管理變革與創新 - aries.dyu.edu.twaries.dyu.edu.tw/~scwu/management/ch12.pdf ·...
TRANSCRIPT
-
+
Chapter 12 管理變革與創新
-
+ 2學習大綱
12.1 比較變革過程的不同觀點
12.2 瞭解組織變革的種類
12.3 瞭解如何處理對變革的抗拒
12.4 討論當代的管理變革議題
12.5 描述激發創新的方法
-
3
與管理者面對面
-
4
管理者的兩難
-
+ 5
12.1 變革的過程
-
+ 6變革的過程
-
+ 7兩種變革過程的觀點
靜水行船
將組織視為一艘航行在平靜大海的輪船,船長與水手們在該條水道上,已有多次的航行經驗,也確知他們的航向,「變革」就好像是偶然來的風雨,只是平靜而可預測的航程中小小的干擾罷了。
「變革」為一連串普通事件中,偶爾出現的阻礙。
-
+ 8兩種變革過程的觀點
Lewin的三步驟理論解凍:將現況解凍。
改變:變成新局面。
再凍結:將變革結果再凍結。
圖表12-2 變革的過程
-
+ 9兩種變革過程的觀點
激流泛舟
組織好比在湍急河流中的一艘小艇,船上坐著五六位未曾合作過的人,他們對河流狀況完全不熟悉、也不確定船將航向何方。更糟的是,他們在伸手不見五指的夜裡前進。
企業經營所遇到的干擾是常態性的,而且干擾發生後,也不會再回復為「靜水」的狀態。
-
+ 10複習問題
解釋Lewin變革過程的三步驟。
比較「靜水行船」和「激流泛舟」兩種變革。
-
+ 11
12.2 組織變革的 類型
-
+ 12何謂組織變革
組織變革:人員、結構或技術上的調整。
變革的發動者:扮演觸媒功能與負責變革程序管理的人。
組織內的管理者。
組織內非管理者:如人力資源部門推動改革的專員。
組織外的顧問。
-
+ 13變革的類型
圖表12-3 變革的類型
專業化分工、部門劃分、指揮鏈、控制幅度、中央集權與地方分權、制式化、工作再設計,以及實際的結構設計
專業化分工、部門劃分、指揮鏈、控制幅度、中央集權與地方分權、制式化、工作再設計,以及實際的結構設計
結構
工作程序、方法及設備工作程序、方法及設備技術技術
個人或團體——態度、期望、認知、行為個人或團體——態度、期望、認知、行為人員人員
-
+ 14結構變革
結構變革的方式
變更一個或多個結構因素
合併部門的任務、消除組織層級,或加大控制幅度,使組織更扁平並減少官僚化。
建立更多的法則與程序,以增加組織標準化的程度。
增加分權程度,以增加決策的速度。
在實際結構設計上作大幅的變動
由功能別結構轉變為產品別結構。
另外創造出專案式組織的設計。
-
+ 15技術變革
技術變革:改變投入與產出的技術。
引進新設備、新工具或新作業方法。
自動化:以機器取代人力。
電腦化。
-
+ 16人員變革
人員變革:改變人員的態度、期望、認知及行為。
組織發展(organizational development, OD):專注在人員,以及人際關係本質改變的議題。
對美國組織有效的作法,並不一定適用於其它國家的組織或部門。
-
+ 17圖表12-4 組織發展技巧
更有效的工作人際關係
更有效的工作人際關係
程序諮詢程序諮詢團隊間的發展
團隊間的發展
敏感度訓練敏感度訓練
調查回饋調查回饋 團隊建立團隊建立
經由非結構的群體互動
來改變行為的方法。
改變工作團體
對 彼 此 的 態 度、刻板印象
和認知。
經由外部顧問,
來幫助經理人瞭 解,人際間的互 動如何影響工作 的完成。
評估態度和認知,以及
兩 者 間 差 異 的 一 種 技 巧。並利用調查資訊, 來弭平兩者間的差異。
幫助團隊成員學習他人
想法和工作的活動。
-
+ 18複習問題
定義組織變革。
描述管理者如何進行結構、技術和人員的變革。
-
+ 19
12.3 抗拒變革的 處理
-
+ 20人們為何抗拒變革?
不確定性。
慣性。
個人利益受損:害怕失去既得利益,怕失去地位、金錢、權力、友情、方便性,或其它利益。
認為變革對組織沒有好處:認為變革與組織的目標或利益不符合。
-
+ 21減少對變革抗拒的技巧 1/4
-
+ 22減少對變革抗拒的技巧 2/4
-
+ 23減少對變革抗拒的技巧 3/4
-
+ 24減少對變革抗拒的技巧 4/4
-
+ 25複習問題
解釋人們為何抗拒變革。
描述減低抗拒變革的方法。
-
+ 26
12.4 有關管理變 革的當代議 題
-
+ 27組織文化變革
組織文化穩定而久遠的特質,使組織本身對許多變革無動於衷。
強勢文化特別會抗拒變革。
有利於文化改變的情境因素:
發生重大危機。
領導者換人。
小而年輕的組織。
弱勢文化的組織。
-
+ 28
-
+ 29管理勞力多元化多樣化的矛盾
當組織引進多樣化的員工,並鼓勵他們融入組織
文化時,會產生一種矛盾的情形。管理者當然希 望這些新員工能接受組織的核心文化價值,不然 ,他們可能會適應不良,或無法被舊員工接受。 但是另一方面,管理者又渴望多樣化員工所帶來 的多元觀點和意見。
強勢的組織文化會使其員工產生很大的順從壓力
,而組織內所容許的不同價值與行為也是很有限 的。這樣的狀況將產生新舊融合的矛盾,組織雇 用多樣化的員工,是希望多吸收不同員工的特殊
-
+ 30管理勞力多元化專長,但此一多元化的優點,很可能在新員工融
入強勢文化的過程中消失殆盡。
在多元化的矛盾中,管理者所面臨的挑戰是,兩
個衝突目標間的平衡:鼓勵新員工接受組織的主 流價值,並鼓勵舊員工接受多元化的差異。當組 織文化進行變革時,管理者必須記得「維持多樣 化」的重要性。
-
+ 31員工壓力
壓力(stress):指個人面對特殊的需求、限制或機會等緊張情境時,在生理和心理所產生的一種反應。
功能性的壓力:能提供某些潛在利益。
潛在壓力要轉變為真正壓力的條件其結果必須是不確定的。
其結果必須是重要的。
壓力的來源可能是員工個人的因素,也可能是來自與組織有關的事物。
變革是主要的壓力來源。
-
+ 32壓力的徵兆
壓力的徵兆壓力的徵兆
生理面生理面
心理面心理面
行為面行為面
和工作有關的不滿、
緊張、焦慮、易怒、 厭倦與拖拖拉拉
生產力、缺勤與離職率的改變、
飲食習慣的變化、更常抽菸和喝 酒、講話加快 、緊張、失眠
新陳代謝改變、心跳與
呼吸加速、血壓升高、 頭痛,與潛藏的心臟病
-
+ 33如何降低壓力
甄選適當的員工。
甄選過程中的實際工作導覽。
改善組織內的溝通。
類似目標管理(MBO)的績效規劃。工作再設計。
讓員工參與更多的決策,並讓員工有機會得到社交的滿足。
員工心理輔導 。
時間管理計畫 。
提供健身課程 。
-
+ 34
每五家公司就有一家有提供壓力紓解的方案。雖
然有這些方案,但許多員工還是選擇不使用它。 為什麼呢?許多員工對尋求幫助有相當程度的保 留,特別是當壓力是由工作所引發時。畢竟,壓 力有時會被視為能力不足所致,員工當然不願接 受這樣的看法。雖然,今日的員工可能比以往任 何時期都更需要壓力的管理,但很少員工願意承 認他們受到壓力。有什麼辦法來處理這項矛盾? 組織有道德上的責任,來幫員工處理壓力的問題 嗎?
和職業道德有關的深思
-
+ 35成功的變革
讓組織習於變革。
瞭解自己在變革中的角色。
讓更多員工參與變革,以增加變革成功的機率。
-
+ 36
-
+ 37複習問題
解釋為何組織文化的變革是困難的,及管理者如何進行文化變革。
描述員工的壓力,以及管理者如何幫員工降低壓力。
討論成功變革的要素。
-
+ 38
12.5 激發創新
-
+ 39創意和創新
創意(creativity):指藉由某種特殊方法,將不同想法或概念結合的能力。
創新(innovation):將創意轉變為有用的產品或工法的過程。
-
+ 40
-
+ 41激發並培育創新
圖表12-10 創新系統模型
具創意的人、團隊與組織
創新環境、 流程、情境
創新產品及工法
投入 轉換 產出
-
+ 42圖表12-11 創新變數
激發創新
‧致力於訓練發展‧高度的工作保障‧具創造力之員工
人力資源變數
‧有機式的結構‧充分的資源‧高度的內部溝通‧很小的時間壓力‧對創意的充分支持
結構變數
‧對模棱兩可的接受度‧對不切實際的容忍度‧低度的外部控制‧對風險的容忍度‧對衝突的容忍度‧注重結果,而非手段‧強調開放式系統‧正面的回饋
文化變數
-
+ 43結構變數
採用有機的組織結構。
提供充分的資源。
頻繁的內部溝通。
減少對創意的養成施加時間壓力。
給予充分的支持與鼓勵。
-
+ 44文化變數
創新文化大致有下列特徵:
對模棱兩可的接受度。
對「不切實際」的容忍度。
低度的外部控制。
對風險的容忍度。
對衝突的容忍度。
注重結果,而非手段。
強調開放式系統。
正面的回饋。
-
+ 45人力資源變數
積極推動成員的訓練與發展。
對員工的工作給予高度保障。
積極鼓勵有創造力之員工成為點子王。
點子王(idea champions):主動與熱心支持新點子、提供協助、克服抗拒與確保創新活動能被執行的人。
-
+ 46複習問題
解釋為何創意和創新不同。
描述創新所必要的結構、文化及人力資源變數 。
-
47回應管理者的兩難
-
48
Chapter 12 �管理變革與創新 學習大綱投影片編號 3投影片編號 412.1 變革的過程 變革的過程兩種變革過程的觀點 兩種變革過程的觀點兩種變革過程的觀點複習問題12.2 組織變革的類型 何謂組織變革變革的類型 結構變革技術變革 人員變革 投影片編號 17複習問題12.3 抗拒變革的處理 人們為何抗拒變革?減少對變革抗拒的技巧 1/4減少對變革抗拒的技巧 2/4減少對變革抗拒的技巧 3/4減少對變革抗拒的技巧 4/4複習問題12.4 有關管理變革的當代議題 組織文化變革投影片編號 28管理勞力多元化管理勞力多元化員工壓力 壓力的徵兆 如何降低壓力 投影片編號 34成功的變革 投影片編號 36複習問題12.5 激發創新 創意和創新 投影片編號 40激發並培育創新 投影片編號 42結構變數文化變數人力資源變數複習問題投影片編號 47投影片編號 48