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INTERAÇÃO VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM DE

MATEMÁTICA

INTERAINTERAÇÇÃO VIRTUAL PARA ÃO VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM DE APRENDIZAGEM DE

MATEMMATEMÁÁTICA TICA

Porto Alegre, 16 de julho de 2009

Instituto de Matemática UFRGS

INTERAINTERAÇÇÃO VIRTUAL PARA ÃO VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM MATEMAPRENDIZAGEM MATEMÁÁTICATICA

• Bruno Feldman da Costa - bfcosta@gmail.com • Marcus Vinicius de Azevedo Basso – mbasso@ufrgs.br

• Marilise Oliveira Jorge – mariliseoj@gmail.com• Vanessa Girelli Tonet – nessa_mat@yahoo.com.br

• O que é a Interação Virtual?

• O que é o Projeto Amora?

O que fazemos na O que fazemos na InteraInteraçção Virtual?ão Virtual?

ElaboraElaboraçção de atividadesão de atividades

Elaboramos nossas atividades pensando em softwares que poderíamos usar para o ensino dos conteúdos, com o objetivo de facilitar a aprendizagem de Matemática via interação dos alunos com a tecnologia.

TransformaTransformaçções Geomões Geoméétricastricas• Reflexão, translação, rotação

• MS Paint

• Upload

Decifrando TabelasDecifrando Tabelas

Tabela de dupla entrada

Calculando PerCalculando Períímetrosmetros• Objeto digital de aprendizagem com o aplicativo Adobe Flash desenvolvido pelo grupo.

• Identificação e cálculo do perímetro de polígonos.

Cruzamat Cruzamat Palavra Cruzada de MatemPalavra Cruzada de Matemááticatica

•Eclipse Crossword•Questões de lógica, ângulos, figuras planas.

Geoplano VirtualGeoplano Virtual

•Inserir áreas de figuras planas não regulares

ConsideraConsideraçções finais:ões finais:

• Objetivos alcançados

• Aprendizagem dos alunos

Referências BibliogrReferências Bibliográáficas:ficas:• BASSO, Marcus V. de A. Espaços de aprendizagem em rede: novas

orientações na formação de professores de matemática. Tese. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Porto Alegre, 2003. Disponível em: <http://mathema.psico.ufrgs.br/tese_m/ > Acesso em: 15/10/2008.

• COSTA, POLETO, CRUZ, CORDONI, TONET. Assessoria de Interação Virtual. Disponível em: <http://matematicao.psico.ufrgs.br/assessorias/iv2_081>. Acesso em: 20/11/2008.

• PIAGET, Jean. Para onde vai a educação? Rio de Janeiro: JoséOlympio Editora, 1984.

• UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - INSTITUTO DE MATEMÁTICA. Projeto Pedagógico dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Matemática–noturna. Disponível em: <http://euler.mat.ufrgs.br/ ~comgradmat/resolucoes/licmat_projeto.pdf> Acesso em: 01/11/2008.

Instituto de Matemática UFRGS

INTERAINTERAÇÇÃO VIRTUAL PARA ÃO VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM MATEMAPRENDIZAGEM MATEMÁÁTICATICA

• Bruno Feldman da Costa - bfcosta@gmail.com • Marcus Vinicius de Azevedo Basso – mbasso@ufrgs.br

• Marilise Oliveira Jorge – mariliseoj@gmail.com• Vanessa Girelli Tonet – nessa_mat@yahoo.com.br