keksi-karjalan osaavan some 3. päivä
Post on 02-Feb-2016
223 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Koulu organisaationa sosiaalisessa mediassa
Kitee 23.2.2012
Itä-Suomen yliopisto, Aducate Mari Muinonen
Keski-Karjalan Osaavat opettajat
Päivän agenda
Koulu organisaationa sosiaalisessa mediassa - Tavoitteena miettiä oman koulun ja
työyhteisön viestintää, yksilön merkitystä ja vaikutusta yhteisön viestinnässä. Mahdollisuudet ja kehittämiskohdat
Jakaminen ja saaminen. Yhteistyö ja
yhteisöllisyyys Kahvia sopivassa välissä
Koulu organisaationa
• Lisää avoimuutta ja läpinäkyvyyttä
• Helposti lähestyttävä
• Toimiminen sosiaalisessa mediassa ei ole irrallaan muusta organisaation toiminnasta
• Sosiaalisessa mediassa toimitaan käyttäjien ehdoilla, sosiaalisen median ehdoilla -> Ei voi määrätä, voi ohjata keskustelua
• Käyttäjät ovat kriittisiä ja medialukutaitoisia
Lähde: Tuija Aalto, seminaarisarja 5.5.2010, Lainattu 16.11.2010: http://www.slideshare.net/kaitalonpoika/tuija-aalto-tymin-ja-vapaaajan-min-sosiaalisessa-mediassa
Ulkoinen viestintä
• Avoimuus, toiminnan läpinäkyvyys
• Näkyvyys, olemassa olo
• Palvelujen kehittäminen, aktiivinen vuorovaikutus, tiedottaminen
• Markkinointi, myös rekrytointi
• Informaatio – Disinformaatio Mikä tärkeää, etenkin alussa
Viestintä on tapa ja mahdollisuus lisätä organisaation luottamusta ulospäin
Case Ihastjärvi
http://ihastjarvi.wordpress.com
- Kenelle sivut ovat tarkoitettu?
- Toimiiko? Tavoittaako kohdeyleisönsä?
- Kuka hallinnoi? Kuka päivittää? Kuka kuvaa, julkaisee, tuottaa sisältöä?
- Millaisen mielikuvan koulusta saa?
Sisäinen viestintä
• Olemassa olo – Miten luokista/eri opehuoneista tieto kulkee, entä yhdessäolo?
• Yhdenvertaisuus, tasa-arvo – kukaan ei jää ulkopuolelle
• Yksi pedagogisen toiminnan kehittämisen kulmakiviä – toimiva viestintä, yhteinen suunta
• Selkeys ja helppous
• Avoimuus, läpinäkyvyys – huhut ja juorut?
• Jakamisen kulttuuri, pedagoginen kehittäminen
• Sovitut pelisäännöt ja niistä kiinni pitäminen
– alussa vaatii totuttelua, rutinoituu. Voidaan helpottaa mm. teknisesti pienin ratkaisuin.
Tehtävä Meidän koulun viestintäympäristö
• Tehkää yhdessä saman työyhteisön jäsenten kanssa, jos olet yksin paikalla, niin toimi yksin
• Työvälineenä käsitekartta – www.mindomo.com
• Kirjaudu sisään google-tunnuksella ja jaa osallistujille, yhteistyö.
• Lopuksi julkaiskaa käsitekartta ja laittakaa linkki fb-ryhmään tai koulutuksen blogiin
Ammatillisesti
Henkilökohtainen tili - hallinnointi
Ryhmät – hyötykäyttö opetuksessa, viestinnässä
Sivut – koulun oma viestintäkanava?
Kiitos.
Itä-Suomen yliopisto, Aducate Mari Muinonen
mari.muinonen@uef.fi
Kotitehtävänä treeniä ja raportointi seuraavalla kerralla
top related