1

ตอนท 1

ความเขาใจเกยวกบการท าวจยในชนเรยน 1.1 อะไรคอการวจย

อะไร เรยกวาวจย สงทเรยกวาวจยจะตองประกอบดวย 1. มปญหาทจะตองวจยเทานน 2 ระบสาเหตได 3. มวธการหาขอมลทเชอถอได 4. มการอภปรายผลเพอใหไดองคความรใหม/วธแกปญหาแบบใหม/ค าตอบแบบใหม

การวจยตาม พ.ร.บ. การศกษา หมายถง การท าวจย (Researching) เชน การเขาหองสมด อานไดความรมาพฒนานกเรยน การแกไขปญหานกเรยนบางคน บางเรอง จนถงศกยภาพสงสดของเขา การวจยในชนเรยนทใหครท าจงเนนทการท าวจย (Researching) ไปพรอมๆ กบการสอน มใชหนสอนไปท าวจย

1.2 อะไรคอการวจยในชนเรยน การวจยในชนเรยนคออะไร การวจยในชนเรยนเปนการวจยของคร อาจารย ซงสงเกตพบวา

นกเรยน/นกศกษาบางคนมปญหาบางเรอง และเมอวเคราะหถงสาเหตของปญหาของนกเรยน/นกศกษาบางคนดงกลาว ระบไดหลายสาเหต จงเลอกสาเหตทตนสามารถแกไขได หาวธแกไข (ซงไมใชวธสอน) ด าเนนการแกไขไปพรอมๆกบการสอนนกเรยน/นกศกษากลมใหญ จนปญหาดงกลาวไดรบการคลคลาย จงเขยนรายงานการวจยซงมความยาว 2 – 3 หนา

สรปการวจยในชนเรยน คอ การทอาจารยท าการแกปญหานกเรยน/นกศกษาออนเพอใหเรยนทนเพอน หรอพฒนานกเรยน/นกศกษาเกง (บางคน บางเรอง) เพอใหถงศกยภาพสงสดของเขา

2

1.3 การวจยในชนเรยน เพออะไร ของใคร

เปนการวจยเพอพฒนาผเรยน มใชเพอขอผลงานของผท าวจย การพฒนาผเรยน หมายถง การแกปญหาใหผเรยนออนใหสามารถเรยนทนเพอน กบการเสรม

ผเรยนเกงใหเกงตามศกยภาพของเขา สรปการวจยเพอน าไปขอผลงาน ควรท าทหลงและใชการสงเคราะหผลการการแกปญหาทแต

ละสาเหต หลายๆสาเหตจนเกดองคความร ภายใตปญหาวจยเดยวกน

1.4 การวจยในชนเรยนจดอยในการวจยประเภทใด การวจยมหลายประเภท เชน 1. การวจยเชงทดลอง ประกอบดวย ตวแปรอสระ ตวแปรตาม ตวแปรควบคม ประชากร

การสมตวอยาง กลมตวอยาง การเปรยบเทยบใชสถตสรปอางอง (F, ANOVA, t) 2. การวจยเชงส ารวจ ประกอบดวยเครองมอวจย (แบบสอบถาม สมภาษณ) ประชากร กลม

ตวอยาง การสมตวอยาง การสรปอางองดวยสถต 3. การวจยเชงคณลกษณะ (Qualitative Research) เนนการฝงตว ลมลก ตอเนองของผวจย 4. การวจยทเปนวทยานพนธ เหมาะส าหรบผท าเพอรบปรญญามกแบงเปน 5 บท 5. การวจยเชงกงทดลอง (Quasi – Experiment) เปนการวจยทมตวแปรตน ตวแปรตาม มการ

ควบคมตวแปรเกน ใชการทดลองกบคน 6. การวจยเชงสหพนธ เปนการวจยทมตวแปรตงแต 2 ตว ตองการทราบวาตวแปรคใดม

ความสมพนธมากนอยเพยงใด 7. การวจยเชงประวตศาสตรเปนการวจยอดตทผานมา 8. การวจยเชงอนาคต เปนการวจยจากสภาพปจจบนเพอท านายอนาคต 9. การวจยในสาขาตางๆ เชน สาขาการศกษา เศรษฐศาสตร วทยาศาสตร นตศาสตร ฯลฯ

การวจยในชนเรยนจดอยในสาขาศกษาศาสตร และใชวธวจยแบบคณลกษณะ

3

1.5 การวจยในสาขาการศกษา (ศกษาศาสตร) แยกไดกประเภท 4 ประเภทคอ (1) การวจยในชนเรยน (2) การวจยในโรงเรยน (3) การวจยการเรยนการสอนและ (4) การวจยทางการศกษา ซงสรปความเหมอนและตางดงน

รายการ การวจย

ในชนเรยน ในโรงเรยน การเรยนการสอน การศกษา เปนการวจยหรอไม

ใครท า คร-อาจารยประจ า ศกษานเทศ ผบรหารโรงเรยน/ม/ส

คร-อาจารยทวาง นกวจยการศกษา นกการศกษา

ท าอะไร แกปญหาผเรยนบางคน บางเรอง

แกปญหาคร-อาจารยบางคน บางเรอง

แกปญหาผเรยนทงหอง

แกปญหาระดบใหญ

เรมทไหนและอยางไร สงเกตเหนผเรยนบางคนมอาการผดปรกต

สงเกตคร-อาจารยบางคนมอาการผดปรกต

สงเกตเหนผเรยนทงหองมอาการผดปรกต

ทบทวนงานวจย หรอผลการศกษาเกยวกบสภาพทางการศกษาของประเทศ

ท าทไหน ใน/นอกหองเรยน ใน/นอกโรงเรยน/ม/ส

ใน/นอกหองเรยน ใน/นอกโรงเรยน/ม/ส

ท าเพออะไร แกปญหาผเรยนบางคน บางเรอง

แกปญหาคร-อาจารยบางคน บางเรอง

ทดลองแนวคดใหมๆหาองคความร

ทดลอง/แกปญหาระดบใหญ หาค าตอบใหม

การออกแบบการวจย ไมเปนทางการ ไมเปนทางการ เปนทางการ เปนทางการ เครองมอวจย ไมตองมคร-อาจารย คอ

เครองมอวจย ไมตองมศกษานเทศ ผบรหาร คอ เครองมอวจย

ตองมและเชอถอได

ตองมและเชอถอได

การระบประชากร กลมตวอยาง

ไม ไม ตอง ตอง

4

รายการ การวจย

ในชนเรยน ในโรงเรยน การเรยนการสอน การศกษา การสมตวอยาง ไม ไม ตอง ตอง การเกบขอมล 2-3 วน 4-5 วน นาน นาน การวเคราะหขอมล วเคราะหเนอหา วเคราะหเนอหา สถตและทดสอบ

นดส าคญ สถตและทดสอบนดส าคญ

เวลาใชท าวจย 2-3 วน 4-5 วน นาน นาน ความยาวของรายงาน 1เรอง

2-3 หนา 2-3 หนา 5 บท มากกวา 5บท

ท าเมอไร ท าไปสอนไปพรอมกน ท าไปนเทศ/บรหารไปพรอมกน

ตองมเวลาวาง (หนสอนไปท า)

ตองมเวลาวาง

เสยคาใชจาย ไม ไม ตอง ตอง อนาคตของผท า คร-อาจารยมออาชพ ศกษานเทศ

ผบรหารมออาชพ นกวจยการศกษา นกวจยการศกษา

ท าเพอใคร ผเรยน คร ตวเอง ตวเอง/ประเทศ จ านวนเรอง/ป มากกวา 100 เรอง มากกวา 50 เรอง 1 เรอง

21 - 1 เรอง

ผลงานเอาไปท าอะไร ความเปนคร ความเปนศกษานเทศ/ผบรหาร

ผลงานเพอเลอนขน/ต าแหนง

ตอบปญหาของประเทศ/ผลงานขอต าแหนง

ขอบเขตทท า ในหอง ในโรงเรยน ใน-นอกหอง หลายๆหอง หลายๆโรงเรยน

เงอนไข ตองการเปนคร-อาจารยทด เตรยมสอนอยางด

ตองการเนนศกษานเทศ/ผบรหารทด เตรยมตวอยางด

ตองการหาองคความรเพม/ชวยนกเรยนทงหอง

ตองการหาค าตอบใหม

ชองานวจย การแกปญหานกเรยน 5 คน ป.3 ออก เสยง ร ล ไมชด

การแกปญหาคร 1 คน สอนไมเปน

ผลการใชเทคนคใหมในการสอนคณตศาสตร

ผลการปฏรปการศกษา

5

1.6 สรป ลกษณะของการวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยน ไดแก

1. ผท าวจยยงคงท างานตามปรกตของตน 2. ไมตองสรางเครองมอวจย 3. ไมมขอมลจ านวนมาก และไมตองใชสถต 4. ขอมลสวนใหญมาจากการสงเกต การพดคย และใชการวเคราะหเนอหา 5. ไมตองทบทวนรายงานวจยทเกยวของ 6. ใชเวลาท าวจยไมนาน ขนอยกบสาเหตของปญหาและจ านวนบคคลทตองการแกไข 7. ความยาว 2 – 3 หนาตอเรอง 8. ผเรยนไดรบการแกไขหรอพฒนา 9. ไมมการระบประชากร กลมตวอยาง การสมตวอยาง 10. ไมตองใชสถตสรปอางอง และไมมระดบนยส าคญ 11. ไมมการทดสอบกอนหลง 12. ไมมตวแปรอสระ ตวแปรตาม (ตวแปร คอ สงทศกษา) 13. ไมมกลมทดลอง กลมควบคม 14. เปนการวจยเชงคณลกษณะ (Qualitative research) มากกวา (Quantitative research) 15. เนนการแกไขทสาเหตของปญหาของผเรยนบางคน บางเรอง

6

ตอนท 2 วธท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยน

2.1 วงจรการท าวจยในชนเรยน

2.2 การระบปญหาแท 2.2.1 ลกษณะของปญหาแท ไดแก

(1) เปนปญหามานานหลายวน (2) เปนปญหาของผเรยนบางคน (3) เปนปญหาการเรยน/ความประพฤต (4) ปญหานนสามารถอธบายเชงพฤตกรรมได (5) ปญหานนหาสาเหตได (6) เปนปญหาทคร-อาจารยแกไขเองได

สงเกตอาการผดปรกตทางการเรยน/ ความประพฤตของผเรยน

ซกถามถงสาเหต

หาวธแก

เขยนรายงาน

ลงมอแกและจดบนทก

7

2.2.2 การระบปญหา

(1) บรรยายสภาพการเรยนการสอนกอนพบปญหา (2) ระบวาพบปญหาไดอยางไร โดยใคร (3) เปนปญหาของผเรยนกคนจากทงหมด (4) เปนปญหาเฉพาะวชานหรอทกวชา (5) บรรยายลกษณะของปญหา

ตวอยางท 1 นกเรยน ป.2 ออกเสยง ควไมได

(1) เปนปญหาของนกเรยนชน ป.3 ใน 50 คน (2) สภาพการเรยนการสอนในวชาภาษาไทย ในเรองอานค าเมอสอนอานค า เชน “ควาย”

นกเรยนอานเปน “ฟาย” เชนนทง 3 คนทกค า (3) ทเปนปญหา เพราะถายงคงอานออกเสยงอกจะท าใหสอสารผด (4) เปนปญหาทพบในการสอน 3 ครง ทอานค าตางๆในวชาภาษาไทยและการพดคยนอก

หองเรยน (5) การออกเสยง หมายถง การออกเสยง

ควาย เปน ฟาย ความ เปน ฟาม เควางควาง เปน เฟงฟาง

ตวอยางท 2 นกศกษาป 1 3 คน เขาหองเรยนสาย

(1) เปนปญหามา 1 สปดาหทกวชา (2) พบเมออาจารยตรวจสอบรายชอ (3) การเขาหองเรยนสายท าใหรบกวนการเรยนการสอน และไมทนฟงการสอนในชวงแรก (4) ลกษณะปญหา คอ เขาเรยนสายไปครงชวโมงทง 3 คน

8

2.3 การระบสาเหตแท 2.3.1 ลกษณะของสาเหตแท

(1) ใน 1 ปญหามหลายสาเหต (2) เปนสาเหตทอธบายเชงพฤตกรรมได (3) เปนสาเหตของผเรยนบางคน บางเรอง (4) เปนสาเหตทคร-อาจารยแกไขเองได

2.3.2 การเลอกสาเหตแทมาแก (1) คร-อาจารยเลอก 1 สาเหตแททตนแกไขได (2) คร-อาจารยถามตนตอของสาเหต จะไดตนตอแทๆ

ตวอยางท 1 (1) สงเกตการออกเสยงไมถกตองของนกเรยน 3 คน (2) ซกถามเดกแตละคน (ใน 3 คน) วาทบานออกเสยงอยางไร (3) ลองใหอานค าอนทม คว (4) สงเกตปาก และกลองเสยงตลอดจนอวยะอนในขณะออกเสยง

สรปสาเหตของนกเรยนแตละคน คนท 1................................ ................................ ............................... .............................. คนท 2............................... ................................ ............................... .............................. คนท 3............................... ................................ ............................... ..............................

ตวอยางดงกลาวพบวา นกเรยน 2 คน มสาเหตมาจากทบาน สวนท 3 สาเหตมาจากลนไกสน ครควรแกไขทนกเรยน 2 คนแรก (เพราะแกเองได) สวนท 3 ควรปรกษาผปกครองเพอใหแพทยแกไขตอไป ตวอยางท 2 อาจารยบนทกเวลาทนกศกษาทง 3 คนมารวม 1 สปดาห เมอสนชวโมงไดซกถามนกศกษาทง 3 คน ถงสาเหตทมาสาย สรปไดวา คนท 1 บานไกล (ระบสถานท) คนท 2 ตนสาย (บานไมไกล) คนท 3 ตองชวยพอแมท างานบาน

9

2.4 วธแกไข

คร-อาจารยเลอก 1 สาเหต และหาวธแกไขทตรงโดยเปนวธทแกไขในชวงการสอน หรอกอน/หลงสอนและไมท าใหเสยหายแกกลมใหญ

ตวอยางท 1 ปญหาแท นกเรยน 3/50 คน ออกเสยง คว ไมได เชนค าวา ควาย ออกเสยงเปน ฟาย สาเหต ทบานของเดกทง 2 คน ออกเสยงควายเปน ฟาย

วธแก เรยกนกเรยน 2 คน มาฝกออกเสยงตอนเลกเรยนโดย 1. ใหเดกดปากครวาเวลาออกเสยงท าปากอยางไร 2. ใหเดกท าปากตอหนากระจก 3. ครดปากของเดกแตละคนเวลาออกเสยง 4. ครใหเดกออกเสยงทละคน และจบทกลองเสยงของเดกวาออกเสยงถกหรอไม 5. ใหเดกทดลองออกเสยง และเพอนอก 1 คน ชวยกนฟงและดปาก 6. ฝกออกเสยง “ควาย” ทละคน ดกระจกสลบกบเพอนชวยกนด 7. ลองใหเดกพดประโยชนทมค าวา “ควาย” เชน

- ฉนขควายไปนา - พอมควาย 3 ตว

8. สงเกตเดกทง 2 คน ในการเรยนอานภาษาไทยในครงตอไปเพมเตม

10

ตวอยางท 2

ปญหาแท นกศกษา 3 คน จาก 50 คน เขาเรยนสาย สาเหต คนท 1 บานไกล คนท 2 ตนสายเพราะชอบนอนดก คนท 3 มภาระทบาน วธแก ตองแกทละคน คนท 1 น าแผนทรถประจ าทางมาศกษา และระบเสนทางทจะมาไดเรวพรอมทงใหตนนอน เชาขน คนท 2 ใหตงนาฬกาปลก เพอใหมเวลาแตงตวและเดนทาง และหดนอนหวค า คนท 3 ใหตนเชาขนเพอชวยงานทบานใหแลวเสรจ 2.5 หวขอในโครงรางวจย

เมอไดแนวทางมาแลวคร-อาจารย ศกษานเทศ/ผบรหารเขยนแผนงาน (โครงรางวจย) ดงน 1. ชอเรองวจย

การแกปญหาอะไร ของใคร 2. ปญหาแทและสาเหตแททเลอกมาวจย

ผลการส ารวจปญหาแทและสาเหตแทของผเรยนบางคน บางเรอง ตลอดจนนยามศพทปญหาแทและสาเหตแท

3. วตถประสงคของการวจย เพอแกปญหาอะไร ของใคร ทไหน กคน

4. วธด าเนนงาน วธการทคาดวาจะแกไขไดผล

5. ระยะเวลาทคาดวาจะแกไขเสรจ 6. ท าไมจงเลอกวธนมาแกไข และรไดอยางไรวาจะไดผล/ส าเรจ

11

2.6 หวขอในรายงานวจย เมอลงมอแกไขจนส าเรจ 1 เรอง เขยนรายงานวจยตามหวขอตอไปน 1. ชอเรองวจย

การแกปญหาอะไร ของใคร 2. ปญหาแทและสาเหตแททเลอกมาวจย

ผลส ารวจปญหาแทและสาเหตของนกศกษาบางคน บางเรอง ตลอดจน นยามค าศพท ปญหาแทและสาเหตแท

3. วตถประสงคของการวจย เพอแกปญหาอะไร ของใคร ทไหน กคน

4. วธด าเนนงาน วธการแกไขเปนขนตอนอยางละเอยด (เมอไร ท าอะไร ท าอยางไร ใครท า)

5. ผลการวจย ผลการแกไขเปนระยะๆ ตลอดจนพฒนาการทดขน จนถงขนทแกไขเสรจ (ระบเมอไร อยางไร ใครท า ไดผลอะไร เปนระยะๆ ) ระบพฤตกรรมทแกไขไดส าเรจดวย

6. การอภปรายผล อภปรายวาท าไมวธแกไขนจงไดผลกบสาเหตของปญหาน

12

ตอนท 3 วธท าวจยในชนเรยนเพอน าไปขอผลงาน

การท าวจยเพอไปขอผลงาน

(1) ตองท าหลงจากการท าวจยเพอแกปญหาผเรยนบางคน บางเรอง เสรจไปหลายๆเรอง (2) ประมวล สงเคราะหวา

- ปญหาเดยวกน ตางสาเหต แกไขไดแลว ไดผลวาอะไร ท าไมจงไดผล หรอ

- ตางปญหา แกไขแลว ไดผลวาอะไร ท าไมจงไดผล

ปญหาวจย 1 เรอง

(3) อานงานวจยของคนอนทเกยวกบ แลวน ามาอภปรายรวมกบของตน วาสอดคลอง/แตกตางจากคนอนในประเดนใด เพราะอะไร

สาเหต 1 สาเหต 2 สาเหต............. สาเหต k

แก แก แก ........................

สงเคราะหผล

13

(4) หวขอในรายงานวจยเพอขอผลงาน

1. ชอเรอง การสงเคราะหปญหาอะไร ของใคร

2. ปญหาและสาเหตของการวจย ระบปญหาแท หลายสาเหตแท นยามค าศพท

3. ทบทวนงานวจย บทความ เอกสารทเกยวของกบปญหา สาเหต และวธแก 4. วตถประสงคของการวจย

เพอสงเคราะหองคความรทไดจากการแกปญหาอะไร สาเหตอะไรบาง (ทกสาเหต) ของใคร

5. วธด าเนนงาน 5.1 มาจากงานวจยเลกๆ หลายๆ เรองในปญหาอะไร สาเหตอะไรบาง (ทก

สาเหต) 5.2 ผลการแกไข

5.2.1 ปญหา สาเหต วธแกเดยวกนแตตางผเรยน ไดผลอยางไร 5.2.2 ปญหาเดยวกน ตางสาเหต ไดผลวาอะไร

6. สรปผลวจยตามวตถประสงค 7. อภปรายผลวจย

ท าไมผลวจยของทานจงสอดคลอง/ตางจากคนอน (ขอ 3 กบ ขอ 6) 8. ขอเสนอแนะ

8.1 การน าผลวจยไปใชตอควรท าอยางไร ภายใตขอบเขตอะไร 8.2 การท าวจยตอจะมหวขออะไรบาง

9. บรรณานกรม ระบชอ เอกสาร งานวจย บทความทอางองในวจยน

14

ตวอยางงานวจย 5 เรอง จากตวอยางวจยเรองพฤตกรรมโดดเดยวของนกเรยนชน ป.3 จ านวน 5 คน0 ขนท1 จากการสงเกตพบวามเดก 5 คน มกนงคนเดยวเหมอลอย ทงในหองและนอกหองเรยน ซงลกษณะดงกลาวเปนมาไดประมาณ 2 สปดาหตอเนองกน ครตองการหาวา

(1) อะไรคอสาเหตใหนกเรยนดงกลาวมพฤตกรรมดงกลาว (2) จะสามารถชวยใหนกเรยนดงกลาวหายจากอาการดงกลาวไดหรอไม

ขนท 2 การท าหวขอใหเลก กระชบ จากการสงเกตพฤตกรรมของเดกทง 5 คน คร ด สรปไดวามเดก ข คน ทมอาการดงกลาวอยางตอเนองทง 2 สปดาห สวนเดกอก 2 คนมอาการเปนบางครง ในเดก 3 คนนเดกหญง ก มการแยกตวมากทสด และเดกหญง 3 มอาการแยกตวนอยทสด ในเดก 3 คนนเดกหญง ก มการเปลยนพฤตกรรมอยางฉบพลนมากกวาเพอน พฤตกรรมดงกลาวไดแก การแยกตวออกจากกลมเพอนตลอดเวลา ผลการเรยนลดลง ไมท าการบานสงคร หลบตาครเวลาตอบ คร ด จงตดสนใจเลอกศกษาเดกหญง ก กอน

ขนท 3 การแสวงหาขอมลอนประกอบ คร ด ใชการอานประวตของเดกหญง ก สอบถามจากเพอนครทรจกเดกหญง ก สอบถามจากเพอนๆ ของเดกหญง ก ตรวจสอบผลการเรยนตงแต ป.1-2 จนถงปจจบน คร ด สรปไดวาเดกหญง ก เปนเดกเรยนด สภาพ ขยนและรบผดชอบ และเปนเดกชางคด

ขนท 4 การก าหนดขนตอนการปฏบต คร ด ก าหนดขนตอนวา

(1) ตนจะตองใหความสนใจแกเดกหญง ก เพมมากขน (2) ตนจะตองหาขอมลทงจากบาน โรงเรยน คร เพอน นกเรยน เกยวกบ

เดกหญง ก มากขน (3) ตนจะตองเสาะแสวงหาวธการทเคยมคนน ามาใชแกปญหาดงกลาวกบเดกอน

มาทดลองใช (4) ตนจะตรวจสอบเพอดวาวธการของตนไดผลหรอไม

15

ขนท5-6-7 ขนปฏบต คร ด เรมสงเกตพฤตกรรมเดกหญง ก ในชวงเวลาตางๆ และทดลองใชวธการทไดคนความาประกอบ อกทงเกบขอมลจากแหลงอนๆ คร ด ท าดงน

(1) การเกบขอมลระยะท 1 หลงจากคร ด ไดสงเกตเหนพฤตกรรมโดดเดยวของเดกหญง ก ไดท าการบนทกพฤตกรรมของเดกหญง ก เปนระยะๆ ดงน วนท 18 พฤษภาคม 2543 ในหองเรยน ในวชาทกษะภาษาไทย เดกหญง ก นงเหมอลอยตามองไปนอกหอง แสดงอาการไมสนใจในการ

สอนของคร เมอครถามจะตอบค าถามไมได เมอครใหท างานจะนงเหมอลอยอก อาการดงกลาวเดกหญง ก ท าเปนระยะๆ ตลอดคาบ

วนท 19 พฤษภาคม 2543 ในหองเรยน ในวชาคณตศาสตร เดกหญง ก ท าการบานมาสงแตท าผดทกขอ นอกจากนยงท าแบบฝกในหอง

ไมไดเลย วนท 20 พฤษภาคม 2543 ในหองอาหาร

เดกหญง ก นงรบประทานอาหารอยางชาๆ จนเพอนๆ รบประทานเสรจ เดกหญง ก ยงไมแลวเสรจ

วนท 21 พฤษภาคม 2543 นอกหองเรยน จากการพดคยกบเดกหญง ก ไดขอสรปวา พอและแมตกงาน ถกนายจางให

ออกเพราะงานหมด เมอวานไมไดรบประทานอาหารเยน เมอเชาไดทานขาวเลกนอย

วนท 22 พฤษภาคม 2543 จากการตรวจความเรยง เรองบานของขาพเจา เดกหญง ก เขยนระบวาบาน

ของตนเปนบานใหญ มบรเวณกวาง มหองนอน หองรบแขก หองนงเลน ทบานมโทรทศน วทย สนามเดกเลน ตนเองรกบานมาก

นอกจากน ยงพบวาในชวงบาย เดกหญง ก ขออนญาตไปหองพยาบาลเนองจากมอาการปวดทอง

16

การสรปผลการศกษาเดกหญง ก ระยะท 1

ในชวง 1 สปดาห ทศกษาหาขอมลจากเดกหญง ก สรปไดวา ก. ปจจยทนาจะเกยว ไดแก การทพอแมตกงาน ท าใหไมมรายไดมาจนเจอ

ครอบครว และใหไมมเงนมาซออาหาร นอกจากนการขาดอาหารเยนและเชายงเปนสาเหตท าใหเกดอาการปวดทองได

ข. ประเดนทตองศกษาตอ ไดแก การทโรงเรยนมอาหารกลางวนใหรบประทาน นาจะใหเดกหญง ก ไดรบประทานอาหารและไมนาจะมอาการปวดทองอก ดงนน สาเหตจากการขาดอาหารทบาน ไมนาจะเปนสาเหตส าคญแตอาจมปจจยอน เชน ความเกบกดทางอารมณทสะสมไวเนองจากเปนผหญงคนโต ซงจะตองมความรบผดชอบตอนองเลกๆอก 3 คนกได

(2) การเกบขอมลระยะท 2 จากขอสนนษฐานดงกลาว คร ด ไดเรมสงเกตพฤตกรรมของเดกหญง ก ตอ

โดยใชการชกจงใหกลมเพอนหนมาสนใจเดกหญง ก และขอใหครอนรวมมอใหความสนใจเดกหญง ก

วนท 25 พฤษภาคม 2543 ในวชาพลศกษา ครพละไดใหเดกหญง ก เปนผถอตะกราเพอรบลกบอลจากเพอนๆ ปรากฏวา

เดกหญง ก ท าไดดเพอนๆชนชม จากการสงเกตสหนาพบวาเดกหญง ก ดราเรง วนท 26 พฤษภาคม 2543 ในหองอาหาร คร ด ใหเดกหญง ก ไปชวยแมครวท าอาหารและขอใหแมครวมอบ

อาหารแหงบางอยางใหเดกหญง ก น ากลบบานเพอเปนคาแรง นอกจากนยงไดขอใหเพอนทเรยนคณตศาสตรเกงคนหนงชวยสอนเลขใหเดกหญง ก ในตอนเยนเพมเตมอก

วนท 27 พฤษภาคม 2543 ในวชา กพอ. คร ด ไดใหนกเรยนปลกผกไวรบประทาน โดยแบงเปนกลมๆละ 5 คน ปลก

ถวงอก ซงครน าเมลดถวเขยวมาใหและใหนกเรยนสงเกตการเจรญเตบโตของถวงอกจดบนทกไว จากรายงานของเดกหญง ก พบวาเดกหญง ก เขยนไดละเอยด ชดเจน ซงครน ามาชมในหองเรยน

17

วนท 28 พฤษภาคม 2543 ในวชาภาษาไทย คร ด ไดใหนกเรยนอานค าควบกล าพบวาเดกหญง ก อานไมได ครจงแบง

เดกเปนกลมๆ ใหคนทเกงกวาฝกคนทออนกวาเปนคๆ พบวาเปนการฝกทสนกเพราะคนทฝกไดเรวจะไดรบรางวลปรากฏวาเดกหญง ก อยในกลมทท าไดเรว

พอควร วนท 29 พฤษภาคม 2543 นอกหองเรยน คร ด ไดสงเกตพฤตกรรมของเดกหญง ก พบวานงเหมอลอยอยคนเดยว จง

เขาไปคยดวยไดความวา ก าลงรอนองซงอยชน ป.1 เมอครถามวาท าไมไมไปเลนกบเพอนระหวางรอนองเดกหญง ก ตอบวาแมบอกวาถานองมาใหรบกลบบานทนท

สรปผลการศกษาเดกหญง ก ระยะท 2 ในชวง 1 สปดาห ครไดลองใหความใกลชดกบเดกหญง ก และขอใหเพอน

ครตลอดจนเพอนนกเรยนใหความสนใจเดกหญง ก พบวาเดกหญง ก มพฤตกรรมเปลยนไปในทางทดขนเลกนอย

ประเดนทตองศกษาตอ ไดแก การหาสาเหตการแสดงพฤตกรรมโดดเดยวของเดกหญง ก และวธการแกไข

จากการระบสาเหตไดเปนระยะๆ และการแกไขเปนระยะๆ ครไดทดลองในสปดาหท 3 ดงน

วนท 1 มถนายน 2543 ในหองเรยนวชาภาษาไทย คร ด ใหเดกหญง ก อานหนงสอพบวายงอานไมคลอง แตครกไมไดวาอะไร

ลองเรยกนกเรยนคนอนทอานไมคลองใหอานตอ ท าเชนนหลายๆคน วนท 2 มถนายน 2543 วชาสขศกษา ครสงเกตวาเดกหญง ก ไมไดมอาการปวดทองหรอลาไปหองพยาบาลอก วนท 3 มถนายน 2543 ตอนเยน ครพดคยกบเดกหญง ก พบวาพอและแมไดงานแลว

18

วนท 4 มถนายน วชาภาษาไทย ครใหเดกหญง ก สะกดค าพบวา สะกดถก 3 ใน 5 ค า ครจงใหรางวลแก เดกหญง ก วนท 5 มถนายน 2543 วชาพลศกษา ครสงเกตพฤตกรรมเดกหญง ก พบวามกรยาราเรงและยมแยมแจมใสเขากลม

เพอนได

ขนท 8 สรปผล สรปผลการศกษาทง 3 สปดาหไดคอ ปจจยส าคญคอรายไดของครอบครว และสภาพครอบครวท าใหเดกหญง ก มอาการโดดเดยวและแยกตวจากเพอน หลงจากทครอบครวไดแกปญหานแลวพบวาเดกหญง ก มอาการดขน และมผลการเรยนดขนเรอยๆ

ขนท 9 การเรมตนงานใหมทเกยวของ คร ด เรมตนศกษาเดกหญง ข และ ง ตลอดจน จ ฉ ซงลกษณะปญหาคลายกน ท าการจดบนทกและศกษาเปนระยะๆ ตลอดจนหาวธแกไขจนพบวาเดกทง 4 คน มอาการดขน

ขนท 10 การสรปองคความร คร ด ไดเขยนรายงานดงน

19

สรป

รายงานการสงเคราะหผลวจย

เรอง พฤตกรรมโดดเดยว

ของนกเรยน ป.3 จ านวน 5 คน

โดย คร ด

20

1. ความน า โรงเรยน อ เปนโรงเรยนประถมศกษาของรฐบาล ตงอยในบรเวณชมชนแออดแหงหนงของจงหวด ฮ โรงเรยน อ มนกเรยน 300 คน มคร 20 คน การสอนมานาน 10 ป โดยสอนตงแตชนอนบาล ถง ป.6 มจ านวนทงหมด 10 ชน นกเรยนในโรงเรยนมาจากครอบครวทฐานะยากจน 80% ของนกเรยน มบดามารดาประกอบอาชพรบจาง สวนครในโรงเรยนเกอบทกคนส าเรจการศกษาไดวฒปรญญาตร มอาจารยใหญไดรบวฒทางการบรหารการศกษา นกเรยนชน ป.3 มจ านวน 20 คน เปนชาย 8 คน และ หญง 12 คน ในจ านวนนมอย 5 คน ทมพฤตกรรมโดดเดยว ชอบแยกตวออกจากกลม

2. ลกษณะของปญหาและสาเหต (1) เดกหญง ก เปนบตรคนท 2 ของครอบครว และเปนผหญงคนโตของพนองรวม 5 คน

บดา-มารดาอาชพกรรมกรกอสราง เมอประมาณ 3 สปดาห มอาการนงเหมอลอยและชอบนงคนเดยว เมอครซกถามจะตอบแบบเลยงๆ

(2) เดกหญง ข เปนบตรคนโตของครอบครวทมพนอง 8 คน บดา-มารดาแยกกนอย และบดาเรมน าแมใหมเขามาอยในบาน เดกหญง ข มนอง 2 คน อยในโรงเรยนเดยวกน เมอประมาณ 2 สปดาหมอาการโดดเดยวแยกตวจากเพอน

(3) เดกชาย ง เปนบตรคนเลกของครอบครวทมพนอง 3 คน ปรกตจะมบดามาสงทกเชา และมารดามารบตอนเยน ประมาณ 3 สปดาห เดกชาย ง ตองมาเองและกลบเอง เมอครถามเดกชาย ง บอกวาบดา-มารดา ไมวาง

(4) เดกชาย จ เปนบตรคนกลางของครอบครวทมพนอง 5 คน ปรกตราเรงและยมแยมแจมใส เมอประมาณ 5 สปดาห พบวามทาทางกงวลและแอบนงคนเดยว

(5) เดกหญง ฉ เปนบตรคนเลกของครอบครวทมพนอง 6 คน บดา-มารดาท าอาชพคาขาย ประมาณ 5 สปดาห มอาการเหมอลอย

จากการสงเกตพฤตกรรมของเดกทง 5 คน ประกอบกบการซกถามจากเพอนนกเรยน และครทเกยวของคร ด ตดสนใจเลอกศกษาเดกหญง ก กอน แลวจงศกษานกเรยน ข ง จ และ ฉ

21

3. ทบทวนงานวจย บทความทเกยวของคอ

3.1 พฤตกรรมโดดเดยว หมายถง............................................................................................... .............................................................................................มลกษณะเนนพฤตกรรมคอ.........................................................................................................................................

3.2 พฤตกรรมโดดเดยวของเดกอายประมาณ 7-10 ป มกจะมาจากสาเหตคอ ..............................................................................(รายงานวจยของนาย A)......................... ..............................................................................(รายงานวจยของนาย B)......................... .......................................................................................................(รายงานวจยของนาย C)

3.3 วธแกไขพฤตกรรมโดดเดยว นาย ก, ข, ง, จ ไดเสนอแนะวธแกไข ดงน .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

4. วตถประสงคของการวจย เพอสงเคราะหงานวจยจ านวน 5 เรอง ทเกยวกบพฤตกรรมโดดเดยวของนกเรยน ป.3

5. วธด าเนนงาน 5.1 วธรวบรวมขอมล

ใชวธการหลายอยางเพอรวบรวมขอมลเกยวกบนกเรยนทง 5 คอ (1) วธการสงเกตพฤตกรรมในหองและนอกหอง (2) วธการซกถาม พดคยกบนกเรยนทง 5 คน (3) วธการซกถามเดกคนอน และครคนอนเกยวกบนกเรยนทง 5 (4) วธการซกถามผปกครองนกเรยนทง 5 (5) วธการไปเยยมนกเรยนทบาน (6) วธการอานประวตจากแฟมประวตของนกเรยนทง 5 คน (7) วธการวเคราะหบทความ เรยงความ สมดบนทกผลงานของนกเรยนทง 5 คน (8) วธการตรวจสอบผลการเรยนของนกเรยนทง 5 คน

22

5.2 การเลอกศกษานกเรยนแตละคน คร ด เลอกศกษานกเรยน ก กอน ดวยเหตผลทวาเปนเดกกมลกษณะทางสงคมดมากอนอาจชกจงไดงายกวาเดกอก 4 คน

5.2.1 เดกหญง ก เดกหญง ก เปนนกเรยนชน ป.3 บดาและมารดามอาชพรบจาง มรายไดประมาณ 300 บาทตอวน เดกหญง ก มพนอง 5 คน เดกหญง 2 เปนลกคนท 2 และเปนลกผหญงคนโต เมอเดกหญง ก มาโรงเรยนในวนแรกๆ มลกษณะขอาย ไมพด ชอบอยคนเดยว เมอครชกจงมาใหเลนกบเพอนท าไดชวคราว และปลกตวไปอยคนเดยวอก คร ด ซงเปนครประจ าชนไดตงขอสงเกตพฤตกรรมดงกลาวและพยายามหาขอมลเพมเตม

5.2.1.1 วตถประสงคเฉพาะ (1) เพอศกษาปจจยทท าใหเดกหญง ก ชอบอยคนเดยว (2) เพอศกษาวธการทท าใหเดกหญง ก มความสมพนธกบเพอน

5.2.1.2 ระยะเวลาเกบขอมล เรมวนท 18 พฤษภาคม 2543 ถง 3 มถนายน 2543

5.2.1.3 วธการศกษาเดกหญง ก คร ด เรมตนรวบรวมขอมลจากทเกยวกบเดกหญง ก โดยการสงเกต สมภาษณ สอบถาม และใหความใกลชดแกเดกหญง ก ท าการจดบนทกทกครงเทาทม โอกาส สรปผลการบนทกทกสปดาห

5.2.1.4 สรปผลการศกษา สปดาหท 1 (18 พ.ค. – 22 พ.ค.) ปจจยทเกยวของนาจะไดแก การทพอแมตกงานท าใหไมมเงนมาจนเจอครอบครว ท าใหเดกหญง ก ไมมอาหารรบประทาน และเนองจากเปนเดกชางคดจงคดมากเกยวกบตนเองและพนอง

สปดาหท 2 (25 พ.ค. – 29 พ.ค.) ปจจยเกยวกบการขาดอาหารเชาไดรบการ แกไข เพราะโรงเรยนจดอาหารกลางวนใหนกเรยนทกคนรบประทาน ปจจยทยงคางอย ไดแก ฐานะทางการเงนของครอบครว คร ด ไดลองใหครและเพอนหนมาสนใจเดกหญง ก อกทงใหเพอนทเกงกวาสอนเดกหญง ก ในชวงทวางดวย

23

สปดาหท 3 (1 ม.ย. – 5 ม.ย.) ในชวงนเดกหญง ก มพฤตกรรมเปลยนไป เมอสอบถามไดความวา พอแมไดงานท าและมรายไดดกวาเดม ท าใหตนไมกงวลกบชวตอกทงมเวลาท าการบานและไดเพอนชวยสอนให จงไมหนกใจกบการเรยน

5.2.2 เดกหญง ข ครบนทกและสรปเหมอนของ 5.2.1.1 – 5.2.1.4

5.2.3 เดกชาย ง 5.2.4 เดกชาย จ 5.2.5 เดกชาย ฉ

5.3 สรปผลการศกษา จากการศกษาพฤตกรรมโดดเดยวของนกเรยนทง 5 คน สรปไดดงน

นกเรยน สาเหต วธแก ระยะเวลา เดกหญง ก บดา-มารดาตกงาน ใหความเอาใจใสเพม และให 3 สปดาห เพอนนกเรยนชวย เดกหญง ข บดา-มารดาแยกกน ใหความรกความเขาใจ 5 สปดาห บดามภรรยาใหม เดกชาย ง บดา-มารดาสนใจท างาน พดคยกบบดา-มารดาใหเขาใจ 2 สปดาห มากขนใหเวลากบลกนอยลง เดกชาย จ พคนโตทนอนดวยกน หาเพอนผชายในหองใหคอย 3 สปดาห แยกตวออกไปอยหอพก ดแลและพดคยดวยยามวาง กบเพอน เดกหญง ฉ พสาวคนโตหนตามผชาย พดคยกบพคนรองทอยในโรงเรยน 6 สปดาห ไป และบดา-มารดาทะเลาะ กนทกวน

24

6. ผลวจย จากปจจยและวธแกไขพฤตกรรมโดดเดยวของนกเรยนทง 5 คร ด สรปดงน

1. ปจจยทท าใหนกเรยน ป.3 ทง 5 คน มพฤตกรรมทโดดเดยวแยกตวเองออกจากกลมเพอน มาจากปจจยทเกยวของกบครอบครวเปนสวนใหญ ซงกระทบความสามารถในการเรยนรและความสมพนธกบเพอนในโรงเรยน

2. วธการแกไข ไดแก การทคร เพอนนกเรยน ตลอดจนครอบครวใหความเขาใจ เอาใจใสระยะทนกเรยนกลมดงกลาวก าลงมปญหา พบวาสามารถชวยไดบางแมวาจะไมสามารถแกไขในสาเหตดงกลาวไดครบทกคนกตาม

7. อภปรายผล จากปญหาวจย เรอง พฤตกรรมโดดเดยวของนกเรยน ป.3 จ านวน 5 คน ซงมสาเหตตางกนและครไดแกไขโดยใหความรก ความเขาใจตลอดจนหาเพอนทสนทคอยชวยเหลอ พบวาไดผลมากซงสอดคลองกบผลวจยของนาย X ( ) นาย Y ( ) และนาย Z ( )ซงใชหลกจตวทยาในการแกไขพฤตกรรมทเกยวของกบความรสก ดงนน วธการแกไขพฤตกรรมโดดเดยวของเดกอายระหวาง 7-10 ป นาจะตองอาศยหลกการจตวทยามาชวยจงจะไดผล

8. บรรณานกรม

25

กจกรรม

26

กจกรรมท 1 การเลอกปญหาแท

เขากลมๆละประมาณ 10 คน (1) ระดมสมอง ระบปญหาเชงวชาการทเกยวกบคร-อาจารยและนกเรยน/นกศกษามาใหมากทสด ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................

(2) เลอก 1 ปญหาแท (อานความหมายของปญหาแท คออะไร) ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ เหตผลทเลอก คอ...............................................................................................................................

27

กจกรรมท 2 การเลอกสาเหตแททแกไขไดโดยอาจารย

ใชกลมเดม 1. ระบสาเหตของปญหาแท 1 ปญหาในกจกรรมท 1 มาใหมากทสดวาตนตอของปญหาคออะไร

หรอมาจากใคร ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................

2. เลอก 1 สาเหตแททตรงกบปญหาแท และสามารถแกไขไดโดยอาจารย ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................

28

กจกรรมท 3 การหาวธแกไข

กลมเดม 1. จาก 1 ปญหาแท และ 1 สาเหตแททเลอกระดมสมองหาวธแกหลายๆวธ ทอาจารยแกไดโดย

ตนเอง 1.1 ปญหาแทคอ

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

............................................................................................................................................. 1.2 สาเหตแทคอ

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. 1.3 ปญหาและสาเหตทเลอกมาสอดคลองกนหรอไม

..............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

............................................................................................................................................... 1.4 ระบวธแก (ซงไมใชวธสอน)

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

29

กจกรรมท 4 แตละคนเขยนโครงรางวจย 1 เรอง

(1) ชอเรอง

การแกปญหา (อะไร ของใคร) (2) ปญหาและสาเหต

ระบปญหาแท และสาเหตแททเลอก อธบายลกษณะของปญหาแท และสาเหตแทเชงพฤตกรรม

(3) วตถประสงคในการวจย เพอแกปญหา (อะไร) ของใคร กคน ชนใด

(4) วธด าเนนการ (คาดวาจะท า) ระบขนตอนการแกไข

(5) ความคาดหวง - คาดวาจะแกไขเมอไร - พฤตกรรมของนกศกษาทไดรบการแกไขแลว คออะไร

30

กจกรรมท 5 การเขยนรายงานการวจย

แตละคนเขยนรายงานวจยทเคยท ามาแลว 1 เรอง ตามหวขอตอไปน 1. ชอเรอง

การแกปญหา (อะไร) ของ (ใคร) 2. ปญหาแทและสาเหตแท 3. วตถประสงคในการวจย

เพอแกปญหา (อะไร) ของใคร (กคน ชนใด) 4. วธด าเนนการ (ทท ามาแลวอยางละเอยด) 5. ผลการแกไข 6. ท าไมวธการดงกลาวจงไดผล (ระบ)

31

กจกรรมท 6 การสงเคราะหผลวจยเพอจดท ารายงานไปขอผลงาน

1. ขอมลเบองตน

แตละคน ระบจ านวนงานวจยในชนเรยนทตนไดไปท าทงหมดบนปญหาวจยเดยวกน

2. ผลวจยเปนรายเรอง งานวจยแตละเรอง สรปลงในแบบฟอรมตอไปน

เรองท.......... ปญหาแท........................................................บรรยายเชงพฤตกรรม................................................. สาเหตแท........................................................บรรยายเชงพฤตกรรม................................................. วธแกไข แกไขทผเรยน กคน ชนใด แกไขอยางไร เมอไร ทไหน ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ผลการแกไข ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................

32

3. สรปผลวจยทงหมด

ปญหาวจยคอ.................................................................... เรองท สาเหต วธแกไข ผลการแกไข

1 2 3 : : : : : : : : : :

4. เขยนรายงานตามหวขอตอไปน

(1) ชอเรอง “ การสงเคราะหอะไร ของใคร “ (2) ปญหาแท และสาเหตทงหมด (3) ทบทวนเอกสาร บทความ งานวจยทเกยวของ (4) วตถประสงคของการวจย (5) วธด าเนนงาน (6) ผลวจย (7) อภปรายผล (8) ขอเสนอแนะ (9) บรรณานกรม