diseÑo, seguimiento y evaluaciÓn de proyectos matriz de marco lÓgico primera parte definiciÓn de...
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DISEÑO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
MATRIZ DE MARCO LÓGICO PRIMERA PARTE
DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
ING. EFRAÍN LICUONA ROJASCONSULTOR DE CELAP
CELAP
CELAP
LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Fuentes de Verificación Supuestos
Recursos
Fin
Propósitos
Resultados Esperados
Actividades
Jerarquía de Objetivos Indicadores
LOS PROYECTOS CARECÍAN DE LA PRECISIÓN REQUERIDA INCORPORANDO MÚLTIPLES OBJETIVOS
LOS OBJETIVOS NO SIEMPRE GUARDABAN RELACIÓN DIRECTA CON LA FINALIDAD DE LA INTERVENCIÓN
SE DIFICULTABA ASEGURAR LA LÓGICA LA ESTRATEGIA
OBJETIVOS DEL MARCO LOGICO
DETERMINAN EL ALCANCE DEL PROYECTO
La Jerarquízación de Objetivos:
Un conjunto de hipótesis vinculadas
FIN
RESULTADOS
ACTIVIDADES
PROPOSITO
Condiciones necesarias para el éxito de proyecto
luego
luego
luegosi
si
si
La Estructura del Marco Lógico
FINEl Fin es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema (o problemas) del sector
PROPÓSITOEl Propósito es la definición del impacto directo o resultado a ser alcanzado por la utilización de los Componentes producidos por el proyecto. Es una hipótesis sobre el beneficio (efecto) que generará el proyecto, es lo que se desea lograr
COMPONENTESLos Componentes son las obras, servicios, y capacitación que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo al contrato. Estos deben expresarse en trabajo terminado (sistemas instalados, gente capacitada, etc.)
ACTIVIDADESSon las tareas que el ejecutor tiene que cumplir para completar cada uno de los componentes del proyecto. Se hace una lista de actividades el orden cronológico para cada Componente. Las actividades son aquellas que realizará la unidad ejecutora
COLUMNA DE RESUMEN NARRATIVO
F
IN: qué da lugar al proyecto
E
l proyecto por si solo no contribuirá a lograr el fin, pero debe contribuir
significativamente al logro del fin
E
s un objetivo de mediano o largo plazo
COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO
PROPÓSITO: el
qué del proyectoE
s la hipótesis fundamental del proyecto; el efecto directo que se generará en la población atendida una vez que el proyecto esté
funcionando E
xpresa el cambio que producirá la intervención
El título del proyecto debe derivarse de lo expresado en el propósito
Columna del resumen narrativo
COMPONENTES:
Productos del proyecto
1.Resultados específicos que deben ser producidos con el presupuesto
2.Cada uno de los productos debe ser necesario para lograr el propósito
3.Razonable que si todos los productos se producen se logrará el propósito
4.Redactados como resultados o productos finales
COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO
COMPONENTES: Productos del proyecto
1. Resultados específicos que deben ser producidos con el presupuesto
2. Cada uno de los productos debe ser necesario para lograr el propósito
3. Razonable que si todos los productos se producen se logrará el propósito
4. Redactados como resultados o productos finales
COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO
ACTIVIDADES: Plan de ejecución
Orden cronológico de tareas
Tiempo y recursos requeridos
Responsable
LOS SUPUESTOS EN EL MARCO LÓGICO
Riesgo = Supuesto
Son enunciados sobre la incertidumbre que existe entre cada uno de los niveles en la jerarquía de objetivos
Representan condiciones externas que deben existir para que el proyecto tenga éxito, pero que no están bajo el control directo del gerente
SUPUESTOS
C
onceptos claves relacionados con los supuestos
U
n proyecto bien diseñado tiene riesgos “manejables”
E
s necesario identificar los riesgos en cada fase (fin, propósito, etc.)
E
l riesgo se expresa como objetivos que deben ocurrir
SUPUESTOS
Condiciones para administrar los supuestos
1. Analizar la probabilidad de ocurrencia de cada supuesto
2. Especificar y redactarlos claramente
3. Darles seguimiento y ejercer influencia para que ocurran
SUPUESTOS
Los supuestos del fin tienen que ver con la sostenibilidad ..
...es decir, son las condiciones requeridas para que el flujo de
beneficios continúe después de la ejecución
SUPUESTOS
Propósito:
Mejorar el nivel educativo de niñas y niños de las zonas
rurales
La nutrición y salud de los niños matriculados tienen el perfil necesario para asegurar su capacidad de aprendizaje
Supuesto importante:
FIN
Aumentar la cobertura de la educación parvularia y primaria en zonas rurales
SUPUESTOS
Mejorar el nivel educativo de niñas y niños de las zonas
rurales
El aumento de la escolaridad contribuye al mejoramiento
de la productividad y del nivel de ingresos futuros
Fin:Supuesto importante:
Propósito:
Aumentar la cobertura de la educación parvularia y primaria en zonas rurales
Supuesto importante:
La nutrición y salud de los niños matriculados tienen el perfil necesario para asegurar su capacidad de aprendizaje
SUPUESTOS
Aumentar el número de escuelas del Distrito
El gobierno mantiene en forma sostenida un
financiamiento suficiente y oportuno de las escuelas a la
DEP
Componente:
Supuesto Importante:
SUPUESTOS
Propósito:
Campaña de inmunización ejecutada
1. Trabajadores locales de salud entrenados2. Cadena de frío operacional
Resultados: Supuestos:
1. Vacunas disponibles2. Participación de la comunidad
SUPUESTOS
Propósito:
Campaña de inmunización ejecutada
1. Trabajadores locales de salud entrenados2. Cadena de frío operacional
Resultados: Supuestos:
1. Vacunas disponiblesVacunas disponibles2. Participación de la comunidad
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