enfoque de genero, derechos humanos y competencias

ENFOQUE DE GENERO, DERECHOS HUMANOS Y COMPETENCIAS, SU IMPACTO EN LA CALIDAD DE APRENDIZAJE.

ENFOQUE DE GENERO.

CONCEPTOS: GÉNERO Género: se refiere a unas diferencias sociales y

de relaciones entre los hombre y las mujeres aprendidas, cambiantes con el tiempo, y que presentan una gran variabilidad entre las diferentes culturas y aun dentro de una misma cultura.

Estas diferencias y relaciones son una construcción social y ha sido aprendida a través del proceso de socialización. Son especificas de un contexto y pueden ser modificadas.

Son las responsabilidades, pautas de comportamiento, valores, gustos, temores, actividades y expectativas, que la cultura asigna en forma diferenciadas a hombre y mujeres. En otras palabras en el modo de ser hombre o de ser mujer en una cultura determinada.

SEXO Sexo: Es la condición orgánica y

genética que distingue al macho de la hembra.

ENFOQUE DE GÉNERO.

Es la forma de observar la realidad en base a las variables sexo y genero y sus manifestaciones en un contenido geográfico, étnico e histórico determinado.

Este enfoque permite visualizar y reconocer la existencia de relaciones de jerarquía y desigualdad entre hombres y mujeres expresada en opresión, injusticia, subordinación y discriminación mayoritariamente a las mujeres.

ENFOQUE DE GÉNERO La visión transversal del género -

inclusivo son fundamentales para hacer conciencia de que el mundo construido y por construir es responsabilidad compartida de hombres y mujeres. Esta forma de abordaje previene resistencias y culpabilizaciones históricas y abre el camino para el dialogo, vuelca la mirada hacia lo perdido y lo que pudiera ganarse comunitariamente.

ENFOQUE DE GÉNERO El enfoque de genero es integral,

porque su perspectiva abarca la compleja realidad cultural. La integridad del genero se puede ver desde lo subjetivo es decir, centrado en la persona en su condición de género; o también, el género puede analizarse culturalmente, es decir conectado con otras categorías.

ORIGEN DEL ENFOQUE DE GÉNERO BASADO EN IGUALDAD Y EQUIDAD.

La igualdad y equidad de género tiene su origen en la creación del mundo.

Pues DIOS cuando nos creó , nos creó varón y hembra y por ende con condiciones biológicas diferentes, identificadas como características sexuales.Dios creó al hombre y la mujer, en igualdad de condiciones, posibilidades y oportunidades.

pues en génesis 2:21 y 22 dice:

•  Entonces Jehová Dios hizo caer sueño profundo sobre Adán, y mientras éste dormía, tomó una de sus costillas, y cerró la carne en su lugar.

• Y de la costilla que Jehová Dios tomó del hombre, hizo una mujer, y la trajo al hombre.

CREÓ DIOS AL HOMBRE Y LA MUJER.

HABLEMOS DE IGUALDAD Cuando hablaos de igualdad hablamos

de: 1. Igualdad de oportunidades.2. Igualdad de trato.3. Igualdad de derecho.

LAS DIFERENCIAS BIOLÓGICAS HAN GENERADO DESIGUALDADES SOCIALES.

Desigualdades sociales como: 1. Los estereotipos de género: son

generalizaciones que se trasmiten de generación en generación sobre las características y comportamientos de un grupo o de una persona.

2. Discriminación de género: se desarrolla a partir de la homogenización de los grupos basada en estereotipos considerados inmodificables.

La discriminación afecta tanto a varones como a hembras, esta puede ser directa e indirecta.3. Sexismo: es cuando se da a la hembra y al varón determinadas características psicológicas, formas de comportamiento y asignación de roles sociales fijos a personas por el solo hecho de pertenecer a un determinado sexo.

DESAPRENDER PARA APRENDER. De esto se trata la transversalidad y el enfoque de género.

¿ por que debemos desaprender para aprender? Los roles de genero son creados por la sociedad y se

aprenden de una generación a otra. Los roles son construcciones sociales y se pueden cambiar

para alcanzar la igualdad y la equidad entre mujeres y hombres.

Empoderar a las mujeres es una herramientas indispensable para avanzar el desarrollo y reducir la pobreza.

Las desigualdades de genero socavan la capacidad de las niñas y mujeres de ejercer sus derechos.

Asegurar la igualdad de genero entre niños y niñas significa que ambos tienen las mismas oportunidades para acceder a la escuela, así como durante el transcurso de sus estudios

¿QUÉ BUSCAMOS CUANDO ENFOCAOS LA IGUALDAD Y LA EQUIDAD DE GENERO?

1. Promover la participación igualitaria entre los jóvenes, actuando en democracia al ejercer derechos y deberes, cuidándose de manera igualitaria y equitativa.

2. Una identidad personal sexual social y de género.

3. Una convivencia armoniosa.

4. Proporcionar un estilo de vida responsable y saludable.5.El desarrollo de los valores.6. El desempeño de la masculinidad y la femineidad.

Con el enfoque de estos elementos buscamos el rompimiento total de estos guiones y patrones, que niñas y niños, hombres y mujeres han venido perpetuando por generaciones.

Que las mujeres podamos ejercer tareas, oficios, profesiones en fin, roles asignados antes a los hombres sin dejar de ser femeninas y viceversa.

COSAS QUE DEBEMOS CONTINUAR HACIENDO PARA CONCRETIZAR ESTA IGUALDAD Y EQUIDAD .Cumplir con los acuerdo nacionales e internacionales como:A. La cuarta conferencia mundial de las

naciones unidas, sobre los derechos de las mujeres Beijín (1995 )

B. El foro mundial sobre la educación en Dakar.(2000)

C. Declaración del milenio del 2000.

Meta del 2021. Plan decenal 2008-2018. Pacto nacional por la reforma

educativa. cumplir fielmente los artículos

38,39,63 de la constitución dominicana, así como los 4 y 5, 66-97 y 1-12 de la ley general de educación.

IGUALDAD Y EQUIDAD.

Además debemos: Realizar campañas iniciando en el

ámbito familiar para eliminar todos los elementos sexistas.

Romper poco a poco con esa cultura machista.

No reforzar las tareas domesticas diferenciadas por el simple hecho de ser hombre o mujer.

Fomentar y apoyar la capacitación de los hombres y los niños hacia la igualdad incluyendo la colaboración con las mujeres y las niñas como agentes de cambio.

Fomentar y maximizar la participación de hombres y niños en los quehaceres del hogar, respetando su inclusión a los mismos.

Respetar la dignidad humana, toda persona nace libre ante DIOS y ante el estado.