foro docentes innovadores 2011
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Neuquén, Mayo 2011
Desafíos de la nueva educación Desafíos de la nueva educación
Lic. Mayra Botta
El mundo de hoy vs unos años atrás
• Mayor volumen, dinamismo y complejidad de la información.
• Comunicación, medios digitales y electrónicos = mayor frecuencia, cantidad y calidad de las interacciones.
• Nuevos escenarios de interacción, profesiones y oficios
• Espacios de conocimiento y sociedades en red
Este cambio requiere
Que los jóvenes de hoy cuenten con herramientas, saberes y
competencias que les permitan accionar de manera crítica,
reflexiva, creativa y responsable en la sociedad,
El cambio está en la Escuela
La imprenta surgió a fines del siglo XV, y su impacto pedagógico empezó a observarse ciento ochenta años después, con la formulación de Didáctica Magna.
En el caso de las tecnologías, dice Ángel Díaz Barriga, no tendremos que esperar ciento ochenta años para empezar a ver los resultados, varios de ellos ya han comenzado a observarse (Díaz Barriga, Ángel).
Esto está pasando hoy…
- El alumno que no sabía hacer maquetas…
- Las chicas que miran el futuro
diferente
- Karen alumna, compañera y profesora
Una computadora por alumno
Acceso personalizado, directo e ilimitado y
ubicuo a la tecnología de la información, lo
cual facilita el acceso a la información, la colaboración y
creación conocimiento.
Cambios
En la arquitectura escolar.
En las relaciones.
En la dinámica .
En la enseñanza.
En el aprendizaje.
En la familia.
Implica cambios en la forma de enseñar y de aprender
Se conjugan propuestas y estrategias didácticas, contenidos, herramientas y medios, bajo 3 ejes:
•Trabajar con contenidos en formato digital •trabajar con entornos de publicación y comunicación•promover estrategias de trabajo que fomenten la adquisición de competencias del siglo XXI
Trabajar con contenidos digitales
• Modulares
• Articulables
• Editables
• Explotación de lo digital
• Multimedia
• Pluralidad
• Adecuados a destinatarios locales
Un banco de recursos y herramientas
Contenidos 1 a 1
• 5000 materiales para usar sin conectividad
• Recursos interactivos
• Actividades para el aula y secuencias didácticas
• Libros digitales
• Colecciones y galerías multimedia
• Cursos
Escritorio de alumnos
http://escritorioalumnos.educ.ar
Escritorio del docente
http://escritoriodocentes.educ.ar
Escritorio para Educación Especial
http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/
Escritorio Familias
Colección multimedia
280 microvideos de las disciplinas prioritarias
• 80 de Ciencias Sociales• 120 de Ciencias Naturales• 80 de Lengua y literatura
40 documentales sobre el uso de las tecnologías en la sociedad
40 microvideos sobre Ciencias y Ficción
40 entrevistas a actores escolares
http://videos.educ.ar
Galería de imágenes
http
://ga
leria
s.ed
uc.a
r
Fascículos digitales sobre temas de desarrollo profesional, técnicas de estudios y uso de TIC
•Producción audiovisual•Diseño Web•Diseño multimedia y flash•Arquitectura sitios web•Técnicas de estudio•Literatura hipertextual•Programación en diversos lenguajes•Manual 1 a 1 •Los chicos e internet
http://competenciastic.educ.ar
Fascículos digitales
400 documentos digitalizados.
100 mapas antiguos Documentos Incunables
http://bibliotecaescolar.educ.ar
Colección infografías animadas
500 infografías animadas e interactivas
• 200 para Ciencias Sociales
• 300 para Ciencias Naturales
Concursos y Convocatorias Concursos
100 Cursos a distancia enwww.educ.ar
Basados en el aprendizaje colaborativo, presentan un seguimiento personalizado del tutor quien responde a sus consultas, promueve la interacción entre pares, y facilita el proceso de aprendizaje en el entorno virtual.
Ejes temáticos
• Alfabetización Digital• Gestión del Conocimiento• TIC y Espacios Curriculares• Herramientas TIC para el aula•Formación Ciudadana
http://portalcapacitacion.educ.ar/
1 – Repositorio de Recursos digitales
2 – Backend de
administración
3 – Frontend Web
5 – Replicador a Servidor de Escuela
4 – Frontend Desktop
Esquema de componentes básicos a implementar
7 – Módulo para móviles
6 - Integración con MAM
Repositorio Contenidos
Una forma de trabajar con contenidos digitales
• Educar y aprender con redes sociales.• Educar y aprender con entornos de
publicación: blogs, wikis, foros.
Trabajar la palabra pública, trabajar con otros, trabajar los medios y con los medios.
Trabajar con entornos de publicación
Estrategias de trabajo
• Trabajar colaborativamente
• Trabajar por proyectos
• Trabajar en red
El desafío es nuestro
¡Muchas gracias!
www.educ.armayra@educ.gov.ar
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