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Apostila de Guitarra

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Introdução :

Esta apostila foi criada para aquelas pessoas que desejam aprender a tocar

guitarra. Ela servirá para aquelas pessoas que não sabem nada sobre guitarra,

cifras e até mesmo para aquelas pessoas que já tem um conhecimento básico de

guitarra. Após a conclusão desta apostila, você passará a ter conhecimentos sobre

cifras, as partes da guitarra, formação de acordes, alguns ritmos, entre outros.

Desde já, a Empenho Musical agradece sua participação nas aulas. Esperamos que

você conclua as aulas com um ótimo aprendizado. Desejamos também que um dia

você possa até fazer parte de alguma banda, seguir uma carreira-solo na música ou

até mesmo, só aprender para tocar para si mesmo ou para os colegas e etc... A

escolha é sua. Portanto, saiba de uma coisa, “aprender, nunca é uma perda de

tempo”. Então, espero que você possa aproveitar ao máximo estas aulas e que elas

possam servir para você ao máximo. Caso você tenha alguma dúvida, pode ir ao

professor(a) e fazer sua pergunta, tire todas as suas dúvidas para que você possa

obter o máximo de aproveitamento das aulas.

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Índice

História da Guitarra Cap. 1.0

Classificando a Guitarra Cap. 2.0

Um pouco de Teoria Musical Cap. 3.0

Intervalos Cap. 4.0

Formação de Acorde Cap. 5.0

Entendendo Cifras Cap. 6.0

Primeiros Acordes Cap. 7.0

Alguns Acordes Maiores com 4ª Cap. 7.1

Exercício – Prática Cap. 7.2

Alguns Acordes Menores com 4ª Cap. 7.3


Alguns Acordes Maiores com 6ª Cap. 7.5




Alguns Acordes Maiores/Menores/Maiores e Menores com 7ª Cap. 7.9


Alguns acordes Maiores com 9ª Cap. 8.1




Alguns Acordes Maiores com Pestana Cap. 8.5

Exercício - Prática Cap. 8.6

Alguns Acordes Menores com Pestana Cap. 8.7


Alguns Acordes Sustenidos e Bemóis Maiores (Acidentes) Cap. 8.9


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Alguns Acordes Sustenidos e Bemóis Menores (Acidentes) Cap. 9.1


Tons Relativos Cap. 10.0

Algumas Batidas Cap. 11.0


Afinação Cap. 12.0


Mapa dos Acordes no Braço do Instrumento Cap. 13.0


Dedilhado Cap. 14.0


Entendendo Tablatura - Exercício - Prática Cap. 15.0

Cromatismo - Exercício - Prática Cap. 16.0

Bordões Cap. 17.0

Algumas Escalas Cap. 18.0


Pegando Música de Ouvido Exercício - Prática Cap. 19.0

Revisão Final dos Assuntos Estudados Cap. 20.0

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Capítulo 1.0:

História da Guitarra

As populares e versáteis guitarras se originaram a partir de um instrumento musical de

origem espanhola. A vihuela, como era denominada, se originou por meio de outros dois

instrumentos mais antigos ainda: o “ud”, com cinco cordas, muito popular no Oriente Médio, e a

“cozba”, um aparelho musical romano.

As guitarras elétricas surgiram em 1930, como uma modificação do próprio violão. Os

primeiros modelos geravam um som muito suave e baixo, algo bem diferente do que conhecemos

hoje em dia. Para ampliar a potência sonora do instrumento, no mesmo foram colocados

captadores (espécies de minúsculos microfones). Isso gerou um pequeno problema, pois estes

dispositivos faziam os bojos das guitarras vibrarem, provocando a famosa alteração sonora

chamada “feedback”. Para solucionar tal problema, o famoso músico norte-americano Les Paul

criou o corpo maciço da guitarra, o que deixou o instrumento na forma como conhecemos

atualmente.

A empresa Rickenbacker começou a fabricar as primeiras guitarras em 1931. O primeiro

modelo de guitarra elétrica a ser comercializado foi a “Electro Spanish”. Contudo, o principal

responsável pela produção em massa e popularização do instrumento foi Leo Fender, criador da

tradicional fabricante de guitarras que leva seu sobrenome. A Fender também desenvolveu uma

das mais lendárias guitarras: a Stratocaster.

A guitarra se popularizou após a Segunda Guerra Mundial, durante as décadas de 50 e 60,

período em que ganhou enorme espaço no mundo da música. Hoje em dia, estima-se que existam

cerca de 50 milhões de guitarristas em todo o mundo.

http://www.historiadetudo.com/guitarra.html





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Capítulo 2.0:

Classificando a Guitarra

Existem dois tipos de guitarra, são elas: Guitarra Elétrica e Guitarra Semi-acústica, as

guitarras elétricas são as mais comuns usadas, já as guitarras semi-acústicas são mais difíceis de

encontrar, normalmente tem um valor mais alto do que uma guitarra elétrica.

Guitarra Elétrica:

São aqueles que necessitam de uma caixa de som para poder reproduzir o som.

Guitarra Semi-acústica:

São aquelas que tanto conseguem reproduzir o som com uma caixa de som, como também

conseguem reproduzir o som sem a necessidade de uma caixa de som.

A guitarra pode ser tocada como:

Guitarra harmonia

Faz apenas o fundo da música para dar um brilho, nelas são valorizadas as 3ª e 5ª arpejando as

cordas e acordes.

Guitarra Melodia

É o método em que seguimos a música, tocamos todos os acordes valorizando as notas reais da

música.

Guitarra Base

É o estilo que dá mais peso à música, e são tocadas com palhetadas ou utilizando os dedos.

Guitarra Cifrada

É usada pelos guitarristas, onde o instrumento é usado para acompanhar seu canto, dispondo de

acordes ou posições embutidas em um ritmo.

Guitarra Solada

É um método mais aprofundado, onde o intérprete executa a melodia da música sem cantar.

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Capítulo 3.0:

Um pouco de Teoria Musical

Música:

É a arte de combinar os sons simultaneamente e sucessivamente, com ordem equilíbrio e

proporção dentro do tempo.

É arte de manifestar os diversos afetos de nossa alma mediante ao som.

As principais partes que constitui a música são:

MELODIA:

É a combinação dos SONS SUCESSIVOS (dados uns após outros). É a concepção

horizontal da Música.

HARMONIA:

É a combinação dos SONS SIMULTÂNEOS (dados de uma só vez). É a concepção vertical

da Música.

CONTRAPONTO:

É o conjunto de melodias dispostas em ordem simultânea. É a concepção ao mesmo tempo

horizontal e vertical da Música.

RÍTMO:

É a combinação dos valores tempo.

É a duração do som ou do silêncio no decurso do tempo. O ritmo é a primeira condição da

música e o fator mais importante. Por exemplo: A mesma música (melodia harmonia)pode ser

executada em diferentes ritmos, que daria características completamente distintas a cada

execução.

SOM:

É tudo o que impressiona os órgãos auditivos, resulta do choque de dois corpos. O nosso

ouvido percebe duas espécies de sons: musicais e não musicais. O som musical é resultado de

vibrações sonoras regulares, é uniforme e pode ser grafado. O som não musical, ou som

indeterminado, é o ruído, resulta de vibrações sonoras irregulares, não podemos grafá-lo. Na

prática musical o som assume quatro propriedades (todas independentes entre si), a saber:

ALTURA:

- É o grau de entoação, dividindo um som em: graves, médios e agudos.

DURAÇÃO:

- É o tempo de produção do som, ou seja, o tempo que se prolonga o som.

INTENSIDADE:

- É a propriedade de o som ser mais forte ou mais fraco. Intensidade é o volume do som.

TIMBRE:

- É a qualidade do som ou atributo especial de cada som, pelo qual distinguimos a sua origem,

que pode ser a voz humana ou sons de instrumentos.

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Capítulo 4.0 :

Intervalos

Neste tutorial iremos tratar de assunto de extrema importância para nossa “teoria musical”, os

intervalos. É a partir deles que montamos os acordes e as diversas escalas encontradas no mundo

da guitarra. Boa Aula!

“Intervalo é a distância sonora existente entre duas notas musicais.” É impossível obtermos um

intervalo tendo somente uma nota como referência.

Vamos tomar, por exemplo, a escala de Dó Maior que é: C – D – E – F - G – A – B – C

Vamos chamar cada nota de Grau.

C I Grau

D II Grau

E III Grau

F IV Grau

G V Grau

A VI Grau

B VII Grau

C VIII Grau

* Se pegarmos como referência a nota Dó, a nota Lá está no sexto grau em relação a nota Dó,

Portanto dizemos que a distância entre as notas Dó e Lá é de “sexta”.

* A nota Mi em relação á tônica que é Dó está no terceiro grau, ou seja, a distância entre é uma

terça.

* Chamamos de “tônica” a primeira nota da escala.

Classificação dos Intervalos

Para criar diferentes sons dentro de um mesmo Grau, foram criadas essas classificações que

veremos á seguir.

Os Intervalos podem ser:

Menor

Maior

Justo

Diminuto

Aumentado

Vamos tomar como exemplo á seguir a Escala Cromática partindo de Dó.

* A escala cromática é formada de apenas semitons.

Escala Cromática: C-C#-D-D#-E-F-F#-G-G#-A-A#-B-C

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Lembrando que:

De C até C# temos um semitom;

De C até D temos um tom;

De C até D# temos um tom e meio;

De C até E temos dois tons;

Resumindo: Cada casa no braço da guitarra equivale á um semitom.

Intervalo de:

2ª Menor: C – C# > ou seja um semitom.

2ª Maior: C – C# - D > ou seja um tom.

2ª Aumentada: C – C# - D – D# > ou seja um tom e meio.

2ª Diminuta: Nulo

3ª Menor: 1 tom e + um semitom;

3ª Maior: 2 tons;

3ª Aumentada: 2 tons e + um semitom;

3ª Menor: 1 tom;

4ª Justa: 2 tons e + um semitom;

4ª Aumentada: 3 tons;

4ª Diminuta: 2 tons;

5ª Justa: 3 tons e + um semitom;


5ª Diminuta: 3 tons;

6ª Menor: 4 tons;

6ª Maior: 4 tons e + um semitom;


6ª Diminuta: 3 tons e + 1 semitom;

7ª Menor: 5 tons;

7ª Maior: 5 tons e + um semitom;


7ª Diminuta: 4 tons e + um semitom;

8ª Justa: 6 tons;

8ª Aumentada: 6 tons e + um semitom;

8ª Diminuta: 5 tons e um + semitom;

* O que vamos ver a seguir é de suma importância para entender os intervalos.

Vamos lá:

Um intervalo menor, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo diminuto.

Um intervalo maior, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo

aumentado.

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Um intervalo diminuto, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo Super-

diminuto.

Um intervalo aumentado, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo

super-aumentado.

Um intervalo justo, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo diminuto.

Um intervalo justo, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo aumentado.

Intervalos Enarmônicos: Alguns intervalos possuem a mesma distância de semitons e nomes

diferentes, como é o caso da (3ª Maior: 2 tons) e a (4ª Diminuta: 2 tons); Alguns nomes de

intervalos são mais usados do que outros, eu, particularmente ao montar

uma escala nomeio os seguintes intervalos:

Exemplo em Dó:

C Tônica

C# 2ª menor

D 2ª maior

D# 3ª menor

E 3ª maior

F 4ª justa

F# 4ª aumentada

G 5ª justa

G# 6ª menor

A 6ª maior

A# 7ª menor

B 7ª maior

C 8ª justa

Exemplo em Mi:

E Tônica

F 2ª menor

F# 2ª maior

G 3ª menor

G# 3ª maior

A 4ª justa

A# 4ª aumentada

B 5ª justa

C 6ª menor

C# 6ª maior

D 7ª menor

D# 7ª maior

E 8ª justa

Intervalo Simples: São os intervalos que se encontram dentro de um intervalo de uma oitava.

Intervalo Composto: São os intervalos que ultrapassam o intervalo de uma oitava. Para ficar

bem claro o que é um intervalo composto, abaixo exemplifiquei de forma bem clara.

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* A primeira nota digitada é a nota Fá que está representada pelo número 1, seguindo a escala

cromática temos os intervalos, o nosso exemplo está em Fá:

1 – Tônica > F

2 - 2ª menor

3 - 2ª maior

4 - 3ª menor

5 - 3ª maior

6 - 4ª justa

7- 4ª aumentada

8 - 5ª justa

9 – 6ª menor

10 - 6ª maior

11 - 7ª menor

12 - 7ª maior

13 - 8ª justa

14 – Á partir daí os intervalos se repetem formando-os intervalos compostos;

Um intervalo simples sempre terá um intervalo composto que corresponda á ele. Veja:

2ª menor 9ª menor

2ª maior 9ª maior

3ª menor 10ª menor

3ª maior 10ª maior

4ª justa 11ª justa

4ª aumentada 11ª aumentada







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Capítulo 5.0 :

Formação de Acordes

Todo acorde (Cm, F#, D7, etc...) é formado por uma tríade (ou tétrade) de notas, sendo a

principal delas (a tríade) formada por uma tônica (T), responsável por dar o nome ao acorde (a

tônica é necessariamente a nota mais grave do acorde),uma terça (III), que indica se o acorde é

maior ou menor e uma quinta (V),que indica se o acorde é dissonante ou consonante.

Dissonante: dá ao ouvido uma sensação de "movimento"

Consonante: dá ao ouvido uma sensação de "repouso"

Depois de já termos estudado os “intervalos”, neste tutorial iremos aprender como ocorre o

processo de formação dos acordes maiores, menores, diminutos, aumentados, meio diminutos e

sus . Boa Aula!

* A base para formação de todos os acordes são as tríades, que são compostas por três

intervalos incluindo sua tônica.

Formação do Acorde Maior

O acorde maior é formado pela Tônica que dará origem ao nome do acorde, 3ª Maior, e 5ª Justa.

Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Dó Maior:

Tônica C

3ª Maior E

5ª Maior G

Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Fá Maior:

Tônica F

3ª Maior A

5ª Maior C

Formação do Acorde Menor

O que irá diferenciar o acorde maior do acorde menor será sua terça. No acorde maior usamos o

intervalo de 3ª maior, já no acorde menor usamos o intervalo de 3ª menor.

Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Dó Menor:

Tônica C

3ª Menor Eb

5ª Maior G

Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Fá Menor:

Tônica F

3ª Maior Ab

5ª Maior C

Formação do Acorde Diminuto

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A função típica das harmonias diminutas é agir como acordes de conexão que criam uma suave

condução de vozes e resoluções legais em progressões de acordes.

O acorde diminuto é formado por: tônica, terça menor e quinta menor.

Modulações em que acordes diminutos são utilizados funcionam como uma ligação entre

tonalidades pouco relacionadas. Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Dó Diminuto:

C°

Tônica C

3ª Menor Eb

5ª Menor Gb

Formação do Acorde Aumentado

O acorde aumentado é formado por: tônica, terça maior e quinta aumentada ou sexta menor.

Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Dó Aumentado:

C(#5)

Tônica C

3ª Maior E

5ª Aumentada ou Sexta Maior G#

Formação do Acorde Meio-Diminuto

O acorde meio-diminuto é formado por: tônica, terça menor e quinta diminuta ou quarta

aumentada. Veja no exemplo abaixo como é formado o acorde Dó Meio-Diminuto:

Tônica C

3ª Menor E

5ª Diminuta ou 4ª Aumentada F#

ACORDES SUS

Acordes Sus: Acordes sus são acordes tríades só que tem a sua terça

substituída por uma 2a ou 4a.

Ex: Csus2 = C D G (T 2 5)

Dsus4 = D G A (T 4 5)

O legal dos acordes sus, é que eles tem uma pluralidade legal.

Um acorde sus2 é também um acorde sus4, só que com a tônica.

posicionada numa nota diferente.

Ex: Csus2 = C D G (T 2 5)

Gsus4 = G C D (T 4 5)

Ambos os acordes tem as mesmas notas, só que com a tônica em

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Lugares diferentes. Trocando em miúdos: Um acorde sus2 é igual a um

sus4, 5ª acima(Fsus2 = Csus4, Bbsus2 = Fsus4).

Acordes adicionados: São acordes tríades que tem uma 9a ou uma

11a acrescentados a sua formação. Diferentemente dos acordes

suspensos onde você retira a terça para colocar outra nota, neste caso

os adicionados permanecem com a terça. Algumas pessoas

costumam chamar estes acordes de acordes tétrades(T,3,5,7).

Os acordes adicionados se dividem entre maiores com nona

adicionada(Xadd9),menores com nona adicionada(Xmadd9),maiores

com décima primeira adicionada(Xadd11) e menores com décima

primeira adicionada(Xmadd11).

A formação de cada um:

Cadd9 = C E G D

Cmadd9 = C Eb G D

Cadd11 = C E G F

Cmadd11 = C Eb G F

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Capítulo 6.0 :

Entendendo Cifras

O que é cifra ? Cifra é um sistema de notação musical usado para indicar através

de símbolos gráficos ou letras os acordes a serem executados por um instrumento musical.

Vejamos abaixo alguns exemplos de cifras:

Existem 7 notas musicais, depois aparecem essas mesmas notas só que diferentes : bemóis,

sustenidos, etc... veremos as cifras bemóis e sustenidos em outros capítulos. As principais notas

musicais são : Dó – Ré – Mi – Fá – Sol – Lá – Si. Essas são as principais notas musicais. Agora

vejamos as mesmas cifras de outra forma : C - D - E - F - G - A B. C=Dó – D=Ré – E=Mi –

F=Fá – G=Sol – A=Lá – B=Si.

Esse exemplo que citei acima, só estão as 7 notas musicais maiores, em outro capítulo vão

estar postados algumas notas maiores e menores. Geralmente, quando vamos em algum site de

cifras, lá aparecem a letra da música e várias letras acima dela, aquelas letras são a cifra da

música. Ex:

O exemplo citado acima, é de uma música cifrada que peguei de um site de cifras.

Geralmente, cita-se o nome da música, o nome do cantor, o tom da música e a música cifrada.

Sonho

Khorus

Tom: E

Intro: E E/D# C#m A9

E5 E5/D# C#m A9

Lá fora a chuva cai E me lembro do momento Que as minhas lágrimas Você veio enxugar

E5 E5/D# C#m A9 F#m G#m A9

Meu coração Não pode esconder não Que eu Chorei pra ter você Perto de mim e poder

B A9 F#m G#m C9 B9

Te dizer que eu Sempre te amei Um sonho que Deus realizou...

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Para que você Aprenda a tocar guitarra, primeiro você vai ter que entender cifras, depois que

você começar à entender cifras, vai ficar muito mais fácil você aprender. No próximo capítulo,

iremos aprender os primeiros acordes, onde você irá aprender a executar seus primeiros acordes.

Antes de passar para o próximo capítulo, vamos entender o que é acorde: Acorde é um conjunto

formado por três ou mais notas tocadas simultaneamente.

No exemplo da música cifrada acima, contem notas : E5 – E5/D# - C#m – A9 – F#m –

G#m – B – B9. Esses acordes com um #, são chamados de acordes sustenidos, os acordes com 5,

são chamados de. Ex: E5 = Mi com quinta, e quando vem com um “m”, são chamadas de acordes

menores. Obs.: (quando o m é minúsculo é menor, e quando o M é maiúsculo, é chamado de

maior), quando vem com uma / e outro acorde seguida como “E5/D#”, quer dizer “Mi com

quinta com baixo em Ré sustenido”.

Com o decorrer das aulas, iremos aprender alguns acordes diferentes como esses citados

acima. Agora iremos passar para o capítulo 4: Primeiros Acordes.

Capítulo 7.0 :

Primeiros Acordes

Como já foi citado acima, os acordes geralmente são constituídos por três ou mais

acordes tocados simultaneamente. Agora iremos aprender os primeiros acordes. Abaixo estão

citados alguns acordes : Antes de citar os primeiros acordes, você precisa entender o seguinte : A

mão que o tocador usa para gerar o acorde , possui numeração nos dedos para facilitar na hora

de executar o acorde :

Obs.: (A guitarra natural, possui 6 cordas e elas são contadas de

baixo para cima, da corda mais fina para a corda mais grossa).

Cada Número mostrado, representa um dedo da mão esquerda.

C=Dó - D=Ré - E=Mí - F=Fá - G=Sol - A=Lá -B=Si.

Mão esquerda

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Capítulo 7.1 :

Alguns Acordes Maiores com 4ª (Quarta)

Capítulo 7.2 : Exercício – Prática :

Execute os acordes com 4ª mostrados acima até que tenha facilidade em executá-los.

Capítulo 7.3 :

Alguns Acordes Menores com 4ª (Quarta)

Capítulo 7.4 : Exercício – Prática – Execute os acordes acima até que tenha facilidade em

executá-los.

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Capítulo 7.5 :

Alguns Acordes Maiores com 6ª

Capítulo 7.6 : Exercício – Prática – Execute os acordes acima até que tenha facilidade em

executá-los.

Capítulo 7.7 :

Alguns Acordes Menores com 6ª

Capítulo 7.8 : Exercício - Prática – Execute os acordes acima até que tenha facilidade em

executá-los.

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Capítulo 7.9 :

Alguns Acordes maiores/menores/maiores e menores com 7ª

Capítulo 8.0 : Exercício - Prática

Execute as notas mostradas acima até que tenha facilidade em executá-las.

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Capítulo 8.1:

Alguns acordes maiores com 9ª (nona)


Execute as notas com 9ª mostradas acima até que tenha facilidade em executá-las.

Capítulo 8.3 :

Alguns acordes menores com 9ª (nona)

Capítulo 8.4 : Exercício – Prática : Execute as notas com 9ª mostradas acima.

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Capítulo 8.5 :

Alguns acordes maiores com pestana

C D E F

| | | | | | | | | | | | (5ª) | | | | | | (7ª) | | | | | | (1ª)

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | |

| | | | | | (3ª) | | 2 3 4 | | | 2 3 4 | | 3 4 | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | 2 3 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

G A B

| | | | | | (3ª) | | | | | | (5ª) | | | | | | (7ª)

| | | 2 | | | | | 2 | | | | | 2 | |

| 3 4 | | | | 3 4 | | | | 3 4 | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

Cap. 8.6 : - Exercício – Prática

Execute esses acordes na sequência de Dó a Si. Execute-os várias vezes, até que você esteja

conseguindo tocar todos eles corretamente. Tente fazer isso para que você aprenda cada um dos

acordes citados acima. Qualquer dúvida, pergunte à seu professor.

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Capítulo 8.7 :

Alguns acordes menores com pestana

Cm Dm Em Fm

| | | | | | | | | | | |(5ª) | | | | | | (7ª) | | | | | | (1ª)

| | | | | | | | | | 2 | | | | | 2 | | | | | | |

| | | | | | (3ª) | | 3 4 | | | | 3 4 | | | 3 4 | | |

| | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | 3 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Gm Am Bm

| | | | | | (3ª) | | | | | | (5ª) | | | | | | (7ª)

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

| 3 4 | | | | 3 4 | | | | 3 4 | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | |


Execute os acordes menores com pestana mostrados acima até que tenha facilidade em executá-

los.

Agora, já que estudamos alguns acordes maiores, menores, com 9ª, com 4ª e etc. Iremos estudar

alguns acordes sustenidos (#) e alguns acordes bemóis (b). Para tornar um acorde sustenido,

precisamos aumentar meio tom do acorde, e para tornar um acorde bemol, precisamos diminuir

meio tom do acorde. Veja abaixo, alguns acordes sustenidos e bemóis.

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Capítulo 8.9 :

Alguns Acordes Sustenidos Maiores e Bemóis Maiores (Acidentes)


Execute os acordes mostrados acima até que tenha facilidade em executá-los.

Capítulo 9.1 :

Alguns Acordes Sustenidos Menores e Bemóis Menores (Acidentes)

Capítulo 9.2 : Exercício – Prática - Execute os acordes mostrados acima até que tenha

facilidade em executá-los.

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Capítulo 10.0 :

Tons Relativos

Popularmente diremos que são acordes que possuem o som parecido com o de outro acorde.

Existem alguns acordes que são bem difíceis de serem feitos, alguns usam pestana outros exigem

uma abertura de dedo muito grande, ou seja, tudo que os iniciantes fogem! Estes acordes podem

ser substituídos pelos seus relativos.

Como os acordes maiores são formados pela PRIMEIRA, TERÇA e a QUINTA (notas da escala

maior), os que possuam a terça e a quinta iguais são chamados de relativos. Note que a primeira

nota nunca será igual, pois seria o mesmo acorde.

Abaixo temos os acordes maiores e seus acordes relativos menores:

A F#m

B G#m

C Am

D Bm

E C#m

F Dm

G Em

Em termos práticos podemos variar uma progressão de acordes, trocando alguns dos acordes

maiores por seus relativos menores.

Não só os acordes, as escalas maiores também tem suas relativas menores, como exemplo: A

escala de Lá Menor é relativa da escala de Dó Maior.

Capítulo 11.0 :

Algumas Batidas

Valsa :

Axé :

Rock :

X X

…

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Regue :

X X

Bossa Nova :

P, I , M, A – A bossa nova, geralmente não usa uma batida feita na palheta, ela geralmente é feita

com os dedos Polegar, Indicador, Médio, Anelar.

P, IMA, IMA, P,IMA P, IMA, IMA P, IMA

Pop :

Essas batidas mostradas acima, não são todas as batidas, existem várias batidas diferentes das

mostradas acima, e até mesmo as mostradas acima de uma forma diferente, mas, aqui estou

mostrando apenas algumas batidas mais comuns.


Execute as batidas mostradas acima na música que seu professor irá mostrar.

Capítulo 12.0 :

Afinação

Afinar consiste em colocar as notas em suas devidas alturas na escala musical.

Sempre antes de tocar seu instrumento você deve conferir a afinação, para

o iniciante que ainda não tem o ouvido treinado quase sempre a afinação

se torna uma tarefa difícil. Portanto existem aparelhos que foram feitos

para auxiliar a tarefa de afinação.

Mas o estudante deve tentar afinar seu instrumento usando as técnicas

mais tradicionais, também é sempre bom pedir ajuda a alguém que já tem

um pouco mais de experiência.

Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) nós

emitimos os sons das seguintes notas:

MI |----------------------------------------------- 1º

SI |---------------------------------------------- 2º

SOL|---------------------------------------------- 3º

RE |---------------------------------------------- 4º

LA |---------------------------------------------- 5º

MI |----------------------------------------------- 6º

Temos que dispor de um Diapasão que emite a nota LA (440 Hertz).

Podemos também usar o tom de discar do seu telefone produz uma vibração

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que corresponde à nota Lá.

Ou até mesmo usar como referência um teclado ou outro instrumento já

afinado. Hoje em dia já existem até softwares que ajudam na tarefa de

afinação.


Pratique a afinação tentando afinar seu instrumento até que ele esteja afinado corretamente.

Capítulo 13.0 :

Mapa dos Acordes no Braço do Instrumento

Capítulo 13.1 : Exercício – Prática : Execute as notas conforme as que seu professor irá

pedir.

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Capítulo 14.0:

Dedilhado

Estudaremos algumas formas de dedilhado:

Onde: i=Indicador, m=Médio, a=Anelar, p=Polegar.

Obs.: O polegar fica com a 5ª e 6ª corda, e os outros dedos em suas devidas posições.

p, i, m, a, m;

p, i, a, m, a;

p, i, m, i, a;

i, a, i, m;

p,m, i, a, i;

m, i, m, a;

m, a, i, a;

m, a, m, i;

p, a, i, a, m;

a, i, m, i;

a, m, a, i;

a, m, i, m.

a, p, i, m, a, m, i;


Execute os dedilhados mostrados acima até que tenha facilidade em executá-los.

28

Capítulo 15.0 :

Entendendo Tablaturas - Exercício - Prática

O que é a Tablatura?

TAB ou Tablatura é um método de escrever arranjos de música para violão, guitarra ou Contrabaixo usando símbolos, textos e números. Este método é simples e ideal para ser usado na Internet. Contudo a Tablatura não deve ser comparada ou confundida com a Partitura que trás muito mais informações sobre a música e exige um conhecimento mais profundo para ser interpretada.

A tablatura mostra as notas que devem ser tocadas nas devidas cordas e casas, também pode informar o tipo de afinação usada na música indicando o uso de capotraste para alterar tom da afinação. A tablatura também pode mostrar alguns efeitos que são usados em solos ou em trechos de uma música como Slides, Bends e outros.

A tablatura é muito simples de ser interpretada, começamos com 6 linhas (ou 4 para Contrabaixo) que correspondem as corda do instrumento. As cordas estão ordenadas da mais fina para a mais grossa, as letras no lado esquerdo indicam as notas dadas pelas cordas em sua devida afinação.

e-------------------------------------------

B-------------------------------------------

G-------------------------------------------

D-------------------------------------------

A-------------------------------------------

E-------------------------------------------

Números serão escritos nas linhas indicando a casa no braço do instrumento onde deve ser

pressionada com a mão esquerda, note que a tablatura não indica com qual o dedo da mão

esquerda que será usado para pressionar a corda.

e--------------------------------------------

B--------------------------------------------

G--------------------------------------------

D--------------------------------------------

A--------------------------------------------

E---0--1--2--3--4----------------------------

Símbolos:

h - hammer on

p - pull off

b - bend string up

r - release bend

/ - slide up

\ - slide down

v - vibrato (algumas vezes pode ser ~)

t - tap

x - muffled strings

Hammer on (h) : Toque a nota e martela com o dedo da mão esquerda.

29

e---0-1-2-3h4----------|---------------|

Pull off (p) : Toque a nota e puxe (cujo o dedo correspondente já deve estar previamente

posicionado.

e---0-1-2-3-4p0---------|---------------|

Bend (b) : Levantar a corda o pedido (1/2 tom, etc.) ou até a nota indicada.

e---0-1-2-3b4----------|---------------|

Release Bend (r) : Levante a corda o indicado e volte à tensão original.

e---0-1-2-4r3----------|---------------|

Slide : Toque a nota e escorregue o dedo até a nota seguinte.

Slide Up (/) - Em sentido crescente das casas

e---0-1-2-3/4----------|---------------|

Slide Down (\) - Em sentido decrescente das casas e---0-1-2-3-4\3---------|---------------|

Vibrato (v ou ~) : Toque a nota e execute um "vibrato" com o próprio dedo.

e---0-1-2-3-4~----------|---------------|

Tap (t) : Tapa dado sobre as cordas elaborado com a mão direita.

t

e---0-1-2-3-4----------|---------------|

Muffled Strings (x) : Toque apenas encostando os dedos da mão esquerda nas cordas, obtendo um som

percussivo. Este efeito e muito usado em Heavy Metal onde usamos guitarra com distorção.

E|----1-1-1-xxxx---------3---4-4-4-xxxx------3--|

30

Capítulo 16.0 :

Cromatismo – Exercício - Prática

Exercícios que desenvolvem a digitação, coordenação e agilidade dos dedos da mão esquerda

facilitando o estudo de escalas que são usadas na realização de solos.

Mas antes de iniciarmos os exercícios de cromagem, vamos aprender alguns conceitos e técnicas.

Digitação:

É o posicionamento correto dos dedos da mão esquerda de forma a facilitar a execução de

movimentos de subida e descida nas cordas.

Dedos da mão esquerda

1 - Indicador

2 - Médio

3 - Anular

4 - Mínimo

A digitação será indicada na tablatura dos exercícios.

Os dedos devem formar um arco sobre as cordas para evitar encostar nas

cordas abaixo causando abafamentos e ruídos. A ponta do dedo deve ser

colocada logo atrás ou depois do traste e não sobre o traste, isto evita

abafamentos e um trastejamento que ira emitir ruídos indesejados.

A Palheta

A partir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem

varias técnicas de palhetadas

Modo de segurar

Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da palheta

deve ficar a um ângulo de mais ou menos 90º em relação às cordas. Segura a

palheta de modo firme, mas relaxado.

Palhetadas alternadas

Uma técnica muito simples que consiste em variar o sentido das palhetadas

para cima e para baixo em uma mesma corda.

Regra

Observe a tablatura:

31

v ^ v ^ v ^

e:|-----------------------------------|

B:|----------------------------------|

G:|----------------------------------|

D:|----------------------------------|

A:|-----------1--2--3---------------|

E:|--1--2--3------------------------|

Se começar com a primeira palhetada para baixo na casa um (corda E) a segunda

palhetada que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para

cima, a terceira palhetada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.

Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira palhetada para cima ou para

baixo, usualmente começamos com a palhetada para baixo, obrigatoriamente a

segunda será para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as palhetadas são indicadas através dos

sinais:

v - Palhetada para baixo

^ - Palhetada para cima

Exercícios de cromagem

O exercício é muito simples, deve ser feito com bastante precisão ele consta de basicamente dois

movimentos o primeiro de descida descrito logo abaixo.

Observe a tablatura:

d: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

p: v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^

e: |------------------------------------------------------1-2-3-4-----|

B:|--------------------------------------------1-2-3-4---------------|

G:|----------------------------------1-2-3-4-------------------------|

D:|------------------------1-2-3-4-----------------------------------|

A:|-------------1-2-3-4----------------------------------------------|

E: |--1-2-3-4---------------------------------------------------------|

|----> Sentido descendente

d: Indicam os dedos da mão esquerda

p: Uso das palhetadas alternadas

32

Capítulo 17.0 :

Bordões – Exercício - Prática

Os bordões são formas simples de representar um acorde, usando duas ou três cordas.

São muito usados no Rock principalmente no Heavy Metal, geralmente abrangem as cordas mais

grossas obtendo um som mais duro (bem grave), quase sempre usado com efeitos de distorção.

Modelo da forma mais simples de bordões com duas notas:

F 1ª Casa C 3ª Casa

b |-----|-----|--1--|:E |-----|-----|-----|:E

. |--2--|-----|-----|:A b |-----|-----|--1--|:A

|-----|-----|-----|:D . |--2--|-----|-----|:D

|-----|-----|-----|:G |-----|-----|-----|:G

|-----|-----|-----|:B |-----|-----|-----|:B

|-----|-----|-----|:e |-----|-----|-----|:e

Modelo da forma de bordões com três notas:

F 1ª Casa C 3ª Casa

b |-----|-----|--1--|:E |-----|-----|-----|:E

. |--2--|-----|-----|:A b |-----|-----|--1--|:A

|--3--|-----|-----|:D . |--2--|-----|-----|:D

|-----|-----|-----|:G |--3--|-----|-----|:G

|-----|-----|-----|:B |-----|-----|-----|:B

|-----|-----|-----|:e |-----|-----|-----|:e

Usando os modelos acima podemos aplicar os bordões para os outros acordes, lembre-se das

notas das cordas mais graves do instrumento.

5º corda A:|-A#-|-B--|-C--|-C#-|-D--|-D#-|-E--|-F--|...

6º corda E:|-F--|-F#-|-G--|-G#-|-A--|-A#-|-B--|-C--|...

Casas 1 2 3 4 5 6 7 8 ...

Capítulo 18.0 :

Algumas Escalas

O que é escalas: Uma escala musical é um grupo de notas musicais que derivam, em parte ou no

todo, do material escrito de uma composição musical.

Escala de Blues em Dó ou C :

E||-----------------------|------------------------|--------------------------|

B||-----------------------|------------------------|--------------8----11----|

G||-----------------------|-------------------8----|--10----11--------------|

D||-----------------------|--------8----10---------|-------------------------|

A||-------------8----9----|--10--------------------|-------------------------|

E||--8----11--------------|------------------------|-------------------------|

33

B||-------11----8----------|------------------------|------------------------|-------|

G||------------------11----|--10----8---------------|------------------------|------|

D||------------------------|-------------10----8----|------------------------|-------|

A||------------------------|------------------------|--10----9----8----------|-------|

E||------------------------|------------------------|------------------11----|--8----|

Por essa dá para tirar as outras.

Escala maior de dó:

E|-----------------------------------3--5--7--8-------------------------|

B|--------------------------3--5--6-------------------------------------|

G|-----------------2--4--5----------------------------------------------|

D|--------2--3--5-------------------------------------------------------|

A|--3--5----------------------------------------------------------------|

E|----------------------------------------------------------------------|

Escala maior de sol:

E|--------------------------------------------3-------------------------|

B|-----------------------------------3--5--7----------------------------|

G|--------------------------2--4--5-------------------------------------|

D|-----------------2--4--5----------------------------------------------|

A|--------2--3--5-------------------------------------------------------|

E|--3--5----------------------------------------------------------------|

Escala menor de dó:

E|--------------------------------------4--6--8-------------------------|

B|-----------------------------4--6--8----------------------------------|

G|--------------------3--5--7-------------------------------------------|

D|-----------3--5--6----------------------------------------------------|

A|--3--5--6-------------------------------------------------------------|

E|----------------------------------------------------------------------|

34

Escala menor de sol:

E|----------------------------------------------------------------------|

B|--------------------------------------4--6--8-------------------------|

G|-----------------------------3--5--7----------------------------------|

D|--------------------3--5--7-------------------------------------------|

A|-----------3--5--6----------------------------------------------------|

E|--3--5--6-------------------------------------------------------------|

Escalas Pentatônicas:

As escalas pentatônicas são formadas por cinco notas. Há dois modos mais utilizados: um que

suprime o 2º grau e o 6º grau da escala (lá – dó – ré – mi – sol) que corresponde ao modo menor; e outro

que suprime o 4º grau e o 7º grau da escala (lá – si – dó# - mi – fá#) que corresponde ao modo maior.

Existem ainda outras formas de escalas pentatônicas que você pode encontrar na internet ou em livros.

Exemplo da pentatônica de dó :

dó - ré# - fá - sol - lá# - dó (s) (menor)

dó – ré – mi – sol – lá – dó (maior)

Pentatônica de ré:

ré - fá - sol - lá - dó - ré (menor)

ré – mi – fá# - lá – si – ré ( maior)

Com esse exemplo mostrado acima, podemos gerar outras pentatônicas dos outros tons.

Modos Gregos :

Tom de G (sol) :

Jônio

-------------------------------5-7-8-

-------------------------5-7-8-------

-------------------4-5-7-------------

-------------4-5-7-------------------

-------3-5-7-------------------------

-3-5-7-------------------------------

Dório

--------------------------------7-8-10-

-------------------------7-8-10--------

-------------------5-7-9---------------

-------------5-7-9---------------------

-------5-7-9---------------------------

-5-7-8---------------------------------

35

Frígio

-------------------------------------8-10-12-

-----------------------------8-10-12---------

----------------------7-9-11-----------------

---------------7-9-10------------------------

--------7-9-10-------------------------------

-7-8-10--------------------------------------

Lídio

------------------------------------------10-12-14-

---------------------------------10-12-13----------

-------------------------9-11-12-------------------

-----------------9-10-12---------------------------

---------9-10-12-----------------------------------

-8-10-12-------------------------------------------

Mixolídio

----------------------------------------------12-14-15-

-------------------------------------12-13-15----------

----------------------------11-12-14-------------------

-------------------10-12-14----------------------------

----------10-12-14-------------------------------------

-10-12-14----------------------------------------------

Eólio

----------------------------------------------14-15-17-

-------------------------------------13-15-17----------

----------------------------12-14-16-------------------

-------------------12-14-16----------------------------

----------12-14-15-------------------------------------

-12-14-15----------------------------------------------

Lócrio

----------------------------------------------15-17-19-

-------------------------------------15-17-19----------

----------------------------14-16-17-------------------

-------------------14-16-17----------------------------

----------14-15-17-------------------------------------

-14-15-17----------------------------------------------


Execute as escalas mostradas acima até que tenha facilidade em executá-las.

36

Capítulo 19.0 :

Pegando música de ouvido – Exercício – Prática

Uma boa dica na hora de pegar uma música de ouvido é: Usar a 5ª e 6ª corda da guitarra para

captar a tônica (tom) da música. Sabendo as notas no braço do instrumento, Use a 5ª e 6ª corda

para procurar o tom.

Iremos treinar nossos ouvidos:

Ouça a música que seu professor vai colocar para você ouvir, e tente pegar ela de ouvido.

Capítulo 20.0 :

Revisão Final dos Assuntos Estudados Durante as Aulas

37

Jéfferson Alves do Nascimento

CNPJ: 21.292.501/0001-69

Canguaretama/RN

apostila de guitarra.pdf

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