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Nombre:_______________________Período___Día__ Fecha:_____________________ Unidad 1: “Un rato con los amigos” “Time with friends”

Learning goals: Students will be able to: Describe what they like and do not like to do.

AR verbs ER verbs IR verbs

1) Alquilar un DVD Aprender Escribir correos

electrónicos

2)Andar en patineta Beber Dormir

3)Bailar Comer Recibir mensajes de texto.

4)Comprar Correr

IR al centro comercial

5)Descansar Hacer la tarea

IR de compras

6)Dibujar Leer un libro IR al cine

7)Enseñar

8)Escuchar música

9)Estudiar

10)Hablar ¿Qué te gusta hacer

después de la escuela?

11)Hablar por teléfono A mí me gusta…

12)Jugar al fútbol

13)Jugar videojuegos

14)Mirar television ¿Qué NO te gusta hacer

después de la escuela?

15)Mirar una película A mí NO me gusta…

16)Montar en bicicleta

17)Pasar rato con amigos

18)Pasear

19)Practicar deportes

20)Preparar la comida

21)Tocar la guitarra/el

violin, la viola, el clarinete.

22)Trabajar

23)Tomar un examen

24) Usar la computadora

25) Sacar buenas notas

26) Sacar malas notas

A mí me gusta ___________________, ___________________ y ____________

A mí NO me gusta _______________, ___________________ o ______________.

How

do all

these

verbs

end?

I

N

F

I

N

I

T

I

V

E

S

2

A) Expressing what you like to do.

C) What do you NOT like to do after school? ¿Qué NO te gusta hacer después de la escuela?

D) (A Mí) ME GUSTA___________________, _________________ y ______________. E) (A mí) NO ME GUSTA ________________, ________________ o_______________.

Expressing likes and dislikes.

(A mí) ME GUSTA (I like)

(A mí) NO ME GUSTA (I do not like)

(A nosotros) NOS GUSTA (WE like)

(A tí) TE GUSTA (Do you like)

(A él/ ella) LE GUSTA (He/She likes)

(A él/ella) NO LE GUSTA (He/She

does not like)

(A ustedes ) LES GUSTA (You guys like)

(A ellos/ellas) LES GUSTA (They like)

B) En pares/In pairs.

YO _____________ Mi amigo/a __________ ¿Te gusta jugar al fútbol?

¿Te gusta jugar al fútbol

americano?

¿Te gusta andar en patineta?

¿Te gusta escuchar música?

¿Te gusta estudiar?

¿Te gusta usar la

computadora?

¿Te gusta hacer la tarea?

What do you and your partner like in common? Check chart above.

_______________________________________________________________________

C) Reflexión. Give complete sentences. (En la escuela / Después de la escuela)

1) I can describe in Spanish an activity I LIKE to do at school. ________________________________________

2) I can describe in Spanish an activity I DO NOT LIKE to do after school. ______________________________

3) I can describe in Spanish an activity MY FRIEND likes to do after school. ____________________________

4)I can describe in Spanish an activity MY FRIEND AND I like to do. _________________________________

5) I can ask a friend in Spanish: Do you like to practice sports?________________________________________

B) What do you like to do after class?

¿Qué te gusta hacer después de clases?

3

Learning Goal: Students will be able to describe what they like to eat and drink.

C) La comida/The food. Identifica la comida en español.

La fruta - el agua – las papas fritas – las galletas – el refresco – el helado – la pizza

1) ________________ 2) ______________ 3) _________

5) _______________ 6)______________ 7)___________

D) Decide if you like these items or not. Use: A mí me gusta/ A mí NO me gusta.

Yo Mi amigo/a

¿Te gusta comer las galletas?

¿Te gusta comer las papas

fritas?

¿Te gusta comer el helado?

¿Te gusta comer la fruta?

¿Te gusta comer la pizza?

¿Te gusta beber el refresco?

¿Te gusta beber el jugo?

1. ¿Cómo se dice en español “I like?” _________________________________________________

2. ¿Cómo se dice en español: “I do not like?”____________________________________________

3. ¿Cómo se dice en español “He likes?”________________________________________________

4. ¿Cómo se dice en español “She likes?”________________________________________________

5. ¿Cómo se dice en español “He does not like?”___________________________________________

4

E) Video: Tele historia: Vocabulario VIEWING ACTIVITY

Read all the statements below before you watch the video. While you watch, indicate whether each

statement is true (T) or false (F) according to the video.

1. A Miguel le gusta comer. T F

2. A Alicia no le gusta hablar por teléfono. T F

3. A Alicia no le gusta correr. T F

4. A Miguel le gusta escuchar música. T F

5. A Alicia no le gusta preparar la comida. T F

6. A Miguel le gusta practicar deportes. T F

7. A Alicia no le gusta mirar la televisión. T F

8. A Alicia le gusta leer libros. T F

9. A Miguel le gusta beber refrescos. T F

10. A Alicia le gusta montar en bicicleta. T F

11. A Miguel le gusta descansar. T F

12. A Miguel le gusta comer fruta. T F

F) POST-VIEWING ACTIVITY/ Después de mirar el video.

Use words from the Word Bank to complete the sentences.

Descansar- helado – fruta - preparar - hablar - escuchar - tocar

1. A Alicia le gusta _____________ por teléfono. 2. A Alicia le gusta ____________ la guitarra.

3. A Alicia le gusta _______________ la comida. 4. Miguel está en el sofá porque le gusta ______

5. A Miguel le gusta comer _________________. 6. A Miguel le gusta _______________ música.

7. A Alicia le gusta comer __________________.

4 On my own I can make real life connections asking and giving information in Spanish about: (See level 3)

3 On my own I can: 1. Describe what I like to do at school.

2. Describe what I like to do after school.

3. Describe what I do not like to do after school.

4. Describe what my friend likes to do.

5. Describe what my friend and I like to do.

6. Ask someone what they like to do: “Do you like…”

7. Describe what I like to eat.

8. Describe what I like to drink.

2 I need SOME help to comprehend and express in Spanish with vocabulary and expressions related to (see level 3)

1 I need A LOT of help to comprehend in Spanish vocabulary and expressions related to: (see level 3)

0 Even with help I cannot comprehend or express in Spanish vocabulary and expressions related to: (see level 3)

Fecha/Date: _____________ Fecha: ______________

Estoy en nivel/I am in level__________ Estoy en nivel/I am in level__________

I am doing well on_________________ I am doing well on_________________

I need help with___________________ I need help with__________________

Reflexión: How much do you understand? Circle the level you are on and complete

the reflection below.