1Material fotocopiableN.º 164 - Febrero 2011

Cuaderno viajeroSoy un cuadernitomuy especial.A los papás, con la tía,voy a comunicar.

No me rayen, no me rompan,no me pierdan, ¡por favor!Prolijo y limpiecito,¡así debo estar yo!

En un puentecitome voy a transformar,la tía en una puntay en la otra los papás.

Llevaré novedades,de aquí para allá.Recuerden: ni un díame puedo quedar.

Después de leermeno se olviden de firmar.Y de la mano de mi amigopodré regresar.

Para el cuaderno de comunicaciones

2Material fotocopiableN.º 164 - Febrero 2011

Animalesmultifunción

3Material fotocopiableN.º 164 - Febrero 2011

Secuencia fotocopiable del “ciclo del agua” para compartir con tus niños y niñas. Podrás describir, ordenar ycolorear estas imágenes utilizando distintas técnicas gráfico-plásticas.

Día Mundial del Agua

4Material complementarioN.º 164 - Febrero 2011

Juegos y juguetes

Compañíapara losprimeros díasSabemos muy bien la importancia dela función de apego que se le otorga alos muñecos u objetos transicionalesque ofrecemos a los pequeños ypequeñas los primeros días de clases.En esta oportunidad, te sugerimos diseñaranimalitos forrando pelotas de plumavit opelotas de pelotero con medias de toalla o conalguna otra tela y agregándoles detalles a gustopara caracterizarlas. Sobre la parte superior, seles engancha un resorte para que el niño o laniña pueda trasladarlas, sacudirlas y jugar agusto con ellas.

El caracol se confecciona con un carretelgrande al que se le agregan detalles en goma evay una cuerda para trasladarlo por el espacio.

A continuación, te ofrecemos un poema paracada personaje, de modo que puedaspresentarlos y jugar con los más pequeñitos delJardín.

Sapos y sapitosCuando deja de llover

salen todos a pasear.

Van saltando y saltando

por aquí y por allá.

Son sapitos juguetones,

divertidos y panzones,

que andan buscando moscas,

mosquitos y moscardones.

Pero hay un sapo viejo

y con cara de enfadado

que no salta y no juega

porque siempre está cansado.

ConejitoSi salta alegremente

jugando entre las flores…

Si busca zanahoria

moviendo sus bigotes…

Si tiene orejas largas

y su rabito corto…

Si su pelo es muy suave

y rojos son sus ojos…

Si cuando lo acaricias

se queda quietecito…

Seguro que estás viendo

un lindo conejito.

La tortugaAsoma cuatro patas.

Asoma la cabeza.

Espía con un ojo

y se despereza.

Muy lento se pasea

pues nunca tiene apuro.

Así es mi tortuga,

yo se los aseguro.

Y cuando tiene frío

se vuelve a esconder

para dormir tranquila

donde nadie la ve.

5Ideas renovadasN.º 164 - Febrero 2011

Palabras para elprimer día de clases

E stos son tus primeros días en el Jardín, te aferrascon fuerza a la mano de mamá y papá buscandoseguridad, cercanía y familiaridad, en este

espacio desconocido y poblado de gente extraña.

Miras a tu alrededor, te distraes con los globosmulticolores que las tías de delantal verde colgaron parati. Detienes tus ojitos en otras miradas tan asustadascomo la tuya, otras manos también unidas a su mamá ypapá.

Y llega el momento de caminar hacia la sala, donde yo teespero con mi mejor sonrisa, con mis ganas de

conocerte. Nos miramos; somos dosextraños, pero algo sentimos muyadentro nuestro que nos dice que esteva a ser un tiempo de amistades

nuevas, de caritas sucias, de muñecosde papel.

Un tiempo paraconocernos y construir

juntos los más belloscastillos de arena.

Por eso, mami y papi, nosuelten su mano, pero respeten

su tiempo, sus lagrimitas en estosprimeros días, el aferrarse confuerza, y el no querer quedarse.

Regálense este tiempo, el que los dosnecesitamos para conocernos,porque después me necesitará y yo lo

buscaré. En este espacio ya no tanextraño tendremos necesidad uno del otro.Y cuando esto ocurra no se inquieten, novan a perder el amor de su hijo o hija, solova a crecer.

La tía

6Ideas renovadasN.º 164 - Febrero 2011

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