adnan menderes Üniversitesi bilgi paketi f5 – ders bilgi formu f5.pdf · 12 duhem-quine tezi ve...

Adnan Menderes Üniversitesi Bilgi Paketi F5 – Ders Bilgi Formu

5

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Bilgi Felsefesi Problemleri

Öğretim Dili Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans() Doktora( )

Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli () FEL 501

Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 Güz 3 5

Dersin Verildiği Program Yüksek Lisans

Dersin Amacı “Bilgi nedir?” sorusundan hareketle, bilgiyi, inanç kanı gibi kavramlardan ayırarak, eleştirel bir bakış kazanmak.

Dersin Özet İçeriği Bu derste bilgi felsefesinin temel konuları, tümevarım sorunu a priori ve a posteriori bilgi ve temellendirmenin ve doğrulamanın yapısı üzerinde durulacaktır.

Ön Koşullu Dersler

Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Bilgi türleri arasında bir ayrım yapmanın zorunluluğunu kavramak. 2. Felsefi bilginin önemini görmek. 3. Çeşitli filozofların bilgi kuramları hakkında fikir sahibi olmak.

Dersin Öğretim Elemanı Doç. Dr. Talip Kabadayı

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı

Öğretim Yöntemleri () Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma () Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme () Bireysel Çalışma () Metin İnceleme

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Epistemoloji konusunda öne çıkan düşünürlerin, temel yapıtları.

Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 12 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 0

Diğer (………………………………………….) 0 0 Yarıyıl Sınavı 1 %60 Toplam % 100


6

Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Bilgi Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Bilgi, İnanç, Algı, Bellek Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Nesne ve Özne ayrımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Bilginin Olanaklılığı ve Kaynağı Sorunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Deneycilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Akılcılık Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Kritisizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Hakikat ve Doğruluk sorunu Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Bilgi ve Yargı Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Bilgi Ayrımları Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Doğallaştırılmış Epistemoloji Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Tümevarımın Temellendirilmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Fenomenoloji Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Pozitivizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03

PÇ 01 4 4 4 PÇ 02 5 4 5 PÇ 03 4 4 4 PÇ 04 2 2 2 PÇ 05 3 4 3 PÇ 06 2 3 3 PÇ 07 3 4 4 PÇ 08 2 3 4 PÇ 09 2 3 3 PÇ 10 2 2 3

* - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü

Kuramsal Ders 15 0 3 45 Uygulamalı Ders 0 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 18 2 20 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 15 0 2 30 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 8 2 10 Yarıyıl Sınavı 1 18 2 20

Toplam İş Yükü (Saat) 125 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5


7

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Bilim Felsefesi Problemleri


Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans() Doktora()


Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 Bahar 3 5

Dersin Verildiği Program Yüksek lisans

Dersin Amacı

Bilim Felsefesindeki temel problemleri öğrenme, bilimsel metodun doğasıyla ilgili tartışmaları, doğrulamayla ilgili yaklaşımları, sınır çizme sorununu, bilimsel teoriler arasında geçişler hakkında bilgi verme. Bilim felsefesinin temel sorunlarını tanıtma ve bunların metafizik temellerini ortaya koyma.

Dersin Özet İçeriği

16. ve 17. yüzyıldaki Bilimsel devrimlerden başlayarak modern bilimin kökenleri ve bunlarla ilişkili olarak Bilim Felsefesinin temel problemleri ele alınarak, 20. yüzyılın bilim felsefesi düşünürleri arasındaki temel tartışmalar işlenecektir. Bilim felsefesinin önemi ve bilimin irrasyonel tarafları ve Bacon, Duhem, Meyerson, Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Zimman gibi bilim felsefesinin önemli temsilcilerinin temel tezleri ele alınacaktır.


Dersin Öğrenme Çıktıları

1. Bilim felsefesinde problem görme. 2. Bilim felsefesindeki temel problemlere dair ana tezleri öğrenme. 3. Bilimin metafizik temellerini görme. 4. Bilimin ve mutlak pozitivizmin sonuçlarına ve etkilerine ilişkin felsefi

kavrayış edinme.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Bilim felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin yapıtları





8


1 Bilim Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 “Bilim Nedir?” Sorusuna Yanıt Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 „Bilim“ Kavramının Tarihi Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Bilimde Sınır sorunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Bilimsellik Ölçütü Tartışması Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Mantıkçı Positivizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Popper ve Yanlışlamacılık Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Lakatos ve İnceltilmiş Yanlışlamacılık Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 P.Duhem, É. Meyerson’un Bilim Tasarımları Kitap, internet ve kütüphane taraması

11 A. Koyré’de Bilim Tarihi ve Bilim; L. Fleck ve düşünce ortaklığı olarak Bilim Kitap, internet ve kütüphane taraması

12 Duhem-Quine Tezi ve Bütüncülüğe Dayalı Doğrulama Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 T.Kuhn, Bilimsel Devrim ve Paradigmalara Dayalı Doğrulama Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 J. Zimann ve Bilimin Sosyal Boyutu Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 L. Laudan’da Araştırma Gelenekleri ve Bilim Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirmeler Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04

PÇ 01 5 4 4 4 PÇ 02 4 5 5 5 PÇ 03 3 4 4 4 PÇ 04 3 4 5 4 PÇ 05 4 3 4 5 PÇ 06 4 4 3 4 PÇ 07 5 5 5 5 PÇ 08 3 4 5 4 PÇ 09 4 3 4 5 PÇ 10 4 4 3 4






9

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Tarih Felsefesi Problemleri






Dersin Amacı Tarih felsefesinin temel problemlerinden tanıtmak. Tarihsel bağlamı içinde insanın, toplumun ve bununla ilgili kültürel ve tarihsel sorunlara felsefi ve eleştirel bir yaklaşım kazandırma.


Tarih’in bir bilgi kategorisi olarak Batı felsefesinde Aydınlanmadan itibaren gelişimini tanıtmak. Öncelikle modernist tarih anlayışının oluşumu Kant, Hegel, Marx ve Dilthey’ın metinlerinden hareketle ele alındıktan sonra modernist tarih anlayışına karşı, Nietzsche’yle başlayan eleştirel tarih fikirleri Carr, Collingwood gibi isimlerden hareketle işlenecektir.




1. Tarih felsefesinin temel fikirlerini ve sorunlarını bilmek ve anlatabilmek.

2. Tarihin bilinebilirliğine ve tarih bilgisine ilişki felsefi bir bakış edinme. 3. Tarihi eleştirel düşünerek, tarih bilinci edinmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Her dönemin önde gelen filozoflarının tarih görüşlerini içeren temel yapıtları.





10


1 Tarih Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 “Tarih Nedir?”, “Tarih Bir Bilim midir?”, Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 “Tarihin Nesnesi Nedir?” Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 İlkçağ ve Ortaçağ’da Tarih Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 17. Yüzyılda Tarih Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Aydınlanma Çağında Tarih Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Hegel ve Tarihsel İdealizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Marx ve Tarihsel Materyalizm Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Bir bilim olarak Tarih Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Nietzsche ve Tarihin Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Dilthey’ın Hermeneutik Tarih yaklaşımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 E. H. Carr ve Collingwood Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Son Dönem Tarih Felsefesi Görüşleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 “Geçmişi ne kadar ve nasıl bilebiliriz?” Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirmeler Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı








11

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Türkiye’de Felsefi Düşüncenin Gelişimi


Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans() Doktora()



Dersin Verildiği Program Doktora

Dersin Amacı Modern Turkiyenin oluşmasını hazırlayan, modernleşme, laiklik gibi önemli kavramları aydınlatma ve felsefi düşüncelerin gelişimini gösterme.


İlk modernleşme arayışlarından başlayarak Türkiye’de laikliğin oluşumu ve buna paralel olarak gelişen felsefi yaklaşımlar ele alınacaktır. Türk düşünce tarihinin temel yapı taşları olan, Pozitivizm, Materyalizm, İslamcılık vb. akımların yanı sıra Türkiye’de kurumsal felsefenin gelişimi ve öne çıkan felsefecilerin ana fikirleri işlenecektir.




1.Türk düşüncesinin gelişim süreçlerini öğrenmek. 2.Türk düşüncesinin temel sorunları ve akımları hakkında fikir sahibi olmak. 3.Türk düşüncesindeki özgün fikirleri öğrenme.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Türkiye’de kuramsal düşüncenin gelişimine katkıda bulanan yazarların

temel yapıtları





12


1 Türk Felsefesine Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Modernleşme ve Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Türk düşüncesinde Pozitivizmin ilk temsilcileri Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Pozitivizmin gelişimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Türk düşüncesinde Materyalizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 İslamcılık ve Milliyetçilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Türkiye’de 1950 öncesi Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Baha Tevfik ve İlk Felsefe Yayınları Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Akademik Felsefenin gelişmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Türkiye Felsefe Derneği Geleneği Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Nurettin Topçu, Cemil Meriç, Hilmi Ziya Ülken v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Takkiyettin Mengüşoğlu, Nusret Hızır v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Nermi Uygur, İonna Kuçuradi v.b. Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Günümüzde Felsefe Yayınları Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Günümüzde Türkiye’de Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı








13

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı İnsan Felsefesi Problemleri






Dersin Amacı İnsan nedir sorusundan hareketle, insani varoluşun öneminin kavranması.

Dersin Özet İçeriği Felsefe tarihinden seçilecek örnek metinlerle insan felsefesi alanına giren kimi problemler ele alınıp tartışılacaktır.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. İnsan felsefesine dair problemlere çözüm sunabilmek. 2. İnsan varoluşunu felsefi bakımdan kavramak. 3. İnsanın öneminin farkında olmak.

Dersin Öğretim Elemanı Doç. Dr. Yavuz Kılıç



Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Felsefi Antropoloji alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları.

Araçlar Sayı Oran Derse Katılım 1 %10 Kısa Sınav(lar) 0 0 Ara Sınav(lar) 1 %30 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 1 %30 Dönem Ödevi / Proje 0 0




14


1 İnsan Felsefesi Problemlerinin Belirlenmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Etik ve politik bir varlık olarak insan: Sofistler ve Platon Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Etik ve politik bir varlık olarak insan: Aristoteles Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Etik ve politik bir varlık olarak insan: Stoacılar ve Epikürcüler Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Teolojik bir varlık olarak insan: Plotinus Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Teolojik bir varlık olarak insan: Augustinus Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Teolojik bir varlık olarak insan: Thomas Aquinas Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Rasyonel bir varlık olarak insan: Descartes Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Anlayan bir varlık olarak insan: Locke ve Hume Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Felsefi Antropolojinin kuruluşu: Kant Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Özgür ve tinsel bir varlık olarak insan: Fichte, Schelling, Hegel Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Üreten bir varlık olarak insan: Marx Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 İstenç sahibi varlık olarak insan: Schopenhauer ve Nietzsche Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Yaşantı sahibi bir kişi olarak insan: Bergson, Dilthey, Scheller Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Değer sahibi bir varlık olarak insan: Hartmann Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 3 4 4 PÇ 02 4 4 5 PÇ 03 3 4 5 PÇ 04 4 4 4 PÇ 05 4 3 4 PÇ 06 2 1 2 PÇ 07 1 2 1 PÇ 08 3 4 4 PÇ 09 4 3 4 PÇ 10 3 5 4 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





15

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Meslek Etikleri






Dersin Amacı Mesleki uygulamalardan hareketle, etik bilincin önemini kavramak.

Dersin Özet İçeriği Etik ve meslek etikleri; meslek etiklerinin (biyoetik, medya/basın etiği, çevre etiği vb.) uygulamalarında karşılaşılan sorunlar, etik sorunlar ve çözüm önerileri tartışılacaktır.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Etik problemleri felsefi bakımdan kavramak. 2. Uygulamalardaki etik problemleri öngörebilmek. 3. Meslek ve etik arasındaki ilginin bilincinde olmak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar

1. Ders Notları 2. Belirli filozofların yapıtları. 3. Belirli mesleklerle ilgili yapıtlar ve meslek kuruluşlarına ait

dökümanlar.





16


1 Etik Kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Etik Problemler Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Etik Problemler Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Meslek ve Meslekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Meslek ve Meslekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Mesleki Etik Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Mesleki Etik Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Etik Liderlik Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 İş Etiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Basın Etiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Tıp Etiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Çevre Etiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Hukuk ve Siyaset Etiği Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı







17

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Nietzsche






Dersin Amacı Nietzsche’yi tanımak ve felsefe tarihindeki önemini kavramak.

Dersin Özet İçeriği Ana metinlerinden hareketle Nietzsche felsefesi; günümüzdeki etkileri ve felsefi tartışmalardaki yeri ortaya konulacaktır.




1. Nietzsche’nin kavramsal çözümlemelerinden haberdar olmak. 2. Nietzsche’nin kendi çağındaki ve günümüzdeki önemini kavramak. 3. Belirli felsefi problemlere, Nietzsche’nin getirdiği çözümler hakkında

fikir sahibi olmak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Nietzsche’nin temel yapıtları 3. Nietzsche üzerine ikinci el kaynaklar





18


1 Nietzsche ve Nihilizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Nietzsche ve Nihilizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Nietzsche ve Üstinsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Nietzsche ve Üstinsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Nietzsche ve Kişi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Nietzsche ve Ebedi Dönüş Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Nietzsche ve Ebedi Dönüş Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Nietzsche ve Postmodernizm Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Nietzsche ve Postmodernizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Böyle Buyurdu Zerdüşt - İnsan Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Şen Bilim Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 İyinin ve Kötünün Ötesinde - Ahlak Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Güç İstenci Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı







19

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Problem Olarak Felsefede Hareket Noktası



Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu () Seçmeli ( ) FEL 508



Dersin Amacı

Felsefe alanındaki bir araştırmanın diğer alanlardaki araştırmalardan farkını; felsefi bir problemin araştırılmasında farklı hareket tarzlarının sonuçlarını kavramak ve felsefe alanında hazırlanan akademik çalışmaların temel özelliklerini görmek.


Yapılmış olan akademik çalışma örneklerinden hareketle, problem, sorun, soru, hareket noktası, analiz ve temellendirme gibi terim/kavramların önemi tartışılacak ve felsefe alanında yapılan çalışmaların temel özellikleri belirlenip öğrencinin yapmayı hedeflediği çalışmaya bir ön hazırlık gerçekleştirilecektir.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Bilgisel araştırmaların özelliklerini bilmek. 2. Felsefi bir araştırmanın değerini kavramak. 3. Felsefi düşünmede problemin önemini görmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Belirli filozoflara ait felsefi metinler.





20


1 Bilgisel Araştırmanın Özellikleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Araştırma, Soruşturma ve Yöntem Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Bilimsel Araştırmalar ve Bilimlere Özgü Araştırma Örnekleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Felsefe ve Araştırma Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Felsefi Bir Araştırmanın Ayırıcı Özellikleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Felsefi Bir Araştırmada Problem Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Felsefi Bir Araştırmada Problem Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Felsefi Bir Araştırmada Temellendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Felsefi Bir Araştırmada Temellendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Felsefi Araştırmaya Örnekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Felsefi Araştırmaya Örnekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Felsefi Araştırmaya Örnekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Felsefi Araştırmaya Örnekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Felsefi Araştırmaya Örnekler Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı







21

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Çağdaş Politika Felsefesi ve Politikanın Otonomisi






Dersin Amacı Politikanın uğradığı otonomi kaybını ve bu konudaki çağdaş tartışmaları incelemek.

Dersin Özet İçeriği Tarihsel örneklerden hareketle, politik alandaki dönüşümler ile kültürel alan arasındaki ilişki ele alınacaktır.




1. Sosyal olanın politik alanı istilasının tarihsel ve kültürel nedenlerini ve sonuçlarını kavramak.

2. Totalitarizm, otoriteryanizm ve politikanın otonomisi arasındaki ilişkiyi anlamak.

3. Politika ve insan hakları arasındaki ilişkiyi kavramak. 4. Farklı kamusal alan modellerinin politikanın otonomisi ile ilişkisini

ortaya koymak.

Dersin Öğretim Elemanı

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı 1. Ders notları 2. Siyaset felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları

Öğretim Yöntemleri () Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma () Tartışma () Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme () Bireysel Çalışma () Metin İnceleme

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Siyaset Felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları.





22


1 Modernitenin politik alanı Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Sosyal sorunun politik sorunun yerini alması Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Pre-modern praksis anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Aristotelesçi phronesis kavramı ve modern pratik Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Totalitarizm ve Nazi deneyimi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Totaliter sistemlerde birey Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Politikanın yeniden tesisi ve insan hakları Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Klasik insan hakları öğretileri ve çağdaş insan hakları Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 İnsanlık idealine dayalı politikalar Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Politik perspektiften modernite eleştirileri Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Frankfurt Okulu Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Postmodernizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Liberalizm, komuniteryanizm ve cumhuriyetçilik Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Radikal demokrasi Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 2 2 3 2 PÇ 02 2 2 2 2 PÇ 03 4 4 3 4 PÇ 04 2 2 1 2 PÇ 05 5 4 5 4 PÇ 06 3 3 3 3 PÇ 07 1 * * 1 PÇ 08 1 1 2 1 PÇ 09 3 3 3 3 PÇ 10 3 2 2 2 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





23

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Walter Benjamin ve Modern Deneyim Krizi






Dersin Amacı Walter Benjamin’in modernite eleştirisi üzerinden, modern deneyimin krizinin nedenlerini ve sonuçlarını kavramak.

Dersin Özet İçeriği Walter Benjamin’in eleştirel kuram içerisindeki önemi temelinde, yaşama felsefesinin sorunları incelenecektir.




1. Walter Benjamin’in düşüncesinin temel kavramlarını ve problemlerini ortaya koymak.

2. Deneyimin krizinin modernitenin kriziyle ilişkisini kavramak. 3. Pre-modern deneyim ile modern deneyim arasındaki farka ilişkin

Benjamin’in analizini ortaya koymak. 4. Modernitenin krizine ilişkin Benjaminci çözümü kavramak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Benjamin’in temel yapıtları. 3. Benjamin üzerine ikinci elden kaynaklar





24


1 Benjamin’in düşüncesinin tarihsel art alanı Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Benjamin’in etkilendiği felsefi ve sanatsal akımlar Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Deneyimin krizi: modern dil teorilerine ilişkin eleştiri Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Benjamin’in dil anlayışı ve deneyim Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Mimesis ve sanat Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Brecht ve Benjamin’de sanat Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Estetik deneyim ve politika Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav

9 Benjamin’de eski deneyimi yeniden canlandırma çabası: Hikaye anlatımı Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Hikaye anlatımı ve tarih Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Benjamin’in tarihsicilik eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Kaotik tarih anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Hermeneutik bir yöntemsel araç: Hafıza Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Hafıza, tarih ve Politika ilişkisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Deneyimin reformasyonu Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 3 4 3 4 PÇ 02 3 4 4 3 PÇ 03 2 2 3 2 PÇ 04 4 3 3 3 PÇ 05 5 4 5 4 PÇ 06 3 4 4 5 PÇ 07 1 * * 1 PÇ 08 1 1 2 1 PÇ 09 3 4 5 4 PÇ 10 4 4 5 4 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





25

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Kant ve Eleştirel Akıl






Dersin Amacı Kant’ın eleştiri fikrinin önemini ve çağdaş felsefeye etkilerini kavramak.

Dersin Özet İçeriği Kant’ın eleştirel akıl anlayışı, üç temel eseri üzerinden incelenecektir.




1. Kant’ın eleştirel akıl anlayışının teorik, pratik ve estetik sonuçlarını ortaya koymak.

2. Kant’ın eleştirel akıl anlayışının pre-modern ve modern akıl anlayışlarıyla ilişkisini kavramak.

3. Eleştirel düşüncenin temel hedeflerini ve günümüzdeki önemini kavramak.

4. Kant’ın eleştirel akıl anlayışının iletişimsel öğesini ortaya koymak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Kant’ın temel yapıtları 3. Eleştirel kuramları inceleyen yapıtlar





26


1 Kant’ın teorik akıl analizi Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Düşüncede Kopernikçi Devrim Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Transandantal Yöntem Öğretisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Aklın Evrimi ve Tarih yapan akıl Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Aklın ve Eleştirinin söylemsel ve kamusal karakteri Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Kant’ın pratik akıl eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Mutlulukçu ahlak anlayışları ve eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Kant’ın pratik aklın emprizmine yönelik eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Kantçı Pratik akıl: otonomi ve heteronomi problemi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Otonom düşünme ve kategorik imperatif Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Eleştirel Akıl ve Yargı Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Estetik ve Teleolojik yargı Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Yargının maksimleri: genişletilmiş düşünme Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Eleştirel akıl ve iletişim Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 5 5 5 4 PÇ 02 4 5 5 5 PÇ 03 1 2 2 3 PÇ 04 2 3 4 4 PÇ 05 3 3 4 4 PÇ 06 5 5 4 4 PÇ 07 2 1 2 1 PÇ 08 1 3 1 2 PÇ 09 2 1 1 2 PÇ 10 4 4 5 4 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





27

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Çağdaş Felsefede Kant’a Dönüş






Dersin Amacı Çağdaş etik ve politika felsefesinde Kantçı düşünceyi yeniden canlandırma hareketini belli başlı temsilcileri örneğinde incelemek.

Dersin Özet İçeriği Kant’ın Rawsl, Habermas, Arendt gibi çağdaş düşünürlere etkisi ele alınacaktır.




1. Çağdaş söylem etiği ve iletişimsel politika teorilerinin Kantçı formalizm ve eleştirel düşünme kavramlarıyla ilişkisini ortaya koymak .

2. Rawls, Habermas ve Arendt örneğinde Kantçı kavramsal teçhizatın kullanımını kavramak.

3. Çağdaş etik ve politik sorunların ne doğrultuda geliştiğini ve Kantçı çözümün sunduğu imkanları ortaya koymak.

4. Çağdaş etik ve politika teorilerinde eleştirel düşüncenin yüklendiği işlevi anlamak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Kant’ın temel yapıtları 3. Rawls, Habermas, Arendt gibi çağdaş düşünürlerin yapıtları





28


1 18. yüzyıldaki Etik ve Politik Kriz Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Kant’ın Formalist Çözümü Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Kant’ın Aydınlanma Anlayışı ve Kamusal Akıl Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Modernitenin Krizi: Postmodern Durum Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Çağdaş Etik ve Politikanın Krizi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Postmodern Eleştiri: Lyotard ve Derrida Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Modernizmi Yeniden Canlandırma Teşebbüsü Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Rawls’ın Liberalizmi: Liberal Kamusal Alan Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Rawls’ın Söylem Etiği: Kantçı Formalizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Arendt: Modernite Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması

12 Arendt’in Kantçı Politik Çözümü: Genişletilmiş Düşünme Maksimi Kitap, internet ve kütüphane taraması

13 Arendtçi Politik Etik Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Habermas’ın İletişim Teorisi: Kantçı Öznelerarasılık Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Habermas’ın Kamusallık Anlayışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 5 5 5 4 PÇ 02 4 5 5 5 PÇ 03 1 2 4 3 PÇ 04 2 1 4 4 PÇ 05 3 2 2 3 PÇ 06 5 5 2 2 PÇ 07 * 1 * 1 PÇ 08 1 3 1 2 PÇ 09 2 2 2 2 PÇ 10 3 3 3 3 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





29

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Klasik Felsefe Anlayışı






Dersin Amacı Antik Yunan ile başlamış olan klasik felsefe problemlerine hakim olmak ve onların ışığıyla günümüze bakmak.

Dersin Özet İçeriği Pre-Sokratik düşüncenin temel sorunları, felsefi yönelimleri, problemleri ele alış biçimi ve yöntem anlayışları, düşüncenin kapsamına giren yeni sorunlar ve yeni bakış açıları ele alınıp değerlendirilerek tartışılacaktır.




1. Bu ders, öğrenciye, Eskiçağ felsefe metinlerini okuma, anlama ve yorumlayabilme yeteneği kazandıracaktır. 2. Antik Yunan’a özgü düşünme biçimleri üzerinde tartışılarak, öğrencinin felsefi perspektifinin derinleşmesi ve genişlemesi sağlanacaktır. 3. Öğrenci, günümüzde halen varlığını sürdürmekte olan temel felsefi eğilim ve felsefi problemleri, kaynağında tanıyarak, incelenen akım ve problemler hakkında daha derin bir kavrayış kazanacaktır.

Dersin Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Meral Işıldak



Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. İlk Çağ Filozoflarına Ait Temel Kaynaklar 3. İlkçağ Felsefesi Üzerine İkinci Elden Kaynaklar





30


1 Arkhe ve Oluş Problemi: Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Monist Filozoflar: Thales, Anaksimandros ve Anaksimenes Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Pythagoras ve Eski Pythagorasçılar Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Herakleitos Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Ksenofanes, Parmenides, Melissos ve Zenon Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Ksenofanes, Parmenides, Melissos ve Zenon Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Pluralist filozoflar: Empedokles ve Anaksagoras. Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Atom kuramı: Demokritos ve Leukippo Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Sofistlerin ortaya çıkışı ve Sofistlik Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Sofistlerle birlikte başlayan sorunlar Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Epistemolojik ve Ontolojik sorunlar: Septisizm ve Nihilizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Diyalektik, öznelci ve görececi bakış açısı: Protagoras Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Gorgias, Thrasymachos, Kallikles, Prodikos ve Kritias Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Sokrates ve felsefedeki dönüşüm Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Doğa felsefesinden İnsan Felsefesine Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı








31

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Metinlerle Aristoteles






Dersin Amacı Aristoteles’in Metafizik adlı yapıtından seçilmiş metinlerin incelenmesi.

Dersin Özet İçeriği Metafizik ve Ontolojinin temel sorun ve kavramları üzerinde durulacaktır.




1. Öğrenciye spesifik olarak Batı felsefesi ve genel olarak felsefe tarihinin temel sorunları üzerinde daha derinlemesine durma olanağı vererek, sözü edilen konularda daha derin bir kavrayış kazanmasına yardımcı olacaktır. 2. Filozofu, orijinal yapıtından okuyabilme ve anlayabilme yeteneğini geliştirecektir.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Aristoteles’in temel yapıtları





32


1 Giriş: Duyum, Deney, Sanat, Bilim, Bilgelik, Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Aristoteles’in Platon Öncesi Felsefelere Yönelik Eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Platon Öncesi Felsefelerin, Aristoteles’in ile İlişkisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Aristoteles’in Platon Eleştirisi: Ancak Dört Neden Vardır Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Aristoteles’in Ontolojisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Aristoteles ve Yönteme Sorunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 6., 7., 8., 9., 10., 11., 12., 13., 14. Sorunlar Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Aristoteles’te Metafizik: Varlık olmak Bakımından Varlık Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Aristoteles’te Metafizik: İlke, Neden, Töz, Varlık ve Bir Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Aristoteles’te Metafizik: Duyusal Tözler, Madde ve Form Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Aristoteles’te Metafizik: Kuvvetler Ayrımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Aristoteles’te Metafizik: Kuvve ve Fiil Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Aristoteles’te Metafizik: Bir’in Anlamları Üzerine Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Aristoteles’te Metafizik: Farklı Töz Türleri Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Aristoteles’te Metafizik: Nedenlerin Özdeşliği Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02

PÇ 01 4 5 PÇ 02 5 4 PÇ 03 2 1 PÇ 04 3 4 PÇ 05 2 2 PÇ 06 5 5 PÇ 07 2 3 PÇ 08 1 2 PÇ 09 3 2 PÇ 10 4 4






33

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Metinlerle Platon






Dersin Amacı Platon’un üç diyalogunu sorgulayıcı ve çözümleyici bir yaklaşımla değerlendirmek.

Dersin Özet İçeriği Platon’un olgunluk dönemi yapıtlarından biri olan Politeia (Devlet) ile yaşlılık dönemine ait iki yapıtı Politikos (Devlet Adamı) ve Nomoi (Yasalar) adlı iki yapıtından seçilmiş metinler incelenecektir.




1. Platon’un kendisine kadar gelen felsefi sorunlara karşı yaklaşımını ve yöntemini tanıma. 2. Platon’un düşüncelerinden hareketle, Batı felsefesinin tarihsel ve felsefi temellerine ilişkin sağlam bir kavrayış geliştirme. 3. Platon’un felsefesini ana hatları ile bilme. 4. Filozofu, orijinal metinden okuma ve anlama, yorumlayabilme yetisinin kazanılması. 5. Platon’un terminolojisine hakim olabilmek, yerinde ve doğru kullanabilmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Platon’un Temel Yapıtları





34


1 Platon Felsefesine Giriş. Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Politeia Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Politeia Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Politeia Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Politeia Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Nomoi Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Politikos Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Politikos Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05

PÇ 01 4 5 3 4 5 PÇ 02 3 4 3 4 5 PÇ 03 2 1 1 2 1 PÇ 04 3 3 4 4 3 PÇ 05 3 4 4 5 3 PÇ 06 4 5 4 4 4 PÇ 07 2 3 3 3 2 PÇ 08 2 2 3 2 3 PÇ 09 3 2 2 2 2 PÇ 10 4 5 4 4 4






35

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Özgürlük ve Problemleri






Dersin Amacı Özgürlük sorununu, felsefe tarihi boyunca karşımıza çıkan zorunluluk, belirlenimcilik ve nedensellik kavramlarıyla karşılaştırarak kavramak.


Seneca, Rousseau, Mill, Marcuse ve Sartre’ın temel yapıtları okunarak Logos, panteizm, ödev, individüalizm, kozmopolitlik vb. gibi, tarihi boyunca felsefenin konusunu oluşturan temel sorunlar, tez ve antitezler incelenecektir.




1. Tarihsel süreç içinde, Özgürlük problemine ilişkin geliştirilmiş olan düşünceleri ve terminolojiyi öğrenme. 2. Özgürlük kavramının içerdiği kavramsal ve paradoksal problemler hakkında daha derin ve kapsayıcı bir kavrayış geliştirme.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Özgürlük problemiyle ilgisinde, belirli felsefi temel yapıtlar.





36


1 Özgürlük Kavramı ve Problemine Giriş. Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Stoa Felsefesinde Özgürlük Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Stoa Felsefesinde Özgürlük Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 J. Rousseau’da Özgürlük: Toplum Sözleşmesi-I. Kitap Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 J. Rousseau’da Özgürlük: Toplum Sözleşmesi-II. Kitap Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 J.S. Mill’de Özgürlük Problemi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 J.S. Mill’de Özgürlük Problemi Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 H. Marcuse’da Eleştirinin Felci: Tek Boyutlu İnsan Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Önceki Dersin Devamı: Politik Evrenin Kapanışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Önceki Dersin Devamı: Mutsuz Bilincin Yenilenmesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Önceki Dersin Devamı: Söylem Evreninin Kapanışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 J. P. Sartre’da Eylemin Koşulu olarak Özgürlük Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Önceki Dersin Devamı: Özgürlük ve Olgusallık Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Önceki Dersin Devamı: Özgürlük ve Sorumluluk Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Genel Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02

PÇ 01 4 5 PÇ 02 5 4 PÇ 03 3 4 PÇ 04 4 4 PÇ 05 4 4 PÇ 06 5 4 PÇ 07 2 2 PÇ 08 3 4 PÇ 09 3 5 PÇ 10 4 4






37

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Estetik ve Sanat Felsefesi Problemleri






Dersin Amacı Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini tartışmak.


Estetiğin felsefe tarihi içinde taşıdığı anlamlar ortaya konularak, Kant’la birlikte “estetik” ve “sanat” kavramlarının nasıl ayırt edildiği ve çağdaş zamanlara kadar “sanat felsefesi” kavramıyla birlikte ortaya çıkan problemler incelenecektir.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Estetik ve sanatı tanımlamak. 2. Sanat felsefesinin temel problemlerini ortaya koymak. 3. Sanat felsefesinin temel problemlerine çözüm sağlamaya çalışmak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders Notları 2. Estetik ve Sanat Felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel

yapıtları.





38


1 “Sanat”ın ortaya çıkışı Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Yüce ve Güzel Kavramlarının Kaynağı Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Yüce ve Güzel Kavramlarının Kaynağı Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Yüce ve Güzel Kavramlarının Kaynağı Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 "Yüreğin Yasası: Shaftesbury, Hume, Burke" Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 "Yüreğin Yasası: Shaftesbury, Hume, Burke" Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Beğeni Kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Beğeni Yargısı Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Beğeni Yargısı ve Kant Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 İmgelemin Özgürlüğü ve Kant Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 İmgelemin Özgürlüğü ve Kant Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 İnsanlığın Estetik Eğitimi ve Schiller Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Sanat Felsefesi ve Schelling Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Sistematik Felsefe İçinde Sanat Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Sistematik Felsefe İçinde Sanat Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 5 4 4 PÇ 02 4 4 5 PÇ 03 2 1 2 PÇ 04 2 3 3 PÇ 05 3 3 4 PÇ 06 4 5 3 PÇ 07 * * * PÇ 08 2 3 3 PÇ 09 3 3 2 PÇ 10 4 4 3 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





39

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Sanat Eserlerinde Felsefe Problemleri






Dersin Amacı Sanat eserlerine felsefi problemler ışığında bakarak, sanat ile felsefe arasındaki ilişkiyi daha açık kavramak.


Edebiyat, sinema, tiyatro, müzik, resim, heykel ve mimari gibi sanat alanlarında temel önem taşıyan eserlerin felsefi olarak çözümlemesi yapılarak, ortaya koydukları felsefi problemler tartışılacaktır. Sanat akımlarını derinden etkileyen Hegel, Marx, Freud, Dilthey, Bloch, Lukács, Heidegger, Sartre, Adorno, Brecht, Benjamin, Marcuse vb. filozofların sanat bağlamında öne sürdükleri sorular ve cevaplandırma çabaları.




1. Sanat eserlerini felsefi olarak yorumlayabilmek. 2. Sanat ile felsefe ilişkisini sanat eserleri üzerinden kavramak. 3. Çeşitli filozofların düşüncelerini sanat eseri çözümlemesine

uygulamak.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Sanat felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları





40


1 Sanat yapıtı olarak dünya: Nietzsche Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 avant-garde sanatçılar Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Sanat yapıtının kökeni Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Sanat yapıtının kökeni Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Sanat yapıtının kökeni Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Seyir toplumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Seyir toplumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Vize 9 Empresyonizm ve deneyim Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Bir Derinlik Modeli olarak Ekspresyonizm Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Sürrealizm ve gerçeklikten kaçış Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Füturizm ve teknoloji devrinde sanat Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Bugün şiir neden yazılamaz? Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Bugün şiir neden yazılamaz? Kitap, internet ve kütüphane taraması

15 Benjamin: Tekniğin Olanaklarıyla Yeniden Üretilebildiği Çağdaş Sanat Yapıtı

Kitap, internet ve kütüphane taraması

16 Benjamin: Tekniğin Olanaklarıyla Yeniden Üretilebildiği Çağdaş Sanat Yapıtı

Kitap, internet ve kütüphane taraması

17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 4 5 5 PÇ 02 4 4 4 PÇ 03 3 4 4 PÇ 04 4 3 3 PÇ 05 3 3 2 PÇ 06 4 5 2 PÇ 07 * 1 * PÇ 08 3 4 3 PÇ 09 4 3 3 PÇ 10 4 5 5 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek





41

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Hegel ve Sistematik Felsefe






Dersin Amacı Felsefi düşünmenin sistematik özelliğini, en büyük örneği olan Hegel üzerinden kavramak.

Dersin Özet İçeriği Sistematik felsefenin kurucu filozofları olan Fichte ve Schelling’in sistemlerinin Hegel tarafından çözümlenmesi ve Hegel sisteminin kurgulanmasındaki problemler incelenecektir.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Sistematik felsefenin özelliklerini kavramak. 2. Fichte ve Schelling’e özgü sistematik felsefeyi çözümlemek. 3. Hegel’in geliştirdiği sistematik felsefeyi gözden geçirmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Fichte, Schelling ve Hegel’in temel yapıtları. 3. Konu üzerine ikinci elden kaynaklar





42


1 Modern felsefede Hegel’in yeri Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Modern felsefede Hegel’in yeri Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 20. yy’da Hegel’in geçerliliği Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 20. yy’da Hegel’in geçerliliği Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Hegel’in Kant eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Hegel’in Kant eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Hegel’in Kant eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Hegel’in Fichte eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Hegel’in Fichte eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Hegel’in Schelling eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Hegel’in Schelling eleştirisi Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Hegel ve sistem düşüncesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 Hegel ve sistem düşüncesi Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Hegel’in “tin” kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Hegel’in “tin” kavramı Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı







43

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Kavram ve Anlam Problemi






Dersin Amacı Kavram ve Anlam arasındaki ilişkinin felsefi boyutunu kavramak.


Bu ders “kavram” ve “anlam”la ilgili felsefi sorunlar üzerinedir. Derste okunacak eserler bu sorunları cevaplamaya çalışan analitik felsefeden ve kıta felsefesinden seçilecektir. Konuyla ilgili olarak özellikle üzerinde durulacak filozoflar: Platon, Aristoteles, Locke, Humboldt, Herder, Kant, Hegel, Dilthey, Saussure, Heidegger, Wittgenstein, Barthes, Derrida, Baudrillard.



Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Dil felsefesinin problemlerini bilmek. 2. Kavram ve anlam probleminin felsefi önemini kavramak. 3. Bu probleme ilişkin özgün çözümler sunabilmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ders notları 2. Dil felsefesi alanında önde gelen düşünürlerin temel yapıtları 3. Konu üzerine ikinci elden kaynaklar.





44


1 Platon’da kavram ve anlam: Kratylos Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Aristoteles, Yorum Üzerine Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Aristoteles, Kategoriler Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Tümeller sorunu bağlamında kavram ve anlam Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Locke, empirisizm ve kavramın oluşumu Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Kant’ın kavram ve ide arasındaki ayırımı Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Saussure: Genel Dilbilim Dersleri ve Göstergebilim Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 Heidegger’de dil ve varlık Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 Wittgenstein’da dilin ve dünyanın sınırları Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 "Dil Felsefesi ve Bilim Kuramı", Rudiger Bubner Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Sartre: Sözcükler Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Viktor Şklovski: Düzyazı Kuramı Üstüne Kitap, internet ve kütüphane taraması

14 Roland Barthes: İmler Kırallığı, Eleştiri ve Hakikat ve Semiotik Sorgulama Kitap, internet ve kütüphane taraması

15 Derrida, Différance Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Baudrillard, Simulakrlar ve Simülasyon Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı







45

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı Türk Kamu Yaşamında Felsefi Problemler






Dersin Amacı Kamusal alanda yaşanan, pratik sorunları felsefi bakımdan kavramak ve onlara yanıt aramak.


Türkiye Cumhuriyeti Anayasası ya da Temel Eğitim Kanunu, Yüksek Öğretim Kanunu ve TRT Kanunu gibi kamu yaşamını etkin bir şekilde biçimlendiren yasalar, uygulamada yaşanan sorunlar referans alınarak, felsefi bir bakışla incelenecektir.




1. Kamusal problemleri felsefi bakımdan değerlendirmek. 2. Kamusal yaşamı belirleyen anayasa ve yasaların yapımında, felsefi

bakışın önemini kavramak. 3. Felsefenin pratik olanla ilgisini açıkça görmek.




Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. T.C. Anayasası ve ilgili yasalar 2. Sorunların felsefi boyutuyla ilgili felsefi kaynaklar.





46


1 Giriş Kitap, internet ve kütüphane taraması 2 Felsefe, Etik ve Politika Kitap, internet ve kütüphane taraması 3 Felsefe, Etik ve Politika Kitap, internet ve kütüphane taraması 4 Kamusal ve Özel Yaşam Kitap, internet ve kütüphane taraması 5 Kamusal Yaşamda Felsefe Kitap, internet ve kütüphane taraması 6 Kamusal Problemlerin Felsefi Boyutu Kitap, internet ve kütüphane taraması 7 Kamusal Problemlerin Felsefi Boyutu Kitap, internet ve kütüphane taraması 8 Ara Sınav 9 T.C. Anayasası Kitap, internet ve kütüphane taraması

10 T.C. Anayasası Kitap, internet ve kütüphane taraması 11 Eğitim Temel Kanunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 12 Eğitim Temel Kanunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 13 Yüksek Öğretim Kanunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 14 TRT Kanunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 15 Basın Kanunu Kitap, internet ve kütüphane taraması 16 Değerlendirme Kitap, internet ve kütüphane taraması 17 Yarıyıl Sonu Sınavı


PÇ 01 4 3 4 PÇ 02 3 4 3 PÇ 03 5 5 5 PÇ 04 3 3 3 PÇ 05 2 3 2 PÇ 06 1 1 1 PÇ 07 * * * PÇ 08 4 5 4 PÇ 09 3 4 4 PÇ 10 2 3 3 * - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek




adnan menderes Üniversitesi bilgi paketi f5 – ders bilgi formu f5.pdf · 12 duhem-quine tezi ve...

Documents