motores de búsquedas académicos
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Motores de búsquedas académicos
Lic. Diana Huamán Calderóndhuaman@paho.org
Centro de gestión de conocimientoOPS/OMS Perú
Curso: Módulo 1. Fuentes de información24 de mayo, 2011
2Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
3Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
4Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Google es el único?
Hoy hablaremos de…
5Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Motores de búsqueda generalesGoogleYahooPros y ConsTips para evaluar recursos en el Web
Motores de búsqueda académicosGoogle scholar
InputsScirus
InputsPros y Cons
Motores de búsquedas generales
6Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Busquemos recursos
sobre Homepatía
Los términos recomendados por Google se basan en las búsquedas que realizan los
usuarios
Motores de búsquedas generales
10Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Definición de palabras o frases “define:”
Motores de búsquedas generales
11Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Agrupar términos. Uso de corchetes [ ]
Dos consultas
Una consulta
Motores de búsquedas generales
12Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Frases exactas. Uso de comillas “”
Motores de búsquedas generales
13Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Búsquedas en un sitio web específico “site:”
Motores de búsquedas generales
14Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Términos que desees excluir. Uso de guión –Similar al operador booleano NOT
Motores de búsquedas generales
15Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Rellenar espacios en blanco. Uso de asterisco *Similar al operador booleano AND
Motores de búsquedas generales
16Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?El operador OR
Motores de búsquedas generales
17Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?Formato del documento. “filetype:”
Motores de búsquedas generales
18Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
¿Cómo optimizar las búsquedas en Google?
Motores de búsquedas generales
20Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
http://search.yahoo.com/
Busquemos recursos sobre Homeopatía
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
25Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
26Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursos
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
27Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
28Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Constante mejora en la recuperación de información
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
29Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Constante mejora en la recuperación de información
ConsNo todo se recupera por los motores de búsqueda
(web invisible)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
30Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Constante mejora en la recuperación de información
ConsNo todo se recupera por los motores de búsqueda
(web invisible)Indización demora acceso a recursos
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
31Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Constante mejora en la recuperación de información
ConsNo todo se recupera por los motores de búsqueda
(web invisible)Indización demora acceso a recursosNo hay un vocabulario controlado
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
32Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAccesibilidad y usabilidad: fácil de usar Búsquedas rápidas y acceso libre a varios
recursosBúsqueda exploratorias
Constante mejora en la recuperación de información
ConsNo todo se recupera por los motores de búsqueda
(web invisible)Indización demora acceso a recursosNo hay un vocabulario controladoGeneralistas
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
33Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
34Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
35Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
36Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
37Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
38Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
La información es actual o la fecha de actualización está incluida
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
39Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
La información es actual o la fecha de actualización está incluida
Fuentes ¿de donde proviene la
información?
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
40Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
La información es actual o la fecha de actualización está incluida
Fuentes ¿de donde proviene la
información?
Fuente es de una institución de
trayectoria respetada y
confiable
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
41Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
La información es actual o la fecha de actualización está incluida
Fuentes ¿de donde proviene la
información?
Fuente es de una institución de
trayectoria respetada y
confiableAusencia o poco presencia de
publicidad
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
42Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Tips para evaluar recursos en el Web …algunas preguntas frente a un sitio Web
¿La URL termina en .gov .org .edu?no confiar tanto en .com
¿Quiénes son los autores, productores?
Autoridad de autor, productos para presentar la información
Es posible contactar al autor
La información es actual o la fecha de actualización está incluida
Fuentes ¿de donde proviene la
información?
Fuente es de una institución de
trayectoria respetada y
confiableAusencia o poco presencia de
publicidad
Certificaciones (Por ejemplo HONCODE)
Calidad de Contenidos
Ejercicios
43Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
En Google y Yahoo
Buscar recursos en PDF sobre salud indígena en PAHO
Discusión de resultados
http://search.yahoo.com/http://www.google.com
Motores de búsqueda académicos
44Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Google scholar
1
1. Cada resultado incluye autor año y fuente
2. Incluye citas3. Enlace al texto o
referencia vía el título4. Importación de
referencias5. Artículos
relacionados
2
3
45
Motores de búsquedas generales
48Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Motores de búsquedas generales
49Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Motores de búsquedas generales
50Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Motores de búsquedas generales
51Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Documentos en repositorios científicos, típicamente informes técnicos, resultados de investigación, preprints, etc.
Motores de búsquedas generales
52Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Documentos en repositorios científicos, típicamente informes técnicos, resultados de investigación, preprints, etc.
Patentes* Esta opción no aparece en Google Académico
Motores de búsquedas generales
53Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Google Scholar
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Documentos en repositorios científicos, típicamente informes técnicos, resultados de investigación, preprints, etc.
PatentesLibros
Pros y Cons: Google Scholar
54Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de uso
Pros y Cons: Google Scholar
55Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de usoAumento en su capacidad de indización (más
editoriales científicas)
Pros y Cons: Google Scholar
56Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de usoAumento en su capacidad de indización (más
editoriales científicas)Aportes de Google books (reciente convenio con
OPS)
Pros y Cons: Google Scholar
57Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de usoAumento en su capacidad de indización (más
editoriales científicas)Aportes de Google books (reciente convenio con
OPS)No todo es inglés
Pros y Cons: Google Scholar
58Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de usoAumento en su capacidad de indización (más
editoriales científicas)Aportes de Google books (reciente convenio con
OPS)No todo es inglésIdentificación de fuentes primarias (aunque no
tengan el full text)
Pros y Cons: Google Scholar
59Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsFacilidad de usoAumento en su capacidad de indización (más
editoriales científicas)Aportes de Google books (reciente convenio con
OPS)No todo es inglésIdentificación de fuentes primarias (aunque no
tengan el full text)Asociaciones con bibliotecas
Pros y Cons: Google Scholar
60Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ConsSe requiere mayor ingreso de revistas top
Pros y Cons: Google Scholar
61Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ConsSe requiere mayor ingreso de revistas topNo es claro las fuentes y por ende los ingresos a
Google Scholar
Pros y Cons: Google Scholar
62Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ConsSe requiere mayor ingreso de revistas topNo es claro las fuentes y por ende los ingresos a
Google ScholarAlgunos autores han encontrado ¼ de información
de Pubmed en Google Scholar
Pros y Cons: Google Scholar
63Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ConsSe requiere mayor ingreso de revistas topNo es claro las fuentes y por ende los ingresos a
Google ScholarAlgunos autores han encontrado ¼ de información
de Pubmed en Google ScholarInformación (aparentemente) más antigua…debido
a la forma de indexación de google (veces enlazadas)
Pros y Cons: Google Scholar
64Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ConsSe requiere mayor ingreso de revistas topNo es claro las fuentes y por ende los ingresos a
Google ScholarAlgunos autores han encontrado ¼ de información
de Pubmed en Google ScholarInformación (aparentemente) más antigua…debido
a la forma de indexación de google (veces enlazadas)
Estrategias de búsqueda no complejas
Motores de búsqueda académicos
65Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Scirus
1. Ayuda de idioma2. Recursos
relacionados3. Enlace al recurso
desde el título4. Filtros de búsqueda5. Términos para refinar
la búsqueda
1
32
4
5
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
71Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
72Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Motores de búsquedas generales
73Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
74Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Repositorios institucionales o académicos
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
75Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Documentos en repositorios científicos, típicamente informes técnicos, resultados de investigación, preprints, etc.
Patentes
Motores de búsquedas generales: Pros y Cons
76Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
Inputs…fuentes de Scirus
Páginas web publicadas en sitios de instituciones académicas o científicas (p.e., sitios del tipo .edu)
Artículos de publicaciones científicas (p.e. publicaciones de tipo open access o de pago)
Trabajos académicos: tesis doctorales y tesis de licenciatura
Documentos en repositorios científicos, típicamente informes técnicos, resultados de investigación, preprints, etc.
PatentesLibros
Publica sus fuentes a diferencia de Google Scholar
Pros y Cons: Scirus
77Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indización
Pros y Cons: Scirus
78Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismas
Pros y Cons: Scirus
79Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientes
Pros y Cons: Scirus
80Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultados
Pros y Cons: Scirus
81Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultadosMás opciones en la búsqueda avanzada
Pros y Cons: Scirus
82Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultadosMás opciones en la búsqueda avanzada
Cons Búsqueda en inglés
Pros y Cons: Scirus
83Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultadosMás opciones en la búsqueda avanzada
Cons Búsqueda en inglésResultados no muy precisos
Pros y Cons: Scirus
84Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultadosMás opciones en la búsqueda avanzada
Cons Búsqueda en inglésResultados no muy precisosDa mayor énfasis a la editorial que lo creó
Pros y Cons: Scirus
85Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
ProsAumento en su capacidad de indizaciónMuestra sus fuentes y actualizaciones de las
mismasRecupera artículos recientesMayor capacidad de filtro de resultadosMás opciones en la búsqueda avanzada
Cons Búsqueda en inglésResultados no muy precisosDa mayor énfasis a la editorial que lo creóEstrategias de búsqueda no complejas
Ejercicios
86Curso: Módulo 1. Fuentes de información | 24 mayo 2011
En Google Scholar y Scirus
complementary medicine cancer treatment y que sean del subset medicine
Crear un alerta en GoogleEnviar los primeros 5 resultados en Scirus
Discusión de resultados
http://scholar.google.comhttp://scirus.com
Mantener una dieta
balanceada (de fuentes
de información)
Fuente: http://docdigital.typepad.com/.a/6a00d8343501d953ef0105365e5dec970b-pi
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