品格日 ─ 足 感心

1

品格日─

足感心

內壢國中

2

故事文案／馬紹慧　 視覺設計／高淑貞

愛是動詞 -（讓我幫媽媽洗腳）

3

愛 ~ 就是

把正確的事情做出來

4

九十四年的寒假，我參加全國教師成長營…

5

看見這些大專寶寶如此細心體貼的為我們

服務的時候… .

6

我竟然只能想出

愛 這個字 …

7

在教師成長營中， 活動課程的點點滴滴 一直打動著我…

8

當我心中的真情 被敲動以後，我開始

思考 著…

9

用什麼樣的行動 表達我心中的

愛？

10

母親節 將屆

我要求班上的學生

回家為 媽媽 做點事…

11

學生哇哇叫： 『要做什麼啦？ 我媽媽說不用！乖乖 聽話就好 』…

12

『我媽叫我好好讀書

和少惹她生氣！』…

13

學生問我：『老師，那你呢？

你要為你媽媽做點什麼事？』

14

我突然愣了一下： 『是啊，我呢？ 能為媽媽做什麼事？ 吃一頓飯？ 』

15

為了要逼學生在母親節 感念母恩，於是我決定要為

媽媽…

16

親自洗腳…

17

學生開始騷動著說：『老師！ 老師！ 你敢我就敢！』

18

然而 母親節 將屆， 我的心卻一天比一天

更膽怯…

19

對於一個成熟的男人而言，實在很難啟齒對母親說：

20

『母親節 的時候 可以借您的腳洗一洗嗎？』

21

無法想像我這樣的 男人，要彎下身子做這 樣柔情感性的事情。

22

當天 ，我跟母親說： 『為了慶祝母親節，今天 … . 我要幫您洗腳。』

23

母親一聽，開始彆扭尷尬 ，頻頻追問： 『為什麼要這樣啦？』 … .

24

母親彆扭的說： 『我還洗的動腳，我自己來 就好，不需要麻煩啦。』

25

當我撫摸著她蒼老的小腳時…

26

突然湧起媽媽對 我的辛勞畫面，慢慢的一一浮現…

27

不爭氣的 眼淚 瞬間滴了下來…

28

… 我卻遲遲不敢站起身

29

第二天… 我把為媽媽洗腳的照片 放到網路上…

30

學生紛沓而至傳來訊息： 『老師，算你厲害！』

31

『好吧！既然您都洗了， 那我也來洗吧！』 … 學生熱烈的討論著

32

陸陸續續地…越來越多學生們為媽媽洗腳的照片傳上網路…

33

在和我分享的時刻…

學生說： 『我媽感動到不行！』 有學生說： 『老師，你好勇敢喔！』

34

也有學生說：『我爸哭的很慘，

因為我阿嬤已經過世了…

沒有機會幫她洗腳

35

結語

慢慢的，我漸漸體會

36

『愛』就是把正確 的事情做出來…

37

希望 愛 的傳承 能夠慢慢延續 一代又一代…

38

39

透過洗腳的過程 表達我們對親人滿滿的

愛

40

品格日─

足感心

內壢國中

文：屏東大仁科技大學 許修齊教授