inteligencija ii razred gimnazije

InteligencijaInteligencija

Definicije

• Sposobnost adaptacije(Složene i nepoznate situacije i

zadaci uočavanje odnosa elemenata;

razlikovanje bitnog od nebitnog)Sposobnost učenja iz iskustva• Sposobnost rešavanja problema• Primena iskustva/znanja u novim

situacijama

Merenje

• Bine-Simonova skala (1905)

– Procjenjuje mentalni, umni uzrast temeljen na broju tačnih odgovora

- 1 godina 6 zadataka, 1 zadatak 2 umna meseca (od do 14/16 godina)

– Konvertovao skalu na jedan rezultat

– KI (IQ) = mentalni uzrast x 100

kalendarski uzrast

Struktura

• Jedinstvena sposobnost ili više specifičnih, relativno nezavisnih sposobnosti?

• Spirman-1904 – jedna opšta sposobnost (G-faktor) i specifični faktori (S) - faktorska analiza

• Osobe uvek rešavaju testove na određeni, za njih specifičan način (G faktor) ali speciični faktori nastaju usled specifičnog vežbanja i interesovanja

• G faktor je opšta inteligencija

Struktura

Terston-1938- skup nezavisnih sposobnosti, primarne mentalne sposobnosti

• S-spacijalni- zamišljanje odnosa u prostoru

• P-perceptivni- rešavanje problema na osnovu elemenata prisutnih u vizuelnom polju

• N- numerički- računske operacije

Struktura

• V-verbalni- sposobnost razumevanja odnosa između pojmova

• M-pamćenje- neposredno upamćivanje brojeva, reči, slika, procedura

• W-verbalna fluentnost- operacije sa rečima, brza produkcija

• R- faktor rezonovanja - nalaženje pravilnosti, opštih principa

Struktura

Gilford, 1967-trodimenzionalna šema• 5 vrsta mentalnih procesa-kognicija,

memorija, procenjivanje, konvergentna i divergentna produkcija

• 4 vrste sadržaja-figure, simboli, bihevioralni, semantički

• 6 oblika produkata- jedinice, klase, relacije, sistemi

• 5x4x6=120- nađeno 90 specifičnih sposobnosti

Vrste inteligencije?

Socijalna inteligencija - uspešno snalaženje u složenim socijalnim situacijama

Emocionalna inteligencija - opažanje, izražavanje, razumevanje i regulacija osećanja

Moralna inteligencija- razumevanje i prosuđivanje – pravednost

Egzistencijalna- postavljanje pitanja o smislu, života, smrti

Termanova klasifikacia inteligencija

• vrhunska -preko 140 IQ, • veoma visoka - 120- 140,• visoka -110-120,• prosečna -90-110,

• ispodprosečna- 80-90,• intelektualna tupost- 70-80• slaboumnost- ispod 70 ili 65

Klasifikacija mentalne retardacije

• Laka - 70-50 (85%) • Umerena - 49-35 (10%)• Teška - 34-20 (3-4%)• Duboka -ispod 20 (1-2%)

• Testovi: Bine-Simonova skala,

Vekslerove skale-WAIS, WISC

Umna nadarenost

• Genije: osoba visoke inteligencije koja je stvorila nešto od trajne vrednosti i značaja za čovečanstvo

• Koksova, 300 velikih umova, biografski podatci, radovi

• Najviši umni količnici u grupi filozofa (170), pisci i revolucionari (160), naučnici (155), muzičari (145), slikari (140)

• 200 i preko: Gete, Laplas, Mikelanđelo, Njutn, Paskal, Valter

Hipoteza praga

• Stepen inteligencije najvažniji je činilac postignuća do 120, nakon toga veću ulogu igraju osobine ličnosti i visoka motivacija

• To su: upornost, samostalnost, samouverenost

• Sklop ličnosti: odrđeni sklopovi crta ličnosti i sposobnosti presudni za visoko postignuće

Da li je ovo niska inteligencija?

• Predhodni primer uopšte ne mora da se odnosi na osobu sa niskom inteligencijom, moguće da je samo osoba odrasla u teškim, siromašnim uslovima. Osoba koja nije pohađala školu, na primer.

Pitanja:

• Kako psiholozi definišu inteligenciju?• Kako Bine – Simonova skala meri inteligenciju?• Prema Spirmanu kakva je struktra inteligencije?• Prema Gilfordu kakva je struktura inteligencije?• Kako se inteligencija klasifikuje?• Kako se klasifikuje mentalna retardacija?• Ko su geniji?• Ko je ispitivao genijalnost poznatih i do kakvih je

zaključaka došao?• Šta je hipoteza praga?