7. sınıflar · 7. sınıflar deney kitapçığı..... biraz bilgi, biraz hayal gücüdür fen,...

7. SınıflarDeney Kitapçığı

.......................................................

.......................................................

Biraz bilgi, biraz hayal gücüdür FEN,

aslında hayattır FEN

BESİNLERİN İÇERİKLERİNİ KEŞFEDELİM

Ekmek Patates Ceviz Süt Lügol Nitrik asit Kağıt Haşlanmışyumurtaakı

1)Sınıfta3grupoluşturalım.

2)Hergrubuntümbesinlerdenalmasınısağlayalım.

3)Birincigrupbesinlerinüzerinelügoldamlatır.Hangibesinlerinmaviyedönüştüğününotalalım.

4)İkincigrupbesinlerinüzerinenitrikasitdamlatır.Hangibesinlerinsarıyadönüştüğünotalalım.

5)Üçüncügrupbesinlerikâğıdasürter.Kâğıdışeffaflaştıranbesinlerinnelerolduğununotalalım.

Besinleriniçeriklerindehangimaddelerinolduğunuvebumaddelerinvücudu-muzdakigörevlerinikeşfetmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

VücudumuzdaSistemler

Deney No:

Ünitenin Adı

01

2

Besinleriniçeriklerindehangimaddelerinolduğunuvebumaddelerinvücudu-muzdakigörevlerinikeşfetmek.

.../.../201..ETKİNLİK KAĞIDI

Düşünelim, Çözelim

3

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

1)Günlükyaşamdayediğimizyiyeceklerinbesingrubununneolduğununasılanlarız?

2)Karbonhidratların,proteinlerinveyağlarınenerjivermesinegöreveaçlıkanındatüketilmesinegöresıralamasınıyapınız.

BÖBREĞİN YAPISINI İNCELEME

Koyunbeyni Diseksiyonküveti BisturiBüyüteç Plastikeldiven Pens

1)Böbreğindışyüzeyinisaranzarıpensyardımıylakaldıralım.Elimizledokuna-rakzarınveböbreğinyapısınıhissetmeyeçalışalım.

2)Böbreğegiren-çıkandamarlaradikkatedelim.

3)Böbreğiboyunakeserekikiyeayıralım.Keserkenböbrektençıkankanaladikkatedelim.

4)Büyüteçleböbreğinyapısınıinceleyelimvegördüğümüzşekliaşağıyaçiz-meyeçalışalım.

Böbreğinyapısınıgözlemleyipişleyişihakkındabilgisahibiolmak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

02

4


Böbreğinyapısınıgözlemleyipişleyişihakkındabilgisahibiolmak.



1)Böbreğegirenveçıkandamarlarböbreğinhangibölgesindedir?

2)Böbreğinbölümleriniyazarakbubölümlerdegerçekleşenolaylarıkısacaaçıklayınız.

5

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

ZEKÂ KUTUSU


1)Koyunbeyninidiseksiyonküvetinekoyarakbeynindışyapısınıinceleyelim.

2)Büyüteçlebeyninüzerindekizarıinceleyelim.

3)Beyninönkısmıyukarıdanaşağıyadoğrukeselimveinceleyelim.

4)Projeksiyonaletindenbeyninyapısınıgöstererektartışalım.

Beynişekilolarakincelemekvetanımak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:Ünitenin Adı

03

6


Beynişekilolarakincelemekvetanımak.



1)Kafatasıkemiklerinidüşünerekbeyninnedenböylebiryerdebulun-masıgerektiğiniaçıklayınız.

2)Beyinyüzeyininkıvrımlıolmasınınsağladığıyararnedir?

7

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

GÖZÜMÜZÜN YAPISI

Tuzlusu Bisturi MemelihayvangözüPens Plastikküvet

1)Gözüöncelikledışyapıdaninceleyelim.

2)Sinirlerikesmedengözündışbölümündekiyağtabakasınıtemizleyelim.

3)Gözü,küvetekoyarakbisturiyledikinekeselim.

4)Sonrakesitiinceleyelim.

5)Dahasonragözmerceğiniçıkararakinceleyelim.

Gözümüzünyapısınıincelemekvetanımak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

04

8

Kasaptanalınangözürahatkesebilmekiçintuzlusudabekletmemizgerekir.

Not:

Tuzlusu Bisturi MemelihayvangözüPens Plastikküvet

Gözümüzünyapısınıincelemekvetanımak.



1)Gözmerceğininyapısıhangitipmerceğebenzer?Vegözmerceğiningörmedeetkisinedir?

2)Gözsiniriningörmeolayındakirolünedir?

9

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

SES DALGALARI KULAK ZARINI NASIL TİTREŞTİRİR?

Büyükpetşişe BalonMakas Paketlastiği

1)Petşişenindibinikeselim.

2)Burayakesilenbalonparçasınıpaketlastiğiylegerdirerektutturalım.

3)Sonraşişeninağızbölümüneelimizlevurarakbalonparçasınıgözlemleyelim.

Sesdalgalarınınkulakzarınayaptığıetkiyikavramak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

05

10

Sesdalgalarınınkulakzarınayaptığıetkiyikavramak.



1)Sesdalgalarınınkulakzarıüzerindekietkisinedir?

2)Budeneydehangibölümkulakzarınıtemsiletmektedir?

11

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

TATLI, TUZLU, EKŞİ VE ACI DEĞİŞİK KOKULAR SICAK MI SOĞUK MU?

Duyuorganlarımızınvücudumuzdakigörevlerinivebirbirleriyleilişkisinikavramak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



06

12

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacıLimonsuyuSulandırılmışacıbibersalçasıTuzlususulandırılmışreçelSuPlastikkaşık(4adet)Plastikbardak(4adet)

b)DeğişikkokularBaharat(kimyon,nane,kekikvb.)Kolonyalar(limon,tütünvb.)Meyveler(çilek,muz,portakalvb.)Siyahkumaşbant.

c)Sıcakmısoğukmu?SoğuksuSıcaksuIlıksuSubardağı(3adet)

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacı1.Beşkişilikgruplaroluşturalım.2.Bardaklaralimonsuyu,sulandırılmışacıbibersalçası,tuzlusuvesulandırılmışreçelkoyulur.3.Dörtkişidenbirinindilinetatlı,birininkinetuzlu,birininkineacıvebirininkinedeekşidamlatılır.4.Buişlemdilindeğişikbölgelerineuygulanır.5.Maddelerintadınındilinhangibölgesindealgılandığınotedilir.6.Beşincikişinindilinedörtmaddeyidamlatırız.7.Hermaddeyidamlatmadanönceağızsuylaçalkalanır.8.Maddelerindilinhangibölgesindedahaiyialgılandığınotedilir.b)Değişikkokular1.Dörderkişilikgruplaroluşturulur.2.Birkişigruptakidiğerkişileremaddelerikoklatır.3.Üçkişiningözleribantlakapatılır.4.Görevlibirincikişiyebaharatları,ikincikişiyekolonyaları,üçüncükişiyemeyvelerikoklatır.5.Cevaplarınotalır.c)Sıcakmısoğukmu?1.Bardaklardanbirinesoğuksu,diğerineılıksu,üçüncüsünedesıcaksukoyulur.2.Sağişaretparmağısoğuksuya,solişaretparmağısıcaksuyaaynıandabatırılır.3.Parmakları30saniyebeklettiktensonraikiparmakılıksuyabatırılır.

Duyuorganlarımızınvücudumuzdakigörevlerinivebirbirleriyleilişkisinikavramak.


Düşünelim, Çözelim1)Tümtatlardilinizinhertarafındaaynıölçüdemialgılanır?

2)Kokularıalgılamadahangiolaylargerçekleşir?

3)Bazımaddelerinkokusunutanıyamayız,neden?

4)Duyuorganlarımıziçindebulunduğukoşullaragöreuyarılarıfarklımıalgılar?

13

c)Sıcakmısoğukmu?SoğuksuSıcaksuIlıksuSubardağı(3adet)

a)Tatlı,tuzlu,ekşiveacı1.Beşkişilikgruplaroluşturalım.2.Bardaklaralimonsuyu,sulandırılmışacıbibersalçası,tuzlusuvesulandırılmışreçelkoyulur.3.Dörtkişidenbirinindilinetatlı,birininkinetuzlu,birininkineacıvebirininkinedeekşidamlatılır.4.Buişlemdilindeğişikbölgelerineuygulanır.5.Maddelerintadınındilinhangibölgesindealgılandığınotedilir.6.Beşincikişinindilinedörtmaddeyidamlatırız.7.Hermaddeyidamlatmadanönceağızsuylaçalkalanır.8.Maddelerindilinhangibölgesindedahaiyialgılandığınotedilir.b)Değişikkokular1.Dörderkişilikgruplaroluşturulur.2.Birkişigruptakidiğerkişileremaddelerikoklatır.3.Üçkişiningözleribantlakapatılır.4.Görevlibirincikişiyebaharatları,ikincikişiyekolonyaları,üçüncükişiyemeyvelerikoklatır.5.Cevaplarınotalır.c)Sıcakmısoğukmu?1.Bardaklardanbirinesoğuksu,diğerineılıksu,üçüncüsünedesıcaksukoyulur.2.Sağişaretparmağısoğuksuya,solişaretparmağısıcaksuyaaynıandabatırılır.3.Parmakları30saniyebeklettiktensonraikiparmakılıksuyabatırılır.

a) ..........................................................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................................................

c) ..........................................................................................................................................................................................

YAYLAR VE ENERJİ

Farklıbüyüklükteyaylar Cetvel KalemKâğıt İp KartonFarklımiktardakütleler

1)Duvarayakınbiryerdeyaylardanbirini,yüksektekalacakşekildeasalım.Duvarakartonuyapıştıralım.Yayınucundahiçbirşeyasılıdeğilkenkartonaişaretkoyalım.

2)Yayınucunaenküçükkütleyiasalım.Kartonüzerindeyayınenaltnoktasınıişaretleyelim.

3)Diğerkütlelerideasarakherseferindeaynıişlemleriyapalım.Birtablooluşturarakkütlelerekarşılıkgelenuzamamiktarınıyazalım.

4)Farklıyaylariçindeaynıişlemleriyapalımvekütle-uzamamiktarınıgösterengrafiğiheryayiçinçizelim.

5)BircisminağırlığınınDünya’dakütlesinin10katıolduğubilgisinikullanarakherkütleasıldığındayayakazandırılanpotansiyelenerjilerihesaplayalım.

Yaylardadepolananenerjiyiöğrenmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket


07

14

Yaylardadepolananenerjiyiöğrenmek.


Düşünelim, Çözelim1)Yaylardahangienerjiçeşidinasıldepolanır?

2)Serbesthaldekiuzunluğu20cmolanbiryayınucuna15Nlukcisimasıldığındayayınboyu30cmoluyor.90Nlukcisimasıldığındayayınsonboyukaçcmolur?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

15

SABİT VE HAREKETLİ MAKARA

Masakıskacı Yarıklıağırlıktakımı DinamometreSabitmakara Küçükbunzenkıskacı MetreStatifçubuk Üçayak Hareketlimakaraİkilibağlamaparçası İp

Sabitvehareketlimakarayardımıylauygulanankuvvetinyönünüdeğiştirerekişkolaylığısağladığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket


08

16

SabitMakara1.Dinamometreyikullanacağınızkonumdasıfırayarınıyapınız.2.Sabitmakarayıstatifçubuğunüstucunatutturunuz.3.Uygunuzunluktaipkeserekmakaradangeçiriniz.İpinbirucunayarıklıağırlıkları,diğerucunadinamometreyitakarakyükvekuvvetdeğerleriniölçünüz.4.Metreyibunzenkıskacıileuygunkonumdastatifçubuğatutturunuz,yükvekuvvetinaldığıyoluölçünüz.

HareketliMakara1.Dinamometreyikullanacağınızkonumdasıfırayarınıyapınız.2.Hareketlimakarayıipyardımıylastatifçubuğunüstucunatutturunuz.3.Uygunuzunluktaipkeserekmakaradangeçiriniz.İpinucunadinamometreyitakarakyükvekuvvetdeğerleriniölçünüz.4.Metreyibunzenkıskacıileuygunkonumdaikincistatifçubuğatutturunuz,yükvekuvvetinaldığıyoluölçünüz.

Masakıskacı Yarıklıağırlıktakımı DinamometreSabitmakara Küçükbunzenkıskacı MetreStatifçubuk Üçayak Hareketlimakaraİkilibağlamaparçası İp

Sabitvehareketlimakarayardımıylauygulanankuvvetinyönünüdeğiştirerekişkolaylığısağladığınıgözlemleme.



1)Sabitvehareketlimakarayıbiraradakullanıp,kuvvetyönünüdeğiştirdiğimizdeişkolaylığısağlarmıyız?

2)Sabitmakaralarınkullanımamacınedir?

17

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

EĞİK DÜZLEM

3-4adetkalınkitap, Dinamometre Birtorbamisket İncebirtahtalevha(20*40)

1)Birtorbamisketidinamometreilekaldıralımveuyguladığımızkuvvetiölçerekölçümsonucunuçizelgemizekaydedelim.

2)Kitaplarıvetahtalevhayıkullanarakbireğikdüzlemoluşturalım.

3)Misketdolutorbayı,eğikdüzleminaltucundandinamometreyardımıylaçekerekuygulanankuvvetiölçelim.Ölçümsonucunuçizelgeyekaydedelim.

4)Başkabirkitapdahakullanarakeğikdüzlemineğiminiartıralım.Yukarıdakiişlemitekrarlayarakdinamometreden,uygulanankuvvetiölçelim.Ölçümsonucunuçizelgeyekaydedelim.

Eğikdüzleminkuvvettenkazançsağladığınıgözlemleme.Eğikdüzlemineğimindekiazalmaylauygulanankuvvetinazaldığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket

Deney No:

Ünitenin Adı

09

18

3-4adetkalınkitap, Dinamometre Birtorbamisket İncebirtahtalevha(20*40)

Eğikdüzleminkuvvettenkazançsağladığınıgözlemleme.Eğikdüzlemineğimindekiazalmaylauygulanankuvvetinazaldığınıgözlemleme.



1)Miskettorbasınaeğikdüzlemikullanırkenmi,yoksakullanmadankaldırırkenmidahaazkuvvetuyguladık?

2)Eğikdüzlemineğimiartırıldığında,uygulanankuvvetnasıldeğişti?

3)Miskettorbasınıetkinliktedeolduğugibiaynıyüksekliğeüçfarklışekildeçıkarırsakenfazlaişihangidurumdayapmışoluruz?

19

GerçekleştirilenEylem UygulananKuvvet

Makettorbasınıkaldırmak

MakettorbasınıeğikdüzlemdençekmekMakettorbasınıeğimiyüksekolaneğikdüzlemdençekmek

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

KAYMA VE YUVARLANMA SÜRTÜNMELERİNİN İNCELENMESİ

Dinamometre İpDökümayak 2adetküçükstatifçubuk

Cisimlerinşeklininsürtünmekuvvetineetkisiningözlenmesi.Hareketedenbircisminhareketininsürtünmeliyüzeydeazaldığınıngözlenmesi.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

KuvvetveHareket

Deney No:

Ünitenin Adı

10

20

Kaymasürtünmesi

1)Dinamometreninayarınıyataykonumdaayarlayınız.

2)Dökümayağınıvidasındanipyardımıyladinamometreyebağlayarak,masanınüzerindeçekiniz.Dinamometredekideğerinotediniz.

Yuvarlanmasürtünmesi:

1)Budefadökümayağınaltınaikitaneyuvarlakçubukkoyarak,dinamometreileçekiniz.

2)Okuduğunuzdeğeridiğeriylekarşılaştırınız.

Cisimlerinşeklininsürtünmekuvvetineetkisiningözlenmesi.Hareketedenbircisminhareketininsürtünmeliyüzeydeazaldığınıngözlenmesi.

Düşünelim, Çözelim1)Cisimlerikaydırarakmı,yoksayuvarlayarakmıdahakolayhareketettirebiliriz?Neden?

2)Kinetikenerjiyesahipolanbircisimsürtünmekuvvetifazlaolanbirzemindeilerlerkenhızındanasılbirdeğişimolur?Enerjidönüşümümeydanagelirmi?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................


21

CİSİMLERİ ELEKTRİKLENDİRELİM

Yünkumaş(plastik)çubuk İpekkumaş 2adetebonit2adetcamçubuk İncenayloniplik Alüminyumfolyo2adetdestekçubuğu Dökümayak Bağlamaparçası

1.Alüminyumfolyodanikiküçüktopyapalımvetoplarıincenayloniplikledüzeneğeasalım.2.Ebonitçubuğuyünkumaşa,camçubuğuiseipekkumaşasürtelim.Buçubuklarıasılıbulunanalüminyumtoplaraayrıayrıyaklaştıralım.3.Gözlemsonucumuzuçizelgeyekaydedelim.4.Birebonitçubuğu,yünkumaşasürtereknayloniplikledüzeneğeasalım.5.Başkabirebonitçubuğudayünkumaşasürterekasılıeboniteyaklaştıralım.6.Asılıdurumdabulunanebonitçubuğunhareketinigözlemleyelim.7.Sonolarakbirebonitçubuğuyünkumaşa,camçubuğuiseipekkumaşasürtelim.8.Buçubuklardanbirinihazırladığımızdüzeneğenayloniplikleasıpdiğerinionayaklaştıralım.9.Gözlemsonuçlarımızıçizelgeyekaydedelim.

Cisimlerinsürtünmeyoluylaelektrikleyüklendiğinigözlemleme.Zıtyüklücisimlerinbirbiriniçektiğini,aynıyüklücisimlerinbirbiriniittiğinigözlemlemek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

YaşamımızdakiElektrik


11

22

Yünkumaş(plastik)çubuk İpekkumaş 2adetebonit2adetcamçubuk İncenayloniplik Alüminyumfolyo2adetdestekçubuğu Dökümayak Bağlamaparçası

Cisimlerinsürtünmeyoluylaelektrikleyüklendiğinigözlemleme.Zıtyüklücisimlerinbirbiriniçektiğini,aynıyüklücisimlerinbirbiriniittiğinigözlemlemek.


.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

23

Ebonitçubuğa/çubuktan Camçubuğa/çubuktanYaklaşır Uzaklaşır Yaklaşır Uzaklaşır

Alüminyumfolyodanyapılançubuğunhareketi

Ebonitçubuğa/çubuktan Camçubuğa/çubuktanYaklaşır Uzaklaşır Yaklaşır Uzaklaşır

Asılıcamçubuğunhareketi

Asılıebonitçubuğunhareketi

Düşünelim, Çözelim1)Alüminyumfolyodanyapılantoplarınhareketi,herbirçubuğunyaklaştırılmasıdurumundanasıloldu?

2)Elimizdekicamçubuğun,asılıdurumdabulunancamçubuğuiterkenebonitçubuğuçekmesininasılaçıklarız?

ELEKTROSKOBUN

TANITILMASI VE TOPRAKLAMA

Ebonitçubuk Elektroskop İpekkumaşCamçubuk Yünkumaş İletkenmadde

1)Ebonitçubuğuyünlükumaşasürterekçubuğuyükleyiniz.Yüklüçubuğunötrhaldekielektroskopuntopuzunadokundurmadanyaklaştırınız.Elektroskopunyapraklarınınhareketedipetmediğinigözlemleyiniz.Ebonitçubuğuuzaklaştır-dığınızdayapraklarınkonumunundeğişipdeğişmediğinigözlemleyiniz.

2)Bukezyüklüebonitçubuğunötrelektroskopuntopuzunadokundurunuz.YapraklarınkonumunugözlemleyinizEbonitçubuğuuzaklaştırdığınızdayaprak-larınkonumunundeğişipdeğişmediğinigözlemleyiniz.

3)Camçubuğuipekkumaşasürterekçubuğuyükleyiniz.Biröncekiadımdayüklenmişolanelektroskopuntopuzunayüklücamçubuğuyaklaştırınız.Açıkolanyapraklardakigözlemlenenhareketitartışalım.

4)Bukezcamçubuğutopuzadokundurunuznetürdurumlakarşılaştınıztartışınız.

5)Yüklüelektroskopuntopuzunadokunun,yapraklarınkapandığınıgördünüz.Bununnedenininolabileceğinitartışınız.

Bircisminelektrikleyükleolupolmadığınıanlama.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



12

24

Ebonitçubuk Elektroskop İpekkumaşCamçubuk Yünkumaş İletkenmadde

Bircisminelektrikleyükleolupolmadığınıanlama.


25

Düşünelim, Çözelim1)Yüklübircisimnötrbirelektroskopayaklaştırıldığındanegözlenir?

2)Yüklübircisimnötrbirelektroskopadokundurulduğundanegözlenir?Yüklübirelektroskopnasıltopraklanır,topraklamadaamaçnedir?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

AKIMI VE GERİLİMİ ÖLÇELİM

Duy Ampermetre Pilyatağıve4pilBağlantıkablosu Ampul Voltmetre

1)Pilyatağınapilleriyerleştiriniz.

2)Pilyatağınınartıkutbunaduyunbirucunubağlayınız.

3)Duyundiğerucunuampermetreninartıkutbunabağlayınız.

4)Ampermetrenineksikutbuna,pilyatağınıneksikutbunabağlayınız.

5)Voltmetreninikikutbuna,birerbağlantıkablosutakınız.Bağlantıkablolarınındiğeruçlarınıpilyatağınınkutuplarınabağlayınız.

6)Voltmetreninveampermetreningösterdiğideğerleriokuyunuz.

7)Pilyatağındakipillerinöncebirtanesini,sonraikitanesiniçıkarınız.Herseferindevoltmetreninveampermetreningösterdiğideğerleriokuyarakkaydediniz.

PilsayısınınartmasıiledevredekigeriliminarttığınıngözlenmesiDevredekigeriliminartmasınınampulünparlaklığınınartırdığınıngözlenmesi

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



13

26

Duy Ampermetre Pilyatağıve4pilBağlantıkablosu Ampul Voltmetre

PilsayısınınartmasıiledevredekigeriliminarttığınıngözlenmesiDevredekigeriliminartmasınınampulünparlaklığınınartırdığınıngözlenmesi


27

Düşünelim, Çözelim1)Pilsayısınınartmasıdevredekihangideğerlerinasıletkiler?

2)Birdevredekidevreelemanınınüzerindengeçenakımileuçlarıarasındakigerilimarasındanasılbirilişkivardır?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

AMPULLERİN SERİ VE PARALEL BAĞLANMASI, ANAHTAR EKLEME

Güçkaynağı(pil) Bağlantıkablosu AnahtarAmpul(2tane) Duy

1)Ampulleriduylarataktıktansonrabağlantıkablolarıylaseribağlıolacakşekildeanahtaravepillerebağlayınız.2)Ampullerinyandığınıgözlemlediktensonraanahtarıaçınız.3)Akımıkestiğiniziçinampullerinsöndüğünügözlemleyiniz.4)Dahasonraanahtarıtekrarkapatıpampullerdenbiriniçıkarınız,diğerampuleneolduğunugözlemleyiniz.5)Kurduğunuzdüzeneğibozupbuseferdeparalelbağlıdevreolacakşekildebağlayınız.6)Ampullerinyandığınıgözlemleyinizveanahtarıaçınız.7)Kurduğunuzikincidüzenekteampullerdenbirinidevredençıkarınız.8)Diğerampulünparlaklığındabirdeğişmeolmadığınıgözlemleyiniz.9)Ampulünikiucunabirbağlantıkablosuekleyiniz.10)Ampulünnedensöndüğünütartışınız.

Devredenakımgeçtiğindeampullerinışıkverdiğini,akımkesildiğindeampullerinışıkvermediğinikavrama.Seribağlıdevrelerdeampullerdenbiriduyundançıkarılırsadiğerampullerinyanmadığınıgözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol



14

28

Güçkaynağı(pil) Bağlantıkablosu AnahtarAmpul(2tane) Duy

Devredenakımgeçtiğindeampullerinışıkverdiğini,akımkesildiğindeampullerinışıkvermediğinikavrama.Seribağlıdevrelerdeampullerdenbiriduyundançıkarılırsadiğerampullerinyanmadığınıgözlemleme.


29

Düşünelim, Çözelim1)Seriveparalelbağlıampullerdenoluşanikielektrikdevresiçiziniz.

2)Kısadevrebirelektrikdevresindenasıloluşur,devreçizerekgösteriniz.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ÇÖZÜNME NE ZAMAN HIZLANIYOR?

2subardağı 2adetkesmeşeker TermometreTozşeker Pudraşekeri HavanKronometre

1)Gruplaraaynımiktarlardaküpşeker,tozşeker,pudraşekerihassasteraziileölçüpaynımiktardaverilir.

2)Sıcak,soğukveılıksutümgruplaraaynıorandapaylaştırılır.

3)Tozşeker,pudraşekerivekesmeşekerintamamıçözününceyekadargeçensüreölçülürvebusüredeneykitapçığınakaydedilir.

4)Gruplardan,şekerisudakarıştırmadandahakısasüredeçözmeleriistenir.

5)Hergrup,sadecebirdeğişiklikyaparakilkdurumdandahakısaancakfarklısürelerdeşekerisudaçözmeyeçalışır.

Tanecikboyutununçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.Çözücününsıcaklığınınçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

15

30

2subardağı 2adetkesmeşeker TermometreTozşeker Pudraşekeri HavanKronometre

Tanecikboyutununçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.Çözücününsıcaklığınınçözünmehızınıetkilediğinigözlemleme.


31

Düşünelim, Çözelim1)Çözünmehızınaetkiedenfaktörlernelerdir?Açıklayınız.

2)Çözelti,çözücüveçözünenkavramlarınıntanımlarınıyapınız.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ELEKTROLİT OLAN VE OLMAYAN SIVILAR

Tuzlusuçözeltisi Şekerlisuçözeltisi MusluksuyuBağlantıkabloları Pil-güçkaynağı(1,5V) DemirçiviBakırçubuk 3adetbüyükbeher PilyatağıAmpulveduy Etiket

1)Basitbirelektrikdevresikuralım. 2)Üçfarklıbeheresu,tuzlusuveşekerlisukoyalımvebeherlerietiketleyelim.

3)Hazırladığımızdüzenektebulunanbakırçubuğuvedemirçiviyisırasıylasu,tuzlusuveşekerlisuyadaldıralım.

4)Ampulünhangisıvıdaışıkverdiğinitespitedelim.

Farklısıvıörneklerininelektrikiletkenliğiniveyalıtkanlığınıbulmak.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol


Deney No:

Ünitenin Adı

16

32

Tuzlusuçözeltisi Şekerlisuçözeltisi MusluksuyuBağlantıkabloları Pil-güçkaynağı(1,5V) DemirçiviBakırçubuk 3adetbüyükbeher PilyatağıAmpulveduy Etiket

Farklısıvıörneklerininelektrikiletkenliğiniveyalıtkanlığınıbulmak.


33

Düşünelim, Çözelim1)Ampulhangisıvınınkullanıldığıdevredeışıkvermiştir?Devredekiampulünhazırladığımızsıvılarınbazılarındaışıkvermemesininsebebineolabilir?

2)Sıvıiçinedaldırdığımızdemirçivivebakırçubukbirbirinetemasetmediğihaldeelektrikenerjisinasıliletilmişolabilir?

3)Busıvılarınhangisiyadahangileriiletkendir?İletkenolansıvılarınbuözelliğikazanmasınısağlayannedir?Sıvılarıniletkenolmasını,sıvıyıoluşturantanecikleriniyonveyamolekülolmasıilenasılilişkilendirebiliriz?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

IŞIĞIN RENKLERE AYRILMASI (IŞIK TAYFI)

2adetdökümayak Metaltabla Statifçubuk3adetbağlamaparçası Işıkkaynağı Güçkaynağı Diyaframvetaşıyıcısı Saplıekran IşıkprizmasıFarklırenklerdeışıkfiltreleri

Işıkprizmasındangeçenbeyazışığınfarklırenklereayrıldığınıgözlemlemek.Kırmızıvemavifiltrealtındacisimlerinrenkleriniayırabilmek.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık


17

34

IşığınRenklereAyrılması(IşıkTayfı)1)Işıkkaynağınıparalelışındemetiverecekşekildeayarlayınız.2)Düşeydurumdakidiyaframıntekyarığındançıkanışındemetiniprizmaüzerinedüşürünüz.3)Ekranısağasoladoğruhareketettirerekkırılanışınlarınekranüzerindegörünmesinisağlayınız.Prizmayıdöndürerekrenkleridahanethalegetiriniz.4)Ekranlaprizmaarasınasaplıincekenarlımerceğitutunuz.Odakuzaklığınıayarlayarakekranüzerindekiışığınrenginigözleyiniz.

IşıkFiltreleri 1.Kırmızıvemaviışıkfiltrelerinibeyazışıkkaynağındakikızağageçiriniz.2.Farklırenklerdekicisimlereışıkfiltrelerindenbakarakcisimlerinrenklerinitahminetmeyeçalışınız.

2adetdökümayak Metaltabla Statifçubuk3adetbağlamaparçası Işıkkaynağı Güçkaynağı Diyaframvetaşıyıcısı Saplıekran IşıkprizmasıFarklırenklerdeışıkfiltreleri

Işıkprizmasındangeçenbeyazışığınfarklırenklereayrıldığınıgözlemlemek.Kırmızıvemavifiltrealtındacisimlerinrenkleriniayırabilmek.


35

Düşünelim, Çözelim1)Gökyüzüvedeniznedenmavigözüküraçıklayınız.

2)Kırmızıfiltredenbeyazvemavicisimlerebakıldığındacisimlernerenkgörülürnedeniileaçıklayınız.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

CİSMİN YERİNİ KİM DEĞİŞTİRDİ?

Şeffafolmayanbirfincan Metalpara Su

Işıkışınlarınınhavadansuyayadasudanhavayageçerkenkırılarakgeçtiğinigözlemleme.Havadansuyuniçinebaktığımızdagerçekderinliğingörünürderinliktenfarklıolduğunugözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık

Deney No:

Ünitenin Adı

18

36

1)Metalparayısaydamolmayanfincanıniçinekoyupmasaüzerinebırakın. 2)Fincaniçindekiparagörünmeyinceyekadarmasadanuzaklaştırın.

3)Bukonumdaykenkımıldamadanbirarkadaşınızdanfincanayavaşçasudoldurmasınıisteyin.

4)Fincansuyladoldurulduktansonraparanıngörünüşüyleilgilinasılbirdeğişiklikoldu?

Şeffafolmayanbirfincan Metalpara Su

Işıkışınlarınınhavadansuyayadasudanhavayageçerkenkırılarakgeçtiğinigözlemleme.Havadansuyuniçinebaktığımızdagerçekderinliğingörünürderinliktenfarklıolduğunugözlemleme.


37

Düşünelim, Çözelim1)Gözlemlediğimizdeğişikliğinsebebiniaçıklayınız.

2)Budeneydençıkardığımızsonucagöredibigörünengöl,göletvedenizgibiberraksularıngerçekderinliğihakkındanasılbirkanıyavarırsınız.

3)Fincanasuyudoldurduktansonragözünüzegelenışığınyolunuçiziniz.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

MERCEKLERİ İNCELEYELİM

İncevekalınkenarlımercekler ElfeneriKüçükplastiktarak Oyunhamuru

İncekenarlımerceğinışığıtoplayarakkırdığını,kalınkenarlımerceğinışığıdağıtarakkırdığınıgözlemleme.İncekenarlımerceğincisimlerindüzvebüyük,kalınkenarlımerceklerinisecisimlerinküçükgörüntüsünüoluşturduğunugözlemleme.

Deneyin Amacı

Malzemeler

İzlenecek Yol

Işık


19

38

1)Verilenmerceklereyakındanbakarakonlarınşekillerini,benzerliklerinivefarklılıklarınıdefterimizenotedelim.2)Bumerceklerlekitaptakiyazılara,ellerimizeveyakınımızdakidiğernesnelerebakalım.3)Gördüklerimizidefterimizenotederkenhangisinenetürmerceklebaktığımızıdabelirleyelim.4)Merceklerioyunhamuruylamasanınüzerinebelirliaralıklarlasabitleyelim.5)Elfenerindenyayılanışınlarınönünetarağıkoyarakparalelışınlareldeeldim.Buışınlarımasanınyüzeyineteğetşekildesabitlenmişmerceklerinüzerinegönderelim.6)Herbirmercektarafındankırılanışıkışınlarınınyolunugözlemleyelim.7)Merceklerielimizealarakpenceredeniçerigirengüneşışığınatutalım.8)Mercektengeçenışığıtekbirmercekyardımıylakağıtüzerinedüşürmeyeçalışalım.

İncevekalınkenarlımercekler ElfeneriKüçükplastiktarak Oyunhamuru

İncekenarlımerceğinışığıtoplayarakkırdığını,kalınkenarlımerceğinışığıdağıtarakkırdığınıgözlemleme.İncekenarlımerceğincisimlerindüzvebüyük,kalınkenarlımerceklerinisecisimlerinküçükgörüntüsünüoluşturduğunugözlemleme.


39

Düşünelim, Çözelim1)İncevekalınkenarlımercekışığınasılkırdı?

2)İncevekalınkenarlımerceklercisimlerinnasılgörünmesinisağladı?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

İnce Kenarlı Mercekler Kalın Kenarlı Mercekler

Türkiye 8.si

Ilk 1000’de 51 Derece.

Türkiye 9.su

Türkiye 11.si

Türkiye 31.si

Türkiye 10.su

Türkiye 12.si

7. sınıflar · 7. sınıflar deney kitapçığı..... biraz bilgi, biraz hayal gücüdür fen,...

Documents