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  • Aspectos Psicolgicos de las Lesiones Deportivas

    Mdulo: Deporte y Calidad de Vida.

    Materia: Deporte y Calidad de Vida.

    Carcter: Optativa

    N de crditos: 4.5 ECTS

    Unidad Temporal: cuarto curso primer cuatrimestre

    Profesor/a de la asignatura: Dra. Luca Abenza Cano

    Email: labenza@ucam.edu

    Horario de atencin a los alumnos/as: lunes (15.30-16.30 h.) y martes (10.00-11.00 h.)

    Profesor/a coordinador de mdulo, materia o curso: Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo.

    Breve descripcin de la asignatura

    La asignatura de Aspectos Psicolgicos de las Lesiones Deportivas forma parte de los 25.5 ECTS

    de formacin bsica contenidos en la Materia de Deporte y Calidad de Vida. Con esta asignatura se

    quiere ofrecer a los alumnos la posibilidad de Fundamentar la relacin existente entre los factores

    psicolgicos y las lesiones deportivas y conocer las posibilidades de intervencin.

    La asignatura de Aspectos Psicolgicos de las Lesiones Deportivas contribuye a alcanzar este

    objetivo sentando las bases conceptuales especficas que proporcionan al alumno los

    conocimientos psicolgicos suficientes y aplicables en su futuro desarrollo profesional, docente e

    investigador.

    Esta asignatura se centra en el estudio de las variables y tcnicas psicolgicas que pueden afectar

    a la vulnerabilidad de los deportistas a lesionarse e influir en el proceso global de recuperacin de

    una lesin. Fundamentalmente, el alumno puede conocer cules son las cuestiones psicolgicas

    ms influyentes, y cules las estrategias que pueden contribuir a la prevencin y la recuperacin de

    un hecho tan incuestionable y decisivo como es la lesin deportiva.

    Brief Description

    The subject of Psychological Aspects of Sports Injuries it is inside of the 25.5 ECTS of basic

    contents formation in sport and quality of life. This subject wants offer to the students the possibility

    of establishing the relationship between psychology factors, and sports injuries, and know

    intervention possibilities.

  • The subject of Psychological Aspects of Sports Injuries contribute to get this objective and the

    specific conceptual basis that get to the students the enough knowledge psychology in their

    professional development future, teaching and investigate.

    This subject focuses in the study of the variables and psychology techniques that can be affecting to

    vulnerability of athletes to have an injury and influence in the global process of injury recovery.

    Fundamentally, the student can know which the psychology questions more influential are and

    which are the strategy that could be contributed to the prevention and recovery an unquestionable

    situation decisive as sports injury.

    Requisitos Previos

    Se recomienda haber superado la asignatura de Psicologa y Anlisis Comportamental en el

    Deporte (primer curso-segundo cuatrimestre).

    Objetivos

    1. Abordar el estudio psicolgico de las lesiones deportivas desde dos enfoques: 1) cmo

    pueden afectar los factores psicolgicos sobre la probabilidad de lesionarse?; y 2) qu

    relacin existe entre la lesin y los aspectos psicolgicos y emocionales asociados a la

    lesin?

    2. Explicar los factores psicolgicos que influyen en las lesiones deportivas. Es importante

    que el alumno conozca, la historia de la investigacin en este campo, el estrs como

    concepto clave de anlisis y los hallazgos ms actuales en relacin a los programas de

    intervencin psicolgica para prevenir lesiones deportivas.

    3. Ensear a los alumnos los modelos explicativos de la relacin psicologa y lesiones: los que

    estn centrados en las reacciones emocionales y el modelo integrado de la respuesta

    psicolgica.

    4. Detallar las fases que existen en una intervencin psicolgica post-lesin (evaluacin,

    intervencin directa y control de la eficacia de la intervencin). Analizar en qu consiste

    cada fase, los diferentes momentos tras la lesin as como, los procedimientos y las

    tcnicas psicolgicas ms utilizadas en cada una de ellas. Conocer los hallazgos ms

    actuales en relacin a los programas de intervencin psicolgica en la recuperacin de

    lesiones deportivas.

    5. Explicar los principales mecanismos que estn en el origen de la lesin deportiva y la

    retirada. Es importante que el alumno conozca las estrategias de intervencin psicolgica

    en el contexto de retirada por lesiones deportivas.

  • Competencias

    Competencias transversales

    (CT1) Capacidad de anlisis y sntesis.

    (CT2) Capacidad de organizacin y planificacin.

    (CT3) Comunicacin oral y escrita en lengua nativa.

    (CT8) Toma de decisiones.

    (CT9) Trabajo en equipo.

    (CT13) Razonamiento crtico.

    (CT15) Aprendizaje autnomo.

    (CT16) Adaptacin a nuevas situaciones.

    (CT17) Liderazgo.

    (CT18) Creatividad.

    (CT21) Motivacin por la calidad.

    Competencias especficas

    (CES4) Conocer, entender, y saber aplicar en la actividad fsica a los aspectos psicolgicos y

    sociales del movimiento humano.

    (CES6) Aplicar los principios psicolgicos, comportamentales, pedaggicos, y sociales a los

    diferentes campos de la actividad fsica y el deporte.

    (CES7) Conocer y aplicar el mtodo cientfico en el mbito de las Ciencias de la Actividad Fsica y

    del Deporte.

    (CES10) Aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) al mbito de las Ciencias

    de la Actividad Fsica y del Deporte.

    (CES24) Conocer, entender, y saber aplicar los principios necesarios para la formacin de hbitos

    perdurables y autnomos, la motivacin de los participantes para su adherencia, y la reduccin de

    riesgos que se derivan para la salud, de la prctica de actividades fsicas inadecuadas.

    (CES33) Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la prctica de actividades fsicas

    inadecuadas.

    (CES38) Fundamentar la relacin existente entre los factores psicolgicos y las lesiones deportivas

    y conocer las posibilidades de intervencin.

    (CES45) Vincular los conocimientos tericos adquiridos durante la formacin en el Grado, con la

    prctica en los perfiles profesionales especficos.

    (CES45) Reflexionar sobre el ejercicio profesional.

    Competencias UCAM

  • (CUCAMT1) Ser capaz de expresarse correctamente en castellano en su mbito disciplinar.

    (CUCAMT3) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para

    promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

    (CUCAMT6) Capacidad para trabajar en equipo, relacionndose con otras personas del mismo o

    distinto mbito profesional.

    (CUCAMT7) Desarrollar habilidades de iniciacin a la investigacin.

    Resultados de aprendizaje

    (RA) Distinguir y relacionar las implicaciones que los aspectos psicolgicos y sociales del

    movimiento humano tienen en la realizacin de actividad fsica y deporte.

    (RA) Disear actividades fsico-motrices en las cuales se tenga en cuenta los aspectos psicolgicos

    y sociales del movimiento humano.

    (RA) Disear actividades en las cuales se apliquen los principios psicolgicos, comportamentales,

    pedaggicos, y sociales en los diferentes campos de la actividad fsica y el deporte.

    (RA) Distinguir, y relacionar actividades en las cuales se apliquen los principios psicolgicos,

    comportamentales, pedaggicos, y sociales en los diferentes campos de la actividad fsica y el

    deporte.

    (RA) Comprender y distinguir las caractersticas que tiene la informacin cientfica y cmo

    interpretarla.

    (RA) Interpretar y utilizar la literatura cientfica especifica de la actividad fsica y el deporte para el

    desempeo de sus actividades formativas y profesionales.

    (RA) Utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) para el desempeo de sus

    actividades formativas y profesionales.

    (RA) Adquirir el conocimiento aplicado que permita la adaptacin de la prctica deportiva en funcin

    de las reglas, los materiales, la actuacin tcnico-tctica, fsica y mental en el deporte, y las

    caractersticas de las personas implicadas en la prctica del deporte en sus diferentes niveles.

    (RA) Explicar la relacin entre factores psicolgicos y lesiones deportivas, as como, describir las

    fases de un programa intervencin.

  • Metodologa

    Metodologa Horas Horas de trabajo

    presencial

    Horas de trabajo

    no presencial

    Exposicin terica 24.75

    45 horas (40 %)

    Exposicin prctica 9

    Evaluacin 2.25

    Seminarios, talleres,

    exposiciones y discusiones

    de trabajos, y prcticas de campo

    6.75

    Tutora 2.25

    Trabajo autnomo del

    alumno 33.75

    67.5 horas (60 %) Trabajos aplicados de la

    materia 33.75

    TOTAL 112.5 45. 67.5

    Temario

    Programa de la enseanza terico-prctica

    Tema 1. La lesin como objeto de intervencin multidisciplinar

    1.1. Aproximacin epidemiolgica al estudio de la lesin deportiva

    1.2. Aproximacin psicolgica al estudio de la lesin deportiva

    1.3. Lesiones deportivas: consideraciones generales

    1.4. Relacin entre factores psicolgicos y lesiones deportivas: antecedentes y lneas de

    investigacin actuales

    1.5. Actividades Prcticas

    Tema 2. Factores psicolgicos y su influencia en las lesiones deportivas

    2.1. Personalidad

    2.2. Ansiedad

    2.3. Locus de control

  • 2.4. Recursos de afrontamiento

    2.5. Estrs y lesiones. Mecanismos explicativos

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