sursik skola 2011

SURSIK SKOLA - EN BRA GRUND FÖR

FRAMTIDEN

VälkommentillSursikskolashemsida!

Sursikskolaärdenskola i

Pedersöresomharårskurserna 7 - 9.

Läsåret 2011-2012 harskolan 510

eleverochhördärmed de

störstasvenskspråkigaskolornaåk. 7 - 9 i

Finland.

En trygginlärningsmiljö

Nätmobbning

Mobiler

Pedofiler

Net stalkers

Virus

En lugninlärningsmiljö

Fokus &koncentration

Fri fråndistraktioner

Linjärtochlogisktuppbyggdapedagogiskahelheter

En

struktureradinlärningsmiljö

Det kaotiskanätet

Det opålitliganätet

Det ytliganätet

Det underhållandenätet

Lärarensprivatliv?

Nätet 24/7

Kompispåfacebook

Påvemsansvar?

Foton

Privatlivetshelgd

Vargårgränsen?

New MilleniumLearner

Informerarsig, lärsigochuttryckersig via digitalamedier, självsäkra

Multimedia viktigareäntext

Digitaltinfödda – digitalagourmander

Ständigtuppkopplade

Processarickelinjärinformation (webben)

Intedenmänniskasomutbildningssystemetärformat för

Arbetarmedmångasakersamtidigt

Gillarintelångsammasaker

Hoppfullaochsermöjligheter

Hurläraut – hurlära in

En bralärareskabesitta de fyrakompetenserna SE

PREZI

Tre sakersommotiverarochhöjerlusten i lärandetär

autonomi, berömochsyfte. Vi

villalltsågörasakerpåriktigt, fåberöm för det och vi

villvetavarför vi skagöra det. Lyfter vi in det i

klassrummetfår vi motiveradeelever.

Klartmanhängermed

UNESCOharformulerat ett program för medie-ochinformationskunskap (MIL, Media- and Information Literacy, Curriculum for Teachers) därviktigagenerellafärdigheterochkunskaperlyftsframochformuleras.

OECD publicerar undersökning om digitala läsvanordärkomplexiteten i dettaläsandebetonas. Man betonarattgoddigitalläsförmågaförutsätter god grundläggandeläsfärdighet. Det äralltsåingetmotsattsförhållandeutansnarare ett växelspelmellantraditionellochdigitalläsning. Viktigtattarbetamedbåda för attdendigitalaklyftaninteskaöka.

Ochhemma i Finland

I en slutrapportgjord av Styrgruppen för projektet informations-och kommunikationsteknologi i skolans vardagbeskrivsutmaningarnaskolanstårinför. Bl.a. skrivermanmedhänvisningtill de informationstekniskaförändringarna i samhället:

Förändringengerskolornautmaningarnär det gälleratthanterainformation. Undervisningen i skolornaärfortfarandealltförinriktadpåinnehåll, påfaktakunskapsomäruppsplittrad i olikakunskapsgrenar. I undervisningenharmanintegetttillräckligtmedutrymme för lösning av autentiskaproblem, för tvärvetenskapligbehandling, för färdigheternaoch för arbetsprocesserna.

Forskningsresultat

Slutsatserna i rapportengrundarsigpå 20

pilotskolorserfarenheterochpånyaforskningsresultat,

speciellt de somkomfram i

forskningsprojektetUndervisningsteknologi i skolans

vardagdär 13

forskningsenhetersamarbetademedskolorochföretag

i syfteattskapa en jämlikanvändning av informations-

ochkommunikationsteknologipåskolorna i Finland.

De nyalär-ochstudiemiljöernaskamöjliggöraförståelseinriktatochkollaborativtlärande. Samtidigtutvecklasstudieförmåganochandrafärdighetersombehövsunder 2000-talet Framgångkräverfokuseringpåföljandefrågor:

Nationellamåloch en systemförändring

Kunnandesomelevernabehöver I framtiden

Pedagogiskamodellerochmetoder

E-läromedelochapplikationer för lärande

Infrastrukturochstödtjänster

Lärarrollen, lärarutbildningenochdenpedagogiskakompetensen

Skolansverksamhetskulturochledarskapet

Samarbetemedföretagochnätverkande

Se möjligheterna

Gör det möjligtattbevaraochutveckla

En trygginlärningsmiljö

En lugninlärningsmiljö

En struktureradinlärningsmiljö

En mänskligarbetsmiljö (för lärareochelever)

En kreativochöppeninlärningsmiljö

Vadkrävs? (10 min diskussion, däreftergrupper.

Skrivuppalltnikommerpå)

4 frågor – 4 grupper

Hurskapa en lugninlärningsmiljö?

Hurskapa en struktureradinlärningsmiljö?

Hurskapa en trygginlärningsmiljö?

Hurhjälpalärarensättagränser?

10 min. Skrivnerkommentarer&åsikter

Verktygen

Prezi.com

www.mindmeister.com

Pearltrees.com

Wordle.net

Blogger.com

Wikipedia

Youtube

Facebook

Flerverktyg&resurser

Kollakallan.skolverket.se

Dropbox.com

andreasskog.wordpress.com

uggleblogg.pedagogbloggar.se

Slideshare.net

delning.ning.com

bambuser.com

Möjligaprojekt

klassbloggarna.se

Skolansfacebooksida

”brevvän” (Kortesjärvi&Ylihärmä)

Historiebloggen/Pedersöreminns

Bilderfrånbygden

Esseå-webcam

Filmenomoss

Bya-affischtävlingen

FridayFeverochVemVetSämst?

Noveller

Kulturfabriken