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Júlia Martins / João Proença Maio 2010

O Blogue e a Biblioteca Escolar

01- Web 1.0 vs. Web 2.0

Do ponto de vista do utilizador :

Web 1.0 = Web de Leitura

Web 2.0 = Web de Leitura / Escrita

Do ponto de vista do criador de conteúdos:

Web 1.0 = São necessários muitos conhecimentos

técnicos a que se aliam a difuculdade de alojamento

Web 2.0 = Qualquer utilizador pode construir a sua web

sendo que esta é fácil de ser alojada

12-04-2023 jp.proenca@gmail.com 3Mudança de Perspectiva

01- Web 1.0 vs. Web 2.0

Uma revolução silenciosa

Taller Web 2.0

Principios da Web 2.0

A Web em constante evolução

A Inteligência colectiva : trabalho colaborativo

(Multitarefa ,criatividade, Partilha, Participação, …)

Falamos + de pessoas e – de tecnologias

Palavras chave:

Localizar; criar; organizar; adaptar; melhorar; compartilhar;

qualquer lugar; qualquer momento; …

01- Web 1.0 vs. Web 2.0

Taller Web 2.0

Ferramentas Web 2.0

01- Web 1.0 vs. Web 2.0

Taller Web 2.0

Uma clasificação muito fácil dos tipos de ferramentas

Criar conteúdo

partilhar conteúdo

Organizar / Recuperar conteúdos

Redes sociais

01- Web 1.0 vs. Web 2.0

Serviço 2.0

Participar

Comunicar

PartilharColaborar

ConfiarCentrado no utilizador Experiência enriquecedoraSocialInovador

01/2- Web 1.0 vs. Web 2.0

Serviço 2.0

01/2- Web 1.0 vs. Web 2.0

Taller Web 2.0

Reflicta um pouco

Educação 2.0 ; Biblioteca 2.0 …

• O que é?

• É uma moda, ou algo realmente necessário?

• Mudar? O quê? Como?

02- Biblioteca 2.0

Taller Web 2.0

Mudança de papéis

E o aluno?

02- Biblioteca 2.0

O professor bibliotecário, o professor são produtores de conteúdos… mudam formas tradicionais de trabalhar e assumem novos papéis – Valor acrescentado .

- Deixam de ser a única fonte de conhecimento

- O novo papel de preparar e organizar ambientes de aprendizagem

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02- Biblioteca 2.0

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02- Biblioteca 2.0

As Bibliotecas Híbridas

• A biblioteca híbrida reflecte o estado transacional da biblioteca. Hoje, a Biblioteca não ser completamente

impressa nem completamente digital.

• A biblioteca híbrida deve proporcional uma vasta gama

de interfaces…

(Agora a BE está aberta à noite…)

Taller Web 2.0

02- Biblioteca 2.0

• Uma nova atitude(sem cair em extremismos)

• É necessário o “cozinheiro” (trata-se de educação)

• Uso educativo dos blogues

WE NEED TO:

Ferramentas para criar e partilhar conteúdo

Blogues

03- O Blogue

BloguesFerramentas para criar conteúdos

Taller Web 2.0

Que permite o blogue como espaço de publicação?

- Simplicidade e imediatez – fáceis de usar- Flexibilidade. - Actualização e revisão constantes .-Trabalhar em constante diálogo, possibilitando o teste e a reestruturação.

-Uma forma simples de comunicação (com alunos, outros colegas, leitores…)

- Construir conhecimento em Rede -forma colaborativa através de tagging, wikis, del.icio.us, etc.

03- O Blogue

 Os blogues das Bibliotecas Escolares

Com que objectivos?  ► Blogues de noticias. ► Blogues temáticos. ► Blogues de formação de utilizadores. ► Blogues de referência. ► Blogues de clubes de leitura. ► Blogues de recomendação de leitura. ► Outro…

Para que públicos? 

03- O Blogue

BloguesFerramentas para criar conteúdos

 Os blogues das Bibliotecas Escolares

Com que objectivos? ► Apoio ao currículo, à literacia e à leitura ► Indexar e classificar o conteúdos de outros blogues. ► Incentivar os alunos a escrever. ► Providenciar recursos para alunos e professores ► Divulgar notícias e actividades. ► Disponibilizar conjuntos de ligações para temáticas

específicas. ► Disponibilizar listas de aquisições, recensões de livros,

sugestões de leitura. ► Providenciar acesso a podcasts, slideshows e vídeos. ► Plataforma de social bookmarking. e de outros serviços

da web 2.0

03- O Blogue

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03- O Blogue

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Para reflectir:

Como é que isto vai melhorar os serviços que a BE presta, facilitar a aprendizagem, produzir um resultado melhor que os métodos tradicionais?

O que é um bom blogue?

03- O Blogue

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Para reflectir:

• Para que quer a BE um blogue?

• Porque é que alguém irá ver o blogue?

• Porque é que alguém voltará ao blogue da BE?

Blogues - Regras do jogo

Não se permite! ► O lucro oculto ► A copia sem referência às fontes ► Não respeitar as licenças contra cópia ► Não estar atento ao feed-back dos leitores ► e …

Valoriza-se: ► A transparência ► A reinterpretação ► A opinião pessoal ► A humildade ► A partilha ► O Acrescentar/adicionar ► A colaboração

Tolera-se: ► ?

03- O Blogue

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Que necessito e devo ter em atenção (1/2)

- Ter e manter claro o objectivo do blogue- “Conhecer” o público a quem me dirijo- Textos breves (200-500 palavras) sem simplificar em demasia- O texto para o blogue <-> o texto para uma página Web- O texto deve ter uma estrutura “modular” para textos mais longos - Um parágrafo -uma ideia. - Devem ser usadas fórmulas de escrita simples.- Os Títulos dos post devem ser curtos e claros (de

forma a garantir a visibilidade nos agregadores de conteúdos RSS)

- Ter disponibilidade para manter o blogue!

03- O Blogue

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03- O Blogue

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Que necessito e devo ter em atenção (2/2)

. - Actualizações frequentes.- A credibilidade do blogue.- Nunca descurar o aspecto social dos blogues (criação de comunidades de interesse, … - Ajudantes, voluntários, colaboradores.

- A mera incorporação de tecnologia não produz obrigatoriamente uma biblioteca diferente

Exemplos de blogues

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1º exemplo

http://comlivrosnocaminho.blogspot.com/  um bom exemplo   na divulgação da leitura a)      listagem dos livros do PNLb)      link para os livros digitaisc)      muitas capas de livros e sugestões de leitura ( a forma como se apresenta, esteticamente parece muito bem!)d)      slide  - temática – a pintura na leitura!

Exemplos de blogues

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2º exemplo http://arteziletras.blogspot.com/ escola António Arroio – uma escola artística a)      catálogob)      a be da escola no Twitterc)      outros recursos – doc da auto-avaliação da BE

Exemplos de blogues

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3º exemplo

http://bibliotecavilarinho.blogspot.com/  Blogue da Biblioteca da Escola EB 2,3 de Vilarinho do Bairro a) tem uma presença diversificada na redeb) identifica-se claramentec) tem links de quase todos os blogues das BE portuguesasd) tem imensos links - talvez um pouco desorganizadose) especializa-se em leitura 

Exemplos de blogues

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4º exemplo

http://biblioteca-es-mealhada.blogspot.com/ a) tem propostas diferentes do habitualb) apresenta docs da biblioteca e faz formação de utilizadores

Exemplos de blogues

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5º exemplo http://bvilalva.blogspot.com/  a) tem imensas ferramentas web 2.0

6º Exemplohttp://oeiras-a-ler.blogspot.com/

E ainda http://bibliotecaescolararnense.blogspot.com/2009/11/mapa-de-blogues.html

Conteúdos/links: um exemplo

perfil com contactos, horário, equipaapoio on lineplantafaq'scatálogo online (link);

regimento da BEPlano de actividades

Literacia da informaçãoGuiões

Livro do mêsfilme de mês  destaque da semana

Concursos onlineForuns online - O que achas de...?

 link para a página da escola; link para o jornal da escolafavoritosDiigo/del.ic.ous

contadorCalendário

…

03- O Blogue

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A trabalhar na sessão

explorar as mini-aplicações a) nuvem de conceitosb) links (alguns não terão) por temasc) seguidoresd) trabalho a muitas mãose) etiquetasf) sondagemg) html...

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