18. planning and practice school safety program 学校安全プログラムの作成、実施...

18. Planning and practice School Safety Program学校安全プログラムの作成、実施学校内の危険な場所や物の発見、地図の作成、先生と生徒による危険箇所の発見と改善のための提案、改善活動計画と実施、評価をします。

School Safety Program School Safety Program utilizing utilizing ＨＱＣ ＨＱＣ

MethodMethod

１８　学校安全

～学校における危険箇所の改善方法～

School Safety Program utilizing ＨＱＣ Method

School Safety Guarding Child’s Life and HealthDecreasing Injury （ first aid ）

Bringing up learning effectLearning social manners

Education for School Safety 　　 Steady and Daily

School Safety Program is an important and basic education for children.

Teachers and administrators 事務

Parents

Community

Human relation

Object 　物

Learning

InstructionEducation

教育

Administration管理

Organization

School Safety

Townshipoffice

What is “Schoolchild Safety” ? 安全教育の領域

Hazards at School Buildings and School Sites 校舎、校地の危険

( including “Suspicious Individuals 不審者” )

Play equipments and Toys 遊具・玩具

Experiment and practice 実験・実習

Road Safety 交通安全

Fire in School and Natural Disaster 火災、天災

School Trip 修学旅行・校外見学

Play sports 運動・スポーツ

Mountain Climbing 登山

Water Accident 水難・プール

Accident in home 家庭事故　　　

Theory of “Latent 潜在する/invisible 目に見えない Hazard ( by Suto, UNIV.of

Tokyo)

Latent Hazard in Environment 環境の潜在危険

Latent Hazard in Cloths 服装の潜在危険

Latent Hazard in Behavior 行動の潜在危険

Latent Hazard in Physical and Mental State 身体・精神状態の潜在危険

　　　　　　　　　　　 Planning for School Safety

Accid

en

t

Accid

en

t

Accid

en

t

Accid

en

t

CV

d

isease

Su

icid

e

Can

cer

Can

cer

Can

cer

CV

d

isease

0 ～ 4 5 ～ 9 10～ 14 15～ 190

5

10

15

20

25

30

35

40

45

(%)

Fig. 　 Rank　of　Death　in　age　class 　 ;Japanese　people

23.5

16.3

8.3

37.9

14.8

5.8

27

20.7

6.7

41.4

18.7

10.9

injury and disease on school life 学校の管理下における負

傷・疾病などの発生状況

625,569 130 13 625,712

575,395 160 31 575,586

371,343 294 44 371,681

3,852 4 1 3,857

46,569 7 1 46,577

57,080 14 5 57,099

1,679,808 609 95 1,680,512

2004 in Japan 資料　日本体育健康センター、平成 14 年度調査データより

Elementary school小学校

Junior high school 中学校

Senior high School 高等学校

Technical college高等専門学校

School 学校種別

Pre school 幼稚園

Nursery school保育所

injury and disease 負傷・疾病

disability 障害Death 死亡

The number of cases 件The number of cases 件

The number of cases 件

The number of cases 件

Total 計

Total 計

３００

11: Serious accident

2929: tiny injury

300300 : getting a fright

１１　：　２９　：　３００ (frequency of occurrence)

２９

１

Heinrich’s Principle

Herbert William Heinrich 1929

Think of dangers or hazards in school

Cause and Effect Diagram (fish bone diagram)

BehaviorSchool district

School yard (grounds)

School buildings

puddle

fence

School Safety

wall

brea

kage

s

painting

Turn round schoolLearning activity for children

Children know many points very well .

by children

with children

Checking dangers points→ Making hazard map （ hiyari map ）

hiyari maps(^^;) 　 a sample is here

Making Check sheets on based a hiyari map

to check and overhaul

ヒヤリチェックシート

危険の程度 発見者 発見日時 改善の方策 参加者

　 　 　 　 　 ?　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　事後評価期間； 月 日 月 日まで

（改善点検）1. 2. 3.改善できた 少しできた ま 4. だ手をつけていない その他（ ）

校地内（

グランドなど）

校舎外（

通学路やその他）

　 　 　 　 　 ?　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　事前評価期間； 月 日 月 日まで

危険な場所・建物・道路など 今後の問題

校舎内（

教室・廊下・階段）

the order of prioritylevel of dangerpossibilitybudget 予算

No use! Out of bounds (off limits)! temporary repair! 応急処置

ヒヤリチェックシート

危険の程度 発見者 発見日時 改善の方策 参加者

事後評価期間 　 　； 月　 　 日　 　 　〜 月　 　 日まで　 　 　 　 　 　 　

（改善点検）1. 改善 できた 2. 少しできた 3. まだ手 をつけていない 4. その他 （ ）

校地内（

グランドなど）

校舎外（

通学路やその他）

事前評価期間 　 　； 月　 　 日　 　 　〜 月　 　 日まで　 　 　 　 　 　 　

危険な場所・建物・道路など 今後の問題

校舎内（

教室・廊下・階段）

improvement of danger placesbefore ◎ afterstairs paved with concrete

rainyday ok!

repaired paint

play equipment

improvement of danger places

repair

clearance burn a stump

before ◎ after

improvement of danger places

repaired hedge

keeping everything in order すべてを整理します

before ◎ after

workshop room

Reforming now !

Reforming now !

in Japan too

kaizen( 改善 ) : improvement of danger places

clear up

Children awoke to the danger. Children do a good deed.

＝ Education

put back

before ◎ after

improvement of danger places

covered in a puddle

removed barbed wires

before ◎ after

road traffic safety

group go to school in Japan

Evidence-based School Safety

① Recording injuries and accidents

② Investigation③ Photographs （ before→reformi

ng→after ）

　　 are visible evidence. 　→ a sense of achievement達成感

sick room data

school statistics 　＋　personal data of children for instruction

Personal history

① Recording injuries and accidents

② Investigation

Ⅵ. 池に入り、魚を捕ろうとしています。

1. 泳げるなら、全く問題ない

2. すこし危ないが、気をつけよう

3. あぶないからやめた方がよい

4. とても危ないので、やってはいけません

Let’s investigate safety consciousness, attitude and behavior of children.

a workshop of teachers in Japan too

Let’s try HQC methodselect items possible to practice

Checking dangers points → Making hazard map （ hiyari map ） → Making Check sheets

Making a recording sheet injuries and accidents

Making a investigation safety consciousness, attitude and behavior of children

Cause and Effect Diagram

(fish bone diagram)

hiyari maps(^^;)　 a sample is here