casestudy นางสาวนวรินทร์

Case study (การศึ�กษารายกรณี)รายงานกรณีศึ�กษารายที่ 1 นางสาว นวร�นที่ร�

กลางเสนา (ระยะเวลาการศึกษา ตั้��งแตั้� สิ�งหาคม 2550 -

7 ธั�นวาคม 2550)

ล�กษณีะที่� วไป เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นเด็�กหญิ�งว�ยเร!ยนอาย# 14 ย�าง 15

ป็$ ร%ป็ร�างสิมสิ�วน ผิ�วค�อนข้(างคล)�า ผิมตั้�ด็สิ��น น�ยน�ตั้าสิ!ด็)า ชอบใช(สิายตั้ากวาด็ไป็มา ท�าทางกระฉั�บกระเฉัง ร�าเร�งแจ่�มใสิสิมว�ย ย��มเก�ง เป็ นท!0ม!อ�ธัยาศึ�ยไมตั้ร!ด็! เป็ นน�กก!ฬาวอลเลย�บอลข้องโรงเร!ยน สิร(างช30อเสิ!ยงให(โรงเร!ยนมากมาย แตั้�มาโรงเร!ยนสิายเป็ นป็ระจ่)า ชอบน�0งหน(าช��นเร!ยน แตั้�ก�ม!เพื่30อนท!0ค#ยก�นได็(ด็!อย%�ไม�ก!0คน สิ#ข้ว�ทยาสิ�วนบ#คคลด็!มาก เป็ นคนร�กความสิะอาด็ แตั้�งกายเร!ยนร(อย จ่ากการรวบรวมข้(อม%ล โด็ยใช(เทคน�ค 8 เทคน�คสิามารถสิร#ป็และว�เคราะห�ข้(อม%ลได็(ด็�งน!�

1. การส�งเกตและการบั�นที่�กการส�งเกตผิ%(ศึกษาได็(สิ�งเกตั้และการบ�นทกการสิ�งเกตั้ ท��งในโรงเร!ยนและ

ท!0บ(านข้องน�กเร!ยน ด็�งน!�1.1 การสิ#�มสิ�งเกตั้และการบ�นทกการสิ�งเกตั้โด็ยท�0วไป็ใน

โรงเร!ยน ข้ณะท!0เร!ยนจ่)านวน 4 คร��ง ๆ ละ 50 นาท! ด็�งน!�1.1.1 คร��งท!0 1 ข้ณะท!0เร!ยนว�ชาสิ#ข้ศึกษาและพื่ลศึกษา พื่บ

ว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนพื่%ด็เสิ!ยงด็�ง ชอบชวนเพื่30อนค#ย ม!สิมาธั�และสินใจ่ในการเร!ยนมาก สิน#กสินานก�บเพื่30อน ม!ท�กษะการก!ฬาสิ%งมาก โด็ยเฉัพื่าะท�กษะก!ฬาวอลเลย�บอล

1.1.2 คร��งท!0 2 ข้ณะท!0เร!ยนว�ชาสิ#ข้ศึกษาและพื่ลศึกษา พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนพื่%ด็เสิ!ยงด็�ง พื่%ด็ก�บคร% อาจ่ารย� ด็(วย

ความสิ#ภาพื่ บางคร��งเหม�อลอย สินใจ่ในการเร!ยนและชอบชวนเพื่30อนค#ย

1.1.3 คร��งท!0 3 ข้ณะท!0เร!ยนว�ชาสิ#ข้ศึกษาและพื่ลศึกษา พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� สินใจ่ในการเร!ยนพื่อควร ไม�ค�อยค#ย เง!ยบคบเพื่30อนตั้�างห(องมากข้�น ไม�สินใจ่เพื่30อนห(องเด็!ยวก�น แตั้�พื่ฤตั้�กรรมเร�0มเข้(าห(องเร!ยนช(า มาเร!ยนสิายเป็ นป็ระจ่)า

1.1.4 คร��งท!0 4 ข้ณะท!0เร!ยนว�ชาสิ#ข้ศึกษาและพื่ลศึกษา พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ค�อยสินใจ่ในการเร!ยน ไม�ค�อยค#ยร�าเร�งอย�างแตั้�ก�อน และเม30อให(ท)างานจ่ะไม�ยอมท)าท�นท!ท�นใด็ ไม�สิ�งงานท�นเวลา หร3อไม�ท)าเลย ไม�ม� 0นใจ่เม30ออาจ่ารย�ให(เข้!ยนเร!ยงความ การคบเพื่30อนชาย

1.2 การสิ�งเกตั้และการบ�นทกการสิ�งเกตั้ในข้ณะสิ�มภาษณ� และช�วงการด็)าเน�นการสิร(างสิ�มพื่�นธั�ภาพื่ก�บเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในสิ)าน�กงานคร%ฝ่;ายป็กครองโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� และท!0ห(องเร!ยนช��นม�ธัยมศึกษาป็$ท!0 3/2 และท!0บ(านพื่�กอาศึ�ยข้องน�กเร!ยน จ่)านวน 6 คร��ง ๆ ละ 15 นาท! ด็�งน!�

1.2.1 คร��งท!0 1 ข้ณะอย%�ท!0ห(องสิ)าน�กงานคร%ฝ่;ายป็กครอง พื่บว�าในระยะแรกเด็�กหญิ�งนวร�นทร� แตั้�งกายสิะอาด็เร!ยบร(อยตั้��งแตั้�ศึ!รษะจ่รด็ป็ลายเท(า ม!ท�าทางแป็ลกใจ่ ป็ระหม�าพื่%ด็เสิ!ยงเบา ไม�สิบตั้าก(มหน(า ท�าทางหล#กหล�ก แตั้�ก�พื่%ด็จ่าม!หางเสิ!ยงสิ#ภาพื่อารมณ�สิมเหตั้#สิมผิล แตั้�ม!ท�าทางน�าสิงสิ�ย และค)าตั้อบท!0ได็(จ่ะไม�ตั้รงตั้ามความจ่ร�งก�ตั้าม ชอบมองออกนอกหน(าตั้�างป็ระตั้%เวลาอาจ่ารย�ถาม

1.2.2 ข้ณะเล�นก�บเพื่30อนอย%�หน(าอาคาร 1 พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนร�าเร�ง แจ่�มใสิ ค#ยเก�งเฉัพื่าะก�บเพื่30อนกล#�มข้องตั้นเองเท�าน��น น�0งค#ยก�นอย%�ใตั้(ร�มตั้(นสิน หน(าอาคารม!เด็�กหญิ�งวรรณ�ษา ยมด็! เด็�กหญิ�งสิ#ก�ญิญิา สิ�งโตั้ และเด็�กหญิ�งสิ#ภาร�ตั้น� อ#ป็มา ท�าทางสิน#กสินาน ท)าตั้�วเป็ นห�วหน(ากล#�ม แตั้�งหน(าทาเล�บ

2

1.2.3 คร��งท!0 3 ข้ณะอย%�ในโรงอาหาร พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่ะน�0งร�บป็ระทานอาหารก�บเด็�กหญิ�งวรรณ�ษา ยมด็! และเด็�กหญิ�งสิ#ภาร�ตั้น� อ#ป็มา ท�าทางม!ความสิ#ข้ ย��มแย(ม พื่%ด็ค#ยก�บเพื่30อน ๆ ท!0ร �วมโตั้<ะร�บป็ระทานอาหารด็(วย ข้ณะร�บป็ระทานอาหารม!เศึษอาหารหล�นบนโตั้<ะเล�กน(อย อาจ่ารย�ได็(ถามเหตั้#ผิลข้องการโด็ด็เร!ยนเม30อวาน เด็�กท��งสิามเง!ยบ เด็�กหญิ�งนวร�ทร� ตั้อบว�าไม�สิบาย เลยนอนอย%�ท!0บ(าน ด็(วยท�าทางน�าสิงสิ�ย

1.2.4 คร��งท!0 4 ข้ณะท!0น�กเร!ยนสิ�วนใหญิ�ก)าล�งท)าก�จ่กรรมหน(าเสิาธัง อาจ่ารย�ก�เห�นเด็�กหญิ�งนวร�นทร�เด็�นมาแตั้�ไกล ท�าทางไม�ร!บร(อน ค�อยๆเด็�นมาเร30อย ใบหน(าบอกอาการไม�สิบายใจ่ อาจ่ารย�เลยเร!ยกมาพื่บบร�เวณท(ายข้องแถว ห�างจ่ากแถวเพื่30อนน�กเร!ยนป็ระมาณ 20 เมตั้ร ใตั้(ตั้(นมะม�วง หน(าอาคารอน#บาล สิอบถามถงการมาโรงเร!ยนสิายข้องน�กเร!ยน ได็(ร�บค)าตั้อบว�าไป็นอนบ(านเพื่30อน ค3อเด็�กหญิ�งป็ระท#มร�ตั้น� ทาแหยม น�กเร!ยนช��นม�ธัยมศึกษาป็$ท!0 2

เหตั้#ผิลท!0เด็�กหญิ�งนวร�นทร�บอกถงสิาเหตั้#ไป็นอนบ(านเพื่30อน เพื่ราะว�าไป็อย%�เป็ นเพื่30อนข้องเพื่30อน เน30องจ่ากว�าเพื่30อนอย%�บ(านก�บพื่!0สิาว 2 คน ซึ่0งน�าแป็ลกใจ่ว�าท)าไมเด็�กหญิ�งงนวร�นทร�ถงตั้(องไป็นอน เพื่ราะเพื่30อนก�ม!พื่!0สิาวเป็ นเพื่30อนอย%�แล(ว

1.2.5 คร��งท!0 5 ข้ณะท!0ผิ%(ว�จ่�ยซึ่0งเป็ นอาจ่ารย�ท!0ป็รกษาข้องน�กเร!ยน ได็(ข้�าวว�าน�กเร!ยนหน!เร!ยนกล�บบ(าน ก�ได็(ตั้�ด็ตั้ามเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ไป็ท!0บ(าน พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�อย%�ท!0บ(าน แตั้�ไม�กล(าโผิล�หน(ามาสิบตั้าก�บอาจ่ารย� อาจ่เป็ นเพื่ราะกล�วอาจ่ารย�ท)าโทษ แตั้�ท!0น�าตั้กใจ่ค3อม!น�กเร!ยนช��นม�ธัยมศึกษาป็$ท!0 2/2 ค3อเด็�กหญิ�งสิ#ภาร�ตั้น� อ#ป็มา และน�กเร!ยนช��นม�ธัยมศึกษาป็$ท!0 2/1 เด็�นลงมาจ่ากบ(าน ซึ่�งเป็ นบ(านไม� 2 ช��นใตั้(ถ#นโล�ง สิอบถามเด็�กน�กเร!ยนท!0พื่บ ได็(ค)าตั้อบว�ามาเอย%�เป็ นเพื่30อนเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เพื่ราะเด็�หญิ�งนวร�นทร�ป็;วย สิ�กพื่�กเด็�กหญิ�งนวร�นทร�เด็�นลงมาจ่ากบ(านในช#ด็ล)าลองบอกว�า ป็;วยไม�สิบายเลยหน!เร!ยนมาก�บเพื่30อน โด็ยม!สิ!หน(าตั้30นตั้กใจ่เล�กน(อย และ

3

สิ�ญิญิาว�าจ่ะไม�หน!เร!ยนมาแบบหน!�อ!ก เป็ นท!0สิ�งเกตั้#ว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะพื่%ด็น(อย ถามค)าตั้อบค)า หลบตั้า แตั้�ไม�ได็(แสิด็งท�าทางเกรงกล�ว แตั้�เป็ นล�กษณะข้องการไม�อยากตั้อบค)าถามมากกว�า

1.2.6 คร��งท!0 6 ข้ณะท!0สินทนาก�บผิ%(ว�จ่�ยและอาจ่ารย�ฝ่;ายป็กครอง ท!0ห(องรองผิ%(อ)านวยการเน30องมาจ่ากเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(หน!ออกจ่ากบ(านไป็ก�บเพื่30อนๆ ท!0กร#งเทพื่ ไป็ด็(วยก�น 3 คน ซึ่0งเป็ นเพื่30อนสิน�ทก�นและม!พื่ฤตั้�กรรมคล(ายก�น ป็รากฏว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!อาการเง!ยบ เหม3อนไม�ม!อะไรเก�ด็ข้�น น�0งก(มหน(าข้ณะท!0ฝ่;ายป็กครองสิอบสิวนกรณ!ท!0หน!ไป็กร#งเทพื่ และสิ�งผิลให(ตั้(องข้าด็เร!ยนหลายว�น จ่นอาจ่ารย�และผิ%(ป็กครองเป็ นห�วงอย�างย�0ง จ่ากการสิอบสิวนเด็�กหญิ�งนวร�นร�นทร�ม!อาการตั้อบค)าถาม ถามค)าตั้อบค)า ให(สิ�ญิญิาว�าจ่ะไม�ท)าพื่ฤตั้�กรรมเช�นเด็�มอ!ก พื่ร(อมเพื่30อนๆ หล!กเล!0ยงท!0จ่ะตั้อบค)าถามเก!0ยวก�บการข้าด็เร!ยน ไป็ท)าอะไรท!0ไหน ก�บใคร

2. การส�มภาษณี� ผิ%(ศึกษาได็(สิ�มภาษณ�ท��งผิ%(ร �บการศึกษา และผิ%(ท!0เก!0ยวข้(อง ท��งใน

โรงเร!ยน และในโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� ด็�งน!�

2.1 สิ�มภาษณ� ผิ%(ร �บการศึกษา ค3อ เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ทราบว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่!0สิาว 1 คน ม!พื่!0ชายเป็ นคนไม�สิมป็ระกอบ(ด็าวซึ่�นโด็รม) 1 คน คนช30อเด็�กชายจ่�อย ป็?จ่จ่#บ�นอาศึ�ยอย%�ด็(วยก�นท��งหมด็ ยกเว(นพื่!0สิาวได็(ข้�าวว�าเร!ยนอย%�ท!0ตั้�างจ่�งหว�ด็ พื่0งจ่บอน#ป็ร�ญิญิา เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ชอบท!0จ่ะเล�าช!ว�ตั้สิ�วนตั้�วข้องเข้าเก!0ยวก�บพื่�อแม�ญิาตั้�พื่!0น(องในครอบคร�วให(ฟั?ง ผิ%(ว�จ่�ยตั้(องใช(ความพื่ยายามในการสิร(างสิ�มพื่�นธัภาพื่อย%�นาน จ่นเข้าเล�าให(ฟั?งบ(างพื่อสิ�งเข้ป็ว�า ตั้อนเด็�ก ๆ อย%�ก�บพื่�อแม� พื่!0สิาวและพื่!0ชาย พื่�อจ่ะพื่าท)างานท!0ไร�แตั้�ตั้�วเด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะไม�ไป็ พื่�อพื่าข้!0รถไถนาด็�ด็แป็ลงไป็ท)างานท!0ไร� แม�ก�ท)างานท!0ศึ%นย�หม%�แม�บ(านบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� เด็�กหย�งนวร�นทร�เล�าว�าพื่�อเป็ นคนชอบด็30มเหล(า ซึ่0งก�ตั้รงก�บข้(อม%ลท!0ผิ%(

4

ว�จ่�ยได็(ท)าความร% (จ่�กมาก�อนหน(าน!�แล(วหลายป็$ พื่�อข้องเข้าไม�ค�อยสินใจ่เท�าไหร�เวลาไป็ไหนมาไหนค�อนข้(างอ�สิระ ไม�ค�อยได็(ห(ามป็ราม แตั้�ชอบบ�นเวลาเมา เวลาไม�เมาจ่ะไม�พื่%ด็ ตั้30นเช(าก�ออกไป็ท)างานแตั้�เช(า พื่อเย�นแม�ก�กล�บ แม�ก�ม!เวลาคล(ายก�นก�บพื่�อ ท)างานท!0ศึ%นย�อาช!พื่แม�บ(าน บ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�เก!0ยวก�บการแป็รร%ป็สิม#นไพื่ร ทท)าอาหารท��งเง�นไว(ให(มาโรงเร!ยนว�นละ 20 บาท แล(วก�จ่ากไป็ท#กว�น

2.2 สิ�มภาษณ�ผิ%(ท!0เก!0ยวข้(องในโรงเร!ยน ได็(แก�2.2.1 การสิ�มภาษณ�อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น ซึ่0งก�ค3อตั้�วผิ%(ว�จ่�ยเอง

ได็(แสิด็งความค�ด็เห�นว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เก�ด็ในครอบคร�วท!0อบอ#�น พื่�อแม�ไม�เคยทะเลาะก�นสิ�กคร��ง ม!บ(างท!0พื่�อเมาแล(วบ�นแค�น��น พื่�อแม�เป็ นคนท!0ร �กล%กมากแม(จ่ะไม�ม!เวลาก�ตั้าม เพื่ราะความจ่)าเป็ นแตั้�เด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะเข้(าใจ่ความจ่)าเป็ นเร30องน!�หร3อไม�ผิ%(ว�จ่�ยไม�ทราบ ครอบคร�วเป็ นครอบคร�วท!0อบอ#�นในสิายตั้าข้องผิ%(ว�จ่�ย ร�กใคร�กลมเกล!ยวก�นด็!มาก รอบๆบ(านอย%�ตั้�ด็ก�บบ(านญิาตั้�พื่!0น(องท!0คอยช�วยเหล3อเจ่3อจ่#�นเวลาข้�ด็สินเร30องตั้�าง ๆ ไม�ว�าเง�นทอง อาหาร เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เป็ นเด็�กท!0ค�อนข้(างด็3�นร��นเอาแตั้�ใจ่ตั้�วเอง ไม�ค�อยท)าตั้ามใครบอก แตั้�ฟั?งอย�างตั้��งใจ่ ผิ%(ว�จ่�ยพื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!พื่ฤตั้�กรรมโด็ด็เร!ยนตั้��งแตั้�อย%�ช� �นป็ระถมศึกษาป็$ท!0 5 โด็ยได็(ข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน ม!พื่ฤตั้�กรรมช%(สิาว เท!0ยวกลางค3น พื่ฤตั้�กรรมเช�นน!�เป็ นมาเร30อย ๆ แม(ผิ%(ว�จ่�ยท!0เป็ นคร%ท!0ป็รกษาจ่ะว�ากล�าวตั้�กเตั้3อน ท)าโทษหลาย ๆอย�างเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ก�ไม�เคยบ�น พื่ฤตั้�กรรมก�ย�งเหม3อนเด็�ม ท��งพื่�อแม�ก�บญิาตั้�พื่!0น(อง ก�ช�วยก�นแก(ไข้พื่ฤตั้�กรรมด็�งกล�าวข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�แตั้�ก�ไม�ได็(ผิล ซึ่0งผิ%(ว�จ่�ยได็(ป็ระสิบก�บพื่ฤตั้�กรรมข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ด็(วยตั้�วเองหลายคร��ง โด็ยตั้�วผิ%(ว�จ่�ยได็(เป็ นฝ่;ายป็กครองตั้��งแตั้�ย(ายมาอย%�ท!0โรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� และเป็ นคร%ท!0ป็รกษามา 2 ป็$ ท)าให(ม!ข้(อม%ลค�อนข้(างท!0จ่ะตั้รง ล�าสิ#ด็ได็(ข้าด็เร!ยนไป็เก�น 7 ว�น ได็(แจ่(งให(ผิ%(ป็กครองทราบป็รากฏว�า ผิ%(ป็กครองก�จ่นป็?ญิญิา เพื่ราะเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ได็(หน!ตั้ามผิ%(ชาย หน#�มชาวบ(านท!0มาตั้�ด็พื่�น และอย%�ด็(วย

5

ก�นจ่นท#ว�นน!�แม(จ่ะเหล3อเวลาท!0จ่ะจ่บช��นม�ธัยมศึกษาป็$ท!0 3 อย%�ไม�ถง 3

เด็3อนแค�น��น2.2.2 การสิ�มภาษณ� อาจ่ารย�สิอนว�ชาภาษาอ�งกฤษ ได็(

แสิด็งความค�ด็เห�น เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เป็ นคนเข้(าเร!ยนด็! และสินใจ่ด็!มากถ(ามาโรงเร!ยน โตั้(ตั้อบการเร!ยนการสิอนเป็ นอย�างด็!ม!มารยาทด็! เข้(าก�บเพื่30อนได็( แม(จ่ะเป็ นคนเร!ยนไม�เก�งน�ก แตั้�ในระยะหล�งเร�0มข้าด็เร!ยนบ�อยข้�น

2.2.3 การสิ�มภาษณ� อาจ่ารย�สิอนว�ชาคณ�ตั้ศึาสิตั้ร� พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนพื่%ด็เสิ!ยงด็�ง ชอบชวนเพื่30อนค#ย หยอกล(อเพื่30อนในข้ณะเร!ยน บางคร��งเหม�อลอยและไม�ค�อยสินใจ่ในการเร!ยน แตั้�พื่%ด็ก�บคร% อาจ่ารย�ด็(วยความสิ#ภาพื่อ�อนน(อม ระยะหล�งเร�0มข้าด็เร!ยนบ�อยข้�น ไม�สิ�งงานหร3อสิ�งไม�ตั้รงเวลาท!0ก)าหนด็

2.2.4 การสิ�มภาษณ�เพื่30อนสิน�ท ได็(แสิด็งความค�ด็เห�นว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนด็! คอยด็%แลและช�วยเหล3อเพื่30อน ๆ ค#ยเก�ง บ#คล�กสิน#กสินาน แตั้�ชอบเท!0ยวกลางค3นหร3อชอบท!0ได็(ออกจ่ากบ(านเวลากลางค3น และจ่ะชอบเท!0ยวก�บเพื่30อนท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมเด็!ยวก�น ชอบชวนเพื่30อน ๆ เล�นสิน#ก ม!ความสิามารถในการเล�นก!ฬา และเล�นวอลเลย�บอลเก�ง ม!ร�างกายแข้�งแรง

2.3 สิ�มภาษณ�ผิ%(เก!0ยวข้(องในหม%�บ(านบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� ได็(แก�2.3.1 น(าแพื่ง(ม!ความสิน�ทสินมก�บผิ%(ว�จ่�ยเป็ นพื่�เศึษ) ผิ%(เป็ น

น(องชายข้องแม�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!บ(านอย%�ตั้�ด็ก�นได็(แสิด็งความค�ด็เห�นว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนค�อนข้(างท!0จ่ะนอนตั้30นสิาย ไม�ค�อยท)างานบ(าน พื่�อแม�ช�กชวนไป็ไร�จ่ะไม�ยอมไป็ ชอบอย%�ท!0บ(านด็%โทรท�ศึน� หร3อไม�ก�ออกจ่ากบ(านไป็ข้!0รถเล�นก�บเพื่30อน ไม�ค�อยอย%�ท!0บ(าน ถ(าเพื่30อนมาชวนจ่ะไม�ป็ฏ�เสิธัเลย แม(ผิ%(เป็ นน(าชายจ่ะพื่ยายามห(ามป็ราบหร3อท)าโทษอย�างไรก�ตั้าม เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ก�จ่ะม!พื่ฤตั้�กรรมเช�นเคย เป็ นท!0เอ3อมระอาข้องผิ%(เป็ นน(าชายเป็ นอย�างมาก

6

2.3.2 การสิ�มภาษณ� เด็�กชายจ่�อย ซึ่0งเป็ นพื่!0ชาย(ไม�ค�อยสิมป็ระกอบ สิมองช(าเร!ยนร% (ช(า) ได็(แสิด็งความค�ด็เห�นว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เอาใจ่ใสิ�ตั้นด็! ท)าก�บข้(าวให(ร�บป็ระทานเวลาพื่�อแม�ไม�อย%�บ(าน แตั้�ก�ชอบเท!0ยว ชอบออกจ่ากบ(าน ไม�ร% (ออกไป็ไหน อย�างไร (ข้ณะท!0ผิ%(ว�จ่�ยสิ�มภาษณ� ก�ให(นกสิงสิารไป็ด็(วย)

3. การเย ยมบั�านเด็ กหญิ�งนวร�นที่ร�ผิ%(ศึกษาได็(ไป็เย!0ยมบ(านเด็�กหญิ�งนวร�นทร� 7 คร��ง ค3อช�วงเด็�ก

หญิ�งนวร�นทร�เก�ด็พื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�พื่งป็ระสิงค�ร#นแรงมากข้�น ช�วงภายในว�นท!0 สิ�งหาคม 2550 ตั้#ลาคม 2550 - ธั�นวาคม 2550

และ ผิ%(ว�จ่�ยได็(สิ�งเกตั้ และสิ�มภาษณ�ผิ%(ร �บการศึกษา รวมท��งสิ�งเกตั้และสิ�มภาษณ�พื่�อแม�

3.1 การสิ�งเกตั้บร�เวณท!0พื่�กอาศึ�ย พื่บว�า บ(านท!0พื่�กอาศึ�ยเป็ นบ(านไม( 2 ช��น ใตั้(ถ#นสิ%ง ห(องน)�าอย%�นอกบ(านไม�ค�อยจ่ะเป็ นระเบ!ยบเท�าไร ท)าอย�างง�ายๆ ใตั้(ถ#นบ(านเป็ นท��งท!0พื่�กอาศึ�ยและท!0วางข้(าวข้องเคร30องใช(ตั้�างๆไม�ค�อยเป็ นระเบ!ยบ หล�งบ(านตั้�ด็สิวนซึ่0งรกพื่อท!0จ่ะม!สิ�ตั้ว�ม!พื่�ษอาศึ�ยอย%�มาก ลานหน(าบ(านป็ล%กตั้(นไม(ละม#ด็ไม�ค�อยจ่ะได็(ผิลน�ก ม!การเล!�ยงเป็ ด็ไก�ไว(เป็ นอาหาร ข้(างบ(านสิร(างคอกว�วเอาไว(ให(เป็ นท!0อย%�ว�ว ซึ่0งพื่�อข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ได็(ซึ่3�อเอาไว(เม30อตั้อนป็Aด็ภาคเร!ยนท!0ผิ�านมา คร�วค�อนข้(างจ่ะวางข้องไม�เป็ นระเบ!ยบข้าด็การท)าความสิะอาด็ หญิ(าหน(าบ(านรกพื่อได็( เพื่30อนบ(านสิ�วนมากเป็ นล%กพื่!0ล%กน(องก�น หมายถงเป็ นเคร3อญิาตั้�ก�นป็ล%กบ(านช�ด็ตั้�ด็ก�นไม�ม!ร� �ว เด็�นไป็มาหาสิ%�ก�นสิะด็วก พื่�อแม�เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เป็ นคนใจ่ด็! แม(แม�เด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะเป็ นคนไม�ค�อยชอบพื่%ด็น�ก และไม�ค�อยย��ม แตั้�ท�าทางเป็ นคนใจ่ด็!

3.2 การสิ�มภาษณ�และสิ�งเกตั้# เด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�าไม�ม!ความกระตั้3อร3อร(นท!0จ่ะพื่าผิ%(ว�จ่�ยไป็เย!0ยมชมท!0บ(านข้องตั้น จ่ะคอยหลบหน(าถงแม(ผิ%(ว�จ่�ยจ่ะเข้(านอกออกในบ(านหล�งน!�มาบ�อยแล(วก�ตั้าม เพื่ราะว�าผิ%(ว�จ่�ยสิน�ทสินมก�บพื่�อข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ไม�น(อย เวลาท!0

7

ผิ%(ว�จ่�ยน�0งพื่%ด็ค#ยก�บพื่�อแม�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะไม�สิบตั้า จ่ะมองออกไป็ท!0อ30น และหาเร30องท!0จ่ะออกจ่ากบ(านไป็ หร3อไม�ก�ออกจ่ากตั้รงน��นแล(วก�ข้�นไป็บนบ(าน หร3อไป็หลบอย%�บ(านเพื่30อน หร3อไม�ก�อย%�บ(านญิาตั้�พื่!0น(อง ไม�หาน)�าท�ามาตั้(อนร�บผิ%(มาเย3อน

3.3 การสิ�มภาษณ�แม�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�าแม�จ่ะเป็ นคนร�กล%กและตั้ามใจ่ล%กมาก เวลาล%กข้ออะไรจ่ะบ�นแตั้�ก�ให( ไม�ร% (จ่ะท)าอย�างไร เช�นพื่ฤตั้�กรรมการข้!�เก!ยจ่ท)างานบ(าน การข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน การเท!0ยวกลางค3น พื่ฤตั้�กรรมเหล�าน!�แม�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ร�บร% (พื่ฤตั้�กรรมข้องล%กสิาวมาโด็ยตั้ลอด็ ได็(แตั้�คอยห(ามป็รามตั้�กเตั้3อน เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ก�ไม�ม!ท!ท�าว�าพื่ฤตั้�กรรมจ่ะด็!ข้�น ได็(แตั้�อาศึ�ยว�นเวลาให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!อาย#มากข้�น แล(วเก�ด็ความร% (สิกนกค�ด็คงจ่ะด็!ข้�นแตั้�แล(วก�ตั้(องผิ�ด็หว�ง เพื่ราะอ!กไม�นานก�จ่ะจ่บการศึกษาภาคบ�งค�บอย%�แล(ว ไม�ว�าจ่ะอ(อนวอนอย�างไรก�ไม�เป็ นผิล เพื่ราะเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ได็(หน!ตั้ามผิ%(ชายเสิ!ยแล(ว แม�พื่%ด็ถงล%กสิาวด็(วยความเสิ!ยด็าย

การเย!0ยมบ(านข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่อสิร#ป็ได็(ว�า สิถานท!0พื่�กม!ความสิะด็วกสิบายพื่อสิมควรแตั้�ห(องน)�าอย%�ช� �นล�างข้องตั้�วบ(านท)าให(ไม�สิะด็วกในตั้อนเวลากลางค3น และควรจ่ะด็%แลเร30องความสิะอาด็ให(มากย�0งข้�น ท!0พื่�กช��นบนไม�ม!น)�าด็30มท!0จ่�ด็ไว(ให(เด็�กท!0จ่ะสิามารถด็30มได็(ในเวลากลางค3น และพื่บว�า เด็�กเข้(านอนไม�เป็ นเวลาตั้ามท!0พื่�อแม�ได็(ตั้��งกตั้�กาไว( ค3อเวลา 21.00 น. เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!ป็?ญิหาในเร30องชอบเท!0ยวกลางค3น ท)าให(ข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน เพื่30อตั้(องการพื่�กผิ�อนหร3อมาสิายเพื่ราะนอนด็ก

4. อ�ตั้ตั้ช!วป็ระว�ตั้�อ�ตั้ตั้ช!ว�ป็ระว�ตั้� ทราบว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เก�ด็มาใน

ครอบคร�วท!0ป็ระกอบด็(วยบ�ด็ามารด็าโด็ยเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นบ#ตั้รคนท!0 3 ม!พื่!0ชาย 1 คน และพื่!0สิาว 1 คนรวมม!สิมาช�กในครอบคร�ว 5 คน จ่ากการว�เคราะห�ข้(อม%ลสิร#ป็ได็(ด็�งน!�

8

4.1 ช!ว�ตั้ในว�ยเด็�กข้องเด็�กข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�า ครอบคร�วข้าด็ความร�ก ความอบอ#�น ความเอาใจ่ใสิ� เน30องจ่ากพื่�อแม�ไป็ท)างานตั้�างคนตั้�างหารายได็(มาจ่#นเจ่3อครอบคร�ว ในว�ยเด็�ก สิ�0งท!0เข้าชอบมากท!0สิ#ด็ ค3อการได็(ช�วยพื่�อท)างาน เด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่ะไม�ชอบพื่%ด็ถงครอบคร�ว เข้าจ่ะไม�แสิด็งความค�ด็เห�นใด็ๆ แตั้�เข้าบอกว�า เข้าร�กพื่�อ แม� เพื่ราะเป็ นผิ%(ให(ก)าเน�ด็ เข้าไม�ชอบท!0พื่�อด็30มเหล(าเมาอาละวาด็ สิ�วนแม�ก�เอาแตั้�ท)างานซึ่0งเข้าก�เข้(าใจ่ว�าท)าไมแม�ตั้(องท)างาน เข้าไม�ร% (สิกเสิ!ยใจ่เลยท!0เข้าท)าลงไป็ เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ไม�เคยสิ)านกในสิ�0งท!0ตั้นท)าลงไป็ ถงแม(ผิ%(ว�จ่�ยจ่ะช!�ให(เห�นถงข้(อด็!ข้(อเสิ!ย ข้องพื่ฤตั้�กรรมตั้�างๆท!0เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ท)าอย%� ท�กษะการตั้�ด็สิ�นใจ่ตั้�างๆผิ%(ว�จ่�ยบ�งเอ�ญิเป็ นคร%ผิ%(สิอนกล#�มสิาระการเร!ยนร% (สิ#ข้ศึกษาและพื่ลศึกษา พื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�พื่งป็ระสิงค�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ก�ย�งเหม3อนเด็�ม และค�อนข้(างจ่ะร#นแรงมากข้�น เข้าตั้(องม!ครอบคร�วตั้(องแตั้�ว�ยเด็�กท��งท!0ความร�บผิ�ด็ชอบม!น(อยมาก

4.2 ช!ว�ตั้ในป็?จ่จ่#บ�น พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ชอบเล�นก!ฬาวอลเลย�บอล แตั้�ก�ไม�ค�อยจ่ะมาซึ่(อมก�บเพื่30อนเท�าท!0ควร สิ�วนใหญิ�ใช(เวลาหล�งเล�กเร!ยนข้�บรถเล�นก�บเพื่30อน ไม�ท)างานบ(านไว(รอพื่�อแม�ท!0จ่ะกล�บจ่ากท!0ท)างาน บางคร��งไป็ท)างานกล�บมาค)0าๆม3ด็ๆ ก�ย�งตั้(องมาหาข้(าวหาป็ลาก�นเอง สิ�วนเด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะไม�กล�บง�ายๆ หร3อกล�บมาแล(วก�จ่ะเป็ล!0ยนช#ด็ออกจ่ากบ(านไป็อ!ก หลายคร��งท!0ผิ%(ว�จ่�ยท!0เป็ นท��งอาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น และอาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา พื่บตั้ามงานตั้�างๆหร3อแม(กระท�0งในวงเหล(ากล#�มว�ยร# �นชายข้องหม%�บ(าน เป็ นท!0อ�บอายย�0งน�ก และเม30อผิ%(ว�จ่�ยบอกเด็�กหญิ�งนวร�นทร�กล�บบ(าน เด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะไม�ท)าท�าท!ใด็ๆอย%�พื่�กหน0ง เหม3อนไม�สินใจ่ตั้�อผิ%(ว�จ่�ย ตั้าเม30อบอกอ!กคร��งจ่ะห�วเราะแล(วเด็�นหน!ไป็ แตั้�ก�วกกล�บมาเหม3อนเด็�มเม30อผิ%(ว�จ่�ยกล�บ แล(วถามข้�าวคราวตั้อนเช(า ข้ณะน!�เด็�กหญิ�งนวร�นทร�อย%�ท!0บ(านโด็ยม!สิาม!เป็ นไอ(หน#�มว�ยร# �นตั้กงาน อาช!พื่ท)าไร�ท)านาเหม3อนพื่าอแม�ข้องนวร�นทร� เข้(ามาอย%�ท!0บ(านข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ด็(วย โด็ยท!0ย�งไม�

9

ได็(แตั้�งงานก�น เพื่!ยงแค�เอาพื่�อแม�ญิาตั้�ผิ%(ใหญิ�มาตั้กลงว�นไว(แค�น��น และเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ก�ข้าด็เร!ยนตั้��งแตั้�ตั้(นเด็3อนธั�นวาคม 2550

เป็ นตั้(นมา ท�ามกลางความเสิ!ยด็ายข้องคณะคร%อาจ่ารย�และพื่�อแม�ญิาตั้�พื่!0น(อง

4.3 ช!ว�ตั้ในอนาคตั้ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� อยากม!งานท)า การว�เคราะห�อ�ตั้ตั้ช!วป็ระว�ตั้�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�โด็ยพื่�จ่ารณาจ่ากการเข้!ยนอ�ตั้ตั้ช!วป็ระว�ตั้� พื่บว�าเข้าไม�ค�อยจ่ะพื่%ด็ถงเร30องราวในว�ยเด็�ก ไม�พื่%ด็ถงครอบคร�ว จ่ะตั้อบเฉัพื่าะท!0จ่)าเป็ นและเป็ นข้(อม%ลท�0วๆ ไป็ แตั้�พื่อจ่ะสิร#ป็ได็(ว�า เข้าค�อนข้(างจ่ะม!ป็ระสิบการณ�ท!0ไม�ด็!เก!0ยวก�บพื่�อแม� โด็ยพื่�อชอบด็30มเหล(าพื่อเมาก�จ่ะบ�นด็#ด็าไป็ตั้�างๆนานา สิ�วนแม�ก�ไม�ม!เวลา แตั้�การท!0เข้าตั้อบว�า ไม�ทราบ“ ” หน%จ่)าไม�ได็(” ไม�ม!อะไรท!0น�า“

จ่ด็จ่)า” อาจ่จ่ะเป็ นเพื่ราะ เข้าร% (สิกอ�บอายท!0จ่ะพื่%ด็ถงช!ว�ตั้ว�ยเด็�กในอด็!ตั้ อ�บอายฐานะข้องตั้นเอง เป็ นการเก�บกด็ความร% (สิกเอาไว(ไม�แสิด็งให(ใครเห�น จ่#ด็ท!0เป็ นข้(อน�าสิ�งเกตั้และน�าจ่ะเป็ นป็?ญิหามากท!0สิ#ด็ ค3อ ความไม�ตั้ระหน�กถงค#ณค�าข้องตั้นเอง ชอบเอาแตั้�ใจ่ตั้�วเองไม�เช30อฟั?งใคร

5. บั�นที่�กประจำ$าว�น จำากการส�มภาษณี�พ่&อของเด็ กหญิ�งนวร�นที่ร�

การบ�นทกป็ระจ่)าว�น เป็ นเวลา 1 สิ�ป็ด็าห�ตั้��งแตั้� ช�วงเด็3อน พื่ฤศึจ่�กายน 2550 ท)าให(ทราบว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ก�จ่ว�ตั้รป็ระจ่)าว�นในแตั้�ละว�นคล(ายคลงก�นค3อ เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ตั้30นนอนเวลา 06.30 น. เป็ นป็ระจ่)าท#กว�นและจ่ะนอนตั้�อ จ่ากน��นใกล(เวลา 08.00 น. ก�จ่ะตั้30นข้�นมาอาบน)�าเป็ล!0ยนเสิ3�อผิ(ามาโรงเร!ยน เย�นก�จ่ะกล�บบ(านตั้รงเวลาป็ระมาณ 16.30 น. (แตั้�ไม�ทราบว�าถงโรงเร!ยนตั้อนไหน กล�บจ่ากการเร!ยนหน�งสิ3อท!0โรงเร!ยนหร3อเป็ล�า พื่�อเด็�กหญิ�งนวร�นทร�เล�าถงตั้�วล%กสิาว พื่ร(อมห�วเราะแบบป็ลงๆ พื่ร(อมกล�าวเสิ!ยด็ายอนาคตั้อย�างมากข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ก�บผิ%(ว�จ่�ย) หล�งกล�บจ่าเล�กเร!ยนแล(วเด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะออกจ่ากบ(านไป็เล�นท!0บ(าน

10

เพื่30อน หร3อไม�ก�ข้�บรถเล�นก�บเพื่30อนโด็ยม!เพื่30อนมาร�บ จ่ะกล�บอ!กท!ก�ค)0า หร3อเม30อกล�บมาแล(วก�จ่ะอาบน)�าเป็ล!0ยนเสิ3�อผิ(าออกไป็อ!ก และกล�บมาช�วงด็ก 5 ท#�ม – 6 ท#�ม หร3อไม�ก�นอนบ(านเพื่30อนและกล�บเอาตั้อนเช(า (โด็ยท!0พื่�อแม�ไม�ร% (จ่ะท)าอย�างไรตั้!ก�ตั้ายเป็ล�า ด็#ด็�าก�แล(วไม�ด็!ข้�น เป็ นอย%�อย�างน!�เก3อบท#กว�น

จ่ากบ�นทกป็ระจ่)าว�น ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�า เข้าม!การป็ฏ�บ�ตั้�ก�จ่ว�ตั้รป็ระจ่)าว�นเป็ นแบบเด็�ม ๆ สิม)0าเสิมอ เช�น การนอนตั้30นสิาย การไม�ท)างานบ(านงานเร3อน การออกจ่ากบ(านด็กๆด็30นๆเป็ นป็ระจ่)า

6. ส�งคมม�ต�การท)าสิ�งคมม�ตั้�ในท��ง 4 สิถานการณ� ม!รายละเอ!ยด็ด็�งตั้�อไป็

น!�6.1 สิถานการณ� ท!0 1 “ถ(าน�กเร!ยนตั้(องการไป็ชมภาพื่ยนตั้ร�

แตั้�พื่�อ และแม�ไม�อน#ญิาตั้ น�กเร!ยนตั้(องการหลบหน!ไป็ชมภาพื่ยนตั้ร� น�กเร!ยนจ่ะชวนเพื่30อนคนใด็ ป็รากฏว�“ า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เล3อกท!0จ่ะไป็ก�บเพื่30อนท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อนก�บตั้นเองเป็ นอ�นด็�บแรก ตั้รงก�นข้(ามผิ%(ว�จ่�ยลองถามเพื่30อนข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมคล(ายก�น เล3อกท!0จ่ะเล3อกไป็ก�บเด็�กหญิ�งนวร�นทร�

6.2 สิถานการณ� 2 “ถ(าน�กเร!ยนตั้(องการจ่ะท)าการก�อกวน หร3อสิร(างสิถานการณ�ก�อกวน น�กเร!ยนจ่ะชวนเพื่30อคนใด็” ป็รากฏว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�อย%�ในบทบาทข้อง Star ค3อ เข้าได็(ร�บเล3อกจ่ากสิมาช�กมากท!0สิ#ด็

6.3 สิถานการณ�ท!0 3 “ถ(าน�กเร!ยนตั้(องการจ่ะหน!เร!ยน หร3อข้าด็เร!ยนไป็เท!0ยว น�กเร!ยนจ่ะเล3อกเพื่30อนคนใด็ท!0เก�งเร30องหน!เร!ยนด็!ท!0สิ#ด็” ป็รากฏว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่ออย%�ในบทบาทข้อง Star &

Rejectee ค3อ ม!สิมาช�กหลายคนเล3อกเข้า 6.4 สิถานการณ�ท!0 4 “ถ(าม!การจ่�ด็การแสิด็งละครข้�นมาหน0ง

เร30อง โด็ยการแสิด็งคร��งน!�ให(เล3อกเพื่30อนมาสิวมบทบาทด็#ร(าย ก(าวร(าว

11

ไม�เกรงกล�วคร% พื่�อ ผิ%(ป็กครอง และชอบท)าผิ�ด็กฏระเบ!ยบท�านจ่ะเล3อกเพื่30อนคนใด็” ป็รากฏว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�อย%�ในบทบาทข้อง Rejectee ค3อ ไม�ม!สิมาช�กคนใด็เล3อกเข้าเลยแตั้�เข้าย�งเล3อกสิมาช�กคนอ30น ๆ ในกล#�ม

การท)าสิ�งคมม�ตั้�ในท��ง 4 สิถานการณ�แสิด็งให(เห�นว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� อาจ่ม!ล�กษณะข้องพื่ฤตั้�กรรมไม�สินใจ่ตั้�อการเร!ยน หร3อข้าด็ความร�บผิ�ด็ชอบตั้�อหน(าท!0ข้องตั้นเอง สิอด็คล(องก�บการสิ�มภาษณ� และการสิ�งเกตั้ท!0พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!ล�กษณะข้องการชอบหน!เร!ยน เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมการหลบหน! แตั้�การท!0เพื่30อนเด็�กหญิ�งนวร�นทร�เล3อกเข้าน��นอาจ่เป็ นเพื่ราะการท!0ยอมร�บเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในฐานะเพื่30อนหร3อล%กพื่!0 และความสิน�ทสินมท!0ม!ตั้�อก�น สิ�วนในอ!ก 2 สิถานการณ� ท!0เข้าไม�ได็(ร�บเล3อกเลยอาจ่เป็ นเพื่ราะเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ได็(ม!ล�กษณะพื่ฤตั้�กรรมการชอบโตั้(เถ!ยง และพื่ฤตั้�กรรมการแสิด็งออกท!0ไม�เหมาะสิมในเร30องด็�งกล�าว อย�างช�ด็เจ่น

7. แบบสิอบถามผิ%(ศึกษาใช(แบบสิอบถามท��งหมด็ 11 ชน�ด็ ได็(แก�

7.1 แบบสิอบถามป็ลายเป็Aด็การเตั้�มป็ระโยคให(สิมบ%รณ�7.2 แบบสิอบถามความร% (สิกนกค�ด็ท!0ม!ตั้�อตั้นเอง7.3 แบบสิอบถามข้(าพื่เจ่(าค3อใคร7.4 แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่7.5 แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�งคมท�0วไป็7.6 แบบสิอบถามการป็ร�บตั้�วก�บเพื่30อน7.7 แบบสิอบถามเพื่30อทราบความร% (สิกข้องอารมณ�7.8 แบบสิอบถามความตั้(องการและป็?ญิหา7.9 แบบสิอบถามความตั้(องการและท�ศึนคตั้�7.10แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และป็?ญิหาการเร!ยน

7.11แบบสิอบถาม ใคร�เอ�ย“

12

7.1 แบบสิอบถาม แบบเตั้�มป็ระโยคให(สิมบ%รณ� แบบสิอบถามแบบเตั้�มป็ระโยคให(สิมบ%รณ� จ่)านวน 64 ข้(อม!

ท��งหมด็ 15 ด็(านซึ่0ง ได็(แก� ด็(านมารด็า บ�ด็า ครอบคร�ว สิ�มพื่�นธัภาพื่ก�บเพื่30อนตั้�างเพื่ศึ เพื่ศึสิ�มพื่�นธั� เพื่30อนท�0วไป็ ผิ%(ท!0เหน3อกว�าผิ%(ท!0ด็(อยกว�า เพื่30อนร�วมกล#�ม ความกล�ว ความร% (สิกผิ�ด็ ความสิามารถ อด็!ตั้ อนาคตั้ และ เป็Cาหมาย พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ป็?ญิหาด็(านบ�ด็ามารด็า ด็(านครอบคร�ว และด็(านความร% (สิกผิ�ด็ ด็�งน!�

7.1.1 ด็(านมารด็า พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกว�าพื่�อแม�ไม�ร�ก ไม�ด็%แล ถ%กแม�ทอด็ท��ง ตั้(องการท!0จ่ะไม�อย%�ก�บพื่�อแม� ล3มเร30องราวในอด็!ตั้

7.1.2 ด็(านครอบคร�ว พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกว�าครอบคร�วข้องเข้าไม�เหม3อนคนอ30นเป็ นครอบคร�วท!0ฐานะไม�ด็! ข้าด็ความร�ก ความอบอ#�น แตั้�เข้าป็รารถนาท!0จ่ะม!ครอบคร�วท!0ด็!

7.1.4 ด็(านความร% (สิกผิ�ด็ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ร% (สิกผิ�ด็ท!0เข้าเคยหน!เร!ยน ข้าด็เร!ยน เท!0ยวกลางค3น เข้าร% (สิกละอายใจ่ และชอบโกหก

7.2 แบบสิอบถามความร% (สิกนกค�ด็ท!0ม!ตั้�อตั้นเองแบบสิอบถามความร% (สิกนกค�ด็ท!0ม!ตั้�อตั้นเอง จ่)านวน 20 ข้(อ

พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกกล�วท!0จ่ะถ%กเพื่30อน ๆ ร# �นเด็!ยวก�นด็%ถ%กว�าม!พื่�อข้!�เมา ฐานะท!0บ(านไม�สิ%(ด็!

จ่ากแบบสิอบถามความร% (สิกนกค�ด็ท!0ม!ตั้�อตั้นเองข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ว�า เข้าสิามารถมองตั้นเอง ได็(สิอด็คล(องก�บท!0คนอ30นสิ�งเกตั้เห�น ได็(แก� การท!0เข้าพื่ยายามท!0จ่ะไม�โด็ด็เร!ยน ข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน เท!0ยวกลางค3น จ่ากการว�เคราะห�แบบสิอบถามท)าให(ทราบว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นคนท!0ม� 0นใจ่ในตั้นเองสิ%งมาก แตั้�ก�ชอบความสิน#กสินานท(าทาย เพื่ระม!เพื่30อนคอยแนะน)าช�กชวนก�นไป็ ในทางท!0ไม�ด็! น�สิ�ยอยากร% (อยากลองข้องว�ยร# �นย�0งเป็ นแรงผิล�กด็�น ให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ท)าในสิ�0งท!0ว�ยร# �นท#กคนค(นหาอยากลอง ค3อการม!ความสิ#ข้ทาง

13

ด็(านเพื่ศึสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่ศึตั้รงข้(าม(เพื่ราะเพื่30อนท!0สิน�ทก�นก�บเด็�กหญิ�งนวร�นทร�คนหน0งได็(แตั้�งงาน ม!สิาม!และก)าล�งศึกษาตั้�ออย%�ท!0เด็!ยวก�น ก�อด็ไม�ได็(ท!0จ่ะเล�าเหตั้#การณ�หญิ�งชายเวลาอย%�ด็(วยก�นให(เพื่30อนฟั?ง ซึ่0งเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ย�0งอยากร% (อยากลองอย#�และม!ภ%ม�ค#(มก�นตั้)0า)

7.3 แบบสิอบถามข้(าพื่เจ่(าค3อใครแบบสิอบถามข้(าพื่เจ่(าค3อใครจ่)านวน 3 ข้(อ พื่บว�า ในป็?จ่จ่#บ�นเด็�ก

หญิ�งนวร�นทร� ม!ความตั้��งใจ่ในการเร!ยนหน�งสิ3อ แม(ว�าเข้าจ่ะเร!ยนได็(ไม�ค�อยด็! เข้าชอบเร!ยนว�ชา ว�ทยาศึาสิตั้ร� เพื่ราะเร!ยนได็(คะแนนด็! และเข้(าใจ่ง�าย เข้าไม�ชอบเร!ยนว�ชาภาษาอ�งกฤษ เพื่ราะเข้(าใจ่ยาก เข้าม!ความร% (สิกไม�ค�อนด็!ตั้�อพื่�อแม�เพื่ราะพื่�อด็30มเหล(าเมา และข้!�บ�น สิ�วนแม�ไม�ม!เวลา ในอด็!ตั้ม!ความป็ระท�บใจ่เม30อเร!ยนอย%�ช��น ป็.4 เพื่ราะเร!ยนได็(เกรด็ 4 หลายว�ชา เข้าไม�ป็ระท�บใจ่และร% (สิกท!0ไม�ด็!ตั้�อพื่ฤตั้�กรรมข้องตั้นเอง และพื่%ด็โกหก สิ)าหร�บในอนาคตั้เข้ายอยากม!งานท)า

จ่ากแบบสิอบถามข้(าพื่เจ่(าค3อใคร สิร#ป็ได็(ว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกท!0ไม�ด็!ตั้�อพื่�อแม�ข้าด็ความร�กความอบอ#�น ม!ป็?ญิหาด็(านการเร!ยน และม!ความร% (สิกท!0ไม�ด็!ตั้�อตั้นเองค3อชอบข้าด็เร!ยนและพื่%ด็โกหก

7.4 แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ จ่)านวน 50 ข้(อ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนว

ร�นทร� ไม�ม!ป็?ญิหาเก!0ยวก�บสิ#ข้ภาพื่ ได็(แก� ไม�ม!ป็?ญิหาว�าร% (สิกเหน30อยง�าย เวลาใช(สิมองค�ด็ หร3อไม�ม!อาการป็วด็ศึ!รษะสิ�กคร��งท!0อานหน�งสิ3อ น)�าหน�กป็กตั้� ค3อ ม!น)�าหน�ก 45 ก�โลกร�ม สิวนสิ%ง 156 เซึ่นตั้�เมตั้รซึ่0งเด็�กหญิ�งอาย# 14 ป็$ ควรม!น)�าหน�ก 40 ก�โลกร�ม และสิ�วนสิ%ง 156

เซึ่นตั้�เมตั้ร ด็�งน��นจ่งถ3อว�าอย%�ในเกณฑ์�มาตั้รฐาน นอกจ่ากน��นพื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!สิ#ข้ภาพื่ข้องร�างกายด็!มาก ด็(านการร�กษาความสิะอาด็ข้องตั้นเอง และเป็ นผิลด็!ตั้�อการ จ่ากแบบสิอบถามป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ สิร#ป็ได็(ว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ม!ป็?ญิหาเร30องสิ#ข้ภาพื่ด็�งน��นเร30องป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ก�หมด็ไป็

7.5 แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�งคมท�0วไป็

14

แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�งคมท�0วไป็ จ่)านวน 50 ข้(อ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� อยากม!เพื่30อนชอบท)างานก�บเพื่30อนท��งหญิ�ง และชาย เข้าค�ด็ว�าเข้าม!ป็?ญิหาในเร30องด็3�อด็ง โกรธัง�ายเวลาเพื่30อนล(อเช30อคนง�าย อ�อนไหวง�าย ไม�ค�อยจ่ะเข้(าใจ่ตั้นเอง เวลาม!เร30องไม�สิบายใจ่ เข้าไม�ชอบป็รกษาใคร

จ่ากแบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�งคมท�0วไป็ สิร#ป็ได็(ว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ม!ความตั้(องการเพื่30อนม!ป็?ญิหาในเร30องการควบค#มอารมณ� การแก(ไข้ป็?ญิหาไม�ถ%กตั้(อง เพื่ราะเวลาม!เร30องไม�สิบาย จ่ะไม�ป็รกษาใคร ซึ่0งถ3อว�าเป็ นการเก�บกอด็ (Repression) และอาจ่น)าไป็สิ%�การแก(ไข้ป็?ญิหาตั้�าง ๆ ท!0ผิ�ด็ว�ธั!ได็(

7.6 แบบสิอบถามการป็ร�บตั้�วก�บเพื่30อนแบบสิอบถามการป็ร�บตั้�วก�บเพื่30อน จ่)านวน 30 ข้(อ แบ�งออก

เป็ น 3 ด็(านค3อ 1. ด็(านการร% (จ่�ก และเข้(าใจ่ตั้นเอง จ่)านวน 10 ข้(อ พื่บว�า เด็�ก

หญิ�งนวร�นทร� ร% (จ่�กและเข้(าใจ่ตั้นเองมา (X = 2.70) โด็ยร% (ว�าร% (สิกว�าโกรธัง�ายเม30อถ%กเพื่30อนล(อ ตั้นเองเป็ นคนสิน#กสินานร�างเร�งและร% (ว�าตั้นเองม!ความสิ#ข้ท!0ได็(อย%�ก�บเพื่30อน แม(ว�าจ่ะร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ร�ก และหว�งด็!ตั้�อเข้าน(อย

2. ด็(านการสิร(างความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อน จ่)านวน 10 ข้(อ พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิามารถสิร(างความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อนได็(ด็!มาก (X= 3.50) โด็ยเข้าสิามารถท!0จ่ะย��ม หร3อพื่%ด็ค#ยก�บเพื่30อนได็(อย�างสิน�ทสินม และสิามารถท)าไห(เพื่30อน ๆ ห�วเราะสิน#กสินานได็(ร% (สิกว�าตั้นได็(ร�บความช�วยเหล3อหร3อค)า-แนะน)าท!0ด็!จ่ากเพื่30อน ๆ ห�วเราะสิน#กสินานได็(ร% (สิกว�าตั้นได็(ร�บความช�วยป็ระช�นเพื่30อนคนน��นเสิมอ เม30อม!เร30องข้�ด็ใจ่หร3อม!ป็?ญิหาก�บเพื่30อนม�กจ่ะไม�ชอบพื่%ด็ป็ร�บความเข้(าใจ่ เข้าไม�ชอบท!0เพื่30อน ๆ เอาข้องสิ�วนตั้�วเข้าไป็ใช(แตั้� เข้าก�ม!ความสิ#ข้มากท!0สิ#ด็เม30อได็(ให(ความช�วยเหล3อเพื่30อน

15

3. ด็(านการท)างานร�วมก�บเพื่30อน จ่)านวน 10 ข้(อ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิามารถท)างานร�วมก�บเพื่30อได็(มาก (X = 3.40) โด็ยเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกเตั้�มใจ่และพื่อใจ่ท!0จ่ะท)างานร�วมก�บเพื่30อนมากกว�าท)างานตั้ามล)าพื่�ง เพื่30อน ๆ ม�กเล3อกใช(เข้าท)างานกล#�มด็(วย เข้าชอบพื่%ด็หร3อแสิด็งความค�ด็เห�นร�วมก�บเพื่30อน และย�นด็!ท)าตั้ามข้(อตั้กลงข้องกล#�มเพื่30อนเม30อได็(ร�บมอบหมายให(ท)างานก�บเพื่30อนเข้าจ่ะท)าอย�างเตั้�มท!0 แม(ร% (สิกว�าเวลาท)างานกล#�มม�กจ่ะถ%กเพื่30อนทอด็ท��ง เพื่30อน ๆ ม�ก ไม�สินใจ่ผิลงานข้องเข้า

จ่ากแบบสิอบถามการป็ร�บตั้�วก�บเพื่30อนข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ม! เข้าม!ป็?ญิหาด็(านการสิร(างความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อนโด็ยเม30อเวลาไม�ชอบเพื่30อนคนใด็เข้าจ่ะแกล(างพื่%ด็ป็ระช#ด็ป็ระช�นเพื่30อนคนน��นเสิมอ เม30อม!เร30องข้�ด็ใจ่ หร3อม!ป็?ญิหาก�บเพื่30อน ม�กจ่ะไม�ชอบพื่%ด็ป็ร�บความเข้(าใจ่

7.7 แบบสิอบถามเพื่30อทราบความร% (สิกข้องอารมณ�แบบสิอบถามเพื่30อทราบความร% (สิกและอารมณ� จ่)านวน 99 ข้(อ

พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ทราบความร% (สิกและอารมณ�ข้องตั้นเองอย%�ในระด็�บป็านกลาง โด็ยร% (ว�าตั้นเองม!ความอยากร% (จ่�กว�ธั!การควบค#มอารมณ� ไม�ชอบเข้(าร�วมก�จ่กรรมท!0คร%ก)าหนด็ให(เวลาเร!ยน ม!ความตั้��งใจ่ในการเร!ยนเอาใจ่ใสิ�ในการเร!ยน ชอบด็%โทรท�ศึน�จ่นด็ก หร3อเท!0ยวจ่นด็ก ก�อนสิอบท#กคร��งจ่ะร% (สิกกระวนกระวายใจ่ ม�กเป็ นตั้�วข้องตั้�วเอง ม!ความม�0นใจ่ในตั้นเอง แตั้�ไม�ชอบเป็ นผิ%(น)า ชอบเป็ นผิ%(ตั้าม ไม�ค�อยป็ร�บตั้�วเข้(าก�บคนอ30น ๆ ในห(อง ไม�ชอบท)างานร�วมก�บเพื่30อน ๆในห(อง และจ่ะร% (สิกสิบายใจ่ถ(าตั้(องท)างานคนเด็!ยว หร3อเพื่30อนท!0ร% (ใจ่ตั้�างห(อง แตั้�เพื่30อน ๆ ในห(องก�ชอบท)างานก�บเข้า และเข้าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ด็!ตั้�อเข้า เม30อม!ป็?ญิหาม�กป็รกษาก�บเพื่30อน ๆตั้�างห(อง ชอบท)าอะไรตั้ามใจ่ เข้าชอบจ่ะบ�นให(เพื่30อนเสิมอ นอกจ่ากน��นพื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ร% (สิกเหงาบ�อย ๆ เป็ นคนใจ่เย�นไม�โมโหง�าย ร% (สิกว�าตั้นเองม!ค#ณค�า เข้าร% (สิกว�าพื่�อแม�คร%ฝ่;ายป็กครองย#�งก�บช!ว�ตั้ข้องเข้ามากเก�น

16

ไป็ คอยห�วงใยเก�นไป็ ท)าให(เข้าข้าด็อ�สิระในการจ่ะท)าสิ�0งใด็ เม30อท)าความผิ�ด็จ่ะถ%กลงโทษร% (สิกว�าพื่�อแม�ท!0แท(จ่ร�งไม�ร�ก เด็�กหญิ�งนวร�นทร� อยากให(ม!เพื่30อนท!0สิน�ทเท�าน��นคอยร�บฟั?งเร30องข้องเข้า และตั้(องการความสิน�บสิน#น หร3อค)าชมจ่ากเพื่30อน

จ่ากแบบสิอบถามเพื่30อทราบความร% (สิกข้องอารมณ� ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ว�าเข้าม!ป็?ญิหาด็(านอารมณ� อยากม!เพื่30อน ม!ป็?ญิหาด็(านการป็ร�บตั้�วก�บเพื่30อน ม!ป็?ญิหาด็(านการเร!ยน ข้าด็ความม�0นใจ่ ตั้(องการก)าล�งใจ่ และอยากให(ม!คนคอนร�บฟั?งเร30องข้องเข้า

7.8 แบบสิอบถามความตั้(องการและป็?ญิหาแบบสิอบถามความตั้(องการและป็?ญิหา จ่)านวน 65 ข้(อ แบ�งเป็ น

9 ด็(าน ได็(แก� 1. ด็(านการเร!ยน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ป็?ญิหาเร!ยนไม�

เข้(าใจ่ โด็ยม!สิาเหตั้#มาจ่าก สิ�0งแวด็ล(อม ในการเร!ยนไม�ด็! เข้าม�กจ่ะข้าด็สิมาธั� เพื่ราะการนอนด็กและมาโรงเร!ยนสิาย

2. ด็(านสิ#ข้ภาพื่ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� แกล(งป็วด็ศึศึ!รษะและป็วด็ท(อง เพื่ราะจ่ะได็(เอาเวลาไป็พื่�กผิ�อน เพื่ราะท#กว�นเข้านอนน(อยกว�า 8 ชม./ว�น

3. ด็(านเศึรษฐก�จ่ ม!ป็?ญิหาด็(านเศึรษฐก�จ่ ค3อพื่ออย%�พื่อก�น แตั้�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� แตั้�อยากม!เง�น เพื่30อน)าเง�นมาเป็ นค�าใช(จ่�ายสิ��นเป็ล3องตั้�างๆตั้ามสิม�ยบร�โภคน�ยม

4. ด็(านสิภาพื่แวด็ล(อมในโรงเร!ยน และในช#มชนหม%�บ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�

4.1 ด็(านสิภาพื่แวด็ล(อมในโรงเร!ยน เข้าร% (สิกชอบโรงเร!ยนมากเพื่ราะม!ความสิวยงาม สิะอาด็ และอากาศึด็! แตั้�บางคร��งจ่ะร(อนมาก ม!เสิ!ยงด็�งรบกวน และกล�0นเหม�นข้องห(องน)�า

4.2 ด็(านสิภาพื่แวด็ล(อมในช#มชนหม%�บ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� บรรยากาศึอบอ#�นมาก สิภาพื่ท!0อย%�อาศึ�ยด็! อากาศึด็! กว(างข้วาง และเข้า

17

ม�กจ่ะใช(ใตั้(ถ#นบ(านนอนพื่�กผิ�อน หร3อไม�ก�นอนด็%โทรท�ศึน�บนบ(าน หร3อไม�ก�ไป็อย%�ท!0บ(านเพื่30อน

5. ด็(านมน#ษย�สิ�มพื่�นธั� และบ#คล�กภาพื่5.1 ด็(านมน#ษย�สิ�มพื่�นธั� ก�บเพื่30อน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�

นทร� ม!เพื่30อนสิน�ทน(อยคน สิ�วนมากอาย#เท�าก�นและเร!ยนอย%�ช��นเด็!ยวก�นแตั้�คนละห(อง เพื่30อน ๆ จ่ะม!น�สิ�ยเอ3�อเฟัE� อเผิ30อแผิ�นอย%�ในกล#�มเพื่30อนเข้าม�กจ่ะเป็ นท��งผิ%(น)า และผิ%(ตั้าม เข้าจ่ะไม�ข้�ด็ใจ่เพื่30อน ๆ เพื่ราะร% (สิ!กว�าเพื่30อน ๆ คอยเอาใจ่ใสิ�เข้า เวลาไป็ไหน ม�กจ่ะไป็ก�บเพื่30อนสิน�ทแค� 2-

3 คน เม30อม!เร30องข้�ด็แย(ง หร3อไม�พื่อใจ่ก�บเพื่30อน เข้าจ่ะเก�บความร% (สิกเอาไว( ค3อไม�โกรธัง�ายหายเร�ว จ่ากการตั้อบแบบสิอบถามข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�า เข้าตั้(องการม!เพื่30อน แตั้�ย�งไม�เข้(าใจ่การป็ฏ�บ�ตั้�ตั้�วในการสิร(างสิ�มพื่�นธัภาพื่ท!0เหมาะสิม น�0นค3อ เข้าร% (สิกว�าเข้าม!ความไว(วางใจ่เพื่30อนน(อย ซึ่0งเข้าจ่ะช�วยเหล3อเพื่30อเวลาท!0เพื่30อนข้อร(อง และจ่)าเป็ นจ่ร�ง ๆ เท�าน��น

5.2 ด็(านมน#ษย�สิ�มพื่�นธั� ก�บ คร% อาจ่ารย�ในโรงเร!ยน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกท!0ด็!ตั้�อคร% อาจ่ารย� เพื่ราะคร%จ่ะให(ความร�ก และเอาใจ่ใสิ�ตั้�อน�กเร!ยนเท�าก�นท#กคน แตั้�ร% (สิกไม�ด็!ตั้�ออาจ่ารย�ฝ่;ายป็กครองโด็ยเฉัพื่าะผิ%(ว�จ่�ย แตั้�ก�ไม�เตั้�มร(อยน�ก เพื่ราะผิ%(ว�จ่�ยเป็ นโค(ชวอลเลย�บอลเข้า ค3อความร% (สิกข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ท!0ม!ตั้�อผิ%(ว�จ่�ยค3อท��งร�กท��งเกล!ยด็

5.3 ด็านมน#ษยสิ�มพื่�นธั� ก�บ พื่�อและแม� และญิาตั้�พื่!0น(อง บางคนด็!บางคนก�ด็#แตั้�สิ�วนมากเด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่ะไม�ค�อยสินใจ่ค)าพื่%ด็ใครน�ก จ่ะท)าเป็ นฟั?งท#กคร��งแตั้�ก�ย�งม!พื่ฤตั้�กรรมไม�เป็ล!0ยนแป็ลง

6. ด็(านสิ#ข้ภาพื่ และค�าน�ยม6.1 ด็(านสิ#ข้ภาพื่จ่�ตั้ เข้าร% (สิกว�าม!ค#ณค�าในตั้นเอง แตั้�ก�

ร% (สิกเด็!ยวด็ายและว(าเหว� เข้าอยากม!งานท)าอยากให(ท#กคนร�กก�น ไม�ตั้�ด็ยาเสิพื่ตั้�ด็

18

6.2 ด็(านค�าน�ยม เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ค�ด็ว�าค#ณธัรรมท!0จ่)าเป็ นมาก ได็(แก� ความซึ่30อสิ�ตั้ย� ความสิาม�คค! ความอ�อนน(อม และความร�บผิ�ด็ชอบ สิ�วนค#ณธัรรมท!0จ่)าเป็ นบ(าง ค3อ ความเสิ!ยสิละ และความกตั้�ญิญู%

7. การตั้��งเป็Cาหมายข้องช!ว�ตั้ในอนาคตั้ ย�งไม�แน�นอน แตั้�ค�ด็ว�าอยากเป็ นพื่ยาบาล

8. สิ�0งท!0อยากให(โรงเร!ยนสิ�งเสิร�ม และช�วยเหล3อตั้�วเข้า ค3อ ให(เร!ยนเก�ง

9. สิ�0งท!0อยากให(ช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�สิ�งเสิร�ม ค3อ ให(ท#กคนร�กก�น

จ่ากแบบสิอบถามความตั้(องการและป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ว�า เข้าม!ป็?ญิหาในเร30องม!ป็?ญิหาการข้าด็เร!ยน การไม�ม!ความย�บย��งช�0งใจ่ เร!ยนไม�เข้(าใจ่ ข้าด็สิมาธั�ในการเร!ยน ถงแม(จ่ะไม�ม!ป็?ญิหาด็(านสิ#ข้ภาพื่ แตั้�ม�กจ่ะแกล(งป็วด็ศึ!รษะ และป็วด็ท(องเสิมอ เข้าตั้(องการม!เพื่30อน ม!ความร% (สิกท!0ไม�ด็!พื่�อ ควรม!การสิ�งเสิร�มและป็ล%กฝ่?งค�าน�ยมค#ณธัรรมในด็(านความร�บผิ�ด็ชอบตั้�อหน(าท!0 จ่าร!ตั้ป็ระเพื่ณ!ไทย ว�ฒนธัรรมไทย และความกตั้�ญิญู%

7.9 แบบสิอบถามความตั้(องการท�ศึนคตั้�แบบสิอบถามความตั้(องการและท�ศึนคตั้� จ่)านวน 17 ข้(อ แบ�ง

เป็ น 2 ด็(าน ได็(แก� ด็(านความตั้(องการ และด็(านท�ศึนคตั้� ด็�งน!�1. ด็(านความตั้(องการจ่)านวน 3 ข้(อ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร�

ตั้(องการความร�ก ความอบอ#�นจ่ากผิ%(ป็กครอง เข้(าหน(าท!0 คร% อาจ่ารย� และเพื่30อน ๆ และอยากเป็ นพื่ยาบาล

2. ด็(านท�ศึนคตั้�ตั้�อบ#คคลตั้�าง ๆ ท!0เก!0ยวข้(อง จ่)านวน 14 ข้(อ ได็(แก�

2.1 ท�ศึนคตั้�ตั้�อบ�ด็า มารด็า ป็ฏ�เสิธัท!0จ่ะแสิด็งความร% (สิกโด็ยบอกว�า ไม�ม!อะไรน�าจ่ด็จ่)า“ ” และบอกว�า จ่)าไม�ได็(“ ” เข้าร% (สิกว�าพื่�อจ่ะร�กเข้ามากกว�าแม�ร�กเข้า เพื่ราะตั้อนเด็�ก ๆ พื่�อจ่ะท)างานหาเง�นมา

19

เล!�ยงด็% และพื่าเข้าท)างาน เข้าร% (สิกว�าร�กพื่!0น(องในครอบคร�วท#กคนเพื่ราะเป็ นญิาตั้�ก�น แตั้�เข้าไม�ร% (ว�าพื่!0น(องร% (สิกอย�างไรตั้�อเข้า

2.2 ท�ศึนคตั้�ตั้�อเพื่30อน เข้าร% (สิกว�า เพื่30อนจ่ะพื่าเล�นสิน#ก เม30อม!เร30องเด็3อด็ร(อนจ่ะช�วยเหล3อก�น

2.3 ท�ศึนคตั้�ตั้�อคร% อาจ่ารย� เข้าร% (สิกว�าคร% อาจ่ารย� สิอนและเอาใจ่ใสิ� สินใจ่น�กเร!ยนท#กคนเท�าก�น แตั้�ร% (สิกว�าคร%ฝ่;ายป็กครองจ่(องจ่�บผิ�ด็เข้าเป็ นพื่�เศึษ ก�ค3อผิ%(ว�จ่�ยเอง

2.4 ท�ศึนคตั้�ตั้�อช#มชนโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�2.4.1 ด็(านท!0อย%�อาศึ�ย เข้าร% (สิกว�าม!ล�กษณะตั้�างคน

ตั้�างอย%� และพื่อใจ่ใน บ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� เพื่ราะม!พื่�อแม� และครอบคร�ว

2.4.2 ด็(านอาหาร ม!ความไม�พื่อใจ่เล�กน(อย เพื่ราะตั้�วเข้าชอบก�นมาม�า ข้นมข้บเค!�ยวตั้ามป็ระสิาเด็�กว�ยร# �นหญิ�งท�0วไป็

2.4.3 ด็(านกฎระเบ!ยบ ไม�ค�อยพื่อใจ่ท!0พื่�อแม�ห(ามป็รามเม30อเท!0ยวกลางค3น 2.4.4 ด็(านญิาตั้�พื่!0น(อง ไม�ม!ความพื่อใจ่เพื่ราะญิาตั้�พื่!0น(องคอยด็�าว�าเวลาออกจ่ากบ(านหร3อเจ่ออย%�ก�บว�ยร# �นชาย

แบบสิอบถามความตั้(องการและท�ศึนคตั้�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ว�า ตั้(องการความร�ก ความอบอ#�นจ่ากบ�ด็า มารด็า ผิ%(ป็กครอง ญิาตั้�พื่!0น(อง เจ่(าหน(าท!0 คร% อาจ่ารย� และเพื่30อน ๆ แตั้�ก�ไม�ชอบกฎระเบ!ยบ และชอบท!0จ่ะท)าอะไรตั้ามใจ่มากกว�า ม!ท�ศึนคตั้�ท!0ค�อนข้(างจ่ะเฉัยเมย ตั้�อบ�ด็ามารด็า ญิาตั้�พื่!0น(อง คร%ฝ่;ายป็กครอง และม!ป็?ญิหาด็(านการเร!ยนหน�งสิ3อ

7.10 แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และป็?ญิหา การเร!ยน

แบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และป็?ญิหาการเร!ยน ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่)านวน 89 ข้(อ แบ�งเป็ น 2 ตั้อน ค3อ ตั้อนท!0 1

20

เป็ นรายละเอ!ยด็ท!0เก!0ยวก�บตั้�วน�กเร!ยน ตั้อนท!0 2 เป็ นรายละเอ!ยด็เก!0ยวก�บป็?ญิหา สิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และป็?ญิหาการเร!ยน สิร#ป็ได็(ด็�งน!�

ตั้อนท!0 1 รายละเอ!ยด็เก!0ยวก�บตั้�วน�กเร!ยน จ่)านวน 4 ข้(อ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เร!ยนอย%�ช��นม�ธัยมป็$ท!0 3/2 เกรด็เฉัล!0ยสิะสิม เท�าก�บ 2.1 ผิลการเร!ยนค�อนข้(างตั้)0า

ตั้อนท!0 2 เป็ นรายละเอ!ยด็เก!0ยวก�บป็?ญิหาสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และ ป็?ญิหาการเร!ยน จ่)านวน 85 ข้(อ แบ�งเป็ น 3 หมวด็ ได็(แก�

2.1 หมวด็ข้(อม%ลสิ�วนตั้�ว จ่)านวน 30 ข้(อ แบ�งเป็ น 3 ด็(าน ค3อ 2.1.1 ด็(านการเง�น จ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�า ม!ป็?ญิหาด็(าน

การเง�นในระด็�บเล�กน(อย2.1.2 ด็(านสิภาพื่ความเป็ นอย%� จ่)านวน 9 ข้(อ พื่บว�า ม!

ป็?ญิหาด็(านสิภาพื่ความเป็ นอย%�ในระด็�บเล�กน(อย ถงไม�ม!เลย2.1.3 ด็(านสิ#ข้ภาพื่ จ่)านวน 13 ข้(อ พื่บว�า ไม�ม!ป็?ญิหาด็(าน

สิ#ข้ภาพื่ สิ#ข้ภาพื่อย%�ในระด็�บด็!มาก โด็ยม!ป็?ญิหาว�าจ่ะเป็ นคนชอบโกหกว�าป็วด็ศึ!รษะอย%�เสิมอ โด็ยร%ป็ร�างเอ3�ออ)านวยตั้�อการเล�นก!ฬา

2.2 หมวด็ข้(อม%ลด็(านสิ�งคม จ่)านวน 32 ข้(อ แบ�งเป็ น 4

ด็(านค3อ2.2.1 ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อนจ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�าม!

ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อนในระด็�บป็านกลาง โด็ยร% (สิกว�าฐานะเป็ นอ#ป็สิรรคตั้�อการคบเพื่30อน และตั้(องการค)าแนะน)าเก!0ยวก�บการคบเพื่30อน

2.2.2 ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บอาจ่ารย� จ่)านวน 8 ข้(อง พื่บว�า ม!ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บอาจ่ารย� ในระด็�บป็านกลางโด็ยร% (สิกว�าอาจ่ารย�ไม�เข้(าใจ่ และถ%กจ่�บผิ�ด็

2.2.3 ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บบ#คคลในครอบคร�ว จ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�าม!ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั� ก�บบ#คคลในครอบคร�วในระด็�บป็านกลาง โด็ยร% (สิกว�า พื่�อแม�ให(ความย#ตั้�ธัรรมน(อย ชอบจ่�บผิ�ด็

21

พื่ฤตั้�กรรมข้องเข้า และคอยตั้��งกฎตั้�างๆนานา พื่!0น(องป็รองด็องก�น และถ%กว�ากล�าวตั้�เตั้3อนจ่ากบ#คคลในบ(าน และข้(างบ(าน

2.2.4 ด็(านการเข้(าร�วมก�จ่กรรมในโรงเร!ยน จ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�า การเข้(าร�วมก�จ่กรรมในโรงเร!ยนอย%�ในระด็�บด็! โด็ยเข้าม!ความพื่อใจ่ และอยากเข้(าร�วมก�จ่กรรมข้องโรงเร!ยน แม(พื่�กหล�งจ่ะข้าด็เร!ยนบ�อยก�ตั้ามท!

2.3 หมวด็ข้(อม%ลด็(านการเร!ยน จ่)านวน 23 ข้(อ แบ�งเป็ น 3

ด็(าน ค3อ2.3.1 ด็(านตั้�วน�กเร!ยน จ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�าม!ป็?ญิหาด็(านตั้�ว อย%�

ในระด็�บน(อย โด็ยในการเร!ยนเข้าร% (สิกว�าพื่อใจ่ในบรรยากาศึข้องการเร!ยน ม!อ#ป็กรณ�ในการเร!ยนใช(อย�างเพื่!ยงพื่อได็(ร�บความย#ตั้�ธัรรมเท�าก�น แตั้�เข้าข้าด็สิมาธั�ในการเร!ยนเพื่ราะง�วงนอน และไม�ทราบว�ธั!การเร!ยนท!0ด็!

2.3.2 ด็(านตั้�วอาจ่ารย�ผิ%(สิอนจ่)านวน 8 ข้(อ พื่บว�า ม!ความร% (สิกตั้�ออาจ่ารย�ผิ%(สิอน อย%�ระด็�บด็! โด็ยร% (สิกว�าอาจ่ารย�ผิ%(สิอนม!ความสิามารถก�บว�ชาท!0สิอน สิอนได็(เหมาะสิม และเน3�อหาท!0สิอนเข้(าใจ่ง�าย

2.3.3 ด็(านระเบ!ยบข้(อบ�งค�บข้องโรงเร!ยน จ่)านวน 7 ข้(อ พื่บว�าม!ความร% (สิกตั้�อระเบ!ยบข้(อบ�งค�บข้องโรงเร!ยน อย%�ในระด็�บไม�ค�อยด็! โด็ยร% (สิกว�าม!ระเบ!ยบว�น�ยเหมาะสิม การลงโทษม!กฎเกณฑ์� และม!ความย#ตั้�ธัรรม

จ่ากแบบสิอบถามป็?ญิหาสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาสิ�งคม และป็?ญิหาการเร!ยน ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิร#ป็ได็(ว�าเข้าม!ป็?ญิหาด็(านการเร!ยน ม!ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อนร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ไม�ค�อยเข้(าใจ่ ม!ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บอาจ่ารย� โด็ยร% (สิกว�าอาจ่ารย�ไม�เข้(าใจ่ และคอยจ่�บผิ�ด็ม!ป็?ญิหาด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บบ#คคลในครอบคร�วโด็ยร% (สิกว�า พื่�อแม�ให(ความย#ตั้�ธัรรมน(อยชอบตั้��งกฏเกณฑ์�และคอยจ่�บผิ�ด็เข้า

7.11 แบบสิอบถาม ใครเอ�ย“ ”

22

แบบสิอบถาม ใครเอ�ย“ ” จ่)านวน 20 ข้(อ พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(ร�บการป็ระเม�นจ่ากเพื่30อน ๆ ในเร30อง ทะเลาะก�บเพื่30อน ชอบหน!เร!ยน ข้าด็เร!ยน มาสิาย และ ชอบพื่%ด็โกหก ซึ่0งเป็ นพื่ฤตั้�กรรมท!0ตั้รงก�บสิภาพื่ความจ่ร�ง

8. แบบทด็สิอบการรวบรวมข้(อม%ลโด็ยใช(แบบทด็สิอบ จ่)านวน 3 ช#ด็ ได็(แก�8.1 แบบด็สิอบแบนเด็อร�เกสิตั้อลท� (Bender Visual

Motor Gestalt Test)8.2 แบบทด็สิอบวาด็ภาพื่คน (Draw A Person Test)

8.3 แบบทด็สิอบวาด็ภาพื่บ(าน ตั้(นไม( คน (Kinetic House

Tree Person) ป็รากฏผิลด็�งน!�8.1 แบบทด็สิอบเบนเด็อร�เกสิตั้อลท� (Bender Visual

Motor Gestalt Test) จ่ากการป็ระเม�นบ#คล�กภาพื่ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่บว�า ไม�ม!การกระจ่ายภาพื่ แสิด็งว�า การวางแผินย�งไม�เหมาะสิม และข้าด็ความรอบคอบ วางภาพื่ข้อบกระด็าษ แสิด็งถงการม!ล�กษณะ Fantasy นอกจ่ากน��น พื่บว�าการวาด็ภาพื่ ม!ล�กษณะไม�ช�ด็เจ่น แสิด็งถงความเป็ นหญิ�ง แตั้�ข้าด็ว#ฒ�ภาวะม!อารมณ�แป็รป็รวน ข้าด็ความเช30อม�0นในตั้นเอง พื่0งพื่อผิ%(อ30นสิ%ง อารมณ�แฝ่งความก(าวร(าว ม!ล�กษณะล�งเล ไม�แน�นอนถ%กช�กจ่%งง�าย ไม�เสิ!ยสิละ เร!ยกร(องสิ%ง ม!ล�กษณะ Rigid Personality และม!ล�กษณะเก�บกด็เร30องเพื่ศึ

8.2 แบบทด็สิอบวาด็ภาพื่คน (Draw A Person Test)

จ่ากการป็ระเม�นบ#คล�กภาพื่ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ด็(วยแบบทด็สิอบวาด็ภาพื่คน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ป็?ญิหาด็(านจ่�ตั้อารมณ� ม�กจ่ะตั้�ด็สิ�นใจ่ด็(วยอารมณ� ค)านงถงแตั้�ตั้นเอง ม!ความข้�ด็แย(งในใจ่ ข้าด็ความม�0นใจ่ ไม�กล(า ร% (สิกผิ�ด็ว�ตั้กก�งวลเก!0ยวก�บเร30องใด็เร30องหน0ง ม!ป็?ญิหาเร30องสิ�มพื่�นธั�ภาพื่ระหว�างบ#คคล ตั้(องการพื่0งพื่าคนอ30น

8.3 แบบทด็สิอบวาด็ภาพื่บ(าน ตั้(นไม( คน (Kinctic House

Tree Person) จ่ากการป็ระเม�นบ#คล�กภาพื่ข้องเด็�กเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ด็(วยแบบทด็สิอบวาด็ภาพื่บ(าน ตั้(นไม( คนพื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�

23

นทร� ม!ล�กษณะด็3�อร� �น อารมณ�ฉั#นเฉั!ยว ม!ความตั้งเคร!ยด็ เก�บกด็แสิด็งออกน(อย ม!แนวโน(มข้องความก(าวร(าวในใจ่ ผิ%(วาด็ม!ช!ว�ตั้ไม�ค�อยราบร30น ม!สิ�0งมาบ�0นทอนความก(าวหน(าข้องช!ว�ตั้ ม!ความร% (สิกโด็ด็เด็!0ยว แยกตั้�ว หล!กหน! และถ%กทอด็ท��ง ม!ความร% (สิกกล�ว และตั้(องการความป็ลอด็ภ�ยไม�ม!ความสิามารถในการตั้�ด็ตั้�อสิ30อสิาร และถ%กป็ฏ�เสิธัจ่ากผิ%(อ30น พื่ยายามจ่ะม!ช!ว�ตั้ท!0ม� 0นคง ม!ความตั้(องการจ่ะเข้(าไป็เก!0ยวข้(อง หร3อตั้�ด็ตั้�อสิ�มพื่�นธั�ก�บคนอ30น โด็ยไม�ตั้(องการจ่ะเข้(าไป็ม!ป็ฏ�สิ�มพื่�นธั�โด็ยตั้รง

ก า ร ว� น� จำ ฉั� ยจ่ากข้(อม%ลท!0ได็(จ่ากการรวบรวมข้(อม%ลท��ง 8 เทคน�ค ด็�งกล�าว

ว�น�จ่ฉั�ยได็(ว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ล�กษณะพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา โด็ยม!สิาเหตั้# ด็�งน!�

1. สิาเหตั้#ท!0เก�ด็มาจ่ากตั้�วข้องผิ%(ร �บการศึกษา ม! ด็�งน!�1.1 พื่�ฒนาการข้องบ#คล�กภาพื่ไม�เหมาะสิมจ่ากการสิ�งเกตั้ การสิ�มภาษณ� แบบสิอบถาม และแบบทด็สิอบ

ท��งหมด็ม!ความสิอด็คล(องก�นโด็ย พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!บ#คล�กภาพื่และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม ค3อข้าด็ความเช30อม�0นในตั้นเอง ม!ความอ�อนไหว ข้าด็ความไว(วางใจ่ การแสิด็งออกทางอารมณ�เป็ นแบบเก�บกด็ สิ�มพื่�นธัภาพื่ระหว�างบ#คคลไม�ด็! ม!ความร% (สิกไม�ป็ลอด็ภ�ยซึ่0งล�กษณะบ#คล�กภาพื่ด็�งกล�าว อาจ่เป็ นผิลมากจ่ากการอบรมเล!�ยงด็%ท!0ตั้ามใจ่มากเก�นไป็ แม(ว�าครอบคร�วจ่ะให(ท��งความร�ก ความอบอ#�น พื่�อแม�ให(ความร�ก ความเอาใจ่ใสิ�ด็%แลเล!�ยงด็% อบรมสิ�0งสิอนเด็�ก ซึ่0งไม�ได็(เป็ นล�กษณะข้องการทอด็ท��งเด็�กท!0เร!ยกว�า Emotional neglect (ว�นเพื่�ญิ บ#ญิป็ระกอบ.2534 : 93) ด็�งน��นจ่งท)าให(เก�ด็บ#คล�กภาพื่ การป็ร�บตั้�วท!0ไม�เหมาะสิม และการแสิด็งออกข้องพื่ฤตั้�กรรมตั้�อสิ�0งแวด็ล(อมไม�เหมาะสิม เม30อม!อารมณ�โกรธั ซึ่0งเป็ นเร30องราวในอด็!ตั้ ข้าด็ก)าล�งใจ่ท!0จ่ะพื่�ฒนาตั้นเอง ไม�ได็(ข้าด็ความม�0นใจ่ ม!การควบค#มตั้นเองตั้)0า ม!ความร% (สิกค�บข้(องใจ่สิ%ง

24

เม30อม!ป็?ญิหาจ่ะไม�กล(าตั้�ด็สิ�นใจ่ ม�กไป็หาเพื่30อน และม�กจ่ะพื่0งคนสิ%งในเวลาเร!ยนจ่ะม!ป็?ญิหาเร30องข้าด็สิมาธั� ม!ป็?ญิหาด็(านพื่ฤตั้�กรรมเก�บกด็ ม�กไม�คบใคร ม!ป็?ญิหาการป็ร�บตั้�วไม�กล(าท!0จ่ะบอกความร% (สิกท!0แท(จ่ร�งข้องตั้น ให(คนอ30นทราบ ม�กใช(กลไกป็Cองก�นตั้นเอง (Defence

Machanism) แบบเก�บกด็ (Repression) โด็ยเก�บความร% (สิกเจ่�บป็วด็ บอบซึ่)�าไว(ก�บตั้นเอง ม!ความภาคภ%ม�ใจ่ตั้)0า และเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม�กใช(การเพื่(อฝ่?น (Fantasy) เพื่30อสินองความตั้(องการ ความป็รารถนาท!0ตั้นม!อย%� หร3อตั้(องการให(คนเก�ด็ข้�นโด็ยไม�สิอด็คล(องก�บสิภาพื่ความเป็ นจ่ร�ง

1.2 การสิ%ญิเสิ!ยบ#คคลท!0ตั้นเองร�ก-2. สิาเหตั้#ท!0เก�ด็มาจ่ากสิ�0งแวด็ล(อม ม!ด็�งน!�2.1 การอบรมเล!�ยงด็%ภายในครอบคร�ว การสิ�มภาษณ�

แบบสิอบถามการเตั้�มป็ระโยคให(สิมบ%รณ� แบบสิอบถามความร% (สิกนกค�ด็ท!0ม!ตั้�อตั้นเอง อ�ตั้ตั้ช!วป็ระว�ตั้� แบบสิอบถามข้(าพื่เจ่(าค3อใครซึ่0งให(ผิลสิอด็คล(อง ท)าให(ทราบว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ใช�ไม�ได็(ร�บการอบรมเล!�ยงด็% หร3อเล!�ยงด็%อย�างป็ล�อยป็ละละเลย ถ%กทอด็ท��ง ท��งทางด็(านร�างกาย และจ่�ตั้ใจ่ไม� และไม�ม!แม(แตั้�การใช(ความร#นแรง ในครอบคร�ว ซึ่0งพื่บว�าเม30อบ�ด็าด็30มเหล(าเมาจ่ะบ�นจ่#กจ่�กเท�าน��น และจ่ะคอยตั้�ด็ตั้ามล%กเสิมอเม30อล%กหายจ่ากบ(านนานเก�นไป็ สิอด็คล(องก�บผิลจ่ากการทด็สิอบเพื่30อทราบบ#คล�กภาพื่ ค3อ แบบทด็สิอบวาด็ภาพื่บ(าน ตั้(นไม( คน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ล�กษณะด็3�อร� �น อารมณ�ฉั#นเฉั!ยว แตั้�ไม�ค�อยแสิด็งออกเก�บกด็ ไม�ม!แนวโน(มข้องความร#นแรง ผิ%(วาด็ม!ช!ว�ตั้ไม�ค�อยราบร30นม!สิ�0งมาบ�0นทอนความก(าวหน(าข้องช!ว�ตั้ ม!ความร% (สิกโด็ด็เด็!0ยวแยกตั้�ว หล!กหน! ถ%กทอด็ท��ง ม!ความร% (สิกกล�ว ตั้(องการความป็ลอด็ภ�ยไม�ม!ความสิามารถในการตั้�ด็ตั้�อสิ30อสิาร และถ%กป็ฏ�เสิธัจ่ากผิ%(อ30น พื่ยายามจ่ะม!ช!ว�ตั้ท!0ม� 0นคง ม!ความตั้(องการจ่ะเข้(าไป็เก!0ยวข้(อง หร3อตั้�ด็ตั้�อสิ�มพื่�นธั�ก�บคนอ30น โด็ยไม�ตั้(องการจ่ะเข้(าไป็ม! ป็ฏ�สิ�มพื่�นธั�โด็ยตั้รง จ่งม!ผิลท)าให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ร% (สิกไม�เป็ น

25

ม�ตั้รก�บคนอ30น ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาในล�กษณะตั้�าง ๆ และน�ยมการหน!ออกจ่ากบ(าน

2.2 ภายในช#มชนโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�จ่ากป็ระว�ตั้�และข้(อม%ลท!0รวบรวมได็(จ่ากการศึกษาคร��งน!� พื่บว�า

เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาได็(แก� พื่ฤตั้�กรรมการข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน มาสิาย เท!0ยวกลางค3น ม!พื่ฤตั้�กรรมช%(สิาว พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม พื่บว�าม!พื่ฤตั้�กรรมเล!ยนแบบ น�กเร!ยนจ่ากโรงเร!ยนโน(น โรงเร!ยนน!�แตั้�ม!บ(านอย%�ท!0ช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� ก�ม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อนก�บพื่ฤตั้�กรรมข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นสิ�งคมท!0ไม�ม!ใครสินใจ่ก�นเท�าไหร�น�กหลงล3มจ่าร!ตั้ว�ฒนธัรรมแบบเก�าไป็มาก เป็ นสิ�งคมข้องเม!ยฝ่ร�0ง ใครท!0ม!ผิ�วแล(วอย%�อด็ไอยากๆก�จ่ะเล�กก�บผิ�วคนไทยไป็เอาเม!ยฝ่ร�0ง กล�บมาคนน�บหน(าถ3อตั้า หร3อบางคนม!ผิ�วเป็ นคนไทยด็(วย กล�าวค3อ ฝ่ร�0งมาหาผิ�วคนไทยหน!หลบไป็ก�อน ผิ�วฝ่ร�0งไป็ผิ�วคนไทยค3นมา เป็ นอย�างน!�หลายคน หร3อไป็เป็ นเม!ยเช�าตั้ามเม3องท�องเท!0ยวตั้�าง พื่อได็(เง�นก�กล�บบ(าน พื่อเง�นหมด็ก�ไป็อ!ก สิ�งคมเป็ นอย�างน!� ล%กใครผิ�วใครไม�สินแล(วม!ช% (ก�นท�0วไป็ ก�นเหล(างานศึพื่ร(องเพื่ลงเล�นการพื่น�นให(เป็ นท!0สิน#กสินาน เด็�กก�เอาอย�างกฎหมายสิ�ทธั�เด็�กก�ป็กป็Cองเด็�ก จ่นท)าอะไรไม�ได็( แม�ค(าท!0ร (านค(าข้ายเหล(าให(เด็�ก ข้ายบ#หร!0ให(เด็�กถมไป็เด็�กก�ได็(ใจ่ใหญิ� คร%ก�ท)าอะไรไม�ได็( ก า ร ช่& ว ย เ ห ล, อ

ผิ%(ศึกษาให(การช�วยเหล3อ ด็�งน!�1. การให(การช�วยเหล3อโด็ยตั้รง หมายถง การช�วยเหล3อก�บ

ตั้�วผิ%(ร �บการศึกษาโด็ยตั้รงป็ฏ�บ�ตั้�ด็�งน!�1.1 การให(ค)าป็รกษาโด็ยใช(เทคน�คการให(ค)าป็รกษาแบบยด็

บ#คคลเป็ นศึ%นย�กลาง (Person-Centered Counseling) ข้องคาร�ล รอเจ่อร�สิ ความร% (สิกและล�าถงช!ว�ตั้ในอด็!ตั้ท!0สิร(างความบอบช)�าให(เข้ามาตั้ลอด็ช!ว�ตั้ เพื่30อเป็ นการผิ�อนคลายความร% (สิก และได็(ระบาย

26

ความร% (สิกในสิ�วนท!0สิร(างความเจ่�บป็วด็ในช!ว�ตั้ออกมา โด็ยผิ%(ว�จ่�ยให(ความสิ)าค�ญิอย�างย�0งก�บการสิร(างบรรยากาศึท!0อบอ#�น และไว(วางใจ่ ในระยะข้องการสิร(างสิายสิ�มพื่�นธั� (Rapport) เพื่30อให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ร% (สิกอบอ#�นไว(วางใจ่ เพื่30อน)าไป็สิ%�การร�วมม3อ ในการพื่�ฒนาตั้นเองตั้�อไป็ ตั้ามแนวค�ด็ข้องทฤษฎ!การให(ค)าป็รกษาแบบยด็บ#คคลเป็ นศึ%นย�กลาง เช30อว�า มน#ษย�ม!ความสิามารถม!เหตั้#ผิลท!0จ่ะค�ด็และตั้�ด็สิ�นใจ่ด็(วยตั้นเอง พื่ร(อมท!0จ่ะเตั้�บโตั้งอกงาม มน#ษย�เป็ นคนด็!และม!ค#ณค�า หากเข้าสิามารถค(นพื่บศึ�กยภาพื่ข้องเข้า และพื่�ฒนาศึ�กยภาพื่แห�งตั้นให(ได็(สิ%งสิ#ด็ โด็ยหากเข้าสิามารถท!0จ่ะร�บร% (เก!0ยวก�บตั้นเอง และสิ�0งแวด็ล(อมรวมท��งพื่ฤตั้�กรรมในป็?จ่จ่#บ�น ท!0ม!ท��งพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค� และพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�พื่งป็ระสิงค� โด็ยสิ�งเสิร�มให(เข้าพื่�ฒนาศึ�กยภาพื่ท!0ด็!อย%�แล(วให(มากย�0งข้�น ป็ร�บป็ร#งตั้นเองในสิ�0งท!0เป็ นอ#ป็สิรรค และน)าไป็สิ%�พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา นอกจ่ากน��นมน#ษย�ตั้(องการความร�กการยอมร�บ ความเอ3�ออาทร ด็�งน��น เด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่งควรได็(ร�บความร�ก ความอบอ#�น รวมท��งให(เข้าตั้ระหน�กร% (ในความสิามารถข้องตั้นเอง และให(พื่�ฒนาตั้นเองตั้�อไป็ในแนวทางท!0เหมาะสิมเพื่30อให(เข้าเก�ด็ความร% (สิกม!ค#ณค�าในตั้นเอง ในการให(ค)าป็รกษาในเร30องน!�ได็(เน(นการใช(เทคน�คท!0สิ)าค�ญิ ได็(แก� การให(ก)าล�งใจ่ การสิะท(อนความร% (สิก การเพื่�0มความกระจ่�างให(เก�ด็การร�บร% (เก!0ยวก�บตั้นเองข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(พื่%ด็ระบายความร% (สิกเก!0ยวก�บครอบคร�ว ตั้�วเข้าเองและม!แนวความค�ด็ท!0จ่ะพื่ยายามในการให(ความร�วมม3อในการป็ร�บตั้�วป็ร�บเป็ล!0ยนความค�ด็ตั้�อไป็ แม(จ่ะสิายไป็เสิ!ยแล(วก�ตั้าม ผิ%(ว�จ่�ยย�งห�วงใยล%กศึ�ษย�คนน!�เสิมอ

1.2 การให(ค)าป็รกษาแบบรายบ#คคล โด็ยใช(ทฤษฎ!การให(ค)าป็รกษาพื่ฤตั้�กรรมน�ยม (Behavioral therapy) เป็ นการให(บร�การค)าป็รกษาโด็ยใช(กระบวนการและเทคน�คแบบพื่ฤตั้�กรรมบ)าบ�ด็ ทฤษฎ!น!�เช30อว�า การเก�ด็พื่ฤตั้�กรรมข้องมน#ษย�ย�อมม!สิาเหตั้# เม30อเก�ด็พื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมข้�น จ่งจ่)าเป็ นท!0จ่ะตั้(องป็ร�บเป็ล!0ยน

27

พื่ฤตั้�กรรม น�0นค3อ พื่ฤตั้�กรรมข้องมน#ษย�เป็ นสิ�0งท!0เร!ยนร% (ได็( และ เป็ล!0ยนแป็ลงได็(ในกรณ!ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมไม�พื่งป็ระสิงค� ค3อ ชอบข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน มาเร!ยนสิาย ชอบเท!0ยวกลางค3น การพื่%ด็โกหก และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมไม�เหมาะสิม ด็�งน��นจ่งได็(ให(ค)าป็รกษารายบ#คคล โด็ยใช(ทฤษฎ!พื่ฤตั้�กรรมน�ยมเข้(า เน(นการให(การเสิร�มแรง และวางเง30อนไข้ เพื่30อช�วยให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิามารถมองเห�นเป็Cาหมายข้องร%ป็แบบพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค� และป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมได็(

1.3 การให(ค)าป็รกษาโด็ยใช(ตั้�วแบบทางสิ�งคม ทฤษฎ!น!�ยด็หล�กการท!0ว�า การแสิด็งแบบให(ผิ%(อ30นเห�นว�าท)าอย�างไร“ ย�อม!ป็ระสิ�ทธั�ภาพื่มากกว�าการบอกว�าจ่ะท)าอย�างไร” (สิมพื่ร สิ#ท�ศึน!ย� . 2533 : 164;

อ(างอ�งมาจ่าก Stewert, et al. 1978: 148-149) เพื่ราะล�กษณะข้องตั้�วแบบจ่ะม!อ�ทธั�พื่ลตั้�อผิ%(ร �บค)าป็รกษา โด็ยคร�มโบลท� และธัอเรสิเชน (สิมพื่ร สิ#ท�ศึน!ย� 2533 : 164 ; อ(างอ�งมาจ่าก Krumboltz and Thoresen. 1969 : 164) ได็(ศึกษาเก!0ยวก�บการใช(ตั้�วแบบทางสิ�งคม ไว(ว�าการให(ผิ%(ร �บค)าป็รกษาด็%ตั้�วแบบทางสิ�งคมซึ่)�า ๆ หลายคร��งสิล�บก�นก�บการให(ค)าช!�แนะข้องผิ%(ให(ค)าป็รกษา การใช(ตั้�วแบบหลายล�กษณะเพื่30อให(ผิ%(ร �บค)าป็รกษา ผิสิมผิสิานพื่ฤตั้�กรรมตั้�วแบบเข้(าด็(วยก�น ได็(แก� ตั้�วแบบม!ช!ว�ตั้ และตั้�วแบบสิ�ญิล�กษณ� จ่ะช�วยให(เก�ด็การเร!ยนร% (ใหม� และเก�ด็การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรม โด็ยการศึกษาคร��งน!� ได็(ให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(ด็%ตั้�วแบบเพื่30อนในโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� การมาเร!ยน การป็ระพื่ฤตั้�ป็ฏ�บ�ตั้�ตั้นท��งท!0บ(านและท!0โรงเร!ยน จ่ากน��น ได็(ถามความร% (สิกข้องเข้าตั้�อเหตั้#การณ�ด็�งกล�าว ซึ่0งเข้าบอกว�า ไม�ชอบ“ ” เข้าบอกว�า ผิมก�เคย“

ท)าแบบน!� เพื่ราะห�กห(ามใจ่ตั้นเองไม�ไหว” ผิ%(ว�จ่�ยได็(ถามถงข้(อด็! ข้(อเสิ!ยข้องการม!พื่ฤตั้�กรรมด็�งกล�าว เข้าสิามารถตั้อบได็( และร�บป็ากว�าจ่ะป็ร�บป็ร#งตั้�วเอง นอกจ่ากน��นผิ%(ว�จ่�ย ย�งใช(ตั้�วแบบสิ�ญิล�กษณ�โด็ยการฉัายว!ด็!ท�ศึน� เก!0ยวก�บพื่ฤตั้�กรรมอ�นพื่งป็ระสิงค�ท!0สิ�งคมตั้(องการ และ

28

ผิลเสิ!ยจ่ากการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�พื่งป็ระสิงค�ให(เข้าได็(ร�บชม ซึ่0งข้ณะท!0ชมว!ด็�ท�ศึน� เข้าแสิด็งความสินใน และตั้��งใจ่เป็ นอย�างมา

1.4 การท)าจ่�ตั้บ)าบ�ด็แบบป็ระค�บป็ระคอง (Supportive

Psychotherapy) เพื่30อช�วยให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ความร% (สิกอบอ#�น ม!ก)าล�งใจ่ และภาคภ%ม�ใจ่ในตั้นเองมากข้�น

1.5 การสิร(างสิายสิ�มพื่�นธั� (Rapport) เป็ นการสิร(างบรรยากาศึข้องความเป็ นม�ตั้รไว(วางใจ่เพื่30อให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เก�ด็ความร% (สิกม�0นคง และป็ลอด็ภ�ยทางจ่�ตั้ใจ่ พื่ร(อมท!0จ่ะตั้�อสิ%(ก�บป็?ญิหาอ#ป็สิรรค�ตั้�างๆ เพื่30อการพื่�ฒนาตั้นเองไป็สิ%�เป็Cาหมายข้องช!ว�ตั้ และม!ก)าล�งใจ่ท!0จ่ะพื่�ฒนาตั้นเองตั้�อไป็

2. การให(ความช�วยเหล3อโด็ยทางอ(อม หมายถง การช�วยเหล3อผิ%(ร �บการศึกษาโด็ยการให(ข้(อม%ลก�บผิ%(ท!0เก!0ยวข้(องเพื่30อให(เข้(าใจ่ ยอมร�บและให(ความช�วยเหล3อ ในการช�วยเหล3อผิ%(ร �บการศึกษา ป็ฏ�บ�ตั้�ด็�งน!�

2.1 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! (Case Conference) 1 คร��งในระหว�างเด็3อนสิ�งหาคม พื่.ศึ. 2550 เวลา 14.00-15.00 น. ซึ่0งป็ระกอบไป็ด็(วย ฝ่;ายป็กครอง อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น อาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา รองผิ%(อ)านวยการโรงเร!ยน ผิ%(ป็กครอง เพื่30อเป็ นการข้อความช�วยเหล3อให(การด็%แลเอาใจ่ใสิ� ให(ก)าล�งใจ่เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เพื่30อให(เก�ด็ความร% (สิกม!ค#ณค�าในตั้นเอง ม!ก)าล�งใจ่ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรม ได็(อย�างเหมาะสิมตั้�อไป็ โด็ยม!รายละเอ!ยด็ด็�งน!�

2.1.1 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(แก�ค3อ ชอบข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน มาเร!ยนสิาย ชอบเท!0ยวกลางค3น การพื่%ด็โกหก และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมไม�เหมาะสิม การแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม ก�บอาจ่ารย� ป็ระจ่)าช��น อาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา เพื่30อข้อความช�วยเหล3อในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ และเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่ในการเสิร�มแรง เม30อ แสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่0งป็ระสิงค�รวมท��งม!การวางเง30อนไข้

29

เพื่30อให( เด็�กหญิ�งนวร�นทร� การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิมตั้�อไป็

2.1.2 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(แก� เด็�กหญิ�งนวร�นทร� และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมก�บพื่�อ เพื่30อข้อความช�วยเหล3อ ในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แลให(ก)าล�งใจ่ ยอมร�บและเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหาแนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่แก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�ตั้�อไป็

2.1.3 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ล เก!0ยวก�บป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(แก�การเล�นก!ฬาก�บเพื่30อน ๆ เช�นการร�วมก�จ่กรรมการแข้�งข้�นก!ฬาภายในโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ได็(แสิด็งออกถงการม!ท�กษะทางด็(านก!ฬาสิ%ง ร�างกายท!0สิมสิ�วนก�บก�จ่กรรมท!0เธัอแสิด็งออกมาน��น บ�งบอกว�าเธัอม!สิ#ข้ภาพื่ท!0สิมบ%รณ�แข้�งแรง ด็(วยน)�าหน�ก 45 สิ%ง 156

เซึ่นตั้�เมตั้ร ด็�ชน!มวลกาย ( BMI ) ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�อย%�ท!0 18.51 ซึ่0งคนป็กตั้�ไม�เสิ!0ยงตั้�อโรคภ�ยไข้(เจ่�บจ่ะม!ค�าด็�ชน!มวลกาย ( BMI ) ระหว�าง 18.00 – 24.99

1.5 การสิร(างสิายสิ�มพื่�นธั� (Rapport) เป็ นการสิร(างบรรยากาศึข้องความเป็ นม�ตั้ร ไว(วางใจ่เพื่30อให(เด็�กชายมานพื่เก�ด็ความร% (สิกม�0นคง และป็ลอด็ภ�ยทางจ่�ตั้ใจ่ พื่ร(อมท!0จ่ะตั้�อสิ%�ก�บป็?ญิหาอ#ป็สิรรค�ตั้�าง ๆ เพื่30อการพื่�ฒนาตั้นเองไป็สิ%�เป็Cาหมายข้องช!ว�ตั้ และม!ก)าล�งใจ่ท!0จ่ะพื่�ฒนาตั้นเองตั้�อไป็

2. การให(ความช�วยเหล3อโด็ยทางอ(อม หมายถง การช�วยเหล3อผิ%(ร �บการศึกษาโด็ยการให(ข้(อม%ลก�บผิ%(ท!0เก!0ยวข้(องเพื่30อให(เข้(าใจ่ ยอมร�บและให(ความช�วยเหล3อ ในการช�วยเหล3อผิ%(ร �บการศึกษาป็ฏ�บ�ตั้�ด็�งน!�

30

2.1 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! (Case Conference) 1 คร��ง ในระหว�างเด็3อนสิ�งหาคม พื่.ศึ. 2550 เวลา 14.00-15.00 น. ซึ่0งป็ระกอบได็(ด็(วย อาจ่ารย�ฝ่;ายป็กครอง ผิ%(ป็กครองน�กเร!ยน คร%ท!0ป็รกษา คร%ป็ระจ่)าว�ชา คร%แนะแนวข้องโรงเร!ยน เพื่30อเป็ นการข้อความช�วยเหล3อให(การด็%แลเอาใจ่ใสิ� ให(ก)าล�งใจ่เด็�กหญิ�งนวร�นทร�เพื่30อให(เก�ด็ ความร% (สิกม!ค#ณค�าในตั้นเอง ม!ก)าล�งใจ่ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิมตั้�อไป็ โด็ยม!รายละเอ!ยด็ด็�งน!�

2.1.1 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(แก� พื่ฤตั้�กรรมการมาเร!ยนสิาย พื่ฤตั้�กรรมการหน!เร!ยน พื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3น พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม และการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ และเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่ในการเสิร�มแรง เม30อเด็�กหญิ�งนวร�นทร� แสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�รวมท��งม!การวางเง30อนไข้ เพื่30อให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิมตั้�อไป็

2.1.2 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(แก� พื่ฤตั้�กรรมการมาเร!ยนสิาย พื่ฤตั้�กรรมการหน!เร!ยน พื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3น พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม พื่ฤตั้�กรรมพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม และการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่�อแม� เพื่30อข้อความช�วยเหล3อ ในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ ยอมร�บและเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหาแนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่แก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�ตั้�อไป็

2.1.3 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ ท!0ถ%กตั้(องเหมาะสิมเพื่ราะจ่ากแบบสิอบถามป็?ญิหาสิ#ข้ภาพื่ พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ม!ป็?ญิหาว�าร% (สิกเหน30อยง�ายเวลาใช(สิมองค�ด็ ไม�ม!อาการป็วด็ศึ!รษะสิ�กคร��งท!0อ�านหน�งสิ3อ หร3อน)�าหน�กลด็ ค3อม!น)�าหน�ก 45 ก�โลกร�ม สิ�วนสิ%ง 156 เซึ่นตั้�เมตั้ร ซึ่0งเด็�กอาย# 14 ป็$

31

ควรม!น)�าหน�ก 45-50 ก�โลกร�ม และสิ�วนสิ%ง 146 เซึ่นตั้�เมตั้ร ด็�งน��นจ่งถ3อว�าอย%�ในเกณฑ์�มาตั้รฐาน นอกจ่ากน��นพื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�ม!อาการเจ่�บป็;วย ออด็ ๆ แอด็ ๆ เจ่�บคอบ�อย ๆ หร3อม!อาการอ�กเสิบข้องตั้�อมทอนซึ่�ลอาการท(องผิ%กอย%�เลย ซึ่0งไม�อาจ่สิ�งผิลกระทบและเป็ นอ#ป็สิรรคตั้�อการเร!ยน แตั้�การนอนด็กพื่ฤตั้�กรรมชอบเท!0ยวกลางค3น ท)าให(ชอบนอนหล�บในห(องเร!ยนแทบท#กว�น หร3อหน!เร!ยน ข้าด็เร!ยน มาเร!ยนสิาย ด็�งน��นจ่งควรม!มาตั้รการให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ห(ามเท!0ยวกลางค3น(แตั้�ก�ล�กลอบหลบไป็เหม3อนเด็�ม)

2.1.4 ป็ระช#มป็รกษารายกรณ! โด็ยผิ%(ว�จ่�ยได็(ให(ข้(อม%ลเก!0ยวก�บป็?ญิหาด็(านการเร!ยนข้อง ก�บคร%สิอนรายว�ชาบางว�ชา เพื่30อข้องความช�วยเหล3อในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แลให(ม!การเร!ยนเสิร�มช�วงเย�นในบางว�ชาหร3อซึ่(อมก!ฬาแก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เพื่30อจ่ะให(ไม�ม!เวลาว�างและให(เด็�กเหน30อยเพื่30อจ่ะได็(ไม�ออกไป็ไหนแตั้�ไม�ป็ระสิบความสิ)าเร�จ่ เพื่30อเด็�กจ่ะได็(ม!ความเข้(าใจ่ เก�ด็ความม�0นใจ่ และสิามารถเร!ยนได็(ครบเวลาท��งว�นได็(ด็!มากย�0งข้�น

การที่$านายผลเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาม! 5 ล�กษณะ ค3อ

พื่ฤตั้�กรรมการมาเร!ยนสิาย พื่ฤตั้�กรรมการหน!เร!ยน พื่ฤตั้�กรรมการข้าด็เร!ยน การพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม(โกหก) พื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3น สิามารถท)านายผิลพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา แตั้�ละพื่ฤตั้�กรรม ได็(ด็�งน!�

1. ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมการการมาเร!ยน ได็(แก�1.1 พื่ฤตั้�กรรมการมาเร!ยนสิาย พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!

พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อสิาเหตั้#ท!0มาสิายเป็ นเพื่ราะพื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3นข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ท)าให(ตั้30นสิายเพื่ล!ยเพื่ราะการเท!0ยวข้องตั้นเอง คาด็ว�าหล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(วป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�น

32

1.2 พื่ฤตั้�กรรมการหน!เร!ยน พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อสิาเหตั้#ท!0มาสิายเป็ นเพื่ราะพื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3นข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ท)าให(ตั้30นสิายเพื่ล!ยเพื่ราะการเท!0ยวข้องตั้นเอง หร3อเก�ด็จ่ากการท!0เพื่30อนช�กชวน แล(วเก�ด็การคล(อยตั้ามแบบข้าด็เหตั้#ผิล คาด็ว�าหล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(วป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�น

1.3 พื่ฤตั้�กรรมการข้าด็เร!ยนพื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อสิาเหตั้#ท!0มาสิายเป็ นเพื่ราะพื่ฤตั้�กรรมการเท!0ยวกลางค3นข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ท)าให(ตั้30นสิายเพื่ล!ยเพื่ราะการเท!0ยวข้องตั้นเอง หร3อการไป็เท!0ยวเตั้ร�โด็ยการน�ด็แนะเตั้ร!ยมการก�บเพื่30อนตั้�างเพื่ศึก�ได็( คาด็ว�าหล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(วป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�น

2. ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม(โกหก) ได็(แก�2.1 พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิมในโรงเร!ยน พื่บว�า เด็�ก

หญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0เหมาะสิมก�บคร%ค3อชอบพื่%ด็โกหก เวลาสิอบสิวนหร3อไตั้�ถามถงสิาเหตั้#ท!0ข้าด็เร!ยน หน!เร!ยน มาเร!ยนสิาย เด็�กหญิ�งนวร�นทร�จ่ะหาข้(อแก(ตั้�วไป็ตั้�างๆ นานา เพื่30อให(รอด็พื่(นความผิ�ด็ ไม�เคยยอมร�บสิ�กคร��งเด็!ยวเวลาสิอบถาม จ่ะโกหกป็Aด็บ�ง ผิ%(ว�จ่�ยคาด็ว�า หล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3ออย�างตั้�อเน30องป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�นตั้�อไป็

2.2 พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิมในช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิมก�บพื่�อแม� ค3อ การด็#ด็�า พื่%ด็ค)าหยาบ หล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(ว พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรม การพื่%ด็ท!0เหมาะสิมย�0งข้�น โด็ยไม�พื่บการด็#ด็�า หร3อพื่%ด็ค)าหยาบเม30ออย%�ก�บผิ%(ว�จ่�ยเลย แตั้�จ่ากการรายงานข้องพื่�อแม� ญิาตั้�พื่!0น(องท!0อย%�บ(านใกล(เร3อนเค!ยงป็รากฏว�าย�งม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อเด็�ม เม30อเวลาถ%กด็#ด็�าเวลาเท!0ยวกลางค3น หร3อหน!เร!ยน ผิ%(ว�จ่�ยพื่บว�า ย�งม!การด็#ด็�า พื่%ด็ค)าหยาบอย%� แตั้�

33

ลด็ลงกว�าเด็�ม ซึ่0งอาจ่เป็ นเพื่ราะเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!การป็ร�บตั้�วในระยะแยกการควบค#มตั้นเองอาจ่ย�งไม�ด็!พื่อ หากพื่�อแม�ได็(ให(การเอาใจ่ใสิ�ด็%แล และแนะน)าใน พื่ฤตั้�กรรมพื่%ด็ท!0เหมาะสิมแก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร�ตั้�อไป็ ผิ%(ว�จ่�ยคาด็ว�าหล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(วป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�น

3. ป็?ญิหาการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม (การเท!0ยวเตั้ร�กลางค3น หร3อการไป็ก�บเพื่ศึตั้รงข้(าม) ได็(แก�

3.1 การแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมในช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� พื่บการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมก�บบ#คคลท!0เก!0ยวข้(อง ด็�งน!�

1) การแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมญิาตั้�พื่!0น(อง พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�สินใจ่ตั้�อญิาตั้�พื่!0น(อง โด็ยท)าเป็ นไม�ได็(ย�น และเด็�นหน!เวลาท!0ญิาตั้�พื่!0น(องตั้�กเตั้3อน หล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(วพื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0เหมาะสิมย�0งข้�น โด็ยไม�พื่บพื่ฤตั้�กรรมด็�งกล�าวเลย จ่ากการรายงานจ่ากญิาตั้�พื่!0น(อง พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ท)าตั้�วด็!ข้�น โด็ยสินใจ่ในสิ�0งท!0ญิาตั้�พื่!0น(องให(ค)าแนะน)า ตั้�กเตั้3อน ม!ท�าทางอ�อนน(อม ผิ%(ว�จ่�ยคาด็ว�าการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมด็�งกล�าวน�าจ่ะคงอย%� และด็!ข้�นอย�างตั้�อเน30อง หล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(ว

2) การแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิมก�บเพื่30อน พื่บว�าเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมก�บเพื่30อนด็!ข้�นมาก ให(ความสินใจ่ก�บเพื่30อด็!เป็ นพื่�เศึษ ผิ%(ว�จ่�ยคาด็ว�าหล�งจ่ากท!0ให(การช�วยเหล3อไป็แล(ว ป็?ญิหาด็�งกล�าวน�าจ่ะด็!ข้�น

เน30องจ่ากพื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!สิาเหตั้#หล�กมาจ่ากป็?ญิหาจ่ากตั้�วข้องเด็�กเองเสิ!ยเป็ นสิ�วนใหญิ� อาจ่จ่ะเคยเห�นตั้�วอย�างร# �นพื่!0 หร3อร# �นเด็!ยวก�น เลยเก�ด็พื่ฤตั้�กรรมเร!ยนแบบ หร3อจ่าก รศึ.ด็ร.สิ#เทพื่ (คณะศึกษาศึาสิตั้ร�มหาว�ทยาล�ยมหาสิารคาม)

ได็(กล�าวไว(ว�า พื่ฤตั้�กรรมข้องคนแก(ยาก“ การแก(ป็?ญิหาโด็ยใช(ไม(แข้�ง

34

ก�แล(วไม(อ�อนก�แล(ว ก�ป็ล�อยเลยตั้ามเลยเพื่ราะเป็ นกรรมข้องเด็�กเอง “ สิ�วนป็?ญิหาการถ%กป็ล�อยป็ละละเลย และการอบรมเล!�ยงด็%ท!0ไม�เหมาะสิมน��น ผิ%(ว�จ่�ยค�ด็ว�าม!สิาเหตั้#น(อยมาก ท��งท!0ผิ%(ป็กครองก�ม!เยอะแยะช�วยก�นอบรมสิ�0งสิอนตั้�างๆนานา พื่�อแม�ก�ย�งอย%�ด็(วยก�นครบ ไม�น�าจ่ะเก�ด็ป็มด็(อยเก�บกด็อะไร ทางบ(านก�ไม�ให(เร30องเง�นทองค�าใช(จ่�ายตั้�างๆข้�ด็สิน สิภาพื่ท!0อย%�อาศึ�ยก�ไม�น�าจ่ะอ�บอายใคร ป็?ญิหาน�าจ่ะเก�ด็ก�บตั้�วเเด็�กหญิ�งนวร�นทร�เอง ท!0แสิวงหาคบเพื่พื่30อนไม�ด็! ด็�งสิ#ภาษ�ตั้ค)าพื่�งเพื่ยท!0แตั้�โบราณท!0ว�า คบคนพื่าลพื่าลพื่าไป็หาผิ�ด็“ คบบ�ณฑ์�ตั้บ�ณฑ์�ตั้พื่าไป็หาผิล” แตั้�อย�างไรก�ตั้ามเด็�กหญิ�งนวร�นทร� อาย#น(อย ป็รารถนาความร�ก ความอบอ#�น ด็�งน��นการช�วยเหล3อจ่ะตั้(องอาศึ�ยความร�วมม3อจ่ากบ#คคลหลาย ๆ ฝ่;ายอย�างจ่ร�งจ่�งและจ่ร�งใจ่ ม!ความตั้�อเน30องและสิม)0าเสิมอ จ่งจ่ะสิามารถท)าให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมอ�นไม�พื่งป็ระสิงค�ข้องเข้าตั้�อไป็

การต�ด็ตามผลหล�งจ่ากให(ความช�วยเหล3อ ผิ%(ว�จ่�ยได็(ตั้�ด็ตั้ามผิลเป็ นระยะ จ่)านวน

5 คร��งโด็ยการตั้�ด็ตั้ามผิลในโรงเร!ยน และโด็ยการตั้�ด็ตั้ามในช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� ด็�งน!�

1. การตั้�ด็ตั้ามผิลในโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมลบ%รณ� ด็�งน!�1) คร��งท!0 1 เม30อสิ�งหาคม 2550 พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�

นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อ ข้าด็เร!ยน มาเร!ยนสิาย หน!เร!ยน โกหก

2) คร��งท!0 2 เม30อก�นยายน 2550 พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อ ข้าด็เร!ยนน(อยลง มาเร!ยนสิายน(อยคร��งลง หน!เร!ยนน(อยลง โกหกมากข้�น

2. การตั้�ด็ตั้ามในช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� จ่)านวน 3 คร��ง ได็(แก�

1) คร��งท!0 1 ตั้(นเด็3อนตั้#ลาคม 2550 พื่บว�า พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อ เท!0ยวกลางค3นบ�อยมาก

35

ข้�น ไป็ก�บเพื่30อนท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อนก�น โกหกมากข้�นเม3อถ%กถามเร30องการเท!0ยว ว�าไป็ก�บใคร“ ” กล�บเม30อไหร�“ ” นอนบ(านใคร“ ” กล�“

บอย�างไร”

2) คร��งท!0 2 เม30อเด็3อนพื่ฤศึจ่�กายน 2550 พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อ เท!0ยวกลางค3นบ�อยมากข้�น ไป็ก�บเพื่30อนท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อนก�น ย�0งหน�กกว�าเด็�ม ท��งท!0ฝ่;ายป็กครองข้องโรงเร!ยนไม�เคยหย#ด็น�0งตั้�ด็ตั้าม ท��งพื่�อแม�ญิาตั้�พื่!0น(องร�วมม3อก�น ท��งผิ%(ว�จ่�ยซึ่0งม!ความสิน�ทสินมก�บครอบคร�วน!� และตั้ระก%ลน!�เป็ นอย�างมากก�ตั้ามท!

3) คร��งท!0 3 เม30อเด็3อนธั�นวาคม 2550 พื่บว�า เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหา ค3อ เท!0ยวกลางค3นบ�อยมากข้�นโด็ยไป็ก�บเพื่30อนชายเก3อบท#กคราว ไป็ก�บเพื่30อนท!0ม!พื่ฤตั้�กรรมเหม3อนก�น ย�0งหน�กกว�าเด็�ม ท��งท!0ฝ่;ายป็กครองข้องโรงเร!ยนไม�เคยหย#ด็น�0งตั้�ด็ตั้าม ท��งพื่�อแม�ญิาตั้�พื่!0น(องร�วมม3อก�น ท��งผิ%(ว�จ่�ย แตั้�ป็รากฏว�าหย#ด็พื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�พื่งป็ระสิงค�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ไม�อย%�

ข�อเสนอแนะ1. ข้(อเสินอแนะตั้�อผิ%(ร �บการศึกษ า ถ(าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ย�ง

เร!ยนอย%�ผิ%(ว�จ่�ยม!ข้(อเสินอแนะให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ป็ฏ�บ�ตั้�ตั้นเพื่30อแก(ไข้

พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเข้าท��ง 3 ด็�งตั้�อไป็น!�1.1 ไม�ให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ข้าด็เร!ยน มาเร!ยนสิาย

หน!เร!ยน1.2 การแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม(เท!0ยวกลางค3น

ก�บเพื่30อนตั้�างเพื่ศึ) ได็(เสินอแนะให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ยอมร�บตั้นเองในการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม ตั้�าง ๆ เร!ยนร% (ว�ธั!ท!0จ่ะควบค#มตั้นเอง และฝ่Iกการแสิด็งออกท!0ถ%กตั้(อง และเหมาะสิม เพื่30อป็ระโยชน�ตั้�อตั้�วเข้าเอง

36

1.3 พื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม(โกหก) ผิ%(ว�จ่�ยแนะน)าให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ร% (จ่�กห(ามใจ่ตั้�วเอง

2. ข้(อเสินอแนะตั้�อผิ%(ท!0เก!0ยวข้(อง ถ(าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ย�งเร!ยนอย%�

ผิ%(ว�จ่�ยม!ข้(อเสินอแนะสิ)าหร�บผิ%(ท!0เก!0ยวข้(องได็(ป็ฏ�บ�ตั้�ตั้นเพื่30อช�วยเหล3อ และแก(ไข้พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ท��ง 3

ล�กษณะด็�งตั้�อไป็น!�1. ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมการมาเร!ยน1.1 ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมการก�อกวนในโรงเร!ยน ได็(เสินอแนะให(

อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น(ผิ%(ว�จ่�ย) อาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา ช�วยเหล3อในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ และเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่ และเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหาและน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่ในการเสิร�มแรง เม30อเด็�กหญิ�งนวร�นทร� แสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�รวมท��งม!การวางเง30อนไข้ เพื่30อให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� การป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิมตั้�อไป็

1.2 ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมในช#มชนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� ได็(เสินอแนะให(พื่�อแม� ญิาตั้�พื่!0น(องให(ความช�วยเหล3อ ในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ ยอมร�บและเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�น ตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(อง ให(ก)าล�งใจ่แก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�ตั้�อไป็ ตั้ลอด็จ่นให(การเอาใจ่ใสิ�ด็%แลด็(วยความจ่ร�งใจ่และจ่ร�งจ่�ง เป็ล!0ยนว�ธั!การลงโทษจ่ากการตั้!ด็(วยไม�เร!ยวหร3อการใช(ค)าพื่%ด็ท!0ร#นแรง มาเป็ นการป็ร�บพื่ฤตั้�กรรมโด็ยใช(ว�ธั!การท!0น#�มนวล ใช(ว�ธั!การลงโทษโด็ยการให(ท)างานท!0เหมาะสิม และบอกเหตั้#ผิลท#กคร��ง เป็Aด็โอกาสิให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(ระบายความร% (สิก ตั้ลอด็จ่นสิ�งเสิร�มให(ก)าล�งใจ่และเสิร�มแรงเม30อเข้าสิามารถแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิม

37

2. ป็?ญิหาพื่ฤตั้�กรรมการพื่%ด็ท!0ไม�เหมาะสิม (โกหก) ได็(เสินอแนะให(อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น ( ผิ%(ว�จ่�ย ) อาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา และ พื่�อแม� ญิาตั้�พื่!0น(อง ให(ความช�วยเหล3อ ในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ ยอมร�บเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�นตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าท!0ถ%กตั้(องให(ก)าล�งใจ่แก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�ตั้�อไป็ และควรให(การเสิร�มแรงเม30อเด็�กหญิ�งนวร�นทร� สิามารถแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิม

3. ป็?ญิหาการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม(เท!0ยวกลางค3นก�บเพื่ศึตั้รงข้(าม) ได็(เสินอแนะให(อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��น ( ผิ%(ว�จ่�ย ) อาจ่ารย�ป็ระจ่)าว�ชา และพื่�อแม� ญิาตั้�พื่!0น(อง ให(ความช�วยเหล3อ ในการเอาใจ่ใสิ�ด็%แล ให(ก)าล�งใจ่ ยอมร�บเข้(าใจ่พื่ฤตั้�กรรมท!0เก�ด็ข้�นตั้รวจ่สิอบหาทางช�วยเหล3อแก(ไข้ป็?ญิหา แนะน)าสิ�0งท!0ถ%กตั้(องให(ก)าล�งใจ่แก�เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ในการป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมท!0พื่งป็ระสิงค�ตั้�อไป็ หากจ่ะตั้(องลงโทษเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เม30อม!ป็?ญิหาการแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมท!0ไม�เหมาะสิม ควรหล!กเล!0ยงว�ธั!การลงโทษจ่ากการตั้!ด็(วยไม(เร!ยวหร3อการใช(ค)าพื่%ด็ท!0ร#นแรง มาเป็ นการป็ร�บพื่ฤตั้�กรรมโด็ยใช(ว�ธั!การท!0น#�มนวล ใช(ว�ธั!การลงโทษโด็ยการให(ท)างานท!0เหมาะสิม และบอกเหตั้#ผิลท#กคร��ง เป็Aด็โอกาสิให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ได็(ระบายความร% (สิกเพื่30อเด็�กหญิ�งนวร�นทร� จ่ะได็(เก�ด็ความร% (สิกท!0ด็! ไว(วางใจ่ว�า ม!คนร�กและห�วงใยตั้�อตั้�วเข้าอย�างแท(จ่ร�งซึ่0งจ่ะท)าให( เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เก�ด็ความร% (สิกอบอ#�น ม�0นคง ไว(วางใจ่ท!0จ่ะมาข้อค)าป็รกษามากข้�น เป็ นการช�วยให( เด็�กหญิ�งนวร�นทร� พื่�ฒนาความไว(วางใจ่ สิามารถท!0จ่ะสิร(างสิ�มพื่�นธัภาพื่ก�บผิ%(อ30นได็(อย�างเหมาะสิม ม!ความเป็ นม�ตั้ร ม!ความสิ�มพื่�นธั�ก�บผิ%(อ30นบนพื่3�นฐานข้องความเช30อถ3อไว(วางไว(ใจ่ (Trust0 ซึ่0งจ่ะสิ�งผิลให(เข้(าได็(ตั้ระหน�กร% (ในค#ณค�าข้องตั้นเอง และป็ร�บเป็ล!0ยนพื่ฤตั้�กรรมอ�นพื่งป็ระสิงค�มากข้�นตั้ลอด็จ่นสิ�งเสิร�มให(ก)าล�งใจ่และเสิร�มแรงเม30อเข้าสิามารถแสิด็งพื่ฤตั้�กรรมได็(อย�างเหมาะสิม

38

3. ข้(อเสินอแนะตั้�อผิ%(ศึกษาตั้�อไป็ ถ(าเด็�กหญิ�งนวร�นทร�ย�งเร!ยนอย%�

ผิ%(ว�จ่�ยม!ข้(อเสินอแนะสิ)าหร�บผิ%(ท!0จ่ะศึกษาตั้�อไป็ เพื่30อท)าการศึกษาช�วยเหล3อ และแก(ไข้พื่ฤตั้�กรรมท!0เป็ นป็?ญิหาข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� โด็ยม!ข้(อเสินอแนะ 2 กรณ! ด็�งน!�

3.1 กรณ!ม!ข้(อเสินอแนะสิ)าหร�บผิ%(จ่ะศึกษาตั้�อไป็ย�งไม�ร% (จ่�ก ค#(นเคยก�บเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ควรป็ฏ�บ�ตั้� ด็�งน!�

1) ท)าการศึกษาป็ระว�ตั้�จ่ากระเบ!ยบป็ระว�ตั้�ให(ละเอ!ยด็ เพื่30อท!0จ่ะได็(ทราบข้(อม%ลเบ3�องตั้(นท��งหมด็ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�

2) ท)าการศึกษาป็ระว�ตั้� และข้อความร�วมม3อจ่ากบ#คคลท!0เก!0ยวข้(องเพื่30อท!0จ่ะได็(ทราบข้(อม%ลเบ3�องตั้(นท��งหมด็ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เป็ นการป็Cองก�นป็?ญิหาท!0อาจ่จ่ะเก�ด็จ่ากการท!0ผิ%(ท!0จ่ะศึกษาตั้�อไป็ อาจ่ท)าให(เก�ด็กระกระทบกระเท3อนจ่�ตั้ใจ่ (Irrtation Mood)

เน30องจ่ากการไม�ทราบข้(อม%ลท!0ถ%กตั้(องและแท(จ่ร�ง3. สิร(างสิายสิ�มพื่�นธั� (Rapport) ภายใตั้(บรรยากาศึท!0อบอ#�น

และไว(วางใจ่ได็(3.2 กรณ!ผิ%(ท!0จ่ะศึกษาตั้�อไป็ม!ความค#(นเคยก�บเด็�กหญิ�งนวร�

นทร� ควรป็ฏ�บ�ตั้� ด็�งน!�1) สิร(างสิายสิ�มพื่�นธั� (Rapport) ภายใตั้(บรรยากาศึท!0อบอ#�น

และไว(วางใจ่ได็(ม!การสิร(างสิ�มพื่�นธัภาพื่ด็(วยความจ่ร�ง ยอมร�บ และเจ่(าใจ่ในตั้�วข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� โด็ยการแสิด็งความร�กความเอาใจ่ใสิ� ห�วงใย อย�างตั้�อเน30องและสิม)0าเสิมอ ท��งน!�เพื่30อให(เด็�กหญิ�งนวร�นทร� เก�ด็ความร% (สิกไว(วางใจ่ กล(าท!0จ่ะระบายความร% (สิกและป็?ญิหาท!0แท(จ่ร�งข้องเข้าออกมา ซึ่0งจ่ะท)าให(เก�ด็แนวทางในการพื่�ฒนาและช�วยเหล3ออย�างถ%กตั้(องเหมาะสิม และตั้�อเน30องตั้�อไป็

2) ศึกษา และค(นคว(าหาป็?ญิหาท!0อาจ่เป็ นป็?ญิหาเด็�ม หร3อเป็ นป็?ญิหาใหม�ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� เพื่30อให(การช�วยเหล3อตั้�อไป็ และควรให(ระยะเวลาในการศึกษาให(มากย�0งข้�น

39

การบั�นที่�กการส�งเกตพ่ฤต�กรรม

แบบระเบ!ยบพื่ฤตั้�กรรม (Anecdotal Record)

ช30อผิ%(สิ�งเกตั้……………………………………………………….อาย#…………..ป็$ พื่.ศึ……………

ว�นเวลา………………………..สิถานท!0……………………………………………………………..……………………………………………………………………..คร��งท!0………………………….

พื่ฤตั้�กรรมท!0สิ�งเกตั้ได็(…………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

40

………………………………………………………………………………………………………ความค�ด็เห�นข้องผิ%(สิ�งเกตั้……………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ข้(อเสินอแนะข้องผิ%(สิ�งเกตั้……………………………………………………………

……………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช30อ……………………………….ผิ%(สิ�งเกตั้

บั�นที่�กการส�มภาษณี�

41

การสิ�มภาษณ� คร��งท!0 ………

ช30อ……………………………………………… นามสิก#ล อาย#……………………… …….…….ป็$ว�นท!0 เด็3อน………… …………………………..พื่.ศึ……………

เวลา น…………………………… .

สิถานท!0 ……………………………………………………………………

……………………..…………………………………………………………………………………………………………

จ่#ด็ม#�งหมายในการสิ�มภาษณ�…………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สิร#ป็ผิลจ่าการสิ�มภาษณ�…………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

…………

ความค�ด็เห�น………………………………………………………………

…………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้(อเสินอแนะ………………………………………………………………

42

………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

น�ด็สิ�มภาษณ�ในคร��งตั้�อไป็ว�นท!0…………………………….เวลา น……………………… .

สิถานท!0…………………………………………………………………

……………………………………………………………………

………………………………………………………………

ลงช30อผิ%(สิ�มภาษณ�……………………………..

บั�นที่�กการเย ยมบั�าน

รายงานการเย!0ยมบ(านคร��งท!0………

ว�นท!0………….เด็3อน พื่……………… .ศึ………

ช30อ – สิก#ล ผิ%(เย!0ยมบ(าน………………………………………………………………

……………….

ช30อน�กเร!ยน ……………………………………………………………………

…………………….

ช30อผิ%(ป็กครอง................................…………………………………………………………………

43

1. สิภาพื่บ(านและบร�เวณท!0ตั้� �ง ……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….2. สิภาพื่ภายในบ(าน………………………………………………………………

………………..………………………………………………………………………………………………………3. ล�กษณะท�าท!ข้องผิ%(ป็กครอง .................................................. .....................................................4. เจ่ตั้คตั้�ข้องผิ%(ป็กครองท!0ม!ตั้�อน�กเร!ยน............................................................................................5. เจ่ตั้คตั้�ข้องผิ%(ป็กครองท!0ม!ตั้�อเด็�กและการเร!ยนข้องน�กเร!ยน………………………………………..

6. ภาระการงานข้องเด็�กท!0บ(าน ……………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………7. ล�กษณะข้องเพื่30อนท!0อาศึ�ยรวมก�นในท!0บ(าน บร�เวณใกล(เค!ยง……………………………………..………………………………………………………………………………………………………8. ความสิ�มพื่�นธั�ก�บสิมาช�กในบ(าน................……………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………

44

9. ค)าแนะน)าท!0ผิ%(ป็กครอง เสินอแนะตั้�อสิถาบ�นการศึกษา…………………………………………..………………………………………………………………………………………………………

ลงช30อ ผิ%(บ�นทก

(..............................................)

อ�ตตช่วประว�ต�

ช30อ………………………………………………..นามสิก#ล……

……………………………………

ให(น�กเร!ยนเข้!ยนข้(อความลงในช�องว�างตั้�อไป็น!�ตั้ามความเป็ นจ่ร�ง1. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นบ#ตั้รคนท!0 ……………………………………………………………………

………..

2. ข้(าพื่เจ่(าม!พื่!0 คน…………… น(อง คน…………………

3. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบมากท!0สิ#ด็ค3อ ….…………………………………………………………………4. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบมากท!0สิ#ด็ค3อ ….…………………………………………………………….

5. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าสินใจ่ชอบท)ามากท!0สิ#ด็ในเวลาว�าง ค3อ ….………………………………………….

6. สิ�0งท!0ไม�ชอบท!0สิ#ด็ในตั้�วข้(าพื่เจ่(า ค3อ ….……………………………………………………………

45

7. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าอยากได็(มากท!0สิ#ด็ในเวลาน!� ค3อ….………………………………………………….

8. ถ(าข้(าพื่เจ่(าได็(เป็ นห�วหน(า สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าจ่ะท)า ค3อ ….……………………………………………..

9. สิ�0งท!0ไม�ด็!ท!0สิ#ด็ในตั้�วข้(าพื่เจ่(า ค3อ ….……………………………………………………………..

10. เวลาท!0ข้(าพื่เจ่(าเบ30อม�กจ่ะท)าด็�งน!� ค3อ ….…………………………………………………………

11. เวลาท!0ข้(าพื่เจ่(าเบ30อหร3อม!ป็?ญิหา ม�กจ่ะป็รกษา ....….…………………………………………12. เวลาท!0ข้(าพื่เจ่(าด็!ใจ่ม�กจ่ะท)าด็�งน!� ค3อ ….…………………………………………………………

13. ถ(าข้(าพื่เจ่(าม!เง�นสิ�กหน0งล(านบาท ข้(าพื่เจ่(าจ่ะ ….……………………………………………….

14. ตั้�อไป็ในภายหน(าข้(าพื่เจ่(าอยากเป็ น ….…………………………………………………………

15. ข้(าพื่เจ่(าคบเพื่30อนเพื่30อ ….………………………………………………………………………16. ในบ(านข้องข้(าพื่เจ่(า ข้(าพื่เจ่(าเกล!ยด็….…………………………………………………มากท!0สิ#ด็เพื่ราะ….…………………………………………………………….………………………………17. ในบ(านข้องข้(าพื่เจ่(า ข้(าพื่เจ่(าร�ก….….…………………………………………………มากท!0สิ#ด็เพื่ราะ….…………………………………………………………….………………………………

46

18. ข้(าพื่เจ่(าน�บถ3อศึาสินา …………………………..

เพื่ราะ……………………………………….

19. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบมากท!0สิ#ด็ในโรงเร!ยนค3อ ..…………………….……………………………………………………….……………………………………………………….……………………20. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าเกล!ยด็มากท!0สิ#ด็ในโรงเร!ยน ค3อ ……………………….………………………………………………….……………………………………………………….……………………21. เหตั้#การณ�ท!0ข้(าพื่เจ่(าเกล!ยด็มากท!0สิ#ด็ค3อ ……………………….……………………………………………………….……………………………………………………….……………………22. เหตั้#การณ�ท!0ข้(าพื่เจ่(าเห�นว�าตั้30นเตั้(นท!0สิ#ด็เท�าท!0เคยพื่บมา ค3อ ……

………………….…………..……………………….……………………………………………………….……………………23. เหตั้#การณ�ท!0ข้(าพื่เจ่(ากล�วมากท!0สิ#ด็เท�าท!0เคยเจ่อมา ค3อ ……………………….……………………………………….……………………………………………………….……………………24. ข้(าพื่เจ่(าม!ความสิ#ข้ท!0สิ#ด็เม30อ ……………………….………………………………………….……………………….……………………………………………………….……………………

47

25. เพื่30อนท!0ข้(าพื่เจ่(าอยากเล�นด็(วย ค3อ 1. …….……………………………….…………………… 2.……………………….………………………3……………………………….……………26. เพื่30อนท!0ข้(าพื่เจ่(าสิน�ทท!0สิ#ด็ ในโรงเร!ยน ค3อ 1. …….……………………………….…………… 2.……………………….………………………3……………………………….……………27. เพื่30อนร�วมโรงเร!ยนเด็!ยวก�นท!0อย%�บ(านใกล(ก�บข้(าพื่เจ่(า ค3อ ……

…………………………………

เพื่ราะ …………….……………………………………………………….………………….28. ข้(าพื่เจ่(าชอบว�ชา………………………………………………………………

มากท!0สิ#ด็…

เพื่ราะ …………….……………………………………………………….………………….29. ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบว�ชา………………………………………………………………

มากท!0สิ#ด็…

เพื่ราะ …………….……………………………………………………….………………….30. ข้(าพื่เจ่(าม!ป็?ญิหาเก!0ยวก�บบ�ด็า มารด็า และสิมาช�กในครอบคร�ว ค3อ ………………………….……………………….……………………………………………………….……………………

48

31. แนวการศึกษาและอาช!พื่ข้องข้(าพื่เจ่(า ……………………………………………………….……………………….……………………………………………………….……………………32. ข้(าพื่เจ่(าได็(ร�วมก�จ่กรรมหร3อช#มชนในโรงเร!ยน ค3อ …………………………………………. 1. ………………….……………………………………………………….…………………… 2. ………………….……………………………………………………….…………………… 3. ………………….……………………………………………………….…………………… 4. ………………….……………………………………………………….……………………

SENTENCE COMPLETION TEST

ช30อ………………………………………………..นามสิก#ล……

……………………………………

ว�น เด็3อน ป็$ ท!0ท)าแบบทด็สิอบ (DateTested)………………………………………………………..ว�น เด็3อน ป็$ เก�ด็ (Dated of Birth)…………… .……………………………………………………..ว�ธั!ตั้อบแบบทด็สิอบ

49

จ่งเตั้�มป็ระโยค หร3อข้(อความตั้�อไป็น!�ให(สิมบ%รณ�โด็ยอ�านแตั้�ละป็ระโยค หร3อแตั้�ละข้(อความ แล(วเตั้�มสิ�0งท!0แรกท!0ผิ�านสิมองข้องน�กเร!ยน เพื่30อให(ป็ระโยคน��นสิมบ%รณ� โป็รด็ท)าให(เร�วท!0สิ#ด็เท�าท!0จ่ะท)าได็( ถ(าไม�ทราบว�าจ่ะเตั้�มอะไร ให(เข้!ยนวงกลมล(อมหมายเลข้ข้(อน��น และพื่ยายามเตั้�มป็ระโยค หร3อข้(อความน��นในภายหล�ง1. ฉั�นร% (สิกว�าค#ณพื่�อข้องฉั�นไม�ค�อยจ่ะ …………………………………………………………….

2. เม30อเคราะห�ร(ายป็ระด็�งก�นเข้(ามาฉั�น ……………………………………………………….……

3. สิ�0งท!0ฉั�นตั้(องการมากท!0สิ#ด็ ……………………………………………………………………

…

4. ถ(าฉั�นตั้(องร�บผิ�ด็ชอบ ……………………………………………………………………

…….

5. สิ)าหร�บฉั�น อนาคตั้เป็ นสิ�0งท!0 …………………………………………………………………….6. ผิ%(ท!0ม!อ)านาจ่เหน3อฉั�น ………………………………………………………………..…….……..7. ท��ง ๆ ท!0เห�นว�าม�นไร(สิาระฉั�นก�ย�งกล�ว …………………………………...………….…………..

8. ฉั�นร% (สิกในอ#ด็มคตั้�ข้องฉั�น …………………………………………….………….….…………..9. เม30อตั้อนท!0ย�งเป็ นเด็�กอย%� ………………………………………………..………………………..

50

10. ผิ%(หญิ�งในอ#ด็มคตั้�ข้องฉั�น ……………………………………………………….….…………..11. เม30อฉั�นเห�นผิ%(ชายและผิ%(หญิ�งอย%�ด็(วยก�น ……………………………………………….………..

12. ถ(าเป็ร!ยบเท!ยบก�บครอบคร�วอ30นแล(ว ครอบคร�วฉั�น ……………………………………………

13. ผิ%(ท!0ฉั�นชอบท)างานร�วมก�บเข้ามากท!0สิ#ด็ค3อ ……………………………………………………..

14. ค#ณแม�ข้องฉั�น………………………………………………………………

…………………..

15. ฉั�นจ่ะท)าท#กสิ�0งท#กอย�างเพื่30อให(ล3ม………………………………………………..……………..

16. ถ(าค#ณพื่�อข้องฉั�นเพื่!ยงแตั้� ………………………………………………….……………..……..17. ฉั�นม�0นใจ่ว�าฉั�นม!ความสิามารท!0จ่ะ ………………………………………………….…………..

18. ฉั�นคงม!ความสิ#ข้ถ(า ……………………………………………………………………

………..

19. ถ(าใครท)างานให(ฉั�น ……………………………………………………………………

………..

20. ฉั�นก)าล�งตั้��งตั้าคอย ……………………………………………………………………

………….

51

21. เพื่30อข้องฉั�นสิ�วนมากไม�ทราบว�าฉั�นกล�ว ……………………………………………………….

22. คร%/อาจ่ารย�ท!0โรงเร!ยน ……………………………………………………………………

…….

23. ฉั�นไม�ชอบคนท!0 ……………………………………………………………………

…………..

24. ฉั�นจ่)าได็(เม30อ ……………………………………………………………………

………………

25. ฉั�นค�ด็ว�าผิ%(ชายสิ�วนมาก………………………………………………………………

…………

26. ความร% (สิกข้องฉั�นเก!0ยวก�บช!ว�ตั้แตั้�งงาน ………………………………………………………..

27. พื่วกท!0บ(านท)าก�บฉั�นอย�างก�บว�า ……………………………………………………………….

28. เพื่30อนร�วมงานข้องฉั�นค3อ ……………………………………………………………………

…

29. ค#ณแม�ก�บฉั�น ……………………………………………………………………

…………….

30. ฉั�นได็(ท)าผิ�ด็อย�างมากท!0 ……………………………………………………………………

….

52

31. ค#ณพื่�อข้องฉั�น ……………………………………………………………………

……………

32. จ่#ด็อ�อนข้องฉั�นก�ค3อ ……………………………………………………………………

………

33. ความทะเยอทะยานในช!ว�ตั้………………………………………………………………

……

34. คนท!0ท)างานให(ฉั�น ……………………………………………………………………

………..

35. สิ�กว�นหน0งฉั�นคง …………………………………………………………………

…………..

36. เม30อฉั�นเห�นนายเด็�นมา …………………………………………………………………

……..

37. ฉั�นอยากข้จ่�ด็ความกล�วในเร30อง ………………………………………………………………

38. คนท!0ฉั�นชอบมากท!0สิ#ด็ …………………………………………………………………

……..

39. ฉั�นไม�เคยม!ความสิ#ข้เท�า …………………………………………………………………

……

53

40. เม30อฉั�นค�ด็ถงผิ%(ชาย …………………………………………………………………

………….

41. เม30อฉั�นม!ความร% (สิกทางเพื่ศึ …………………………………………………………………..

42. ครอบคร�วสิ�วนมากท!0ฉั�นร% (จ่�ก …………………………………………………………………

43. ฉั�นชอบท)างานร�วมก�บคนท!0 …………………………………………………………………

44. ถ(าค#ณแม�ข้องฉั�นเพื่!ยงแตั้� …………………………………………………………………

…

45. บางคร��งฉั�นร% (สิกละอาย …………………………………………………………………

……

46. ค#ณพื่�อและฉั�น …………………………………………………………………

…………….

47. เม30อเป็ร!ยบเท!ยบก�นคนอ30นแล(วฉั�น ……………………………………………………………

48. เม30อฉั�นเป็ นคนออกค)าสิ�0ง ฉั�น …………………………………………………………………

49. สิ�0งท!0ฉั�นตั้(องการมากท!0สิ#ด็ในช!ว�ตั้ ……………………………………………………………

50. อ!ก 10 ป็$ ข้(างหน(าฉั�น …………………………………………………………………

………

54

51. คนท!0ฉั�นถ3อว�าเหน3อกว�าฉั�น …………………………………………………………………

52. บางคร��งความกล�วก�บ�งค�บให(ฉั�นตั้(อง ………………………………………………………

53. เม30อฉั�นไม�อย%� เพื่30อนจ่ะ …………………………………………………………………

……

54. สิ�0งท!0ฉั�นจ่)าได็(แม�นย)าท!0สิ#ด็ในว�ยเด็�กข้องฉั�น …………………………………………………

55. สิ�0งท!0ฉั�นชอบน(อยท!0สิ#ด็เก!0ยวก�บบ#ร#ษเพื่ศึ ……………………………………………………

56. ฉั�นร% (สิกว�าเร30องเพื่ศึ …………………………………………………………………

………

57. เม30อฉั�นย�งเป็ นเด็�กอย%�บ�ด็าข้องฉั�น …………………………………………………………..

58. คนท!0ท)างานร�วมก�บฉั�นโด็ยมาก …………………………………………………………….

59. ค#ณแม�ข้องฉั�นไม�ค�อยจ่ะ …………………………………………………………………

…

60. ฉั�นร% (สิกว�าเป็ นความผิ�ด็ใหญิ�หลวงท!0ฉั�นได็( …………………………………………………

61. ผิ%(หญิ�งในอ#ด็มคตั้�ข้องฉั�น …………………………………………………………………..

62. ฉั�นค�ด็ว�าผิ%(หญิ�งสิ�วนมาก …………………………………………………………………..

55

63. เม30อฉั�นค�ด็ถงผิ%(หญิ�ง …………………………………………………………………

………

64. สิ�0งท!0ฉั�นชอบน(อยท!0สิ#ด็เก!0ยวก�บสิตั้ร!เพื่ศึ ……………………………………………………

การแปลผล

ที่ ห�วข�อ ข�อที่

123456789

มารด็าบ�ด็าครอบคร�วสิ�มพื่�นธัภาพื่ก�บเพื่30อนตั้�างเพื่ศึเพื่ศึสิ�มพื่�นธัเพื่30อนท�0วไป็

141121011

291627252

443142404

594657555

61

62

63

64

56

101112131415

ผิ%(ท!0เหน3อกว�าผิ%(ท!0ด็(อยกว�าเพื่30อนรวมกล#�มความกล�วความร% (สิกผิ�ด็ความสิามารถอด็!ตั้อนาคตั้เป็Cาหมาย

864137152953

623221938213017242018

128363443374532393533

653514858526047545049

แบับัสอบัถามความร0�ส�กน�กค�ด็ที่ มต&อตนเอง

ค)าช!�แจ่ง ให(น�กเร!ยนอ�านป็ระโยคตั้�อไป็น!� แล(วเตั้�มข้(อความท!0ท�านนกได็(คร��งแรกท!0อ�านจ่บป็ระโยค

57

1. สิ�0งท!0ผิ%(อ30นชอบข้(าพื่เจ่(า…………………………………………………………

…………………

2. จ่#ด็ม#�งหมายในช!ว�ตั้ข้องข้(าพื่เจ่(า.…………………………………………………………………

3. ข้(าพื่เจ่(ากล�วเม30อ………………..………………………………………………………………..

4. ไม�ม!อะไรท!0ท)าให(ข้(าพื่เจ่(าโกรธัมากไป็กว�า…….………………………………………………..

5. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกไม�สิบายใจ่เม30อ……………………………………………………………

………..

6. คนอ30นม�กค�ด็ว�าข้(าพื่เจ่(า………………………………..………………………………………..

7. ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าข้(าพื่เจ่(า…………………………………….……………………………………..

8. ข้(าพื่เจ่(าม!ความสิ#ข้ท!0สิ#ด็เม30อ………………………………..……………………………………

9. ข้(าพื่เจ่(าไม�สิามารถ………………………………………………………

……………………..

10. ข้(าพื่เจ่(าจ่ะป็ระหม�าเม30อ……………………………………………………………

…………...

58

11. ข้(าพื่เจ่(าชอบ……………………………………………………………

………………………

12. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าก�งวลมากท!0สิ#ด็ค3อ……………………………………………………………

……

13. ข้(าพื่เจ่(าคาด็ว�าอนาคตั้ข้(าพื่เจ่(า…………………………………………………………

……….

14. ข้(าพื่เจ่(าอยากร% (จ่�ก……………………………………………………………

…………………

15. ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบคนท!0………………………………………………………………

…………..

16. ข้(าพื่เจ่(าชอบคนท!0………………………………………………………………

…………….

17. เม30อถงเวลาท!0ตั้(องตั้�ด็สิ�นใจ่………………………………………………………………

……

18. ข้(าพื่เจ่(าพื่ยายามอย�างเหล3อเก�น ท!0จ่ะ…………………………………………………………

19. ข้(าพื่เจ่(าภ%มใจ่เก!0ยวก�บ……………………………………………………………

…………..

20. เม30อข้(าพื่เจ่(าแข้�งข้�นก�บผิ%(อ30น ข้(าพื่เจ่(า…………………………………………………………

59

แบับัสอบัถามข�าพ่เจำ�า ค,ออะไร1. ป็?จ่จ่#บ�นข้(าพื่เจ่(าช30อ ช��น…………………………………………………… …………………………………

อาศึ�ยอย%�ก�บ ฐานะข้อง……………………………………………

ครอบคร�ว………………………..

ม!พื่!0น(องร�วมบ�ด็ามารด็า……………..คน ม!ผิ%(อย%�ร �วมบ(าน …………

…………………………………

สิ�ตั้ว�เล!�ยงในบ(าน ……………………………………………………………………

………………

อาจ่ารย�ป็ระจ่)าช��นช30อ………. ……………………………………………………………………….. เพื่30อนสิน�ทร�วมช��นค3อ ……………………………..เพื่ราะ……….………………………………………………………………………………………………………………………………………….ข้(าพื่เจ่(าม!น�สิ�ย …………………………………..เช�น . ……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………สิ�0งท!0ท)าให(ข้(าพื่เจ่(าสิบายใจ่ในข้ณะน!�ค3อ …………………………………………………………….

60

………………………………………………………………………………………………………สิ�0งท!0ท)าให(ข้(าพื่เจ่(าไม�สิยายใจ่ในข้ณะน!� ค3อ ………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………ถ(าข้(าพื่เจ่(าม!โอกาสิร�บท#นสิงเคราะห�การศึกษาข้(าพื่เจ่(า จ่ะ …………

……………………………….

เพื่ราะ……………………………………………………………

…………………………………

ว�ชาท!0ข้(าพื่เจ่(าท)าคะแนนได็(ด็!ค3อ …………………………….เพื่ราะ……………………………….……………..………………………………………….……………………………………………ว�ชาท!0ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกล)าบากใจ่ ค3อ …………………………….เพื่ราะ……………………………….……………..………………………………………….……………………………………………สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบในตั้�วบ�ด็าข้องข้(าพื่เจ่(า ค3อ……………..………………………………………… ……………..………………………………………….……………………………………………สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบเก!0ยวก�บมารด็าข้องข้(าพื่เจ่(าค3อ…………..…………………………………………

สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบเก!0ยวก�บมารด็าข้องข้(าพื่เจ่(าค3อ ……..………………………………………… .สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าป็ฏ�บ�ตั้�ตั้�อบ�ด็ามารด็าเวลาด็!ใจ่ ค3อ ……..………………………………………… …..

สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าป็ฏ�บ�ตั้�ตั้�อคนท�0วไป็เวลาไม�พื่อใจ่ ค3อ ……..………………………………………… …

61

สิ)าหร�บเพื่30อนร�วมช��นข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�า ……..………………………………………… ……………

2. อด็ตสิ�0งท!0ป็ระท�บใจ่ข้องข้(าพื่เจ่(าตั้�อเหตั้#การณ�ท!0ผิ�านมา ค3อ ………………

……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สิ�0งท!0ท)าให(ข้(าพื่เจ่(าไม�สิบายใจ่น�กตั้�อเหตั้#การณ�ท!0ผิ�านมาค3อ …………

……………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. อนาคตั้สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ไว(เก!0ยวก�บอนาคตั้ ค3อ ……………………………………………… ……………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

62

………………………………………………………………………………………………………เหตั้#การณ�ท!0ท)าให(ข้(าพื่เจ่(าไม�อยากเจ่อหร3อเผิช�ญิในอนาคตั้ข้(างค3อ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบับัสอบัถามป1ญิหาส2ขภาพ่

ช30อ………………………………………………..นามสิก#ล……

……………………………………

ให(น�กเร!ยนกาเคร30องหมาย / ลงหน(าข้(อท!0เก�ด็ข้�นก�บน�กเร!ยนตั้ามสิภาพื่ท!0เป็ นจ่ร�ง

( )( )( )(

1234567

ได็(ย�นไม�ช�ด็มองเห�นไม�ค�อยช�ด็เหน30อยง�ายเวลาใช(สิมองค�ด็เหน30อยง�ายเวลาออกก)าล�งกายน)�าหน�กลด็มากกว�าป็กตั้�

63

)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

89101112131415161718192021222324

เจ่�บป็;วยออด็ ๆ แอด็ๆ เจ่�บคอบ�อย ๆเป็ นหว�ด็บ�อย ๆ ป็วด็ท(องเสิมอพื่%ด็เร�วกว�าป็กตั้�ร�างกายไม�สิมบ%รณ�เท�าท!0ควรพื่%ด็ตั้�ด็อ�างเจ่�บในจ่ม%กบ�อย ๆป็วด็ศึ!รษะท#กคร��งท!0อ�านหน�งสิ3อตั้กใจ่ง�ายห�วใจ่เตั้(นเร�วและด็�งกว�าป็กตั้�ไอบ�อยตั้30นนอนม!เหง30อซึ่มตั้ามใบหน(า ล)าคอป็?สิสิาวะบ�อย ๆ ในว�นหน0ง ๆท(องผิ%กเสิมอหายใจ่ม!เสิ!ยงด็�งกว�าคนอ30น ๆป็วด็ฟั?นบ�อย ๆป็วด็ตั้ามข้(อบ�อย ๆ บางคร��งร% (สิกชาม!เหง30อซึ่มตั้ามอ#(มม3อเวลาเข้!ยนหน�งสิ3อ

64

( )( )

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )(

2526272829303132333435363738394

ม!อาการช�กเวลาจ่�บไข้(ม�กเป็ นลมหน(าม3ด็เม30อย3นกลางแด็ด็นาน ๆ นอนไม�ค�อยหล�บ (หล�บยาก)

ชอบหล�บในห(องเร!ยนแทบท#กว�นห%เป็ นหนอง หร3อเจ่�บใบห%เวลาถ%กหนามตั้)า หร3อ ม!ด็บาด็ ม�กอ�กเสิบเป็ นหนองร% (สิกป็วด็ศึ!รษะบ�อยๆ เป็ นโรคเก!0ยวก�บห�วใจ่เป็ นโรคเก!0ยวก�บป็อด็ เช�น ป็อด็บวมเป็ นโรคผิมร�วงเป็ นโรคไซึ่น�สิ (โพื่รงจ่ม%กอ�กเสิบ)

เป็ นโรคเก!0ยวก�บกระเพื่าะอาหารป็?สิสิาวะร% (สิกป็วด็มากเป็ นโรคโลห�ตั้จ่างร% (สิกว�าม3อสิ�0นเวลาเข้!ยนหน�งสิ3อเล3อด็ก)าเด็าออกเสิมอ ๆ เล3อด็ออกตั้ามไรฟั?นบ�อย ๆ สิายตั้าเอ!ยงความด็�นโลห�ตั้สิ%งความด็�นโลห�ตั้ตั้)0าเป็ นห3ด็เคยแพื่(ยาฉั!ด็เป็ นลมบ(าหม%เป็ นลมช�กบ�อย ๆ

65

)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

041424344454647484950

ร% (สิกป็วด็บ��นเอวบ�อย ๆเป็ นโรคตั้�อมทอมซึ่�ล

แบับัสอบัถามป1ญิหาส�งคมที่� วไป

ช30อ………………………………………………..นามสิก#ล……

……………………………………

ให(น�กเร!ยนกาเคร30องหมาย หน(าป็?ญิหาท!0น�กเร!ยน ม!โด็ยใช(ความบร�สิ#ทธั�Jและจ่ร�งใจ่ ท��งน!�เพื่30อป็ระโยชน�ในการช�วยเหล3อ และจ่ะเก�บแบบสิอบถามน!�เป็ นความล�บสิ�วนบ#คคล( )

12

ไม�ชอบคร%บางคนในโรงเร!ยนไม�ม!เพื่30อนฝ่%งตั้�างเพื่ศึเลย

66

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )(

3456789101112131415161718192021222324

เข้(าก�บเพื่30อนฝ่%งไม�ได็(อยากม!เพื่30อนหญิ�งอยากม!เพื่30อนชายไม�อยากคบคนแป็ลกหน(าอยากอย%�ล)าพื่�งคนเด็!ยวไม�ร% (ว�าจ่ะวางตั้นอย�างไรก�บเพื่30อนตั้�างเพื่ศึไม�ร% (ว�าจ่ะท)าอะไรในเวลาว�างใจ่คอไม�ป็กตั้�อย%�เสิมออยากศึกษาความร% (เก!0ยวก�บเพื่ศึร% (สิกว�าคร%บางคนไม�สินใจ่ และทอด็ท��งเพื่30อนฝ่%งทอด็ท��งคร%ชอบย�0วเย(าเสิมอเพื่30อนฝ่%งชอบย�0วเย(าเสิมอร%ป็ไม�สิวย ไม�งามม!ความหวาด็กล�วเสิมอเป็ นคนชอบด็3�อด็งมาก ไม�ว�าก�บคร%หร3อก�บเพื่30อนโกรธัง�ายเวลาเพื่30อน ๆ ล(อเวลาม!เร30องไม�สิบายใจ่ไม�ชอบป็รกษาใครไม�ม!เวลาพื่�กผิ�อนหย�อนใจ่ร% (สิกป็ระหม�าท)าอะไรไม�ถ%กในหม%�คนมาก ๆ อยากออกจ่ากโรงเร!ยนร% (สิกร)าคาญิตั้�วเองบ�อยๆ

67

)( )( )( )( )

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

25262728293031323334353637

โกรธัก�บเพื่30อนฝ่%งบ�อย ๆ ร% (สิกอายเม30อค#ยเก!0ยวก�บเร30องเพื่ศึร% (สิกว�าเช30อคนง�ายไม�เป็ นคนเช30อใครง�าย ๆ ไม�เคยได็ร�บการยกย�องให(เป็ นห�วหน(าไม�ชอบร�วมก�จ่กรรมก�บเพื่30อน ๆร% (สิกว�าไม�ม!ใครเข้(าใจ่ตั้นเองชอบอ�จ่ฉัาคนอ30นเสิมอ ๆ ร% (สิกว�าไม�ม!ใครเข้(าใจ่ตั้นเองม!ความค�ด็เห�นร#นแรงร% (สิกว�าเป็ นคนเล3อด็ร(อนเม30อร% (สิกไม�พื่อใจ่ จ่ะแสิด็งออกโด็ยการท)าร(ายเพื่30อน หร3อท)าลายข้(าวข้องเป็ นคนม!อารมณ�อ�อนไหวง�ายไม�ค�อยกล(าท)าอะไรเพื่ราะกล�วท)าผิ�ด็เป็ นคนชอบเถ!ยงเป็ นคนชอบเอาใจ่ตั้นเองเป็ นใหญิ�ไม�ชอบเข้(าห(องสิม#ด็เป็ นคนข้รม พื่%ด็น(อยทะเลาะว�วาทก�บเพื่30อนบ�อย

68

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

38394041424344454647484950

ค#ยเก�ง เพื่30อน ๆ ชอบร#มล(อมฟั?งเสิมอเพื่30อนๆ ไม�ค�อยเช30อค)าพื่%ด็ข้องเราเลยชอบท)างานคนเด็!ยวชอบท)างานก�บคนหม%�มากไม�ชอบช�วยเหล3อเพื่30อน ๆ ในการท)างานชอบหล�บหน!งาน จ่ะท)าเม30อม!คนออกค)าสิ�0ง และควบค#มเท�าน��นชอบหย�บข้องคนอ30นไป็ใช(โด็ยไม�ข้ออน#ญิาตั้

แบับัสอบัถามการปร�บัต�วก�บัเพ่, อน

ช30อ………………………………………….นามสิก#ล……………

………………………………..

69

ค$าช่3แจำง แบบสิอบถามน!�เป็ นแบบสิอบถามท!0ตั้(องการทราบความร% (สิกและความค�ด็เห�นบางป็ระการข้องน�กเร!ยน โด็ยม! 3 ด็(าน ค3อ การร% (จ่�กและเข้(าใจ่ตั้นเอง ด็(านการสิร(างความสิ�มพื่�นธั�ก�บเพื่30อน และด็(านการท)างานก�บเพื่30อน ซึ่0งม!ท��งหมด็ 30 ข้(อ ข้อให(น�กเร!ยนอ�านข้(อความน!�ท!ละข้(อและพื่�จ่ารณาตั้ามความร% (สิกและความค�ด็เห�นตั้ามสิภาพื่ท!0เป็ นจ่ร�งข้องน�กเร!ยนให(มากท!0สิ#ด็ แล(ว กา ลงในช�องท!0ตั้(องการมากท!0สิ#ด็ หล�งข้(อความซึ่0งก)าหนด็ไว( 4 ระด็�บ ค3อ มากท!0สิ#ด็ มาก น(อย และน(อยท!0สิ#ด็ ข้อให(น�กเร!ยนตั้อบแบบสิอบถามให(ครอบ 30 ข้(อ แตั้�ละข้(อไม�ม!ค)าตั้อบท!0ถ%กหร3อผิ�ด็ เพื่ราะแตั้�ละคนย�อมม!ความร% (สิกนกค�ด็ไม�เหม3อนก�นได็( ด็�งน��นค)าตั้อบท!0ด็!ท!0สิ#ด็ค3อค)าตั้อบท!0ตั้รงก�บสิภาพื่ความเป็ นจ่ร�งข้องตั้นเอง และจ่ะถ3อเป็ นความล�บ

ข้(อความ ความเป็ นจ่ร�ง

ด็�านการร0�จำ�กและเข�าใจำตนเองมากท!0สิ#ด็

มาก

น(อย

น(อย

ท!0สิ#ด็

1. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองข้าด็เพื่30อนสิน�ทท!0ไว(วางใจ่และป็ร�บท#กข้�ได็(

( )

( )

( )

( )

2. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าไม�ม!ใครอยากเล�นหร3อคบก�บข้(าพื่เจ่(า

( )

( )

( )

( )

3. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ม�กท)าอะไรให(ข้(าพื่เจ่(าไม�ถ%กใจ่เสิมอ

( )

( )

( )

( )

4. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองไม�ได็(ร�บความสินใจ่และเอาใจ่ใสิ�จ่ากเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

5. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกม!ความสิ#ข้ท!0ได็(อย%�ก�บเพื่30อนฝ่%ง ( )

( )

( )

( )

6. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกตั้นเองว�าเหงาเม30อข้าด็เพื่30อน7. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองโกรธัง�ายเม30อถ%กเพื่30อน ( ( ( (

70

หยอกล(อ ) ) ) )

8. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองเป็ นคนสิน#กสินานร�าเร�งเม30ออย%�ก�บเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

9. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ร�กและหว�งด็!ตั้�อข้(าพื่เจ่(า

( )

( )

( )

( )

10. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าโด็ด็เด็!0ยว แม(จ่ะอย%�ท�ามกลางเพื่30อนฝ่%ง

( )

( )

( )

( )

ด็�านการสร�างความส�มพ่�นธ์�ก�บัเพ่, อน1. ข้(าพื่เจ่(าไม�แน�ใจ่ว�าจ่ะป็ฏ�บ�ตั้�ตั้�วอย�างไรจ่งจ่ะท)าให(เพื่30อน ๆ ชอบ

( )

( )

( )

( )

2. ข้(าพื่เจ่(าสิามารถท!0จ่ะย��มหร3อพื่%ด็ค#ยก�บเพื่30อนได็(อย�างสิน�ทสินม

( )

( )

( )

( )

ข้(อความ ความเป็ นจ่ร�ง

ด็�านการร0�จำ�กและเข�าใจำตนเองมากท!0สิ#ด็

มาก

น(อย

น(อย

ท!0สิ#ด็

3. ถ(าข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบเพื่30อนคนใด็ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะแกล(งหร3อพื่%ด็ป็ระชด็ป็ระช�นเพื่30อนคนน��นเสิมอ ๆ

( )

( )

( )

( )

4. ข้(าพื่เจ่(าสิามารถท)าให(เพื่30อน ๆ ห�วเราะสิน#กสินานได็(

( )

( )

( )

( )

5. ข้(าพื่เจ่(าไม�กล(าไป็เล�นหร3อร�วมวงสินทนาก�บเพื่30อน โด็ยท!0เพื่30อนไม�ได็(ชวน

( )

( )

( )

( )

6. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองได็(ร�บความช�วยเหล3อและค)าแนะน)าท!0ด็!จ่ากเพื่30อน ๆ

( )

( )

( )

( )

7. ข้(าพื่เจ่(าชอบแยกตั้�วออกจ่ากกล#�มเพื่30อนไป็ ( ( ( (

71

อย%�ตั้ามล)าพื่�ง ) ) ) )

8. เม30อม!เร30องข้�ด็ใจ่ก�บเพื่30อนข้(าพื่เจ่(าม�กพื่%ด็ป็ร�บความเข้(าใจ่

( )

( )

( )

( )

9. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกไม�พื่อใจ่ท!0เพื่30อน ๆ ชอบเอาข้องข้(าพื่เจ่(าไป็ใช(

( )

( )

( )

( )

10. ข้(าพื่เจ่(าม!ความสิ#ข้เม30อได็(ให(ความช�วยเหล3อแก�เพื่30อน

( )

( )

( )

( )

ด็�านการที่$างานร&วมก�บัเพ่, อน1. ข้(าพื่เจ่(าไม�กล(าพื่%ด็หร3อแสิด็งความค�ด็เห�นข้ณะท)างานร�วมก�บเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

2. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อนร�วมงานเห�นว�าข้(าพื่เจ่(าไม�ม!ความสิามารถในการท)างานกล#�ม

( )

( )

( )

( )

3. ข้(าพื่เจ่(าเตั้�มใจ่และพื่อใจ่ท!0ได็(ท)างานร�วมก�บเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

4. เพื่30อนๆ ม�กจ่ะเล3อกให(ข้(าพื่เจ่(าร�วมท)างานกล#�มด็(วย

( )

( )

( )

( )

5. เพื่30อนร�วมงานม�กไม�สินใจ่ผิลงานข้องข้(าพื่เจ่(า ( )

( )

( )

( )

6. ข้(าพื่เจ่(าชอบพื่%ด็หร3อแสิด็งความค�ด็เห�นร�วมก�บเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

7. ข้ณะท)างานกล#�มข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะโด็นทอด็ท��งจ่ากเพื่30อน

( )

( )

( )

( )

8. ข้(าพื่เจ่(าย�นด็!ท)าตั้ามข้(อตั้กลงในกล#�มเพื่30อน ( )

( )

( )

( )

9. ข้(าพื่เจ่(าพื่อใจ่ท!0จ่ะท)างานร�วมก�บเพื่30อนมากกว�าท)างานตั้ามล)าด็�บ

( )

( )

( )

( )

10. เม30อได็(ร�บมอบหมายให(ท)างานร�วมก�บเพื่30อน ข้(าพื่เจ่(าจ่ะท)าอย�างเตั้�มความสิามารถ

( )

( )

( )

( )

72

แบับัสอบัถามเพ่, อที่ราบัความร0�ส�กของอารมณี�

ช30อ…………………………………….นามสิก#ล…………………

…………………………………

ค$าช่3แจำง ให(เข้!ยนเคร30องหมาย ในช�องท!0เห�นว�าตั้รงก�บตั้�วน�กเร!ยนมากท!0สิ#ด็

1. ข้(าพื่เจ่(าตั้30นตั้กใจ่ง�าย ( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

2. ข้(าพื่เจ่(าชอบว�ตั้กก�งวลในเร30องเล�กๆ น(อย ๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

3. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว(าเหว�าอย�างไม�ม!เหตั้#ผิล

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

4. ข้(าพื่เจ่(าชอบน�0งเหม�อลอย ( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

5. ข้(าพื่เจ่(าชอบหล�บในเวลาเร!ยนเสิมอ ๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

6. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกเหงาบ�อย ๆ ( ) มาก ( ) มาก ( )

( ) ป็าน

73

ท!0สิ#ด็ ( ) น(อย

น(อยท!0สิ#ด็ กลาง

7. ข้(าพื่เจ่(าไม�ค�อยม!ความสิ#ข้มากน�ก

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

8. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนอ�อนไหวง�าย ( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

9. ข้(าพื่เจ่(าควบค#มอารมณ�ตั้นเองไม�ค�อยได็(

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

10. ข้(าพื่เจ่(าไม�ม!จ่#ด็หมายในช!ว�ตั้ท!0แน�นอน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

11. ข้(าพื่เจ่(าไม�ค�อยกระตั้3อร3อร(น

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

12 ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้�วเองไม�ม!ค�า ( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

13. ข้(าพื่เจ่(ากล�วความผิ�ด็หว�ง ( ) มากท!0สิ#ด็

( )

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

74

น(อย14. ข้(าพื่เจ่(าชอบอย%�คนเด็!ยว ( ) มาก

ท!0สิ#ด็ ( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

15. ข้(าพื่เจ่(าไม�กล(าท)างานท!0ตั้(องร�บผิ�ด็ชอบ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

16. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกท(อแท(ใจ่เม30อท)าอะไรไม�สิ)าเร�จ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

17. ข้(าพื่เจ่(าม�กท)าอะไรให(ตั้�วเองเสิ!ยใจ่ภายหล�ง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

18. ข้(าพื่เจ่(าอยากให(ม!ใครร�บฟั?งเร30องข้องข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

19. ข้(าพื่เจ่(าไม�เคยท)าอะไรท!0ถ%กสิ�กท!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

20. ข้(าพื่เจ่(าตั้(องการความสิน�บสิน#นหร3อค)าชมจ่ากผิ%(อ30น

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

21. ข้(าพื่เจ่(าอยากร% (ว�ธั!ควบค#ม ( ) มาก ( ) มาก ( ) ป็าน

75

อารมณ�เม30อกระทบสิ�0งท!0ไม�พื่อใจ่ ท!0สิ#ด็ ( ) น(อย

( ) น(อยท!0สิ#ด็

กลาง

22. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนม!ความละเอ!ยด็ถ!0ถ(วน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

23. ข้(าพื่เจ่(าม!ความตั้��งใจ่ในการเร!ยน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

24. ข้(าพื่เจ่(าให(ความร�วมม3อในการท)างานก�บผิ%(อ30น

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

25. ข้(าพื่เจ่(าม!ความม�0นใจ่ในตั้�วเอง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

26. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนท)างานได็(รวด็เร�ว

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

27. งานท!0ข้(าพื่เจ่(าท)าสิ�วนมากจ่ะได็(คะแนนด็!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

28. ข้(าพื่เจ่(าไว(วางใจ่ผิ%(อ30นเสิมอ ๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( )

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

76

น(อย29. ข้(าพื่เจ่(าป็ร�บตั้�วเข้(าก�บคนอ30นได็(

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

30. ข้(าพื่เจ่(าชอบเป็ นผิ%(น)าในการท)างาน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

31. ข้(าพื่เจ่(าไม�ค�อยจ่ะโกรธัใครง�าย ๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

32. การเร!ยนข้องข้(าพื่เจ่(าอย%�ในเกณฑ์�ด็!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

33. ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะเป็ นตั้�วข้องตั้�วเอง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

34. ข้(าพื่เจ่(าเอาใจ่ใสิ�ในการเร!ยนเสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

35. ข้(าพื่เจ่(าด็%หน�งสิ3ออย%�จ่นด็ก ๆ เสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

36. ข้ณะน!�ข้(าพื่เจ่(าก)าล�งม! ( ) มาก ( ) มาก ( ) ป็าน

77

ป็?ญิหา ท!0สิ#ด็ ( ) น(อย

( ) น(อยท!0สิ#ด็

กลาง

37. ข้(าพื่เจ่(าม�กใช(เวลาว�างให(เป็ นป็ระโยชน�

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

38. ข้(าพื่เจ่(าจ่ะใช(จ่�ายอย�างป็ระหย�ด็

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

39. เง�นท!0ทางบ(านให(ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะไม�พื่อใช(

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

40. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนตั้รงตั้�อเวลา ( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

41. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองเป็ นคนใจ่ร(อนและโมโหง�าย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

42. พื่�อแม� ไม�ค�อยเอาใจ่ใสิ�ด็%แลในสิ#ข้ภาพื่ข้องข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

43. เวลาข้(าพื่เจ่(าท)าด็! พื่�อแม�ไม�ค�อยชมเชย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) มาก ( )

( ) ป็านกลาง

78

( ) น(อย

น(อยท!0สิ#ด็

44. เวลาข้(าพื่เจ่(าม!ป็?ญิหาพื่�อแม�ไม�ค�อยสินใจ่ ข้(าพื่เจ่(าตั้(องแก(ป็?ญิหาด็(วยตั้�วเอง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

45. ข้(าพื่เจ่(าจ่ะไป็ท!0ไหน ๆ พื่�อแม�ก�ไม�ว�าและไม�สินใจ่ท!0จ่ะไตั้�ถาม

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

46. พื่�อแม� ไม�เคยว�ากล�าวตั้�กเตั้3อนเก!0ยวก�บความป็ระพื่ฤตั้� มารยาท และการพื่%ด็จ่าข้องข้(าพื่เจ่(าเลย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

47. พื่�อแม�ไม�ค�อยม!เวลาท!0จ่ะมาสินใจ่ในตั้�วข้องข้(าพื่เจ่(าเลย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

48. พื่�อแม� ไม�เคยแสิด็งความสินใจ่และห�วงใยในตั้�วข้องข้(าพื่เจ่(าเลย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

49. เวลาทะเลาะก�บเพื่30อน ๆ ข้(าพื่เจ่(าจ่ะถ%กตั้)าหน�

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

50. ข้(าพื่เจ่(าอย%�บ(านอย�างไม�ม!ความอบอ#�นใจ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

79

51. ข้(าพื่เจ่(าด็%แลซึ่�กร!ด็เสิ3�อผิ(าข้องข้(าพื่เจ่(าด็(วยตั้�วเองเสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

52. หล�งเล�กเร!ยนเม30อกล�บถงบ(านไม�เคยม!ใครสินใจ่ถามไถ�ข้องข้(าพื่เจ่(าเลย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

53. เม30อข้(าพื่เจ่(าท)าผิ�ด็ม�กจ่ะถ%กพื่�อแม�ด็#และลงโทษ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

54. เม30อโรงเร!ยนเล�กถ(าไม�ม!ธั#ระอ30นข้(าพื่เจ่(าอยากกล�บบ(านท�นท!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

55. พื่�อแม�ร�กข้(าพื่เจ่(าไม�เท�าก�บล%กอ30น ๆ ในบ(าน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

56. ถ(าข้(าพื่เจ่(าสิอบตั้ก พื่�อแม�คงจ่ะลงโทษข้(าพื่เจ่(าอย�างหน�ก

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

57. ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าพื่�อแม�เป็ นคนท!0ไม�ม!เหตั้#ผิล

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

58. พื่�อแม�จ่ะพื่%ด็ค#ยก�บข้(าพื่เจ่(าอย�างสิน#กสินานเสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) มาก ( )

( ) ป็านกลาง

80

( ) น(อย

น(อยท!0สิ#ด็

59. พื่�อแม�จ่�ด็หาสิ�0งข้องให(ข้(าพื่เจ่(าอย�างเพื่!ยงพื่อ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

60. เม30อข้(าพื่เจ่(ากล�บบ(านค)0าพื่�อแม�จ่ะเฝ่Cาคอยด็(วยความเป็ นห�วง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

61. พื่�อแม�อน#ญิาตั้ให(ข้(าพื่เจ่(าไป็เท!0ยวนอกบ(านได็(ตั้ามสิมควร

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

62. พื่�อแม�จ่ะด็#ด็�าว�ากล�าวหร3อท)าโทษเม30อล%กท#กคนท)าผิ�ด็ โด็ยไม�ยกเว(นคนใด็

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

63. พื่�อแม�สิ�งเสิร�มให(ข้(าพื่เจ่(าได็(ท)าในสิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบเสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

64. เม30อข้(าพื่เจ่(าท)าผิ�ด็พื่�อแม�ม�กให(โอกาสิข้(าพื่เจ่(าช!�แจ่งเหตั้#ผิล

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

65. เม30อข้(าพื่เจ่(าท)าอะไรแล(วพื่ลาด็หว�งพื่�อแม�จ่ะพื่%ด็ให(ก)าล�งใจ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

81

66. พื่�อแม�ม�กจ่ะกล�าวค)ายกย�อง ชมเชยเม30อข้(าพื่เจ่(าท)าความด็!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

67. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนท!0ม!เพื่30อนน(อย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

68. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ท#กคนด็!ตั้�อข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

69. เม30อข้(าพื่เจ่(าม!เร30องผิ�ด็ใจ่ก�บเพื่30อนจ่ะตั้(อง

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

70. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกไม�ค�อยสิบายใจ่ ถ(าตั้(องท)างานคนเด็!ยว

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

71. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ท)าอะไรไม�ค�อยถ%กใจ่ข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

72. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้�วเองถ%กเพื่30อน ๆ ร�งเก!ยจ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

73. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าเพื่30อน ๆ ชอบน�นทาข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) มาก ( ) น(อย

( ) ป็านกลาง

82

( ) น(อย

ท!0สิ#ด็

74. เพื่30อน ๆ ชอบท)างานร�วมก�บข้(าพื่เจ่(า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

75. ข้(าพื่เจ่(าชอบบ�นเม30อเพื่30อน ๆ ท)าในสิ�0งท!0ไม�ถ%กใจ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

76. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกอายเพื่30อน ๆ ในโรงเร!ยนและไม�อยากให(ไป็บ(าน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

77. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว(าเหว�เม30อเพื่30อนสิน�ทไม�อย%�

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

78. เม30อข้(าพื่เจ่(าม!ป็?ญิหาม�กป็รกษาก�บเพื่30อน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

79. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกตั้นเอง เข้(าก�บเพื่30อนสิ�วนใหญิ�ไม�ได็(

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

80. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองตั้(องคอยเอาใจ่คนอ30นอย%�เสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

83

81. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกไม�ค�อยสิบายใจ่เม30อได็(ร�บมอบหมายให(ท)างานร�วมก�บผิ%(อ30น

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

82. ข้(าพื่เจ่(าม!ความเห�นข้�ด็แย(งก�บคนอ30นเสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

83. ก�อนสิอบท#กคร��งข้(าพื่เจ่(าร% (สิกกระวนกระวายใจ่

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

84. ก�อนป็ระกาศึผิลสิอบข้(าพื่เจ่(าม�กฝ่?นว�าสิอบตั้ก

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

85. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเองเร!ยนสิ%(คนอ30นไม�ได็(เลย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

86. เม30อข้(าพื่เจ่(าไม�เข้(าใจ่ในเร30องท!0คร%สิอนข้(าพื่เจ่(าจ่ะล#กข้�นถามท�นท!

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

87. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าคนท!0เร!ยนเก�งชอบมองข้(าพื่เจ่(าด็(วยสิายตั้าท!0เยาะเย(ย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

88. ข้(าพื่เจ่(าไม�ค�อยเข้(าใจ่บทเร!ยนเป็ นสิ�วนใหญิ�

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) มาก ( ) น(อย

( ) ป็านกลาง

84

( ) น(อย

ท!0สิ#ด็

89. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าคร%สิ�วนใหญิ�ไม�ให(ความย#ตั้�ธัรรม

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

90. เม30อถ%กเร!ยกออกไป็พื่%ด็หน(าช��นข้(าพื่เจ่(าร% (สิกป็ระหม�า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

91. เม30อด็%หน�งสิ3อข้(าพื่เจ่(าจ่ะร% (สิกป็วด็ศึ!รษะบ�อยๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

92. ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบเข้(าร�วมในก�จ่กรรมท!0คร%ก)าหนด็ให(ในเวลาเร!ยน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

93. ข้(าพื่เจ่(าม�กเบ30อท!0จ่ะเร!ยนในว�ชาท!0ข้(าพื่เจ่(าไม�ชอบ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

94. ว�ชาใด็ท!0ข้(าพื่เจ่(าชอบจ่ะเร!ยนได็(ด็!เสิมอ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

95. ข้(าพื่เจ่(าชอบแสิด็งความค�ด็เห�นร�วมก�บเพื่30อน ๆ ในก�จ่กรรมตั้�าง ๆ

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

85

96. ข้(าพื่เจ่(าม!ความร�บผิ�ด็ชอบด็!มากในงานท!0ได็(ร�บมอบหมาย

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

97. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนเง!ยบเหงาเศึร(าซึ่ม

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

98. ข้(าพื่เจ่(าเป็ นคนท!0ม!ความพื่ยายามในการท)างาน

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

99. ข้(าพื่เจ่(าชอบด็%โทรท�ศึน� หร3อว�ทย#อย%�จ่นด็กๆ เป็ นป็ระจ่)า

( ) มากท!0สิ#ด็

( ) น(อย

( ) มาก ( ) น(อยท!0สิ#ด็

( ) ป็านกลาง

แบับัสอบัถามความต�องการและป1ญิหา

ช30อ……………………………………..นามสิก#ล………………

……………………………………

ค$าช่3แจำง โป็รด็กรอกข้(อความหร3อเตั้�มเคร30องหมาย ลงใน ( ) ท!0ม!ข้(อความตั้รงก�บสิภาพื่ความ เป็ นจ่ร�งในช!ว�ตั้ข้องน�กเร!ยน

ก.ด็�านการเรยน( ) เร!ยนไม�เข้(าใจ่ ( ) เบ30อการเร!ยน ( ) เร!ยนไม�ท�นเพื่30อน

86

( ) สิอบตั้ก ( ) ไม�ม!ป็?ญิหาสาเหต2ของป1ญิหา( ) พื่3�นฐานการเร!ยนเด็�มไม�ม! ( ) สิตั้�ป็?ญิญิาไม�เหมาะท!0จ่ะเร!ยนทางด็(านน!�( ) สิ#ข้ภาพื่ไม�ด็! ( ) ข้าด็เร!ยนบ�อย( ) ไม�ม!เวลาด็%หน�งสิ3อเพื่!ยงพื่อ ( ) ไม�ม!สิมาธั�( ) ข้!�ล3ม ( ) ไม�ร% (จ่�กว�ธั!เร!ยน( ) บทเร!ยนไม�น�าสินใจ่ ( ) เวลาสิอบม�กกล�วจ่นค�ด็ไม�ออก( ) อ#ป็กรณ�การเร!ยนไม�เพื่!ยงพื่อ ( ) สิ�0งแวด็ล(อมในการเร!ยนไม�ด็!( ) อาจ่ารย�สิอนไม�ด็! ( ) อาจ่ารย�ไม�เตั้ร!ยมการสิอน( ) อาจ่ารย�ล)าเอ!ยง ( ) สิาเหตั้#อ30น ๆ …………………..

ข. ด็�านส2ขภาพ่ส2ขภาพ่ที่� วไป( ) ป็วด็ศึ!รษะบ�อย ๆ ( ) สิมองมนชา

( ) ตั้�วร(อนเป็ นไข้(บ�อย ๆ( ) เป็ นหว�ด็เร3�อร�ง ( ) โพื่รงจ่ม%กอ�กเสิบ

( ) ห%เป็ นน)�าหนวก( ) ได็(ย�นเสิ!ยงไม�ช�ด็ ( ) สิายตั้าสิ��น ( )

อ�อนเพื่ล!ยเสิมอ ๆ( ) สิมบ%รณ�แข้�งแรงด็! ( ) ค�นตั้ามสิ�วนตั้�างๆ ข้องร�างกาย( ) ป็วด็ท(องเสิมอ ( ) โรคอ30น ๆ ค3อ………………………

การออกก$าล�งกายและพ่�กผ&อน

87

1. ข้(าพื่เจ่(าออกก)าล�งกาย ( ) เป็ นป็ระจ่)า ( )

เป็ นบางคร��ง( ) น(อยมาก

2. ว�ธั!การออกก)าล�งกาย ( ) ตั้ามแบบกายบร�หาร( ) เล�นก!ฬา

3. การพื่�กผิ�อนหล�บนอน ( ) เก�น 8 ช�0วโมง( ) 6-8 ช�0วโมง

( ) น(อยกว�า 8 ช�0วโมงค.ด็�านเศึรษฐก�จำ1. ผิ%(อ#ป็ถ�มภ�ด็(านการเง�น

ค3อ……………………………………………………………

………

2. ข้(าพื่เจ่(าม!เง�นใช(ป็ระมาณ………………..บาท ตั้�อ ( ) ว�น( ) สิ�ป็ด็าห�

( ) เด็3อน( ) ป็$3. ข้(าพื่เจ่(าจ่�ด็สิรรการใช(จ่�าย ด็�งน!�

- เก�บสิะสิม……………..บาท ตั้�อ ( ) ว�น ( ) สิ�ป็ด็าห�( ) เด็3อน ( ) ป็$

- ค�าอาหาร บาท……………… ตั้�อ ( ) ว�น ( ) สิ�ป็ด็าห�( ) เด็3อน ( ) ป็$

- ค�าอ#ป็กรณ�การเร!ยน…………………….บาท ตั้�อ ( ) ว�น( ) สิ�ป็ด็าห�

( ) เด็3อน ( ) ป็$- ค�าข้องใช(สิ�วนตั้�ว……………………..บาท ตั้�อ ( ) ว�น

( ) สิ�ป็ด็าห�( ) เด็3อน ( ) ป็$

4. เง�นค�าใช(จ่�ายด็�งกล�าวน!� ข้(าพื่เจ่(าได็(มาจ่าก

88

( ) พื่�อแม� ( ) ผิ%(ป็กครอง ( ) การท)างานพื่�เศึษ ( ) รายได็(ป็ระจ่)า

5. เง�นค�าใช(จ่�ายป็ระจ่)าด็�งกล�าวน!� ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�า( ) มากเก�นไป็ ( ) พื่อใช(( ) บางคร��งพื่อใช(แตั้�บางคร��งไม�พื่อใช( ( ) น(อยเก�นไป็

6. ถ(าค�าใช(จ่�ายไม�พื่อ ข้(าพื่เจ่(าแก(ป็?ญิหาโด็ยว�ธั!……………………………………………………..

7. ข้(าพื่เจ่(าม!ความก�งวลใจ่เก!0ยวก�บฐานะทางเศึรษฐก�จ่ข้องครอบคร�ว( ) มากท!0สิ#ด็ ( ) มาก ( ) พื่อสิมควร ( ) ไม�เคยเลย

8. ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าการท)างานพื่�เศึษ( ) จ่)าเป็ นมากท!0สิ#ด็ ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) ไม�จ่)าเป็ นเลย

9. งานพื่�เศึษท!0ข้(าพื่เจ่(าอยากท)า ค3อ……………………………………………………………

……

เพื่ราะ…………………………………………………………

………………………………..

ง. ด็�านสภาพ่แวด็ล�อมในโรงเรยนและในบั�านภายในโรงเรยน

1. ข้(าพื่เจ่(าชอบโรงเร!ยนแห�งน!�( ) มาก ( ) ชอบพื่อสิมควร ( ) ไม�ชอบ

2. บรรยากาศึในโรงเร!ยน( ) อบอ#�นมาก ( ) อบอ#�นพื่อสิมควร ( ) สิาม�คค!ก�นด็!( ) ห�างเห�นก�น ( ) ตั้�างคนตั้�างอย%� ( ) แยกก�นหลายพื่วก

3. อาคารและบร�เวณโรงเร!ยน

89

( ) สิวยงาม ( ) ธัรรมด็า ( )

สิะอาด็มาก( ) สิะอาด็พื่อสิมควร( ) สิกป็รก ( )

โป็ร�งเย�นสิบาย( ) โป็ร�งแตั้�ร(อน ( ) ทบแตั้�เย�น ( ) ทบร(อนอ#ด็อ%(( ) กว(างข้วางมาก ( ) กว(างข้วางพื่อสิมควร( ) ค�อนข้(างค�บแคบ ( ) ค�บแคบมาก ( )

อากาศึด็!พื่อสิมควร( ) กล�0นเหม�น ( ) เง!ยบสิงบด็!( ) ม!เสิ!ยงรบกวนตั้ลอด็เวลา ( )

แสิงสิว�างจ่(ามากเก�นไป็( ) แสิงสิว�างพื่อสิมควร ( ) ค�อนข้(างม3ด็

4. สิถานท!0ป็ล!กตั้�วอ�านหน�งสิ3อตั้ามล)าพื่�ง( ) ม! ( ) ไม�ม!

5. ห(องสิม#ด็ม!หน�งสิ3อและเอกสิาร( ) พื่อเพื่!ยง ( ) ไม�พื่อเพื่!ยง

6. บร�การข้องห(องสิม#ด็ท!0ได็(ร�บ( ) สิะด็วกมาก ( ) สิะด็วกพื่อสิมควร

( ) ไม�สิะด็วกเลย7. ป็?ญิหาท!0พื่บในการใช(บร�การห(องสิม#ด็

ค3อ……………………………………………………….

สิภาพื่แวด็ล(อมทา งบ(านท!0พื่�กอาศึ�ยข้องน�กเร!ยน / อาคารท!0พื่�ก 1. บ(านท!0พื่�กข้องข้(าพื่เจ่(า

( ) น�าอย%�อาศึ�ยมาก ( ) น�าอย%�พื่อสิมควร ( ) ไม�น�าอย%�เลย

2. บรรยากาศึข้องบ(านท!0พื่�กอาศึ�ย/อาคารท!0พื่�ก

90

( ) อบอ#�นมาก ( ) อบอ#�นพื่อสิมควร ( ) ไม�น�าอย%�อาศึ�ยเลย( ) สิาม�คค!ก�นด็! ( ) ตั้�างคนตั้�างอย%� ( ) ไม�ลงลอยก�นท��งบ(าน( ) ห�างเห�นก�น ( ) แยกก�นพื่ลายพื่วก

3. ตั้�วบ(านและบร�เวณบ(าน( ) สิวยงามมาก ( ) ธัรรมด็า ( )

เก�าทร#ด็โทรม ( ) สิะอาด็มาก ( ) สิะอาด็พื่อสิมควร( )

สิกป็รก( ) เย�นสิบายมาก ( ) โป็ร�งแตั้�ร(อน ( ) ทบร(อนอ#ด็อ%(( ) กว(างพื่อสิมควร ( ) ค�อนข้(างแคบ ( )

กว(างข้วางมาก( ) ค�บแคบมาก ( ) อากาศึด็!มาก ( )

อากาศึด็!พื่อสิมควร( ) อากาศึไม�ค�อยด็! ( ) กล�0นเหม�น ( )

เง!ยบสิงบด็!4. ตั้ามป็กตั้�ด็สิถานท!0ท!0ข้(าพื่เจ่(าใช(อ�านหน�งสิ3อภายในอาคารท!0พื่�ก

ค3อ………………………………

5. สิถานท!0ท!0ข้(าพื่เจ่(าใช(อ�านหน�งสิ3อ ข้(าพื่เจ่(า( ) ชอบมาก ( ) ชอบพื่อสิมควรเพื่ราะ………………………………………………………

……………………………..

จ่. ด็(านมน#ษย�สิ�มพื่�นธั� และบ#คล�กภาพื่1. ข้(าพื่เจ่(าม!เพื่30อนสิน�ท

( ) หลายคน ( ) เพื่!ยง 2-3 คน ( ) ไม�ม!เลย

91

2. เพื่30อนสิน�ทข้องข้(าพื่เจ่(าม!ล�กษณะด็�งน!�ค3อ( ) อาย#มากกว�า ( ) อาย#เท�าก�น ( )

อาย#น(อยกว�า( ) อย%�ตั้�างช��นก�น ( ) อย%�ในช��นเด็!ยวก�น ( ) อย%�ตั้�างโรงเร!ยน( ) เป็ นคนเร!ยบร(อย ( ) เป็ นคนเอะอะโผิงผิาง ( ) ชอบท)าผิ�ด็ระเบ!ยบ ( ) เป็ นคนเอ3�อเฟัE� อ ( ) เป็ นคนเห�นแก�ตั้�ว

( ) เป็ นคนเฉัย ๆ3. เม30ออย%�ในกล#�มเพื่30อนน��น ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ

( ) เป็ นผิ%(น)า ( ) เป็ นผิ%(ตั้าม( ) น)าบ(างตั้ามบ(างตั้ามโอกาสิ

4. เม30อเป็ร!ยบเท!ยบก�บเพื่30อน ๆ แล(วข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าข้(าพื่เจ่(า( ) เก�งกว�า ( ) พื่อ ๆ ก�น ( ) ด็(อยกว�า

5. ในการคบเพื่30อนน��น ตั้ามป็กตั้�ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) ตั้ามใจ่เพื่30อน ( )ข้�ด็ใจ่เพื่30อน( ) ตั้ามใจ่และข้�ด็ใจ่เป็ นคร��งคราว

6. ตั้ามป็กตั้�เพื่30อนข้องข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) เอาใจ่ใสิ�ข้(าพื่เจ่(า ( ) ไม�ค�อยเอาใจ่ใสิ�ข้(าพื่เจ่(า( ) ไม�สินใจ่ข้(าพื่เจ่(าเลย

7. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้�วเอง( ) โด็ด็เด็!0ยว ( ) ม!ความอบอ#�นทางใจ่ ( ) ม!คนเอาใจ่มากเก�นไป็

8. ตั้ามป็กตั้�ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) ไป็ไหนมาไหนตั้ามล)าพื่�ง( ) ไป็เป็ นกล#�ม( ) ไป็ก�บเพื่30อนสิน�ทเพื่!ยง 2-3 คน

9. ข้ณะน!�ข้(าพื่เจ่(าก)าล�งม!ป็?ญิหาข้�ด็แย(งก�น

92

( ) พื่!0น(อง ( ) เพื่30อน ( ) คร%( ) พื่�อแม�

10. ตั้ามป็กตั้�ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะใกล(ช�ด็สิน�ทสินมได็(ง�ายก�บ( ) ผิ%(ใหญิ� ( ) เพื่30อน ( ) เด็�กเล�กกว�า

11. หากใครท)าให(ข้(าพื่เจ่(าไม�พื่อใจ่ ข้(าพื่เจ่(าม�ก( ) ท)าร(ายตั้อบ ( ) ผิ%กใจ่เจ่�บหร3ออาฆาตั้( ) อโหสิ�ให(

12. เม30อด็!ใจ่หร3อเสิ!ยใจ่ ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) แสิด็งความร% (สิกออกมาอย�างช�ด็เจ่น ( ) บางคร��งแสิด็งออกมาบ(าง( ) ซึ่�อนความร% (สิกไว( ( ) บางคร��งก�เก�บความร% (สิกไว(

13. เม30อม!ก�จ่กรรมข้องกล#�ม ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) ร�บภาระมากกว�าเพื่30อน ( ) ท)างานพื่อ ๆ ก�บเพื่30อน( ) ท)างานน(อยกว�าเพื่30อน

14. เม30อได็(ร�บการข้อร(องจ่ากเพื่30อนฝ่%ง ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ ( ) ช�วยเหล3อ เสิมอ ( ) ช�วยเม30อจ่)าเป็ นจ่ร�ง ๆ( ) ป็ฏ�เสิธั

15. ในการคบเพื่30อนน��น ตั้ามป็กตั้�ข้(าพื่เจ่(าไว(วางใจ่เพื่30อน( ) มาก ( ) พื่อสิมควร ( ) ไม�ค�อยไว(ใจ่( ) ป็ฏ�เสิธั ( )

16. เม30อเพื่30อน ๆ ข้องข้(าพื่เจ่(าป็ระสิบความสิ)าเร�จ่ ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะม!ความร% (สิก

( ) พื่ลอยย�นด็!ด็(วย ( ) เฉัย ๆ ( ) อ�จ่ฉัาร�ษยา

93

17. ข้(าพื่เจ่(าม!ความร% (สิกว�าอาจ่ารย�( ) เอาใจ่ใสิ�น�กเร!ยนคนอ30น ๆ เท�าก�น ( ) เล3อกท!0ร �กม�กท!0ช�ง( ) ไม�สินใจ่น�กเร!ยน ( ) เอาใจ่ใสิ�เป็ นบางคน

18. ข้(าพื่เจ่(าม!ความร% (สิกว�า อาจ่ารย�เอาใจ่ใสิ�ตั้�อข้(าพื่เจ่(า( ) มากกว�าน�กเร!ยนคนอ30น ๆ ( ) พื่อ ๆ ก�บน�กเร!ยนอ30น ๆ( ) น(อยกว�าน�กเร!ยนอ30น ๆ

19. เม30ออย%�บ(าน ข้(าพื่เจ่(าม�กได็(ร�บความเอาใจ่ใสิ�จ่ากพื่�อแม�( ) มากกว�าคนอ30นๆ ( ) พื่อ ๆ ก�น( ) น(อยกว�าคนอ30น ๆ

20. พื่�อแม� ม�กจ่ะมอบหมายให(ข้(าพื่เจ่(าท)างานตั้�าง ๆ ภายในบ(าน( ) มากกว�าคนอ30น ๆ ( ) พื่อ ๆ ก�บคนอ30นๆ ( ) น(อยกว�าคนอ30นๆ

21. เม30อผิ%(ใหญิ�ใช(งาน ตั้ามป็กตั้�ข้(าพื่เจ่(าม�กจ่ะ( ) ร�บท)าด็(วยความกระตั้3อร3อร(น ( ) ท)าด็(วยความจ่)าใจ่( ) พื่ยายามหล!กเล!0ยง

ฉั. ด็(านสิ#ข้ภาพื่จ่�ตั้และค�าน�ยม1. เม30อพื่�จ่ารณาสิภาพื่ข้องอารมณ�และจ่�ตั้ใจ่โด็ยท�0วไป็ข้องข้(าพื่เจ่(าเอง

ในข้ณะน!�ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าตั้นเองม!ความร% (สิกด็�งน!�( ) ม!ความสิ#ข้สิด็ช30นเป็ นป็กตั้� ( ) ค�ด็มาก ( )

ตั้าฝ่าด็บ�อย ๆ( ) ห%แว�วเสิ!ยงป็ระหลาด็ ( ) ท(อแท(ใจ่ ( ) ใจ่หด็ห%�( ) ผิ�ด็หว�ง, หมด็หว�ง ( ) ว(าเหว�, เด็!ยวด็าย

94

( ) แค(นใจ่ ( ) กล#(มอกกล#(มใจ่ ( )

ว(าว# �นใจ่( ) เศึร(าใจ่ ( ) ข้!�โมโห, โกรธัง�าย( ) หง#ด็หง�ด็ ( ) ข้!�ร )าคาญิ( ) หลงไหลคนบางคน ( ) นอนไม�หล�บ ( )

อ�อนเพื่ล!ย( ) เบ30ออาหาร ( ) คล30นไสิ( ( )

ห�วใจ่สิ�0น2. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าโลกน!� ( ) น�าอย%�

( ) ไม�น�าอย%�เท�าท!0ควร3. ข้(าพื่เจ่(าร% (สิกว�าตั้นเอง ( ) ม!ค�า ( )

ไม�ม!ค�า4. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าใฝ่;ฝ่?นมากท!0สิ#ด็

ค3อ…………………………………………………………..

5. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าใฝ่;ฝ่?นน��น ( ) สิามารถเป็ นจ่ร�งได็(( ) ไม�อาจ่เป็ นจ่ร�งได็(

6. ข้(าพื่เจ่(าอยากให(โลกน!�ม!สิภาพื่เช�นน!� ค3อ……………………………………………………….

7. ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าสิ�งคมท!0ด็!ควรจ่ะม!ล�กษณะด็�งน!�…………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………8. ข้(าพื่เจ่(าค�ด็ว�าค#ณธัรรมตั้�าง ๆ ข้(างล�าน!� ม!ความจ่)าเป็ นตั้�อข้(าพื่เจ่(า

และสิ�งคม ด็�งน!�8.1 ความซึ่30อสิ�ตั้ย� ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง

( ) ไม�จ่)าเป็ น

95

8.2 ความเสิ!ยสิละ ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง( ) ไม�จ่)าเป็ น

8.3 ความสิาม�คค! ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง( ) ไม�จ่)าเป็ น

8.4 ความกตั้�ญิญู% ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง( ) ไม�จ่)าเป็ น

8.5 ความม�ธัย�สิถ� ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง( ) ไม�จ่)าเป็ น

8.6 ความอ�อนน(อม ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง ( ) ไม�จ่)าเป็ น8.7 ความร�บผิ�ด็ชอบ ( ) จ่)าเป็ นมาก ( ) จ่)าเป็ นบ(าง ( ) ไม�จ่)าเป็ น

ช. การตั้��งเป็Cาหมายข้องช!ว�ตั้ในอนาคตั้1. ข้(าพื่เจ่(าอยากเป็ น………………………………………………………………

…………………

2. ข้(าพื่เจ่(าอยากเร!ยนตั้�อในด็(าน…………………………………

เพื่ราะ……………………………

3. ข้(าพื่เจ่(าอยากป็ระกอบอาช!พื่…………………………………………………………

………….

เพื่ราะ…………………………………………………………

………………………………..

4. เป็Cาหมายด็�งกล�าวข้(างบนน!� ข้(าพื่เจ่(า( ) ตั้�ด็สิ�นใจ่แน�นอนแล(ว ( ) ย�งไม�แน�ใจ่

ซึ่. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าอยากให(โรงเร!ยนป็ร�บป็ร#งเพื่30อช�วยเหล3อ น�กเร!ยนค3อ1. …………………………………………………………………

……………………………….

96

2. …………………………………………………………………………………………………

ฌ. สิ�0งท!0ข้(าพื่เจ่(าอยากให(บ(านป็ร�บป็ร#งค3อ1. …………………………………………………………………

………………………………..2. …………………………………………………………………

………………………………..

ลงช30อ……………………………………..……………

บ�นทกเม30อว�นท!0………………………………….…….

แบับัสอบัถามความต�องการและที่�ศึนคต�

ช30อ………………………………………..นามสิก#ล…………

……………………………….

ค$าช่3แจำง ให(ท)าเคร30องหมาย ลงในช�อง ( ) ท!0ม!ข้(อความตั้รงก�บความตั้(องการข้อง น�กเร!ยนมากท!0สิ#ด็

ด็�านความต�องการ1. น�กเร!ยนตั้(องการความร�ก ความเอาใจ่ใสิ�จ่ากใครมากท!0สิ#ด็

( ) บ�ด็า( ) มารด็า( ) ญิาตั้�พื่!0น(อง

97

( ) ผิ%(ป็กครอง พื่�อบ(าน และเจ่(าหน(าท!0( ) คร% อาจ่ารย�( ) เพื่30อน( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………………..

2. น�กเร!ยนตั้(องการป็ระกอบอาช!พื่ด็(านใด็บ(าง ในอนาคตั้( ) คร% เพื่ราะ………………………………………………………

…………………….

( ) ทหาร เพื่ราะ………………………………………………………

…………………

( ) ตั้)ารวจ่ เพื่ราะ………………………………………………………

………………..

( ) พื่�อค(า เพื่ราะ………………………………………………………

…………………

( ) กรรมกร เพื่ราะ………………………………………………………

………………

( ) คนข้�บรถ เพื่ราะ………………………………………………………

………………

( ) ไม�เคยค�ด็ เพื่ราะ………………………………………………………

……………..

98

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………………

3. ในระหว�างท!0น�กเร!ยนอาศึ�ยอย%�ท!0บ(าน น�กเร!ยนม!ความตั้(องการในด็(านใด็มากท!0สิ#ด็

( ) ความป็ลอด็ภ�ย( ) ความร�ก ความอบอ#�น( ) ความสิน#กสินาน เพื่ล�ด็เพื่ล�น( ) เง�น( ) อาหาร( ) เร!ยนหน�งสิ3อ( ) ม!ช30อเสิ!ยงในทางท!0ด็!( ) ได็(ร�บการยกย�องสิรรเสิร�ญิ( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

ด็�านที่�ศึนคต�1. น�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อบ�ด็ามารด็าอย�างไร

( ) ร�กบ�ด็ามารด็าเท�าก�น เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ร�กมารด็ามากกว�าบ�ด็า เพื่ราะ…………………………………………………….

( ) ร�กบ�ด็ามากกว�ามารด็า เพื่ราะ…………………………………………………….

( ) ไม�ร�กท��งบ�ด็ามารด็า เพื่ราะ………………………………………………………

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………….

99

2. น�กเร!ยนเห�นว�าบ�ด็ามารด็า ม!ความร% (สิกตั้�อตั้�วข้องน�กเร!ยนอย�างไร( ) บ�ด็ามารด็าร�ก และเอ�นด็%มาก เพื่ราะ………………………………………………

( ) บ�ด็าร�กน�กเร!ยนมากกว�ามารด็าเพื่ราะ………………………………………………

( ) มารด็าร�กน�กเร!ยนมากกว�าบ�ด็า เพื่ราะ……………………………………………..

( ) ท��งบ�ด็ามารด็าไม�ร�ก ไม�สินใจ่น�กเร!ยน เพื่ราะ…………………………………….

( ) บ�ด็า เกล!ยด็น�กเร!ยนมาก เพื่ราะ………………………………………………….

( ) อ30น ๆ ระบ#………………………………

เพื่ราะ…………………………………….

3. น�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อญิาตั้�พื่!0น(องในครอบคร�วข้องน�กเร!ยนอย�างไร

( ) ร�กพื่!0น(องท#กคนเท�าก�น เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ร�กพื่!0น(องบางคน และเกล!ยด็บางคน เพื่ราะ………………………………………..

( ) เฉัย ๆ เพื่ราะ………………………………………………………

……………….

( ) เกล!ยด็ช�งพื่!0น(องท#กคน เพื่ราะ……………………………………………………..

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

………………

100

4. น�กเร!ยนเห�นว�าญิาตั้�พื่!0น(องในครอบคร�วข้องน�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อน�กเร!ยนอย�างไร

( ) พื่!0น(องท#กคนร�ก และเอาใจ่ใสิ�ก�นมากเพื่ราะ…………………………………………

( ) พื่!0น(องบางคนร�กและเอาใจ่ใสิ�ก�น เพื่ราะ…………………………………………….

( ) พื่!0น(องบางคน เกล!ยด็ช�งน�กเร!ยน เพื่ราะ……………………………………………..

( ) พื่!0น(องท#กคนเกล!ยด็ช�งน�กเร!ยน เพื่ราะ………………………………………………

( ) อ30น ๆ ระบ#………………………………………………………………

……………

5. น�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อพื่�อแม�ข้องน�กเร!ยนอย�างไร( ) ร�กและศึร�ทธัา พื่�อแม� เพื่ราะ………………………………………………………

…

( ) เฉัย ๆ เพื่ราะ………………………………………………………

……………………

( ) ไม�ร�ก และไม�พื่อใจ่ พื่�อแม� เพื่ราะ…………………………………………………

( ) เกล!ยด็ช�งพื่�อแม� เพื่ราะ………………………………………………………

………

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………………..

101

6. น�กเร!ยนเห�นว�าผิ%(ป็กครอง พื่�อแม� และญิาตั้�พื่!0น(อง ท!0บ(านข้องน�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อน�กเร!ยนอย�างไร

( ) ร�กและเอ�นด็%น�กเร!ยนมาก เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ไม�ร�ก ไม�สินใจ่ และทอด็ท��งน�กเร!ยน เพื่ราะ…………………………………………

( ) เกล!ยด็ช�งน�กเร!ยนมาก เพื่ราะ………………………………………………………

….

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………………..

7. น�กเร!ยนม!ความร% (สิกตั้�อสิมาช�กในบ(านอย�างไร( ) ร�กและหว�งด็!ตั้�อสิมาช�กในบ(านท#กคน เพื่ราะ…………………………………………

( ) เฉัย ๆ เพื่ราะ………………………………………………………

……………………

( ) ไม�ร�ก และไม�พื่อใจ่สิมาช�กบางคนในบ(าน เพื่ราะ……………………………………

( ) ไม�ร�ก และไม�พื่อใจ่ในสิมาช�กท#กคนในบ(านเพื่ราะ…………………………………..

( ) เกล!ยด็ช�งสิมาช�กบางคนในบ(าน เพื่ราะ ……………………………………………..

( ) เกล!ยด็ช�งสิมาช�กท#กคนในบ(านเพื่ราะ…………………………………………………

102

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

………………….

8. น�กเร!ยนเห�นว�าสิมาช�กในบ(าน ม!ความร% (สิกตั้�อน�กเร!ยนอย�างไร( ) ร�กใคร� และเอาใจ่ใสิ�ตั้�อน�กเร!ยน เพื่ราะ……………………………………………….

( ) ไม�ร�ก ไม�สินใจ่น�กเร!ยน เพื่ราะ……………………………………………………….

( ) เกล!ยด็ช�งน�กเร!ยนมาก เพื่ราะ………………………………………………………

….

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

…………………..

9. น�กเร!ยนม!ความเห�นว�า ครอบคร�วข้องน�กเร!ยนท!0อาศึ�ยอย%�เป็ นอย�างไร

( ) เป็ นครอบคร�วท!0ผิาสิ#ก อบอ#�น น�าอย%�( ) เป็ นครอบคร�วท!0ไม�ม!ความสิ#ข้( ) ม!ความข้�ด็แย(งก�นเสิมอในครอบคร�ว( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

……………..

10. น�กเร!ยนม!ความค�ด็เห�นเก!0ยวก�บกล#�มเพื่30อนในโรงเร!ยนอย�างไร( ) ด็! เม30อม!ป็?ญิหาเด็3อด็ร(อนก�ช�วยเหล3อก�น( ) เพื่30อนพื่าเท!0ยวเร�ร�อน สิน#กด็!( ) เพื่30อนร�งแก ท#บตั้!เสิมอ ๆ( ) เพื่30อนข้%�เข้�ญิให(ท)าตั้ามเข้าเสิมอ

103

( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

……………

11. น�กเร!ยนม!ความค�ด็เห�นเก!0ยวก�บกล#�มเพื่30อนท!0บ(านอย�างไร( ) ด็! เม30อม!ป็?ญิหาเด็3อด็ร(อนก�ช�วยเหล3อก�น( ) เพื่30อนพื่าเท!0ยวเร�ร�อน สิน#กด็!( ) เพื่30อนร�งแก ท#บตั้!เสิมอ ๆ( ) เพื่30อนข้%�เข้�ญิให(ท)าตั้ามเข้าเสิมอ( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

……………

12. น�กเร!ยนม!ความค�ด็เห�นเก!0ยวก�บทางโรงเร!ยนอย�างไร( ) คร%สิอนร% (เร30องด็! และเอาใจ่ใสิ�ด็!( ) คร%ให(ความสินใจ่ในท#กข้� สิ#ข้ ข้องน�กเร!ยนด็!( ) คร%ลงโทษ ด็#ด็�า เฆ!0ยนตั้!น�กเร!ยนโด็ยไม�ม!เหตั้#ผิล( ) คร%สิอนไม�ร% (เร30อง เร!ยนไม�ท�นเพื่30อน( ) เพื่30อนร�งแก ไม�อยากเร!ยนหน�งสิ3อ( ) อ30น ๆ ระบ#…………………………………………………………

………….

13. ข้ณะท!0น�กเร!ยน อาศึ�ยอย%�ท!0บ(าน น�กเร!ยนม!ความค�ด็เห�นเก!0ยวก�บสิ�งคม และสิ�0งแวด็ล(อมอย�างไร (หมายถงเพื่30อนบ(าน ป็ระชาชน และคนอ30น ๆ ในสิ�งคมท!0น�กเร!ยน พื่บเห�น)

( ) ท#กคนเป็ นก�นเองด็! ช�วยเหล3อซึ่0งก�นและก�นด็!( ) ให(ความม�0นคงป็ลอด็ภ�ย ให(ความร�ก ความอบอ#�น( ) ไม�ม!การช�วยเหล3อคนเด็3อด็ร(อน คนยากจ่น( ) เพื่30อนบ(านด็%ถ%ก เหย!ยด็หยามคนม!ป็?ญิหา( ) ไม�ให(ความม�0นคงป็ลอด็ภ�ย ไม�ให(ความร�ก ความอบอ#�น

104

( ) อ30นๆ ระบ#…………………………………………………………

……………………

14. น�กเร!ยนพื่อใจ่ในสิภาพื่ความเป็ นอย%�ท!0บ(าน หร3อไม�ท!0อย%�อาศึ�ย ( ) พื่อใจ่ เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ไม�พื่อใจ่ เพื่ราะ……………………………………………………

( ) อ30น ๆ…………………………………………………. ………….อาหาร ( ) พื่อใจ่ เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ไม�พื่อใจ่ เพื่ราะ……………………………………………………

( ) อ30น ๆ…………………………………………………. ………….กฎระเบ!ยบ ( ) พื่อใจ่ เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ไม�พื่อใจ่ เพื่ราะ……………………………………………………

( ) อ30น ๆ…………………………………………………. ………….พื่�อแม� ( ) พื่อใจ่ เพื่ราะ………………………………………………………

( ) ไม�พื่อใจ่ เพื่ราะ……………………………………………………

105

( ) อ30น ๆ…………………………………………………. ………….

แบับัสอบัถามป1ญิหาส&วนต�ว ป1ญิหาส�งคม และป1ญิหาการเรยน

ช30อ………………………………………………

นามสิก#ล…………………………………

ค)าช!�แจ่งในการตั้อบแบบสิอบถามตั้อนท!0 1 เป็ นค)า ถามเก!0 ยวก�บรายละ เอ! ยด็ข้องผิ%(ตั้อบ

แบบสิอบถาม ให(น�กเร!ยนเตั้�ม ข้(อความลงในช�องว�าง และเข้!ยนเคร30องหมาย ตั้ามสิภาพื่ความเป็ น

จ่ ร� ง ข้ อ ง น� ก เ ร! ย น

106

ตั้อนท!0 2 เป็ นข้(อความท!0กล�าวถงป็?ญิหาทางด็(านสิ�วนตั้�ว ป็?ญิหาทางด็(านสิ�งคม และ ป็?ญิหาด็(านการเร!ยน ข้อให(น�กเร!ยนอ�านข้(อความเหล�าน��นด็(วยความ รอบคอบ แล(วพื่�จ่ารณาว�าเร30องน��นๆ ตั้รงก�บสิภาพื่ความเป็ นจ่ร�งข้อง

น�กเร!ยนมากน(อยเพื่!ยงใด็ เม30 อน�กเร!ยนพื่บว�าสิภาพื่ป็?ญิหาในข้(อน��น ๆ ตั้รง ก�บความเป็ นจ่ร�งเก!0ยวก�บตั้�วน�กเร!ยนในอ�นด็�บใด็แล(วโป็รด็เข้!ยนเคร30อง หมาย ลงในช�องท!0น�กเร!ยนได็(พื่�จ่ารณาแล(วว�าเหมาะสิมท!0สิ#ด็ตั้าม

ค ว า ม ร% ( สิ ก ข้ อ ง น� ก เ ร! ย น เ อ งข้อให(ตั้อบแบบสิอบถามน!�ให(ตั้รงก�บสิภาพื่ความเป็ นจ่ร�ง

เก!0ยวก�บตั้�วน�กเร!ยนให(มากท!0สิ#ด็เพื่30อว�าข้(อม%ลท!0ได็(จ่ะเป็ นป็ระโยชน�ตั้�อตั้�วน�กเร!ยนเอง

แบับัสอบัถาม

ตอนที่ 1 รายละเอ!ยด็เก!0ยวก�บตั้�วน�กเร!ยนโป็รด็เตั้�มข้(อความลงในช�องว�าง โด็ยเข้!ยน

เคร30องหมาย ลง ท!0 ให(มาในแตั้�ละข้(อ

107

1. ป็ระเภทข้องสิถานศึกษา ระด็�บป็ระถมศึกษาข้องร�ฐบาล ระด็�บป็ระถมศึกษาข้องเอกชน

2. ภ%ม�ล)าเนา ในเข้ตั้เทศึบาลหร3อสิ#ข้าภ�บาล นอกเข้ตั้เทศึบาลหร3อสิ#ข้าภ�บาล

3. คะแนนเฉัล!0ยสิะสิมข้องน�กเร!ยน น�บตั้��งแตั้�เร�0มเร!ยนในระด็�บน!�จ่นถง ว�นตั้อบแบบสิอบถาม เท�าก�บ………………………………………

4. เพื่ศึ ชาย หญิ�ง

ตอนที่ 2ข�อความที่ เป8นจำร�งเก ยวก�บั

น�กเรยนมากที่ ส2ด็

มาก ปานกลาง

น�อย น�อยที่ ส2ด็

หมวด็ท!0 1 ข้(อม%ลสิ�วนตั้�วก. ด็(านการเง�น1. รายได็(ข้องครอบคร�วเพื่!ยงพื่อ2. อยากหางานในระหว�างท!0เร!ยน3. ม!โอกาสิใช(จ่�ายเง�นเพื่30อการพื่�กผิ�อน4. ภาคภ%ม�ใจ่ในฐานะข้องตั้�วเอง5. อ�บอายเพื่30อนเร30องฐานะ6. ม!หน!�สิ�น

108

7. อยากข้อท#นอ#ด็หน#น8. ว�ตั้กก�งวลเร30องฐานะอย%�เสิมอข้. ด็(านสิภาพื่ความเป็ นอย%�1. ม!ความเป็ นสิ�วนตั้�ว2. สิ�0งแวด็ล(อมรอบอาคารท!0พื่�กไม�ด็!3. อาคารท!0พื่�กถ%กสิ#ข้ล�กษณะ4. อ�บอายเร30องท!0อย%�อาศึ�ย5. อาคารท!0พื่�ก (บ(านน�กเร!ยน) ค3อว�มานท!0แท(จ่ร�ง6. ผิ%(ป็กครองเข้(มงวด็7. ตั้นม!ความสิ)าค�ญิในบ(าน8. อยากให(เพื่30อนไป็เย!0ยมบ(านน�กเร!ยน9. เบ30อบ(านข้องน�กเร!ยนค. ด็(านสิ#ข้ภาพื่1. ออกก)าล�งกายอย%�เสิมอ2. ม!โรคป็ระจ่)า3. พื่�กผิ�อนไม�เพื่!ยงพื่อ4. ร�างกายอ�อนแอ

ตอนที่ 2 (ต&อ)

ข�อความที่ เป8นจำร�งเก ยวก�บัน�กเรยน

มากที่ ส2ด็

มาก ปานกลาง

น�อย น�อยที่ ส2ด็

5. เป็ นหว�ด็อย%�เสิมอ

109

6. ร�บป็ระทานอาหารเป็ นเวลา7. ม!ความว�ตั้กก�งวลเก!0ยวก�บสิ#ข้ภาพื่8. ร%ป็ร�างไม�อ)านวยตั้�อการเล�นก!ฬา9. ร%ป็ร�างสิ�ด็สิ�วนข้องร�างกายด็!10. ม!ความม�0นใจ่ในตั้�วเอง11. พื่%ด็ตั้�ด็อ�าง12. ม!ความว�ตั้กก�งวลสิ%ง13. อยากผิจ่ญิสิ�0งท!0ท(าทายความสิามารถหมวด็ที่ 2 ข�อม0ลด็�านส�งคมก . ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บ เพื่30อน1. ร% (สิกอบอ#�นเม30ออย%�ก�บเพื่30อน2. ค�ด็ว�าฐานะเป็ นอ#ป็สิรรคตั้�อการคบเพื่30อน3. ม!เพื่30อนท!0สิน�ทไว(ใจ่ได็(4. ชอบท)างานคนเด็!ยว5. เพื่30อน ๆ ไม�ค�อยเข้(าใจ่ท�าน6.ไม�อยากคบเพื่30อนเพื่ราะม!ป็มด็(อย7. อยากม!เพื่30อน

110

8. ตั้(องการน)าแนะน)าเก!0ยวก�บการคบเพื่30อนข้. ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บอาจ่ารย�1. อาจ่ารย�ให(ความย#ตั้�ธัรรม2. อาจ่ารย�ไม�เข้(าใจ่3. ถ%กป็ล�อยป็ละละเลย4. อาจ่ารย�ให(ความใกล(ช�ด็และเป็ นก�นเอง5. อาจ่ารย�เข้(าใจ่ป็?ญิหาข้องน�กเร!ยนอย�างลกซึ่�ง

ตอนที่ 2 (ต&อ)

ข�อความที่ เป8นจำร�งเก ยวก�บัน�กเรยน

มากที่ ส2ด็

มาก ปานกลาง

น�อย น�อยที่ ส2ด็

6. อาจ่ารย�เข้(มงวด็7. เวลาม!ป็?ญิหาไม�กล(าป็รกษาอาจ่ารย�8. ร% (สิกอบอ#�นเม30ออย%�ท!0โรงเร!ยนค . ด็(านความสิ�มพื่�นธั�ก�บ บ#คคลในครอบคร�ว1. ท#กคนสิาม�คค!ก�น2. พื่�อให(ความย#ตั้�ธัรรม3. แม�ให(ความย#ตั้�ธัรรม4. พื่�อแม�ให(คามร�กความอบอ#�น5. พื่!0น(องร�กใคร�กลมเกล!ยว

111

คอยช�วยเหล3อก�นและก�น6. ม!บ#คคลอ30นในบ(าน7. อยากให(พื่!0น(องป็รองด็องก�น8. ถ%กร�งแกจ่ากบ#คคลในบ(านง. ด็(านการเข้(าร�วมก�จ่กรรม1. ม!โอกาสิเข้(าร�วมก�จ่กรรม2. ชอบร�วมก�จ่กรรม3. โรงเร!ยนไม�สิ�งเสิร�มก�จ่กรรม4. ก�จ่กรรมเป็ นอ#ป็สิรรคตั้�อการเร!ยน5. อยากเข้(าร�วมก�จ่กรรมข้องโรงเร!ยน6. พื่อใจ่ในก�จ่กรรมท!0ท)ามา7. เวลาเร!ยนเป็ นอ#ป็สิรรคตั้�อการร�วมก�จ่กรรม8. ก�จ่กรรมสิอด็คล(องก�บความสินใจ่หมวด็ท!0 3 ข้(อม%ลด็(านการศึกษาก. ด็(านตั้�วน�กศึกษา1. ข้าด็สิมาธั�ในการเร!ยน

ตอนที่ 2 (ต&อ)

112

ข�อความที่ เป8นจำร�งเก ยวก�บัน�กเรยน

มากที่ ส2ด็

มาก ปานกลาง

น�อย น�อยที่ ส2ด็

2. ไม�ทราบว�ธั!การเร!ยนท!0ด็!3. ความจ่)าด็!4.ไม�ม� 0นใจ่ในอนาคตั้5. ม!เวลาเร!ยนเพื่!ยงพื่อ6. พื่อใจ่ในบรรยากาศึและสิ�0งแวด็ล(อมท!0โรงเร!ยน7. ม!อ#ป็กรณ�การเร!ยนใช(อย�างเพื่!ยงพื่อ8. ได็(ร�บความย#ตั้�ธัรรมท�0วหน(าข้. ด็(านตั้�วอาจ่ารย� ผิ%(สิอน1. ม!ความสิามารถก�บว�ชาท!0สิอน2. สิอนได็(เหมาะสิมก�บระด็�บช��น3. เน3�อหาท!0สิอนเข้(าใจ่ง�าย4. การสิอนม!บรรยากาศึสิน#กสินานและจ่%งใจ่ผิ%(เร!ยน5. การเร!ยน การสิอน ซึ่)�าซึ่าก6. การเร!ยนการสิอนม!ป็ระโยชน�7. เหมาะสิมก�บสิถานการณ�และท(องถ�0น8. อ#ป็กรณ�การสิอน เหมาะสิมก�บรายว�ชา

113

ค. ด็(านระเบ!ยบข้(อบ�งค�บข้องโรงเร!ยน1. ระเบ!ยบว�น�ยเหมาะสิม2. ฝ่;ายป็กครองเข้(มงวด็3. เวลาเข้(าเร!ยนเร�วเก�นไป็4. ระเบ!ยบว�น�ยหย#มหย�ม5. การลงโทษข้าด็กฎเกณฑ์�6. ไม�ม!ระเบ!ยบว�น�ย7. ข้าด็ความย#ตั้�ธัรรม

แบับัที่ด็สอบั ใครเอ&ย“ ”

ค$าช่3แจำง ข้อให(น�กเร!ยนค�ด็ถงล�กษณะข้องเพื่30อนและตั้�วข้องน�กเร!ยนเอง โด็ยพื่�จ่ารณาอย�างรอบคอบในท#กแง�ท#กม#ม เพื่30อตั้อบค)าถามว�าล�กษณะด็�งกล�าวข้(างล�างน!�ตั้รงก�บล�กษณะข้องเพื่30อนน�กเร!ยนคนใด็ หร3อตั้รงก�บตั้�วข้องน�กเร!ยนเอง แล(วใสิ�ช30อข้องเพื่30อนหร3อช30อข้องน�กเร!ยน ข้อให(น�กเร!ยนพื่�จ่ารณาตั้�ด็สิ�นใจ่ด็(วยตั้�วเอง ไม�อน#ญิาตั้ให(ป็รกษาก�บเพื่30อน ค)าตั้อบข้องน�กเร!ยนจ่ะเป็ นป็ระโยชน�ตั้�อกล#�มข้องน�กเร!ยน และจ่ะเก�บเป็ นความล�บ1. ผิ%(ท!0ชอบช�กชวนให(เพื่30อนหน!เร!ยนมากท!0สิ#ด็

ค3อ………………………………………………….

114

2. ผิ%(ท!0ชอบหย#ด็เร!ยนบ�อยท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………………………

…….

3. ผิ%(ท!0ชอบหลบหน!การท)าก�จ่กรรมข้องห(องเร!ยนและผิ%(ท!0ไม�ชอบร�วมท)าก�จ่กรรมก�บเพื่30อนมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………………………

…………………………………

4. ผิ%(ท!0มาโรงเร!ยนสิายป็ระจ่)าค3อ……………………………………………………………

………

5. ผิ%(ท!0ม!เร30องทะเลาะก�บเพื่30อนบ�อยคร��งค3อ………………………………………………………….

6. ผิ%(ท!0ชอบเคาะโตั้<ะข้ณะเร!ยนมากท!0สิ#ด็ ค3อ………………………………………………………..

7. ผิ%(ท!0ชอบท)าเสิ!ยงด็�งข้ณะเร!ยนมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………………..

8. ผิ%(ท!0ชอบแย�งสิม#ด็ป็ากกาเพื่30อนข้ณะเร!ยนมากท!0สิ#ด็ ค3อ…………………………………………

9. ผิ%(ท!0ชอบท)าเสิ!ยงแป็ลก ๆ รบกวนเพื่30อนข้ณะเร!ยนมากท!0สิ#ด็ ค3อ………………………………..

10. ผิ%(ท!0ชอบแย�งอาหาร ในจ่านเพื่30อน และแย�งข้องเล�นมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………..

11. ผิ%(ท!0ชอบพื่%ด็ไม�ม!หางเสิ!ยงก�บคร% อาจ่ารย� มากท!0สิ#ด็ ค3อ………………………………………

12. ผิ%(ท!0ชอบพื่%ด็ไม�ม!หางเสิ!ยง และพื่%ด็ไม�สิ#ภาพื่ก�บเพื่30อนมากท!0สิ#ด็…………………………………

13. ผิ%(ท!0ชอบล(อเล!ยนช30อ พื่�อ แม� เพื่30อนมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………….

115

14. ผิ%(ท!0ชอบเยาะเย(ย ถากถาง เพื่30อนมากท!0สิ#ด็ ค3อ…………………………………………………

15. ผิ%(ท!0ชอบพื่%ด็หยาบคาย ก�บเพื่30อนมากท!0สิ#ด็ค3อ…………………………………………………..

16. ผิ%(ท!0ชอบด็�าเพื่30อนมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………………………

…….

17. ผิ%(ท!0ชอบล(อเล!ยนป็มด็(อยเพื่30อนมากท!0สิ#ด็ ค3อ……………………………………………………

18. ผิ%(ท!0ชอบกอด็เพื่30อนผิ%(หญิ�งมากท!0สิ#ด็ ค3อ………………………………………………………..

19. ผิ%(ท!0ชอบแกล(งเพื่30อน เช�น จ่�บม3อ ถ3อแข้น ค3อ………………………………………………..

20. ผิ%(ท!0ชอบแสิด็งตั้�วว�าเจ่(าช% (ย�กษ�มากท!0สิ#ด็ ค3อ…………………………………………………….

คร%ป็ระจ่)าช��น นายนพื่ด็ล บ#ด็ด็า

(ผิ%(ศึกษา)

116

Case study (การศึ�กษารายกรณี)

รายงานกรณีศึ�กษารายที่ 1 เด็ กหญิ�ง นวร�นที่ร� กลางเสนา

(ระยะเวลาการศึกษา ตั้��งแตั้� สิ�งหาคม 2550 -7

ธั�นวาคม 2550)

นายนพ่ด็ล บั2ด็ด็าคร0 คศึ.1

117

ท!0ป็รกษา นายก�ตั้ตั้�พื่ร ภ%พื่�นลา รองผิ%(อ)านวยการโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ� พื่ลฯสิม�คร ว�รศึ�กด็�J ย3นยาว คร% คศึ

.2 นายณ

รงค�ฤทธั�J ป็ระเสิร�ฐสิ#ข้ คร% คศึ

.1 นายสิ#รพื่งษ� ฤาชา คร% คศึ

.1

(ผ0�ศึ�กษา)

โรงเรยนบั�านที่ร�พ่ย�สมบั0รณี�อ$าเภอภ0ผาม&าน จำ�งหว�ด็ขอนแก&น

ส$าน�กงานเขตพ่,3นที่ การศึ�กษาขอนแก&น เขต 5

ค)าน)า

รายงานกรณ!ศึกษาฉับ�บน!�จ่�ด็ท)าข้�นเพื่30อศึกษาป็?ญิหา สิาเหตั้#ข้องป็?ญิหา ชน�ด็ข้องป็?ญิหา สิภาพื่ข้องป็?ญิหา ว�ธั!การแก(ไข้ป็?ญิหา ข้องน�กเร!ยนโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�เป็ นรายบ#คคล ท!0ค�อนข้(างม!ป็?ญิหาอย�างมากในข้ณะน!� เน30 องจ่ากเด็�กย�งไม�ม!ว#ฒ�ภาวะพื่อท!0จ่ะตั้�ด็สิ�นใจ่ตั้�ออนาคตั้ข้องเด็�กได็(ในระหว�างเร!ยน พื่ระราชบ�ญิญิ�ตั้�การศึกษาชาตั้�ระบ#ไว(ว�า เด็�กไทยตั้(องได็(ร�บการพื่�ฒนาท#กทางทางด็(านร�างกาย สิตั้�ป็?ญิญิา อารมณ� สิ�งคมสิตั้�ป็?ญิญิา ให(เป็ นเด็�กเก�ง ด็! ม!สิ#ข้ เสิมอภาคเท�าเท!ยมก�นในเร30องข้องการศึกษา

ด็�งน��นการพื่�ฒนาทร�พื่ยากรมน#ษย�จ่งจ่)า เป็ นอย�างย�0งในการ เพื่30 อจ่ะเป็ นผิลด็!ตั้�อการพื่�ฒนาป็ระเทศึตั้�อไป็ในอนาคตั้ เม30 อการพื่�ฒนาทร�พื่ยากรตั้�ด็ข้�ด็ แสิด็งว�าตั้(องม!ป็?ญิหาในระบวนการพื่�ฒนา ฉัะน��นเพื่30อให(กระบวนการพื่�ฒนาเป็ นไป็อย�างตั้�อเน30องจ่งจ่)าเป็ นอย�างย�0งท!0จ่ะหา ว�ธั!การ หร3อกระบวนการใด็ๆก�ตั้าม เพื่30อให(กระบวนการพื่�ฒนาทร�พื่ยากรมน#ษย�เป็ นไป็อย�างราบร30น

ผิ%(จ่�ด็ท)าหว�งเป็ นอย�างย�0งว�า รายงานฉับ�บน!�จ่ะให(ป็ระโยชน�แก�การพื่�ฒนาทร�พื่ยากรมน#ษย�มากท!0สิ#ด็

118

นพื่ด็ล บ#ด็ด็าธั�นวาคม 2550

แนวค�ด็

1. การศึกษารายกรณ! เป็ นการศึกษาป็?ญิหาเฉัพื่าะบ#คคลท!0เจ่าะลกท#กแง�ข้องป็?ญิหา

2. การศึกษารายกรณ! อาจ่เป็ นว�ธั!การสิ#ด็ท(ายแล(วก�ได็( เน30องจ่ากการหาข้(อม%ลตั้�าง ๆตั้(องแม�นย)า และม!รายระเอ!ยด็มากสิ�กหน�อย และเป็ นการแก(ป็?ญิหาเฉัพื่าะบ#คคลเพื่!ยงคนเด็!ยวก�ตั้าม 3.

การท)ากรณ!ศึกษา น�กเร!ยนสิามารถได็(ร�บการแก(ไข้ข้(อบกพื่ร�องได็( ถ(าคร%ผิ%(ว�จ่�ยหร3อคร%ผิ%(สิอนเล3อกใช( ก�บน�กเร!ยนกล#�มน��นในช��นเร!ยนป็กตั้�

4. กรณ!ศึกษาเป็ นการหาแนวทางท!0จ่ะแก(ป็?ญิหาเฉัพื่าะเด็�กท!0ม!ป็?ญิหามาก และเหมาะสิ)าหร�บผิ%(ว�จ่�ยท!0ม!เวลาค�อนข้(างมาก เพื่ราะตั้(องตั้�ด็ตั้ามพื่ฤตั้�กรรมเด็�กท��งท!0บ(านและท!0โรงเร!ยน ท)าให(น�กเร!ยนพื่�ฒนาพื่ฤตั้�กรรมท!0บกพื่ร�องให(ด็!ข้�น

119

ว�ตั้ถ#ป็ระสิงค�

เม30อผิ%(ศึกษาได็(ศึกษาเอกสิารเล�มน!�จ่บแล(ว1. ม!ความร% ( ความเข้(าใจ่และเก�ด็ภาพื่ตั้ลอด็แนวในเร30อง การ

ศึกษารายกรณ!2. สิามารถอธั�บายข้��นตั้อนในการศึกษารายกรณ!ได็(3. สิามารถบอกป็ระโยชน�ข้องการการศึกษารายกรณ!ได็(4. สิามารถบอกแนวการป็ระเม�นผิลแตั้�ละช�วงเวลาเพื่30อการ

ศึกษารายกรณ!ได็(

120

สารบั�ญิเน,3อเร, อง หน�า

ล�กษณะท�0วไป็ 1

การสิ�งเกตั้และการบ�นทกการสิ�งเกตั้1

การสิ�มภาษณ� 2

การเย!0ยมบ(าน 5

อ�ตั้ตั้ช!วป็ระว�ตั้�น�กเร!ยน 6

บ�นทกป็ระจ่)าว�นข้องเด็�ก7

สิ�งคมม�ตั้� 7

แบบสิอบถาม 8

การว�น�จ่ฉั�ย 16

การช�วยเหล3อ 17

การท)านายผิล 21

121

ข้(อเสินอแนะ 23

ตั้�วอย�างแบบฟัอร�มการบ�นทกตั้�างๆ27-69

บรรณาน#กรมภาคผินวก

บรรณาน#กรมตั้�วอย�างการศึกษาเด็�กเป็ นรายกรณ! เด็�กชายมานพื่ ตั้รงด็! . กรมว�ชาการ. กระทรวงศึกษาธั�การ(ระยะเวลาการศึกษา ตั้��งแตั้� 18 ตั้#ลาคม 2542-27 ก#มภาพื่�นธั� 2543)

122

เด็�กหญิ�งนวร�นทร� ม!ร�างกายสิมสิ�วนเป็ นน�กก!ฬาวอลเลย�บอล ข้องโรงเร!ยนบ(านทร�พื่ย�สิมบ%รณ�

123

บ(านท!0อย%�อาศึ�ย เป็ นบ(านไม( 2 ช��น ใตั้(ถ#นโล�ง

124

การวางข้(าวข้องย�งไม�เป็ นท!0เป็ นทาง เหม3อนบ(านเกษตั้รกรท�0วไป็ เพื่30อหย�บใช(สิะด็วก

ล�กษณะหน(าบ(าน ข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�

125

น(องชายข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร� ค�อนข้(างจ่ะเป็ นด็าวซึ่�นโด็รม

ท!0ป็ระกอบอาหารหล�งบ(าน อย%�หน(าห(องน)�าและเป็ นทางผิ�านเพื่เข้(าห(องน)�าเพื่!ยงทางเด็!ยว

126

ใตั้(ถ#นบ(านข้องเด็�กหญิ�งนวร�นทร�

127

ภาคผินวก

128