clim
DESCRIPTION
Clim: een overzicht.TRANSCRIPT
![Page 1: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/1.jpg)
CLIMCLIM CLIMCLIMCoöperatief leren in Multiculturele Coöperatief leren in Multiculturele
groepen.groepen.
Combinatie van probleemgestuurd Combinatie van probleemgestuurd groepswerk en zelfstandig leren.groepswerk en zelfstandig leren.
![Page 2: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/3.jpg)
Coöperatief leren• positieve wederzijdse
afhankelijkheid• individuele aanspreekbaarheid• directe interactie• werken aan sociale vaardigheden• aandacht voor het groepsproces
![Page 4: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/4.jpg)
Leren in multiculturele groepen
Wat is leren ?• actief proces• vaardigheden en leerhoudingen oefenen• toepassen in andere situaties• motivatie is heel belangrijk (komt vanuit
de leerling)• verantwoordelijk zijn voor eigen leren
![Page 5: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/5.jpg)
Multicultureel• leerlingen verschillen op duizend en
één manieren– karakter– omgang – ideeën– achtergrond– intelligentievormen– status
![Page 6: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/6.jpg)
Status• kinderen een positieve leerervaring meegeven• iedereen kan iets, niemand kan alles• waardering voor iedereen
gevolgen• meer motivatie• verhoogde deelname• meer leren
![Page 7: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/7.jpg)
Groepswerk - rotaties• vijf opdrachten, iedere groep voert
elke opdracht uit (5 lessen)• zelfstandig werken• open opdrachten• presentatie met de groep• voortbouwen op resultaten van
vorige groepen
![Page 8: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/14.jpg)
Meervoudige intelligentie
•wisselwerking tussen logische, sociale, lichamelijke, persoonlijke, ruimtelijke, verbale, natuurgebonden en muzische kwaliteiten
![Page 15: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/15.jpg)
Uitdagende taken• wakkeren het leren aan• groep pakt probleem aan volgens
een plan• elke leerling is verantwoordelijk
voor - eigen bijdrage
- voor het groepsproduct
![Page 16: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/16.jpg)
Uitdagende taken• overleggen – taalverwerving• samen zoeken• een probleem bekijken vanuit
verschillende hoeken• elkaar nodig hebben om tot een
oplossing te komen• elk groepslid beschikt over een deel
van de informatie en ervaring
![Page 17: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/20.jpg)
Vaardigheden• denkstrategieën ontwikkelen• opzoeken, rapporteren, iets
uitleggen• leren leren• taalverwerving• sociale vaardigheden in
verschillende situaties
![Page 21: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/21.jpg)
Attitudes• een taak zelfstandig aanpakken, zonder
hulp van de leerkracht• planmatig werken • doelgericht hulp vragen• een juist beeld krijgen van zichzelf en
de anderen• betrokkenheid en welbevinden zijn
belangrijk• verantwoordelijkheid opnemen
![Page 22: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Clim](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081518/5455f0c8af795994188b4b65/html5/thumbnails/28.jpg)