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TRAITEMENT NON PHARMACOLOGIQUEde la maladie dAlzheimer et des pathologies apparentes

APPLICATION AUX TROUBLES

DU COMPORTEMENTEN EHPAD

ANIMATIONS FLASH

RECOMMANDATIONS GENERALES Prvoir une boite multiples tiroirs de rangement.

Un tiroir = une animation flash.

Faire la liste des centres dintrt des rsidents en les classant par ordre alphabtique(cf. histoires et habitudes de vie). Feuille glisser dans le premier tiroir.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

A NE PAS FAIRE

Squ

ence

Imag

e

Document ralis linitiative de la Direction Gnrale de la Sant

Avec le soutien de

Mise en uvre CHU-UNIVERSIT-NICE - FFAMCO

Association des Gronto Psychologues dAquitaine

A nGnPnA

TRAITEMENT NON PHARMACOLOGIQUEde la maladie dAlzheimer et des pathologies apparentes

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DU COMPORTEMENTEN EHPAD

ANIMATIONS FLASH

ACTUALITMatriel : Journal local du jour.

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir. Choisir un article en fonction des centres dintrt du rsident. Lecture de larticle (quelques lignes). Faire associer des souvenirs. Quand le rsident est apais, le raccompagner au salon,

linviter sasseoir et proposer un magazine.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

A NE PAS FAIRE

Squ

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ANIMATIONS FLASH

PHOTOS SOUVENIRMatriel : 1 - Planches de photographies de stars, acteurs, hommes politiques, sportifs,

intellectuels, artistes des annes 1920 nos jours.2 - Planches de photographies relatives des monuments

et des sites historiques, des publicits anciennes

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir. Prendre l'album photo. Montrer les photos et demander au rsident de nommer limage. Faire associer des souvenirs. Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

A NE PAS FAIRE

Squ

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BIEN-TREMatriel : Lingettes rafraichissantes, crme hydratante et parfume pour les mains.

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir confortablement dans un fauteuil. Passer la lingette dlicatement sur les mains puis appliquer lentement la crme

sur les mains par mouvements circulaires. Accompagner le massage par des paroles apaisantes et valorisantes. Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Sinstaller assis face la personne et capter son regard.Massage sur le visage.A NE PAS FAIRE

A FAIRE

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

A NE PAS FAIRE

Squ

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ACTIVIT MANUELLEMatriel : Pate modeler et emporte-pice, feutres lavables et feuilles.

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir confortablement dans une chaise face une table. Sasseoir face ou ct de lui. Mettre disposition le matriel. Commencer lactivit. Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

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PROMENADEMatriel : Tenue vestimentaire adapte la saison (chapeau, parapluie),

chaussures adaptes la marche.

Description de lactivit : Inviter le rsident faire une promenade en lui donnant le bras

et en changeant quelques mots. Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

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ANIMATIONS FLASH

MUSIQUEMatriel : Lecteur CD portable, CD de musiques de style divers

(ambiance, classique, dpoque).

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir confortablement dans un fauteuil. Lui proposer de fermer les yeux et mettre un CD de musique douce (ambiance)

pour commencer. Lui faire ensuite choisir un morceau quil apprcie.Engager une discussion sur les souvenirs se rapportant cette musique.

Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTIF

A FAIRE

Imposer les animations. Mettre en chec les rsidents.

A NE PAS FAIRE

Squ

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ANIMATIONS FLASH

RELAXATION - RESPIRATIONMatriel : CD musique dambiance douce (bruit de la mer, ).

Description de lactivit : Inviter le rsident sasseoir confortablement dans un fauteuil. Mettre un CD de musique douce. Inviter le rsident se dtendre en le faisant inspirer

et expirer 10 fois de lair doucement. Lui proposer de fermer les yeux et laccompagner dans une rverie imageante.

Demander au rsident douvrir les yeux et de raconter comment tait larbre quil a imagin ou bien le faire voquer ses sensations.

Quand le rsident est apais, le raccompagner.

Respecter. Entendre les motions. Susciter. Faire parler

Chambre ou

salle dactivit disponible

(au calme).

LIEU15 minutes maximum

dplacement compris.

DUREEFaire chuter les troubles

du comportement

en moins de 15 mn.

OBJECTI