มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

บทท 3 วธด าเนนการวจย

การวจยครงน ผวจยด าเนนการโดยใชกระบวนการวจยและพฒนา (Research and Development) เพอพฒนาคณธรรมจรยธรรม ประกอบดวยขนตอนการด าเนนการวจย 4 ขนตอนดงน ขนตอนท 1 การศกษาขอมล แนวคด ทฤษฎ จากเอกสารและงานวจย ขนตอนท 2 การพฒนารปแบบการจดกจกรรม ขนตอนท 3 การน ารปแบบการจดกจกรรมไปใช ขนตอนท 4 การประเมนประสทธผลของรปแบบการจดกจกรรม ขนตอนท 1 การศกษาขอมล แนวคด ทฤษฎ จากเอกสารและงานวจย ขนตอนนเปนการศกษารวบรวมขอมลพนฐานทเกยวของกบคณธรรมจรยธรรม รวมถงแนวคดทฤษฎทจะน ามาใชในการพฒนารปแบบการจด กจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ซงประกอบดวยทฤษฎพฒนาการทางเหตผลเชงจรยธรรมของโคลเบอรก ทฤษฎการเรยนรทางสงคมของแบนดรา แนวคดการพฒนาดานจตพสยของแครทโวล บลม และมาเซย และแนวคดการเรยนรแบบรวมมอ ขนตอนท 2 การพฒนารปแบบการจดกจกรรม ขนตอนนเปนการพฒนารปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ซงมวธด าเนนการทงหมด 6 ขนตอน ดงน

1. วเคราะหแนวคดทฤษฎเกยวกบการพฒนารปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม เพอน าผลจากการศกษาทงหมดมาสงเคราะหกรอบองคประกอบของรปแบบการจดกจกรรม ด าเนนการโดยการศกษาแนวคดการพฒนารปแบบการจดก จกรรมของจอยซ และเวลล (Joyce & Weil, 1996) และทศนา แขมมณ (2551) 2. วเคราะหสาระส าคญของแนวคดและทฤษฎทน ามาใชในการพฒนาผเรยนใหม คณธรรมจรยธรรม ในขนนเปนการด าเนนการเพอใหไดสาระส าคญทน ามาใชเปนกรอบในการสงเคราะหสาระขององคประกอบของรปแบบการจดก จกรรม ด าเนนการโดยการศกษาแนวคด และทฤษฎซงประกอบดวยทฤษฎพฒนาการทางเหตผลเชงจรยธรรมของโคลเบอรก ทฤษฎการเรยนรทางสงคมของแบนดรา แนวคดการพฒนาดานจตพสยของแครทโวล บลม และมาเซย และแนวคดการเรยนรแบบรวมมอ

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

60

3. สงเคราะหสาระขององคประกอบของรปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ด าเนนการตามกรอบขององคประกอบของรปแบบการจด กจกรรม ทไดจากขอท 1 และกรอบสาระส าคญทไดจากการวเคราะหในขอท 2 การสงเคราะหสาระขององคประกอบของรปแบบการจดก จกรรม ด าเนนการโดยน าสาระส าคญของแตละแนวคดทสงเคราะ หไดมาพจารณาสวนทสอดคลองกน หรออยในประเดนเดยวกนใหรวมเปนกลมเดยวกน และตงเปนประเดนใหม สวนสาระทแตกตางกน ไมสามารถน ามาเชอมโยงกบสาระอนไดใหตงเปนประเดนแยกไว จากนนน าประเดนทงหมดมาจดเรยงประเดน และสรปเปนผลการสงเคราะหส าระขององคประกอบของรปแบบการจดกจกรรมแตละองคประกอบ 4. ตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบการจด กจกรรมโดยผเชยวชาญ ด าเนนการโดยน าสาระขององคประกอบของรปแบบการจดก จกรรมทไดจากขอท 3 ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน (รายชอในภาคผนวก ก ) ประเมนความเหมาะสมของสาระในแตละองคประกอบของรปแบบการจดกจกรรม พรอมทงใหขอเสนอแนะในการปรบปรงรปแบบการจดก จกรรม จากนนน าผลการประเมนและขอเสนอแนะของผเชยวชาญมาปรบปรงแกไข โดยก าหนดคณสมบตของผเชยวชาญตองเปนผท มความรความช านาญดานการพฒนารปแบบการจดก จกรรม และเปนผทมวฒการศกษาในสาขาทางการศกษา 5. สรางเครองมอประกอบรปแบบการจดก จกรรม ไดแก แผนการจดก จกรรม และเครองมอประเมนประสทธผลของรปแบบการจดกจกรรม ซงประกอบดวย แบบทดสอบวด ความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม และเหตผลเชงจรยธรรม แบบสงเกตพฤตกรรมทางจรยธรรม และแบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการจดก จกรรม ซงเครองมอประกอบรปแบบการจดกจกรรม และเครองมอประเมนประสทธผลของรปแบบการจดการเรยนรแตละชนดมขนตอนการสราง ดงน 5.1 แผนการจดกจกรรม การพฒนาแผนการจดกจกรรม มขนตอนด าเนนการ ดงน 5.1.1 สรางแผนการจดกจกรรม ประกอบดวยแผนการจดก จกรรมทงหมด 3 หนวยการเรยนร ใชเวลา 15 สปดาห ๆ ละ 1 ชวโมง รวมทงสน 15 ชวโมง ในแตละแผนการจดก จกรรมประกอบดวย สาระส าคญ จดประสงคการเรยนร กระบวนการจดกจกรรม สอการจดกจกรรม และการวดและประเมนผล ทงนตวอยางแผนการจดกจกรรมแสดงในภาคผนวก ค 5.1.2 น าแผนการจดกจกรรมทสรางขนไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหา (Content validity) ภาษาทใช รวมทงความสอดคลองของกจกรรมกบรปแบบการ จดกจกรรม โดยพจารณาตามแบบประเมนความเหมาะสมทมลกษณะเปนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 3 ระดบ ไดแก สอดคลอง ไมแนใจ ไมสอดคลอง ในการวเคราะห ขอมล

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

61

แบบประเมนความเหมาะสมของแผนการจดก จกรรมพจารณาจากดชนความสอดคลอง (Index of Item-Objective Congruence: IOC) โดยใชสตรของโรวเนลล และแฮมเบลตน (ลวน สายยศ และองคณา สายยศ, 2543, หนา 248-249) ซงค านวณจากสตรดงน IOC = ∑R / N เมอ IOC = ดชนความสอดคลอง R = คะแนนความคดเหนของผเชยวชาญ N = จ านวนผเชยวชาญ ผลการประเมนของผเชยวชาญแตละคน น ามาแปลงเปนคะแนนไดดงน สอดคลอง ใหคะแนน 1 ไมแนใจ ใหคะแนน 0 ไมสอดคลอง ใหคะแนน -1 ถาคา IOC ขอใดต ากวา .50 จะตองน ามาปรบปรงตอไป ซงจากผลการวเคราะหคา IOC ของแผนการจดกจกรรมพบวามคา IOC ระหวาง .80-1.00 สงกวา .50 ทกรายการประเมน 5.2 แบบทดสอบวด ความร ทางคณธรรมจรยธรรม เปนแบบทดสอบวด ความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนยและความประหยด ลกษณะของแบบทดสอบเปนแบบเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวนดานละ 20 ขอ มขนตอนการพฒนาแบบทดสอบวด ความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนยและความประหยด ดงน แบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต 1) ศกษาเนอหาสาระของ ความซอสตยสจรต เพอน ามาก าหนดเปนโครงเรองของเนอหาสาระทจะท าการทดสอบ 2) สรางผงของแบบทดสอบทแสดงถงน าหนกของเนอหา สาระในแตละหวขอยอย สรางขอ ค าถามและ ตวเลอกจ านวน 30 ขอ ตามน าหนกของเนอหาวชาทก าหนดไวในผงของแบบทดสอบ 3) น าแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรตทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทานตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหา (Content validity) และภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) ถาคาดชนความสอดคลองต ากวา .50 จะตองน ามาปรบปรงตอไป จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบ ทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

62

4) ทดลองใชแบบทดสอบ วดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนก เรยนชนประถมศกษา ปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเ พอหาดชนคาความงาย (Easiness index) และคาอ านาจจ าแนก (Discrimination index) โดยพจารณาแบบทดสอบขอทมคาความยากงายตงแต .20 ถง .80 และมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป มสตรค านวณดงน (ลวน สายยศ และองคณา สายยศ, 2543, หนา 182-187) ดชนคาความงาย ค านวณจากสตร

PD = Nr

Nt

เมอ PD = ดชนคาความงาย Nr = จ านวนผเรยนทท าขอนนถก Nt = จ านวนผเรยนทงหมดทท าขอสอบขอนน ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต พบวาดชนคาความงายมคาระหวาง .33-.75 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 5) คาอ านาจจ าแนก หาไดจากการแบงกลมผสอบออกเปนกลมเกงและกลมออน โดยใชเทคนครอยละ 50 ของผสอบทงหมด จากนนค านวณหาคาอ านาจจ าแนกจากสตร

D = LNL

UNU

เมอ D = คาอ านาจจ าแนกของขอสอบ U = จ านวนผเรยนทตอบถกในกลมคะแนนสง L = จ านวนผเรยนทตอบถกในกลมคะแนนต า NU = จ านวนผเรยนทงหมดในกลมคะแนนสง NL = จ านวนผเรยนทงหมดในกลมคะแนนต า

ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต พบวาคาอ านาจจ าแนกรายขอของแบบวดมคา .20-1.00 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบ วดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ทงฉบบ โดยใชวธการของคเดอร- รชารดสน (Kuder-Richardson) ซงค านวณไดจากสตร (ลวน สายยศ และองคณา สายยศ, 2543, หนา 215)

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

63

KR-20 =

เมอ k = จ านวนขอสอบ p = สดสวนของคนทท าขอนนได q = สดสวนของคนทท าขอนนผด = 1-p

2 = ความแปรปรวนของแบบทดสอบทงฉบบ ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรตมคาความเชอมนเทากบ .81 แบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย 1) ศกษาเนอหาสาระของความมวนย เพอน ามาก าหนดเปนโครงเรองของเนอหาสาระทจะท าการทดสอบ 2) สรางผงของแบบทดสอบทแสดงถงน าหนกของเนอหาสาระในแตละหวขอยอย สรางขอค าถามและตวเลอกจ านวน 30 ขอ ตามน าหนกของเนอหาวชาทก าหนดไวในผงของแบบทดสอบ 3) น าแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนยทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 4) ทดลองใชแบบทดสอบ วดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาดชนคาความงาย และคาอ านาจจ าแนก โดยพจารณาแบบทดสอบขอทมคาความยากงายตงแต .20 ถง .80 และมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย พบวาดชนคาความงายมคาระหวาง .33-.75 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 5) คาอ านาจจ าแนก หาไดจากการแบงกลมผสอบออกเปนกลมเกงและกลมออน โดยใชเทคนครอยละ 50 ของผสอบทงหมด จากนนค านวณหาคาอ านาจจ าแนก

ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย พบวาคาอ านาจจ าแนกรายขอของแบบวดมคา .33-.83 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดความรทาง คณธรรมจรยธรรมดานความมวนยทงฉบบ โดยใชวธการของคเดอร-รชารดสน

k k -1 1 –

2

∑ pq

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

64

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนยมคาความเชอมนเทากบ .80 แบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด 1) ศกษาเนอหาสาระของความประหยด เพอน ามาก าหนดเปนโครงเรองของเนอหาสาระทจะท าการทดสอบ 2) สรางผงของแบบทดสอบทแสดงถง น าหนกของเนอหาสาระในแตละหวขอยอย สรางขอค าถามและตวเลอกจ านวน 30 ขอ ตามน าหนกของเนอหาวชาทก าหนดไวในผงของแบบทดสอบ 3) น าแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยดทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 4) ทดลองใชแบบทดสอบ วดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาดชนคาความงาย และคาอ านาจจ าแนก โดยพจารณาแบบทดสอบขอทมคาความยากงายตงแต .20 ถง .80 และมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด พบวาดชนคาความงายมคาระหวาง .25-.67 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 5) คาอ านาจจ าแนก หาไดจากการแบงกลมผสอบออกเปนกลมเกงและกลมออน โดยใชเทคนครอยละ 50 ของผสอบทงหมด จากนนค านวณหาคาอ านาจจ าแนก

ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด พบวาคาอ านาจจ าแนกรายขอของแบบวดมคา .33-1.00 ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดความรทาง คณธรรมจรยธรรมดานความประหยดทงฉบบ โดยใชวธการของคเดอร-รชารดสน

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยดมคาความเชอมนเทากบ .81

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

65

5.3 แบบทดสอบวด เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม มลกษณะเปนแบบ มาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 5 ระดบ มเกณฑการใหคะแนนดงน 1) เมอขอความทก าหนดใหแสดงถงการมความซอสตยสจรต (ขอความเชงบวก ) ใหคะแนนดงน เหนดวยอยางยง 5 คะแนน เหนดวย 4 คะแนน ไมแนใจ 3 คะแนน ไมเหนดวย 2 คะแนน ไมเหนดวยอยางยง 1 คะแนน 2) เมอขอความทก าหนดใหแสดงถงการไมมความซอสตยสจรต (ขอความเชงลบ ) ใหคะแนนดงน เหนดวยอยางยง 1 คะแนน เหนดวย 2 คะแนน ไมแนใจ 3 คะแนน ไมเหนดวย 4 คะแนน ไมเหนดวยอยางยง 5 คะแนน การแปลความหมายของคะแนน 4.50 – 5.00 นกเรยนมเจตคตตอคณธรรมจรยธรรมในระดบสงมาก 3.50 – 4.49 นกเรยนมเจตคตตอคณธรรมจรยธรรมในระดบคอนขางสง 2.50 – 3.49 นกเรยนมเจตคตตอคณธรรมจรยธรรมในระดบปานกลาง 1.50 – 2.49 นกเรยนมเจตคตตอคณธรรมจรยธรรมในระดบคอนขางต า 1.00 – 1.49 นกเรยนมเจตคตตอคณธรรมจรยธรรมในระดบต า มขนตอนการพฒนาแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรม ดงน แบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต 1) ศกษาต าราและเอกสารทเกยวของเพอวเคราะหความหมาย ขอบขายพฤตกรรมบงช รวมทงวธการสรางแบบทดสอบวดเจตคต 2) ก าหนดพฤตกรรมบงชดานความซอสตยสจรต เขยนนยามคณลกษณะความซอสตยสจรต 3) เขยนขอค าถามตามนยามและพฤตกรรม บงชดานความซอสตยสจรต จ านวน 30 ขอ ประกอบดวยขอความเชงบวกและขอความเชงลบ 4) น าแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรตทสรางขน

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

66

ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 4) ทดลองใชแบบทดสอบ วดเจตคตทางคณธรรมจร ยธรรมดานความซอสตยสจรต โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ าแนกรายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .24-.59 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรม

จรยธรรมดานความซอสตยสจรตทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต มคาความเชอมนเทากบ .84 แบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย 1) ศกษาต าราและเอกสารทเกยวของเพอวเคราะหความหมาย ขอบขายพฤตกรรมบงช รวมทงวธการสรางแบบทดสอบวดเจตคต 2) ก าหนดพฤตกรรมบงชดานความมวนย เขยนนยามคณลกษณะความมวนย 3) เขยนขอค าถามตามนยามและพฤตกรรมบงชดานความมวนย จ านวน 30 ขอ ประกอบดวยขอความเชงบวกและขอความเชงลบ 4) น าแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย ทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 4) ทดลองใชแบบทดสอบ วดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ าแนก รายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

67

ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .26-.66 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรม

จรยธรรมดานความมวนยทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแ บบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความมวนย มคาความเชอมนเทากบ .85 แบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด 1) ศกษาต าราและเอกสารทเกยวของเพอวเคราะหความหมาย ขอบขายพฤตกรรมบงช รวมทงวธการสรางแบบทดสอบวดเจตคต 2) ก าหนดพฤตกรรมบงชดานความประหยด เขยนนยามคณลกษณะความประหยด 3) เขยนขอค าถามตามนยามและพฤตกรรมบงชดานความ ประหยด จ านวน 30 ขอ ประกอบดวยขอความเชงบวกและขอความเชงลบ 4) น าแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยดทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 5) ทดลองใชแบบทดสอบ วดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของ แบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ าแนกรายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .21-.76 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรม

จรยธรรมดานความประหยดทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความประหยด มคาความเชอมนเทากบ .87

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

68

5.4 แบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรม เปนแบบทดสอบวดความสามารถในการใหเหตผลเชงจรยธรรม ลกษณะเปนสถานการณใหนกเรยนตดสนใจเลอกตอบจากตวเลอก 4 ตวเลอก โดยมค าตอบทวดระดบการใหเหตผลเชงจรยธรรมตามระดบขนการใหเหตผลเชงจรยธรรมของโคลเบอรก การใหคะแนนตวเลอกแตละขอแตกตางกนตามร ะดบขนการใหเหตผลเชงจรยธรรม ตงแต 1-4 คะแนน วดคณธรรม จรยธรรมดานละ 20 ขอ มขนตอนการพฒนาดงน แบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต 1) ศกษาเอกสารทเกยวของกบการ สรางแบบทดสอบ วดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต 2) วเคราะหเนอหาและจดประสงคเชงพฤตกรรม 3) สรางแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต จ านวน 30 ขอ ใหครอบคลมเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต 3) น าแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรตทสรางขน ไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 4) ทดลองใชแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ า แนกรายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .21-.85 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรม

ดานความซอสตยสจรตทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความซอสตยสจรต มคาความเชอมนเทากบ .92

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

69

แบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย 1) ศกษาเอกสารทเกยวของกบการสรางแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย 2) วเคราะหเนอหาและจดประสงคเชงพฤตกรรม 3) สรางแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย จ านวน 30 ขอ ใหครอบคลมเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย 4) น าแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนยทสรางขนไปใหผเชยวชาญ จ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 5) ทดลองใชแบบทดสอบ วดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ าแนก รายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .25-.72 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรม

ดานความมวนยทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความมวนย มคาความเชอมนเทากบ .85 แบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความประหยด 1) ศกษาเอกสารทเกยวของกบการสรางแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมด านความประหยด 2) วเคราะหเนอหาและจดประสงคเชงพฤตกรรม 3) สรางแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความ ประหยด จ านวน 30 ขอ ใหครอบคลมเหตผลเชงจรยธรรมดานความความประหยด 4) น าแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความประหยดทสรางขนไปให ผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความ

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

70

สอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวาขอค าถามของแบบทดสอบมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ 5) ทดลองใชแบบทดสอบ วดเหตผลเชงจรยธรรมดาน ความประหยด โดยการน าแบบทดสอบทผานการตรวจสอบในขนตนแลวไปทดลองสอบกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน ามาตรวจใหคะแนน และวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบเพอหาคาอ านาจจ าแนก รายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation คดเลอกขอทมคาอ านาจจ าแนกตงแต .20 ขนไป ผลการทดลองใชแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความประหยด พบวาคาอ านาจจ าแนกมคาระหวาง .21-.70 ผวจยคดเลอกขอสอบทสถานการณมความเหมาะสมและครอบคลมจ านวน 20 ขอ ซงรายละเอยดแสดงในภาคผนวก จ 6) วเคราะหหาคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรม

ดานความประหยดทงฉบบ โดยใชวธหาคาสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach)

ผลการวเคราะหเพอหาคาความเชอมนของแบบทดสอบทงฉบบ พบวาแบบทดสอบวดเหตผลเชงจรยธรรมดานความประหยด มคาความเชอมนเทากบ .87 5.5 แบบสงเกตพฤตกรรมทางจรยธรรม 1) ศกษาต าราและเอกสารทเกยวของเพอวเคราะหพฤตกรรมบงชทางจรยธรรม รวมทงวธการสรางแบบสงเกตพฤตกรรม 2) ก าหนดพฤตกรรมบงชดานความซอสตยสจรต ความมวนย และความประหยด 3) เขยนรายการสงเกตตามนยามและพฤตกรรมบงชดานความซอสตยสจรต ความมวนย และความประหยด จ านวนดานละ 15 ขอ เปนแบบตรวจสอบรายการ (Chicklist) 4) น าแบบสงเกตพฤตกรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนย และความประหยด ทสรางขนไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทานตรวจสอบความเทยงตรง เชงเนอหาและภาษาทใช และหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) จากการค านวณหาคา IOC พบวา รายการสงเกตของแบบสงเกตพฤตกรรมมคา IOC ระหวาง .60-1.00 สงกวา .50 ทกขอ ผวจยคดเลอกดานละ 10 ขอ ใชในการสงเกตพฤตกรรมทางจรยธรรมของนกเรยน 5.6 แบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการจด กจกรรม มลกษณะเปนแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 5 ระดบ มขนตอนการพฒนาแบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมดงน 1) ศกษาเอกสาร ทเกยวของกบการสรางแบบสอบถามความพงพอใจและรปแบบการจดกจกรรม เพอก าหนดเปนกรอบการวดความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรม

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

71

2) เขยนขอค าถามในแบบสอบถามใหสอดคลองกบกรอบการวดจ านวน 25 ขอ 3) ตรวจสอบคณภาพของแบบสอบถามดานความเทยงตรงตามเนอหา (Content validity) โดยใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน พจารณาและประเมนความสอดคลองของวตถประสงคกบขอค าถาม แลวหาคาดชนความสอดคลอง (IOC) และคดเลอกขอค าถามของแบบสอบถามทมคา ดชนความสอดคลองสงกวา .50 พบวามขอค าถาม ของแบบสอบถามจ านวน 25 ขอ ทมคาดชนความสอดคลองสงกวา .50 ตรวจสอบคณภาพของของแบบสอบถาม โดยน าแบบสอบถามซงมขอค าถามทงหมด 25 ขอ ไปทดลองใชกบนกเรยนชนประถมศกษาป ท 6 โรงเรยนวดบางปง (บรษทเกลอไทยสงเคราะห ) ทไมใชกลมตวอยางจ านวน 22 คน จากนนน าขอมลทไดมาวเคราะหรายขอเพอหาคาอ านาจจ าแนกรายขอโดยการทดสอบ Item-total correlation (r ≥ .20) และหาคาความเชอมน

(Reliability) ของแบบสอบถามทงฉบบโดยใชสตรสมประสทธแอลฟา (-Coefficient) ของครอนบาค ผลการวเคราะหขอค าถามพบวาขอค าถามจ านวน 20 ขอ มคา Item-total Correlation ตงแต .20 ขนไป ไดแบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการ จดกจกรรม จ านวน 20 ขอ มคา Item-total correlation ตงแต .28-.84 และมคาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบเทากบ .93 ดงรายละเอยด ในภาคผนวก จ ขนตอนท 3 การน ารปแบบการจดกจกรรมไปใช ขนตอนนเปนการน ารปแบบการจดกจกรรมทผานการตรวจสอบความเหมาะสมจากผเชยวชาญ ผานการหาคณภาพของเครองมอ ไปทดลองใชจรง ซงมรายละเอยดการด าเนนการดงน ประชากรและกลมตวอยาง ประชากร ไดแก นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนวดบางปง (บรษทเกลอไทยสงเคราะห ) ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 จ านวน 2 หองเรยน นกเรยน 46 คน ซงโรงเรยนจดนกเรยนแบบคละความสามารถในแตละหองเรยน กลมตวอยาง นกเรยนชนประถมศกษาปท 6/2 โรงเรยนวดบางปง (บรษทเกลอไทยสงเคราะห) ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 จ านวน 24 คน ซงสมกลมตวอยางโดยใชวธการสมแบบกลม (Cluster random sampling) ใชหองเรยนเปนหนวยการสม

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

72

แบบแผนการทดลอง การด าเนนการทดลองใชรปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทพฒนาขนเปนรปแบบการวจยและพฒนา ใชแบบศกษากลมเดยววดสองครง (The One Group Pretest-Posttest Design) ซงเขยนเปนรปแบบการวจยไดดงน เมอ O1 แทน การทดสอบกอนการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม X แทน การเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมโดยใชรปแบบการจดกจกรรมทพฒนาขน O2 แทน การทดสอบหลงการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม การเกบรวบรวมขอมล การเกบรวบรวมขอมล ผวจยเปนผเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง โดยแบงการเกบรวบรวมขอมลเปน 3 ชวง ดงน ชวงท 1 กอนการใชรปแบบการจดกจกรรม ผวจยน าแบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม และเหตผลเชงจรยธรรม ไปทดสอบกบนกเรยนกลมตวอยาง ชวงท 2 ระหวางการใชรปแบบการจดกจกรรม ผวจยสงเกตพฤตกรรม ประเมนผลการท ากจกรรม เพอน าขอมลมาปรบปรงและแกไขรปแบบการจดกจกรรมและพฒนาการจดกจกรรมในหนวยการเรยนรตอไปใหมความสมบรณยงขน ชวงท 3 หลงการใชรปแบบการจดกจกรรม ผวจยประเมนพฤตกรรมทางคณธรรมจรยธรรม พรอมทงน าแบบทดสอบวด ความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม และเหตผลเชงจรยธรรม ไปทดสอบกบ นกเรยนกลมตวอยาง รวมทงน าแบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมไปวดกบนกเรยนกลมตวอยาง ขนตอนท 4 การประเมนประสทธผลของรปแบบการจดกจกรรม

ประเมนประสทธผลของรปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม โดย พจารณาจาก 1. นกเรยนกลมตวอยางทใชรปแบบการจดกจกรรม เพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม มคะแนนเฉลยความรดานความซอสตยสจรต ความมวนย และความประหยด หลงการจดกจกรรมสงกวากอนการจดกจกรรมอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01

O1 X O2

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

73

2. นกเรยนกลมตวอยาง ทใชรปแบบการจดกจกรรม เพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม มคะแนนเฉลยเจตคตทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนยและความประหยด หลงการจดกจกรรมสงกวากอนการจดกจกรรมอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 3. นกเรยนกลมตวอยาง ทใชรปแบบการจดกจกรรม เพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม มคะแนนเฉลยเหตผลเชงคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนยและความประหยด หลงการจดกจกรรมสงกวากอนการจดกจกรรมอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 4. นกเรยนกลมตวอยางทใชรปแบบการจดกจกรรมเพอเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ม คะแนนเฉลยพฤตกรรมทางคณธรรมจรยธรรมดานความซอสตยสจรต ความมวนยและความประหยด หลงการจดกจกรรมสงกวากอนการจดกจกรรมอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 5. ความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมของนกเรยนกลมตวอยางอยในระดบมาก ขนไป โดยการแปลคาคะแนนเฉลยความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมจากแบบสอบถาม พจารณาดงน (วเชยร เกตสงห, 2538, น. 8-11) คะแนนเฉลย 4.50 – 5.00 หมายถง พงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมมากทสด คะแนนเฉลย 3.50 – 4.49 หมายถง พงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมมาก คะแนนเฉลย 2.50 – 3.49 หมายถง พงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมปานกลาง คะแนนเฉลย 1.50 – 2.49 หมายถง พงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมนอย คะแนนเฉลย 1.00 – 1.49 หมายถง พงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรมนอยทสด เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการวจยม 2 ชด ชดแรกเปนเครองมอประกอบการจดกจกรรม ไดแก แผนการจดกจกรรม ชดทสองเปนเครองมอประเมนประสทธผลของรปแบบการจดกจกรรม ประกอบดวย แบบทดสอบวดความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม และเหตผลเชงจรยธรรม แบบประเมนพฤตกรรมทางจรยธรรมและแบบสอบถามความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรม การวเคราะหขอมล 1. คาสถตพนฐาน ไดแก การหาคาเฉลย (Mean) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) ของคะแนนวดความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม เหตผลเชงจรยธรรม พฤตกรรมทางจรยธรรมและความพงพอใจตอรปแบบการจดกจกรรม 2. เปรยบเทยบคะแนนเฉลย ความรทางคณธรรมจรยธรรม เจตคตทางคณธรรมจรยธรรม เหตผลเชงจรยธรรม พฤตกรรมทางจรยธรรม ของนกเรยนกลมตวอยางกอนการจดกจกรรมกบหลงการจดกจกรรมโดยใชสถตทดสอบท (t-test for dependent samples)

มหาวท

ยาลยราชภฏธนบร

74

สถตทใชในการวเคราะหขอมล สถตทใชในการวเคราะหขอมลในครงน แบงออกเปน 2 สวน ไดแก สถตพนฐานและสถตทใชในการทดสอบ ซงมรายละเอยดของสตรในการค านวณ ดงน 1. สถตพนฐาน 1.1 คาเฉลย (Mean)

X =

เมอ X แทน คาเฉลย ∑X แทน ผลรวมทงหมดของขอมล N แทน จ านวนขอมลทงหมด

1.2 สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation)

S.D. = 1n)XX( 2

i

เมอ S.D. แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน Xi แทน คะแนนของคนท i n แทน จ านวนขอมลทงหมด 2. สถตทใชในการทดสอบ ใชสถตทดสอบท (t-test for dependent samples) ดงน (พชต ฤทธจรญ, 2547: 307)

t =

1-n

DDn

D22

เมอ D แทน ผลตางของคะแนนแตละค n แทน จ านวนคของกลมตวอยาง

N ∑X