6ème forum des usages brest l'école contributive
Post on 07-Apr-2017
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Dispositif Relais Rive Droite
Bienveillance, confiance, persvrance, exigence pour raccrocherEnseignante: Monique Argoualc'h
www.drrivedroite.infini.fr
Le cadre des classes relais
Dispositif en collge
Accueil d'lves (12 16 ans) en dcrochage scolaire
Des histoires singulires, mais une constante image d'eux-mmes dgrade
Mission: r-insrer les lves dans un parcours de formation ordinaire
Particularit du 29: accueil en temps partag
Elves accueilli-e-s sur le DR
Dcrochage scolaire
Mise en oeuvre
Observations, constats, besoins
Objectifs
Elaboration de projets
Recherche d'outils
Mise en uvre, valuation, rajustement
Le numrique
PourCommuniquer
S'informer, informer
Collaborer
Crer
Partager
. et apprendre
Les outils numriques au DR
2 sites sous SPIP (DR et intergener@tions)
1 blog
1 mediaspip
Twitter (comptes professionnels avec charte)
Facebook (page officielle)
Courrier lectronique
Framapad
Pearltrees
Netvibes
Tumblr (e-portfolio)
Slideshare
Sphinxonline
Logiciels: traitement texte, images, vidos, son, carte mentale ...
Equipement
Ordinateurs sous windows et d'autres sous Linux
Imprimante scanner
Tablettes Androd
Appareil photo
Tlphones BYOD
Emprunt autres quipements selon besoins
Exemples
Utilisation de Twitter
Projet Intergener@tions
Site Dispositif Relais
Comptes personnels professionnels
Charte d'utilisation
Informer s'informer
Collaborer
Sortir de la classe, ouvrir
Impliquer, faire du lien
Intergener@tions
Projet intergener@tions 2013/2014
Anne 2013/14
Deux bilans d'lves
J'aime bien l'intergener@tions parce qu'on aide les personnes ges utiliser internet. Elles aiment bien quand on les aide, elles en ont besoin et je trouve que a les aide beaucoup. Surtout elles aiment bien aller l'Intergener@tions parce qu'elles savent qu'on vient pour elles, qu'on est l pour les aider comme a plus tard elles n'auront plus besoin de notre aide pour utiliser les ordinateurs. Jordan.
Merci aux personnes d'interg de nous avoir accueillis et de nous avoir couts, je suis fier de leur avoir appris de choses et jespre qu'elles les retiendront et en apprendront d'autres avec des personnes diffrentes. Je suis fier de leur avoir fait apprendre des choses qu'elles ne connaissaient pas, quelles n'avaient jamais utilises. J'ai appris tre plus en confiant en moi. TOMJuin 2013
Publication sur le site du DR
Fiche-infos Articles rdigs et publis par les lves
Publication sur le site du DR
Articles rdigs par les lves
Ecrire
Source Jacques Cool
Premire tape pour raccrocher
Elve avec des comportements proches de la phobie scolaire
Pour aller plus loin
Site du Dispositif Relais http://drrivedroite.infini.fr/
Site intergener@tions http://intergenerations.infini.fr/
Notre mdiathque http://medias.drrivedroite.infini.fr/
Twitter https://twitter.com/drrivedroite
Recette libre, le code source du projet intergwiki.a-brest.net/index.php/Intergnr@tions
Utiliser le numrique:Quels effets positifs?
Les plus-values pour les lves
Implication (sortir de la passivit, de l'ennui)Collaboration synchrone/asynchrone Rapport diffrent avec enseignantOuverture sur l'extrieur Importance de l'crit (stimuler l'entre dans l'crit)Usage des outils et rseaux (rduire les ingalits)Valorisation des travaux (estime de soi, associer famille) Cration identit numrique positive (e-portfolio).
Le bilan des lves
Ca aide pour aller l'cole, a donne plus de got pour aller en classe. On comprend mieux.Ca me calme parce qu'on fait des choses pour de vrai. A la maison de retraite il faut tre patient.On nous pousse faire des choses qu'on pensait qu'on arriverait pas. Du coup on est fier.On se sent bien, on est au calme, il n'y a pas de bruit, on se respecte tous.J'apprends plus de choses qu' l'cole. Je travaille, je suis plus concentr, j'arrive mieux.. Je crois que je peux russir alors je ne fais plus mon fainant comme avant.C'est une aide parce que c'est important de ne pas dcrocher de la scolarit. Le travail qu'on fait c'est personnel et collectif, a aide beaucoup pour le collge pour travailler avec les autres. Ca change, il y a plus d'activits collectives qu'en classe donc a permet de s'amliorer dans les relations avec les autres.Le DR c'est un moyen de s'vader de faire le vide, de ne pas faire les mmes choses et donc changer ses habitudes.Changer ses habitudes, faire de nouvelles choses cela nous permet de raccrocher de retrouver ce qu'on a appris au collge sans s'en rendre compte.Pour le comportement les interviews nous rendent plus matures.
Le bilan des lves
On a dcroch un moment dans une classe et puis on veut se rattraper, mais on ne peut pas se rattraper directement. Au dbut on n'accepte pas facilement de venir au DR, puis au fur et mesure, par tape, on se rend compte que c'est que du bon et que ce n'est pas pour nous pnaliser. On fait des travaux qu'on russit mais il faut travailler pour russir.On fait des travaux qu'au dbut on pense pas pouvoir faire et force de travailler dessus de persvrer on russit. On est fier, on est content de nous car on ne pensait pas russir et finalement ...On travaille aussi avec les autres pour faire les portraits interviews. J'ai bien aim, on dcouvre le matriel qu'il faut pour faire des interviews.On s'entrane beaucoup crire du coup j'ai plus d'assurance. On cherche ses fautes, et si on les fait plusieurs fois force de refaire on retient. On apprend quand on ne sait pas.On est calme, c'est une bonne faon pour aider les lves retourner dans leur collge, il y a moins de stress.Cest une classe pour apprendre travailler. Cest une autre faon de travailler qu lcole, on rapprend travailler. On est moins, on a toujours "des trucs" faire. On travaille dans une bonne ambiance, on ne se rend pas compte quon travaille parce quon fait a avec plaisir.
En conclusion
Rpartition par ge l'entre au DRGaronsFilles
10 ans10
11 ans51
12 ans2610
13 ans5814
14 ans5814
15 ans3215
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