la vida humana.
- Salvaguardar las instalaciones, bienes, insumos y materiales del
establecimiento.
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- Salvaguardar la propiedad de terceros.
- Es deber de la Unidada Ejecutora realizar la máxima difusión del contenido
del Plan, para que el personal tenga pleno conocimiento de las acciones
que les han sido asignadas y aquellos que no formen parte de la Brigada de
Emergencia colaboren siguiendo los procedimientos aquí establecidos.
Asi mismo es importante señalar que para la aplicación del Programa de
Contingencias será necesario establecer el compromiso de participación de la
organización conformada por la Residencia de obra, el Supervisor de obra,
Maestros de obra, la coordinación con la Comunidad Educativa , Municipio Distrital
de Huancarama , Puesto de Salud de Huancarama entre otros.
9.6 ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE CONTINGENCIAS Y EMERGENCIAS AMBIENTALES.
Etapa de Construcción:
A. Organizar un Plan de Contingencias que considere los riesgos identificados en
el Análisis de Riesgos, es decir, eventos de accidentes de tránsito y
emergencias médicas, incendios, derrames de productos químicos,
inundaciones, entre otros, a fin de mitigar algún evento contingente que pueda
presentarse.
B. Informar al inicio de las actividades a todo el personal laboral, sobre
emergencias y seguridad industrial (Inducciones semanales).
C. Asignar responsabilidades para todo el personal que tendrá participación
directa en la ejecución del plan de contingencias. La coordinación de las
acciones para enfrentar la contingencia será responsabilidad del Contratista
encargado de realizar la obra siguiendo los parámetros que se establecen en el
Plan de seguimiento y control ambiental.
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D. Coordinar oportunamente con las autoridades y público del área de influencia
directa, para responder adecuadamente a cualquier contingencia que pueda
ocurrir durante la ejecución del proyecto
E. Verificar permanentemente la buena operatividad y disponibilidad de los
recursos (personal, equipo y comunicaciones) que se requiere para responder
ante una emergencia ambiental.
F. Capacitar y entrenar al personal sobre cómo responder a una emergencia
(incluye realización de simulacros).
G. Mantener el botiquín de seguridad y su respectivo extintor (tipo ABC) en cada
uno de los vehículos y maquinaria pesada que operarán en la obra.
H. Mantener una lista de teléfonos de emergencia: Policía, Serenazgo y Cuerpo
de Bomberos del distrito de San Isidro.
9.7. Plan de Seguridad e Higiene
Este plan tiene como objetivo el establecer directivas de obra para minimizar los
riesgos laborales de los trabajadores de construcción, esto se logrará a través de
lo siguiente:
A. Según la Norma G 050 Seguridad durante la construcción, en toda obra se
conformará el Comité de Seguridad que estará presidido por un
Responsable de acuerdo al número de trabajadores que tenga la obra. Por
el número de trabajadores de la obra (45) el responsable del Comité de
Seguridad será conformado por el Residente de Obra y un Representante
de los trabajadores
B. Durante el proceso de contratación de mano de obra el Ingeniero Residente
deberá exigir como requisito certificados médicos. En caso no la tuviesen
se exigirá que se apersonen al Centro de Salud de Huancarama para su
respectivo examen, evitando de ésta manera la propagación de
enfermedades.
C. Implementar un sistema de medidas de higiene y de seguridad física
ocupacional en empleados de obra. Estos deberán ser impartidos de
81
manera responsable por el Ingeniero de Seguridad y observancia de
regulaciones aplicables.
D. El Ingeniero Residente y el Ingeniero Supervisor de obra deberán verificar
el uso de equipo de protección personal (EPP), suministrado a todo el
personal de obra y los visitantes para evitar posible afectación de la salud
y seguridad física de las personas.
E. A través de la implementación de un manual de comportamiento
ocupacional en el personal de trabajo que permita la obligatoriedad de uso
de EPP , un plan de minimización de ruidos tanto de martilleo como de
conversación de grupo, control para esparcimiento de material particulado
u otros generados por actividades de obra. Se facilitará a los trabajadores
información sobre los riesgos de seguridad y salud por medio de vitrinas
de información general, folletos, avisos, gráficos, etc.
F. En ésta etapa el personal de trabajo deberá estar permanentemente
(durante la ejecución de la obra) inidentificable como personal de trabajo
de la obra correspondiente, para evitar así la confusión con personas
ajenas a la obra.
G. Se deberán señalar los sitios indicados por el responsable del Comité
de Seguridad de conformidad a las características de señalización de cada
caso en particular. Estos sistemas de señalización (Carteles Vallas, cintas
de seguridad, etc) se mantendrá, modificaran y adecuaran según la
evolución de los trabajos y sus riesgos emergentes.
H. La obra se mantendrá constantemente limpia, para lo cual se
eliminaran periódicamente los desechos y desperdicios, los que deben ser
depositados en zonas específicas señaladas y/o en los contenedores
debidamente rotulados.
I. Verificar el comportamiento adecuado del personal de obra, rigiéndose al
cumplimiento de la Norma G-050 Seguridad durante la construcción.
9.9 PROCEDIMIENTO FRENTE A ALGUNA EMERGENCIA:
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Persona que detecta el incidente/contingencia:
A. Proteger la seguridad de los habitantes locales, de otras personas y de su
vida misma, hasta donde sea posible para controlar la fuente del incidente o
contingencia.
B. Reportar la contingencia al administrador y proveer la información detallada
del incidente, el cual le comunicará el incidente al Supervisor, para que
envié equipos de respuesta y apoyo o ser relevado.
C. Mantenerse en el sitio y de ser posible asegurar el mismo, hasta la llegada
de los equipos de respuesta.
D. Realizar el informe o reporte de contingencia.
Líder del comité de emergencias:
A. Obtener toda la información relacionada con la contingencia, de la persona
que detectó la contingencia en función del cual activará el Plan de
Contingencia.
B. La evacuación parcial en cualquiera de las emergencias: incendio, sismo,
derrames, etc. se llevará a cabo inmediatamente después de ocurrida la
emergencia hacia las zonas de seguridad del proyecto.
C. Al recibir la orden de evacuación, la movilización hacia el exterior de cada
zona o punto de reunión, comenzará en orden, a paso vivo, sin correr ni
alarmarse. Deberá mantenerse la calma y obedecer las instrucciones de las
Personas Encargadas:
- Policía Nacional del Perú – PNP
Mantener una comunicación directa con la Policía Nacional del Perú, a fin
de que puedan ser ellos los que actúen manteniendo la seguridad durante
la emergencia.
- Comité de Defensa Civil
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Se deberá tener un enlace directo con los Comités de Defensa Civil, a fin de
poder prestar la ayuda necesaria en caso de ocurrir una emergencia.
- Servicios hospitalarios
Se deberá comunicar a los servicios hospitalarios, clínicas, ambulancias del
sector público o privado, con la finalidad de que apoyen en emergencias
médicas y de evacuación y tomen las respectivas medidas de acuerdo a
sus competencias.
- De no ser necesaria la intervención de una o varias de estas instituciones,
deberá coordinar las acciones internas necesarias.
- De ser preciso, alertará e informará a las autoridades de las zonas
afectadas, por medio del encargado, para que tomen las medidas
preventivas correspondientes.
- Coordinar la utilización de procedimientos para parar, controlar y/o mitigar
cualquier contingencia.
- De ser necesario, coordinar la asistencia médica para personas que puedan
resultar lesionadas como consecuencia de la contingencia.
- Designar, de acuerdo con sus superiores a los miembros de los equipos de
respuesta.
- Preservar la evidencia en el sitio.
- Coordinar y dirigir los procedimientos con el personal de encargado de la
remodelación y funcionamiento.
- Establecer prioridades de trabajo conjuntamente con los encargados de la
remodelación y funcionamiento del proyecto.
- Documentar las acciones llevadas a cabo para superar la contingencia.
- Coordinar sus acciones con funciones operativas, de ser necesario.
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- Evaluar la sensibilidad ambiental del área y apoyar a los grupos de
respuesta para minimizar el impacto al medio ambiente y reportar al
Gerente.
- Realizar un seguimiento de la recuperación de las áreas afectadas, así
como del proceso de rehabilitación.
- Realizar los respectivos informes diarios mientras dure la contingencia.
- Investigar incidentes ambientales adicionales, producidos como
consecuencia de la contingencia.
- Brindar asesoría técnica durante las acciones de respuesta a las
contingencias.
- Coordinar el manejo ambiental de las áreas durante las emergencias.
9.10. EVALUACIÓN DE LA CONTINGENCIA
Durante la fase de remodelación y funcionamiento, la evaluación será efectuada a
la brevedad posible e incluirá lo siguiente:
- Origen y posición geográfica de la emergencia.
- Magnitud de la emergencia.
- Causa del incidente.
- Condición de la instalación causante.
- Condiciones meteorológicas en el área de influencia.
- Determinación de los recursos afectados y los de posible afectación
inmediata.
- Ubicación de las áreas críticas y acciones inmediatas de protección
requeridas.
- Información a las partes que pueden verse afectadas.
- Acción de respuesta adoptada para afrontar la emergencia y prevenir
mayores consecuencias; estimación del equipo necesario y posible ayuda
requerida de otras áreas de la empresa u otras empresas.
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- Una vez notificada la contingencia se actuará conforme los procedimientos
de respuesta establecidos. Es necesario mencionar que estos
procedimientos no se deben considerar como rígidos, deberán ser
modificados y actualizados de acuerdo a la experiencia tanto de las
empresas como de los responsables de las acciones de control.
9.11. MEDIDAS DE EVENTOS DE CONTINGENCIA Y EMERGENCIAS
Las medidas que se indican a continuación, se basan fundamentalmente en el
análisis y evaluación de riesgos identificados en Análisis de Riesgos, para la
prevención de accidentes de incendios, derrames e inundaciones que se pueden
presentar durante la ejecución del proyecto.
Medidas ante Accidentes y Emergencias Médicas.
Con el fin de disminuir la probabilidad de ocurrencia de accidentes se identificarán
los puntos críticos o zonas de riesgo durante las distintas etapas de construcción
de la I.E. y las posibles alternativas de respuesta a emergencias.
Ante Accidentes- La persona que se encuentre en pleno uso de sus facultades tomará control
de la situación.
- Activar los equipos de respuesta.
- Proteger el lugar del accidente colocando alguna señal para advertir a
conductores, operarios y personal en general.
- Comunicarse vía radio con el Líder del comité de emergencia y las
instancias de auxilio médico.
- Dar primeros auxilios a los lesionados de acuerdo a las prioridades.
- De no haber más riesgos, esperar la llegada de auxilio.
- Reportar los nombres de los accidentados.
- Obtener una descripción precisa del lugar del accidente
- Activar de ser necesario un plan de evacuación.
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Ante Emergencias MédicasCualquier procedimiento deberá considerar las siguientes premisas operativas:
- Trasladar a los heridos al centro de salud más cercano.
- Reportar el incidente a los encargados de la obra o de la boutique, según
sea la fase del proyecto donde se presente la emergencia.
Procedimientos Preventivos
El personal contará con el debido equipo de protección personal- EPP
(casco, botas de seguridad, arnés de seguridad, guantes, lentes
protectores, etc.) de acuerdo al nivel de riesgo identificado.
Electrocución
Esta contingencia se presenta debido a condiciones de inseguridad en que
incurre el personal por el desconocimiento de las normas básicas y técnicas
de seguridad como el uso de equipos de protección, de los
procedimientos escritos de trabajo seguro, etc.
Procedimientos Preventivos
- El personal que labore en área donde exista energización contará con la
debida capacitación e instrucción en el uso de herramientas y equipos.
- El personal de mantenimiento contará con el equipo de protección
personal.
- Las áreas que presentan condiciones energizantes cuentan con la
debida señalización, por cuanto, el personal está habituado en el
reconocimiento de las señales de riesgo.
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Quemaduras
Los accidentes industriales por quemaduras son ocasionados generalmente
por contacto con superficies calientes, con fuego durante el combate de
incendios o como consecuencia de contacto con fluido eléctrico.
Procedimientos ante una quemadura
- Eliminar o suprimir la causa, si la ropa está en llamas, impedir que el
accidentado corra, enrollarlo en una manta o abrigo o hacerlo rodar por
el suelo.
- Enfriar la quemadura, rociar las regiones quemadas con abundante
agua a una temperatura entre 10 ºC y 20 ºC, durante 10 ó 15 minutos.
- Cubrir las quemaduras con una gasa o una sábana limpia o de ser
posible con compresas estériles.
- Cubrir al herido, con una manta o similar al fin de evitar el enfriamiento
general.
- Posición horizontal del quemado, generalmente de espaldas o en
posición lateral si tiene quemada la espalda o boca abajo si tiene
quemados los costados y la espalda.
- No dar de beber ni comer al quemado grave.
- Avisar a las Instituciones de Salud.
- Evacuación inmediata.
Medidas de Contingencia Contra Incendios
La construcción de la I.E. estará expuesta a este riesgo en forma mínima debido a
fallas eléctricas o de corto circuito. Ante ello se establecen las medidas
preventivas y de control para casos de incendio que considera la capacitación de
todo el personal y procedimientos de evacuación.
Antes
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- Capacitar a los trabajadores sobre el tema Lucha contra incendio
- Capacitar a los trabajadores en los tipos y uso de extintores.
- Realizar simulacros con la participación del personal, con la finalidad de
evaluar la respuesta ante la emergencia.
Durante
- Tocar la alarma al percibir una situación anormal, comunicando
inmediatamente al encargado, en la etapa de remodelación y/o
funcionamiento.
- Cortar el suministro de energía eléctrica.
- Ante la alarma de emergencia los trabajadores, clientes, visitantes y
vehículos cercanos a la zona deberán evacuar las áreas donde se
encuentren.
- Emplear los equipos contra incendio.
- Si el amago no puede ser controlado solicitar apoyo externo (Bomberos,
Policía Nacional, etc.).
- Facilitar el ingreso sólo de los bomberos y ambulancia.
- Controlado el fuego, se evaluara la zona afectada.
Después
- Mantener la calma y cerciorarse que se haya sofocado todo tipo de llamas
asegurándose que no existan focos de reinicio de llamas o fuego.
- Realizar labores de rescate de personas si las hubiese y brindarles los
primeros auxilios de ser el caso o transportarlas al centro médico más
cercano.
- Acordonar o restringir el acceso de personas no autorizadas al
establecimiento.
- Realizar los trabajos de remoción o retiro de escombros y limpieza.
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- La disposición final de materiales contaminados o impregnados de
combustibles deberá ser realizada a través de empresas autorizadas para
dicho fin.
- Elaborar un informe preliminar del incendio y remitirlo a la autoridades
correspondientes dentro de las 24 horas de producido de acuerdo a los
procedimientos y formatos establecidos.
- El personal debe conocer la localización de los equipos de emergencia y
como usarlos.
- No obstruir las puertas de salida, ni el acceso a los medios de extinción.
- No fumar o encender fuego en las zonas donde figure la señalización
correspondiente.
- Es responsabilidad del encargado de la obra (etapa construcción) y de la
encargada de la I.E. (etapa funcionamiento) el asegurarse de que los
trabajadores a su cargo comprendan plenamente el contenido del presente
manual.
- Revisión periódica de instalaciones eléctricas de la boutique, para evitar
riesgos de cortocircuitos.
- Aislar los productos de mayor riesgo de producir gases inflamables, en
espacios con buena circulación de aire.
Medidas de Contingencia Contra Derrames
En etapa de Construción
- Al existir un derrame de magnitud considerable, debe confinarse
construyendo un borde alrededor del derrame, con material absorbente
(cascajo, arena, etc.).
- Retirar el material absorbente introduciéndolo en los contenedores
adecuados, como tanques metálicos.
- Entregar a un gestor autorizado por la autoridad ambiental competente, los
desechos producidos por el uso del material absorbente como aserrín,
arena, etc.
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- En un lugar visible debe constar la información sobre los procedimientos
para manejar fugas, derrames, escapes de los productos químicos y a
quién se debe llamar en caso de emergencia para obtener información
médica y técnica
- Eliminar todas las fuentes de ignición (no fumar, no usar bengalas, chispas
o llamas en el área de peligro).
- No tocar ni caminar sobre el material derramado.
- Evitar que flujos de agua entren en contacto con el material derramado.
En etapa de funcionamiento
No existe el riesgo de derrames, ya que no se maneja ningún tipo de
sustancias liquidas peligrosas.
Medidas de Contingencia Contra Desastres Naturales (Sismos).
Ante peligro de sismos se tomaran acciones establecidas a través de
procedimientos de entrenamiento en el cual primero se identificarán las
zonas de seguridad en la boutique y la capacitación del personal y
simulacros.
Siempre existe el riesgo potencial de derrumbes de instalaciones, vidrios,
muros de protección entre otros riesgos.
Etablecer procedimientos de cómo actuar durante un sismo.
Realizar simulacros de evacuación para evaluar las zonas de mayor
riesgo y tomar medidas de corrección.
Durante
Tocar la alarma de emergencia por cualquier trabajador al percibir un
movimiento sísmico.
Cortar el suministro de energía eléctrica.
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El personal deberá apartarse de estantes y objetos que puedan caerse,
así como de las ventanas y vidrios.
Durante la evacuación el personal deberá dirigirse en forma inmediata y
ordenada hacia las zonas de seguridad, usando las vías señaladas para
ese fin.
Concluido el sismo, todo el personal debe acudir al punto de reunión
principal, para efectuar el conteo de personal.
Después
Alejarse del área del siniestro por el posible derrumbe del área
afectada.
Esperar que las autoridades del Comité de Defensa Civil confirmen el
reingreso al lugar del siniestro.
No interferir en las actividades de bomberos y brigadas de Defensa
Civil.
IX. Plan de Cierre del Proceso Constructivo.
El Plan de cierre del proceso constructivo tiene como finalidad establecer
las acciones necesarias para la transferencia y/o entrega de la nueva
infraestructura y mobiliario a los beneficiarios en este caso al personal
docente, estudiantes y asociación de padres de familia de la I.E...
- Finalizados los trabajos de construcción, las instalaciones
Provisionales serán desmanteladas y dispuestas adecuadamente en
el sector designado por el Municipio Distrital de Huancarama
- Los materiales reutilizables podrán ser entregados a las autoridades
distritales o a la Institución Educativa, entre otras, en calidad de
donación para ser utilizados en otros fines.
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- La infraestructura a entregar debe estar limpia, eliminar los desechos y
desperdicios restantes a la culminación de la obra.