Škola:gymnázium, tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA:ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceorganizaceČÍSLO PROJEKTU:ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU:NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldŠablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY:ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTICTAUTOR: Mgr. Ilona BůtováAUTOR: Mgr. Ilona BůtováTEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatikaTEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatikaNÁZEV DUMu: hin x herNÁZEV DUMu: hin x herPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 13POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 13KÓD DUMu: IB_NJ_13KÓD DUMu: IB_NJ_13DATUM TVORBY: 31.8.2012DATUM TVORBY: 31.8.2012ANOTACE (ROČNÍK):ANOTACE (ROČNÍK):Prezentace inovativním způsobem vysvětluje teorii směrových příslovcí pomocí Prezentace inovativním způsobem vysvětluje teorii směrových příslovcí pomocí názorného materiálu, a to na rozdíl od většiny učebnic nikoliv na základě kresby, ale názorného materiálu, a to na rozdíl od většiny učebnic nikoliv na základě kresby, ale fotografií zobrazujících skutečnou situaci. Závěr obsahuje veselé grafické shrnutí fotografií zobrazujících skutečnou situaci. Závěr obsahuje veselé grafické shrnutí všech možností v jednom okně, poslední okno je věnované zkrácené verzi užitých všech možností v jednom okně, poslední okno je věnované zkrácené verzi užitých příslovcí. A2 SERR. příslovcí. A2 SERR. METODICKÝ POKYN: METODICKÝ POKYN: Texty popisující situace na obrázcích jsou pouze v němčině. Překlad do mateřského Texty popisující situace na obrázcích jsou pouze v němčině. Překlad do mateřského jazyka je na volbě vyučujících podle zdatnosti žáků. jazyka je na volbě vyučujících podle zdatnosti žáků. Po části výkladové následuje kontrolní sada týchž, ale zpřeházených obrázků. Lze Po části výkladové následuje kontrolní sada týchž, ale zpřeházených obrázků. Lze procvičit jen ústně, ale pokud učitel zvolí formu písemnou nebo zápis příkazů na procvičit jen ústně, ale pokud učitel zvolí formu písemnou nebo zápis příkazů na tabuli, na konci sady se nachází řešení pro okamžitou zpětnou vazbu.tabuli, na konci sady se nachází řešení pro okamžitou zpětnou vazbu.

Komm her!

Geh hin!

Das Kind steht unten, die Mama steht oben.

Die Mama steht unten, das Kind steht oben.

Komm herunter!

Das Kind steht drauβen, die Mama steht drinnen. Komm herein!

Die Mama steht drauβen, das Kind steht drinnen.Komm heraus!

Die Mama steht auf der anderen Seite als das Kind.

Beide stehen unten.

Geh hinauf!

Beide stehen oben.

Beide stehen drinnen. Geh hinaus!

Beide stehen drauβen.Geh hinein!

Beide stehen auf der einen Seite.Geh

hinüber!

Herein!

Und jetzt zur Kontrole noch einmal.

Was sagt die Mama?

(Am Ende befindet sich die Lösung)

Die Mama steht drauβen, das Kind steht drinnen.

Beide stehen auf der einen Seite.

Das Kind steht unten, die Mama steht oben.

Beide stehen drauβen.

Die Mama steht unten, das Kind steht oben.

Das Kind steht drauβen, die Mama steht drinnen.

Beide stehen unten.

Die Mama steht auf der anderen Seite als das Kind.

Beide stehen oben.

Beide stehen drinnen.

Komm heraus!Geh hinüber!Komm herauf!Geh hinein!Komm herunter!Komm herein!Geh hinauf!Komm herüber!Geh hinunter!Geh hinaus!

Lösung:

Foto

archiv autorky