แบบฝึก เรื่อง...

56
1 ชุดการสอน เล่มที1 การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ สาระและมาตรฐานการเรียนรูสาระที1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดารงชีวิต มาตรฐาน ว1.2 เข้าใจกระบวนการและความสาคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพ การใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มี ผลกระทบ ต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสาร สิ่งทีเรียนรู้ และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ สาระที8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มาตรฐาน ว8.1 ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรูการแก้ปัญหารู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอนสามารถ อธิบายและตรวจสอบได้ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้นๆเข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน ตัวชี้วัด สารวจและอธิบายความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่นที่ทา ให้สิ่งมีชีวิตดารงชีวิตอยู่ได้อย่าง สมดุล สาระการเรียนรู้แกนกลาง โลกมีความหลากหลายของระบบนิเวศซึ่งมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่มากมายหลาย สปีชีส์สิ่งมีชีวิต สปีชีส์เดียวกันก็ยังมีความหลากหลายทางพันธุกรรม ความหลากหลายทางชีวภาพส่งผลทาให้มนุษย์ และสิ่งมีชีวิตอื่น ได้ใช้ประโยชน์ในแง่ของ การเป็นอาหาร ที่อยู่อาศัย แหล่งสืบพันธุ์และขยายพันธุทาให้สิ่งมีชีวิตสามารถดารงพันธุ์อยู่ได้ สิ่งมีชีวิตที่มีความหลากหลายทางชีวภาพ มีความต้องการปัจจัยต่าง ในการดารงชีวิต แตกต่างกันซึ่งจะช่วยรักษาสมดุลของระบบนิเวศบนโลกได้

Upload: others

Post on 31-Aug-2019

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

1 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สาระและมาตรฐานการเรยนร

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต มาตรฐาน ว1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหารวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอนสามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆเขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด ส ารวจและอธบายความหลากหลายทางชวภาพในทองถนทท า ใหสงมชวตด ารงชวตอยไดอยางสมดล

สาระการเรยนรแกนกลาง

โลกมความหลากหลายของระบบนเวศซงมสงมชวตอาศยอยมากมายหลาย สปชสสงมชวต สปชสเดยวกนกยงมความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางชวภาพสงผลท าใหมนษย และสงมชวตอน ๆ ไดใชประโยชนในแงของการเปนอาหาร ทอยอาศย แหลงสบพนธและขยายพนธ ท าใหสงมชวตสามารถด ารงพนธอยได สงมชวตทมความหลากหลายทางชวภาพ มความตองการปจจยตาง ๆ ในการด ารงชวตแตกตางกนซงจะชวยรกษาสมดลของระบบนเวศบนโลกได

Page 2: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

2 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สาระส าคญ

1. ความหลากหลายทางชวภาพของสงมชวตมองคประกอบทส าคญ คอความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางสปชส และความหลากหลายของระบบนเวศ 2. ความหลากหลายของสงมชวตในอดตศกษาไดจากตารางธรณกาล ซงเปนการศกษาและค านวณอายซากดกด าบรรพของสงมชวตไดเปนยคตางๆ 3. การจดหมวดหมของสงมชวตสามารถจไดเปนระดบชน โดยเรมจากหมวดหมใหญแลวแบงเปนหมวดหมยอยๆ หลายระดบโดยหมวดหมใหญสดเรมจาก อาณาจกร ไฟลม คลาส ออรเดอร แฟมล จนส และสปชสตามล าดบ 4. ชอของสงมชวตเปนชอทตงขนเพอใชเรยกสงมชวตใหมความเขาใจทตรงกน ประกอบดวย ชอวทยาศาสตร และชอสามญ 5. ชอวทยาศาสตรในระดบสปชสประกอบดวยชอสองสวนคอ ชอจนส และชอทระบสปชส 6. นกวทยาศาสตรในอดตมการศกษาเกยวกบก าเนดของสงมชวตท าใหทราบวาเซลลเรมแรกเกดจากกรดอะมโน 7. มการสนนษฐานวาสงมชวตทเปนเซลลโพรคารโอต มก าเนดมาจากเซลลเรมแรก ซงมการด ารงชวตแบบไมใชแกสออกซเจนไมสามารถสรางอาหารเองได และลกษณะเดนของสงมชวตกลมนคอ มสารพนธกรรมแขวนลอยอยในไซโทพลาซม 8. สงมชวตทเปนเซลลยคารโอตมววฒนาการมาจากสงมชวตทเปนเซลลโพรคารโอต โดยสงมชวตกลมนมลกษณะเดนคอ มสารพนธกรรมอยในนวเคลยส

- นกเรยนสามารถ สบคนขอมล และอธบายเกยวกบความหมายและองคประกอบของ

ความหลากหลายทางชวภาพ ,การจดหมวดหมของสงมชวต ,ชอของสงมชวต, การระบชนด และการก าเนดของชวตได

ผลการเรยนรทคาดหวง

Page 3: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

3 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ผลการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอธบายความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายของสปชสและความหลากหลายของระบบนเวศได 2. นกเรยนสามารถล าดบเหตการณก าเนดของสงมชวตในอดตจนถงปจจบนได 3. นกเรยนสามารถอธบายล าดบเหตการณการจดหมวดหมของสงมชวตและวธการการจดหมวดหมของสงมชวตได 4. นกเรยนสามารถอธบายความส าคญของชอวทยาศาสตรและการตงชอวทยาศาสตร 5. นกเรยนสามารถบอกหลกการ การเขยนชอวทยาศาสตรทถกตองได 6. นกเรยนสามารถสรางไดโคโตมสคยอยางงายในการจ าแนกสงมชวต 7. นกเรยนสามารถอธบายก าเนดของสงมชวตได 8. นกเรยนสามารถอธบายก าเนดของเซลลโพรคารโอต เซลลยคารโอต ได 9. นกเรยนสามารถอธบายความสมพนธของเซลลโพรคารโอต เซลลยคารโอต ได

เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ จ านวน 3 ชวโมง 1. ใฝรใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

เวลาทใชในการจดการเรยนการสอน

คณลกษณะอนพงประสงค

Page 4: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

4 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบทดสอบกอนเรยน

วชาเพมเตมชววทยาเลม5 ว30245 ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ

เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ คะแนนเตม 10 คะแนน ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบตวอกษร ก , ข , ค หรอ ง หนาค าตอบ ทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ขอใดไมจดเปนความหลากหลายของสงมชวต ก. ความหลากหลายทางพนธกรรม ข. ความหลากหลายทางระบบนเวศ ค. ความหลากหลายทางวฒนธรรม ง. ความหลากหลายทางชนดสงมชวต 2. มหายคใดทเรยกวาเปนยคของไดโนเสาร คอ ก. มหายคพาลโอโซอก ข. มหายคพรแคมเบรยน ค. มหายคมโซโซอก ง. มหายคซโนโซอก 3. ขอใดเรยงล าดบการจดหมวดหมของสงมชวต จากกลมใหญมาเลกไดถกตอง ก. อาณาจกร , ไฟลม , คลาส , วงศ อนดบ , สกล , สปชส ข. อาณาจกร, ดวชน, คลาส , อนดบ วงศ , สกล , สปชส ค. อาณาจกร , ไฟลม , วงศ , คลาส อนดบ , สกล , สปชส ง. อาณาจกร , ดวชน , คลาส , อนดบ วงศ , สปชส , สกล

Page 5: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

5 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. สงมชวตในขอใดมความคลายคลงกนมากทสด ก. สงมชวตทอยในอนดบ (Order) เดยวกน ข. สงมชวตทอยในสกล(Genus) เดยวกน ค. สงมชวตทอยในวงศ (Family) เดยวกน ง. สงมชวตทอยในคลาส (Class) เดยวกน 5. ผเรยนจะตงชอมะนาวเปนชอวทยาศาสตร ผเรยนจะตองใชภาษาอะไร ก. ภาษาองกฤษ ข. ภาษาละตน ค. ภาษาบาล ง. ภาษาไทย 6. “ พชทเปนตนแบบในการศกษาชววทยาระดบโมเลกลของพชคอ A. thaliana ” ค าวา thaliana หมายถง ก. scientific name ข. Species ค. Genus ง. Local name 7. ไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง สตวใดมลกษณะดงตอไปน “ไมมขน – ไมมครบค – ผวหนงไมมเกลด ” ก. เตา ข. จงจก ค. จระเข ง. คางคก 8. นกวทยาศาสตรทานใดทพสจนวาสงมชวตมก าเนดจากสงมชวต

ก. Alexander Oparin

ข. Louis Pasteur

ค. Sidney Fox

ง. Stanley Miller

Page 6: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

6 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

9. เซลลโพรคารโอตแตกตางจากเซลลยคารโอต คอ ก. ไมพบนวเคลยส ข. ไมพบออรกาแนลล ค. ไมพบไรโบโซม ง. ถกทง ก และ ข 10. จากหลกฐานสนบสนนวา คลอโรพลาสต นาจะเปนสงมชวตในกลมใด ก. เหดรา ข. โพรโทรซว ค. แบคทเรย ง. พช

Page 7: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

7 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใบความรท 1

ความหลากหลายทางชวภาพ (Biodiversity)

ความหลากหลายทางชวภาพ (Biodiversity) คอ การมสงมชวตนานาชนด นานาพนธในระบบนเวศอนเปนแหลงทอยอาศย ซงมมากมายและแตกตางกนทวโลก หรองายๆ คอ การทมสงมชวตหลายชนด (Species) หลายสายพนธ และระบบนเวศ ( Ecosystem) ทแตกตางหลากหลายบนโลก

ความหลากหลายทางชวภาพเกดจากการสะสมความแตกตางของสงมชวตในระยะเวลานาน สามารถพจารณาไดจากความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางสปชส และและความหลากหลายของระบบนเวศ โดย

ความหลากหลายทางพนธกรรม ( Genetic diversity) หมายถง ความหลากหลายทางพนธกรรมทสงมชวตแตละชวตไดรบการถายทอดมาจากรนพอแมและสงตอไปยงรนตอไปเชน ลกษณะความหลากหลายของลวดลายและสของหอยทาก Cepaea nemoralls ความหลากหลายของสสนของ emerald tree boas Corallus canius ลกษณะทางพนธกรรมทไดรบการถายทอดนนผานทางยน (gene) ทมอยในสงมชวตแตละชนด ซงสงผลใหสงมชวตชนดเดยวกนอาจมลกษณะทคลายคลงกนหรอแตกตางกนไปตาม ยน (gene) ทไดรบการถายทอดมา ตวอยางของความหลากหลายทางพนธกรรมมอยทกครอบครวของสงมชวต พนองอาจมสผม สผวและสของนยนตาทแตกตางกน เปนตน

ภาพท 1 ความแปรปรวนของรปแบบและสสนทพบในหอยชนดเดยวกน

Cepaea nemoralls ทมา : Solomon et al , 2002

Page 8: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

8 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท 2 ความแปรปรวนทางพนธกรรมทพบใน emerald tree boas

Corallus canius ทมา : Solomon et al , 2002 ความหลากหลายทางสปชส (Species diversity) หรอความหลากหลายทางชนด การ

เปลยนแปลงมจดเรมมาจากความหลากหลายทางพนธกรรม แตเกดขนสะสมความแตกตางเปนระยะเวลาทยาวนานหลายชวรน และผานกระบวนการคดเลอกโดยธรรมชาต หรออาจเกดจากการคดเลอกพนธโดยมนษยท าใหเกดสงมชวตสปชสใหม เชน กลวยไมบางชนดมลกษณะคลายกนแตผสมพนธกนไมได เนองจากเปลยนแปลงไปเปนคนละชนด

ความหลากหลายของระบบนเวศ (Ecological diversity) ความแตกตางของลกษณะของสงมชวตเปนผลจากกลไกทางพนธกรรม ซงการแปรผนทเกดขนลกษณะใดทสอดคลองเหมาะสมกบสภาพแวดลอมจะท าใหลกษณะดงกลาวถกคดเลอกใหสบพนธและด ารงอยตอไป ดงนนสภาพแวดลอมยอมมผลตอทศทางและ การเปลยนแปลงและแนวโนมของความหลากหลายของสงมชวต บนโลก สงแวดลอมทหลากหลายเปนผลมาจากความหลากหลายของระบบนเวศ ในโลกมระบบนเวศมากมายหลายชนด กระจดกระจายตามภมศาสตรตางๆระบบนเวศแตละประเภทจะมชนดของสงมชวตทพบไมเหมอนกนทงนเนองจากมปจจยทางกายภาพทสงมชวตตองการไมเหมอนกน

จากขอมลดงกลาว ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายของสปชส และความหลากหลายของระบบนเวศ เปนองคประกอบส าคญทกอใหเกดความหลากหลายทางชวภาพ ซงความหลากหลายทางชวภาพกอใหเกดความสมดลของโลก

Page 9: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

9 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การศกษาความหลากหลายของสงมชวต สงมชวตทพบในปจจบนเปนผลมาจากการเกดววฒนาการ ของสงมชวตในชวงระยะเวลากวา 3,500 ลานป โดยในแตละยคจะมสงมชวตเกดขนใหม หรอสญพนธไปบาง บางสวนกทงรองรอย แสดงใหเหนถงความรงโรจนของสปชสนน แตสวนใหญมกสญหายไปโดยไมปรากฏรองรอยเหลอไวเลย อยางไรกตามนกธรณวทยา (Geologist) และนกบรรพชวน (Palaeontologist) ไดพยายามสรางตารางเวลาเพอบนทกล าดบเหตการณ ก าเนดของสงมชวต ตางๆในชวงเวลาทผานมา โดยใชหลกฐานซากดกด าบรรพ (fossil) ทสามารถค านวณอายได ดงแสดงในตารางธรณกาล (Geologic time scale)

Page 10: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

10 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบฝกท 1

ค าชแจงตอนท 1 ใหนกเรยนศกษาความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ พจารณาภาพแลวจบคขอความทมความสมพนธกนกบรปภาพ

ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางสปชส ความหลากหลายของระบบนเวศ ความหลากหลายทางชวภาพ

1. (ทมา http://pair36.blogspot.com/2009/12/1_15.html)

2.

(ทมา http://schoolworkhelper.net/frogs-species-overview/)

Page 11: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

11 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

3.

(ทมา http://schoolworkhelper.net/frogs-species-overview/)

4. (ทมา http://aris.ormansu.gov.tr/index.php?q=en/biodiversity/biodiversity )

ค าชแจงตอนท 2 ใหนกเรยนศกษาขอมลจากตารางธรณกาลแลวตอบค าถาม 1. สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลก คอสงมชวตใด มอายกลานป ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. เรมมพชเกดขนในยคใด ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 12: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

12 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

3. จากตารางธรณกาลการสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดประมาณกครงและเกดในยคใดบาง ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. สงมชวตทมเซลลยคารโอตเรมเกดขนในมหายคใด และเกดขนเมอใด ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. เรมปรากฏมนษยในยคใด และเมอประมาณกปทผานมา ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ใบความรท 2

การจดหมวดหมของสงมชวต

ปจจบนนคาดวามสงมชวตชนดตางๆ ทสามารถจ าแนกชนดไดอยในโลกนถง 1.4 ลานชนด และคาดวาจะมจ านวนสงมชวตอกประมาณ 4 - 30 ลานชนดทยงไมไดรบการคนพบและจดจ าแนก การจดหมวดหมของสงมชวตจะอาศยลกษณะตางๆเปนหลกโดยเปรยบเทยบความเหมอนหรอแตกตาง ซงความเหมอนของสงมชวตเกดจากการทสงมชวตเหลานนผานขบวนการทางววฒนาการทเหมอนกน ดงนนการจดหมวดหมจงเปนการบอกวาสงมชวตแตละกลมมความสมพนธกบสงมชวตอกกลมหนงหรอไม ลกษณะของสงมชวตทน ามาใชในการจดหมวดหม เชน ลกษณะทางสณฐานวทยา (morphological characteristics) นอกจากนยงอาจใชลกษณะทางกายวภาค (anatomy) และสรรวทยา (physiology) มาใชในการจดจ าแนกสงมชวตออกเปนหมวดหมได

Page 13: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

13 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การจดจ าแนกสงมชวตออกเปนหมวดหมไมใชเพยงเปนการบอกชอชนดของสงมชวตเทานน แตจะตองสามารถบงบอกถงล าดบของสงมชวตและต าแหนงในการเกดขนของชนดในขบวนการววฒนาการไดดวย การศกษาชนด ความหลากหลายของสงมชวตและความสมพนธในเชงววฒนาการระหวางสงมชวตตางๆ เรยกวา อนกรมวธาน taxonomy หรออาจเรยกวา Systematics แตนกชววทยาบางสวนอาจจะแยกทงสองศาสตรนออกจากกน โดยถอวา Taxonomy เปนการศกษาเพอใหค าอธบายรายละเอยดเกยวกบสงมชวตนนๆ (description of species) สวน systematics เปนการศกษาเพอจดกลมของสงมชวตทมววฒนาการมาเหมอนกนใหอยในกลมเดยวกน ซงสามารถใชในการอธบายความสมพนธของชาตวงศวานและน ามาจดเปนประวตชาตพนธ (phylogeny) ของสงมชวตกลมตางๆ ได

อนกรมวธาน (Taxonomy) จะท าการจดจ าแนกสงมชวต (Classification) โดยการจดล าดบหมวดหมของสงมชวตเรมจด เปนกลมใหญกอน แลวจงแบงแยกออกเปนกลมยอย ๆอกหลายระดบ โดยพจารณาจาก กลมใหญสดของสงมชวต คอ อาณาจกร(Kingdom) กลมยอยรองลงมา ส าหรบสตวเรยกไฟลม (Phylum) ส าหรบพชในอดตเรยก ดวชน (Division) ปจจบนใชไฟลมเชนเดยวกบสตว ในดวชนหรอไฟลมหนง ๆ แยกออกเปนคลาส หลายคลาส (Class) หรอชน ในแตละคลาสแยกออกเปนหลายออรเดอร (Order) หรออนดบแตละ ออรเดอรแยกออกเปนหลายแฟมล (Family) หรอวงศ ในแตละแฟมลยงแยกออกเปนจนส (Genus) หรอสกล แตละจนสแบงยอยออกเปนหลายสปชส (species) หรอชนด

อาณาจกร (Kingdom) ดวชน (Division) หรอ ไฟลม (Phylum) คลาสหรอชน (Class) ออรเดอรหรอ อนดบ (Order) แฟมลหรอวงศ (Family) จนสหรอสกล (Genus) สปชสหรอชนด (species)

ในระหวางกลม อาจมกลมยอยอก เชน Sub Kingdom, Sub division เปนตน พชแตละชนด อาจมลกษณะตางกนเลกนอย เรยกวา พนธ สงมชวตทจดอยในสปชส เดยวกนตองมความสมพนธ ใกลชดกนทางบรรพบรษสามารถสบพนธกนได ลกทไดจะตองไมเปนหมน

Page 14: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

14 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ตวอยางการจะเรยกมนษยสายพนธปจจบนโดยใชหลกอนกรมวธาน จะเรยกไดดงน

Kingdom Animalia Phylum Chordata Subphylum Vertebrate Class Mammalia Subclass Theria Order Primates Family Hominidae Genus Homo Species Homo sapiens

ชอของสงมชวต

ภาพ คาโรลส ลนเนยส (Carolus Linnaeus)

(ทมา http://www.il.mahidol.ac.th)

Page 15: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

15 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอของสงมชวต โดยปกตแลวการเรยกชอของสงมชวต มดงน คอ 1. ชอพนเมอง (Local name) เรยกตามทองถน

2. ชอสามญ (common name) คอ ชอทเรยกกนทว ๆ ไป อาจเรยกตามลกษณะรปราง ถนก าเนดหรอสถานทอยกไดเชน ปากกาทะเล หอยมก เปนตน ซงชอดงกลาวอาจเรยกตางกน ในแตละทท าใหเกดความเขาใจผดได 3. ชอวทยาศาสตร (scientific name) คาโรลส ลนเนยส (Carolus Linnaeus) นกพฤกษศาสตรชาวสวเดน ผทไดรบการยกยองวาเปนบดา แหงอนกรมวธาน เปนคนก าหนดชอวทยาศาสตรของสงมชวตโดยใชระบบทวนาม (Binomail nomenclature) ประกอบดวยสองสวนหลก และ อกหนงสวนรอง คอ สวนแรกเปนสวนของชอสกล (generic name) สวนทสองเปนชอทระบสปชส (Specific epithet) ทงสองสวนตองท าใหเปนค าในภาษาลาตนเสมอ ชอจนสตวแรกเขยนดวยอกษรตวพมพใหญเสมอ ตวแรกของสปชสเปนชอตวพมพเลกธรรมดา ตองเขยนใหตางจากอกษรอนการพมพหรอเขยนชอวทยาศาสตรจะตองขดเสนใต หรอ พมพหรอเขยนเปนตวเอนไมตองขดเสนใต ทง 2 ชอไมตดกน หรออาจมสวนทสาม กคอชอผตงหรอผคนพบสงมชวตชนดนน เรยกระบบนวา การตงชอแบบทวนาม (binomial nomenclature)

ตวอยางเชน ชอวทยาศาสตรของถวลนเตา คอ Pisum sativum L. Genus คอ Pisum Species คอ sativum ผตงชอ คอ L. ยอมาจาก Linn. หรอ Carolus Linnaeus

การระบชนดของสงมชวต

สงมชวตมความหลากหลายแตกตางกนนกวทยาศาสตรมเครองมอทใชในการระบชนดของสงมชวต คอ ไดโคโตมสคย (dichotomous) คอ เครองมอในการแบงกลมยอยสงมชวต โดยเปรยบเทยบความแตกตางทละคของโครงสรางลกษณะหนง หรอหลายลกษณะ การแบงสงมชวตทละ2 กลมท าใหพจารณาไดงาย ไมสบสน และสงมชวตแตละกลมจะมไดโคโตมสคยทเหมาะสมเฉพาะ ใชแยกกลมยอยของสงมชวตนน

Page 16: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

16 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชนดของ ไดโคโตมสคย ( Dichotomous key) คมอวเคราะหเปนเพยงเครองมอทสรางขนเพอชวยในการตรวจสอบชนดและชอ

วทยาศาสตรโดยใชลกษณะส าคญเชน นสย ถนทอย และโครงสรางทางสญฐานวทยาตางๆ มาเขยนเปรยบเทยบกนเปนคๆ โดยไมมค าบรรยายลกษณะเชน แบบคขนาน (Bracketed key) การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆ จงมลกษณะเปน 2 หวขอและมหมายเลขก ากบ (นยมใชใชในงานทางดานสตววทยา) ขอดคอพมพงาย อานงาย เพราะน าลกษณะทแตกตาง ตรงขาม โครงสรางเดยวกนมาวางพมพเรยงเขาค เปรยบเทยบกน หมายเลขทอยทายสดของเสนปะ เปนเลขบอกใหตดตามพจารณาในคตอไป ซงมหมายเลขอยดานหนาเปนเลขเดยวกน

แบบสรปความ (Synoptical key) เปนการอธบายลกษณะตางๆอยางละเอยดแตเขยนเปนหวขอ แตละขอยาวหลายบรรทด (ปจจบนไมคอยนยมใช)

แบบเยองเขาขางใน Indented keyหรอ Yoked key เปนการน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆเชนเดยวกบแบบคขนาน แตจะพมพเยองเขาขางในของลกษณะทแตกตางกนแตละค คทตางกนจะเรยงอยในต าแหนงตรงกน และใชอกษรหรอหมายเลขก ากบตวเดยวกนเปนแบบซงนยมใชในทางพฤษศาสตร

การใชรปวธาน (Dichotomous key) เมอไดตวอยางสงมชวตทไมรจกชอน ามาตรวจสอบหาชอตองเลอกใชรปวธานใหตรงกบจดประสงค เลอกรปวธานทเกยวของ จากนนจงน าไปตรวจสอบกบรปวธาน เมอไดชอของสงมชวตแลว ควรอานค าบรรยายลกษณะนนๆเพอตรวจสอบความถกตอง การสรางรปวธาน เมอมตวอยางสงมชวตและมความประสงคจะสรางรปวธานใหปฏบตตามขนตอนตอไปน

1. น าสงมชวตเหลานนมาศกษาลกษณะตางๆ 2. สรางตารางเปรยบเทยบสงมชวตกบลกษณะของสงมชวต 3. เขยนรปวธานนยมแบงลกษณะออกเปนคซงจะท าใหสงมชวตออกเปนสองกลม 4. เลอกลกษณะทแบงสงมชวตออกเปนสองกลมน ามาเขยนรปวธาน เชน ลกษณะนสย

ถนทอย ลกษณะโครงสรางทสงเกตไดชดเจน

Page 17: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

17 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบฝกท 2

ค าชแจงตอนท 1 ใหนกเรยนสบคนชอวทยาศาสตรของสงมชวตทระบใหตอไปน เขยนใหถกตอง พรอมทงแยกสวนประกอบทง 3 สวนของชอวทยาศาสตร

ชอสามญ ชอวทยาศาสตร จนส สปชส ผตงชอ กระเจยบแดง

ฝรง ขมน

กระเทยม ตะขบฝรง .

หางนกยงไทย มะพราว มะขาม

ค าชแจงตอนท 2 1.ใหนกเรยนศกษาตวอยางการสรางไดโคโตมสคยในการจ าแนกแมลงตอไปน 2.ใหลงมอสรางไดโคโตมสคยของสงมชวตทก าหนดให

แมงปอ แมลงทบ (ทมา http://pantip.com/topic/30619053 (ทมา http://www.biogang.net[2558 ,กรกฎาคม 12]) [2558 ,กรกฎาคม 12])

Page 18: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

18 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ผเสอ ดวง

(ทมา:https://myfreezer.wordpress.com (ทมา: http://pailampang.blogspot.com [2558 ,กรกฎาคม 12]) [2558 ,กรกฎาคม 12])

แมลงเตาทอง จงหรด (ทมา:http://www.newmana.com (ทมา http://www.biogang.net [2558 ,กรกฎาคม 12]) [2558 ,กรกฎาคม 12])

ขนตอนท 1 ศกษาลกษณะของแมลงแตละชนด แมลงปอ

คอ แมลงทมตวออนอาศยอยในน า ตวเตมวยมชวตอยบนบกมปกบนได แมลงปอมการเจรญเตบโตแบบเปนขนตอนประเภทไมสมบรณแบบ คอ มระยะไข ตวออน และตวเตมวย ไมมระยะดกแด โดยระยะไขและตวออนมชวตอยในน า ตวออนทอยในน ามรปรางแตกตางจากตวเตมวยมาก เมอตวออนเจรญเตบโตเตมทแลวจะลอกคราบครงสดทาย กลายเปนตวเตมวยทมปกและจะใชชวตบนบกไดตอไป อางองจาก วกพเดย,แมลงปอ,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

Page 19: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

19 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แมลงทบ

เปนแมลงในอนดบแมลงปกแขง (Coleoptera) แมลงทบมรปรางโดยรวม คอ มล าตวยาวโคงนน สวนทเปนปกแขงมความแขงมาก หวมขนาดเลกซอนอยใตอกปลองแรกซงโคงมนเรยวไปทางหวเชอมกบอกปลองกลางซงกวางกวาสวนอน ๆ ทองมนเรยวไปทางปลายหาง ปกแขงหมสวนทองจนหมด มหนวดทเปนแบบใบไม มลกษณะเดน คอ มสสนทสวยงามมาก หลายชนด หลายสกลมสเงางามแวววาวราวกบ อญมณ หลายชนดเปนสทหลากหลาย ทง น าเงน, แดง, ด า และเหลอง จงท าใหแมลงทบถกมนษยจบน ามาใชท าเปนเครองประดบตาง ๆ มานานแลวในหลายชนชาต

แมลงทบเมอขยายพนธ จะเจาะเขาไปวางไขในตนไมหรอวางไขไวในดนใกลรากของไมทตวหนอนจะกนเปนอาหาร จงนบเปนแมลงศตรพชอกจ าพวกหนง ซงแมลงทบใชเวลาในการเปนไข-ตวหนอน-ดกแดราว 1 ป เหมอนเชนแมงคมหรอดวงกวาง อนเปนแมลงปกแขงแตตางวงศกนแมลงทบนบเปนแมลงปกแขงทบนไดเรวและสงมาก และเมอถกรบกวนจะมพฤตกรรมแกลงตาย โดยจะอยเฉย ๆ หรอหลนจากตนไมทเกาะอยเพอลวงศตรใหเขาใจผดวาตายแลว

อางองจาก วกพเดย,แมลงทบ,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

ผเสอ มปกเปนแผนบางสองค ล าตว ปก และขาปกคลมดวยเกลดขนาดเลกมากคลายฝน เมอมองดวยตาเปลา เกลดเหลานท าใหเกดสตาง ๆ กน ปากเปนงวงยาวมวนเขาอยใตหวได มทงชนดหากนในเวลากลางวน เรยก ผเสอกลางวน, และชนดหากนในเวลากลางคน เรยก ผเสอกลางคน, มวงชวตเรมแรกตงแตระยะไข ระยะหนอน ระยะดกแด ตราบจนระยะการเปลยนสณฐานเขาสระยะการโตเตมวยทมปกหลากสตองตาผคน ในทางกฏวทยาการจดจ าแนกแมลงกลมนจะใชเสนปกในการจดจ าแนก อางองจาก วกพเดย,ผเสอ,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

Page 20: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

20 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดวง

ดวง หรอ แมลงปกแขงนน มลกษณะเดนโดยรวม คอ ในวยเตมตวจะมปก 2 ค โดยปกค

หนาเปนปกทมความแขงเทากนหรอเกอบเทากนตลอดทงแผน สวนปกคหลงเปนแผนปกใหญ

คอนขางโปรงแสง เมอเวลาเกาะอยปกคหลงจะพบซอนกนอยางมระเบยบและซอนอยภายใตปก

คหนาอยางมดชด และเมอตองการบน ปกคหลงนจะกางออก โดยการเปดกางออกของปกค

หนาขนกอนทจะเหยยดกางปกคหลงนออกมาบนอยางรวดเรว ปกคหนาจงท าหนาทเสมอน

เกราะปองกนตวและปกคหลง ในขณะทบนปกคหนานจะไมชวยในการบนแตจะชวยในการทรง

ตว

สวนหว มตารวม 1 ค มสวนนอยเทานนทมตาเดยว 1-2 ตาดวย มหนวด สวนของปาก

ประกอบไปดวยสวนตาง ๆ แตสวนทแขงและมพละก าลงมากทสด คอ กรามปาก นอกจากน

แลวยงมสวนของรมฝปากบน, รมฝปากลางชวยในการสงผานอาหารเขาปาก

สวนอก สวนอกของดวงสามารถแบงออกไดเปน 3 ปลอง คอ อกปลองแรก ซงมขนาดใหญอยตดกบสวนหว เปนสวนอกปลองเดยวทสามารถมองเหนไดจากดานบน ซงอกสวนนอาจดคลายสวนหวมาก แตหากสงเกตใหดจะเหนรอยตอของสวนหวกบอกปลองแรกนแยกจากกนชดเจน, อกปลองสอง และปองสาม มกถกปกแขงปดคลมดานบนไว สวนของอกปลองทง 3 มขาตดอยกบปลองละ 1 ค อกปลองกลาง หรออกปลองทสอง มปกแขงหรอปกคหนาตดอย

สวนทอง โดยปกตแลวจะม 7 ปลอง แตบางชนดกม 8 ปลอง ปลองทองแตละปลองมแผนแขงแตละแผนคลมไวทงดานบน และดานลาง สวนของทองมกถกปกแขงคหนาคลมไวจนมด แตบางครงกมสวนปลายสดโผลยนออกมา อางองจาก วกพเดย,ผเสอ,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

Page 21: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

21 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แมลงเตาทอง

แมลงเตาทองมชวงการเจรญเตบโตครบทง 4 ระยะ คอ ระยะตวเตมวย ระยะไข ระยะตวออน และระยะดกแด ตวเตมวยหลงจากฟกออกจากดกแดจะเปนแมลงปกแขง ล าตวยาว 3-6 มลลเมตร ล าตวมลกษณะมนวาว มหลายสตามชนด อาท สน าตาลแดง สแดง สเหลองปนน าตาลแดง และสเหลอง เปนตนสวนหว และอกมขนาดเลกมากเมอเทยบกบสวนทอง ปกแตละขางมลายหยกขวาง 2 เสน โดยสวนปกอาจมไดหลายส แตทกชนดจะมจดสด าแตมตดบนสวนปก จดนอาจม 4 จด หรอมากกวา และมกพบจดแตมสด าทแตมเชอมกนบรเวณกงกลางโคนปกทเชอมตดกบสวนอก บางชนดอาจมหนวด แตบางชนดไมมหนวด อาจมขนปกคลม และอาจไมมขนปกคลมขาม 6 ขา สด า ขาคแรกอยทสวนอก สวนขาอก 2 ค อยทตอนตนตดกบสวนอก 1 ค และตอนกลางของสวนทอง 1 ค ขามลกษณะเปนปลองตอกน 3 ปลอง แบงเปนโคนขา ขา และเทาทเปนปลองสดทาย มระยะตวเตมวยประมาณ 55-92 วน มวงจรชวตประมาณ 71-117 วน

อางองจาก ปสสตว.คอม,แมลงเตาทองและแมลงเตาลาย,กรกฎาคม 2558,จาก http://pasusat.com/

จงหรด

จงหรด เปนแมลงทมล าตวขนาดกลางถงขนาดใหญ ขาคหลงสวนตนมขยายใหญ และแขงแรง

ใชส าหรบกระโดด ขาคหนามขนาดเลกกวาขาคหลงมาก ใชส าหรบเดน และเขยอาหาร มหนวด

ยาว 2 เสน ขนาดเทาเสนผมคนเรา ความยาวหนวดประมาณ 3-5 ซม. และมากกวาล าตว

หนวดมหนาทรบความรสก และรบกลนอาหาร มปากเปนแบบกดกน ปกขวาทบปกซาย ปกค

หนาปกคลมดวยฟลมบางๆการท าเสยงเสยงจงหรดเกดจากการใชขอบปกคหนาถเสยดสกนจน

ท าใหเกดเสยง เสยงทท าขนใชเพอการสอสาร และชวยดงดดเพศตรงขามเพอหาคผสมพนธ

อางองจาก ปสสตว.คอม,จงหรดและการเลยงจงหรด,กรกฎาคม 2558,จาก http://pasusat.com/

Page 22: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

22 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 2 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของแมลงออกเปนรายค

ขนท 3 การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆ จงม

ลกษณะเปน 2 ใน1หวขอและมหมายเลขก ากบ

1 ก) แมลงปกแขง_________________________________________ดขอ 2 ข) แมลงปกออน_________________________________________ดขอ 3 2 ก) ขนาดตวยาวมากกวา 1 cm_______________________________ดขอ 4 ข) ตวขนาดเลกยาวไมเกน 1 cm______________________________แมลงเตาทอง 3 ก) ปากเปนงวงยาวมวนเขา__________________________________ผเสอ ข) ปากแบบกด___________________________________________ดขอ 5 4 ก) ปกสเขยวอมน าเงน _____________________________________แมลงทบ ข) ปกมสน าตาลเขม_______________________________________ดวง 5 ก) ปกสามารถท าใหเกดเสยงได_______________________________จงหรด ข) ปกแผออกและโปรงแสง__________________________________แมลงปอ

Page 23: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

23 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 4 อธบายลกษณะของแมลงแตละชนดทไดจากการจดจ าแนก แมลงเตาทอง เปนแมลงปกแขง ล าตวขนาดเลกยาวไมเกน 1 เซนตเมตร ผเสอ เปนแมลงปกออน ปากเปนงวงมวนเขา แมลงทบ เปนแมลงปกแขง ขนาดตวยาวมากกวา 1เซนตเมตร มปกสเขยวอมน าเงน แวววาว ดวง เปนแมลงปกแขง ขนาดตวยาวมากกวา 1เซนตเมตร มปกสน าตาลเขม จงหรด เปนแมลงปกออนปากแบบกด มปกทสามารถท าใหเกดเสยงได แมลงปอ เปนแมลงปกออน ปากแบบกด มปกทแผออกและโปรงแสง 2.ใหนกเรยนสรางไดโคโตมสคย สงมชวตทก าหนดใหตอไปน

ดอกราชพฤกษ ดอกกลวยไมแวนดา (ทมา: http://schoolweb.eduzones.com (ทมา: https://sites.google.com/ [2558 ,กรกฎาคม 14]) [2558 ,กรกฎาคม 14])

ดอกซมปอร ดอกล าดวน (ทมา: http://mcot-web.mcot.net (ทมา:http://www.nanagarden.com [2558 ,กรกฎาคม 14]) [2558 ,กรกฎาคม 14])

Page 24: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

24 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกกลวยไมราตร ดอกบว (ทมา: http://mablambit001.blogspot.com (ทมา: http://topicstock.pantip.com [2558 ,กรกฎาคม 14]) [2558 ,กรกฎาคม 14])

ดอกจ าปา ดอกชบา (ทมา: http://www.pakping.com (ทมา: http://wallpaper.thaiware.com [2558 ,กรกฎาคม 14]) [2558 ,กรกฎาคม 14])

ดอกพดแกว ดอกประด (ทมา: http://rspg.dusit.ac.th (ทมา: http://www.zabzaa.com

[2558 ,กรกฎาคม 14]) [2558 ,กรกฎาคม 14])

Page 25: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

25 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนตอนท 1 สบคนลกษณะของดอกไมแตละชนด ดอกราชพฤกษ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกกลวยไมแวนดา

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกซมปอร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกล าดวน -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 26: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

26 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกกลวยไมราตร

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกบว

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกจ าปา ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 27: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

27 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกชบา

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อางองจาก ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ดอกพดแกว

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ อางองจาก ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ดอกประด ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ อางองจาก ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 28: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

28 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 2 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของดอกไมแตละชนดออกเปนรายค -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 29: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

29 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 3 การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆ จงม

ลกษณะเปน 2 ใน1หวขอและมหมายเลขก ากบ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ขนท 4 อธบายลกษณะของดอกไมแตละชนดทไดจากการจดจ าแนก ดอกราชพฤกษ…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..

ดอกกลวยไมแวนดา……………………………………………………………………………………………………………………………….…….

ดอกซมปอร…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ดอกล าดวน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

ดอกกลวยไมราตร………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ดอกบว………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….

ดอกจ าปา………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…..

ดอกชบา…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….

ดอกพดแกว………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ดอกประด……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Page 30: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

30 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใบความรท 3

ก าเนดของชวต

สงมชวตเกดขนมาไดอยางไรไมมนกวทยาศาสตรทานใดสามารถพสจน ไดอยางชดเจน มเพยงสมมตฐานเกยวกบการก าเนดของสงมชวตเทานนซงนกวทยาศาสตรในอดตหลายทานตงสมมตฐานเพออธบายถง ก าเนดของสงมชวตชนดแรกบนโลก

สงมชวตมก าเนดมาบนโลกนเมอไร และเกดขนไดอยางไร เปนความอยากรของมนษยมานานแลว ในสมยโบราณ มความเชอวาสงมชวตมก าเนดมาจากพระเจาสรางขน บางกเชอวา ชวตเกดขนเองโดยธรรมชาต แลวเปลยนแปลงมาเปนสงมชวตตามทฤษฎการเกดเองโดยธรรมชาต (Spontaneous theory) ซงมนกปราชญสมยกอนๆ สนบสนนแนวคดน เชน ทาเลส (Thales) อนาซแมนเดอร (Anaximader) หรอ Aristotle เปนตน

ในยคสมยตอมา ความรและวทยากรตาง ๆ เจรญมากขน ความคดเหนเกยวกบก าเนดของสงมชวตเรมเปลยนแปลงไปและขดแยงกบความคดเดมอยบางเชน ฟรานเซลโก เรด (Francisco Redi) หลย ปลาสเตอร (Louise Pasteur) ไดทดลองโดยออกแบบและสรางเครองมอขนมาและไดขอสรปวาสงมชวตเกดมาจากสงมชวตเสมอ แตกยงไมไดค าตอบแนชดวา สงมชวตเรมแรกเกดขนมาไดอยางไร

ความคดในยคสมยปจจบน วทยาศาสตรไดเจรญกาวหนามากขน โดยเฉพาะความรทางดานชวเคมและอนทรยเคม แนวคดเกยวกบการเกดของสงมชวตจงเปลยนไปจากเดม และพยายามพสจนใหเหนไดชดเจนวาสงมชวตมก าเนดขนมาไดอยางไร เชน

ฮลเดน (J.B.S. Haldane) 1924, มทเนอร (R. Bentner) และ โอปารน (A.I. oparin) บคคลทงสามไดกลาวท านองเดยวกนวา สงมชวตประกอบขนดวยสารอนทรยซงตองมธาตคารบอน ,ไนโตรเจน, ไฮโดรเจน และออกซเจนประกอบอย ท าใหเชอวา โลกในสมยแรกระยะหนงนนมภาวะเหมาะสมทท าใหธาตทง 4 ชนดมาประกอบกนไดแลวกลายเปนสารประกอบสวนหนงของสงมชวต ตอมาฮาโรล ซ อเรย (Harold C. Urey) และ สแทนสย แอลมลเลอร (Stanley Lo Miller) 1930 และ 1953 ไดพสจนและทดลองใหเหนวาสารอนทรยเกดจาก

Page 31: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

31 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สารอนนทรย โดยเอาไอน าแอมโมเนย มเทนและไฮโดรเจน มารวมกนโดยใชกระแสไฟฟาชวยท าใหเกดเปนสารอนทรยประเภทโปรตนขน

ค.ศ.1961 เมลวน เคลวน (Mellrin Calvin) ไดทดลองคลายกบสแทนลยมลเลอรโดยผานรงสแกมมาเขาไป ปรากฎวาไดสารประกอบหลายชนดทพบในสงมชวต จงลงความเหนวาอนทรยสารรวมถงสงมชวตอาจเกดจาก อนนทรยสารได

แนวคดเกยวกบววฒนาการทางเคม (chemical evolution) เมอพนผวโลกเรมเยนลง การรวมกลมของกลมกาซและสารตาง ๆ รอบๆ ผวโลก ซงประกอบไปดวยออกซเจน ไฮโดรเจน ไนโตรเจน คารบอนและธาตหนกอน ๆ เชน เหลก นเกล เงน ซลกอน และอลมเนยมเปนตน ซงเปนจดเรมตนของการววฒนาการทางเคมของโลก เปนการเปลยนแปลงทใชเวลานบลานป สรปเปน 4 ระยะดงน

ระยะท 1 การเกดน า แอมโมเนย และมเทน จากการรวมกนของสารตางๆ คอ ออกซเจน ไฮโดรเจน ไนโตรเจน และคารบอน ระยะท 2 การเกดน าตาล กลเซอรน กรดไขมน กรดอมโน ไพรมดนและเพยวรน ระยะท 3 การเกดแปง โปรตน ลปดและกรดนวคลอค ระยะท 4 การเกดนวคลโอโปรตนจากพนฐานการเกดสารประกอบดงกลาว ซงเปนองคประกอบพนฐานของสงมชวต จงท าใหววฒนาการทางชวภาพถอก าเนดเปนสงมชวตขน ระยะท 5 การเกดเซลลระยะเรมแรก และบรรพบรษของพชและสตว ซงมสมมตฐานทอธบายวาอนทรยสารตาง ๆ ซงอยอยางอดมทงในทะเลและมหาสมทรจะมาจบกลมกน ซง โอปารน เรยกชอวา โคอเซอเวต (CO acervate) ไดอะเซอรเวตจะมหนวยโปรตนเปนองคประกอบ หนวยโปรตนทละลายน าจะท าใหเกดประจไฟฟา ซงพรอมทจะดงน าและอนทรยสารอน ๆ มารวมกน ท าใหมขนาดใหญและซบซอนขนและแปรสภาพกลายเปนชวตหนวยแรกขน ซงตอมาเรยกวา เซลล (Cell) ระยะท 6 เกดสงมชวตทเปนบรรพบรษของพชและสตว เมอสงมชวตเรมเพมปรมาณมากขน ท าใหตองกรอาหารและเกลอแรมากขน จนอาหารและเกลอแรทมอยเดมอยางอดมสมบรณ ไมเพยงพอตอความตองการ เซลลทขาดอาหารกตายลง ทเหลอเปนเซลลทมความสามารถพเศษในการปรบตว (adapt) และน าสงแวดลอม มาท าใหเกด

Page 32: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

32 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ประโยชนตอการด ารงชวต การปรบตวมวธการตางๆ กน อนเปนสาเหตใหวถการด ารงชวตแตกตางกน ซงเปนจดเรมตนของการววฒนาการของสงมชวตมาจนถงปจจบน

ถงแมวาสารอนทรยทเปนองคประกอบของสงมชวตจะเกดจากววฒนาการของสารเคม แตกยงมขอสงสยวาสารอนทรยเหลานประกอบขนเปนเซลลไดอยางไร

ตอมาซดนย ฟอกซ (Sidney Fox) นกชวเคมชาวอเมรกนและคณะ ไดแสดงใหเหนวาเซลลเรมแรกเกดจากกรดอะมโนไดรบความรอนและมการรวมกลมกน ซงมสมบตหลายประการทคลายกบเซลลของสงมชวต เชน มการเจรญเตบโต สามารถเพมจ านวนโดยการแตกหนอและมกระบวนการเมแทบอลซมเกดขน

ก าเนดของเซลลโพรคารโอต และ เซลลยคารโอต

จากแนวความคดของนกวทยาศาสตรเกยวกบก าเนด ของสงมชวต ซงเปนทยอมรบมากทสดในปจจบนกคอ สงมชวตก าเนดมาจากววฒนาการของสารเคม โดยเซลลเรมตนเก ดจากโปรตนทไดรบความรอนแลวรวมตวกนกลายเปนเซลลอยางงายและเซลลเรมตนทเกดขน คอเซลลแบบโพรคารโอต (Prokaryotic cell) ซงปจจบนหลงเหลออยเพยงสงมชวตกลมเดยวคอแบคทเรย

ลกษณะส าคญของเซลลโพรคารโอตคอ ในเซลลไมพบนวเคลยส พบเพยงสารพนธกรรม ทเกาะกลมกน เรยกวานวคลออยด (Nucleoid) ภายในเซลลไมพบออรกาแนลลทมเยอหม ทกประเภท (เชน RER, SER Golgi body ,Lysosome, Vacuole, Mitochondria, Chloroplast) พบเพยงไรโบโซมขนาด 70s

มผนงเซลลทมองคประกอบแตกตางจากพช และพบเยอหมเซลล โดยเซลลจะมขนาดเลก กวาเซลลพชและเซลลสตวซงเปนเซลลทพบในปจจบนมาก

นกวทยาศาสตรเชอวาสงมชวตพวกโพรคารโอตในยคเรมแรกมการด ารงชวตอยางหลากหลายเนองโลกในยคนนมการเปลยนแปลงอยเสมอ และพวกโพรคารโอตนเองทเปนสวนส าคญทท าใหบรรยากาศบนโลกมปรมาณกาซออกซเจนเพมมากขนเนองจากบางชนดสามารถสงเคราะหแสงและปลอยกาซออกซเจนออกมาได เชนสาหรายสเขยวแกมน าเงน (Blue green algae)

Page 33: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

33 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพ ววฒนาการของเซลลโพรคารโอต มาเปนเซลลยคารโอต (ทมา http://www.slideshare.net [2558 ,กรกฎาคม 12])

เมอโลกมปรมาณกาซออกซเจนเพมมากขนท าใหเซลลโพรคารโอตมการววฒนาการมา

เปนเซลลยคารโอต (Eukaryotic cell) ซงสวนใหญเซลลกลมนจะหายใจโดยใชกาซออกซเจน โดยการเปลยนแปลงจากเซลลโพรคารโอตมาเปนยคารโอตนนจะเกดจากการทเยอหมเซลลของเซลลพวกโพรคารโอตเจรญเขามาหอหมสวนของสารพนธกรรมจนเกดเปนนวเคลยส และเกดเปนออรกาเนลล ทม เยอหมเกดข น ในบรรดาออรกาเนลลตางๆของเซลลยคาร โอต นกวทยาศาสตรเชอวาไมโทคอนเดรย และ คลอโรพลาสต เปนสงมชวตพวกโพรคารโอต ซงมขนาดเซลลเลกกวายคารโอตมาก เขามาอาศยอยในเซลลยคารโอต และมววฒนาการรวมกนมายาวนานจงอยรวมกนตลอดมา โดยหลกฐานทสนบสนนแนวคดดงกลาว ม 3 ประการ คอ ประการทหนง ไมโทคอนเดรยและคลอโรพลาสต ม DNA เปนของตวเอง ประการทสอง ไมโทคอนเดรยและคลอโรพลาสตมเยอหมสองชนซงคอนขางจะแตกตางจากออรกาเนลลอนๆซงมเยอหมเพยงชนเดยว โดยนกวทยาศาสตรวเคราะหวา เยอหมชนนอกเปรยบเหมอนผนงเซลล ของเซลลพวกโพรคารโอต สวนเยอหมชนในเปรยบเสมอนเยอหมเซลลนนเอง และประการทสาม ไมโทคอนเดรยและคลอโรพลาสตสามารถเพมจ านวนตวเองได ซงทงสามประการนแสดง

Page 34: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

34 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหเหนวาไมโทคอนเดรยและคลอโรพลาสตเคยเปนสงมชวตพวก โพรคารโอต ทด ารงชวตแบบอสระมากอนแลวคอยมาอาศยอยในเซลลยคารโอตแบบพงพา ตารางท 1 แสดงความแตกตางของเซลลโพรคารโอต และเซลลยคารโอต

สวนประกอบของเซลล เซลลโพรคารโอต เซลลยคารโอต

1. ขนาดเซลล (ขนาดเสนผานศนยกลาง)

1-10 ไมโครเมตร 10-100 ไมโครเมตร

2. นวเคลยรบอด (nuclear body )

เรยก “นวคลออยด” เรยก “นวเคลยส”

3. นวเคลยรเมมเบรน (nuclear membrane)

ไมม ม

4. โครโมโซม เปนวงกลมประกอบดวย DNA และโปรตนทคลายฮสโตน (histone)

เปนแทงประกอบดวย DNA และโปรตนฮสโตน

5. จ านวนโครโมโซม 1 >1 6. นวคลโอลส ไมม ม 7. การแบงเซลล แบงตวจาก 1 เปน2 (binary

fission) และไมมไมโอซส (meiosis) เพราะสงมชวตเปนชนดแฮพลอยด (haploid)

ไมโทซส (mitosis) และ ม ไมโอซส ส าหรบสรางเซลล สบพนธ (sex cell) เนองจาก สงมชวตเปนชนดดพลอยด (diploid)

8. เยอหมเซลล ประกอบดวยชนฟอสโฟลพด 2 ชน (phospholipid bilayer)ทไมมคารโบไฮเดรต และ สเตอรอล (sterol) ไมสามารถเกดเอนโดไซโทซส(endocytosis) และ เอกโซไซโทซส (exocytosis)

ประกอบดวยชนฟอสโฟลพด 2 ชน (phospholipid bilayer )ทมคารโบไฮเดรต และสเตอรอล สามารถเกด เอนโดไซโทซส และเอกโซไซโทซส

Page 35: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

35 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สวนประกอบของเซลล เซลลโพรคารโอต เซลลยคารโอต

5. ไรโบโซม 70 S (50 S และ 30 S)

80 S (60 S และ 40 S)

6. ออรแกเนลลทมเยอหม (ไมโทคอนเดรย, คลอโรพลาสต เอนโดพลาสมกเรตคลม, กอลจแอพพาราตส , แวควโอล และ ไลโซโซม)

ไมม ม

7. การสงเคราะหแสง เกดทเยอหมเซลล เกดทคลอโรพลาสต 8. สายใยไมโทตก (mitotic spindle)

ไมม ม

9.ไซโทสเกลเลตอน ไมม ม 10. เอนไซมทเกยวของ กบกระบวนการหายใจ และระบบถายทอดอเลกตรอน

อยทเยอหมเซลล อยทไมโทคอนเดรย

11.ผนงเซลล ยแบคทเรย(Eubacteria) มผนงเซลล ประกอบดวย เพปตโดไกลแคน(Peptidoglycan) อารเคยแบคทเรย (Archaebacteria) มผนงเซลล ประกอบดวยโปรตน คารโบไฮเดรตทซบซอน หรอโมเลกลทคลาย เพปตโดไกลแคน

เซลลพช สาหราย และรา ม ผนงเซลลประกอบดวย เซลลโลส (cellulose) หรอ ไคตน (chitin)เซลลสตวและ โปรโตซว ไมมผนงเซลล

Page 36: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

36 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สวนประกอบของเซลล เซลลโพรคารโอต เซลลยคารโอต

12. ออรแกเนลลทใชส าหรบ การเคลอนท

มแฟลเจลลา ซงแตละอนไมถก หมดวยเยอหมไมมซเลย

มแฟลเจลลา และซเลย ทประกอบดวยไมโครทบล โดย ไมโครทบลมการจดเรยงตวในรปแบบจ าเพาะและถกหมดวยเยอหม

13. ชนดของสงมชวต แบคทเรย (ยแบคทเรย และอารเคยแบคทเรย)

เซลลสตว เซลลพชเซลลสาหรายเซลลโปรโตซว และเซลลรา

แบบฝกท 3 ค าชแจง ใหนกเรยนอานค าสง และตอบค าถามตอไปน 1.จบคความสมพนธระหวางนกวทยาศาสตรกบแนวความคดทเกยวกบการก าเนดของสงมชวต ……………ลย ปาสเตอร (Louis Pasteur)

A) แนวความคดทแสดงใหเหนวาสงมชวตเรมแรกววฒนาการมาจากสารเคม

…………….อเลกซานดร อวาโนวช โอพารน

B) ท าการทดลองทแสดงใหเหนวากรดอะมโน และยเรยซงเปนสารสารอนทรย เกดจากการรวมตวกนของสารอยางงายเชน แอมโมเนย น า และกาซไฮโดรเจน โดยมแหลงพลงงานจากไฟฟา

……………..สแตนเลย มลเลอร (Stanley Miller)

C) แนวคดทยนยนวาสงมชวตตองเกดจากสงมชวตเทานน

……………..ซดนย ฟอกซ (Sidney Fox)

D) การทดลองทสนบสนนวา เซลลเรมแรกเกดจากการรวมตวกนของกรดอะมโนทไดรบความรอน

Page 37: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

37 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

2. จากแนวความคดวาสงมชวต เกดจากววฒนาการของสารเคม จงเรยงล าดบววฒนาการของสารเคมตอไปนใหถกตอง

สารอนนทรย อะตอมธาต สารประกอบ สารอนทรย น า กาซไฮโดรเจน

DNA แอมโมเนย กรดอะมโน RNA ไขมน น าตาล

Page 38: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

38 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

3. ใหนกเรยนพจารณาภาพเซลลโพรคารโอต และเซลลยคารโอตแลว ใชขอความในตารางเตมค าลงในชองวางใหถกตอง

เซลลโพรคารโอต (Prokaryotic cell)

นวคลออยด ไรโบโซมขนาด 70s ไซโทรพลาซม เยอหมเซลล ผนงเซลล แฟลกเจลลา

Page 39: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

39 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เซลลยคารโอต ตวอยางเซลลพช

ไรโบโซมขนาด 80s แวควโอล ผนงเซลล เอนโดพลาสมกเรตคลมชนดขรขระ ไซโทรพลาซม คลอโรพลาสต

ไมโทคอนเดรย กอลจแอพพาราตส นวเคลยส

ทมา http://www.sciencegeek.net [2558 , กรกฎาคม 14])

1) A คอ………………………………………………………………………………………………………. 2) B คอ………………………………………………………………………………………………………. 3) C คอ………………………………………………………………………………………………………. 4) D คอ………………………………………………………………………………………………………. 5) E คอ………………………………………………………………………………………………………. 6) F คอ………………………………………………………………………………………………………. 7) G คอ………………………………………………………………………………………………………. 8) H คอ………………………………………………………………………………………………………. 9) I คอ…………………………………….………………………………………………………………….

Page 40: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

40 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบทดสอบหลงเรยน

วชาเพมเตมชววทยาเลม5 ว30245 ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ

เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ คะแนนเตม 10 คะแนน ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบตวอกษร ก , ข , ค หรอ ง หนาค าตอบ ทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว 1. ไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง สตวใดมลกษณะดงตอไปน “ไมมขน – ไมมครบค – ผวหนงไมมเกลด ” ก. เตา ข. คางคก ค. จระเข ง. จงจก 2. นกวทยาศาสตรทานใดทพสจนวาสงมชวตมก าเนดจากสงมชวต ก. Alexander Oparin

ข. Stanley Miller

ค. Sidney Fox

ง. Louis Pasteur

3. ขอใดเรยงล าดบการจดหมวดหมของสงมชวต จากกลมใหญมาเลกไดถกตอง ก. อาณาจกร , ไฟลม , คลาส , วงศ อนดบ , สกล , สปชส ข. อาณาจกร, ดวชน, คลาส , อนดบ วงศ , สกล , สปชส ค. อาณาจกร , ไฟลม , วงศ , คลาส อนดบ , สกล , สปชส ง. อาณาจกร , ดวชน , คลาส , อนดบ วงศ , สปชส , สกล

Page 41: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

41 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. สงมชวตในขอใดมความคลายคลงกนมากทสด ก. สงมชวตทอยในสกล(Genus) เดยวกน ข. สงมชวตทอยในวงศ (Family) เดยวกน ค. สงมชวตทอยในอนดบ (Order) เดยวกน ง. สงมชวตทอยในคลาส (Class) เดยวกน 5. ผเรยนจะตงชอมะนาวเปนชอวทยาศาสตร ผเรยนจะตองใชภาษาอะไร ก. ภาษาองกฤษ ข. ภาษาบาล ค. ภาษาละตน ง. ภาษาไทย 6. “ พชทเปนตนแบบในการศกษาชววทยาระดบโมเลกลของพชคอ A. thaliana ” ค าวา thaliana หมายถง ก. Species ข. scientific name ค. Local name ง. Genus 7. ขอใดไมจดเปนความหลากหลายของสงมชวต ก. ความหลากหลายทางพนธกรรม ข. ความหลากหลายทางวฒนธรรม ค. ความหลากหลายทางระบบนเวศ ง. ความหลากหลายทางชนดสงมชวต 8. จากหลกฐานสนบสนนวา ไมโทคอนเดรย นาจะเปนสงมชวตในกลมใด ก. พช ข. โพรโทรซว ค. เหดรา ง. แบคทเรย

Page 42: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

42 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

9. เซลลโพรคารโอตแตกตางจากเซลลยคารโอต คอ ก. ไมพบนวเคลยส ข. ไมพบออรกาแนลล ค. ไมพบไรโบโซม ง. ไมพบสารพนธกรรม 10. มหายคใดทเรยกวาเปนยคของไดโนเสาร คอ ก. มหายคซโนโซอก ข. มหายคมโซโซอก ค. มหายคพาลโอโซอก ง. มหายคพรแคมเบรยน

Page 43: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

43 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551. กรงเทพมหานคร:ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. โครงการต าราวทยาศาสตรและคณตศาสตรมลนธ สอวน.(2552). ชววทยา สตววทยา3. กรงเทพมหานคร:มลนธ สอวน. จรสย เจนพาณชย(2558).ชววทยาส าหรบนกเรยนมธยมปลาย.กรงเทพมหานคร: หจก.สามลดา. เชาวน ชโนรกษ และพรรณ ชโนรกษ(2552).ชววทยา1.กรงเทพมหานคร: โสภณการพมพ ซรสตาร(2552).ชววทยา เลม 1.(แปลจาก Biology 1 Concepts and Applications โดย ทม คณาจารย ภาควชาชววทยามหาวทยาลยขอนแกน, ผแปล). กรงเทพมหานคร : เจเอสท พบลชชง จ ากด. นงลกษณ สวรรณพนจ และ ปรชา สวรรณพนจ(2552). จลชววทยาทวไป.กรงเทพมหานคร : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ประสงค หล าสะอาด และจตเกษม หล าสะอาด(มปป.).คมอสาระการเรยนรพนฐานและ เพมเตมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชววทยา ม.6 เลม5.กรงเทพมหานคร: พฒนาศกษา ปรชา สวรรณพนจ และนงลกษณ สวรรณพนจ (2549).ชววทยา2. กรงเทพมหานคร : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. วนด วฒนชยยงเจรญ(2552). การจดจ าแนกสงมชวต.ภาควชาชววทยา คณะวทยาศาสตร : มหาวทยาลยนเรศวร. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย(2554). หนงสอเรยนรายวชาชววทยา เพมเตมเลม 5. กรงเทพมหานคร : สกสค. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย(2555). คมอครรายวชาชววทยาเพมเตม เลม 5. กรงเทพมหานคร : สกสค.

Page 44: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

44 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาคผนวก

Page 45: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

45 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

ขอ ค าตอบ 1. ค. 2. ค. 3. ข. 4. ข. 5. ข. 6. ข. 7. ง. 8. ข. 9. ก. 10. ค.

Page 46: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

46 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยแบบฝกท 1

เฉลยตอนท 1 ใหนกเรยนศกษาความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ พจารณาภาพแลวจบคขอความทมความสมพนธกบรปภาพ

ภาพท 1 ความหลากหลายทางพนธกรรม ภาพท 2 ความหลากหลายทางสปชส ภาพท 3 ความหลากหลายของระบบนเวศ ภาพท 4 ความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยตอนท 2 ใหนกเรยนศกษาขอมลจากตารางธรณกาลแลวตอบค าถาม 1. สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลก นคอสงมชวตใดมอายกลานป ตอบ สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลกคอสงมชวตทมเซลลแบบโพรคารโอต มอายประมาณ 3,500 ลานป 2. เรมมพชเกดขนในยคใด ตอบ พชเรมพบในยคออรโดวเชยน 3. จากตารางธรณกาลการสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดประมาณกครงและเกด ในยคใดบาง ตอบ การสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดขนมาประมาณ 3 ครง และเกดใน ยคแคมเบรยน ,ยคเพอรเมยน และ ยคครเทเชยส 4. สงมชวตทมเซลลยคารโอตเรมเกดขนเมอใด ตอบ เรมพบในมหายคพรแคมเบรยน เมอประมาณ 2,200 ลานป 5. เรมปรากฏมนษยในยคใด และเมอประมาณกปทผานมา ตอบ ยคควอเทอนาร เมอประมาณ 1.8 ลานปทผานมา

Page 47: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

47 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยแบบฝกท 2

เฉลยตอนท 1 ใหนกเรยนสบคนชอวทยาศาสตรของสงมชวตทระบใหตอไปน เขยนใหถกตอง พรอมทงแยกสวนประกอบทง 3 สวนของชอวทยาศาสตร

ชอสามญ ชอวทยาศาสตร จนส สปชส ผตงชอ กระเจยบแดง Hibiscus sabdariffa L. Hibiscus sabdariffa Linnaeus

ฝรง Psidium guajava L. Psidium guajava Linnaeus ขมน Curcuma longa L. Curcuma longa Linnaeus

กระเทยม Allium sativum L. Allium sativum Linnaeus ตะขบฝรง Muntingia calabura L. Muntingia calabura Linnaeus

หางนกยงไทย Caesalpinia pulcherrima L. Caesalpinia pulcherrima Linnaeus มะพราว Cocos nucifera L. Cocos nucifera Linnaeus มะขาม Tamarindus indica L. Tamarindus indica Linnaeus

เฉลยตอนท 2 2. ใหนกเรยนสรางไดโคโตมสคย สงมชวตทก าหนดใหตอไปน ขนตอนท 1 สบคนลกษณะของดอกไมแตละชนด แนวค าตอบ

ดอกราชพฤกษ ราชพฤกษเปนไมยนตนขนาดกลาง มความสง 10-20 เมตร ดอกขนเปนชอยาว 20-40 เซนตเมตร แตละดอกมเสนผานศนยกลาง 4-7 เซนตเมตร มกลบดอกสเหลองขนาดเทากน 5 กลบ ผลยาว 30-62 เซนตเมตร และกวาง 1.5-2.5 เซนตเมตร ใบเปนใบประกอบแบบขนนก ประกอบดวยกานใบหลก ยาวประมาณ 20-30 ซม. แตละกานใบหลกประกอบดวยใบยอย ออกเปนคเรยงสลบตรงขาม และเยองกนเลกนอย ใบยอยแตละกานมประมาณ 3-8 ค ใบยอยมกานใบยาวประมาณ 5-10 ซม อางองจาก วกพเดย,ราชพฤกษ,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

Page 48: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

48 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกกลวยไมแวนดา

แวนดา เปนกลวยไมสกล หนงในวงศกลวยไม แวนดาสวนใหญเปนกลวยไมองอาศย ในชอดอกจะมดอกลกษณะแบนรวมกนหลายดอกแผออกดานขางในหนงชอ สวนใหญมสเหลอง-น าตาล และมจดสน าตาล แตกมสขาว เขยว สม แดง และสไวนแดงดวย ทปากดอกมเดอยเลกๆ แวนดาออกดอกไดบอยทกๆ สองสามเดอน และดอกยงบานทนไดถงสองถงสามสปดาห อางองจาก วกพเดย,แวนดา,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki ดอกซมปอร

ดอกซมปอร หรอทรจก กนในชอ ดอกสานชะวา ถนก าเนดมาจากภมภาคมาเลเซย ล าตนสงไดถง 10 เมตร เปลอกสมวงด า ใบเดยวออกสลบรปรจนถงรปไข ปลายกลมหรอมน โคนมน มครบและยกตง ดอกสเหลองออก เปนชอทยอด 4-5 ดอก บางครงมถง 18 ดอก กลบเลยง 5 กลบ เปนดอกไมทมกลบดอกขนาดใหญรปชอน เมอบานเตมทกลบดอกจะบานออกคลายรมมเกสรตวผจ านวนมาก ผลเปนรปกลมแปน เมอสกสสมหรอแดงจะแตกออกเปน 6 แฉก ขยายพนธโดยการตอนกงพบทวไปตามแมน าของประเทศบรไนดารสซาลาม โดยเฉพาะแมน า Tem-burong และยงพบตามบงหรอบรเวณทมทรายสขาว อางองจาก โอเคเนชน,ดอกซมปอร ดอกไมประจ าชาต บรไนดารสซาลาม , กรกฎาคม 2558,จาก http://www.oknation.net ดอกล าดวน ล าดวนเปนไมตนขนาดกลาง สง 5 - 20 เมตร ไมผลดใบ เรอนยอดรปกรวย หนาทบ ล าตนเปลาตรง มเปลอกสน าตาล แตกขรขระเปนสะเกด ใบเดยว เรยงสลบ แผนใบรปขอบขนานหรอรปใบหอก กวาง 2.5-4 เซนตเมตร ยาว 5-11.5 เซนตเมตร ปลายใบแหลมโคนใบสอบหรอมน ดอกมสนวลกลนหอม ออกเดยวตามซอกใบทปลายกง กลบดอกหนาและแขง กลบดอก ชนนอก 3 กลบแผออก ชนใน 3 กลบ หบเขาหากน เมอบานเสนผาศนยกลางประมาณ 2 เซนตเมตร ลกษณะผลเปนผลกลม ทรงกลม เสนผาศนยกลางประมาณ 0.6 เซนตเมตร สเขยว เมอสกสด า รสหวานอมเปรยว อางองจาก วกพเดย,ล าดวน,กรกฎาคม 2558,จาก https://th.wikipedia.org/wiki

Page 49: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

49 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกกลวยไมราตร

ตน ไมพมขนาดกลาง แตกกงกานจ านวนมากเปนพม กงกานเปนเหลยมโคงลง เปลอกล าตนสเทาออนปนขาว ใบ ใบเดยว เรยงเวยนสลบ ใบรปร กวาง 4-6 เซนตเมตร ยาว 8-15 เซนตเมตร ปลายใบแหลม โคนใบสอบ ขอบใบเรยบ ผวใบดานบนสเขยวเขม ดอก สขาวนวล ออกเปนชอแบบชอกระจะแยกแขนงตามซอกใบและปลายกง ชอดอกยาว 8-15 เซนตเมตร มดอกยอยจ านวนมาก กลบเลยงสเขยว รปถวย โคนเกลบดอกเชอมตดกนเปนหลอดแคบๆ ยาว 2-2.5 เซนตเมตร ปลายแยกเปน 5 แฉก ดอกยอยบานไมพรอมกน ดอกบานตอนกลางคนถงเชา ดอกบานเตมทกวาง 0.8-1.3 เซนตเมตร ฝก/ผล ผลสดแบบมเนอหลายเมลด คอนขางกลม สขาวขน ฉ าน า ฤดกาลออกดอก ออกดอกตลอดป อางองจาก โอเคเนชน,กลวยไมราตร , กรกฎาคม 2558,จาก http://www.oknation.net ดอกบว

บวเปนพชน าลมลก ลกษณะล าตนมทงทเปน เหงา ไหล หรอหว ใบเปนใบเดยวเจรญขนจากล าตน โดยมกาน ใบสงขนมาเจรญทใตน า ผวน าหรอ เหนอน า รปรางของใบสวนใหญกลมมหลายแบบบางชนดมกานใบตดอยทหลงใบ ดอกเปนดอก เดยว สมบรณเพศ ประกอบดวยกลบเลยง 4-6 กลบ กลบดอกมทงชนดซอนและไมซอน มสสนแตก ตางกน แลวแตชนด อางองจาก มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร, ลกษณะทวไปของบว, กรกฎาคม 2558, จาก https://suksusee.wordpress.com ดอกจ าปา ไมพม สง 3-6 เมตร ทกสวนมยางสขาว ใบ ใบเดยวออกเวยนสลบถ บรเวณปลายกง รปใบหอกหรอใบหอกกลบ กวาง 5-10 เซนตเมตร ยาว 12-30 เซนตเมตร ปลายและโคนแหลม ดอก มหลายสตงแตสขาว สสม ชมพเขม จนถงแดงเขม กลางดอกสเหลอง หรอมแถบสเหลอง ดานนอกมกมสชมพ มกลนหอมออกเปนชอตามซอกใบใกลปลายกง กลบดอกโคนเชอมกนเปนหลอด ปลายแยกเปน5 กลบ ซอนเหลอมกน ปลายกลบแหลมหรอมตงแหลม เมอบานเสนผาศนยกลางประมาณ 5 เซนตเมตร เกสรตวผ 5 อน สน ผล เปนฝกค รปยาวร กวาง 2-3 เซนตเมตรยาวประมาณ 25 เซนตเมตร

อางองจาก โครงการอนรกษพนธกรรมพช,จ าปาลาว, กรกฎาคม 2558, จาก http://www.rspg.or.th

Page 50: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

50 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกชบา

ไมพม สง 2-3 เมตร เปนใบเดยวออกสลบ รปไข ปลายใบแหลม โคนใบมนขอบใบจกฟนเลอย แผนใบบางสเขยวเปนมน ดอกสแดง ออกเดยวตามซอกใบและปลายกง กลบดอกชนเดยวแผโคงไปดานหลบ ขอบกลบหยกเวาลกเปนแฉกๆ

อางองจาก โครงการอนรกษพนธกรรมพช,ดอกพระหง, กรกฎาคม 2558, จาก http://www.rspg.or.th ดอกพดแกว

ตน ไมพมหรอไมตนขนาดเลก สงไดถง 10 ม. เรอนยอดเปนพมกลมทบ สเขยวเขม เปลอกตน สขาวเทา แตกเปนรองตามยาวใบ ประกอบแบบขนนกปลายค เรยงสลบ มใบยอย 5-9 ใบ เรยงสลบกนจากเลกไปหาใหญ สเขยวเขมเปนมน ใบยอยทปลายกานใบรปไข รปร หรอรปไขกลบ ปลายแหลม โคนแหลมหรอสอบ ขอบเปนคลนหรอหยกมนตนๆ โคนใบเบยวเลกนอย ใบมตอมน ามนดอก ชอดอกสน ออกตามงามใบ ดอกสขาว กลนหอม กลบเลยง 5 กลบ กลบเลยง ขนาดเลก ปลายมน กลบดอกรปขอบขนานแกมรปไขกลบ ยาวประมาณ1.2 ซม. เรยงซอนเหลอม ฐานรองดอกรปวงแหวน เกสรเพศผ 10 อน ยาวไมเทากน ยาวประมาณกงหนงของกลบดอก กานเกสรเพศผแบน รงไขตดเหนอวงกลบ กานเกสรเพศเมยหนา ยาวประมาณ 0.7 ซม. ยอดเกสรรปโลห รวงงาย ดอกบานเตมทกวาง 2-2.5 เซนตเมตร ฝก/ผล รปรหรอรปไข กวาง 5-8 มม. ยาวประมาณ 1 ซม. ผลแกสแดงอมสม ตอมน ามนเหนไดชดเมลด รปไข มขนหนาและเหนยวหมโดยรอบเมลด

อางองจาก สวนพฤกษศาสตรโรงเรยนกะสงพทยาคม,ดอกพดแกว,กรกฎาคม 2558, จาก

https://sakonrattam26.wordpress.com ดอกประด

ไมตน ขนาดกลางถงขนาดใหญ สงถง 25 ม. ผลดใบกอนออกดอก เรอนยอดรปคลายทรงกระบอก ยอดออนมขนปกคลมเลกนอย เปลอกนอกสน าตาลเทา หนา แตกหยาบๆ เปนรองลก ใบ ใบเรยงสลบ ใบประกอบแบบขนนกปลายค ใบยอยเรยงตวแบบสลบจ านวน 7-13 ใบ ใบยอยรปไข รปรหรอรปขอบขนาน กวาง 3-6 ซม. ยาว 4-13 ซม. โคนใบมนหรอคอนขางแหลมหรอ oblique ปลายใบแหลม ขอบใบเรยบ โคนกานใบมหใบ 2 อนเปนเสนยาว ผวใบมขนสนๆ ปกคลมดานทองใบมากกวาดานหลงใบ กานใบออนมขนปกคลมเลกนอย ดอก ดอกชอ

Page 51: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

51 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบชอกระจะ ออกทซอกใบหรอปลายกง โคนกานมใบประดบ 1-2 อน รปร กลบเลยง 5 กลบ ตดกนเปนถวยสเขยว ปลายแยกเปน 2 แฉกอนบนจาก 2 กลบตดกน อนลางจาก 3 กลบตดกน กลบดอก 5 กลบ สเหลอง แกมแสด ลกษณะกลบเปนรปผเสอ (papilionaceous) เกสรเพศผ 10 อน กานชอบเรณตดกนเปน 2-3 กลม เกสรเพศเมย 1 อน ผล ผลแหงแบบ samaroid รปกลมหรอรแบน ขอบมปกบางคลายใบโดยรอบ แผนปกบด เปนคลน ผวมขนละเอยด เสนผานศนยกลางผล 4-8 ซม. ม 1 เมลด อางองจาก มหาวทยาลยมหดล,ประด,กรกฎาคม 2558, จาก http://www.il.mahidol.ac.th

ขนท 2 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของแมลงออกเปนรายค

Page 52: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

52 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 3 การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆ จงม

ลกษณะเปน 2 ใน1หวขอและมหมายเลขก ากบ

1. ก) ดอกเดยว_________________________ ดขอ 2 (บว , ล าดวน , ชบา) ข) ดอกชอ____________________________ดขอ 3 (ราชพฤกษ,แวนดา,ซมปอร, กลวยไมราตร ,จ าปาลาว, พดแกว, ประด) 2. ก) ไมยนตน____________________________ล าดวน ข) ไมใชไมยนตน_________________________ดขอ 4 (บว,ชบา) 3. ก) ตระกลกลวยไม________________________ดขอ 5(กลวยไมแวนดา , กลวยไมราตร) ข) ไมใชกลวยไม__________________________ดขอ 6 (ราชพฤกษ, ซมปอร, จ าปาลาว, พดแกว, ประด) 4. ก) ไมพม_______________________________ชบา ข) พชลมลก_____________________________บว 5. ก) ออกดอกตอนกลางคนถงเชา_______________กลวยไมราตร ข) การบานของดอกไมระบชวงเวลา____________กลวยไมแวนดา 6. ก) ไมยนตน______________________________ดขอ 7 (ราชพฤกษ, ซมปอร,ประด) ข) ไมพม________________________________ดขอ 8 (จ าปาลาว, พดแกว) 7. ก) มใบประกอบแบบขนนก___________________ดขอ 9 (ราชพฤกษ, ประด) ข) มใบเดยว______________________________ซมปอร 8. ก) ดอกขนาด 5 cm________________________จ าปาลาว ข) ดอกขนาด 2-2.5_________________________พดแกว 9. ก) ผลยาว________________________________ราชพฤกษ ข) ผลรและแบน___________________________ประด

Page 53: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

53 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 4 อธบายลกษณะของดอกไมแตละชนดทไดจากการจดจ าแนก ดอกราชพฤกษ ออกดอกเปนชอ ไมจดเปนกลมของกลวยไม เปนไมยนตน ทมใบประกอบแบบขนนกและมผลรปรางยาว กลวยไมแวนดา :: ออกดอกเปนชอ เปนสกลของกลวยไม การบานของดอกไมระบชวงเวลา ดอกซมปอร :: ออกดอกเปนชอ ไมใชตระกลของกลวยไม จดเปนไมยนตนทมใบเดยว ดอกล าดวน :: ดอกเปนดอกเดยว ทเปนไมยนตน

ดอกกลวยไมราตร :: ออกดอกเปนชอ เปนสกลของกลวยไม โดยดอกจะบานตอนกลางคนถงเชา ดอกบว :: ดอกเปนดอกเดยว ไมใชไมยนตน จดเปนพชลมลก

ดอกจ าปาลาว :: ออกดอกเปนชอ ไมใชตระกลของกลวยไม เปนไมพม ทมดอกทบานเตมทขนาด 5 cm

ดอกชบา :: ดอกเปนดอกเดยว ไมใชไมยนตน จดเปนไมพมชนดหนง ดอกพดแกว :: ออกดอกเปนชอ ไมใชตระกลของกลวยไม จดเปนไมพมทมดอกขนาด 2-2.5 cm

ดอกประด :: ออกดอกเปนชอ ไมใชตระกลของกลวยไม จดเปนไมยนตน ทมใบประกอบแบบ ขนนก ผลมรปรางรและแบน

เฉลยแบบฝกท 3 เฉลยตอนท 1 ใหนกเรยนอานค าสง และตอบค าถามตอไปน 1.จบคความสมพนธระหวางนกวทยาศาสตรกบแนวความคดทเกยวกบการก าเนดของสงมชวต …C…ลย ปาสเตอร (Louis Pasteur) …A….อเลกซานดร อวาโนวช โอพารน …B…..สแตนเลย มลเลอร (Stanley Miller) …D….ซดนย ฟอกซ (Sidney Fox)

Page 54: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

54 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

2. จากแนวความคดวาสงมชวต เกดจากววฒนาการของสารเคม จงเรยงล าดบววฒนาการของสารเคมตอไปนใหถกตอง

3. ใหนกเรยนพจารณาภาพเซลลโพรคารโอต และเซลลยคารโอตแลว ใชขอความในตารางเตมค าลงในชองวางใหถกตอง

เซลลโพรคารโอต (Prokaryotic cell)

Page 55: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

55 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เซลลยคารโอต (Eukaryotic cell)

ทมา http://www.sciencegeek.net [2558 , กรกฎาคม 14])

1) A คอ แวควโอล 2) B คอ ผนงเซลล 3) C คอ เอนโดพลาสมกเรตคลม ชนดขรขระ 4) D คอ นวเคลยส 5) E คอ ไมโทคอนเดรย 6) F คอ คลอโรพลาสต 7) G คอ กอลจแอพพาราตส 8) H คอ ไรโบโซมขนาด 80s 9) I คอ ไซโทรพลาซม

Page 56: แบบฝึก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ เล่ม 1 หน้าnana-bio.com/e-learning/biodiversity/Num01 part3.pdf ·

56 ชดการสอน เลมท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

ขอ ค าตอบ 1. ข. 2. ง. 3. ข. 4. ก. 5. ค. 6. ก. 7. ข. 8. ง. 9. ก. 10. ข.