mobiiliohjauksen mahdollisuudet autokoulussa · open badge passport some-noviisi some-ekspertti...

Mobiiliohjauksen mahdollisuudet autokoulussa

Anne-Maria Korhonen

@akorhonen

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ohjausta ja opastusta mobiililaitteilla

• Millaista viestintäsovellusta tarvitset?• Mihin tarkoitukseen?

• Mitä sovelluksia käytät tai voisit käyttää? Miksi?• Hyvät puolet / Huonot puolet

• Onko sinulla tarvetta säilyttää käymiäsi keskusteluja?

TodaysMeet

https://todaysmeet.com/Liikenneopetus2017

TodaysMeet

• Chat-keskustelualue• Luennon yhteydessä

• Etäohjauksena

• Ei vaadi rekisteröitymistä

• (maksulliset opettajan työkalut)

Projektityö

Teorian tunteminen

Käytännönkokemus

Synteesit

Teoria

Kassajärjestelmät

Esillepano

Myynnin perusteet

Harjoittelu

Kassa

Hyllytys

Myynti

Keskustelut, chat

Yhteiset suunnitteluasiakirjat

Portfolio osaamisen osoittamista varten

pyrkimyksinä eli ohjaustekoina voivat olla esimerkiksi oppimistehtävien ohjaus, oppimisprosessin ohjaus, oppimistilanteiden analysointi, reflektointi, havainnointi ja tarkistus sekä kannustava eteenpäin ohjaava palaute

Kaikki yhdellä sivulla? Yhteisöllistä kirjoittamista

Wikit (Wikispaces), Google Drive, Google Sivustot, Kyvyt.fi, MS O3 …

Case: Instagram

Case: Instagram

Ohjausympäristöt

TOP 100 Tools for Learnig 2015 (Jane Hart) http://c4lpt.co.uk/top100tools/

1. Twitter

2. YouTube

3. Google Search

4. Google Dogs/Drive

5. PowerPoint

6. Dropbox

7. Facebook

8. Wordpress

9. Skype

10. Evernote

11. Prezi

12. Wikipedia

13. Pinterest

14. LinkedIn

15. Moodle

16. iPad & Apps

17. Kahoot

18. Blogger

19. PowToon

20. Slideshare

Google Blogger – WordPress – Google Drive – Facebook – Skype –Webex – Google Sites – Kahoot – Slideshare – Screencast-O-Matic

Mallit mobiiliopetukseen ja -ohjaukseen

Reflektiivinen malli pedagogisen prosessin suunnittelua varten (Silander 2013)

Pedagogiikka https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/

Ammatillisen opettajan pedagogiset opinnot (60 op)

• Koskee Digi -ryhmää

• Opettaja jakaa kaiken avoimesti verkossa https://digioo.wordpress.com/• Materiaalit• Ohjaus (Open blogi)• Tehtävät• Työvälineitä: Wordpress,

Google Drive, Webex, suljettu Facebook Ryhmä, Twitter, SoleOps (hallinnollinen)

• Moderni opettajan taito: avoimuus ja autenttisuus

• Opiskelijoilla PLE ePortfolio

Videot ja kuvat toimivat oppimisessa hyvin• Autenttisessa

työympäristössä tehdytvideot auttavat opiskelijoitaymmärtämään ja jäsentämään opittavaaasiaa

• Videoista opiskelijatpystyvät jälkeenpäinkatsomaan, mitä he olivattehneet tai mitä he olisivatvoineet tehdä toisin

• Kuvamateriaali kiinnostaamuitakin opiskelijoita

• Ohjaaja/opettaja saa kuva-aineistosta kohtuullisenkäsityksen opiskelijoidenosaamisesta. Auttaa kohdentamaan

ohjausta

Vaatimuksia:• Kuvaussuunnitelma• Kuvaaja• Reflektointi omaan blogiin

(tai muuhun omaanympäristöön)

• Alkuperehdytys sovellustenja laitteiden käyttöön

KäsikirjoitusVideon pituusKuvakulmatÄänen laatu (puheenmerkitys)

Videokuvauksesta

• Tekniset laitteet• Älypuhelin• Tabletti

• Editointi (muokkaus)• Windows live• iMovie (iOS-laitteet)• Adobe Premier Elements• Pinnacle Studio

• Videoiden tallentaminen ja jakaminen• Youtube• Vimeo• Kaltura (maksullinen)

Digitaaliset osaamismerkit

• Osaamismerkin rakenne:• Nimi, kuvaus, kriteerit, myöntäjä, todiste, myöntöpvä

• Arviointi kriteeriperustaista, osaamisperustaista

• Hyödyntää ns. osaamismerkkitehdasta (Open BadgeFactory)

• Merkin saaja päättää merkin vastaanottamisesta (Open Badge Passport ja/tai Open Badge Packback)

• Osaamismerkkijärjestelmän käyttöönotto:• Osaaminen (formaalin osaamisen katveet, informaali ja

nonformaali)• Matriisi/strategia• Tekninen ympäristö• Jakelujärjestelmä

Osaamismerkin rakenne

Picture by Kyle Bowen CC BY SA

Ansaitse osaamismerkkejä

Open Badge Passport

Some-noviisi Some-ekspertti Some-kehittäjä

Ope.fi -taitotasot

• Mahara, Moodle, Wordpress, BlackBoard, Canvas• Ulkopuoliset palvelut: Facebook, LinkedIn,

Google+, Twitter ja Pinterest• Linkkinä mihin vain

Pelillinen MOOC

• Avoin oppimisympäristö

• Pelillinen MOOC (3 osaamistasoa)

• 50 teemaa ja online sessiota tarjolla (pedagogiikka, työvälineet, verkosto-osaaminen, lisätty todellisuus)

• Ohjaus: Facebook ja verkkosessiot (joka torstai)

• Digital Open Badges (Open Badge Factoryby Mozilla)

• Osaamisen osoittaminen käytännön opetustilanteiden kautta

Leaderboard – palkinnot – Facebook-ryhmä

Osaoppi IV – uusi koulutus

• Lähipäivät 14. – 15.2.2017• Teemaryhmä I: Digipedagogiikka ja mobiilioppiminen• Teemaryhmä II: Oppimisen visualisointi ja ohjaus

digiympäristöissä

• Verkkoworkshop I, 29.3.2017• Teema: Opetuksen tekijänoikeudet ja avoimet

oppimateriaalit

• Verkkoworkshop II, 26.4.2017 • Teema: Yhteisöllinen ohjaus verkossa

• Verkkoworkshop III, 31.5.2017• Teema: Osaamismerkkien käyttöönotto omassa

organisaatiossa

• Verkkoworkshop IV, 6.9.2017• Tee a: ”Digi, digimpi, digei ” – ideat kiertoon!

Huomioitavaa

• Tekijänoikeudet: http://www.opentekoa.fi/

• Tietosuoja• Henkilötietolaki turvaa yksityisyyden suojaa

• Luvan tietojen käsittelyyn voi antaa

• http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1999/19990523• Tietosuojavaltuutetun ohjeet:

http://www.tietosuoja.fi/fi/index/rekisterinpitajalle/milloinhenkilotietojasaakasitella.html

• Tietoturva• Tietoturvalla tarkoitetaan tietojen, palvelujen, järjestelmien ja tietoliikenteen

suojaamista.• Tarkista oman organisaatiosi tietoturvaoppaat (henkilöstön ja opiskelijan

näkökulmasta)• Avointen ympäristöjen käytössä: tarkista palvelun käyttösäännöt (Terms and

Conditions / Privacy)• Viestintäviraston perusohjeet:

https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvaohjeet.html• Edu.fi:n ohjeita:

http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_kayttoehdot_opetuksessa

• Avoimien ympäristöjen tietoturva-arvioita: https://wiki.eduuni.fi/display/pilviohje/Pilviohje

TodaysMeet

https://todaysmeet.com/Liikenneopetus2017

Kiitos!

Anne-Maria KorhonenHAMK Ammatillinen opettajakorkeakouluanne-maria.korhonen@hamk.fiPuh. 050 574 5942