DISEÑO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

MATRIZ DE MARCO LÓGICO PRIMERA PARTE

DEFINICIÓN DE OBJETIVOS

ING. EFRAÍN LICUONA ROJASCONSULTOR DE CELAP

CELAP

CELAP

LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO

Fuentes de Verificación Supuestos

Recursos

Fin

Propósitos

Resultados Esperados

Actividades

Jerarquía de Objetivos Indicadores

LOS PROYECTOS CARECÍAN DE LA PRECISIÓN REQUERIDA INCORPORANDO MÚLTIPLES OBJETIVOS

LOS OBJETIVOS NO SIEMPRE GUARDABAN RELACIÓN DIRECTA CON LA FINALIDAD DE LA INTERVENCIÓN

SE DIFICULTABA ASEGURAR LA LÓGICA LA ESTRATEGIA

OBJETIVOS DEL MARCO LOGICO

DETERMINAN EL ALCANCE DEL PROYECTO

La Jerarquízación de Objetivos:

Un conjunto de hipótesis vinculadas

FIN

RESULTADOS

ACTIVIDADES

PROPOSITO

Condiciones necesarias para el éxito de proyecto

luego

luego

luegosi

si

si

La Estructura del Marco Lógico

FINEl Fin es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema (o problemas) del sector

PROPÓSITOEl Propósito es la definición del impacto directo o resultado a ser alcanzado por la utilización de los Componentes producidos por el proyecto. Es una hipótesis sobre el beneficio (efecto) que generará el proyecto, es lo que se desea lograr

COMPONENTESLos Componentes son las obras, servicios, y capacitación que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo al contrato. Estos deben expresarse en trabajo terminado (sistemas instalados, gente capacitada, etc.)

ACTIVIDADESSon las tareas que el ejecutor tiene que cumplir para completar cada uno de los componentes del proyecto. Se hace una lista de actividades el orden cronológico para cada Componente. Las actividades son aquellas que realizará la unidad ejecutora

COLUMNA DE RESUMEN NARRATIVO

F

IN: qué da lugar al proyecto

E

l proyecto por si solo no contribuirá a lograr el fin, pero debe contribuir

significativamente al logro del fin

E

s un objetivo de mediano o largo plazo

COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO

PROPÓSITO: el

qué del proyectoE

s la hipótesis fundamental del proyecto; el efecto directo que se generará en la población atendida una vez que el proyecto esté

funcionando  E

xpresa el cambio que producirá la intervención  

El título del proyecto debe derivarse de lo expresado en el propósito

 

Columna del resumen narrativo

COMPONENTES:

Productos del proyecto

1.Resultados específicos que deben ser producidos con el presupuesto

2.Cada uno de los productos debe ser necesario para lograr el propósito

3.Razonable que si todos los productos se producen se logrará el propósito

4.Redactados como resultados o productos finales

COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO

COMPONENTES: Productos del proyecto

1. Resultados específicos que deben ser producidos con el presupuesto

2. Cada uno de los productos debe ser necesario para lograr el propósito

3. Razonable que si todos los productos se producen se logrará el propósito

4. Redactados como resultados o productos finales

COLUMNA DEL RESUMEN NARRATIVO

ACTIVIDADES: Plan de ejecución

Orden cronológico de tareas

Tiempo y recursos requeridos

Responsable

LOS SUPUESTOS EN EL MARCO LÓGICO

Riesgo = Supuesto

Son enunciados sobre la incertidumbre que existe entre cada uno de los niveles en la jerarquía de objetivos

Representan condiciones externas que deben existir para que el proyecto tenga éxito, pero que no están bajo el control directo del gerente

SUPUESTOS

C

onceptos claves relacionados con los supuestos

U

n proyecto bien diseñado tiene riesgos “manejables”

E

s necesario identificar los riesgos en cada fase (fin, propósito, etc.)

E

l riesgo se expresa como objetivos que deben ocurrir

SUPUESTOS

Condiciones para administrar los supuestos

1. Analizar la probabilidad de ocurrencia de cada supuesto

2. Especificar y redactarlos claramente

3. Darles seguimiento y ejercer influencia para que ocurran

SUPUESTOS

Los supuestos del fin tienen que ver con la sostenibilidad ..

...es decir, son las condiciones requeridas para que el flujo de

beneficios continúe después de la ejecución

SUPUESTOS

Propósito:

Mejorar el nivel educativo de niñas y niños de las zonas

rurales

La nutrición y salud de los niños matriculados tienen el perfil necesario para asegurar su capacidad de aprendizaje

Supuesto importante:

FIN

Aumentar la cobertura de la educación parvularia y primaria en zonas rurales

SUPUESTOS

Mejorar el nivel educativo de niñas y niños de las zonas

rurales

El aumento de la escolaridad contribuye al mejoramiento

de la productividad y del nivel de ingresos futuros

Fin:Supuesto importante:

Propósito:

Aumentar la cobertura de la educación parvularia y primaria en zonas rurales

Supuesto importante:

La nutrición y salud de los niños matriculados tienen el perfil necesario para asegurar su capacidad de aprendizaje

SUPUESTOS

Aumentar el número de escuelas del Distrito

El gobierno mantiene en forma sostenida un

financiamiento suficiente y oportuno de las escuelas a la

DEP

Componente:

Supuesto Importante:

SUPUESTOS

Propósito:

Campaña de inmunización ejecutada

1. Trabajadores locales de salud entrenados2. Cadena de frío operacional

Resultados: Supuestos:

1. Vacunas disponibles2. Participación de la comunidad

SUPUESTOS

Propósito:

Campaña de inmunización ejecutada

1. Trabajadores locales de salud entrenados2. Cadena de frío operacional

Resultados: Supuestos:

1. Vacunas disponiblesVacunas disponibles2. Participación de la comunidad