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MIREYA USCÁTEGUI – ISABEL GOYES

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PROYECTO EDUCATIVO UNIVERSITARIOBases conceptuales para su

construcción.

MIREYA USCÁTEGUI – ISABEL GOYES

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• CONSTITUCIÓN NACIONAL

• LEY 30 DE 1992

• LEY 115 DE 1994

• DECRETO 180 DE 1997

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CARLOS SANTACRUZ“Ternura”

ASPECTOS LEGALES

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• J. DEWEY

• CROSS

• BURGOS Y PEÑA

• DURÁN

PROYECTO

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PROYECTO EDUCATIVO

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EMILIO JIMÉNEZ DORADOCascada

1. Proceso reflexivo, participativo y público

2. Proyecto social y cultural

3. Conjunto de actividades

4. Instrumento de planificación y gestión

5. Dispositivo político y técnico

Proceso complejo, dinámico, rizomático, emergente

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• Normatividad• Poca apropiación• Tensiones internas, políticas y grupales• Estructura académico-administrativa• Tendencia inercial• Operacionalización

OBSTÁCULOS Y RIESGOS

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EMILIO JIMÉNEZ DORADOFlores con luna

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COMPONENTES BÁSICOS

• Misión

• Visión

• Principios y finalidades educativas

• Funciones sustantivas

• Estrategias

• Plan operativo

ESTRUCTURA

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MANUEL GUERRERO MORASerie Trópico

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VISIÓN

• Proyecto cultural

• Dimensiones formativas: Axiológica humanista y Académica investigativa

• Ejes axiológicos: paz, convivencia y justicia social

• Horizonte: Desarrollo regional e interculturalidad

P.E.I. UNIVERSIDAD DE NARIÑO

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MISIÓN

• Principios: Autonomía y Democracia

• Ética: Responsabilidad social regional

• Compromiso: Formación ciudadana y profesional

• Competencias: Pensamiento crítico y actitud ética para el desarrollo alternativo

P.E.I. UNIVERSIDAD DE NARIÑO

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RAFAEL AUX

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• Descubrir la brecha: realidad - idealidad

• Identificar directrices generales: Interdisciplinariedad, flexibilidad, pertinencia, integralidad…

• Revisión y articulación: PEI-Proyectos educativos de facultad- Proyectos curriculares

• Proponer reformas y reestructuraciones

TAREAS POSIBLES

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MANUEL GUERRERO MORA

Transparencia 2007

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Gracias !

PROYECTO EDUCATIVO UNIVERSITARIO: BASES CONCEPTUALES PARA SU CONSTRUCCIÓN

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