c31 college 2

36
C31 Corporate communicatie 3 IC 2 Reputatiemanagement: hoe pak je dat aan?

Upload: marijke-smitroorda

Post on 29-Nov-2014

1.544 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: C31 college 2

C31 Corporate communicatie 3

IC 2 Reputatiemanagement: hoe pak je dat aan?

Page 2: C31 college 2

http://www.peijnenburg.nl/over-koninklijke-peijnenburg/commercials/?cId=0

http://www.peijnenburg.nl/over-koninklijke-peijnenburg/geschiedenis/

Page 3: C31 college 2

College 2

� Korte herhaling vorige week

� Facebook Filmpje/berichtje van de week

� Bouwen aan vertrouwen: de koninklijke weg voor

corporate reputatiemanagement

� Huiswerk

Page 4: C31 college 2

Na vandaag …

Weet je wat de 6 stappen zijn van de

‘koninklijke weg’ voor reputatiemanagement

Weet je wat de 6 verschillende stappen (en

kernbegrippen die daarbij horen) inhouden

Page 5: C31 college 2

Korte herhaling van vorige week…

• Wat is reputatiemanagement?

• Welke achterliggende factoren zijn van invloed zijn

op de reputatie van een organisatie?

• Wat zijn de pijlers van het reputatiemodel van Van

Riel en geef praktijkvoorbeelden

Page 6: C31 college 2

Facebook ‘filmpje/bericht van de week’

http://www.facebook.com/reqs.php?type=1&fcode=8d0e17f63&f=100002852061875#!/groups/183764398363567/

Page 7: C31 college 2

Toets

Page 8: C31 college 2

De Koninklijke weg corporate reputatiemanagement

Wat zijn de 6 stappen?

Page 9: C31 college 2

De Koninklijke weg corporate reputatiemanagement

Stap één: Worden wie je bent� kerkwaarden

� Kernopdracht (missie)

Stap twee: Een eigen plek onder de zon� Positionering van de onderneming

� Perspectief van de onderneming

Stap drie: Het verhaal van de ondernemingStap drie: Het verhaal van de onderneming� Corporate Story

Stap vier: De belofte van het corporate merk� Corporate Branding

Stap vijf: Zonder prestatie geen reputatie� Prestaties/Gedrag

� Communicatie

Stap zes: Wat je kunt meten, kun je managen

Page 10: C31 college 2

Voorbeeld BP - stappen reputatiemanagement

Afgelopen jaren heeft corporate merk BP de volgende stappen gezet i.v.m. haar herpositionering:

� Stap 1 kernwaarde: duurzaam staat centraal

� Stap 2 positionering en perspectief: wij willen ons ontwikkelen tot de meest duurzaam werkende oliemaatschappij ter wereld

� Stap 3: schrijven en uitdragen van haar corporate � Stap 3: schrijven en uitdragen van haar corporate story rondom ‘Beyond Petroleum’

� Stap 4 corporate branding: nieuw beeldmerk

� Stap 5: verwachtingen zichtbaar waar maken: kwamen de prestaties van BP overeen met de verwachtingen?

Page 11: C31 college 2

Stap één: Worden wie je bent

� Reputatiemanagement begint met

identiteitsontwikkeling: het ontwikkelen van de

persoonlijkheid (intern): wie ben ik? Waar sta ik voor?

- Wat zijn mijn kernwaarden? (vorig jaar: GVP’s)- Wat zijn mijn kernwaarden? (vorig jaar: GVP’s)

�Principes en onveranderlijke authentieke grondbeginselen

- Wat is onze kernopdracht (missie)?

�Reden van bestaan en authentieke drijfeer

Page 12: C31 college 2

Kernwaarden

� Niet bedenken, maar ontdekken

» Betrek medewerkers erbij: wie zijn wij?

» Wat waren de drijfveren van de oprichters?

» Proces van identiteitsontwikkeling is ten minste net zo belangrijk als de uitkomst in woorden

� Daarna: kernwaarden kennen, verankeren en

cultiveren

Page 13: C31 college 2

Kernwaarden, voorbeeld

� Profiel RMC: wij willen een praktijkgerichte

opleiding zijn:

- Dit is niet opgelegd maar komt voort uit docenten

- Verankering o.a. door:

�Docenten die allemaal ‘vers’ uit het vak �Docenten die allemaal ‘vers’ uit het vak

komen

�Expertcirkel

�Actuele praktijkopdrachten (bijv. Achmea)

�2e-/3e-/4e-jaars stage

Page 14: C31 college 2

Kernopdracht/missie en kernwaarden

� Wat zijn de missie en waarden van Walt

Disney?

� Missie: ‘make people happy’� Missie: ‘make people happy’

aangevuld met waarden:

» continues progress via creativity,

dreams and imagination

» no cynicism allowed

» fanatical attention to consistency

and detail

Page 15: C31 college 2

Stap twee: Een eigen plek onder de zon

� Ontwikkelen van de positionering en de definitie van

een aansprekend toekomstperspectief

� Positioneren:- Innemen van een unieke (onderscheidend) en relevante

(voorkeurs)positie in de hoofden van mensen, t.o.v. concurrenten(voorkeurs)positie in de hoofden van mensen, t.o.v. concurrenten

- Doel: uniek, herkenbaar en leidend worden in een (nieuwe)

categorie

?

Page 16: C31 college 2

Stap drie:’Het verhaal’ van de onderneming

Page 17: C31 college 2

Wat is een corporate story?

De corporate story is een realistische, relevante, typerende,

onderscheidende, duurzame en tot de verbeelding

sprekende beschrijving van het bedrijf.

� Realistisch: intern en extern geloofwaardig� Realistisch: intern en extern geloofwaardig

� Relevant: wat biedt de onderneming haar stakeholders

� Duurzaam: in de tijd & in balans met de omgeving/

(tegengestelde) belangen van alle stakeholders

� Tot de verbeelding sprekend: inhoud, stijl en toonzetting

zijn inspirerend en aansprekend (emotie)

Page 18: C31 college 2

Doel corporate story

� Identificatie van de eigen medewerkers met de

organisatie

� Zorgt voor herkenbaarheid en onderscheidend

vermogen van de organisatie

Page 19: C31 college 2

Corporate story bouwstenen

1. Kern (essentie) van de onderneming komt erin tot uitdrukking

o kernwaarden, kernopdracht, positionering en perspectief

(Stap 1 en 2)

2. Corporate story verbindt verleden, heden en toekomst.

Het Verhaal ontwikkelen langs de lijn van de tijd:Het Verhaal ontwikkelen langs de lijn van de tijd:

o verleden (o.a. authentieke drijfveer, belangrijke momenten en

mensen, oprichters)

o heden (o.a. positionering, kernactiviteiten, prestaties)

o toekomst (o.a. perspectief, ambities, kernbelofte)

3. Afhankelijk van stakeholders wordt aan enkele reputatiepijlersof achterliggende factoren meer of minder aandacht besteed

Page 20: C31 college 2

http://www.oneilleurope.com/#/men/europe/company/

Bouwstenen corporate story O’Neill Worldwide

Welke bouwstenen herkennen jullie?

Jack wilde de natuur overwinnen

(wetsuit zorgde ervoor dat hij langer

kon surfen)kon surfen)

• Founded by Jack O’Neill in 1952

• Santa Cruz, California, USA

• Inventor of the wetsuit

• Soul: “I just wanted to surf longer”

• Worlds 1st Surf brand – the original

“Challenge the forces of nature’’

“We create to liberate’’

Page 21: C31 college 2

O’Neill Worldwide

Mission

“To inspire the surfer’s evolution”

roots in surfing and snowboarding

sports brand in surfing, snowboarding, skiing, skateboarding, kite surfing, wakeboarding & windsurfing and related boardsport lifestyles

Vision

“Mental & physical Top 2 player in Europe”

Page 22: C31 college 2

Corporate story: uitvoering in 3 fasenWat zijn deze 3 fasen? Overleg even met je

buurman/buurvrouw. Dan plenair

1. Verwoorden: na deskresearch en gesprekken het verhaal schrijven

2. Vertellen: het verhaal tot leven brengen!

3. Verankeren: het verhaal is een bron van inspiratie voor concrete uitingen van de organisatie aan de interne en externe doelgroepen externe doelgroepen

ROC Tilburg ”Trots”

� http://www.onderwijsgroeptilburg.nl/OGT/Home/over_de_organisatie

Page 23: C31 college 2

Voorwaarden succesvolle corporate story

1. Is het in de ogen van de stakeholders relevant?

2. Is het intern en extern realistisch?

3. Is het duurzaam (rekening gehouden met (soms

tegengestelde) belangen van stakeholders?

4. Is het een verhaal van de organisatie (opgesteld in

open dialoog met relevante stakeholders)open dialoog met relevante stakeholders)

5. Zijn de 3 bouwstenen (kern, tijdslijn, pijlers) gebruikt?

6. Spreekt het tot de verbeelding/doorvertelfactor?

7. Wordt het verhaal gestructureerd overal in alle

middelen (intern/extern) doorgevoerd (verankeren)?

Page 24: C31 college 2

Corporate story Innocent drinks succesvol?

Oprichters Adam, Richard en Jon

Is het een succesvolle corporate story?

Page 25: C31 college 2

Corporate story Innocent drinks succesvol?

1. Is het relevant?

2. Is het realistisch?

3. Is het duurzaam?

4. Is het een verhaal van de organisatie?

5. Zijn de bouwstenen gebruikt?

6. Spreekt het tot de verbeelding/doorvertelfactor?

http://www.innocentdrinks.co.uk/holland/familie/kom_bij_familie_algem

een.html

7. Is het verhaal doorgevoerd in alle (interne en externe) middelen?

» Intern: iedereen gaat naar Engeland, spreekt de oprichters en proeft

alle smoothies

» Extern via boekje, pr, sampling, op de flesjes zelf, website

http://www.innocentdrinks.nl/over_ons/over_ons_algemeen.html

Page 26: C31 college 2

Andere Corporate stories

http://www.hr-communicatie.nl/forum/topics/briljant-voorbeeld-van

Page 27: C31 college 2

Stap vier: De belofte van het corporate merk

Page 28: C31 college 2

Stap vier: De belofte van het corporate merk

Corporate branding, 2 vraagstukken

belangrijk:

1. Wat is de beste hiërarchie of

architectuur van (sub)merken?

Branded, Endorsed, Monolithisch of

combinatie? (zie jaar 2)combinatie? (zie jaar 2)

2. Wat is de rol van de

onderneming zelf als merk

(corporate brand)?

Page 29: C31 college 2

Corporate branding

Belangrijk:

� Keuzes maken

» Vaak lastiger bij corporate brand

» Keuze merkarchitectuur spelen diverse overwegingen een rol

� Consistent zijn� Consistent zijn

� Merkpositionering:

» Herkenbaar

» Relevant

» Onderscheidend

Page 30: C31 college 2

Stap vijf: Zonder prestatie geen reputatie

Reputatie ontwikkelen/managen langs 2 lijnen:

1. Communicatie

2. Prestatie (en gedrag) Bedrijf B Bedrijf D++

+prestatie

4 basisscenario’s

(eventueel per pijler

of per doelgroep)

In welk kwadrant zit BP nu?

En HEMA?

Bedrijf A Bedrijf C

reputatie-- - + ++

+

-

- -

prestatie

Page 31: C31 college 2

Communicatie en prestatie

� Als je de uitgangspositie van het bedrijf bij de verschillende stakeholders per reputatiepijler in kaart hebt gebracht, kan je gericht een strategie (communicatie en prestatie) bepalen:

Verbetering reputatiepijler: Mogelijke communicatieverbetering:

Workplace environment

� Arbeidsmarktcommunicatie� Arbeidsmarktcommunicatie

Financial performance

� Financiële communicatie

Products & Services

� Klantcommunicatie

Zie voor meer voorbeelden schema pagina 119 boek RvdJ

Page 32: C31 college 2

Stap zes: Wat je kunt meten kun je managen

Stap 6:

Het accoutable organiseren van het reputatie- management: meten en managen van de prestaties, de communicatie en de reputatie.

Hoe kan en ga je meten?Hoe kan en ga je meten?

�Selecteer en gebruik relevante

meetinstrumenten (standaard & maatwerk)

�Ontwikkel een dashboard: stuurinformatie voor RvB

Page 33: C31 college 2

Stap zes: Wat je kunt meten kun je managen

Page 34: C31 college 2

Na vandaag ……

Ken je de 6 stappen van de ‘koninklijke weg’

voor reputatiemanagement

Weet je wat de 6 verschillende stappen (en Weet je wat de 6 verschillende stappen (en

kernbegrippen die daarbij horen) inhouden

Page 35: C31 college 2

Aan de slag komende week

1. Lezen artikelen week 3,4 en 5 uit de reader

2. Ga verder met jullie kennisclip

3. Plaats passende filmpjes/berichten in onze facebook

klas MC304 groep en bekijk die van je klasgenoten

Page 36: C31 college 2

Volgende week

Gastcollege!

• Wie: Inge Kauer

- adviesbureau Boer en Croon -- adviesbureau Boer en Croon -

• Wat: Reputatiemanagement in de praktijk

• Wanneer: Donderdag 15 september

See you at FB ……..

.. en tot volgende week bij het gastcollege!