Ana Duque Plan de curso 423 cybesesquina

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<ul><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>1</p><p>UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADMICO SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO REA EDUCACIN CARRERA DE T.S.U. EN EDUCACIN INTEGRAL </p><p>PLAN DE CURSO I. IDENTIFICACIN Nombre Seminario de Desarrollo Personal. Diseo y Elaboracin de Publicaciones Peridicas Cdigo: 423 U.C: 03 Carrera: T.S.U. en Educacin Integral Cdigo: 430 Semestre: IV Prelaciones: Ninguno Requisito: Ninguno Autores: Ana Duque/ Neudys Rada Actualizacin: Ana Duque/Neudya Rada Evaluador: Darwing Angulo Asesora y Revisin de Wendy Guzmn Diseo Acadmico Jos Ramn Arandia </p><p>Nivel Central Caracas, abril 2015 </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>2</p><p>II. FUNDAMENTACIN El curso Diseo y Elaboracin de Publicaciones Peridicas Escolares (Cd. 423) es de modalidad a distancia cuya finalidad es proporcionar al Docente de Educacin Primaria las herramientas necesarias para el diseo y elaboracin de publicaciones peridicas escolares, y estimular en el estudiante el ejercicio de la actividad periodstica. Se enfatiza en la importancia y el uso de la prensa escrita, como instrumento que propicia la produccin de publicaciones peridicas en el aula, sobre la base de situaciones reales y de inters de nios y jvenes. Se aspira a que el estudiante, futuro Docente, se integre a los procesos de interpretacin y manejo de la informacin periodstica y desarrolle en el aula actividades que favorezcan la comprensin y produccin de textos. El contenido de esta asignatura se ha estructurado en tres (3) unidades descritas a continuacin: </p><p> Unidad I: La actividad periodstica. Aborda la actividad periodstica de manera general y capacita al docente para identificar las diferentes tipologas textuales utilizadas en las publicaciones peridicas y reconocer los distintos gneros periodsticos utilizados. </p><p> Unidad II: Las publicaciones peridicas. El peridico escolar: Expone las distintas publicaciones peridicas de circulacin y la importancia del peridico escolar como herramienta de enseanza en el aula. </p><p> Unidad III: Elaboracin de una publicacin peridica. Se le aportan al futuro docente los instrumentos y herramientas necesarias para guiar a los estudiantes en la elaboracin de una publicacin peridica y su posterior evaluacin. </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>3</p><p>III. PLAN DE EVALUACIN </p><p>ASIGNATURA: Seminario de Desarrollo Personal. Diseo y Elaboracin. de Publicaciones Peridicas. COD: 423 CRDITOS: 03 - SEMESTRE IV CARRERA: T.S.U. en Educacin Integral Responsable: Profa. Ana Duque Evaluador: Prof. Darwing Angulo Horario de atencin: Lunes y martes Telfono: 0212-555-22-27 Correo electrnico: duqueana10@gmail.com </p><p> MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO </p><p>1era Integral Prueba objetiva 1 al 5 U:1, 2,3 </p><p>2da Integral Prueba objetiva </p><p> 1 al 5 U:1,2,3 </p><p>M U O OBJETIVOS </p><p>I </p><p>I 1 Identificar los diferentes tipos de texto que caracteriza la prensa escrita. 2 Establecer las diferencias entre los distintos gneros periodsticos utilizados en las publicaciones peridicas </p><p>II </p><p> 3 Distinguir las diferentes publicaciones existentes </p><p>4 Determinar la importancia del peridico escolar como estrategia evaluativa en el proceso de comprensin y elaboracin de textos en primaria III </p><p> 5 </p><p>Reconocer las etapas para la organizacin, elaboracin y publicacin de publicaciones peridicas en el aula. </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>4</p><p>ORIENTACIONES GENERALES </p><p> Antes de abordar los objetivos y contenidos de este seminario, lee con detenimiento este documento llamado Plan de curso. En l encontrars la informacin necesaria para lograr exitosamente su aprobacin. Toma en consideracin las estrategias instruccionales y de evaluacin sugeridas al final de las consideraciones generales. </p><p> Lee de manera reflexiva las informaciones que aparecen en las diversas unidades del curso. </p><p> Haz de cada lectura un momento para reflexionar sobre tu comportamiento comunicativo, reconocer tus fortalezas y debilidades al emitir mensajes y potenciar en ti determinadas conductas. </p><p> Acude al asesor, si requieres aclarar dudas o consultar un tpico en particular que por ti mismo resulte difcil abordar. Puedes comunicarte tambin con el Especialista en Contenido a travs de la siguiente direccin electrnica: </p><p> Presta atencin a las actividades que aparecen en el material instruccional. stas se refieren al desarrollo de contenidos y a la aplicacin de stos. Adems, promueven tu espontnea participacin en ejercicios, para que fijes determinados contenidos. </p><p> Planifica y organiza el tiempo el estudio de cada contenido de los objetivos de este seminario. </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>5</p><p>IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO </p><p> Mdulo 1. </p><p>La actividad periodstica y su produccin en el mbito escolar. </p><p>Objetivo: Promover la actividad periodstica y la elaboracin de publicaciones peridicas en el mbito </p><p>escolar.Objetivo Contenido </p><p>1. Identificar los diferentes tipos de texto que caracterizan la prensa escrita. </p><p>Unidad 1: La actividad periodstica Texto noticioso e informativo Texto argumentativo Texto expositivo </p><p>2. Establecer las diferencias entre los distintos gneros periodsticos utilizados en las publicaciones peridicas. </p><p>3. Distinguir las diferentes publicaciones peridicas existentes.</p><p>4. Determinar la importancia del peridico escolar como estrategia evaluativa en el proceso de comprensin y elaboracin de textos en primaria. </p><p> 5. Reconocer las etapas para la </p><p>organizacin, elaboracin y publicacin de publicaciones peridicas en el aula. </p><p> La noticia El reportaje La crnica Artculos de opinin Editorial La Entrevista El comic </p><p> Unidad II: Las publicaciones peridicas. Caractersticas. </p><p> La prensa escrita Las revistas Los boletines Gacetas </p><p> El peridico escolar. Caractersticas Organizacin del peridico escolar Etapas de produccin del peridico escolar </p><p> Unidad III: Elaboracin de publicaciones peridicas </p><p> Etapas para la elaboracin de una publicacin peridica </p><p>Objetivo del curso: Conocer la estructura y caractersticas del peridico escolar como una valiosa herramienta que facilita la comprensin y produccin de textos en la educacin primaria.</p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>6</p><p>OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN </p><p>1 </p><p> Las publicaciones peridicas constituyen un importante medio de comunicacin para informar a la poblacin. Utilizan tipos de textos con caractersticas especficas tales como claridad, sencillez y correccin. Con este objetivo se pretende que el estudiante identifique los diferentes tipos de textos utilizados en los gneros periodsticos. Se le recomienda al estudiante: </p><p> Lee detenidamente la informacin referente a este tema en el material instruccional de la asignatura. </p><p> Establece las caractersticas especficas de cada texto y de los diferentes gneros periodsticos. </p><p> Identifica en artculos de la prensa diaria dichas caractersticas. </p><p> Formativa </p><p> Diferencia los tipos de texto que se deben utilizar en las publicaciones peridicas. </p><p> Sumativa </p><p> Prueba integral objetiva </p><p>2 </p><p> En la actualidad es importante conocer y manejar los distintos gneros periodsticos existentes en las publicaciones peridicas que circulan a nivel nacional e internacional, en forma impresa o digitalizada. Se recomienda al futuro Docente: </p><p> Efecta una lectura comprensiva del material sugerido en la Unidad I Consulta diversas publicaciones peridicas y clasificar los artculos </p><p>que contienen segn la informacin que ofrecen. Establece las diferencias entre un gnero y otro. </p><p>Formativa Diferencia los distintos tipos de </p><p>artculos periodsticos utilizados en las publicaciones peridicas </p><p> Sumativa </p><p> Prueba integral objetiva . </p><p>3 </p><p>Las publicaciones peridicas tienen la finalidad de informar, orientar, entretener y anunciar sobre diversos temas de inters general. Realizar una publicacin peridica escolar contribuye a incentivar destrezas y actitudes positivas hacia el estudiante en todos los niveles de su formacin. El futuro Docente debe conocer las semejanzas y diferencias entre las distintas publicaciones peridicas. Para cumplir con el objetivo propuesto se recomienda: </p><p> Leer detenidamente el contenido de la Unidad II. Comprender la importancia de las publicaciones peridicas. Ampliar la informacin consultando las estrategias que se pueden </p><p>aplicar en el aula de clases. </p><p>Formativa Clasifica las distintas publicaciones </p><p>existentes, sus caractersticas, finalidad y escoger cual es la ms adecuada para trabajar en el aula </p><p>Sumativa Prueba integral objetiva </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>7</p><p>OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN 4 </p><p> El peridico escolar es una estrategia de accin didctica que permite el aprendizaje de procesos interactivos de trabajo y logros de los objetivos de trabajo. El Docente cumple un papel primordial como facilitador de la actividad periodstica escolar y organiza las distintas etapas de su produccin. Para el logro de esta unidad se invita a: </p><p> Lee con detenimiento el contenido de la unidad y el material complementario. </p><p> Reflexiona sobre las posibles estrategias ms efectivas para acercar a los estudiantes a la actividad periodstica. </p><p> Formativa </p><p> Conoce la organizacin y las etapas de produccin de un peridico escolar y su posterior publicacin. </p><p> Sumativa </p><p> Prueba objetiva </p><p>5 </p><p>El Docente debe manejar un conjunto de herramientas y sugerencias para llevar a buen trmino la conceptualizacin editorial de una publicacin peridica o revista y motivar a los estudiantes a la actividad periodstica. Se aconseja. </p><p> Consulta el material sugerido en la Unidad III Investiga los distintos instrumentos que permitan evaluar esta </p><p>actividad. Elabora un prototipo que sirva de gua para el diseo de una </p><p>elaboracin peridica. </p><p>Formativa Indaga en diversos materiales cuales </p><p>son los pasos ms adecuados para estimular a los estudiantes a elaborar una publicacin peridica. </p><p>Sumativa Prueba objetiva </p></li><li><p>Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas (Cd. 423) Elaborado por Profa. Ana Duque /Profa. Neudys Rada UNA 2015 </p><p>8</p><p>V. BIBLIOGRAFA </p><p>Obligatoria </p><p>Universidad Nacional Abierta. Vicerrectorado Acadmico. Extensin Universitaria. Lecturas complementarias del curso 812. Diseo y Elaboracin de Publicaciones Peridicas Escolares. </p><p> Universidad Nacional Abierta. Vicerrectorado Acadmico. Subprograma de Extensin Universitaria (2004). Curso de Educacin Continua: Diseo y Elaboracin de Publicaciones Peridicas. (Cdigo 423) Especialista en contenido Lic. Mercedes Franco. Revisin y actualizacin del material a cargo de la Prof. Milagros Matos Aray. Caracas </p><p> Complementaria </p><p> Cmo hacer una publicacin peridica. http://www.clacalia.org/content/site/module/pages/section/manuales_instructivos/op/displaypage/page_id/12/format/html/ </p><p> Diseo y elaboracin de publicaciones peridicas y escolares : Lecturas </p><p>complementarias / Universidad Nacional Abierta. Caracas: UNA, 2006. [180 p.] il. 28 cm. </p><p> De cmo hacer publicaciones y no morir en el intento. Mxico: Universidad </p><p>Pedaggica Nacional, 2001. 38 p. il. 22 cm. </p></li></ul>