ticealpes12 how and how to manage

Elizabeth Anne

Service des LanguesUniversité Joseph Fourier

Le potentiel d’aide, libre et gratuit, à apprendre des langues est énorme

Nous, enseignants de langues, sont très occupés avec notre travail et, les jeunes, ils connaissent tous ça !

http://chuckmanchicagonostalgia.wordpress.com

De la théorie à la pratique

L’enseignement à l’UJF

Mon introduction à la vie en-ligne

Gestion du temps (ne pas faire les même erreurs)

Concretement en classe

Self-reflective courselogs

EVO Electronic Village Online Images for Education

Multiliteracies for Collaborative Learning Environments

Digital Storytelling for Young Learners Digital Materials Preparation Techniques

Online Games For EFL / ESL

Smart Teaching with Interactive Whiteboards

Conflict Resolution for English Language Learners

Blog Based Lessons and e-Portfolios Collaborative Writing

Internet4Young learners

Blogging for Beginners2007

B4B

Yahoo GroupBlogWiki

Owner writes

(usually public)

Owner selected

people anyone writes

public or private

Visitors leave comments

Visitors leave comments

Visitors leave comments

Visitors leave comments

Blog Wiki

Blogging for Beginners2007

B4B

Yahoo GroupBlogWiki

Et des virus alors ?

Identité numérique et médias sociaux.

Privé, public : quelcompromis ?

Blogging for Beginners2007

B4B

Yahoo GroupBlogWiki

Teachers teaching teachersDes enseignants apprenent ensemble

It took me 3 weeks to

believe these were real people !

On y va pour chercher des outils et l’on trouve des gens !

Motivation: la note mes erreurs !

Première année – pas de papier du tout

Deuxième année - tentative de tout suivre – chaque changement !

Corrections « à l’occasion » - et contrôle systématique de la classe une fois par mois. (1 à 2 heures)

Autres erreurs à éviter

Insister sur un nombre de pages réduit pour le travail corrigé

Le wiki leur appartient, - libre à eux de s’en servir comme ils veulent, mais les pages “devoir” sont à définir clairement (éviter trop de clics!)

Tellement d’avantages

Appeals to digital natives (interesting, fun) easy to integrate audio-visual students can access the Web tools from anywhere Engages students with learning at home Forgot something important in class ? No problem ! audio tools: time to “practise” (no pressure) Build up a bank of resources ………..

Ce n’est que le début !

Collection of Continuous professional Development CDP and Personal Learning Network PLN links here for EFL teachers http://bit.ly/CDPandPLN

Some resources from my PLN http://bit.ly/MnNvcv

One of this year’s wikis (18hr course)