Época hispanorromana nuria alonso ortega laura garcía lópez rafael gómez madueño

ÉPOCA HISPANORROMANA

Nuria Alonso Ortega

Laura García López

Rafael Gómez Madueño

ÍNDICE:1. CONTEXTO HISTÓRICO

Política Economía Sociedad Religión Educación

2. AUTOTES Y OBRAS Séneca Quintiliano

3. INSTITUCIONES

4. INFLUENCIAS

5. CONCLUSIONES

6. ACTIVIDAD

1. CONTEXTO HISTÓRICO

POLÍTICA

DESTACAN 4 ETAPAS

PERIODO REPUBLICANO

PERIODO ALTO-IMPERIAL

SEVEROS Y CRISIS DEL SIGLO III

BAJO IMPERIO

PERIODO REPUBLICANO Peso de las instituciones romanas sobre los

pueblos indígenas

El Senado decidió mantener los territorios conquistados

Figuras destacadas: -Pretor -Cónsul (Catón)

-Chivitales

DIVISIÓN PROVINCIAL:La 1ª división que se hace de la península (antes de Augusto) es en dos partes: 

 Hispania Ulterior Lusitania → Capital: Emerita Augusta

Hispania Citerior Tarraconensis → Capital: Tarraco

TRAJANO Nombrado emperador en el 98 Fue cónsul y gobernador de laAlta Germania Desencadenó dos guerras contralos dacios Con él alcanzó el Imperio su Máxima expansión

PERIODO ALTO-IMPERIAL Se abre con la llegada de Augusto y una

reforma política En el año 27, nueva division provincial Cada ciudad, contó con un Senado y

Asamblea Popular Figuras destacadas: -Ediles

-Sacerdotes y esclavos Finalmente, las invasiones moras en el sur, la

revuelta de Materno y el bandidaje en el norte de África, acaban con este imperio.

DIVISIÓN PROVINCIAL:

La 2ª división llega con Augusto, y hace 3 divisiones de la península.  Divide la Hispania Ulterior en 2 partes:

Hispania Ulterior Lusitania → Capital: EmeritaAugustaHispania Ulterior Baética → Capital: Hispalis La Hispania Citerior Tarraconensis sigue igual

→Capital: Tarraco

ADRIANO Fue nombrado emperador en el 117 Dedicó gran parte de sus esfuerzosa la administración y la organizacióndefensiva del Imperio Destaca por su afición a la filosofíaestoica y epicúrea

SEVEROS Y CRISIS DEL SIGLO III La dinastía de los severos se abre cuando

comienzan a agudizarse las contradicciones del viejo modelo

Septimio Severo, resultó triunfador de una guerra contra Claudio Albino por el gobierno

Los severos contaron con el apoyo del ejército.

Pero con la desaparición de Alejandro Severo, se inicia una crisis política, lo que facilitó la entrada de los pueblos bárbaros

BAJO IMPERIO

BAJO IMPERIO Tras la crisis del Bajo Imperio, apareció

Aureliano con los primeros síntomas de recuperación.

Más tarde, Diocleciano superó la crisis y llevo a cabo una reforma política

Pero las amenazas de los pueblos bárbaros, las revueltas de los campesinos, etc., dieron lugar a una inestabilidad política que acabó con el Imperio.

DIVISIÓN PROVINCIAL:

La 3ª división se divide la Hispania Citerior Tarraconensis en 3

partes quedando Hispania con las siguientes 5 divisiones: 

Hispania Ulterior Lusitania → Capital: Emerita Augusta

Hispania Ulterior Baética → Capital: Hispalis  

Hispania Citerior Gallaecia → Capital: Lucus 

Hispania Citerior Tarraconensis → Capital: Tarraco 

Hispania Citerior Cartaginensis → Capital: Cartago 

TEODOSIO Conocido como Teodosio el Grande, fue emperador desde el379 hasta su muerte Dio un reconocimiento oficiala la Iglesia, además de prohibir sacrificios paganos y los juegosOlimpicos. Descata su iniciativa por la construcción de templos y estatuas

ECONOMÍA

SE BASA EN:

Minería

Agricultura

Comercio (salazón, garum)

MINERÍAConstituía un gran beneficio

Destaca la extracción de lapis specularis

AGRICULTURA Destaca el cultivo de la aceituna para la

producción de aceite de oliva y el cultivo de la vid

COMERCIO Destaca la exportación de salazones y

salsa garum

Además destaca la acuñación de la moneda

SOCIEDAD

SENADORES Y ADMINISRADORESLos diferentes puestos administrativos

serán en el municipium: 

2 cuestores: recaudación de impuestos y cooperación con procuestores.

2 ediles: ocupados de la infraestructura pública, sanciones y regulación de mercados.

2 duunviros: poder ejecutivo municipal. Realizan el censo, nombran jueces, administran finanzas, seguimiento del cumplimiento de preceptos religiosos. 

NOBILITASPatricios, descendientes de los patres o fundadores de Roma

Equites, o industriales Comerciantes de

gran poder económico.

PLEBEEstá formado por el proletariado que de forma libre trabaja en las actividades económicas.

LIBERTOSon esclavos que se han ganado la libertad , bien pagándosela, bien por concesión del dueño. Suelen adquirir el Nomen de la familia que los ha liberado.

ESCLAVOSSon siervos sin ninguna libertad dependientes de los estratos libres. En Hispania se dedicarán a la minería, a la artesanía y al comercio, así como a la agricultura extensiva.

RELIGIÓN

EDUCACIÓN

CARACTERÍSTICAS Los personajes influyentes funcionaban como

pedagógos (padres, familiares, adivinos, hechiceros)

La vida en el interior de la familia constituía el aprendizaje habitual

Con la evolución de la sociedad se dio más valor al aprendizaje sistemático de otras culturas

2. AUTORES Y OBRAS

SÉNECA

BIOGRAFÍA Nacido en el año 4 a. C. Hijo de Séneca el Retórico Viajó a Roma, donde le nombraron cuestor y

senador Fue desterrado 8 años a Córcega Se convirtió en el hombre mas influyente de

Roma, habiendo sido nombrado preceptor de Nerón

Acusado por la complicidad en la conjuración de Nerón, fue obligado a suicidarse

PENSAMIENTO Se pensamiento gira entorno al estoicismo Estudia el conocimiento de Dios Afirma que existen problemas en la

educación En su producción está muy presente la

moral, la política y la filosofía

OBRAOBRAS FILOSOFICAS “La lira” “Consolaciones” “Epístulas a Lucido”

OBRAS DRAMÁTICAS “Edipo”

EDUCACIÓNSu frase célebre en educación es:

“NON SCHOLAE, SED VITAE EST DOCENDUM”

Es decir, preparar a los alumnos para la vida y no para la escuela, dándo más importancia a la formación filosófica que enciclopédica.

QUINTILIANO

BIOGRAFÍA Nacido en Calagurris Nassica, actual

Calahorra

Hizo sus primeros estudios en Roma y ejerció como profesor de elocuencia y abogado en Hispania

A su vuelta a Roma desarrolla una carrera de 20 años como abogado y profesor de retórica

3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS

4. INFLUENCIAS ANTERIORES, ACORDES CON LA ÉPOCA Y POSTERIORES

ANTERIORES

POSTERIORES Destaca su producción de tratado morales

inspirados en la filosofía estoica.

Muchos autores se sintieron atraídos su estilo, su capacidad analítica, el fatalismo estoico y la fuerza de los temas que abordaba.

-ERASMO DE ROTTERDAM-MICHAEL MONTAIGNE-DESCARTES-DIDEROT

-SAN AGUSTIN, lo citó a menudo en sus obras-SAN JERÓNIMO, que lo incluyó en “Catalogo

de Santos”

Durante la Edad Media, surgió la Leyenda de San Pablo, el cual afirmaba que Séneca se había convertido al cristianismo.

Su obra “Naturales, se convirtió en una obra de referencia durante la Edad Media

Gracias a su afirmación de la igualdad, Séneca se abrió un hueco en el pensamiento renacentista

5. CONCLUSIONES

6. ACTIVIDAD

EL TRIVIA2 HISPANORROMANO

SOCIEDAD

¿Quién tenía más poder en la sociedad?

EsclavosNobilitasLibertos

SOCIEDAD

¿Quién formaba parte del proletariado que trabaja de forma libre en actividades económicas?

EsclavosPlebeLibertos

SOCIEDAD

¿A qué se dedican los administradores?

Recaudación de impuestosMineríaAgricultura

SOCIEDAD

¿Cómo se ganaban la libertad los esclavos?

PagandoselaEn el bingoCansandose con alguien libre

SOCIEDAD

¿Quiénes eran los descendientes de patres o fundadores de Roma?

PlebeLibertosNinguno

SÉNECA

¿Cuál es la frase célebre de Séneca?Carpe diemNon scholae, sed vitae est docentumAmina sana in corpore sano

SÉNECA

¿Cuál de estas obras de Séneca pertenece al género dramático?

La historia interminableMedeaLa lira

SÉNECA

Séneca fue desterrado a Córcega durante…

8 años4 años10 años

SÉNECA

El pensamiento de Séneca gira en torno a…

La muerteEl estoicismoLas mujeres

QUINTILIANO

¿Dónde nació Quintiliano?CalahorraMadridHuelva

QUINTILIANO

¿Durante cuántos años ejerció en Hispania como profesor?

10127

QUINTILIANO

¿Cuánto duró su carrera como abogado y profesor de retórica en Roma?

202224

QUINTILIANO

¿Defiende Quintiliano la educación pública?

SiNo

QUINTILIANO

¿Cómo se llama su principal obra?Emerita AugustaSegobrigaInstituciones Oratoriae

ECONOMIA

¿En qué se basaba la economía romana en Hispania?

Ganadería, agricultura y comercio

Minería, agricultura y comercio

Pesca, caza y minería

ECONOMIA

¿Qué piedra se extraía principalmente a través de la minería?

GranitoLapis SpecularisMármol

ECONOMIA

¿Cuál era la principal exportación que producía la agricultura?

Aceite de olivaSalazonesVino

ECONOMIA

¿Cómo se llama la salsa que se producía en Hispania y posteriormente se comercializaba en todo el Imperio romano?

Salsa CésarSalsa GarumSalsa de pimiento

ECONOMIA

¿Cómo se llama el lugar donde se producía, principalmente, el cultivo de la vid?

FundusEn las casasEn el huerto

EDUCACIÓN

¿Por qué tipos de centro solían pasar los jóvenes romanos para mejorar sus conocimientos?

Centros griegosCentros romanosCentros ingleses

EDUCACIÓN

¿Constituía la vida en el interior de la familia, el método habitual de aprendizaje?

SiNo

EDUCACIÓN

Además de los padres y familiares, ¿qué personajes eran muy influyentes en la educación?

Hechiceros y adivinosSenadores y cónsulesPlebeyos y libertos

INFLUENCIAS

¿ Dónde se formo Séneca? Egipto y Roma. Grecia. Italia .

INFLUENCIAS

¿A qué príncipe educó Séneca?

Nerón Burro Juno

INFLUENCIAS

¿Dónde fue exiliado Séneca durante 8 años?

Egipto. Córcega. Grecia.

INFLUENCIAS

¿Cuál fue la gran influencia que recibió Séneca?

Estoicismo. Retórica. Pedagogía.

INFLUENCIAS

¿ Qué es el estoicismo? Libro. Doctrina filosófica. Dios

INFLUENCIAS

¿Qué autor no copió el estilo de Séneca?

DiderotErasmo de RotterdamFederico García Lorca

INFLUENCIAS

Séneca destaca por su producción de tratados basados en la filosofía

EstoicaMarxistaPlatonismo

INFLUENCIAS

¿Quién fue la primera referencia importante que tuvo Séneca?

Su padreSu abueloSu tío

INFLUENCIAS

¿Quién introdujo a Séneca en el estoicismo?

CicerónAtaloHerodoto

INSTITUCIONES

¿Cuáles son las dos instituciones educativas en la época hispanorromana?

templos y familia familia y escuela calles y escuela.

INSTITUCIONES

¿ Qué 3 niveles existían en la escuela?

infantil, primaria y secundaria.

infantil, media y profesional. elemental, media y superior

INSTITUCIONES

¿Por quién estaba atendida la escuela elemental?

primus magister. educadores. rethor.

INSTITUCIONES

¿Qué edades comprendía la escuela media?

4-8 11-16 2-4

INSTITUCIONES

¿De qué se ocupaba el Rethor de la enseñanza superior?

Filosofía y física. Retórica y dialéctica. Matemáticas.

INSTITUCIONES

¿ Qué figura destacaba en la familia a nivel educativo?

Pater familias. La madre. Primus magister.

RELIGION

¿Cuál era el lugar de culto de las divinidades romanas?

los templos. aguas salutíferas. bosques.

RELIGION

¿Por quién esta formada la Tríada Capitolina?

Júpiter, Juno y Minerva Ninfas y el emperador. Nemesis y Salombó.

RELIGION

¿ En qué siglo se consolido el cristianimos en la época hispanorromana?

s.V s. III s.I

RELIGION

¿La religión oriental se desarrolló en la época hispanorromana?

No Si

RELIGION

Nombra dos divinidades orientales.

Zeus y Minerva Júpiter y Juno Nemesis y Mâ-Bellona

FIN