Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

HVH_KGA_10_1

NÉPI TÁNCOS JÁTÉKOK I. – CIVAKODÓ

A modul felhasználási területe: 1. évfolyam (20-25 fős csoport)

1

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

MODULTÉRKÉP

A modul kiemelt és általános céljai:A kisiskolás korú gyermekekkel megismertetni a népi hagyományokat, népi játékokat, beépíteni azokat mindennapjaikba. Felszabadult szereplés biztosítása a rendezvény által. Tolerancia, együttműködés, szociális érzékenyítés a régi értékek megőrzése érdekében.Tartalmi fókusz: Iskolai szabadidő (tanórán kívüli időszak) felhasználáshoz, eltöltéshez köthető modulok, 1. osztályos tanulók részére, tanórán kívüli foglalkozás keretében.A 4. Részmodulban városi szervezésű Népi Játékok Találkozója című rendezvény keretében valósítható meg a program.Fejlesztési fókuszok: verbális-nyelvi, térbeli-vizuális, logikai- Hagyomány ápolása- Figyelem, emlékezet, memóriafejlesztés- Együttműködés, beszédkészség, éneklési készség, szereplési készség fejlesztése- Képzelőerő, tolerancia, szociális kompetenciák- Döntésképesség, ok-okozati kapcsolatok felismerése, összefüggések felismerése- Kifejező kommunikáció, előadásmód, helyzetfelismerés, improvizáció, gyors helyzetfelismerés, beleélő képesség, koncentrációs képesség, kudarctűrő képesség fejlesztése

- Érdeklődés, kíváncsiság felkeltése, fenntartása, koncentráció, adott szerepekbe való belehelyezkedés, pozitív énkép alakítása- Helyzetfelismerés, szabálykövetés- Társas kapcsolatok építése, együttműködés a gyakorlatban, térbeli tájékozódás fejlesztése, céltartás fejlesztése- Szövegértés fejlesztése, kreativitás- Kompromisszumkészség fejlesztése

2

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

- Hallásfejlesztés, ritmuskészség fejlesztése- Koordinációs képesség, nagymozgások fejlesztése, helyes mozgáskultúra fejlesztése- Egymás segítése, bizalom- Közös élmények biztosításaA modul kapcsolódik a következő modulokhoz

Téma: Népi táncos játékok, Népi eszközös játékokÉvfolyam: 2., 3., 4.

A megvalósításához szükséges szakmai kompetenciák

Tanítói végzettség, a téma iránti érzékenység

1. részmodul:Civakodás a mesében – Civakodó cipőikrek

2. részmodul:Civakodás régen

3. részmodul:Civakodó - játékfűzés

4. részmodul:Népi Játékok Találkozója

Célok:Jó hangulat teremtése a bevezető mese címének kitalálásával, részletének meghallgatásával.A tanulók képesek legyenek az adott szöveg megértésére, a hozzá kapcsolódó játékos feladatok megoldására egyénileg, párban és csoportban.

Célok:A gyerekek megismerjék a régi civakodó mondókákat, azok eredetét, tartalmát és megtanulják azokat.

Célok:A tanult mondókákból, dalokból és játékokból megkoreografált játékfűzés megjelenítése.

Célok:A koreográfia bemutatása a szülők, nagyközönség előtt a város „nagy színpadán”.

3

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Megértésék a civakodás fogalmát, képesek legyenek megoldásokat keresni a probléma megoldására.A részmodulban fejlesztendő kompetenciák:Szociális kompetenciák:- türelem- alkalmazkodóképesség- szabálykövetés- empátia- fegyelemAnyanyelvi kompetenciák.- beszédértés- szövegértés- figyelem- önkifejezésMatematikai kompetenciák:- ritmus- szabályok felismerése- ismétlés- logika

A részmodulban fejlesztendő kompetenciák:Szociális kompetenciák:- türelem- alkalmazkodóképesség- szabálykövetés- empátia- fegyelemAnyanyelvi kompetenciák.- beszédértés- szövegértés- önálló szövegalkotásMatematikai kompetenciák:- ritmus- szabályok felismerése- ismétlés

A részmodulban fejlesztendő kompetenciák:Szociális kompetenciák:- türelem- alkalmazkodóképesség- szabálykövetés- empátiaAnyanyelvi kompetenciák.- beszédértés- szövegértésMatematikai kompetenciák:- ritmus- szabályok felismerése- ismétlés

A részmodulban fejlesztendő kompetenciák:Szociális kompetenciák:- türelem- alkalmazkodóképesség- feszültség kezelésének a képessége- szabálykövetés

Tartalmi egységek Tartalmi egységek Tartalmi egységek Tartalmi egységek

4

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

bemutatása1. Találós kérdés2. Mesehallgatás3. Spontán megnyilatkozások4. Ha az én cipőm volna…5. Szómagyarázat6. Válaszoljatok a kérdésekre!7. Ki mondta?8. Civakodás9. Mi lehet a mese vége?10. Civakodó cipőikrek11. Értékelés

bemutatása1. Névcsúfolók2. Játékba hívogatók3. Dinnyés játék4. Éljenek a lányok!5. Értékelés

bemutatása1. Ki játszik ilyet? /Mit játszunk lányok?3. Elment apám dinnyét lopni4. Dinnyés játék5. Csúfolók6. Fenem, fenem a kaszát6. Gyerek Kata táncba7. Erre kakas

bemutatásaA fellépő csoportok játékfűzései

Részmodul időkerete2×60 perc

Részmodul időkerete4×60 perc

Részmodul időkerete6×60 perc

Részmodul időkereteA fellépő csoportok számától függ

A 3 részmodul összóraszáma: 12×60 perc

5

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

MODULLEÍRÁS

1. RÉSZMODUL: CIVAKODÁS A MESÉBEN – CIVAKODÓ CIPŐIKREK(2×60 PERC)

A részmodulban Csukás István Civakodó cipőikrek című meséjének segítségével ismerkedünk meg játékos formában a civakodás fogalmával, megoldási lehetőségeivel.

Tevékenység Munkaforma, módszerek

Eszközök, helyszín Idő

1) Találós kérdésHelyezkedjetek el kényelmesen és hallgassátok meg a találós kérdésem! Találjátok ki, hogy melyik meseszeplőre gondoltam!- Madár vagyok.- Kövér vagyok.- Nem tudok repülni.- Nagyon szeretem a csokoládét.- Pom Pom a barátom.Megfejtés: Gombóc Artúr

Egyéni munka, frontális osztálymunka

Felolvasás, magyarázat, bemutatás, vita, megbeszélés, tevékenykedtetés

A tanterem olyan helyén végeztessük a feladatot, ahol a tanulók kényelmesen elférnek körben vagy szétszórt alakzatban.

5’

2) MesehallgatásA mai órán Gombóc Artúr cipőinek történetét szeretném nektek elolvasni,

Frontális osztálymunka

Meserészlet1. melléklet

10’

6

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

melyet Csukás István írt. Felolvasás, mesehallgatás

3) Spontán megnyilatkozásokMi a véleményetek a meserészletről?Mi tetszett a mesében?

Frontális osztálymunka, egyéni munkaBeszélgetés, véleményalkotás, vita, magyarázat

10’

4) Ha az én cipőm volna…Ha te vásárolnál cipőt, milyen színű lenne? Színezd ki a cipőket! Egy cipő akár több színben is pompázhat!

Egyéni munka

Színezés, ötletroham

Cipők rajza (2. számú melléklet)

15’

5) SzómagyarázatA mesében sok olyan szó előfordult, melyeket a mindennapokban nem használunk gyakran, vagy esetleg még nem ismeritek a jelentésüket. Beszéljük meg azokat! Mondjuk más szóval! Ha tudjuk, játsszuk el!- elégedetten- gúnyosan- csámpás- tyúkszemdörzsölő- kaptafapusztító- horkantott- lyukas az eszem

Frontális osztálymunka, egyéni munka

Megbeszélés, magyarázat

20’

7

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

- fejébe csapta a sapkát- vezényelni- meglódult- földre tottyant- civakodó- vacak- méregzsákok6) Válaszoljatok a kérdésekre!Rendeződjetek párokba! Az előtettek lévő borítékból vegyétek ki a képeket! Kérdéseket teszek fel az olvasmányból, melyre a válasz egy-egy kép. Ha megtaláltátok a választ adó képet, jelre mutassátok fel!1. Kik a szereplők? – Gombóc Artúr, cipőikrek2. Milyen mintájú cipőt vett Gombóc Artúr? – pöttyös3. Mit rakott az esernyőtartóba? – esernyőt4. Hova rakta a sálat és a sapkát? – fogasra5. Mit csináltak a cipők mikor Gombóc Artúr elaludt? – veszekedtek6. Mit kellett Gombóc Artúrnak vásárolnia? – csokoládét7. Hova dobta Gombóc Artúr a cipőket? – a kukába

Páros munkaBeszélgetés, véleményalkotás, vita, válogatás

Képek3. melléklet

5’

7) Ki mondta?Alkossatok 4 fős csoportokat! Az asztalon láthatjátok a mese szereplőit! A meserészletből idézeteket hallatok. Beszéljétek meg, hogy ki mondhatta, majd jelre mutassátok fel!

Csoportmunka

Felolvasás, mesehallgatás, válogatás

Képek a szereplőkről 4. melléklet

5’

8

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

„Ide teszem a balt. Ide meg a jobbot! Hogy nehogy összekeverjem őket! Ez a bal, ez a jobb!” – Gombóc Artúr

„Mindjárt megpukkadok! Meg szétrepedek! Még hogy te vagy a jobb! Te tyúkszemdörzsölő! Te kaptafapusztító!” – cipő

„Ennek a fele se tréfa! A nagy éhezéstől már mindent elfelejtek. Már olyan lyukas az eszem, mint az ementáli sajt. Azonnal vásárolnom kell egy csomó csokoládét!” - Gombóc Artúr

„Ejnye! – motyogta. – Lehet, hogy még nem ébredtem fel? Vagy nem tudom, hogy melyik a jobb lábam meg a bal lábam?” - Gombóc Artúr„Most rugdossátok egymást! Vacak méregzsákok!” - Gombóc Artúr

„– Na, most magad is hallhattad, te csámpás, hogy én vagyok a jobb!” – cipő

„– Most én vagyok a jobb! Meg az erősebb is!” - cipő

8) Civakodás 20’

8A) Civakodás képekbenGondoljatok vissza a cipőikrek civakodására! Nézzétek meg a táblán lévő képeket és válogassátok ki azokat, melyek szerintetek a kifejezik a civakodás szó jelentését!

Frontális osztálymunka, egyéni munka

Válogatás, vita, magyarázat

Képek a civakodásról 5. melléklet

9

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

8B) Te kivel szoktál civakodni?Válogasd ki a képek közül, te kivel szoktál civakodni! Ha van, kedved meséld el nekünk miért? Hogyan oldódik meg a civakodás? Mit tanácsolsz a többieknek?

Egyéni munka

Válogatás, magyarázat

8C) Hogyan oldanád meg? – Játszd el!Dramatizálás, melyben a civakodó cipőikreket és az őket szétválasztó, helyes viselkedésről meggyőző Gombóc Artúrt kell eljátszani.

Mit tanácsolnál a civakodó cipőikreknek, ha te lennél Gombóc Artúr? Játszd el!Egyéni munka, frontális osztálymunkaBeszélgetés, tanácsadás, vita, magyarázat

9) Mi lehet a mese vége?Mi lett szerintetek a cipőkkel, miután Gombóc Artúr kidobta őket a kukába? Rajzoljátok le!

Egyéni munkaTervezés, rajzolás, festés

Rajzeszközök (színes ceruza, vízfesték, tempera, zsírkréta)

20’

10) Civakodó cipőikrekHelyezkedjetek el kényelmesen és nézzétek meg Csukás István meséjét, mi lett a mesében a cipőikrek sorsa!http://www.youtube.com/watch?v=BcT0AEc5-WE

Frontális osztálymunka

Vetítés

DVD/TV, projektor/számítógép

10’

11) Értékelés Egyéni munka

10

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Jelölje ki a tanterem két sarkát! Egyik legyen a „jó” sarok, másik a „kevésbé jó” sarok! Álljanak oda a gyerekek, amennyire tetszett nekik a mese feldolgozása!Választásukat egy-egy mondattal indokolják is!

Értékelés

11

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

RÉSZMODUL: CIVAKODÁS RÉGEN7×60 PERC

A részmodulban olyan civakodókkal, kiszámolókkal, dalokkal és a hozzá tartozó játékokkal ismerkednek meg a gyerekek, melyek a 3. részmodulban lévő koreográfia elsajátításához szükségesek.Tevékenység Munkaforma

, módszerekEszközök,helyszín

Idő

1) Névcsúfolók1. Ráhangolódás – Hogy hívnak?Csak magánhangzókkal mondd el a nevedet! Majd tapsold is el a neved ritmusát!

Egyéni munkaBeszélgetés

Tanterem 60’

2. Segítség! Ki vagyok?Alkossatok csoportokat!Összekeveredtek az asztalon lévő nevekben a betűk, segítsetek nekem a helyes sorrendbe tenni őket! Minden csoport 2 nevet kap.(Ez a feladat, csak a tanév második felében tervezhető be.)- Tamás, Erika- Ádám, Rebeka- Panna, János- Sándor, Kata- Attila, Erzsébet

Csoport munka

Válogatás, sorrendezés, megbeszélés, játék

Betűkártyák6. melléklet

2. NévcsúfolókHallgassátok meg a névcsúfoló mondókákat! Figyeljétek meg, milyen nevek szerepelnek benne! Bántónak vagy inkább viccesnek találod a csúfolókat?Anni, Panni, ötven bani,

Beszélgetés, bemutatás, ismétlés, ritmustaps

Ritmushangszerek

12

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Megetted a subickot,Nem nő ki a bajuszod.

Jóska, bebújt a tyúkólbaMegfogott egy kis libátKitekerte a nyakát!

Rebeka, dróton jár a dereka!Aki aztat meglátja,tátva marad a szája! Ááá!

Sinyi-Sanyi sapka,Mit eszik a macska?Egeret, bogarat,Mindenféle madarat!

János bácsi Csi-csi-csiMondja meg, hogy mi csípi!

Magyarázat:A gyermek növekedvén, nemcsak az őt körülvevő természettel ismerkedik, hanem a szűkebb, majd tágabb környezetének tagjaival is. Odafigyel rájuk, felfedezi külső, majd belső tulajdonságaikat is. A másik gyermekkel való kapcsolatteremtés eszköze

Egyéni munka, frontális osztálymunka, csoportmunka

13

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

a csúfoló, melynek hangvétele inkább pajkos, játékos, bosszantó, de mégsem sértő. A ritmusos, rímes mondatok beágyazódnak, megragadnak a gyermek fejében, s azonnal előjönnek, mihelyt a gyermek olyan helyzetbe kerül, ahol ezt lehet mondani.A csúfolók többnyire név, tulajdonság, foglalkozás és nemzetség-csúfolók, de vannak falucsúfolók is. Legismertebbek a névcsúfolók, illetve a külső és belső tulajdonságot (sovány, kövér, szeplős, rendetlen, árulkodó, nyafogó, kényes...stb.) csúfoló rigmusok.A mondókatanulás menete:1. Tanári bemutatás2. Tanári bemutatás ritmustapssal kísérve3. Szöveg mondása ritmizálva soronként, gyerekek visszhangként ismételve4. Szöveg mondása ritmizálva soronként, gyerekek visszhangként ismételve,5. Szöveg mondása folyamatosan6. Szöveg mondása ritmustapssal kísérve7. Szöveg mondása egyenletes mérővel (járás) kísérve8. Szöveg mondása ritmushangszer kísérettel9. A csoport egyik fele mondókázik, a másik fele kíséri őket egyenletes mérővel/ritmustapssal/ritmushangszerrel10. A mondóka első sorát hangosan mondjuk, második sornál a ritmus tapsoljuk…11. A mondóka első sorát hangosan mondjuk, második sorát némán énekeljük…4. Az én névcsúfolóm

Próbálj meg a magad nevéhez egy névcsúfolót alkotni! Mielőtt nekikezdenél,

Egyéni munka

Találgatás,

Tanterem / tornateremSzámítógép,

14

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

hallgassuk meg ötlet gyűjtésként a Téka együttes dalát!http://www.youtube.com/watch?v=an3dbGy8SWE

bemutatás projektor, internetTéka együttes: Névcsúfolók

2) Játékba hívogatók1. RáhangolódásA tanító belép a terembe, miután a gyerekek elcsendesedtek, elkezdi énekelni a Ki játszik ilyet? kezdetű játékba hívogatót. Miközben énekli, megérinti a gyerekeket és kezét nyújtja nekik, így „összegyűjtve” őket a játékhoz.

Ki játszik ilyet?Majd megmondom milyet!

Miután minden gyermek már a tanítóra figyel: Üljetek le, helyezkedjetek el kényelmesen a körben!- Miért énekeltem szerintetek ezt a dalt?- Lehet ez a dal is egy civakodás? – Igen, mert nem árulom el a játékot!- Elmesélem nektek ez a dalocska és az ehhez hasonlók, mire szolgálnak: Réges-régen a gyerekek legtöbbször kint a szabadban játszottak. Egyikük gondolt egyet és körbe futott/szökdelt közöttük és a dalt énekelve hívogatta őket a játékba. Aki csatlakozott hozzá, az is énekelte a dalt, így egyre többen lettek, egyre hangosabbak és a messzebb lévő társak is meghallották őket. Előfordult olyan is, hogy otthonról indult el egy kisgyermek és a házak udvarán játszó társaiknak „kiabált be” és hívta

Frontális osztálymunka, egyéni munka

Hívogatás, éneklés, ismétlés, játék

Tanterem / tornaterem

60’

15

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

őket játszani. Mikor összegyűltek a hívogató gyermek ismertette a játékot.- Játsszuk el újra a játékot, és ti is csatlakozzatok az éneketekkel hozzám!2. Mit játszunk lányok?Hallgassátok meg az új játékba hívogatót! Leggyakrabban lányok körjátéka előtt énekelték, de a fiúk is megtanulhatják!

Mit játszunk lányok?Kerek a szoknyátok,Csire, mire ropp, ropp, ropp.

Ez a kislány mén a kútra,Nem talál a gyalogútra,Csire, mire ropp, ropp, ropp.

Játékleírás:A dallamot énekelve és sétálva a társak között azok vállát/fejét megérintve kézfogással összegyűjteni a gyerekeket a játékhoz. A dallamot addig ismételjük ameddig szükséges.Változat: Elöl kereszt kézfogással szökdelve járják a táncot, a dallam utolsó sorára megfordulnak.

Frontális osztálymunka, egyéni munka

Hívogatás, ismétlés, éneklés, játék

Tanterem / tornateremDal kottája7. melléklet

3. Gyere Kata táncba

A játékba hívogatók egy másik formája a táncba hívogató, ahol már a fiúk hívják a

Egyéni munka, páros munka,

Tanterem / tornaterem, dal kottája

16

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

lányokat a táncba, de a lányok kéretik magukat. Ennek a dallamát és játékát tanuljuk meg most.

Gyere Kata táncba!Nem megyek, mert nem tudokUgye Kata hogy tudolMégis mindig hazudol!

Játékleírás:A gyerekek szemben állnak egymással kézfogással. A lányok leguggolnak, a fiúk ritmusra hátra lépegetve húzzák maguk után a lányt, aki a ritmusra guggolásban ugrálva halad előre. Tetszőleges irányban haladva.

frontális osztálymunka

Daltanulás (hasonlóan 1/3., csak dallammal), ritmizálás, éneklés, játék

8. melléklet

3) Dinnyés játék1. Ráhangolódás – Találós kérdés

Hallgassátok meg a találós kérdéseket! Mire gondolhattam?

Zöld istállóban fekete lovakpiros szénát esznek?   (görögdinnye)

Kerek zöld istállóban,Sok kis fekete ló van,Melyek, mikor megéheznek,

Egyéni munka

Találgatás, játék

Tanterem / tornaterem

60’

17

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Piros szénát ebédelnek. (görögdinnye)

2. Elment apám dinnyét lopni…A találós kérdés megfejtése szerepel abban a kiszámolóban, amit most tanulni fogunk. Kicsit eltávolodunk a csúfolódóktól, de a vicces, jókedvű hangulattól nem. Hallgassátok meg a kiszámolót!

Elment apám dinnyét lopni,elfelejtett zsákot vinni.Mondd meg te, hány zsák kell?

A mondókatanulás menete: 1/3. pont

Játékleírás:A kiszámoló alatt a gyerekek körben állnak/ülnek. Egyik kezüket előre teszik. A kiszámoló alatt a kijelölt gyermek elindul és a kiszámoló ritmusára minden kezet megérint. Amikor ahhoz a társához ér, aki a kérdést kapja megáll, és onnan annyit számol még (1-10-ig), amennyit a társa mondott. Akire jut a szám, az lesz a …..

Frontális osztálymunka

Találgatás, bemutatás

Tanterem / tornaterem

3. Dinnyés játékA dinnyés kiszámoló után, egy vicces dinnyés játék következik. A kiszámolóval számoljuk ki a takácsot és a csőszt, akik a játékunk főszereplői lesznek.Tanuljuk meg a játék szövegét!

Egyéni munka, frontális osztálymunka

Tanterem / tornaterem, kalap

18

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még most ültettem!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még most bújt ki a földből!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még éretlen!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Már érett!Játékleírás:A gyerekek egy csoportban guggolnak lehajtott fejjel. Ők a „dinnyék”. Előttük áll a gazda, János bácsi és a vén takács. A mondóka alatt a vén takács elmegy néhány gyerek előtt, megszemléli, megkopogtatja a fejüket, mintha dinnyék lennének. Ezt minden párbeszéd alatt megismétlik. Közben a dinnyék nőnek, ezért a második párbeszéd után felemelik a fejüket és kihúzzák magukat, a harmadik párbeszéd után kicsit felemelkednek, majd a végén mindenki feláll, szorosan megfogja az előtte álló derekát, az első gyerek János bácsiét, elkezdődik a játék második része. A vén takács

Szöveg tanulása, ismétlés, játék

19

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

megpróbál egy gyereket elkapni, de János bácsi oldalra kitett karral védi őket. Ha a vén takács elkapott egy gyereket, akkor szerepcserével a játék kezdődik újra.4) Éljenek a lányok!1. Ráhangolódás – beszélgetőkörBeszélgessünk a fiúk – lányok közötti civakodásról!- Kik civakodnak gyakrabban? A fiúk vagy a lányok?- Fiúk! Szoktatok a lányokkal civakodni? Miért?- Lányok! Szoktatok a fiúkkal civakodni? Miért?- Ki kerül ki győztesen a civakodásból általában?- Van értelme komolyan venni a civakodást?

Frontális osztálymunka, egyéni munkaBeszélgetés, kérdezés, vélemény-nyilvánítás, vita

Tanterem / tornaterem

60’

2. Fenem, fenem a kaszát / Erre kakas erre tyúkKét olyan játékkal szeretnélek megismertetni benneteket, ami a fiúk-lányok civakodásáról szól, de a játékban a lányok kerekednek fölül, a fiúk mégis jókedvűen részt vesznek benne, mert a játék csak így teljes.

Fenem, fenem a kaszát,Vágom az ördög nyakát!

Játékleírás:A lányok egymással szemben állnak és a fiúknak leszegett fejjel kell végigmenni a lányok sora között, miközben a lányok keze ját, mint egy kasza és „ütögeti” a fiúk hátát.

Páros munka, csoport munkaMondókatanulás (hasonlóan 1/3., csak dallammal), ritmizálás, játék

Tanterem / tornaterem, egylépéses csárdás leírása 9. melléklet

20

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Erre kakas erre tyúkErre van a gyalogútHopp Sári sarokraRúgd a Jancsit oldalba!

Játékleírás:A gyerekek párban állnak(1 fiú – 1 lány). A mondóka első két sorára egylépéses csárdást (9. melléklet) táncolnak a gyerekek. A 3. sornál a lányok hirtelen elengedik a fiúk kezét és játékosan elkezdik őket lökdösni a mondóka ritmusára.5) ÉrtékelésÁlljanak körbe a gyerekek! Egymás után tapsoljanak hármat olyan erősséggel, amennyire tetszett nekik a foglalkozás! Egyszerre egy gyerek tapsoljon! Várják meg egymás döntését/tapsolását!

Egyéni munka

Értékelés

21

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

3. RÉSZMODUL: CIVAKODÓ – JÁTÉKFŰZÉS 360’Ebben a részmodulban az előzőekben megtanult játékokat, mondókákat, csúfolódókat fűzzük egy jókedvű koreográfiává.

A játékfűzés menete

1. Ki játszik ilyet?/ Mit játszunk lányok?Egy fiú elindul a színpad jobb felső sarkából, közben a Ki játszik ilyet című mondókát hangoztatva hátraint a többi fiúnak és elindulnak a színpad közepe felé. Ahogy az ő dallamuk véget ér, a lányok párban, elöl kereszt kézfogással a színpad bal felső sarkából beszökdelnek, a Mit játszunk című játékba hívogató éneklésével és körbekerülik a fiúkat. Eközben a fiúk közelebb helyezkedve egymáshoz méricskélik a lányokat. Ahogy a lányok elhallgattak a fiúk újrakezdik a mondókájukat és a színpad felső harmada felé helyezkednek félkörben. Ekkor a lányok méricskélik a fiúkat. Majd újra a lányok jönnek és a mozdulatsort megismételve ők is a színpad felső harmadába helyezkednek, félkörben.

Ki játszik ilyet? Majd megmondom milyet!

Mit játszunk lányok?Kerek a szoknyátok,Csire, mire ropp, ropp, ropp.

Ez a kislány mén a kútra,Nem talál a gyalogútra,Csire, mire ropp, ropp, ropp.2. Elment apám dinnyét lopni…

22

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

A félkörben jobb oldalon a fiúk, bal oldalon a lányok állnak.A jobb szélen álló fiú elkiáltja magát: Játsszunk dinnyéset!A többiek válasza: Jó, de ki lesz a takács? Ki lesz János bácsi?A fiú: Számoljuk ki! – erre elindul egy kalappal a kezében és az Elment apám kezdetű kiszámolóval kiszámolja a csőszt, kalapot nyom a fejébe, majd visszaáll a helyére.A bal szélen álló leány elkiáltja magát: Én számolom ki János bácsit! – elindul a bal szélről kalappal a kezében és kiszámolja ki lesz János bácsi, majd kalapot nyom a fejébe.A kiszámolót mindenki mondja.

Elment apám dinnyét lopni,elfelejtett zsákot vinni.Mondd meg te, hány zsák kell?

3. Dinnyés játék

A csoport első mondatára a félkört felbontva János bácsi és a takács elhelyezkedik a színpad középvonalában a baloldalon, a csoport a színpad közepén.Elkezdődik a párbeszéd, és a gyerekek eljátsszák a játékot.A gyerekek egy csoportban guggolnak lehajtott fejjel. Ők a „dinnyék”. Előttük áll a gazda, János bácsi és a vén takács. A mondóka alatt a vén takács elmegy néhány gyerek előtt, megszemléli, megkopogtatja a fejüket, mintha dinnyék lennének. Ezt minden párbeszéd alatt megismétlik. Közben a dinnyék nőnek, ezért a második párbeszéd után felemelik a fejüket és kihúzzák magukat, a harmadik párbeszéd után kicsit felemelkednek, majd a végén mindenki feláll, szorosan megfogja az

23

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

előtte álló derekát, az első gyerek János bácsiét, elkezdődik a játék második része. A vén takács megpróbál egy gyereket elkapni, de János bácsi oldalra kitett karral védi őket. Ha a vén takács elkapott egy gyereket, akkor szerepcserével a játék kezdődik újra.

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még most ültettem!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még most bújt ki a földből!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Még éretlen!

Csoport: Ács bács bakabács, erre jár a vén takács!Takács: Ácsi bácsi János bácsi adjék dinnyét!János bácsi: Már érett!

4. Csúfolók

Miután a takács elkapta az egyik gyermeket, kezdődik a csúfolódás. A fiúk kezdik és közben ők helyezkednek a színpad

24

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

jobb oldala felé, a lányok a bal oldal felé, egymással szemben szétszórtan. Miközben mondókáznak előre lépnek a fiúk ritmusra és újukat előre tartva a lányok fele, közben a lányok hátrálnak. Amikor a lányok mondókáznak ők lépnek ritmusra előre és akkor a fiúk hátrálnak. A lányok az utolsó mondókájuk közben egymással szemben helyezkednek a színpad közepén függőleges vonalban, még a fiúk beállnak a lányok sorának végéhez a színpad hátuljához egymás után sorba.

Fiúk: Lányok, lányok,földi boszorkányok!

Fiúk: Anni, Panni,Ötven bani,Megetted a subickot,Nem nő ki a bajuszod.

Lányok: Jóska, bebújt a tyúkólbaMegfogott egy kis libátKitekerte a nyakát!

Fiúk: Rebeka,dróton jár a dereka!Aki aztat meglátja,Tátva marad a szája! Ááá!

25

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Lányok: Sinyi-Sanyi sapka,Mit eszik a macska?Egeret, bogarat,Mindenféle madarat!

Lányok: János bácsiCsi-csi-csiMondja meg hogyMi csípi!

5. Fenem, fenem a kaszát

A fiúk a kaszáló mozdulatot végző lányok sora között átszaladnak, majd mindenki párt választ magának. Itt a mondókát addig mondják, még minden fiú át nem ért és ki nem alakultak a párok.

Fenem, fenem a kaszát,Vágom az ördög nyakát!

6. Gyere Kata táncba!A dal alatt előadják a már tanult játékot kétszer.A gyerekek szemben állnak egymással kézfogással. A lányok leguggolnak, a fiúk ritmusra hátra lépegetve húzzák maguk után a lányt, aki a ritmusra guggolásban ugrálva halad előre. Tetszőleges irányban haladva.

Gyere Kata táncba!

26

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Nem megyek mert nem tudokUgye Kata hogy tudolMégis mindig hazudol!

7. Erre kakasA lányok a második dallam után felállnak, mintha tényleg tudnának táncolni és az Erre kakas kezdetű mondóka első két sorára egylépéses csárdást táncolnak a fiúkkal, a harmadik sorra hirtelen elengedik a fiúk kezét és kilökdösik őket a színpadról.

Erre kakas erre tyúkErre van a gyalogútHopp Sári sarokraRúgd a Jancsit oldalba!

Meghajlás!

4. RÉSZMODUL: NÉPI JÁTÉKOK TALÁLKOZÓJAEbben a részmodulban a tanult játékfűzéseket mutatják be a gyerekek városi/iskolai rendezvény keretében a nagyközönség előtt.

Szervezési feladatok:1. Helyszín felkeresése

27

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

2. Időpont egyeztetés3. Felhívás elkészítése a város többi iskolájába4. Visszajelzések összegyűjtése5. Meghívó elkészítése6. Folyamatos egyeztetés a résztvevőkkel7. Főpróba megszervezése8. Forgatókönyv elkészítése, feladatok kiosztása, ajándékok elkészítése9. Előadás

A műsor végén a fellépő gyerekek apró jutalmat kapnak a szép teljesítményükért.

28

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

A modul megvalósításához szükséges eszközök/megoldások:

Becsült költségekUtazás, szervezés, partnerek bevonása stb.Népi Játékok Találkozójához a város iskoláinak bevonásaTárgyi eszközökprojektor, számítógép/DVD lejátszó, TVAnyagigénycsomagolópapír, fénymásolópapír, ceruza, meghívók

5000.-

Egyéb, speciális igényKapcsolat más intézménnyel.A Népi Játékok Találkozójához színházterem

29

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

MELLÉKLETEK

1. melléklet: Csukás István: Civakodó cipőikrek – részlet

„Gombóc Artúr azonnal megvette a pöttyös cipőt, felhúzta a lábára, és elégedetten elindult haza. Most már nem fázott se alul, se felül, se oldalt, se középen!Otthon szépen elrakott mindent. Az esernyőt az esernyőtartóba, a sapkát és a sálat a fogasra, a cipőt meg az ágy két végébe.– Ide teszem a balt. Ide meg a jobbot! Hogy nehogy összekeverjem őket! Ez a bal, ez a jobb!Lefeküdt a nagy bevásárlás után, s rögtön elaludt.Ekkor megszólalt az egyik cipő gúnyosan:– Na, most magad is hallhattad, te csámpás, hogy én vagyok a jobb!A másik cipő tátogott, meg hápogott mérgében.– Mindjárt megpukkadok! Meg szétrepedek! Még hogy te vagy a jobb! Te tyúkszemdörzsölő! Te kaptafapusztító!Azzal odament, és dühösen elrugdosta helyéről a jobb cipőt.– Most én vagyok a jobb! Meg az erősebb is!A jobb cipő éppen vissza akart vágni, amikor Gombóc Artúr egy nagyot horkantott és felébredt. Ugyanis éppen azt álmodta, hogy elfelejtett csokoládét venni.– Ennek a fele se tréfa! A nagy éhezéstől már mindent elfelejtek. Már olyan lyukas az eszem, mint az ementáli sajt. Azonnal vásárolnom kell egy csomó csokoládét!Sietve beledugta a lábát először az egyik cipőbe, azután a másikba, nyakára csavarta a sálat, fejébe csapta a sapkát, kinyitotta az esernyőt és kirohant.Rohanás közben érezte, hogy valami furcsa van a lábával. Lassított, hogy jobban megfigyelje, mi az a furcsa. Hát az volt a furcsa, hogy mikor a jobb lábával lépett, úgy érezte, hogy a ballal lép.

30

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

– Ejnye! – motyogta. – Lehet, hogy még nem ébredtem fel? Vagy nem tudom, hogy melyik a jobb lábam meg a bal lábam?Épp ezért vezényelni kezdett magának hangosan, mint a katonák:– Bal! Jobb! Bal! Jobb!És amikor a balt mondta, a jobb lába lódult előre. Mikor a jobbot mondta, akkor meg a bal.Megállt, megvakarta a fejét, majd lenézett a lábára. Először a jobbra, másodszor a balra. Hát ahogy lenézett, különös dolgot látott. Össze volt cserélve a lába!– Hűha! – motyogta rémülten. – Összekeveredett a lábam! A bal helyén van a jobb, a jobb helyén meg a bal.De nem elég, hogy össze volt keveredve a lába, hanem az egyik cipő hirtelen meglódult, és nagyot rúgott a másik cipőbe!– Jaj, a bokám! – nyögte Gombóc Artúr, mivel a lába benne volt a megrúgott cipőben.Erre a másik cipő hátrált egy kicsit, és nekifutásból sarkon akarta rúgni az egyik cipőt.– Jaj! – nyögte megint Gombóc Artúr, mivel a lába kiszaladt alóla, ő meg a földre tottyant.Ahogy ott ült meg nyögött, látja ám, hogy a két cipő a levegőben is rugdossa egymást! Egyúttal persze Gombóc Artúr bokáját is.– Na, ebből elég! – dühödött meg Gombóc Artúr. – Átkozott civakodó cipők! Le velük!Azzal lerúgta a cipőt, s mérgesen bedobta egy kukába.– Most rugdossátok egymást! Vacak méregzsákok!”

31

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

2. melléklet: Cipők

32

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

3. melléklet: Válaszképek

Gombóc Artúr Civakodó cipőikrek

http://www.lovasok.hu/index.php?i=57151 gyerektv.hu

33

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Pöttyös Esernyő

www.publicdomainpictures.net  www.stoklasa.hu 

34

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Fogas Veszekedtek

http://www.centeruzlethaz.hu/product_info.php?cPath=6_75&products_id=1120&osCsid=0b4be00acb05c4ac4a1bb59859ffcf88http://www.mommo.hu/media/a_veszekedes

35

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Csokoládé Kuka

boci9.mindenkilapja.hu  arjegyzo.hu

36

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

4. mellékletGombóc Artúr Civakodó cipőikrek

37

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

5. melléklet: Civakodás

mesekukac.hu  www.tomesjerryfan.hu 

38

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

csodabogyo.lapunk.hu  www.bigideas.eoldal.hu 

ahumor.network.hu  www.harmonet.hu

39

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

www.penny-világa.mindenkilapja.hu www.funpic.hu 

40

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

6. melléklet: Betűkártyák (nevek)

T A M Á S

E R I K A

Á D Á M

R E B E K A

P A N N A

J Á N O S

S Á N D O R

K A T A

A T T I L A

E R Z S É B E T

41

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

7. melléklet: Mit játszunk lányok?

8. melléklet: Gyere Kata táncba

9. melléklet: Egylépéses csárdásJobb lábbal oldalt lépünk, a jobb térdet kissé meghajlítva, közben a bal lábat fél súllyal és kis térdhajlítással a jobbhoz zárjuk. Szimmetrikus ismétlés.

42

Népi táncos játékok: Civakodó HVH_KGA_10_1

Szakirodalom: Dömötör Tekla: Magyar népszokások Corvina Budapest, 1983 Karcagi Gyuláné: Gyermekjátékok, gyermektáncok az Alsóerdősori iskolában Budapest, 1998 Lázár Katalin: Népi játékok Planétás Kiadó Budapest, 1997 Ludánszkiné Szabó Éva: Óvodai zenei hagyományápolás-népszokások Hajdúböszörmény, 1995 Neuwirth Annamária (szerk.): Játék és tánc az iskolában I-IV osztály Játékok, játékfűzések Néptáncosok Szakmai Háza, 1996 Neuwirth Annamária (szerk.): Játék és tánc az iskolában I-IV osztály Motívumfűzések Néptáncosok Szakmai Háza, 1996 Szentpál Mária (szerk.): Gyermektáncok Népművelési Propaganda Iroda Budapest, 1973 Tátrai Zsuzsanna - Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások Planétás Kiadó. 1997 P. Punykó Mária - Hutterer Éva: Egyedem, begyedem tengertánc Kárpátaljai gyermekmondókák Beregszász, 2004

Internetes hivatkozások: http://mek.oszk.hu/02900/02902/02902.htm http://www.youtube.com/watch?v=BcT0AEc5-WE http://dia.jadox.pim.hu/jetspeed/displayXhtml?offset=1&origOffset=-1&docId=409&secId=36464&limit=10&pageSet=1 http://ovisvilag.blog.hu/2009/07/01/nyari_talalos_kerdesek http://talaloskerdesekszotara.blogspot.hu/2012/12/dinnye.html

43