моделювання як метод дослідження об'єктів

“Моделювання як метод дослідження об'єктів.”

Учительська стартова презентація проекту для учнів 11 класу.

Струнговської Лілії Василівни.

Дайте відповіді на запитання:• Що можна моделювати?(об'єкти, процеси, явища)• Для чого потрібно моделювати?(немає доступу до реального об'єкта,

немає можливості побачити об'єкт, оригінал не існує в реальному світі, досліджування процесу небезпечне для життя)

• Які існують способи представлення моделей?

(матеріальна, інформаційна)

Давайте з'ясуємо:

• Що потрібно щоб створити інформаційну модель?

1. З'ясувати мету дослідження, для якого створюється модель.

2. виділити властивості об'єкта, які є істотними для зазначеного дослідження.

3. встановити взаємозв'язки між значеннями вибраних властивостей і сформулювати їх або словестно, або таблицею, або графіком, або функцією, рівнянням, неравенством, системою.

Створення групового проекту «Модель - об'єкт, процес, явище»

Завдання:Групам створити інформаційну модель об'єкта, процесу або явища по одному з шкільних предметів, які вивчають в шкільному курсі.I. Група - модель з предмета “Технология”II. Група - модель з предмета “Екология”III. Група - модель з предмета “Хімія”IV. Група - модель з предмета “Математика”

Результати представити у вигляді презентації, Вікі-статті, сайту.

Бажаю успіхів!