A BUSC: Centro de Recursos para a Aprendizaxe e a Formacin.

Competencias en Informacin na contornaDixital

CIcD

CIcD

Benvidos e benvidas presentacin do Curso de Competencias en Informacin na contorna Dixital, desenvolvido pola Biblioteca Universitaria da USC.Seguro que te estars preguntando para que me ha servir este Curso? Que iso de Competencias en Informacin? De onde sae?

1

A orixe o Espacio Europeo de Ensinanza Superior (EEES)

CIcD

Imos comezar pola ltima pregunta, xa que a orixe de todo isto est na adaptacin da Ensinanza Universitaria no noso pas ao Espazo Europeo de Ensinanza Superior, que o marco europeo que ven determinar a estrutura, a metodoloxa de traballo e aprendizaxe e por suposto tamn, o sistema ou sistemas de avaliacin na Universidade.2

- docencia+ aprendizaxeA orixe o EEES => cambio de enfoque

CIcD

O EEES trae consigo un cambio de enfoque, no que a docencia pasa a un segundo plano para deixarlle o protagonismo aprendizaxe, isto , vai esixir do alumnado mis tempo de traballo individual e en equipa, mis posta en prctica da teora... esxelle que aprenda a aprender!3

Aprendizaxeao longo da vida

AutnomaReflexivaMultidisciplinarCooperativaPrctica

ESTUDANTEOpinaResolveConsultaPon en prcticaPROFESIONAIS crticos, creativos e independentesEEES

CIcD

As, esta aprendizaxe ha ser autnoma, reflexiva, multidisciplinar... vai ser unha aprendizaxe ao longo de toda a vida. Trtase de non deixar nunca de aprender, para converternos en profesionais capaces de dar a nosa opinin con sentido crtico, de resolver problemas mediante a nosa creatividade e de por en prctica os nosos coecementos de xeito tico e independente.4

Fonte: Mirn Canelo, J.A., [et al.] (2013). Gua para la elaboracin de trabajos cientficosCompetencias informticasIdiomasCompetencias en informacinetc.EEES: aprendizaxe por competenciascoecementos, habilidades, actitudes e responsabilidades propias de cada titulacin

CIcD

As orientacins da UE insisten na necesidade dunha aprendizaxe por competencias clave, como condicin indispensable para alcanzar un pleno desenvolvemento persoal, social e profesional, adaptado Sociedade do Coecemento na que vivimos.O concepto de competencia supn unha combinacin de habilidades prcticas, coecementos, motivacins, valores ticos, actitudes, emocins, e outros compoentes sociais e de comportamento, que se mobilizan todos a un para logra unha accin eficaz.Tradicionalmente distnguense as competencias especficas (propias da titulacin que se estuda, formada polos coecementos tericos e prcticos vinculados ao sector profesional), e as competencias transversais, non vinculadas a un sector especfico senn que atinxen a todos eles. dicir, son competencias que toda a cidadana debe adquirir, sexa cal sexa o seu perfil profesional ou a sa titulacin. Entre estas competencias pdense citar as informticas ou aquelas relacionadas coas TIC, cos idiomas, ou as competencias informacionais ou competencias en informacin. 5

TRANSVERSALBuscar, localizar e analizar informacinRecoecer os tipos de fontes de informacinCrear novos coecementos de forma autnoma e ticaRealizar traballos acadmicos con metodoloxa cientficaCompetencias en Informacin

CIcD

Pero cales son esas Competencias en Informacin? Pois todas aquelas que teen que que ver coa busca, localizacin e anlise de informacin, para o que primeiro de nada temos que saber recoecer a nosa necesidade de informacin, e aprender a prantexala.Tamn se relaciona coa habilidade para recoecer os distintos tipos de fontes e recursos de informacin, as como coa capacidade de crear, por un mesmo, novos coecementos a partir da informacin recollida e analizada, e facelo respectando os dereitos de propiedade intelectual, dicir, de xeito tico e legal, evitando o plaxio.A comunicacin destes novos coecementos en forma de traballos acadmicos, dbese realizar seguindo unha metodoloxa cientfica, que debemos aprender a empregar, sendo esta outra das competencias en informacin fundamentais.6

A BUSC, a ta mellor aliada

CIcD

Na adquisicin de CI, a BUSC a ta mellor aliada. Pode ser que te preguntes... e por qu non o Google?? A resposta sinxela. Nin Google, nin ningn outro buscador quen de atopar toda a informacin que est dispoible na web. Moita desta informacin atpase na chamada Internet profunda ou invisible que non outra que aquela que non pode ser rastrexada (ou indexada) polos buscadores, como por exemplo, os catlogos das bibliotecas ou as bases de datos.7

Est constituida por todos os fondos bibliogrficos e documentais da USC.A sa misin :facilitar o acceso e difusin dos recursos de informacincolaborar na creacin de coecemento

un servizo de apoio aprendizaxe, docencia e investigacin.A BUSC, a ta mellor aliada

CIcD

A BUSC, na sa misin de facilitar o acceso e difusin dos recursos de informacin e colaborar na creacin de coecemento, o servizo que a Universidade pon ta disposicin para servirche de apoio na ta aprendizaxe. E o medio polo que vas poder aprender a ser autnomo na busca de informacin, empregando calquera fonte ou recurso, en papel, ou na rede.8

BIBLIOTECA UNIVERSITARIAUNIVERSIDADESociedade do coecemento

A BUSC, a ta mellor aliada

CIcD

As, na misin da Universidade respecto da Sociedade, de contribur ao desenvolvemento persoal e profesional da cidadana, a Biblioteca Universitaria peza chave, xa que nela vas atopar a mellor aliada na ta formacin de cara ao futuro.9

A BUSC frmate e informte

CIcD

Un dos principais servizos que che ofrece a BUSC a formacin de usuarios. Este curso de Competencias en Informacin na contorna Dixital s unha das modalidades de formacin que a Biblioteca ten para t10

Curso de Formacin en CIcD

CIcD

Este curso virtual e realzase a travs da plataforma da Aula Cesga, unha contorna gratuita para a formacin, traballo en equipo e experiencias de innovacin e investigacin na educacin, desenvolvida polo CESGA (Centro de Supercomputacin de Galicia).Como caractersticas xerais cabe destacar que un curso interactivo, no que conta a participacin de todos, tanto do titor/es como do alumnado (para o que empregaremos ferramentas como o Foro). O titor/a do curso far un seguimento do teu progreso e axudarache coas tas dbidas. Para aqueles de vos que acadedes o Apto no curso, expedirase un Diploma. 11

Curso de Formacin en CIcD. MetodoloxaCalclase que se precisan non mis de 10 horas para faceloPara obter o APTO/A hai que respostar aos tests de cada mdulo e a un test final de avaliacin (e obter unha cualificacin superior ao 50%)O curso compltase cunha enquisa de avalicin inicial e unha enquisa de satisfaccin final.Obters un Certificado de Aptitude expedido pola USC

CIcD

A duracin total do curso adoita ser dunhas 2 semanas, desde que se abre a inscricin ata que remata o Curso, co Test Final e a Enquisa de Satisfaccin. Mais mirar os contidos e facer as actividades non te levar mis de 10 horas! Podes, polo tanto, distribur o tempo como mellor te convea.Para acadar o Apto/a debers superar os tests de cada mdulo cunha puntuacin de, polo menos, o 50% de respostas correctas. Isto aplcase tamn ao Test Final, que unha compilacin ou repaso do aprendido. (Para saber mis sobre a avaliacin, repasa a Descricin do Curso).As Enquisas son tamn unha parte importante do Curso, xa que servirn para medir o teu progreso.12

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.1: Antes de empezar. Que necesito saber? M.2: Coece a Biblioteca Universitaria (BUSC). Recursos TIC da USC ta medidaM.3: Buscar e avaliar a informacinM.4: Como se fai un traballo acadmicoM.5: Comunicar e difundir a informacin

CIcD

No que respecta aos contidos, o Curso estruturase en 5 mdulos, o primeiro a modo de introducin ou presentacin. Este o ndice xeral do Curso, pero vexamos os contidos mais polo mido13

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.1: Antes de empezar. Que necesito saber? 1.1. Qu necesito aprender e para qu. As competencias en informacin 1.2. Antes de empezar: planifica e xestiona o teu tempo

CIcD

No mdulo 0 repasaremos, nunha primeira parte, o que son as Competencias en Informacin e para que serven. Na segunda parte, ofrecmosche unha pequena axuda sobre a organizacin e xestin do tempo, como outra competencia clave coa que comezar a relacionarte, e que che resultar tremendamente til para aumentar a ta eficacia na aprendizaxe14

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.2: Coece a Biblioteca Universitaria (BUSC). Recursos TIC ta medida2.1. Coece a Biblioteca Universitaria- Que ? Para que serve? Que recursos me ofrece? - A web da BUSC2.2. Recursos TIC ta medida- A TUI- Identidade e correo web- Campus virtual- A rede WiFi- Campus na nube

CIcD

No mdulo 1 coeceremos, dunha banda a Biblioteca Universitaria: que , para que serve, que recursos e servizos pon ta disposicin, como facerte usuario, etc. Doutra banda, falaremos dos recursos informticos que che ofrece a USC, como a rede WiFi, as credencias de usuario USC ou o Campus virtual.

15

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.3: Buscar e avaliar a informacin3.1. As fontes de informacin 3.2. O proceso de busca e avaliacin3.3. Buscar na BUSC: o catlogo, as bases de datos ... 3.4. Buscar na Internet

CIcD

No mdulo 2 entraremos de cheo nas Competencias en Informacin, dedicando este mdulo Busca de Informacin: como prantexamos a estratexia de busca, que tipos de recursos e fontes de informacin existen, como buscar na web da Biblioteca, como buscar na Internet, ...

16

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.4: Tratar a informacin. Cmo facer un traballo acadmico4.1. Como facer un traballo acadmico4.2. Uso tico e legal da informacin. O plaxioCitas, referencias bibliogrficas e bibliografa Elaborar e ordenar as referencias bibliogrficas segundo os principais estilos ( APA, MLA, ISO )Xestores bibliogrficos. Inserir citas nun texto de Word.

CIcD

No mdulo 3 falaremos do tratamento e uso da informacin. Veremos, na primeira parte, como realizar un traballo acadmico cunha metodoloxa cientfica. Na segunda parte, falaremos do uso tico e legal da informacin e de como elaborar as citas e as referencias bibliogrficas para evitar o plaxio. Tamn veremos que ferramentas informticas nos poden axudar nestas tarefas.17

Curso de Formacin en CIcD. ContidosM.5: Comunicar e difundir a informacin5.1. A presentacin do traballo5.2. Compartir a informacin. A web socialA web social: Facebook, Twitter, Pinterest, Google+, Blogs, RSS ...Ferramentas e servizos da web socialIdentidade dixital e seguridade na redeO acceso aberto informacin. O Acceso aberto na USC. Minerva

CIcD

Por ltimo, no mdulo 4, dedicarmonos a aprender a comunicar a informacin, tanto de persoa a persoa, nunha exposicin oral ou por escrito, como compartindo a informacin, a travs das redes sociais ou publicndoa na Web. Aprenderemos tamn a protexer a nosa identidade dixital.18

Esta a pxina principal do CursoHai das reas de acceso s seccins do curso: documentos, enlaces, enquisas, cada seccin est representada por unha icona difrente

Podes contactar co teu titor/a premendo no seu correo-e

CIcD

Na pxina principal do curso atopars, dunha banda, a descricin completa do mesmo, co ndice de contidos, o sistema de avaliacin, a metodoloxa empregada...; e doutra banda, atopars das reas de acceso as diferentes seccins ou ferramentas dispoibles, representadas, cada unha, por unha icona diferente (consulta a gua breve da Aula Cesga para mais detalles).Tamn poders contactar directamente co teu titor ou titora, facendo clic no seu correo electrnico, cun compromiso de resposta de 48 horas (salvo para perodos non lectivos).19

O mdulos de contidos

O noso consello que leas a descricin do Curso e, logo, fagas os mdulos por orde, intercalando os test, segundo a axenda que tea establecido o teu titor/a.

Recibirs avisos sobre o teu seguimento do curso no correo electrnico que facilitaches ao rexistrarte na plataforma.

CIcD

Para un bo seguimento do curso, o noso consello que comeces por ler a descricin do mesmo e logo vaias lendo os documentos por orde, seguindo a numeracin dos mdulos e a axenda que tea establecido o teu titor/a. Resultarache mais doado se tras a lectura dos documentos e visualizacin dos vdeos, fas o test relativo a esa parte, as estar anda fresco na ta memoria, polo que bo que escollas un momento do da e un lugar no que saibas que ningun che vai interromper, especialmente mentres fas os test.Recibirs avisos sobre o teu seguemento do curso no correo electrnico que facilitaches cando te rexistraches na plataforma da Aula Cesga.20

O formato normal para as explicacins tericas o texto en pdf, que podes descargar e gardar no teu pc.

Tamn atopars videos de apoio a esas explicacins tericas (asegrate de ter un programa adecuado para poder visualizalos, como o VCL ou o Windows Media Player)O mdulos de contidos

CIcD

O formato habitual para as explicacins tericas o texto en pdf, que podes descargar e gardar no teu pc. Para velos precisas ter instalado o programa Adobe Acrobat Reader.Tamn atopars videos de apoio a esas explicacins tericas (asegrate de ter un programa adecuado para poder visualizalos, como o VCL ou o Windows Media Player)21

En resumo, ao remate do curso sers capaz deXestionar a informacin para o estudo e a realizacin de traballos acadmicos con metodoloxa cientfica. Buscar, localizar, seleccionar, analizar informacin e construr novos coecementos de forma autnoma, construtiva e tica de acordo cos teus propsitos na Universidade. Comunicar, difundir e compartir reflexivamente e con responsabilidade a informacin a travs das redes sociais. Lembra que a Biblioteca a ta aliada!!

CIcD

E xa para rematar, apuntamos algunhas das competencias que adquirirs con este curso:Sers quen de xestionar a informacin para o estudo e a realizacin de traballos acadmicos cunha metodoloxa cientfica. Buscar, localizar, seleccionar, analizar informacin e construr novos coecementos de forma autnoma, construtiva e tica de acordo cos teus propsitos na Universidade. Comunicar, difundir e compartir reflexivamente e con responsabilidade a informacin a travs das redes sociais. A Biblioteca est a ta disposicin para calquera dbida que te xurda respecto do curso ou calquera necesidade de informacin que poidas ter.Esperamos que o Curso se adapte as tas expectativas e que goces da aprendizaxe. Espermoste!!22

Grazas pola ta atencin!Estamos en:http://www.usc.es/gl/servizos/biblioteca/

E nas redes sociais:https://twitter.com/BUSCUSChttps://www.facebook.com/biblioteca.universitaria.santiago.compostelahttps://plus.google.com/+BibliotecaUniversitariadeSantiagodeCompostelau/videoshttps://www.flickr.com/photos/buscusc/https://www.youtube.com/user/uscbuschttp://issuu.com/busc

CIcD

23