cuadernillo quinto grado, diciembrecieb-tam.org/files/cuadernillos/202012_5.pdf · 2020. 11....

DECEMBER

Investigación de contenido y diseño de actividades

Revisión y traducciónLorenia Valles Canales

ApoyoJulia Adriana Sotelo Chapa

Diseño de imagen institucional y recopilación de gráficos Sandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de TamaulipasCalzada General Luis Caballero S/NC.P. 87078Fracc. Las FloresCiudad Victoria, Tamaulipas.

Coordinación de la propuestaCoordinadora local del PRONIMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académicaYuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Rosa Elena Pérez GarcíaDaniel Garza NavarroAnais Moreno CuevasRoberto Carlos Cano González

El “Cuadernillo de Actividades Ciclo Escolar 2020-2021 Quinto Grado de Educación Primaria” fue elaborado en el marco del Fortalecimiento a la Estrategia Aprende en Casa, por personal académico del PRONI en Tamaulipas.

ÍNDICE

DECEMBER

REFERENCIAS

Bibliográficas

Iconográficas

Activity 1: Places in the City

Activity 2: Crossword Puzzle

Activity 3: Giving Directions

Activity 4: How Can I Get to the Library?

Activity 5: Cardinal Directions

Activity 6: Means of Transportation

Activity 7: Vehicles

Activity 8: Rural, Suburban and Urban Areas

Activity 9: Prepositions of Place

Activity 10: Juanito and Maria are Lost

Activity 11: Where is the Bone?

Activity 12: Firefighters

Activity 13:Tell Santa How to Find your House

Activity 14: Christmas is Here!

Activity 15: Dear Santa

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Activity 1 Places in the CityLook at the pictures, read their names and solve the word search.Observa las imágenes, lee sus nombres y resuelve la sopa de letras.

c i n e m a a m u s

h s c h o o b a n c

u r l i b r a r y h

r d o p a r k k y o

c a b c n d e e f o

h l u i k s r t i l

s m y b o y y f r i

h o s p i t a l s t

Find the words from the vocabulary.Encuentra las palabras del vocabulario.

school

bank

cinema

hospital

church

library

park

bakery

market

3

Activity 2Crossword PuzzleLook at the pictures and solve the puzzle.Observa las imágenes y resuelve el crucigrama.

1

2 3

4

6 7

5

8

9

10

DOWN: ACROSS:

1 6

2 7

4 9

3 8

5 10

4

Activity 3Giving DirectionsLook at the signs and write directions to get to the place. Follow the example. Observa las señales de dirección y escribe la dirección para llegar al lugar indicado. Sigue el ejemplo.

Go Straight Go Back Turn Left Turn Right

How can I get to school? How can I get to the bank?

Can you tell me where is the park? Can you give me directions to go to the library?

Turn right on the next corner and

you will see the school.

5

Activity 4How Can I Get to the Library?Help Maria and Juanito get from the school to the library. Write instructions to arrive there. Use the words from activity 3.Ayuda a María y Juanito a llegar a la biblioteca desde la escuela. Escribe las instrucciones para que puedan llegar. Utiliza las palabras de la actividad 3.

GLOSSARYWalk: caminarBlock: cuadraTurn: girar

6

Activity 5Cardinal DirectionsUse the cardinal directions to locate the places around the city.Utiliza los puntos cardinales para conocer la ubicación de los lugares en la cuidad.

: NORTH

: SOUTH

: EAST

: WEST

1. The church is NORTH of the library.

2.The park is of the fire station.

3. The school is of the market.

4. The hospital is of the cinema.

7

Activity 6Means of TransportationLook at the means of transportation and write to which geographical term they belong.Observa los medios de transporte y escribe a que vía de comunicación pertenecen.

Land Water Air

Airplane

Train

Jet Ski

Bus

Helicopter

Boat

Car

Bicycle

Motorcycle

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Activity 7VehiclesChoose the right vehicle for each sentence.Elije el vehículo correcto para cada oración.

1. My dad drives a _________, it has four wheels.

2. We take the _________to go to school.

3. Harry Potter took the _______ to go to Hogwarts.

4. The __________ is one of the few vehicles that can travel the sky.

5. A __________ is big, it travels on water, and was used by pirates.

Airplane

Train

Jet Ski

Bus

Helicopter

Boat

Car

Bycicle

Motorcycle

9

Activity 8Rural, Suburban and Urban AreasChoose the type of community where you belong to and draw it.Elige la comunidad a la que perteneces y dibújala.

SUBURBAN URBAN

RURAL

I live in a/an

___________ area.

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Activity 9Prepositions of PlaceUse the prepositions of place to complete the sentences about the location of places in a city.Utiliza las preposiciones de lugar para completar las oraciones sobre la ubicación de los lugares en una ciudad.

Inside

Behind

On

In front of

Under Next to

Between

1. The market is ____________ the school.

2. The bakery is _____________ the cinema and the library.

3. The fire station is _____________ the bakery.

4. The school is _____________ the church.

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Activity 10Juanito and María are Lost!Juanito and María need your help to get to their home. Write the path that they need to take to get back home from school.Juanito y María necesitan de tu ayuda para regresar a su hogar. Escribe el camino que necesitan tomar para regresar a su casa desde la escuela.

Cross Go Past Go Back Go Straight Go Left Go Right

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Activity 11

Where is the Bone?Give directions to the dog so he can get to his bone. You can give him directions likeGO STRAIGHT, GO BACK, TURN RIGHT, TURN LEFT.Remember that the dog will stop every time he gets to a wall. Dale direcciones al perro para que pueda llegar a su hueso. Puedes darle direcciones como ARRIBA, ABAJO, DERECHO, IZQUIERDA. Recuerda que el perro se detendrá cada vez que llegue a una pared.

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Activity 12

FirefightersThe firefighters forgot how to return to the fire station. Give them directions like GO STRAIGHT, GO BACK, TURN LEFT, OR TURN RIGHT and help them get to the fire station.Los bomberos olvidaron como regresar a la estación de bomberos. Dale direcciones y ayúdalos a regresar a la estación de bomberos.

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Activity 13

Tell Santa How to Find your HouseTell Santa how to get to your house. Choose a lot of land and draw your house, then you will have to tell Santa how to arrive from the library to your house.Dile a Santa como llegar a tu casa. Escoge un pedazo de tierra del mapa y luego dibuja tu casa. Santa se encuentra en la biblioteca, dale instrucciones de cómo llegar a tu casa.

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Activity 14

Christmas is Here!Find the Christmas words. Use different colors. Encuentra las palabras navideñas. Utiliza distintos colores..

c h r i s t m a s c

a b c d e f g h i h

s n o w m a n g k r

l n m s a n t a o i

p q r s t u v w x s

y a n d z n o w i t

c a n d y c a n e m

k n o w m y a b c a

n e p r e s e n t s

x t i m w y l o u t

w i l l s i f n g r

r e i n d e e r y e

w i t h m e y a u e

present Santa

candy cane

Christmas Christmastree

reindeer elf

snowman

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Activity 15Dear SantaWrite a letter to Santa, tell him how you behaved this year and your wishes for Christmas day. Escribe una carta a Santa, cuéntale cómo te comportaste este año y menciona cuáles son tus deseos para esta Navidad.

Dear

Santa

HOHOHO- Merry Christmas -

Dear Santa,

My name is . I am

years old and live in

city. This year I was a

My wishes for this Christmas are:

Lots of love.

Referencia Bibliográfica

Referencia Iconográfica

SEP (2011) Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda LenguaInglés: ciclo 1.

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA.( 2017) Aprendizajes Clave para laEducación IntegralLengua Extranjera. Inglés. Educación básicaMÉXICO, SEP.

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Clip Art Bank Building Clipart - Bank Building Bank Clipart Png , Free Transparent

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REFERENCIAS

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