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CONTENIDOS DE PRIMERO BSICO

LA COMUNICACIN.

La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semiticas comunes.

Tradicionalmente, la comunicacin se ha definido como el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante habla, escritura u otro tipo de seales. Todas las formas de comunicacin requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicacin se realice. En el proceso comunicativo, la informacin es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a travs del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin. sta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. En la actualidad se entiende que el buen funcionamiento de la sociedad depende no slo de que estos intercambios existan, sino de que sean ptimos. Es en este punto de anlisis dnde se incorpora la visin prosocial, que entiende la comunicacin no slo como un medio de intercambio sino cmo un sistema de apoyo y bienestar para la masa social.

Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicacin implica la transmisin de una determinada informacin. La informacin como la comunicacin supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:

Cdigo. El cdigo es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.Canal. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de las seales. El Canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite la comunicacin.

Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas Hertzianas* en el caso de la televisin. La radiocomunicacin es un sistema de telecomunicacin que se realiza a travs de ondas de radio u ondas hertzianas*.

En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificacin; codifica el mensaje.

El Receptor ser aquella persona a quien va dirigida la comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.

Las circunstancias que rodean un hecho de comunicacin se denominan Contexto situacional (situacin), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

FORMAS ELOCUTIVAS.La forma elocutiva o forma retrica del discurso es el modo de decir empleado por el autor. Son formas elocutivas: el dilogo, la narracin, la descripcin y la exposicin.Textos dialogados: Aquellos que utilizan el dilogo como forma elocutiva: la conversacin y la entrevista. Se usa tambin en las obras de teatro. En el dilogo intervienen dos o ms personas, que se turnan en el uso de la palabra. En el teatro, estos turnos se denominan tambin parlamentos. En el dilogo, las ideas avanzan por asociacin. Veamos estos fragmentos de un poema en forma de dilogo de la clebre poetisa cubana Dulce Mara Loynaz: DILOGO_ Estn cayendo estrellas._ Qu ests diciendo, hermano?Son estrellas fugaces..._ Estn cayendo estrellas!_ Son estrellas fugaces ()_ No importa. Pon las manos... a) Qu mensaje nos comunica el texto? Exprsalo con tus palabras.b) Cul ser la intencin comunicativa de la autora?c) Cuntas personas intervienen?d) Cmo podemos identificar los turnos?e) Construye un dilogo referido a un hecho cotidiano. Textos narrativos: En ellos se presentan personajes que participan en un hecho o en una sucesin de hechos, en un lugar y en una poca, enlazados por el hilo de una historia o fbula. Predomina la narracin como forma elocutiva, aunque pueden aparecer insertados dilogos y descripciones. A continuacin, se presenta el fragmento de un texto que pudiera permitir la reflexin y el intercambio comunicativo entre los estudiantes:"... Cuando Napolen entr en Espaa para quitarles a los espaoles la libertad, los espaoles todos lucharon contra Napolen: lucharon los viejos, las mujeres, los nios. Un nio valiente, un catalancito, hizo huir una noche a una compaa, disparndole tiros y ms tiros desde un rincn del monte. Al nio lo encontraron muerto, muerto de hambre y de fro; pero tena en la cara como una luz, y sonrea como si estuviese contento..."(Jos Mart, "Tres hroes", en La Edad de Oro)a) A qu se refiere el texto?b) Qu hechos se narran?c) Cundo y dnde ocurren?d) Qu actitud tuvo el pueblo espaol frente a la invasin napolenica?e) Cul es el personaje principal del texto?f) Por qu piensas que el nio luch como lo hizo?g) Por qu el nio muerto tena en su rostro una sonrisa?h) Qu mensaje nos transmite este texto?i) Cul crees t que haya sido la intencin comunicativa de su autor?j) Por qu consideramos que este es un texto narrativo?k) Redacta un prrafo narrativo sobre algn hecho histrico que recuerdes. Trata de imitar el estilo empleado por Mart en el texto anterior. Textos descriptivos: La descripcin como forma elocutiva nos permite hacer la presentacin de objetos, personas, lugares, sentimientos, para lo cual se precisan detalles importantes de la realidad que se describe. A diferencia de la narracin, en la que aparece una secuencia de hechos en el tiempo y en el espacio, en la descripcin el texto "crece" con las caractersticas y cualidades que se le atribuyen a aquello que se describe. Veamos un ejemplo:"Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro."(Juan Ramn Jimnez, "Platero y yo")a) Qu se describe en este texto?b) Puedes representarte su imagen?c) A qu detalle hace referencia el autor?d) Qu clases de palabras aparecen con mayor frecuencia en este texto? Por qu?e) Redacta un prrafo en el que describas un animalito o juguete preferido por ti. Utiliza como modelo la descripcin de Platero. Textos expositivos: En los textos en los que aparece la exposicin como forma elocutiva, se presentan y explican las ideas que tiene el autor sobre un tema dado. En la exposicin, al igual que en la descripcin, las ideas se van agregando sin que exista un orden establecido ni secuencialidad; pero mientras la descripcin es ms concreta y objetiva, la exposicin es ms abstracta.Veamos un ejemplo de texto expositivo:La terapia de los aromas incluye el uso especfico de aceites esenciales de flores, races, maderas y frutos para aplicaciones fsicas, psicolgicas o estticas. Algunos aceites esenciales de flores purifican y calman los estados anmicos; otros se usan para fabricar perfumes y cosmticos y para dar masajes. El aroma de las rosas nos eleva la autoconfianza; el jazmn estimula la creatividad femenina; la lavanda acta sobre la depresin, y el insomnio se trata con la mejorana.(R. M. Cubela. Revista Bohemia, Nro. 17, Ao 92, agosto del 2000) A) Cul es la idea principal de este texto?B) Cul ser la intencin comunicativa del autor?C) Existe algn orden en las ideas que se exponen? Cul es?D) Pudieran las mismas ideas ordenarse de otra manera?E) Rescribe el texto reordenando las ideas con otro criterio.F) Redacta un prrafo expositivo, en el que te refieras a un tema de tu inters. Utiliza como modelo el texto anterior.

El docente debe aprovechar este contenido para referirse a la necesidad de prepararse para las exposiciones orales de los trabajos prcticos de las diferentes asignaturas. En ellas debe tener en cuenta el ttulo del trabajo, una breve introduccin, un resumen de los aspectos esenciales del desarrollo y las conclusiones, la postura para la correcta pronunciacin de las palabras y del texto en general, la fluidez, la coherencia y la expresividad. Si debe apoyar la exposicin con la lectura de una cita textual debe practicar antes la lectura. Tambin necesitar practicar para entrenarse y comprobar el ajuste al tiempo asignado.

EL DILOGOEl dilogo es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o ms personajes en un intercambio de informacin entre s.

Tambin se usa como tipologa textual en lingstica y en literatura cuando aparecen dos o ms personajes que usan el discurso diegtico, llamados interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del gnero literario dramtico y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra.Un dilogo puede consistir desde una amable conversacin hasta una acalorada discusin sostenida entre los interlocutores, y es empleado en gneros literarios como la novela, el cuento, la fbula, el teatro o la poesa. En una obra literaria, un buen dilogo permite definir el carcter de los personajes: la palabra revela intenciones y estados de nimo, en definitiva, lo que no se puede ver, y en ello radica su importancia. Esta modalidad exige un gran esfuerzo de creacin, ya que obliga a penetrar en el pensamiento del personaje, como en el caso de Edipo rey de Sfocles.

Tambin se considera un gnero literario propio, surgido en Grecia con los Dilogos de Platn, continuado por los romanos (Cicern, por ejemplo) y