คําชีแจง 1....
TRANSCRIPT
1
คาช�แจง
1. คาช�แจงสาหรบคร 1.1 แบบฝกทกษะเลมน� ใชประกอบการสอนรายวชาคณตศาสตรเพ%มเตม สาหรบนกเรยนช�นมธยมศกษาปท% 1 1.2 ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามแบบฝกทกษะท%กาหนดใหดวยตวเอง เปนรายบคคลโดยกาหนดเวลาใหเหมาะสมตามความสามารถของนกเรยน 1.3 แนะนาวธใชแบบฝกทกษะเลมน� ใหนกเรยนเขาใจกอนนาไปใช 1.4 คอยใหคาแนะนาแกนกเรยนเม%อมปญหา 2. คาช�แจงสาหรบนกเรยน แบบฝกทกษะเลมน� สรางข�นเพ%อใหนกเรยนไดศกษาและฝกทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร โดยนกเรยนจะไดประโยชนจากแบบฝกทกษะตามจดประสงค การเรยนรท%ต�งไว ดวยการปฏบตตามคาแนะนาตอไปน�อยางเครงครด 2.1 นกเรยนศกษาจดประสงคการเรยนรกอนลงมอทาแบบฝกทกษะ 2.2 นกเรยนศกษาตวอยางแบบฝกทกษะใหเขาใจกอน แลวจงลงมอทาแบบฝกทกษะใหครบทกขอ 2.3 เม%อทากจกรรมตามแบบฝกเสรจแลว สงคนครตามกาหนดเวลา
2
แบบฝกทกษะคณตศาสตร
รายวชาคณตศาสตรเพ$มเตม ช�นมธยมศกษาปท$ 1
เร$อง พหนาม เลมท$ 1
เอกนามและเอกนามคลาย
จดประสงคการเรยนร
นกเรยนสามารถ
1. บอกสมประสทธ9 และดกรของเอกนามได 2. บอกเอกนามท%คลายกนได
3
เอกนาม
ในการเขยนจานวนใด ๆ ท%ประกอบดวยตวเลข และจานวนไมทราบคา
เรามกใชสญลกษณแทนจานวนไมทราบคาดวยอกษรภาษาองกฤษตวพมพเลก เชน a, b, c, ... และเรยกอกษรเหลาน�นวา ตวแปร สวนตวเลขท%แทนจานวน
เชน 2, 5, 21
, –3 0.45 ... น�นเรยกวา คาคงตว
ขอความท%อยในรปสญลกษณการคณกนของคาคงตวกบตวแปร เชน 2a, 6 + x a + 3b , 5 , .......เราเรยกวา นพจน นพจนท%สามารถเขยนใหอยในรปการคณของคาคงตวกบตวแปรต�งแตหน%งตวข�นไป โดยท%เลขช�กาลงของตวแปรแตละตวเปนศนย หรอจานวนเตม
บวก เรยกวา เอกนาม เชน 2x , – 15
xy3 , 2-3xy , –8 , 3
เอกนามประกอบดวย 2 สวน คอ สวนท%เปนคาคงตว และสวนท%อย ในรปการคณกนของตวแปร โดยท%เลขช�กาลงของตวแปรเปนศนยหรอ จานวนเตมบวก เรยกสวนท%เปนคาคงตววา สมประสทธ/ของเอกนาม
เรยกผลบวกของเลขช�กาลงของตวแปรท�งหมดในเอกนามวา ดกรของเอกนาม
กอนทาแบบฝกทกษะ
มาศกษาเน�อหากนกอน
นะคะ
4
ขอตกลง สาหรบเอกนาม 0 ไมสามารถบอกดกร
ไดแนนอนเพราะ 0 = 0 × xn ไมวา n เปนศนย หรอเปนจานวนเตมบวกใด ๆ ดงน�นเราจะ ไมกลาวถงดกรของเอกนาม 0
ตวอยาง 1. 2x สมประสทธ9 คอ 2 ดกร คอ 1 2. –5xy3 สมประสทธ9 คอ –5 ดกร คอ 4 3. –8 สมประสทธ9 คอ –8 ดกร คอ 0 4. 2x–1y ไมเปนเอกนาม เพราะเลขช�กาลงของ x
เปน จานวนลบ
5
แบบฝกท$ 1
คาช�แจง จงบอกวานพจนท%กาหนดใหตอไปน� เปนเอกนามหรอไม
ขอ นพจน เปนเอกนาม ไมเปนเอกนาม
ตวอยาง 3x2y4 � -
ตวอยาง 8a5 + 7a2 - �
1 3a2b
2 7
5− xy
3 –abc2
4 3
2
−z
yx
5 –2x + 5y
6 c
ab3
7 –18
8 9x5
9 –3p2q3
10 3
4ba
แบบฝกทกษะ เลมท$ 1 เร$อง เอกนามและเอกนามคลาย
6
แบบฝกท$ 2
คาช�แจง ใหนกเรยนบอกสมประสทธ9 และดกรของเอกนามตอไปน�
ขอ เอกนาม สมประสทธ9 ดกร
ตวอยาง 3x5y 3 6
1 7x3
2 3.2y4
3 –5x2y2
4 52 xyz
5 – 0.5
6 – ab7
7 –32x4y3z2
8 r
9 0
10 –23p3q3
7
เอกนามคลาย
เอกนามสองเอกนาม คลายกน กตอเม%อ
1. เอกนามท�งสองมตวแปรชดเดยวกน และ 2. เลขช�กาลงของตวแปรตวเดยวกนในแตละเอกนามเทากน
ตวอยางเอกนามท$คลายกน 1. 3x กบ 5x 2. –5x2y กบ 8x2y 3. 3x3y กบ –9yx3 4. 2y กบ –2y
หมายเหต สาหรบคาคงตว เชน 8 กบ –5
ถอวาเปนเอกนามท%คลายกน เน%องจากเรา สามารถ เขยนคาคงตวใหอยในรปการคณของคาคงตวกบตวแปร ชดเดยวกนโดยท%ตวแปรแตละตวมเลขช�กาลงเปนศนย
เชน 8 = 8x0 กบ –5 = –5x0 ดงน�น 8 เปนเอกนามท%คลายกบ –5
ฝกตอไปนะครบ… ขอเปนกาลงใจใหครบ
8
1. – 4x2 กบ 41
x2
xyz กบ – xyz
– 4x2y3 กบ 4x3y2
2x5 กบ 5x2
15x2y4 กบ –9y4x2
ใหนกเรยนบอกวาเอกนามท%กาหนดใหคใดเปนเอกนามท%คลายกน หรอไมคลายกน
ตวอยาง ( 1 ) –5x กบ 3x เปนเอกนามท% คลายกน ( 2 ) –9y กบ 8xy เปนเอกนามท% ไมคลายกน
เปนเอกนามท% ..........................
แบบฝกท$ 3
2)
1)
4)
3)
5)
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
9
1. 4z2 กบ 5y2
–x2y กบ –y2x
11st4 กบ –9st4
pqr5 กบ pq5r
–14x กบ x
เปนเอกนามท% ..........................
7)
6)
9)
8)
10)
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
เปนเอกนามท% ..........................
ทาแบบฝกบอย ๆ กเขาใจเอง
แหละคะ ลองทาแบบทดสอบ
หลงเรยนดนะคะ
10
แบบทดสอบหลงเรยน แบบฝกทกษะคณตศาสตร
ช�นมธยมศกษาปท$ 1 เลมท$ 1 เร$อง เอกนามและเอกนามคลาย คาช�แจง จงเขยนเคร%องหมายกากบาท (× ) ทบบนตวอกษร ก ข ค หรอ ง หนาคาตอบท%ถกตองท%สดเพยงขอเดยว
1. ขอใดเปนเอกนาม ก. 2 + x ข. 3x–2 ค. 2x0 ง. 3y – 4
2. ขอใด ไมเปน เอกนาม ก. 3x ข. 3x–1
ค. –7 ง. 31
x2y
3. เอกนามคใดเปนเอกนามคลาย ก. 3x2y , –5x2y ข. 3x4y , 4xy4
ค. 3x2y3 , 4x3y2 ง. 3xy2 , 4x2y 4. 23x2y มดกรเทาใด
ก. 2 ข. 3 ค. 5 ง. 6
5. 32xy มสมประสทธ9 เทากบเทาใด ก. 3 ข. 5
ค. 6 ง. 9
11
6. ขอใดไมเปนเอกนาม ก. 0 ข. 2
ค. 2x ง. y
x
7. ขอใดเปนเอกนามทกจานวน
ก. 5, 3
23
x
x , 3 ข. x2, x
x
5
5 , 4
83x
ค. 4x + 3, x–3y, 0 ง. 5
42
x
x , 3 , 6x2
8. เอกนามในขอใดมดกรตางจากขออ%น ก. 3a3b ข. –3ab3
ค. 2a2b2 ง. –2ab2 9. ขอใดเปนเอกนามท%คลายกน
ก. 15ab3 กบ 11a3b
ข. 3
1 xy กบ 8xy
ค. –9x2y กบ 8xy2 ง. 13p2q5 กบ –17p5q2
10. เอกนามในขอใดไมคลายกน ก. 16a2b กบ 61ab2
ข. 30 กบ –12 ค. 5a2 กบ –6a2
ง. 7s3t กบ 2ts3
12
แบบฝกท$ 1
ขอ นพจน เปนเอกนาม ไมเปนเอกนาม
1 3a2b �
2 7
5− xy �
3 –abc2 �
4 3
2
−z
yx �
5 –2x + 5y �
6 c
ab3 �
7 –18 �
8 9x5 �
9 –3p2q3 �
10 3
4ba �
เฉลยแบบฝกทกษะ
13
แบบฝกท$ 2
ขอ เอกนาม สมประสทธ9 ดกร
1 7x3 7 3
2 3.2y4 3.2 4
3 –5x2y2 –5 4
4 52 xyz
52 3
5 – 0.5 – 0.5 0
6 – ab7 -1 8
7 –32x4y3z2 9 9
8 r 1 1
9 0 0 0
10 –23p3q3 –8 6
เฉลยแบบฝกทกษะ
14
แบบฝกท$ 3
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
เฉลยแบบฝกทกษะ
เปนเอกนามท% คลายกน
เปนเอกนามท% คลายกน
เปนเอกนามท% ไมคลายกน
เปนเอกนามท% ไมคลายกน
เปนเอกนามท% คลายกน
เปนเอกนามท% ไมคลายกน
เปนเอกนามท% ไมคลายกน..........................เปนเอกนามท% ไมคลายกน
เปนเอกนามท% คลายกน.........................เปนเอกนามท% คลายกน
15
เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน แบบฝกทกษะคณตศาสตร ช�นมธยมศกษาปท$ 1
เลมท$ 1 เร$อง เอกนามและเอกนามคลาย
1. ค 6. ง
2. ข 7. ข
3. ก 8. ง
4. ข 9. ข
5. ง 10. ก
เจอกนใหมใน
แบบฝกทกษะ
เลมท% 2 นะคะ
16
บรรณานกรม
กฤษฎ ไกรสวสด9 . ชดกจกรรมการเรยนรเพ$มเตม คณตศาสตร ม.1 เลม 2. กรงเทพฯ : บรษทพฒนาคณภาพวชาการ, 2548. สมศกด9 สนธระเวชญ และคณะ. แบบทดสอบตามจดประสงค ค 011 คณตศาสตร ช�นมธยมศกษาปท$ 3 ภาคตน. กรงเทพ ฯ : วฒนาพานช, 2540. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. คมอครรายวชาเพ$มเตม คณตศาสตร เลม 2 ช�นมธยมศกษาปท$ 1 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2553. _______. คมอครรายวชาคณตศาสตรเพ$มเตม เลม 2 ช�นมธยมศกษาปท$ 1 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2554. _______. หนงสอเรยนรายวชาเพ$มเตม คณตศาสตร เลม 2 ช�นมธยมศกษาปท$ 1 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2553. _______. หนงสอเรยนรายวชาเพ$มเตม คณตศาสตร เลม 1 ช�นมธยมศกษาปท$ 2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2554. สเทพ จนทรสมศกด9 และสเทพ ทองอย. หนงสอเสรมทกษะคณตศาสตร ค 011. กรงเทพฯ : ภมบณฑต, ม.ป.ป. สเทพ สทธสวรรณ และประพศ จตปรชา. คณตศาสตร ม.ตน ฉบบสมบรณ. กรงเทพฯ : ฟสกสเซนเตอร, ม.ป.ป.