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División Académica de
Ciencias Económico
Administrativas
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
“Por la Universidad de Calidad”
M.A. María del Carmen Ancona Alcocer
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 2
DIRECTORIO INSTITUCIONAL
M.A. Candita Victoria Gil Jiménez
Rectora
M.P.E.S. María Isabel Zapata Vásquez
Secretaria de Servicios Académicos
Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Secretario de Servicios Administrativos
L.C.P. Marina Moreno Tejero
Secretaría de Finanzas
M.C. Jorge Arturo Díaz González Secretario Técnico de Rectoría
M. Aud. Pánfilo Morales de la Cruz
Contralor General
Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Directora General de Planeación y Evaluación
Institucional
Dr. Fernando Rabelo Hartmann Abogado General
M. A. María del Carmen Ancona Alcocer Directora de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas Dra. Deneb Elí Magaña Medina Coordinadora de Investigación y Posgrado M.F.G.P. César Ávila López Coordinador de Docencia M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Coordinadora Administrativa M. Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Coordinadora de Difusión y Extensión M.A. Marina Pérez Cano Coordinadora de Estudios Básicos L.C.E. Pedro O. Valencia Pérez Coordinador de Estudios Terminales M.A. Candelaria Guzmán Fernández Jefe de Estudios de Posgrado L.I. Paulina Villegas Aparicio Jefe de Servicios Escolares M.A. William Baldemar López Rodríguez Jefe de Educación Continua L.I. María del Rosario Jara Valls Jefa de Educación a Distancia L.C.P. Emmanuel Rivera Sánchez Jefe del Área de Cómputo de la DACEA L.E. Verónica Castro González Área Editorial
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
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PRESENTACIÓN .................................................................................................................................... 5
1. Calidad ............................................................................................................................................. 1
Re acreditación de Programas Educativos ...................................................................................... 1
Reestructuración de Planes y Programas de Estudio ...................................................................... 2
Aseguramiento de la Calidad de los Programas Educativos ........................................................... 4
Formación Docente ......................................................................................................................... 6
Calidad de los Posgrados ................................................................................................................. 6
Fortalecimiento de la Investigación ................................................................................................ 7
Cuerpos Académicos ................................................................................................................... 7
Profesores con Reconocimiento a Perfil Deseable. .................................................................. 10
Sistema Nacional de Investigadores, Sistema Estatal de Investigadores y Certificaciones
ANFECA ...................................................................................................................................... 10
Difusión y Divulgación del Quehacer Académico y Científico ....................................................... 12
Calidad Editorial de la Revista Universitaria ................................................................................. 13
Habilitación de Profesores Investigadores .................................................................................... 14
Distinciones en el ámbito académico ........................................................................................... 15
2. Pertinencia y Equidad .................................................................................................................... 17
Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa ................................................................ 17
Consolidación del Sistema a Distancia .......................................................................................... 18
3. Atención Integral del Estudiante ................................................................................................... 20
Salud de la Comunidad Estudiantil ................................................................................................ 20
Programa Institucional de Tutorías ............................................................................................... 21
Retención, Eficiencia Terminal y Titulación .................................................................................. 22
Promoción y Desarrollo de Aptitudes Académicas, Culturales y Deportivas. ............................... 24
Becas ............................................................................................................................................. 25
Formación Científica en Licenciatura y Posgrado ......................................................................... 26
4. Internacionalización ...................................................................................................................... 28
Integración de Redes de Colaboración ......................................................................................... 28
Movilidad Académica y Estudiantil ............................................................................................... 30
Verano de la Investigación Científica ........................................................................................ 32
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5. Cultura ........................................................................................................................................... 34
Rescate, Conservación y Difusión Cultural .................................................................................... 34
Fondo Editorial Universitario ........................................................................................................ 35
Imagen Institucional ante la Comunidad Universitaria, el País y el Extranjero ............................ 35
Preservación y Difusión del Patrimonio Cultural .......................................................................... 35
Cuidado del Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable ............................................................... 36
Programa Institucional de Protección Civil ................................................................................... 36
6. Vinculación .................................................................................................................................... 37
Servicio Social y Prácticas Profesionales ....................................................................................... 37
Colaboración Académica, Científica y Cultural ............................................................................. 37
Alianzas Estratégicas con el Sector Empresarial ........................................................................... 39
Vinculación para el Mejoramiento de la Educación Básica y Media Superior .............................. 39
7. Administración y Gestión .............................................................................................................. 40
Normatividad Académica, Científica, Cultural y de Gestión ......................................................... 40
Capacitación y Educación Continua .............................................................................................. 40
Infraestructura Física, Tecnológica y de Equipamiento ................................................................ 42
8. Transparencia y Rendición de Cuentas ......................................................................................... 43
Siglas, Acrónimos y Abreviaturas ...................................................................................................... 44
ANEXOS ............................................................................................................................................. 50
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 133
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“La ciencia tiene una característica maravillosa, y es que aprende de sus
errores, que utiliza sus equivocaciones para reexaminar los problemas y volver a
intentar resolverlos, cada vez por nuevos caminos.
Ruy Pérez Tamayo
Científico mexicano
En cumplimiento de los ordenamientos que establece la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco, en el Artículo 35, fracción VI de la Ley Orgánica y el
Artículo 63, fracción VII del Estatuto General de la Universidad, se presenta el
tercer informe de actividades de la División Académica de Ciencias Económico
Administrativas.
Vivimos en un mundo cada vez más complejo en que la humanidad debe
tomar importantes decisiones sobre el futuro. El modelo actual de desarrollo
económico y social, plantea grandes desafíos cuando se trata de alcanzar una
sociedad más justa, basada en el respeto por la naturaleza y los derechos humanos,
y que demanda una economía más equitativa y segura para las generaciones futuras.
Ignorar esta realidad en un proceso educativo de alto nivel y de formación
basada en principios de calidad para los futuros profesionales podría tener severas
consecuencias. Es innegable que la sociedad actual requiere un nuevo tipo de
profesionales que tenga un enfoque global, sin olvidar los aspectos locales, y a largo
plazo respecto a la toma de decisiones. Este enfoque debe estar guiado por los
principios Universitarios y debe pretender un conocimiento holístico que vaya más
allá del propio campo de la especialización teórica, enfocado hacia un conocimiento
integral que contemple también las competencias profesionales.
A lo largo de 4 años se planteó como meta principal el fortalecimiento de
los indicadores de calidad en esta División, teniendo como guía los 8 ejes rectores
del Plan Institucional de Desarrollo 2008 – 2012, Calidad, Pertinencia y Equidad,
Atención Integral del Estudiante, Internacionalización, Cultura, Vinculación,
Administración y Gestión y Transparencia y Rendición de Cuentas; los cuales
permitieron dar cumplimiento a los compromisos que la Institución tiene con sus
estudiantes y con la sociedad.
El camino a seguir a partir de este momento ya ha sido señalado por los
resultados obtenidos y las estrategias integradas en el Plan Estratégico de
Desarrollo 2006 – 2016, que han marcado las pautas de un camino trazado hacia la
visión de excelencia académica reconocida a nivel internacional.
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El reto ahora, es mantener y superar logros, que son pequeños escalones en
un sendero con forma de espiral sin término definido, pues los objetivos ahora
planteados deben conducirnos a un crecimiento sostenido basado en la calidad, la
perseverancia y la disciplina.
“Por la Universidad de Calidad, Estudio en la Duda Acción en la Fe”
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
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El crecimiento y evolución de las
organizaciones está cimentado esencialmente
en los conocimientos que se generan y es
precisamente el cambio constante y el progreso
el sello distintivo de la era moderna. Los
avances en la ciencia y la tecnología han
reportado enormes beneficios, sin embargo, la
calidad de los procesos de transformación
radica precisamente en la capacidad para hacer
frente a la evolución sin sufrir una crisis, de
modo que es posible afirmar que esta
transformación no hubiera sido posible sin un
profundo cambio en la visión, gestión y
organización institucional de la división
académica.
El sentido del compromiso con la Universidad y
sus académicos con la eficacia y la eficiencia, el
incremento de concepciones educativas
centradas en los valores institucionales, han
sido sin duda elementos fundamentales que
acompañaron esta gestión para conseguir la
transformación requerida que permitió afrontar
los retos impuestos por una sociedad dinámica
que demanda profesionistas capaces de
enfrentar de manera competitiva la vorágine de
cambios en el conocimiento y una economía
globalizada que demanda cada vez un mayor
número de competencias de los egresados.
La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y
en especial la División de Ciencias Económico
Administrativas, se ha involucrado
profundamente en desarrollar estrategias que
permitan garantizar la sustentabilidad de la
calidad en los programas educativos para
brindar ese legado a las futuras generaciones.
Re acreditación de Programas
Educativos
Después de cinco años de haberse acreditado
los Programas Educativos que ofrece la División
Académica, el pasado mes de junio se tuvo la
visita de prestigiados evaluadores de diferentes
Universidades del país, provenientes de los
estados de: Jalisco, Aguascalientes, Tlaxcala,
Sinaloa, Nayarit, Michoacán, Guanajuato y de la
Ciudad de México, para realizar la
REACREDITACIÓN de los 4 Programas de
estudios. El Consejo Nacional de la
Acreditación de la Ciencia Económica, A.C.
(CONACE), realizó la visita los días 2 y 3 de
junio para evaluar el Programa Educativo de la
Licenciatura en Economía con 121 criterios que
integran su instrumento y variables como
recursos, procesos y resultados, los cuales
conformaron su esquema de evaluación. Los
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Programas Educativos, de la Licenciatura en
Contaduría Pública, Administración y
Relaciones Comerciales fueron evaluados por
el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de
la Contaduría y Administración (CACECA),
este proceso se llevó a cabo los días 8, 9 y 10
de junio del presente año. En virtud del
instrumento de evaluación se presentaron 142
criterios emitidos por dicho organismo para
cada Programa Educativo, solventando variables
señaladas por este consejo, como son la de
profesores, estudiantes, plan de estudios,
formación integral, investigación, recursos
financieros, entre otros.
Durante la inauguración del 1er Taller Regional
de Evaluadores Zona Académica Sur, realizado
del 7 al 9 de julio del presente, el Dr. Eduardo
Ávalos Lira Presidente del Consejo de
Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría
y Administración (CACECA), hizo entrega
formal a la M.A. Candita Victoria Gil Jiménez de
la Reacreditación de los Programas Educativos
previamente evaluados, externando el
reconocimiento a la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco y a la División
Académica de Ciencias Económico
Administrativas por haberse Reacreditado con
los puntajes más altos para una Institución de
Educación Superior Pública, otorgado por el
citado organismo.
En ese sentido la División Académica cumple
con el esfuerzo y el quehacer constante para
permanecer dentro de los niveles de calidad
que la universidad exige y que forman parte de
los procesos de mejora continua de la
Universidad.
Reestructuración de Planes y
Programas de Estudio
En el periodo en que se informa, la Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco, acorde a las
necesidades de pertinencia en los planes y
programas de estudio, comenzó en junio de
2010 con el proceso de desarrollo del plan de
estudios de la Licenciatura en Mercadotecnia, el
cual fue aprobado por el Honorable Consejo
Universitario en Octubre del mismo año. Este
programa brinda a la comunidad una nueva
oferta educativa acorde a las necesidades
sociales y laborales según su estudio de
pertinencia y factibilidad. Se trata de un
programa de estudios con un enfoque basado
en competencias, lo que permitirá una
formación bajo un proceso crítico y
autorregulado con una perspectiva de
construcción de conocimientos, actitudes y
valores propios de la profesión; pudiendo
además escoger de entre 3 líneas temáticas
optativas en la formación integral profesional,
que le permitirá profundizar en una
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competencia específica, tales como: negocios
internacionales, negocios electrónicos y
mercadotecnia social.
Lo anterior permitirá al egresado de
mercadotecnia de la DACEA poder visualizar el
futuro en la comercialización hacia otros
mercados.
Otra fortaleza digna de destacar es el área de
mercadotecnia social, que sensibilizará al
profesionista de dicha disciplina, hacia los
problemas sociales y sus soluciones, y que
colocará a la UJAT a la vanguardia en enseñanza
de la misma, ya que la investigación sobre
pertinencia realizada reveló, que hasta el
momento, no hay ninguna universidad que
imparta la licenciatura haciendo énfasis en los
aspectos sociales. Otro punto digno de
remarcar, es que el perfil del Licenciado en
Mercadotecnia se fortalece con el estudio de 6
asignaturas impartidas en idioma inglés. Esta
característica fortalecerá el proceso de
movilidad internacional de alumnos y
catedráticos de habla inglesa, hacia y desde la
UJAT, en modalidad escolarizada y a distancia.
Por otra parte la Universidad, al inicio del 2011
comienza para todas las divisiones una revisión
y reestructura de los programas de posgrado.
La DACEA comprometida con la pertinencia y
actualidad de los estudios que ofrece y
alineándose al desarrollo estratégico de la
universidad, inició el proceso de
reestructuración de los planes y programas de
estudio de la Maestría en Administración, la
Maestría en Administración Pública y la
Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública,
con el objetivo de actualizar la oferta educativa.
Durante el mes de Enero del presente se
iniciaron los trabajos acordes al calendario
señalado por la Dirección de Investigación y
Posgrado, cuya primera actividad fue la
integración de una comisión por cada uno de
los programas educativos (ANEXOS, Tabla 1).
Adicionalmente se han sumado a estos
esfuerzos las contribuciones especializadas de
profesores como el Mtro. Alfredo Manzur
Bocanegra y Mtro. Reinerio Escobar Pérez que
han apoyado el proceso en actividades
específicas de soporte en el análisis e
interpretación de datos.
La primera etapa del proceso se centró en la
realización de una autoevaluación de los
principales indicadores de los programas
educativos para determinar las fortalezas y
debilidades que fijarían las directrices para
identificar las amenazas y oportunidades de
cada uno de ellos.
Posteriormente, los trabajos se centraron en
tres actividades principales: La primera fue el
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diseño y aplicación de un Estudio de
Seguimiento de Egresados, en el cual se
entrevistó a egresados de los tres programas
educativos de posgrado, indagando aspectos
tales como empleadores de los egresados,
porcentajes de inserción en el mercado laboral
y temas de interés de los empleadores.
La segunda actividad, fue la realización de dos
Foros de consulta a empleadores con la
finalidad de conocer las demandas actuales del
sector productivo y la opinión que tienen de
los egresados, para lo cual se convocó a los
principales empresarios del sector productivo
estatal y regional, así como a funcionarios del
sector público. Estos espacios de discusión
permitieron a sus participantes expresar
libremente su opinión y resaltaron las
necesidades de conocimientos, habilidades,
capacidades, actitudes y valores que consideran
deseables en un candidato a ocupar un puesto
en sus empresas. El primero se realizó el 9 de
Marzo dirigido a Empresarios, el cual contó con
la asistencia de 18 participantes. El segundo se
realizó el 10 de Marzo y contó con la asistencia
de 12 Funcionarios Públicos provenientes del
Gobierno Estatal, Municipal y la Paraestatal
Petróleos Mexicanos, así como representantes
de los Colegios y Asociaciones Profesionales
relacionadas con los Programas educativos.
La tercera acción realizada corresponde a un
Estudio de comparabilidad con los Programas
Educativos similares impartidos en las
principales Instituciones Educativas locales,
nacionales e Internacionales de mayor impacto
en el contexto mundial.
Está dinámica permitió crear un nuevo esquema
de los programas que actualmente se
encuentran en revisión, específicamente en la
etapa de actualización para las asignaturas que
permanecen, así como la realización del
programa para aquellas asignaturas que serán
creadas a partir de las actividades de
reestructura.
Aseguramiento de la Calidad de los
Programas Educativos
La prioridad para esta administración, como se
ha mencionado, es la transformación continua
para lograr la calidad de sus programas
educativos, por lo cual en este período se
trabajó intensamente empleando la planeación
estratégica para lograr el desempeño señalado
por los indicadores de calidad requeridos por
los organismos externos que evalúan y
acreditan la calidad de los programas
educativos. Como ya se señaló, en el 2006 se
logró la acreditación total de los programas
educativos de la división académica, sin
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embargo se tenía el compromiso de contar con
la visita de los evaluadores para este año 2011
con la finalidad de volver a evaluar, ahora con
indicadores más rigurosos en cifras y
porcentajes debido a que la Reacreditación de
los Programas Educativos debe garantizar un
crecimiento y sustentabilidad en la calidad de
los procesos y producción académica como
objetivo principal de la mejora continua.
Una de las acciones que destacan en las
gestiones para dar cumplimiento a los
indicadores de calidad, son las reuniones de
trabajo con los profesores que tienen posgrado
pero que aún no cuentan con la cédula
profesional, para lo cual se les explicó sobre los
requisitos que se tienen que cumplir para poder
obtenerla, se programó la entrega de
documentos con los cuales se les tramita su
cédula ante la Dirección General de
Profesiones de la Secretaria de Educación
Pública, obteniéndose la participación de 33
profesores que cumplieron con todos los
requisitos y entregaron sus documentos, con lo
cual se logró dar cumplimiento a los
indicadores señalados para este rubro por los
organismos acreditadores, en donde se habían
realizado recomendaciones en uno de los
criterios de la variable de profesores, la cual
consiste en que se cuente con el grado de
maestro y/o doctor así como con su cedula
profesional respectivamente para cumplir de
manera satisfactoria con este punto.
De igual manera los profesores investigadores
actualizaron su curriculum de los últimos 5
años, en los formatos que se les
proporcionaron, lo cual permitió que los
evaluadores pudieran constatar la producción
académica, la actualización pedagógica y
disciplinar, así como los resultados de
investigaciones y ponencias presentadas por
mencionar algunas de las más importantes para
los criterios de las variables que se evalúan,
logrando contar con el máximo puntaje. Es
importante mencionar que gracias a la
participación entusiasta de los profesores
investigadores, alumnos, personal
administrativo y de intendencia así como de los
egresados, los cuales se encuentran
comprometidos con su División y con la
Universidad se logró cumplir en tiempo y forma
con las solicitudes que los evaluadores pidieron
para llevar a cabo las entrevistas que ellos
tenían que realizar de acuerdo a su programa
de trabajo. Uno de los objetivos primordiales
durante este año sin duda, ha sido el mantener
y mejorar los indicadores de calidad de los 3
programas educativos que son evaluados por el
Consejo de Acreditación en la enseñanza de la
Contaduría y Administración A.C. (CACECA)
para las licenciatura de Contaduría Pública,
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Administración y Relaciones Comerciales y el
Consejo Nacional para la Acreditación de la
Ciencia Económica A.C. (CONACE) para la
licenciatura en Economía.
Formación Docente
Conscientes de la importancia de la
actualización y la capacitación docente se
impartieron a 463 profesores para el período
que se reporta diversos cursos sobre
actualización disciplinar y pedagógica. Destacan
del periodo que se informa los cursos
impartidos por el Dr. Pedro Sánchez Escobedo
sobre Metodología de la Investigación: El estilo APA
y el curso taller Diseño y Validación Estadística de
Instrumentos de Recolección de Datos, Facturación
Electrónica y Comprobantes Fiscales Digitales,
impartido por el Mtro. José Guadalupe
Rodríguez Bonfil, curso – Taller: Metodología para
docentes: Aplicación del SPSS al análisis
cuantitativo, impartido por el Dr. Alonso Carlos
Martínez, profesor certificado por SPSS México,
del Instituto Tecnológico de Sonora, Curso –
Taller de Redacción, Edición, Publicación y
Derechos de Autor de Libros Técnicos y Científicos,
impartido por un representante de la editorial
El Manual Moderno, Curso en línea Estrategias
didácticas para la formación de competencias,
impartido por la Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez, Taller escritura de casos prácticos en las
Ciencias Económico Administrativas, impartido por
la Dra. Manuela Camacho Gómez, entre otros
(ANEXOS, Tabla 2).
Es relevante mencionar que el apoyo de los
profesores para la actualización de la planta
docente ha sido con el compromiso y esfuerzo
de compartir conocimientos que permitan
brindar las herramientas requeridas para la
impartición de las asignaturas con los
estándares de calidad que se requiere; sin
embargo, la mayor parte de los cursos
impartidos durante este período fueron
sufragados con el presupuesto asignado por el
Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional (PIFI) asignado a la División
Académica y cuyo monto asciende a 437 mil
530 pesos con 18 centavos.
Calidad de los Posgrados
Los estudios de posgrado son cada día una
imperiosa necesidad en el fortalecimiento de las
competencias académicas para las para
enfrentar los desafíos que las empresas y los
organismos públicos y privados tienen que
solventar en un mundo globalizado. Por ello, la
importancia de la profesionalización del área
económico administrativas radica también en
que su evolución está estrechamente ligada al
desarrollo de la sociedad en general, y al de las
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organizaciones tanto públicas como privadas,
como resultado de las necesidades del
desarrollo de la sociedad.
Los posgrados que oferta la DACEA han tenido
tradicionalmente una demanda consistente.
Estos posgrados han sido de gran impacto en el
desarrollo académico para la formación de
recursos humanos como son: profesores,
egresados de los diversos programas
educativos de la Universidad, funcionarios de la
iniciativa privada y del sector público, tanto del
estado como de la región sureste.
Actualmente la demanda de los tres programas
de posgrado se ha mantenido constante con un
ligero decremento en dos de los programas. La
maestría en administración registró para este
periodo una matrícula de 138 alumnos
inscritos, la maestría en administración pública,
81 alumnos y la maestría en fiscalización de la
gestión pública registró 15 alumnos en el ciclo
septiembre – Diciembre del 2010 (ANEXO,
Tabla 3, Figura 1).
Con el objetivo de disminuir el rezago
existente en cuanto a la titulación de los
alumnos egresados de los programas (ANEXO,
Tabla 4), se continúa ofertando el Diplomado
para Elaboración de Tesis de Posgrado lo que
ha permitido continuar incrementando los
índices de titulación de dichos programas.
Habiéndose titulados en el período que se
informa 46 alumnos distribuidos en los tres
programas de maestría (ANEXOS, Tabla 5,
Figura 2).
En el 2009 la División Académica, firmó un
convenio de colaboración con la Universidad
Autónoma Metropolitana – Unidad Iztapalapa,
en donde el objetivo fundamental era ofrecer
por extensión a la comunidad universitaria el
Programa Doctoral en Estudios
Organizacionales; el cual, a 3 años de haber
iniciado actividades, 5 de los profesores de la
DACEA permanece en el mismo. El programa
debe concluir con las asignaturas a finales del
2011, y concluir con los trabajos de
investigación para la obtención del grado en el
siguiente año.
Fortalecimiento de la Investigación
Cuerpos Académicos
Uno de los bastiones de investigación
organizacional más promisorio respecto a las
transformaciones que se están verificando en
las universidades públicas de México, es el del
cambio en su estructura, funcionamiento,
propósitos implícitos y resultados propiciados
por las políticas del Sistema de Instituciones de
Educación Superior (SIES), auspiciado desde la
Secretaría de Educación Pública (SEP). La
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investigación es concebida como la función de
alta potencia para su logro, y a los cuerpos
académicos (CA) como la forma operativa para
el logro de los mismos (Lastra y Kepowicz,
2006, p. 2). Esta nueva forma de concebir las
actividades académicas sustantivas como logros
conjuntos a través de los Cuerpos Académicos,
definidos por el Programa de Mejoramiento del
Profesorado (PROMEP) de la Secretaría de
Educación Pública, ha tenido impacto en las
actividades de investigación, así como en el
desarrollo de los programas educativos de la
División.
Durante el periodo que se reporta, dos nuevos
Cuerpos Académicos fueron creados y
reconocido por el PROMEP y uno de ellos en
la categoría de Formación y el otro En
Consolidación. De tal forma que actualmente
se cuenta con un total de cinco cuerpos
académicos. Investigaciones Estratégicas
Regionales en Consolidación; Desarrollo Local
Sustentable, En Consolidación; Estudios
Organizacionales, Globalización de la Educación
Superior y Políticas Públicas y Estudios
Estratégicos de Negocios e Instituciones en
formación (ANEXOS, Tabla 6).
El quehacer de los Cuerpos Académicos, se ve
reflejado en el desarrollo de 13 Líneas de
Generación y Aplicación del Conocimiento a
través de 14 proyectos de investigación, nueve
de ellos con apoyo institucional y cinco más
con financiamiento externo.
El total del financiamiento externo a los
proyectos de investigación asciende a 2
millones 036 mil 682 pesos. El 28 % se realiza
mediante el Programa de Fomento a la
Investigación y Consolidación de Cuerpos
Académicos [PFICA], el 14 % mediante el
Programa del Mejoramiento del Profesorado
[PROMEP], el 14 % con fondo CONACYT y el
44 % con recursos del Fondo Mixto
CONACYT-Gobierno del Estado (ANEXOS,
Tabla 7, Figura 3).
De igual forma, los profesores investigadores
han participado en eventos académicos que
privilegian el trabajo de investigación realizado
al interior de los cuerpos académicos, entre los
cuales podemos destacar; El Congreso 2011
Las Vegas, Nevada Conference on Business and
Finance (GCBF) y el 2011 Costa Rica Global
Conference on Business and Finance (GCBF),
en la Ciudad de San José, Costa Rica; el XV
Congreso Internacional de Investigación en
Ciencias Administrativas ACACIA, la XII
Asamblea General de ALAFEC en Lima, Perú; el
Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y
culturas. Santiago, Chile y el XII Simposio
Internacional sobre Pensamiento
Latinoamericano, Santa Clara, Cuba, entre
otros.
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De igual forma, en el período que se informa se
ha participado en 42 eventos académicos que
privilegian el trabajo de investigación realizado
al interior de los cuerpos académicos con 81
ponencias (ANEXOS, Tabla 8), 71% de ellos
han sido realizados en Sedes Nacionales
(ANEXOS, Tabla 9, Figura 4), desarrollados en
Estados como Aguascalientes, Chiapas,
Michoacán, Nayarit, Nuevo León, Puebla,
Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala la Ciudad de
México; por otra parte, el 29% de los
Congresos apoyados fueron realizados en sedes
Internacionales (ANEXOS, Tabla 10, Figura 5)
en países como Chile, Colombia, Costa Rica,
Cuba, España, Estados Unidos, Panamá y Perú
(ANEXOS, Tabla 11, Figura 6).
En el período que se informa la producción
académica de los profesores investigadores se
incrementó considerablemente, pues se
publicaron 47 (42%) ponencias en extenso1, 34
(30%) en memorias de eventos académicos, 6
(5%) Capítulos de libros, 6 (5%) Libros
publicados por diversas casas editoriales, 18
(16%) artículos publicados por revistas
arbitradas y un artículo publicado en revista
internacional indexada2 (1%) (ANEXOS, Tabla
12, Figura 7).
1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere
en extenso debe contener el registro ISBN como lo marca el PROMEP 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las
bases de datos de la International Scientific Information, de SCOPUS y
En estos 4 años, la evolución de los profesores
de la División en el ámbito académico, se ha
reflejado en el crecimiento sostenido de su
producción académica. Desde 2007 hasta el 30
de junio de 2011, se publicaron 138 ponencias
en extenso (ANEXOS, Tabla 13), 123 en
memorias de eventos académicos (ANEXOS,
Tabla 15), de las cuales 228 (87%) fueron
presentadas en sedes nacionales (ANEXOS,
Tabla 14, Figura 8) y 33(13%) en sedes
internacionales (ANEXOS, Tabla 16, Figura 9)
siendo un total del 261 ponencias presentadas
desde el 2007 (ANEXOS, Tabla 17, Figura 10).
En cuanto a libros, se publicaron por diversas
casas editoriales 18 libros con autoría o
coautoría de profesores de la División
Académica (ANEXOS, Tabla 18). En este
mismo sentido se publicaron 21 capítulos de
libros, (ANEXOS, Tabla 19). En cuanto a los
artículos publicados, ya sean resultados de
investigación, disertaciones teóricas o
desarrollos tecnológicos (ANEXOS, Tabla 20),
40 (85%) artículos fueron publicados por
revistas arbitradas y 7 (15%) se publicaron en
revistas indexadas de corte nacional e
internacional (ANEXOS, Tabla 21, Figura 11).
Las cifran antes señaladas ponen de manifiesto
el compromiso de la División por apoyar la
generación del conocimiento que soporte los
REDALYC para revistas internacionales y el padrón CONACYT para revistas nacionales
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 10
Programas Educativos que se imparten, así
como el impacto que se refleja de los apoyos
económicos recibidos para cumplir y superar
las metas que fueron planteadas al inicio de esta
gestión.
Profesores con Reconocimiento a
Perfil Deseable.
En cuanto a las acciones para el fortalecimiento
de los Cuerpos Académicos, en este año se
sometieron para su aprobación e ingreso los
expedientes de 3 profesores, 7 para renovación
del Perfil Deseable que acredita el Programa de
Mejoramiento al Profesorado (PROMEP), los
cuales con fecha 20 de junio del presente
fueron aprobados por el citado organismo, y se
realizó una solicitud para el apoyo a la
incorporación de un profesor de tiempo
completo, la cual aún se encuentra pendiente
por dictaminar. Con las gestiones antes
realizadas, se cuenta actualmente con un total
de 36 profesores con el perfil acreditado por el
PROMEP (ANEXOS, Tabla 22, Figura 12).
Sin duda alguna el creciente compromiso de los
profesores por adaptarse a los estándares de
calidad nacional se puede observar con el
incremento en este indicador, pues en el 2007
solo 7 profesores poseían el perfil deseable que
acredita el PROMEP, y se estima que de seguir
la tendencia de crecimiento que se lleva en el
2012 serán 44 los profesores con el perfil
(ANEXOS, Figura 13).
Sistema Nacional de Investigadores,
Sistema Estatal de Investigadores y
Certificaciones ANFECA
En materia de certificación, la Asociación
Nacional de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración (ANFECA)
certificó por primera vez tres profesores y
otorgó el refrendo a nueve profesores que ya
contaban con la certificación, lo que suma un
total de 25 profesores certificados en la división
(ANEXOS, Tabla 23, Figura 12).
Sobre esta certificación en particular cabe
destacar que el incremento ha sido
considerable, pues en el 2008, la División
Académica tan solo contaba con 10 profesores
certificados por este organismo (ANEXOS,
Figura 13).
Otros organismos que certifican el trabajo
realizado en investigación, son el Consejo
Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de
Tabasco (CECYTET), con un padrón de
investigadores estatales y el nombramiento de
Investigador del Sistema Estatal. Asimismo el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACYT), opera el programa, Sistema
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 11
Nacional de Investigadores, que además de la
acreditación otorga un estímulo económico
mensual a sus miembros. Con respecto a estas
acreditaciones, actualmente 20 de los
profesores investigadores de la División se
encuentran en el Sistema Estatal de
Investigadores (ANEXOS, Tabla 24, Figura 12)
y en el ámbito nacional, únicamente dos
profesores cuentan con el reconocimiento del
Sistema Nacional de Investigadores, la Dra.
Deneb Elí Magaña Medina y el Dr. José Félix
García Rodríguez.
Haciendo un recuento de estos indicadores es
necesario remarcar que al inicio de la gestión
se contaba solo con 15 profesores en el
Sistema Estatal de Investigadores de CECYTET
y un profesor en el Sistema Nacional de
Investigadores del CONACYT (ANEXOS,
Tabla 25, Figura 13).
Este año los profesores de la División
Académica, lograron mantenerse como
evaluadores de diversas instituciones y
publicaciones. La M.A. Olga Yeri González
López y la M.A. Gilda Berttolini Díaz como
evaluadoras de los Comités Interinstitucionales
para la Evaluación de la Educación Superior,
A.C. (CIEES); en el Registro CONACYT de
Evaluadores Acreditados mantuvieron su
acreditación la Dra. Deneb Elí Magaña Medina,
el Dr. José Félix García Rodríguez y el Dr.
Oscar Priego Hernández. En el 2011 fungió
como evaluadora para Certificación de la
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA) la
Mtra. en Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado.
Con relación a diversas publicaciones en el
ámbito académico, el Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez se mantuvo como evaluador en la
Universidad Autónoma de San Luis Potosí y del
Institute for Business and Finance Research; las
M.A. Edith Georgina Surdéz Pérez y M.A.
Norma Aguilar Morales como árbitros
externos del Instituto Tecnológico de Sonora y
de la Revista: El buzón de Paccioli editada por la
misma institución. Así mismo la M.A. Marina
Pérez Cano y la M.A. Olga Yeri González López
asistieron a la Reunión para integrar el
Instrumento de Evaluación para Modalidad a
Distancia, evento organizado por los CIEES.
Con el objetivo formar a los profesores de la
División como evaluadores de programas
académicos en las áreas económicas y
administrativas, los días 11, 12 y 13 de mayo, el
Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales
Contables y Administrativas en la Educación
Superior de Latinoamérica, impartió a 15
profesores el curso taller denominado
Formación de pares evaluadores de programas
académicos.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 12
Posteriormente la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco fungió como anfitriona
del 1er Taller Regional de Evaluadores de la
Zona Académica Sur, realizado los días 7, 8 y 9
de julio del presente, en donde participaron
121 evaluadores de diversas instituciones
procedentes de los estados de Veracruz,
Tabasco, Oaxaca, Chiapas, Campeche, Yucatán,
Quintana Roo, México, D.F. y Puebla entre
otros.
Difusión y Divulgación del Quehacer
Académico y Científico
En virtud de la relevancia que tiene la difusión y
la divulgación del trabajo académico, el
desarrollo de la Semana de Divulgación y Video
Científico se convierte en un importante foro
en el cual los catedráticos hacen públicas sus
investigaciones. Durante su realización en el
2010, realizada del 27 de Septiembre al 01 de
Octubre de 2009, 14 de los profesores y 7
estudiantes, presentaron 12 ponencias
relacionadas con los resultados preliminares y
finales de sus investigaciones y a la cuales
asistieron 814 estudiantes (ANEXOS, Tabla
26).
En el mismo sentido, durante el desarrollo de la
Decimo Sexta Semana Nacional de Ciencia y
Tecnología, del 25 al 29 de octubre del 2010.
Se realizaron cinco demostraciones de
experimentos generales dirigidos a la
comunidad académica y al público externo, 14
conferencias impartidas por 13 investigadores,
tres mesas panel de debate y un taller,
actividades en las que participaron mil 997
estudiantes (ANEXOS, Tabla 27).
Atendiendo a estas necesidades el Boletín
Electrónico “Conocer Universitario”, se ha
mantenido como una herramienta de
comunicación y ha sido enviado semanalmente
a la comunidad universitaria de la DACEA. Al
30 de junio de 2011 se habían enviado 80
boletines en los cuales se dio difusión a 13
Convocatorias para financiamiento de
proyectos de Investigación, 12 convocatorias de
apoyos y/o becas para estudios de posgrado, 8
convocatorias para becas de movilidad
estudiantil y académica, 4 convocatorias de
apoyos y/o becas para estancias para desarrollo
de proyectos de investigación conjunta, 4
convocatorias de apoyos y/o becas para
estancias de verano para estudiantes y
académicos, 5 convocatorias para diversos
concursos para trabajos de investigación y/o
tesis de grado, 2 convocatorias para becas –
tesis. Asimismo, el boletín fue un instrumento
que permitió también dar difusión no solo a
convocatorias de apoyos económicos sino de
diversos eventos académicos y de investigación,
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 13
convocatorias para acreditaciones y/o
certificaciones, difusión de diferentes posgrados
en el padrón de CONACYT que se difunden
como opciones de superación académica y
noticias relevantes sobre los avances de
investigación en el área económico
administrativa. “Conocer Universitario” ha
difundido los apoyos y convocatorias de de
diversos organismos tales como la Academia
Mexicana de Ciencias, la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones de Educación
Superior (ANUIES), el Consejo Superior
Universitario Centroamericano (CSUCA), el
Consorcio de Universidades Mexicanas
(CUMEX), el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACYT), el Fondo Institucional
de Fomento Regional para el Desarrollo
Científico, Tecnológico y de Innovación
(FORDECyT), la Secretaria de Educación
Pública (SEP), la Fundación Carolina, entre
otras (ANEXOS, Tabla 28).
Calidad Editorial de la Revista
Universitaria
La Revista HITOS DE CIENCIAS
ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS con el
número serial internacional de estandarización
ISSN 1405-4574 es de circulación nacional e
internacional con arbitraje técnico, su
contenido es gerencial, económico
administrativo, que se publica
cuatrimestralmente; se encuentra dentro de
LATINDEX (Catálogo de Revistas
Latinoamericanas) e indizada en CLASE (Base
de datos y bibliografía en Ciencias Sociales y
Humanidades de la UNAM).
Actualmente, la revista tiene presencia en las
bibliotecas de las instituciones que integran la
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA) y
de otras Instituciones de Educación Superior así
como a las Universidades pertenecientes a la
Asociación Latinoamericana de Facultades y
Escuelas de Contaduría y Administración
(ALAFEC), la cual agrupa Universidades de
Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador,
Honduras, Nicaragua, Paraguay y Uruguay,
entre otras.
La revista HITOS DE CIENCIAS
ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS recibe
colaboraciones de Profesores-Investigadores de
diferentes Universidades del extranjero como
son: La Universidad Nacional de San Juan,
Argentina, La Universidad Autónoma de Madrid
y la Universidad Nacional de Colombia; así
como, de las diversas Universidades del país
como son: La Universidad Autónoma de San
Luis Potosí, Universidad Autónoma de Sinaloa,
Universidad Juárez del Estado de Durango,
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 14
Universidad Autónoma de Campeche,
Universidad Autónoma de Nayarit, Sistema de
Enseñanza Abierta de la Universidad
Veracruzana, Instituto Tecnológico de Tepic,
Universidad Autónoma de Aguascalientes, el
Centro Universitario de Ciencias Económico
Administrativo de la Universidad de Guadalajara
y el Instituto Tecnológico de Cd. Cuauhtémoc,
Chihuahua; de igual manera, la participación de
las Universidades del estado y de las diferentes
Divisiones Académicas de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco.
Es grato informar, que la producción editorial
emitida por los profesores investigadores de
esta División en la revista, creció en un 90%
con respecto al año anterior, debido
principalmente al creciente interés por publicar
y difundir sus trabajos de investigación y de los
resultados obtenidos por los Cuerpos
Académicos.
El pasado mes de abril, la revista HITOS DE
CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
fue elogiada por la Universidad Nacional de
Cuyo, Argentina, debido a la calidad de los
artículos que se publican.
Así mismo, como parte del crecimiento
editorial de esta Universidad a nivel
internacional, se encuentra en proceso de
detallar los requerimientos de intercambio de
revistas (Revista de Estudios Económicos con
ISSN 0425-368X, del departamento de
Economía) con la Universidad de Argentina, el
cual permitirá sumar esfuerzos en materia de
capital intelectual; así como otra forma de
estudiar la cultura por medio del sentido
colectivo.
Se realizaron cuatro tirajes con 1000
ejemplares cada uno, publicando 10 artículos
originales, 8 ensayos y 4 artículos con
categoría de editoriales; recibiendo en este año
las siguientes colaboraciones: 15 artículos con
categoría de Originales, 18 artículos con
categoría de ensayos.
Cabe mencionar que todos los artículos son
arbitrados por un grupo selecto de
Dictaminadores integrado por 14 Doctores y
12 Maestros, nacionales y extranjeros (Cuba,
Francia, Venezuela y Argentina), expertos en
cada línea de investigación.
Habilitación de Profesores
Investigadores
La habilitación de los profesores investigadores
es un requisito indispensable para la DACEA,
por encontrarse situada como una División de
calidad al contar con el 100% de su matrícula
de licenciatura en programas con nivel 1 de los
CIIES y acreditados por organismos
reconocidos por el COPAES lo cual es
fundamental para seguir avanzando con los más
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 15
altos estándares de calidad que exige la mejora
continua de todos los programas de esta
envergadura.
El total de la planta docente con que cuenta la
División es de 253 profesores, de los cuales
109 son de tiempo completo, 43 de medio
tiempo y 101 de asignatura.
Actualmente el 94.49% de los profesores de
tiempo completo de la División cuentan con
estudios de posgrado. En este periodo que se
informa, se cuenta con 16 profesores con grado
de Doctor de los cuales el 87.5% son de tiempo
completo. En lo que respecta a la habilitación
de los profesores con el grado de maestría se
cuenta con 158 de los cuales 80 son de tiempo
completo, 22 de medio tiempo y 50 de
asignatura.
En cuanto a la habilitación de la planta docente
que se encuentra en proceso de formación se
cuenta con, 26 profesores realizando estudios
doctorales, de los cuales 10 se encuentran
becados con recursos de la Universidad, 8
reciben apoyo con descarga académica total y 2
con descarga académica parcial (ANEXOS,
Tabla 29) y 15 con recursos particulares del
profesor (ANEXOS, Tabla 30). Del total de
profesores cursando estudios de doctorado 15
profesores son de tiempo completo, siete
profesores de medio tiempo y cuatro
profesores de asignatura. Por lo que respecta a
los profesores que se encuentran en proceso
de obtención del grado de doctor son cuatro y
de maestría 15.
Distinciones en el ámbito académico
En apego a lo estipulado por la Secretaría de
Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de
Educación Pública en el marco del Programa de
Estímulos al Desempeño del Personal Docente
de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
benefició en 2011 a un total de 81 profesores
de la DACEA de los cuales el 88% son de
tiempo completo y 12% de medio tiempo. El
programa tiene como objetivo fundamental
valorar y estimular el desarrollo del Personal
Académico en las categorías de profesores
investigadores de carrera y técnicos
académicos asociados y titulares de tiempo
completo de base que realicen con calidad,
dedicación y permanencia las actividades de
docencia, investigación, tutorías y participación
en cuerpos colegiados.
Es importante señalar que los esfuerzos
realizados por mantener la calidad educativa
han recibido el reconocimiento de la
comunidad universitaria y de organismos
externos como la Asociación Nacional de
Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ANFECA), cuyo propósito es
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 16
agrupar a las instituciones de educación
superior que imparten estudios de licenciatura
y posgrado en contaduría, administración,
informática administrativa y negocios
internacionales para elaborar conjuntamente
planes y programas de estudio, sujetos a las
circunstancias regionales., así como fomentar la
formación y actualización del personal
académico y la aplicación de las metodologías
actualizadas y adecuadas para el proceso de
enseñanza aprendizaje y que actualmente
cuenta con 513 instituciones afiliadas
(Consultorio Fiscal de la UNAM, S.F.).
En este año, es importante distinguir el
esfuerzo y compromiso con la academia de la
Dra. Manuela Camacho Gómez, que se hizo
acreedora al Mérito Académico por parte de
esta División. Asimismo hay que señalar que la
Dra. Concepción Reyes de la Cruz recibió el
reconocimiento a la labor como asesor de tesis
de Maestría del Primer Lugar en el “Premio
Institucional a la mejor Tesis 2009” y el
reconocimiento como asesor de la misma tesis
que ocupó el segundo lugar en el “Vigésimo
Sexto Premio Nacional de Tesis y Trabajo de
Investigación para la Obtención de Grado
Académico a Nivel Licenciatura” de la
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA),
que de igual forma reconoció la labor de la Dra.
Deneb Elí Magaña Medina y el Dr. Jorge Rosas
Castro que dirigieron las tesis de maestría que
obtuvieron el primero y tercer lugar
respectivamente en la citada premiación. En
esta misma competencia, pero a nivel
licenciatura el reconocimiento como asesor a la
tesis que ocupó el segundo lugar lo obtuvo el
M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras.
La Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA)
emitió también la convocatoria para el “Quinto
Concurso Nacional de Casos de Contaduría y
Administración” en el que las Maestras en
Administración María del Carmen Navarrete
Torres y Cecilia García Muñoz Aparicio,
obtuvieron el primer lugar con el trabajo
titulado “Caso: MCA Consultores del cierre al
resurgimiento”, y el segundo lugar fue obtenido
por la Dra. Manuela Camacho Gómez con el
trabajo titulado “Casos: ¡ UAEH en España
éxito Internacional!”.
Otra de las destacadas participaciones que
mereció el primer lugar en el Décimo Premio
Nacional de Trabajos de Investigación para
académicos de ANFECA fue el trabajo titulado
“Estudio de los servicios de hospitales y clínicas
privadas del municipio del centro, Tabasco bajo
el nuevo paradigma de orientación al mercado”,
proyecto que estuvo a cargo del Dr. Miguel
Ángel Ramírez Martínez.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 17
En el ámbito del conocimiento aplicado el
Mtro. Juan López Wade, obtuvo un
reconocimiento como el asesor del proyecto
“Florest Maceteros Ecológicos” en el
Concurso, organizado también por la
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA), de
Proyectos en la VI Feria Regional Empresarial,
que obtuvo el Primer Lugar (ANEXOS, Tabla
31).
222... PPPeeerrrtttiiinnneeennnccciiiaaa yyy
EEEqqquuuiiidddaaaddd
La pertinencia de los programas educativos ha
quedado demostrada con la creciente demanda
de solicitudes de ingreso, y el rigor impuesto en
los procesos de selección en cada ciclo escolar.
Lo anterior es ya un imperativo de los procesos
de mejora continua que permiten la equidad en
los procesos de selección y que permite
brindarle la oportunidad a todos los aspirantes
a formar parte de la comunidad universitaria, la
objetividad de un proceso transparente y
certificado por organismos externos.
Matrícula Escolar y Ampliación de la
Oferta Educativa
Durante el periodo que se informa se
atendieron 4806 alumnos que se encuentran
matriculados en las 5 licenciaturas que se
imparten en esta División, de los cuales 2801
(58 %) son del sexo femenino y 2005 (42%)
son del sexo masculino. Es loable mencionar
que sin una adecuada planeación académica
como es la que se lleva a cabo mediante el
proceso de la demanda potencial vía sistema, se
logró que la gran mayoría de los estudiantes
participaran de una manera activa, lo cual fue el
producto de las visitas a cada aula donde se les
explicó a toda la población escolar como
deberían elaborar su demanda potencial y los
beneficios que obtendrían en cuanto a la oferta
de diversos horarios y asignaturas de acuerdo a
sus necesidades, aunado a ello se comisionó a
un profesor por cada grupo para que llevará a
sus alumnos al centro de cómputo universitario
y pudieran realizar este importante proceso
que se llevó a cabo con éxito; ya que los
resultados fueron determinantes para lograr
que los alumnos avancen de una mejor manera
contando con una gama de asignaturas
ofertadas y horarios, el promedio de alumnos
inscritos por asignatura fue de 35 lo cual refleja
una adecuada planeación académica y financiera
congruente con el uso racional de los recursos
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 18
públicos y la transparencia de los mismos
(ANEXOS, Tabla 32, Figura 14).
Cabe resaltar que la División se ha esforzado
por lograr que los alumnos puedan avanzar en
sus trayectorias académicas, en este sentido el
ciclo corto constituye un factor detonante.
Como respuesta a esta demanda se logró
ofertar en los ciclos cortos junio-agosto 2010 y
2011, 152 asignaturas, beneficiando a 3165
estudiantes, los cuales ocuparon el 86% de la
infraestructura física dejando solamente el 14%
para la aplicación de exámenes extraordinarios,
por primera vez se ofertó la asignatura de
Psicología Organizacional en el idioma inglés la
cual es impartida por el Dr. Daniel Evan Martin
de la California State University, East Bay
Estados Unidos quien se encuentra en esta
División Académica participando en una
estancia de curso de verano, mediante el
Programa de Movilidad con América del Norte
(PROMESAN). Es importante destacar que en
la presente administración se logró ampliar la
cobertura de la oferta educativa en los ciclos
cortos en un 437% respecto a los últimos
cuatro años anteriores.
Con estos esfuerzos, se ha logrado que el 48%
de la matricula pueda avanzar en sus
trayectorias académicas permitiendo que los
alumnos que se plantearon como objetivo
concluir sus estudios en 3.5, 4, 4.5 y 5 años
puedan alcanzar su meta permitiéndoles
incorporarse al mercado laboral. (ANEXOS,
Tabla 33, Figura 15).
Consolidación del Sistema a Distancia
“La educación a distancia por su esencia
basada en el aprendizaje, tiene un efecto
multiplicador y enriquecedor de la educación
presencial por todas las ventajas que encierra,
lo que ayuda considerablemente al
fortalecimiento de la educación superior”
(Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior, [ANUIES],
2001, p. 12).
En este tenor el sistema de educación a
distancia de la DACEA sigue apoyando
fuertemente a los alumnos del sistema
presencial, quienes al poder cursar una o dos
asignaturas en esta modalidad han podido
avanzar en sus trayectorias académicas sin
verse afectados por el cruce de horarios o
problemas laborales. Algunos de ellos incluso
han podido concluir sus estudios en menor
tiempo de lo previsto.
Durante el año agosto 2010, agosto 2011 el
SEAD – DACEA ofertó un total de 163
asignaturas de las cuales 71 Se impartieron a
grupos mixtos (modalidad presencial y
modalidad a distancia) con lo que se
beneficiaron 584 alumnos del sistema presencial
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 19
y 209 alumnos del sistema a distancia. Cabe
mencionar que 17 de las 163 asignaturas fueron
impartidas con carácter de especiales, en donde
el compromiso de los profesores de la DACEA
se puso de manifiesto al impartirlas sin recibir
una remuneración adicional a su salario, con la
finalidad de apoyar la eficiencia terminal del
sistema (ANEXOS, Tabla 36).
Con el objetivo de mejorar el perfil de ingreso
de los aspirantes a la modalidad a distancia y en
virtud de que se detectó que, en su mayoría los
alumnos que ingresan a las licenciaturas a
distancia de la División son trabajadores activos
que radican en lugares distantes, lo que dificulta
su participación presencial en los días en que se
lleva a cabo el curso de inducción a la
universidad, por lo que se les diseñó el “Curso
de inducción virtual”, con una duración de mes
y medio que ha permitido a los alumnos,
cumplir con este indispensable requisito de
ingreso, sin verse afectados en sus actividades
laborales. El objetivo del curso es lograr que se
familiaricen con el desarrollo de actividades en
línea y vayan adquiriendo las herramientas
necesarias para su desempeño a lo largo de sus
estudios, además de fortalecer tanto su perfil
de ingreso como el de egreso.
Otra de las estrategias que este sistema
desarrollo en este período, es el curso virtual
“Sensibilización para el estudio en entornos
virtuales” con una duración de 15 días, con la
intención de que los aspirantes tengan un
primer acercamiento a lo que serían sus
estudios en línea, antes de presentar el examen
de admisión. Dicho curso ya se ha impartido
en forma piloto en dos ocasiones con muy
buenos resultados.
En relación al material didáctico, se
reestructuraron 12 guías didácticas en función a
los requerimientos del nuevo plan de estudios
2010 y se diseñaron 3 guías didácticas nuevas
de asignaturas que no existían en el plan de
estudios anterior.
En materia de difusión de esta modalidad de los
programas educativos, en el período que se
informa, se realizaron 126 entrevistas a
aspirantes a las licenciaturas virtuales de la
División de manera presencial y se atendieron
154 llamadas en las que se dio información vía
telefónica.
Con el propósito de ampliar la difusión del
sistema, y para que el aspirante este informado
de los programas educativos que oferta la
división en esta modalidad, los costos y las
ventajas que ofrece, el Sistema de Educación a
Distancia de la División, se envió por correo
electrónico a más de 13,000 cuentas, un folleto
virtual diseñado como imagen en el que se
explica de manera clara y concreta las
generalidades del sistema y los medios de
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 20
contacto como el teléfono y correos
electrónicos de la coordinación.
333... AAAttteeennnccciiióóónnn IIInnnttteeegggrrraaalll
dddeeelll EEEssstttuuudddiiiaaannnttteee
Salud de la Comunidad Estudiantil
El compromiso de la Universidad con la
sociedad se centra en las acciones que se llevan
a cabo en beneficio de los alumnos. Es así como
en la Institución se realizan acciones orientadas
al desarrollo armónico que por excelencia
determinan la formación del estudiante. En este
sentido en la DACEA se ha planteado un
espacio para fortalecer la salud de los
estudiantes.
El cuidado a la salud es una parte importante
para el bienestar por lo que se ha convertido
en un aspecto relevante en las actividades de
difusión que se realizan en la DACEA. En este
sentido se han puesto en marcha programas de
ciclos de conferencias y pláticas para que se
oriente en materia de salud a la comunidad.
Entre otros se han abordado temas como:
Primeros auxilios, Sexualidad, Adicciones,
Nutrición, etc. Dichas actividades se han
realizado con el apoyo de Profesores de la
División Académica de Ciencias de la Salud y de
los Laboratorios Jansen Cilag (ANEXOS, Tabla
34).
En el rubro de la salud también se realizó un
ciclo de conferencias del Consultorio
Psicopedagógico de la DACEA, impartidas por
los profesores Javier Chávez Viteri y Minerva
Camacho Javier. En total se llevaron a cabo de
septiembre de 2010 a junio de 2011 un total
de 30 conferencias a las cuáles asistieron 2052
alumnos. En éstas se abordaron temas como la
Deserción Escolar, Proyecto de Vida,
Autodependencia, Técnicas de Estudio, etc.
(ANEXOS, Tabla 35).
Además del ciclo de conferencias, el
Consultorio Psicopedagógico también
desarrolla diversas actividades entre las que
destacan la atención en consulta individual. En
total se atendieron a 85 personas con un total
de 340 sesiones, haciendo un promedio de 4
sesiones por persona además de las sesiones
informativas.
En términos generales los problemas de mayor
incidencia en consulta fueron: Problemas
familiares, de comunicación, económicos,
violencia, abuso sexual y separación de los
padres; Problemas personales: autoestima,
depresión, estrés, identidad sexual; Problemas
de noviazgo; Problemas Académicos: problemas
de aprendizaje y/o hábitos de estudio.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 21
El 80% de las personas atendidas fueron
mujeres y el 20% restante varones.
Las tecnologías son herramientas que deben
aprovecharse en la infraestructura educativa,
por tal motivo y con la finalidad de
proporcionar una mejor ayuda a través del
Consultorio Psicopedagógico actualmente se
mantiene en comunicación a través de la Red
Social Face Book donde quien así lo desee puede
externar sus dudas o sugerencias. Por otra
parte también se hace uso del correo
electrónico para atender a 23 alumnos que por
diversas razones no pueden asistir a sesiones
presenciales. Estas modalidades han resultado
de sumo interés para los estudiantes, quienes a
través de éstos medios pueden expresar sus
preguntas, inquietudes y/o dudas acerca de
problemas psicológicos que se les presentan.
Programa Institucional de Tutorías
La deserción escolar es un problema
multivariable que afecta a todas las instituciones
educativas de cualquier nivel y es en los
primeros semestres de estudio, cuando
ocurren mayores tasas de deserción. El
objetivo del Programa Institucional de Tutorías
es reducir los índices de la deserción escolar de
los estudiantes debido a problemas académicos
y/o de integración social. La tutoría cumple con
la función primordial de orientar y apoyar el
desarrollo integral de los alumnos así como
contribuir a disminuir los índices de
reprobación, deserción y rezago.
Dentro de la tutoría se busca canalizar hacia la
atención especializada al estudiante, cuando así
lo requiera, permitiendo encontrar alternativas
de solución a situaciones conflictivas presentes
y futuras, que puedan incidir en su formación
académica y personal.
Para la realización de las actividades tutoriales
en la DACEA se han incrementado los
espacios de interacción, con la habilitación y
equipamiento de 5 cubículos de atención
personalizada, en el tercer nivel del edificio E.
En este espacio se han brindado apoyos que
van desde la preparación académica de
estudiante s que participan en los maratones
de conocimiento de la ANFECA hasta asesorías
y mentorías individualizadas a estudiantes de
bajo rendimiento académico en algún área del
conocimiento.
En lo que concierne a las actividades realizadas
por la Comisión Divisional de Tutorías, en el
periodo que se informa se ha realizado la
atención a un total de 153 alumnos cuyos
tutores no estuvieron en disponibilidad de
atenderlos en tiempo y forma, por estar
realizando otras actividades en beneficio de los
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 22
indicadores de la institución (estancias,
participación en congresos, etc.), razones de
salud, entre otras.
Por otra parte la Comisión de Tutorías
organizó 13 cursos para la socialización del
nuevo portal de tutorías, capacitando a un total
de 160 tutores, con la finalidad de que se
aprovechen al máximo las bondades que éste
portal ofrece a los estudiantes y a los
profesores. Dentro de estos espacios de
capacitación se impartieron 19 sesiones de dos
horas para la socialización del portal de
tutorías con alumnos, con el apoyo de los
responsables del consultorio psicopedadógico.
En relación a las actividades realizadas para dar
respuesta a los problemas académicos
planteados por los alumnos, se realizó la
gestión del programa de Asesorías disciplinares
y académico profesionales y mentorías
académicas, en donde se contó con la
participación de 45 profesores asesores y 12
alumnos mentores, atendiendo a una población
de 871 estudiantes de licenciatura en asesorías
y 97 en mentorías individuales.
Como parte del programa de los Cursos de
Inducción a la Universidad 2010-02 y 2011-01,
la Comisión Divisional de Tutorías, desarrollo
las actividades de difusión del Programa
Institucional de Tutorías, así como la gestión de
la primera entrevista Tutor-Tutorado.
Es importante señalar que la DACEA además
de los cursos de inducción, realizados a lo largo
del curso escolar diversas actividades y pláticas
encaminadas a brindar al estudiante información
oportuna de los procesos administrativos y
trámites que deben realizar.
Retención, Eficiencia Terminal y
Titulación
Cabe destacar que una de las premisas
fundamentales de la División Académica de
Ciencias Económico Administrativas es que los
estudiantes logren egresar y obtener su grado
académico a través de las propuestas de
trayectorias desarrolladas para este fin.
En este periodo que se informa la DACEA
cuenta con una eficiencia terminal del 68% en
donde la Licenciatura en Administración en
eficiencia terminal tiene el 39.7%, la
Licenciatura en Contaduría Publica 31.7%, la
Licenciatura en Economía 7.8% y la Licenciatura
en Relaciones Comerciales 20.4%, y 0.4% en la
Modalidad a Distancia. Con estos indicadores
podemos valorar a través de la evaluación de
los programas de estudios el camino que
debemos seguir dentro de la flexibilidad
curricular y que redunde en la mejora de la tasa
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 23
de eficiencia de esta división académica
(ANEXOS, Tabla 36, Figura 16).
De manera institucional es prioritario hacer el
acompañamiento del alumno desde su proceso
de selección, inscripción, egreso y titulación en
lo que respecta al egreso se cuenta con un total
de 553 alumnos egresados de todas las
licenciaturas en lo que abarca los ciclos
escolares 201001 ya 201002 en la Licenciatura
en Administración se tiene 227 egresados de
los cuales 19 pertenecen a la modalidad a
distancia, en la Licenciatura en Contaduría
Pública egresaron 172, de los cuales 6
pertenece al sistema a distancia, los alumnos
que terminaron sus estudios en el programa
educativo de economía son 41, en lo que
respecta a la Licenciatura en Relaciones
Comerciales egresaron 113 alumnos, de los
cuales 6 pertenece a sistema a distancia
(ANEXOS, Tabla 37, Figura 17).
Con respecto a lo anterior la tasa de titulación
para la División Académica de Ciencias
Económico Administrativas es del 80%, el 33%
de este índice le corresponde a contaduría
pública, 34% a la Licenciatura en
Administración, 22% a la Licenciatura en
Relaciones Comerciales, 9% a la Licenciatura
en Economía, 2% en la Modalidad a Distancia
(ANEXOS, Tabla 38, Figura 18).
En lo concerniente a la titulación cabe aclarara
que el numero de exámenes de grado
realizados en el periodo que se informa está
compuesto por egresados de los planes de
estudios rígido y flexible, entendiendo que para
lo que respecta a flexibilidad se toman en
cuenta todas las posibles trayectorias que va
desde los 3 años y medio hasta los 7 años, los
egresados pueden elegir entre la gama de
opciones para titularse que le presenta la
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en la
DACEA en el año que se informa en todas las
licenciaturas se dieron un total de 970
sustentantes titulados, de los cuales 314 fueron
de la Licenciatura en Administración y 15 en la
modalidad a distancia, lo que respecta a
Contaduría Pública se titularon en la modalidad
presencial 355 egresados, 5 en la modalidad a
distancia haciendo un total de 360 alumnos
titulados, en la Licenciatura en Relaciones
Comerciales hubieron 198 titulados de los
cuales 2 fueron en la modalidad a distancia y
83 de la Licenciatura en Economía(ANEXOS,
Tabla 39, Figura 19).
Cabe hacer mención que la modalidad de
titulación mas seleccionada por los alumnos de
la División Académica de Ciencias Económico
Administrativas fue el examen general de
conocimientos con un 73%, con un 22% tesis el
4% para titulación automática por promedio y
el 1% para estudios de maestría o doctorado,
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 24
en este periodo por primera vez en esta
división un egresado se titulo vía memoria de
trabajo (ANEXOS, Tabla 40, Figura 20).
Indiscutiblemente algo muy importante para la
UJAT ha sido revertir la desigualdad en lo que
respecta a los géneros, esta apertura a
permitido hacer equitativa la balanza ya que
ahora las mujeres tienen las mismas
oportunidades de titularse que los hombres, así
tenemos que en la DACEA se titularon 970
egresados de los cuales 590 son del sexo
femenino, 380 del sexo masculino, lo que
representa una constante del 61% pata mujeres
y 39% pata hombres (ANEXOS, Tabla 41,
Figura 21).
Por otro lado, como resultado del Examen
General de Licenciatura (EGEL) en este año
por parte del Centro Nacional de Evaluación
para Educación Superior CENEVAL se
obtuvieron 2 testimonios sobresalientes en
Licenciatura en Contaduría Pública y 1 en
Administración, así mismo se obtuvieron 9
testimonios satisfactorios para contaduría
pública, 8 en administración y 1 para relaciones
comerciales (ANEXOS, Tabla 42, Figura 22).
Sin duda los índices de titulación en la DACEA
nos permiten ver que realmente los alumnos
están comprometidos con su titulación, y esto
se debe al esfuerzo y al deseo por lograr su
grado académico.
Promoción y Desarrollo de Aptitudes
Académicas, Culturales y Deportivas.
Con relación a las actividades académicas, se
participó en los maratones de conocimientos
de: Fiscal, Administración, Mercadotecnia y
Finanzas convocados por la Asociación
Nacional de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración, en su etapa
regional los días 12 y 13 de abril de 2011
siendo sede la Universidad Autónoma de
Campeche, con la participación de 16 alumnos
y 4 asesores responsables conformados en 4
equipos.
El Deporte es parte de la formación que
reciben los alumnos en la DACEA, ya que para
complementar su currícula deben cursar un
semestre en la Coordinación de Actividades
Deportivas y Recreativas de la UJAT (CADyR).
Durante el periodo que se informa han
participado en dicha modalidad: 626 alumnos
en el periodo agosto de 2010 - enero 2011 y
647 del periodo febrero – agosto de 2011, para
hacer un total de 1273 alumnos de la DACEA
que cursaron una disciplina deportiva
(ANEXOS, Tabla 43 y 44).
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 25
Así mismo y en conjunto con la CADyR en el
mes de agosto de 2010 se llevó a cabo una
Caravana Deportiva en la que se realizaron
pláticas, exhibiciones de disciplinas deportivas y
se instaló un módulo de inscripción para los
Talleres Deportivos. En esta actividad se
presentaron actividades de Kick Boxing,
Canotaje, Atletismo y Futbol.
Otra actividad fue el Torneo Relámpago de
Futbol que se realizó el 17 de marzo en el
marco del programa de la Semana de Juárez en
el que participaron 16 equipos con un total de
176 alumnos. En este evento el 1er. Lugar fue
para el Equipo “San Francis” conformado por
estudiantes de Contaduría y de Administración
y el Segundo para el equipo “Inoxxxidables” de
la Licenciatura en Economía.
Por parte de la Sociedad de Alumnos y con
apoyo de la Dirección, se organizó un
novedoso torneo de X-Box donde más de 70
estudiantes pusieron a prueba sus habilidades
en los Juegos de Video. Este evento tuvo lugar
el 13 de abril. Otra mención importante es la
del ganador del Primer Lugar en la Carrera
Atlética “Benemérito de las Américas” en la
categoría Profesor Universitario Varonil del Dr.
José Félix García Rodríguez. De igual forma, en
ésta misma prueba, en las Categorías de
Estudiantes Universitarios femenil, las alumnas
de la DACEA María Fernanda Torres Carrillo y
Xunashíl Guadalupe Castillo Rojas, se hicieron
acreedoras al primer y tercer lugar
respectivamente. En la rama varonil el
estudiante de la Licenciatura en Administración
Joel Morales Sánchez obtuvo el segundo lugar
(ANEXOS, Tabla 48).
Es importante señalar que a través de la
Sociedad de Alumnos de la División, la
Coordinación Administrativa brindó apoyo
financiero por un monto de 52 mil 502 pesos
para el desarrollo de estas actividades; el cual
pudo proporcionarse con los recursos del
Programa Integral del Fortalecimiento
Institucional (PIFI) asignado para estos rubros a
la División Académica y que fue invertido
principalmente en balones de futbol, redes de
volibol, cronómetros, tablas de ajedrez y
uniformes para los eventos deportivos y
culturales en los que participan los alumnos de
la División Académica.
Becas
Para la División Académica de Ciencias
Económico Administrativas una preocupación
preponderante ha sido elevar los índices de
calidad y rendimiento académico, para ello la
Secretaria de Educación Pública y la
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco han
otorgado a esta división 363 becas del
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 26
Programa Nacional de Becas para la Educación
Superior PRONABES , de las cuales 126 son
para la Licenciatura en Administración 143 para
La licenciatura en Contaduría Pública, 66 para la
Licenciatura en Relaciones Comerciales y 28
para la Licenciatura en Economía (ANEXOS,
Tabla 45, Figura 23), es importante destacar
que de estos beneficios obtenidos 265 fueron
para alumnas y 98 para alumnos con lo cual se
favorece y queda claro que hay una equidad de
género y que las oportunidades se le dan a
quien realmente lo necesita (ANEXOS, Tabla
46, Figura 24).
Formación Científica en Licenciatura y
Posgrado
En la búsqueda de incentivar a los alumnos a
titularse vía tesis o proyecto de investigación se
realizaron visitas periódicas a los grupos que
están por egresar para explicarles las ventajas
que tiene el titularse por este medio, en este
año y como resultado de la investigación
realizada en el cuerpo académico Globalización
de la Educación Superior y Políticas Públicas se
llevó a cabo la Primera Jornada de presentación
de protocolos y avances de investigación con
un total de 117 alumnos participantes con 98
proyectos y un total de 54 maestros que
participaron como evaluadores, con lo que se
busca reforzar a través de una guía
metodológica la importancia que tiene elaborar
un proyecto de investigación que les permita
ser una opción de titulación de lo anterior
podemos decir que los egresados de la DACEA
pueden elegir libremente la modalidad de
titulación que más le sea conveniente con ello
cumplimos con la encomienda de diversificar y
flexibilizar los procesos de titulación en mejora
del egresado (ANEXOS, Tabla 40, Figura 20).
Dentro de las actividades realizadas para
promover la participación de los estudiantes en
actividades de investigación se señala el
incremento en los trabajos presentados por
estudiantes de los 4 programas educativos en la
Semana de Divulgación y Video Científico y la
Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en
donde, los estudiantes organizaron
demostraciones sobre experimentos básicos de
fenómenos comunes que muchas veces no se
conoce el principio básico en el que se
fundamentan, dirigidos a la comunidad en
general.
En la búsqueda de fomentar herramientas que
permitan desarrollar las competencias
requeridas para la formación científica, la
Biblioteca Central Lic. Manuel Bartlet Bautista
ofreció el curso titulado “Desarrollo de
Competencias en el Manejo de la Información”,
el cual tuvo por objetivo la enseñanza de
técnicas y estrategias para el desarrollo de
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 27
competencias en el manejo de la información.
Los temas que se impartieron en el curso
estuvieron divididas en el desarrollo de las
competencias de 4 áreas esenciales: a) la
comprensión de la estructura del conocimiento
y la información, b) la habilidad para determinar
la naturaleza de una necesidad informativa, c) la
habilidad para plantear estrategias efectivas para
buscar y encontrar información y d) la habilidad
para recuperar información.
En las actividades que se realizaron durante el
curso, se emplearon elementos multimedios, y
los participantes realizaron sus prácticas en el
área de información científica. Al final del curso
se expusieron los trabajos finales, los cuales
constaban de una recuperación de información
de un tema en especifico, tratar esa
información y compartirla con el grupo,
apoyando con esto el trabajo en equipo y la
difusión de la información. En estos cursos
participaron activamente 79 alumnos de los 4
programas educativos, distribuidos en 5 grupos
(ANEXOS, Tabla 47, Figura 25).
Otra destacada participación, fue la
presentación de ponencias en modalidad oral y
de cartel en la segunda sesión de la Quinta
Cátedra CUMEX (Consorcio de Universidades
Mexicanas), realizadas tanto por estudiantes de
la UJAT como de Universidades que
pertenecen al consorcio.
Asimismo hay que señalar que en el “Vigésimo
sexto premio nacional de tesis y trabajo de
investigación para la obtención de grado
académico de la Asociación Nacional de
Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ANFECA), a nivel licenciatura,
la alumna Diana Ríos López obtuvo el segundo
lugar con el trabajo de investigación titulado
“Investigación de Mercado para el
establecimiento de un centro de día para
adultos de la tercera edad en la ciudad de H.
Cárdenas”. En el nivel de Maestría se
obtuvieron los tres primeros lugares en este
concurso, siendo la egresada de la maestría en
administración Yari del Rosario Guzmán Ocaña
quien obtuviera el primer lugar con el trabajo
titulado “Análisis Descriptivo del nivel de
compromiso laboral de los docentes de la
división Académica de ciencias Económico
administrativas en una institución de Educación
Superior”; el segundo lugar lo recibió otra
egresada del Programa de Maestría en
Administración, Rosa Nelly Rivera Cruz, con el
trabajo titulado “Participación de las mujeres en
proyectos productivos como alternativa de
desarrollo local en el estado de Tabasco 2000-
2006”, y el tercer lugar lo obtuvo Rosario del
Carmen Suárez Jiménez, egresada de la
Maestría en Administración Pública, con el
trabajo titulado “Estudios del sistema de Gasto
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 28
Publico del poder Ejecutivo del Gobierno del
Estado de Tabasco 2002-2008”.
En la VI Feria Regional Empresarial organizada
también por la Asociación Nacional de
Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ANFECA), los alumnos Ángel
Mario Alvarado Gaspar y Lorenzo Miguel
Flores García obtuvieron el reconocimiento
como primer lugar de esta exposición con el
proyecto “Florest Maceteros Ecológicos”
(ANEXOS, Tabla 48).
Vinculación Con Padres de Familia
En la DACEA se tiene la firme convicción de la
importancia que tiene el establecer vínculos
entre la universidad y la familia. El compromiso
de la División va más allá de atender de manera
eficiente y amable a los alumnos, se busca la
participación de los padres de los universitarios
en un ambiente de responsabilidad compartida
en la formación de los estudiantes. Desde su
implementación este proceso ha tenido
básicamente dos modalidades: La primera es la
atención grupal durante la reunión inicial con
padres de familia durante el curso de inducción
a la Universidad. La finalidad es compartir con
ellos información acerca del funcionamiento
del sistema educativo universitario, el
seguimiento del desempeño escolar de su
tutelado, la página universitaria, el reglamento
escolar, los servicios estudiantiles en línea, el
calendario escolar y el procedimiento de
consulta de calificaciones en línea. La segunda,
se refiere a la atención personalizada in situ,
que se registra a través de una bitácora sobre
la atención prestada a padres de familia, la cual
varía desde consultas escolares, solicitud de
justificaciones de inasistencias por enfermedad
y atención en consultorio psicopedagógico.
Para el período que se informa, se reporta que
se ha brindado la atención a 837 padres de
familia y 993 alumnos (ANEXOS, Tablas 53 y
54). Sin embargo, en un recuento realizado en
los 4 años de gestión se ha dado asistencia a
cerca de 2 mil 040 padres de familia y 2 mil 997
alumnos (ANEXOS, Tablas 49, 50, 51, 52, 53 y
54, Figura 26).
444... IIInnnttteeerrrnnnaaaccciiiooonnnaaalll iiizzzaaaccciiióóónnn
Integración de Redes de
Colaboración
En términos de la participación de los cuerpos
académicos en redes, el Cuerpo Académico de
Estudios Organizacionales ha continuado
colaborando con la red de Energía, la Red
Mexicana de Investigadores en Estudios
Organizacionales (REMINEO) y la Red de
Análisis e Intervención Organizacional; el
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 29
Cuerpo Académico de Investigaciones
Estratégicas Regionales colabora en las Red
Nacional de CUMEX sobre MIPYMES, Red
Nacional de CUMEX sobre Autonomía
Financiera de los Gobiernos Locales, Red de
investigadores en pymes de iberoamericana,
Red de Investigación sobre la Micro, Pequeña y
Mediana Empresa el Sureste Mexicano, la Red
Académica Sobre Desastres en Tabasco
(RASDET) y recientemente la incorporación a
la red temática de CONACYT “Complejidad,
Ciencia y Sociedad”, cuyo objetivo es
establecer intereses comunes y disposición para
colaborar y aportar conocimientos, habilidades
y capacidades para impulsar soluciones a
problemas estratégicos para el desarrollo del
país a investigadores, tecnólogos y empresarios.
Con relación a la colaboración internacional,
del 13 al 15 de abril se realizó la cuarta
reunión de los socios del consorcio: “Alianza
para promover las relaciones comerciales y el
turismo a través del desarrollo de recursos
humanos en América del Norte” (PROMESAN)
con el objetivo de dar seguimiento al proyecto
y establecer comunicación directa con
profesores ya alumnos de la Universidad, para
promover una mayor participación en el
programa. Durante esta visita, 300 alumnos y
60 maestros participaron en conferencias
magistrales impartidas en idioma inglés y
Español, con la Dra. Rebecca Gatlin Watts, el
Dr. Claude Dione, la Mtra. Marsha Carson, el
Mtro. Alonzo Livas de la Garza y el Dr. Daniel
Evan Martin, así como a participación de dos
alumnos que regresaron de estancias en sus
universidades.
Dentro de la agenda de la reunión, se
sostuvieron encuentros con Maestros y
directivos de la División Académica de
Educación y Artes y el Centro de Enseñanza de
Idiomas, para integrar al consorcio la oferta de
cursos de español para extranjeros, con el
Centro de Desarrollo de las Artes, para la
integración de sus cursos en la oferta a las
universidades asociadas al proyecto, reunión
con profesores y cuerpos académicos para
fomentar la formación de redes de investigación
trilatereles y de movilidad académica.
En esta visita, se concretó la impartición de
dos asigantuars en idioma inglés, una en el
ciclo corto de 2011, por Dr. Daniel Evan
Martin con la asignatura de psicología
organizacional a 10 alumnos de la Licenciatura
en Administración, y en ciclo largo 2011-02, el
Dr. Claude Dione, quien impartirá la asignatura
de Mercadotecnia internacional a 20 alumnos
de la Licenciatura en Relaciones Comerciales.
Así mismo, ambos catedráticos desarrollan las
bases para establecer proyectos conjuntos y
publicaciones en inglés con profesores de la
DACEA.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 30
Movilidad Académica y Estudiantil
En el marco de colaboración de los profesores
investigadores que participan en redes
académicas y en proyectos de investigación con
otras instituciones, se tuvo el privilegio de
recibir, a María Azahara Mesa Jurado,
doctoranda del Departamento de Economía,
Sociología y Política Agrarias de la Universidad
de Córdoba, España. La cual realizó una
estancia de doctorado en la División
Académica, durante el periodo comprendido
entre el 1 de Diciembre de 2010 al 31 de Mayo
de 2011, bajo la supervisión del Dr. Miguel
Ángel Ramírez Martínez, habiendo colaborado
en diversas actividades de asesoría, seminarios
y ponencias en la División Académica, teniendo
la oportunidad de interactuar con otros
investigadores de la Universidad en temas de
interés mutuo, explorando la posibilidad de
futuras colaboraciones de investigación
conjunta.
En lo que concierne a los profesores de la
División que realizaron estancias académicas en
instituciones nacionales, se reporta que la M.A.
Marina Pérez Cano realizó del 6 al 10 de
diciembre del 2010 una estancia en la
Universidad de Sonora con el propósito de
impartir el curso “Buenas prácticas para
ambientes de aprendizaje mixtos”, realizar una
reunión de trabajo con profesores que
desarrollan contenidos de programas
educativos en la modalidad a distancia para
asesorar los procesos operativos que se
requieren.
De igual forma la Dra. Manuela del Socorro
Camacho Gómez, profesora investigadora de
esta División, perteneciente al Cuerpo
Académico Estudios Estratégicos para Negocios
e Instituciones, realizó, como parte de sus
proyectos de investigación, diversas estancias
académicas cortas, la primera realizada en la
Facultad de Educación de la Universidad
Autónoma de Yucatán del 22 al 26 de
noviembre de 2010 en donde impartió la
conferencia “Marketing educativo de las
Universidades de Tabasco”, revisión de bases
de datos en búsqueda de bibliografía
especializada, aplicación de encuestas a
estudiantes de licenciatura y posgrado, así
como a profesores, entrevistas a las áreas de
educación continua y movilidad académica; del
29 de noviembre al 10 de diciembre de 2010,
estuvo en la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo en el Instituto de ciencias
económico administrativas, en donde
nuevamente impartió el curso “Elaboración de
Casos” a los profesores del ICEA, (2 grupos,
matutino y vespertino) y se establece el
compromiso de trabajar en conjunto durante el
primer semestre de 2011, el cuerpo académico
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 31
de Mercadotecnia Estratégica del ICEA con el
cuerpo académico de Estudios Estratégicos de
Negocios e Instituciones de la DACEA.
Nuevamente del 4 al 7 de enero 2011, regresa
a la Universidad Autónoma de Yucatán, pero
ahora en la Facultad de Contaduría y
Administración, nuevamente para impartir el
curso, revisión documental y entrevista con
profesores. Como parte final de este periodo
de estancias cortas, la Universidad Veracruzana
- Área Académica Económico Administrativa la
invito a impartir su curos del 25 al 27 de enero
de 2011 y realizar también la revisión
documental y las entrevistas con profesores
En materia de movilidad estudiantil, en virtud
de las dos convocatorias emitidas para el
periodo analizado, un total de 30 alumnos han
participado en el programa, de los cuales, el
30% de los estudiantes cursan la licenciatura
Contaduría Pública, el 10 % la licenciatura en
Economía, el 17 % de la licenciatura en
Administración, el 40% la licenciatura en
Relaciones Comerciales y el 3% la Maestría en
Administración, de los cuales el 30% realizó
estancias en el extranjero y el 70% en
universidades nacionales (ANEXOS, Tabla
55,Figura 27). El financiamiento de la movilidad
ha sido financiado mayormente por el Fondo
UJAT, ECOES, SANTANDER y PROMESAN.
Dentro de las universidades seleccionadas por
los estudiantes para su estancia de movilidad se
encuentran instituciones de reconocido
prestigio como: la Universidad Autónoma de
Yucatán, Universidad del Valle de Atemajac,
Universidad de Monterrey, Universidad
Autónoma de Aguascalientes, la Universidad de
Guadalajara, la Universidad Autónoma de San
Luis Potosí, la Universidad Nacional Autónoma
de México, Universidad Autónoma de
Querétaro, Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo, la Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, la Universidad de
Salamanca, España, la Universidad de la Isla de
Vancouver, la universidad de Quebec en
Montreal, y la Universidad de Bishops en
Canadá (ANEXOS, Tablas 56, 57 y 58, Figuras
28 y 29).
Por otra parte, en lo que concierne a la
recepción de estudiantes por el Programa de
Movilidad, se han recibido tres estudiantes
nacionales y dos internacionales. De la
Universidad de Monterrey, Selma Ileana Valdez
Leija para la Licenciatura en Relaciones
Comerciales y de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo, Ana Gabriela Cerón y
Nancy Hernández López para la Licenciatura
en administración.
A través del Programa de Movilidad Estudiantil
de la Unión de Universidades de América
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 32
Latina (PAME-UDUAL), se recibió a la alumna
Melvin Jakeline Cayro Quispe, procedente de
la Universidad Andina del Cusco, Perú, para
cursar asignaturas de la Licenciatura en
Contaduría Pública.
De igual manera, como resultado del convenio
suscrito por la Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco y las otras instituciones que
integran el Programa para la Movilidad en la
Educación Superior en América del Norte
(PROMESAN), la División Académica recibió al
estudiante Jeb Stuart Lambert de la Universidad
Central de Arkansas en Conway Arkansas,
Estados Unidos de América, para cursar las
asignaturas de Lectura y Redacción en español
y Administración Estratégica en la Maestría en
Administración. Asimismo se recibió en
estancia de ciclo corto al Dr. Daniel Evan
Martin de la Universidad del Estado de
California Bahía Este, quien impartió la
asignatura de psicología organizacional a
estudiantes de la licenciatura en
administración, y realiza proyectos de
investigación y publicaciones conjuntas con
profesores de esta división académica.
Realizando un resumen de 2007 a 2011, 67
(74%) alumnos de la División han cursado
asignaturas en instituciones nacionales y 24
(26%) en instituciones educativas
internacionales, en donde la movilidad
internacional ha mantenido una tendencia
constante de crecimiento (ANEXOS, Tabla 59,
Figura 30).
Verano de la Investigación Científica
En este año, 34 estudiantes participaron en el
Verano de la Investigación Científica, 4 (12%)
de ellos pertenecen a la Licenciatura en
Administración, 4 (12%) a la Licenciatura en
Contaduría Pública, 7 (21%) a la Licenciatura en
Economía y 19 (56%) a la Licenciatura en
Relaciones Comerciales (ANEXOS, Tablas 60,
61 y 62, Figuras 31, 32 y 33).
Mediante este programa los alumnos tuvieron
como en instituciones anfitriones al Colegio de
Jalisco A.C., el Instituto Politécnico Nacional,
Instituto Tecnológico de Monterrey, el Instituto
Tecnológico de Monterrey, campus D.F., el
Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus
Santa Fe, la Universidad Autónoma de Nuevo
León, Universidad Autónoma de Yucatán, la
Universidad de Colima, la Universidad de
Guadalajara, la Universidad Nacional Autónoma
de México (ANEXOS, Tabla 63, Figura 34).
Las estancias realizadas fueron financiadas
principalmente por el fondo UJAT (88%),
seguidas en igual proporción los apoyos de la
Academia Mexicana de Ciencias y el Consejo
de Ciencia y Tecnología de Tabasco [CCYTET]
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 33
con el 6% del financiamiento cada organismo
(ANEXOS, Tabla 64).
El interés de los estudiantes por la participación
en este programa ha mantenido constante su
tendencia de participación desde 2009, en gran
medida a los apoyos otorgados no solo por la
Academia Mexicana de Ciencia, sino de
organismos estatales como el Consejo de
Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco y el
programa interno de la Universidad, que
permitió el incremento de 4 estudiantes en el
2008 a 34 que actualmente se encuentran
realizando su estancia académica en diversas
instituciones de educación superior a nivel
nacional (ANEXOS, Figura 35)
Distinciones Internacionales
La calidad en la producción académica de los
profesores de la División, se ha visto reflejada
por el reconocimiento que organismos
internacionales y otros países han realizado del
trabajo colegiado. Muestra de este
reconocimiento fueron los premios obtenidos
en el mes de enero y mayo del presente
durante el 2011 Global Conference on Business
and Finance (GCBF), realizado en Las Vegas,
Nevada y el Congreso 2011 Costa Rica Global
Conference on Business and Finance (GCBF),
ambos realizados por “The Institute for
Business and Finance Research”, que distinguió
a la Dra. Manuela Camacho Gómez, la M.A.
María del Carmen Ancona Alcocer y a la M.A.
Cecilia García Muñoz Aparicio en el evento
académico realizado en Las Vegas, Nevada, el
trabajo titulado “Usumacinta Canyon State
Park: A Social Tourist Alternative” con el
“Outstanding Research Award”, el cual se
otorga a las mejores ponencias presentadas
sobre las diversas temáticas que comprenden el
programa y que permite publicar el artículo en
extenso en una de las 7 revistas afiliadas al
organismo, según corresponda. Asimismo, en la
sesión del mes de mayo este reconocimiento
fue obtenido por 3 de los trabajos presentados:
la ponencia “Motivación Laboral en Empleados
Administrativos de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco” realizada por la M.A.
María del Carmen Ancona Alcocer, la Dra.
Manuela Camacho Gómez y la M.A. Cecilia
García Muñoz Aparicio; la ponencia
“Ambigüedad de rol en Investigadores
Mexicanos”, presentada por la Dra. Deneb Elí
Magaña Medina, la M.A. Edith Surdez Pérez y el
estudiante de la Maestría en Administración
Carlos Zetina Pérez; y la ponencia “El
Marketing Agroindustrial en México”,
presentada por las estudiantes de las
licenciaturas en relaciones comerciales y
administración Ana Laura Priego Pérez, Leisy
Balencia Lázaro y Dariana Izquierdo Alejandro.
Por otra parte, este organismo también otorga
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 34
reconocimiento a los mejores trabajos
presentados en las sesiones “Best in Session
Award”, que fue obtenido por la Dra. Manuela
del Socorro Camacho Gómez, la M.A.
Candelaria Guzmán Fernández y el M.A. Jenner
Priego Padrón, con la ponencia “El Método de
Casos en los Posgrados de México”. Ante esta
laureada participación “The Institute for
Business and Finance Research”, otorgó a la
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco un
reconocimiento por su contribución académica
a la investigación en las ciencias económico
administrativas (ANEXOS, Tablas 31 y 48).
555... CCCuuullltttuuurrraaa
Rescate, Conservación y Difusión
Cultural
El modelo de la Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco establece que “el rescate,
preservación y difusión de los valores y
expresiones culturales de Tabasco,
primordialmente, así como la divulgación de
todo tipo de manifestaciones propias de la
cultura, de México, y el mundo, constituye un
medio para elevar el espíritu humano, y una
forma de comunicación que al sobrepasar las
barreras sociales y económicas fomenta la
unidad y el respeto entre los diversos pueblos y
comunidades” (Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco, [UJAT], 2008).
Es así que en la DACEA se da lugar para
realizar actividades que permiten fortalecer el
aspecto cultural de los estudiantes. En el
periodo septiembre de 2010 – agosto 2011 se
realizaron 17 actividades de tipo cultural, entre
las que destacan el ciclo de conferencias
Universidad y Sociedad (ANEXOS, Tabla 65), la
realización de la Exposición de Altares del Día
de Muertos con la participación entusiasta de
164 estudiantes a través de 7 creativos altares
de los cuales resultó triunfador el titulado “La
última y nos vamos”, la Feria del Libro 2010 en
DACEA en el que se efectuó el Maratón de
Lectura del libro “Cartuchos Quemados” del
tabasqueño Mario Domínguez Vidal (ANEXOS,
Tabla 66), y la Semana de Juárez donde se
proyectó un ciclo denominado “La literatura en
el cine”, entre otras actividades (ANEXOS,
Tabla 67).
Es importante señalar la labor que se realiza a
través del Centro de Desarrollo de las Artes de
la Universidad, donde los estudiantes de la
DACEA participan en las diversas clases que allí
se imparten. Durante los ciclos que
comprenden el periodo que se informa, 971
estudiantes de Ciencias Económico
Administrativas participaron en los talles que se
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 35
imparten en el CEDA, en actividades como
danza, baile popular, dibujo y pintura, canto,
teatro, guitarra, piano, tamborileros, entre
otros (ANEXOS, Tablas, 68, 69, 70, Figura 36).
Fondo Editorial Universitario
La producción editorial emitida por parte de
los profesores investigadores creció en
comparación de años anteriores; pues trabajos
como el de la Dra. Manuela Camacho Gómez
con sus libros: Marketing casos Empresariales y
Mercadotecnia en perspectiva, y del Dr. Juan
José Chablé Sangeado con su libro: El mercado
del crédito de micro y pequeñas empresas
(MYPES) en Tabasco, fueron revisados para su
publicación por el Área Editorial.
Imagen Institucional ante la
Comunidad Universitaria, el País y el
Extranjero
Con el compromiso de cumplir con los ejes
rectores del desarrollo institucional, la DACEA
mantiene entre sus tareas prioritarias el
fortalecimiento de la imagen institucional en el
país y en el extranjero. Cada vez en mayor
cantidad los estudiantes ven hecho realidad sus
deseos de participar en programas como el de
Movilidad Institucional, el Programa para la
Movilidad en la Educación Superior con
América del Norte (PROMESAN), así como en
el Verano de la Investigación Gracias a éstos
programas los alumnos han realizado estancias
en universidades del Distrito Federal, Colima,
Monterrey, Yucatán, así como a Canadá,
Estados Unidos y España.
Por otra parte en la DACEA se ha dado lugar
para la participación de profesores
provenientes de diversas Universidades como:
el Dr. Pedro Escobedo de la Universidad
Autónoma de Yucatán, la Dra. Teresa Pantoja
de la Universidad de Querétaro; el Dr.
Rigoberto Pupo, el Dr. Carlos Delgado, la Dra.
Anahí Farinhas de la Universidad de La Habana,
Cuba y la Dra. Azahara Mesa Jurado de la
Universidad de Córdoba, España, entre otras.
Preservación y Difusión del
Patrimonio Cultural
La dimensión de lo realizado en la Universidad
y especialmente en la DACEA descansa en
torno a los valores institucionales de ésta Casa
de Estudios. Uno de esos valores es la
formación integral del estudiante en torno a
quien giran las acciones que se realizan en la
institución. En este sentido los estudiantes han
realizado importantes participaciones en
eventos nacionales e internacionales en donde
han obtenido importantes premios y
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 36
distinciones. En cuanto a los valores cívicos los
alumnos de la DACEA participan en diversas
actividades como en el Gallo Universitario.
Mención aparte merece el estudiante Luis
Miguel Soverano Ovando, quien se adjudicó el
Primer Lugar en el en el Concurso de
Declamación Cívica 2011, obteniendo así el
derecho a declamar la pieza “Cinco de Mayo”
en el magno evento del Gallo Universitario.
Otra importante participación la realizaron los
estudiantes Paola Ortiz Bixler y Luis Antonio
Lozano Lover, quienes obtuvieron el Primer
Lugar en el Concurso del Cartel de la “Semana
de Juárez 2011” (ANEXOS, Tabla 48).
Cuidado del Medio Ambiente y
Desarrollo Sustentable
Como parte de las actividades planeadas para
este rubro, se realizó la instalación de
repositorios para basura, de manera exclusiva
para latas, papel y plástico, lo que facilitó el
reciclaje de dichos desperdicios, cómo una
medida de cultura ambiental para los alumnos y
fomento del reciclaje de materiales. Este tipo
de campañas realizada con la participación de
profesores y alumnos ha contribuido a que la
comunidad estudiantil haga conciencia de los
efectos que genera el deterioro del medio
ambiente. Por otra parte, la División Académica
ha redoblado esfuerzos por fomentar el
cuidado de la salud, fomentando la cultura del
respeto a los espacios libres de humo.
La División tuvo durante este período dos
visitas, la de la Comisión Mixta de Seguridad e
Higiene del STAIUJAT y la nueva Comisión
Mixta de Seguridad e Higiene del SPIUJAT, ya
que ambos sindicatos se encuentran
preocupados sobre las condiciones de trabajo
tanto de los profesores como de los
administrativos.
Para reafirmar la cultura en el cuidado de la
energía eléctrica, se impartió la conferencia:
“Uso racional de la Energía Eléctrica” dirigida a
maestros, personal administrativos y alumnos,
impartida por el Maestro Gonzalo Priego y la
Ing. Flora Elba Montero de la Comisión Federal
de Electricidad (CFE).
Programa Institucional de Protección
Civil
Como medio de protección civil en la División
para prevenir incendios, se realizaron las
recargas semestrales de los extinguidores, y se
renovaron todas las señalizaciones de
evacuación en caso de incendios, incluyendo el
señalamiento del punto de reunión.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 37
666... VVViiinnncccuuulllaaaccciiióóónnn
Servicio Social y Prácticas
Profesionales
El Servicio Social y la Práctica Profesional,
incluidos en la currícula de los estudiantes de la
DACEA, es un compromiso que le permite al
alumno un acercamiento con la sociedad, con la
finalidad de consolidar su formación, desarrollar
sus valores y aplicar sus conocimientos.
Con esta labor, realizada en conjunto con la
Coordinación de Extensión y Servicio Social, se
permite al alumno participar activamente a
favor de la sociedad y obtener experiencia
laboral. En el periodo comprendido de
septiembre de 2010 a febrero de 2011
participaron en estos programas de Servicio
Social 595 alumnos y durante el periodo de
febrero – julio de 2011 realizaron su servicio
377 estudiantes (ANEXOS, Tabla 71, Figura
37). En lo referente a la Práctica Profesional
durante los ciclos 2010 – 02 y 2011 – 01 fueron
594 alumnos los que practicaron en diversas
empresas (ANEXOS, Tabla 72, Figura 38).
Todo lo anterior es posible gracias a la
disposición de la Rectoría para la firma de
convenios con instituciones y empresas donde
los alumnos pueden tener acceso para una
mejor preparación profesional. En la actualidad
se cuenta con 137 convenios activos, los que
corresponden al mismo número de empresas
en las que actualmente participan los
estudiantes.
Colaboración Académica, Científica y
Cultural
Teniendo como marco la colaboración de las
Instituciones que forman parte del Consorcio
de Universidades Mexicanas; se realizó los días
3, 4 y 5 de noviembre del 2010, la 2ª Sesión de
la Quinta Cátedra Nacional de Contabilidad y
Administración Agustín Reyes Ponce,
denominada “La Investigación Académica en las
MIPYMES”, la cual conto con la participación de
conferencistas magistrales, relatores de libros
editados en coautoría con profesores de la
División y Facilitadores en los Talleres, de gran
prestigio nacional e internacional, tales como: el
Dr. Antonio Miguel Nogues Pedregal de la
Universidad Miguel Hernández Elche en España,
Dr. Carlos N. Bouza de la Universidad de la
Habana Cuba, el Dr. José Betancourt
Betancourt de la Universidad de Ciencias
Médicas de Camaguey, Cuba, el Dr. Daniel E.
Martin, Profesor de la Universidad de California
State University, East Bay, el Dr. Oscar Lozano
Carrillo de la Universidad Autónoma
Metropolitana y el Dr. José Luis Pariente
Fragoso Director de la División de Posgrado e
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 38
Investigación de la Dirección General de
Innovación Tecnológica. Universidad Autónoma
de Tamaulipas.
Se tuvo una asistencia general de poco más de
320 personas provenientes de 20 instituciones
de educación superior, los cuales participaron
de manera activa en las actividades programas
que incluyeron: 3 conferencias magistrales, dos
presentaciones de libros, una mesa panel, ocho
mesas de trabajo en las cuales se presentaron
60 ponencias en formato oral y de cartel, en las
cuales estuvieron presentes 83 ponentes
provenientes de 20 instituciones de educación
superior; cinco talleres sobre diversos temas de
interés y apoyo a la investigación, cuyo total de
asistentes reportados ascendió a 72 personas.
En esta edición también se efectuó el Cuarto
Coloquio de Investigación de Cuerpos
Académicos en Ciencias Económicas y
Administrativas, que permitió dar seguimiento a
las redes de generación de conocimiento y los
proyectos de investigación conjuntos, de los
integrantes del Consorcio de Universidades
Mexicanas y a la creación de una nueva red de
Investigación en Administración Educativa
(ANEXOS, Tabla 73)..
Otro de los eventos realizados para dar
impulso al nuevo programa de estudios de la
Licenciatura en Mercadotecnia, fue el Congreso
de Mercadotecnia, el cual tuvo como figura
central la conferencia impartida por la Mtra.
Laura Fisher de la Vega de la Universidad
Nacional Autónoma de México, titulada “La
mercadotecnia global y su repercusión en as
MIPYMES”. Dentro del programa se
impartieron cinco conferencias magistrales, dos
talleres y una mesa panel. En éste evento
participaron alumnos y profesores de 21
instituciones, haciendo un total de mil 092
asistentes (ANEXOS, Tabla 74).
Como resultado de la vinculación establecida
con los sectores sociales en beneficio de los
estudiantes en cada ciclo se llevan a cabo
cursos y pláticas de actualización y capacitación
por parte del la División Académica, de
instituciones como el Sistema de
Administración Tributaria (SAT), entre otras
dependencias (ANEXOS, Tabla 75). De la
misma manera se programaron actividades en
conjunto con el Colegio de Contadores
Públicos, como las pláticas impartidas por la
Comisión Nacional para la Protección y
Defensa de los Usuarios de Servicios
Financieros (CONDUSEF) sobre el tema de
educación financiera (ANEXOS, Tabla 76), y
diversas actividades con otros organismos
colegiados como el Colegio Nacional de
Licenciados en Administración, el Colegio de
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 39
Economistas y el Colegio de Licenciados en
Relaciones Comerciales.
Alianzas Estratégicas con el Sector
Empresarial
La universidad mantiene estrechos lazos de
colaboración con el sector empresarial a través
de convenios y acuerdos. Uno de los
principales objetivos, es la realización del
Servicio Social y principalmente de la Práctica
Profesional que efectúan los alumnos de la
DACEA en diferentes instituciones del sector
público y privado.
En el periodo que se informa realizaron su
Práctica Profesional en el ciclo agosto de 2010
– enero 2011, 305 estudiantes y de febrero a
julio de 2011 se inscribieron 286 alumnos
quienes participaron en diversas empresas de
los sectores sociales, públicos y privados de la
entidad.
En materia de apoyos al sector social y
empresarial también podemos mencionar
diversas facilidades otorgadas entre otros al
Órgano Superior de Fiscalización del Estado de
Tabasco (OSFE), así como al Centro de
Recursos para la Atención Integral a la Persona
Autista consistentes en espacios para la
realización de cursos e impartición de
conferencias y capacitación.
Vinculación para el Mejoramiento de
la Educación Básica y Media Superior
En referencia a la vinculación con el sector
medio superior de educación, la Universidad
lleva a cabo un programa de Orientación
Profesiográfica en coordinación con la
Dirección de Estudios y Servicios Educativos.
Durante el periodo agosto de 2010 – julio 2011
se recibió la visita el 9 de noviembre de 50
estudiantes del Centro de Bachillerato
Tecnológico Agropecuario no. 94 de Soyataco,
Jalpa de Méndez. Asimismo se realizó una visita
in situ a diversos planteles del Colegio de
Bachilleres, Centros de Bachillerato
Tecnológicos Agropecuarios y Centro de
Bachillerato Tecnológicos Industrial y de
Servicios del Estado, durante el periodo
comprendido del 14 de febrero al 23 de mayo
de 2011 (ANEXOS, Tabla 77).
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 40
777... AAAdddmmmiiinnniiissstttrrraaaccciiióóónnn yyy
GGGeeessstttiiióóónnn
Normatividad Académica, Científica,
Cultural y de Gestión
Las normas y reglamentos fueron diseñados
para regir y apoyar el funcionamiento de los
diversos organismos. En este sentido, según el
artículo 38 de la Ley Orgánica de la Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco, el Consejo
Divisional es el órgano colegiado, asesor y
consultivo de los asuntos que competen a la
división académica.
Entre las actividades del Consejo que se deben
resaltar la sesión del 30 de agosto de 2010, en
donde se aprobó el nombramiento de los
integrantes del Comité de Investigación de la
División, en donde la mayor parte de sus
miembros, corresponde a un segundo período
de actividades, con la finalidad de dar
continuidad a los trabajos realizados por este
cuerpo colegiado.
Uno de los puntos más destacados del Consejo
Divisional durante el periodo fue el realizado en
la sesión del 9 de Septiembre de 2010, en
donde se revisó y analizó la propuesta de
Creación del Plan de Estudios de la Licenciatura
en Mercadotecnia.
Asimismo el 25 de enero de 2011, se nombro a
los miembros que forman parte de la Comisión
para la autoevaluación y reestructura de los
programas de estudios de posgrado. El 9 de
mayo del presente, se revisaron las propuestas
recibidas para el mérito académico y el mérito
científico y la última sesión fue realizada el 13
de junio para evaluar las propuestas recibidas
en el Programa Institucional de Superación
Académica para Profesores y Egresados de la
UJAT.
Capacitación y Educación Continua
El Departamento de Educación Continua
propone programas académicos que cumplen
con las expectativas de actualización, desarrollo
y continuidad de los profesionistas en las
diversas áreas económicas y administrativas;
que les permiten una mayor competitividad en
el campo laboral.
Con el fin de contribuir a dicha actualización
profesional, el área de Educación Continua de
la División Académica de Ciencias Económico
Administrativa se han ofertado programas de
Diplomados y Cursos de alta calidad que
promuevan la capacitación continúa dentro de
las instituciones públicas y privadas, llevando a
cabo un total de 7 Diplomados dirigidos al
público en general, egresados de licenciatura y
posgrado de la División Académica con un total
de 366 participantes, distribuidos en la siguiente
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 41
manera: 85 de Licenciatura en Administración,
26 de Licenciatura en Economía, 84 de
Licenciatura en Contaduría Pública, 59 de
Licenciatura en Relaciones Comerciales y 104
de Estudios en Posgrado; y 8 de diferentes
profesiones (ANEXOS, Tabla 78, Figura 39).
Siguiendo el esquema de vinculación con los
sectores productivos, que coadyuven al
fortalecimiento de las funciones sustantivas de
la Institución, se firmaron acuerdos de
colaboración académica con diversas instancias
públicas y privadas.
Con el Órgano Superior de Fiscalización del
Estado, se firmo el 18 de agosto de 2010 un
acuerdo de colaboración académica para la
realización del programa de Capacitación a
Servidores Públicos Municipales, en materia de
Aportaciones Federales (PROFIS 2010); el cual
consistía en 9 seminarios en los cuales se
abordaron temas como Gestión Municipal,
Transferencia de Recursos Federales a
Municipios, el Control Interno de los Fondos
de Aportación Federales, Ejecución de
Inversión Pública Municipal con Fondos
Federales y Procesos de Revisión y aspectos
Estratégicos en las Auditoria al Fondo de
Aportación para la Estructura Social-Municipal y
al Fondo de Aportación para el fortalecimiento
de los municipios; con el objetivo de capacitar
a 121 servidores públicos municipales sobre las
disposiciones de la Ley de Coordinación Fiscal y
demás normativa aplicable; durante el periodo:
Septiembre – Noviembre de 2010. Cabe
destacar que la ceremonia de clausura de dicho
programa de capacitación se llevo a cabo el día
12 de abril de 2011; contando con la presencia
de la M.A. Candita V. Gil Jiménez, rectora de la
Institución y del Fiscal Superior del Estado de
Tabasco el Lic. Francisco José Rullán Silva, así
también atestiguaron la entrega de constancia a
servidores públicos municipales, los Diputados
y Presidentes Municipales del Estado.
Así también, se firmo con la empresa AGM
Internacional S.A. de C.V. el Convenio
Especifico de colaboración Académica para
llevar a cabo el Diplomado en “Desarrollo e
Implantación de Sistemas de Gestión de Calidad
ISO 9001 – 2008 para Organizaciones de
Producción, Servicios y Gubernamentales”
contando con una participación de 30 personas,
proporcionando una metodología de trabajo
para el Diseño e Implantación de un modelo de
Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001:2008
en todo tipo de instituciones (ANEXOS, Figura
B).
Para finalizar el período que se reporta, el 29
de junio de 2011 en la Sala Morelos de la
Rectoría de la UJAT se firmó el convenio
específico con el Órgano Superior de
fiscalización del Estado de Tabasco. El cual tiene
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 42
como objetivo establecer las bases de
cooperación entre ambas entidades, para la
impartición de la Maestría en Fiscalización de la
Gestión Pública que forma parte de la oferta
de estudios de posgrado de la División
Académica de Ciencias Económicos
Administrativas al personal del mencionado
Organismo, dirigida a la formación de sus
funcionarios, así como a profesionistas de la
entidad, involucrados en esta actividad. A
partir de dicho convenio se formarán en el
programa mencionado a trece funcionarios del
Organismo. Esta será la segunda Generación
de la Maestría en Fiscalización de la Gestión
Pública. La primera se realizó de 2007 a 2009.
Este convenio pone de manifiesto la confianza
que las instituciones se apoyen en la
Universidad Pública y confíen en ella para la
capacitación de su personal (ANEXOS, Tabla
79).
Infraestructura Física, Tecnológica y
de Equipamiento
En cuanto a la infraestructura física con que
cuenta la División, se reporta la remodelación
del auditorio Emérito de la Cruz Vidal para
convertirla en una sala Audiovisual para Video
Conferencia, equipada con la más alta
tecnología, misma que fue proporcionada por la
Coordinación Central del Sistema de Educación
a Distancia de la UJAT.
Otra de las áreas en las que se realizaron obras
de remodelación, fueron las oficinas de
Servicios Escolares para que dichos espacios
permitan brindar mejores servicios a los
estudiantes. Estas obras se realizaron con el
apoyo de la Dirección de Servicios Escolares.
Entre otras actividades también se incluye el
cambio del piso de las oficinas de la dirección
de la División, así como las reparaciones
realizadas a las banquetas y caminos de la
División.
Entre las acciones de mantenimiento, se
destaca, la aplicación de pintura a todos los
edificios de la División, a las rampas que indican
el paso para personas con capacidades
diferentes, así como los letreros de las mismas.
Se cambiaron 13 puertas de algunas de las aulas
y se instalaron nuevas protecciones para tener
mayor seguridad en las áreas. Se instalaron
nuevos pasamanos en el edificio “G”, así como
la señalización de las aulas del mismo. De igual
forma se volvió a colocar la señalización de los
nombres de todos los edificios.
Los costos erogados por actividades de
remodelación y mantenimiento realizado en
mobiliario, equipo e instalaciones de la División
Académica en el período que se informa,
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 43
asciende a un total de 472 mil 760 pesos con
11 centavos (ANEXOS, Tabla 80).
En cuanto al equipamiento de la División
Académica, el Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional, asignó
presupuesto a rubros específicos como
software, equipo cómputo y audiovisual para las
diferentes áreas de la misma. En materia de
software se adquirieron licencias para
programas como el Adobe Acrobat
Professional, Easy Book Creatory, Copernic
Summarizer, Mind Manager, SPSS básico y
aplicaciones, Corel Draw, Simulador de TOEFL,
ASPEL y SAE. En equipo de Cómputo, se
adquirieron 5 ordenadores de escritorio, 2
portátiles y 2 impresoras multifuncionales. En
cuanto al equipo audiovisual, se adquirió 2
cámaras de video y 14 videoproyectores. Por
último, para mobiliario de oficina se adquirieron
20 sillas y 3 archiveros. El monto total de estas
adquisiciones arroja la suma de 534 mil 466
pesos con 20 centavos (ANEXOS, Tabla 81).
888... TTTrrraaannnssspppaaarrreeennnccciiiaaa yyy
RRReeennndddiiiccciiióóónnn dddeee CCCuuueeennntttaaasss
Con la finalidad de dar cumplimiento a los
objetivos establecidos por las normas
institucionales y acorde con las actividades que
se realizan en la Universidad, en la DACEA se
ha establecido una cultura de la transparencia a
través de la pronta respuesta a las inquietudes
de los ciudadanos. Es así que en el presente
periodo se han gestionado 2 peticiones de
información, una relativa al surgimiento de la
Licenciatura en Mercadotecnia y otra en
referencia a las actividades del sector público
en ésta División Académica.
En cuanto a los ingresos propios por concepto
de cuotas a los programas de Educación a
Distancia, Programas de Posgrados y
Diplomados Impartidos el monto asciende en el
período que se informa a 5 millones 671 mil
946 pesos con 32 centavos. De los egresos
ejercidos con estos recursos el monto ejercido
hasta el momento asciende a 4 millones 705 mil
056 pesos con 88 centavos (ANEXOS, Tabla
82).
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 44
SSSiiiggglllaaasss,,, AAAcccrrróóónnniiimmmooosss yyy AAAbbbrrreeevvviiiaaatttuuurrraaasss
ANFECA Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración
ANUIES Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación
Superior
CA Cuerpos Académicos
CACECA Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y
Administración, A.C.
CCyTET Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco
CDEUT Consejo Directivo Estudiantil Universitario de Tabasco
CEDA Centro de Desarrollo de las Artes
CENEVAL Centro Nacional para la Educación Superior, A.C.
CONACE Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica A.C.
CONACYT Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
CONDUSEF Comisión Nacional Para la Protección y Defensa de los Usuarios de
Servicios Financieros
CUMEX Consorcio de Universidades Mexicanas
DACEA División Académica de Ciencias Económico Administrativas
DESE Dirección de Estudios y Servicios Educativos
EGEL Examen General de Licenciatura
MIPYME Micro Pequeña y Mediana Empresa.
OSFE Órgano Superior de Fiscalización del Estado
PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional
PROMEP Programa de Mejoramiento al Profesorado
PROMESAN Programa para la Movilidad en la Educación Superior con América
PRONABES Programa Nacional de Becas para la Educación Superior
REDALyC Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
REMINEO Red Mexicana de Investigadores en Estudios Organizacionales
SAT Sistema de Administración Tributaria
SEAD Sistema de Educación Abierta y a Distancia
SEI Sistema Estatal de Investigadores
SEP Secretaría de Educación Pública
SNI Sistema Nacional de Investigadores
TOEFL Test of English as a Foreign Language
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 45
Índice de Tablas
Tabla 1.- Integrantes de la Comisión de Reestructura de los programas educativos de posgrado .. 50
Tabla 2.- Cursos y Talleres de Formación Docente Agosto 2010 – junio 2011 ................................. 50
Tabla 3.- Matrícula de los programas de posgrado 2009 - 2010 ...................................................... 52
Tabla 4.- Alumnos Egresados en los programas de posgrado 2011 .................................................. 52
Tabla 5.- Alumnos Titulados en los programas de posgrado 2011 ................................................... 52
Tabla 6.- Cuerpos Académicos .......................................................................................................... 53
Tabla 7.- Listado De Proyectos De Investigación Vigentes Con Financiamiento............................... 53
Tabla 8.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos con
sedes nacionales e internacionales 2010 - 2011 ............................................................................... 54
Tabla 9.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011 .................................................... 56
Tabla 10.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011 ................................... 56
Tabla 11.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2010 -2011 ..................... 57
Tabla 12.- Producción Académica por Producto 2010 a 2011 .......................................................... 58
Tabla 13.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos con
sedes nacionales 2007 - 2011 ........................................................................................................... 58
Tabla 14.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011 .................................................. 62
Tabla 15.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos con
sedes Internacionales 2007 - 2011 .................................................................................................... 62
Tabla 16.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 - 2011 ................................... 63
Tabla 17.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2007 -2011 ..................... 64
Tabla 18.- Relación de Libros Publicados de la DACEA 2007 – 2011. ................................................ 65
Tabla 19.- Relación de Capítulos de libros publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011. ... 67
Tabla 20.- Relación de Artículos publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011. .................. 70
Tabla 21.- Producción Académica por Producto 2007 a 2011 .......................................................... 75
Tabla 22.- Listado de Profesores con perfil PROMEP ........................................................................ 76
Tabla 23.- Listado de Profesores Certificados por la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas
de Contaduría y Administración (ANFECA). ...................................................................................... 77
Tabla 24.- Listado de Profesores en el Sistema Estatal de Investigadores 2010- 2011. ................... 78
Tabla 25.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos .................................. 79
Tabla 26.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Difusión y Divulgación Científica
2009 ................................................................................................................................................... 80
Tabla 27.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Nacional de Ciencia y Tecnología
2010 ................................................................................................................................................... 81
Tabla 28.- Convocatorias Difundidas a través del Boletín “Conocer Universitario” 2010 - 2011. .... 83
Tabla 29.- Relación de profesores que reciben apoyo para realizar estudios de doctorado. .......... 92
Tabla 30.- Relación de profesores realizan estudios de doctorado con recursos propios. .............. 94
Tabla 31.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Profesores................................... 95
Tabla 32.- Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa 2010 - 2011 ............................... 97
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 46
Tabla 33.- Relación de Alumnos Inscritos en Ciclo corto, comparativo período 2004 – 2007 / 2008 -
2011 ................................................................................................................................................... 97
Tabla 34.- Pláticas y conferencias sobre salud de la comunidad estudiantil Agosto 2010 – Julio 2011
........................................................................................................................................................... 98
Tabla 35.- Pláticas y conferencias del consultorio psicopedagógico ................................................ 98
Tabla 36.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011 .............................................................. 99
Tabla 37.- Número de Egresados del periodo 201001 - 201002 ....................................................... 99
Tabla 38.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011 ................................. 100
Tabla 39.- Número de Exámenes de Grado Realizados por Licenciatura 2010 .............................. 101
Tabla 40.- Número de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 - 2011 ...................... 101
Tabla 41.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género 2009 -
2010 ................................................................................................................................................. 102
Tabla 42.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) Noviembre 2010 y Marzo 2011.
......................................................................................................................................................... 103
Tabla 43.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas, 201002
......................................................................................................................................................... 104
Tabla 44.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas, 201101
......................................................................................................................................................... 104
Tabla 45.- Resultados por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011. .................... 105
Tabla 46.- Resultados de becarios PRONABES 2010 -2011. ............................................................ 105
Tabla 47.- Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual 2010 -2011 ............................ 106
Tabla 48.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Estudiantes ............................... 106
Tabla 49.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200802 ........................................... 108
Tabla 50.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200901 ........................................... 108
Tabla 51.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200902 ........................................... 109
Tabla 52.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201001 .......................................... 109
Tabla 53.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201002 .......................................... 109
Tabla 54.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201101 .......................................... 109
Tabla 55.- Alumnos que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa Educativo 2010-2011
......................................................................................................................................................... 110
Tabla 56.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Internacional Agosto –
Diciembre de 2010 .......................................................................................................................... 111
Tabla 57.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Nacional 2010 - 2011 ............. 111
Tabla 58.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010 ......................................................................................... 113
Tabla 59.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011 ................................................................................... 114
Tabla 60.- Número de estudiantes que participan en el XXI Verano de la Investigación Científica.
......................................................................................................................................................... 114
Tabla 61.- Porcentaje de Avance Curricular de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de
la Investigación Científica ................................................................................................................ 115
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 47
Tabla 62.- Promedio de Calificaciones de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de la
Investigación Científica ................................................................................................................... 116
Tabla 63.- Universidades que recibieron de la DACEA en el XXI Verano de la Investigación Científica
......................................................................................................................................................... 116
Tabla 64.- Fuentes de financiamiento del XXI Verano de la Investigación Científica ..................... 117
Tabla 65.- Eventos realizados en el Ciclo de Conferencias Universidad y Sociedad, 2010 - 2011 .. 118
Tabla 66.- Actividades realizadas por la DACEA en la Feria Universitaria del Libro 2010 ............... 118
Tabla 67.- Actividades realizadas en DACEA para la Semana de Juárez 2010 ................................ 119
Tabla 68.- Alumnos inscritos por Programa Educativo en el Centro de Desarrollo de las Artes
(CEDA), período 201002 .................................................................................................................. 119
Tabla 69.- Alumnos inscritos por Programa Educativo en el Centro de Desarrollo de las Artes
(CEDA), período 201101 .................................................................................................................. 119
Tabla 70.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por
programa educativo ........................................................................................................................ 120
Tabla 71.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011 ...................................................... 121
Tabla 72.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 – 2011 .............................. 121
Tabla 73.- Instituciones participantes en la Quinta Cátedra CUMEX “Agustín Reyes Ponce”. ....... 122
Tabla 74.- Instituciones participantes en el 1er Congreso de Mercadotecnia 2011....................... 123
Tabla 75.- Actividades orientadas al fortalecer el desarrollo del conocimiento 2010 - 2011 ........ 124
Tabla 76.- Participación de los estudiantes en las pláticas impartidas por la CONDUSEF sobre el
tema de educación financiera. ........................................................................................................ 125
Tabla 77.- Programación de visitas profesiográficas dirigidas a estudiantes de planteles de colegio
de bachilleres, DGETA y DGETI de Tabasco, Período Febrero – Mayo 2011 .................................. 126
Tabla 78.- Diplomados Impartidos 2010 - 2011. ............................................................................. 127
Tabla 79.- Convenios celebrados por la DACEA de junio de 2010 a Julio de 2011. ........................ 130
Tabla 80.- Mantenimiento Realizado en Mobiliario, Equipo e Instalaciones de la DACEA de Agosto
de 2010 a Junio de 2011 ................................................................................................................. 130
Tabla 81 Activos adquiridos con el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI),
ejercido en el período 2010-2011. .................................................................................................. 132
Tabla 82 Ingresos y Egresos de Junio de 2010 a junio 2011 ........................................................... 132
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 48
Índice de Figuras
Figura 1.- Matrícula de posgrado 2009 - 2010 por Programa. .......................................................... 52
Figura 2.- Alumnos titulados por Programa Educativo de posgrado 2011. ...................................... 53
Figura 3.- Fuentes de Financiamiento de Proyectos de Investigación ............................................. 54
Figura 4.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011 ................................................... 56
Figura 5.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011 ................................... 57
Figura 6.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2010 - 2011 .................................... 57
Figura 7.- Producción Académica por Producto 2010-2011 ............................................................. 58
Figura 8.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011 ................................................... 62
Figura 9.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 -2011 .................................... 64
Figura 10.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2007 - 2011 .................................. 65
Figura 11.- Producción Académica por Producto 2007 – 2011 ......................................................... 76
Figura 12.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos ................................. 79
Figura 13.- Profesores de Tiempo Completo, proporción por número, grado académico y perfil
PROMEP 2077 - 2011 ........................................................................................................................ 79
Figura 14.- Matrícula Escolar 2010-2011 .......................................................................................... 97
Figura 15.- Matrícula Escolar de Ciclo Corto 2004-2007 / 2008-2011 .............................................. 98
Figura 16.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011 ............................................................. 99
Figura 17.- Porcentaje de Egresados del periodo 201001 - 201002 ............................................... 100
Figura 18.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011 ................................ 100
Figura 19.- Porcentaje de Exámenes de grado realizados por licenciatura 2010-2011 .................. 101
Figura 20.- Porcentaje de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 ........................... 102
Figura 21.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género 2009
- 2010 .............................................................................................................................................. 103
Figura 22.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) 2010. ...................................... 103
Figura 23.- Porcentaje por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011 .................... 105
Figura 24.- Porcentaje de becarios PRONABES 2010 -2011 ............................................................ 105
Figura 25.- Porcentaje de Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual por programa
educativo 2010 – 2011. ................................................................................................................... 106
Figura 26.- Asistencia de Padres de Familia y Alumnos a Pláticas de Inducción 200802-201101 .. 110
Figura 27.- Porcentaje de Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa
Educativo de Agosto 2009 a Julio 2011 ........................................................................................... 110
Figura 28.- Estudiantes que realizaron Movilidad Estudiantil 2010-2011 por universidad ............ 113
Figura 29.- Porcentaje de Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron
Movilidad Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010 ........................................................................ 113
Figura 30.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011 ................................................................................... 114
Figura 31.- Estudiantes de participan en el XXI Verano de la Investigación Científica ................... 115
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 49
Figura 32.- Avance curricular de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la
Investigación Científica. .................................................................................................................. 115
Figura 33.- Rango de Promedio de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la
Investigación Científica. .................................................................................................................. 116
Figura 34.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica por
Universidad. .................................................................................................................................... 117
Figura 35.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica 2008 -2011
......................................................................................................................................................... 117
Figura 36.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por
programa educativo ........................................................................................................................ 120
Figura 37.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011 ..................................................... 121
Figura 38.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 –2011 ............................. 122
Figura 39.- Alumnos que participaron por programa educativo en los diplomados impartidos 2010 -
2011 ................................................................................................................................................. 129
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 50
AAANNNEEEXXXOOOSSS
Tabla 1.- Integrantes de la Comisión de Reestructura de los programas educativos de
posgrado
Maestría en Administración Maestría en Administración Pública Maestría en Fiscalización de la
Gestión Pública
• Dra. Manuela del Socorro
Camacho Gómez
• Dra. Concepción Reyes de
la Cruz
• Dr. Oscar Priego
Hernández
• Mtra. Norma Aguilar
Morales
• Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez
• Mtro. Pablo Carrera
Falcón
• Mtro. Juan Carlos
Mandujano Contreras
• Dr. José Félix García
Rodríguez
• Mtro. Tomás Francisco
Morales Cárdenas
• Mtro. José Luis Delgado
Gutiérrez
• Mtro. Mario Arturo Rivera
García
Dra. Deneb Elí Magaña Medina – Coordinadora de Investigación y
Posgrado
M.A. Candelaria Guzmán Fernández – Jefe de Posgrado
Coordinación general de Actividades
Mtro. Alfredo Manzur Bocanegra
Mtro. Reinerio Escobar Pérez
Actividades de soporte a los 3 programa
educativos
Tabla 2.- Cursos y Talleres de Formación Docente Agosto 2010 – junio 2011
Tipo Fecha Curso Instructor Asistentes %
Curso 02/08/2010-
12/08/2010
Elaboración de Unidades
Didácticas con Software
Libre
Sistema de Educación
Abierta y a Distancia de la
DACEA
16 3%
Taller 09/08/2011-
11/08/2011
Metodología de la
Investigación. EL estilo
APA
Dr. Pedro Sánchez
Escobedo - UADY 21 5%
Taller 11/08/2011-
13/08/2011
Metodología de la
Investigación: Diseño y
Validación Estadística de
Instrumentos de
Recolección de datos
Dr. Pedro Sánchez
Escobedo - UADY 21 5%
Curso 23/08/2010 -
27/08/2010
Curso de Formación de
Investigadores para
Trabajar Contenidos por
Competencia
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 40 9%
Curso 06/09/2010-
09/09/2010
Competencias
Profesionales del
Investigador.
Dr. Daniel Claudio Perazzo 32 7%
Curso 27/09/2010 -
30/09/2010
Redacción de Artículos
Científicos
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 32 7%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 51
Tipo Fecha Curso Instructor Asistentes %
Curso 18/10/2010-
21/10/2010
La Competencia
Comunicativa en la
Redacción Científica
Dr. Daniel Claudio Perazzo 32 7%
Curso 22/11/2010-
25/11/2010
Curso de Formación Por
Competencias en el
Ámbito de la
Investigación
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 32 7%
Curso 1 de diciembre
de 2010
Facturación electrónica,
comprobantes fiscales
digitales
Mtro. José Guadalupe
Rodríguez Bonfil 45 10%
Curso-Taller 12/01/2011-
14/01/2011
Metodología para
docentes: Aplicación del
SPSS al análisis
cuantitativo
Dr. Alonso Carlos Martínez 25 5%
Curso-Taller 12/01/2011-
14/01/2011
Redacción, Edición,
Publicación y Derechos
de Autor de Libros
Técnicos y Científicos
Lic. Santiago Viveros
Fuentes 27 6%
Taller 17/01/2011-
20/01/2011
Escritura de Casos
prácticos en las Ciencias
Económico
Administrativas
Dra. Manuela Camacho
Gómez 21 5%
Curso en
línea
26/01/2011-
31/01/2011
Estrategias didácticas para
la formación de
competencias
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 34 7%
Curso -
Taller
14/02/2011-
18/02/2011
Desarrollo de Modelos
Curriculares
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 15 3%
Curso -
Taller
16/03/2011-
28/03/2011
Recursos Informáticos
para espacios áulicos
virtuales
Dr. Daniel Claudio Perazzo 15 3%
Curso -
Taller
22/03/2011-
25/03/2011
Competencia y Recursos
Informáticos del Siglo
XXI
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 15 3%
Curso -
Taller
4/04/2011-
08/04/2011
Elaboración de Programas
de Estudio de Posgrado Dr. Daniel Claudio Perazzo 15 3%
Curso -
Taller
06/05/2011-
20/06/2011
Curso Taller sobre
competencias en la
integración de las Tics
Dra. María Teresa Pantoja
Sánchez 15 3%
Curso -
Taller
07/06/2011-
10/08/2011
Test Of English as a
Foreign Language
(TOEFL)
Mtra. Rosario Cruz Solís 10 2%
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 52
Tabla 3.- Matrícula de los programas de posgrado 2009 - 2010
PROGRAMA DE POSGRADO ALUMNOS INSCRITOS
2011 2010
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 138 110
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 81 132
MAESTRÍA EN FISCALIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA 15 0
TOTAL 234 242
Figura 1.- Matrícula de posgrado 2009 - 2010 por Programa.
Tabla 4.- Alumnos Egresados en los programas de posgrado 2011
TITULADOS 2010 No. DE
ALUMNOS
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 53
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 27
TOTAL 80
Tabla 5.- Alumnos Titulados en los programas de posgrado 2011
TITULADOS DIPLOMADO 2011
Tesis
desarrollada
proceso
regular
Tesis
desarrollada
en el
Diplomado
TOTAL
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 14 29 43
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 8 13 21
MAESTRIA EN FISCALIZACION DE LA GESTION PUBLICA 0 4 4
TOTAL 68
0
20
40
60
80
100
120
140
2011 2010
Maestría en Administración
Maestría en Administración Pública
Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 53
Figura 2.- Alumnos titulados por Programa Educativo de posgrado 2011.
Tabla 6.- Cuerpos Académicos
Nombre Del Ca Nivel
Núm. de
PTC
que lo
integran
Nivel de
Habilitación de
PTC Integrantes
Perfil
PROMEP SNI
Número de
LGAC
CAEF CAEC CAC D M E L % % L1 L2 L3
Investigaciones
Estratégicas Regionales X
7 4 3 0 0 85.7% 14.3% X X X
Estudios Organizacionales X
6 3 3 0 0 83.3% 16.7% X X X
Globalización de la
Educación Superior y
Políticas Públicas
X
9 1 8 0 0 62.50% 0 X X X
Desarrollo Local
Sustentable X
3 1 2 0 0 100% 0 X X
Estudios Estratégicos de
Negocios e Instituciones X
3 1 2 0 0 100% 0 X X
Tabla 7.- Listado De Proyectos De Investigación Vigentes Con Financiamiento
Nombre Del Proyecto Responsable Financiamiento Monto
Análisis Estratégico Del Sector Empresarial
Tabasqueño Por Ramas De Actividad
Económica.
Dr. Juan José Chablé
Sangeado
Fondo Mixto CONACYT
- Gobierno del Estado de
Tabasco
$ 530,182.00
Factores Asociados Al Crecimiento De La
Pequeña Empresa En La Ciudad De
Villahermosa
M.A. Edith Georgina
Surdez Pérez
Programa de
Fortalecimiento
Institucional para
Cuerpos Académicos
(PFICA)
$ 200,000.00
Factores Organizacionales Relacionados Con
El Síndrome De Desgaste Emocional En Los
Cuerpos Académicos De La Universidad
Juárez Autónoma De Tabasco.
Dra. Deneb Elí
Magaña Medina
CONACYT -
SECTORIAL $ 382,000.00
Maestría en Administración
63%Maestría en
Administración Pública31%
Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública
6%
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 54
Nombre Del Proyecto Responsable Financiamiento Monto
Diseño De Materiales Didácticos Para La
Formación Integral Del Licenciado En
Mercadotecnia
Dra. Manuela Del
Socorro Camacho
Gómez
Programa de
Fortalecimiento
Institucional para
Cuerpos Académicos
(PFICA)
$ 130,000.00
Aspectos Económicos De Los Desastres En
Tabasco
Dra. Concepción
Reyes De La Cruz
Fondo Mixto CONACYT
- Gobierno del Estado de
Tabasco
$ 734,500.00
Prácticas Empresariales y Comercio de
Servicio Educativos en las Universidades de
Tabasco
Dra. Manuela Del
Socorro Camacho
Gómez
Programa de
Mejoramiento al
Profesorado (PROMEP)
$ 60,000.00
Monto Total $ 2,036,682.00
Figura 3.- Fuentes de Financiamiento de Proyectos de Investigación
Tabla 8.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos con
sedes nacionales e internacionales 2010 - 2011
No EVENTO PONENCIAS
1 Congreso 2011 Las Vegas, Nevada Conference on Business and Finance (GCBF) 1
2 V Coloquio de Investigación Nacional e Internacional de Cuerpos Académicos 1
3 3er Foro UAM para el estudio de las micro, pequeñas y medianas empresas 1
4 Seminario Nacional de Análisis Estratégico para el Desarrollo 1
5 VII Seminario Internacional de Desarrollo Rural, realizado por la Pontificia Universidad
Javeriana de Bogotá, Colombia 1
6 2011 Costa Rica Global Conference on Business and Finance (GCBF), en la Ciudad de
San José, Costa Rica 5
7 XV Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Administrativas ACACIA 2
8 4to Encuentro Nacional de Tutoría "Espacio de consolidación e innovación docente" 2
9 XXI Reunión científica-tecnológica, forestal y agropecuaria 1
10 XII Asamblea General de ALAFEC, Lima, Perú 1
$0 $200,000 $400,000 $600,000 $800,000 $1,000,000$1,200,000$1,400,000
FOMIX
PFICA
CONACYT -Sectorial
PROMEP
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 55
No EVENTO PONENCIAS
11
V Encuentro Internacional de Contabilidad, Auditoría y Finanzas, I Encuentro
Internacional de Administración Pública para el Desarrollo en la ciudad de la Habana,
Cuba
1
12 III Taller Internacional “La Enseñanza de las disciplinas humanísticas”, en la ciudad de
Varadero, Cuba 1
13 15o. Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México, AMECIDER 2010 4
14 VIII Congreso Internacional de Análisis Organizacional Individuo y Sociedad: Redes y
Formas Emergentes de Organización 4
15
Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (2da. Sesión) y el 4°
Coloquio de la Investigación de Cuerpos Académicos en Ciencias Económico
Administrativas
13
16 Semana de Divulgación y Video Científico 2010 11
17
15° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México, AMECIDER 2010
Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, A. C. "Situación actual
del país: Políticas y desarrollo regional
2
18 4to. Foro Regional de Innovación Educativa 3
19 XIII Congreso Internacional sobre Innovaciones en Docencia e Investigación en
Ciencias Económico-Administrativas 1
20 2do. Congreso de Orientación Educativa y Vocacional 1
21 XIV Encuentro de Mujeres Universitarias Día Internacional de la Mujer 1
22 6° Foro Nacional y 1° Internacional de Academia ANFECA 1
23 3er. Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia
EduQ@2010 2
24 IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 2
25 XII festival y Muestra y en la XVI Reunión Nacional de la Red de Televisión y Video de
las instituciones de Educación Superior 1
26 2° Foro Nacional de "Software para Ingeniería" 1
27 VIII Coloquio Ibérico de estudios rurales, Cáceres, España 1
28 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. II Congreso Internacional de
Administración Investigación, evolución y estrategia 1
29 Congreso Internacional "Construcción de saberes e identidades ante escenarios de
globalización" 1
30 Congreso Internacional de Educación 1
31 VIII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores 1
32 III Congreso Nacional de Administración de Negocios y Desarrollo Regional 1
33 2do. Foro Económico "El Cambio Climático y su Impacto Económico en la Cuenca de
los Ríos Grijalva Usumacinta" 1
34 1er. Coloquio de Doctorados Latinos en Administración y Estudios Organizacionales.
Medellín, Colombia 1
35 Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y culturas. Santiago, Chile 1
36 III Coloquio Internacional Por El Pensamiento Complejo (Medioambiente). 1
37 LXIV Reunión Anual cuyo lema es "Salud Publica: Solución a los grandes retos de la
salud". 1
38 VII Coloquio Regional de la red continental de pensamiento latinoamericano. 1
39 XII Simposio Internacional sobre Pensamiento Latinoamericano, Santa Clara, Cuba. 1
40 Red Iberoamericana en Salud VIII Convención Anual y Simposio Internacional. Panamá,
Panamá. 1
41 Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste Mexicano 1
42 1er. Coloquio Mesoamericano de Investigación 1
TOTAL 81
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 56
Tabla 9.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011
Estado Sede No de Ponencias Presentadas
Aguascalientes 1
Chiapas 1
Michoacán 1
México 3
Nayarit 2
Nuevo León 3
Puebla 2
Quintana Roo 2
Tabasco 11
Tlaxcala 1
Veracruz 3
TOTAL 30
Figura 4.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011
Tabla 10.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011
País Sede No de Ponencias Presentadas
Chile 1
Colombia 3
Costa Rica 1
Cuba 3
España 1
Estados Unidos 1
Panamá 1
Perú 1
TOTAL 12
0 2 4 6 8 10 12
Aguascalientes
Chiapas
Michoacán
Cd. de México
Nayarit
Nuevo León
Puebla
Quintana Roo
Tabasco
Tlaxcala
Veracruz
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4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 57
Figura 5.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011
Tabla 11.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2010 -2011
Tipo Numero Porcentaje
Eventos Académicos en Sedes Internacionales 30 71%
Eventos Académicos en Sedes Nacionales 12 29%
TOTAL 42 100%
Figura 6.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2010 - 2011
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
Portugal
Chile
Colombia
Costa Rica
Cuba
España
Estados Unidos
Panamá
1
1
3
1
3
1
1
1
71%
29%
0% 0%
Eventos Internacional
Eventos Nacionales
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 58
Tabla 12.- Producción Académica por Producto 2010 a 2011
Productos Académicos Numero %
Ponencias publicadas en memorias en extenso de eventos académicos1 47 42%
Ponencias publicadas en memorias en eventos académicos 34 30%
Capítulos de libros 6 5%
Libros 6 5%
Artículos Arbitrados 18 16%
Artículos Indexados2 1 1%
TOTAL 112 100% 1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere en extenso debe contener el registro ISBN. 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las bases de datos de la International Scientific
Information, SCOPUS y REDALYC para revistas internacionales, y el padrón de CONACYT para revistas nacionales.
Figura 7.- Producción Académica por Producto 2010-2011
Tabla 13.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos
con sedes nacionales 2007 - 2011
No EVENTO PONENCIAS AÑO
1 Congreso Internacional de Educación: "Educación, Innovación y
Desarrollo Sostenible" - UJAT-DACEA 1 2007
2
(4to coloquio nacional sobre investigación en cuerpos académicos
y grupos de investigación en análisis organizacional).Red Mexicana
de Investigadores en Estudios Organizacionales.
1 2007
3 (IX congreso nacional de investigación educativa). Universidad
Autónoma de Yucatán. 1 2007
Ponencias publicadas en memorias en extenso de
eventos académicos142%
Ponencias publicadas en memorias en eventos
académicos31%
Capítulos de libros5%
Libros5% Artículos Arbitrados
16%
Artículos Indexados1%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 59
No EVENTO PONENCIAS AÑO
4 12o. Encuentro nacional sobre desarrollo regional en México,
AMECIDER, 2007. 1 2007
5 Semana de divulgación y video científico. 2007. UJAT 1 2007
6 3ra. Semana cultural de la DACEA - UJAT 1 2007
7 Foro estatal de educación 1 2007
8 (1er. Congreso Internacional de Educación: "Educación, Innovación
y Desarrollo Sostenible"). UJAT-DACEA 1 2007
9
(V Congreso Internacional de Análisis Organizacional Modernidad,
Ética e Intervención en las Organizaciones) Casa Abierta al Tiempo.
Universidad de Guanajuato
4 2007
10 Foro Regional de Innovación Educativa. UJAT-DACEA 3 2007
11 2do. Foro Regional de Innovación Educativa. UJAT-DACEA 5 2008
12
XI Congreso Internacional sobre Innovación en Docencia e
Investigación en Ciencias Económico Administrativas. Asociación
de Profesores de Contaduría y Administración de México, A. C.
4 2008
13 XVII Encuentro Internacional de Educación a Distancia. Universidad
de Guadalajara. 2 2008
14 Semana de Divulgación y Video Científico 2008. UJAT. 4 2008
15
8vo. Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad
"Universidad y Política Educativa: Ser, Hacer y Debe ser".
Universidad Autónoma de Nayarit.
2 2008
16 VI Convención Anual y Simposio Internacional. Secretaría de Salud
del Estado de Tabasco. 2 2008
17 Primer Encuentro de Investigación Científica de Tabasco 2008.
UJAT. 6 2008
18 Colegio de Economistas de Tabasco, A. C. 1 2008
19 (VI Congreso Internacional de Análisis Organizacional). Universidad
Autónoma de Nayarit 8 2008
20
(5° Coloquio Nacional de Cuerpos Académicos y Grupos de
Investigación en Análisis Organizacional). Universidad Autónoma
Metropolitana Azcapotzalco
3 2008
21
1er. Foro Estado de la investigación en la región Sierra de Tabasco
y norte de Chiapas. Perspectiva para el desarrollo intercultural.
Universidad Intercultural del Estado de Tabasco.
4 2008
22 1er simposio Nacional de Ética, Ciencia y Sociedad, Baja California. 1 2008
23 Foro: crisis económica y financiera mundial. UJAT 3 2008
24 13 Encuentro nacional sobre desarrollo regional en México,
AMECIDER, 2008 1 2008
25
Encuentro nacional "Cuerpos Académicos y Redes de
Colaboración. Experiencias y Perspectivas". Universidad Autónoma
de Sinaloa.
3 2008
26 (Congreso internacional de evaluación educativa CIEE). Universidad
Autónoma de Tlaxcala 2 2008
27 Universidad del Valle de México Campus Villahermosa 1 2008
28 Secretaría de Salud del Estado de Tabasco Red Iberoamericana de
Mercadotecnia en Salud. UJAT 1 2008
29
(Foro Tabasco Opina, La Reforma Energética en México "La Visión
de Quienes más Petróleo Aportamos a la Nación"). La Función
Colosio Tabasco, A.C. y la Comisión de Fortalecimiento Partidario
y Cohesión de la Militancia.
1 2008
30 Primer Congreso Internacional sobre raíces y trayectorias de
afrocaribeños. Universidad Autónoma de Yucatán 1 2008
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 60
No EVENTO PONENCIAS AÑO
31 Semana de Jóvenes Bachilleres Emprendedores. Colegio Pedro de
Lille Borja. 3 2008
32 Octavo Foro de evaluación educativa. Universidad Autónoma de
Yucatán 1 2008
33 2do. Congreso Internacional de Investigación en Contaduría y
Administración: escenarios y desafíos de las Mipymes en Tabasco 3 2009
34 2do. Congreso Internacional de Orientación Educativa y Vocacional 6 2009
35 3er Foro Regional de Innovación Educativa 7 2009
36 9° Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad 1 2009
37
Primer Congreso Internacional en México sobre la MIPYME el
impacto de la Investigación Académica en el Desarrollo de la
MIPYME
3 2009
38 Semana de Divulgación y video Científico 2009 10 2009
39 V Coloquio Internacional sobre pequeñas Empresas 6 2009
40 VII Congreso Internacional de Análisis Organizacional 9 2009
41 XII Congreso Internacional Sobre Innovaciones en Docencia e
Investigación en Ciencias Económico Administrativas 5 2009
42 1er. Foro de Tutorías "Nuevas Perspectivas Tutoriales para la
Flexibilidad 8 2009
43 3er. Seminario Nacional de Análisis e Intervención Organizacional:
Organizaciones Familiares y Universidades 2 2009
44 6to. Coloquio Internacional de Cuerpos Académicos y Grupos de
Investigación en Análisis Organizacional 3 2009
45
Consorcio de Universidades Mexicanas, La Universidad Autónoma
del Estado de Hidalgo y I'Association Internationale de Recherche
en Entrepreneuriat et PME
1 2009
46
1er. Encuentro Nacional de Análisis e Intervención Organizacional
UAM-UJAT "Una Visión Hacia las Redes de Investigación y su
Impacto en el Desarrollo Regional y la Transformación Social
2 2009
47 9o. Sede Instituto Politécnico Nacional 1 2009
48 53° Congreso Internacional de Americanistas "Los pueblos
americanos: cambios y continuidades. 1 2009
49 14° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,
AMECIDER 2009 1 2009
50 XIV Encuentro de Mujeres Universitarias Día Internacional de la
Mujer 1 2009
51 III Congreso Internacional de Antropología desde la Frontera Sur. 1 2009
52 Primer Encuentro Universitario de Movilidad Estudiantil 1 2009
53 1er. Foro de Diálogo Académico y Ciudadano. 1 2009
54 Instituto de Contadores Públicos de Tabasco A.C. 1 2009
55 Red Mexicana de Investigadores en Estudios Organizacionales 1 2009
56 13 Congreso de Investigación en Salud Publica 2 2009
57 2° Coloquio de Investigación de Cuerpos Académicos en Ciencias
Económicas Administrativas 1 2009
58 3er. Coloquio de Investigación de Cuerpos Académicos en
Ciencias Económicas Administrativas 1 2009
59 XV Congreso Internacional de Investigación en Ciencias
Administrativas ACACIA 2 2010
60 4to Encuentro Nacional de Tutoría "Espacio de consolidación e
innovación docente" 2 2010
61 XXI reunión científica-tecnológica, forestal y agropecuaria 1 2010
62 15o. Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,
AMECIDER 2010 4 2010
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 61
No EVENTO PONENCIAS AÑO
63 VIII Congreso Internacional de Análisis Organizacional Individuo y
Sociedad: Redes y Formas Emergentes de Organización 4 2010
64
Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (1era.
Sesión) y el 4° Coloquio de la Investigación de Cuerpos
Académicos en Ciencias Económico Administrativas
10 2010
65 Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (2da.
Sesión) y el 4° Coloquio de la Investigación de Cuerpos
Académicos en Ciencias Económico Administrativas
13 2010
66 Semana de Divulgación y Video Científico 2010 11 2010
67
15° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,
AMECIDER 2010 Asociación Mexicana de Ciencias para el
Desarrollo Regional, A. C. "Situación actual del país: Políticas y
desarrollo regional
2 2010
68 4to. Foro Regional de Innovación Educativa 3 2010
69 XIII Congreso Internacional sobre Innovaciones en Docencia e
Investigación en Ciencias Económico-Administrativas 1 2010
70 2do. Congreso de Orientación Educativa y Vocacional 1 2010
71 3er. Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a
Distancia EduQ@2010 2 2010
72 IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 2 2010
73 XII festival y Muestra y en la XVI Reunión Nacional de la Red de
Televisión y Video de las instituciones de Educación Superior 1 2010
74 2° Foro Nacional de "Software para Ingeniería" 1 2010
75 Congreso Internacional "Construcción de saberes e identidades
ante escenarios de globalización" 1 2010
76 VIII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores 1 2010
77 III Congreso Nacional de Administración de Negocios y Desarrollo
Regional 1 2010
78 2do. Foro Económico "El Cambio Climático y su Impacto
Económico en la Cuenca de los Ríos Grijalva Usumacinta" 1 2010
79 III Coloquio Internacional por el pensamiento complejo
(Medioambiente). 1 2010
80 LXIV Reunión Anual cuyo lema es "Salud Publica: Solución a los
grandes retos de la salud". 1 2010
81 VII Coloquio Regional de la red continental de pensamiento
latinoamericano. 1 2010
82 Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste
Mexicano 1 2010
83 1er. Coloquio Mesoamericano de Investigación 1 2010
84 2do. Congreso internacional de cambio climático y desarrollo
sustentable 2 2010
85 V Coloquio de Investigación Nacional e Internacional de Cuerpos
Académicos 1 2011
86 3er Foro UAM para el estudio de las micro, pequeñas y medianas
empresas 1 2011
87 Seminario Nacional de Análisis Estratégico para el Desarrollo 1 2011
88 6° Foro Nacional y 1° Internacional de Academia ANFECA 1 2011
TOTAL 228
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 62
Tabla 14.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011
Estado Sede No de Eventos Académicos a los
que se asistió en dicho estado
Aguascalientes 3
Baja California Sur 3
Cd. De México 8
Guadalajara 1
Nayarit 4
Sinaloa 1
Tabasco 39
Tlaxcala 3
Chihuahua 1
Yucatán 3
Michoacán 1
Nuevo León 3
Puebla 1
Quintana Roo 4
Hidalgo 2
Querétaro 1
Zacatecas 1
Veracruz 3
Guanajuato 2
Morelos 1
Chiapas 3
TOTAL 88
Figura 8.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011
Tabla 15.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos
con sedes Internacionales 2007 - 2011
No EVENTO PONENCIAS AÑO
1 La Universidad Cooperativa de Colombia del Ecuador Matriz
Ambato y la Facultad de Administración y Economía Solidaría 1 2007
2 EduQ@2008. Primer Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad
en Educación a Distancia 3 2008
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Aguascalientes
Baja California Sur
Cd. De México
Guadalajara
Nayarit
Sinaloa
Tabasco
Tlaxcala
Chihuahua
Yucatán
Michoacán
Nuevo León
Puebla
Quintana Roo
Hidalgo
Querétaro
Zacatecas
Veracruz
Guanajuato
Morelos
Chiapas
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 63
No EVENTO PONENCIAS AÑO
3 III Congreso de economía de la salud de América latina y el Caribe.
Habana, Cuba 3 2008
4 IV Congreso Argentino y Latinoamericano de Antropología Rural.
Núcleo Argentino de Antropología Rural. 1 2008
5 XIII de Latinoamericanistas Españoles, Consejo Español de Estudios
Iberoamericanos. Universitat Jaume. 1 2008
6 III Simposio las ciencias sociales en el tercer milenio. Habana, Cuba 1 2008
7
IV Simposio: La influencia de la filosofía y las ciencias sociales en el
patrimonio inmaterial del mediterráneo americano. Universidad de
la Habana.
1 2008
8 I seminario Internacional en Desarrollo económico y calidad de
vida. Universidad la Gran Colombia 1 2009
9 Ministerio de Salud de Costa Rica, Universidad de Costa Rica 2 2009
10 The Institute for Business and Finance Research. Global
Conference on Business and Finance 1 2010
11 XII Asamblea General de ALAFEC, Lima, Perú 1 2010
12 VIII Coloquio Ibérico de estudios rurales, Cáceres, España 1 2010
13
II Congreso Internacional de Administración Investigación,
evolución y estrategia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia
1 2010
14 1er. Coloquio de Doctorados Latinos en Administración y Estudios
Organizacionales. Medellín, Colombia 1 2010
15 Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y culturas. Santiago,
Chile 1 2010
16 XII Simposio Internacional sobre Pensamiento Latinoamericano,
Santa Clara, Cuba. 1 2010
17 Red Iberoamericana en Salud VIII Convención Anual y Simposio
Internacional. Panamá, Panamá. 1 2010
18 VII Congreso Internacional de educación superior 2010 1 2010
19 VI Congreso Del CEISAL, Simposio Desarrollo, Territorios y
Educación Rural 1 2010
20 Congreso 2011 Las Vegas, Nevada Conference on Business and
Finance (GCBF) 1 2011
21 VII Seminario Internacional de Desarrollo Rural, realizado por la
Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia 1 2011
22 2011 Costa Rica Global Conference on Business and Finance
(GCBF), en la Ciudad de San José, Costa Rica 5 2011
23
V Encuentro Internacional de Contabilidad, Auditoría y Finanzas, I
Encuentro Internacional de Administración Pública para el
Desarrollo en la ciudad de la Habana, Cuba
1 2011
24 III Taller Internacional “La Enseñanza de las disciplinas
humanísticas”, en la ciudad de Varadero, Cuba 1 2011
TOTAL 33
Tabla 16.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 - 2011
País Sede No de Eventos Académicos a los
que se asistió en dicho país
Cuba 7
Argentina 2
Colombia 5
Chile 1
Costa Rica 3
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 64
País Sede No de Eventos Académicos a los
que se asistió en dicho país
Perú 1
Francia 1
Panamá 1
Estados Unidos 1
España 2
TOTAL 24
Figura 9.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 -2011
Tabla 17.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2007 -2011
Tipo de Sede Numero Porcentaje
Eventos Académicos en Sedes Internacionales 228 87
Eventos Académicos en Sedes Nacionales 33 13
TOTAL 261 100
0 1 2 3 4 5 6 7
Cuba
Argentina
Colombia
Chile
Costa Rica
Perú
Francia
Panamá
Estados Unidos
España
7
2
5
1
3
1
1
1
1
2
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 65
Figura 10.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2007 - 2011
Tabla 18.- Relación de Libros Publicados de la DACEA 2007 – 2011.
Autor Titulo De Libro Año País Editorial ISBN
Oscar Priego
Hernández /
Reinerio Escobar
Pérez
Auditoria de Estados
Financieros Para Efectos
Fiscales
2007 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
978-968-9024-
41-5
Aida Beatriz
Armenta Ramírez y
Grupo de
Colaboradores del
Proyecto
Modelo de Insumo
Producto (Integración de
la Matriz de Insumo
Producto)
2007 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
978-968-9024-
29-3
Oscar Priego
Hernández
Petróleo y Riqueza: una
reflexión para el debate
de la reforma energética.
2008 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
13:978-607-00-
0322-6
José Félix García
Rodríguez
Hacia una visión
integradora de la salud 2008 México
Secretaria de Salud de
Tabasco 968-5518-08-4
Juan Andrade
Torres
Protocolo: Cómo hacer
una tesis y no morir en el
intento
2009 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco 968-5748-44-6
Juan José Chablé
Sangeado
Análisis estratégico para
el desarrollo del micro,
pequeña y mediana
empresa del estado de
tabasco.
2009 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
978-607-7557-
20-3
Leticia Rodríguez
Ocaña / David
Alberto Muñoz
Zetina / Eduardo
Salvador López
Hernández
Etnoturismo como
potencial de desarrollo
local: el caso del parque
estatal de la Sierra de
Tacotalpa.
2009 México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco y
fondos mixtos
CONACYT
978-607-7557-
09-8
Clara Luz Lamoyi
Bocanegra
La organización social de
la escuela Secundaria 2009 México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
978-607-7557-
26-5
Eventos Académicos en
Sedes Nacionales, 87%
Eventos Académicos en
Sedes Internacionales,
13%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 66
Autor Titulo De Libro Año País Editorial ISBN
Dr. José Félix
García Rodríguez,
Carlos Narciso
Bouza Herrera
INVESTIGACIÓN
APLICADA A LA
SALUD, Una mirada
desde la Investigación de
Operaciones
2010 México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco/
Universidad de La
Habana, Cuba
968-5518-27-0
Dr. Andrés
Guzmán Salas
El Secteur Touristique
Analyse Opérationnelle et
Perspectives en Termes
de demande et d´Offire
Touristiques
2010 Francia Editions Universitaires
Européens
978-613-1-
55337-0
Dr. Oscar Priego
Hernández
Mtro. Reinero
Escobar Pérez
La auditoría
gubernamental (un nuevo
enfoque)
2010 México Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
978-607-002449-
8
Dr. José Félix
García Rodríguez
Bioética, Fundamentos de
Ética y Bioética 2010 México
Secretaría de Salud del
Estado de Tabasco,
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
968-5518-28-9
Dr. José Félix
García Rodríguez
Bioética aplicada, Ética de
la investigación en salud y
biomedicina
2010 México
Secretaría de Salud del
Estado de Tabasco,
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
968-5518-29-7
Dr. José Félix
García Rodríguez,
M. Cs. José Ramón
Acosta Sariego
Enfoque de los Sistemas
Complejos en la Salud,
Una visión más
abarcadora
2010 México
Dirección de Calidad y
Enseñanza en Salud,
Secretaría de Salud del
Estado de Tabasco.
Centro de Medicina y
Complejidad de la
Universidad de las
Ciencias Médicas de
Camagüey, Cuba.
968-558-30-0
Laurent Botti,
Andrés Guzmán
Sala, Nicolás
Peypoch, y
Bernardin
Solonandrasana
Les Cahiers Européens
des Sciences Sociales 2010 México
Editions Universitaires
Européens
978-613-1-
55337-0
Dra. Manuela
Camacho Gómez
Marketing casos
Empresariales 2011 México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
- En proceso de Edición
y Publicación
En trámite
Dra. Manuela
Camacho Gómez
Mercadotecnia en
perspectiva 2011
México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
- En proceso de Edición
y Publicación
En trámite
Dr. Juan José
Chablé Sangeado
El mercado del crédito de
micro y pequeñas
empresas (MYPES) en
Tabasco
2011 México
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
- En proceso de Edición
y Publicación
En trámite
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 67
Tabla 19.- Relación de Capítulos de libros publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011.
Autor Titulo de capitulo Año País Libro Editorial ISBN
Aída Armenta Ramírez A.,
Alberto J. Sánchez
Martínez, Salvador Neme
Calacich, Gina Laura
María de Lourdes Baena
Paz, María Elena Macías
Valadez Treviño, Pedro
Vega, Juan Barajas
Fernández , Pedro Félix
Álvarez Rivero, Rubén
Luis Susunaga López
Diagnóstico de los
problemas hídricos
del Estado de
Tabasco.
2008 México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
Juan Barajas Fernández,
Alberto, J. Sánchez
Martínez, Pedro Vega,
Aida Armenta Ramírez,
Salvador Neme Calacich,
Gina Laura María de
Lourdes Baena Paz, Rubén
Luis Susunaga López,
Fernando Valenzuela
Pernas.
Orientaciones
Básicas 2008 México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
Gina Laura María de
Lourdes Baena Paz,
Alberto J. Sánchez
Martínez, Salvador Neme
Calacich, Pedro Vega,
Aída Armenta Ramírez,
Fernando Valenzuela
Pernas, Rubén Luis
Susunaga López, Juan
Barajas Fernández
Estudio
Organizacional 2008 México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
Salvador Neme Calacich,
Gina Laura María de
Lourdes Baena Paz, Aída
Armenta Ramírez
Estudio Económico
Financiero 2008 México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
Luis Rubén Susunaga
López
Proyecto
Arquitectónico 2008 México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 68
Autor Titulo de capitulo Año País Libro Editorial ISBN
José Félix García
Rodríguez
La salud pública
como problema
sociocultural
complejo.
2008 México
Bioética y
pensamiento
complejo.
Estrategias
para
enfrentar el
desafío
planetario.
Universidad
Militar
Nueva
Granada
978-958-
44-3968-0
José Félix García
Rodríguez
Estudio de Análisis
Estadístico 2008
México
Diseño del
Instituto del
Agua de
Tabasco.
Manejo
Integrado de
los Recursos
Hídricos.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
José Félix García
Rodríguez
Diagnóstico de los
problemas hídricos
del Estado de
Tabasco.
2008 México
Diagnóstico
de los
problemas
hídricos del
Estado de
Tabasco.
Colección
José N.
Rovirosa
UJAT
978-968-
9024-63-7
Leticia Rodríguez Ocaña
Innovación,
creatividad y nuevos
modelos de gestión
en turismo.
2009 México
Innovación,
creatividad y
nuevos
modelos de
gestión en
turismo.
Universitat
Jaume
Castelon -
Tirant lo
Blanch
978-84-
9876-211-
2
Miguel Ángel Ramírez
Martínez
La administración
del
emprendedurismo:
el caso de la
agroindustria
productora de
horchata.
2009 México
Empresa
Familiar
Casos
HESS
Grupo
editorial.
978-607-
9011-01-7
Jorge Alberto Rosas
Castro
efectos del cabio
tecnológico en
pequeñas empresas:
el caso de foto
estudio Mauri
2009 México
Empresa
familiar
(casos)
HESS
Grupo
editorial.
978-607-
9011-01-7
Edith Georgina Surdéz
Pérez / Norma Aguilar
Morales
Trayectoria de un
empresario: El caso
de construcciones
Cacolomacan S.A.
de C.V.
2009 México
Empresa
familiar
(casos)
HESS
Grupo
editorial.
978-607-
9011-01-7
Olga Beatriz Sánchez
Rosado
La relación educativa
en contextos
universitarios: Una
aproximación desde
la teoría de la
Gestalt
2009 España
Emociones,
cultura y
educación.
Un enfoque
interdisciplina
r
Secretaría
de
publicacion
es de la
Universidad
de Sevilla
978-84-
472-1192-
0
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 69
Autor Titulo de capitulo Año País Libro Editorial ISBN
Concepción Reyes de la
Cruz
La recomposición de
los flujos migratorios
en Villahermosa,
Tabasco, ante las
crisis económicas y
las inundaciones de
2007
2009 México
Las regiones
de México
ante la Crisis
Actual:
Impacto
retos y
perspectivas
Asociación
Mexicana
de Ciencias
para el
Desarrollo
Regional
978-607-
0290903-
1
Concepción Reyes de la
Cruz
La necesidad de
Formación en
Gestión Empresarial
que incluya la
prevención en
desastres. El caso de
Mujeres Empresarias
Rurales en Tabasco
2009 México
Las regiones
de México
ante la Crisis
Actual:
Impacto
retos y
perspectivas
Asociación
Mexicana
de Ciencias
para el
Desarrollo
Regional
978-607-
0290903-
1
Miguel Ángel Ramírez
Martínez
Procesos de
Desarrollo de los
cuerpos académicos.
Resultados,
problemas y
necesidades en la
división académica
de ciencias
Económico
Administrativas de la
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco.
2010 México
Los Cuerpos
Académicos
del Programa
de
Mejoramient
o del
Profesorado
Universidad
Autónoma
de Sinaloa
978-607-
7929-04-8
Laurent Botti, Andrés
Guzmán Sala, Nicolás
Peypoch, y Bernardin
Solonandrasana
Analyse
opérationnelle
touristique: Le cas
de l'Etat de Tabasco
au Mexique.
2010 Francia
Les Cahiers
Européens
des Sciences
Sociales.
Editorial
Talaia
978-2-
917859-
14-8
Dra. Deneb Elí Magaña
Medina
Análisis
Organizacional de la
Empresa Familiar,
Artículo: ¿A quién
heredo la empresa?
Caso Constructora
Ferrera
2010 México
Análisis
Organizacion
al de la
Empresa
Familiar.
Editorial
HESS S.A. De
C. V.
HESS en trámite
Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez
Empresa familiar:
agroindustria
"Quesos Cerro
Azul"
2010 México
Análisis
Organizacion
al de la
Empresa
Familiar.
Editorial
HESS S.A. De
C. V.
HESS en trámite
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 70
Autor Titulo de capitulo Año País Libro Editorial ISBN
Dra. Manuela del Socorro
Camacho Gómez
Caso: Salsas Chilibili:
lo gourmet del
habanero
2010 México
Análisis
Organizacion
al de la
Empresa
Familiar.
Editorial
HESS S.A. De
C. V.
HESS en trámite
M.A. Norma Aguilar
Morales
M.A. Edith G. Surdez
Pérez
M.A. María del C.
Sandoval Caraveo
Una mujer
emprendedora El
caso de la empresa
"Salsa Habanera
Taba-Ich"
2010 México
Análisis
Organizacion
al de la
Empresa
Familiar.
Editorial
HESS S.A. De
C. V.
HESS en trámite
Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez
Cacao y chocolate
los senderos de la
globalización en un
contexto regional
2010 México
Consumos
globales de
México para
el mundo
Universidad
Iberoameri-
cana -
Universidad
Autónoma
de Yucatán
978-607-
417-103-7
Edith Georgina Surdez
Pérez
Trayectoria de un
empresario: El caso
de construcciones
Cacolomacan S.A.
de C.V
2010 México
Empresa
familiar
(casos)
HESS
Grupo
editorial.
978-607-
9011-01-7
Tabla 20.- Relación de Artículos publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011.
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
Norma Aguilar
Morales / María del
Carmen / Sandoval
Caraveo / Edith
Georgina Surdéz
Pérez
El empresario
administrador de
empresas pequeñas
industriales
consolidadas en
Villahermosa Tabasco.
Sus capacidades y retos.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2007
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
José Félix García
Rodríguez
Costo-Efectividad de
intervenciones en salud
para enfrentar el
problema de muerte
neonatal en Tabasco.
Salud en
Tabasco
1405-
2091 2007
Secretaria de
Salud de
Tabasco
México
José Félix García
Rodríguez
La salud pública. Un
fenómeno sociocultural
complejo.
El Sur desde el
Sur. Memorias
de un
Simposium.
1405-
2091 2007
Secretaria de
Salud de
Tabasco
México
Leticia Rodríguez
Ocaña
La participación de las
mujeres de Chiapas en
las políticas de
desarrollo 1994 – 2000
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4575 2007
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 71
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
Deneb Elí Magaña
Medina
Percepción de las
condiciones
institucionales de los
investigadores del
estado de Yucatán
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2007
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Deneb Elí Magaña
Medina / Pedro
Sánchez Escobedo
Síndrome de desgaste
emocional en el sistema
nacional de
investigadores
Psicologia.com
revista
electrónica de
psicología
1137-
8492 2007
Psicologia.com
revista
electrónica de
psicología
España
Oscar Priego
Hernández
El impacto de la
recaudación fiscal en las
finanzas públicas
Salud en
Tabasco
1405-
4574 2007
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Norma Aguilar
Morales / María del
Carmen / Sandoval
Caraveo / Edith
Georgina Surdéz
Pérez
La formación
profesional basada en el
modelo educativo de
competencias
Perspectivas
Docentes
0188-
3313 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Deneb Elí Magaña
Medina / Juan Carlos
Mandujano Contreras
La estructura
organizacional como
factor clave en el
desarrollo de la
innovación
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Deneb Elí Magaña
Medina / Pedro
Antonio Sánchez
Escobedo
Síndrome de desgaste
emocional en
investigadores
mexicanos.
Revista
Interamericana
de Psicología
0034-
9690 2008
Revista
Interamericana
de Psicología
Brasil
Jorge Alberto Rosas
Castro / Deneb Elí
Magaña Medina /
Candelaria Guzmán
Fernández
Posibilidades de
consolidación y
crecimiento de los
cuerpos académicos de
la división académica de
ciencias económico
administrativas de la
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4575 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Miguel Ángel Ramírez
Martínez
Los productores de
cacao de pequeña escala
en el contexto de la
globalización
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Miguel Ángel Ramírez
Martínez
Los retos del desarrollo
sostenible de las
poblaciones localizadas
en áreas de humedales
(wetlands) en el trópico
húmedo Tabasqueño
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
José Félix García
Rodríguez / Gustavo
Rodríguez León / Anaí
García Fariña
Eficiencia técnica de los
centros avanzados de
atención primaria de la
salud (CAAPS).
Aplicación del método
de optimización análisis
envolvente de datos.
Salud en
Tabasco
1405-
2091 2008
Secretaria de
Salud de
Tabasco
México
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 72
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
José Félix García
Rodríguez / Gustavo
Rodríguez León
Mecanismos de
compensación
económica a
proveedores del sistema
de protección social en
salud de Tabasco. La
experiencia local en la
utilización de loa grupos
relacionados de
diagnóstico (GRD).
Salud en
Tabasco
1405-
2091 2008
Secretaria de
Salud de
Tabasco
México
Juan José Chablé
Sangeado / Aragón
Sánchez / Camarena
Izquierdo
La gestión financiera
contable de las
MIPYMES del Estado de
Tabasco.
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Andrés Guzmán Sala
El empleo y la
formación de los
recursos humanos en el
sector turístico
mexicano.
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Clara Luz Lamoyi
Bocanegra
"Los cuerpos
académicos: una
estrategia para
fortalecer la planta
docente de las
universidades públicas".
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Juan José Chablé
Sangeado
Integración económica:
problemas y
perspectivas.
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
2091 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Pedro Félix Álvarez
Rivero
La matriz de ubicación
académica y estratégica
del estudiante. Un
instrumento efectivo
para la tutoría
académica.
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2008
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Clara Luz Lamoyi
Bocanegra / Deneb Elí
Magaña
La funcionalidad de las
escuelas secundarias
públicas, técnicas y
generales de Tabasco.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Concepción Reyes de
la Cruz
Institucionalización de
las perspectivas de
Genero
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Tomás Francisco
Morales Cárdenas
Entidades de
fiscalización superior en
México: retos para su
creación, desarrollo y
consolidación.
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 73
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
Juan José Chablé
Sangeado
El papel de la
Información Financiera
en el desempeño de la
oferta de mercado del
crédito de micro y
pequeñas empresas
manufactureras en
Tabasco, México.
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Deneb Elí Magaña
Medina /Edith
Georgina Surdéz
Pérez / Jorge Rosas
Castro
Factores asociados a la
problemática de roles
en el profesor
universitario
Perspectivas
Docentes
0188-
3313 2009
Compañía
Editorial
Impresora y
Distribuidora,
S.A.
México
Pedro Félix Álvarez
Rivero
La pérdida del poder
adquisitivo del salario
de 1970 al 2008.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Juan José Chablé
Sangeado
Microeconometría:
Modelos de respuesta
binario.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Pedro Félix Álvarez
Rivero / Juan José
Chablé Sangeado
Como seleccionar una
muestra para el
desarrollo de un
proyecto de
investigación.
Hitos de
Ciencias
económico
administrativas
1405-
4574 2009
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dr. Miguel Ángel
Ramírez Martínez,
Mtra. Azucena Leticia
Herrera Aguado
La Dinámica del Cambio
de Cuerpos
Académicos Bajo un
Enfoque de
Benchmarking: el Caso
de Dos Instituciones de
Educación Superior
Revista
Internacional
ADMINISTRA
CION &
FINANZAS
volumen 3,
numero 1
1933-
608X 2010
IBFR Editorial
Advisory
Boards
Estados
Unidos
M.A. Edith Georgina
Surdez Pérez/ M.A.
Norma Aguilar
Morales/Dra. Deneb
Elí Magaña Medina
Importancia de la
satisfacción laboral
Revista El
buzón de
Pacioli no. 67
1870-
5839 2010
Instituto
Tecnológico de
Sonora
México
M.A. Juan Carlos
Mandujano Contreras
Actitudes hacia el
Consumo de la
Generación <<Y>>
(Jóvenes de 18-25 años)
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
. Vol. 44
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Ma. Del Carmen
Ancona Alcocer,
Candita Victoria Gil
Jiménez, Deneb Elí
Magaña Medina,
Cecilia García Muñoz
Aparicio
Motivaciones Laborales
de los Empleados
Administrativos. Caso
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
. Vol. 44
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 74
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
Dr. Héctor Saucedo
López
Artículo: El examen en
el aprendizaje, origen,
objetivo y sentido
Revista
Perspectivas
Docentes 42
0188-
3313 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dr. Juan José Chablé
Sangeado, Antonio
Aragón Sánchez, Alicia
Rubio Bañon, Ana Ma.
Serna Jiménez
Estrategia y
competitividad
empresarial: Un estudio
en las MIPyMES de
Tabasco
Revista
Investigación y
Ciencia
1665-
4412 2010
Universidad
Autónoma de
Aguascalientes
México
Dr. Juan José Chablé
Sangeado
La Economía
subterránea en México:
Una estimación
cuantitativa
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
, año 16; No.
45
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dra. Manuela del
Socorro Camacho
Gómez
Las Negociaciones
Internacionales: Una
Competencia Gerencial
de los Graduados y
Postgraduados en
Administración
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
. Año 16; No.
45
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
María Esther Estrada
Morales, Dr. Oscar
Priego Hernández
La innovación en la
enseñanza y aprendizaje:
análisis e interpretación
de estados financieros
Hitos de
Ciencias
Económico
Administrativas
. Año 16; No.
45
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dra. Beatriz Pérez
Sánchez
Los corporativos del
comercio detallista. El
caso Soriana
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
, año 16; No.
45
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Anaí García Fariñas,
Ana María Gálvez
González, Dr. José
Félix García Rodríguez
Artículo: Aspectos
metodológicos críticos
en las evaluaciones
económicas de salud en
el contexto cubano
Revista Cubana
de Salud
Pública, versión
On-line
0864-
3466 2010
Editorial
Ciencias
Médicas
Cuba
M.A. María del
Carmen Navarrete
Torres
La imagen de las
universidades
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
, año 16; No.
46
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Rosa Beatriz Rosas
Rodríguez, Dr. Miguel
Ángel Ramírez
Martínez
Las (des) ventajas
competitivas del sector
chocolatero del Estado
de Tabasco
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
, año 16; No.
46
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dra. Concepción
Reyes de la Cruz
Vida cotidiana y gestión
de mujeres, ante
situación de desastre. El
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
México
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 75
Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País
caso de inundación en
Tabasco
Administrativas
, año 16; No.
46
Tabasco
M.A. Wilver Méndez
Magaña
El estado mexicano en
el marco de la
globalización
Revista Hitos
de Ciencias
Económico
Administrativas
, año 16; No.
46
1405-
4574 2010
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dra. Deneb Elí Magaña
Medina
Pertenencia y
compromiso: factores
relevantes en la
transición generacional
de empresas familiares.
Caso constructoras
Campeche-México
Revista
Estudios
Gerenciales
0123-
5923 2011
Universidad
ICESI
Cali,
Colombi
a
M.A. María del
Carmen Sandoval
M.A. Edith Surdez
M.A. Norma Aguilar
Lic. Heidi Hernández
Clima organizacional en
participantes de
programas educativos:
estudio de caso en una
institución de educación
superior
Revista
CICAG. Vol. 8
Edición No. 1 -
Año 2011
1856-
6189 2011
Universidad
Rafael Belloso
Chacín
Venezue
la
Dra. Manuela del
Socorro Camacho
Gómez
Nuevos Retos
Internacionales para las
Universidades
Mexicanas
Revista
Perspectivas
Docentes
0188-
3313 2011
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
México
Dra. Deneb Elí Magaña
Medina
Dr. Román Alberto
Quijano García
El compromiso como
atributo del sucesor en
constructoras familiares
Revista
Organizaciones
, Publicación en
el No. 3
1870-
8641 2011
Universidad de
Colima México
Tabla 21.- Producción Académica por Producto 2007 a 2011
Productos Académicos 2007 2008 2009 2010 2011 TOTAL
Ponencias publicadas en memorias en
extenso de eventos académicos1 8 11 53 59 7 138
Ponencias publicadas en memorias en
eventos académicos 8 58 29 22 6 123
Capítulos de libros 0 6 7 8 0 21
Libros 2 2 4 7 33 18
Artículos Arbitrados 5 11 8 13 3 40
Artículos Indexados2 2 2 0 2 1 7
1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere en extenso debe contener el registro ISBN. 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las bases de datos de la International Scientific
Information, SCOPUS y REDALYC para revistas internacionales y el padrón de CONACYT para revistas nacionales.
3 Los libros que se reportan están en proceso de edición y publicación por el Comité Editorial de la Universidad.
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 76
Figura 11.- Producción Académica por Producto 2007 – 2011
Tabla 22.- Listado de Profesores con perfil PROMEP
No Grado Nombre Fecha de Inicio Fecha de
Término
1 M.A. Candelaria Guzmán Fernández Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
2 M.A. Candita Victoria Gil Jiménez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
3 M.A. Carlos Alberto Paz Gómez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
4 M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
5 M.F.G.P. César Ávila López Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
6 Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
7 Dra. Concepción Reyes de la Cruz Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
8 Dra. Deneb Elí Magaña Medina Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
9 M.A. Edith Georgina Surdez Pérez Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
10 M. en Doc. Gilda María Berttolini Díaz Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
11 M.I. Gina Laura María de Lourdes Baena Paz Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
12 Dr. Héctor Saucedo López Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
13 M.Doc. Hilda Guillemín Calderón Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
14 Dr. Honorio Juan Andrade Torres Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
15 M.Doc. Hugo Ireta López Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
16 M.A. Jenner Priego Padrón Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
17 Dr. Jorge Alberto Rosas Castro Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
18 M. en Educ. Jorge Paredes Blancas Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
19 Dr. José Félix García Rodríguez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
20 M. en Educ. José Juan Paz Reyes Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
21 M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
22 Dr. Juan José Chablé Sangeado Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ponencias publicadas en memorias en
extenso de eventos académicos
Ponencias publicadas en memorias en
eventos académicos
Capítulos de libros Libros Artículos Arbitrados Artículos Indexados
8 80
2 5
211
58
6 2
11
2
53
29
7
4
8
59
228
7
132
7 6 0
33
1
2011
2010
2009
2008
2007
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 77
No Grado Nombre Fecha de Inicio Fecha de
Término
23 M.C. Leticia Rodríguez Ocaña Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
24 Dra. Manuela del Socorro Camacho Gómez Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
25 M.A. María del Carmen Ancona Alcocer Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
26 M.A. María Guadalupe Barón Viveros Jul. 31 2009 Jul. 29 2012
27 M.A. Marina Pérez Cano Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
28 Dr. Miguel Ángel Ramírez Martínez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
29 M.A. Norma Aguilar Morales Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
30 M.Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
31 M.A. Olga Yeri González López Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
32 Dr. Oscar Priego Hernández Jun. 20 2011 Jun. 19 2014
33 Dr. Pedro Félix Álvarez Rivero Jul. 31 2009 Jul. 30 2012
34 M.V. Rubén Luis Susunaga López Jul. 31 2009 Jul. 30 2012
35 M.A. Salvador Neme Calacich Jul. 30 2010 Jul. 29 2013
36 M. en Educ. Teresita Hernández Tercero Jul. 31 2009 Jul. 30 2012
37 Dr. Andrés Guzmán Sala Solicito Apoyos a
nuevo PTC En revisión
Tabla 23.- Listado de Profesores Certificados por la Asociación Nacional de Facultades y
Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA).
No Grado Nombre Fecha de Inicio
(DD/MM/AA)
Fecha de Término
(DD/MM/AA)
1 M. en Doc. Alicia Beltrán Torres Junio de 2010 Junio de 2013
2 M.A. Arturo Aguilar de la Cruz Junio de 2011 Junio de 2014
3 M.A. Candelaria Guzmán Fernández Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
4 M.A. Candita Victoria Gil Jiménez junio de 2011 junio de 2014
5 M.A. Carlos Alberto Paz Gómez Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
6 M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
7 M.F.G.P. César Ávila López Junio de 2011 Junio de 2014
8 Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
9 Dra. Deneb Elí Magaña Medina Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
10 M.A. Edith Georgina Surdez Pérez Junio de 2011 Junio de 2014
11 M. en Doc. Gilda María Berttolini Díaz Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
12 Dr. Jorge Alberto Rosas Castro Junio de 2011 Junio de 2014
13 M. en Educ. Jorge Paredes Blancas Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
14 M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras Junio de 2011 Junio de 2014
15 Dr. Juan José Chablé Sangeado Junio de 2011 Junio de 2014
16 Dra.
Manuela del Socorro Camacho
Gómez Junio de 2010 Junio de 2013
17 M.A. María del Carmen Ancona Alcocer Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
18 M.A.
María del Carmen Navarrete
Torres junio de 2011 junio de 2014
19 M.A. María Guadalupe Barón Viveros junio de 2011 junio de 2014
20 Dr. Miguel Ángel Ramírez Martínez Junio de 2011 Junio de 2014
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 78
No Grado Nombre Fecha de Inicio
(DD/MM/AA)
Fecha de Término
(DD/MM/AA)
21 M.A. Norma Aguilar Morales Junio de 2011 Junio de 2014
22 M. en Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
23 M.A. Olga Yeri González López Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
24 Dr. Oscar Priego Hernández Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
25 M. en Doc. Teresita Hernández Tercero Septiembre de 2009 Septiembre de 2012
Tabla 24.- Listado de Profesores en el Sistema Estatal de Investigadores 2010- 2011.
Núm. Nombre Grado
Académico Estatus
Cuerpo Académico al que pertenece
1 Candelaria Guzmán Fernández Maestría Vigente Estudios Organizacionales
(colaborador)
2 Cecilia García Muñoz Aparicio Maestría Vigente Desarrollo local sustentable
(colaborador)
3 Clara Luz Lamoyi Bocanegra Doctorado Vigente Estudios Organizacionales
4 Concepción Reyes de La Cruz Maestría Vigente Desarrollo local sustentable
5 Deneb Elí Magaña Medina Doctorado Vigente Estudios Organizacionales
6 Edith Georgina Surdez Pérez Maestría Vigente Estudios Organizacionales
7 Gina Laura Mª de Lourdes Baena Paz Maestría Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
8 Héctor Saucedo López Maestría Vigente Globalización de la educación
superior y políticas públicas
9 Jenner Priego Padrón Maestría Vigente Estudios Estratégicos de Negocios
e Instituciones
10 José Félix García Rodríguez Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
11 Juan Carlos Mandujano Contreras Maestría Vigente Desarrollo local sustentable
12 Juan José Chablé Sangeado Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
13 Leticia Rodríguez Ocaña Maestría Vigente Desarrollo local sustentable
14 Manuela del Socorro Camacho Gómez Doctorado Vigente Estudios Estratégicos de Negocios
e Instituciones
15 María del Carmen Ancona Alcocer Maestría Vigente Globalización de la educación
superior y políticas públicas
16 Miguel Ángel Ramírez Martínez Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
17 Norma Aguilar Morales Maestría Vigente Estudios Organizacionales
18 Olga Beatriz Sánchez Rosado Maestría Vigente Globalización de la educación
superior y políticas públicas
19 Oscar Priego Hernández Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
20 Salvador Neme Calacich Maestría Vigente Investigaciones Estratégicas
Regionales
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 79
Tabla 25.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos
Programa de Acreditación Número de
Profesores
Porcentaje con
relación al Total de
Profesores de Tiempo
Completo de la
DACEA*
Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) 36 43%
Certificación de la Asociación Nacional de Facultades y
Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) 25 30%
Sistema Estatal de Investigadores (SEI) 20 24%
Sistema Nacional de Investigadores (SNI) 2 2% *El cálculo corresponde a 109 profesores de tiempo completo, valor reportado a junio de 2010
Figura 12.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos
Figura 13.- Profesores de Tiempo Completo, proporción por número, grado académico y
perfil PROMEP 2077 - 2011
0
5
10
15
20
25
30
35
40
PROMEP ANFECA S.E.I. S.N.I.
36
25
20
2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2007 2008 2009 2010 2011
53 57 58 63 64
8 9 13 12 12
7 14 26 33 36
94 101 108 106 109 Total Profesores de Tiempo Completo
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP
Doctorado
Maestría
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 80
Tabla 26.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Difusión y Divulgación
Científica 2009
Nombre
de la
Actividad
Nombre de la persona
que impartió la
Actividad
Nombre de la Ponencia
Sede en que se
realizó la
actividad
Número de
Participan-
tes
Ponencia
Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez, Alumno: Pablo
Alberto Zarate García
Impacto e influencia de la
biosfera de pantanos de
Centla en el desarrollo social,
económico y cultural de las
comunidades de Centla,
Tabasco
Auditorio de
tutorías
23
Ponencia
L.A.E. Carlos David
Zetina Pérez, M.A. Perla
Karina López Ruiz
La crisis en las ONG´S Auditorio de
tutorías
41
Ponencia
M.A. Jenner Priego
Padrón, M.A. Carlos A.
Paz Gómez
Alternativas para el
financiamiento de las
empresas familiares
(panaderías) en la ciudad de
Villahermosa, Tabasco.
Auditorio de
tutorías
24
Ponencia
Dr. Juan José Chablé
Sangeado, L.E. Adrian
González Gutiérrez,
Alum. Wendy Vanessa
Oropeza Ruiz
La economía subterránea en
México: una estimación
cuantitativa
Auditorio de
tutorías
55
Ponencia
Dr. Hilario Barcelata
Chávez, Alumnas: Paola
Ronzón Ovando, Ángela
Mayo Mendoza
Análisis del índice de
demanda laboral en la ciudad
de Xalapa, Veracruz
Auditorio de
tutorías
95
Ponencia
M.A. Candelaria Guzmán
Fernández, Dra. Manuela
del S. Camacho Gómez,
M.A. Norma Aguilar
Morales
La educación superior en
México: Políticas y estrategias
de evaluación
Auditorio de
tutorías
73
Ponencia
Alumna María Venus
García Carrillo, Dra.
Concepción Reyes de la
Cruz
Aprovechamiento de las
potencialidades locales. El
caso de elaboración de
abono orgánico
Auditorio de
tutorías
94
Ponencia Dra. Manuela del S.
Camacho Gómez
Marketing educativo en las
universidades de Tabasco,
México
Auditorio de
tutorías
54
Ponencia
M.A. Edith Georgina
Surdez Pérez, M.A.
Norma Aguilar Morales,
M.A. María del Carmen
Sandoval Castro, Dra.
Clara Luz Lamoyi
Bocanegra
Influencia de las
características socio
demográficas en las actitudes
emprendedoras del
empresario de la pequeña
empresa
Auditorio de
tutorías
62
Ponencia M.A. Perla Karina López
Ruiz
Análisis del ingreso y el gasto
de los hogares del estado de
Tabasco
Auditorio de
tutorías
63
Ponencia Dr. Oscar Priego
Hernández
Los efectos socioculturales
de la explotación petrolera
en Tabasco
Auditorio de
tutorías
44
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 81
Nombre
de la
Actividad
Nombre de la persona
que impartió la
Actividad
Nombre de la Ponencia
Sede en que se
realizó la
actividad
Número de
Participan-
tes
Ponencia
M.A. Edith Georgina
Surdez Pérez, M.A.
Norma Aguilar Morales,
M.A. María del Carmen
Sandoval Castro, Dra.
Deneb Elí Magaña Medina
Estudio de la satisfacción
laboral en profesores
investigadores de cuerpos
académicos
Auditorio de
tutorías
61
Ponencia
Dr. Miguel Ángel Ramírez
Martínez, Alumno: Pablo
Alberto Zarate García
Impacto e influencia de la
biosfera de pantanos de
Centla en el desarrollo social,
económico y cultural de las
comunidades de Centla,
Tabasco
Auditorio de
tutorías
23
Ponencia
L.A.E. Carlos David
Zetina Pérez, M.A. Perla
Karina López Ruiz
La crisis en las ONG´S Auditorio de
tutorías
41
Ponencia
M.A. Jenner Priego
Padrón, M.A. Carlos A.
Paz Gómez
Alternativas para el
financiamiento de las
empresas familiares
(panaderías) en la ciudad de
Villahermosa, Tabasco.
Auditorio de
tutorías
61
Tabla 27.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Nacional de Ciencia y
Tecnología 2010
Nombre de la
Actividad
Nombre de la persona
que impartió la
Actividad
Nombre de la
Conferencia
Sede en que
se realizó la
actividad
Número de
Participantes
Demostración
Alumnas: Martha Salud
López Pérez, Yennifer del
Rocío Madrigal, María
Ángela Oliva Porta
En busca de "su naranja" Auditorio de
tutorías 10
Demostración
Alumnas: Gisela Alejandra
Carrillo Zenteno, Alexica
Guadalupe Olán Márquez,
María Angélica Rodas
Amonzorrutia
¿Y flotara? Auditorio de
tutorías 10
Conferencia M.A. Rosa María Martínez
Jiménez
La importancia de la
seguridad social a 200
años de independencia
Auditorio de
tutorías 90
Conferencia
Alumnas: Dennis García
Balcazar, Mayra de los
Ángeles Domínguez
Pérez, Adriana del
Carmen Hernández
Hernández
Sistemas de pago por
internet: la forma más
fácil para comprar
Aula magna 145
Conferencia
Alumnos: Sarai Vivas
Moreno, Blanca Estela
Pérez Agustiano, Damián
Reyes Figueroa
Gadgets del presente y
el futuro en los sistemas
de pago
Aula magna 229
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 82
Nombre de la
Actividad
Nombre de la persona
que impartió la
Actividad
Nombre de la
Conferencia
Sede en que
se realizó la
actividad
Número de
Participantes
Conferencia M.A. Humberto Vázquez
Rodríguez Nací emprendedor
Auditorio de
tutorías 96
Conferencia
M. en Aud. Ángel
Narváez Pérez, M.A.
Humberto Vázquez
Rodríguez
La responsabilidad del
L.C.P. en el cuidado
ecológico y/o la
biodiversidad
Auditorio de
tutorías 64
Mesa redonda
M.A. Faustino Adolfo
Torres Álvarez. Alumnos:
Ana Karen Alfonso
Dávila, Verónica González
Cerino, Zurisadai
Mendoza Sánchez.
Tendencia en el uso del
dinero electrónico Aula magna 107
Conferencia M.A. Cecilia García
Muñoz Aparicio
Disney y el arte del
servicio social
Auditorio de
tutorías 73
Taller
Lic. Mónica Peláez
Morales, Lic. Roxana
Capilla Rivero
Lectura de texto en
Inglés e Italiano para
conservar la
biodiversidad
Auditorio de
tutorías 52
Conferencia
M. en Educ. Jorge Paredes
Blancas, M. A. Francisco
Javier Márquez López,
M.A. Carlos Alberto Paz
Gómez
Las empresas cocoteras
como agentes
promotores de
identidad cultural
Auditorio de
tutorías 73
Mesa redonda
Alumnos: José del
Carmen Trinidad, Carlos
Alfredo Flores Santos,
Jefferson Manrique
Infraestructura logística:
un reto de inversión y
tecnología para la
economía nacional
Auditorio de
tutorías 70
Conferencia M.A. María del Carmen
Navarrete Torres Para leer al Pato Donald
Auditorio de
tutorías 121
Conferencia Dr. José Félix García
Rodríguez
Cambio climático,
bioética ambiental y
ambientalismo
Aula magna 41
Conferencia Mtro. Rubén Susunaga
López
Innovación de la
infraestructura
educativa
Auditorio de
tutorías 83
Conferencia M.A. María Guadalupe
Barón Viveros
Cuidado del medio
ambiente desde el hogar
Auditorio de
tutorías 158
Mesa redonda
Dra. Manuela Camacho
Gómez, M.A. Norma
Aguilar Morales, M.A.
Candelaria Guzmán
Fernández, M.A. Cecilia
García Muñoz Aparicio
Escritura de casos
empresariales
Auditorio de
tutorías 68
Conferencia
M. en Aud. Ángel
Narváez Pérez, M.A.
Humberto Vázquez
El publirrelacionista
como apoyo de los
actores en los desastres
Auditorio de
tutorías 258
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 83
Nombre de la
Actividad
Nombre de la persona
que impartió la
Actividad
Nombre de la
Conferencia
Sede en que
se realizó la
actividad
Número de
Participantes
Rodríguez naturales
Conferencia
Dra. Concepción Reyes
de la Cruz, M.A. Juan
Carlos Mandujano
Contreras
Estrategias de
adaptación ante el
cambio climático
Auditorio de
tutorías 74
Conferencia
Alumnas: Estefanía Isabel
del Solar Namindamo,
Dulce de Jesús López
Guzmán, Cristel Priego
Córdova.
La economía a través
del tiempo
Auditorio de
tutorías 170
Tabla 28.- Convocatorias Difundidas a través del Boletín “Conocer Universitario” 2010 - 2011.
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Academia Mexicana de
Ciencias
Premios de
investigación 2011
Se invita a los investigadores y a las
instituciones de investigación a
proponer candidatos para participar
en las áreas exactas, humanidades,
naturales, sociales.
Profesores e
Investigadores
Academia Mexicana de
Ciencias
Convocatoria de
admisión de nuevos
miembros regulares
Se invita a todos los miembros a
presentar candidatos para ingresar
en este año a la academia, como
miembros regulares
Profesores e
Investigadores
ANUIES- CSUCA
Proyecto de
intercambio
académico ANUIES -
CSUCA
Convoca a la universidades de
México y Centroamérica afiliadas
ANUIES y CSUCA a participar para
la presentación de proyectos de
cooperación
Universidades
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
6° concurso nacional
de casos, 10° premio
nacional de trabajos
de investigación para
academicos.etc
Convoca a participar a los
profesores investigadores a
presentar resultados de
investigación de alto nivel
Profesores e
Investigadores
Asociación
Universitaria
Iberoamericana de
Posgrado
Becas de movilidad
entre universidades
andaluzas y
latinoamericanas 2011
Convoca a profesores e
investigadores, gestores de
programas de postgrado y
doctorado, estudiantes de posgrado
y doctorado a solicitar una beca de
movilidad.
Profesores e
Investigadores,
Estudiantes de
Postgrado y
Doctorado
Asociación
Universitaria
Iberoamericana de
Posgrado
Programa de becas de
movilidad entre
universidades
andaluzas y
universidades
Este programa financia 140 becas de
movilidad internacional.
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 84
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
latinoamericanas
Asociación
Universitaria
Iberoamericana de
Posgrado
Programa de
movilidad entre
instituciones asociadas
a la AUIP 2010
Se ofrece becas para promover y
favorecer la movilidad académica
internacional entre instituciones
asociadas a la UIP.
Profesores e
Investigadores
Azusa Pacific
University Becas
Ofrecimiento de becas a nacionales
mexicanos para llevar a cabo
diversos cursos y estudio de
posgrado
Estudiantes y
Profesores e
Investigadores
Consejo de Ciencia y
Tecnología del Estado
de Tabasco
Evaluación de la
productividad anual
para integrar el
sistema estatal de
investigadores
Evaluación de productividad Profesores e
Investigadores
Consejo de
Investigación y
Posgrado de Los
Institutos
Tecnológicos del
Estado de Chihuahua
Cuarto congreso de
investigación
Invita a estudiantes, investigadores,
profesionistas, docentes a participar
en las diversas áreas que se
desarrollaran.
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Consejo Mexicano De
Estudios De Posgrado
XXIII congreso
nacional de posgrado,
San Luis Potosí
Convoca a estudiantes, a participar
en el XXIII congreso nacional de
posgrado
Estudiantes de
Posgrado
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo mixto de
fomento a la
investigación científica
y tecnológica
CONACYT gobierno
del estado de tabasco
Convoca a las instituciones de
educación superior públicas, centros
de investigación participar en
proyectos de investigación científica.
Comunidades
Académicas,
Centros De
Investigación,
Empresas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Formación profesional
técnica y universitaria
de madres soltera
Convoca a instituciones de carácter
público inscritas en el registro
nacional de instituciones y empresas
científicas y tecnológicas
(RENIECYT) a presentar solicitudes
de madres mexicanas solteras
Instituciones De
Educación Superior
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Becas CONACYT -
gobierno del estado
de tabasco 2011
Convoca a profesionistas que
posean su residencia oficial en
tabasco y laboren en alguna
institución que cuente con
residencia oficial en el estado,
egresados de nivel licenciatura, para
obtener una beca.
Profesionistas
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 85
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Jornada nacional de
innovación y
competitividad
“componentes y retos
de los sistemas locales
y regionales de
innovación
Presentación de trabajos y
proyectos de innovación
Comunidades
Académicas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo de desarrollo
científico y
tecnológico para el
fomento de la
producción y
financiamiento de
vivienda y el
crecimiento del
sector habitacional
Convoca a las instituciones de
educación superior, universidades
públicas y particulares, centros de
investigación, empresas,
laboratorios y demás personas que
se encuentren inscritas en el
registro nacional de instituciones y
empresas científicas y tecnológicas
(RENIECYT), a presentar
propuestas de investigación
científica y tecnológica
Comunidades
Académicas,
Centros De
Investigación,
Empresas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo sectorial para
la investigación, el
desarrollo y la
innovación tecnológica
en turismo
Convoca a las instituciones,
universidades públicas y particulares,
etc., que estén dedicados a la
investigación a participar en diversos
proyectos de investigación.
Comunidades
Académicas,
Centros De
Investigación,
Empresas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo mixto de
fomento a la
investigación científica
y tecnológica
CONACYT gobierno
del estado de Chiapas
Convoca a las instituciones de
educación superior públicas, centros
de investigación, a participar en
proyectos de investigación científica.
Comunidades
Académicas,
Centros De
Investigación,
Empresas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo mixto de
fomento a la
investigación científica
y tecnológica
CONACYT gobierno
del estado de
Quintana Roo
Convoca a las instituciones de
educación superior públicas, centros
de investigación, a participar en
proyectos de investigación científica.
Comunidades
Académicas,
Centros de
Investigación,
Empresas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología Becas nacionales
Convoca a las instituciones de
educación superior, centros e
instituciones de investigación, que
cuenten con programas de posgrado
registrados en el PNPC a que
postulen estudiantes de posgrado
para la obtención de becas.
Estudiantes
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Becas de inversión en
el conocimiento 2010/
marzo 2011
Que el becario realice una estancia
en una institución extranjera, para
desarrollar una actividad académica
como parte de estudios de
posgrado.
Estudiantes
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Programa de
corporación de
posgrado México-
Francia
Se les invita a instituciones de
educación superior y centros
públicos de investigación a presentar
solicitudes de apoyo.
Estudiantes,
Profesores E
Investigadores
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 86
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Para la formación de
recursos humanos de
alto nivel en
programas de
maestría y doctorado
en el extranjero
Convoca a profesionistas que
posean su residencia oficial en
tabasco y laboren en alguna
institución que cuente con
residencia oficial en el estado,
egresados de nivel licenciatura, para
obtener una beca.
Profesionistas
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Doctorado en ciencias
administrativas
Invita a maestros en administración,
finanzas, economía. Participar en el
doctorado en ciencias
administrativas
Profesores
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Investigación básica
2009
El consejo nacional de ciencia y
tecnología (CONACYT), con el
propósito de apoyar proyectos de
investigación científica básica que
generen conocimiento de frontera y
contribuyan a mejorar la calidad de
la educación superior y formación
de científicos y académicos.
Profesores e
Investigadores
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Convocatoria para la
creación de nuevas
redes temáticas
Convoca a investigadores,
tecnólogos, empresarios y demás
interesadas en integrar nuevas redes
temáticas.
Profesores e
Investigadores
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Convocatorias
abiertas fondo mixto
de fomento a la
investigación científica
y tecnológico
CONACYT-gobierno
del estado de Tabasco
Se le invita a profesores e
investigadores a inscribirse y
participar en las diversas
convocatorias de financiamiento a
proyectos de investigación
Profesores e
Investigadores
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Convocatoria de
investigación científica
2010-2012
Convoca a las instituciones de
educación superior públicas, centros
de investigación participar en
proyectos de investigación científica.
Profesores e
Investigadores
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Integración de redes
temáticas CONACYT
de investigación
Promover la incorporación de
investigadores y personas
interesadas en la conformación
de las redes temáticas y
fortalecer la construcción y
desarrollo de las mismas
Profesores E
Investigadores,
Tecnólogos,
Empresarios
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Fondo institucional de
fomento regional para
el desarrollo regional
para el desarrollo
científico, tecnológico
y de innovación
convocatoria 2009-10
Convoca las instituciones,
universidades públicas y/o
particulares, centros, laboratorios,
etc. Para presentar propuestas de
de investigación científica aplicada,
desarrollo tecnológico.
Profesores e
Investigadores,
Tecnólogos,
Empresarios
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 87
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
Convocatoria 2010
para ingreso o
permanencia en el SNI
Se convoca a los investigadores y
tecnólogos que realicen habitual y
sistemáticamente actividades de
investigación científica o tecnológica
y que tengan un contrato o
convenio institucional vigente.
Profesores
Investigadores
Foro Consultivo
Verano por la
innovación de la
empresa
Convoca a los estudiantes que se
encuentren cursando un programa
de licenciatura en alguna institución
pública superior de la republica
mexicana, interesados en realizar
una estancia en empresas ubicadas
en territorio nacional
Estudiantes
Fundación Botín
Programa becas botín
para el fortalecimiento
de la función pública
en latinoamericana
Se convoca a los estudiantes a
participar en becas de traslado a
otros países
Estudiantes
Fundación Carolina Beca en España Que el becario pueda obtener una
beca y poder estudiar en España Estudiantes
Fundación México
Estados Unidos Para
La Ciencia
Estancias de verano en
EE.UU. Para
investigadores jóvenes
Convoca al programa de estancias
de verano para investigadores
jóvenes en las áreas de astronomía,
biología, computación.
Profesores E
Investigadores
Gobierno De Brasil
Becas del gobierno de
Brasil, programa de
estudiante-convenio
de posgrado
Convoca a estudiantes de
licenciatura para obtener una beca
para maestría o doctorado, en el
país de Brasil
Estudiantes
Gobierno De Filandia Convocatoria de
becas
Ofrecimiento de becas del gobierno
de Finlandia
Profesores e
Investigadores
Gobierno de La
Confederación Suiza Becas
Ofrece cuatro becas a mexicanos
para ir a estudiar a suiza
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Grupo Coimbra Becas para profesores
Ofrece becas para financiar la
investigación, y la movilidad de
estudiar en Europa y América latina
Profesores e
Investigadores
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 88
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Instituto Nacional de
La Revoluciones De
México
Becas Para concursar por diez becas para
estudiantes distinguidos Estudiantes
Instituto Tecnológico
de Monterey (EGADE)
Acreditado en el
programa nacional de
posgrado de calidad
CONACYT 2011
Convoca a estudiantes de
licenciatura para obtener una beca y
estudiar en el tecnológico de
Monterrey.
Estudiantes
La Embajada De
Canadá
Beca de investigación
Canada-America
Latina -Caribe
Beca de investigación Profesores E
Investigadores
Organización de los
Estados Americanos
Becas en la
Universidad Harvard
Ofrece becas a estudiantes para que
asistan a unos cursos en temas de
liderazgo, organización y acción
Estudiantes
Programa
Iberoamericano de
Ciencia y Tecnología
Convocatoria CYTED
2011
Convoca para participar en la
ejecución de redes temáticas y
proyectos de investigación en las
diversas áreas
Profesores e
Investigadores
Programa
Iberoamericano de
Ciencia y Tecnología
Convocatoria 2011 al
padrón estatal de
investigadores
Convoca a los investigadores y
profesionistas que se encuentren
realizando actividades científicas o
tecnológicas en el estado de
tabasco., para que postulen a ser
miembros del padrón estatal de
investigadores
Profesores E
Investigadores
Programa
Interinstitucional de
Estudios Sobre La
Región De América
Del Norte
Proyectos de
investigación sobre
relaciones México
Estados Unidos-
Canadá
Que los investigadores realicen una
investigación comparativa basada de
campo en los tres países.
Investigadores
SANTADER
VI premio
SANTANDER a la
innovación
empresarial 2010
Convoca a participar en los
diferentes proyectos que se ofertan. Estudiantes
Secretaria de
Educación Publica
Becas de movilidad
internacional para
alumnos
Convoca a estudiantes de nivel
licenciatura, pertenecientes a las
instituciones de educación superior
integrantes del consorcio, a
presentar su candidatura para
obtener una beca de movilidad
estudiantil internacional.
Estudiantes
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 89
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Secretaria de
Educación Publica
Becas de movilidad
internacional para
docentes
Convoca a docentes y/o
investigadores de tiempo completo
integrantes de cuerpos académicos
de las instituciones de educación
superior pertenecientes al CUMEX,
a presentar solicitudes con el fin de
realizar estancias para promover el
desarrollo de trabajos de
investigación.
Profesores E
Investigadores
Secretaria De
Educación Publica
Becas de capacitación
para estancias
posdoctorales
Convoca a docentes y/o
investigadores de tiempo completo
integrantes de cuerpos académicos
de las instituciones de educación
superior pertenecientes al CUMEX,
y que posean el grado de doctor, a
presentar solicitudes para realizar
estancias posdoctorales en
instituciones educativas del nivel
superior y centros de investigación
del extranjero.
Profesores E
Investigadores
Secretaria de
Educación Publica
Convocatoria del
programa de maestros
visitantes México -
Illinois 2011 - 2012
Convocan a los maestros y maestras
con licenciatura en educación
preescolar, primaria y secundaria
interesados en trabajar con
comunidades mexicanas en
ambiente multiculturales a través de
este programa.
Profesores
Secretaria de
Educación Publica
Convocatoria
PROMEP 2011
Convoca a los profesores a seguir
en el programa PROMEP para
obtener un reconocimiento con
perfil deseable
Profesores e
Investigadores
SEP-CONACYT-
ANUIES-Francia
Convocatoria 2010
México. Acuerdo
México-Francia,
relativo a la formación
y capacitación para la
investigación científica
y tecnológica.
A los académicos adscritos a las
instituciones de educación superior
del país para presentar a concurso
de proyectos de investigación y
docencia.
Profesores
Investigadores
The Academy Of
Sciences For The
Developing World
(TWAS)
Becas de investigación
de TWAS
Ofrece becas de investigación para
permitir investigadores competentes
del sur.
Profesores e
Investigadores
Universidad
Autónoma De Baja
California
Primer congreso
internacional de
trasdiciplinariedad
UABC Mexicali 2010
repensar
conocimiento y las
ciencias en la era de la
complejidad
Convocatoria para recepción de
ponencias
Profesores E
Investigadores
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 90
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Universidad
Autónoma de Chiapas
Congreso de
investigación UNACH Convoca a la comunidad científica
Profesores e
Investigadores
Universidad
Autónoma de Ciudad
Juárez
Maestría en Economía
Con la maestría en economía se
pretende formar a profesionistas
interesados en debatir temas
políticos que ayuden a resolver
problemas económicos.
Estudiantes
Universidad
Autónoma de
Coahuila
Maestría en Economía
Regional
Convoca a estudiantes de
licenciatura y posgrado para estudiar
una maestría en economía regional
Profesores
Investigadores
Universidad
Autónoma de
Coahuila
Doctorado en
Economía Regional
Convoca a estudiantes de
licenciatura y posgrado para estudiar
un doctorado en economía regional
Profesores
Investigadores
Universidad
Autónoma de San Luis
Potosí
Verano de la ciencia
2010
Invita a estudiantes de licenciatura,
profesores. Investigadores a
participar en el verano de la ciencia
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Universidad
Autónoma de Yucatán
XXIX Reunión
nacional de extensión
de la cultura y los
servicios
Convoca a profesores e
investigadores, estudiantes a
participar en la XXIX Reunión
nacional de extensión de la cultura y
los servicios
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Universidad de
Sinaloa, Universidad
Metropolitana.
VII coloquio
internacional de
cuerpos académicos y
grupos de
investigación en
análisis organizacional
y Ier coloquio de
organizaciones y
desarrollo regional
Convoca a participar en los
coloquios que serán impartidos en
Mazatlán Sinaloa
Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco Merito académico
Convoca a los profesores
investigadores y técnicos
académicos a participar en el
reconocimiento merito académico
Profesores e
Investigadores y
Técnicos
Académicos
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco Merito científico
Convoca a los profesores
investigadores a participar en el
reconocimiento merito científico
Profesores e
Investigadores
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 91
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Feria universitaria del
libro de tabasco
La universidad Juárez Autónoma de
Tabasco convoca a las instituciones
de educación superior, a las casas y
distribuidoras a participar en la
feria universitaria del libro de
tabasco.
Estudiantes
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Beca institucional de
movilidad ujat nacional
e internacional
Convoca a estudiantes de
licenciatura y posgrado para
presentar candidaturas para obtener
una beca institucional de movilidad.
Estudiantes
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Beca de movilidad
nacional ECOES-
SANTANDER-
UNIVERSIA-UJAT.
Convoca a estudiantes de
licenciatura y posgrado para
presentar su candidatura para
obtener beca de movilidad ECOES-
SANTANDER-UNIVERSIA-UJAT.
Estudiantes
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
VII congreso
internacional de
análisis organizacional
Se convoca a los miembros de la
red mexicana de investigadores en
estudios organizacionales y a la
comunidad académica interesada en
el análisis organizacional a participar
en el marco del VII congreso
internacional de análisis
organizacional
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Participación con
proyectos de
investigación para su
apoyo financiero
Participación con proyectos Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Plazas de tiempo
completo como
profesor investigador
Se convoca al concurso por
oposición para ocupar las plazas de
tiempo completo como profesor-
investigador en los campus de
ciudad Juárez
Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco Beca - tesis
Convoca a profesores
investigadores de tiempo completo
y medio tiempo que hayan
concluido los créditos de los
estudios de posgrado para obtener
una beca tesis
Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Programa de fomento
a la investigación y
consolidación de los
cuerpos académicos
(PFICA) 2010
Convoca a los profesores
investigadores de tiempo completo
a participar en el programa de
fomento a la investigación.
Profesores e
Investigadores
Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Programa institucional
de superación
académica 2010
Se convoca a profesores
investigadores y técnicos
académicos, que deseen realizar
estudios de posgrado, a presentar
una solicitud de beca.
Profesores e
Investigadores y
Técnicos
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 92
Nombre de la
Institución
Nombre de la
convocatoria Asunto
A Quien Va
Dirigido
Universidad
Michoacana
Convocatoria de
recepción de artículos
de investigación
Convoca a los profesores,
investigadores y estudios para la
recepción de artículos de
investigación originales de alto rigor
teórico y metodológico que
promueven la generación del
conocimiento.
Profesores e
Investigadores
Universidad Nacional
Autónoma de México
Doctorado en
economía
Se les invita a los maestros en
economía y disciplinas a fines a
ingresar en el doctorado en
economía
Profesores e
Investigadores
Universidad
Veracruzana
Congreso
internacional de
investigación en
ciencias administrativa
Invita a participar en el XV congreso
internacional en ciencias
administrativas
Estudiantes,
Profesores e
Investigadores
Tabla 29.- Relación de profesores que reciben apoyo para realizar estudios de doctorado.
NOMBRE PERIODO DE BECA
DOCTORADO INSTITUCIÓN
FINAN-
CIAMIEN-
TO
APOYO
UJAT Tipo De
Contrato INICIO TERMINO
Aida
Beatriz
Armenta
Ramírez
Septiembre
2008
Agosto
2011
Doctorado en
Economía
Regional
Universidad
Autónoma de
Saltillo
PROMEP Descarga
total Tiempo
Completo
Armando
García Ruíz
Agosto
2009 Abril 2012
Doctorado en
Estudios
Organizacionales
Universidad
Autónoma
Metropolitana -
Unidad
Iztpalapa /
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
UJAT Descarga
total Medio Tiempo
Candelaria
Vázquez
Ramos
Agosto
2008
Diciembre
2010
Doctorado a
Distancia en
Planeación
Estratégica y
Dirección de
Tecnología
Universidad
Popular
Autónoma de
Puebla
Recursos
Propios
Descarga
parcial Medio Tiempo
Carlos
Alberto
Rodríguez
Garza
Agosto
2009 Abril 2012
Doctorado en
Estudios
Organizacionales
Universidad
Autónoma
Metropolitana -
Unidad
Iztpalapa /
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
UJAT Descarga
total Medio Tiempo
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 93
NOMBRE PERIODO DE BECA
DOCTORADO INSTITUCIÓN
FINAN-
CIAMIEN-
TO
APOYO
UJAT Tipo De
Contrato INICIO TERMINO
Edith
Georgina
Surdez
Pérez
Agosto
2008 Abril 2011
Doctorado en
Gestión
Estratégica y
Políticas de
Desarrollo
Universidad
Anáhuac Mayab
Recursos
Propios
Descarga
parcial Tiempo
Completo
Fabiola de
Jesús
Mapén
Franco
Agosto
2009 Abril 2012
Doctorado en
Estudios
Organizacionales
Universidad
Autónoma
Metropolitana -
Unidad
Iztpalapa /
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
UJAT Descarga
total Medio Tiempo
Gerardo
Guzmán
Alejo
Agosto
2009 Abril 2012
Doctorado en
Estudios
Organizacionales
Universidad
Autónoma
Metropolitana -
Unidad
Iztpalapa /
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
UJAT Descarga
total Tiempo
Completo
Gerardo
Ulises Arias
Moguel
Agosto
2009 Julio 2010
Doctorado en
Planificación de
Empresas y
Desarrollo
Regional
Instituto
Tecnológico de
Oaxaca
Recursos
Propios
Descarga
total Asignatura
Gina Laura
María de
Lourdes
Baena Paz
Abril 2008 Abril 2011
Doctorado en
Gestión
Estratégica y
Políticas de
Desarrollo.
Universidad
Anáhuac Mayab UJAT
Descarga
total Tiempo
Completo
Herminia
Banda Izeta Mayo 2009 Abril 2010
Doctorado en
Educación
Internacional
Universidad
Autónoma de
Tamaulipas
Recursos
Propios
Descarga
total Tiempo
Completo
José Luis
Meneses
Hernández
Agosto
2009 Abril 2012
Doctorado en
Estudios
Organizacionales
Universidad
Autónoma
Metropolitana -
Unidad
Iztpalapa /
Universidad
Juárez
Autónoma de
Tabasco
UJAT Descarga
total Medio Tiempo
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 94
NOMBRE PERIODO DE BECA
DOCTORADO INSTITUCIÓN
FINAN-
CIAMIEN-
TO
APOYO
UJAT Tipo De
Contrato INICIO TERMINO
Norma
Aguilar
Morales
Agosto
2009
Marzo
2011
Doctorado en
Gestión
Estratégica y
Políticas de
Desarrollo
Universidad
Anáhuac Mayab
Recursos
Propios
Descarga
parcial Tiempo
Completo
Salvador
Neme
Calacich
Abril 2008 Abril 2011
Doctorado en
Gestión
Estratégica y
Políticas de
Desarrollo.
Universidad
Anáhuac Mayab
Recursos
Propios
Descarga
total Tiempo
Completo
Tabla 30.- Relación de profesores realizan estudios de doctorado con recursos propios.
Nombre del Profesor Institución donde Estudia Nivel que Estudia Tipo de
Contrato
Juan Carlos Mandujano
Contreras Universidad Anáhuac Mayab
Doctorado en Gestión
Estratégica y Políticas de
Desarrollo Tiempo Completo
Candelaria Guzmán
Fernández Universidad Anáhuac Mayab
Doctorado en Gestión
Estratégica y Políticas de
Desarrollo Tiempo Completo
Gilda Berttolini Díaz Universidad Anáhuac Mayab
Doctorado en Gestión
Estratégica y Políticas de
Desarrollo Tiempo Completo
Leonardo Hernández
Triano Universidad Anáhuac Mayab
Doctorado en Gestión
Estratégica y Políticas de
Desarrollo Tiempo Completo
Patricia Guerrero
Balderas Universidad Anáhuac Mayab
Doctorado en Gestión
Estratégica y Políticas de
Desarrollo Asignatura
Ángel Narváez Pérez Universidad De La Habana,
Cuba
Economía con
especialidad en Dirección
de Empresas Tiempo Completo
Luis Manuel Hernández
Govea
Universidad Bolivariana De
Santiago De Chile
Desarrollo Sustentable Tiempo Completo
Rubén Luis Susunaga
López
Centro De Estudios Superiores
De Educación /Universidad
Olmeca
Doctorado en Educación Tiempo Completo
Perla Karina López Ruiz Universidad De Guadalajara -
Campus Villahermosa
Doctorado en
Administración Tiempo Completo
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 95
Nombre del Profesor Institución donde Estudia Nivel que Estudia Tipo de
Contrato
Aida Dinorah García
Álvarez
Centro Internacional De
Posgrado A.C.
Doctorado en Educación Medio Tiempo
Minerva Camacho Javier Centro De Estudios E
Investigación Gestálticos
Doctorado en
Psicoterapia Gestalt
Relacional Medio Tiempo
Beatriz Sánchez Rosado Centro De Estudios E
Investigación Gestálticos
Doctorado en
Psicoterapia Gestalt
Relacional Tiempo Completo
Tabla 31.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Profesores
Nombre(s) del
Profesor(es)
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre de La
Institución
Otorgante
Trabajo Desarrollado
Dra. Manuela Del S.
Camacho Gómez,
M.A. María Del
Carmen Ancona
Alcocer, M.A. Cecilia
García Muñoz
Aparicio.
Outstanding
Research Award
Premio de
Investigación
Sobresaliente
2011 Global
Conference On
Business And Finance
(GCBF), Las Vegas,
Nevada
Usumacinta Canyon State
Park: A Social Tourist
Alternative
Mtro. Juan López
Wade
Concurso de
Proyectos para
Emprendedores de
La VI Feria
Regional
Empresarial
Asesor del
Primer Lugar
Asociación Nacional
De Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
FLOREST Maceteros
Ecológicos
M.A. María Del
Carmen Ancona
Alcocer, Dra. Manuela
Del S. Camacho
Gómez, M.A. Cecilia
García Muñoz
Aparicio
Outstanding
Research Award
Premio de
Investigación
Sobresaliente
Congreso 2011 Costa
Rica Global
Conference On
Business And Finance
(GCBF)
Motivación Laboral En
Empleados
Administrativos De La
Universidad Juárez
Autónoma De Tabasco
Dra. Deneb Elí
Magaña Medina, M.A.
Edith Georgina Surdez
Pérez
Outstanding
Research Award
Premio de
Investigación
Sobresaliente
Congreso 2011 Costa
Rica Global
Conference On
Business And Finance
(GCBF)
Ambigüedad De Rol En
Investigadores Mexicanos
Dra. Manuela Del
Socorro Camacho
Gómez, M.A.
Candelaria Guzmán
Fernández, M.A.
Jenner Priego Padrón
Best in Sesion
Award
Premio de
Investigación
Sobresaliente
Congreso 2011 Costa
Rica Global
Conference On
Business And Finance
(GCBF)
El Método De Casos En
Los Posgrados De México
Dra. Manuela Del
Socorro Camacho
Gómez
Reconocimiento Al
Mérito Académico Reconocimiento
Universidad Juárez
Autónoma De
Tabasco.
Trayectoria Académica
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 96
Nombre(s) del
Profesor(es)
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre de La
Institución
Otorgante
Trabajo Desarrollado
Dra. Manuela Del
Socorro Camacho
Gómez
El Más Alto
Puntaje del
Reconocimiento Al
Mérito Académico
Reconocimiento
Universidad Juárez
Autónoma De
Tabasco.
Villahermosa, Tabasco
Trayectoria Académica
M.A. Juan Carlos
Mandujano Contreras
Asesor De Tesis.
26to Premio
Nacional de Tesis
y Trabajo de
Investigación Para
La Obtención de
Grado Académico
Asesor del
Segundo Lugar
Nivel
Licenciatura
Asociación Nacional
De Facultades Y
Escuelas De
Contaduría Y
Administración
(ANFECA)
Asesoría De Tesis
Dra. Deneb Elí
Magaña Medina
Asesor De Tesis.
26to Premio
Nacional de Tesis
y Trabajo de
Investigación Para
La Obtención de
Grado Académico
Asesor del
Primer Lugar
Nivel Maestría
(Maestría en
Administración)
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Asesoría de Tesis
Dra. Concepción
Reyes de la Cruz
Asesor De Tesis.
26to Premio
Nacional de Tesis
y Trabajo de
Investigación Para
La Obtención de
Grado Académico
Asesor del
Segundo Lugar
Nivel Maestría
(Maestría en
Administración)
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Asesoría de Tesis
Dr. Jorge Alberto
Rosas Castro
Asesor de tesis.
26to Premio
Nacional de Tesis
y Trabajo de
Investigación para
la Obtención de
Grado Académico
Asesor del
Tercer Lugar
Nivel Maestría
(Maestría en
Administración
Pública)
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Asesoría de Tesis
M.A. María Del
Carmen Navarrete,
M.A. Cecilia García
Muñoz Aparicio
6to Concurso
Nacional de Casos
de Contaduría y
Administración
Primer Lugar
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Caso: MCA Consultores
del cierre al
resurgimiento
Dra. Manuela del S.
Camacho Gómez
6to Concurso
Nacional de Casos
de Contaduría y
Administración
Segundo Lugar
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Casos: ¡UAEH en España
éxito Internacional!
Dr. Miguel Ángel
Ramírez Martínez
10o Premio
Nacional de
Trabajos de
Investigación para
Académicos
Primer Lugar
Asociación Nacional
de Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Estudio de los servicios
de hospitales y clínicas
privadas del municipio del
centro, Tabasco bajo el
nuevo paradigma de
orientación al mercado
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 97
Nombre(s) del
Profesor(es)
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre de La
Institución
Otorgante
Trabajo Desarrollado
Dr. José Félix García
Rodríguez
Carrera Atlética
“Benemérito de las
Américas”
Primer Lugar
Universidad Juárez
Autónoma De
Tabasco.
Competencia de
Velocidad y Resistencia
Física – Categoría
Profesor Universitario
Varonil
Tabla 32.- Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa 2010 - 2011
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO
ADMINISTRATIVAS FEMENINO MASCULINO TOTAL
Licenciado En Administración 866 1,459
Licenciado En Administración (Sistema A Distancia) 73 38 111
Licenciado En Contaduría Publica 776 659 1,435
Licenciado En Contaduría Pública (Sistema A Distancia) 60 29 89
Licenciado En Economía 218 233 451
Licenciado En Mercadotecnia 65 36 101
Licenciado En Relaciones Comerciales 715 406 1,121
Licenciado En Relaciones Comerciales (Sistema A Distancia) 27 11 39
TOTAL 2,801 2,005 4,806
Figura 14.- Matrícula Escolar 2010-2011
Tabla 33.- Relación de Alumnos Inscritos en Ciclo corto, comparativo período 2004 – 2007 /
2008 - 2011
Alumnos
Inscritos
Ciclo Corto
Período
2004-2007
Período
2008-2011 INCREMENTO %
1,423 6,222 4,799 437.24
0100200300400500600700800900
LIC
EN
CIA
DO
EN
AD
MIN
IST
RA
CIÓ
N
LIC
EN
CIA
DO
EN
AD
MIN
IST
RA
CIÓ
N
(SIS
TE
MA
A D
IST
AN
CIA
)
LIC
EN
CIA
DO
EN
CO
NT
AD
UR
ÍA P
UB
LIC
A
LIC
EN
CIA
DO
EN
CO
NT
AD
UR
ÍA P
ÚB
LIC
A
(SIS
TE
MA
A D
IST
AN
CIA
)
LIC
EN
CIA
DO
EN
EC
ON
OM
ÍA
LIC
EN
CIA
DO
EN
ME
RC
AD
OT
EC
NIA
LIC
EN
CIA
DO
EN
RE
LAC
ION
ES
C
OM
ER
CIA
LES
LIC
EN
CIA
DO
EN
RE
LAC
ION
ES
C
OM
ER
CIA
LES
(S
IST
EM
A A
DIS
TA
NC
IA)
Mujeres
Hombres
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 98
Figura 15.- Matrícula Escolar de Ciclo Corto 2004-2007 / 2008-2011
Tabla 34.- Pláticas y conferencias sobre salud de la comunidad estudiantil Agosto 2010 – Julio
2011
EVENTO LUGAR O SEDE FECHA AÑO
JORNADAS DE SALUD (Coordinación de
Servicio Social)
Auditorio de
Tutorías
Miércoles 20 de
Octubre 2010
Plática de Primeros Auxilios Auditorio de
Tutorías
Lunes 14 y martes
15 de Febrero 2011
Conferencias “Medicina Preventiva para
Estudiantes”. Doctores del Grupo Salud y
Vida (México, D.F.)
Auditorio de
Tutorías
Miércoles 2 de
Marzo 2011
Plática Laboratorios Jansen: “Anticonceptivos
y Eyaculación Precoz”
Auditorio Ramón
Neme Lunes 30 de Mayo 2011
Jornadas de Salud. Nutrición, Adicciones,
Sexualidad y Cuidados de la Salud
Auditorio Ramón
Neme Jueves 2 de Junio 2011
Tabla 35.- Pláticas y conferencias del consultorio psicopedagógico
Evento Lugar O Sede Fecha Año
Autoestima Auditorio de Tutorías Jueves 26 de Agosto 2010
Sexualidad Auditorio de Tutorías Miércoles 8 de Septiembre 2010
Deserción escolar Auditorio de Tutorías Lunes 20 de Septiembre 2010
Deserción Escolar Auditorio de Tutorías Martes 5 de Octubre 2010
Noviazgo Auditorio de Tutorías Jueves 7 de Octubre 2010
Proyecto de vida. Vocación Auditorio de Tutorías Jueves 14 de Octubre 2010
Comunicación y familia Auditorio de Tutorías Lunes 18 de Octubre 2010
Drogas y alcohol Auditorio de Tutorías Miércoles 17 de
Noviembre 2010
Autodependencia Auditorio de Tutorías Jueves 25 de Noviembre 2010
El arte de estar aquí y ahora. Auditorio Ramón Neme Martes 15 de Febrero 2011
Ser hombre y ser mujer. Auditorio de Tutorías Lunes 28 de Febrero 2011
Creatividad y cambio. Auditorio de Tutorías Miércoles 23 de Marzo 2011
La vida interior. El niño que fui. Auditorio de Tutorías Miércoles 30 de Marzo 2011
Pasado, presente y futuro ¿en
dónde hay que vivir? Auditorio de Tutorías Lunes 11 de Abril 2011
Los juegos que jugamos “Una
mirada a nuestra neurosis”. Auditorio de Tutorías Miércoles 11 de mayo 2011
0
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
7,000
Período200-2007 Período 2008 - 2011
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 99
Evento Lugar O Sede Fecha Año
Creencias limitantes. Auditorio de Tutorías Martes 17 de Mayo 2011
También soy Cuerpo. Auditorio de Tutorías Jueves 19 de Mayo 2011
Convertir el yo en nosotros
“Trabajo en equipo”. Auditorio de Tutorías Martes 24 de Mayo 2011
Tabla 36.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011
Programa De Estudios Eficiencia
Terminal (%)
Licenciatura en Administración 39.7
Licenciatura en Contaduría Pública 31.7
Licenciatura en Economía 7.8
Licenciatura en Relaciones Comerciales 20.4
Licenciatura en Relaciones Comerciales (Sistema a Distancia) 0.4
Total de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas 68
Figura 16.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011
Tabla 37.- Número de Egresados del periodo 201001 - 201002
Programa De Estudios Alumnos Porcentaje
Licenciados en Administración 208 39.7%
Licenciados en Contaduría 166 31.7%
Licenciados en Contaduría Pública Modalidad a Distancia 1 0.2%
Licenciados en Economía 41 7.8%
Licenciados en Relaciones Comerciales 107 20.4%
Licenciados en Relaciones Comerciales Modalidad a Distancia 1 0.2%
TOTAL 524 100%
Licenciados en Administración 208 39.7%
Licenciatura en Administración
40%
Licenciatura en Contaduría Pública
32%
Licenciatura en Economía
8%
Licenciatura en Relaciones
Comerciales20%
Modalidad a Distancia
0%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 100
Figura 17.- Porcentaje de Egresados del periodo 201001 - 201002
Tabla 38.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011
Programa de Estudios Tasa De
Titulación %
Licenciatura en Administración 34
Licenciatura en Contaduría Pública 33
Licenciatura en Economía 9
Licenciatura en Relaciones Comerciales 22
Licenciatura en Administración (Sistema a Distancia) 2
Figura 18.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011
Licenciados en Administración
40%
Licenciados en Contaduría
32%
Licenciados en Contaduría Pública
Modalidad a Distancia
0%
Licenciados en Economía
8%
Licenciados en Relaciones
Comerciales20%
Licenciados en Relaciones
Comerciales Modalidad a
Distancia0%
Licenciatura en Administración
34%
Licenciatura en Contaduría Pública
33%Licenciatura en Economía
9%
Licenciatura en Relaciones Comerciales
22%
Licenciatura en Administración (Sistema a
Distancia)2%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 101
Tabla 39.- Número de Exámenes de Grado Realizados por Licenciatura 2010
Programa De Estudios Número %
Licenciatura en Administración 314 32%
Licenciatura en Administración (Sistema a Distancia) 15 4%
Licenciatura en Contaduría Pública 355 37%
Licenciatura en Contaduría Pública (Sistema a Distancia) 5 1%
Licenciatura en Economía 83 9%
Licenciatura en Relaciones Comerciales 196 20%
Licenciatura en Relaciones Comerciales (Sistema a Distancia) 2 0%
TOTAL 970 100%
Figura 19.- Porcentaje de Exámenes de grado realizados por licenciatura 2010-2011
Tabla 40.- Número de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 - 2011
Modalidad De Titulación Número %
Estudios de Maestría 13 1%
Examen General de Conocimientos 705 73%
Memoria de Trabajo 1 0%
Proyecto de Investigación 1 0%
Tesis 213 22%
Titulación Automática por Promedio 37 4%
TOTAL 970 100%
Licenciatura en Administración
32%
Licenciatura en Administración (Modalidad a
Distancia)2%
Licenciatura en Contaduría Pública
37%
Licenciatura en Contaduría Pública
(Modalidad a Distancia)
0%
Licenciatura en Economía
9%
Licenciatura en Relaciones
Comerciales20%
Licenciatura en Relaciones
Comerciales (Modalidad a
Distancia)0%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 102
Figura 20.- Porcentaje de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010
Tabla 41.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género
2009 - 2010
PROGRAMA DE ESTUDIOS MUJERES HOMBRES TOTAL
MUJERES
%
HOMBRES
%
Licenciatura en Administración 188 126 314 32% 33%
Licenciatura en Contaduría Pública 207 148 355 35% 39%
Licenciatura en Economía 42 41 83 7% 11%
Licenciatura en Relaciones Comerciales 141 55 196 24% 14%
Licenciatura en Administración (Sistema
a Distancia) 10 5 15 2% 1%
Licenciatura en Contaduría Pública
(Sistema a Distancia) 1 4 5 0% 1%
Licenciatura en Relaciones Comerciales
(Sistema a Distancia) 1 1 2 0% 0%
TOTAL 590 380 970 *61% *39%
*Estos porcentajes corresponden al total
1%
73%0%
0%
22%
4%
Estudios de Maestría
Examen General de Conocimientos
Memoria de Trabajo
Proyecto de Investigación
Tesis
Titulación Automática por Promedio
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 103
Figura 21.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género
2009 - 2010
Tabla 42.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) Noviembre 2010 y Marzo
2011.
Programa De Estudios Testimonio Satisfactorio Testimonio Sobresaliente
Licenciatura en Contaduría Pública 9 2
Licenciatura en Administración 8 1
Licenciatura en Relaciones Comerciales 1 0
Figura 22.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) 2010.
0
50
100
150
200
250
Licenciatura en Administración
Licenciatura en Contaduría Pública
Licenciatura en Economía
Licenciatura en Relaciones Comerciales
Licenciatura en Administración (Sistema
a Distancia)
Licenciatura en Contaduría Pública
(Sistema a Distancia)
Licenciatura en Relaciones Comerciales
(Sistema a Distancia)
Mujeres Hombres
0123456789
Licenciatura en Contaduría
Pública
Licenciatura en Administración
Licenciatura en Relaciones
Comerciales
TESTIMONIO SATISFACTORIO
TESTIMONIO SOBRESALIENTE
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 104
Tabla 43.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas,
201002
MATERIA L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.
Acondicionamiento Físico 8 6 0 6
Ajedrez 1 0 0 0
Atletismo 3 1 1 2
Banda de Guerra y Escolta 3 2 0 2
Basquetbol 1 4 2 2
Béisbol 1 2 1 2
Canotaje 11 1 0 1
Futbol Rápido 2 9 0 0
Futbol Soccer 4 6 8 3
Gimnasia Aeróbica 24 22 3 14
Gimnasio 75 67 38 27
Karate Do 11 4 2 2
Kick Boxing 13 18 10 16
Lucha Libre 1 2 1 1
Natación 9 11 3 4
Pilates 14 16 0 10
Tae Kwon Do 1 0 3 1
Tenis 6 9 3 1
Tenis de Mesa 0 0 0 0
Voleibol de sala 15 8 2 3
Yoga Kundalini 21 9 2 10
Total 224 197 79 107
Tabla 44.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas,
201101
MATERIA L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.
Acondicionamiento Físico 4 1 0 2
Ajedrez 8 5 3 2
Atletismo 2 2 0 2
Banda de Guerra y Escolta 3 2 2 3
Basquetbol 2 5 0 3
Béisbol 0 0 0 0
Canotaje 2 4 0 4
Futbol Rápido 5 3 0 0
Futbol Soccer 0 0 4 0
Gimnasia Aeróbica 10 11 0 5
Gimnasio 89 64 22 58
Karate Do 0 0 1 0
Kick Boxing 15 18 4 16
Lucha Libre 0 0 0 1
Natación 10 11 2 4
Pilates 13 17 5 5
Tae Kwon Do 2 1 0 2
Tenis 8 6 4 9
Tenis de Mesa 4 0 0 1
Voleibol de sala 13 22 1 7
Yoga Kundalini 6 3 2 2
Total 196 175 50 126
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 105
Tabla 45.- Resultados por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011.
BENEFICIARIOS HOMBRES MUJERES
Licenciatura en Administración 126
98 265 Licenciatura en Contaduría Pública 143
Licenciatura en Relaciones Comerciales 66
Licenciatura en Economía 28
TOTAL 363
Figura 23.- Porcentaje por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011
Tabla 46.- Resultados de becarios PRONABES 2010 -2011.
BENEFICIARIOS HOMBRES MUJERES
PRONABES-UJAT 79
98 265 PRONABES NUEVOS 114
PRONABES REFRENDO 170
TOTAL 363
Figura 24.- Porcentaje de becarios PRONABES 2010 -2011
Licenciatura en Administración
35%Licenciatura en
Contaduría Pública
39%
Licenciatura en Relaciones
Comerciales18%
Licenciatura en Economía
8%
PRONABES-UJAT 22%
PRONABES NUEVOS
31%
PRONABES REFRENDO
47%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 106
Tabla 47.- Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual 2010 -2011
Programa de Estudios Número de Alumnos que asistieron por Grupo
TOTAL Grupo
A Grupo
B Grupo
C Grupo
D Grupo
F
Licenciatura en Relaciones Comerciales 2 3 3 1 3 12
Licenciatura en Administración 1 4 14 1 18 38
Licenciatura en Contaduría Pública 3 4 12
1 20
Licenciatura en Economía 4
4
1 9
TOTAL 10 11 33 2 23 79
Figura 25.- Porcentaje de Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual por
programa educativo 2010 – 2011.
Tabla 48.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Estudiantes
Nombre
del(os)
Alumno(s)
Premiado(s)
Programa
Educativo
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre De La
Institución
Otorgante
Trabajo
Desarrollado
Ángel Mario
Alvarado
Gaspar y
Lorenzo Miguel
Flores García
Licenciatura en
Relaciones
Comercia-les
Concurso De
Proyectos De La VI
Feria Regional
Empresarial
Primer Lugar
Asociación
Nacional de
Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Florest Maceteros
Ecológicos
L.A. Carlos
David Zetina
Pérez
Maestría En
Administración
Outstanding
Research Award
Premio De
Investigación
Sobresaliente
Congreso 2011
Costa Rica
Global
Conference On
Business And
Finance (GCBF)
Ambigüedad De
Rol En
Investigadores
Mexicanos
Licenciatura en Relaciones Comerciales
20%Licenciatura en Administración
10%
Licenciatura en Contaduría Pública
30%
Licenciatura en Economía40%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 107
Nombre
del(os)
Alumno(s)
Premiado(s)
Programa
Educativo
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre De La
Institución
Otorgante
Trabajo
Desarrollado
Ana Laura
Priego Pérez,
Leisy Balencia
Lázaro, Vasti
Dariana
Izquierdo
Alejandro
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Outstanding
Research Award
Premio De
Investigación
Sobresaliente
Congreso 2011
Costa Rica
Global
Conference On
Business And
Finance (GCBF)
El Marketing
Agroindustrial En
México
Luis Miguel
Soverano
Ovando
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Concurso de
Declamación Primer Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Declamación de la
pieza “Cinco de
Mayo”
Paola Ortiz
Bixler y Luis
Antonio
Lozano Lover
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Concurso del Cartel
de la “Semana de
Juárez 2011”
Primer Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Cartel de la
“Semana de Juárez
2011”
Equipo “San
Francis”
Licenciatura en
Contaduría
Pública y
Licenciatura en
Administración
Torneo de Futbol
Soccer – Semana de
Juárez
Primer Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Competencia de
Futbol Soccer
Equipo
“Inoxxidables”
Licenciatura en
Economía
Torneo de Futbol
Soccer – Semana de
Juárez
Segundo
Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Competencia de
Futbol Soccer
Joel Morales
Sánchez
Licenciatura en
Administración
Carrera Atlética
“Benemérito de las
Américas”
Rama Varonil
Segundo
Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Competencia de
Velocidad y
Resistencia Física
María Fernanda
Torres Carrillo
Licenciatura en
Relaciones
Comercia-les
Carrera Atlética
“Benemérito de las
Américas”
Rama Femenil
Primer Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Competencia de
Velocidad y
Resistencia Física
Xunashíl
Guadalupe
Castillo Rojas
Licenciatura en
Relaciones
Comercia-les
Carrera Atlética
“Benemérito de las
Américas”
Rama Femenil
Tercer Lugar
Universidad
Juárez Autónoma
de Tabasco
Competencia de
Velocidad y
Resistencia Física
Diana Ríos
López
Licenciatura En
Relaciones
Comerciales
26to Premio
Nacional de Tesis y
Trabajo de
Investigación para La
Obtención de Grado
Académico
Segundo
Lugar
Nivel
Licenciatura
Asociación
Nacional De
Facultades Y
Escuelas De
Contaduría Y
Administración
(ANFECA)
Investigación de
Mercado para el
Establecimiento de
un Centro de Día
para Adultos de la
Tercera Edad en la
Ciudad de
Cárdenas, Tabasco
(Licenciatura)
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 108
Nombre
del(os)
Alumno(s)
Premiado(s)
Programa
Educativo
Nombre del
Premio y/o
Reconocimiento
Lugar
Obtenido
Nombre De La
Institución
Otorgante
Trabajo
Desarrollado
Yari del
Rosario
Guzmán Ocaña
Maestría en
Administración
26to Premio
Nacional de Tesis y
Trabajo de
Investigación para la
Obtención de Grado
Académico
Primer Lugar
Nivel
Maestría
Asociación
Nacional de
Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Análisis
Descriptivo del
nivel de
compromiso
laboral de los
docentes de la
división Académica
de ciencias
Económico
administrativas en
una institución de
Educación
Superior
M.A. Rosa
Nelly Rivera
Cruz
Maestría en
Administración
26to Premio
Nacional de Tesis y
Trabajo de
Investigación para la
Obtención de Grado
Académico
Segundo
Lugar Nivel
Maestría
Asociación
Nacional de
Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Participación de las
mujeres en
proyectos
productivos como
alternativa de
desarrollo local en
el estado de
Tabasco 2000-
2006
Rosario del
Carmen Suárez
Jiménez
Maestría en
Administración
Pública
26to Premio
Nacional de Tesis y
Trabajo de
Investigación para la
Obtención de Grado
Académico
Tercer Lugar
Nivel
Maestría
Asociación
Nacional de
Facultades y
Escuelas de
Contaduría y
Administración
(ANFECA)
Estudios del
sistema de Gasto
Publico del poder
Ejecutivo del
Gobierno del
Estado de Tabasco
2002-2008
Tabla 49.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200802
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 113 190 59.47%
Licenciado En Administración 112 191 58.64%
Licenciado En Relaciones Comerciales 95 198 47.98%
Licenciado En Economía 42 88 47.73%
362 667
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 54.27%
Tabla 50.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200901
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 61 98 62.24%
Licenciado En Administración 64 110 58.18%
Licenciado En Relaciones Comerciales 69 96 71.88%
Licenciado En Economía 15 22 68.18%
209 326
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 64.11%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 109
Tabla 51.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200902
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 141 192 73.44%
Licenciado En Administración 105 194 54.12%
Licenciado En Relaciones Comerciales 124 188 65.96%
Licenciado En Economía 30 61 49.18%
400 635
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 62.99%
Tabla 52.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201001
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 87 123 70.73%
Licenciado En Administración 70 123 56.91%
Licenciado En Relaciones Comerciales 60 103 58.25%
Licenciado En Economía 15 27 55.56%
232 376
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 61.70%
Tabla 53.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201002
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 156 202 77.23%
Licenciado En Administración 185 190 97.37%
Licenciado En Relaciones Comerciales 156 180 86.67%
Licenciado En Economía 54 78 69.23%
551 650
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 84.77%
Tabla 54.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201101
PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE
ALUMNOS PORCENTAJE
Licenciado En Contaduría Pública 96 108 88.89%
Licenciado En Administración 102 109 93.57%
Licenciado En Mercadotecnia 71 98 72.44%
Licenciado En Economía 17 28 60.71%
286 346
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 83.38%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 110
Figura 26.- Asistencia de Padres de Familia y Alumnos a Pláticas de Inducción 200802-201101
Tabla 55.- Alumnos que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa Educativo 2010-
2011
PROGRAMA EDUCATIVO NÚMERO PORCENTAJE
Licenciatura en Administración 5 17
Licenciatura en Contaduría Pública 9 30
Licenciatura en Economía 3 10
Licenciatura en Relaciones Comerciales 12 40
Maestría en Administración 1 3
TOTAL 30 100
Figura 27.- Porcentaje de Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa
Educativo de Agosto 2009 a Julio 2011
0
100
200
300
400
500
600
700
200802 200901 200902 201001 201002 201101
PADRES
ALUMNOS
Licenciatura en Administración
17%
Licenciatura en Contaduría Pública
30%
Licenciatura en Economía10%
Licenciatura en Relaciones Comerciales
40%
Maestría en Administración
3%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 111
Tabla 56.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Internacional Agosto –
Diciembre de 2010
NOMBRE DEL ALUMNO PROGRAMA
EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD PAIS
Luis Alfonso Montero Martínez Licenciatura en
Administración
Vancouver Island
University Vancouver Canadá
Rigoberto de la Cruz García
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Ingrid Guellar Jesús
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Gabriela Gómez Luna
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Aldo Alexis Juárez Domínguez
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Tila Guadalupe Hidalgo Torres
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Irvin Francisco Guerrero Zárate Licenciatura en
Administración
Universidad de
Bishops Sherbrooke Canadá
Elvia Paola Ortiz Bixler
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad de
Quebec de
Montreal
Montreal Canadá
Augusto Octavio Jiménez Pérez
Maestría en
Licenciatura en
Administración
Universidad de
Salamanca Salamanca España
Tabla 57.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Nacional 2010 - 2011
NOMBRE DEL ALUMNO PROGRAMA
EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD ESTADO
Juan Coronel López
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad del
Valle de
Atemajac
Guadalajara Jalisco
Víctor Alfonso García Carrasco Licenciatura en
Administración
Universidad de
Monterrey Monterrey Nuevo León
Elisa Peralta Falcón
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad de
Guadalajara Guadalajara
Jalisco
Tania Mosqueda Arias
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad de
Guadalajara Guadalajara
Jalisco
María Magdalena Mendoza
Mojarras
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma de
Aguascalientes
Aguascalientes Aguascalientes
Rubí Nallely Notario Herrera Licenciatura en
Administración
Universidad de
Guadalajara Guadalajara Jalisco
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 112
NOMBRE DEL ALUMNO PROGRAMA
EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD ESTADO
María Elena Ibarra de la Cruz
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Mérida Yucatán
Víctor Alfonso Castillo Fuerte
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad
Autónoma de
San Luis Potosí
San Luis Potosí San Luis Potosí
Andrés Sánchez Pérez
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma de
Querétaro
Querétaro Querétaro
Laura Patricia Mondragón
Becerra
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma de
Querétaro
Querétaro Querétaro
Vasti Dariana Izquierdo
Alejandra
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma del
Estado de
Hidalgo
Pachuca Hidalgo
William Hernández Hernández
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Puebla Puebla
Jorge Aurelio Aguirre Ramírez Licenciatura en
Administración
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Mérida Yucatán
José Luis González Ortiz
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Mérida Yucatán
María Angélica Rodas
Amonzorrutia
Licenciatura en
Economía
Universidad
Nacional
Autónoma de
México México DF
Ciudad de
México
Saúl Pérez Hernández
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Mérida Yucatán
Wilber Jesús López Medrano Licenciatura en
Economía
Universidad
Nacional
Autónoma de
México
México DF
Ciudad de
México
Nancy del Carmen Ligonio Díaz Licenciatura en
Economía
Universidad
Nacional
Autónoma de
México
México DF
Ciudad de
México
Magdiel Olive González
Licenciatura en
Relaciones
Comerciales
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Mérida Yucatán
Ivana Vianey Govin Serrato
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Puebla Puebla
Miriam Alegría Vázquez
Licenciatura en
Contaduría
Pública
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Puebla Puebla
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 113
Figura 28.- Estudiantes que realizaron Movilidad Estudiantil 2010-2011 por universidad
Tabla 58.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010
LUGAR ALUMNOS PORCENTAJE
INSTITUCIONES NACIONALES 21 75
INSTITUCIONES EN EL EXTRANJERO 7 25
TOTALES 28 100
Figura 29.- Porcentaje de Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que
realizaron Movilidad Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010
0
1
2
3
4
5
Ben
emer
ita U
nive
rsid
ad A
utón
oma
de P
uebl
a
Uni
vers
idad
Aut
ónom
a de
Agu
asca
lient
es
Uni
vers
idad
Aut
ónom
a de
Que
réta
ro
Uni
vers
idad
Aut
ónom
a de
San
Lui
s P
otos
í
Uni
vers
idad
Aut
ónom
a de
Yuc
atán
Uni
vers
idad
Aut
ónom
a de
l Est
ado
de H
idal
go
Uni
vers
idad
de
Bis
hops
Uni
vers
idad
de
Gua
dala
jara
Uni
vers
idad
de
Mon
terr
ey
Uni
vers
idad
de
Que
bec
de M
ontr
éal
Uni
vers
idad
de
Sal
aman
ca
Uni
vers
idad
del
Val
le d
e A
tem
ajac
Uni
vers
idad
Nac
iona
l Aut
ónom
a de
Méx
ico
3
1
2
1
5
1 1
3
1 1
5
1
3
INSTITUCIONES NACIONALES
75%
INSTITUCIONES EN EL
EXTRANJERO25%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 114
Tabla 59.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011
Tipo de Movilidad 2007 2008 2009 2010 2011
Nacional 8 28 8 16 7
Internacional 3 2 9 10 0
TOTAL 11 30 17 26 7
Figura 30.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad
Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011
Tabla 60.- Número de estudiantes que participan en el XXI Verano de la Investigación
Científica.
Licenciatura No. Alumnos Porcentaje
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 4 0.12%
LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA 4 0.12%
LICENCIATURA EN ECONOMIA 7 0.21%
LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES 19 0.56%
TOTAL 34 100%
0
5
10
15
20
25
30
2007
2008
2009
2010
2011
Nacional
Internacional
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 115
Figura 31.- Estudiantes de participan en el XXI Verano de la Investigación Científica
Tabla 61.- Porcentaje de Avance Curricular de los estudiantes que participaron en el XXI
Verano de la Investigación Científica
Porcentaje De Avance No. Alumnos Porcentaje
De 8.00 a 8.49 10 0.29
De 8.50 a 8.99 13 0.38
De 9.00 a 9.49 8 0.24
De 9.50 a 10 3 0.09
TOTALES 28 100
Figura 32.- Avance curricular de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la
Investigación Científica.
12%12%
20%56%
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION
LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA
LICENCIATURA EN ECONOMIA
0
2
4
6
8
10
12
14
DEL 8.00% AL 8.49%
DEL 8.5% AL 8.99%
DEL 9.00% AL 9.49%
DEL 9.50% AL 10%
10
13
8
3
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 116
Tabla 62.- Promedio de Calificaciones de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de
la Investigación Científica
Rango de Promedio No. Alumnos Porcentaje
DE 8.00 A 8.49 10 0.29
DE 8.50 A 8.99 13 0.38
DE 9.00 A 9.49 8 0.24
DE 9.5 A 10 3 0.09
TOTALES 34 100%
Figura 33.- Rango de Promedio de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la
Investigación Científica.
Tabla 63.- Universidades que recibieron de la DACEA en el XXI Verano de la Investigación
Científica
Instituciones Destino No.
Alumnos
Porcentaje
Colegio de Jalisco A.C. 6 0.18
Instituto Politécnico Nacional 2 0.06
Tecnológico de Monterrey 1 0.03
Tecnológico de Monterrey, campus DF 1 0.03
Tecnológico de Monterrey, Campus Santa Fe 1 0.03
Universidad Autónoma de Nuevo León 4 0.12
Universidad Autónoma de Yucatán 3 0.09
Universidad de Colima 10 0.29
Universidad de Guadalajara 1 0.03
Universidad Nacional Autónoma de México 5 0.15
TOTAL 34 100%
0
2
4
6
8
10
12
14
DE 8.00 A 8.49 DE 8.50 A 8.99 DE 9.00 A 9.49 DE 9.5 A 10
10
13
8
3
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 117
Figura 34.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica por
Universidad.
Tabla 64.- Fuentes de financiamiento del XXI Verano de la Investigación Científica
Instituciones De Financiamiento No. Alumnos Porcentaje
Academia Mexicana de Ciencias 2 6
Consejo De Ciencia y Tecnología Del Estado De Tabasco (CCYTET) 2 6
Universidad Juárez Autónoma De Tabasco 30 88
TOTAL 34 100
Figura 35.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica 2008 -
2011
0
12
3
45
67
89
10
Instituto Politecnico Nacional
Tecnológico de
Monterrey
Tecnológico de
Monterrey, campus DF
Tecnológico de
Monterrey, Campus Santa Fe
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Universidad Autónoma de Yucatan
Universidad de Colima
Universidad de
Guadalajara
Universidad Nacional
Autónoma de México
2
1 1 1
4
3
10
1
5
0
5
10
15
20
25
30
35
2008
2009
2010
2011
4
35
28
34
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 118
Tabla 65.- Eventos realizados en el Ciclo de Conferencias Universidad y Sociedad, 2010 - 2011
EVENTO PROFESOR(ES) FECHA AÑO
“Aplicación de las Normas de
Información Financiera por los
Profesionales de la Contaduría Pública”
L.C.P. Alfonso González
Vázquez y M.A. Arturo
Aguilar de la Cruz
Jueves 8 de Julio 2010
“La Guía del acompañamiento
Metodológico para el tesista a nivel
licenciatura en la DACEA – UJAT”.
M.D. Hugo Ireta López,
M.A. Olga Yeri González
López, M.A. Marina Pérez
Cano
Jueves 21 de
Octubre 2010
“Comercio de Servicios Educativos en las
Universidades de Tabasco”.
Dra. Manuela Camacho
Gómez
Jueves 21 de
Octubre 2010
“El Egresado ante el reto de la
elaboración de tesis”.
M.D. Hugo Ireta López,
M.A. Olga Yeri González
López, M.A. Marina Pérez
Cano
Jueves 21 de
Octubre 2010
"El rol de la economía en el manejo
sustentable de los recursos naturales: el
caso del agua".
Mtra. María Azahara Mesa
Jurado
Jueves 31 de
Marzo 2011
Taxonomía de los productos turísticos. Dr. Andrés Guzmán Sala Jueves 7 de Julio 2011
Tabla 66.- Actividades realizadas por la DACEA en la Feria Universitaria del Libro 2010
Evento Lugar O Sede Fecha
“La producción editorial en la DACEA”. Mtra. Olga Beatriz
Sánchez Rosado
Auditorio de
Tutorías Lunes 8 de noviembre
Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “El conde de
Montecristo” (Alejandro Dumas)
Auditorio Ramón
Neme Lunes 8 de noviembre
Conferencia “Técnicas de estudio”. Mtra. Minerva Camacho
Javier y Mtro. Javier Chávez Viteri
Auditorio de
Tutorías Martes 9 de noviembre
Plática “Introducción al Servicio Social”. Coord. De Servicio
Social
Auditorio Ramón
Neme Martes 9 de noviembre
Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “La
importancia de llamarse Ernesto” (Oscar Wilde)
Auditorio Ramón
Neme Martes 9 de noviembre
Maratón de Lectura Libro “Cartuchos Quemados”, De
Mario J. Domínguez Vidal
Auditorio de
Tutorías
Miércoles 10 de
noviembre
Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “Ana
Karenina” (León Tolstoi)
Auditorio Ramón
Neme
Miércoles 10 de
noviembre
JORNADAS DEL PROFESIONAL ALTAMENTE EFECTIVO.
Conferencia: “Aspectos Motivacionales de los Egresados al
Incorporarse al Campo Laboral” Ponente Dra. Celia Reyes
Anaya. Universidad Autónoma de Tamaulipas
Auditorio de
Tutorías
Viernes 12 de
noviembre
Ciclo de Cine La Literatura en el Cine. Película “El jorobado
de Notre Dame” (A. Dumas)
Auditorio Ramón
Neme
Viernes 12 de
noviembre
Ciclo de Cine La Literatura en el Cine. Película “Orgullo y
Prejuicio”
Auditorio Ramón
Neme
Viernes 12 de
noviembre
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 119
Tabla 67.- Actividades realizadas en DACEA para la Semana de Juárez 2010
Evento Lugar O Sede Fecha
Inauguración Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo
Proyección de Video Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo
Concurso Divisional de Declamación y
Oratoria Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo
Proyección de la Película “Invictus” Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo
Proyección del Video: “El carruaje” Auditorio Ramón Neme Castillo Lunes 14 de marzo
Consultorio Psicopedagógico. Conferencia: La
autorresponsabilidad. Mtro. Javier Chávez
Viteri y Mtra. Minerva Camacho Javier
Auditorio de Tutorías Martes 15 de marzo
Conferencia: “Juárez. El grande”. Mtro.
Francisco Javier Chávez Guerrero Auditorio Ramón Neme Castillo Martes 15 de marzo
Proyección de la Película “Invictus” Auditorio Ramón Neme Castillo Miércoles 16 de marzo
Conferencia: “Los movimientos musicales en el
México Juarista”. Mtro. Jorge Paredes Blancas Auditorio Ramón Neme Castillo Miércoles 16 de marzo
Torneo Relámpago de Futbol Canchas de la Unidad Deportiva
de la UJAT Jueves 17 de marzo
Concierto Didáctico de Violín. Jesús Manuel
Ramos Hernández Auditorio Ramón Neme Castillo Jueves 17 de marzo
Inauguración Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo
Tabla 68.- Alumnos inscritos por Programa Educativo en el Centro de Desarrollo de las Artes
(CEDA), período 201002
Taller L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.
Canto 3 2 0 3
Coro 1 0 0 0
Danza Clásica 2 3 0 1
Danza Moderna 0 4 1 3
Danza Moderna Jazz 23 11 5 40
Danza Y Baile Popular 10 14 1 4
Dibujo Y Pintura 8 14 1 12
Grabado Popular 11 3 1 4
Guitarra 13 20 7 10
Lengua Chontal 0 1 0 1
Literatura 2 13 1 1
Piano 7 2 1 3
Ritmos Y Percusiones 1 1 0 6
Tamborileros 69 47 23 59
Teatro 7 11 1 17
Total 157 146 42 164
Tabla 69.- Alumnos inscritos por Programa Educativo en el Centro de Desarrollo de las Artes
(CEDA), período 201101
Taller L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.
Canto 4 2 0 3
Coro 0 0 1 1
Danza Clásica 4 2 0 1
Danza Moderna 3 3 0 1
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 120
Taller L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.
Danza Moderna Jazz 12 11 0 25
Danza Y Baile Popular 9 5 1 5
Dibujo Y Pintura 5 5 1 12
Grabado Popular 4 5 0 3
Guitarra 7 15 3 6
Lengua Chontal 0 3 0 0
Literatura 6 7 0 7
Piano 9 4 1 6
Ritmos Y Percusiones 3 3 0 1
Tamborileros 45 94 34 48
Teatro 7 1 2 8
Total 118 160 43 127
Tabla 70.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por
programa educativo
Programa
Educativo
Actividades Deportivas y Recreativas Centro de Desarrollo de las artes
2010 02 2011 01 Total 2010 02 2011 01 Total
L.A 224 196 420 157 118 275
L.C.P. 197 175 372 146 160 306
L.E. 79 50 129 42 43 85
L.R.C. 107 126 233 164 127 291
TOTAL 607 547 1154 509 448 957
Figura 36.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por
programa educativo
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
Licenciatura en Administración
Contaduría Pública
Licenciatura en Economía
Licenciatura en Relaciones
Comerciales
Actividades Culturales realizadas en el CEDA
Actividades Deportivas y Recreativas
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 121
Tabla 71.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011
PROGRAMA DE ESTUDIOS MODALIDAD
EXTRAMURO INMTRAMURO
Licenciatura en Administración 75 140
Licenciatura en Administración (Modalidad a Distancia) 75 2
Licenciatura en Contaduría Pública 116 113
Licenciatura en Contaduría Pública (Modalidad a Distancia) 0 13
Licenciatura en Relaciones Comerciales 36 117
Licenciatura en Relaciones Comerciales (Modalidad a Distancia) 0 4
Licenciatura en Economía 10 44
TOTAL 312 433
Figura 37.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011
Tabla 72.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 – 2011
PROGRAMA DE ESTUDIOS MODALIDAD
EXTRAMURO INMTRAMURO
Licenciatura en Administración 149 49
Licenciatura en Administración (Modalidad a Distancia) 6 2
Licenciatura en Contaduría Pública 201 21
Licenciatura en Contaduría Pública (Modalidad a Distancia) 5 2
Licenciatura en Relaciones Comerciales 97 10
Licenciatura en Relaciones Comerciales (Modalidad a Distancia) 2 3
Licenciatura en Economía 43 4
TOTAL 503 91
0
20
40
60
80
100
120
140
Lice
ncia
tura
en
Adm
inis
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Lice
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tura
en
Adm
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en
Eco
nom
ía
Extramuro
Intramuro
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 122
Figura 38.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 –2011
Tabla 73.- Instituciones participantes en la Quinta Cátedra CUMEX “Agustín Reyes Ponce”.
Institución
Ad
min
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ació
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Org
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MIP
YM
ES
TO
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L
Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla.
Facultad de Contaduría
Pública
1
2 1 4
Centro de Estudios para la
Construcción de Ciudadanía
y la Seguridad (CECOCISE)
1 1
Instituto Tecnológico
Superior de Zacatecas 1 1
Universidad Autónoma de
Aguascalientes 2 1 2
1 6
Universidad Autónoma de
Chiapas 1
4 5
Universidad Autónoma de
Coahuila 2
1 4 7
Universidad Autónoma de
Querétaro 1
1 2
0
50
100
150
200
250
Lice
ncia
tura
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Adm
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Adm
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Con
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Púb
lica
(Mod
alid
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Rel
acio
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Com
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(M
odal
idad
a D
ista
ncia
)
Lice
ncia
tura
en
Eco
nom
ía
Extramuro
Intramuro
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 123
Institución
Ad
min
istr
ació
n
Ed
ucati
va
Cie
ncia
s
Eco
nó
mic
o
Ad
min
istr
ati
vas
Co
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bilid
ad
y
Fin
an
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Gest
ión
Pú
blica
Lid
era
zgo
en
las
Org
an
izacio
nes
MIP
YM
ES
TO
TA
L
Universidad Autónoma de
San Luis Potosí 1
3 4
Universidad Autónoma de
Sinaloa. Unidad Académica
Facultad de Trabajo Social
Mochis. Unidad Regional
Norte
1
1
2
Universidad Autónoma de
Yucatán 2 2
Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo. 1
4 5
Universidad Autónoma del
Estado de Morelos 1 1
Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad
Iztapalapa
1
1
Universidad de Colima
1 1
Universidad de Guadalajara.
Centro Universitario de Los
Altos
1
1
Universidad de Guanajuato
1 1
Universidad de Quintana Roo
1 1
Universidad de Sonora
1 1
2 4
Universidad del Papaloapan,
campus Tuxtepec.
Departamento de Ciencias
Empresariales
1
1 2
Universidad Internacional,
UNINTER 1 1
Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco 1 1 2 2 2 4 12
Total 6 8 6 4 6 34 64
Tabla 74.- Instituciones participantes en el 1er Congreso de Mercadotecnia 2011.
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 163 1
Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) de la UJAT 1
Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) 3
Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) 129 1
Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Tabasco (IEPCT) 2
Instituto de Estudios Universitarios 44
Instituto Tecnológico de Villahermosa 1
Instituto Tecnológico Superior de Comalcalco 1
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 124
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Publicidad y Arte Visual Tenumi 1
Secretaría de Educación Pública 1
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 966
Universidad Autónoma de Guadalajara 32
Universidad de Montemorelos 6
Universidad del valle de México 1
Universidad Hernán Cortes 1
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE 1
Universidad Mundo Maya 1
Universidad Olmeca 24
Universidad Popular de la Chontalpa 1
Universidad Tecnológica de Tabasco 1
Universidad Veracruzana 2
Total 1092
Tabla 75.- Actividades orientadas al fortalecer el desarrollo del conocimiento 2010 - 2011
EVENTO LUGAR FECHA AÑO Plática “El IFE y sus nuestras garantías
individuales” Auditorio de Tutorías Lunes 23 de Agosto 2010
Jornadas de Intercambio con la Universidad
de La Habana. Conferencia “Ética, filosofía y
valores en la Educación Superior”. Dr.
Rigoberto Pupo Pupo, Profesor Titular de la
Facultad de Filosofía e Historia de la
Universidad de La Habana
Auditorio “Ramón
Neme Castillo”
Martes 24 de
Agosto 2010
Jornadas de Intercambio con la Universidad
de La Habana. Conferencia “Contexto actual
de las Finanzas Públicas en México”. Dr. José
Félix García Rodríguez, Profesor de la
DACEA
Auditorio “Ramón
Neme Castillo”
Martes 7 de
Septiembre 2010
Conferencia de SAT: El futuro profesionista
ante el fisco Auditorio de Tutorías
Miércoles 22 de
septiembre 2010
Mesa Redonda de Estudiantes de Economía
(ANEE) “Inundaciones en Tabasco: impactos
socioeconómicos”
Aula Magna Viernes 8 de
Octubre 2010
Conferencia de SAT: El futuro profesionista
ante el fisco Aula Magna
Martes 19 de
Octubre 2010
Conferencia de SAT: Regímenes fiscales de
personas físicas Aula Magna
Martes 19 de
Octubre 2010
Conferencia de SAT: El futuro profesionista
ante el fisco Auditorio de Tutorías
Jueves 11 de
Noviembre 2010
Conferencia de SAT: Regímenes fiscales de
personas físicas Auditorio de Tutorías
Jueves 11 de
Noviembre 2010
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 125
EVENTO LUGAR FECHA AÑO Jornadas de Intercambio con la Universidad
de La Habana. Conferencia “Estadística
aplicada a la Mercadotecnia”. Dr. Carlos
Bouza, Profesor Titular de la Facultad de
Matemáticas e Informática de la Universidad
de La Habana
Auditorio “Ramón
Neme Castillo”
Martes 23 de
Noviembre 2010
Conferencia SAT "“Los Derechos del
Contribuyente” Auditorio de Tutorías
Jueves 10 de
Febrero 2011
Programa de Colaboración Académica
Universidad de La Habana y la UJAT.
Conferencia La Economía de la Salud. Una
importante opción de especialización en el
área de las Ciencias Sociales. Dra. Anaí
García Farinas
Auditorio de Tutorías Martes 22 de
Febrero 2011
Platica "XXI Verano de la Investigación
Científica". Dirección de Investigación y
Posgrado. M.S. Norma Angélica Bonilla
Núñez
Auditorio de Tutorías Miércoles 23 de
Febrero 2011
Foro de Empleadores de Tabasco. Posgrados
DACEA
Aula 15 del Centro
Internacional de
Vinculación y
Enseñanza
Miércoles 9 y jueves
10 de Marzo 2011
Conferencia SAT “El futuro profesionista
ante el fisco”
Auditorio Ramón
Neme Jueves 10 de Marzo 2011
Programa de Colaboración Académica
Universidad de La Habana y la UJAT Auditorio de Tutorías Martes 22 de Marzo 2011
Conferencia: Ética y Valores en el ejercicio
profesional. Dr. Rigoberto Pupo Pupo Auditorio de Tutorías Martes 22 de Marzo 2011
Conferencia “El profesional altamente
efectivo” Auditorio del CIVE Martes 5 de Abril 2011
Conferencia – Taller “Cambio climático y
gestión de Servicios Ambientales” Auditorio de Tutorías Miércoles 4 de Mayo 2011
Cuerpo Académico “Desarrollo
Sustentable”. Conferencia – Taller “Cambio
climático y gestión de Servicios Ambientales”
Auditorio de Tutorías Miércoles 11 de
Mayo 2011
Conferencia SAT "La gestión Tributaria en
México, 500 años de historia” Auditorio de Tutorías Jueves 12 de Mayo 2011
Cuerpo Académico “Desarrollo
Sustentable”. Conferencia – Taller “Cambio
climático y gestión de Servicios Ambientales”
Auditorio de Tutorías Miércoles 18 de
Mayo 2011
Plática “Introducción al Servicio Social” Auditorio Ramón
Neme Castillo Lunes 23 de Mayo 2011
Tabla 76.- Participación de los estudiantes en las pláticas impartidas por la CONDUSEF sobre
el tema de educación financiera.
Asignatura Profesor Fecha Horario Grupo Aula Alumnos
I. S. R. Personas Físicas Rodríguez Bonfil
José Guadalupe
17 De
Febrero 2010 9 - 10. 7A C10 45
Dirección Rico Meza Jorge
Humberto
24 De
Febrero 2010 9 - 10. 7B D5 35
Derecho Del Trabajo Cabal Gómez
Fernando
03 De Marzo
2010 9 - 10. 7C B7 35
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 126
Asignatura Profesor Fecha Horario Grupo Aula Alumnos
Casos Prácticos
Auditoría: F. O. A. G. Y
F.
Montealegre López
Manuela
10 De
Marzo2010 9 - 10. 8A E3 16
Administración
Internacional
González López
Olga Yeri
17 De Marzo
2010 9 - 10. 8B B10 39
Finanzas Estratégicas David Díaz Jorge
Antonio
24 De Marzo
2010 9 - 10. 8C B11 35
Seminario de
Investigación
Pérez Zurita
Enriqueta
14 De Abril
2010 9 - 10. 9B A9 52
Seminario de
Investigación
Bastar Merito
Lisímaco
21 De Abril
2010 9 - 10. 9C F6 45
Investigación Integral
De Mercado
Canto López Omar
Armando
17 De
Febrero 2010 17 - 18 7H E2 37
Crédito y Cobranza Martínez Estrada
Jesús
24 De
Febrero 2010 17 - 18 7I A6 16
Desarrollo de
Emprendedores
Ruiz Beauregard
José Eduardo
03 De Marzo
2010 17 - 18 8I C6 45
Derecho Mercantil Vázquez Pérez
Efraín
10 De Marzo 17 - 18 8J F5 53
Presupuesto En
Empresas Públicas Y
Privadas
Corazón De María
Madrigal
17 De Marzo
2010 17 - 18 7E A5 35
Contabilidades
Especiales
Domínguez May
Ulises
24 De Marzo
2010 17 - 18 7F D3 41
Consolidación De
Estados Financieros,
Fusión Y Escisión
Nieto Contreras
José María
14 De Abril
2010 17 - 18 7G1 A7 35
Administración
Electrónica De
Negocios
Rodríguez Sala
Leonardo
21 De Abril
2010 17 - 18 7H E9 40
Casos Prácticos
Auditoría: F. O. A. G. Y
F.
Vélez Téllez Miguel
Armando
28 De Abril
2010 17 - 18 8F C2 32
Casos Prácticos
Auditoría: F. O. A. G. Y
F.
Pedrero Sivilla Mario 12 De Mayo
2010 17 - 18 8G C3 45
Seminario De
Investigación
Martínez Jiménez
Rosa María
19 De Mayo
2010 17 - 18 9D A8 55
Seminario De
Investigación
Berttolini Díaz Gilda
María
26 De Mayo
2010 17 - 18 9E C8 46
Elección Y
Administración De
Franquicias Para L.R.C.
Camacho Gómez
Manuela Del
Socorro
02 De Junio
2010 17 - 18 9F C9 22
TOTAL 804
Tabla 77.- Programación de visitas profesiográficas dirigidas a estudiantes de planteles de
colegio de bachilleres, DGETA y DGETI de Tabasco, Período Febrero – Mayo 2011
PLANTEL UBICACIÓN FECHA
COBATAB NO. 22 Villa Benito Juárez, Macuspana, Tabasco 14 de febrero
COBATAB NO. 10 Ciudad Pemex, Macuspana, Tabaco 16 de febrero
COBATAB NO. 28 Villahermosa, Tabasco 18 de febrero
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 127
PLANTEL UBICACIÓN FECHA
COBATAB NO. 18 Villa Vicente Guerrero, Centla, Tabasco 21 de febrero
COBATAB NO. 12 Frontera, Tabasco 25 de febrero
COBATAB NO. 4 Macuspana., Tabasco 28 de febrero
COBATAB NO. 43 Simón Sarlat, Centla, Tabasco 2 de marzo
CETIS NO. 70 Villahermosa, Tabasco 4 de marzo
CBTIS NO. 163 Villahermosa, Tabasco 7 de marzo
CBTIS NO. 93 H. Cárdenas, Tabasco 9 de marzo
COBATAB NO. 16 Tacotalpa, Tabasco 11 de marzo
COBATAB NO. 11 Jalapa, Tabasco 14 de marzo
COBATAB NO. 34 Paraíso, Tabasco 16 de marzo
CBTA NO. 54 Kilómetro 14.5 Carr. Villahermosa - Frontera 18 de marzo
CBTA NO. 93 Ejido Ceiba 1ra. Secc. Tacotalpa, Tabasco 23 de marzo
CBTA NO. 94 Poblado Soyataco, Jalpa de Méndez 25 de marzo
COBATAB NO. 29 Villahermosa, Tabasco 28 de marzo
COBATAB NO. 5 Cárdenas, Tabasco 30 de marzo
COBATAB NO. 35 Cárdenas, Tabasco 4 de abril
COBATAB NO. 14 Jalpa de Méndez, Tabasco 6 de abril
COBATAB NO. 39 Ranchería el Tigre, Nacajuca 8 de abril
COBATAB NO. 3 Comalcalco, Tabasco 11 de abril
COBATAB NO. 27 Nacajuca, Tabasco 13 de abril
COBATAB NO. 30 Villahermosa, Tabasco 11 de mayo
COBATAB NO. 25 Villa Benito Juárez, Macuspana 13 de mayo
COBATAB NO. 37 Villa Macultepec, Centro, Tabasco 17 de mayo
CBTA NO. 199 Villa Aldama, Comalcalco, Tabasco 19 de mayo
CBTA NO. 95 Calle 22 Poblado Lic. José María Pino Suárez. C.
– 22 Cárdenas, Tabasco
20 de mayo
CBTIS NO. 32 Villahermosa, Tabasco 23 de mayo
Tabla 78.- Diplomados Impartidos 2010 - 2011.
Actividades
diplomado Fecha
Par
tici
pan
tes
Titula
dos
Egr
esa
dos
LA
LE
LC
P
LR
C
Posg
rado
Otr
os
Par
tici
pac
ión
tota
l
Desarrollo de habilidades administrativas grupo 1
11 de junio al 25 de septiembre de 2010
34
34 12 4 6 12
34
Contribuciones fiscales
11 de junio al 09 de octubre de 2010
24
24
24
24
Desarrollo de habilidades administrativas grupo 2
18 de junio al 02 de octubre de 2010
30
30 10 6 3 10
1 30
Lineamientos y 02 de julio 30 30
30
30
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 128
Actividades
diplomado Fecha
Par
tici
pan
tes
Titula
dos
Egr
esa
dos
LA
LE
LC
P
LR
C
Posg
rado
Otr
os
Par
tici
pac
ión
tota
l
fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado
de 2010 al 08 de enero de 2011
Desarrollo de habilidades administrativas grupo 3
24 de septiembre de 2010 al 08 de enero de 2011
28
28 14 5 6 3
28
Desarrollo e implantación de sistemas de gestión de calidad ISO 9001 - 2008 para organizaciones de producción, servicio y gubernamentales
24 de septiembre al 18 de diciembre de 2010
30
30 13 3 3 8
3 30
Contabilidad financiera
29 de octubre de 2010 al 26 de febrero de 2011
16
16 1 2 12
1 16
Desarrollo de habilidades administrativas
28 de enero al 21 de mayo de 2011
31
20 20 4 2 5
31
Lineamientos y fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado
04 de febrero al 16 de julio de 2011
25
25
25
25
Contribuciones fiscales
04 de marzo al 02 de julio de 2011
24 3 21
1 23
24
Lineamientos y fundamentos metodológicos para
04 de marzo al 27 de
18 18
18
18
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 129
Actividades
diplomado Fecha
Par
tici
pan
tes
Titula
dos
Egr
esa
dos
LA
LE
LC
P
LR
C
Posg
rado
Otr
os
Par
tici
pac
ión
tota
l
la elaboración de tesis de estudios de posgrado (en tenosique)
agosto de 2011
Desarrollo del factor humano en la administración
11 de marzo al 02 de julio de 2011
24
24 13 1 4 3
3 24
Lineamientos y fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado
03 de junio al 12 de noviembre de 2011
31 31
31
31
Mercadotecnia de servicios
10 de junio al 15 de octubre de 2011
21
21 2
1 18
21
TOTALES 366 82 273 85 26 84 59 104 8 366
Figura 39.- Alumnos que participaron por programa educativo en los diplomados impartidos
2010 - 2011
Licenciatura en Administración
24%
Licenciatura en Economía
7%
Licenciatura en Contaduría Pública
23%
Licenciatura en Relaciones
Comerciales17%
Posgrado29%
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 130
Tabla 79.- Convenios celebrados por la DACEA de junio de 2010 a Julio de 2011.
CONVENIOS OBJETO FECHA VIGENCIA
Convenio
Específico
Desarrollo e implantación de sistemas de
gestión de calidad ISO 9001 - 2008 para
organizaciones de producción, servicio y
gubernamentales
5 de Octubre de
2010
AGM Internacional
S.A. de C.V.
Convenio
Específico
Programa de capacitación a servidores públicos
municipales, en materia de aportaciones
federales (PROFIS 2010)
18 de Agosto de
2010
Órgano Superior de
Fiscalización del
Estado de Tabasco.
Convenio
General
Colaboración Científica y Académica para
Posgrados Interinstitucionales, entre las
Instituciones de Educación Superior y establecer
las bases de relevancia interinstitucional.
13 de Diciembre
de 2010
La Universidad
Autónoma de
Aguascalientes y la
Universidad
Veracruzana
Convenio
Específico
Bases de cooperación entre ambas entidades,
para la impartición de la Maestría en
Fiscalización de la Gestión Pública
29 de junio de
2011
Órgano Superior de
Fiscalización del
Estado de Tabasco.
Tabla 80.- Mantenimiento Realizado en Mobiliario, Equipo e Instalaciones de la DACEA de
Agosto de 2010 a Junio de 2011
FECHA CONCEPTO MONTO
06/08/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 5,765.20
09/08/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 2,784.00
09/08/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De Climas $ 1,740.00
09/08/2010 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 885.87
11/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 2,000.00
11/08/2010 Mtto. De Eq. De Oficina $ 800.00
11/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 3,294.40
11/08/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 4,506.60
11/08/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 556.80
13/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 2,320.00
19/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 487.20
01/09/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 3,340.80
01/09/2010 Mtto. De Eq. De Oficina $ 2,030.00
06/09/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 3,340.80
06/09/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 6,960.00
08/09/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 167.04
09/09/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 1,479.00
10/09/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 11,310.00
14/09/2010 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 1,090.03
20/09/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 5,568.00
21/09/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 3,248.00
01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina (Rep. Sillas) $ 2,842.00
01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina (Rep. Sillas) $ 10,440.00
01/10/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 429.20
01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 788.80
06/10/2010 Mtto. De Equipo De Oficina $ 1,531.20
08/10/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 3,897.60
08/10/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 125.28
12/10/2010 Mtto. De Línea Telefónica (Educ. Continua) $ 2,064.00
14/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Cerradura Y Ext. Electica) $ 1,495.94
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 131
FECHA CONCEPTO MONTO
18/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Rotulación De Edificios) $ 1,740.00
19/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Mtto. Auditorio Neme) $ 11,368.00
19/10/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 7 Climas) $ 13,920.00
20/10/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De Climas) $ 6,032.00
22/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Construcción Bancos) $ 800.40
25/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina(Tapizado Y Pintado De Sillas) $ 9,744.00
26/10/2010 Mtto, De Mob. De Oficina (Rep. Y Pintura De Mesas) $ 26,616.20
26/10/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 11,136.00
26/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Reforzamiento De Puertas De Alum.) $ 9,367.00
27/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas De Alum.) $ 1,763.20
03/11/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Cambio De Vestiduras Se 30 Butacas) $ 12,180.00
04/11/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 20 Mini Split) $ 16,240.00
04/11/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 18 Climas) $ 28,884.00
04/11/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 11 Climas) $ ,294.00
13/10/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 3 Climas) $ 4,060.00
13/10/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 4,176.00
13/10/2011 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 5,379.00
13/10/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Duplicados De Llaves) $ 334.08
02/02/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas Y Cerraduras) $ 3,306.00
02/02/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas Ventanas) $ 4,442.80
09/02/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 4 Mini Splits) $ 14,964.00
09/02/2011 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 1,530.00
10/02/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Bastidor De Puertas) $ 4,408.00
14/02/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Reparación De Ventana) $ 1,287.60
01/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Cambio De Cristales) $ 5,811.60
01/03/2011 Mtto. De Mob. De Oficina(Tapizado De Sillas) $ 5,724.60
01/03/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 5,568.00
02/03/2011 Mtto. De Mob. De Oficina (Mtto. De Sillón Ejecutivo) $ 406.00
03/03/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 5,568.00
09/03/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De Mini Split) $ 2,296.80
11/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Mtto. De Puertas) $ 7,395.00
16/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Ventana) $ 3,758.40
16/03/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 5,011.20
01/04/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 1 Clima) $ 1,624.00
01/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Cerradura) $ 1,029.99
04/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Puertas) $ 8,259.20
04/04/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 2 Climas) $ 3,828.00
04/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Candado Y Duplicados) $ 210.08
05/04/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Hechura Y Rep. De Puertas De Alum. $ 1,229.60
07/04/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 5,568.00
03/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración $ 1,682.00
06/05/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Reparación De Cerradura) $ 1,200.60
16/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. Y Rep. De 4 Climas) $ 7,308.00
16/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. Y Rep. De Climas) $ 24,940.00
01/06/2011 Mtto. De Mob. De Oficina(Hechura De Vestidura De Sillas) $ 1,624.00
01/06/2011 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 10,022.40
08/06/2011 Mtto. De Mob. Esc. (Hechura Y Mtto. De Pupitres) $ 5,568.00
08/06/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De Climas) $ 18,386.00
10/06/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 2 Climas) $ 3,480.00
13/06/2011 Mtto. De Mob. Esc. (Mtto. Y Rep. De Pupitres) $ 6,113.20
13/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Mtto. De Puerta De Alum.) $ 2,958.00
13/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Hechura De Pasamanos De Escalera) $ 4,390.60
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 132
FECHA CONCEPTO MONTO
13/06/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 34.80
15/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rotulación De Los Edifs.) $ 2,320.00
20/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Cambio De Puertas) $ 12,064.00
20/06/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 4 Climas) $ 8,120.00
TOTALES $ 472,760.66
Tabla 81 Activos adquiridos con el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI),
ejercido en el período 2010-2011.
CONCEPTO MONTO
Licencias de Software (Adobe Acrobat Professional, Easy Book Creatory,
Copernic Summarizer, Ming Manager, IBM SPSS) $70,600.79
Licencias de Software ( Corel Draw, Simulador De TOEFL, ASPEL, SAE, SPSS ) $197,647.06
Licencias De Software (IBM SPSS Statistic Basic) $12,466.00
Equipo De Computo (2 Computadoras de Escritorio, 2 Computadoras
Portátiles) $45,874.14
Equipo De Computo (5 Computadoras de Escritorios, 2 Impresoras
Multifuncionales) $68,716.28
Equipo Audiovisual (2 Cámaras De Video, 4 Video proyectores) $38,146.00
Equipo Audiovisual ( 5 Video proyectores ) $27,329.00
Equipo Audiovisual ( 9 Video proyectores) $62,313.93
Mobiliario De Oficina ( 20 Sillas y 3 Archiveros) $20,373.00
TOTALES $ 468,686.27
Tabla 82 Ingresos y Egresos de Junio de 2010 a junio 2011
CONCEPTO INGRESOS EGRESOS
Educación a Distancia. $ 854,372.00
Programas de Maestría $ 2,093,680.32
Diplomados $ 2,723,894.00
Gastos Operativos de la División Académica
$4,705,056.88
TOTALES $5,671.946.32 $4,705,056.88
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 133
BBBIIIBBBLLLIIIOOOGGGRRRAAAFFFIIIAAA
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, [ANUIES],
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Consultorio Fiscal de la UNAM (S.F.). Lista de instituciones afiliadas a ANFECA. Recuperado
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Bien Estar Colectivo. Reencuentro, mayo (045). 1-19.
Secretaría de Gobierno (1987, 19 de diciembre). Ley Orgánica de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco. Decreto 0662. Periódico Oficial, Sección E. Autor
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (2006). Plan Estratégico de Desarrollo 2006-2016.
Autor.
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (2008). Plan de Desarrollo Institucional 2008-
2012. Autor.
5 de Agosto de 2011
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