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Aurkibidea AurkezpenaRecortes? No, gracias3 Aurkezpena
Recortes? No, gracias
4 Hezkuntza
Peio J. Monteano Sorbet
La conquista de Navarra
8 Lingua Navarrorum
Jokin Mitxelenak:
“marrazkiekin gauza asko esan
daitezke”
11 Muga Guztien
Gainetik
Amaia Posadas:
“conocer idiomas es cada vez
más importante”
2011-12 IKASTURTEA
Taller de Revistade Padres deIkastola
Erredakzioa:
Mikel Asiain
Mikel Belasko
Teresa Videgain
Elisa Calvet
Anuska Del Brío
Diseinua eta
Maketazioa:
Javier Unzué
(Horixe Diseño)
Imprimaketa:
Huarte Gráfica
Hace ya tiempo –bastante antes de iniciarse los recortes que han afectado al mundo académico- escribíamos en esta misma página que el dinero destinado a educación-haciendo nuestras las palabras del Rector de la Universidad Pública de Navarra, Julio Lafuente- no era un gasto, sino una inversión. Y hoy, nos ratificamos en aquellas palabras, y reivindicamos que es precisamente en tiempos de crisis, cuando más hay que invertir en la enseñanza, pues de la preparación académica de las generaciones que hoy están en las aulas, dependerá nuestro futuro inmediato. Y este será mucho mejor –más humano sobre todo- cuanto más y mejor formados estén. Y hace ya unos cuantos años que también en esta misma página seña-lábamos que el objetivo de nuestra ikastola era formar personas que se cuestionasen absolutamente todo: los mensajes del gobierno de turno –sean del color que sean-, de los medios de comunicación, de los partidos políticos y sindicatos… ¡absolutamente todo! para llegar a ser ciudadanos críticos e independientes.Hoy, repetimos, volvemos a reiterar la rabiosa actualidad de ambos men-sajes.Estamos, está claro, en contra de todos los recortes habidos –y de los que pudiera haber si llegasen- en el mundo de la educación.Para cualquier gobierno que se precie ésta debe ser una prioridad, y debe estar por encima de supuestas necesidades como trenes de altas presta-ciones, circuitos automovilísticos, pabellones deportivos, aeropuertos…Podemos hacer nuestro el mensaje incendiario de José Luis Sampedro que recorre las redes sociales y que habla de una larvada –que no decla-rada- tercera guerra mundial. Podemos compartir que “Hay Alternativas” como transmiten, también a través de las redes, Vicenç Navarro, Juan Torres y Alberto Garzón… para plantear un nuevo sistema económico y social basado en valores como la solidaridad y no el mero mercantilismo, o el puro liberalismo.Podemos asumir todos aquellos escritos críticos de los columnistas y editorialistas del, desgraciadamente, desaparecido diario “Público”.Podemos, con toda razón, reivindicar una rebelión social en toda regla, porque razones no faltan… pero ¿quién la iniciará? ¿quién la liderará? ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo?...Pero debemos recordar también que no vale una estrategia sindical uni-forme –café para todos- sino adecuada a la realidad de cada momento y cada lugar, porque no todas las circunstancias son iguales…Y debemos recordar, en voz alta para que a nadie se le olvide, que somos una cooperativa, y que los recursos salen –al margen de los conciertos- de todos y cada uno de nuestros bolsillos. Más allá del recorte del gobierno, y de la negativa sindical al mismo. Una cooperativa que pese a todo inten-ta crecer, manteniendo su calidad, y, lo que es más importante en tiempos de crisis, creando nuevo empleo.
15 En marcha
18 Klariona eta Arbela
19 Hoy conocemos a...
20 Para hacer con nuestros hijos
20 Mendi taldea 2012
21 Liburuak22 Errezetak22 Diskoak
Atarrabiako Kultur Zerbitzuaren dirulaguntzaz egindako aldizkaria
SERVICIO DE CULTURAKULTURA ZERBITZUA
AYUNTAMIENTO DE VILLAVAATARRABIAKO UDALA
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Es, sin duda, uno de los temas del año, y, evidentemente, no podíamos abstraernos del
mismo, por lo que solicitamos a Peio Monteano que nos escribiese una breve crónica
sobre la conquista de Navarra.
El autor del texto, el villavés Peio J. Monteano es Licenciado Geografía e Historia (UNED,
1992), Licenciado en Sociología (1997) y Doctor en Historia (1999) por la Universidad
Pública de Navarra-Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Ha investigado en archivos y
bibliotecas de España, Portugal, Francia, Alemania, Polonia, Gran Bretaña y Estados
Unidos. Como profesor ha impartido clases de Historia en la Universidad del País Vasco-
Euskal Herriko Unibertsitatea (2000-2001) y en la UNED (2001-2003). Desde 2007 es
Técnico Superior del Archivo Real y General de Navarra.
Monteano es autor, además de otros libros dedicados a la historia local, de “Los navarros
ante el hambre, la peste, la guerra y la fiscalidad. Siglos XV y XVI” (Universidad Pública
de Navarra, 1999) –divulgación de su tesis doctoral dedicada al mundo rural navarro- y
de “La Ira de Dios. Los navarros en la Era de la Peste (1348-1723)” (Pamiela, 2002),
así como de numerosos artículos científicos y divulgativos sobre la población navarra de
los siglos XIV, XV y XVI. Su última obra ha aparecido el año 2010, “La Guerra de Navarra
(1512-1529), crónica de la conquista española”.
La conquista de Navarra
hezkuntza
Peio J. Monteano Sorbet
Navarra fue conquistada tras un largo y complejo proceso acaecido entre 1512 y 1529 y jalonado de campañas militares, negociaciones diplomáticas, represión política y cambios institu-cionales. En el contexto de la rivali-dad franco-española por la hegemonía europea y con el trasfondo la fractura abierta por la guerra civil entre agra-monteses y beamonteses, Navarra no sólo dejó de ser un estado independiente sino también una única entidad políti-ca. La parte peninsular o Alta Navarra pasaría a formar parte de la monarquía española (1515) y la norpirenaica o Baja Navarra de la francesa (1620), aunque manteniendo en ambos casos el estatus de reino,
La primera conquista (1512-1513)
A finales de 1511, estalló la guerra entre Francia y la Santa Liga liderada por Fernando de Aragón. Los ejér-citos español e inglés se disponían a invadir Guyena cuando el 17 de julio de 1512, los Reyes de Navarra, Juan III de Labrit (Albret) y Catalina I de Foix, firmaron una alianza defensi-va con Francia que comprometía su neutralidad. Cuatro días más tarde un ejército español invadió Navarra desde Álava y, tras vencer débiles resistencias, llegó hasta Pamplona, que capituló el 25 de julio. A la espera de la ayuda francesa, los navarros trata-ron de resistir en torno a Lumbier, pero la aplastante superioridad mili-tar les obligó a aceptar la Tregua de Pamplona (29 de julio) por la que Juan III debía abandonar Navarra y dejar temporalmente el reino en manos del rey de España.
En agosto y septiembre fueron capi-tulando las principales plazas de la Zona Media y un ejército aragonés sometió las de la Ribera Tudelana. En virtud de una bula papal que excomul-gaba a los reyes de Navarra, Fernando de Aragón pasó a titularse Rey de Navarra. Paralelamente, el ejército español ocupó Baja Navarra, pero,
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hezkuntza
abandonado por los ingleses, quedó en inferioridad ante el ejército franco-navarro. Este inició a principios de octubre una contraofensiva apoyada por la sublevación interior, pero ésta sólo triunfó en Estella y algunos casti-llos de la Zona Media. Juan III penetró con sus tropas por el valle de Salazar mientras que otros dos cuerpos del ejército avanzaron por Baja Navarra y Gipuzkoa. Los españoles consiguieron refugiarse en Pamplona, ciudad a la que los franco-navarros impusieron un férreo sitio. El fracaso de los intentos de asalto, el desabastecimiento e indis-ciplina de las tropas y la amenaza del invierno y del ejército español de soco-rro obligaron a levantar el cerco (30 de noviembre) y a replegarse al norte de los Pirineos.
La tregua franco-española firmada a principios de 1513 impidió a Juan III proseguir la guerra. Una nueva bula papal confirmó su excomunión y la privación de sus estados. El 23 de marzo, tras comprometerse a respetar el estatus político del reino, Fernando de Aragón fue jurado como Rey por las Cortes de Navarra, integradas casi exclusivamente por beamonteses. En junio se completaba la conquista con la toma de Amaiur y el sometimiento de Baja Navarra.
La consolidación del dominio español (1514-1515)
Aprovechando el aislamiento inter-nacional de los monarcas navarros, España consolidó su conquista mediante un ejército de ocupación, un nuevo sistema defensivo y la depura-ción de las instituciones navarras. Para el gobierno político-militar se desig-nó a un virrey y para el judicial a un regente que presidiría un Real Consejo. Paralelamente, trató de atraerse a las élites navarras mediante el respeto a las instituciones, el premio a sus par-tidarios, el castigo de los disidentes y la promulgación de una amplia amnis-tía. No obstante, las Cortes navarras denunciaron repetidamente contrafue-
ros, como la designación de extranje-ros para los cargos del reino.
La intentona legitimista (1516)
La renovación de la alianza franco-navarra (23 de Marzo de 1515) rompió el aislamiento de los monarcas nava-rros, pero el posterior tratado entre Francisco I y el futuro Carlos I impuso el plazo de un año para una solución amistosa. Sin embargo, Fernando de Aragón incorporó Navarra a Castilla (11 de julio de 1515) y a su muerte se produjo un nuevo intento inde-pendentista protagonizado por ambas parcialidades navarras. A principios de febrero de 1516 los beamonteses se hicieron con el control de Pamplona y los agramonteses levantaron Olite, Tafalla y Sangüesa. La rápida reac-ción española permitió someter esas localidades y evitar que confluyeran en Roncesvalles las columnas de Juan III y el Mariscal de Navarra. Este fue capturado en Isaba (25 de marzo de 1516) y Saint-Jean-Pied-de-Port fue recuperado por los españoles cinco días más tarde.
La represión del legitimismo se enco-mendó a un nuevo virrey, el duque de Nájera, cuñado del cabecilla beamon-tés, conde de Lerín. El Mariscal y los capitanes capturados fueron conduci-dos a Atienza (Guadalajara) y, para evi-tar futuras sublevaciones, los castillos y villas navarras no incluidas en el nuevo sistema defensivo fueron derruidos.
El virreinato del Duque de Nájera (1516-1521)
Tras la muerte de los Reyes de Navarra, los derechos dinásticos recayeron en su primogénito, el príncipe Enrique II. El 13 de agosto de 1516, el tratado franco-español de Noyón abrió nue-vamente la vía diplomática al compro-meterse Carlos I a restituir el reino una vez asentada su autoridad en España. Paralelamente, en Navarra el despótico gobierno del virrey indignó a los agra-monteses y soliviantó a la mayoría de
los beamonteses, muchos de los cuales se alinearon con el legitimismo.
A partir de 1518, el incumplimiento por Carlos I de sus compromisos diplomáticos, la lucha franco-española por la dignidad imperial y la rebelión comunera pusieron el conflicto nueva-mente en la vía militar. La guerra civil castellana obligó a sacar de Navarra a la mayoría del ejército de ocupación.
La recuperación de la indepen-dencia (mayo-junio de 1521)
El 9 de mayo el Señor de Lesparre (Asparrots) entró en Navarra al frente de un ejército francés y, gracias al levantamiento del reino, su avance se convirtió en un paseo militar. El 17 de mayo, Pamplona se sublevó, obligando a la guarnición castellana a refugiarse en el castillo. Las milicias navarras derrotaron en Yesa y Obanos a las guarniciones españolas en retirada. El 19 de mayo Pamplona y otras locali-dades juraron a Enrique II en Villava/Atarrabia y seis días más tarde se rin-dió el castillo de la capital.
Durante la última semana de mayo, tras el levantamiento de Tafalla y Estella y la adhesión de Tudela, el ejército francés culminó la recuperación del reino. Tras saquear Los Arcos, enton-ces un enclave castellano, a principios de junio Lesparre sitió Logroño para reavivar la rebelión comunera. Pero la enérgica contraofensiva castellana, los problemas de abastecimiento y la indisciplina de sus tropas le obligaron a volver a Navarra (11 de junio).
Por otro lado, comenzó a restablecerse la Administración navarra y Enrique II solicitó a sus señoríos norpirenaicos dinero y tropas para acudir a Pamplona y defender el reino recuperado.
La segunda conquista (1521-1523)
Consciente de su inferioridad mili-tar, Lesparre dejó Viana el 19 de
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junio. Tras descender hacia la Ribera y remontar el río Arga, se hizo fuerte en el paso hacia Pamplona. Con el fin de encerrarse en la ciudad a la espera de un ejército de socorro, ordenó el reclutamiento de 4.000 navarros y el abastecimiento de la capital. Por su parte, las milicias navarras rechazaron los ataques contra Estella y Pamplona. El ejército español, que había cruzado el Ebro el 21 de junio, se dirigió hacia Pamplona por el bajo valle del Ega. Estella se rindió el día 28 de junio y dos días más tarde los españoles flan-quearon las posiciones franco-navarras por el alto de Erreniega cortando a Lesparré la retirada hacia la capital. El general, sin esperar a los refuer-zos navarros en camino, atacó a los españoles en Noáin (30 de junio de 1521) pero, muy inferior en tropas, fue derrotado y él mismo capturado. El resto del ejército franco-navarro se replegó hacia Baja Navarra, pero no pudo evitar que la vanguardia del ejército español dirigida por el Conde de Lerín tomara Saint-Jean-Pied-de-Port y destruyera esa fortaleza y la de El Peñón.
A finales de septiembre un ejército franco-navarro inició el contraataque. El nuevo virrey español, el Conde de Miranda, se hizo fuerte en Pamplona. Aunque Pedro de Navarra levantó los valles pirenaicos y el propio Enrique II acudió con sus tropas, la ofensiva se dirigió hacia Gipuzkoa, tomando las fortalezas de Amaiur, Irun Irantzu y finalmente Hondarribia (18 de octu-bre). La falta de dinero y las grandes
lluvias pospusieron las operaciones militares hasta la primavera de 1522.
Tras establecer un mini-estado legi-timista en la Navarra cantábrica y fracasar en las tomas de Orreaga-Roncesvalles, Doneztebe-Santesteban y San Marcial, los franco-navarros no pudieron impedir que el ejército his-pano-beamontés tomara y destruyera el castillo de Amaiur (19 de julio de 1522). La subsiguiente represión polí-tica y el exilio o muerte de sus princi-pales líderes –en especial, el Mariscal de Navarra- minaron al legitimismo navarro.
El 23 de agosto de 1523, los Estados de Navarra (en realidad, de la Baja Navarra) reunidos en Saint Palais jura-ron a Enrique II, quien poco después renovó su alianza con Francisco I. En la Alta Navarra las Cortes, ante los continuos contrafueros, se rebelaron contra los intentos del emperador de reforzar su poder. En octubre, Carlos V llegó a Pamplona para organizar la invasión de Francia y exigió a Enrique II paso libre por sus dominios. Tras la negativa del navarro, en noviembre de 1523, un ejército español culminó la ocupación de Baja Navarra y atacó Bearne.
La división de Navarra (1524-1529)
El recrudecimiento del invierno obligó a los españoles a abandonar nuevamen-
te Baja Navarra a principios de 1524. Decidido a recuperar Hondarribia, Carlos V aceptó la negociación con Pedro de Navarra, que comandaba la guarnición franco-navarra de la villa y, a cambio de su entrega, concedió una amplia amnistía, el Perdón de Hondarribia (19 de febrero).
El conflicto navarro dio un nuevo giro en febrero de 1525 con la captura en la batalla de Pavía de los reyes de Francia y de Navarra. Poco después, el gobierno español de Navarra sufrió un vacío de poder, durante el que el Real Consejo emprendió una campaña antibrujeril y reocupó pacíficamente la Baja Navarra (15 de septiembre de 1525). Francisco I fue obligado a aban-donar la causa Navarra, pero Enrique II consiguió escapar de Pavía (13 de diciembre) y confirmó la alianza fran-co-navarra casándose con la hermana del monarca francés.
En octubre de 1527, el Rey de Navarra expulsó a las tropas españolas de Baja Navarra e instauró una estructura polí-tica a imagen de la Alta Navarra, que en adelante se denominará Royaume de Navarre. La Paz de las Damas dos años después marcó el final del enfren-tamiento militar, aunque la “cuestión navarra” siguió presente en las relacio-nes internacionales europeas durante todo el siglo.
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lingua navarrorum
“marrazkiekin gauza askoesan daitezke”
Jokin Mitxelenak:
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lingua navarrorum
Duela gutxi, beste behin, ikastoletako ikasleen artean Juul hauteskundeak ospatu ziren.
Eta beste behin ere, Jokin Mitxelena ilustratzaile bozkatuenetako bat izan zen. Nahiz eta
oso xumea izan, bera oso pozik dago sariarekin –aitortzen digu elkarrizketan- umeei zer
gustatzen zaien jakiteko oso adierazgarria delako.
Urte asko eramaten duzu Alema-nian... zergatik han? Ezinezkoa zen ilustratzaile bezala, hots profesio-nalki, Euskal Herrian bizi? Edota hurbilago dagoen –eta agian ere kosmopolitagoak- Bartzelona edo Madril batean?Hamazazpi urte dira han bizi naizela. Garai hartan, gure haurrak hemen jaio ondoren, airez eta ofizioz aldatzeko gogoa geneukan, nire emazte ohi ale-maniarrak bazeuzkan han bere zere-ginak eta han bukatu genuen. Gustura gainera, ardoa eta gaztelu horiek dau-den Rin-eko paraje batean bizi naiz.
Itzul gaitezen zure haurtzaro-ra. Dakizunez, gaur egun, teknolo-gia berriekin ia ezin dira sekretuak eduki, eta zure biografia batean irakurri berri dugu txikitan erlojuak eta erlojuak marrazten zenituela...Hori da behintzat kontatzen didatena! Aita erlojuak saldu eta erosten ari-tzen zen orduan eta gure etxea erlojuz beteta egoten zen, denak bere kaxe-tan sartuta, sukaldetik ganbararaino. Eta erloju soinuz. Dudarik gabe oso interesgarria izango zen ni bezalako ume txikiarentzat kaxetatik erlojuak atera eta nolakoak ziren ikustea. Hori izango zen nire mundua deskubritzeko modua; erlojuak kaxatik atera eta ikusi: honek zenbaki lodiak dauzka, honek meheak, honi txirrina joaraztea asmat-zen diot, honi orratzak mugitzea. Eta, erlojuak kaxetatik ateratzea debekatzen zidatenean, zer egin behar nuen bada? Erlojuak marraztu!
Nondik eta noiztik margotzeko zaletasuna?Erlojuetatik, noski! Tira; haur gehie-nek marrazen dute eta, arrazoiren batengatik, halako batean, hori utzi eta probetxuko gauzak egiten hasten dira. Arrazoiren batengatik, nik ez diot inoiz utzi marrazteari. Gero, ilus-tratzaile ofizioari dagokionez, badira halako mugarri batzuek: mutil kozkor garaian, eskolan, badakizu; isilik egon behar eta hala ere kontu batzuek esan nahi. Hala, lagun bat neukan nire alda-menean esertzen zena, marrazkigile iaioa eta kontu asko esan nahi zizkida-na, eta marrazkiekin esaten genizkion gure kontu horiek elkarri. Beranduago, ikasle garaian, sos batzuek izatearren. Ikastetxe bateko irakasleei, behar zituz-ten marrazkiak egiten nizkien. Hala ikusten joan nintzen marrazkiekin gau-zak esan zitezkeela eta hortik bizi ere, egin zitekeela!
Zaletasun horrek bultzatu al zin-tuen Arte Ederrak ikastera?Uste dut honela izan zela gauza: ni ani-mali zalea nintzen erruz. Klase guzie-tako zomorro eta piztiak eskuartean ibili eta aztertzea oso gogoko nuenez Biologia eta Zoologia ikastea pentsa-tu nuen izango zela egokiena. Baina ikusi nuen ikasketa horietan anima-li gutxi batzuek ikertzen zirela, eta gutxi horiek tripak irekita eta horrela, edo mikrobio tamainakoak gehienetan. Konturatu nintzen animaliak gogoko nituela, baina arrazoi estetikoengatik.
Beraz , egokiago izango zela animali horiek marraztea, biologoen modura ikertzea baino. Gainera, nik inoiz ez nion inportantziarik eman honi, baina, marraztea ere oso gustukoa nuen. Eta hala bukatu nuen Arte Ederrak ikasten
Zeintzuk izan ziren zure lehenen-go urratsak ilustratzaile bezala?Pello Añorgak idatzitako Pottoko libururako marrazkiak uste dut izan zirela lehenengoak. Mortadelo-zalea nintzen umetan eta, gaur egun ikusita, Mortadelo itxura hartzen diet marrazki horiei.
Garai batean, aldi berean, irakas-kuntza eta ilustrazioa uztartzen zenuen... une batean bakarrik biga-rren honekin gelditzeko...Halaxe da; hamar urte eman nituen irakaskuntzan eta, goian aipatu beza-la, aldatzeko garaia iritsi zela ikusi nuen. Maila batetik aurrera, marra-zketak dedikazio osoa eskatzen zidan niri. Goizean irakasle eta arratsaldetan ilustrazioak eginaz, bi gauzak modu kaskarrean egiten nituen.
Sariak ere ailegatu zitzaizun: Etxepare, Euskadi......Horiek eta, sekulako ilusioa egiten didana, Juul Sarietan behin eta berriz aukeratua izatea da. Dakidanez, niri eta, hor saritutako guziei ematen die poz handi berezia, haur irakurleek emandako sari oso-oso bakanetakoa bai da!
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lingua navarrorum
Nola da ipuin edota beste motako testu bat ilustratzeko bidea? Beti idazlearekin batera joan behar duzu? Beti bere oniritzia izan behar dute zure lanak, edo bakoitzak bere independentzia osoa dauka? Erraza al da haien nahiak, asmoak, ideiak, gustuak...asetzea?Hemen ere “ Zenbat buru, hainbeste aburu” esango nuke: Autore eta argita-letxe bakoitzarekin tratuak bere berezi-tasunak dauzka. Badira, gutxietan bada ere, ilustrazioak aurretik nola izan behar duen zehatz-mehatz dakitenak, edo berak pentsatutakoa ikusi arte lasai ez dauden autoreak. Eta badira enkargua eman, jaso, eta hitzik ere esaten ez dutenak. Pertsonalki ezagu-tzen ditudan autoreekin berriz, halako dialogo bat izaten dugu. Marrazkiak egin ahala ikusteko interesa erakus-ten dutenez, haien komentarioak ere
gustura hartzen ditut. Autore horiek dira marrazkiek ematen dizkien ideiak hartzeko eta, behar bada, bere testuak ere aldatzeko prest daudenak.
Ba al daude idazle edota editore “errazago” edo “zailagoak”?Hori baino gehiago, lehentasunak ikusten saiatzen naiz: egilea eta tes-tua interesgarriak iruditzen bazaizkit, orduan prest izaten naiz nire kriterioa ere erakusten eta, behar bada, lan horri buelta gehiago ematen, proba, zuzenketa, bariazioak eta horrelakoak egiten. Horrelakoetan berdin zait denbora eta inplikazio gehiago eskat-zen badu. Eta saiatzen naiz ahalik eta gehienetan honela izan dadin. Bestela, lana lehenbailehen bukatzeko modua zein ote den ikusten dut; ahalik eta diskusio, denbora eta buruhauste gutxien emango duen modua.
Argi dago izugarrizko arrakas-ta duzula Euskal Herriko umeen artean, urtero zure margoak auke-ratzen dutelako hoberenen artean Juul hauteskundeetan...Esan bezala, sekulako poza ematen dit horrek. Oso sari xumea da baina badakit argitaletxeetatik ere ondo begi-ratzen dutela hemen zer gertatzen den, haiek ere modu gutxi bai dauzkate, umeek gustuko zer duten jakiteko!
Hasi garen bezala, hots Alema-nian, bukatuko dugu. Zertaz datza zure lana han?Han, hemen bezala, marrazkiak egi-tean! Azken lana Austriako argitaletxe batean egin dut, Ghanako Patrick Addai auto-rearekin. “Arranoa beti izango da arra-no” ipuin klasikorako.
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Amaia Posadas: “conocer idiomas es cada vez más importante”
Según el Instituto de Estadística, en el año 2011 fue mayor el número de personas que emigró que las que entraron en el estado español. Ese dato rompe la inercia establecida desde hace unos años donde la inmigración superaba claramente en número a la emi-gración. La tendencia se ha invertido, y sobre todo entre los jóvenes más preparados que no ven futuro alguno en su entorno más inmediato. Amaia Posadas viajó a Portugal gracias al programa Erasmus, mientras estudiaba Magisterio de Educación Infantil en la Universidad Pública. Actualmente se encuentra en Edimburgo estudiando inglés, ya que considera que cada vez es más importante saber ese idioma. Y si bien reconoce que su aspiración es trabajar en una escuela o ikastola de Iruñerria –en euskera- no sabe lo que le deparará el futuro por la incierta situación económica que atravesamos.
muga guztien gainetik
muga guztien gainetik
Cuéntanos tu recorrido estudian-til –y también vital- tras tu salida de la ikastola. ¿Qué decidiste estudiar? ¿Por qué?Tras acabar en la ikastola, estudié Bachillerato en el instituto Iturrama, y después decidí estudiar Magisterio de Educación Infantil en euskera (Haur Hezkuntza) en la Universidad Pública de Navarra. Siempre he tenido muy claro que esa era la carrera que quería hacer, así que fue una decisión total-mente vocacional.
Volvamos de nuevo la vista atrás para hablar del programa Erasmus. Cuéntanos en qué consiste…El programa Erasmus es un programa de intercambio entre diferentes uni-versidades, en este caso de Europa. Los estudiantes universitarios tienen la oportunidad de estudiar o bien de hacer las prácticas en otro país durante diferentes periodos, que normalmente suelen ser de entre seis meses y un año. Cada carrera ofrece varios desti-nos que los estudiantes pueden elegir, y más tarde, se hace un proceso de selección, generalmente basándose en la notas de los alumnos.
Tú particularmente recalaste en Braga, en Portugal, ¿por qué allí?Inicialmente, en mi carrera sólo tenía-
mos la oportunidad de escoger entre México y Chile, con otro programa de intercambio llamado “América Latina y otros destinos”. Pero más tarde, nos dieron la oportunidad de optar por Portugal. Era la primera promoción de Magisterio de la UPNA que viaja-ría a este destino, así que me pareció interesante y decidí no dejar pasar esta oportunidad. También es verdad que siendo la primera vez que vivía en el extranjero, me sentía más segura sabiendo que estaría más “cerca” de casa.
¿Cuánto duró tu estancia? ¿En qué consistía tu actividad diaria, qué era lo que hacías habitualmente un día cualquiera?Mi estancia duró un semestre, desde febrero hasta julio. Durante estos seis meses tuve la oportunidad de hacer las prácticas en un colegio de Braga. La gente tiene la impresión de que en el programa Erasmus, los estu-diantes sólo salen de fiesta, pero a decir verdad en mi caso no tuvimos demasiado tiempo para la fiesta. De lunes a viernes trabajaba en el colegio. Entrábamos a las 9 de la mañana; a las 12:30 teníamos una hora para comer y a las 13:30 volvíamos a clase hasta las 17:00 o 17:30. Después, lunes, miérco-les y jueves, al salir del colegio, tenía-
mos que ir a la universidad para las clases de portugués, de 18:00 a 20:00. Los fines de semana los aprovechába-mos para estar con los amigos o visitar diferentes sitios.
No habrías tenido grandes pro-blemas con el idioma…La verdad es que antes de ir estaba muy tranquila porque pensaba que al ser portugués, y no inglés o alemán por ejemplo, no tendría muchas difi-cultades para defenderme, pero tengo que decir que al principio me costó más de lo que pensaba. Después, al empezar las prácticas en el colegio y tener que estar todo el día hablando en portugués con los alumnos, noté mucha mejoría y soltura.
Actualmente estás en Edimbur-go… ¿qué haces en la capital esco-cesa?Decidí venir porque en mi trabajo, veo que cada vez es mas fundamental el saber inglés. Gracias a la experien-cia que viví en Portugal, creo que la mejor manera de aprender un idioma es viviendo en algún lugar donde éste se hable, tener que practicarlo desde que te despiertas hasta que te acuestas. Dos de mis primas habían estudiado inglés en Edimburgo anteriormente, y ellas me animaron a venir. Gracias
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2 urte A · Idoia - IzaskunAne Marin, Izaskun Arteta, Aines Gaston, Urtats Goñi, Iraide Oneka, Eneko Pascual, Perkain Pascual, Asier Aierdi, Idoia Garaikoetxea.Mikel Azanza, Ander Echeverria, Lucia Quintana, Naroa Martinez, Mikel Elizari, Unax Garde, Aimar Alvarez.Asier Diaz De Cerio, Naroa Ardanaz, Uxue Lacabe, Irune Romero, Noa Quintana, Eneko Calvo.
2 urte B · Goizane ilundain - Amaia VisusAmaia, Maya Andrade, Xuban Rodriguez, Manex Iturrieta, Aimar Zunzarren, Ellande Saragüeta, Goizane eta Irati Rodriguez.Alain Hidalgo, Aiane Mainz, Amaia Les, Jon Nuin, Alaia Lukin, Nagore Otamendi eta Jon Gonzalez. June Pagola, Leire Zazpe, Anne Ugalde, Leire Oteiza, Kaiet Unanua, Amara Irigoien eta Joseba Mikelarena.
2 urte C · Izaskun Zabaleta - Josune EzkurdiaJosune Ezkurdia, Ugaitz Cenoz, Gorka Andueza, Mikel Urzainqui, Erika Gorosquieta, Nahia Mutilva, Anne Beloki, Anai Garatea, Izaskun Zabaleta.Beñat Otel, Ion Sanchez, Erlantz Iglesias, Amaiur Urrutia, Naroa Sanzol, Aroa Martinez, Noa Garcia.Irune Goñi, Iker Iriarte, Eider Toledo, Aroa Valdivielso, Haizea Aleman, Xabier Biarge.
HH 1A - Marian Larraza Marian Larraza, Jan Etxeberria, Irantzu Itoiz, Irune Gonzalez, Julia Sebastian, Telmo Loperena, Aintzane Alvarez, Mendi Isturiz, Inmaculada Ibañez.Irati Ripa, Haizea Zilbeti, Isai Basterra, Naroa Echenique, Imanol Sobrino, Minerva Garcia, Hodei Montes, Luken Segura, Aimar Larragueta.Alaia Oreja, Saioa Garcia, Amaiur Valdivielso, Eneko Urdangarin, June Arbeloa, Oihan Sanz, Oihane Goñi, Aitor Artxanko.
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HH 1B · Jaione LamarianoJaione Lamariano, Maria Azparren, Izei Gil, Ane Maritorena, Naroa Amundarain, Nahia Ramos, Aizane Ibarrola, Ander Murillo eta Amaia MuñozUxue Trinidad, Ireider Segura, Unai Pariente, June Alduncin, Irati Francisco, Ariane Perez, Maitane Mangado, Aimar Asiain eta Unax LekunberriIñigo Miranda, Amets Foral, Anaitz Carasatorre, Ainhoa Dachary, Mikel Muguiro, Lierni Zabala, Oinatz Donazar, Josu Erbiti eta Aitana Zoraquiain
HH 1C · Edurne ArbelaizUxue Camacho, Ekain Etxarte, Unax Albizu, Alba Arrasate, Jon Azanza, Xabier Casas, Irati Gonzalez, Ainhoa Avelino, Edurne Arbelaiz.Aitor Donazar, Paula Mentxaka, Amaia Villanueva, Mario Otaegi, Unai Cilveti, Maddi Retegui, Oihan Arcauz, Egieder Guinea, Lorea Elizalde.Saioa Etxegoien, Olaia Nagore, Jon Ucar, Leire Aylagas, Leire Anchia, Egoitz Perez, Malen Villava, Nahia Esparza.
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HH 2A · Nerea Martinez - Tere LaurobaHodei Arrastia, Nerea Martinez, Xabier Orayen, Xabier Vilabona, Julen Recalde, Eneko Barberena, Oihana Arrasate, Salma Andrade, Ekiñe Larumbe, Iker Clemente.Tere Lauroba, Aritz Nagore, Ane Nuin, Itsasne Perez, Eneko Larrea, Eneko Pagola, Lier Albizu, Ibon Zulaika, Nadia Martikorena, Nerea Lechado.Olatz Domeño, Aroa Garralda, Aimar Benede, Aroa Elizari, Odei Goñi, Leire Elorz, June Iturria, Izaro Azpiroz.
HH 2B · Ainhoa Lekunberri - AinaraAinara Mendinueta, Ane Aguirre, Nahia Oteiza, June Retegui, Candela Eguiluz, Julen Ciganda, Ane Perez, Edurne Asensio, Uxue Eguillor.Ainhoa Lekunberri, Asier Rodriguez, Oihan Garcia, Xabier Marcilla, Nora Ayala, Iranzu Lafoz, Iker Gonzalez, Alex Bautista, Paula Echabarri, Anne Gomez.Mario Dorronsoro, Oinatz Esquiroz, Oihan Romero, Iker Chamorro, Irune Iribarren, Ekaitz Sagasti, Amalur Valero, Unax Peñalver, Eider Pro.
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HH 2C · MartaMarta, Javier Lopez, Aritz Ramos, Egoitz Hernandez, Iker Martinez, June De Luis, Nerea Aranda, Vega Marcos, Eider Tomasena.Alazne Loperena, Julia Zalba, Aimar Anaya, Manex Olaetxea, Hirune Perez, Beñat Garcia, Andoni Sesma, Noa Zabaleta, Ainhoa Arregui.Xabier Echeverria, Anne Cenoz, Ainhoa Domblas, Yeray Rodriguez, Marcos Gimenez, Eneko Saiz, Jon Alzueta, Carlota Soroa, Eider Gaston.
HH 3A · Itxaso Saenz - Itxaso TxokarroItxaso Saenz, Nahia Tohane, Garazi Manterola, Natalia Ortiz, June Martinez, Mikel Garde, Izargi Guinea, Sara Arbizu.Peio Urdangarin, Leyre Lesaca, Saioa Larragueta, Gorka Juarez, Aitor Bernardinetti, Uxue Markinez, Aila Carasatorre, Nerea Gonzalez, Maite Arellano.Gorka Garcia De Eulate, Irune Aylagas, Joaquin Goñi, Hodei Aranguren, Arkaitz Robles, Beñat Etxenike, Aimar Mutilva, Aitor Arbeloa, Iker Alvarez.
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HH 3B · Ana EtxanizAna Etxaniz, Ekain Nagore, Andoni Arretxe, Xabier Begiristain, Jaione Elustondo, Eva Larralde, Amaia Beloki, Oihane Mateo, Irati Tohane.Asier Nausia, Uxue San Martin, Asier Valle, Anai jimenez, Peio Isturiz, Pablo Goroskieta, Ainhoa Beruete, Iñigo Gutierrez.Xabier Tapia, Uxue Villanueva, Ibon Oteiza, Saioa Nuñez, Mikel Mikelarena, Beñat Garate, Ainhize Etxamendi, Naira Basterra, Leire Markinez.
HH 3C · Ainhoa AjuriaAinhoa Ajuria, Irune Lekunberri, Aitana Foral, Estitxu Rodriguez, Eneko Arbeloa, Oier Albizu, Aimar Ilundain, Hector Asiain, Xabier Rio, Sarai Arana.Leire Arizkuren, Nagore Lafoz, Adriana Tohane, Ane Luis, Miren Martinez, Naroa Itoiz, Telmo Agirre, Haizeder Goñi, Uxue Ugalde.Nagore Oiarbide, Julen Doxandabaratz, Lander Santander, Unai Ibañez, Iraitz Zabala, Iker Oskoz, Juan Marco, Egoitz Urtasun.
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LH 1A · Marisa AtxaMarisa Atxa (Irakaslea), Aritz Orbara, Ane Larralde, Izaro Ibarra, Ander Martikorena, Ander Villabona, Ander Sanz, Maria Oreja, Iñigo Zazpe, Iker Manterola.Ametz Garnica, Irantzu Orayen, Eunate Larrea, Lierni Nuin, Amaiur Lukin, Sarah Francisco, Aide Gil , Oihan Gonzalez, Ekaitz Goñi.Unai Zilbeti, Mikel Aranguren, Ibai Azkarate, Lorea Busto, Lorea Carasatorre, Oihan Perez, Zuriñe Hidalgo.
LH 1B · Iñaki SaenzIñaki Saenz, Iker Clemente, Daniela Otaegui, Gaizka Mangado, Asier Sanchez, Eneko Sanzol, Iraitz Ibarrola, Iradi Blasco, Asier Arbeloa, Beñat Sagasti.Imanol Nuin, Aimar Ciganda, Mikel Dorronsoro, Nahia Luis, Ainara Alemanno, Ane Irigoien, Ander Garayoa, Xabier Biurrun.Jon Gonzalo, Irati Oteiza, Asier Maiza, Jasone Asensio, Maider Alduncin, Tasio Retegui, Itxaso Arregui, Nahia Ozcoidi, Haizea Erbiti.
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LH 1C · Veronica EseberriLeyre Casas, Maialen Aincioa, Mikel San Martin, Iñaki Flores, Iratxe Remon, Candela Arrasate, Julen Rodriguez, Nahiara Oneka, Veronica Eseverri.Unai Nuin, Unai Zalba, Oier Etxegoien, Aimar Sanchez, Irantzu Barberena, Jone Goñi, Iñigo Olondriz, Xabier Beloki, Arkaitz Maisterra.Natalia Perez, Ibai Etxarte, Aitana Avelino,Jon Bello, June Ardanaz, Zuriñe Janariz, Enaitz Arana, Maialen Lechado.
LH 2A · Maider VelazAimar Zabala, Ekaitz Elosua, Imanol Beloki, Maitane Anchía, Mikel Rodriguez, Erlantz Esparza, Julen Perez, Ionan Peñalver.Maider, Fernando Mora, Ibai Martinez, Leyre Macaya, Nerea Martinez, Amaia Bretón, Maider Arcauz, Gaizka Lacabe, Irati Gonzalez, Maialen Cibiriain.Iker Aranda, Iñigo Perez, Paula Zalba, Alan Mercado, Olaia Bilbao, Iraide Morales, Anne Gonzalez, Urko Perez.
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LH 2B · Maite LarrayozAdrian Artieda, Maite Larraioz, Ainhoa Eskalada, Arantzazu Saralegi, Oier Lezaun, Carlos Eguillor, Aimar Raskon eta Imanol Goñi.Urko Urra, Arrate Jauregi, Garazi Berasategi, Jone Valero, Unai Juarez, Naroa Idoate, Haizea Lopez, Eneko Perez eta Saioa Romeo.Maddi Olabe, Iñaki Pinillos, Irene Arellano, Irune Navascues, Aitor Huarte, Aimar Romeo, Aritz Oreja, Martin Del Castillo eta Oier Maio.
LH 2C · Pili OrtegaNahikari Domeño, Jon Etxeberria, Mikel Balda, Oier Loperena, Shoe Lazkoz, Ilargi Arana, Ainhoa Satrustegui, Clara Arrasate, Irune Egozkue, Naroa Zunzarren, Ainhoa Sarriguren.Pili Ortega, Nerea Bueno, Fermin Larragueta, Alain Rodriguez, Leyre Goikoa, Maialen Martinez, Maddi Iturrieta, Irune Trinidad.Nerea Goikoetxea, Iñaki Telletxea, Ziortza Urtasun, Dafne Velasco, Nahia Sanz, Bakartxo Telletxea, Asier Ibañez, Naroa Eugui.
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LH 3A · Gloria IndurainOihane Beguiristain, Jabiertxo Núñez, Haizea Imaz, Nicolas Gómez, Aitor Aristegui, Manex Berasategi, Saioa Aincioa, Idoia Ainciburu, Arantxa Goñi, Leire Gutierrez.German Aldaya, Lander Jubera, Miren Larralde, Lucía Biurrun, Sofia Marco, Iñaki Domblás, Ibai Larragueta, Nahia Pro, Nerea Larumbe.Gloria Induráin, Izai Otel, Andrea Ozcoidi, Iker Gil, Unai Unanua, Oier Altuna,Alberto López, Unax Herrera.
LH 3B · MartinAsier Lanas, Jon Fernanadez,Lucas Gomez, Jon Azcarate, Iker Jubera, Nerea Urdaniz, Imanol Larunbe, Ainara Amorena, Karlota Martinez, Leire Gurucharri.Asier Lasa, Asier Gartzia, Julen Fernanadez, Pello Unanua,Iker Cia, Mikel Calvo, Leire Unciti, Iraia Mateo, Ane Bizkai.Unai Murugarren, Leyre Zozaya,Aitziber Matxiñena, Leire Doxandabaratz, Iraia Albizu, Nerea Gonzalez, Martin Mariezkurrena.
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LH 3C · Rosana UsunarizJuan Serrano, Iker Orbara, Aimar Garcia, Rosana Usunariz, Oihane Arregui, Ainhoa Alvarez eta Izaskun Aranguren.Mikel Maritorena, Uxue Garcia, Erkuden Arrieta, Paula Ventura, Nahia Oteiza, Marina Martinez, Maddi Larralde, Ane Li Ros, Izaro Paesa eta Alain Taberna.Anai Maiza, Martin Vital, Julen Unauna, Juan Martinez, Iker Ibarra, Aritz Moreno, Unai Serna, Nerea Jubera eta Itsaso Kintana.
LH 4A · KarmeleKarmele Iriarte, Saioa Otano, Nerea Astiz, Asier Zalba, Eneko Arretxe, Ibai Aranguren, Aimar Hermosilla, Martin Sarasa, Aimar Azpiroz, Xabier Irurita.Ane Azkoitia, Edurne Ayerdi, Jon Martinez, Aritz Romeo,,Asier De La Nava, Unai Idoate, Aitor Soria, Mikel Erdozain.Bidane Zalba, Irantzu Pinillos, Uxue Alberto, Nahia Nagore, Maite Mugika, Irati Oreja, Joseba Beloki, Iñigo Perez.
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LH 4B · Goizalde RuizIñaki Telletxea, Sergio Perez, Carlos Tornos, Oihane Lure, Alaitz Goñi, Iñaki Larragueta, Xabi Martienez, Joel Merchan eta Goizalde Ruiz.Markel Etxarri, Gabriel Guallar, Nora Rodriguez, Ainhoa Remon, Ane Nuin, Iranzu Jimenez, Izarne Etxarri, Leyre Sanchez eta Eneko Oyarbide.Amaia Arellano, Peio Gonzalez, Unai Perez, Mikel Roa, Naroa Goñi, Eider Sanchez, Aritz Perez eta Ibai Avelino.
LH 4C · Maite SabalzaNahia Goikoetxea, Oihane Telletxea, Unai Gámez, Aimar Jáuregui, Aitor Merchán, Lucas Otaegui, Amia Zaro eta Nerea Goikoa.Saioa Setoain, Irati Bazán, Asier Zazpe, Iñaki Goñi, Xabier Moreno, Oihane Artxanko, Saioa Urteaga, Paula Narvaiz eta Uxue Ardanaz.Maite Sabalza, Unai Itrurrieta, Hodei Erro, Julen Astiz, Julen Baztarrika, Tristan Cárdenas, Oier Arana, Mikel Martinez eta Jon Echávarri.
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LH 5A · Amaia ElorzaEneko Elorz, Ainhoa Archel, Martin Saralegui, Irati Bello, Gaizka Goñi, Eder Ezkerro, Beñat Herrera.Iker Merchan, Haritz Elizalde, Ainhoa Gil, Garai Sotes, Maria Elcano, Xabier Balda, Ane Goikoetxea, Asier Clemente, Xabier Goikoetxea, Susana Gomez.Irune Zabalza, Mikel Casado, Iranzu Tabar, Ion Ander Mora, Unai Oloriz, Maria Valencia, Adur Albizu, Jaione Etxeberria.
LH 5B · Assona Arrasate eta Itziar Orbara Aimar Valero, Aitor Carrillo, Amaia Trifol, Sara Murugarren, Julen Gonzalez, Aimar Casado, MArtin Zulaika, Ane Zabalza, Nahia Martinez.Mikel Arretxe, Andoni Lecea, Jon Rodriguez, Jon Fernandez, Maria Vergara, Ainhoa Olondriz, Angel Goikoetxea, Iker Urdaniz, Asier Purroy.Jokinn Hualde, Jon Altuna, Eneko Ariztegui, Naiara Artieda, Estibaliz Vizcay, Shelma Romero, Maialen Goñi.
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LH 5C · Juan Mari Aitor Gonzalez, Ohiane Aranguren, Alejandra Larrayoz, Maider Baztan, Joel Pascal, Ivan Macaya, Asier Telleria, Alvaro Garayoa, Unai Tapia, Patxi Larralde.Iñaki Goikoetxea, Urko Cibiriain, Eneko Martinez, Naroa Bilbao, Aimar Beloki, Aritz Asiain, Ohian Lacalle, Xanti Agüera, Aitor Lazkoz.Anne Lukin, Silvia Esain, Amaia Flores, Lorea Ustarroz, Laura Martinez, Naroa Matiartu, Nora Barba.
LH 6A · Naroa Eneko Aranguren, Naroa Martínez (irakaslea), Ekaitz Mateo, Ander Arriola, Igor Martínez, Imanol Pereda, Ibai Elosua eta Oskar Contreras.María Bretón, Patricia Imaz, Andrea Urteaga, Leyre Martínez, Julen Beloki, Itziar Olite, Nahia Munarriz, Carlos Muñoz eta Ibai Mikeo.Aitor Senar, Borja Aguirre, Aitana Unzue, Cecilia Imbuluzketa, Izaskun Salazar, Nahia Taberna, Nerea Gurutxarri, Mikel Gordillo eta Ana Esther Amatriain.
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LH 6B · PatxiPatxi Alegria, Jon Sanz, Leyre Villamayor, Marta Lisarri, Mikel Garijo, Mikel Amorena, Naroa Zalba, Mireia del Valle eta Ander Izquierdo.Iosu Muguiro, Eneko Aguirre, David Vico, Aritz Lekunberri, Xabier Jara, Aitor Murillo, Iñigo Costanilla, Aitor Huarte, Ander Urdiain eta Iker Etxeberria.Idoia Fernández-Micheltorena, Nerea Arrarás, Uxue Oraá, Izaskun Etxamendi, Mikel Solano, Mikel Arrarás, Olaia Diez de Ulzurrun eta Andrea Ibarra.
LH 6C · Mª Jesus ZubietaAritz I Garnica, Aritz Eguiluz, Raúl Muñoz de Escalona, Unai Kintana, Paula Mariscal, Saioa González, Nerea Bizkai, Irati Y Ros, June Irujo eta Mª Jesús Zubieta.Xabier Oyarbide, Aitor Galarza, Aitor Cilveti, Oier Etxarri, Oier Sanzberro, Jon Orla, Asier Marina, Itziar Unciti eta Izaskun Valencia.Nestor Otaegui, I. Unai Garde, Andrea Huarte, Andrea Villanueva, Ane Ezkieta, Haizea Senar, Patricia Barba eta Iraia Lusarreta.
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DBH 1A · Itziar IturririaEgoitz Lizarbe, Ruben Herrera, Ibai Romero, David Errea, Aitor Galduroz, David Casajus, Mattin Macias, Martin Zalba, Lukas Iturain, Aner Sarabia, Aitor Larrumbe.Izarne Eugi, Irene Matxinandiarena, Irene Eskisabel, Oihane Gomez, Nerea Lazkoz, Iradi Agirre, Irantzu Arrieta. Itziar IturririaZuriñe Fernández, Elena Echavarri, Maite Zazpe, Saioa Azkoitia, Leire Blasco, Maritxu Galduroz, Saioa Goñi, Paula Intxusta, Maioa Azpiroz.
DBH 1B · TxumaXabier Oscoz, Odei López, Eneko Petri, Javier Trifol, Urko Barnard, Iñigo Urdiain, Ainara Garnica, Itziar Maldonado, Eneko Muniain, Txuma Izal.Elías Valencia, Ellande Pérez, Iñigo Jiménez, Aitor Izal, Asier Busto, Ruben Garayoa, Imanol Flores, María Larumbe, Irene Ramírez.Nerea Eguiluz, Yaiza Cambra, Garazi Hermosilla, María Narvaiz, Saioa Etxeberria, Ainhoa Elustondo, Miren Fdez. Micheltorena, Aroia García, Berta Aldaya.
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DBH 1C · XuriKimetz Alonso, Nerea Marcos, Irati Mairal, Marina Eguiluz, Nahikari Rastrollo. Xuri Puebla, Itsaso Etxeberria, Naroa Etxaniz, Lorea Tornos, Idoia Sotés, Miren Goñi.Pablo Mugika, Pablo del Castillo, Eneko Moreno, Itsaso Arana, Cristina Meléndez, Beatriz López, Maider Esacalada, Izaskun Cía, Beatriz Martínez, Elba López.Jon Vital, Xabier Tabar, Mikel Garcia, Aritz Tambo, Julen Mugiro, Unai Muñoz, Julen Solano.
DBH 2A · Maria BeltzaJaione Murillo, Irantzu Ortiz, Ibai Gar, Mikel Hualde, Fran Serrano, Mikel Rodríguez, Nekane Lizarraga, Estíbaliz Gorriz, María Beltza, Adrián Valiente. Saioa Torrano, Ainhoa Rodríguez, Ibai Lacalle, Xabier Orla, Maitane Arrikaberri,. Ainhoa García, Paula Río, Nerea Del Valle. Sergio García, Teresa Alegría, Nerea Iriarte, Iñaki Pérez De Mendiguren, Julen Paulos, Kike Unzu, Pello Macías, Asier Baztan, Aitor Rascón, Iñigo Marina.
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DBH 2B · NekaneAuritz Garcia, Javier Fdez Micheltorena, Julen Mindegia, Urtzi Sotes, Aritz Gil, Mikel Oreja, Mikel Muguiro, Beñat Fdez Micheltorena, Clara Miranda, Ainhoa Garde.Nekane Garasa, Daniel Amatriain, Irune Anocibar, Leire Guilló, Nerea Lanas, Julen Eseverri, Jon Etxeberria, Jon Oloriz eta Peio Etxamendi.Iñaki Larrañaga, Jone Baines, Naroa Ramos, Ane Mendinueta, Garikoitz Fernández, Adrián Olite, Martin Salvatierra, Iñigo Beruete eta Maitane Garayoa.
DBH 2C · Miren AgirreIñaki Ariz, Unai Urman, Martin Ventura, Iker Cilveti, Eneko Salguero, Markel Olmedo, Amets Del Río, Peio Oraá, Javier Larrayoz.Iñaki Eslava, Iñaki Elizalde, Nestor Perkaz, Irati Gómez, Iñaki Martinez, Amaia Fernazdez Mitxeltorena, Andrea Vizcay, Jone Alzueta, Maite Aldaz.Nerea San Martín, Garbiñe Vergara, Marko Unzue, Andrés Unzue, Eduardo López, Miren Agirre (tutorea), Oiez Zalba, Itsasne Arangoa, Hasier Aranguren, Irati Lure.
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DBH 3A · Jone eta AitorIñaki Ainziburu, Julen Ros, Aitor Zugarrondo, Unai Pereda, Iker de la Nava, Carloz Cenoz, Pablo Inbuluzketa.Nahia Vital, Garazi Ibero, Marta Eguillor, Diana Aristu, Jone Mercero, Aratz Iturgaiz, Malen Eizagirre.Joaquin Bosch, Paula Maldonado, Amaia Marcos, Idoia Garijo, Unai Anso, Mikel Jara, Aitor Iturrieta, Ainhoa Roa.Clara Zazpe, Paula Izquierdo, Itziar Mtz Morentin, Itziar Telletxea, Naya Romero, Ivan Carmona, Iker Ekiza, Beatriz Huarte, Haizea Martin.
DBH 3B · Izaskun Salazar eta Nagore AizpuruaAingeru Linzoain, Itoitz Paesa, Ivan Moreno, Julen Hualde, Raul Zozaya eta Iñigo Elcano.Jone Gonzalez, Iñigo Moreno, Aitziber Jungitu, Ibai Andia, Eleder Goikoetxea, Jon Etxauri, Josu Mendaza, Jokin Saldias eta Sergio Lizarraga.Leire Mendaza, Andrea Costanilla, Maider Aranburu, Garazi Aldaz, Sarai Elizondo, Irati Borda, Alba Mariscal, Ainitz Otaegi eta Javi Beruete.Izaskun Salazar, Ainhoa Arriola, Olaia Ustarroz, Nahia Garcia, Paula Miranda, Idoia Belasko eta Nagore Aizpurua.
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DBH 3C · Elena Ibañez eta Sole CorresAne Perez, Angela Lugea, Asier Nieto, Laura Esain, Ohiane Vital, Iratxe Huarte, Amaia San Martin, Julen Azparren, Elena.Sole, Naiara Mendaza, Iñigo Etxarte, Arianne Arrarás, Arrate Fraile, Andoni Porres, Julen Larramendi, Ainhoa Goñi,Ohiane Munarriz, Ruben Casado.Andoni Hernaez, Oier Goienetxe, Ibon Subiés, Iker Arriola, Xabier Goñi, Nahia Irurita, Idoia Fayanas, Josetxo Duran, Nabar Martinez.
DBH 4A · Enrike BerueteIñaki Zabalegui, Xabier Garcia, Jokin Ezkieta, Ivan Blanco; Jon Zapata; Xabier Erburu; Andoni Izal, Aitor Garcia, Adriana Iriarte; Beatriz Baiona.Julen Noval; Alain Morales; Jon Zabalegui; Lorea Aguirre; Garazi Uriarte; Iratí Lapeña, Jone Ramirez; Iratí Etxauri; Miren Muñoz.Enrique Beruete; Jokin Merchan, Elena Alegría; Naroa Etxarri; Nerea Egozkue; Irati Astudillo; Oihane Bello; Idoia Artutx; Amaia Carballeda.
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DBH 4B · Garbiñe OlanoIker Oraá, Amets Agirre, Sara Gordillo, Ainhoa Unzueta, Cheyenne Vico, Amaia Larunbe, Ainhoa Cabodevilla, Iraia Undiano, Idoia Martin.Aitor Etxarri, Oier Astudillo, Jon Matxiñena, Amaia Sanchez, Irantzu Erro, Ainize Irujo, Irantzu Urroz, Miriam Pascal.Garbiñe Olano, Iñigo Nieto, Eneko Elizalde, Asier Urarte, Antxon Otxotorena, Paula Barba, Ruben Sanz, Ane Rodriguez.
DBH 4C · Itziar SenosiainIván González, Joan Álvarez, Eneko Errea, Julen Elustondo, Asier Etxeberria, Iker Cabrera, Adrián Belzunegi, Aurkene Txurruka, Anne Rosano.Iker Lusarreta, Mikel Biurrun, Julen Ornat, Sofia Prades, Linatxo Unzue, Carlota Casajús, Lorea Díez de Ulzurrun, Iraia González, Igone Lara.Xabier Eransus, Urtzi Ibero, Mikel Orradre, Aner Andueza, Talma Goikoetxea, Nahia Asiain, Andrea Intxusta, Ángela Aristu, Maddi Zuasti.
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muga guztien gainetik
a ellas conseguí entrar en el colegio donde ahora mismo estoy estudiando, y una vez fui aceptada no lo dudé ni un momento.
¿Cómo te costeas la estancia? ¿Hasta cuándo estarás?La estancia me la costeo con mis pro-pios medios. Mi idea inicial era estar aquí hasta finales de junio, cuando acababa mi curso, pero me han dado la oportunidad de optar por una beca y continuar hasta diciembre en un curso
superior. Así que seguramente esté aquí hasta diciembre.
Tienes dos experiencias en el extranjero, ¿te has sentido bien aco-gida, o, por el contrario, en ciertos momentos te has sentido extraña por el idioma, las costumbres, el trato con la población autóctona…?En ambas experiencias me he sentido muy bien acogida, y no he tenido nin-gún problema. En el caso de Portugal, a parte del idioma, las costumbres,
gastronomía, el clima... eran muy simi-lares, y no sentí el cambio cultural en ningún momento. En el caso de Edimburgo, las diferencias son algo más grandes, el clima, el idioma obvia-mente, las costumbres... la gente aquí es algo más fría, más distante, pero también son muy amables, y en ningún momento me he sentido incómoda. Los momentos más difíciles creo que han sido por no haber podido comuni-carme bien debido al idioma. Además, es tanta la variedad de nacionalidades
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muga guztien gainetik
que hay aquí que, en ciertos momen-tos, es difícil saber cuáles son las cos-tumbres del país.
¿Qué te han aportado, personal-mente, estas estancias en el exte-rior?Estas estancias, tanto la de Portugal como la de Edimburgo, me han ense-ñado a valerme por mí misma en ambientes desconocidos, en situacio-nes cotidianas que, aunque en prin-cipio no tengan mucha dificultad, se complican debido al idioma. Gracias a ellas ahora tengo mucha curiosidad por conocer nuevas culturas y lugares, tengo muchísima más iniciativa a la hora de viajar, y he conocido a grandes
amigos por el camino. Están siendo unas experiencias inolvidables, y estoy muy contenta de haber tomado estas decisiones.
Tal y como se están poniendo las cosas –recortes en educación…- , ¿ves tu futuro en un aula o piensas que tendrás que “buscarte la vida” en otros ámbitos, o incluso en otros países?Realmente me gustaría poder trabajar como profesora, que es lo que siempre he querido, y en euskera, que es el idio-ma con el que más cómoda me siento, pero la verdad es que ahora creo que las cosas están bastante complicadas. Lo cierto es que por el momento no
me importaría encontrar un trabajo en Edimburgo, y poder seguir mejorando mi inglés una temporada, pero, en un futuro, me veo en alguna escuela o ikastola de Iruñerria.
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en marcha
Joan den maiatzaren 19an, Corellan XXVI Matematika Olinpiadak ospatu ziren. Hiru ikaslek parte hartu zuten Ikastolaren izenean: Nerea Iriarte, DBHko 2.Akoa, Daniel Amatriain, DBHko 2.Bkoa, eta Eduardo López, DBHko 2.Ckoa. Inor ez zen lehenen-
go hiru postuetan gelditu, baina ziur gaude laugarren, bosgarren eta seiga-rren postuak beraientzat izan zirela.Haientzat oso esperientzia polita izan zen. Bi ordu pasatu zuten beste ikas-tetxetako ikasleekin elkarlanean sei buruketa askatzen.
Miranda de Argak euskararen eguna ospatzeko antolatutako ekintzen artean narrazio lehiaketan lortutako sarien banaketa aipatu nahi dugu, DBH 3. mailako ikasleak, Iñaki Ainciburuk, lehenengo saria lortu zuelako.Modu honetan Iñakiren idazteko zale-tasuna saritua izan zen. Beste gauza batzuen artean Euskaltzaindiaren liburu sorta eder bat eskuratu zuen.
MATEMATIKA OLINPIADAK 2012 MIRANDA DE ARGAN EUSKARAREN EGUNA
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en marcha
Urtero bezala Ikastolako XAKE TALDEAK Nafarroako Xakeko Kirol-Jokuetan parte hartu zuen, bai bakarkako txapelketan baita talde-kako txapelketan ere, bere partaidetza nabarmena izan zelarik.Bakarkako txapelketan maila bakoitze-ko 40 jokalarik parte hartu zuten, gutxi gora behera, eta finalera 8 bakarrik iristen ziren. Finaleko jokalari haien artean Ikastolako 2 ordezkari sailkatu
ziren. Sub-8 mailan Iñigo Perezek 2. postua lortu zuen eta, ondorioz, zila-rrezko domina eman zioten. Sub-12 mailan Aitor Huarterrek oso azpi-marragarria den 7. postuan amaitu zuen. Taldekako txapelketari dagokio-nez, ikastolak 2 talde aurkeztu zituen: bata sub-10 mailan eta bestea sub-12 mailan. 2 taldeak Peraltan ospatu zen finalera iritsi ziren.
XAKE TALDEA NAFARROAKO KIROL-JOKUETAN
OPORRAK:
Oporretatik nator mundiala izan da inoiz baino hobeago pasatu dut jada.
Madrilen egon naiz ta Rajoi ikusi dut itsusia dela dakit argazkia badut.
Lagun batekin joan naiz jatorra da eta Cibelesa ikusi dut Bernabeua baita.
Oroitzapen onenak datorzkit burura hori ez da gezurra hau bai da Lilura.
ANDREA IBARRA IKASLEAK AIPAMEN BEREZIA JASO ZUEN BERTSO PAPER LEHIAKETAN.
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en marcha
Joan den maiatzaren 29an Bilboko Guggenheim Museoan, euskarazko narrazio laburren lehiaketaren sari banaketa izan zen. Ikastolako bi ikasle, Itsasne Arangoa eta Kike Unzu, hain zuzen ere, sarituak izan ziren. Itsasne bigarren sarituen multzoan kokatu zen eta Kike, berriz, hirugarren multzoan.Sarituek bere kirol poltsa,sosrpresaz beteta, jaso ondoren, han eman zuten ordu bata beste sarituekin solasean.
AINHOA GARDE ROYO ikasleak osasun gaien inguruko Atarrabiako udalak antolatzen duen lehiaketa ira-bazi berri du. MAITANE GARAIOA ARAMENDIAk, bere aldetik, accesit saria jaso du ere.
EUSKARAZKO NARRAZIO LABURREN LEHIAKETAREN SARI BANAKETA
ATARRABIAKO UDALEKO KARTEL LEHIAKETAKO IRABAZLEAK
Ain
hoa
Mai
tane
La vie en bleuDías azules. Noches de grillos y estrellas. Olor a trigo. Los primeros bailes. Motxila y saco. Carretera y toalla.
Mapa en la guantera. Los libros a los rincones. Amores inocentes y eternos. Ligues a la orilla del mar con final
del verano. Mejicanas “edozein herriko jaietan”. Senderos hacia el cielo de los Pirineos. Estallido de blanco
y rojo. Y de azul jaranero. Calor a la sombra. Farra en el sol. Noches cortas y juergas largas. Novelas del oeste bajo
un árbol. Aquella tebeoteca de Jarauta. Siestas en compañía. Compañía sin siesta. Noches de fresca en la puerta de
casa. Atardeceres felices. La primera gau-pasa. El río de la vida. La vida en el río. Barcas imposibles. Exploración
hacia lo desconocido. Cientos de canciones del verano pero sólo una en el corazón. Exilio de la ciudad al pueblo en
patera de cuatro ruedas. Cenas románticas de bokata y vaso de plástico a la luz de los fuegos artificiales. La vuelta
al valle en 80 fiestas. Porrón de cerveza y gaseosa en las escaleras de la sociedad. Pan recién hecho. Sabor a pueblo.
La comida de Ziripot. Relojes y ordenadores en el olvido. El sol da las horas. La luna le sucede. El mar. Los mares.
Besos con sabor a sal. El silencio de la arena. El Mediterráneo del Cabo de Gata. Las olas del Cantábrico indómito.
Tormentas maravillosas. Olor a tierra mojada. Bicicletas y chancletas. El sabor de las cerezas prohibidas. Estudias y
trabajas. Los primeros sobres con dinero ganado con el sudor de la frente y de la mente. Crónicas de encierros y
txupinazos. Siempre iguales, siempre diferentes. Vacas y vacaciones. Un país de txaranga y panceta. Bafles y katxis.
Txoznas, barras y terrazas. Navarrería y Calderería peatonal por soberanía popular. Adoquines sin mar debajo. Aceras
insumisas. Pegatinas en el corazón. Más “jaiak” que “borroka”. La fiesta es la revolución. Operación salida. Salidas
sin fronteras. Cerveza helada. Música sin techo. Baño naturista a 2.000 metros de altura. El archipiélago del Pirineo.
Yaccuzzy en el Irati. El mundo en mil caminos a pedales. Carreteras secundarias con la mano al viento. Libertad. Los
sueños son para el verano. ¿Y si por tres meses no hubiera crisis? Ya aprobaremos en septiembre. Que la prima de
riesgo no nos quite el sueño. Los sueños. Uda urdin baten alde. Ya llegó el verano. Lo merecemos. Hurrengora arte
eta uda on bat opa dizuet.
Txus Iribarren
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klariona eta arbela
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SALTZEDOKO SORGINA
Bilbo, 1853 - 1943
Argazkilaritza zaletasun izan zuen emakumea dugu Eulalia Abaitua. 1853an jaio zen bilbotar familia burges batean, eta 18 urte zituela Liverpoolera jo zuen, familiarekin batera, bertan bizitzera. Urte berean ezkondu, eta Ingalaterran bizi izan zen, harik eta 1878an bueltan Bilbora -orduan Begoñakoa zen elizatera, beraientzat propio eraiki zuten etxe batera- etorri zen arte. Pinuaren Jauregia deituriko horretako sotoan argazki laborate-gia jarri zuen, bere zaletasuna gustu-ra jorratzeko. Badirudi Ingalaterran zenean izan zuela Abaituak argazkila-ritzarekin lehen harremana.
Bilboko Euskal Museoak Eulalia Abaituaren familiari erosi zion haren argazki bilduma: 2.500 irudi inguru, eta egun, horietatik kasik 1.800 katalo-gatuak daude.
Argazkilari afizionatu legez, Abaituak gustuko zituelako egiten zituen argaz-kiak, plazer hutsez: bere momentuko bizipenak azaleratzeko; berak gustuko zituen egoerak, zirrara eragin edo hunkitzen zutenak edo gogorarazteko modukotzat zituenak, bai bere fami-lia hurbilari zegokionez bai etxetik kanpokoei zegokienez.
Sorgin elezaharretan bada gai bat askotan agertzen dena, Euskal Herriko bazter guztietan; hau da: sorginak ake-larrera doazenean “sasi guztien gai-netik eta hodei guztien azpitik” esaten dutela eta norbaitek, hori entzun eta berak ere froga egin nahi duenean, formula horren ordez, “sasi guztien azpitik eta hodei guztien gainetik” esaten duela eta guztiz urratuta eta habailduta geratzen dela.
Sorginek, zenbaitetan, animalia itxura hartzen dute alde batetik bestera joa-teko, ahariaren itxura edo katuarena, adibidez, baina animalia hanka edo isatsa falta izaten du.
(Toti Martínez de Lezea)
Zegama, 1941
Euskal idazle, kazetari eta filosofoa. Alemanian filosofia eta Erroman teologiako ikasketak egin zituen. Filosofiako irakasle katedraduna da EHUn, Filosofia Fakultateko Filosofia Modernoko katedraduna da.
Olerti, Anaitasuna eta Egan aldizkarie-tan idatzi izan du eta Jakin bultzatu eta zuzendu du. Honez gain, Udako Euskal Unibertsitatearen sustatzailee-tariko bat izan zen. Euskaltzain urga-zlea da.
Bere produkzioari gainbegirada emate-rakoan, honako liburu hauek aipa dai-tezke: Gizona abere hutsa da, Gizaberearen bakeak eta gerrak, Espainolak eta eus-kaldunak, Demokratak eta biolentoak, Oraingo gazte eroak, Teknikaren medita-zioa, Euskal Herria krisian edota Etienne Salaberry: bere pentsamenduaz.
Pentsamenduan errotutako poesia argitaratu du: euskaldungoari buruzko medizazioa izan zen, esaterako, Manifestu atzeratua. Baina saiakera izan da alorrik jorratuena: Kultura proletario-az, Zer dugu Orixeren kontra?, Zer dugu Orixeren alde?, Mirande eta kristautasuna.
EULALIA ABAITUA
H I S T O R I A M I T O L O G I A L I T E R A T U R A
JOXE AZURMENDI
hoy conocemos a...
Bukatu da aurtengo denboraldia mendi taldearentzat. Azkeneko ibilal-diak hauek izan dira:
Orreaga-OrbaizetaIbañetako oroitarrian talde argazkia egin genuen. Lepoederren gosaldu genuen, atzean Astobizkar mitikoa genuela. Ordurako entzuna genuen Orreagako guduaren berri konta-tu ziguten hor. Arnoztegiko lepoan, Urkulupean, jakin genuen trofeo hura Herkulesek berak eraiki zuela Pirene neska ederraren heriotza oroitzeko. Soroluzeko trikuharriak ikusi genituen eta Azpegin bazkaldu.
Atarrabiatik Berriogoitira25 lagun abiatu ginen ikastolatik maiat-zaren 6an, igandea. Lehen tontorra Ezkabatxiki izan zen. Burutxekora iri-tsi ginen. Iruñeko mendirik altuena izateaz gain, gure ikastolak jarritako buzoia ikusi genuen. Fuertean bazkal-du genuen eta bertako pasadizo ilun guziak miatu genituen.
Beraskoain-EgillorBeraskoain-Egillor ibilbidea sorpresa bat izan zen. Beraskoain eta Etxauribar
aldeko mikroklima goxotik (gereziak, ardantzeak, arteak, abaritzak, otakak...) Sarbilgo pagadira, eta hortik Goñerri eta Ollarango haritzen artera sartu ginen. Azkenik txokolatada bat izan genuen, Nafarroako Kirol Jokoen fina-la zelako.
TxapelketaEz da saritu azkarrago eta gorago joatea, baizik eta ahalik eta ateraldi gehienetara etortzea.
Infantilak1. tokian 3 mendizale, hiruek puntua-zio berberarekinRubén Garaioa, Iñigo Jiménez eta Elías Valencia (15 puntu + 109.877 metro eginak)
Alebinak1goa: Alvaro Garaioa 15 puntu, 109.877 metro2.: Haritz Elizalde 15 puntu, 109.577 metro3.: Xanti Agüera, 12 puntu, 95.855 metro
Mendi taldea
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para hacer con nuestros hijos
Grupo de MontañaQuizá, su último año de andaduraEl grupo de montaña de la ikas-tola de Paz de Ziganda quizá haya vivido este año su última tempora-da. Las familias que lo componen salen en su mayoría este año de la ikastola, y no hay relevo conocido para ello.Os animamos eso sí, a que todos los interesados os atreváis a refun-dar el grupo de montaña y a darle el giro que más interese a los nue-vos montañeros: salidas cercanas, salidas de alta montaña, senderos...También el grupo de chavales podría desaparecer si no hay monitores que se animen a echar una mano el próximo año. Estad atentos a la nueva temporada y no tengáis miedo en apuntaros y colaborar. Seguro que nadie se arrepiente después.
Argazki eta bideo guztiak/ Todos los vídeos y fotografíaspazdezigandamenditaldea.blogspot.com
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LiburuakSección realizada en colaboración con librería AUZOLAN
para hacer con nuestros hijos
CON EL CARIÑO NO BASTA. COMO EDUCAR CON EFICACIANANCY SAMALIN
“En este libro extraordi-nario acerca de la educa-ción de los hijos, Nancy Samalin se ha basado, tanto en la preocu-pación de los padres como en el desarrollo de la autoestima en los niños para establecer unas formas de con-ducta claras y consis-tentes. A partir de su trabajo de muchos años como asesora fami-liar, Samalin nos ofrece su valioso consejo sobre”:Cómo evitar las peleas cotidianas, por qué los castigos no funcionan, cómo tratar los enfados, aprender a ser flexibles, resolver rivalidades entre hermanos y muchas más cosas.
UDAZKENEKO LOREAXABIER ETXEBERIA GARRO
Carlosen ezkontzan ezagu-tuko dute elkar Mikelek eta Luciak. Baina euren artean gertatutakoa isil-pean gorde beharko du Mikelek, Naroak ezer jakin ez dezan. Luciak, berriz, Marta bere ahizpa-ri, sekretu mingarri bat dauka argitzeko; gutun batean idatziz konta-tuko dio bere egia osoa. Naroa ere Mikeli esatera ausartzen ez den gezur batean harrapatuta dago.Esan ezin direnei edota esatea komeni ez direnei buruzko eleberri honetako hiru istorioak ustekabean guru-tzatuko dira. Eta halabeharrez edo, bizi dituzten pertsonaien sekretuak bere horretan geratuko dira, ezagutzera eman gabe. Izan ere, idazleak berak dioen bezala, guztia ezagutzea ez da beti ona; gehienetan, ez jakiteak babestu egiten gaitu. Egiak aurpegi asko baititu eta gezurrak ere bai. Eta batzue-tan, gezurra da egiaren aurpegietako bat.
NERBIOIKO PIRATAK10-12 urteGAIZKA AROSTEGI CASTRILLO BRUNO HIDALGO (IL. )
Nerbioiko piratak, Gaizka Arostegi Castrillo, Bruno Hidalgo (IL.): Jonek pirata izatea erabakitzen du, telebis-tan ikusitako film batek txundituta. Birritan pentsatu gabe, kuadrillako lagunei proposatuko die, eta baita konbentzitu ere. Usadioak eska-tu bezala, odolaren zina egin ostean, Nerbioiko itsasadarrean, lokatzean harrapatuta dagoen ontzi bat bereganatuko dute. Izena ere emango diote ontziari: Beti Lagun, ez baitago izenik gabeko pirata-ontzi preziaturik, ezta ontzia gobernatuko duen kapitainik gabeko tripulaziorik ere.Marea jaitsi eta korrontearen uberari jarraituz, itsasadarra-ren bi ertzetan ikuskatzen diren paisaietan barneratuko dira pirata gazteak. Halako batean, ordea, itsasora iritsi baino zertxobait lehenago, itsasadarrak azken bihurgunea egiten duen lekuan, enbata ikaragarri baten erdian, haur-kotxe bat ikusiko dute uretan kulunka, eta lehorretik datozen garrasi batzuk, laguntza eske.
ENARA TTIPIAA partir de 6 añosMIKEL MENDIBIL
Mikel Mendibil, mientras estudiaba Bellas Artes, empezó a realizar algunas ilustraciones para Horixe Diseño, donde trabajaría más de diez años. También colaboró con el fanzine Napartheid y la revista Ardi Beltza, entre otras publicaciones. Acaba de presentar su primera hija en forma de álbum ilustrado: "Enara ttipia".Editado en euskera y castellano.
Enara ttipiak bizitzan barnako bidaiari heltzen dio, ausart, xalo eta baikor. Ikusnahia eta sena bidaide bikainak izanen ditu Enarak.
La pequeña golondrina, audaz, inocente y optimista, inicia su viaje a través de la vida: su intuición y curiosidad serán sus compañeras.
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Errezetak DiskoakZUTAKU KANTUASimon Macias Martinez de Lizarrondo
Paz de Ziganda Ikastolako ikasle ohiak atera egin du bere lehen diska (maketa) kantautore moduanZUTAKO KATUA izendatua. Bost abestiarekin.1. Zutako Kantua2. Herriaren Gorrotoaz3. Altxa Burua4. Bost hilabete zu barik5. Eskalea Kantari
Hitzak, musika, maketa diseinu osoz Berea da eta meritu du.Eros dezakezue 5 € truke, Atarrabiako lokal batzuetan eta Simonen telefonoan. 676 237 378
Dena den bere musika entzun dezakezue ere interneten.
EITB. Euskadi Irratian. Mikel Markez KAJA BELTZAN Saioa.http://www.eitb.com/eu/audioak/osoa/890385/simon-macias-kaja-beltza-saioan--musika/
Youtuben. http://www.youtube.com Kalimontxu.
FLAN DE CAFÉIngredientes (4p.):2 tazas de café 300 ml. de leche 370 gr. de leche condensada 4 huevos Menta (para decorar)Para el caramelo: 100 gr. de azúcarElaboración: Para hacer el caramelo, pon a fundir el azú-car en una sartén a fuego fuerte. Extiende el caramelo en un molde. Reserva. Bate los huevos en un cuenco, añade la leche condensada y bate bien. Vierte la leche sin dejar de batir. Prepara 2 cafés solos, agrégalos y mezcla bien. Vierte la masa al molde y cocínalo al baño maría en el horno (pre-viamente calentado) a 170º C durante 40 minutos. Una vez haya cuajado, deja enfriar desmolda y sirve. Decora con una hoja de menta.
FLANAZKO KAFEAOsagaiak (4 p.):2 kafe katilu300 ml. esnea370 gr. esne kondentsatua4 arrautzaMenta (osagarri)Gozokia - 100 gr. azukrePrestaketa:Karamelua egiteko, jarri azukrea, bero handiko zehar zar-tagin batean urtu. Zabaldu karamelu molde batean. Gorde aparte.Irabiatu ontzi batean arrautzak, esne kondentsatua gehitu eta irabiatu ondo. Esnea bota irabiatu bitartean. Prestatu 2 kikara bakarrik, gehitu eta ondo nahastu. Arrautzeztatu bota moldera eta bainu ur labea (berotu) 170 º C 40 minu-tuan egosten. Behin heldua, utzi hozten eta zerbitzatu. Apaindu ezazu menda hosto batekin.
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